總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展提供指導(dǎo)。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。最后，我想和大家分享一些心得體會(huì)，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
眼中的清泉篇一
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉?！?BR> ——題記。
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識(shí)，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會(huì)這本“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)利用自己休息的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
老師，是一泓清泉。我們來到夢(mèng)想的舞臺(tái)，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動(dòng)力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢(mèng)想，不僅要堅(jiān)持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢(shì)，教會(huì)我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵(lì)。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個(gè)個(gè)腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈(zèng)予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！
眼中的清泉篇二
喜歡在烈日炎炎的夏季，坐在長椅上手執(zhí)一卷，喜歡在寒風(fēng)凜凜的冬天，躺在暖床上靜賞美文，因?yàn)闀俏倚闹胁豢苫蛉钡囊汇迦?BR> 走進(jìn)書籍，躲在其中的某一個(gè)角落，想念著一段時(shí)間的掌紋，親身體驗(yàn)著每一位作家的內(nèi)心世界。
我喜歡在。
唐詩。
中徜徉，隨李白一起醉臥天地之間，相思長安；我喜歡在。
宋詞。
中踱步，細(xì)細(xì)品味李清照才下眉頭，又上心頭的哀愁；我喜歡在元曲中遨游，為竇娥的含冤而泣，六月飄雪而感傷。古典的。
詩詞。
歌賦早已成為不朽，但我卻將它們深藏在心底，靜靜地欣賞，讓古文的韻味在我的心中流淌。
我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的內(nèi)心世界，去聆聽這位亂世佳人的真摯獨(dú)白；我喜歡隨海明威筆下的老人一起出海捕魚，體會(huì)人魚相爭，魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾一起走入17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑陋社會(huì)，為人民的生靈涂炭而悲痛。經(jīng)典的名著也許不再像從前那樣綻放光彩，但我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘它們帶給我的一個(gè)個(gè)精彩的故事，我會(huì)將從中獲得的人生啟迪珍藏，讓這智慧之泉在我的心中流淌。
閱讀生活，享受生命，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會(huì)感動(dòng)于魯迅那發(fā)自心靈的“救救孩子”的吶喊；我會(huì)激動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤?，F(xiàn)代。
散文。
的獨(dú)特魅力讓我感受到了人性的光輝，我們都應(yīng)該懷著一顆虔誠的心去面對(duì)生活，我也會(huì)將這虔誠化為一泓清泉，讓它在我的心中流淌。
眼中的清泉篇三
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，是心靈的天堂。
語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
眼中的清泉篇四
清泉，不是驚濤駭浪，令人膽戰(zhàn)心驚，不是高山流水，飛流直下，震撼人心。清泉是滋養(yǎng)生命，滋養(yǎng)心靈的。
一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龍川的山。
到了山頂，我終于看到了一個(gè)柔和的、秀麗的東西了：在古木之下，佛廟之測(cè)的草叢里流淌著一股清泉。一切都是如此安靜，游客們交談甚少，鳥鳴也是偶爾。連最小的孩子也不叫喊，似乎誰都不愿破壞這祥和的氣氛。而我卻是循著那清脆而微妙的水聲找到它的。水生首先在遠(yuǎn)方，細(xì)的不可捉摸，微得難以分辨，像是春雨淅瀝，引人入勝；帶走近些聽，又似銀鈴般歡快、清脆，好奇的本性使我的腳不根本停不下來，等我聽到那聲音轉(zhuǎn)為夏夜的大雨，甚至是巨大的怒濤，再看看遠(yuǎn)處的山峰，不禁想起那句：“峰巒如聚，波濤如怒”時(shí)，才驟然發(fā)現(xiàn)，那泓清泉已在腳下。
人們常說水是生命之源，但水也同樣可以以巨浪的形式奪走人們的性命，以飛瀑的形式將生命扼殺于搖籃之中。所以我更加覺得，做水當(dāng)做一泓清泉?！澳敲?，生命中的清泉又應(yīng)該是什么樣子的呢？”我又不由得陷入沉思。
生命中的清泉應(yīng)該是能夠讓我們的生命之樹郁郁蔥蔥，生命之山生機(jī)勃勃的一股精神力量?。∵@種力量將以平和的方式，像一泓清泉般滲入并灌溉我們的心靈。就拿我來說吧，它是啟蒙我，教會(huì)我走路、自己吃飯甚至是寫字的父母，他們教我作畫，讓我學(xué)會(huì)創(chuàng)新；他們使我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，擁抱文學(xué)；他們帶我一起鍛煉身體，他們給我灌輸正確的做人準(zhǔn)則，使我身心健康。它也是無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的老師，給予我知識(shí)，使我身上書香四溢，他們進(jìn)一步對(duì)我進(jìn)行思想教育，使我的人格完整化，讓我不會(huì)迷失在黑夜里。它也同樣是我的好朋友，他們?nèi)缬H人般對(duì)待著我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)毫不遲疑的糾正我，雖沒有師長規(guī)范，但卻最容易使我接受。
此行令我的感觸太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩筆下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化為人形，成了一位知識(shí)淵博的人生導(dǎo)師，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有這樣一泓清泉為我指路，我便一輩子都不會(huì)迷惘、彷徨，我的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
眼中的清泉篇五
深圳，是個(gè)美麗的地方。也是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
這里繁花似錦。白天這里車水馬龍，一輛輛車猶如一匹匹駿馬在馬路上奔馳。人來人往，十分忙也十分熱鬧。在路的兩旁，一位清潔工在打掃著被風(fēng)吹下的落葉。
晚上，這個(gè)繁忙的城市也沒能停下腳步歇一歇。路上的燈還亮著，直到第二天天亮……。
在城市里的人總是覺得時(shí)間過得太快，感覺什么都沒做一天就這么迷迷糊糊的就過去了。
我從三歲就來深圳，可以說是深圳看著我從一個(gè)小屁孩長成一個(gè)小學(xué)生。所以這是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
在我眼中的深圳，是一個(gè)鳥語花香的地方。應(yīng)該使用有一大片一大片的樹林。馬路兩旁十分干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，也沒有一個(gè)人會(huì)亂丟垃圾的，即使有，也會(huì)被人撿起來。
那些貧困山區(qū)也不在貧困了，他們借著山里的美景開發(fā)了旅游景區(qū)。有許多人去游玩，也有許多人資助。
現(xiàn)在，街道上已經(jīng)沒有乞丐了。每個(gè)人都過起了小康生活，這些都是人民政府的功勞呀!
