最新高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選11篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇一
    尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
    大家下午好!我是xx中學(xué)高三六班緱xx的家長(zhǎng),首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習(xí)教育交流的機(jī)會(huì),非常感謝一直以來對(duì)孩子精心培育的各科老師們,孩子的每一分成績(jī)每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水,值此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一年來給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲:你們辛苦了!向?yàn)榱撕⒆訃I心瀝血,在教育中反思,在反思中提高,給孩子殷殷期望,盡職盡責(zé),愛生如子的班主任段老師道聲:感恩遇見,您辛苦了!
    孩子是家庭的希望,教育承載著未來。和千千萬萬望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,我對(duì)孩子寄予厚望,雖然由于家庭環(huán)境的不同,家庭文化的差異,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人人都有夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)美好的意愿,我們終其一生都在追逐美夢(mèng)成真,在適合自己的平臺(tái)上完美展現(xiàn)。和所有的家長(zhǎng)一樣,我重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),無論孩子的現(xiàn)狀如何,我始終堅(jiān)信:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!即使我們的孩子有再多的失誤,父母永遠(yuǎn)是孩子永恒的守候和堅(jiān)持者!我我寧愿相信每一朵花都有她的花期,我寧愿相信我的孩子大器晚成,等待花開,永不言棄!
    我的女兒緱xx是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的孩子,從小她聰明懂事,乖巧,又長(zhǎng)得很高挑,讓我滿心歡喜,可后期孩子的學(xué)習(xí)情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀出眾的孩子,高三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。一旦松散,很難轉(zhuǎn)變,盡管我做了各種思想工作,動(dòng)用了多種教育管理方式,軟硬兼施,恩威并用,都未能使孩子學(xué)習(xí)走上正軌,最終以極不理想的成績(jī)考入了蒲中。
    走進(jìn)蒲中,非我所愿。記得剛進(jìn)蒲中時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞:無地自容,心如刀割。近多年,xx中學(xué)在本地教育負(fù)面影響比較大,因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下,校風(fēng)低靡,學(xué)風(fēng)不振,也窩屈了很多有才能的老師,我當(dāng)時(shí)有種被宣布死刑的感覺,但沒有放棄希望。
    走進(jìn)蒲中,極不情愿,走進(jìn)高三六班,是一個(gè)偶然,沒有想到,也成了一種幸運(yùn)。近一年來,我應(yīng)該是咱班來學(xué)校最多,和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面溝通最多的家長(zhǎng),一年來的跟進(jìn)和關(guān)注,使我對(duì)蒲中有了新的認(rèn)識(shí):蒲中在變、老師在變,孩子們更在變。在新任副校長(zhǎng)王建濤的管理和帶領(lǐng)下,xx中學(xué)舊貌換新顏,學(xué)校管理井然有序,干凈的校園,安靜的教室,嚴(yán)格的管理,校風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)昂然,老師們責(zé)任心強(qiáng)了,孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師,多次交流,太多感動(dòng),每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有種說不出感激,讀著段老師篇篇飽蘸心血,情注字里行間的文字,我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開學(xué)初的文化墻,家風(fēng)家訓(xùn)的收集,各種有利于孩子思想轉(zhuǎn)變主題班會(huì)的召開,各種形式的文化活動(dòng),以及一篇篇對(duì)班級(jí)管理,學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字,加之后期運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開,五四青年節(jié)的文藝匯演,以及期中考試前向高三二班發(fā)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)書,一次次,一幕幕,讓我太多感動(dòng),讓我由衷感到:人生得一良師何其幸矣!高三六班也正以超強(qiáng)的凝聚力,爆發(fā)力,積極向上,在老師的帶領(lǐng)下,快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊(yùn)深厚,平和可親的語文同老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)孩子嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)雷老師等其他老師們,你們齊心協(xié)力,眾志成城,撫去孩子眼里的迷茫,領(lǐng)著我們的孩子一路披荊斬棘,勇往直前。
    我把信任交給了學(xué)校和老師,放棄了孩子兩次去堯中就讀的機(jī)會(huì),最終依然讓孩子留在了蒲中,留在了高三六班,孩子今天的一切變化告訴我,我當(dāng)初的決定是對(duì)的。毛澤東的至理真言:世界上怕就怕認(rèn)真二字,沒有橫空出世的運(yùn)氣,只有不為人知的努力。看到孩子成績(jī)一天天在進(jìn)步,在提高,我喜在心頭,我知道,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興,為老師的辛勤培育而感激,為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰,當(dāng)孩子取得語文全班,乃至全年級(jí)第一的時(shí)候,當(dāng)孩子取得班級(jí)總分第一,全級(jí)總分第三、第四,當(dāng)段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績(jī)的時(shí)候,我流淚了,我知道我沒有為孩子自豪的資格,因?yàn)楹⒆油M馔g的孩子還有一定的差距,但我看到了進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,我為孩子的挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚,千言萬語匯為一句:“感謝老師們,因?yàn)槟銈?,讓我看到了希望在升騰!盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問題,還需更多的堅(jiān)持和努力。
    不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子,人生充滿了變異和變數(shù),作為家長(zhǎng),我覺得自己做得還是不夠,以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習(xí)生活中,還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,一定要以身作則,身體力行,身正為范,給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長(zhǎng)導(dǎo)向和輕松舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。相信愛和意念的力量,讓孩子為愛而努力,多陪伴,多堅(jiān)持,多溝通,換位思考,做好孩子的思想工作,真正成為孩子的良師益友。多些引導(dǎo)、少些批評(píng),多些鼓勵(lì),少些責(zé)難,增強(qiáng)孩子的自信心,克服懶散習(xí)慣,使孩子樹立起遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作,師心、父母心,一定要做到和老師多溝通,了解孩子各階段的實(shí)際情況,真正盡到家長(zhǎng)的職責(zé)和本份。
    教育是一門藝術(shù),教育也是一份責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)不能重來,人生不能重來。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,那是一種無法彌補(bǔ)的遺憾,對(duì)孩子,更不能輕言放棄,盡心盡力了便無憾,在孩子還來得及幫助的時(shí)候,請(qǐng)給她一個(gè)有力的臂膀,堅(jiān)持堅(jiān)守到最后一程!請(qǐng)告訴我的孩子:無論你飛得多高、走得多遠(yuǎn),在你的身后,驀然回首,永遠(yuǎn)有母親關(guān)注和期待的目光!
    我的家長(zhǎng)會(huì)感言,愿與老師家長(zhǎng)們共同分享!
    最后祝愿我們的孩子:青春無悔,人生無悔!
    祝愿我們的老師:身體健康,工作順利!
    祝愿所有的家長(zhǎng):萬事如意!
    謝謝大家!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇二
    尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!
    我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),今日能作為家長(zhǎng)代表坐在那里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了!”,感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
    有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感激教師們,異常是班主任_教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)教師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,教師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。所以我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定,不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給教師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
    孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的期望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開夢(mèng)想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
    學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,會(huì)使自我的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了_教師這樣的好教師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以,作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。
    最終,祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇三
    下面是本站為大家提供的高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿:各位家長(zhǎng),你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,百忙中來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表初三一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
    高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(一)
    各位家長(zhǎng):
    感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
    下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。
    一、班級(jí)總體情況
    1、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色,女多男少。
    2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師是本人。英語老師徐琨老師,帶過多屆畢業(yè)班,成績(jī)優(yōu)秀,責(zé)任心強(qiáng)。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師,帶過多屆畢業(yè)班,且成績(jī)優(yōu)秀。其中英語、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師,數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。
    3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
    (1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非??炭嗟?。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:
    這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
    (2)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的:
    他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
    (3)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!
    (4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類學(xué)生,同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,切不可做過多表?yè)P(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
    4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)。
    總體成績(jī)還比較滿意,特別是高分段和班級(jí)總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。
    二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹
    根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。
    1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。
    三、班級(jí)目前存在的問題
    1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。
    個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,認(rèn)識(shí)偏激,頂撞老師,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),屢次遲到,要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過他們,希望增強(qiáng)時(shí)間觀念,做誠(chéng)實(shí)守信的人。
    2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。
    3、意志品質(zhì)需提高。
    其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),我通過抓教室衛(wèi)生,課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,至少提醒過近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
    這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征:
    1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;
    2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
    3、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗。
    其他方面
    1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語、地理。
    2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
    3.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
    4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
    5.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
    6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
    四、班主任工作
    1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
    2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統(tǒng)一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
    3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
    4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時(shí)間,誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請(qǐng)教,向同學(xué)問。
    5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議,但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話是13776469718。
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇四
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!
