教育工作者個人自薦信篇一
尊敬的學校領導：
您好！
我是xx師范大學外國語學院的應屆畢業(yè)生。我熱愛教學，希望能在貴校工作。
1997年，我從遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系。我初高中學的是英語，所以剛進大學的時候，在學習上遇到了很多意想不到的困難。在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。這幾年我一次通過了所有學科考試，沒有補考，學習成績逐年穩(wěn)定提高。1997-1998學年，我獲得了一項三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并沒有放棄學習英語，一直堅持自學大學英語課程。大二大三時，我在吉林大學計算機系(南嶺校區(qū))選修了一門輔修課程，并順利通過了所有考試，取得了輔修文憑。
我大學讀書期間，光學習好是不夠的。為了培養(yǎng)多方面的能力，我曾經在系學生會工作，期間主持系報的編輯工作，組織了全系辯論賽。我擔任過班級的學習委員、生活委員，這些都極大地提高了我的組織能力，鍛煉了我的勇氣，為我成為一名合格的教師奠定了堅實的基礎，使我具備了良好的口才和適應能力，使我能夠在課堂上“保持冷靜”，很好地組織班級。
大學繁重的課業(yè)并沒有壓垮我，但開朗的性格幫助了我。所謂“一放松，一文武道”，我一般都會搞一些運動，比如打排球或者乒乓球，或者聽聽音樂，看看課外書，緩解一下緊張的神經。
從大二開始，在業(yè)余時間，我開始做家教。雖然我的專業(yè)是俄語，但我教英語。憑借我扎實的英語基礎，我能夠輕松地工作。在高三的教學實踐中，我對自己要求很嚴格，不斷提高自己，對自己進行各方面的訓練，完美的完成了教學實踐任務。所以，我一直相信我能成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學風格吸引了我。我希望我能成為貴校的一員，為貴校的教育事業(yè)貢獻我的力量。
教育工作者個人自薦信篇二
尊敬的領導：
您好！
首先感激您能在百忙之中翻閱我的自薦信。我是一名來自河北大學管理學院20xx級會計系的本科范文大全，今天，滿懷著激情和對明天美好的憧憬，愿在貴單位貢獻我所有的學問和能力，為貴單位的更大發(fā)展添磚加瓦，同時，實現我本人的人生價值。
當今的世界，消息時代已經到來，學問經濟觀念日益深入人心，隨著中國的入世，整個社會對消息的開發(fā)、利用的要求日益提高，消息管理類人才在企業(yè)管理中的做用越來越大。四年的大學生涯中，我通過認真進修，吃苦研究，系統(tǒng)的掌握了消息管理的基本理論與基本學問，具有了較強的消息系統(tǒng)的分析與設想能力，管理學和經濟學兩大門類學問的進修，加上多次實踐，充實和完善了自我，使我對未來充滿了決心。
我深知：一個合格的人才，應該是專業(yè)學問與實踐經驗齊備，博與專并濟，激情與穩(wěn)重兼有，道德與健康雙修的人，給我一個機會，我將以我十分的學問，十二分的自傲和勤奮，實現你我共同的目標。
最后衷心的祝工做成功，事業(yè)蒸蒸日上。
我真誠的期待著您的回音！
此致
敬禮！
求職人：xu。
xx年x月x日。
教育工作者個人自薦信篇三
您好！
我叫xxx，來自廣西南寧。是廣西職業(yè)技術學院的畢業(yè)生。首先，我真誠地感謝您在百忙之中來到廣西職業(yè)技術學院，并花時間看了我的簡歷。衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
我是機電一體化專業(yè)的學生。帶著對專業(yè)的熱愛，各方面都有了很大的進步。在學校，我注重理論和實踐的結合。掌握數控車床和普通車床的操作，取得中級電工證書。在校期間，先后學習了cad/protel應用軟件，掌握了一定的計算機技術。經過三年的學校生活，我養(yǎng)成了沉穩(wěn)自信的性格，踏實嚴謹的工作作風，團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，這讓我相信我能保住工作，盡忠職守！
我真誠希望加入貴公司，我將以飽滿的熱情和堅韌的精神努力工作，與同事真誠合作，為貴公司的發(fā)展盡我最大的努力，為貴公司的明天奉獻我的青春和鮮血！請查收附在上一頁的簡歷，請收下。
最后，衷心希望得到貴公司的賞識和任命！謝謝你。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教育工作者個人自薦信篇四
過去的20xx年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
教育工作者個人自薦信篇五
尊敬的領導：
你好!
誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職自薦書，以下是我的自我介紹。
我是鄭州輕工業(yè)學院計算機科學與技術專業(yè)xx屆的一名畢業(yè)生，你的關注將翻開我人生的新的一頁。
四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。
在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。
為了鍛煉我的實際開發(fā)能力，在大四第一學期就開始跟隨老師開發(fā)數據庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。
本著學以致用，實踐理論結合方針，xx年暑假我在打印社學習名片和小型廣告，有較強自學能力的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。
xx年暑假我以熟練的開發(fā)技術應聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術難題。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。
我堅信這一點并不斷完善自己。
我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學習，積極進取的精神竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來!昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。
此致
敬禮
尊敬的領導：
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，以下是我的簡單個人介紹。
我是寧夏醫(yī)科大學20xx級護理學院畢業(yè)生xx。
我有扎實的護理基礎知識，熟練的操作技術及護理的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。
在此，我向貴單位毛遂自薦。
我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的`責任心和使命感。
三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。
在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。
在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。
在吳忠市人民醫(yī)院為期8個月的臨床實習，輪轉科室有婦產科、呼吸內科、神經內科、泌尿外科、急診、手術室等科室 ，已具備較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經驗，整體素質有了提高。
培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力，以及嚴謹踏實的工作態(tài)度。
學會用細心愛心耐心責任心對待患者，適應了整體護理的發(fā)展需要。
現在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。
面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。
我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風。
如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃埽乙欢〞M心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意! 最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!期待您的回復。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教育工作者個人自薦信篇六
各位領導:。
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。下面是我的自我介紹。我是xxxx大學xxxx系的學生，即將畢業(yè)。
x大學是全國重點培養(yǎng)xx人才的基地，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良，以嚴謹的研究和良好的教育著稱；xx大學xx系是國家xx學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境中，我從我的知識和能力以及我的個人素質中受益匪淺。
四年來，在老師朋友的嚴格授課和個人努力下，我有了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等相關理論；熟悉涉外工作中常見的禮儀；具備良好的英語聽說讀寫譯能力；熟練操作電腦辦公軟件。同時在業(yè)余時間廣泛涉獵大量書籍，不僅豐富了自己，也培養(yǎng)了自己的各種技能。更重要的是，嚴謹的學風和正確的學習態(tài)度塑造了我簡單、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，深深感受到和優(yōu)秀學生一起工作，讓我從競爭中受益；挑戰(zhàn)現實困難，讓我在挫折中成長。祖先教會我勤奮、負責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴公司從事的事業(yè)，并真誠希望在您的領導下為這一光榮事業(yè)做出貢獻。并在實踐中不斷學習進步。
當我合上筆的時候，我鄭重的提一個小小的要求:不管你選不選我，親愛的領導，希望你能接受我真誠的感謝！
附上簡歷，期待面試！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者個人自薦信篇七
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程。
十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學校、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎理論的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。
在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。
