讀后感是讀者在閱讀一本書之后對所讀內(nèi)容的思考和感受的總結(jié)，它可以幫助我們深入理解書中的故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)我們對生活、人性和價(jià)值觀的思考。讀后感不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的方式，同時(shí)也是一種藝術(shù)創(chuàng)作的表達(dá)方式。通過讀后感的寫作，我們有機(jī)會(huì)回顧書中的精彩片段，并將自己的心情和感受傾訴出來。讀后感可以是對書中主題的解讀，對作者觀點(diǎn)的評述，或是對人物形象的思考和感悟。讀后感不僅可以幫助我們提升語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們對文學(xué)作品的鑒賞力和批判思維能力。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感樣本，每個(gè)樣本都有其獨(dú)特之處。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇一
39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。
40、《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社。
41、《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社。
42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。
43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。
44、《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮。德格雷，黃天源譯云南教育出版社。
45、《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。
46、《做人與做事》盧勤接力出版社。
47、《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社。
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社。
49、《第三軍團(tuán)》張之路中國少年兒童出版社。
50、《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社。
51、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社。
52、《木偶奇遇記》(意)卡洛?？坡宓现瑮罱褡g上?？萍冀逃嫔?。
53、《格列佛游記》(英)喬納森。斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。
54、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司。
55、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少兒出版社。
56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社。
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。
58、《寫給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇二
22、《列那狐的故事》(法)瑪。阿希。季諾著北京教育出版社。
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社。
25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。
26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司。
27、《一百個(gè)中國孩子的夢》董宏猷21世紀(jì)出版社。
28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社。
29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社。
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社。
32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社。
33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
34、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社。
36、《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇三
3）《元素的故事》（蘇）依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
4）《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
5）《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。
6）《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
7）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
8）《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
9）《愛麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯?？鍫栔惒底g上海科技教育出版社。
10）《騎鵝旅行記》（瑞典）塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
11）《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》（美）馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
12）《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。
13）《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
14）《哈里。波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社。
15）《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
16）《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
17）《父與子》（德）埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
18）《大作家史努比》（美）蒙特。舒爾茲中信出版社。
19）《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇四
10、《格林童話全集》(德)雅各布。格林威廉。格林著譯林出版社。
11、《科學(xué)王國里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社。
12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
13、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇五
3、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社。
5、《海底兩萬里》(法)儒勒。凡爾納北京教育出版社。
6、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?。
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇六
84、《元素的故事》(蘇)依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
85、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
86、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。
87、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
88、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
89、《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
90、《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?？鍫栔惒底g上海科技教育出版社。
91、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
92、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
93、《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。
94、《小王子》(法)圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
95、《哈里。波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社。
96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
97、《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
98、《父與子》(德)埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
99、《大作家史努比》(美)蒙特。舒爾茲中信出版社。
100、《再見了，可魯》(日)秋元良平等南海出版社。
1、《你就是孩子的玩具》。
你是否知道，你本人比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？
孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！
在處理與孩子溝通的問題時(shí)，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，那就是可能導(dǎo)致孩子無法以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情感和進(jìn)行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。
與這些方法相比，情感引導(dǎo)的教育方法更加充滿關(guān)愛，也更符合邏輯和人性。因?yàn)橹挥星楦幸龑?dǎo)型父母才會(huì)把這些棘手的情況當(dāng)成了解孩子內(nèi)心世界的好機(jī)會(huì)，并且對孩子的情緒給予同情和理解，在溝通中增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下最有益的基礎(chǔ)。
2、《小腦袋大問題:年輕父母如何應(yīng)對孩子的問題》。
由瞳年教育科學(xué)研究中心編著而成。瞳年教育科學(xué)研究中心是由北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)教育專業(yè)碩士、博士所組成的家庭教育研究機(jī)構(gòu)，長期致力于探索與研究中國家庭教育問題，進(jìn)行家庭教育有關(guān)課題研究，并義務(wù)為普通家庭解答各類教子困惑，已陸續(xù)編著出版多部家庭教育圖書。孩子們隨時(shí)隨地都會(huì)提出各種各樣的問題，回避、反問、玩游戲仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子們需要的是你的關(guān)注和回答。孩子天生有權(quán)提問，否則，他們就會(huì)在某個(gè)時(shí)候停止發(fā)問。而這就是這個(gè)世界所能發(fā)生的最糟糕的事情：孩子們不再提問題了。
3、《傾聽孩子》。
這本書要告訴父母們的最核心的一點(diǎn)是：你們有能力幫助孩子處理各種負(fù)面情緒，讓孩子有更好的注意力去認(rèn)知、學(xué)習(xí)，為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。《傾聽孩子:家庭中的心理調(diào)適(第2版)》還會(huì)為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關(guān)系，其中有關(guān)如何傾聽的方法不但有助于減輕孩子的煩惱，同樣有助于減輕父母的煩惱。
4、《有吸收力的心靈》。
蒙臺(tái)梭利博士的封筆之作，集蒙臺(tái)梭利思想和方法大成之作。