    我是高三1班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),這天能作為家長(zhǎng)代表坐在那里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
    第一、表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,個(gè)性是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定,不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
    第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的期望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期盼。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到用心配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
    第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是思考到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己能夠救自己,只有自己能夠改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
    第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。
    最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇五
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
    你們好!很榮幸能站在這里代表學(xué)生發(fā)言。
    ?。∮质且粋€(gè)充滿詩(shī)意的五月、又是一個(gè)飄滿書香的五月、又是一個(gè)春風(fēng)浩蕩楊柳吐綠的五月。五月的陽(yáng)光是明媚的,風(fēng)也是和煦的。又是一年花開的季節(jié),我們看著冬去春來,看著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,看著太陽(yáng)落了又升起來,但再也不會(huì)是昨天的太陽(yáng)了,就在這升升落落的日子里,我們送走了兩級(jí)高三學(xué)生,他們已各奔東西,但我們依然還在,這一切又似乎在告誡著我們的人生也在流逝,我們的人生道路在這一年里將會(huì)有一個(gè)初次的定形,我相信我們每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備,不管是坐在教室里的我們,還是坐這里的各位家長(zhǎng)。
    漫漫人生路,幾番風(fēng)雨,幾番坎坷,只有讀書才是我們的選擇,但讀書不是一件容易的事,俗話說,”櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,“讀書就如這棵櫻桃樹一樣,只有苦心經(jīng)營(yíng),才會(huì)有累累碩果,或許有人要問,難道下功夫就能學(xué)好嗎?不,當(dāng)然不是,努力未必成功,放棄必定失敗,學(xué)習(xí)道路中勤奮堅(jiān)持才是最重要的,學(xué)習(xí)方法因人而異,我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。
    我們熱愛讀書,因?yàn)樽x書使我們淵博,使我們怡情,學(xué)習(xí)可以使我們的未來更加美好,會(huì)使我們摒棄貧困,拒絕平庸,走向更大的輝煌,施展我們的愛好和特長(zhǎng)。
    我們讀書是不用勞動(dòng),不用頭頂烈日,但我們常常身心疲憊,讀書是一個(gè)艱難的歷程,我們能勇于去嘗試,但只靠我們?cè)趺茨苄校覀冃枰蔚牧α?,這力量就來自各位家長(zhǎng)和老師,只要你們支持,我們才有力量在這書海中搏擊,在書海里攀登。
    也許在家長(zhǎng)們眼中,我們90后的孩子什么都干不了,生活在祖國(guó)的溫室里,但我想說,我們能行,20xx年5。12大地震有我們90后的志愿者,2008年北京奧運(yùn)會(huì),有我們90后的運(yùn)動(dòng)員,20xx年,世博會(huì)有我們90后的精品作,時(shí)間一直在證明著,我們90后的青年能承擔(dān)起祖國(guó)的重任,所以我希望各位家長(zhǎng)不要貶低自己的孩子,應(yīng)該給予他們鼓勵(lì),好好和他們溝通,讓信心與愛同在,每一個(gè)孩子的心靈都不再抵觸。
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇六
    尊敬的家長(zhǎng)朋友:
    非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中,抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼?。本次家長(zhǎng)會(huì),將以"學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期"為主題。首先,由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后,由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。
    本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。
    本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間。可以說本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),做了下列工作:
    1、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試的作用發(fā)揮到最大。
    2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,鼓足了全體教職員工的工作干勁,為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。
    4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長(zhǎng)同志的建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。
    5、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo),對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議。
    6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。
    7、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,我們均取得了非常出色的成績(jī):第一次總體成績(jī)是第三;這一次,總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次,我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下,依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。
    未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。
    在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是:
    1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步,都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望,通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì),把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來,共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,留下你們的寶貴建議。
    2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中,5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間,將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號(hào),是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試,將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài),等等。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真,并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,每次都要再出一份反饋練習(xí),幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。
    3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天,不做模擬,不講課,由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期,也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,用賞識(shí)和溫暖,讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。
    這一個(gè)月,需要的是有條不紊,而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰,而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,都不可避免地存在心理的壓力,有壓力、有適度的壓力是正常的,甚至可以說非常需要的,因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為,心理調(diào)節(jié)好了,30天,同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級(jí)的學(xué)生,一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌!