平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協(xié)調好主科與副科的關系，協(xié)調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風。
要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學的雙邊活動中，我不斷促進學生的個性發(fā)展，健全學生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥?，熱愛學生；以才育人，感染學生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責。我在教學科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關系，關愛每一個學生，成為學生的好朋友。面向每一學生，平等地對待和尊重、理解我的學生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，必須重視教師職業(yè)道德建設，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。
我將在以后的教學中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現代化”，以素質教育作為核心，教學中以學生為主體，教師為主導。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量。
教育工作者個人自薦信篇八
尊敬的貴公司領導:。
您好！
非常感謝你從百忙之中抽出時間來讀我的書，給我一個成功的機會。我是一名即將畢業(yè)的大學生。和很多同學一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著你的沒落。下面，我就簡單說一下我的實際情況:。
我非常珍惜學習的機會。四年來，我認真學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間可以積極參加各種活動。節(jié)假日勤工儉學培養(yǎng)實踐能力和組織能力，有豐富的社會經驗，為以后的工作打下堅實的基礎。
在學好專業(yè)知識的同時，充分利用業(yè)余時間自學經濟專業(yè)知識，了解市場運作的基本模式和規(guī)律，努力培養(yǎng)自己成為復合型人才，為適應激烈的社會競爭增添砝碼。
親愛的領導，作為一個現代社會的睿智管理者，找到一個能干的助手一定是你的夙愿。即將完成學業(yè)，既有專業(yè)知識，又有較強的社會實踐能力。要有奮斗的信心，要有前進的動力。我自信的向你推薦我自己。我希望我能在你的組織里盡我所能，一個文明、團結、進步的集體。兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在實踐中不斷學習。充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。努力為公司發(fā)展增光添彩。給我一個機會，我會給你一個驚喜。隨函附上這封信，請查收。最后，再次感謝您閱讀這封信。愿你的公司興旺發(fā)達。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者個人自薦信篇九
尊敬的學校領導:。
您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的簡歷。
我是瓊州大學體育學院體育專業(yè)20xx本科學生。通過我對你的教學的了解和我的專業(yè)知識，我覺得貴校是我理想的選擇。因此，我冒昧地向您提交這封申請信，真誠地希望成為貴校的一員，為貴校的發(fā)展做出貢獻，并獲得發(fā)展和提高自己的機會。
大學的時候我就意識到現代競爭社會需要綜合素質強的復合型人才。所以我在平時的學習生活中，一直注重自身能力的培養(yǎng)。
在專業(yè)知識方面，我非常重視專業(yè)課和基礎課的學習，認真對待每一堂課堂學習和社會實踐。本人掌握了扎實的體育專業(yè)知識，積累了一些實踐經驗，為以后的工作打下了一定的基礎。同時，我對自己目前的知識水平不太滿意，所以參加了教師資格證考試，以提高自己的專業(yè)技能。
我也積極參加社會實踐活動，兼職做教練。參加過新東方的教練和很多戶外訓練活動，寫過總結報告。我對每一份工作都傾注了百分之百的熱情和努力，得到了同學和單位領導的肯定。這樣一來，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。
從小在農村長大，從小就學會了自立，生活經歷給了我吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自己的缺點，敢于挑戰(zhàn)人生的挫折。如果有幸被貴校錄用，我會努力在短時間內熟悉學校的教學方向，盡快融入學校大家庭，為學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
轉載自 www.XUEFeN.com.Cn
最后祝貴校蓬勃發(fā)展！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教育工作者個人自薦信篇十
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程。
十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學校、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎理論的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
一、基礎理論方面
我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。
在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。
二、專業(yè)知識和業(yè)務能力的.成長過程方面
平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
三、班級管理的經驗與體會
在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協(xié)調好主科與副科的關系，協(xié)調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風。
四、我的職業(yè)道德觀
教育工作者個人自薦信篇十一
尊敬的學校領導：
您好!