本書是蒙臺(tái)梭利博士歡迎，并且最能體現(xiàn)她理論創(chuàng)新意義的書。在本書中，我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老師做了什么”，人類自身的自然發(fā)展在其中起著舉足輕重的作用；孩子的知識不是完全通過教育得到的，而是通過兒童在他們所處的環(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)獲得的；教育不應(yīng)該只停留在課程和時(shí)間表上，它必須符合人類自身的實(shí)際，等等。本書將蒙臺(tái)梭利對兒童發(fā)展的探索與她有關(guān)“如何確立一種新的教育方法”的論述結(jié)合起來，是一本了解蒙臺(tái)梭利教育思想的必讀書。
5、《一歲就上常青藤》。
中國傳統(tǒng)的教育方式是權(quán)威主義式的：講究滿堂灌、死記硬背，上課很少給學(xué)生留出提問和討論的時(shí)間。孩子的教育起點(diǎn)，常常是從背古詩開始。有關(guān)研究顯示，這種方式對孩子的創(chuàng)造性、人格培養(yǎng)有嚴(yán)重的負(fù)面作用。
“常青藤原則”，則是從美國大學(xué)的常青藤盟校的教育中總結(jié)出來的。它強(qiáng)調(diào)教育的對話性和互動(dòng)性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會(huì)能力；幫助他們吸收知識，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達(dá)力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當(dāng)心。
暑假共讀一本好書書目推薦。
（一）《習(xí)近平講故事》（人民日報(bào)評論部）。
（二）《致最可愛的人》（《廣東第二課堂》編輯部）。
（三）《鐘南山：生命的衛(wèi)士》（李秋沅）。
（四）《應(yīng)對校園欺凌的“孫子兵法”》（穆巖編著）。
（五）《口罩里的春天》（廣東教育出版社基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究院編著）。
（六）《你好，安娜》（蔣韻）。
（七）《高原上的小星星》（白瑪娜珍）。
（八）《有鴿子的夏天》（劉海棲）。
（九）《桂花雨》（曹文軒）。
（十）《人民音樂家：冼星?！罚ü悖?BR> （十一）《尋找一只花翎鳥》（畢飛宇）。
（十二）《萬物生靈：馮驥才給孩子的散文》（馮驥才）。
（十三）《牧歌》（董宏猷）。
（十四）《燕歸巷的三月》（常怡）。
（十五）《深藍(lán)色的七千米》（于瀟湉）。
（十六）《廣府童謠氹氹轉(zhuǎn)》（甘于恩主編）。
（十七）《全景圖說中國歷史·春秋—三國》（星蔚時(shí)代編繪）。
（十八）《驢背上的騎士》（李學(xué)斌）。
（十九）《你好，棕熊》（車培晶）。
（二十）《月光下的刺猬》（[俄]米·普里什文）。
（二十一）《神話，你好》（一葦）。
（二十二）《墨童》（馮與藍(lán)）。
（二十三）《有誰聽到座頭鯨在唱歌》（張文亮）。
（二十四）《鯊魚班和長喙班的矛盾》（項(xiàng)太陽）。
（二十五）《小茶匙老太太》（[挪威]普廖申）。
（二十六）《冰雪巨人》（[德]蘇珊·克萊勒）。
（二十七）《花香飄浮的地方》（梅子涵編）。
（二十八）《一顆小淚珠》（高洪波）。
（二十九）《星星小時(shí)候》（陳詩哥）。
（三十）《蘿卜老師》（鄭春華）。
（三十一）《天山之雪蓮守護(hù)神》（王柳）。
（三十二）《他們的塔》（荊歌）。
（三十三）《簡說航天：太空行走秘史》（趙洋）。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇七
我曾經(jīng)看過一本書，書的名字是《窗邊的小豆豆》，看著書皮上畫著一個(gè)小女孩在看著一個(gè)花盆，我就很好奇她會(huì)在想什么呢?吸引著我繼續(xù)看下去。
在日本，窗邊族是被冷落掉的一些孩子們，原來他們都是有些“性格缺陷”和“身體缺陷"的，只有一個(gè)名字叫做小豆豆的沒有什么缺點(diǎn)，小豆豆太天真，太好動(dòng)，太好奇，比如：小豆豆在上一年級的時(shí)候，老師正在上課，她把桌蓋打開拿出筆，寫個(gè)字，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，居然放下筆又打開桌蓋子拿出橡皮擦改過又打開桌蓋子放進(jìn)去，這樣反反復(fù)復(fù)老師實(shí)在受不了，就這樣一直“搗亂”被這所學(xué)校給退學(xué)了。
小豆豆的媽媽帶著她又來到了另外一所學(xué)?！蛯W(xué)園，雖然沒有別的學(xué)校美麗、高大，只有幾個(gè)學(xué)生，幾個(gè)電車，但是那里有數(shù)不清的歡樂和笑聲。在巴學(xué)園里，老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫黑板班上，想上什么課，就上什么課?？梢韵壬险Z文，可以先上算術(shù)，也可以先上實(shí)驗(yàn)......課程沒有任何安排，如果上午同學(xué)們把作業(yè)寫完的話，下午還可以和老師一起散步呢!巴學(xué)園的小林宗校長的教育方法也很特別呢，比如說吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的`東西，能讓好多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}，要是哪個(gè)家長忘記了，校長還會(huì)帶著自己的夫人每個(gè)都看看，如果誰沒有這“海的味道”，校長就會(huì)夾一塊魚肉給他呢。小林宗校長是那么了解小孩子的心里，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天他就很認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話，每次看到小豆豆都會(huì)說：“你真是個(gè)好孩子!“每次小豆豆的臉上都會(huì)甜甜的一笑并答道：”是呀，我就是個(gè)好孩子呢!小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子，在她自己心里更樹立起了信心，并且促使她每做一件事情都想起了校長的這句話。這些教育方法正好適合天真的小豆豆，讓天真的小豆豆的缺點(diǎn)像破布一樣縫的十分漂亮。
窗邊的小豆豆不是天衣無縫，但是也沒有任何缺陷。所以，讓我們不要小看每一位”窗邊的小豆豆”吧!
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇八
61、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
62、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。
63、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
64、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
65、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
66、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
67、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大。別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。
68、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
70、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。
71、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。
72、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
74、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。
75、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
76、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
77、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。
78、《吹牛大王奇游記》(德)埃。拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
79、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿。林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
80、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
81、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇九
主題：課外讀物類。
適合年齡：適合小學(xué)低年級親子共讀，小學(xué)中高年級自主閱讀。
索書號：b844.1-49/7。
館藏地點(diǎn)：少兒館借閱中心、總館兒童天地。
【內(nèi)容簡介】。
《少先隊(duì)小干部》雜志誕生了。從創(chuàng)刊之日起王同瑞爺爺就一直擔(dān)任“童爺爺信箱”主持人?，F(xiàn)在“童爺爺信箱”已成為這本雜志的品牌欄目“童爺爺”也成為深受全國少先隊(duì)小干部喜愛的人物。
本書集結(jié)了“童爺爺信箱”中有代表性的小朋友來信，并由童爺爺逐一進(jìn)行解答，分為“如何克服人性的弱點(diǎn)”、“怎樣自信自強(qiáng)自立”、“如何做好小干部的工作”、“怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望”、“如何解決成長中的煩惱”、“如何解決學(xué)習(xí)上的難題”和“如何正確地和家長老師溝通”等七個(gè)部分，相信對不同年齡段小朋友的生活、學(xué)習(xí)和人際交往等方面都會(huì)有很大幫助。
適合小學(xué)生閱讀的心理學(xué)書籍。
一、適合小學(xué)低年級(1—3年級)學(xué)生：
1、《一年級的'小蜜瓜》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小男生作的校園小說。
2、《一年級的小豌豆》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小女生作的校園小說。
3、《弄潮兒---比爾.蓋茨》注音版?zhèn)饔?介紹世界首富比爾蓋茨的成長奮斗經(jīng)歷。
4、《毛驢上的笑星-阿凡提的大幽默》民間故事;獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。
5、《雷夢拉與爸爸》外國兒童文學(xué);紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。
6、《汪汪先生》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
7、《火車?yán)鲜蟆吠鈬鴥和膶W(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
8、《火鞋與風(fēng)鞋》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
9、《人鴉》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
10、《神奇校車—海底探險(xiǎn)》科普類;全國新聞出版總署向中小學(xué)推薦用書。
二、適合小學(xué)生高年級(4—6年級)學(xué)生：
1、《狼孩兒莫戈里》動(dòng)物故事;諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林的成名作。
2、《我的同桌是班長》兒童校園小說;著名兒童文學(xué)作家伍美珍的新作。
3、《講給男孩子的故事—勇敢的男孩在這里集合》獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。
4、《雷鳥紅領(lǐng)子》動(dòng)物故事“世界動(dòng)物小說之父”西頓的代表作品。
5、《月亮茶館里的童年》兒童成長小說;著名兒童作家殷健靈的作品。
6、《馬大哈唐豆兒》兒童校園小。
7、《七條龍》外國兒童文學(xué);世界名著。
8、《魔法師的帽子》幻想類;世界奇幻文學(xué)大師楊松的代表作。
9、《夢境批發(fā)站》兒童勵(lì)志類;兒童節(jié)目主持人曉玲叮當(dāng)?shù)男撵`童話書。
10、《夏日歷險(xiǎn)》外國兒童文學(xué)類;美國青少年最佳圖書獎(jiǎng)。
提升你思想高度的10本書。
1、《中國文學(xué)史》。
錢穆。
天地出版社。
內(nèi)容簡介：
這是一本極佳的中國文學(xué)入門書。書中保留了錢穆先生授課中鮮活的口語表達(dá)，也留存了許多神來之筆。
全書31章，從詩經(jīng)一直講至明清章回小說，貫穿中國古代文學(xué)的整體脈絡(luò)。或許并不是“理想”的文學(xué)史，或許并沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娇捎米鹘炭茣谢顫姷纳?、有效治學(xué)的方法、令人眼睛發(fā)亮的頓悟。
2、《常識與通識》。
阿城。
江蘇文藝出版社。
月
內(nèi)容簡介：
整本書分兩部分：第一部分為《收獲》專欄文章集結(jié)集，第二部分為對談文章集結(jié)，同樣在《收獲》雜志上刊登過。第一部分即舊版《常識與通識》的全部內(nèi)容，第二部分為此次新版增加的文章。整本書的內(nèi)容主旨為普及諸多科學(xué)與人文常識，筆法生動(dòng)，引人入勝。
3、《晃來晃去的人》。
(美)索爾貝婁。
浙江文藝出版社。
內(nèi)容簡介：
4、《慈悲》。
路內(nèi)。
