通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
曬出的青春帶評(píng)語篇一
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽聽音樂，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺的睡著了……這就是我匆忙而充實(shí)的.青春。
的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
曬出的青春帶評(píng)語篇二
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于青春的話題。
作文。
帶
評(píng)語。
希望對(duì)大家有所幫助!
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)?！?，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅?，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?BR> 我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
我是00后，有人說我們是迷茫的一代，是叛逆的孩子。但我覺得:我們的青春是屬于自己的一，只有自己才知道的酸甜苦澀。
青春離歌。
青春如一首歌，聽著優(yōu)美，卻總有終了,如一條河，匯入大海，融入人生。這歌，如這天上的星宿，在轉(zhuǎn)變，在隨著時(shí)間的變遷慢慢黯淡。青春有時(shí)充滿快樂，有時(shí)帶著傷感。六年級(jí)，我們剛進(jìn)入青春，還未品嘗到青春的甜蜜，嘴里就充滿了苦澀，青春期的我們變的多愁善感，我也一樣，每天抱著同學(xué)冊(cè)奔走在同學(xué)之間，再收一份都覺得是彼此最后的聯(lián)系。往日的冤大頭也變得惺惺相息，嘈雜的班級(jí)也變得無聲，仿佛在沉默，在回憶著。記錄著六年的時(shí)光。畢業(yè)禮上，一首別離，擊垮了多少人的心里防線，涕泗橫流。我只是坐在一邊看著分離的同學(xué)，總覺得我如一棵上的枯葉，只需陣風(fēng)就可以將我們分離，離開共同的家?；蛟S，幾年后，我們就已形同陌路看著窗外的花，早已凋零，只剩幾朵殘片掛在樹上搖晃，想著，那就是即將凋零的友誼。青春令我們變得多愁。這就是我的第一次品嘗青春，它的澀，令人發(fā)指。
青春無恨。
青春又如同六月的初夏，時(shí)節(jié)交替，一切都變得煩躁。初一的軍訓(xùn)，頂著烈日，站在無風(fēng)的操場(chǎng)上，聽著知了央死的叫喊，我們的心早已被雜草充斥，只需一點(diǎn)火便可燎原，終于等下操，我正去拿水，看見瓶子已已被人打翻在地，心中那點(diǎn)雜草一下就變成烈火，在熊熊燃燒，或許青春讓我變得暴躁，我掄起袖子準(zhǔn)備干架。又或者說青春讓我懂得珍貴。離歌讓我知道友誼，沒恨的青春才是最好的青春，我們的青春只有一次，讓他變得盡量完美，這一次我品嘗了青春的珍貴和理性。
青春無悔。
看到一句話，青春是放縱，放縱不是青春。我們放縱了看似完美了青春，其實(shí)只是一張空皮，內(nèi)心似被蟲蛀。我們只有一次青春，用青春僅有的幾年去盡量做到無憾。完成自己該做的，再去做自己想做的。有收有放，這才是青春。
青春或許可以放縱，但決不可以放蕩。青春就如一只潘多拉的盒子，充滿了黑暗，與險(xiǎn)惡但又散發(fā)著光明。我們雖然放縱青春，但依舊在迎著光明，如果放蕩，或許就踏進(jìn)了黑暗，迷失了方向。
青春離歌，青春無限，青春無悔。青春如生命中最優(yōu)美的樂章不可虛度，用自己的行動(dòng)去號(hào)出一篇清新盎然，春暖花開的文章。
曬出的青春帶評(píng)語篇三
“啪!”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆隆!”天空發(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的`一片，壓的都快喘不過氣了?；椟S的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已?？粗种械膸缀螆D形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了。“不要急，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇四
鏡頭一。
“啪！”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆?。 碧炜瞻l(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了?；椟S的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已?？粗种械膸缀螆D形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了。“不要急，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇五
當(dāng)15歲的蠟燭燃燒時(shí)，就意味著對(duì)童年的告別。它燃燒的是喜悅、是希望。15歲以前的我，還依偎在媽媽的懷里，而現(xiàn)在的我，則有主見，堅(jiān)強(qiáng)自立。15歲沒有深沉，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開窗戶當(dāng)作畫布，涂上最美的顏色展示青春。
現(xiàn)在青春的我擁有了自己的空間，我有時(shí)間去裝扮自己的世界!現(xiàn)在的我不用再按著父母的指示去做，我有自己的主見!現(xiàn)在的.我的想法與看法也有了自己的風(fēng)格;我對(duì)事物也有了自己的見解?，F(xiàn)在的我提出的問題有時(shí)也會(huì)難住父母;現(xiàn)在太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦!現(xiàn)在的我在也不會(huì)因?yàn)橐坏李}而慌了手腳，因?yàn)槲叶眯撵o自然涼。同樣，我再也不會(huì)盲目地去崇拜那些明星，只要自己努力，說不定也會(huì)成為第二個(gè)她們。畢竟，前途是自己創(chuàng)造出來的。生活中難免會(huì)遇到一些挫折也痛苦，但必須要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，在去面對(duì)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)可忍讓與堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大的我喜歡把自己的快樂與朋友一同分享。這就是青春的我!
青春的我永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)充滿喜悅!但是青春也讓我擁有了自己的宣言，那就是;青春不言敗，青春無敵。
我的未來，我主宰!我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!
曬出的青春帶評(píng)語篇六
世界的精彩，在于精彩的人生。精彩的人生，在于追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；追夢(mèng)的點(diǎn)滴，在于我們一步一步的腳印與說揮灑的每一滴汗水。
“我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì)彷徨擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋comewithmemakealldreamscometrue擁有夢(mèng)想就有可能每個(gè)人都天下無雙。”小小的我慢慢長(zhǎng)大，在匆匆流逝的時(shí)光里在心底種下了一個(gè)種子。靜靜的等待它的成長(zhǎng)，讓它能開花結(jié)果。那種子有個(gè)名字叫夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的途中，在追夢(mèng)，奔跑的圖中望著那湛藍(lán)的天空，給出一個(gè)明媚的笑容，遂想起心中的夢(mèng)。
“最初的夢(mèng)想緊握在手，最想要去的地方怎么能在半路就返航、最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”前方的再艱難又如何我們前行，即使是布滿荊棘又怎樣，倔強(qiáng)的我們?cè)鯐?huì)允許自己半路放棄呢哪怕傷痕累累，我也要繼續(xù)前行。
“每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航難免會(huì)有阻擋只要小小夢(mèng)想在鼓掌未來就有希望”有夢(mèng)的地方就要希望，有希望的地方就有愛。這么多次的跌倒，痛嗎？痛，但我們會(huì)漸漸習(xí)慣。從而如鳳凰一樣，浴火重生，得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷汗水的揮灑，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春，真正人生路的起點(diǎn)，夢(mèng)想起航的地方。奔跑吧，孩子！美好未來就掌握在自己的手中。
曬出的青春帶評(píng)語篇七
夏天，是一個(gè)既開心又難過的'季節(jié)。每年夏天，都有無數(shù)人上學(xué)和畢業(yè)。
想起那年夏天，是我在高中最后一個(gè)暑假。要畢業(yè)了當(dāng)然開心，以后不用穿校服了當(dāng)然開心，可是也要和同學(xué)們分別，和老師們分別，和我的母校分別了，心里說不出味道。
那些年我們一起流過的汗水我們一起流過的淚我們一起笑一起瘋一起狂……我永遠(yuǎn)無法忘記！
夏天啊！我們一起吃過的冰淇淋，一起撐過同一把傘，用過同一條毛巾，交換過運(yùn)動(dòng)鞋，一起摔倒過，一起被體罰過，一起抄過功課，一起作弊過，一起淋過雨，一起看過學(xué)長(zhǎng)，一起告白過，一起失戀過……太多的一起，太多的一點(diǎn)一滴，對(duì)我來說，都是無比珍貴的回憶。
