我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇一
“以人民為中心”是中國黨的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來一直推崇的發(fā)展理念。這一宏偉的理念不僅是為了讓社會(huì)更加公平公正，更為重要的是使人民成為國家、社會(huì)和發(fā)展的主人翁。作為一名普通百姓，我在生活、工作中也深刻體會(huì)到以人民為中心的重要性。
第二段：體驗(yàn)以人民為中心的民生保障
人民的生活關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，以人民為中心的理念要求政府應(yīng)當(dāng)在民生方面加強(qiáng)保障。我是一名勞動(dòng)者，以前的生活過得比較艱難，收入低而且工作辛苦。但是，隨著政府不斷加大對(duì)人民生活的保障力度，我的生活也越來越好了。例如，在食品安全、醫(yī)療衛(wèi)生方面，政府進(jìn)行了大力改進(jìn)。如今，我在市場(chǎng)買菜不再擔(dān)心食品安全問題，看病也能享受到更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，這讓我非常感激與欣慰。
第三段：感受以人民為中心帶來的教育變革
教育是培養(yǎng)未來人才的基礎(chǔ)，因此以人民為中心的理念也在推動(dòng)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展。相對(duì)于我小時(shí)候的教育形式，我認(rèn)為如今的教育更加注重人才培養(yǎng)。例如，實(shí)行了義務(wù)教育、推廣了普通高中和大學(xué)教育、倡導(dǎo)素質(zhì)教育，這些全都為廣大公民提升了受教育的機(jī)會(huì)。更重要的是，教育正在從“唯分?jǐn)?shù)論”轉(zhuǎn)變?yōu)楦甙菪浴⒏鼮樽⒅厝瞬诺陌l(fā)展。
第四段：回顧全面小康帶來的幸福感
以人民為中心的理念是追求全面小康的重要保障。全面構(gòu)建小康社會(huì)，讓每一個(gè)公民都能夠享受到美滿的生活，這是共同的愿景。而我身處的城市，目前已基本實(shí)現(xiàn)全面小康。通過近幾年的發(fā)展，我身邊的大多數(shù)人的生活水平都有了很大的提升，比如住房、醫(yī)療、教育等方面。這讓我們?cè)诳吹秸恢痹谕七M(jìn)“以人民為中心”的工作方向時(shí)，倍感溫暖和安心。
第五段：以人民為中心助推國家的未來發(fā)展
以人民為中心給人們帶來的鼓舞與支持不僅僅只是當(dāng)前的生活與工作，也深入到了我們對(duì)于未來的期望。今天的社會(huì)發(fā)展離不開以人民為中心的思想，這不僅是政府的責(zé)任，也是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的美好品質(zhì)。希望國家能夠繼續(xù)沿著這一方向推進(jìn)，讓人民的幸福成為國家的幸福，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮與進(jìn)步奮斗不止！切記，人民為中心，心力方可終。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇二
人民群眾是黨的力量源泉，人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)。黨的十九大把以人民為中心的價(jià)值理念上升為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，確立為全黨思想和行動(dòng)的指南。紀(jì)檢機(jī)關(guān)是管黨治黨的重要力量，擔(dān)負(fù)著特殊歷史使命和重大政治責(zé)任，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須堅(jiān)持以人民為中心，把維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠誠履行黨章賦予的神圣職責(zé)，小口切入、精耕細(xì)作，使全面從嚴(yán)治黨的成果可見可及。
始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，增強(qiáng)治樹護(hù)林的使命感。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中指出：人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。在九十多年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨從小到大、由弱到強(qiáng)，攻克一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，最根本、最重要的是始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，緊緊依靠人民。黨的十九大報(bào)告從開篇指出中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，到結(jié)尾號(hào)召為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗，兩百多次提及人民，通篇浸透著民生溫情、凸顯著人民立場(chǎng)。作為黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把維護(hù)人民群眾利益作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的根本目的，確保黨長(zhǎng)期執(zhí)政的強(qiáng)大力量源泉，維護(hù)黨的純潔性和肌體健康。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)對(duì)十九大精神貫徹落實(shí)情況和黨章執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)重大決策部署落地生根，發(fā)展成果由人民群眾共享。紀(jì)檢監(jiān)察干部要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，從中感悟民本情懷，進(jìn)一步強(qiáng)化民本意識(shí)、堅(jiān)守人民立場(chǎng)，做監(jiān)督執(zhí)紀(jì)為民的擁護(hù)者和踐行者。要以人民視角把握新時(shí)代脈搏，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感履職盡責(zé)，做黨的忠誠衛(wèi)士和群眾的貼心人。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，增強(qiáng)人民群眾的幸福感。習(xí)近平總書記指出：黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。作風(fēng)連著黨心民心，關(guān)系事業(yè)興衰成敗，影響人民群眾的幸福感。十八大后，全面從嚴(yán)治黨從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神破題，以優(yōu)良作風(fēng)黨風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。黨的十九大把作風(fēng)建設(shè)列入新時(shí)代黨的建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容并作出戰(zhàn)略部署，強(qiáng)調(diào)凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正。今年以來，我們從推動(dòng)落實(shí)市委改作風(fēng)提效率一個(gè)意見、兩個(gè)辦法入手，開展電視知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)廉考、為官不為專項(xiàng)整治等活動(dòng)，思想教育和強(qiáng)力問責(zé)雙管齊下，在全縣掀起效能風(fēng)暴；開展集中整治問題線索排查月活動(dòng)，在圩鎮(zhèn)日擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)釋疑受訪；深入重點(diǎn)企業(yè)開展親清行動(dòng)，構(gòu)建新型政商溝通方式，全縣黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度明顯提高。下一步，我們將以黨的十九大部署為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人民為中心，立足全南實(shí)際，緊盯群眾反映強(qiáng)烈的吃拿卡要、慵懶散拖、四風(fēng)等突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)整治，積小勝為大勝、積跬步至千里；依靠群眾拓展監(jiān)督渠道，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量，建立健全明察暗訪、通報(bào)曝光、問責(zé)追責(zé)機(jī)制，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，提升人民群眾的滿意度和幸福感。
堅(jiān)定不移懲治腐敗，增強(qiáng)人民群眾的獲得感。習(xí)近平總書記指出，人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，腐敗損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任，強(qiáng)調(diào)要懲治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，著力增強(qiáng)人民群眾獲得感。黨的十九大作出反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的準(zhǔn)確判斷和推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略部署，要求全面從嚴(yán)治黨在基層關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破和成效。今年以來，我們制定落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)流程管理辦法，完善廉政談話制度，運(yùn)用第一種形態(tài)更加高效規(guī)范；在全市率先建立覆蓋面廣、管理規(guī)范、運(yùn)用科學(xué)的黨員干部廉政檔案電子信息系統(tǒng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)助力監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，案件數(shù)量和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大幅提升；抽調(diào)精兵強(qiáng)將參與兩違專項(xiàng)整治，嚴(yán)查群眾身邊的微腐敗，強(qiáng)化扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開展扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)百日行動(dòng)，查處了一大批侵害群眾切身利益的問題，人民群眾的信任度和獲得感顯著提升。下一步，我們將按照黨的十九大部署，堅(jiān)持以人民為中心的執(zhí)紀(jì)導(dǎo)向，以堅(jiān)如磐石的決心，不松勁、不停步、再出發(fā)，一刻不停歇地推進(jìn)全南黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。暢通信訪反映渠道，加大接訪連心力度，延伸巡察觸角，傾聽群眾呼聲、對(duì)焦工作方向、回應(yīng)群眾期待。加大開門反腐力度，探索黨風(fēng)廉政建設(shè)公示公議制度，鼓勵(lì)群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，贏得群眾的信任和支持。圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，嚴(yán)查微腐敗，整治村霸和宗族惡勢(shì)力，以反腐敗的實(shí)際成效增加人民群眾的獲得感。