人民文學(xué)出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
水生十二歲那年，村里什么吃的都沒了。水生的爸爸在田里找到了最后一根野胡蘿卜，切開了給一家四口吃下去。水生的爸爸說：“再不走，全家餓死在這里了?！彼膵寢尃恐?，水生的爸爸背著水生的弟弟，去城里投靠叔叔。自此，水生的父母與弟弟的生死不知。
作者用語言平靜的敘事，沒有刻意交待水深海闊的歷史大背景，人物的塑造，也多是依靠對話和動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)，幾無內(nèi)心戲的刻畫，而事件和場景的再現(xiàn)，也是白描式的客觀呈現(xiàn)，幾無主觀議論。書中人物沒有興邦治國的抱負(fù)，也沒有家國命運(yùn)的憂患，他們只有粗糲庸常的生活，永遠(yuǎn)在意觸手可及的實(shí)惠，在狹窄無聊的人際關(guān)系中纏繞，這種冷靜而節(jié)制的敘寫展現(xiàn)出了意想不到的強(qiáng)大力量：一種攝人心魄的力量。
5、《極花》。
賈平凹。
人民文學(xué)出版社。
2016年04月。
內(nèi)容簡介：
這是賈平凹的新著長篇小說，寫了一個(gè)被拐賣女孩的遭遇。作品不僅保持了作家的既有水準(zhǔn)，而且在寫法上有所創(chuàng)新，小說從女孩被拐賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)的男性家庭開始，用全息體驗(yàn)的方式敘述女孩的遭遇，展示了她所看到的外部世界和經(jīng)歷的內(nèi)心煎熬。這部作品從拐賣人口入手，真正關(guān)注的是當(dāng)下中國最為現(xiàn)實(shí)的貧困農(nóng)村男性的婚姻問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)沖擊力。是賈平凹創(chuàng)作中又一特色鮮明的作品。
6、《無影人》。
趙志明。
百花文藝出版社。
2016年07月。
內(nèi)容簡介：
21個(gè)故事，石中蜈蚣、無影人、魚蚌之影、破碎故鄉(xiāng)、殘破青春……趙志明始終用認(rèn)真但略顯荒誕的音調(diào)，寫下志怪小說、鄉(xiāng)土故事、青春回憶，從這些故事里，你能看到人性中的粗糲和疼痛，他們在說明我們正溫?zé)岫r活地活著。
7、《神圣家族》。
梁鴻。
中信出版社。
內(nèi)容簡介：
從“梁莊”到“吳鎮(zhèn)”，作者用12個(gè)故事書寫身處吳鎮(zhèn)這一“縣域”里生命群體的命運(yùn)，他們是中國當(dāng)代社會(huì)生活中一個(gè)非常重要的群體。12篇相對獨(dú)立又有著內(nèi)在聯(lián)系的篇章，以在地的煙火氣息和豐盈的詩性話語講述著“吳鎮(zhèn)”的故事，人物命運(yùn)盤根錯(cuò)節(jié)，互相鏈接，一氣呵成。吳鎮(zhèn)作為一個(gè)縣城，它處于劇烈變化的城鄉(xiāng)大環(huán)境下，從公共管理、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化繼承上都發(fā)生了劇烈變化。她將它提取和抽離出來，以此為標(biāo)本觀察中國縣鎮(zhèn)的生存樣態(tài)與人文景觀，在那里發(fā)現(xiàn)了以“梁莊”和“吳鎮(zhèn)”為代表的中國鄉(xiāng)村以外的`另一種充滿了悖論、矛盾和復(fù)雜意蘊(yùn)的現(xiàn)代性發(fā)展邏輯和幻象。
8、《匿名》。
王安憶。
人民文學(xué)出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
故事開始于一起陰差陽錯(cuò)的綁架。當(dāng)綁匪把他拋在荒蕪的深山，當(dāng)失憶使他忘記了一切，萬物恍如回到原初，當(dāng)他在山野村鎮(zhèn)遇到那些精靈一般的奇異人物，故事怎樣發(fā)展，才能走向合理的結(jié)局?生活中藏著隱喻，也布著陷阱。讀者，你要小心。
9、《一個(gè)人的村莊》。
劉亮程。
春風(fēng)文藝出版社。
內(nèi)容簡介：
國外的人們大概很難能聽得懂這樣的話，這種話惟有中國人才會(huì)一聽就明白。
10、《陰翳禮贊》。
(日)谷崎潤一郎。
上海譯文出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
《陰翳禮贊》是日本文豪谷崎潤一郎的隨筆集，收錄《陰翳禮贊》、《懶惰之說》、《戀愛及色情》、《厭客》、《旅行雜話》、《廁所種種》六篇隨筆，是谷崎潤一郎的隨筆代表作。其中最廣為人知的《陰翳禮贊》從“陰翳造就了東方建筑美”這一觀點(diǎn)出發(fā)，衍生開來，探討了東方建筑和文化的精妙之處。其他各篇也圍繞東方和西方文化的差異，行文揮灑自如，旁征博引，妙趣橫生，可以說建立了一個(gè)“谷崎式”的東方美學(xué)體系。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十
3.《紅樓夢》中國曹雪芹。
4.《成語故事》。
5.《男生賈里》秦文君。
6.《童年》前蘇聯(lián)高爾基。
7.《水滸傳》中國施耐庵。
8.《城南舊事》中國林海音。
9.《百萬英鎊》美國馬克吐溫。
10.《小兵張嘎》中國徐光耀。
11.《根鳥》中國曹文軒。
12.三毛流浪記中國張樂平。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十一
因疫情影響，我們無法聚集校園，居家正是讀書時(shí)，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)便一起又一次精讀了一本書《草房子》。
這本書講述、記錄著桑桑和他的小伙伴們的一段快樂的童年時(shí)光，他們從一開始的天真善良，漸漸成長為一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年，因?yàn)檫@六年中，他們經(jīng)歷了許多感人肺腑的故事：和死神擦肩而過的桑桑，一次次克服困難的杜小康，戰(zhàn)勝自卑找回信心的陸鶴……我讀過這本書后，我知道我應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難勇往直前。
其中令我印象最深最打動(dòng)我的，就是那經(jīng)歷種種磨難的杜小康了。
他品學(xué)兼優(yōu)，是班上的班長，又是油麻地的首富，班上的同學(xué)都有些怕他，連校長的兒子桑桑在他那里也占據(jù)不了上風(fēng)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。蒸蒸日上的杜家竟然在一個(gè)早晨跌入另一番境界里。杜小康的父親杜雍和用幾代人積累下的財(cái)富和借來的一些錢買了一艘貨船和一船貨物，不料在回油麻地的路上和一艘更大的船相撞，人雖然沒事，可是一船貨物幾乎全部被淹沒了……而且，杜雍和還欠下一屁股債，杜小康也被迫輟學(xué)，而杜雍和也因?yàn)檫@突然的變故而病倒了，整個(gè)杜家死氣沉沉。
生活的打擊并沒有使這個(gè)少年手足無措，他甚至沒有一絲慌亂。休學(xué)，給父親治病，當(dāng)父親病治好后，父親就帶他到荒無人煙的地方放鴨?？蛇@辛苦和寂寞換來的并不是鴨蛋收不完、家業(yè)重新崛起的美好結(jié)果，而是頑皮的鴨子吃完了幾十萬只魚苗，被人連鴨帶船扣留的結(jié)果。
但是幾次的失敗使杜小康變得更加沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)?；貋砗?，他心里所承受的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于油麻地中同齡人的。他的臉上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的卑微，反而勇敢的站了起來，畢竟杜小康就是杜小康，他不會(huì)自己憐憫自己，更不會(huì)讓別人去憐憫他。他繼承了父業(yè)，懂事的他為了幫父母還債到學(xué)校門口賣東西。
這就是《草房子》中令我最震撼也令我最印象深刻的地方。面對挫折，你有兩條路：一是放棄，二是站起來。而明顯第二條路會(huì)讓你的人生更加成熟與不凡。
這本書讓我懂得如何去面對災(zāi)難，還讓我感到童年真是美好純凈的一段年齡。與油麻地的孩子相比，我們沒有經(jīng)歷那么多的波折與災(zāi)難，所以，讓我們珍惜這恬靜美好的生活吧!我也希望自己能像油麻地的孩子一樣，不管發(fā)生什么，改變什么，心中純凈透明的一面都不會(huì)變，心里永遠(yuǎn)保留著那一座美好純潔的“草房子”。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十二
葬身在捕獵鐵夾下。后來她又想方設(shè)法讓天生自卑的三兒子――雙毛與洛嘎爭奪王位，甚至為此犧牲了一條腿，可惜的是雙毛也最終死于爭斗。后來她又將希望寄托在狼孫上，盡管她女兒――媚媚為此對她不理不睬，還把她趕出了家門。最后紫嵐為了保護(hù)狼孫，和敵人老鷹同歸于盡了。
我很喜歡這本書，紫嵐在實(shí)現(xiàn)夢想過程中的不屈不撓，令我特別感動(dòng)，最。
到各種困難，我們應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí)，不放棄夢想，相信自己，只要努力，我們終。
會(huì)成功！要想了解更多的精彩內(nèi)容，請打開《狼王夢》這本書吧，她會(huì)帶給你不。
一樣的感受。
《窗邊的小豆豆》推薦理由：
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。1984年，聯(lián)合國的官員在讀完該書的英文版后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。這本書不僅帶給讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
書中所表達(dá)出的教育思想同時(shí)也是小林宗作校長的教育方針，那就是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十三
2、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社。
3、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
4、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。
5、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
6、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
7、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
8、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
9、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。
10、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
11、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
12、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。
13、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。
14、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
15、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
16、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。
17、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
18、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
19、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。
20、《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
21、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
22、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
23、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。
讀書的技巧方法。
技巧一、關(guān)注書的邏輯結(jié)構(gòu)。
我們讀一本書，不但要關(guān)注內(nèi)容，同時(shí)還要了解它的邏輯結(jié)構(gòu)。這樣做一方面可以加深對書所討論問題的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通過讀書鍛煉自己的邏輯思考能力。例如：馮侖的《野蠻生長》開篇第一章的名字是原罪，當(dāng)時(shí)看目錄的時(shí)候非常不解，等看了幾張后，漸漸就明白了作者把它放第一章的原因，因?yàn)轭愃岂T侖這些80、90年代利用社會(huì)變革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把這個(gè)說清楚，他所取得的一切成就就會(huì)被定義為用不法手段取得的，他的話就不能算正確的了，出書就更不可能了。原來這一章是本書的基礎(chǔ)。
