動物藥學(xué)師的感想篇一
20xx年是學(xué)院規(guī)劃的開局之年，學(xué)院將圍繞規(guī)劃,確立“以深化教學(xué)改革為動力,以加強學(xué)生思想政治工作為先導(dǎo),以實施全員聘用制為突破口,以畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,以加快鳳凰路校區(qū)建設(shè)為保障,以實訓(xùn)基地建設(shè)為依托”等六大目標。我系將緊緊圍繞學(xué)院。
和新學(xué)期開學(xué)大會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地做好系部各項工作。緊緊圍繞學(xué)院工作目標，改革系部運行管理機制，解放思想，搶抓機遇，創(chuàng)造性地開展工作，促進系部工作更上新臺階。本學(xué)期我系主要做好以下幾方面的工作。
明確人員分工，強化系部各類人員職責(zé)，做到職責(zé)明確，工作飽滿，效率倍增，將各項工作落到實處。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的生命線，關(guān)系到學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展。對于一個系而言，教學(xué)質(zhì)量同樣是重中之重的工作。本學(xué)期，我系除了做好教學(xué)常規(guī)管理工作外，將以“511工程”建設(shè)為目標，重點做好以下幾方面工作：
1、強化職業(yè)道德，重視師資培訓(xùn)。
根據(jù)系師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，以中青年教師的培養(yǎng)為重點，加強教師的師德建設(shè)、職業(yè)道德教育;積極加強校企之間聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，引進教授、研究員等高級專業(yè)人才;鼓勵青年教師采取以在職學(xué)習(xí)為主的方式，進行學(xué)歷的提高;支持中青年教師到重點大學(xué)攻讀學(xué)位、進修、訪學(xué);繼續(xù)實行“師徒工程”，以老帶新，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用;以舉行青年教師操作技能比武為契機，強化教師技能，達到統(tǒng)一規(guī)范目標。
2、加強專業(yè)建設(shè)，迎接市場挑戰(zhàn)。
我們的專業(yè)建設(shè)，教學(xué)工作，必須符合社會發(fā)展的需要、符合生產(chǎn)力發(fā)展的方向。對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查，廣泛進行市場調(diào)研，請相關(guān)行業(yè)專家進行論證，不斷調(diào)整專業(yè)方向，修訂培養(yǎng)計劃，進行教學(xué)改革，讓學(xué)生與企業(yè)“零距離”接觸，使得我們培養(yǎng)出來的學(xué)生具有社會性，符合社會發(fā)展方向，滿足企業(yè)發(fā)展的需要。同時全面推行崗前培訓(xùn)，讓學(xué)生真正能成為“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強、高技能的人才。
3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。
在日常的教學(xué)工作中，要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，鼓勵教師采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，積極組織教師參加學(xué)院的多媒體。
課件。
制作大賽，要求每位中青年教師學(xué)會演示文稿的制作，鼓勵教師充分運用多媒體等現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。力爭開發(fā)出校內(nèi)精品課程1-2個，向?qū)W院第一屆教學(xué)工作大會獻禮。不斷強化教研室的職責(zé)，要求每次教研活動的必須有一個主題，或舉行示范課、或開專題講座，或分組集體備課，或到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，或到企業(yè)進行科技攻關(guān)，或研討教學(xué)計劃的修訂，做到目標明確，教研效果明顯。
4、加強實驗室建設(shè)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。
今年，我系將加大實驗室的儀器設(shè)備管理工作力度，不斷完善實驗室的功能，進一步整合實驗室教學(xué)的資源，合理配置，充分發(fā)揮儀器使用效率。合理添置部分教學(xué)儀器設(shè)備，很好地滿足了教學(xué)要求，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。
5、加強校企合作，積極推進產(chǎn)學(xué)研一體化進程。
我系將發(fā)揮充分利用專業(yè)優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件讓教師到相關(guān)校企合作廠家參與gmp建設(shè)，或進行技術(shù)攻關(guān)，解決技術(shù)難題，督促學(xué)生認真工作，虛心學(xué)習(xí)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)雙贏的局面。鼓勵教師充分利用“動物藥品工程技術(shù)研究開發(fā)中心”和“倍康藥業(yè)有限公司”硬件條件，積極爭取市級以上課題2-3，確保省級課題一個，不斷加強新藥研制工作。
隨著院系二級管理的實施，系部學(xué)生管理工作的任務(wù)增大了，更加具體，更加煩瑣。本學(xué)期除了做好常規(guī)學(xué)生管理工作外，重點做好以下幾方面工作。
1、抓好學(xué)生日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。
定期召開班主任例會，學(xué)生干部會議和學(xué)生大會，認真研究解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。加強對學(xué)生的日常管理，重點抓好課堂、晚自習(xí)紀律和宿舍安全衛(wèi)生，加強對班主任和學(xué)生干部的考核，通過制度，考核規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
2、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，推進優(yōu)良系風(fēng)創(chuàng)建工作。
開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性;注重學(xué)生參加課外科技活動的引導(dǎo)，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力;營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好考試紀律，既注重學(xué)生的共性教育，又加強學(xué)生的個性教育，督促學(xué)生做好外語、計算機的等級考試，嚴格管理，促進優(yōu)良系風(fēng)的形成。
3、抓好“兩頭”工作。
抓好優(yōu)秀學(xué)生的推優(yōu)工作，本學(xué)期將開辦一期入黨積極分子培訓(xùn)班，使品學(xué)兼優(yōu)的團員早日投入黨組織的懷抱。在“五四”前后發(fā)展一批新團員，進行優(yōu)秀團員、團干的表彰。繼續(xù)開展“覺悟社”活動，對平時表現(xiàn)欠佳尤其是受到紀律處分學(xué)生定期進行教育，要求其定期寫出。
思想?yún)R報。
4、做好大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作，營造良好的校園文化氛圍。
在團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮團總支的作用，積極研究學(xué)生的心態(tài)，組織豐富多彩的校園文化活動，陶冶情操，發(fā)展個性。深入開展愛國主義教育、法制教育、誠信教育和日常行為規(guī)范教育，促使同學(xué)們的德智體美得到充分的發(fā)展。組織好青年志愿者活動，社會實踐活動，暑期社會實踐活動。
1、廣泛宣傳，強化招生措施，圓滿完成招生任務(wù)。
本學(xué)期，我系將按照學(xué)院招生就業(yè)辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃，拿出切實可行的招生措施。以行業(yè)就業(yè)優(yōu)勢，加強招生宣傳工作力度，認真組織生源學(xué)校，力爭圓滿完成學(xué)院下達的招生任務(wù)。
2、抓好畢業(yè)實習(xí)，拓寬就業(yè)渠道。
上學(xué)期，為了做好學(xué)生的實習(xí)工作，我系加強了與實習(xí)單位的聯(lián)系工作，到學(xué)期結(jié)束時，所有同學(xué)都有了崗前預(yù)就業(yè)實習(xí)單位。本學(xué)期，我系將繼續(xù)做好學(xué)生實習(xí)的檢查工作，確保頂崗實習(xí)效果，做好學(xué)生的論文指導(dǎo)工作，使每一個學(xué)生都能順利通過論文答辯，順利就業(yè)，再創(chuàng)就業(yè)率新高。目標就業(yè)率達到100%。
積極完成學(xué)院下達的各項任務(wù)，積極配合其他處室的工作。
20xx年，機遇和挑戰(zhàn)、希望和考驗同時展現(xiàn)在我們面前，我們將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)拼搏、艱苦奮斗、堅韌不拔、努力創(chuàng)業(yè)”的新牧院精神，不斷開創(chuàng)我系各項工作新局面!