適應(yīng)新時(shí)代新要求，增強(qiáng)自我革新的緊迫感。黨的十九大對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)作出了新的戰(zhàn)略部署，開啟了全面從嚴(yán)治黨的新征程，這對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出了新要求。打鐵必須自身硬。過去五年來，全南紀(jì)檢監(jiān)察干部在全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐中經(jīng)受了磨礪和考驗(yàn)，樹立了忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。今年以來，我們繼續(xù)自我加壓，出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察干部九不準(zhǔn)硬十條，運(yùn)用手機(jī)app加強(qiáng)考勤管理，實(shí)行績(jī)效考核，開展周學(xué)月訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)；深入推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部宗旨意識(shí)、民本理念。當(dāng)前，黨的紀(jì)律檢查體制改革進(jìn)入鞏固深化期，國家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)正在全國推開，兩類重大改革處于承接期和交匯期，必須堅(jiān)持以人民為中心，確保改革工作依靠人民、改革措施回應(yīng)人民、改革成果惠及人民。我們將按照黨中央統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展不忘初心、牢記使命主題教育，持續(xù)推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想成為全南紀(jì)檢監(jiān)察干部思想和行動(dòng)的指南。以深化國家監(jiān)察體制改革為契機(jī)，加強(qiáng)組織創(chuàng)新，增強(qiáng)生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)融式發(fā)展。堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則（試行），健全內(nèi)控機(jī)制，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部自我革新的危機(jī)感和緊迫感。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇三
今年以來，新冠疫情肆虐全球，給各國人民的生命和健康帶來了嚴(yán)重威脅。然而，在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們看到了無數(shù)的英雄和奉獻(xiàn)。這些英雄中，既有醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在一線，冒著感染的危險(xiǎn)為患者治療，也有企業(yè)家和物流工人不計(jì)較收益，保障了人們生活的必需品的供應(yīng)。然而，最令人感動(dòng)的還是廣大的普通民眾，他們自覺地遵循防控措施，主動(dòng)配合政府的工作，以人民為中心抗疫，展現(xiàn)了廣大人民的大愛和擔(dān)當(dāng)。
第二段：深入人心的防控措施：人民參與的力量
抗擊疫情最重要的一環(huán)是預(yù)防和控制。政府及相關(guān)部門迅速采取了一系列措施來控制疫情的蔓延，但其中最重要的還是人民自覺遵守。無論是戴口罩、勤洗手、戶外距離保持等措施，還是居家隔離、自我觀察等防控要求，這些都直接關(guān)系到疫情發(fā)展的速度和規(guī)模。很多人民群眾自覺地把這些措施當(dāng)作自己的責(zé)任，將社會(huì)責(zé)任置于個(gè)人利益之上，這種以人民為中心的抗疫意識(shí)和行動(dòng)為防控工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：彰顯人民力量的社區(qū)合作
疫情的防控不僅需要個(gè)人的自覺，也需要社區(qū)的合作。社區(qū)在疫情防控中扮演了重要角色，他們積極組織居民，宣傳防護(hù)知識(shí)，監(jiān)測(cè)健康狀況，配合相關(guān)部門做好疫情防控工作。在一些受疫情嚴(yán)重影響的社區(qū)，志愿者們組織起來，為老年人、殘疾人、困難家庭提供生活幫助，有序組織和分發(fā)防控物資，為居民提供心理支持。這些社區(qū)的力量展現(xiàn)了人民團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精神，無疑推動(dòng)了疫情防控工作的進(jìn)行。
第四段：人民至上的醫(yī)療服務(wù)
在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)人員是最直接面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)和最重要的防線。他們不顧疫情的嚴(yán)峻和個(gè)人的安危，義無反顧地投身到抗疫一線，用自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，救治每一位患者。他們面對(duì)與病毒的斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了從無藥可用到初次療效的不確定，再到逐漸找到有效療法和痊愈患者的喜悅，這一切都離不開他們的專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。他們的努力和付出得到了人民的尊重和感激，也凸顯了以人民為中心的健康服務(wù)理念。
第五段：共克時(shí)艱的人民力量
疫情肆虐，危機(jī)四伏，但是人民始終是抗疫戰(zhàn)線上最堅(jiān)強(qiáng)的力量。廣大人民自覺意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從自己做起，積極配合政府的工作。他們?cè)诩彝?、社區(qū)、工作單位等方方面面表現(xiàn)出的自覺性和合作精神，形成了強(qiáng)大的正能量，凝聚起共克時(shí)艱的力量。人民的智慧、力量和擔(dān)當(dāng)，是抗擊疫情的基石，也是我們向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
總結(jié)：以人民為中心的抗疫心得體會(huì)，不僅是對(duì)人民特殊時(shí)期表現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神的肯定和贊美，更是對(duì)我們未來工作的激勵(lì)和啟示。只有以人民為中心的抗疫理念深入人心，只有廣大人民自覺行動(dòng)起來，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇四
作為一名社區(qū)的基層工作人員，對(duì)于。對(duì)于堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民這句話，有深刻領(lǐng)悟和體會(huì)，我們不但要有服務(wù)群眾的意識(shí)，還要有付出的行動(dòng)。眾所周知，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和工作方法。
在平時(shí)的工作中，我們要把居民群眾最關(guān)心的問題作為日常工作的重點(diǎn)，眼望居民，想著居民，心里裝著居民，傾聽居民關(guān)心什么，知道群眾在想什么，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)，努力做到在思想上領(lǐng)先一步，在工作上搶先一步，不斷提升居民區(qū)的生活質(zhì)量。
我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
作為最基層的社區(qū)工作者，需要做到的是眼勤、腿勤、手勤和嘴勤，對(duì)居民熱心、耐心和細(xì)心，答居民之所問，辦居民之所需，擁有一顆奉獻(xiàn)之心，用真心去幫助每一位居民，方能提現(xiàn)出以人民為中心的宗旨，做好為民服務(wù)工作。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇五
《習(xí)近平談治國理政》第三卷第四章《堅(jiān)持以人民為中心》中，習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上提到周恩來同志將自己視為人民的總服務(wù)員。《習(xí)近平社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)論述摘要》一書強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往是我們奮斗的目標(biāo)。新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人要踐行人民觀，在日常工作中落實(shí)為人民服務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。作為新時(shí)代的集團(tuán)干部，要做好三常工作，做好人民總服務(wù)員。
愛民心，把公仆志執(zhí)行到實(shí)際行動(dòng)中。思想上把為人民服務(wù)的志愿者寫在脫貧攻堅(jiān)、防污染、防風(fēng)險(xiǎn)、振興鄉(xiāng)村、生態(tài)文明、安全生產(chǎn)等各個(gè)領(lǐng)域，貼近人民的愿望，依靠群眾的力量，不斷克服難關(guān)，在挑戰(zhàn)中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求突破。行動(dòng)中沉身為民辦事實(shí)落實(shí)，開展工作前不斷充電，不斷儲(chǔ)備和熟悉相關(guān)政策、規(guī)章制度、規(guī)章制度等，杜絕書籍在使用時(shí)不喜歡的現(xiàn)象。在工作開展中，降低身份，多用規(guī)章制度解決矛盾，面對(duì)質(zhì)疑。