如果有時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖，看完一本書，用精英特速讀記憶軟件或者其他類似的軟件把書的思維導(dǎo)圖劃出來，那這本書你就可以說完全讀透了這種方法既學(xué)習(xí)了內(nèi)容，又鍛煉了邏輯思維能力，真是一舉兩得，一般這么做后，書的內(nèi)容很長時(shí)間都不會(huì)忘記。這相當(dāng)于我們r(jià)ead后，去sayanddo，效果自然要比單純的read好很多。另外，對于后面的兩個(gè)技巧，“討論”和“寫讀后感”也會(huì)有幫助。
技巧二、做標(biāo)記。
大部分人看書，喜歡保持書的干凈，基本不在上面做標(biāo)記。我想說的是，看休閑消遣類的書這樣沒問題，但是看學(xué)習(xí)類的就不能用這樣的方法了。原因同樣在于前面說過的效益問題。我看書時(shí)身邊會(huì)準(zhǔn)備兩根筆，一根粗熒光筆，一根藍(lán)色圓珠筆。熒光筆用來劃書中經(jīng)典的句子，段落，標(biāo)記重點(diǎn)。藍(lán)色圓珠筆用來記錄自己的心得、感悟、靈感等。例如，看到一段論述人們生活習(xí)慣變化的段落，我會(huì)用熒光筆標(biāo)注重點(diǎn)，然后在旁邊寫上自己的想法，或者在其他書中看到的相同或相反的觀點(diǎn)，再加上自己的理解，和這本書的做一下對比，或者靈光閃現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子都會(huì)記下來。這么做可以讓你漸漸梳理出本書的主線，方便抓住邏輯結(jié)構(gòu)，另外對后來的復(fù)習(xí)有很大幫助。
讀一本書的目的就是要取得最好的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮它的最大價(jià)值，而不能因?yàn)楸３謺母蓛羝辆秃雎粤俗x書的目的，本末倒置。(如果書是借的，最好別這樣做，尤其是圖書館的書，這樣做其他人看時(shí)會(huì)很不方便，也不道德。)。
所以我一般不愛在電腦上看書，一方面是累眼睛(上大學(xué)都不帶眼鏡的我，這兩年用高分屏的筆記本，結(jié)果卻看東西越來越不清楚，只好配眼鏡了。)，另一方面是無法做標(biāo)記，不方便。
技巧三、常復(fù)習(xí)。
做標(biāo)記另外一個(gè)好處就是方便復(fù)習(xí)。從學(xué)習(xí)金字塔中我們知道read的學(xué)習(xí)效率是非常低的，要想克服它，一種方法就是不斷地重復(fù)閱讀，加深記憶。做好標(biāo)記后，復(fù)習(xí)時(shí)就非常快了，就像上大學(xué)時(shí)考前老師給劃的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)不用全書都讀，只快速瀏覽標(biāo)記的內(nèi)容，一般半個(gè)小時(shí)就能重看一本書。次數(shù)多了后期可能更快，甚至10-15分鐘就夠了，書越讀越薄就是這個(gè)道理。
技巧四、多討論。
和別人討論或者把書的內(nèi)容講個(gè)別人(say)也是非常好的技巧。要想講給別人，需要我們自己先能吃透記住內(nèi)容，并按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)講出來，否則內(nèi)容不熟、邏輯結(jié)構(gòu)不合理，別人聽的效率就會(huì)很低，甚至?xí)牪欢?。這種對原內(nèi)容進(jìn)行再加工的能力，可以顯著提高我們的邏輯思考和表達(dá)能力?！赌嫦蚍▽W(xué)英語》中就用到這個(gè)技巧。相信如果能很好的講給別人，自己也會(huì)記得很牢。再進(jìn)一步，如果朋友有人讀過同一本書，互相交流一下，效果也會(huì)很好，我有時(shí)會(huì)主動(dòng)推薦自己覺得不錯(cuò)的書給朋友，看完后大家一起交流。既可以加深內(nèi)容的分析理解，又能了解到別人對問題的看法，一舉兩得。
技巧五、寫讀后感。
相比較前面幾個(gè)這是最難的一個(gè)。我不太建議看完一本書后馬上寫讀后感，除非你思如泉涌，不寫出來不足以發(fā)泄自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。讀后感一般建議在上面幾個(gè)技巧都完成后再寫。因?yàn)橥ㄟ^反復(fù)的閱讀、討論交流和對邏輯結(jié)構(gòu)的把握，對問題的理解會(huì)更深。另外，對于像我這樣語文從小就沒學(xué)好的人來說，寫一篇讀后感難度要超過跑一個(gè)馬拉松，需要仔細(xì)的醞釀和反復(fù)的修改。讀后感關(guān)鍵是要能理解后結(jié)合自己來寫，這樣才能讓學(xué)到的，真正變成自己的。
當(dāng)然讀書的技巧還有很多，以上是我自己覺得比較好的方法。而且除了第5點(diǎn)，其他的都很簡單，不用投入太多的精力。但方法歸方法，關(guān)鍵的是實(shí)要能實(shí)際做起來(do)，紙上得來終覺淺，知易行難，說的都是這個(gè)道理。
閱讀的重要性及意義。
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識，那么知識結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。
2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng);讀李白的詩，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以，讀書人不會(huì)無奈和茫然，因?yàn)橛袝鵀榘?不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝鵀榘椤?BR> 4、閱讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。
博覽群書，是一個(gè)積累的過程，天長日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多，寫起來也會(huì)有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩曰:“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個(gè)道理。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書。
漫畫《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊(yùn)含著對人情世態(tài)的感嘆，無論老幼都會(huì)為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對于父子來說，同樣也可以津津樂道。老實(shí)說，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。
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五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十五
2、《稻草人》和其他童話葉圣陶。
3、《小兵張嘎》徐光耀。
4、《三寄小讀者》冰心。
5、《列那狐的故事》(法)瑪·阿?！ぜ局Z著。
6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳。
7、《草房子》曹文軒。
8、《特別的女生薩哈拉》米歇而。
9、《三國演義》羅貫中。
10、《水滸傳》施耐庵。
11、《巫師的沉船》班馬。
12、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著。
13、《金銀島》(英)史蒂文生著。
14、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克o吐溫。
15、《格列佛游記》(英)喬納森斯威夫特著。
16《童年》（俄）高爾基。
17、《女兒的故事》梅子涵。
18《阿利的.紅斗篷》湯米狄波拉。
1、《我是一個(gè)可大可小的人》任溶溶著浙江少年兒童出版社。
2、《安徒生童話全集（普及本）》任溶溶譯。
3、《石頭湯》（美國）馬西婭·布朗著。
4、《假話國歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里著。
5、《小布頭奇遇記》（中國）孫幼軍著。
6、《非常小子馬鳴加》鄭春華少年兒童出版社。
科普科幻。
1、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編。
2、《昆蟲記》(法)法布爾著。
3、《海底兩萬里》(法)儒勒凡爾。
文化教育。
1、《東周列國志故事》。
2、《中外藝術(shù)家的故事》。
3、《世界五千年》。
4、《做人與做事》。
5、《一百個(gè)中國孩子的夢》。
6、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》。
7、《假如給我三天光明》。
8、《愛的教育》。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇一
39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。
40、《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社。
41、《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社。
42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。
43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。
44、《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮。德格雷，黃天源譯云南教育出版社。
45、《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。
46、《做人與做事》盧勤接力出版社。
47、《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社。
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社。
49、《第三軍團(tuán)》張之路中國少年兒童出版社。
50、《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社。
51、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社。
52、《木偶奇遇記》(意)卡洛?？坡宓现瑮罱褡g上?？萍冀逃嫔?。
53、《格列佛游記》(英)喬納森。斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。
54、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司。
55、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少兒出版社。
56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社。
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。
58、《寫給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇二
22、《列那狐的故事》(法)瑪。阿希。季諾著北京教育出版社。
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社。
25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。
26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司。
27、《一百個(gè)中國孩子的夢》董宏猷21世紀(jì)出版社。
28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社。
29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社。
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社。
32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社。
33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
34、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社。
36、《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇三
3）《元素的故事》（蘇）依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
4）《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
5）《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。
6）《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
7）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
8）《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
9）《愛麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯?？鍫栔惒底g上海科技教育出版社。