動物藥學(xué)師的感想篇二
動物解剖課，是我作為學(xué)生在大學(xué)生涯中所接觸到的最具挑戰(zhàn)性的課程之一。課程內(nèi)容廣泛而深入，需要準確的操作和對動物結(jié)構(gòu)與功能的精細觀察與理解。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實驗之后，我對于動物解剖課有了深刻的感悟與體會。下面是我對這門課程的五段式的心得體會。
首先，動物解剖課教會我深入了解動物結(jié)構(gòu)和生理功能的重要性。在課堂上，我們首先學(xué)會了各種實驗器材的名稱和使用方法。然后，我們開始了對鴿子、兔子、豬等動物的解剖實驗。通過親自參與解剖過程，我仔細觀察并研究了動物的各個組織器官間的相互聯(lián)系與作用。通過這些實驗，我對于動物的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能有了更為直觀和深入的認識。我學(xué)會了將書本上抽象的知識與實際的動物解剖相結(jié)合，這樣，我更加能夠深入理解和記憶所學(xué)到的知識。
其次，動物解剖課增強了我對科學(xué)研究的興趣與熱愛。在解剖實驗中，我們需要耐心和細致地進行操作，一絲不茍地記錄各項實驗數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)不僅可以進一步加深我們對動物結(jié)構(gòu)和生理功能的理解，還可以為科研工作提供支持。通過這門課的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究的重要性和意義，同時也培養(yǎng)了我認真、細致、耐心和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度。我對科學(xué)問題的好奇心和求知欲得到了滿足，我對未來從事科研工作的興趣也得到了加深。
第三，動物解剖課讓我更加珍視生命。在解剖過程中，我們需要處理動物尸體，觀察和了解動物的結(jié)構(gòu)和功能。這為我提供了一個機會去認識和珍惜生命。解剖實驗使我深刻地認識到，生命是如此神奇而寶貴，而我們也要有自己的責(zé)任和義務(wù)去保護和尊重生命。動物解剖課通過培養(yǎng)我們的珍視生命的意識，提醒我們應(yīng)當對待生命負責(zé)，不僅僅是人類的生命，還有動植物的生命。
第四，動物解剖課提高了我的觀察和分析能力。解剖實驗需要我們對動物的結(jié)構(gòu)進行仔細而深入的觀察，并進行詳細的記錄和分析。通過這一過程，我的觀察力得到了極大的提高。我學(xué)會了捕捉并理解關(guān)鍵的觀察細節(jié)，將其與相關(guān)的解剖知識聯(lián)系起來，并形成自己的觀點和判斷。動物解剖課培養(yǎng)了我的批判性思維和問題解決能力，讓我在觀察和分析問題時更加全面和細致。
最后，動物解剖課教會了我團隊合作的重要性。在課堂上，我們需要與同伴們共同完成解剖實驗。我們需要分工合作，相互配合，共同完成每一個步驟和任務(wù)。通過這樣的合作，我明白了團隊合作的重要性和效果。團隊合作不僅可以提高效率，還可以分享經(jīng)驗和意見，相互學(xué)習(xí)和促進進步。動物解剖課為我提供了一個鍛煉團隊合作能力的機會，使我更加珍視和善于與他人協(xié)作。
總而言之，動物解剖課是我大學(xué)生涯中一門十分寶貴和難忘的課程。通過學(xué)習(xí)和實驗，我對動物結(jié)構(gòu)與生理功能的理解加深了，對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛，更加珍視生命、提高了觀察和分析能力，培養(yǎng)了團隊合作的能力。這些都是我一生中寶貴的財富，將伴隨我成長和發(fā)展。
動物藥學(xué)師的感想篇三
動物解剖課作為一門重要的生物學(xué)課程，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和科學(xué)思維方面具有重要的作用。我校開設(shè)的動物解剖課程，不僅讓我們對動物的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，同時也激發(fā)了我們對科學(xué)研究和動物保護的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了動物解剖課的重要性和意義。
首先，動物解剖課培養(yǎng)了我們的觀察能力。在動物解剖課上，我們需要仔細觀察動物的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，例如身體的形狀、骨骼的位置以及內(nèi)臟器官的擺放。通過觀察和比較，我們有助于認識不同動物之間的異同之處，并且能夠?qū)⒗碚撝R與實際動物關(guān)聯(lián)起來。這種觀察能力對于科學(xué)研究是至關(guān)重要的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和做出準確的觀察。
其次，動物解剖課強化了我們的動手能力。在解剖動物過程中，我們需要使用手術(shù)刀、剪刀等工具進行動物組織和器官的切割和取樣。這種操作需要我們細致耐心、手眼協(xié)調(diào)，提高了我們的動手能力。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們親手進行了動物解剖的操作，不僅能夠加深對解剖結(jié)構(gòu)的理解，還能夠提高我們的實際操作能力。這對于未來從事相關(guān)科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)臨床工作的學(xué)生非常重要。
此外，動物解剖課激發(fā)了我們對科學(xué)研究的興趣。通過解剖動物，我們可以更好地了解它們的進化歷史、形態(tài)特征以及適應(yīng)環(huán)境的機制。這樣的研究有助于我們深入了解生物的多樣性和生命的奧秘，也有助于我們在生態(tài)保護和動物保護方面提供更好的方案和方法。通過動物解剖課的學(xué)習(xí)，我深感科學(xué)研究的重要性和振奮人心的前景，也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究的熱情。
最后，動物解剖課讓我們意識到動物保護的重要性。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了解剖動物的技術(shù)和方法，也了解了解剖動物的倫理原則和動物保護的重要性。動物解剖的目的是為了更好地了解動物的生理結(jié)構(gòu)和生命活動，而不是為了滿足個人的好奇心或享受殘忍。因此，我們在解剖動物時應(yīng)該盡量減少傷害，最大程度地保護動物的權(quán)益。我們要注重動物保護，提倡科學(xué)道德，在科學(xué)研究中尊重生命、保護動物。
總之，動物解剖課是一門重要的生物學(xué)課程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動手能力，還激發(fā)了對科學(xué)研究和生態(tài)保護的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們深刻體會到了科學(xué)研究的重要性和意義，也對動物的多樣性和生命之美有了更深刻的認識。同時，我們也意識到了動物保護的重要性，應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度和道德的觀念進行研究和保護。動物解剖課給我們帶來了許多體會和感想，也為我們今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究之路指明了方向。
動物藥學(xué)師的感想篇四
以上級教研教科部門和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，積極配合與落實教科研及教師培訓(xùn)工作部署，緊扣三年發(fā)展規(guī)劃年度目標，以促進教師專業(yè)成長為目的，以課堂教學(xué)為主陣地，堅持以課題研究為突破口，以集體備課研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課堂教學(xué)中的作用，激發(fā)教師教科研的積極性。以專項研究為特色，以研訓(xùn)一體為契機，幫助教師掌握和運用現(xiàn)代教育理論，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體操作。
(一）教學(xué)研究工作。
1.開展教研組研討活動。
各教研組要深化“學(xué)為主體”教育思想，根據(jù)《溫嶺市西城小學(xué)教研組活動操作細則》扎實開展研究，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和已有的生活經(jīng)驗，從中全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動，研究學(xué)生活動方式，進而關(guān)注學(xué)生活動的獨立性與差異性，形成“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”的教學(xué)模式。本學(xué)期各教研組要圍繞學(xué)校教研主題，開展常規(guī)教研、主題教研與主題講座研討活動，圍繞教學(xué)中的真問題與小問題，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。
主題講座：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好本學(xué)期8次講座與研討的內(nèi)容，講座與研討內(nèi)容可根據(jù)各自任教年段及學(xué)科實際安排，綜合學(xué)科還可根據(jù)跨年段的特點，選取各年段相關(guān)知識點進行歸類討論。每一次主講的教師應(yīng)提出一個研討的主題，組內(nèi)教師的討論主要針對研討主題，發(fā)表自己的意見和建議，意在張揚個性，博采眾長。最后由教研組主持人總結(jié)教師討論所形成的結(jié)論及教學(xué)中的困惑與思考。
主題教研：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好每學(xué)期一次主題教研。圍繞本教研組教研重點，確定研究主題，在一周內(nèi)以同課異構(gòu)或同課共構(gòu)等形式，由組內(nèi)推薦兩位及兩位以上教師進行課堂教學(xué)研究。執(zhí)教教師提前將教學(xué)預(yù)案上傳到校園網(wǎng)主題研討欄目，針對組內(nèi)教師的跟貼，對教案進行個體再創(chuàng)定稿，然后開展課堂教學(xué)及組內(nèi)評課活動。