這就是我眼中的深圳，一個(gè)繁華似錦的城市，也是一個(gè)樂于助人的城市。
作者：五4班顏詩瑩。
眼中的清泉篇六
在我們身邊生活著許多人。他們眼中，有的不懷好意，有的狡猾，還有的是兇惡，但有些人眼中卻似有一條河流，流露出清澈真誠美好的光芒。而在我的身邊，就有一眼真誠、懂禮貌的“清泉”——王雨暢。
王雨暢是我一個(gè)很好的朋友，她那彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)黑黑的，每天扎著一個(gè)馬尾辮，充滿活力。她年齡比我小，可身高卻有1、58米，我在她面前，簡直跟一個(gè)小孩子似的。
說到懂禮貌嘛，當(dāng)然是王雨暢了。一次，我和王雨暢在院子里玩，玩累了，看到草坪有一塊大石頭，正好可以坐下兩個(gè)人，我和她馬上跑過去，連忙坐了下來，可沒過多久，一位老爺爺來了，也想坐。王雨暢站起來，說：“爺爺，您好！我這兒有一個(gè)位子，還是您坐吧！”王雨暢微笑著說。
“哦，不了，你坐吧，謝謝！”
“不，老爺爺，您是長輩，就要給您讓座呀！這是我們中國的傳統(tǒng)美德……”接著，她又說了一大串道理。老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
王雨暢不僅有禮貌，還很樂于助人呢！有一天，我和王雨暢、付思園在路邊玩耍，只聽“啪”的一聲，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了長滿荊棘的灌木叢中，我們連忙跑過去，看見他在痛苦的呻吟。怎么辦呢？我們一個(gè)個(gè)都驚慌失措，這時(shí)，王雨暢挺身而出，說“我下去救她，你們好好安慰她就行了?！薄安恍校銜?huì)受傷的，我們還是去叫大人吧”我們叫到。王雨暢望望叢林，又望望哭泣的小朋友，實(shí)在不忍心，不顧我們的勸告，走進(jìn)叢林，荊棘不斷地刺進(jìn)她的身體，她忍著痛，抱起那個(gè)小朋友一步一步走出了叢林，可出來的時(shí)候，她的腳上流著鮮紅的血，我們很傷心的說：“走，快去醫(yī)院吧”可她卻搖搖頭說：“這點(diǎn)傷，沒關(guān)系。”我聽了，感動(dòng)得直流淚。
?。《嗝从卸Y貌、樂于助人的王雨暢啊！她就是我心目中的那眼“清泉”。是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
眼中的清泉篇七
媽媽，在我眼中，你是一盞黑暗里的燈，在我因黑暗而停止腳步時(shí)為我照亮前行的道路。你是一座路邊的指示牌，在我迷茫時(shí)指引著我人生的方向。
還記得每次考試的復(fù)習(xí)嗎？因?yàn)槲冶旧響卸瑁瑦弁享?，貪玩兒，考試前兩周的寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間不好好珍惜，總是等到考試前的最后一個(gè)周六日，才抓起課本復(fù)習(xí)。你也知道就憑這短短的兩天，我怎可能把七科的知識(shí)點(diǎn)全部掌握？于是你開始幫我梳理考試重點(diǎn)，你開始幫我詢問任課老師，你開始放下手頭的工作，全心全意地協(xié)助我復(fù)習(xí)。也正因如此，就是在這么短的時(shí)間內(nèi)，我基本掌握了重點(diǎn)知識(shí)，胸有成竹的面對(duì)考試。但我發(fā)現(xiàn)，這兩天緊張的復(fù)習(xí)你比我還累，你的鬢角好似生了幾根白發(fā)，眼角好像生了一絲皺紋。其實(shí)學(xué)習(xí)是自己事，我暗下決心要改掉學(xué)習(xí)拖沓的壞毛病，把功夫下在平時(shí)，下次考試一定要早早地投入復(fù)習(xí)，那樣你就不必再為此操心了。
你在教育我的同時(shí)，同樣也在以一顆慈母的心教導(dǎo)著我的同齡人。你作為一名班主任，盡職盡責(zé)，竭盡全力地教導(dǎo)著你班里的同學(xué)。每天你早出晚歸，早晨總是第一個(gè)到教室，進(jìn)班打開門窗，迎接學(xué)生的到來。而下午放學(xué)卻等最后一位學(xué)生出校門才舍得離開。你會(huì)在同學(xué)找不到車鑰匙時(shí)一起幫忙尋找，你會(huì)在得知同學(xué)沒吃早飯時(shí)為他買飯。你也會(huì)在同學(xué)們鬧矛盾時(shí)耐心勸導(dǎo)而及時(shí)化解。經(jīng)常聽到你的學(xué)生在背后夸贊你，我也很驕傲自豪。你潛移默化地影響了我，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，同學(xué)們誰有了困難，我總會(huì)伸出援助之手。
媽媽，如果沒有你這盞燈，我肯定會(huì)在黑暗中碰壁跌倒，如果沒有你這座指示牌，我肯定會(huì)迷失方向。我眼中的你，認(rèn)真，負(fù)責(zé)；我眼中的你，勤勞，有耐心。媽媽，你是我心中的偶像；媽媽，你是全世界最好的媽媽！
眼中的清泉篇八
雙手掬一捧清泉，金色的陽光將其折射出絢麗的顏色，心中不由地升起一股莫名的堅(jiān)定。
竹制的登山棒，一下接著一下敲擊著泥濘的石階，隔著鞋底。崎嶇的路還是硌得雙腳生疼。抬頭向上仰望，是一條青灰錯(cuò)綜的天梯，青的，是那由塊塊石堆砌成的階梯，是路；綠的呢？是兩旁生出的密密的青苔以及高大的樹木，這時(shí)，在腦海中怕是浮現(xiàn)起了壯觀，偉大之類的形容詞了吧，你或許還在高歌猛進(jìn)。
可當(dāng)你已汗流浹背，四肢酸痛，雙腿似有于千斤重而無力移動(dòng)時(shí)，你在壯觀、偉大面前閉了眼，心中可曾產(chǎn)生一種叫退縮的東西？面對(duì)薄霧環(huán)繞，不知高低的山巒，退縮，有一點(diǎn)吧。
也許此時(shí)，潛滋暗長的退縮之緒迷離了你的心，你想到了放棄，可若此時(shí)，你猛抬頭，瞥見前頭有一眼細(xì)細(xì)的清泉在緩緩流淌，你那懨懨的情緒又將如何？反正我是驚喜地叫出聲了的'。
那是一眼極細(xì)的泉，股股的清泉自石縫中汨汨流出，在石縫的下方匯聚成小小的一潭。欣喜地大步向前，伸手掬一捧清泉，絲絲縷縷的涼意便從指尖游走于五臟六腑，情不自禁地將一捧甘泉灌入口中，清冽的泉水的滋味在口中漫延開來，似也抹消了心頭的燥熱與膽怯。
這是一眼清泉的力量！我一鼓作氣，勇登峰頂。
這是我的清泉，這是我的信念！那么，在苦難面前，我又有什么理由退縮！僅僅是一念，就能使人重新獲得力量，一念信心，一念輝煌！
久久地矗立在這一眼清泉前，我暗暗地握緊了拳頭，苦難，我不會(huì)再懼怕，更不會(huì)退縮！
眼中的清泉篇九
絕緣。
我曾經(jīng)是沙漠里的潛流，
是干涸蒼老了我年輕的臉。
我也曾走過田畔-----讓稻谷的馨香熏陶，
浸染。
我搏擊頑石決不是抗?fàn)帲?BR> 我沖下懸崖也不是勇敢。
我的`歷程是一條固定的路線----在那個(gè)古老的河道里，
流轉(zhuǎn)。
曲曲彎彎的軌跡，
經(jīng)歷多少滄海桑田的演變。
在我流淌的日子里----永遠(yuǎn)都是孜孜不倦，
向前。
我蒸發(fā)是為了升華，
我流失是為了奉獻(xiàn)。
不論過去現(xiàn)在還是將來----我的義務(wù)永遠(yuǎn)是讓春色與生命，
新鮮。
滄海是我的終點(diǎn)，
長江黃河是我的伙伴。
不論偉大與平凡歸處最終相同-----就像天際劃過的流星一樣耀眼，
燦爛。
眼中的清泉篇十
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
眼中的清泉篇十一
我，是一個(gè)絢麗的世界。這里有滔滔長江，奔涌的黃河，這里有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。
我，是一個(gè)和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂業(yè)，鄰里之間猶如親人，處處洋溢著歡歌笑語，處處彰顯著團(tuán)結(jié)友愛。勤勞樸實(shí)的人民用智慧改變著世界，建設(shè)著我們幸福的家園。
我，是一個(gè)環(huán)保的世界。潔凈的環(huán)境，清新的空氣，沒有污染的水源，清澈澄碧的溪水歡樂的歌唱，自然界中所有的生命都呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
我，是一個(gè)現(xiàn)代化的世界。農(nóng)業(yè)機(jī)械化，機(jī)器人替代了往昔日出而作日落而息的人們；工業(yè)電子化，一道道工藝流程均由電腦程序控制，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了成本投入，增加了利潤收益，與時(shí)間爭分奪秒再也不是紙上談兵。
我，是一個(gè)文明的世界。道德的回歸，誠信至上也不在只是我們茶余飯后的笑談。
我，是一個(gè)真實(shí)的世界，假冒偽劣已經(jīng)成為我們摒棄的恥辱，法制的健全，已經(jīng)讓全社會(huì)形成了“有法可依、有法必依、違法必究”的良好秩序。
我，是一個(gè)鏗鏘的世界；我，是一個(gè)鍥而不舍的世界。祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一代弘揚(yáng)；祖國的文化在我們手中傳承；祖國的未來在我們的手中騰飛；祖國的興盛也將在我們的手中“百尺竿頭更進(jìn)一步”！
我，是一個(gè)知識(shí)的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培育著祖國的花朵；這里有許許多多著名的科學(xué)家，用智慧創(chuàng)造了“神舟”的奇跡；這里有不朽的文明，續(xù)寫著我們中華民族光輝的進(jìn)程！