難題是，要有咬定青山不放松的精神，面對(duì)上門群眾，要有耐心和包容，經(jīng)常笑，不皺眉頭，切實(shí)防止門不好進(jìn)，臉不好看，語言不好聽，做事難。下班后，養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，總結(jié)過程中繞圈的教訓(xùn)和有效的經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)刻懷著自己的心，積極樹立廉潔自律的先鋒模范。組織干部是管理干部的干部、管理黨員的黨員、管理人才的人才，廉潔自律是檢驗(yàn)組織干部品德的試金石，直接關(guān)系到組織干部在群眾心中的評(píng)價(jià)，影響我們黨的形象和執(zhí)政地位。群干部要時(shí)刻保持自己的心態(tài)，考慮到貪婪的危害，培養(yǎng)自己堅(jiān)定的政治力量，公權(quán)行使不越軌，不謀私事，不任性，維護(hù)公權(quán)基礎(chǔ)，發(fā)揮廉潔自律的先鋒模范作用。工作中要嚴(yán)格要求自己，以正義、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作，努力做一件事，做一件事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同時(shí)保障人民群眾的利益。
常重民意，以民辦事實(shí)為干部選擇的指揮棒。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷加強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，通過提包、回訪、隨機(jī)調(diào)研等深入群眾，進(jìn)群眾，了解群眾的痛點(diǎn)，幫助群眾解決問題。永遠(yuǎn)。
把人民滿意不滿意、承諾不答應(yīng)、贊成不贊成、不高興作為工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。切實(shí)把努力用自己的勤奮指數(shù)換成老百姓幸福指數(shù)的優(yōu)秀干部，選拔權(quán)利為民所用，情為民所系，利為民所謀的優(yōu)秀干部，不斷給老百姓帶來利益。
繼20xx年10月12日中共中央政治局會(huì)議提出“以人民為中心的發(fā)展思想”之后，黨的十八屆五中全會(huì)審議通過的 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》首次把這一表述寫進(jìn)黨的正式文件。在中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)又指出：“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場(chǎng)?！币匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想，是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨在新的發(fā)展實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)，是對(duì)以人為本理念的深度闡發(fā)和凝煉升華，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了社會(huì)主義發(fā)展的根本目的和動(dòng)力源泉。
以人民為中心的發(fā)展思想，反映了我們黨對(duì)三大規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用達(dá)到新高度。正確認(rèn)識(shí)和自覺運(yùn)用共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們黨的發(fā)展壯大、對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)具有決定性意義。執(zhí)政規(guī)律，最根本的是人心向背問題。得人心者得天下，這是人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，古今中外，概莫能外。而社會(huì)主義的本質(zhì)和黨的根本宗旨，更決定了“為了人民、依靠人民”是社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的核心內(nèi)容之一。從黨的十八屆三中全會(huì)明確全面深化改革要“以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，到十八屆四中全會(huì)指出“必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，再到十八屆五中全會(huì)確立“以人民為中心的發(fā)展思想”，以同志為的黨中央深入探索、自覺運(yùn)用三大規(guī)律，牢牢把握人心向背這個(gè)最大的政治，始終抓住為了人民、依靠人民這個(gè)根本執(zhí)政規(guī)律，著眼于維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨更加鮮明具體地落實(shí)到治國理政的方略和實(shí)踐中。
以人民為中心的發(fā)展思想，彰顯了我們黨讓全體人民共享全面小康的堅(jiān)定決心。在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步，更承載著全國人民對(duì)過上更好生活的新期待。確立以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)與“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的執(zhí)政宗旨高度一致?！督ㄗh》 提出全面建成小康社會(huì)要努力實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)要求，其中的“人民生活水平和質(zhì)量普遍提高”，較之黨的提出的“人民生活水平顯著提高”，“顯著”變?yōu)椤捌毡椤?，一詞之異，充分表明，全面建成小康社會(huì)必須以全體人民共同進(jìn)入小康為根本標(biāo)志。
以人民為中心的發(fā)展思想，表明了我們黨依靠人民推動(dòng)發(fā)展的思想方法和工作方法，其根本取向是為人民謀福祉，核心思路是緊緊依靠人民推動(dòng)發(fā)展。在信息社會(huì)，精英分子在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益凸顯，然而，無論在任何時(shí)代、任何條件下，廣大人民群眾始終都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步的主體。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，必須始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)人民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，從人民群眾中汲取不竭的智慧和力量?！笆濉币?guī)劃《建議》把“堅(jiān)持人民主體地位”列為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展必須遵循的首要原則，重申“人民是推動(dòng)發(fā)展的根本力量”，旨在強(qiáng)調(diào)不僅發(fā)展的目的是為了人民，發(fā)展動(dòng)力也來自人民;提出堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，不僅是為了打造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎，更是要激發(fā)潛藏于13億民眾之中的磅礴智慧和無窮力量;提出“共享發(fā)展”的要求是“人人參與、人人盡力、人人享有”，就是要使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，充分發(fā)揮人民主人翁精神，切實(shí)依靠廣大人民群眾謀發(fā)展促發(fā)展。
1著眼于人民的根本利益
中國共產(chǎn)黨并不滿足于實(shí)現(xiàn)人民的眼前利益，而是著眼于通過抓住并解決社會(huì)主要矛盾，通過發(fā)展來實(shí)現(xiàn)全國人民的根本利益。十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分發(fā)發(fā)展之間的矛盾?！薄拔覈鐣?huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國家工作提出了很多新要求?！薄皥?jiān)持新發(fā)展理念。發(fā)展是解決我國一起問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”。眾所周知，清末以來，以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇?，有多少黨派、志士救國圖強(qiáng)，甚至獻(xiàn)出了生命，但最終都沒有成功，究其原因，就是沒有抓住當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，得不到人民的支持。只有中國共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到并帶領(lǐng)人民解決了這個(gè)根本矛盾——“土地問題”，從而得到了全國人民的擁護(hù)，奪取了最后的勝利。西方也標(biāo)榜“以民意為基礎(chǔ)執(zhí)政”，但他們?yōu)闋?zhēng)取選票，只滿足簡(jiǎn)單多數(shù)民眾的眼前需要，并不解決根本問題，結(jié)果導(dǎo)致社會(huì)矛盾越積越深，最終要么激化矛盾、要么誘發(fā)新的更多的矛盾。
2堅(jiān)持在發(fā)展中提高保障和改善民生水平
十九大報(bào)告指出：“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題?！辈⑻岢隽恕皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施健康中國戰(zhàn)略、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局、有效維護(hù)國家安全”等七個(gè)方面舉措。
3堅(jiān)持人民當(dāng)家做主
十九大報(bào)告中指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！敝袊伯a(chǎn)黨不是為人民“送幸?！?，也不是代替人民謀幸福，而是帶領(lǐng)人民、并和人民一起去謀幸福，人民是主人，代替和帶領(lǐng)一詞之差，所蘊(yùn)含的力量存在巨大的差距。
4依法保證群眾當(dāng)家做主
十九大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主習(xí)形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家做主落實(shí)到國家政治生活好社會(huì)生活之中。”
5堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)近平總書記說：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”毛澤東曾經(jīng)講過一句話：“根本利益是客觀存在的，但是民眾所處的層面無法意識(shí)到如何實(shí)現(xiàn)根本利益，只有經(jīng)過共產(chǎn)黨的教育和引導(dǎo)，民眾才能認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)符合自身需求的利益”。
堅(jiān)持發(fā)展依靠人民
《建議》強(qiáng)調(diào)，“人民是發(fā)展的根本力量”。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展，就要堅(jiān)持發(fā)展依靠人民。唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是歷史活動(dòng)的主體，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量。發(fā)展，既包括物質(zhì)財(cái)富的增加，又包括精神財(cái)富的豐富，還包括社會(huì)的變革。人民群眾不僅是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而且是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，還是社會(huì)變革的決定力量?？梢哉f，人民始終是發(fā)展的根本力量，是發(fā)展最深厚的力量源泉。堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，就要尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
充分發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，首先要尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神?！督ㄗh》明確提出創(chuàng)新發(fā)展理念，并強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，這就是要發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，調(diào)動(dòng)人民群眾發(fā)展的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。尊重人民首創(chuàng)精神，就要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
從人民群眾中汲取發(fā)展的智慧和力量。群眾是真正的英雄，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧和力量。要把人民群眾作為推進(jìn)發(fā)展的主心骨，始終相信群眾，緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，廣泛聽取基層和群眾意見，做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計(jì)，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請(qǐng)教，落實(shí)發(fā)展任務(wù)依靠人民群眾努力。要善于從人民群眾的創(chuàng)造性實(shí)踐中總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，不斷提煉升華，努力形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。
讓人民衡量評(píng)判發(fā)展成效。人民是發(fā)展的主體，發(fā)展的成敗得失必然要由人民群眾來檢驗(yàn)和評(píng)判。常言道：“人民心中有桿秤，是輕是重，一稱便知;人民手中有把尺，是長(zhǎng)是短，一量便曉?！薄督ㄗh》明確強(qiáng)調(diào)“使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感”，就是讓人民來衡量發(fā)展水平和質(zhì)量。堅(jiān)持人民衡量標(biāo)準(zhǔn)，就要把人民滿意作為衡量發(fā)展成效的根本標(biāo)尺，發(fā)展政策的出臺(tái)要充分考慮群眾的意見，聽取群眾的聲音;發(fā)展措施的執(zhí)行和進(jìn)展，要積極向群眾匯報(bào)，讓群眾知曉;發(fā)展成效要讓群眾有獲得感、幸福感，努力使發(fā)展符合客觀實(shí)際、經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)。
堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享
堅(jiān)持發(fā)展為了人民，最終體現(xiàn)在發(fā)展成果惠及全體人民上，而不是少數(shù)人受益?！督ㄗh》指出：“共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求”，并把共享確定為必須牢固樹立的五大發(fā)展理念之一，這就是堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享。人民共享，就是包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等各個(gè)階級(jí)、各個(gè)階層在內(nèi)的人都能享受到發(fā)展成果。堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，重要體現(xiàn)就是促進(jìn)共同富裕，維護(hù)公平正義。
大力促進(jìn)共同富裕。共享的實(shí)質(zhì)是共富。共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則，是中國共產(chǎn)黨人始終不渝的奮斗目標(biāo)，是全面建成小康社會(huì)的重要目標(biāo)。鄧小平強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化?！比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的核心在“全面”，這個(gè)“全面”體現(xiàn)在覆蓋人群上是包括工人、農(nóng)民等在內(nèi)的所有階級(jí)階層，絕不讓一個(gè)人掉隊(duì);體現(xiàn)在覆蓋地區(qū)上是包括城市與農(nóng)村、東部與西部等各個(gè)地區(qū)，全國都要邁入小康社會(huì)?！督ㄗh》明確要求“按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。”促進(jìn)共同富裕，就要堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社會(huì)保障制度改革，加大再分配調(diào)節(jié)力度，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，補(bǔ)齊短板、兜住底線，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距?！督ㄗh》明確提出，今后5年“我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”。這是我國推動(dòng)共同富裕的重大舉措。
努力維護(hù)公平正義。共享內(nèi)含著公正。公平正義是人類追求美好生活的永恒主題，是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我國還存在有違社會(huì)公平正義的現(xiàn)象，比如收入分配不公、階層固化、公共資源配置不合理等?！督ㄗh》始終貫穿著公平正義的原則，處處體現(xiàn)著公平正義的要求。維護(hù)社會(huì)公平正義受多種因素影響，最主要的還是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，把“蛋糕”做大。《建議》明確要求必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加大結(jié)構(gòu)性改革力度，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。但不論處在什么發(fā)展水平，制度都是公平正義的重要保證。這就要按照《建議》提出的要求，努力解決影響有違公平正義的制度機(jī)制問題，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇六
人民是一個(gè)國家的核心和靈魂，為了建設(shè)一個(gè)人民幸福、富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，以人民為中心的思想應(yīng)該貫穿于社會(huì)各個(gè)方面，以人民為中心已成為時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和社會(huì)進(jìn)步的方向。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我聆聽了不少關(guān)于以人民為中心的講座和課程，也在實(shí)踐中不斷思考和總結(jié)，這篇文章將從五個(gè)方面探討個(gè)人對(duì)以人民為中心的一些心得體會(huì)。
一、以人民為中心視角下的社會(huì)責(zé)任
我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，在發(fā)揮自己個(gè)人能力的同時(shí)，還應(yīng)該承擔(dān)起自己所處社會(huì)所賦予的責(zé)任。以人民為中心的思想要求我們的一切努力和行動(dòng)都是為了民生，社會(huì)責(zé)任就要承擔(dān)在其中。在我看來，一個(gè)真正具備社會(huì)責(zé)任感的人應(yīng)該是具備慈善行為、不斷提高個(gè)人社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知并在實(shí)際行動(dòng)中落地。我會(huì)積極參加志愿者活動(dòng)，支持公益事業(yè)，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，同時(shí)希望可以成為助力民生發(fā)展的促進(jìn)者。
二、以人民為中心視角下的商業(yè)模式創(chuàng)新
以人民為中心的思想也要求我們的一切商業(yè)模式都要服務(wù)于人民，讓人民受益。我認(rèn)為，良好的商業(yè)模式接觸到的消費(fèi)對(duì)象是該行業(yè)或者該企業(yè)服務(wù)對(duì)象，以人民為中心的商業(yè)模式創(chuàng)新應(yīng)該是立足于人民，注重服務(wù)人民的創(chuàng)新。以普及大眾化的價(jià)格、便利的體驗(yàn)享受、實(shí)用的實(shí)用性能為創(chuàng)新重點(diǎn)，不斷推出具有針對(duì)性服務(wù)的產(chǎn)品，完善商業(yè)服務(wù)們的性能與效果，由此提高人民消費(fèi)水平，滿足人民多樣化消費(fèi)需求，也促進(jìn)了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、以人民為中心的億購物品義賣活動(dòng)