感謝您在百忙之中讀我的自薦信。
我叫賀xx，今年17歲，來自西工大附中高三理科一班，成績還湊合，但是潛力無窮。周圍的親戚、朋友和老師都認為我是一個非常聰明的人，我在班里，很可能算得上是最不用功的學生之一，但成績卻比好些用功的同學都要優(yōu)秀。
小學的時候，我的班主任就說我是她教過的學生里最出色的;初中時，同學們都在一本一本的做課外題，而我，三年里，包括別人問我的，做的課外題絕不超過100道，中考之前學校停課復習，我玩了10天電腦，沒有看一眼課本，結果中考卻考了班里第二，533分，在全市全省也絕對名列前茅。高一開學時我報了學校的noip競賽班，我之前對那些完全沒有任何接觸，學了兩個月之后，11月份，我在全省競賽上拿到了二等獎。
高中課程越來越復雜了，我卻仍然像初中一樣不刻苦，結果從班里女生第一名掉到現在這個地步…不過這也有好處，我確實認識到了自己的錯誤——即使有天資，后天努力也同樣重要。悟以往之不鑒，知來者之可追，亡羊補牢，我想，還不算太晚。
我對同學們喜歡的流行歌、明星、電影之類的完全沒有興趣，但其他的的愛好很多。
我喜歡看書，但不同于別人喜歡文學和小說，我更喜歡看理論書籍。我樂意去研究宇宙與量子、心理學、經濟學、生物、哲學、中醫(yī)、基督教等許多東西，對西方神秘學和東方玄學、周易也略有涉獵，可以說是抓到什么就研究什么。
我求知欲很高，去醫(yī)院看病會纏著大夫問化驗單上的檢查項目到底是怎么回事兒;去咖啡廳消遣，必然會拿手機上網把菜單上每種咖啡的特點全查出來;看到一個仿歐式風格的樓，就開始上網找歐洲古典建筑的資料(讀完資料之后我發(fā)現那個樓不倫不類，是好幾種風格混合的產物);和別人討論問題，如果他說出我不知道的東西，我一定要讓他給我講一講;哪怕碰到一個沒考上高中、上了技校學電焊的人，我還要向他請教電焊的種類……這種求知欲讓我不管走到哪里，都有新的收獲。
我也愛文化，所有有文化底蘊的東西我都樂于去欣賞。比如棋、書法、茶道等等。我也喜歡酒，不管是李白邀明月的浪漫，還是西方法國波爾多莊園空氣中飄散的酒紅色醇香和橡木桶的味道，亦或是雞尾酒的繽紛與調制方法的變化萬千，在我眼里都頗具魅力。
我還對中國古典的詩詞和對聯(lián)很感興趣，研究過格律，也嘗試著寫詩詞，比如：
江城子·悼孔明辭(下平聲·一先)
千秋往事現思前。意難全，命絕先。五丈原中，魂夢斷當年。悵嘆凄風仍澀澀，心有憾，怨無邊。沉吟壟畝遇招賢，志得圓，比飛鳶。嘯徹青穹，上下倒坤乾。七子明燈終晦滅，遺大業(yè)，恨蒼天!
是的，我喜歡《三國演義》里的諸葛亮，也欣賞所有聰明、有知識、有本事的人。
也許我還應該說一下我的性格。
我是一個理性的人，很少感情用事，也很少急躁，基本上從來不和別人吵架，因為不管對方多么怒發(fā)沖冠，我這邊永遠心平氣和的和他講理、和他辯論，這根本吵不起來。我比較隨和，在他人面前也很低調，也總是很善于發(fā)現別人的優(yōu)點，尊重每一個人。有的時候別人向我隱瞞什么東西，盡管我發(fā)現了，我也不揭穿他，不給他難堪，而是幫著他把戲演下去。我是一個很有創(chuàng)造性的人，經常向老師提一些與學科相關、但課本上沒有的問題，許多時候甚至老師也沒法解答，我只能自己上網去搜索答案。我熱愛想象、熱愛分析，簡直有點到了“潛在抑制癥”的程度。我以瘋子自居，因為我真的覺得自己的腦子和別人長得不一樣，里面總是轉悠著一些新奇而古怪的主意。同時我還是個完美主義者，比如說，《哈利波特》是我很喜歡的故事，但是它的結局有嚴重的邏輯漏洞，于是，本著寧缺毋濫的原則，我無視那個結局，只把前五部書當原著。
我就是我，我不是書本的奴隸，不是題海戰(zhàn)術的先鋒，不是亂七八糟的外界評論下藏著的那個家伙。我就是我，獨一無二的我!