常規(guī)教研活動：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好本學(xué)期的常規(guī)教研活動內(nèi)容，除市骨干教師、街道學(xué)科培養(yǎng)人選外，本學(xué)期已經(jīng)參加主題教研、街道級及以上教學(xué)活動的教師外，其他每位教師原則上每學(xué)期須承擔(dān)一次常規(guī)教研活動。教研組長協(xié)助做好開課教室相關(guān)準備工作，聽課教師必須參與指定的教研組聽課活動，并認真做好聽課記錄，特別對教學(xué)重難點、疑點及時結(jié)合課堂作業(yè)的情況進行簡要的評析。同時，學(xué)校提倡跨學(xué)科聽課。課后要進行評課及撰寫教學(xué)反思。
2.開展隨堂聽課活動。
隨堂聽課是以借鑒、激勵、診斷為目的的聽課活動。為了解教師日常工作的真實情況和個人專業(yè)素養(yǎng)，幫助教師盡快調(diào)控課堂常規(guī)，調(diào)適教學(xué)行為，本學(xué)期將繼續(xù)開展隨堂聽課活動，著重對年輕教師開展隨堂聽課活動，對其他年齡段教師的調(diào)研也都有所體現(xiàn)。每學(xué)期調(diào)研總節(jié)數(shù)為40-50節(jié)之間。被調(diào)研教師于一周內(nèi)上交原教案、評課意見、反思等材料。根據(jù)一學(xué)期的隨堂聽課材料，教研（教科）處將寫出階段性調(diào)研報告，并舉行隨堂聽課調(diào)研會，進一步規(guī)范下階段教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）教師培訓(xùn)工作。
1.“十二五”教師培訓(xùn)的管理。
根據(jù)“十二五”教師培訓(xùn)的要求，合理安排培訓(xùn)人員與時間，講究短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)的效率和自我調(diào)節(jié)，努力使培訓(xùn)、教學(xué)工作兩不誤。統(tǒng)籌安排落實xx學(xué)年教師選課與審核，盡量合理有序地統(tǒng)籌安排相關(guān)教師參加90學(xué)時集中培訓(xùn)、短期培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，完成浙江省教師培訓(xùn)平臺的學(xué)校管理工作。另外，根據(jù)上級開展的各類教師競賽要求，開展現(xiàn)場課件制作比賽等，落實好校內(nèi)選拔、團隊幫助、模擬競賽等，爭取在各項比賽中取得較好成績。
2.校本培訓(xùn)管理。
將學(xué)校中心研究與培訓(xùn)緊密結(jié)合開展全面教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)涵，圍繞學(xué)校三大特色研究項目確定培訓(xùn)項目與制訂好計劃。本學(xué)期繼續(xù)開展四項論壇，即科室管理論壇、時事評點、生命質(zhì)量論壇及名著欣賞論壇。落實“四會”制度，即學(xué)術(shù)流派推介會、家課例欣賞會、隨堂聽課調(diào)研會、質(zhì)量監(jiān)控診斷會。重視名骨干教師、青年教師、名師工作室成員的外出學(xué)習(xí)，并組織好教師外出學(xué)習(xí)后的信息交流活動。通過請進來與院校合作、校際交流等形式，從不同層面拓寬教師的研究視野。繼續(xù)創(chuàng)新多種載體的青年教師培養(yǎng)，開展三筆字比賽等，實行分類、分層、分崗的全員培訓(xùn)，深化教師培養(yǎng)模式。繼續(xù)推進街道小學(xué)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)，以“三級”個性教研為途徑，在磨課、反思、展示等教學(xué)研究中培養(yǎng)較具個性的區(qū)域?qū)W科領(lǐng)軍式教師。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過課堂教學(xué)研究、專題研究、師徒結(jié)對等形式，實現(xiàn)教師的共同發(fā)展。
3.其他培訓(xùn)工作。
利用好浙江，推進學(xué)校教育信息化進程，鼓勵教師多點擊、多上傳，將在期中與期末統(tǒng)計并進行反饋的使用情況。注重各地教改實踐經(jīng)驗的吸收與推廣，搜集資料，至少每月一次、一學(xué)期四次，在校園網(wǎng)上推薦學(xué)習(xí)或復(fù)印分發(fā)到各教研組學(xué)習(xí)。組織好街道小學(xué)學(xué)科論文評比，讓教師在實踐中不斷反思并有所積累，并為參加市級學(xué)科論文評比做好推薦工作。
（三）教育科研。
講究教育科研出生產(chǎn)力，重視教育科研課題研究的規(guī)范化與正?；?，執(zhí)行與規(guī)范操作學(xué)校教科工作“六個一”制度，把各級課題的申報、研究方案、過程檢查、結(jié)題、成果推廣等一系列管理作為教科常態(tài)與常規(guī)化工作的重點，注重各項研究的指導(dǎo)與論證工作，尤其強調(diào)專家診斷、課堂觀察、成果推廣，重點抓好各級課題的立項與結(jié)題指導(dǎo)，結(jié)合上級有關(guān)教科論文等評比活動，做到精心部署，注重實效。
1.龍頭課題的管理與研究。
圍繞“一個中心”——集體備課研究。由瞿校長主持的浙江省規(guī)劃課題《深化備課管理培植個性課堂的實踐研究》，將在“聚焦課堂拓現(xiàn)個性”集體備課的研究成果基礎(chǔ)上進行進一步的深化研究。
省規(guī)課題“小學(xué)生科學(xué)課堂探究活動中有效交流的指導(dǎo)研究”，將跳出學(xué)科的界限，圍繞有效交流做文章，以此提升西城小學(xué)學(xué)生的基本素養(yǎng)。
2.課題過程管理。
本學(xué)期將繼續(xù)加強課題研究各環(huán)節(jié)的管理，尤其是過程研究的管理與指導(dǎo)，每一個環(huán)節(jié)都要注重細節(jié)與質(zhì)量，力求過程的優(yōu)化，繼而實現(xiàn)結(jié)果的優(yōu)化。
課題的申報立項方面：本學(xué)期將以學(xué)校教研組課題為最基層課題，以臺州市備課管理研究基地小課題研究指南為綱，開展課題申報，教師撰寫的個人教研組課題均可作為街道級小課題申報，在評定小課題優(yōu)劣與個人申報意愿的基礎(chǔ)上確定溫嶺市、臺州市課題的申報，并進行課題方案的點評、修改與評比，確定上送課題。課題的結(jié)題工作方面：本學(xué)期共有六項省、地、市課題將到期結(jié)題，20項街道級課題需要完成結(jié)題，在各課題組完成結(jié)題初稿的基礎(chǔ)上進行修改調(diào)整提高，確保各級課題順利完成結(jié)題工作。課題的中期管理：開展進行地、市兩級規(guī)劃課題中期診斷會。積極準備參加各級教科論文與課題成果評比，重視課題成果的推廣。做好省、地市級課題研究的成果推廣。
（四）教改實踐項目研究。
1.集體備課研究。
根據(jù)學(xué)校特色項目研究的“一個中心，多項輻射”策略，繼續(xù)努力并創(chuàng)新性地開展“一個中心”——集體備課研究，以此為學(xué)校優(yōu)勢研究項目，圍繞省規(guī)課題“深化備課管理培植個性課堂的實踐研究”，抓好臺州市“備課管理”基地建設(shè)。根據(jù)科室職能的調(diào)整，教學(xué)、研究、培訓(xùn)實施一體化，更加有機融合，以教研組兩周一次主題講座研討、小課題研究與學(xué)科培養(yǎng)人選活動為三個實踐研究支點，本學(xué)期末調(diào)整后的教研組兩周一次主題講座研討操作細則，規(guī)范開展切實的活動。小課題研究做好階段總結(jié)、過程診斷、成果提煉以及評比工作。學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)人選相關(guān)工作既重視個性教研究“四步法”開展，又跟進課題研究、論文撰寫、讀書交流等各方面指導(dǎo)活動。研究過程引導(dǎo)教師全員全程參與，加強日常活動的檢查與指導(dǎo)，促進集體備課研究深入。同時及時做好各類研究過程性資料的積累與總結(jié)。
2.課程建設(shè)研究。
以學(xué)校在“十二五”發(fā)展中“從單一課堂為主向全面+差異+特長的課程體系”轉(zhuǎn)變之一為指導(dǎo)思想，同時也根據(jù)今年6月國務(wù)院新聞辦發(fā)布的《國家人權(quán)行動計劃(xx-)》中，提出的在各級各類學(xué)校開展多種形式的人權(quán)教育，加強中小學(xué)人權(quán)教育，將人權(quán)知識融入相關(guān)課程。積極推進校本課程開發(fā)與研究,要為學(xué)生的人生閱歷與終身幸福奠基，要讓學(xué)生具有高尚的人生情懷與開闊的國際視野，建設(shè)豐富、多元、適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，在課程建設(shè)中體現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變。在出臺讀本序列開發(fā)指導(dǎo)綱要與完成《人的權(quán)利》第一課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步完善該項工作，做好《人的權(quán)利》讀本的校長學(xué)術(shù)講座，從十月份開始的每月一次共三課的教學(xué)研討，并邀請各級專家論證，基本完成好《人的權(quán)利》讀本初步開發(fā)。繼續(xù)深入推進學(xué)科拓展校本課程《課外閱讀拓展與習(xí)作（寫話）》的開發(fā)與應(yīng)用。
三、附兩周工作安排。
動物藥學(xué)師的感想篇五
今天我一大早就起床了，因為我們要到上海野生動物園去玩。在路上，我覺得今天的天格外藍，今天的太陽格外明媚，今天的時光格外美好!
上海野生動物園到了，我們爭先恐后的下了車。我們先是車覽，進入猛獸區(qū)域。首先，我們看到了黑白相間的斑馬、貪吃的鴕鳥、高大的長頸鹿、溫和的駱駝……隨后，我們看到有一只黑熊站在馬路邊，向駕駛員討東西吃，駕駛員便從窗口把東西拋出去，后來，駕駛員動作慢了一點，黑熊等不及了，就把前腿趴在窗口，嘴里發(fā)出嗷嗷的聲音，像是在說：“快點呀!”嚇得駕駛員把車開走了。最后又看到了白虎、豹和獅子。
走出猛獸區(qū)，我們?nèi)タ春＊{表演和森林動物表演，我還去騎了馬，它跑得太快了，快顛死我了。最后來到小動物區(qū)，我還用草喂了山羊、兔子、豬。當我在喂小山羊的時候，一群大山羊便沖過來搶，我拔腿就跑，他們還是堅持不懈地追過來，我只能跑到爸爸的懷里，我想：居然喂個羊還這么難呀!