    幾點(diǎn)建議:
    "家有考生,如履薄冰"。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài):有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議:
    第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過大江大浪的,曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候,卻比孩子本人還緊張,有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實(shí)了,飯也吃不香了。高考對(duì)我們來說的確重要,單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。
    第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以,做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài),而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低,勁頭的忽大忽小,情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問。
    第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試,都需要有考生有一個(gè)必勝的信心。現(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo),不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會(huì)適得其反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì),這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,論個(gè)是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解,不要太過計(jì)較。即便是非說不可的話,也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒,等過了6月那幾天再說也不遲。
    第四注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說,現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了,但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的,而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細(xì)心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了,卻在球場(chǎng)上骨折了,打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),本來能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的,也會(huì)耽誤事兒。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體,預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷,當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),是份內(nèi)之事。騎車來上學(xué),往往十分緊張,車水馬龍,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上,留出足夠的回旋余地,留出足夠的時(shí)間,讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。
    第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,聽取老師的意見和建議。相對(duì)而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,聽聽他們的話兒沒壞處。
    總之,我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是,對(duì)于高考,應(yīng)該高度重視,因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,未來就將屬于我們,屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇七
    尊敬的家長(zhǎng)朋友:
    非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中,抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼?。本次家長(zhǎng)會(huì),將以學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期為主題。首先,由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后,由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。
    本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。
    本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間。可以說本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),做了下列工作:
    1、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試的作用發(fā)揮到最大。
    2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,鼓足了全體教職員工的工作干勁,為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。
    人生感悟
    4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長(zhǎng)同志的建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。
    5、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo),對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議。
    6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。
    7、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,我們均取得了非常出色的成績(jī):第一次總體成績(jī)是第三;這一次,總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次,我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下,依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。
    未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。
    在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是:
    1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步,都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望,通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì),把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來,共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,留下你們的寶貴建議。
    2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中,5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間,將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號(hào),是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試,將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài),等等。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真,并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,每次都要再出一份反饋練習(xí),幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。
    3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天,不做模擬,不講課,由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期,也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,用賞識(shí)和溫暖,讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。
    這一個(gè)月,需要的是有條不紊,而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰,而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,都不可避免地存在心理的壓力,有壓力、有適度的壓力是正常的,甚至可以說非常需要的,因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為,心理調(diào)節(jié)好了,30天,同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級(jí)的學(xué)生,一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌!
    幾點(diǎn)建議:
    家有考生,如履薄冰。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài):有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議:
    第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過大江大浪的,曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候,卻比孩子本人還緊張,有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實(shí)了,飯也吃不香了。高考對(duì)我們來說的確重要,單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。
    第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以,做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài),而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低,勁頭的忽大忽小,情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問。
    第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試,都需要有考生有一個(gè)必勝的信心?,F(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo),不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會(huì)適得其反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì),這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,論個(gè)是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解,不要太過計(jì)較。即便是非說不可的話,也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒,等過了6月那幾天再說也不遲。
    第四注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說,現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了,但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的,而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細(xì)心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了,卻在球場(chǎng)上骨折了,打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),本來能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的,也會(huì)耽誤事兒。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體,預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷,當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),是份內(nèi)之事。騎車來上學(xué),往往十分緊張,車水馬龍,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上,留出足夠的回旋余地,留出足夠的時(shí)間,讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。
    第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,聽取老師的意見和建議。相對(duì)而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,聽聽他們的話兒沒壞處。
    總之,我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是,對(duì)于高考,應(yīng)該高度重視,因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,未來就將屬于我們,屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇八
    各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
    今天的家長(zhǎng)會(huì)有著特殊意義,是我校最后一屆高三的最后一次家長(zhǎng)會(huì),我們要感謝父母,不管父母有沒有參加家長(zhǎng)會(huì),沒有來的,我們要體會(huì)到父母的難處,他們?yōu)榧彝ド?jì)、為事業(yè)生活不停奔波;來了的,我們更要感受到父母的一片關(guān)愛和溫暖。
    借此機(jī)會(huì),想同學(xué)們提幾點(diǎn)希望,就是要做好三個(gè)調(diào)適,即調(diào)適好身體,調(diào)適好情緒,調(diào)適好心態(tài)。這一段期間,不要暴飲暴食,不要隨便吃補(bǔ)品、熬夜,不要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性高的運(yùn)動(dòng),注意交通安全,要以健康完好的身體狀況去迎接高考。在最后一個(gè)月里,既不能太放松,也不要把備考的弦繃得太緊,要調(diào)適好自己的情緒,戒急戒躁,戒松戒傲,要按部就班學(xué)習(xí)生活,有條不紊開展復(fù)習(xí)。要調(diào)適好心態(tài),正確看待高考的成敗,高考僅是人生中眾多重要環(huán)節(jié)的一個(gè),考得好繼續(xù)努力,考的不好,也可能開啟了另一個(gè)大門,面對(duì)即將走向社會(huì),我們不要畏懼,不要恐慌,真善美永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流。
    向家長(zhǎng)們提個(gè)建議,即三個(gè)做好,做好服務(wù),做好疏導(dǎo),做好榜樣。在生活上做好服務(wù)工作,關(guān)心孩子的生活,但不是包辦一切,為孩子提供一個(gè)安靜、和諧的家庭環(huán)境,注意孩子的營(yíng)養(yǎng)、作息、健康。在心理上做好疏導(dǎo),尤其要多花時(shí)間陪陪孩子,鼓勵(lì)孩子,不過分期待,不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣,孩子即將走向社會(huì),無論在大學(xué)還是社會(huì),都將是不同于中小學(xué)一樣的環(huán)境,父母要在做人處事方面做出表率和示范,遵規(guī)守紀(jì)、尊重他人,誠(chéng)實(shí)守信、勤勉做人,熱情樂觀、不卑不亢。
    衷心希望同學(xué)們利用好最后一個(gè)月,把握好最后一個(gè)月,珍惜好最后一個(gè)月,在高考中,考出好成績(jī),考出好品行,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,開啟新的征途。
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇九
    尊敬的各位家長(zhǎng)你們好!