大學(xué)畢業(yè)的人，要開始踏入社會(huì)獨(dú)立生活，剛上幼兒園的人，也要開始?xì)埧岬纳蠈W(xué)和學(xué)習(xí)。
慶幸的是，我上學(xué)的時(shí)候，沒有浪費(fèi)青春，而是交到了很多一輩子都一起的好朋友，讓我不會(huì)后悔一輩子。
青春就一次，錯(cuò)過了就沒有了，如果你還年輕，請(qǐng)不要讓自己后悔……。
曬出的青春帶評(píng)語篇八
青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光，只有充分利用好才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
像我們這些90后，總是趕著潮流的腳步，有時(shí)候會(huì)穿的很花哨，這就是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛美之心人皆有之，這也不能責(zé)怪我們。有些家長(zhǎng)和老師卻不是這樣認(rèn)為，他們總會(huì)說：“一個(gè)學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，穿成這樣，你以為你是來秀美的啊。”這些話多多少少會(huì)影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。
我們90后還有一個(gè)更顯著的特征，就是光說不做。當(dāng)我們被父母或者老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們總會(huì)在心里對(duì)自己說：我要改正，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。但是，我們剛開始情緒高漲，但是堅(jiān)持不了多久，很快就沒有熱情，也就是傳說中的三分鐘熱度。
我們90后總是抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多，但大多數(shù)都讓我們給浪費(fèi)了，所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事，時(shí)間才能充分的利用起來，矛盾的青春才能變得多彩。
自己的青春應(yīng)該自己做主，離開父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。
曬出的青春帶評(píng)語篇九
朋友圈里動(dòng)態(tài)滿滿，有人曬美圖，曬出自己的靚麗；有人曬名牌，曬出自己的時(shí)尚；有人曬豪車，曬出自己的富有。而我要曬的，就只有我的青春。
我的青春似火焰，卻沒有那么燒灼人眼；我的青春似寒冰，卻沒有那么冷凍人心；我的青春似勁松，卻沒有那么堅(jiān)韌不拔。
有的人說青春是落花枝頭，因?yàn)槁浠ㄖ︻^的青春是禁不起風(fēng)雨的沖刷，寒霜的打擊和人世的繁華的。它們就像蒼茫大海中的一盞盞孤燈，不論怎樣苦苦掙扎，終究逃不過熄滅的命運(yùn)。但也有人說青春是翩然怒放，它因挫折而美麗，它有著如火的熱情，雁落寒冰，影弄清月。人世滄桑，面對(duì)利刃，也要蓄淚含笑。但是，世界上最美的風(fēng)景，莫過于從淚水中掙扎出來的微笑。落花枝頭的人，世界改變他們的微笑；翩然怒放的人，用微笑改變世界。
青春是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒你會(huì)在哪兒，會(huì)面對(duì)怎樣的情景，會(huì)有怎樣的對(duì)白?；蛟S我會(huì)因?yàn)槟峭磸匦撵榈膫?，在原地茫然無措；又或許我會(huì)帶著傷義無反顧地向前奔跑。我相信，我會(huì)堅(jiān)定地選后者。
在那段漫長(zhǎng)卻又易逝的歲月里，我們要虛心接受失敗；在烈火的錘煉中，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。年輕，就沒有什么輸不起！
那段被允許任性的歲月叫做“青春”。
我們是雄鷹，英勇地搏出自己的一片藍(lán)天，但要認(rèn)清那流光溢彩的浮華，不要迷失了自己。
那些回不去的，叫“青春”?？倳?huì)有些許美好遺失在時(shí)光里。風(fēng)兒不會(huì)將它吹去，雨兒也不會(huì)將它淋走，它將深深地被鐫刻在人們的記憶深處。它就像一朵花，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨的金光中綻放——永不凋零。
我唯獨(dú)以我的青春而驕傲！我要曬出我的青春。請(qǐng)你為我的青春點(diǎn)贊！
曬出的青春帶評(píng)語篇十
“啪！”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆??！”天空發(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了。昏黃的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已。看著手中的幾何圖形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了?！安灰?，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇十一
有人說青春很美，像百合般清新淡雅，又有牡丹的傾國(guó)傾城；有人說青春很短，就像曇花，只驚鴻一現(xiàn)；我說，青春是夾雜著花香的塵埃，有苦有淚有奮斗，有說有笑有陽光。
嫩芽·初綻。
剛踏進(jìn)中學(xué)大門的我對(duì)一切充滿好奇，躍躍欲試，可又對(duì)未來的迷茫生出幾分膽怯。對(duì)于班主任老師的和藹可親，我暗自高興；對(duì)于尋找了好久的“影子”，我心如飛鳥；對(duì)于我覺得沒怎么付出的好成績(jī)，我想：學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單？青春，陽光正好！
風(fēng)雨·揚(yáng)帆。
“看看你寫的作文，跑題跑到太平洋了，這閱讀做得這么差，考試時(shí)想啥呢……”面對(duì)老師喋喋不休的批評(píng)，我低下頭仔細(xì)尋找著地縫?！昂昧?，你先下去好好反思！”看著老師生氣卻無可奈何不住搖頭的表情，我心里有種說不出的感覺，“考場(chǎng)上的你不僅僅在為自己戰(zhàn)斗”說的就是這個(gè)道理吧。看著漸漸落后的成績(jī)，我想：青春真的需要付出嗎？青春，微風(fēng)不燥！
夢(mèng)想·起航。
“為什么我既沒有付出太多的汗水，也沒有強(qiáng)大的腦細(xì)胞，我的成績(jī)還不至于太差？”我問好友“因?yàn)槟阌袀€(gè)好心態(tài)，對(duì)于考試從來‘不屑一顧’。你懶，所以你沒有一些人的勤奮。但我敢肯定，只要你養(yǎng)刻苦勤奮的好習(xí)慣，你的成績(jī)一定會(huì)有大幅度的提高?！甭犞糜训幕卮?，我真的很迷茫。我不知我的前方到底是艷陽高照還是危機(jī)四伏。但我想終究是要付出的，終歸是要長(zhǎng)大的。
我的青春陽光正好，微風(fēng)不燥；我的青春充滿花香，經(jīng)久不散。青春因奮斗而精彩——致我終將逝去的青春！
曬出的青春帶評(píng)語篇十二
1、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
4、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
9、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
13、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
14、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
15、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
16、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
18、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
20、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
曬出的青春帶評(píng)語篇十三
繁星點(diǎn)點(diǎn)，浩瀚的夜空如此宏廣，如此寧靜。
我喜愛鄉(xiāng)村，不只是喜愛夜空，更是喜愛它那一份深沉的寧靜。
黃昏之際，天空泛黃泛橙，只見那太陽伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)眼間沉沉地下落于青蔥的山野之中，忽地不見了蹤影。
我久久地站在寬闊的空地上，雙眼呆滯地望著望著。
晚飯過后，天變得黑漆漆，只有那家家戶戶的燈火照得如白晝般明亮。忽而，夜空中閃現(xiàn)出一點(diǎn)又一點(diǎn)的星星，在那皎潔的大玉盤”里顯得是如此渺小，如此微弱。
夜，這才悄悄地開始。
跑進(jìn)屋里，隨手帶上把小木椅，坐下，這才開始享受夜的寧靜。
夏日繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空十分少見，燥熱不安的我又拿著那蒲扇快速地扇動(dòng)。
呱呱呱”不曾間斷的蛙鳴猶如夏日中的歌手放聲歌唱，聽吱吱吱”是蟬的伴奏一唱一和，為我拂去了心中那無比炎熱。
夜空的星光更加地閃耀，星星眨巴著明亮的眼睛是多么地耀眼。
起身，閉眼，我仿佛感受到了難見清風(fēng)的涼爽，又感受到了夜空的寧靜。我在鄉(xiāng)村意猶未盡。
耳畔邊響起那嘈雜的話語。
大家一齊望向那夜空，那夜空也不約而同地望向我們。
夜空，成為了大家的歡樂，你一言我一語，彼此分享歡欣。
一切的一切，如同破碎的記憶碎片，由我來拾起，由我來拼湊。拼湊出屬于我的夜空。
而夜空不僅僅要曬”，更是要用心感受它的宏廣，它的寧靜。
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曬出的青春帶評(píng)語篇十四
青春是一本太倉促的書，我們含著淚一讀再讀。青春是美好的，但確實(shí)短暫的。下面是本站小編為您分享的關(guān)于青春的作文。
評(píng)語。
希望對(duì)您有幫助!
