總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對所學(xué)所得進行梳理。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對你有所啟發(fā)。
單位資格申請書篇一
出生年月：1992年10月23日，政治面貌：團員。
身份證號：***81x。
畢業(yè)院校：和田師范?？茖W(xué)校。
入學(xué)年份：2011年。
專業(yè)：數(shù)學(xué)教育。
所在班級：2011—1班。
申請所教學(xué)科：數(shù)學(xué)教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
“工欲善其事，必先利其器”，黃金般的大學(xué)三年，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)幾何，代數(shù)，概率統(tǒng)計等專業(yè)課程的同時，還閱讀了大量數(shù)學(xué)教育方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
大學(xué)期間，我深感自己學(xué)習(xí)機會的不易、成長的艱辛，立志將來一定要成為一名光榮的人民教師，今天看來，我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。
我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過2個月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。三年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
申請人：何亞雄。
2014年4月17日。
單位資格申請書篇二
咸陽市秦都區(qū)教育局：
您好！
我系彬縣職業(yè)教育中心機電工程系汽車教研組的一名在職教師，我叫閆波，身份證號為***619，籍貫山西長治，2008年畢業(yè)于西安汽車科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用專業(yè)，具備豐富的一線工作經(jīng)驗，現(xiàn)申請中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格。
本人從小到今懷揣人民教師理想之夢已有十年之久，十年之中我上學(xué)、工作，經(jīng)歷挫折失敗皆未使我動搖心中的這個信念，相信不放棄總有希望，堅信我的夢不會拋棄苦心追求它的人，所以我堅持到了現(xiàn)在，走上了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)本領(lǐng)的講臺，為中國的偉大汽車人才發(fā)展之夢，奉獻自己的和泥添瓦之力。
本人在社會經(jīng)歷一線實踐工作中，我不斷通過學(xué)習(xí)充實自己的專業(yè)技能知識，通過崗位凈化自己的心靈，書寫工作感悟，體味生活心得。首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言，工作幾年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！實現(xiàn)自己的中國夢！
特此申請！
申請人：閆波。
2013年6月6日。
單位資格申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxxx，男，現(xiàn)年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學(xué)工作，至今已經(jīng)xxx年，于xxx年晉升為中學(xué)一級教師。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學(xué)語文一級教師以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文課，并且擔(dān)任班主任工作。
本人愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法，承擔(dān)縣、校級公開課教學(xué)。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學(xué)一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學(xué)工作更加出色。
至今任中學(xué)語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學(xué)高級教師資格，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇四
致應(yīng)國家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標(biāo)代理機構(gòu)資格，我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營機構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級均為乙級。
公司成立以來，內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化，外與國際慣例相接軌，實行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托，無論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員，從而使公司得以長足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，按照“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。
公司機構(gòu)設(shè)置：
1、公司設(shè)股東會、董事會并運行。
2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔(dān)任，每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會擔(dān)任，由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營)工程咨詢（以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定）
公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標(biāo)代理乙級、政府采購代理。
公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學(xué)的監(jiān)理手段，扎實認真的工作作風(fēng)，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。
特此申請
陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇五
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標(biāo)資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請，而無須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請人名稱：(蓋公章)
申請人代表：(簽字)
職務(wù)：xxx
申請日期：xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