    今天是本屆高三學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)也是最后一次家長(zhǎng)會(huì),還是北川中學(xué)搬進(jìn)新學(xué)校的第一次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們翻山越嶺不辭辛苦地來參會(huì),也感謝你們近三年來對(duì)我們工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表北川中學(xué)高xx級(jí)年級(jí)組向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本年級(jí)教育教學(xué)及管理工作:
    xx年8月2 日開學(xué)報(bào)名與發(fā)生特大地震時(shí)隔3個(gè)月,老師和學(xué)生的身心大多數(shù)還在陰影之中。因?yàn)?. 2特大地震,本屆學(xué)生未進(jìn)行高中招生考試,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有從職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)入的,有從企業(yè)打工回流的,有尚未修完初中課程直接就讀高中的。由于情況特殊,學(xué)生良莠不齊,多而雜。在xx年高一入學(xué)時(shí)學(xué)生有998人。加之地震發(fā)生后初三基本處于停課,學(xué)生在初中最后階段無論是在學(xué)習(xí)還是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影響,學(xué)生身心受到很大的刺激,本屆學(xué)生與以往各界學(xué)生存在很大的身心健康差距,在一定程度上嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展。
    學(xué)生人數(shù)多導(dǎo)致班級(jí)多,高一第一學(xué)期有 6個(gè)班,有的班學(xué)生多達(dá)70人,而教師人數(shù)少,幾乎是利用了全校所有的師資才打開局面,而且有幾個(gè)老師嚴(yán)重超工作量(語文、數(shù)學(xué)有上三個(gè)班的、物理、化學(xué)有上五個(gè)班的)。在xx年 2月初根據(jù)綿陽(yáng)市教育局的安排部署,由綿陽(yáng)南山中學(xué)對(duì)口支援我們年級(jí),師資緊缺得到了緩解。但為貫徹執(zhí)行教育部每班不超過48人的要求,以及本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際和有首都師大、天津體育學(xué)院援助北川中學(xué)的優(yōu)勢(shì),在xx年春季本年級(jí)調(diào)整為20個(gè)教學(xué)班,其中兩個(gè)藝體班——一個(gè)音樂班,一個(gè)體育班。師資又嚴(yán)重不足。在xx年秋季進(jìn)行文理科分班時(shí)本年級(jí)將教學(xué)班再次調(diào)整為 8個(gè)。其中 2個(gè)理科班,6個(gè)文科班(包括兩個(gè)藝體班)。
    在xx年 0月 日前所有學(xué)生的伙食都是免費(fèi)的,在高一所有學(xué)生都免交書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)。寒梅班90人從高一到現(xiàn)在每月有250元生活資助,聯(lián)想班60人從高一到現(xiàn)在每月有350元的生活資助,在高一、高二還有 00人享受香港一加一每月200元生活資助,還有一些其他的單位或個(gè)人的資助,在高一、高二全年級(jí)近三分之一的同學(xué)得到了或多或少的資助。這對(duì)我們的學(xué)生及家長(zhǎng)來說,大大地緩解了經(jīng)濟(jì)壓力。
    我們以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重心,以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德為目標(biāo),“不成材先成人”是我們本年級(jí)老師共同的肩負(fù)的使命。為此班主任是二十四小時(shí)負(fù)責(zé)制,從早上六點(diǎn)過起床到晚上睡覺都勤跟緊管。對(duì)懶惰貪玩虛度光陰的學(xué)生耐心啟發(fā),對(duì)桀驁不馴的極無禮貌的學(xué)生包容開導(dǎo),給衛(wèi)生習(xí)慣差的學(xué)生親自示范,將學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步看在眼里,并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三年來老師們恩威并施,,即使黔驢技窮也沒有放棄。可以說,學(xué)生的每一步成長(zhǎng)里都有老師的付出。老師的付出改變了大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣。
    老師,是學(xué)校發(fā)展的核心力量。為北川中學(xué)的發(fā)展,老師們積極調(diào)整心態(tài),改變觀念,擁護(hù)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,努力維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤于教研,用創(chuàng)新協(xié)作的意識(shí),凝聚成了有戰(zhàn)斗力的老師團(tuán)隊(duì)!