1.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。
2.能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
3.詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛。
4.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
5.體現(xiàn)出作者無限快樂。
6.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。差評(píng)。
7.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)。
8.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
9.沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
10.語言平淡，不夠生動(dòng)。
11.思維混亂，沒有條理。
12.本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
14.這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國(guó)的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
15.和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
16.小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
17.這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
18.這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
19.這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
20.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
1.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
3.頭蛇尾之感。
4.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
7.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
11.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
13.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
14.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
16.平淡無奇。
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法。
曬出的青春帶評(píng)語篇十五
5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
8、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
9、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益。
10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
11、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
16、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
17、文章選材新穎…...這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
18、本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
19、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
曬出的青春帶評(píng)語篇十六
青春是一本太倉促的書，我們每個(gè)人都要好好珍惜青春。下面是本站小編整理的一些關(guān)于致青春作文。
評(píng)語。
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1.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
3.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
5.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
6.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
7.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
8.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
9.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
10.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
11.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
12.頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰。
13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
15.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
19.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
20.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
1.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
2.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
3.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
4.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
5.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
6.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
7.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
8.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
9.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
10.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
13.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
14.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
15.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
16.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
17.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
19.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
1.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
2.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
3.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
4.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
5.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
6.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
7.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
8.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
9.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
10.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
曬出的青春帶評(píng)語篇十七
青春，要用一顆平淡的心去看待，有空的時(shí)候不妨把自己的青春拿出來曬一曬。那么青春你會(huì)曬嗎？青春怎么曬？下面本站小編為大家推薦了一些關(guān)于“曬出我的青春”的優(yōu)秀。
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青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?！兵P凰涅，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”
我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽聽音樂，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺的睡著了……這就是我匆忙而充實(shí)的青春。
有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,。
我的理想。
我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的我有權(quán)利來主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒有方向，沒有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了----“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。
我們的未來是什么樣子呢?我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來飛去呢?我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了——青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說是總結(jié)不出來。
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦!”品嘗過后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢!端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過;開心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放;痛苦的時(shí)候，不自覺地大叫;生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……。
在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣的舒暢灑脫，不知不覺我已走過青春之河，回首吧，回首青春的神奇，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回首青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你在哪個(gè)角度看青春都是玲瓏剔透，無論你從哪個(gè)位置感受青春，這就是青春的味道。
曬出的青春帶評(píng)語篇十八
青春似火，青春似冰，青春是冰與火相結(jié)合；青春炙熱，青春冷酷，冰與火的青春構(gòu)造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花，是人生中最亮麗的火花，是人生中最純潔的雪花，是人生中最豪放的浪花。
我現(xiàn)在的青春是最寶貴的財(cái)富，我現(xiàn)在終于明白青春是多么重要，下一步就是要曬出我的青春。
“你開的車比我多兩個(gè)輪胎，大不了曬曬太陽，多流點(diǎn)汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出，這就是我，一個(gè)“非主流”的屌絲。我的青春火辣辣，我們那次走在大街上活蹦亂跳，而一位老人卻慢悠悠地走過來，望著我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我媽眼中，我太自由、太樂觀了，每次走到一個(gè)地方，“咔嚓”就是一張自拍，自拍是“青春派”必備神器，也可以這樣說，自拍構(gòu)成了青春，青春成就了自拍。每次，只要一有了新的自拍照，就會(huì)向動(dòng)態(tài)一發(fā)，刷刷，看自己的魅力有多大。我從自拍中理解，青春就是要裝飾自己，讓自己在這個(gè)世界上更有價(jià)值；每天，我都是“自拍”“聽歌”還有就是打游戲，青春中的人，對(duì)任何事物都很敏感，對(duì)于一部分游戲，根本不用學(xué)，就成了一位游戲“大神”。比如我對(duì)手機(jī)就沒有學(xué)，而我媽媽呀！學(xué)了好幾天才會(huì)玩一點(diǎn)皮毛，根本不像我一樣出神入畫，這就是“青春派”與“老年派”最大的區(qū)別。在時(shí)代變化過程中，“老年派”要花費(fèi)很大力氣才能跟上社會(huì)潮流，而“青春派”是“時(shí)代在召喚”，自己就能很快地適應(yīng)這變化莫測(cè)的世界，青春是有限的，而青春的心是永不會(huì)改變的。
青春并不是年輕人而擁有的，老年人也并不例外。我的姥爺雖已經(jīng)年過半百，但他仍然堅(jiān)持每天鍛煉，干農(nóng)活猶如一位身體硬朗的壯小伙。我和他是一對(duì)談心的“好知己”，有一次在談心中，我把我的愁心事告訴他，他用他的經(jīng)驗(yàn)告訴我解決的方法。
談著談著，他回想起了他年輕時(shí)。他在年輕時(shí)是糧食隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，每天“日出而做，日落而息?！逼此榔椿睿瑸榱速嵐べY，好為家中多出一份力，為來年能多分一點(diǎn)糧食而拼搏，當(dāng)時(shí)他的愿望就是能夠吃飽穿暖就好了?！肮怅幩萍赵氯缢蟆睅资赀^去了，社會(huì)在發(fā)展，人民的日子過好了，他的青春時(shí)光一去不回了。
姥爺?shù)耐暾婵嘌?！他發(fā)出了一聲感嘆：“青春真好?！?BR> 青春真好呀！我明白了人生的真諦之一，青春的時(shí)光是多么美好呀！我曬出了我的青春，而姥爺卻把青春浪費(fèi)在了事業(yè)的奮斗。
冰與火的青春，在我面前閃耀，熾熱的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜眼前擁有的，莫將回憶畫流年，青春真好！
曬出的青春帶評(píng)語篇十九
作文。(50分)。
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【滿分作文】。
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的.地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
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曬出的青春帶評(píng)語篇二十
太白枝頭看，花開不記年，樽中鴻日月，樓外是青山。
――題記。
生命若是一方小池，必有一束清泉流淌而入，吟誦歲月詩篇，泛起詩意漣漪，青春猶如那束清泉，在時(shí)間的眼前，源源不斷地輸送人生的歡喜悲離。
青春易逝，人們總將其掛在嘴邊，青春真的易逝嗎，真正的青春又是否存在。這就像花開，永遠(yuǎn)沒有時(shí)間計(jì)算開放的時(shí)段，花開不記年，凋謝，不代表終結(jié)，而是另一個(gè)開始的準(zhǔn)備。
真正的青春不是外表的變化，而是一種心理狀態(tài)?；蛟S我們已聽得夠多，在時(shí)間面前，青春脆薄的就像一張紙，是時(shí)候厭倦，麥家曾說過，每個(gè)年齡段的青春，都是不同的花期，青春不受時(shí)間禁錮，是否擁有，是否長(zhǎng)存，全在個(gè)人，如人飲水，冷暖自知。
或許他們笑容已不再光潔，但就如杜拉斯的《情人》中那位中國(guó)少爺“我只愛你皺紋遍布的笑臉”，愛人的面容已變，氣你春的愛意仍長(zhǎng)存。大多的人信奉外表的靚麗就代表永恒的青春，青春又怎是你小小的手術(shù)便能留存，外表總會(huì)老去，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，就如三毛所說“人生最悲哀的事莫過于你日日見自己面容老去，去只能選擇接受”，為何不換個(gè)角度，將每一次的老去都看做一次內(nèi)心青春的重筑。
沒有廢墟的人生無法重建新的建筑，如周國(guó)平所說“沒有廢墟的大地太空曠了，沒有廢墟的人生太虛偽了”事實(shí)如此，時(shí)間流逝，我們無法改變，只能接受，但這并不代表我們只能庸人自擾的一遍遍問自己“時(shí)間都去哪了”，時(shí)間又能去哪里，它在時(shí)，你不珍惜，它去時(shí)，你狠它流逝，時(shí)間都去哪了。這實(shí)在是人間最無力的一句辯語，時(shí)間鑄就青春，無論外表的青春，還是心理的青春，真正的青春，不會(huì)被歲月打敗，因此，正是外表的老去，為人生開辟下一段更為精彩的青春，在心中悄悄告訴自己，心在，青春長(zhǎng)存。
年華是一本無詮注的書，沒有答案，青春在指尖流動(dòng)，你要懂得，風(fēng)行水上，不是恰巧的路過，真正的偉大的青春，在鑄就的那一刻，就注定不再普通。
愿，每個(gè)人的青春，都如花開，花開不記年。
曬出的青春帶評(píng)語篇二十一
青春是生命之河中最璀璨的一顆明珠。如蓮花徐徐開啟，給大自然播撒美與清香;灼灼綻放之中，不悔錯(cuò)過的陽光，不懼即到的風(fēng)霜，光華燁燁，流芳不凋。下面是本站小編為您整理的關(guān)于關(guān)于青春的。
作文。
和
評(píng)語。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”
——題記。
青春無悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。
青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢(mèng)同行!