到太陽快要落山的時候，我們依依不舍地離開了上海動物園。
動物藥學(xué)師的感想篇六
今年暑假我和爸爸媽媽還有弟弟一起去動物園看了小動物，里面有大老虎，有獅子、有黑熊、還有金錢豹等等一些特別兇猛的野獸，看起來特別嚇人！
我問們再往前走，來到了百鳥森林，哇！這里有好多好多鳥，我和弟弟在里面開心的跑來跑去，里面特別大，媽媽還告訴這里面有幾百種鳥類，所以才叫百鳥森林！我們看到孔雀，黃鸝、鸚鵡、鴛鴦、鴕鳥、還有各種類別鴿子都說不完了……我們還給小鳥喂了好多食物，它們都跑到我們身邊圍著我們，不肯離開。媽媽還告訴我說孔雀開屏的樣子可美了，張開尾巴就像一把漂亮扇子，可是我們沒能看到孔雀開屏，但聽著那么多種小鳥在樹上唱歌也很開心。并且我發(fā)現(xiàn)那里面垃圾桶是木頭做的，可是媽媽告訴我說那只是畫出來的木紋樣子，并不是真正的木頭！
哦，我和弟弟都非常喜歡小動物，媽媽說等下次有機會會再帶我和弟弟一起去的！
動物藥學(xué)師的感想篇七
第一段：介紹動物解剖課的背景和目的（200字）。
動物解剖課是生物科學(xué)中的重要一環(huán)，它通過對動物身體結(jié)構(gòu)的剖析和研究，幫助我們更好地了解動物的器官功能和進一步探索生命的奧秘。在這門課程中，我們通過解剖各種不同種類的動物，如脊椎動物和無脊椎動物，來研究它們的解剖結(jié)構(gòu)和相應(yīng)功能。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了動物解剖對于我們了解生命科學(xué)的重要性和必要性。
第二段：學(xué)生對動物解剖課的積極參與和學(xué)習(xí)體驗（200字）。
參加動物解剖課的學(xué)生們都展現(xiàn)出了極大的興趣和積極性。在課程中，我們不僅收獲了書本知識，還通過實際動手操作，親身感受到了解剖過程中的細致和復(fù)雜。例如，我們通過學(xué)習(xí)鳥類解剖，親手剖開了它們的胸腔和腹腔，了解到了鳥類與哺乳動物之間的差異；通過解剖魚類，我們了解了魚類的泳道、鰓和消化系統(tǒng)，進而對海洋生物生態(tài)有了更深入的認識。這些親身體驗讓我們深入?yún)⑴c到科學(xué)的實踐中，增強了學(xué)習(xí)的興趣和激情。
第三段：對動物解剖課對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力的意義（200字）。
動物解剖課不僅僅是為了增加我們對生命科學(xué)的了解，更是為了培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。在課程中，我們不僅學(xué)會了如何正確使用解剖工具和進行解剖操作，還學(xué)習(xí)了如何觀察、分析和總結(jié)解剖結(jié)果。這些都是科學(xué)研究的關(guān)鍵能力。通過動物解剖課的學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)研究的全過程，從觀察到實驗再到結(jié)論，從而培養(yǎng)了我們的探索精神和邏輯思維能力。
第四段：動物解剖課的教學(xué)方法和實踐意義（300字）。
動物解剖課采用了多種教學(xué)方法，如實物展示、示范演示和動手實踐等。這些方法的融合為我們提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗，使我們更深入地了解動物的結(jié)構(gòu)和功能。同時，動物解剖課也在一定程度上拓展了我們的職業(yè)意識，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)專業(yè)提供了實際操作的基礎(chǔ)。例如，對于醫(yī)學(xué)生來說，動物解剖課能為他們未來的解剖學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；對于生物學(xué)和生態(tài)學(xué)的研究者來說，動物解剖課能夠幫助他們更好地了解動物的結(jié)構(gòu)和功能，從而拓展其研究領(lǐng)域。因此，動物解剖課的實踐意義不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生思辨和實踐的能力。
總體來說，動物解剖課是挑戰(zhàn)性的學(xué)科之一，但它也是有趣且具有意義的。通過參與解剖實驗，我們不僅僅了解了世界上不同物種的奇妙之處，更培養(yǎng)了我們的科學(xué)精神和科學(xué)研究能力。解剖過程中的每一步都讓我深入思考，不僅僅是解剖對象的結(jié)構(gòu)，還有其背后的生命科學(xué)原理和生態(tài)系統(tǒng)的紛繁復(fù)雜。這門課程使我對生物科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，我相信在未來的學(xué)習(xí)和科研之路上，這段寶貴的經(jīng)歷將為我鋪平道路。通過動物解剖課的探索，我深深意識到了科學(xué)的魅力和重要性，并對科學(xué)研究抱有更大的熱情。
動物藥學(xué)師的感想篇八
朋友說，這就是講的美國，這就是關(guān)于種族融合的問題。
我說，對于我這種看電影不喜歡思考，不喜歡動腦子的人，對于我這種學(xué)著去欣賞，享受電影的新手，我不擅長這種宏大的分析。今天想說的也是根據(jù)自己最近幾年的生活結(jié)合電影的一點點感悟吧!
兔朱迪是電影的主角，從它身上能夠看到千千萬萬真實人生的影子，說不定里面就有你，你，你!現(xiàn)在我就來說說幾點吧!
1.兔朱迪的夢想是當一名警察，讓大家的生活更好!在許多人看來，這根本就是一個妄想，于是它遭到了很多人的嘲笑和打擊，包括自己的父母。
在世俗的眼光中，兔子只能在農(nóng)場種種胡蘿卜，而保護世界和平這種事情是交給那些體型巨大或者生性兇猛的動物來做的。但是兔朱迪并未被這些世俗的眼光束縛，而是堅持了自己的夢想，一定要當一名警察。在我們現(xiàn)實的生活中，有多少人的夢想被扼殺在了別人的眼光中，父母的期望中。真正能夠堅持自己的夢想，不被他人影響的有幾個呢?可是兔朱迪它做到了，它客服了重重困難，以優(yōu)異的成績從警校畢業(yè)，成為了一名真正的警察。我想很多人認為這就是一個老套俗氣的情節(jié)，而且有一些理想化。因為現(xiàn)實與夢想的差距，我想大家都知道，反正我是沒能堅持自己的夢想，而選擇了一條別人期望的道路。這其中的痛苦與煎熬，我想只有自己才懂。有時候我們面臨選擇的時候，是應(yīng)該問問自己愿意享受別人贊許的眼光，還是順從，安撫自己的內(nèi)心。當然，我經(jīng)歷過最近這幾年不算挫折的挫折，最后明白的道理能夠告訴大家的就是:人生是自己的，所有的路應(yīng)該自己選擇，這樣才會有動力，如果一味按照別人的意愿去生活，久而久之就會覺得自己是行尸走肉，毫無生氣。此外，自己的選擇就要有能力承擔(dān)后果，自己對自己負責(zé)。不管我們選擇哪條路，我們都可以生活得很好，就是努力獲得我們想得到的，失去當初所放棄的，僅此而已!