眼中的清泉篇十二
世界再大，大不過內(nèi)心，宇宙再大，大不過心靈。每個(gè)人，也可能會(huì)呈現(xiàn)出各式各樣的世界，絢麗的如彩虹般耀眼。也或許似黑夜里的繁星，雖不似陽光般耀眼，可以散發(fā)著閃光。
小時(shí)候我媽曾告訴我這個(gè)世界到處都會(huì)有壞人，把我從他們身邊奪走，這話我聽了，但我覺得他們所說的是假的，目的就是為了嚇唬我這個(gè)淘氣且不聽話的小孩。因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界沒有壞人，有的只是被蒙蔽的心。
我把事情跟老師說了，老師說幫我把錢先付上，錢算是交了，可……第二天上午老師把我叫到辦公室，告訴我，因?yàn)榇鬆敯褋G失的錢拿來學(xué)校了，那天人多，又跑得快，沒聽到，現(xiàn)在他已經(jīng)走了。我看看那些錢笑了。
這個(gè)世界需要的是我們用內(nèi)心去看，其實(shí)這個(gè)世界依然美麗，這個(gè)世界也依然絢麗。
眼中的清泉篇十三
“大千世界無奇不有”，這句話就是講的是人類的共同生存地――地球。地球五彩斑斕，地球充慢樂趣，對(duì)，這倒有提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美麗的！
春天，萬物復(fù)蘇，大地回春，春姑娘也睜開朦朧的睡眼，為世界各處帶去綠意，鮮花齊放。鳥兒歡鳴，到處是一片生機(jī)勃勃的景色，小燕子們當(dāng)然也不錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，從南方趕回來，為人們獻(xiàn)上春的合唱，此時(shí)的燕兒就像一個(gè)報(bào)喜員，來給人們送賀春天的喜慶。人們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服，我想，此時(shí)此刻，最高興的應(yīng)該是小朋友們吧，應(yīng)為他們可以不再擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍著了，可以敞開玩耍，在草地上打滾兒，摘鮮花，撲蝴蝶兒等等！
夏天，太陽老公公露出紅通通的臉蛋，天氣熱了起來，小孩子們都躲在家里，看著電視，吃著雪糕，有些個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼不時(shí)還會(huì)三五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我灑點(diǎn)水，我又要逗你一下，這應(yīng)該也就是孩子們簡單的快樂吧！回到家里，還會(huì)看見自家的小狗迎面而來，搖著尾巴，張著嘴直哈氣，好像在說：“小主人，這天氣可真是太熱了，你下次要是要去游泳，也把我?guī)е桑 ?BR> 秋收過后當(dāng)然又是美麗的冬天了，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，不多久，大地便呈現(xiàn)出一片銀色的景象，把花草。樹木和村莊全都蓋住了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候樹木，要不是秋天葉兒落掉，它也許就不可能熬過這寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地聚集一些人，有大人，也有小孩，大人們說說笑笑，小孩們就在一旁打起了雪仗，還堆起了雪人兒，他們可開心了，歡聲笑語也都聚集在了這里。
因此我認(rèn)為，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天是喜氣洋洋的紅色；秋天是盈車嘉穗的金黃色；冬天是收后歡快的銀白色，不過我還認(rèn)為世界不只有這些顏色，還有更多的美麗色彩！
我，五彩斑斕，是一幅美麗的五彩畫卷！
眼中的清泉篇十四
海浪沖刷著她的腳踝，海風(fēng)縈繞著她棕褐的、微微卷著的發(fā)絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。
我第一次見到她是在那次考試之后。
在我與其他同學(xué)談?wù)摽荚嚨某煽儠r(shí)，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級(jí)第二嗎？”“啊是的?！蔽毅堆鄱⒅鄣诐M蘊(yùn)的溫柔?！澳翘昧?！”她笑意更深，白凈的手握住我的`手，“以后我們就是朋友啦。”
我們很快就了解了對(duì)方的喜好，又驚奇地發(fā)現(xiàn)對(duì)方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚(yáng)起眉彎著眼對(duì)我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。
她的父母對(duì)她很嚴(yán)格，連回家的時(shí)間都精確地規(guī)定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會(huì)問清楚原因后狠狠責(zé)罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個(gè)天空?？戳丝窜囌镜臅r(shí)鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規(guī)定時(shí)間前到家了。
我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續(xù)?！甭曇暨€是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔(dān)憂她被父母責(zé)罵。
我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風(fēng)一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨(dú)特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時(shí)，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好?！?BR> 這就是，一個(gè)溫柔似水的女生。
眼中的清泉篇十五
是她，在屬于自己的季節(jié)里，辛勤勞動(dòng)，讓果實(shí)成熟，也為了讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，金秋送爽，她送來的是一個(gè)個(gè)淳樸而又憨厚的笑臉。農(nóng)村，果園，是她永遠(yuǎn)工作的地方。我曾經(jīng)去過那里。
農(nóng)村，是一個(gè)撒滿汗水而又舒適的地方。一個(gè)個(gè)平房的上面，放滿了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿著扇子，扇著微風(fēng)，也扇出了一個(gè)個(gè)快樂的一天。坐在麥子中間，白云柔軟得像一塊塊棉花糖。金色的麥浪東搖西晃，耀眼的金色是它們驕傲的理由(有待于進(jìn)一步推敲！)。柵欄圍起的果園里，一棵棵樹上掛滿了沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)。果實(shí)們很幸福，一個(gè)個(gè)微笑掛在他們的臉頰，它們可以看一看新奇的東西了，所以是快樂的。樹上金黃色的葉子也不甘示弱地表達(dá)著她們的快樂，她們馬上可以飛翔，可以擁抱大地，也可以為大地地貢獻(xiàn)了。一片片葉子是植物神秘的書信，上面的葉脈是植物神秘的語言，讓我們快樂地迎接金秋的到來，美麗會(huì)降落人間。
秋是稱職的，并且，她讓果實(shí)成熟的同時(shí)，也將快樂和幸福撒滿了人間。
眼中的清泉篇十六
我上五年級(jí)了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動(dòng)作都逃不過她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴(yán)格，就連一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過。記得有一次中午，我在操場(chǎng)上正玩得開心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯(cuò)呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)我還在想，班里那么多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)錯(cuò)得都不一樣，這眼力真是牛！因?yàn)樗膰?yán)厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下，我們的書寫有了進(jìn)步，在年級(jí)考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴(yán)厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn)?，她有高度的?zé)任心和耐心，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 眼中的清泉篇十七