教師評(píng)語：文章語言簡(jiǎn)練而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，詞藻平實(shí)而豐富。
小作者構(gòu)思巧妙，用自己的視角看青春。在你的眼中，青春有不用的形狀，呈現(xiàn)了青春不同的特點(diǎn)，也展現(xiàn)了自己一顆積極向上，追求美好的心靈。這篇有關(guān)青春的小品，用小作者獨(dú)特的語言，描繪出了獨(dú)特的青春。最后的點(diǎn)睛之處，道出了眼中青春的真諦，雖然有很多形狀，卻也是最無形的，因?yàn)榍啻菏亲杂傻?，是追逐著?mèng)想的，贊!
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩，如一本本未寫的。
日記。
等待我們?nèi)プV寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光美輪美奐精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！闭绺柚兴屛覀円郧啻簽楣P，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動(dòng)的青春之歌。
教師評(píng)語：這篇文章作者以一組排比開篇，將“青春”比作“涓涓的流水”、“潔白的畫紙”、“未寫的日記”、“一抹溫暖的陽光”等，形象地寫出了青春的美好。文中作者通過寫“青春的生活”、“青春的校園”、“青春的經(jīng)歷”等，表現(xiàn)了青春的美好，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)青春的懷念。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽風(fēng)傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會(huì)怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行，離自己少年，童年越來越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至?xí)陋?dú)，你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘，可能你也會(huì)受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標(biāo)桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫卷越來越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的顏色也會(huì)潑在你的身上，這就是社會(huì)。
人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白?；蛟S你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì)覺得至少我沒后悔過，甚至有可能還會(huì)很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求。
教師評(píng)語：青春要去的地方，作者用細(xì)膩的語言講述著青春的方向，思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材自由，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
曬出的青春帶評(píng)語篇二十二
赤紅色的跑道與天邊的晚霞融合在一起，肆意渲染了大片的紅，鋪瀉萬里。望著，多遙遠(yuǎn)。
隨著計(jì)時(shí)器“嘀”的一聲響起，我邁開了步子，不顧一切向前沖刺，沒有人會(huì)注意到，甚至邊上的小草，小花也安詳?shù)乃ァ?BR> 長(zhǎng)跑是我最弱的項(xiàng)目，曾幾何時(shí)，它成為我心中最深的痛。我仿佛是一棵枯萎的小樹，一株開敗的花，失去了生機(jī)。我提不起速度，中考體育滿分離我越來越遠(yuǎn)，我竭力伸出雙手想去夠，卻總是差了一只手臂的距離，成功的天堂多么遙不可及！又差了20秒，“呵！”是無奈的冷笑。
“你可以做到的，堅(jiān)持！”媽媽，你投給了我一個(gè)燦爛的微笑，“嗯！”
于是，每天訓(xùn)練，日復(fù)一日……。
我仍舊練著，不愿放棄，我努力，我堅(jiān)持，我拼搏，憑著心中的那股執(zhí)念，我一往無前，無所畏懼。汗水滴落，在粘稠的黑暗中劃破一道道口子，微光流泄，手表滴答的聲音在耳畔回旋，揮之不去。我仿佛能聽到我沉重的腳步聲和粗重的喘息聲。
我說我要堅(jiān)持，我要證明我的能力，你懂我的，是嗎？
路上已人影稀疏，只有幾盞孤獨(dú)的路燈，灑下一片橘黃，帶著絲絲暖意，給我僅有的慰藉。兩邊的梧桐樹零落了，枯黃的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落，在夜空中停留不到幾秒歸根。于是，一地的殘黃，滿目的蕭索，不知是誰不甘滴落的淚。
我輕輕跑過不屬于我的`繁華，留給你一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。
都說粘稠的黑暗會(huì)使人變得勇敢，我現(xiàn)在每天在黑暗中傾灑汗水，等待光明。
即使他們都不看好我，但我有了你的信任，我會(huì)忽略那些目光，我會(huì)努力，你也會(huì)一直陪伴我的吧。
早晨，陽光慵懶地傾瀉溫暖，落在家門口的葡萄架，一粒一粒，碎成斑駁的剪影。我準(zhǔn)備好了！
隨著計(jì)時(shí)器響起，我沖了出去，一步促著一步，促使我去接近那迷人的終點(diǎn)與我夢(mèng)寐以求的滿分。
昨夜的那棵梧桐，沒有繼續(xù)零落，而是努力向上，枝干層層疊疊竭力伸向遙遠(yuǎn)的天，仿佛掩蓋了秘密的心事，它靜靜地佇立著，目睹我點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。
漸漸，汗水浸濕了我額前的碎發(fā)，但我不吝嗇我這點(diǎn)汗水。起風(fēng)了，初秋的風(fēng)總是帶著凜冽的溫柔，很容易就勾起我的思緒。還記得曾經(jīng)，我被多少人否定，他們嘲笑我的不堪，然而現(xiàn)在，我正在證明我也能行！
終于到了終點(diǎn)，我過了滿分線，手表上的數(shù)字在陽光下閃閃發(fā)光，反射出耀眼光芒，直視我的雙眸，我含蓄地笑了，你也笑了，淡淡溫馨的氣氛在你我之間漾開，周圍像是被褒滿了一層輕盈潔白的羽毛，心情很美，如你當(dāng)時(shí)的笑容，媽！
遠(yuǎn)處的父親舉起相機(jī)，記錄下了這一幕，掛在了墻上最顯眼的位置。如今，望著那張鍍著淺淺金邊的相片，我眼中盛滿了柔光，抬起手，輕輕拂去塵埃，我笑了，一股淡淡的滿足感在心底蔓延，蔓延。薄薄的相片記載了我努力拼搏的過往，承載了無數(shù)的淚水與心酸。它曬出了我的汗水與艱辛，更曬出了我那份來之不易的成功。
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曬出的青春帶評(píng)語篇一
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽聽音樂，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺的睡著了……這就是我匆忙而充實(shí)的.青春。
的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
曬出的青春帶評(píng)語篇二
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于青春的話題。
作文。
帶
評(píng)語。
希望對(duì)大家有所幫助!