2.狐貍尼克，一開始以騙子的身份出現(xiàn)，最后去發(fā)現(xiàn)是因為小時候被人誤解，覺得狐貍就是狡猾不可信，所以它最后選擇了做別人眼中的壞人來保護自己。
這件事告訴我們一定要善待周圍的人和事，有時候，你小小的一個表情，或者淡淡的一句話，可能對別人都會造成很大的影響，甚至是一輩子。
3.兔朱迪抓到獅子市長之后以為自己成功，但是卻發(fā)現(xiàn)自己將肉食動物的生活打亂，并且讓他們活得很糟糕。
自己非常沮喪，難過，主動離開了心愛的警察職位。當現(xiàn)實與自己的夢想再一次發(fā)生沖擊的時候，它選擇了自己的內(nèi)心。雖然它的夢想一直是當警察，但是它發(fā)現(xiàn)自己當初想做警察的目的是讓大家生活得更好，但是發(fā)現(xiàn)自己做不到，于是它選擇了放棄。其實，有時候放棄比堅持更難。
勇氣，是兔朱迪身上最寶貴的財富，也正是我缺乏的東西。兔朱迪在一條別人都不看好的路上，勇敢的走下去并且走得很好;它遇到困難之后并沒有放棄，而是面對困難，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去打敗它;傷害了朋友之后，它可以勇敢的道歉尋求朋友的原諒;當發(fā)現(xiàn)自己做錯了事情，敢去承擔(dān)，并且最后抓住了真正的幕后黑手。
它的勇氣才是我最需要學(xué)習(xí)的地方。
動物藥學(xué)師的感想篇九
今天天氣晴朗，媽媽帶我到動物園去玩。動物園里真是人山人海，到處都是來游玩的人。我看見了老虎、大象、白虎、野豬、海獅、猴子。。。。。。它們有的在吃東西，有的在睡覺，還有的在散步。
給我印象最深的是那頭大象，它的身子足足有一堵墻那么大，它的四條腿就像四根粗粗的柱子，腳掌又大又厚，兩只耳朵就如兩個大蒲扇。最吸引人的就是它那只多功能的長鼻子，就像人的手一樣靈活，可以喝水、洗澡，還可以拿東西吃呢。有很多游客送水果給它吃，它用長鼻子一吸，鼻尖一卷就送到嘴里去了。吃完后，它把鼻子豎得又高又直，好像是在向游客們表示感謝。
看著大象這可愛的模樣，游人們不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。
動物藥學(xué)師的感想篇十
去北京的第二天，爸爸媽媽帶我坐地鐵去了動物園和海洋館。
我們先去逛了動物園，首先來到了熊貓館，哇！熊貓好可愛呀！它憨態(tài)可掬的樣子惹得許多小朋友流連忘返，他們坐在地上吃竹子，它吃完一把又一把。剛開始，我以為它是大胃王，后來，我才知道，竹子沒營養(yǎng)，所以，一頭成年大熊貓一天要吃40多公斤嫩竹子。熊貓有兩只黑“墨鏡”和一身黑白相間“衣服”在動物界就是“大名星”，我們在近距離看了熊貓后，就去動物城堡。一進動物城堡，我們就看到了我們沒見過的動物，有：企鵝、貘，貘的鼻子像豬，但是比豬的鼻子長。還有我們只知道名字但不知道長相的浣熊。我們觀看了，還喂食了一些動物。之后，我們就去了海洋館。
海洋館里很干凈。里面有很多我們不知道的魚。更讓我驚訝的是，里面還有白鯨，電鰻、水母、章魚、鯊魚、大海龜······當然，魚類也更多。里面有一種魚，它長翅膀，游得速度很快，我們很想知道它叫什么。對了，還有一件讓我驚訝的事，是看到了鱷魚掠食，它吃了好多魚。哇！這趟參觀真讓我大開眼界。
雖然很累，但今天，我在海洋館和動物園，增長了知識，開闊了眼界。
動物藥學(xué)師的感想篇十一
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們班共36名幼兒，30人是由小班升上來的，另六人是新生插入。孩子目前存在新生和老生各方面的差異。
原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的六名幼兒中，除三名幼兒外，其余幼兒均未上過幼兒園，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，吃飯、上課、游戲還有困難。因此，我班面臨著新、老生差異大的問題。另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是講述詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4)有的不會用筷子，用餐時桌面、地面不夠干凈。
分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。(2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。
二、創(chuàng)設(shè)輕松、自由的環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。
1、通過區(qū)域角活動，讓幼兒能夠?qū)W會主動學(xué)習(xí)，主動探索問題，在游戲中習(xí)得知識，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力。
2、教學(xué)中以幼兒為主體，多采用游戲的形式，讓幼兒在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中主動學(xué)習(xí)。
3、通過智力游戲、角色游戲，發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力、想象力及與同伴相互交往的能力。
三、教育教學(xué)。
貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)思想。在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
(一)健康領(lǐng)域：
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。
3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。
(二)社會領(lǐng)域。
1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
3、積極參與一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。
(三)語言領(lǐng)域：
1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。
2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會表達自己的主張。
3、喜歡提問，敢于當眾講話，自然大方。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量，并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難，促進推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的實物和自己喜歡的角色，獲得愉悅和美感。
2、初步感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏。
3、認識、選擇各種美術(shù)材料和工具，并大膽使用、創(chuàng)造性的設(shè)想與制作。
4、發(fā)現(xiàn)周圍事物中美的規(guī)律，并能運用事物的規(guī)律進行裝飾活動。
四、家長工作。
1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
2、利用通知、家園聯(lián)系冊等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
3、通過親子活動，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
4、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
5、做好家訪工作，及時匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，采取措施，共同促進幼兒的發(fā)展。
五、cpm教學(xué)和英語教學(xué)。
1、cpm教學(xué)。
1、以游戲形式進行常規(guī)練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)小班所開的系列。
1、進一步加強常規(guī)的培養(yǎng)。
2、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新自學(xué)系列。
1、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新自學(xué)系列。
2、進行家長開放活動。
1、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新團學(xué)系列。
2、復(fù)習(xí)所學(xué)的系列。
1、總復(fù)習(xí)階段。
2、進行小結(jié)。
2.英語教學(xué)。
本學(xué)期我們在英語方面，除了讓幼兒對人物了解外，還讓幼兒對動物和水果有所了解。20pc年的到來，在環(huán)境方面我們創(chuàng)設(shè)了福娃“歡歡教我們說英語”，我們更是教給幼兒簡單的英語對話，例如：welcometobeijing，和thankyou,sorry等等。
此外，更有簡單的英語圖片制作成書記供幼兒翻閱，讓幼兒在玩的過程中學(xué)會簡單的英語單詞及句子。
動物藥學(xué)師的感想篇十二
動物藥學(xué)主要研究動物藥理學(xué)、藥物學(xué)、化學(xué)、制劑學(xué)等方面的基本知識和技能，進行動物藥品的生產(chǎn)、檢驗、分析、營銷、管控等。例如：獸藥藥劑、制劑和方劑的加工生產(chǎn)，獸藥具體成分及含量的檢測與分析，獸藥質(zhì)量、藥效、安全性的檢驗檢測，獸藥的銷售及售后服務(wù)等。下面是小編帶來的動物藥學(xué)專業(yè)介紹，希望對你有幫助。
動物醫(yī)學(xué)專業(yè)（動物藥學(xué)方向）
專業(yè)簡介
動物藥學(xué)是以動物藥學(xué)基本理論為核心內(nèi)容，對動物藥品配方、生產(chǎn)開發(fā)、藥物與毒素殘留檢測、動物性食品安全、動物藥品營銷及藥政管理等動物藥品相關(guān)知識和技能進行研究的動物醫(yī)、藥學(xué)的交叉學(xué)科。它的基本任務(wù)是研究與基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)相關(guān)的藥理學(xué)與毒理學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容，有效地研制、開發(fā)、檢驗、銷售與生產(chǎn)獸藥。
專業(yè)特色
畢業(yè)生能在獸藥藥政及飼料管理行政部門、動物醫(yī)院、獸藥與獸醫(yī)生物制品、飼料添加劑生產(chǎn)和銷售等相關(guān)部門從事科研開發(fā)、管理和教學(xué)等工作。