夏天雖然沒有春天那陣鳥語花香，也沒秋天那樣果實(shí)累累，但它卻是不尋常的。它正當(dāng)春華秋實(shí)之間，收獲已有而希望還未盡多正是一個(gè)承上啟下、生命交替的季節(jié)。
夏天，樹木茂盛。一棵棵陪樹、槐樹在公路上挺立著，那茂密的樹葉掛在樹上，像一把大拿遮掩住了太陽，行人常常在樹下休息，炎熱孚已拋到九霄云外。
夏天，荷花盛開。那嬌嫩的粉紅的花瓣是多么討人喜歡。荷花圓圓的，綠綠的。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，好像在說：“荷花是我的搖籃。”小蜻蜓立在荷葉上夕展開透明的翅膀，好像在說：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)?！鼻嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱，好像在說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙◆~兒在荷葉下游來游去，好像在說：“荷葉是我的涼傘?！?BR> 夏天，孩子們喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，他們可以投進(jìn)大自然的懷抱吵享受水的清涼。游泳中孩子們的歡聲笑語此起彼伏，孩子們跳入水中，身子一縱縱地向前游，話像只只大青蛙。有些孩子用水潑著玩，你潑我，我潑你，笑聲傳遍了整個(gè)游泳池，好不快活。
夏天，風(fēng)涼爽而不冰冷，像頑童般淘氣。它吹過田野，吹過草地，吹過天空······所過之處，都留下它的足跡。天空晴朗，田野里，麥子剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗9那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)，它們已不是在春風(fēng)細(xì)雨中細(xì)滋漫長而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
夏天是個(gè)萬物旺盛的季節(jié)，是孩子們喜歡的季節(jié)。夏之色以熱的紅，如太陽、如火焰，代表著生命的熱情。閱讀大地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給入股切的期盼，而以，以它的熱情奔放，炎熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)。
眼中的清泉篇十八
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時(shí)的心境便是最好的回答。
現(xiàn)在我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了九年級(jí)，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
眼中的清泉篇十九
我是一個(gè)絢爛多彩的世界。這里有滔滔江水，奔涌的黃河，有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。
我是一個(gè)和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂業(yè)，盡力相處融洽，處處洋溢著歡聲笑語，處處張顯著團(tuán)結(jié)友愛。勤勞樸實(shí)的人民用智慧改變著世界，建設(shè)著我們幸福的家園。
我是一個(gè)環(huán)保的世界。純凈的環(huán)境，清新的空氣，沒有污染的水源，清澈的溪水歡樂地歌唱，自然界中所有的生命呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
我是一個(gè)現(xiàn)代化的世界，農(nóng)業(yè)機(jī)械，機(jī)器人代替了昔日的人工勞作，人們不在過著日出而作，日落而息的生活。工業(yè)電子化，一道道工藝流程均有電腦程序控制，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了成本投入，增加了效益，與時(shí)間爭分奪秒再也不是紙上談兵。
我是一個(gè)文明的世界，道德，誠信至上也不再是我們茶余飯后的笑談。
我是一個(gè)真實(shí)的世界。假冒偽劣已經(jīng)成為我們擯棄的恥辱，法制的健全，已經(jīng)讓社會(huì)形成了“有法可依，有法必究”的良好秩序。
我是一個(gè)鏗鏘的世界，我是一個(gè)鍥而不舍的世界。祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一帶弘揚(yáng)，祖國的文化在我們手中傳承，祖國的未來在我們的手中“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
我是一個(gè)知識(shí)的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國的花朵，這里有許許多多著名的科學(xué)家，用智慧創(chuàng)造了“神舟”的奇跡，這里有不朽的文明，續(xù)寫著我們中華民族光輝的進(jìn)程！
這就是我。
眼中的清泉篇二十
感恩父母。
生育之恩，感恩糧食給我營養(yǎng)……”每在用餐之際，我總會(huì)想起那么一個(gè)人，一個(gè)有著這天下最高尚心靈的人。他，就是我一輩子的恩師——鄭老師。
干練的短發(fā)，爽朗的笑聲，嚴(yán)厲的要求，是我對(duì)他的第一印象。在我的記憶里，他一直對(duì)我很嚴(yán)格。整整二十天，他只有在第一次上課時(shí)表揚(yáng)了我。之后的十天，他幾乎每天都挑我的刺。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我，真是煩透他了。
但那并不代表我會(huì)一直討厭他。
北京的夏天，灼熱的日光直直的打在通州小院的地表上，廚房門口的吉娃娃也軟軟的趴在涼棚的角落。我與其他六個(gè)姐妹窩在空調(diào)旁邊的椅子上，努力的下咽著那楊大廚不小心燒焦的飯菜。餐廳墻上高高掛著的節(jié)約糧食的標(biāo)語，阻斷了我想去倒飯的想法?！敖K于吃完了”我放下碗，抬起頭，卻看到了一個(gè)男生偷偷摸摸的將飯倒入旁邊的垃圾筒中。“沒素質(zhì)”我哼了一聲，站起身，去外面的洗碗池洗碗去了。
當(dāng)我再回到餐廳，一抬頭就看到了鄭老師和其他老師打招呼的笑臉。我白了他一眼，回到座位上。剛坐下，一抬頭，卻看到他箭步走到垃圾袋旁，看到里面有倒掉的飯后，眉毛皺了一下，頭上那因酷熱而產(chǎn)生的汗珠劃過他那曬得炭黑的臉龐。他打開手中的餐袋，拿出洗的亮亮的碗，沒有片刻的停留，撿出垃圾袋里的食物放入碗中，起身，走過大餐桌上新做好的飯菜，進(jìn)入教工食區(qū)，關(guān)上門，隔著門我似乎還能聽到他爽朗的笑聲。不能想象這垃圾袋里的飯他是怎樣下咽的。
我不知道那個(gè)男生在不在場(chǎng)，我也不知道那些想要扔掉飯菜的人有沒有看到這一幕，我只感到我的臉上燥熱無比，勝過火辣太陽的烤曬。我不顧身后伙伴的叫喊，直直的沖了出去。在刺眼的日光下，我感到了靈魂的升華。
之后，我的太極功力越來越高，鄭老師對(duì)我的微笑也越來越多。畢業(yè)典禮上，我在太極比賽中獲了獎(jiǎng)，望著臺(tái)下他看著我時(shí)親切的笑臉，我感到，那是我最大的殊榮。
眼中的清泉篇二十一
世界化作了牢籠，天空變?yōu)榱藷o邊無際的邊疆。我便是無數(shù)世界所禁錮中的一個(gè)孩子！在所有人甘愿認(rèn)輸時(shí)，我卻不甘于它的束縛，我想成為打破這世界的第一縷陽光，讓瀟灑的快樂照耀整片大陸！
沒有一個(gè)人肯成為別人的階下囚，可是在不知不覺中，我們?cè)诓唤?jīng)意中成為了世界的玩偶，我們要接受它給予我們所謂的命運(yùn)，所有的不公，所有的快樂！可是我們每個(gè)人的命運(yùn)在世界的手中受到它所謂的審判！
人在做，天在看。別再欺騙自己了，如果人在做，天在看，那么那些喪心病狂的人為什么沒有受到天空的制裁，反而卻通過不法途徑牟取暴利。他得到了別人用生命攢下的錢，卻沒有絲毫留情，刀就此割斷了別人的喉嚨。別人的眼睛卻無法閉上，為什么，因?yàn)樗剿赖臅r(shí)候都沒有想到自己的生命就這樣流逝！那時(shí)他卻沒有受到所謂的五雷轟頂，晴天霹靂！他依然逍遙法外，世界中的每一個(gè)人成為他的玩物，他想讓誰死，誰必須去死，為什么呢？因?yàn)槭澜缡沁@片天空的主人，他可以讓你在下一刻死去或讓你生活在他所布置的牢籠中，無尊嚴(yán)的死去！沒有一個(gè)人能抵擋住他忠實(shí)的奴仆——死亡！他就這樣像收割麥子一樣收割掉你的生命！
“今朝有酒今朝醉”我拿起酒就喝，喝完了一瓶又一瓶。眼淚嘩嘩地流下，眼中的淚水濕了又干了，干了又濕了！酒仿佛是這個(gè)世界最好的禮物，喝完酒，就似乎覺得自己不再是世界的玩偶，在那一瞬間，看破了世界中的所有紅塵，我在那一刻仿佛變成了墮落的，血紅的天使，提著劍，直指云霄，劍芒刺破了天宇，讓那逍遙的快樂降臨！
酒醒了，心中的熱血也隨著酒意而飄散，世界依舊，天空依然絢麗。劍芒像是從來未存在過一般！
眼中的清泉篇二十二
提到春天，我眼中最美麗的段落就是春雨灑落的時(shí)候。春風(fēng)沒能吹綠的小草，春光沒能催開的花兒，隨著春雨地降臨都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