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)?！?，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅?，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?BR> 我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
我是00后，有人說我們是迷茫的一代，是叛逆的孩子。但我覺得:我們的青春是屬于自己的一，只有自己才知道的酸甜苦澀。
青春離歌。
青春如一首歌，聽著優(yōu)美，卻總有終了,如一條河，匯入大海，融入人生。這歌，如這天上的星宿，在轉(zhuǎn)變，在隨著時(shí)間的變遷慢慢黯淡。青春有時(shí)充滿快樂，有時(shí)帶著傷感。六年級(jí)，我們剛進(jìn)入青春，還未品嘗到青春的甜蜜，嘴里就充滿了苦澀，青春期的我們變的多愁善感，我也一樣，每天抱著同學(xué)冊(cè)奔走在同學(xué)之間，再收一份都覺得是彼此最后的聯(lián)系。往日的冤大頭也變得惺惺相息，嘈雜的班級(jí)也變得無聲，仿佛在沉默，在回憶著。記錄著六年的時(shí)光。畢業(yè)禮上，一首別離，擊垮了多少人的心里防線，涕泗橫流。我只是坐在一邊看著分離的同學(xué)，總覺得我如一棵上的枯葉，只需陣風(fēng)就可以將我們分離，離開共同的家?；蛟S，幾年后，我們就已形同陌路看著窗外的花，早已凋零，只剩幾朵殘片掛在樹上搖晃，想著，那就是即將凋零的友誼。青春令我們變得多愁。這就是我的第一次品嘗青春，它的澀，令人發(fā)指。
青春無恨。
青春又如同六月的初夏，時(shí)節(jié)交替，一切都變得煩躁。初一的軍訓(xùn)，頂著烈日，站在無風(fēng)的操場(chǎng)上，聽著知了央死的叫喊，我們的心早已被雜草充斥，只需一點(diǎn)火便可燎原，終于等下操，我正去拿水，看見瓶子已已被人打翻在地，心中那點(diǎn)雜草一下就變成烈火，在熊熊燃燒，或許青春讓我變得暴躁，我掄起袖子準(zhǔn)備干架。又或者說青春讓我懂得珍貴。離歌讓我知道友誼，沒恨的青春才是最好的青春，我們的青春只有一次，讓他變得盡量完美，這一次我品嘗了青春的珍貴和理性。
青春無悔。
看到一句話，青春是放縱，放縱不是青春。我們放縱了看似完美了青春，其實(shí)只是一張空皮，內(nèi)心似被蟲蛀。我們只有一次青春，用青春僅有的幾年去盡量做到無憾。完成自己該做的，再去做自己想做的。有收有放，這才是青春。
青春或許可以放縱，但決不可以放蕩。青春就如一只潘多拉的盒子，充滿了黑暗，與險(xiǎn)惡但又散發(fā)著光明。我們雖然放縱青春，但依舊在迎著光明，如果放蕩，或許就踏進(jìn)了黑暗，迷失了方向。
青春離歌，青春無限，青春無悔。青春如生命中最優(yōu)美的樂章不可虛度，用自己的行動(dòng)去號(hào)出一篇清新盎然，春暖花開的文章。
曬出的青春帶評(píng)語篇三
“啪!”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆隆!”天空發(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的`一片，壓的都快喘不過氣了?；椟S的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已?？粗种械膸缀螆D形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了。“不要急，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇四
鏡頭一。
“啪！”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆?。 碧炜瞻l(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了?；椟S的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已?？粗种械膸缀螆D形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了。“不要急，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇五
當(dāng)15歲的蠟燭燃燒時(shí)，就意味著對(duì)童年的告別。它燃燒的是喜悅、是希望。15歲以前的我，還依偎在媽媽的懷里，而現(xiàn)在的我，則有主見，堅(jiān)強(qiáng)自立。15歲沒有深沉，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開窗戶當(dāng)作畫布，涂上最美的顏色展示青春。
現(xiàn)在青春的我擁有了自己的空間，我有時(shí)間去裝扮自己的世界!現(xiàn)在的我不用再按著父母的指示去做，我有自己的主見!現(xiàn)在的.我的想法與看法也有了自己的風(fēng)格;我對(duì)事物也有了自己的見解?，F(xiàn)在的我提出的問題有時(shí)也會(huì)難住父母;現(xiàn)在太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦!現(xiàn)在的我在也不會(huì)因?yàn)橐坏李}而慌了手腳，因?yàn)槲叶眯撵o自然涼。同樣，我再也不會(huì)盲目地去崇拜那些明星，只要自己努力，說不定也會(huì)成為第二個(gè)她們。畢竟，前途是自己創(chuàng)造出來的。生活中難免會(huì)遇到一些挫折也痛苦，但必須要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，在去面對(duì)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)可忍讓與堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大的我喜歡把自己的快樂與朋友一同分享。這就是青春的我!
青春的我永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)充滿喜悅!但是青春也讓我擁有了自己的宣言，那就是;青春不言敗，青春無敵。
我的未來，我主宰!我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!
曬出的青春帶評(píng)語篇六
世界的精彩，在于精彩的人生。精彩的人生，在于追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；追夢(mèng)的點(diǎn)滴，在于我們一步一步的腳印與說揮灑的每一滴汗水。
“我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì)彷徨擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋comewithmemakealldreamscometrue擁有夢(mèng)想就有可能每個(gè)人都天下無雙。”小小的我慢慢長(zhǎng)大，在匆匆流逝的時(shí)光里在心底種下了一個(gè)種子。靜靜的等待它的成長(zhǎng)，讓它能開花結(jié)果。那種子有個(gè)名字叫夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的途中，在追夢(mèng)，奔跑的圖中望著那湛藍(lán)的天空，給出一個(gè)明媚的笑容，遂想起心中的夢(mèng)。
“最初的夢(mèng)想緊握在手，最想要去的地方怎么能在半路就返航、最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”前方的再艱難又如何我們前行，即使是布滿荊棘又怎樣，倔強(qiáng)的我們?cè)鯐?huì)允許自己半路放棄呢哪怕傷痕累累，我也要繼續(xù)前行。
“每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航難免會(huì)有阻擋只要小小夢(mèng)想在鼓掌未來就有希望”有夢(mèng)的地方就要希望，有希望的地方就有愛。這么多次的跌倒，痛嗎？痛，但我們會(huì)漸漸習(xí)慣。從而如鳳凰一樣，浴火重生，得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷汗水的揮灑，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春，真正人生路的起點(diǎn)，夢(mèng)想起航的地方。奔跑吧，孩子！美好未來就掌握在自己的手中。
曬出的青春帶評(píng)語篇七
夏天，是一個(gè)既開心又難過的'季節(jié)。每年夏天，都有無數(shù)人上學(xué)和畢業(yè)。
想起那年夏天，是我在高中最后一個(gè)暑假。要畢業(yè)了當(dāng)然開心，以后不用穿校服了當(dāng)然開心，可是也要和同學(xué)們分別，和老師們分別，和我的母校分別了，心里說不出味道。
那些年我們一起流過的汗水我們一起流過的淚我們一起笑一起瘋一起狂……我永遠(yuǎn)無法忘記！
夏天啊！我們一起吃過的冰淇淋，一起撐過同一把傘，用過同一條毛巾，交換過運(yùn)動(dòng)鞋，一起摔倒過，一起被體罰過，一起抄過功課，一起作弊過，一起淋過雨，一起看過學(xué)長(zhǎng)，一起告白過，一起失戀過……太多的一起，太多的一點(diǎn)一滴，對(duì)我來說，都是無比珍貴的回憶。
大學(xué)畢業(yè)的人，要開始踏入社會(huì)獨(dú)立生活，剛上幼兒園的人，也要開始?xì)埧岬纳蠈W(xué)和學(xué)習(xí)。
慶幸的是，我上學(xué)的時(shí)候，沒有浪費(fèi)青春，而是交到了很多一輩子都一起的好朋友，讓我不會(huì)后悔一輩子。
青春就一次，錯(cuò)過了就沒有了，如果你還年輕，請(qǐng)不要讓自己后悔……。
曬出的青春帶評(píng)語篇八
青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光，只有充分利用好才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
像我們這些90后，總是趕著潮流的腳步，有時(shí)候會(huì)穿的很花哨，這就是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛美之心人皆有之，這也不能責(zé)怪我們。有些家長(zhǎng)和老師卻不是這樣認(rèn)為，他們總會(huì)說：“一個(gè)學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，穿成這樣，你以為你是來秀美的啊。”這些話多多少少會(huì)影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。