我叫***，是陜西**大學(xué)**系**專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，目前工作已經(jīng)簽到了******?！肮び破涫?，必先利其器”，黃金般的大學(xué)四年，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫，書法，攝影，工藝設(shè)計等專業(yè)課程的同時，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育，因為從小我就出生在農(nóng)村，父母都是地道的莊稼人，剛上學(xué)時，因為離家很遠，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng)，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。
在我們村里，過去還沒有人考上大學(xué)，而就在那一年我很幸運地通過了高考，成為村里第一個大學(xué)生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動伴隨著淚水的那一幕。
作為土生土長的自己，我深感自己學(xué)習(xí)的不易，成長的艱辛，立志將來一定要成為一名美術(shù)教師，今天看來，我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。
記得一位教育家曾經(jīng)說過，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，積極參加各種文體活動，并且連年獲得了學(xué)院各項獎學(xué)金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學(xué)金。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。
四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
單位資格申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
我叫xxx，是xxx學(xué)院英語專業(yè)xxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年的時光就要結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也沒必要去追求它的真實答案，因為，三年都已經(jīng)過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，在校期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程，大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等，此外自己還經(jīng)常利用課余時間練習(xí)粉筆字，大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補習(xí)英語，由于我的認真負責(zé)和做出的成績而受到學(xué)生、家長的一致好評。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師的天職就是“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本。
書不盡言，大學(xué)三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年x月xx日
單位資格申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
進入焦化廠以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下，跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作，通過半年的現(xiàn)場觀摩實踐，以理論與實踐相結(jié)合的方針來努力進取，進而對焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過程有了深入的了解，以此來夯實自己的專業(yè)知識，拓展自己的視野和實際操作能力，以便較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)姆諊?dāng)中，較好地完成了各項任務(wù)，與此同時，我的工作能力也有了較大的提高，對工作有了更多的自信。在較大的檢修項目當(dāng)中，我積極參與，努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對檢修方案和措施有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
所以我想申請技術(shù)員這個職稱，并決定做到以下幾個方面：
思想上，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)黨的“xx”會議精神；遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心：積極主動認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不遲到，不早退，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，任勞任怨。
在過去，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，積極圓滿的完成工作任務(wù)：緊緊圍繞生產(chǎn)任務(wù)，服從工作安排，加強學(xué)習(xí)鍛煉，認真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作?，F(xiàn)將以后的具體工作情況簡單總結(jié)如下：
第一、以理論與實踐相結(jié)合的方針，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
第二、認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，不斷提高自己安全意識和理論水平。
第三、掌握cad軟件的應(yīng)用，平時繪制機械零件圖紙，作為機械加工的零部件依據(jù)，方便生產(chǎn)設(shè)備檢修的需要。
第四、多方面學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)制定和編制各個設(shè)備的檢修計劃，備件材料需求計劃、設(shè)備運行分析和設(shè)備可開動率等報表，從而更加細致的了解設(shè)備的運行和檢修情況，掌握設(shè)備的性能和檢修周期。
第五、跟從師傅進行系統(tǒng)改造。對化產(chǎn)設(shè)備和工藝管線進行改進，滿足生產(chǎn)的需求，節(jié)約備品備件的費用。
第六、根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需求和實踐經(jīng)驗，對滿足不了生產(chǎn)需求的備品備件更換相應(yīng)的材質(zhì)，尤其焦化是個泵類設(shè)備比較多的廠區(qū)，材質(zhì)不行會造成泵的腐蝕和泄露，對生產(chǎn)造成不必要的麻煩，所以先后對二次噴灑泵、結(jié)晶泵、母液補充泵等泵要求廠家更換材質(zhì)，以滿足生產(chǎn)要求。
第七、同時焦化是個高溫區(qū)域，主要是煉焦系統(tǒng)，環(huán)境的惡劣狀態(tài)，對設(shè)備的正常運行帶來了嚴重的考驗，加上區(qū)域車輛負荷較重，環(huán)境溫度的急劇變化使得設(shè)備極易損壞，推焦車推焦桿變形嚴重，裂紋不斷出現(xiàn)，我們采用加勁板的同時，規(guī)范操作，密切注意動態(tài)，及時定貨催貨，以作備用；攔焦車走行減速機底座由于設(shè)計原因和操作問題，幾次扳裂，隨后我們規(guī)范操作，采用級數(shù)高一點的減速機代替原來的一級減速機，減少緩沖力，初見成效。
第八、根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、設(shè)備的價值、設(shè)備的精密程度、設(shè)備的復(fù)雜性，以及有無備用設(shè)備等因素來進行設(shè)備abc分類，重點監(jiān)護星級設(shè)備，從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、維修層到操作層等各個層次相互配合，形成協(xié)調(diào)的系統(tǒng)，使關(guān)鍵設(shè)備得到特殊的維護，能夠安全、可靠、長期地運行下去。