在我們的工作學(xué)習(xí)生活中，不難發(fā)現(xiàn)，一些不幸的家庭或個(gè)人經(jīng)歷到了社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的不利影響，我們可以用我們力所能及的方式來幫助他們，讓他們獲得更多的支持和幫助，為他們的生活提供些許方便。以人民為中心的億購義賣活動(dòng)是這種方式的實(shí)踐。在億購義賣活動(dòng)中，沒有太多的商業(yè)意圖，也不追求高額的盈利能力，而是把產(chǎn)品質(zhì)量作為關(guān)鍵，讓無力支付物資的弱勢(shì)群體得到了滿足和較實(shí)用的可幫助身體的物資，這個(gè)過程中體現(xiàn)了億購能力和責(zé)任的兩面性，同時(shí)實(shí)踐了以人民為中心的創(chuàng)新。
四、以人民為中心視角下的個(gè)人人生發(fā)展
一個(gè)公民的成長(zhǎng)與發(fā)展是靠不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷塑造的。以人民為中心的思想則要求我們的發(fā)展不能僅僅滿足于個(gè)人需求，還要與人民的利益聯(lián)系在一起。對(duì)于人民的需求，都會(huì)呈現(xiàn)出來生活和發(fā)展的空間。個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到自己發(fā)展的每個(gè)方面，都要與人民的發(fā)展聯(lián)系在一起，而且個(gè)人發(fā)展的成果也應(yīng)該帶給人民更多的實(shí)際支持和幫助。
五、以人民為中心視角下的職業(yè)發(fā)展
以人民為中心的職業(yè)發(fā)展則要求我們的努力和行動(dòng)都應(yīng)該與民生有關(guān)。職業(yè)發(fā)展應(yīng)該以市場(chǎng)和社會(huì)需求為目標(biāo)，但同時(shí)也應(yīng)該以人民生活和發(fā)展的問題為依據(jù)，為人民提供更多品牌并更高效率的服務(wù)。職業(yè)發(fā)展的努力要與職業(yè)價(jià)值的提升相對(duì)應(yīng)，努力學(xué)習(xí)新工具和新方法，提高解決問題的能力，同時(shí)也要積極在各個(gè)渠道公開分享自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，以便讓身邊更多人能夠受益。在致力于實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注身邊的人民，為民生造福。
以人民為中心的理念滲透、伴隨人民一切活動(dòng)和各行各業(yè)的努力，在實(shí)踐中的體悟也讓我感受到，以人民為中心的理念才是引導(dǎo)時(shí)代前行的紅船精神。自己作為一名公民，能夠以人民為中心，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，讓我倍感榮幸和自豪。而我們，面臨的未來，正是要以人民為中心，不斷努力前行，解決更多民生問題，謀求更廣泛的社會(huì)發(fā)展。讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地激情為人生發(fā)展助力！
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇七
第一段：介紹人民為中心理念的重要性（200字）
人民為中心是黨的根本理念之一，也是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的鮮明特征。在教育領(lǐng)域中，將人民置于中心地位意味著以滿足人民的教育需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹人民對(duì)美好學(xué)校生活的期盼。作為一名校長(zhǎng)，在教育實(shí)踐中深入領(lǐng)悟人民為中心的內(nèi)涵，對(duì)于構(gòu)建美好校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：以人民為中心的校園管理（250字）
以人民為中心的校園管理應(yīng)始終把學(xué)生的合法權(quán)益放在首位。校長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想、興趣和需求，積極開展民主教育，充分尊重學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，在教育活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)積極倡導(dǎo)多元文化，尊重不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)，激發(fā)他們的獨(dú)立自主能力。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠制定出更加科學(xué)合理的管理措施，讓學(xué)生真正成為校園的主人。
第三段：以人民為中心的教育教學(xué)改革（250字）
以人民為中心的教育教學(xué)改革要以滿足學(xué)生的發(fā)展需求為目標(biāo)。校長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果，提高教師教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過程中，校長(zhǎng)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校共育的良好氛圍，充分發(fā)揮各方的積極性和主動(dòng)性，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生成才提供更好的教育環(huán)境。
第四段：以人民為中心的師資培養(yǎng)（250字）
以人民為中心的教育需要具備優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。校長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)和考核，提高教師的綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，要注重教師的正向激勵(lì)，激發(fā)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的積極性和創(chuàng)造性。校長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)教師參與教育研究和教學(xué)創(chuàng)新，提高他們的教學(xué)水平。只有具備高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)以人民為中心的教育目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（250字）
作為一位校長(zhǎng)，我深刻理解并深切體會(huì)到了以人民為中心理念的重要性。只有真正將人民置于教育的核心地位，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。在我的校園管理中，我將以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的需求和權(quán)益，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過加強(qiáng)教育教學(xué)改革，提高師資培養(yǎng)水平，我將為打造一所以人民為中心的美好學(xué)校而不懈努力。我相信，只要我們堅(jiān)持以人民為中心，教育事業(yè)一定會(huì)在全體人民的關(guān)心和支持下不斷發(fā)展壯大。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！辈⒃陉U述新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論時(shí)，鮮明地提出“堅(jiān)持以人民為中心”的重要論斷。這是我們黨一貫堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，更是我黨為人民服務(wù)宗旨進(jìn)入新時(shí)代的新境界。
1著眼于人民的根本利益
中國共產(chǎn)黨并不滿足于實(shí)現(xiàn)人民的眼前利益，而是著眼于通過抓住并解決社會(huì)主要矛盾，通過發(fā)展來實(shí)現(xiàn)全國人民的根本利益。十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分發(fā)發(fā)展之間的矛盾?！薄拔覈鐣?huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國家工作提出了很多新要求?！薄皥?jiān)持新發(fā)展理念。發(fā)展是解決我國一起問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”。眾所周知，清末以來，以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇?，有多少黨派、志士救國圖強(qiáng)，甚至獻(xiàn)出了生命，但最終都沒有成功，究其原因，就是沒有抓住當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，得不到人民的支持。只有中國共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到并帶領(lǐng)人民解決了這個(gè)根本矛盾——“土地問題”，從而得到了全國人民的擁護(hù)，奪取了最后的勝利。西方也標(biāo)榜“以民意為基礎(chǔ)執(zhí)政”，但他們?yōu)闋?zhēng)取選票，只滿足簡(jiǎn)單多數(shù)民眾的眼前需要，并不解決根本問題，結(jié)果導(dǎo)致社會(huì)矛盾越積越深，最終要么激化矛盾、要么誘發(fā)新的更多的矛盾。
2堅(jiān)持在發(fā)展中提高保障和改善民生水平
十九大報(bào)告指出：“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題?！辈⑻岢隽恕皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施健康中國戰(zhàn)略、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局、有效維護(hù)國家安全”等七個(gè)方面舉措。
3堅(jiān)持人民當(dāng)家做主
十九大報(bào)告中指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！敝袊伯a(chǎn)黨不是為人民“送幸?！保膊皇谴嫒嗣裰\幸福，而是帶領(lǐng)人民、并和人民一起去謀幸福，人民是主人，代替和帶領(lǐng)一詞之差，所蘊(yùn)含的力量存在巨大的差距。
4依法保證群眾當(dāng)家做主