我們90后還有一個(gè)更顯著的特征，就是光說不做。當(dāng)我們被父母或者老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們總會(huì)在心里對(duì)自己說：我要改正，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。但是，我們剛開始情緒高漲，但是堅(jiān)持不了多久，很快就沒有熱情，也就是傳說中的三分鐘熱度。
我們90后總是抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多，但大多數(shù)都讓我們給浪費(fèi)了，所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事，時(shí)間才能充分的利用起來，矛盾的青春才能變得多彩。
自己的青春應(yīng)該自己做主，離開父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。
曬出的青春帶評(píng)語篇九
朋友圈里動(dòng)態(tài)滿滿，有人曬美圖，曬出自己的靚麗；有人曬名牌，曬出自己的時(shí)尚；有人曬豪車，曬出自己的富有。而我要曬的，就只有我的青春。
我的青春似火焰，卻沒有那么燒灼人眼；我的青春似寒冰，卻沒有那么冷凍人心；我的青春似勁松，卻沒有那么堅(jiān)韌不拔。
有的人說青春是落花枝頭，因?yàn)槁浠ㄖ︻^的青春是禁不起風(fēng)雨的沖刷，寒霜的打擊和人世的繁華的。它們就像蒼茫大海中的一盞盞孤燈，不論怎樣苦苦掙扎，終究逃不過熄滅的命運(yùn)。但也有人說青春是翩然怒放，它因挫折而美麗，它有著如火的熱情，雁落寒冰，影弄清月。人世滄桑，面對(duì)利刃，也要蓄淚含笑。但是，世界上最美的風(fēng)景，莫過于從淚水中掙扎出來的微笑。落花枝頭的人，世界改變他們的微笑；翩然怒放的人，用微笑改變世界。
青春是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒你會(huì)在哪兒，會(huì)面對(duì)怎樣的情景，會(huì)有怎樣的對(duì)白?；蛟S我會(huì)因?yàn)槟峭磸匦撵榈膫?，在原地茫然無措；又或許我會(huì)帶著傷義無反顧地向前奔跑。我相信，我會(huì)堅(jiān)定地選后者。
在那段漫長(zhǎng)卻又易逝的歲月里，我們要虛心接受失敗；在烈火的錘煉中，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。年輕，就沒有什么輸不起！
那段被允許任性的歲月叫做“青春”。
我們是雄鷹，英勇地搏出自己的一片藍(lán)天，但要認(rèn)清那流光溢彩的浮華，不要迷失了自己。
那些回不去的，叫“青春”?？倳?huì)有些許美好遺失在時(shí)光里。風(fēng)兒不會(huì)將它吹去，雨兒也不會(huì)將它淋走，它將深深地被鐫刻在人們的記憶深處。它就像一朵花，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨的金光中綻放——永不凋零。
我唯獨(dú)以我的青春而驕傲！我要曬出我的青春。請(qǐng)你為我的青春點(diǎn)贊！
曬出的青春帶評(píng)語篇十
“啪！”的一聲槍響，對(duì)決一觸即發(fā)。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了4×100米接力賽。當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時(shí)間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了?？粗臀彝瑫r(shí)起跑的運(yùn)動(dòng)員們，都一個(gè)個(gè)超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。
青春是詩，書寫永不言棄的精神。
鏡頭二。
“轟隆??！”天空發(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會(huì)兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了。昏黃的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風(fēng)襲卷到空中。不一會(huì)兒的功夫，豆大的雨點(diǎn)落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已。看著手中的幾何圖形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了?！安灰?，靜下心，你可以的?！蔽姨ь^看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。
青春是歌，歌頌友誼的純粹。
鏡頭三。
“叮鈴鈴”上自習(xí)課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時(shí)敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機(jī)與活力。而我，還正在努力，只為使這一個(gè)小小的夢(mèng)成真。夢(mèng)不都是美好的，但不為之拼搏的夢(mèng)一定是不完美的。我，有一個(gè)小小的夢(mèng)，我在為之努力和奮斗。
青春是路，踏滿逐夢(mèng)的腳步。
正值初春，窗外的櫻花草正開得爛漫，正如我的青春……。
曬出的青春帶評(píng)語篇十一
有人說青春很美，像百合般清新淡雅，又有牡丹的傾國(guó)傾城；有人說青春很短，就像曇花，只驚鴻一現(xiàn)；我說，青春是夾雜著花香的塵埃，有苦有淚有奮斗，有說有笑有陽光。
嫩芽·初綻。
剛踏進(jìn)中學(xué)大門的我對(duì)一切充滿好奇，躍躍欲試，可又對(duì)未來的迷茫生出幾分膽怯。對(duì)于班主任老師的和藹可親，我暗自高興；對(duì)于尋找了好久的“影子”，我心如飛鳥；對(duì)于我覺得沒怎么付出的好成績(jī)，我想：學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單？青春，陽光正好！
風(fēng)雨·揚(yáng)帆。
“看看你寫的作文，跑題跑到太平洋了，這閱讀做得這么差，考試時(shí)想啥呢……”面對(duì)老師喋喋不休的批評(píng)，我低下頭仔細(xì)尋找著地縫?！昂昧?，你先下去好好反思！”看著老師生氣卻無可奈何不住搖頭的表情，我心里有種說不出的感覺，“考場(chǎng)上的你不僅僅在為自己戰(zhàn)斗”說的就是這個(gè)道理吧。看著漸漸落后的成績(jī)，我想：青春真的需要付出嗎？青春，微風(fēng)不燥！
夢(mèng)想·起航。
“為什么我既沒有付出太多的汗水，也沒有強(qiáng)大的腦細(xì)胞，我的成績(jī)還不至于太差？”我問好友“因?yàn)槟阌袀€(gè)好心態(tài)，對(duì)于考試從來‘不屑一顧’。你懶，所以你沒有一些人的勤奮。但我敢肯定，只要你養(yǎng)刻苦勤奮的好習(xí)慣，你的成績(jī)一定會(huì)有大幅度的提高?！甭犞糜训幕卮?，我真的很迷茫。我不知我的前方到底是艷陽高照還是危機(jī)四伏。但我想終究是要付出的，終歸是要長(zhǎng)大的。
我的青春陽光正好，微風(fēng)不燥；我的青春充滿花香，經(jīng)久不散。青春因奮斗而精彩——致我終將逝去的青春！
曬出的青春帶評(píng)語篇十二
1、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
4、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
9、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
13、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
14、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
15、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
16、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
18、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
20、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
曬出的青春帶評(píng)語篇十三
繁星點(diǎn)點(diǎn)，浩瀚的夜空如此宏廣，如此寧靜。
我喜愛鄉(xiāng)村，不只是喜愛夜空，更是喜愛它那一份深沉的寧靜。
黃昏之際，天空泛黃泛橙，只見那太陽伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)眼間沉沉地下落于青蔥的山野之中，忽地不見了蹤影。
我久久地站在寬闊的空地上，雙眼呆滯地望著望著。
晚飯過后，天變得黑漆漆，只有那家家戶戶的燈火照得如白晝般明亮。忽而，夜空中閃現(xiàn)出一點(diǎn)又一點(diǎn)的星星，在那皎潔的大玉盤”里顯得是如此渺小，如此微弱。
夜，這才悄悄地開始。
跑進(jìn)屋里，隨手帶上把小木椅，坐下，這才開始享受夜的寧靜。
夏日繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空十分少見，燥熱不安的我又拿著那蒲扇快速地扇動(dòng)。
呱呱呱”不曾間斷的蛙鳴猶如夏日中的歌手放聲歌唱，聽吱吱吱”是蟬的伴奏一唱一和，為我拂去了心中那無比炎熱。
夜空的星光更加地閃耀，星星眨巴著明亮的眼睛是多么地耀眼。
起身，閉眼，我仿佛感受到了難見清風(fēng)的涼爽，又感受到了夜空的寧靜。我在鄉(xiāng)村意猶未盡。
耳畔邊響起那嘈雜的話語。
大家一齊望向那夜空，那夜空也不約而同地望向我們。
夜空，成為了大家的歡樂，你一言我一語，彼此分享歡欣。
一切的一切，如同破碎的記憶碎片，由我來拾起，由我來拼湊。拼湊出屬于我的夜空。
而夜空不僅僅要曬”，更是要用心感受它的宏廣，它的寧靜。
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曬出的青春帶評(píng)語篇十四
青春是一本太倉促的書，我們含著淚一讀再讀。青春是美好的，但確實(shí)短暫的。下面是本站小編為您分享的關(guān)于青春的作文。
評(píng)語。
希望對(duì)您有幫助!