第九、整理和補充設(shè)備檔案，完善設(shè)備的檢修跟蹤記錄，對現(xiàn)場的固定資產(chǎn)登記入帳，更新核實帳目。
第十、焦?fàn)t氨水管道由于介質(zhì)和管材質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)滲漏，補焊困難，且存在一定的安全隱患，加之此管道又無法停用的特殊性，為了解決此項問題，廠經(jīng)多次考察討論決定，采用外包的方法進行補焊處理。
第十一、由于原有管線設(shè)計的缺陷，為了方便以后的維護檢修，正在把剩余氨水管道和廢水管道改為架空式安裝。
由此，設(shè)備維護工作是一項工作量大，但收效不是很明顯的工作，日常維護工作量很大，經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。
工作上，在到達焦化廠，跟隨設(shè)備協(xié)理工程師一起工作，為了能在最短的時間內(nèi)進入到狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們打聽生產(chǎn)運作、機器設(shè)備情況。我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)人員不是一件容易的事，要能解決好現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機器設(shè)備運行及維護要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率，不得不把設(shè)備的問題提前處理好，把問題解決在無形中。這就要求我能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時地解決問題，以求達到機器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)，在以后的工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，不斷地實踐，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。
通過這幾年的工作時間，我對現(xiàn)場的運作越來越清楚，對機器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近，隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的努力學(xué)習(xí)，我深刻認識到：細心、嚴謹是機械維護人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機械維護人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲；我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力！
此致
敬禮
申請人：xx
單位資格申請書篇九
廈門市思明區(qū)國稅局：
我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業(yè)，法定代表人：xxx。公司成立時間20xx年3月日；公司經(jīng)營地址：思明區(qū)嘉禾路；公司注冊資本為人民幣50萬元；公司主要經(jīng)營xxxx?，F(xiàn)已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務(wù)所廈嘉泓驗字（20xx）第y號驗資。
公司管理經(jīng)營規(guī)范，已配備了合格的會計人員和專職辦稅人員，建立了符合國家規(guī)范的財務(wù)管理制度，用財務(wù)專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準(zhǔn)確地核算進項稅額、銷項稅額和應(yīng)納稅額及存貨。
由于公司發(fā)展前景良好，目前主要做出口企業(yè)木箱的配套產(chǎn)品，需要企業(yè)具備一般納稅人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值稅一般納稅人，敬請貴局批準(zhǔn)！
敬禮！
申請人：
單位資格申請書篇十
1、經(jīng)授權(quán)作為代表，并以xxxxxxxxx的'名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請書簽字人在此以xxxx燒堿項目安裝工程中下列工程的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請。
2、本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件;。
2.1、投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證;。
2.2、投標(biāo)人的項目經(jīng)理的注冊建造師證書;。
2.3、總公司所在地(適用于投標(biāo)人是集團公司的情形)，或所有者的注冊地(適用于投標(biāo)人是合伙或獨資公司的情形)。
3、你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的獎金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4、你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：
一般質(zhì)詢和管理方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1xxxxxx電話：xxxxxx。
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)人員方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：xxx電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)技術(shù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)財務(wù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
5、本申請充分理解下列情況;。
5.1、資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;。
5.2、你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6、如為聯(lián)合體投，隨本申請，我們提供聯(lián)合體各方的詳細情況，包括獎金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協(xié)議。我們還將說明各方在每個合同價中以百分比形式表示的財務(wù)方面以及合同執(zhí)行方面的責(zé)任。
7.2、如為聯(lián)合體中標(biāo)，則隨同提交一份聯(lián)合體協(xié)議，規(guī)定如果聯(lián)合體被授予合同，則聯(lián)合體各方共同的和分別的責(zé)任。
8、下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(申請人或聯(lián)合體主辦人)：茲代表(聯(lián)合體成員1)：
申請人或聯(lián)合體主辦人蓋章：聯(lián)合體成員1蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員2)：茲代表(聯(lián)合體成員3)：
聯(lián)合體成員2蓋章：聯(lián)合體成員3蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員4)：茲代表(聯(lián)合體成員5)：
聯(lián)合體成員4蓋章：聯(lián)合體成員5蓋章：
簽字日期：簽字日期：
注：
1、聯(lián)合體的資格審查申請，聯(lián)合體各方應(yīng)分別提交本申請書第2條要求的文件。
2、聯(lián)合體各方應(yīng)按本申請書第4條的規(guī)定分別單獨具表提供相關(guān)資料。