動物藥學(xué)的就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可以到藥品生產(chǎn)、檢驗、銷售、研究開發(fā)等制藥企業(yè)、保健公司、藥檢局、防疫站、現(xiàn)代養(yǎng)殖場、科研院所、行政管理部門，從事與藥學(xué)有關(guān)的藥品配方與生產(chǎn)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。動物藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后也可以到藥品生產(chǎn)、檢驗、銷售、研究開發(fā)等制藥企業(yè)、保健公司、藥檢局、防疫站、現(xiàn)代養(yǎng)殖場、科研院所、行政管理部門，從事與藥學(xué)有關(guān)的藥品配方與生產(chǎn)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。還可以自主研發(fā)動物藥品，申請專利，獨立建場，獨立創(chuàng)業(yè)。
動物藥學(xué)專業(yè)在國外就業(yè)形勢非常好，學(xué)生畢業(yè)后有機會去國外留學(xué)或是就業(yè)。另外，由于寵物醫(yī)院的市場發(fā)展空間很大，學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)的也很多。社會對農(nóng)業(yè)、對農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變。2000年以后，隨著國家對農(nóng)業(yè)的重視，學(xué)校自身實力、知名度提高。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，社會上對農(nóng)業(yè)認知發(fā)生變化，大家逐步改變了原來的“學(xué)農(nóng)就是種地”，農(nóng)學(xué)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念。專業(yè)研究領(lǐng)域的擴展給動物醫(yī)學(xué)專業(yè)帶來新的'發(fā)展機遇。在很多人的印象中，一說學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)，感覺以后都是去當獸醫(yī)之類。但隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在動物醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)已經(jīng)發(fā)展為有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學(xué)實驗以及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。在北京等大城市，養(yǎng)寵物的人越來越多，帶動寵物醫(yī)療保健行業(yè)熱起來，社會的巨大需求給這個專業(yè)帶來了較好的發(fā)展機會。就業(yè)渠道的拓展使得就業(yè)環(huán)境越來越好。原來動物醫(yī)學(xué)的培養(yǎng)模式主要是去基層的單位具體從事獸醫(yī)方面的工作，現(xiàn)在更多的是在大城市相關(guān)的教學(xué)科研單位或者是新興的寵物醫(yī)療保健這方面。截止到2017年2月24日，36605位動物藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3636元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2999元，0-2年工資3226元，3-5年工資4406元，10年以上工資5406元，8-10年工資10499元。
動物藥學(xué)師的感想篇十三
動物實驗一直是科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要部分，它幫助科學(xué)家們探索宇宙奧秘、解決人類疾病等一系列問題。我有幸參與了一個小組動物實驗項目，通過這段經(jīng)歷，我深刻認識到了動物實驗的意義和價值，也對其中存在的倫理道德問題有了更深的思考。以下是我對這次動物實驗的心得體會感想。
首先，動物實驗無疑在科學(xué)研究中扮演著重要的角色，特別是在生物醫(yī)學(xué)和藥物研發(fā)領(lǐng)域。通過對動物的實驗，科學(xué)家們可以測試新藥物的安全性和有效性，從而為人類的健康做出貢獻。比如，曾經(jīng)無數(shù)小白鼠在實驗室里為我們測定了藥物的劑量和毒性，幫助我們了解它們對人體的作用，從而在藥物研發(fā)中作出重大決策。同時，通過對動物身體結(jié)構(gòu)和功能的研究，科學(xué)家們也能夠更加了解人體的組織和器官之間的關(guān)系，進一步拓寬人類的知識邊界。
其次，動物實驗提出了倫理道德問題。雖然動物實驗對于科學(xué)研究的推進至關(guān)重要，但我們也不能忽視它帶來的道德困境。動物同樣是有生命和感受的個體，它們有著自己的權(quán)利和尊嚴。所以，在設(shè)計和進行動物實驗時，我們必須盡可能減少動物的痛苦和不適?？茖W(xué)家們應(yīng)該通過合理的實驗設(shè)計，盡量減少動物實驗的數(shù)量和時間，并將其用于最有意義和必要的研究上。同時，采取無菌技術(shù)、藥物療法等替代方法，盡量減少動物實驗的必要性。只有做到充分的倫理考量，才能在動物實驗的道路上達到平衡。
第三，動物實驗也讓我對科學(xué)研究的方法和過程有了更深入的理解。在實驗中，嚴謹?shù)目茖W(xué)方法是必須要遵循的。比如，為了確保實驗結(jié)果的可靠性，我們需要對實驗進行多次重復(fù)，確保數(shù)據(jù)的準確性和可重復(fù)性。此外，實驗的過程中還需要注意實驗變量的控制，盡可能保持實驗環(huán)境的穩(wěn)定，以便得出可靠的結(jié)論。通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究不僅要有創(chuàng)新思維和科學(xué)知識，還需要嚴謹和細致的工作態(tài)度。
最后，動物實驗的參與讓我明白了科學(xué)研究的艱辛和不確定性。科學(xué)研究是一個漫長而艱苦的過程，成功并非唾手可得。在實驗的過程中，我們遇到了很多挫折和困難，但我們也從中學(xué)到了很多。科學(xué)研究需要耐心和恒心，需要不斷地思考和探索。動物實驗的參與讓我明白，科學(xué)研究是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的事業(yè)。
總之，通過這次動物實驗，我對動物實驗的意義和價值有了更深刻的認識。雖然動物實驗存在著倫理道德問題，但它在推動科學(xué)研究和人類進步方面發(fā)揮了重要作用。我相信，只有在遵循倫理原則和科學(xué)方法的前提下，我們才能在科學(xué)研究中取得更有意義和可持續(xù)的成果。同時，這次實驗也讓我更加堅定了從事科研工作的決心，我希望未來能夠為人類的科學(xué)進步做出自己的貢獻。
動物藥學(xué)師的感想篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我的名字叫__，我是__大學(xué)的一位動物藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。
大學(xué)的四年時間，本人專注于研究動物藥學(xué)，有機化學(xué)、無機化學(xué)、動物生理學(xué)、動物免疫學(xué)、動物毒理學(xué)、臨床制藥學(xué)、動物診斷學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、實驗動物學(xué)等方面的課程，花了四年的時間，研究動物藥學(xué)，使我對這方面的認識越來越多，也越來越專業(yè)。但是我知道自己緊靠大學(xué)學(xué)的這些知識是有限的，所以希望通過這封求職信，到貴公司學(xué)習(xí)工作，是我的最大愿望了。
動物的健康，尤其是家禽的健康，是我們不得不關(guān)注的問題，近年來也出現(xiàn)了很多關(guān)于動物健康的事情，都提醒著我們要關(guān)注動物的健康，不斷研制新的藥物來幫動物治病。由于環(huán)境污染和大氣污染的問題，造成了我們生態(tài)環(huán)境的破壞，很多病毒也產(chǎn)生變異，動物的病種也越來越復(fù)雜，造成我們不得不投入大量時間和精力去研究這方面。而我希望自己將來可以對動物藥學(xué)有所貢獻，到貴公司任職工作。
此致
敬禮!
動物藥學(xué)師的感想篇十五
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的狂歡動物園感想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，我早早的起來，洗漱完畢后，把我的室友夏天同學(xué)叫醒之后，挎上小腰包去大廳集合。車子來的時候，我是懷著萬分激動的心情上的車。因為今天要去一個動物園——長隆野生動物園（有獎競猜猜對的朋友，我會在評論里跟你們對話哦），拍攝電影《爸爸去哪兒》的主要地點。
但是我在車上等了半個小時，都沒出發(fā)。因為“申王組合”兩位大神睡過了頭。我真是內(nèi)急?。▋?nèi)心焦急加……,你懂的）。終于人齊了，出發(fā)！
經(jīng)過三個半小時的大巴長途跋涉，我們終于到了這個著名的動物園。我在動物園門口看了看介紹，才知道這個動物園被譽為中國綜合規(guī)模最大、最具有國際水準的國家級野生動物世界，擁有500多種，20000多只世界各國的野生動物。這里還有以大象劇場，西游記劇場，白虎表演，非洲動物表演為主的四大動物表演及各類動物表演。看完介紹，我真是熱血沸騰，迫不及待的想進去看看。
老師把票發(fā)好后，就帶著我們?nèi)プ』疖?。排隊上車的人真是人山人海，我在人海上飄浮了兩個小時候后，終于坐上了小火車。我們坐的小火車，共有8站，一路見到了各種各樣的動物，最后還見到了《爸爸去哪兒》里面的明星們住過的房子。
第一站是澳洲森林。在充滿澳洲特色的桉樹林里，居住著世界罕見的珍稀單孔類動物——大赤袋鼠。我們一見到大袋鼠，全部呈拳擊動作，其中有個人還叫囂要跟袋鼠單挑。哼，我想，袋鼠一拳就把你打飛了。正在我看到袋鼠一跳一跳的經(jīng)過面前時，遠處，有3只遠洋而來、優(yōu)雅的'澳洲珍稀動物——黑天鵝。第一次看到黑天鵝，我迫不及待的給它們照了張相。黑天鵝全身羽毛是看起來光滑而發(fā)亮的黑色，只有它的扁扁的嘴巴是紅里泛著黃色的。黑天鵝優(yōu)雅的浮在水面上，像冷漠而高貴的皇后。
火車在森林穿行，來到了第二站美洲叢林。穿過帶著美洲自由奔放特色的印第安大門，迎接我們的是美洲大地上最大的鳥類——鶆鴁。這只鳥個子真大，樣子像鴕鳥。后來我才知道，它就是被稱作美洲大鴕鳥。它身上披著厚厚的灰色的羽毛，長著較小的頭、細長的脖子、大大的翅膀和長長的腿。在行走的時候，總是忽前忽后地搖擺著脖子，邁動健壯有力的雙足，一步可以跨出數(shù)米遠的距離，很有一種昂首闊步、氣勢不凡的“巨人”風(fēng)度。我想，能不能跑的過它??？這個叢林里還有“網(wǎng)絡(luò)神獸”——駝羊和羊駝，就隱藏在叢林里?；疖嚿系闹v解員說：這是兩種不同的動物，駝羊的體型是羊駝的兩倍，駝羊是南美土產(chǎn)四種駱駝形動物中最有名的一種，也是西半球馴化為馱獸的唯一一種動物，現(xiàn)在沒有野生了。羊駝則是一種半野生動物。棲息于海拔4000米的高原。這兩種動物現(xiàn)在都生活在南美洲。我真是長知識了。