1.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。
2.能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
3.詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛。
4.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
5.體現(xiàn)出作者無限快樂。
6.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。差評(píng)。
7.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)。
8.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
9.沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
10.語言平淡，不夠生動(dòng)。
11.思維混亂，沒有條理。
12.本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
14.這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國(guó)的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
15.和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
16.小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
17.這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
18.這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
19.這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
20.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
1.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
3.頭蛇尾之感。
4.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
7.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
11.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
13.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
14.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
16.平淡無奇。
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法。
曬出的青春帶評(píng)語篇十五
5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
8、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
9、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益。
10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
11、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
16、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
17、文章選材新穎…...這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
18、本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
19、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
曬出的青春帶評(píng)語篇十六
青春是一本太倉促的書，我們每個(gè)人都要好好珍惜青春。下面是本站小編整理的一些關(guān)于致青春作文。
評(píng)語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
3.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
5.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
6.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
7.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
8.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
9.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
10.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
11.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
12.頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰。
13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
15.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
19.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
20.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
1.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
2.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
3.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
4.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
5.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
6.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
7.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
8.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
9.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
10.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
13.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
14.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
15.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
16.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
17.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
19.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
1.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
2.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
3.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
4.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
5.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
6.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
7.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
8.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
9.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
10.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
曬出的青春帶評(píng)語篇十七
青春，要用一顆平淡的心去看待，有空的時(shí)候不妨把自己的青春拿出來曬一曬。那么青春你會(huì)曬嗎？青春怎么曬？下面本站小編為大家推薦了一些關(guān)于“曬出我的青春”的優(yōu)秀。
作文。
歡迎大家參閱。
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?！兵P凰涅，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”
我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽聽音樂，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺的睡著了……這就是我匆忙而充實(shí)的青春。
有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,。
我的理想。
我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的我有權(quán)利來主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒有方向，沒有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了----“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。
我們的未來是什么樣子呢?我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來飛去呢?我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了——青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說是總結(jié)不出來。
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦!”品嘗過后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢!端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過;開心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放;痛苦的時(shí)候，不自覺地大叫;生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……。
在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣的舒暢灑脫，不知不覺我已走過青春之河，回首吧，回首青春的神奇，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回首青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你在哪個(gè)角度看青春都是玲瓏剔透，無論你從哪個(gè)位置感受青春，這就是青春的味道。
曬出的青春帶評(píng)語篇十八
青春似火，青春似冰，青春是冰與火相結(jié)合；青春炙熱，青春冷酷，冰與火的青春構(gòu)造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花，是人生中最亮麗的火花，是人生中最純潔的雪花，是人生中最豪放的浪花。
我現(xiàn)在的青春是最寶貴的財(cái)富，我現(xiàn)在終于明白青春是多么重要，下一步就是要曬出我的青春。
“你開的車比我多兩個(gè)輪胎，大不了曬曬太陽，多流點(diǎn)汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出，這就是我，一個(gè)“非主流”的屌絲。我的青春火辣辣，我們那次走在大街上活蹦亂跳，而一位老人卻慢悠悠地走過來，望著我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我媽眼中，我太自由、太樂觀了，每次走到一個(gè)地方，“咔嚓”就是一張自拍，自拍是“青春派”必備神器，也可以這樣說，自拍構(gòu)成了青春，青春成就了自拍。每次，只要一有了新的自拍照，就會(huì)向動(dòng)態(tài)一發(fā)，刷刷，看自己的魅力有多大。我從自拍中理解，青春就是要裝飾自己，讓自己在這個(gè)世界上更有價(jià)值；每天，我都是“自拍”“聽歌”還有就是打游戲，青春中的人，對(duì)任何事物都很敏感，對(duì)于一部分游戲，根本不用學(xué)，就成了一位游戲“大神”。比如我對(duì)手機(jī)就沒有學(xué)，而我媽媽呀！學(xué)了好幾天才會(huì)玩一點(diǎn)皮毛，根本不像我一樣出神入畫，這就是“青春派”與“老年派”最大的區(qū)別。在時(shí)代變化過程中，“老年派”要花費(fèi)很大力氣才能跟上社會(huì)潮流，而“青春派”是“時(shí)代在召喚”，自己就能很快地適應(yīng)這變化莫測(cè)的世界，青春是有限的，而青春的心是永不會(huì)改變的。
青春并不是年輕人而擁有的，老年人也并不例外。我的姥爺雖已經(jīng)年過半百，但他仍然堅(jiān)持每天鍛煉，干農(nóng)活猶如一位身體硬朗的壯小伙。我和他是一對(duì)談心的“好知己”，有一次在談心中，我把我的愁心事告訴他，他用他的經(jīng)驗(yàn)告訴我解決的方法。
談著談著，他回想起了他年輕時(shí)。他在年輕時(shí)是糧食隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，每天“日出而做，日落而息?！逼此榔椿睿瑸榱速嵐べY，好為家中多出一份力，為來年能多分一點(diǎn)糧食而拼搏，當(dāng)時(shí)他的愿望就是能夠吃飽穿暖就好了?！肮怅幩萍赵氯缢蟆睅资赀^去了，社會(huì)在發(fā)展，人民的日子過好了，他的青春時(shí)光一去不回了。
姥爺?shù)耐暾婵嘌?！他發(fā)出了一聲感嘆：“青春真好?！?BR> 青春真好呀！我明白了人生的真諦之一，青春的時(shí)光是多么美好呀！我曬出了我的青春，而姥爺卻把青春浪費(fèi)在了事業(yè)的奮斗。
冰與火的青春，在我面前閃耀，熾熱的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜眼前擁有的，莫將回憶畫流年，青春真好！
曬出的青春帶評(píng)語篇十九
作文。(50分)。
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【滿分作文】。
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的.地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
1.天津中考滿分作文:曬出我的隱私。
2.20天津中考滿分作文:曬出我的愛好。
3.2015天津中考優(yōu)秀作文范文:曬出我的幸福故事。
4.2015上海中考滿分作文:不止一次,我努力嘗試。
曬出的青春帶評(píng)語篇二十
太白枝頭看，花開不記年，樽中鴻日月，樓外是青山。
――題記。
生命若是一方小池，必有一束清泉流淌而入，吟誦歲月詩篇，泛起詩意漣漪，青春猶如那束清泉，在時(shí)間的眼前，源源不斷地輸送人生的歡喜悲離。
青春易逝，人們總將其掛在嘴邊，青春真的易逝嗎，真正的青春又是否存在。這就像花開，永遠(yuǎn)沒有時(shí)間計(jì)算開放的時(shí)段，花開不記年，凋謝，不代表終結(jié)，而是另一個(gè)開始的準(zhǔn)備。
真正的青春不是外表的變化，而是一種心理狀態(tài)?；蛟S我們已聽得夠多，在時(shí)間面前，青春脆薄的就像一張紙，是時(shí)候厭倦，麥家曾說過，每個(gè)年齡段的青春，都是不同的花期，青春不受時(shí)間禁錮，是否擁有，是否長(zhǎng)存，全在個(gè)人，如人飲水，冷暖自知。
或許他們笑容已不再光潔，但就如杜拉斯的《情人》中那位中國(guó)少爺“我只愛你皺紋遍布的笑臉”，愛人的面容已變，氣你春的愛意仍長(zhǎng)存。大多的人信奉外表的靚麗就代表永恒的青春，青春又怎是你小小的手術(shù)便能留存，外表總會(huì)老去，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，就如三毛所說“人生最悲哀的事莫過于你日日見自己面容老去，去只能選擇接受”，為何不換個(gè)角度，將每一次的老去都看做一次內(nèi)心青春的重筑。
沒有廢墟的人生無法重建新的建筑，如周國(guó)平所說“沒有廢墟的大地太空曠了，沒有廢墟的人生太虛偽了”事實(shí)如此，時(shí)間流逝，我們無法改變，只能接受，但這并不代表我們只能庸人自擾的一遍遍問自己“時(shí)間都去哪了”，時(shí)間又能去哪里，它在時(shí)，你不珍惜，它去時(shí)，你狠它流逝，時(shí)間都去哪了。這實(shí)在是人間最無力的一句辯語，時(shí)間鑄就青春，無論外表的青春，還是心理的青春，真正的青春，不會(huì)被歲月打敗，因此，正是外表的老去，為人生開辟下一段更為精彩的青春，在心中悄悄告訴自己，心在，青春長(zhǎng)存。
年華是一本無詮注的書，沒有答案，青春在指尖流動(dòng)，你要懂得，風(fēng)行水上，不是恰巧的路過，真正的偉大的青春，在鑄就的那一刻，就注定不再普通。
愿，每個(gè)人的青春，都如花開，花開不記年。
曬出的青春帶評(píng)語篇二十一
青春是生命之河中最璀璨的一顆明珠。如蓮花徐徐開啟，給大自然播撒美與清香;灼灼綻放之中，不悔錯(cuò)過的陽光，不懼即到的風(fēng)霜，光華燁燁，流芳不凋。下面是本站小編為您整理的關(guān)于關(guān)于青春的。
作文。
和
評(píng)語。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”
——題記。
青春無悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。
青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢(mèng)同行!