我希望報考貴校，是因為覺得，在一個好的大學里能學到更多、更精華的東西，當然，這對以后的工作也有好處。楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚!所以我寫了以上這一堆自我介紹。我敲著手中的長鋏，期待著您的認可。
祝：諸事順利。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教育工作者個人自薦信篇十二
尊敬的招聘主管：
您好！
我是加拿大布魯克大學（brock university）工商企業(yè)管理（mba）的一名研究生，即將面臨畢業(yè)。
加拿大布魯克大學是加拿大著名的公立綜合性大學之一。學校具有知名度的專業(yè)是會計，經濟和管理專業(yè)。20xx還被國際上著名的商學院權威評估機構aacsb認可為會員，全加拿大僅有9所大學入選。布魯克大學在安大略省的17所綜合大學中名列第5，是加拿大第一所受標準普爾評估的學校。申請學生人數和畢業(yè)生就業(yè)率在安大略省17所大學中排名第一，是加拿大全國最好的大學之一。布魯克大學以其專注于小組研究和小班教學而著稱。在提供課堂教育的同時，還特別注重培養(yǎng)學生的實際工作能力。兩年來，在教授的嚴格教育與個人的努力下，我不僅具備了扎實的市場管理專業(yè)方向的基礎知識，而且豐富了小組研究經驗，這為未來的團隊合作提供了堅實的基礎。在校兩年，我系統(tǒng)的掌握了市場管理，營銷管理，運營管理，金融管理，商業(yè)策略，市場策略，市場研究，服務市場學等有關理論；熟悉涉外工作商用禮儀；具備了優(yōu)秀的英語聽，說，讀，寫等能力；能熟練操作各種windows軟件。同時，深入的小組研究，不但提供給我許多獨立思考的機會，而且讓我學會了如何發(fā)揮團隊合作的最大優(yōu)勢。布魯克大學嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實，穩(wěn)重，創(chuàng)新的性格特征。此外，大學本科的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)背景為我提供了較強的計算機與網絡應用技能的支持。兩個教育背景的有力結合是我求職的優(yōu)勢，它使我具備了21世紀商業(yè)人才的條件。工作上，我積極地參加各種社會志愿者活動，抓住每一個機會進行實踐鍛煉。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。兩年的研究生學習，培養(yǎng)了我實事求是，開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，并確定自己符合貴單位的應聘條件。我真誠的希望能夠成為貴單位的一員，為貴單位奉獻自己的能量，使貴單位在未來的日子里獲得更大的成就。
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，希望您能給我為貴單位奉獻的機會，最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：
時間：
教育工作者個人自薦信篇十三
尊敬的領導：
您好!
我叫xx，是軟件職業(yè)技術學院計算機辦公應用專業(yè)20xx年屆?？飘厴I(yè)生，感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選取!
在校的三年里，我不斷充實自我，德智體全面發(fā)展，用心參加學校的各種活動，大一時曾獲得全院足球賽第一的成績，福建省運動會上也取得優(yōu)異成績。我有較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力。大學里，豐富多彩的生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不一樣程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我十分充實;眾多的朋友使我倍感富有!很強的事業(yè)心和職責感使我能夠應對任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名即將畢業(yè)的學生，或許某些方面經驗不足讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩!
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
感謝您為我留出時光，來閱讀我的自薦書。
自薦人：
日期：
教育工作者個人自薦信篇十四
尊敬的領導：
您好！
我是北京x大學法律專業(yè)的一名大三學生，我對法律行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望暑假期間可以在貴公司進行專業(yè)實習，相信以我的專業(yè)知識和踏實的工作態(tài)度會為公司帶來一份微薄的收獲。
我的學校x大學是國家重點建設學校，并實現教育部、x省、x市重點共建，昌平分校是x大學的重要組成部分。
我熱愛法律專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學習生活中，系統(tǒng)學習了《民法》《刑法》《婚姻法》等專業(yè)知識，并于200x年x月至x月在"x公司"進行了為期x個月的實習，通過這次實習我積累了一定的實踐經驗。
在過去的三年大學生活中，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著社會所需要的人才發(fā)展方向不斷努力學習。我的英語達到六級（cet—6），計算機通過國家二級，連年獲得獎學金。在努力學習書本知識的同時，學習并順利考取了《xx證》《xx證》的資格證書。
實習期間，我愿意將所學到的知識全部用在工作崗位中，并努力學習彌補我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻上一份微薄之力。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略貴公司文化魅力。同時再次感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
我的詳細資料請見個人簡歷！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
教育工作者個人自薦信篇十五
公司人事部：
你們好！
我知道xx向貴公司申請入職，已經遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫介紹信。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xx就是這樣一所法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。
我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。
求職人：xx
20xx年xx月xx日
教育工作者個人自薦信篇十六
尊敬的單位領導：
您好!