我在家住小區(qū)的河邊散步，河邊的涼亭上滿滿地纏繞著紫藤花，紫中帶著微微的藍(lán)，一串串兒隨著春風(fēng)悠閑地?fù)u蕩著。幾個(gè)伯伯架著魚竿坐在河邊，也不在意那飄飄灑灑的小雨，只是癡癡凝望著河水，靜等愿者上鉤。
又沒走幾步，我瞧見一個(gè)穿著紅色短袖上衣的小妹妹正在一棵樹下踮著腳尖使勁伸著手，卻總夠不到樹上的葉子。“你采葉子干什么呀？”我好奇地問?！拔茵B(yǎng)的蠶寶寶，沒有桑葉吃了。”小妹妹小臉漲得通紅，含羞地答道。我個(gè)兒高，趕緊邊幫她采摘下幾片大桑葉，邊叮囑道:“下次來，別摘那些嫩葉芽兒，要不然就過了春天就沒有大桑葉啦!”看她心滿意足地捧著桑葉飛快跑開的背影，我仿佛看見那群春蠶兒翹首等著，總算等到小主人給它們帶來了美食。
我坐在綠茸茸的草地上，聞著濕漉漉的小草散發(fā)的清香。在這柔和的，輕煙般的雨霧中，花，草，樹木，都好像煥然一新似的。這就是這春雨帶來的“奇跡”吧！我開心地笑了，十分愜意。
眼中的清泉篇一
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉?！?BR> ——題記。
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識(shí)，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會(huì)這本“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)利用自己休息的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
老師，是一泓清泉。我們來到夢(mèng)想的舞臺(tái)，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動(dòng)力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢(mèng)想，不僅要堅(jiān)持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢(shì)，教會(huì)我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵(lì)。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個(gè)個(gè)腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈(zèng)予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！
眼中的清泉篇二
喜歡在烈日炎炎的夏季，坐在長椅上手執(zhí)一卷，喜歡在寒風(fēng)凜凜的冬天，躺在暖床上靜賞美文，因?yàn)闀俏倚闹胁豢苫蛉钡囊汇迦?BR> 走進(jìn)書籍，躲在其中的某一個(gè)角落，想念著一段時(shí)間的掌紋，親身體驗(yàn)著每一位作家的內(nèi)心世界。
我喜歡在。
唐詩。
中徜徉，隨李白一起醉臥天地之間，相思長安；我喜歡在。
宋詞。
中踱步，細(xì)細(xì)品味李清照才下眉頭，又上心頭的哀愁；我喜歡在元曲中遨游，為竇娥的含冤而泣，六月飄雪而感傷。古典的。
詩詞。
歌賦早已成為不朽，但我卻將它們深藏在心底，靜靜地欣賞，讓古文的韻味在我的心中流淌。
我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的內(nèi)心世界，去聆聽這位亂世佳人的真摯獨(dú)白；我喜歡隨海明威筆下的老人一起出海捕魚，體會(huì)人魚相爭，魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾一起走入17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑陋社會(huì)，為人民的生靈涂炭而悲痛。經(jīng)典的名著也許不再像從前那樣綻放光彩，但我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘它們帶給我的一個(gè)個(gè)精彩的故事，我會(huì)將從中獲得的人生啟迪珍藏，讓這智慧之泉在我的心中流淌。
閱讀生活，享受生命，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會(huì)感動(dòng)于魯迅那發(fā)自心靈的“救救孩子”的吶喊；我會(huì)激動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤?，F(xiàn)代。
散文。
的獨(dú)特魅力讓我感受到了人性的光輝，我們都應(yīng)該懷著一顆虔誠的心去面對(duì)生活，我也會(huì)將這虔誠化為一泓清泉，讓它在我的心中流淌。
眼中的清泉篇三
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，是心靈的天堂。
語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
眼中的清泉篇四
清泉，不是驚濤駭浪，令人膽戰(zhàn)心驚，不是高山流水，飛流直下，震撼人心。清泉是滋養(yǎng)生命，滋養(yǎng)心靈的。
一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龍川的山。
到了山頂，我終于看到了一個(gè)柔和的、秀麗的東西了：在古木之下，佛廟之測(cè)的草叢里流淌著一股清泉。一切都是如此安靜，游客們交談甚少，鳥鳴也是偶爾。連最小的孩子也不叫喊，似乎誰都不愿破壞這祥和的氣氛。而我卻是循著那清脆而微妙的水聲找到它的。水生首先在遠(yuǎn)方，細(xì)的不可捉摸，微得難以分辨，像是春雨淅瀝，引人入勝；帶走近些聽，又似銀鈴般歡快、清脆，好奇的本性使我的腳不根本停不下來，等我聽到那聲音轉(zhuǎn)為夏夜的大雨，甚至是巨大的怒濤，再看看遠(yuǎn)處的山峰，不禁想起那句：“峰巒如聚，波濤如怒”時(shí)，才驟然發(fā)現(xiàn)，那泓清泉已在腳下。
人們常說水是生命之源，但水也同樣可以以巨浪的形式奪走人們的性命，以飛瀑的形式將生命扼殺于搖籃之中。所以我更加覺得，做水當(dāng)做一泓清泉?！澳敲?，生命中的清泉又應(yīng)該是什么樣子的呢？”我又不由得陷入沉思。
生命中的清泉應(yīng)該是能夠讓我們的生命之樹郁郁蔥蔥，生命之山生機(jī)勃勃的一股精神力量?。∵@種力量將以平和的方式，像一泓清泉般滲入并灌溉我們的心靈。就拿我來說吧，它是啟蒙我，教會(huì)我走路、自己吃飯甚至是寫字的父母，他們教我作畫，讓我學(xué)會(huì)創(chuàng)新；他們使我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，擁抱文學(xué)；他們帶我一起鍛煉身體，他們給我灌輸正確的做人準(zhǔn)則，使我身心健康。它也是無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的老師，給予我知識(shí)，使我身上書香四溢，他們進(jìn)一步對(duì)我進(jìn)行思想教育，使我的人格完整化，讓我不會(huì)迷失在黑夜里。它也同樣是我的好朋友，他們?nèi)缬H人般對(duì)待著我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)毫不遲疑的糾正我，雖沒有師長規(guī)范，但卻最容易使我接受。
此行令我的感觸太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩筆下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化為人形，成了一位知識(shí)淵博的人生導(dǎo)師，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有這樣一泓清泉為我指路，我便一輩子都不會(huì)迷惘、彷徨，我的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
眼中的清泉篇五
深圳，是個(gè)美麗的地方。也是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
這里繁花似錦。白天這里車水馬龍，一輛輛車猶如一匹匹駿馬在馬路上奔馳。人來人往，十分忙也十分熱鬧。在路的兩旁，一位清潔工在打掃著被風(fēng)吹下的落葉。
晚上，這個(gè)繁忙的城市也沒能停下腳步歇一歇。路上的燈還亮著，直到第二天天亮……。
在城市里的人總是覺得時(shí)間過得太快，感覺什么都沒做一天就這么迷迷糊糊的就過去了。
我從三歲就來深圳，可以說是深圳看著我從一個(gè)小屁孩長成一個(gè)小學(xué)生。所以這是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
在我眼中的深圳，是一個(gè)鳥語花香的地方。應(yīng)該使用有一大片一大片的樹林。馬路兩旁十分干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，也沒有一個(gè)人會(huì)亂丟垃圾的，即使有，也會(huì)被人撿起來。
那些貧困山區(qū)也不在貧困了，他們借著山里的美景開發(fā)了旅游景區(qū)。有許多人去游玩，也有許多人資助。
現(xiàn)在，街道上已經(jīng)沒有乞丐了。每個(gè)人都過起了小康生活，這些都是人民政府的功勞呀!