從美洲叢里出來，在曲折的道路上面轉(zhuǎn)彎便來到一望無際的中亞荒漠。在這里我見到了身披雪白長毛大衣的牦牛，肩負重擔(dān)的雙峰駱駝，還有"四不像"靈獸麋鹿。在中亞荒漠的盡頭，有一片茂密的闊葉林。穿梭在茂盛的雨林之中，轉(zhuǎn)彎我們就進入了神奇的亞洲象國。這里的公象，母象，母子象們組建氣勢磅礴亞洲象群。感受著亞洲獨特的雨林環(huán)境，我又見到了馬來西亞國寶"另類四不像"馬來貘。我覺得馬來貘身體像熊、后腿像豬、前腿和牙齒像虎、頭像狼。這里的稀有的動物真是太多了。
從茂密的雨林里出來，便來到了山路盤旋的第五站，世界地勢最低一洲的獨特山地——歐洲山地。在蜿蜒曲折的山路上面，盤踞著一只只歐洲獨特的盤羊與巖羊，還有可愛的白黇鹿，在歐洲山地的盡頭，亭亭玉立的白唇鹿向我搖頭歡送。
動物藥學(xué)師的感想篇十六
經(jīng)過幾天的相處，了解了這個班大概的情況，本班幼兒大部分已經(jīng)具有積極主動的活動的意識，與人交往的能力，語言表達能力，生活自理能力以及動手操作能力都有較好發(fā)展。但是也有新情況，具體將情況分析如下：
身體發(fā)展方面，孩子們很喜歡戶外游戲活動，尤其是大型玩具。但幼兒之間存在年齡差異、能力強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，還有一些幼兒在家自由散漫慣了，自控能力較差。大多數(shù)人吃飯時能夠獨立進餐，安靜、快速的吃完，但還是有幾位幼兒需要教師的督促。經(jīng)過一年的小班生活，幼兒們已經(jīng)適應(yīng)幼兒園午睡，只有個別插班幼兒不是很適應(yīng)，幼兒們能夠識別褲子正反面，但還不能進行簡單的折疊衣服，這個學(xué)期將慢慢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單折疊衣褲。
認知發(fā)展方面，全班幼兒都已經(jīng)能夠聽懂并說普通話，但是幼兒由于家庭因素、社會環(huán)境因素影響較大，平翹舌、前后鼻音發(fā)音不準確，有個別幼兒受家庭因素影響，發(fā)音不準確。幼兒喜歡聽故事，也能夠安靜、認真地聽，就是有個別幼兒自控能力較差，會插嘴?？茖W(xué)方面，基本上的幼兒對事物的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位已經(jīng)有了熟識，但也有個別幼兒對數(shù)量的把握還是不行。藝術(shù)方面，基本上的幼兒能夠積極愉快地參與音樂、美術(shù)活動，樂意跟著教師一起隨著音樂做簡單的動作，還能進行簡單的創(chuàng)編動作，樂意涂涂畫畫、剪剪貼貼和玩泥，掌握了一些基本的手工技能。但是還不不排除個別幼兒，尤其是幾個之前沒上過幼兒園的幼兒，如：陳明浩、胡崗鵬、鄒珂怡、蔡可欣等，在各個方面都會比較欠缺，以后將重點關(guān)注這幾位幼兒。
社會性發(fā)展方面，本班幼兒經(jīng)歷了一年的小班生活，基本上的幼兒來園、離園時能夠主動問好、道別，愿意并喜歡與老師小朋友一起游戲、談話，不過在幼兒之間有禮貌地交往、與同伴合作游戲和自我服務(wù)的意識還有待提高。也還有幾位幼兒較內(nèi)向、還不敢大膽表現(xiàn)自己，需要進一步鼓勵。還有，本學(xué)期我班新增了9位幼兒，有5位曾經(jīng)上過幼兒園，4位是今年才上幼兒園，這4位幼兒從來沒有上過幼兒園，適應(yīng)幼兒園的生活需要一個過程。這9位幼兒園剛剛進入這個全新的班級，膽子大、活潑的幼兒經(jīng)過一個星期的相處，已經(jīng)能夠很好的融入，但是幾個較膽小、較內(nèi)向的幼兒，不敢在集體面大膽表現(xiàn)自己，需要一段時間的適應(yīng)，以及教師的積極鼓勵，并將他們合理安排座位，以便讓他們盡快交到朋友，融入班級。有一些幼兒習(xí)慣了自由散漫的生活，存在著一些不良行為習(xí)慣，如：愛爭搶玩具、愛插嘴，還有一些幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱等，今后需要加強這方面的教育。
二、工作任務(wù)。
1.根據(jù)園務(wù)計劃認真完成幼兒園的工作任務(wù)，積極開展早期閱讀，教師引導(dǎo)幼兒試著將故事表演出來，通過表演對話的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)語言交流。
2.重視幼兒的社會情感教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬容、溫馨的心理環(huán)境，理解并密切關(guān)注幼兒的不良情緒和行為表現(xiàn)，給予及時的關(guān)心和正確引導(dǎo)，幫助他們調(diào)節(jié)和控制。
3.加強幼兒基本動作和生活自理能力的培養(yǎng)。堅持在各個活動和生活環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒的動作。鼓勵指導(dǎo)幼兒做一些力所能及的事情，從而增強體質(zhì)、增強能力。
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4.積極開展游戲活動。加強對幼兒的區(qū)域活動、角色游戲、自主游戲的隨機指導(dǎo)，幫助幼兒增強游戲的目的性，掌握游戲的玩法，建立并遵守游戲規(guī)則。提高游戲的時效性，使幼兒在游戲中逐步學(xué)會協(xié)商、合作與謙讓。
5.做好家長工作，聯(lián)系條、家訪等多種途徑使家長充分了解并參與班級工作，并即時與家長溝通和交流。
6.重視保育工作。保持幼兒活動室、午睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。悉心照顧幼兒的日常生活，按要求進行消毒，做好衛(wèi)生保健、預(yù)防工作。進行初步的安全教育，讓幼兒有初步的自我安全意識。
7.結(jié)合季節(jié)特點，在主題活動和日常生活活動中對幼兒進行環(huán)境教育，使幼兒在親身體驗中，萌發(fā)愛動物、愛自然、愛清潔的意識和行為。
8.在集體活動和日常工作中重視對幼兒的觀察和分析，有針對性地開展個別教育，使教育更具有實效性。
三、本學(xué)期教育目標。
健康領(lǐng)域：
1.喜歡幼兒園集體生活，樂意參加各項活動，態(tài)度積極。
2.初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。
3.逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。
4.喜愛體育活動，比較靈活的跑、跳、投、鉆、平衡、攀登，動作協(xié)調(diào)。
5.會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。
語言領(lǐng)域：
1.能主動、有禮貌地與別人交談。
2.能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
3.能用較完整的語句表達自己的意思。
4.對多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀圖書，能大概復(fù)述故事內(nèi)容，并嘗試仿編。
5.能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂并講述單頁多幅(如一頁兩幅、一頁四幅)兒童圖畫書的內(nèi)容。
社會領(lǐng)域：
1.能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。
2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂。
3.有始有終地做一件事，學(xué)會自我控制。在生活學(xué)習(xí)活動中，能不怕困難，愿意自已想辦法，解決問題，體驗成功的快樂。
4.與小朋友友好相處，能用語言描述自已和好朋友的主要特征，愿意向大家介紹自已，知道交住的禮節(jié)，會使用禮貌用語。
5.懂得與人交住要互相謙讓，遇事會與人商量，禮貌待人。
6.遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則帶來的方便與樂趣。
7.認識常見的交通標志，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并努力爭做文明小公民。
8.感受清潔環(huán)境給人們帶來的愉快心情，萌發(fā)初步的維護公共環(huán)境的意識。
9.了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的含義和民俗民情，感受節(jié)日的氣氛，體驗勞動的樂趣，能用不同的藝術(shù)活動如繪畫、制作、表演等方式表達節(jié)日的心情。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。
2.能有目的地觀察常見飛禽等小動物的特征，知道要關(guān)心愛護小動物。
3.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
4.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，愛護周圍環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
5.初步學(xué)習(xí)運用廢舊、自然材料設(shè)計、制作簡單玩具。
6.觀察并記錄秋冬的天氣變化，知道根據(jù)冷暖增減衣服。
7.了解6以內(nèi)的數(shù)的形成和實際意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
8.區(qū)分物體的高矮、粗細，并進行排序。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.喜歡并能用自然好聽的聲音歌唱，并能嘗試為熟悉短小工整的歌曲進行仿編。
2.基本做到吐字清楚，唱準曲調(diào)和節(jié)奏。能較準確聽出并接唱歌曲的前奏、間奏。
3.能為熟悉的樂曲自由創(chuàng)編動作，進行表演，表達情感。
4.喜歡使用打擊樂器，參加集體演奏活動，相互配合，體驗合奏的成功和快樂。
5.能安靜專心地傾聽音樂，能感知音樂的速度，力度變化，能分辨兩種不同的音樂，并體驗音樂欣賞過程中的快樂。
6.感受特點鮮明結(jié)構(gòu)短小的樂曲所表現(xiàn)的形象，理解并用表情和肢體動作表現(xiàn)基本內(nèi)容和情緒。
7.學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)簡單物體的特征。初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系。
8.用不同質(zhì)地的紙印染扎染感受材質(zhì)與色彩的表現(xiàn)力。
9.喜愛各種手工活動，會使用自然物等簡單的材料和工具，嘗試用剪撕貼畫等方式制作簡單的裝飾品。
10.學(xué)習(xí)分泥連接的方法，熟練地用手捏、團、搓壓切泥，能做出簡單的物品。
11.欣賞自然景物和周圍環(huán)境的造型色彩等，喜歡關(guān)注具有美感的事物。
12.欣賞民間工藝品，觀察顏色形狀搭配的各種式樣，產(chǎn)生對民族藝術(shù)的興趣。
13.初步學(xué)習(xí)折紙的方法，能夠折出簡單的形狀、物品、動物等等。
四、措施。
班級管理：
1.建立平等的、和諧的師生關(guān)系，教師應(yīng)公平對待每一位幼兒，尊重并熱愛每一位幼兒，使每一位幼兒情緒穩(wěn)定，樂觀積極，活潑開朗，身心健康發(fā)展。