3、非聯(lián)合體的投標(biāo)人無須提交本申請第6.7條以及第8條有關(guān)部分。
4、聯(lián)合體的主辦人必須明確。聯(lián)合體各方均應(yīng)在資格審查申請文件上簽字并加蓋公章。
單位資格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，很強的責(zé)任心，的實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)，曾連續(xù)三次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎學(xué)金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎”，且立志考取歷史學(xué)生。
在長期地實踐中，我充實的大腦，凈化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為。教師，在傳授學(xué)生知識的，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，學(xué)生的心理，問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為，要站在的角度上思考，替著想，學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強烈的功利性，純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的獲取報酬，用的行動，奉獻的愛，來贏得社會的尊重。
大學(xué)三年，塑造了堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點，我現(xiàn)在人才，但我堅信，我終會成才，一名優(yōu)秀的教師！
致此。
敬禮！
x年xx月xx日。
單位資格申請書篇十二
1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以天津市建筑構(gòu)件工程公司（以下簡稱“投標(biāo)人”）的名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請書簽字人在此以天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請：
2．本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件：2．1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照；2．2投標(biāo)人的（施工資質(zhì)等級）證書；2．3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4．你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：
5．本申請充分理解下列情況：
5．1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5．2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
（4）投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標(biāo)人：（蓋章）上級主管部門：（蓋章）。
日期：年月日
（5）投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位：天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址：天津市河西區(qū)身份證號編號：120103195707067010。
我系楊家安的法定代表人，現(xiàn)委托臧力昌為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位：（蓋章）。
委托單位法定代表人：（簽字、蓋章）受委托人：（簽字、蓋章）。
日期：年月日
（6）被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。
單位資格申請書篇一
出生年月：1992年10月23日，政治面貌：團員。
身份證號：***81x。
畢業(yè)院校：和田師范?？茖W(xué)校。
入學(xué)年份：2011年。
專業(yè)：數(shù)學(xué)教育。
所在班級：2011—1班。
申請所教學(xué)科：數(shù)學(xué)教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
“工欲善其事，必先利其器”，黃金般的大學(xué)三年，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)幾何，代數(shù)，概率統(tǒng)計等專業(yè)課程的同時，還閱讀了大量數(shù)學(xué)教育方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
大學(xué)期間，我深感自己學(xué)習(xí)機會的不易、成長的艱辛，立志將來一定要成為一名光榮的人民教師，今天看來，我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。
我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過2個月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。三年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
申請人：何亞雄。
2014年4月17日。
單位資格申請書篇二
咸陽市秦都區(qū)教育局：
您好！
我系彬縣職業(yè)教育中心機電工程系汽車教研組的一名在職教師，我叫閆波，身份證號為***619，籍貫山西長治，2008年畢業(yè)于西安汽車科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用專業(yè)，具備豐富的一線工作經(jīng)驗，現(xiàn)申請中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格。
本人從小到今懷揣人民教師理想之夢已有十年之久，十年之中我上學(xué)、工作，經(jīng)歷挫折失敗皆未使我動搖心中的這個信念，相信不放棄總有希望，堅信我的夢不會拋棄苦心追求它的人，所以我堅持到了現(xiàn)在，走上了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)本領(lǐng)的講臺，為中國的偉大汽車人才發(fā)展之夢，奉獻自己的和泥添瓦之力。
本人在社會經(jīng)歷一線實踐工作中，我不斷通過學(xué)習(xí)充實自己的專業(yè)技能知識，通過崗位凈化自己的心靈，書寫工作感悟，體味生活心得。首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言，工作幾年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！實現(xiàn)自己的中國夢！
特此申請！
申請人：閆波。
2013年6月6日。
單位資格申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxxx，男，現(xiàn)年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學(xué)工作，至今已經(jīng)xxx年，于xxx年晉升為中學(xué)一級教師。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學(xué)語文一級教師以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文課，并且擔(dān)任班主任工作。