十九大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主習(xí)形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家做主落實(shí)到國家政治生活好社會(huì)生活之中?！?BR> 5堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)學(xué)習(xí)人民幣學(xué)的人，以人民為中心一詞時(shí)常出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和生活中。尤其是在最近的疫情防控工作中，我們更加深刻地感受到，以人民為中心不僅僅是一句口號(hào)，更是一種錚錚誓言，是落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在我看來，以人民為中心的理念可以從五個(gè)方面來闡述，讓我們共同見證其力量和意義。
第一，從思想上以人民為中心。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的老師總是通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、故事案例等方式激發(fā)我們的興趣，引導(dǎo)我們獨(dú)立思考問題，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思維方式和思想品質(zhì)的塑造。這其中，以人民為中心的理念被貫穿始終。我們與人民群眾的命運(yùn)緊密相連，需要在思想上深入領(lǐng)悟其中的哲學(xué)精華和思想內(nèi)涵，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，從實(shí)踐上以人民為中心。無論是在校內(nèi)還是社會(huì)上，學(xué)生都不能孤立于人民群眾之外，而應(yīng)積極地投入到實(shí)踐中。在一些社會(huì)響應(yīng)課程中、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要深入了解社會(huì)、關(guān)心他人，了解人民的需求和痛點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。這種以人民為中心的實(shí)踐，能夠助力我們延展思想邊界，磨煉實(shí)踐能力和志向擔(dān)當(dāng)，從而在未來的發(fā)展中更好地服務(wù)和貢獻(xiàn)人民。
第三，從責(zé)任上以人民為中心。倘若一直心懷社會(huì)目的和人民福祉，則我們將有無限的責(zé)任和義務(wù)投入到人民服務(wù)和公益事業(yè)中去。以人民為中心不僅是一種發(fā)展目標(biāo)，更是道德上的呼喚和責(zé)任。我們應(yīng)該以這種責(zé)任心的態(tài)度和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值和個(gè)人理想，同時(shí)更好地貢獻(xiàn)于社會(huì)。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出我們以人民為中心的理念。
第四，從行動(dòng)上以人民為中心。展現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和效能，不僅僅需要自身的力量，更需要服務(wù)他人、造福社會(huì)的行動(dòng)。以人民為中心的理念，能夠帶我們走向更廣闊的天地，讓我們立足于闊大的社會(huì)舞臺(tái)中，為國家和人民不斷奉獻(xiàn)我們的智慧和力量。我們應(yīng)該不斷發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，以實(shí)際的行動(dòng)去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人民對(duì)我們的期待。
第五，從文化上以人民為中心。文化是一種松綁人性的巨大力量，也是傳承民族精神的載體和體現(xiàn)。以人民為中心的文化，不僅是一種文化方式和表達(dá)形式，更是一種文化自覺和中華民族的精神追求。從絲綢之路、中華文明到新時(shí)代的中國夢(mèng)，以人民為中心的文化足跡無處不在。我們也需要從文化的角度，去彰顯人民的價(jià)值和精神追求，更好地表達(dá)中華文化的獨(dú)特魅力和自身價(jià)值，銘記人民的輝煌歷史，激勵(lì)我們更好地為人民服務(wù)。
總之，在以人民為中心的理念下，我們將以更高的目標(biāo)和更強(qiáng)的行動(dòng)來向前邁進(jìn)，與人民群眾息息相關(guān)并始終為人民所需要。因此，我們需要加強(qiáng)自身的發(fā)展，更好地體現(xiàn)出以人民為中心的理念，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里更好地切實(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十
按照不忘初心牢記使命主題教育要求，學(xué)習(xí)了習(xí)近平堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想后，結(jié)合人社工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，準(zhǔn)確定位新時(shí)代的人社工作
黨的十九大指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，在人社領(lǐng)域有著直接體現(xiàn)：勞動(dòng)者主體意識(shí)、平等意識(shí)、權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，勞動(dòng)權(quán)益訴求更加多元，在就業(yè)、工資、社保、維權(quán)等方面的需求發(fā)生重大變化，人們不僅希望有穩(wěn)定的就業(yè)崗位，而且希望有更公平的就業(yè)環(huán)境、更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)；不僅要求按時(shí)足額支付工資待遇，而且追求更體面的工資收入，希望共享社會(huì)發(fā)展成果；雖然已基本建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，但人民對(duì)保障水平有著更高的期待；高層次人才在數(shù)量質(zhì)量上不斷提升，但制約人才發(fā)展的體制機(jī)制因素仍然存在，人才隊(duì)伍建設(shè)與社會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求還有差距。做好新時(shí)代人社工作，要全面把握我國社會(huì)主要矛盾變化對(duì)人社工作提出的新要求，準(zhǔn)確把握人民群眾需要的時(shí)代特點(diǎn)和客觀規(guī)律，科學(xué)研判面臨的困難和挑戰(zhàn)，從新的歷史方位、新的時(shí)代坐標(biāo)來思考和謀劃人社工作。
二、落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，努力在發(fā)展中改善民生。
以人民為中心的發(fā)展思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，彰顯了人民至上的價(jià)值取向。人社工作涉及民生，實(shí)質(zhì)是服務(wù)“人”的工作。應(yīng)抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，多謀民生之利、多解民生之憂。堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為重大政治責(zé)任和第一位的工作，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極就業(yè)政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等重點(diǎn)群體多渠道就業(yè)，讓廣大勞動(dòng)者擁有更加穩(wěn)定、更高質(zhì)量的工作。加強(qiáng)和改進(jìn)工資收入分配宏觀調(diào)節(jié)，建立健全工資增長(zhǎng)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范工資收入分配秩序，形成合理有序的工資收入分配格局，使廣大勞動(dòng)者擁有更加滿意的工資收入。完善政府、工會(huì)、企業(yè)共同參與的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，加大勞動(dòng)權(quán)益保障力度，從保障基本權(quán)益做起，聚焦主要民生訴求，筑牢民生底線。讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更體面的勞動(dòng)。同時(shí)，要堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。堅(jiān)持盡力而為、量力而行，從實(shí)際出發(fā)，做到民生保障水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)。堅(jiān)持共建共享共治，建立公平的制度體系，調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，依靠人民群眾的力量，不斷推進(jìn)人社事業(yè)的新發(fā)展，讓群眾共享發(fā)展成果。
三、貫徹以人民為中心發(fā)展理念，人社工作助推我市高質(zhì)量發(fā)展
人社工作一頭連著民生，一頭連著發(fā)展，人社部門要主動(dòng)圍繞中心、服務(wù)大局，在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中切實(shí)履行職責(zé)。要貫徹落實(shí)“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”的要求，大力實(shí)施創(chuàng)新引領(lǐng)開放崛起戰(zhàn)略，面對(duì)新時(shí)代，我們要以人民對(duì)美好生活的需要為至高追求，著力抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，拿出新舉措，展現(xiàn)新作為。一要聚焦穩(wěn)增長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)上下功夫。把高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)擺在工作首位，大力實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)部挖掘潛力，促進(jìn)穩(wěn)崗轉(zhuǎn)崗再就業(yè)。開展多渠道幫扶措施，促進(jìn)更多貧困勞動(dòng)者就業(yè)增收。二要聚焦調(diào)結(jié)構(gòu)，在建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才高地上下功夫。不斷加大高層次人才引進(jìn)力度，深化“高層次人才服務(wù)專窗”公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，為高層次人才提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)孵化基地、高技能人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地建設(shè)，努力為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造宜人的人才發(fā)展環(huán)境。