2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。教師應(yīng)增加戶外活動的趣味性，保證活動的時間和運動量。活動中，教師應(yīng)密切觀察全體幼兒，照顧個體差異。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清要求、常規(guī)。
4.認真執(zhí)行交接班制度、幼兒接送卡制度、幼兒服藥管理、班級安全管理，確保幼兒在園期間的安全。
5.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，開展“今天值日生”的活動，引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的事情，如自己疊衣褲，體驗勞動最光榮。
6.尊重幼兒在活動中的主題地位。根據(jù)中班有的興趣的發(fā)展目標，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用各方資源，依法幼兒積極思維，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動性。
7.做好對幼兒的觀察工作，了解幼兒動作、語言、態(tài)度、情感等各方面的發(fā)展，分析幼兒的水平，適時給予幫助，并及時做好教育反思。
8.保持幼兒活動室、午睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。悉心照顧幼兒的日常生活，按要求進行消毒，做好衛(wèi)生保健、預(yù)防工作。
9.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別是要吃藥的幼兒名單。
10.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天3小時的戶外活動時間。
11.學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生保健知識，對幼兒的一些突發(fā)事件能夠及時作出正確的處理。
12.嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚。
13.每天保證教室通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒。
14.堅持每天早晨對幼兒進行檢查，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，發(fā)揮主題墻的互動作用。
3.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)添加新的區(qū)域游戲、角色游戲，讓幼兒在游戲中主動愉快的學(xué)習(xí)。
4.豐富各個區(qū)域的活動材料，活動區(qū)域材料與幼兒的互動難度應(yīng)有階梯性。
5.創(chuàng)設(shè)一個溫馨、安全、寬容的心理環(huán)境，讓幼兒能大膽充分地表現(xiàn)自己。
德育工作：
1.充分利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，開展“今天值日生”的活動，鼓勵幼兒為集體做事，幫助同伴做事，體驗為別人服務(wù)，勞動最光榮。
2.通過多種形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌交往和謙讓。在集體活動中學(xué)會分享、合作。
3.在日常生活中，繼續(xù)密切關(guān)注幼兒的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心和了解情緒不安的幼兒，及時安慰，幫助他們調(diào)節(jié)控制情緒，并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲和活動。
環(huán)境教育：
1.利用主題活動和日常活動來培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。開設(shè)“小小加工廠”，請家長和幼兒一起收集一些安全的廢舊物品，將它們投放到“加工廠”，在平時的區(qū)域活動中，帶領(lǐng)幼兒變廢為寶，體驗變廢為寶的樂趣。并將與幼兒共同的作品投放如活動室的環(huán)境布置當中，讓幼兒看到自己作品，激發(fā)幼兒變廢為寶的欲望。
2.引導(dǎo)幼兒不管在任何場合都要不隨亂丟垃圾，看到有垃圾掉在外面，能主動將垃圾撿起丟進垃圾桶。
3.豐富自然角，在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒初步學(xué)會觀察職務(wù)的生長過程，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。
家長工作：
1.堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與家長溝通，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。向家長推薦優(yōu)秀育兒方法。
2.組織家長開放日，讓家長們直觀地了解幼兒在園的一日生活，看到幼兒園的教育內(nèi)容和方法，理解教師的工作，以取得家長對班級工作的支持與配合。
3.開展家園共育，通過各種途徑達到家園同步。
個別工作：
1.注意個別性格孤僻、膽小的幼兒，鼓勵他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。
2.游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時制止，加強個別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.對個別逆反心理較強、規(guī)則意識差的幼兒多加關(guān)注，運用正面的教育手段幫助他們形成良好的行為規(guī)范。
其他工作：
1.教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
2.認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
預(yù)設(shè)教育主題：
主題一：《我和朋友在一起》。
1.引導(dǎo)幼兒理性認識同伴關(guān)系與幫助他們萌生積極情感之間也是互相交織的。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的交往方式，在交往中，感知他人的內(nèi)心感受。
主題二：《快快慢慢》。
1.感知事物運動的快慢，領(lǐng)悟快速運動和慢速運動各自的意義。
2.通過游戲活動，幫助幼兒有意識地控制自身動作的速度以及合理安排時間，提高效率。
主題三：《祖國媽媽的生日》。
1.了解國慶節(jié)的含義和民俗民情，感受節(jié)日的氣氛。
2.能用不同的藝術(shù)活動如繪畫、制作、表演等方式表達節(jié)日的心情。
主題四：《紅黃藍綠》。
1.引導(dǎo)幼兒感知色彩，大膽地根據(jù)自己的想法運用色彩表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
2.引導(dǎo)幼兒心眼明亮地感知色彩，用自己的靈魂體驗生活的美好與豐富多彩。
主題五：《香香的蔬菜》。
1.幫助部分幼兒克服挑食的不良習(xí)慣。
2.幫助幼兒認識了解蔬菜。
主題六：《快樂運動每一天》。
1.萌生樂于運動、堅持鍛煉的意愿。
2.引導(dǎo)幼兒感受運動的樂趣和意義。
主題七：《做個好孩子并不難》。
1.引導(dǎo)幼兒回憶、聯(lián)想與反省，學(xué)習(xí)審視自己的行為和內(nèi)心情感。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒正確的活動方式，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
主題八：《勇敢的我》。
1.引導(dǎo)幼兒勇于認識錯誤、改正錯誤。
2.在有意設(shè)計的情景中鍛煉膽量，勇于克服困難。
動物藥學(xué)師的感想篇十七
動物實驗一直以來都是科學(xué)研究領(lǐng)域中不可或缺的一部分。通過對動物進行實驗，科學(xué)家可以了解和解決人類健康、疾病治療等方面的問題。然而，動物實驗也一直備受爭議，引發(fā)了眾多道德和倫理上的討論。在我參與動物實驗的一段時間里，我得到了一些感悟和體會。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗，探討動物實驗的意義和需要，同時關(guān)注動物福利和倫理問題。
首先，動物實驗為人類帶來了巨大的利益。許多醫(yī)學(xué)和生物研究的突破都是通過對動物進行實驗獲取的。比如，對癌癥的治療研究需要使用小鼠模型，以了解疾病的發(fā)展和測試新的治療方法。與此類似，藥物的安全性測試也需要在動物身上進行，這有助于預(yù)測和評估藥物對人體的影響。有些人可能會認為這對動物不公平，但是如果沒有這些實驗，我們無法確保新藥或新療法對人類的安全。因此，動物實驗在一定程度上對人類的健康和生活質(zhì)量具有重要意義。
然而，動物實驗也需要關(guān)注動物福利和倫理問題。在動物實驗過程中，我們必須盡可能地減少對動物的痛苦和痛苦程度。這應(yīng)該從實驗設(shè)計開始，從根本上避免或減少對動物的傷害。此外，我們還應(yīng)該提供適當?shù)娘曫B(yǎng)和環(huán)境條件，使動物能夠以盡可能正常的方式生活。這不僅是出于對動物的尊重和愛護，也是出于科學(xué)原則。因為只有當動物在正常條件下生活時，實驗的結(jié)果才能更準確地反映人類的情況。
除了關(guān)注動物福利，我們還應(yīng)該認真思考動物實驗的倫理問題。曾經(jīng)有許多爭論和激烈的討論關(guān)于人類是否有權(quán)力將動物置于實驗中。雖然這個問題沒有一個確切的答案，但我們可以通過一些原則來指導(dǎo)我們的行為。首先，我們可以通過替代方法，如細胞培養(yǎng)和計算機模型，來避免使用動物。這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了替代動物實驗的可能性。此外，我們還應(yīng)該加強動物實驗的倫理評估和監(jiān)管，確保實驗的進行是正當和必要的。
從個人角度來看，我參與動物實驗的經(jīng)歷也給我?guī)砹艘恍└形蚝腕w會。首先，我意識到要做好一項實驗工作，需要充分了解動物的生理和行為特征，并掌握科學(xué)方法和實驗技巧。其次，每一次實驗都要認真對待，無論是對動物的選擇，實驗的進行還是結(jié)果的分析，都需要嚴謹和科學(xué)。最后，作為一名研究者，我們要始終保持對動物實驗倫理的關(guān)注，并為改善現(xiàn)有實驗方法和推動替代技術(shù)的發(fā)展做出努力。
總的來說，動物實驗在科學(xué)研究中具有重要的地位和作用。通過對動物進行實驗，我們可以揭示許多人類健康和生物學(xué)問題的奧秘，為人類的健康和生活質(zhì)量作出貢獻。然而，在進行動物實驗時，我們也應(yīng)該關(guān)注動物的福利和倫理問題，從根本上減少對動物的傷害。只有這樣，動物實驗才能更加科學(xué)和道德，并且以更加精確的結(jié)果回報我們的努力。