本人愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法，承擔(dān)縣、校級公開課教學(xué)。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學(xué)一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學(xué)工作更加出色。
至今任中學(xué)語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學(xué)高級教師資格，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇四
致應(yīng)國家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標(biāo)代理機構(gòu)資格，我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營機構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級均為乙級。
公司成立以來，內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化，外與國際慣例相接軌，實行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托，無論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員，從而使公司得以長足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，按照“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。
公司機構(gòu)設(shè)置：
1、公司設(shè)股東會、董事會并運行。
2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔(dān)任，每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會擔(dān)任，由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營)工程咨詢（以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定）
公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標(biāo)代理乙級、政府采購代理。
公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學(xué)的監(jiān)理手段，扎實認真的工作作風(fēng)，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。
特此申請
陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇五
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標(biāo)資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請，而無須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請人名稱：(蓋公章)
申請人代表：(簽字)
職務(wù)：xxx
申請日期：xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
我叫***，是陜西**大學(xué)**系**專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，目前工作已經(jīng)簽到了******?！肮び破涫?，必先利其器”，黃金般的大學(xué)四年，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫，書法，攝影，工藝設(shè)計等專業(yè)課程的同時，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育，因為從小我就出生在農(nóng)村，父母都是地道的莊稼人，剛上學(xué)時，因為離家很遠，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng)，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。
在我們村里，過去還沒有人考上大學(xué)，而就在那一年我很幸運地通過了高考，成為村里第一個大學(xué)生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動伴隨著淚水的那一幕。
作為土生土長的自己，我深感自己學(xué)習(xí)的不易，成長的艱辛，立志將來一定要成為一名美術(shù)教師，今天看來，我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。
記得一位教育家曾經(jīng)說過，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，積極參加各種文體活動，并且連年獲得了學(xué)院各項獎學(xué)金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學(xué)金。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。
四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
單位資格申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
我叫xxx，是xxx學(xué)院英語專業(yè)xxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年的時光就要結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也沒必要去追求它的真實答案，因為，三年都已經(jīng)過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，在校期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程，大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等，此外自己還經(jīng)常利用課余時間練習(xí)粉筆字，大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補習(xí)英語，由于我的認真負責(zé)和做出的成績而受到學(xué)生、家長的一致好評。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師的天職就是“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本。
書不盡言，大學(xué)三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年x月xx日
單位資格申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
進入焦化廠以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下，跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作，通過半年的現(xiàn)場觀摩實踐，以理論與實踐相結(jié)合的方針來努力進取，進而對焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過程有了深入的了解，以此來夯實自己的專業(yè)知識，拓展自己的視野和實際操作能力，以便較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)姆諊?dāng)中，較好地完成了各項任務(wù)，與此同時，我的工作能力也有了較大的提高，對工作有了更多的自信。在較大的檢修項目當(dāng)中，我積極參與，努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對檢修方案和措施有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