這就是我眼中的深圳，一個(gè)繁華似錦的城市，也是一個(gè)樂于助人的城市。
作者：五4班顏詩瑩。
眼中的清泉篇六
在我們身邊生活著許多人。他們眼中，有的不懷好意，有的狡猾，還有的是兇惡，但有些人眼中卻似有一條河流，流露出清澈真誠美好的光芒。而在我的身邊，就有一眼真誠、懂禮貌的“清泉”——王雨暢。
王雨暢是我一個(gè)很好的朋友，她那彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)黑黑的，每天扎著一個(gè)馬尾辮，充滿活力。她年齡比我小，可身高卻有1、58米，我在她面前，簡直跟一個(gè)小孩子似的。
說到懂禮貌嘛，當(dāng)然是王雨暢了。一次，我和王雨暢在院子里玩，玩累了，看到草坪有一塊大石頭，正好可以坐下兩個(gè)人，我和她馬上跑過去，連忙坐了下來，可沒過多久，一位老爺爺來了，也想坐。王雨暢站起來，說：“爺爺，您好！我這兒有一個(gè)位子，還是您坐吧！”王雨暢微笑著說。
“哦，不了，你坐吧，謝謝！”
“不，老爺爺，您是長輩，就要給您讓座呀！這是我們中國的傳統(tǒng)美德……”接著，她又說了一大串道理。老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
王雨暢不僅有禮貌，還很樂于助人呢！有一天，我和王雨暢、付思園在路邊玩耍，只聽“啪”的一聲，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了長滿荊棘的灌木叢中，我們連忙跑過去，看見他在痛苦的呻吟。怎么辦呢？我們一個(gè)個(gè)都驚慌失措，這時(shí)，王雨暢挺身而出，說“我下去救她，你們好好安慰她就行了?！薄安恍校銜?huì)受傷的，我們還是去叫大人吧”我們叫到。王雨暢望望叢林，又望望哭泣的小朋友，實(shí)在不忍心，不顧我們的勸告，走進(jìn)叢林，荊棘不斷地刺進(jìn)她的身體，她忍著痛，抱起那個(gè)小朋友一步一步走出了叢林，可出來的時(shí)候，她的腳上流著鮮紅的血，我們很傷心的說：“走，快去醫(yī)院吧”可她卻搖搖頭說：“這點(diǎn)傷，沒關(guān)系。”我聽了，感動(dòng)得直流淚。
?。《嗝从卸Y貌、樂于助人的王雨暢啊！她就是我心目中的那眼“清泉”。是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
眼中的清泉篇七
媽媽，在我眼中，你是一盞黑暗里的燈，在我因黑暗而停止腳步時(shí)為我照亮前行的道路。你是一座路邊的指示牌，在我迷茫時(shí)指引著我人生的方向。
還記得每次考試的復(fù)習(xí)嗎？因?yàn)槲冶旧響卸瑁瑦弁享?，貪玩兒，考試前兩周的寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間不好好珍惜，總是等到考試前的最后一個(gè)周六日，才抓起課本復(fù)習(xí)。你也知道就憑這短短的兩天，我怎可能把七科的知識(shí)點(diǎn)全部掌握？于是你開始幫我梳理考試重點(diǎn)，你開始幫我詢問任課老師，你開始放下手頭的工作，全心全意地協(xié)助我復(fù)習(xí)。也正因如此，就是在這么短的時(shí)間內(nèi)，我基本掌握了重點(diǎn)知識(shí)，胸有成竹的面對(duì)考試。但我發(fā)現(xiàn)，這兩天緊張的復(fù)習(xí)你比我還累，你的鬢角好似生了幾根白發(fā)，眼角好像生了一絲皺紋。其實(shí)學(xué)習(xí)是自己事，我暗下決心要改掉學(xué)習(xí)拖沓的壞毛病，把功夫下在平時(shí)，下次考試一定要早早地投入復(fù)習(xí)，那樣你就不必再為此操心了。
你在教育我的同時(shí)，同樣也在以一顆慈母的心教導(dǎo)著我的同齡人。你作為一名班主任，盡職盡責(zé)，竭盡全力地教導(dǎo)著你班里的同學(xué)。每天你早出晚歸，早晨總是第一個(gè)到教室，進(jìn)班打開門窗，迎接學(xué)生的到來。而下午放學(xué)卻等最后一位學(xué)生出校門才舍得離開。你會(huì)在同學(xué)找不到車鑰匙時(shí)一起幫忙尋找，你會(huì)在得知同學(xué)沒吃早飯時(shí)為他買飯。你也會(huì)在同學(xué)們鬧矛盾時(shí)耐心勸導(dǎo)而及時(shí)化解。經(jīng)常聽到你的學(xué)生在背后夸贊你，我也很驕傲自豪。你潛移默化地影響了我，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，同學(xué)們誰有了困難，我總會(huì)伸出援助之手。
媽媽，如果沒有你這盞燈，我肯定會(huì)在黑暗中碰壁跌倒，如果沒有你這座指示牌，我肯定會(huì)迷失方向。我眼中的你，認(rèn)真，負(fù)責(zé)；我眼中的你，勤勞，有耐心。媽媽，你是我心中的偶像；媽媽，你是全世界最好的媽媽！
眼中的清泉篇八
雙手掬一捧清泉，金色的陽光將其折射出絢麗的顏色，心中不由地升起一股莫名的堅(jiān)定。
竹制的登山棒，一下接著一下敲擊著泥濘的石階，隔著鞋底。崎嶇的路還是硌得雙腳生疼。抬頭向上仰望，是一條青灰錯(cuò)綜的天梯，青的，是那由塊塊石堆砌成的階梯，是路；綠的呢？是兩旁生出的密密的青苔以及高大的樹木，這時(shí)，在腦海中怕是浮現(xiàn)起了壯觀，偉大之類的形容詞了吧，你或許還在高歌猛進(jìn)。
可當(dāng)你已汗流浹背，四肢酸痛，雙腿似有于千斤重而無力移動(dòng)時(shí)，你在壯觀、偉大面前閉了眼，心中可曾產(chǎn)生一種叫退縮的東西？面對(duì)薄霧環(huán)繞，不知高低的山巒，退縮，有一點(diǎn)吧。
也許此時(shí)，潛滋暗長的退縮之緒迷離了你的心，你想到了放棄，可若此時(shí)，你猛抬頭，瞥見前頭有一眼細(xì)細(xì)的清泉在緩緩流淌，你那懨懨的情緒又將如何？反正我是驚喜地叫出聲了的'。
那是一眼極細(xì)的泉，股股的清泉自石縫中汨汨流出，在石縫的下方匯聚成小小的一潭。欣喜地大步向前，伸手掬一捧清泉，絲絲縷縷的涼意便從指尖游走于五臟六腑，情不自禁地將一捧甘泉灌入口中，清冽的泉水的滋味在口中漫延開來，似也抹消了心頭的燥熱與膽怯。
這是一眼清泉的力量！我一鼓作氣，勇登峰頂。
這是我的清泉，這是我的信念！那么，在苦難面前，我又有什么理由退縮！僅僅是一念，就能使人重新獲得力量，一念信心，一念輝煌！
久久地矗立在這一眼清泉前，我暗暗地握緊了拳頭，苦難，我不會(huì)再懼怕，更不會(huì)退縮！
眼中的清泉篇九
絕緣。
我曾經(jīng)是沙漠里的潛流，
是干涸蒼老了我年輕的臉。
我也曾走過田畔-----讓稻谷的馨香熏陶，
浸染。
我搏擊頑石決不是抗?fàn)帲?BR> 我沖下懸崖也不是勇敢。
我的`歷程是一條固定的路線----在那個(gè)古老的河道里，
流轉(zhuǎn)。
曲曲彎彎的軌跡，
經(jīng)歷多少滄海桑田的演變。
在我流淌的日子里----永遠(yuǎn)都是孜孜不倦，
向前。
我蒸發(fā)是為了升華，
我流失是為了奉獻(xiàn)。
不論過去現(xiàn)在還是將來----我的義務(wù)永遠(yuǎn)是讓春色與生命，
新鮮。
滄海是我的終點(diǎn)，
長江黃河是我的伙伴。
不論偉大與平凡歸處最終相同-----就像天際劃過的流星一樣耀眼，
燦爛。
眼中的清泉篇十
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
眼中的清泉篇十一
我，是一個(gè)絢麗的世界。這里有滔滔長江，奔涌的黃河，這里有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。
我，是一個(gè)和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂業(yè)，鄰里之間猶如親人，處處洋溢著歡歌笑語，處處彰顯著團(tuán)結(jié)友愛。勤勞樸實(shí)的人民用智慧改變著世界，建設(shè)著我們幸福的家園。
我，是一個(gè)環(huán)保的世界。潔凈的環(huán)境，清新的空氣，沒有污染的水源，清澈澄碧的溪水歡樂的歌唱，自然界中所有的生命都呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
我，是一個(gè)現(xiàn)代化的世界。農(nóng)業(yè)機(jī)械化，機(jī)器人替代了往昔日出而作日落而息的人們；工業(yè)電子化，一道道工藝流程均由電腦程序控制，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了成本投入，增加了利潤收益，與時(shí)間爭分奪秒再也不是紙上談兵。
我，是一個(gè)文明的世界。道德的回歸，誠信至上也不在只是我們茶余飯后的笑談。
我，是一個(gè)真實(shí)的世界，假冒偽劣已經(jīng)成為我們摒棄的恥辱，法制的健全，已經(jīng)讓全社會(huì)形成了“有法可依、有法必依、違法必究”的良好秩序。
我，是一個(gè)鏗鏘的世界；我，是一個(gè)鍥而不舍的世界。祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一代弘揚(yáng)；祖國的文化在我們手中傳承；祖國的未來在我們的手中騰飛；祖國的興盛也將在我們的手中“百尺竿頭更進(jìn)一步”！
我，是一個(gè)知識(shí)的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培育著祖國的花朵；這里有許許多多著名的科學(xué)家，用智慧創(chuàng)造了“神舟”的奇跡；這里有不朽的文明，續(xù)寫著我們中華民族光輝的進(jìn)程！
眼中的清泉篇十二
世界再大，大不過內(nèi)心，宇宙再大，大不過心靈。每個(gè)人，也可能會(huì)呈現(xiàn)出各式各樣的世界，絢麗的如彩虹般耀眼。也或許似黑夜里的繁星，雖不似陽光般耀眼，可以散發(fā)著閃光。