10）《騎鵝旅行記》（瑞典）塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
11）《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》（美）馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
12）《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。
13）《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
14）《哈里。波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社。
15）《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
16）《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
17）《父與子》（德）埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
18）《大作家史努比》（美）蒙特。舒爾茲中信出版社。
19）《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇四
10、《格林童話全集》(德)雅各布。格林威廉。格林著譯林出版社。
11、《科學(xué)王國里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社。
12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
13、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇五
3、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社。
5、《海底兩萬里》(法)儒勒。凡爾納北京教育出版社。
6、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?。
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇六
84、《元素的故事》(蘇)依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
85、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
86、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。
87、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
88、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
89、《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
90、《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?？鍫栔惒底g上海科技教育出版社。
91、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
92、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
93、《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。
94、《小王子》(法)圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
95、《哈里。波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社。
96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
97、《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
98、《父與子》(德)埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
99、《大作家史努比》(美)蒙特。舒爾茲中信出版社。
100、《再見了，可魯》(日)秋元良平等南海出版社。
1、《你就是孩子的玩具》。
你是否知道，你本人比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？
孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！
在處理與孩子溝通的問題時(shí)，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，那就是可能導(dǎo)致孩子無法以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情感和進(jìn)行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。
與這些方法相比，情感引導(dǎo)的教育方法更加充滿關(guān)愛，也更符合邏輯和人性。因?yàn)橹挥星楦幸龑?dǎo)型父母才會(huì)把這些棘手的情況當(dāng)成了解孩子內(nèi)心世界的好機(jī)會(huì)，并且對孩子的情緒給予同情和理解，在溝通中增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下最有益的基礎(chǔ)。
2、《小腦袋大問題:年輕父母如何應(yīng)對孩子的問題》。
由瞳年教育科學(xué)研究中心編著而成。瞳年教育科學(xué)研究中心是由北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)教育專業(yè)碩士、博士所組成的家庭教育研究機(jī)構(gòu)，長期致力于探索與研究中國家庭教育問題，進(jìn)行家庭教育有關(guān)課題研究，并義務(wù)為普通家庭解答各類教子困惑，已陸續(xù)編著出版多部家庭教育圖書。孩子們隨時(shí)隨地都會(huì)提出各種各樣的問題，回避、反問、玩游戲仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子們需要的是你的關(guān)注和回答。孩子天生有權(quán)提問，否則，他們就會(huì)在某個(gè)時(shí)候停止發(fā)問。而這就是這個(gè)世界所能發(fā)生的最糟糕的事情：孩子們不再提問題了。
3、《傾聽孩子》。
這本書要告訴父母們的最核心的一點(diǎn)是：你們有能力幫助孩子處理各種負(fù)面情緒，讓孩子有更好的注意力去認(rèn)知、學(xué)習(xí)，為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。《傾聽孩子:家庭中的心理調(diào)適(第2版)》還會(huì)為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關(guān)系，其中有關(guān)如何傾聽的方法不但有助于減輕孩子的煩惱，同樣有助于減輕父母的煩惱。
4、《有吸收力的心靈》。
蒙臺(tái)梭利博士的封筆之作，集蒙臺(tái)梭利思想和方法大成之作。
本書是蒙臺(tái)梭利博士歡迎，并且最能體現(xiàn)她理論創(chuàng)新意義的書。在本書中，我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老師做了什么”，人類自身的自然發(fā)展在其中起著舉足輕重的作用；孩子的知識不是完全通過教育得到的，而是通過兒童在他們所處的環(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)獲得的；教育不應(yīng)該只停留在課程和時(shí)間表上，它必須符合人類自身的實(shí)際，等等。本書將蒙臺(tái)梭利對兒童發(fā)展的探索與她有關(guān)“如何確立一種新的教育方法”的論述結(jié)合起來，是一本了解蒙臺(tái)梭利教育思想的必讀書。
5、《一歲就上常青藤》。
中國傳統(tǒng)的教育方式是權(quán)威主義式的：講究滿堂灌、死記硬背，上課很少給學(xué)生留出提問和討論的時(shí)間。孩子的教育起點(diǎn)，常常是從背古詩開始。有關(guān)研究顯示，這種方式對孩子的創(chuàng)造性、人格培養(yǎng)有嚴(yán)重的負(fù)面作用。
“常青藤原則”，則是從美國大學(xué)的常青藤盟校的教育中總結(jié)出來的。它強(qiáng)調(diào)教育的對話性和互動(dòng)性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會(huì)能力；幫助他們吸收知識，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達(dá)力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當(dāng)心。
暑假共讀一本好書書目推薦。
（一）《習(xí)近平講故事》（人民日報(bào)評論部）。
（二）《致最可愛的人》（《廣東第二課堂》編輯部）。
（三）《鐘南山：生命的衛(wèi)士》（李秋沅）。
（四）《應(yīng)對校園欺凌的“孫子兵法”》（穆巖編著）。
（五）《口罩里的春天》（廣東教育出版社基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究院編著）。
（六）《你好，安娜》（蔣韻）。
（七）《高原上的小星星》（白瑪娜珍）。
（八）《有鴿子的夏天》（劉海棲）。
（九）《桂花雨》（曹文軒）。
（十）《人民音樂家：冼星?！罚ü悖?BR> （十一）《尋找一只花翎鳥》（畢飛宇）。
（十二）《萬物生靈：馮驥才給孩子的散文》（馮驥才）。
（十三）《牧歌》（董宏猷）。
（十四）《燕歸巷的三月》（常怡）。
（十五）《深藍(lán)色的七千米》（于瀟湉）。
（十六）《廣府童謠氹氹轉(zhuǎn)》（甘于恩主編）。
（十七）《全景圖說中國歷史·春秋—三國》（星蔚時(shí)代編繪）。
（十八）《驢背上的騎士》（李學(xué)斌）。
（十九）《你好，棕熊》（車培晶）。
（二十）《月光下的刺猬》（[俄]米·普里什文）。
（二十一）《神話，你好》（一葦）。
（二十二）《墨童》（馮與藍(lán)）。
（二十三）《有誰聽到座頭鯨在唱歌》（張文亮）。
（二十四）《鯊魚班和長喙班的矛盾》（項(xiàng)太陽）。
（二十五）《小茶匙老太太》（[挪威]普廖申）。
（二十六）《冰雪巨人》（[德]蘇珊·克萊勒）。
（二十七）《花香飄浮的地方》（梅子涵編）。
（二十八）《一顆小淚珠》（高洪波）。
（二十九）《星星小時(shí)候》（陳詩哥）。
（三十）《蘿卜老師》（鄭春華）。
（三十一）《天山之雪蓮守護(hù)神》（王柳）。
（三十二）《他們的塔》（荊歌）。
（三十三）《簡說航天：太空行走秘史》（趙洋）。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇七
我曾經(jīng)看過一本書，書的名字是《窗邊的小豆豆》，看著書皮上畫著一個(gè)小女孩在看著一個(gè)花盆，我就很好奇她會(huì)在想什么呢?吸引著我繼續(xù)看下去。
在日本，窗邊族是被冷落掉的一些孩子們，原來他們都是有些“性格缺陷”和“身體缺陷"的，只有一個(gè)名字叫做小豆豆的沒有什么缺點(diǎn)，小豆豆太天真，太好動(dòng)，太好奇，比如：小豆豆在上一年級的時(shí)候，老師正在上課，她把桌蓋打開拿出筆，寫個(gè)字，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，居然放下筆又打開桌蓋子拿出橡皮擦改過又打開桌蓋子放進(jìn)去，這樣反反復(fù)復(fù)老師實(shí)在受不了，就這樣一直“搗亂”被這所學(xué)校給退學(xué)了。
小豆豆的媽媽帶著她又來到了另外一所學(xué)?！蛯W(xué)園，雖然沒有別的學(xué)校美麗、高大，只有幾個(gè)學(xué)生，幾個(gè)電車，但是那里有數(shù)不清的歡樂和笑聲。在巴學(xué)園里，老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫黑板班上，想上什么課，就上什么課?？梢韵壬险Z文，可以先上算術(shù)，也可以先上實(shí)驗(yàn)......課程沒有任何安排，如果上午同學(xué)們把作業(yè)寫完的話，下午還可以和老師一起散步呢!巴學(xué)園的小林宗校長的教育方法也很特別呢，比如說吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的`東西，能讓好多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}，要是哪個(gè)家長忘記了，校長還會(huì)帶著自己的夫人每個(gè)都看看，如果誰沒有這“海的味道”，校長就會(huì)夾一塊魚肉給他呢。小林宗校長是那么了解小孩子的心里，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天他就很認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話，每次看到小豆豆都會(huì)說：“你真是個(gè)好孩子!“每次小豆豆的臉上都會(huì)甜甜的一笑并答道：”是呀，我就是個(gè)好孩子呢!小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子，在她自己心里更樹立起了信心，并且促使她每做一件事情都想起了校長的這句話。這些教育方法正好適合天真的小豆豆，讓天真的小豆豆的缺點(diǎn)像破布一樣縫的十分漂亮。
窗邊的小豆豆不是天衣無縫，但是也沒有任何缺陷。所以，讓我們不要小看每一位”窗邊的小豆豆”吧!