所以我想申請技術(shù)員這個職稱，并決定做到以下幾個方面：
思想上，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)黨的“xx”會議精神；遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心：積極主動認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不遲到，不早退，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，任勞任怨。
在過去，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，積極圓滿的完成工作任務(wù)：緊緊圍繞生產(chǎn)任務(wù)，服從工作安排，加強學(xué)習(xí)鍛煉，認真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作?，F(xiàn)將以后的具體工作情況簡單總結(jié)如下：
第一、以理論與實踐相結(jié)合的方針，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
第二、認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，不斷提高自己安全意識和理論水平。
第三、掌握cad軟件的應(yīng)用，平時繪制機械零件圖紙，作為機械加工的零部件依據(jù)，方便生產(chǎn)設(shè)備檢修的需要。
第四、多方面學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)制定和編制各個設(shè)備的檢修計劃，備件材料需求計劃、設(shè)備運行分析和設(shè)備可開動率等報表，從而更加細致的了解設(shè)備的運行和檢修情況，掌握設(shè)備的性能和檢修周期。
第五、跟從師傅進行系統(tǒng)改造。對化產(chǎn)設(shè)備和工藝管線進行改進，滿足生產(chǎn)的需求，節(jié)約備品備件的費用。
第六、根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需求和實踐經(jīng)驗，對滿足不了生產(chǎn)需求的備品備件更換相應(yīng)的材質(zhì)，尤其焦化是個泵類設(shè)備比較多的廠區(qū)，材質(zhì)不行會造成泵的腐蝕和泄露，對生產(chǎn)造成不必要的麻煩，所以先后對二次噴灑泵、結(jié)晶泵、母液補充泵等泵要求廠家更換材質(zhì)，以滿足生產(chǎn)要求。
第七、同時焦化是個高溫區(qū)域，主要是煉焦系統(tǒng)，環(huán)境的惡劣狀態(tài)，對設(shè)備的正常運行帶來了嚴重的考驗，加上區(qū)域車輛負荷較重，環(huán)境溫度的急劇變化使得設(shè)備極易損壞，推焦車推焦桿變形嚴重，裂紋不斷出現(xiàn)，我們采用加勁板的同時，規(guī)范操作，密切注意動態(tài)，及時定貨催貨，以作備用；攔焦車走行減速機底座由于設(shè)計原因和操作問題，幾次扳裂，隨后我們規(guī)范操作，采用級數(shù)高一點的減速機代替原來的一級減速機，減少緩沖力，初見成效。
第八、根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、設(shè)備的價值、設(shè)備的精密程度、設(shè)備的復(fù)雜性，以及有無備用設(shè)備等因素來進行設(shè)備abc分類，重點監(jiān)護星級設(shè)備，從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、維修層到操作層等各個層次相互配合，形成協(xié)調(diào)的系統(tǒng)，使關(guān)鍵設(shè)備得到特殊的維護，能夠安全、可靠、長期地運行下去。
第九、整理和補充設(shè)備檔案，完善設(shè)備的檢修跟蹤記錄，對現(xiàn)場的固定資產(chǎn)登記入帳，更新核實帳目。
第十、焦?fàn)t氨水管道由于介質(zhì)和管材質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)滲漏，補焊困難，且存在一定的安全隱患，加之此管道又無法停用的特殊性，為了解決此項問題，廠經(jīng)多次考察討論決定，采用外包的方法進行補焊處理。
第十一、由于原有管線設(shè)計的缺陷，為了方便以后的維護檢修，正在把剩余氨水管道和廢水管道改為架空式安裝。
由此，設(shè)備維護工作是一項工作量大，但收效不是很明顯的工作，日常維護工作量很大，經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。
工作上，在到達焦化廠，跟隨設(shè)備協(xié)理工程師一起工作，為了能在最短的時間內(nèi)進入到狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們打聽生產(chǎn)運作、機器設(shè)備情況。我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)人員不是一件容易的事，要能解決好現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機器設(shè)備運行及維護要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率，不得不把設(shè)備的問題提前處理好，把問題解決在無形中。這就要求我能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時地解決問題，以求達到機器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)，在以后的工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，不斷地實踐，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。
通過這幾年的工作時間，我對現(xiàn)場的運作越來越清楚，對機器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近，隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的努力學(xué)習(xí)，我深刻認識到：細心、嚴謹是機械維護人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機械維護人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲；我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力！
此致
敬禮
申請人：xx
單位資格申請書篇九
廈門市思明區(qū)國稅局：
我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業(yè)，法定代表人：xxx。公司成立時間20xx年3月日；公司經(jīng)營地址：思明區(qū)嘉禾路；公司注冊資本為人民幣50萬元；公司主要經(jīng)營xxxx?，F(xiàn)已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務(wù)所廈嘉泓驗字（20xx）第y號驗資。
公司管理經(jīng)營規(guī)范，已配備了合格的會計人員和專職辦稅人員，建立了符合國家規(guī)范的財務(wù)管理制度，用財務(wù)專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準(zhǔn)確地核算進項稅額、銷項稅額和應(yīng)納稅額及存貨。
由于公司發(fā)展前景良好，目前主要做出口企業(yè)木箱的配套產(chǎn)品，需要企業(yè)具備一般納稅人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值稅一般納稅人，敬請貴局批準(zhǔn)！