小時(shí)候我媽曾告訴我這個(gè)世界到處都會(huì)有壞人，把我從他們身邊奪走，這話我聽了，但我覺得他們所說的是假的，目的就是為了嚇唬我這個(gè)淘氣且不聽話的小孩。因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界沒有壞人，有的只是被蒙蔽的心。
我把事情跟老師說了，老師說幫我把錢先付上，錢算是交了，可……第二天上午老師把我叫到辦公室，告訴我，因?yàn)榇鬆敯褋G失的錢拿來學(xué)校了，那天人多，又跑得快，沒聽到，現(xiàn)在他已經(jīng)走了。我看看那些錢笑了。
這個(gè)世界需要的是我們用內(nèi)心去看，其實(shí)這個(gè)世界依然美麗，這個(gè)世界也依然絢麗。
眼中的清泉篇十三
“大千世界無奇不有”，這句話就是講的是人類的共同生存地――地球。地球五彩斑斕，地球充慢樂趣，對(duì)，這倒有提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美麗的！
春天，萬物復(fù)蘇，大地回春，春姑娘也睜開朦朧的睡眼，為世界各處帶去綠意，鮮花齊放。鳥兒歡鳴，到處是一片生機(jī)勃勃的景色，小燕子們當(dāng)然也不錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，從南方趕回來，為人們獻(xiàn)上春的合唱，此時(shí)的燕兒就像一個(gè)報(bào)喜員，來給人們送賀春天的喜慶。人們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服，我想，此時(shí)此刻，最高興的應(yīng)該是小朋友們吧，應(yīng)為他們可以不再擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍著了，可以敞開玩耍，在草地上打滾兒，摘鮮花，撲蝴蝶兒等等！
夏天，太陽老公公露出紅通通的臉蛋，天氣熱了起來，小孩子們都躲在家里，看著電視，吃著雪糕，有些個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼不時(shí)還會(huì)三五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我灑點(diǎn)水，我又要逗你一下，這應(yīng)該也就是孩子們簡單的快樂吧！回到家里，還會(huì)看見自家的小狗迎面而來，搖著尾巴，張著嘴直哈氣，好像在說：“小主人，這天氣可真是太熱了，你下次要是要去游泳，也把我?guī)е桑 ?BR> 秋收過后當(dāng)然又是美麗的冬天了，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，不多久，大地便呈現(xiàn)出一片銀色的景象，把花草。樹木和村莊全都蓋住了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候樹木，要不是秋天葉兒落掉，它也許就不可能熬過這寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地聚集一些人，有大人，也有小孩，大人們說說笑笑，小孩們就在一旁打起了雪仗，還堆起了雪人兒，他們可開心了，歡聲笑語也都聚集在了這里。
因此我認(rèn)為，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天是喜氣洋洋的紅色；秋天是盈車嘉穗的金黃色；冬天是收后歡快的銀白色，不過我還認(rèn)為世界不只有這些顏色，還有更多的美麗色彩！
我，五彩斑斕，是一幅美麗的五彩畫卷！
眼中的清泉篇十四
海浪沖刷著她的腳踝，海風(fēng)縈繞著她棕褐的、微微卷著的發(fā)絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。
我第一次見到她是在那次考試之后。
在我與其他同學(xué)談?wù)摽荚嚨某煽儠r(shí)，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級(jí)第二嗎？”“啊是的?！蔽毅堆鄱⒅鄣诐M蘊(yùn)的溫柔?！澳翘昧?！”她笑意更深，白凈的手握住我的`手，“以后我們就是朋友啦。”
我們很快就了解了對(duì)方的喜好，又驚奇地發(fā)現(xiàn)對(duì)方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚(yáng)起眉彎著眼對(duì)我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。
她的父母對(duì)她很嚴(yán)格，連回家的時(shí)間都精確地規(guī)定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會(huì)問清楚原因后狠狠責(zé)罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個(gè)天空?？戳丝窜囌镜臅r(shí)鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規(guī)定時(shí)間前到家了。
我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續(xù)?！甭曇暨€是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔(dān)憂她被父母責(zé)罵。
我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風(fēng)一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨(dú)特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時(shí)，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好?！?BR> 這就是，一個(gè)溫柔似水的女生。
眼中的清泉篇十五
是她，在屬于自己的季節(jié)里，辛勤勞動(dòng)，讓果實(shí)成熟，也為了讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，金秋送爽，她送來的是一個(gè)個(gè)淳樸而又憨厚的笑臉。農(nóng)村，果園，是她永遠(yuǎn)工作的地方。我曾經(jīng)去過那里。
農(nóng)村，是一個(gè)撒滿汗水而又舒適的地方。一個(gè)個(gè)平房的上面，放滿了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿著扇子，扇著微風(fēng)，也扇出了一個(gè)個(gè)快樂的一天。坐在麥子中間，白云柔軟得像一塊塊棉花糖。金色的麥浪東搖西晃，耀眼的金色是它們驕傲的理由(有待于進(jìn)一步推敲！)。柵欄圍起的果園里，一棵棵樹上掛滿了沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)。果實(shí)們很幸福，一個(gè)個(gè)微笑掛在他們的臉頰，它們可以看一看新奇的東西了，所以是快樂的。樹上金黃色的葉子也不甘示弱地表達(dá)著她們的快樂，她們馬上可以飛翔，可以擁抱大地，也可以為大地地貢獻(xiàn)了。一片片葉子是植物神秘的書信，上面的葉脈是植物神秘的語言，讓我們快樂地迎接金秋的到來，美麗會(huì)降落人間。
秋是稱職的，并且，她讓果實(shí)成熟的同時(shí)，也將快樂和幸福撒滿了人間。
眼中的清泉篇十六
我上五年級(jí)了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動(dòng)作都逃不過她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴(yán)格，就連一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過。記得有一次中午，我在操場(chǎng)上正玩得開心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯(cuò)呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)我還在想，班里那么多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)錯(cuò)得都不一樣，這眼力真是牛！因?yàn)樗膰?yán)厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下，我們的書寫有了進(jìn)步，在年級(jí)考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴(yán)厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn)?，她有高度的?zé)任心和耐心，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 眼中的清泉篇十七
夏天雖然沒有春天那陣鳥語花香，也沒秋天那樣果實(shí)累累，但它卻是不尋常的。它正當(dāng)春華秋實(shí)之間，收獲已有而希望還未盡多正是一個(gè)承上啟下、生命交替的季節(jié)。
夏天，樹木茂盛。一棵棵陪樹、槐樹在公路上挺立著，那茂密的樹葉掛在樹上，像一把大拿遮掩住了太陽，行人常常在樹下休息，炎熱孚已拋到九霄云外。