三要聚焦惠民生，全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，建設(shè)更加完善的社會(huì)保障體系，加大社保領(lǐng)域信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)政策制度全覆蓋向人員全覆蓋轉(zhuǎn)變，織密扎牢民生安全網(wǎng)。發(fā)揮就業(yè)扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的作用，確保小康路上不落下一人。四要聚焦促改革，在提升干部人事管理水平上下功夫。完善事業(yè)單位高層次人才激勵(lì)政策，深化績(jī)效評(píng)估改革，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，充分發(fā)揮績(jī)效評(píng)估激勵(lì)約束作用。五要聚焦防風(fēng)險(xiǎn)，在積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系上下功夫。加大勞動(dòng)保障監(jiān)察力度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控和源頭治理，讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更體面的勞動(dòng)。以解決工程建設(shè)領(lǐng)域尤其是政府投資工程項(xiàng)目欠薪為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊惡意欠薪行為。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十一
人民是一個(gè)國家的基石，社會(huì)發(fā)展的支撐。作為一名校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)信以人民為中心的指導(dǎo)思想，這不僅是對(duì)于教育工作的要求，更是對(duì)于每位教育工作者的責(zé)任和使命。多年來的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，以人民為中心的校長(zhǎng)理念不僅可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，更能夠推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
首先，以人民為中心可以改變管理方式。作為校長(zhǎng)，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)校的管理之中，聽取學(xué)生的意見和建議，并將其納入學(xué)校的決策過程中。例如，在學(xué)校的課程設(shè)置上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的需求和興趣，并根據(jù)學(xué)生的意見調(diào)整課程內(nèi)容，使學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這種以人民為中心的管理方式，不僅提高了學(xué)生的參與度和滿意度，更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
其次，以人民為中心可以提高教育質(zhì)量。作為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)水平。我始終將學(xué)生的需求和利益放在第一位，精心組織開展各類的教育教學(xué)活動(dòng)，如課堂講座、學(xué)科競(jìng)賽等，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我注重對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，為教師提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持，使教師能夠更新教育教學(xué)理念和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，從而提高教育質(zhì)量。通過這種以人民為中心的教育方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高，教師的教學(xué)水平也不斷得到提升。
再次，以人民為中心可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。作為校長(zhǎng)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，使他們能夠接觸到社會(huì)的各個(gè)層面，感受到社會(huì)需要他們的力量。同時(shí)，我組織開展一系列的社會(huì)實(shí)踐課程，如企業(yè)參觀、模擬法庭等，使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和解決問題的能力。這種以人民為中心的教育方式，不僅能夠提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，更能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，以人民為中心是一種辦學(xué)理念的價(jià)值追求。作為一名校長(zhǎng)，我堅(jiān)信人民是校園的靈魂，教育的本質(zhì)在于以人為本。因此，我始終強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的和諧，注重發(fā)揮師生之間的互動(dòng)作用。我鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，與家長(zhǎng)共同努力，讓每位學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)愛和教育。通過這種以人民為中心的教育方式，我相信能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，以人民為中心是一種校長(zhǎng)的心得體會(huì)，更是一種辦學(xué)理念的價(jià)值追求。作為教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻以人民為中心，將學(xué)生的需求和利益放在首位，注重教育質(zhì)量的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十二
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨從誕生之日起，就把堅(jiān)持人民利益高于一切鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部奮斗實(shí)踐中。90多年來,一代又一代中國共產(chǎn)黨人,始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)作為根本宗旨,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把人民滿意不滿意作為指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn),牢牢把握了以人民為中心的工作導(dǎo)向，在權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀中，贏得了人民群眾的擁護(hù)和支持，匯聚了推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的磅礴力量?？梢哉f，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向是我們黨的命根子。
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。在新的歷史條件下，我們黨要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，就必須始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重群眾的主體地位，激勵(lì)群眾的首創(chuàng)精神，煥發(fā)群眾的創(chuàng)業(yè)熱情，自覺做到與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不丟。只有這樣，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才能更加廣泛而深厚。
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是永葆黨的先進(jìn)性的必然要求。黨的先進(jìn)性不是一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。只有堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，才能誠心誠意拜人民為師、一心一意為人民謀利，才能更加自覺地在思想上增強(qiáng)群眾意識(shí)、堅(jiān)定群眾立場(chǎng)，在行動(dòng)上抵制四風(fēng)之垢、貫徹群眾路線，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象，更好地發(fā)揮先進(jìn)模范作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨的**大確定的目標(biāo)和中國夢(mèng)而奮斗。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十三
初心寶貴，恒心難得。習(xí)近平總書記指出：“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。”這表明：中國共產(chǎn)黨人的初心和恒心，都是為民之心。
我們黨自成立之日起，就致力于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。我們黨來自人民，為人民而生，黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。黨把根深深扎在人民之中，根深葉茂，本固枝榮。為人民者，民必愛之擁護(hù)之。支撐我們黨在極端困境中發(fā)展壯大、在瀕臨絕境中突出重圍、在困頓逆境中毅然奮起的，正是人民群眾“最后一尺布送去做軍裝”的無私支持，是創(chuàng)造“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“大包干”的群眾智慧，是上下同欲、勠力同心迸發(fā)出的磅礴力量。