敬禮！
申請人：
單位資格申請書篇十
1、經(jīng)授權(quán)作為代表，并以xxxxxxxxx的'名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請書簽字人在此以xxxx燒堿項目安裝工程中下列工程的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請。
2、本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件;。
2.1、投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證;。
2.2、投標(biāo)人的項目經(jīng)理的注冊建造師證書;。
2.3、總公司所在地(適用于投標(biāo)人是集團公司的情形)，或所有者的注冊地(適用于投標(biāo)人是合伙或獨資公司的情形)。
3、你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的獎金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4、你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：
一般質(zhì)詢和管理方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1xxxxxx電話：xxxxxx。
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)人員方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：xxx電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)技術(shù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)財務(wù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
5、本申請充分理解下列情況;。
5.1、資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;。
5.2、你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6、如為聯(lián)合體投，隨本申請，我們提供聯(lián)合體各方的詳細情況，包括獎金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協(xié)議。我們還將說明各方在每個合同價中以百分比形式表示的財務(wù)方面以及合同執(zhí)行方面的責(zé)任。
7.2、如為聯(lián)合體中標(biāo)，則隨同提交一份聯(lián)合體協(xié)議，規(guī)定如果聯(lián)合體被授予合同，則聯(lián)合體各方共同的和分別的責(zé)任。
8、下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(申請人或聯(lián)合體主辦人)：茲代表(聯(lián)合體成員1)：
申請人或聯(lián)合體主辦人蓋章：聯(lián)合體成員1蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員2)：茲代表(聯(lián)合體成員3)：
聯(lián)合體成員2蓋章：聯(lián)合體成員3蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員4)：茲代表(聯(lián)合體成員5)：
聯(lián)合體成員4蓋章：聯(lián)合體成員5蓋章：
簽字日期：簽字日期：
注：
1、聯(lián)合體的資格審查申請，聯(lián)合體各方應(yīng)分別提交本申請書第2條要求的文件。
2、聯(lián)合體各方應(yīng)按本申請書第4條的規(guī)定分別單獨具表提供相關(guān)資料。
3、非聯(lián)合體的投標(biāo)人無須提交本申請第6.7條以及第8條有關(guān)部分。
4、聯(lián)合體的主辦人必須明確。聯(lián)合體各方均應(yīng)在資格審查申請文件上簽字并加蓋公章。
單位資格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，很強的責(zé)任心，的實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)，曾連續(xù)三次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎學(xué)金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎”，且立志考取歷史學(xué)生。
在長期地實踐中，我充實的大腦，凈化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為。教師，在傳授學(xué)生知識的，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，學(xué)生的心理，問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為，要站在的角度上思考，替著想，學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強烈的功利性，純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的獲取報酬，用的行動，奉獻的愛，來贏得社會的尊重。
大學(xué)三年，塑造了堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點，我現(xiàn)在人才，但我堅信，我終會成才，一名優(yōu)秀的教師！
致此。
敬禮！
x年xx月xx日。
單位資格申請書篇十二
1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以天津市建筑構(gòu)件工程公司（以下簡稱“投標(biāo)人”）的名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請書簽字人在此以天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請：
2．本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件：2．1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照；2．2投標(biāo)人的（施工資質(zhì)等級）證書；2．3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4．你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：
5．本申請充分理解下列情況：
5．1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5．2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
（4）投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標(biāo)人：（蓋章）上級主管部門：（蓋章）。
日期：年月日
（5）投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位：天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址：天津市河西區(qū)身份證號編號：120103195707067010。
我系楊家安的法定代表人，現(xiàn)委托臧力昌為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位：（蓋章）。
委托單位法定代表人：（簽字、蓋章）受委托人：（簽字、蓋章）。
日期：年月日
（6）被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。