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇八
61、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
62、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。
63、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
64、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
65、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
66、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
67、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大。別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。
68、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
70、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。
71、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。
72、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
74、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。
75、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
76、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
77、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。
78、《吹牛大王奇游記》(德)埃。拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
79、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿。林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
80、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
81、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇九
主題：課外讀物類。
適合年齡：適合小學(xué)低年級親子共讀，小學(xué)中高年級自主閱讀。
索書號：b844.1-49/7。
館藏地點(diǎn)：少兒館借閱中心、總館兒童天地。
【內(nèi)容簡介】。
《少先隊(duì)小干部》雜志誕生了。從創(chuàng)刊之日起王同瑞爺爺就一直擔(dān)任“童爺爺信箱”主持人?，F(xiàn)在“童爺爺信箱”已成為這本雜志的品牌欄目“童爺爺”也成為深受全國少先隊(duì)小干部喜愛的人物。
本書集結(jié)了“童爺爺信箱”中有代表性的小朋友來信，并由童爺爺逐一進(jìn)行解答，分為“如何克服人性的弱點(diǎn)”、“怎樣自信自強(qiáng)自立”、“如何做好小干部的工作”、“怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望”、“如何解決成長中的煩惱”、“如何解決學(xué)習(xí)上的難題”和“如何正確地和家長老師溝通”等七個(gè)部分，相信對不同年齡段小朋友的生活、學(xué)習(xí)和人際交往等方面都會(huì)有很大幫助。
適合小學(xué)生閱讀的心理學(xué)書籍。
一、適合小學(xué)低年級(1—3年級)學(xué)生：
1、《一年級的'小蜜瓜》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小男生作的校園小說。
2、《一年級的小豌豆》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小女生作的校園小說。
3、《弄潮兒---比爾.蓋茨》注音版?zhèn)饔?介紹世界首富比爾蓋茨的成長奮斗經(jīng)歷。
4、《毛驢上的笑星-阿凡提的大幽默》民間故事;獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。
5、《雷夢拉與爸爸》外國兒童文學(xué);紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。
6、《汪汪先生》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
7、《火車?yán)鲜蟆吠鈬鴥和膶W(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
8、《火鞋與風(fēng)鞋》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
9、《人鴉》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。
10、《神奇校車—海底探險(xiǎn)》科普類;全國新聞出版總署向中小學(xué)推薦用書。
二、適合小學(xué)生高年級(4—6年級)學(xué)生：
1、《狼孩兒莫戈里》動(dòng)物故事;諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林的成名作。
2、《我的同桌是班長》兒童校園小說;著名兒童文學(xué)作家伍美珍的新作。
3、《講給男孩子的故事—勇敢的男孩在這里集合》獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。
4、《雷鳥紅領(lǐng)子》動(dòng)物故事“世界動(dòng)物小說之父”西頓的代表作品。
5、《月亮茶館里的童年》兒童成長小說;著名兒童作家殷健靈的作品。
6、《馬大哈唐豆兒》兒童校園小。
7、《七條龍》外國兒童文學(xué);世界名著。
8、《魔法師的帽子》幻想類;世界奇幻文學(xué)大師楊松的代表作。
9、《夢境批發(fā)站》兒童勵(lì)志類;兒童節(jié)目主持人曉玲叮當(dāng)?shù)男撵`童話書。
10、《夏日歷險(xiǎn)》外國兒童文學(xué)類;美國青少年最佳圖書獎(jiǎng)。
提升你思想高度的10本書。
1、《中國文學(xué)史》。
錢穆。
天地出版社。
內(nèi)容簡介：
這是一本極佳的中國文學(xué)入門書。書中保留了錢穆先生授課中鮮活的口語表達(dá)，也留存了許多神來之筆。
全書31章，從詩經(jīng)一直講至明清章回小說，貫穿中國古代文學(xué)的整體脈絡(luò)。或許并不是“理想”的文學(xué)史，或許并沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娇捎米鹘炭茣谢顫姷纳?、有效治學(xué)的方法、令人眼睛發(fā)亮的頓悟。
2、《常識與通識》。
阿城。
江蘇文藝出版社。
月
內(nèi)容簡介：
整本書分兩部分：第一部分為《收獲》專欄文章集結(jié)集，第二部分為對談文章集結(jié)，同樣在《收獲》雜志上刊登過。第一部分即舊版《常識與通識》的全部內(nèi)容，第二部分為此次新版增加的文章。整本書的內(nèi)容主旨為普及諸多科學(xué)與人文常識，筆法生動(dòng)，引人入勝。
3、《晃來晃去的人》。
(美)索爾貝婁。
浙江文藝出版社。
內(nèi)容簡介：
4、《慈悲》。
路內(nèi)。
人民文學(xué)出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
水生十二歲那年，村里什么吃的都沒了。水生的爸爸在田里找到了最后一根野胡蘿卜，切開了給一家四口吃下去。水生的爸爸說：“再不走，全家餓死在這里了?！彼膵寢尃恐?，水生的爸爸背著水生的弟弟，去城里投靠叔叔。自此，水生的父母與弟弟的生死不知。
作者用語言平靜的敘事，沒有刻意交待水深海闊的歷史大背景，人物的塑造，也多是依靠對話和動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)，幾無內(nèi)心戲的刻畫，而事件和場景的再現(xiàn)，也是白描式的客觀呈現(xiàn)，幾無主觀議論。書中人物沒有興邦治國的抱負(fù)，也沒有家國命運(yùn)的憂患，他們只有粗糲庸常的生活，永遠(yuǎn)在意觸手可及的實(shí)惠，在狹窄無聊的人際關(guān)系中纏繞，這種冷靜而節(jié)制的敘寫展現(xiàn)出了意想不到的強(qiáng)大力量：一種攝人心魄的力量。
5、《極花》。
賈平凹。
人民文學(xué)出版社。
2016年04月。
內(nèi)容簡介：
這是賈平凹的新著長篇小說，寫了一個(gè)被拐賣女孩的遭遇。作品不僅保持了作家的既有水準(zhǔn)，而且在寫法上有所創(chuàng)新，小說從女孩被拐賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)的男性家庭開始，用全息體驗(yàn)的方式敘述女孩的遭遇，展示了她所看到的外部世界和經(jīng)歷的內(nèi)心煎熬。這部作品從拐賣人口入手，真正關(guān)注的是當(dāng)下中國最為現(xiàn)實(shí)的貧困農(nóng)村男性的婚姻問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)沖擊力。是賈平凹創(chuàng)作中又一特色鮮明的作品。
6、《無影人》。
趙志明。
百花文藝出版社。
2016年07月。
內(nèi)容簡介：
21個(gè)故事，石中蜈蚣、無影人、魚蚌之影、破碎故鄉(xiāng)、殘破青春……趙志明始終用認(rèn)真但略顯荒誕的音調(diào)，寫下志怪小說、鄉(xiāng)土故事、青春回憶，從這些故事里，你能看到人性中的粗糲和疼痛，他們在說明我們正溫?zé)岫r活地活著。
7、《神圣家族》。
梁鴻。
中信出版社。
內(nèi)容簡介：