夏天，荷花盛開。那嬌嫩的粉紅的花瓣是多么討人喜歡。荷花圓圓的，綠綠的。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，好像在說：“荷花是我的搖籃。”小蜻蜓立在荷葉上夕展開透明的翅膀，好像在說：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)?！鼻嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱，好像在說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙◆~兒在荷葉下游來游去，好像在說：“荷葉是我的涼傘?！?BR> 夏天，孩子們喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，他們可以投進(jìn)大自然的懷抱吵享受水的清涼。游泳中孩子們的歡聲笑語此起彼伏，孩子們跳入水中，身子一縱縱地向前游，話像只只大青蛙。有些孩子用水潑著玩，你潑我，我潑你，笑聲傳遍了整個(gè)游泳池，好不快活。
夏天，風(fēng)涼爽而不冰冷，像頑童般淘氣。它吹過田野，吹過草地，吹過天空······所過之處，都留下它的足跡。天空晴朗，田野里，麥子剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗9那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)，它們已不是在春風(fēng)細(xì)雨中細(xì)滋漫長而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
夏天是個(gè)萬物旺盛的季節(jié)，是孩子們喜歡的季節(jié)。夏之色以熱的紅，如太陽、如火焰，代表著生命的熱情。閱讀大地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給入股切的期盼，而以，以它的熱情奔放，炎熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)。
眼中的清泉篇十八
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時(shí)的心境便是最好的回答。
現(xiàn)在我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了九年級(jí)，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
眼中的清泉篇十九
我是一個(gè)絢爛多彩的世界。這里有滔滔江水，奔涌的黃河，有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。
我是一個(gè)和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂業(yè)，盡力相處融洽，處處洋溢著歡聲笑語，處處張顯著團(tuán)結(jié)友愛。勤勞樸實(shí)的人民用智慧改變著世界，建設(shè)著我們幸福的家園。
我是一個(gè)環(huán)保的世界。純凈的環(huán)境，清新的空氣，沒有污染的水源，清澈的溪水歡樂地歌唱，自然界中所有的生命呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
我是一個(gè)現(xiàn)代化的世界，農(nóng)業(yè)機(jī)械，機(jī)器人代替了昔日的人工勞作，人們不在過著日出而作，日落而息的生活。工業(yè)電子化，一道道工藝流程均有電腦程序控制，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了成本投入，增加了效益，與時(shí)間爭分奪秒再也不是紙上談兵。
我是一個(gè)文明的世界，道德，誠信至上也不再是我們茶余飯后的笑談。
我是一個(gè)真實(shí)的世界。假冒偽劣已經(jīng)成為我們擯棄的恥辱，法制的健全，已經(jīng)讓社會(huì)形成了“有法可依，有法必究”的良好秩序。
我是一個(gè)鏗鏘的世界，我是一個(gè)鍥而不舍的世界。祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一帶弘揚(yáng)，祖國的文化在我們手中傳承，祖國的未來在我們的手中“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
我是一個(gè)知識(shí)的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國的花朵，這里有許許多多著名的科學(xué)家，用智慧創(chuàng)造了“神舟”的奇跡，這里有不朽的文明，續(xù)寫著我們中華民族光輝的進(jìn)程！
這就是我。
眼中的清泉篇二十
感恩父母。
生育之恩，感恩糧食給我營養(yǎng)……”每在用餐之際，我總會(huì)想起那么一個(gè)人，一個(gè)有著這天下最高尚心靈的人。他，就是我一輩子的恩師——鄭老師。
干練的短發(fā)，爽朗的笑聲，嚴(yán)厲的要求，是我對(duì)他的第一印象。在我的記憶里，他一直對(duì)我很嚴(yán)格。整整二十天，他只有在第一次上課時(shí)表揚(yáng)了我。之后的十天，他幾乎每天都挑我的刺。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我，真是煩透他了。
但那并不代表我會(huì)一直討厭他。
北京的夏天，灼熱的日光直直的打在通州小院的地表上，廚房門口的吉娃娃也軟軟的趴在涼棚的角落。我與其他六個(gè)姐妹窩在空調(diào)旁邊的椅子上，努力的下咽著那楊大廚不小心燒焦的飯菜。餐廳墻上高高掛著的節(jié)約糧食的標(biāo)語，阻斷了我想去倒飯的想法?！敖K于吃完了”我放下碗，抬起頭，卻看到了一個(gè)男生偷偷摸摸的將飯倒入旁邊的垃圾筒中。“沒素質(zhì)”我哼了一聲，站起身，去外面的洗碗池洗碗去了。
當(dāng)我再回到餐廳，一抬頭就看到了鄭老師和其他老師打招呼的笑臉。我白了他一眼，回到座位上。剛坐下，一抬頭，卻看到他箭步走到垃圾袋旁，看到里面有倒掉的飯后，眉毛皺了一下，頭上那因酷熱而產(chǎn)生的汗珠劃過他那曬得炭黑的臉龐。他打開手中的餐袋，拿出洗的亮亮的碗，沒有片刻的停留，撿出垃圾袋里的食物放入碗中，起身，走過大餐桌上新做好的飯菜，進(jìn)入教工食區(qū)，關(guān)上門，隔著門我似乎還能聽到他爽朗的笑聲。不能想象這垃圾袋里的飯他是怎樣下咽的。
我不知道那個(gè)男生在不在場(chǎng)，我也不知道那些想要扔掉飯菜的人有沒有看到這一幕，我只感到我的臉上燥熱無比，勝過火辣太陽的烤曬。我不顧身后伙伴的叫喊，直直的沖了出去。在刺眼的日光下，我感到了靈魂的升華。
之后，我的太極功力越來越高，鄭老師對(duì)我的微笑也越來越多。畢業(yè)典禮上，我在太極比賽中獲了獎(jiǎng)，望著臺(tái)下他看著我時(shí)親切的笑臉，我感到，那是我最大的殊榮。
眼中的清泉篇二十一
世界化作了牢籠，天空變?yōu)榱藷o邊無際的邊疆。我便是無數(shù)世界所禁錮中的一個(gè)孩子！在所有人甘愿認(rèn)輸時(shí)，我卻不甘于它的束縛，我想成為打破這世界的第一縷陽光，讓瀟灑的快樂照耀整片大陸！
沒有一個(gè)人肯成為別人的階下囚，可是在不知不覺中，我們?cè)诓唤?jīng)意中成為了世界的玩偶，我們要接受它給予我們所謂的命運(yùn)，所有的不公，所有的快樂！可是我們每個(gè)人的命運(yùn)在世界的手中受到它所謂的審判！
人在做，天在看。別再欺騙自己了，如果人在做，天在看，那么那些喪心病狂的人為什么沒有受到天空的制裁，反而卻通過不法途徑牟取暴利。他得到了別人用生命攢下的錢，卻沒有絲毫留情，刀就此割斷了別人的喉嚨。別人的眼睛卻無法閉上，為什么，因?yàn)樗剿赖臅r(shí)候都沒有想到自己的生命就這樣流逝！那時(shí)他卻沒有受到所謂的五雷轟頂，晴天霹靂！他依然逍遙法外，世界中的每一個(gè)人成為他的玩物，他想讓誰死，誰必須去死，為什么呢？因?yàn)槭澜缡沁@片天空的主人，他可以讓你在下一刻死去或讓你生活在他所布置的牢籠中，無尊嚴(yán)的死去！沒有一個(gè)人能抵擋住他忠實(shí)的奴仆——死亡！他就這樣像收割麥子一樣收割掉你的生命！
“今朝有酒今朝醉”我拿起酒就喝，喝完了一瓶又一瓶。眼淚嘩嘩地流下，眼中的淚水濕了又干了，干了又濕了！酒仿佛是這個(gè)世界最好的禮物，喝完酒，就似乎覺得自己不再是世界的玩偶，在那一瞬間，看破了世界中的所有紅塵，我在那一刻仿佛變成了墮落的，血紅的天使，提著劍，直指云霄，劍芒刺破了天宇，讓那逍遙的快樂降臨！
酒醒了，心中的熱血也隨著酒意而飄散，世界依舊，天空依然絢麗。劍芒像是從來未存在過一般！
眼中的清泉篇二十二
提到春天，我眼中最美麗的段落就是春雨灑落的時(shí)候。春風(fēng)沒能吹綠的小草，春光沒能催開的花兒，隨著春雨地降臨都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
我在家住小區(qū)的河邊散步，河邊的涼亭上滿滿地纏繞著紫藤花，紫中帶著微微的藍(lán)，一串串兒隨著春風(fēng)悠閑地?fù)u蕩著。幾個(gè)伯伯架著魚竿坐在河邊，也不在意那飄飄灑灑的小雨，只是癡癡凝望著河水，靜等愿者上鉤。
又沒走幾步，我瞧見一個(gè)穿著紅色短袖上衣的小妹妹正在一棵樹下踮著腳尖使勁伸著手，卻總夠不到樹上的葉子。“你采葉子干什么呀？”我好奇地問?！拔茵B(yǎng)的蠶寶寶，沒有桑葉吃了。”小妹妹小臉漲得通紅，含羞地答道。我個(gè)兒高，趕緊邊幫她采摘下幾片大桑葉，邊叮囑道:“下次來，別摘那些嫩葉芽兒，要不然就過了春天就沒有大桑葉啦!”看她心滿意足地捧著桑葉飛快跑開的背影，我仿佛看見那群春蠶兒翹首等著，總算等到小主人給它們帶來了美食。
我坐在綠茸茸的草地上，聞著濕漉漉的小草散發(fā)的清香。在這柔和的，輕煙般的雨霧中，花，草，樹木，都好像煥然一新似的。這就是這春雨帶來的“奇跡”吧！我開心地笑了，十分愜意。