感謝您在百忙中抽出時間來閱讀我的自薦材料，請允許我在此介紹一些關于我大學這幾年的情況。
我是一名20xx屆應屆畢業(yè)生，學習的專業(yè)是橋梁工程，現今步入了大四，正值擇業(yè)階段。作為即將步入社會的一員，出了必備的專業(yè)知識以外，還應該掌握其他的一些技能和能力，以適應這個多元化的社會。
自上大學以來，我堅持以學習為中心，因為畢竟我們是學生，應該以“學”為本。在校期間，我刻苦學習，努力探索，掌握堅實的基礎知識，并且充分運用在專業(yè)知識上，取得了不錯的成績。經過努力，在校被評為“三好學生”，連年獲得獎學金，同時我順利通過了英語四、六級，計算機二級(c語言)，并取得了“二維cad繪圖師”資格證書。
在堅持學習的同時，也注意和加強了自己社會實踐能力的培養(yǎng)。為此，加入了學生會——志愿實踐部，積極組織和參加了多次的公益活動，并且取得了一定的社會效應，其中一次還上了地方電視臺。并且，校內的活動也踴躍參加，在去年學院組織的“結構設計大賽中”榮獲優(yōu)秀獎，而在“體育文化月”中也總有我的身影。更重要的是我特別注重理論與實踐的結合，在大二的暑假，我在一個土工實驗室打工、實習，學以致用，更深入的理解平時所學。同時為了更好的了解這個社會，培養(yǎng)自己的生存技能和意識，利用寒暑假，獨自去深圳，做過家教，當過酒吧服務員，去過工地等，也算是豐富自己的社會經驗。
也許我不是最優(yōu)秀的，但是我卻時刻保持著積極向上的思想，做到更加的優(yōu)秀，不斷的超越自我。面臨即將就業(yè)的情況，內心無比激動，滿是對前途的憧憬，希望找到一個適合自己的平臺，能夠提供給自己無限的發(fā)展機會。
貴單位則是我的心儀之地，愿領導能接納我這顆真誠心。真切希望能與貴單位攜手共創(chuàng)未來，愿這一封簡短的自薦信能打動你，期待您為我打開那扇門。寥寥數語，難表誠心。然，再次感謝您的閱讀!
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
教育工作者個人自薦信篇十七
尊敬的領導：
您好！
我是一名剛剛從浙江理工大學計算機應用專業(yè)畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到貼合自我專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自我的才能，實現自我的人生價值，謹向領導作一下自我推薦現將自我的情景簡要介紹如下：
作為一個計算機應用的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在學習生活中，我所學習的資料包括了計算機軟件和硬件等許多方面。經過對這些知識的學習，我對這一領域及相關的知識有了必須程度的理解和掌握，此專業(yè)是當今社會都必須的，而利用此工具的本事是最重要的，在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，具有了必須的實際操作本事和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世本事。經過三年的學習，我正確樹立了自我的人生觀、價值觀，我期待在不久的將來能為社會做出自我應有的貢獻！
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
教育工作者個人自薦信篇十八
尊敬的領導：
您好！
我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領導作一下個人自我介紹。
伴著青春的激情和求知的欲望，我已走完了四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。
21世紀呼喚綜合性的人才，我除了努力學習之外，還積極參加學校組織的各項社會實踐活動，從各方面培養(yǎng)自己的能力。我有較強的組織能力，活動策劃和公關能力，在大學期間曾多次組織系里的社會活動，并取得良好效果；有較強語言表達能力，曾多次作為班、系代表，在大型活動中發(fā)言；有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系，較高的威信，善于協(xié)同“作戰(zhàn)”。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
隨信附個人簡歷表，真誠地期盼您的答復！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。