從“梁莊”到“吳鎮(zhèn)”，作者用12個(gè)故事書寫身處吳鎮(zhèn)這一“縣域”里生命群體的命運(yùn)，他們是中國當(dāng)代社會(huì)生活中一個(gè)非常重要的群體。12篇相對獨(dú)立又有著內(nèi)在聯(lián)系的篇章，以在地的煙火氣息和豐盈的詩性話語講述著“吳鎮(zhèn)”的故事，人物命運(yùn)盤根錯(cuò)節(jié)，互相鏈接，一氣呵成。吳鎮(zhèn)作為一個(gè)縣城，它處于劇烈變化的城鄉(xiāng)大環(huán)境下，從公共管理、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化繼承上都發(fā)生了劇烈變化。她將它提取和抽離出來，以此為標(biāo)本觀察中國縣鎮(zhèn)的生存樣態(tài)與人文景觀，在那里發(fā)現(xiàn)了以“梁莊”和“吳鎮(zhèn)”為代表的中國鄉(xiāng)村以外的`另一種充滿了悖論、矛盾和復(fù)雜意蘊(yùn)的現(xiàn)代性發(fā)展邏輯和幻象。
8、《匿名》。
王安憶。
人民文學(xué)出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
故事開始于一起陰差陽錯(cuò)的綁架。當(dāng)綁匪把他拋在荒蕪的深山，當(dāng)失憶使他忘記了一切，萬物恍如回到原初，當(dāng)他在山野村鎮(zhèn)遇到那些精靈一般的奇異人物，故事怎樣發(fā)展，才能走向合理的結(jié)局?生活中藏著隱喻，也布著陷阱。讀者，你要小心。
9、《一個(gè)人的村莊》。
劉亮程。
春風(fēng)文藝出版社。
內(nèi)容簡介：
國外的人們大概很難能聽得懂這樣的話，這種話惟有中國人才會(huì)一聽就明白。
10、《陰翳禮贊》。
(日)谷崎潤一郎。
上海譯文出版社。
2016年01月。
內(nèi)容簡介：
《陰翳禮贊》是日本文豪谷崎潤一郎的隨筆集，收錄《陰翳禮贊》、《懶惰之說》、《戀愛及色情》、《厭客》、《旅行雜話》、《廁所種種》六篇隨筆，是谷崎潤一郎的隨筆代表作。其中最廣為人知的《陰翳禮贊》從“陰翳造就了東方建筑美”這一觀點(diǎn)出發(fā)，衍生開來，探討了東方建筑和文化的精妙之處。其他各篇也圍繞東方和西方文化的差異，行文揮灑自如，旁征博引，妙趣橫生，可以說建立了一個(gè)“谷崎式”的東方美學(xué)體系。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十
3.《紅樓夢》中國曹雪芹。
4.《成語故事》。
5.《男生賈里》秦文君。
6.《童年》前蘇聯(lián)高爾基。
7.《水滸傳》中國施耐庵。
8.《城南舊事》中國林海音。
9.《百萬英鎊》美國馬克吐溫。
10.《小兵張嘎》中國徐光耀。
11.《根鳥》中國曹文軒。
12.三毛流浪記中國張樂平。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十一
因疫情影響，我們無法聚集校園，居家正是讀書時(shí)，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)便一起又一次精讀了一本書《草房子》。
這本書講述、記錄著桑桑和他的小伙伴們的一段快樂的童年時(shí)光，他們從一開始的天真善良，漸漸成長為一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年，因?yàn)檫@六年中，他們經(jīng)歷了許多感人肺腑的故事：和死神擦肩而過的桑桑，一次次克服困難的杜小康，戰(zhàn)勝自卑找回信心的陸鶴……我讀過這本書后，我知道我應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難勇往直前。
其中令我印象最深最打動(dòng)我的，就是那經(jīng)歷種種磨難的杜小康了。
他品學(xué)兼優(yōu)，是班上的班長，又是油麻地的首富，班上的同學(xué)都有些怕他，連校長的兒子桑桑在他那里也占據(jù)不了上風(fēng)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。蒸蒸日上的杜家竟然在一個(gè)早晨跌入另一番境界里。杜小康的父親杜雍和用幾代人積累下的財(cái)富和借來的一些錢買了一艘貨船和一船貨物，不料在回油麻地的路上和一艘更大的船相撞，人雖然沒事，可是一船貨物幾乎全部被淹沒了……而且，杜雍和還欠下一屁股債，杜小康也被迫輟學(xué)，而杜雍和也因?yàn)檫@突然的變故而病倒了，整個(gè)杜家死氣沉沉。
生活的打擊并沒有使這個(gè)少年手足無措，他甚至沒有一絲慌亂。休學(xué)，給父親治病，當(dāng)父親病治好后，父親就帶他到荒無人煙的地方放鴨?？蛇@辛苦和寂寞換來的并不是鴨蛋收不完、家業(yè)重新崛起的美好結(jié)果，而是頑皮的鴨子吃完了幾十萬只魚苗，被人連鴨帶船扣留的結(jié)果。
但是幾次的失敗使杜小康變得更加沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)?；貋砗?，他心里所承受的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于油麻地中同齡人的。他的臉上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的卑微，反而勇敢的站了起來，畢竟杜小康就是杜小康，他不會(huì)自己憐憫自己，更不會(huì)讓別人去憐憫他。他繼承了父業(yè)，懂事的他為了幫父母還債到學(xué)校門口賣東西。
這就是《草房子》中令我最震撼也令我最印象深刻的地方。面對挫折，你有兩條路：一是放棄，二是站起來。而明顯第二條路會(huì)讓你的人生更加成熟與不凡。
這本書讓我懂得如何去面對災(zāi)難，還讓我感到童年真是美好純凈的一段年齡。與油麻地的孩子相比，我們沒有經(jīng)歷那么多的波折與災(zāi)難，所以，讓我們珍惜這恬靜美好的生活吧!我也希望自己能像油麻地的孩子一樣，不管發(fā)生什么，改變什么，心中純凈透明的一面都不會(huì)變，心里永遠(yuǎn)保留著那一座美好純潔的“草房子”。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十二
葬身在捕獵鐵夾下。后來她又想方設(shè)法讓天生自卑的三兒子――雙毛與洛嘎爭奪王位，甚至為此犧牲了一條腿，可惜的是雙毛也最終死于爭斗。后來她又將希望寄托在狼孫上，盡管她女兒――媚媚為此對她不理不睬，還把她趕出了家門。最后紫嵐為了保護(hù)狼孫，和敵人老鷹同歸于盡了。
我很喜歡這本書，紫嵐在實(shí)現(xiàn)夢想過程中的不屈不撓，令我特別感動(dòng)，最。
到各種困難，我們應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí)，不放棄夢想，相信自己，只要努力，我們終。
會(huì)成功！要想了解更多的精彩內(nèi)容，請打開《狼王夢》這本書吧，她會(huì)帶給你不。
一樣的感受。
《窗邊的小豆豆》推薦理由：
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。1984年，聯(lián)合國的官員在讀完該書的英文版后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。這本書不僅帶給讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
書中所表達(dá)出的教育思想同時(shí)也是小林宗作校長的教育方針，那就是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十三
2、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社。
3、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
4、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。
5、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
6、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
7、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
8、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
9、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。
10、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
11、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
12、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。
13、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。
14、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
15、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
16、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。
17、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
18、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
19、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。
20、《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
21、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
22、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