教師評(píng)語：文章語言簡(jiǎn)練而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，詞藻平實(shí)而豐富。
小作者構(gòu)思巧妙，用自己的視角看青春。在你的眼中，青春有不用的形狀，呈現(xiàn)了青春不同的特點(diǎn)，也展現(xiàn)了自己一顆積極向上，追求美好的心靈。這篇有關(guān)青春的小品，用小作者獨(dú)特的語言，描繪出了獨(dú)特的青春。最后的點(diǎn)睛之處，道出了眼中青春的真諦，雖然有很多形狀，卻也是最無形的，因?yàn)榍啻菏亲杂傻?，是追逐著?mèng)想的，贊!
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩，如一本本未寫的。
日記。
等待我們?nèi)プV寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光美輪美奐精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！闭绺柚兴屛覀円郧啻簽楣P，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動(dòng)的青春之歌。
教師評(píng)語：這篇文章作者以一組排比開篇，將“青春”比作“涓涓的流水”、“潔白的畫紙”、“未寫的日記”、“一抹溫暖的陽光”等，形象地寫出了青春的美好。文中作者通過寫“青春的生活”、“青春的校園”、“青春的經(jīng)歷”等，表現(xiàn)了青春的美好，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)青春的懷念。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽風(fēng)傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會(huì)怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行，離自己少年，童年越來越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至?xí)陋?dú)，你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘，可能你也會(huì)受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標(biāo)桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫卷越來越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的顏色也會(huì)潑在你的身上，這就是社會(huì)。
人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白?；蛟S你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì)覺得至少我沒后悔過，甚至有可能還會(huì)很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求。
教師評(píng)語：青春要去的地方，作者用細(xì)膩的語言講述著青春的方向，思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材自由，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
曬出的青春帶評(píng)語篇二十二
赤紅色的跑道與天邊的晚霞融合在一起，肆意渲染了大片的紅，鋪瀉萬里。望著，多遙遠(yuǎn)。
隨著計(jì)時(shí)器“嘀”的一聲響起，我邁開了步子，不顧一切向前沖刺，沒有人會(huì)注意到，甚至邊上的小草，小花也安詳?shù)乃ァ?BR> 長(zhǎng)跑是我最弱的項(xiàng)目，曾幾何時(shí)，它成為我心中最深的痛。我仿佛是一棵枯萎的小樹，一株開敗的花，失去了生機(jī)。我提不起速度，中考體育滿分離我越來越遠(yuǎn)，我竭力伸出雙手想去夠，卻總是差了一只手臂的距離，成功的天堂多么遙不可及！又差了20秒，“呵！”是無奈的冷笑。
“你可以做到的，堅(jiān)持！”媽媽，你投給了我一個(gè)燦爛的微笑，“嗯！”
于是，每天訓(xùn)練，日復(fù)一日……。
我仍舊練著，不愿放棄，我努力，我堅(jiān)持，我拼搏，憑著心中的那股執(zhí)念，我一往無前，無所畏懼。汗水滴落，在粘稠的黑暗中劃破一道道口子，微光流泄，手表滴答的聲音在耳畔回旋，揮之不去。我仿佛能聽到我沉重的腳步聲和粗重的喘息聲。
我說我要堅(jiān)持，我要證明我的能力，你懂我的，是嗎？
路上已人影稀疏，只有幾盞孤獨(dú)的路燈，灑下一片橘黃，帶著絲絲暖意，給我僅有的慰藉。兩邊的梧桐樹零落了，枯黃的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落，在夜空中停留不到幾秒歸根。于是，一地的殘黃，滿目的蕭索，不知是誰不甘滴落的淚。
我輕輕跑過不屬于我的`繁華，留給你一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。
都說粘稠的黑暗會(huì)使人變得勇敢，我現(xiàn)在每天在黑暗中傾灑汗水，等待光明。
即使他們都不看好我，但我有了你的信任，我會(huì)忽略那些目光，我會(huì)努力，你也會(huì)一直陪伴我的吧。
早晨，陽光慵懶地傾瀉溫暖，落在家門口的葡萄架，一粒一粒，碎成斑駁的剪影。我準(zhǔn)備好了！
隨著計(jì)時(shí)器響起，我沖了出去，一步促著一步，促使我去接近那迷人的終點(diǎn)與我夢(mèng)寐以求的滿分。
昨夜的那棵梧桐，沒有繼續(xù)零落，而是努力向上，枝干層層疊疊竭力伸向遙遠(yuǎn)的天，仿佛掩蓋了秘密的心事，它靜靜地佇立著，目睹我點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。
漸漸，汗水浸濕了我額前的碎發(fā)，但我不吝嗇我這點(diǎn)汗水。起風(fēng)了，初秋的風(fēng)總是帶著凜冽的溫柔，很容易就勾起我的思緒。還記得曾經(jīng)，我被多少人否定，他們嘲笑我的不堪，然而現(xiàn)在，我正在證明我也能行！
終于到了終點(diǎn)，我過了滿分線，手表上的數(shù)字在陽光下閃閃發(fā)光，反射出耀眼光芒，直視我的雙眸，我含蓄地笑了，你也笑了，淡淡溫馨的氣氛在你我之間漾開，周圍像是被褒滿了一層輕盈潔白的羽毛，心情很美，如你當(dāng)時(shí)的笑容，媽！
遠(yuǎn)處的父親舉起相機(jī)，記錄下了這一幕，掛在了墻上最顯眼的位置。如今，望著那張鍍著淺淺金邊的相片，我眼中盛滿了柔光，抬起手，輕輕拂去塵埃，我笑了，一股淡淡的滿足感在心底蔓延，蔓延。薄薄的相片記載了我努力拼搏的過往，承載了無數(shù)的淚水與心酸。它曬出了我的汗水與艱辛，更曬出了我那份來之不易的成功。
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