    自進(jìn)入高三以來,我們更加倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí),增強(qiáng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。班主任工作從“細(xì)”字入手,管好學(xué)生的“三閑”時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂狀態(tài)的管理與監(jiān)督。要求我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)老師要用心、用情、用自己的人格魅力去教育學(xué)生、感染學(xué)生。學(xué)生違反紀(jì)律,我們要求老師要放下師道尊嚴(yán),曉之以理,動(dòng)之以情,用心、用情去給學(xué)生講他錯(cuò)在哪里,今后應(yīng)該怎么做,讓他們學(xué)會(huì)做事、做人。我們老師們也是努力這樣去做的。
    還有八十來天, 學(xué)生就要高考了,你們期盼、著急,我們也一樣。所以給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議:
    北川中學(xué)在北川人民最困難的時(shí)候,無條件地讓北川的子女有書讀,這是北川中學(xué)為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn),在全國(guó)也是獨(dú)一無二的,這充分體現(xiàn)了北川中學(xué)是北川人民的學(xué)校。而我們年級(jí)的老師能將這一批在災(zāi)難中重生的特殊團(tuán)隊(duì)帶到高中畢業(yè)而沒有發(fā)生大的安全事故,這也是我們高xx級(jí)所有老師的傾情付出的結(jié)果,也是這屆老師為北川乃至整個(gè)社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn),這是無法用高考成績(jī)來衡量的。對(duì)于成績(jī)很好的學(xué)生,雖然你沒有進(jìn)入南山、綿中,但請(qǐng)相信他在北川中學(xué)得到了在南山、綿中得不到的東西。在北川中學(xué)支教的南山、綿中老師是深有感觸的。北川中學(xué)的老師是把別人認(rèn)為教不好的學(xué)生教好,是把別人認(rèn)為考不上大學(xué)的學(xué)生讓他考上了大學(xué),這就是我們!
    家長(zhǎng)不容易,老師更不容易,如果說北川中學(xué)曾經(jīng)因傷亡慘重受世人關(guān)注,今天卻因僑聯(lián)援建成為世人的焦點(diǎn)。
    你們的孩子在這里接受了三年教育,社會(huì)愛心人士的關(guān)懷和我們老師的付出,真的很多了,學(xué)生的成長(zhǎng)離不開你們與學(xué)校的配合,你們的的言行會(huì)更直接影響自己的孩子。所以我們家長(zhǎng)不要說有損學(xué)校的話,不做有害學(xué)校的事。給自己的娃娃做個(gè)表率。即使老師的付出是職責(zé)所在,但是彼此的尊重,和諧的氛圍會(huì)讓我們的生活更加溫暖。
    北川中學(xué)的老師不容易,尤其是從地震中走出來的。一邊還要療傷止痛,一邊要重建家園,一邊還要承受來自各界的壓力,一邊還要比原來更勤奮的工作。正常的生活軌跡全被毀滅。然而,我們這屆大多數(shù)的老師是地震過后一周就站在了講臺(tái),順利地送走08級(jí),今年又是新學(xué)校的第一屆畢業(yè)生,真正是被全社會(huì)關(guān)注的。我們的高考不僅關(guān)系你們孩子的前途,也關(guān)系學(xué)校的榮辱。
    家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人也是孩子心中最親近的人,您們的言行對(duì)他們的影響勝過我們?cè)趯W(xué)校的教育。我們教育學(xué)生要形成良好的習(xí)慣,并努力監(jiān)督。但是因社會(huì)和多種因素的影響,一周下來還敵不過周末一天,星期一的周末綜合癥要到周三才消除。所以勸家長(zhǎng)們周末學(xué)生回家了,在最后沖刺的時(shí)間里,叮嚀學(xué)習(xí),你們也不要只忙著自己的工作和生活,多陪陪娃娃,了解他們的所思所想。你們的關(guān)心加老師的教誨,學(xué)生能成人成材也是自然的事。盡量讓自己的孩子要學(xué)會(huì)向善,學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)系到人生的成敗,我們很多人是毀在習(xí)慣上。開始是我們養(yǎng)成習(xí)慣,后來是習(xí)慣造就我們。
    知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就未來。但是不是每個(gè)人都能在讀書這條路上走成功。高中畢業(yè)了,學(xué)生已經(jīng)有一定的是非觀和人生價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)需要,成績(jī)優(yōu)異盡量努力上重本,成績(jī)一般的通過加分上二本或三本。上不了本科的就考職業(yè)技術(shù)學(xué)院去學(xué)一門技術(shù),不把眼睛盯在普通大學(xué)上?,F(xiàn)在社會(huì)需要的缺乏的是技術(shù)人才,我們應(yīng)該正確面對(duì)和看待學(xué)生的成績(jī),并思考未來的方向和出路。這關(guān)系學(xué)生一生的發(fā)展,而不關(guān)系您的面子。
    謝謝大家!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇十
    各位家長(zhǎng)大家早上好。
    今天,黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)該做些什么。其實(shí),我和大家都是一樣的,我的孩子和大家的`孩子一樣,也都才讀高三,作為家長(zhǎng),我根本沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授,是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任,多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我就厚著臉皮,把我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì)和大家分享。說得不好之處,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。