23、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。
讀書的技巧方法。
技巧一、關(guān)注書的邏輯結(jié)構(gòu)。
我們讀一本書，不但要關(guān)注內(nèi)容，同時(shí)還要了解它的邏輯結(jié)構(gòu)。這樣做一方面可以加深對書所討論問題的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通過讀書鍛煉自己的邏輯思考能力。例如：馮侖的《野蠻生長》開篇第一章的名字是原罪，當(dāng)時(shí)看目錄的時(shí)候非常不解，等看了幾張后，漸漸就明白了作者把它放第一章的原因，因?yàn)轭愃岂T侖這些80、90年代利用社會(huì)變革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把這個(gè)說清楚，他所取得的一切成就就會(huì)被定義為用不法手段取得的，他的話就不能算正確的了，出書就更不可能了。原來這一章是本書的基礎(chǔ)。
如果有時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖，看完一本書，用精英特速讀記憶軟件或者其他類似的軟件把書的思維導(dǎo)圖劃出來，那這本書你就可以說完全讀透了這種方法既學(xué)習(xí)了內(nèi)容，又鍛煉了邏輯思維能力，真是一舉兩得，一般這么做后，書的內(nèi)容很長時(shí)間都不會(huì)忘記。這相當(dāng)于我們r(jià)ead后，去sayanddo，效果自然要比單純的read好很多。另外，對于后面的兩個(gè)技巧，“討論”和“寫讀后感”也會(huì)有幫助。
技巧二、做標(biāo)記。
大部分人看書，喜歡保持書的干凈，基本不在上面做標(biāo)記。我想說的是，看休閑消遣類的書這樣沒問題，但是看學(xué)習(xí)類的就不能用這樣的方法了。原因同樣在于前面說過的效益問題。我看書時(shí)身邊會(huì)準(zhǔn)備兩根筆，一根粗熒光筆，一根藍(lán)色圓珠筆。熒光筆用來劃書中經(jīng)典的句子，段落，標(biāo)記重點(diǎn)。藍(lán)色圓珠筆用來記錄自己的心得、感悟、靈感等。例如，看到一段論述人們生活習(xí)慣變化的段落，我會(huì)用熒光筆標(biāo)注重點(diǎn)，然后在旁邊寫上自己的想法，或者在其他書中看到的相同或相反的觀點(diǎn)，再加上自己的理解，和這本書的做一下對比，或者靈光閃現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子都會(huì)記下來。這么做可以讓你漸漸梳理出本書的主線，方便抓住邏輯結(jié)構(gòu)，另外對后來的復(fù)習(xí)有很大幫助。
讀一本書的目的就是要取得最好的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮它的最大價(jià)值，而不能因?yàn)楸３謺母蓛羝辆秃雎粤俗x書的目的，本末倒置。(如果書是借的，最好別這樣做，尤其是圖書館的書，這樣做其他人看時(shí)會(huì)很不方便，也不道德。)。
所以我一般不愛在電腦上看書，一方面是累眼睛(上大學(xué)都不帶眼鏡的我，這兩年用高分屏的筆記本，結(jié)果卻看東西越來越不清楚，只好配眼鏡了。)，另一方面是無法做標(biāo)記，不方便。
技巧三、常復(fù)習(xí)。
做標(biāo)記另外一個(gè)好處就是方便復(fù)習(xí)。從學(xué)習(xí)金字塔中我們知道read的學(xué)習(xí)效率是非常低的，要想克服它，一種方法就是不斷地重復(fù)閱讀，加深記憶。做好標(biāo)記后，復(fù)習(xí)時(shí)就非常快了，就像上大學(xué)時(shí)考前老師給劃的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)不用全書都讀，只快速瀏覽標(biāo)記的內(nèi)容，一般半個(gè)小時(shí)就能重看一本書。次數(shù)多了后期可能更快，甚至10-15分鐘就夠了，書越讀越薄就是這個(gè)道理。
技巧四、多討論。
和別人討論或者把書的內(nèi)容講個(gè)別人(say)也是非常好的技巧。要想講給別人，需要我們自己先能吃透記住內(nèi)容，并按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)講出來，否則內(nèi)容不熟、邏輯結(jié)構(gòu)不合理，別人聽的效率就會(huì)很低，甚至?xí)牪欢?。這種對原內(nèi)容進(jìn)行再加工的能力，可以顯著提高我們的邏輯思考和表達(dá)能力?！赌嫦蚍▽W(xué)英語》中就用到這個(gè)技巧。相信如果能很好的講給別人，自己也會(huì)記得很牢。再進(jìn)一步，如果朋友有人讀過同一本書，互相交流一下，效果也會(huì)很好，我有時(shí)會(huì)主動(dòng)推薦自己覺得不錯(cuò)的書給朋友，看完后大家一起交流。既可以加深內(nèi)容的分析理解，又能了解到別人對問題的看法，一舉兩得。
技巧五、寫讀后感。
相比較前面幾個(gè)這是最難的一個(gè)。我不太建議看完一本書后馬上寫讀后感，除非你思如泉涌，不寫出來不足以發(fā)泄自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。讀后感一般建議在上面幾個(gè)技巧都完成后再寫。因?yàn)橥ㄟ^反復(fù)的閱讀、討論交流和對邏輯結(jié)構(gòu)的把握，對問題的理解會(huì)更深。另外，對于像我這樣語文從小就沒學(xué)好的人來說，寫一篇讀后感難度要超過跑一個(gè)馬拉松，需要仔細(xì)的醞釀和反復(fù)的修改。讀后感關(guān)鍵是要能理解后結(jié)合自己來寫，這樣才能讓學(xué)到的，真正變成自己的。
當(dāng)然讀書的技巧還有很多，以上是我自己覺得比較好的方法。而且除了第5點(diǎn)，其他的都很簡單，不用投入太多的精力。但方法歸方法，關(guān)鍵的是實(shí)要能實(shí)際做起來(do)，紙上得來終覺淺，知易行難，說的都是這個(gè)道理。
閱讀的重要性及意義。
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識，那么知識結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。
2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng);讀李白的詩，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以，讀書人不會(huì)無奈和茫然，因?yàn)橛袝鵀榘?不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝鵀榘椤?BR> 4、閱讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。
博覽群書，是一個(gè)積累的過程，天長日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多，寫起來也會(huì)有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩曰:“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個(gè)道理。
五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書。
漫畫《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊(yùn)含著對人情世態(tài)的感嘆，無論老幼都會(huì)為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對于父子來說，同樣也可以津津樂道。老實(shí)說，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。
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五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十五
2、《稻草人》和其他童話葉圣陶。
3、《小兵張嘎》徐光耀。
4、《三寄小讀者》冰心。
5、《列那狐的故事》(法)瑪·阿?！ぜ局Z著。
6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳。
7、《草房子》曹文軒。
8、《特別的女生薩哈拉》米歇而。
9、《三國演義》羅貫中。
10、《水滸傳》施耐庵。
11、《巫師的沉船》班馬。
12、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著。
13、《金銀島》(英)史蒂文生著。
14、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克o吐溫。
15、《格列佛游記》(英)喬納森斯威夫特著。
16《童年》（俄）高爾基。
17、《女兒的故事》梅子涵。
18《阿利的.紅斗篷》湯米狄波拉。
1、《我是一個(gè)可大可小的人》任溶溶著浙江少年兒童出版社。
2、《安徒生童話全集（普及本）》任溶溶譯。
3、《石頭湯》（美國）馬西婭·布朗著。
4、《假話國歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里著。
5、《小布頭奇遇記》（中國）孫幼軍著。
6、《非常小子馬鳴加》鄭春華少年兒童出版社。
科普科幻。
1、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編。
2、《昆蟲記》(法)法布爾著。
3、《海底兩萬里》(法)儒勒凡爾。
文化教育。
1、《東周列國志故事》。
2、《中外藝術(shù)家的故事》。
3、《世界五千年》。
4、《做人與做事》。
5、《一百個(gè)中國孩子的夢》。
6、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》。
7、《假如給我三天光明》。
8、《愛的教育》。