    ??鬃诱f“親其師,而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師,作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,我們之中的某些家長(zhǎng)可能職位、地位以及家庭條件都比老師好,也有可能你對(duì)教育政策,教育方向有比較明確的了解,也有可能你對(duì)當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),從我的學(xué)生中可以看出,哪些平時(shí)開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長(zhǎng),他的孩子最終都沒有考出理想的成績(jī),有的甚至和平時(shí)的落差很大。
    這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考,我想可能是這些家長(zhǎng)認(rèn)為老師哪有我懂得多,老師說的這些太陳舊了,已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流,漸漸地,無意識(shí)中就讓孩子們感覺到,我爸媽比我們老師厲害多了,因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進(jìn)耳朵,即使聽,也不會(huì)入心。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中,在理論上都是可行,但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,如果這樣,我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師,天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,有著豐富的教書育人的經(jīng)驗(yàn),我相信他們了解的肯定不會(huì)比我們少,所以,在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師。
    現(xiàn)在,我們班暫時(shí)比其他班落后,這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,我們?cè)撛趺崔k,我想,這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,并用,這是責(zé)無旁貸的,因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模⒆拥奈磥硪彩俏覀兊摹?BR>    按我的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo)。我們的孩子,包括很多家長(zhǎng)在內(nèi),不是沒有目標(biāo),而是目標(biāo)不明確 ,有家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說,只要你努力了,你考砸了也沒關(guān)系。請(qǐng)問:什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績(jī)來說話的,如果努力了,肯定是會(huì)有成績(jī)的,在我認(rèn)為,努力,不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動(dòng),而是“用心”,用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),用心了,即使一天到晚坐在書桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺得累的,因?yàn)樗麡吩谄渲?。?qǐng)問,有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì)覺得累呢?估計(jì)很少吧,為什么?因?yàn)樗心繕?biāo),他要打到幾級(jí),可以得到什么樣的裝備,要超過誰誰,所以他廢寢忘食,不知疲倦。如果對(duì)待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!
    也有家長(zhǎng)會(huì)說,他對(duì)那有興趣,是的,眾所周知,“興趣”是最好的老師,但你去問問有多少同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì),很少。因?yàn)樽x書是很辛苦的事情,比我們家長(zhǎng)上班辛苦多了,真的,你別不承認(rèn),孩子們讀書是一件苦差事,誰愿意對(duì)苦差事感興趣,除非是傻瓜,除了這樣的,沒人會(huì)對(duì)這感興趣。那怎么辦呢?我覺得,其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,孩子認(rèn)真讀書,是他的責(zé)任,也是他的義務(wù),是責(zé)無旁貸的,必須完成的,沒有條件的,就像是我們必須每天上班,給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,沒有選擇的。 這樣說,有些家長(zhǎng)可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),現(xiàn)在的社會(huì),條條大路通羅馬,為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的,我的想法和你是一樣的。這樣做,并不一定說要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),上哪一個(gè)好的大學(xué),我只是想通過這樣的方式,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?huì),不是說你就做你喜歡的事,不喜歡的就可以不做,在很多時(shí)候,人是很無奈的,人在江湖,身不由己。在經(jīng)歷高考過程中,應(yīng)該是對(duì)孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說,我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)嗎?說實(shí)在的,現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,像我們,也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族,窩襄廢嗎?我想,沒有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的,既然這樣,那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)磨煉磨煉他呢,高考,其實(shí)是最能讓人快速成長(zhǎng)的一件事,經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個(gè)目標(biāo),培養(yǎng)那份責(zé)任感,讓他勇敢地挑起來。
    任何事情都是說說容易做做難。要想實(shí)現(xiàn),我們必須得這么做:
    1、確立目標(biāo),立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級(jí)名次,可以是年級(jí)名次,也可以是班中的哪位同學(xué),或是以前的好朋友等等。當(dāng)然,這可以讓自己決定,也可以大家商量著決定,如果實(shí)在不清楚,建議咨詢班主任,很多時(shí)候,班主任比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子。
    3、好孩子是夸出來的,同樣,好班級(jí)也是夸出來。在孩子們面前,要多說說我們班老師的好,老師的辛苦,老師的盡責(zé),讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)班的老師,對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感。比如前天晚上,收到錢佳航媽媽的信息,說帶300元錢,待胡港回家后,我問他是什么錢,他說可能是班費(fèi),接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了,我緊接上一句,老黃真好。就這樣在平時(shí)的言談舉止中,無意識(shí)地夸夸老師,讓他覺得不努力讀書,不考出好成績(jī)就對(duì)不起老師,對(duì)不起班主任。絕對(duì)不能說,我們班是差班, 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想,那么不要說沒希望,我可以告訴你,是百分之兩百?zèng)]希我望。這樣的例子很多很多。
    5、管好孩子的手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代人,已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上qq聊天,打游戲,有家長(zhǎng)說能與孩子聯(lián)系方便些。是的,但只要你細(xì)想,把手機(jī)帶到學(xué)校,帶到教室那絕對(duì)是弊大于利。我是這樣處理的:被發(fā)現(xiàn)的就沒收,沒收后,如果家長(zhǎng)能管好的,自己拿回去,如果管不住的,就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,家長(zhǎng)都管不好,被孩子一磨一泡就繳械投降,所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機(jī),到中考成績(jī)出來后才還給他們,當(dāng)然,這是征得家長(zhǎng)同意的。對(duì)于胡港,他主動(dòng)要求把我們以前用過的一個(gè)只能接聽和撥打,連信息都發(fā)不出去的手機(jī),只是用來他出去時(shí)方便聯(lián)系用的。
    我曾經(jīng)問胡港,為什么要這么認(rèn)真,他說,班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明,只要他們肯努力,我就沒戲了,他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感。你們看,胡港尚且能有這樣的成績(jī),更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,笑到最后才是最燦爛的。
    讓我們攜起手來,為高三(9)班燦爛的明天而努力!
    高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿勵(lì)志篇十一
    尊敬的老師、各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué):
    今天是成都市三原外國(guó)語學(xué)校舉行的高考百天誓師大會(huì)和家委會(huì)成立大會(huì),這是同學(xué)們用你們的豪情壯志,用你們的勤奮和刻苦,放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢(mèng)想的大會(huì)。是你們青春夢(mèng)想的動(dòng)員大會(huì),在此我謹(jǐn)代表高三家長(zhǎng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考,是決定人生道路的分水嶺。高考,是決定青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。高考,是展現(xiàn)你們的實(shí)力龍門,為了這次高考,同學(xué)們準(zhǔn)備了整整12年。在12個(gè)春秋,你們流了多少汗水,花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識(shí),鉆研知識(shí),提高你們的知識(shí)水平和知識(shí)技能,為在高考場(chǎng)上過關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑,你們?cè)谇笾难蚰c小道上艱苦跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考的金榜題名。
    在離12年期盼青春夢(mèng)想僅剩下100天的時(shí)刻,你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員,讓我們一起珍惜這100天,跨越這最后的征程。
    在這100天里,希望同學(xué)們找準(zhǔn)差距,挖自己潛力,審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,在老師的指導(dǎo)下,實(shí)施百天復(fù)習(xí)計(jì)劃;在這個(gè)階段請(qǐng)同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系;一是懂與真懂,會(huì)與真會(huì); 要知道,會(huì)做題才叫真懂。拿到好的分?jǐn)?shù)才叫真會(huì),要通過“總結(jié)—領(lǐng)會(huì)—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實(shí),作到有準(zhǔn)備,有信心去迎接高考。
    同學(xué)們,家長(zhǎng)們,百天沖鋒號(hào)以響,希望同學(xué)們好好把握知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性,不斷戰(zhàn)勝知識(shí)難關(guān),爭(zhēng)分奪秒,遵守規(guī)章制度,科學(xué)作息,全心投入,爭(zhēng)取在高考中取得輝煌成績(jī)。
    最后,祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成,金榜題名,前程似錦;祝老師們工作順利,事業(yè)發(fā)達(dá),家庭幸福;祝家長(zhǎng)們家業(yè)興旺,身體健康,子女成才!