從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，今日的中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有著9000多萬名黨員、460多萬個(gè)基層黨組織的大黨，是一個(gè)帶領(lǐng)億萬人民創(chuàng)造世所罕見“兩大奇跡”的強(qiáng)大執(zhí)政黨。以往成就的取得，靠的是堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?；未來更高目?biāo)的實(shí)現(xiàn)，更需守護(hù)初心、擔(dān)當(dāng)使命。不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是持久的事。初心需要時(shí)時(shí)叩問、不斷滋養(yǎng)，進(jìn)而化為擔(dān)當(dāng)、歷練成恒心。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，前進(jìn)征途既充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也面臨重要機(jī)遇。在黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種背離初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無處不在。永葆初心，就要胸懷兩個(gè)大局，保持安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂的政治清醒，以自我革命精神經(jīng)常叩問初心變沒變、使命擔(dān)未擔(dān)，在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，及時(shí)清掃灰塵、滌蕩污濁。
共產(chǎn)黨人的初心，不僅來自于對(duì)人民的深厚情感、對(duì)真理的執(zhí)著追求，更建立在馬克思主義的科學(xué)理論之上。歷史唯物主義穿透社會(huì)歷史發(fā)展的重重迷霧，找到推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的真正主體力量——人民群眾。作為社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)精神生產(chǎn)的主體和社會(huì)變革的決定性力量，人民群眾體現(xiàn)著社會(huì)變革的人心向背，代表著歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)?？v使前途充滿險(xiǎn)阻，但只要與人民同行、與人民心心相印，就能順乎潮流、破浪前行，這正是科學(xué)理論給予我們的寶貴啟示。永葆初心，就要不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，用馬克思主義中國化最新成果凝神聚力、指導(dǎo)實(shí)踐，使不忘初心更加自覺、擔(dān)當(dāng)使命更加堅(jiān)定。
共產(chǎn)黨人的初心，最終要落實(shí)到知重負(fù)重、苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)上。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。闖關(guān)奪隘、攻城拔寨，需要拿出只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮進(jìn)狀態(tài)，保持越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，在應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭(zhēng)中練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，讓初心在實(shí)踐歷練中開出花朵、結(jié)出碩果。
永葆為民初心，砥礪為民恒心，我們黨就能始終得到人民擁護(hù)和支持。常抓“永恒課題”，答好“終身課題”，我們黨就能歷經(jīng)滄桑依然永葆生機(jī)、風(fēng)華正茂，就一定能引領(lǐng)“中國巨輪”穩(wěn)穩(wěn)駛向光明的未來。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十四
人民是一個(gè)國家的立身之本，也是教育事業(yè)的根本所在。作為一名校長(zhǎng)，我深刻理解“以人民為中心”的重要性，并在實(shí)踐中加深了對(duì)這一理念的體會(huì)。以下是我對(duì)“以人民為中心”的心得和體會(huì)。
首先，以人民為中心是教育事業(yè)的初心和使命。教育事業(yè)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，就必須把培養(yǎng)人民群眾的根本利益放在第一位，緊密結(jié)合人民的需要和愿望來制定教育目標(biāo)和內(nèi)容。作為校長(zhǎng)，我們要時(shí)刻以人民的利益為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
其次，以人民為中心要體現(xiàn)為人民服務(wù)的精神。校長(zhǎng)要堅(jiān)守為人民服務(wù)的本質(zhì)，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的需求和意見，積極為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的緊密聯(lián)系，傾聽他們的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部，我們要積極倡導(dǎo)“以人為本”的精神，樹立良好的師生關(guān)系，為教師和學(xué)生提供良好的發(fā)展環(huán)境和條件。
第三，以人民為中心要落實(shí)公平正義的原則。教育是人民公平享有的基本權(quán)利，校長(zhǎng)要切實(shí)保障每一個(gè)學(xué)生平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。我們要堅(jiān)持依法治校，落實(shí)教育的公平原則，消除各種不公平現(xiàn)象，確保每一個(gè)學(xué)生得到平等的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第四，以人民為中心要關(guān)注人民的全面發(fā)展。教育事業(yè)要服務(wù)于全體人民，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需要。校長(zhǎng)要對(duì)師生進(jìn)行全面的教育教學(xué)管理，并創(chuàng)造條件讓他們?nèi)姘l(fā)展。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的德育、智育、體育、美育和勞育，努力培養(yǎng)他們健全的人格和全面的素質(zhì)，幫助他們成為有用的人才。同時(shí)，我們還要關(guān)心教師、職工的職業(yè)發(fā)展，為他們提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。
最后，以人民為中心要加強(qiáng)與人民的交流和互動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，與他們保持密切的溝通和交流。我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，關(guān)心他們的困難和問題，及時(shí)解決他們的需求。通過與人民的交流互動(dòng)，我們能夠更好地理解他們的期望和需求，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，作為校長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到“以人民為中心”的重要性，并在教育事業(yè)的實(shí)踐中體會(huì)到這一理念的深刻內(nèi)涵。我們要始終堅(jiān)持“以人民為中心”的原則，把人民的利益放在首位，真正服務(wù)于人民，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有把人民放在心中，才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大夢(mèng)想。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇一
“以人民為中心”是中國黨的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來一直推崇的發(fā)展理念。這一宏偉的理念不僅是為了讓社會(huì)更加公平公正，更為重要的是使人民成為國家、社會(huì)和發(fā)展的主人翁。作為一名普通百姓，我在生活、工作中也深刻體會(huì)到以人民為中心的重要性。
第二段：體驗(yàn)以人民為中心的民生保障
人民的生活關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，以人民為中心的理念要求政府應(yīng)當(dāng)在民生方面加強(qiáng)保障。我是一名勞動(dòng)者，以前的生活過得比較艱難，收入低而且工作辛苦。但是，隨著政府不斷加大對(duì)人民生活的保障力度，我的生活也越來越好了。例如，在食品安全、醫(yī)療衛(wèi)生方面，政府進(jìn)行了大力改進(jìn)。如今，我在市場(chǎng)買菜不再擔(dān)心食品安全問題，看病也能享受到更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，這讓我非常感激與欣慰。
第三段：感受以人民為中心帶來的教育變革
教育是培養(yǎng)未來人才的基礎(chǔ)，因此以人民為中心的理念也在推動(dòng)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展。相對(duì)于我小時(shí)候的教育形式，我認(rèn)為如今的教育更加注重人才培養(yǎng)。例如，實(shí)行了義務(wù)教育、推廣了普通高中和大學(xué)教育、倡導(dǎo)素質(zhì)教育，這些全都為廣大公民提升了受教育的機(jī)會(huì)。更重要的是，教育正在從“唯分?jǐn)?shù)論”轉(zhuǎn)變?yōu)楦甙菪浴⒏鼮樽⒅厝瞬诺陌l(fā)展。
第四段：回顧全面小康帶來的幸福感
以人民為中心的理念是追求全面小康的重要保障。全面構(gòu)建小康社會(huì)，讓每一個(gè)公民都能夠享受到美滿的生活，這是共同的愿景。而我身處的城市，目前已基本實(shí)現(xiàn)全面小康。通過近幾年的發(fā)展，我身邊的大多數(shù)人的生活水平都有了很大的提升，比如住房、醫(yī)療、教育等方面。這讓我們?cè)诳吹秸恢痹谕七M(jìn)“以人民為中心”的工作方向時(shí)，倍感溫暖和安心。
第五段：以人民為中心助推國家的未來發(fā)展
以人民為中心給人們帶來的鼓舞與支持不僅僅只是當(dāng)前的生活與工作，也深入到了我們對(duì)于未來的期望。今天的社會(huì)發(fā)展離不開以人民為中心的思想，這不僅是政府的責(zé)任，也是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的美好品質(zhì)。希望國家能夠繼續(xù)沿著這一方向推進(jìn)，讓人民的幸福成為國家的幸福，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮與進(jìn)步奮斗不止！切記，人民為中心，心力方可終。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇二
人民群眾是黨的力量源泉，人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)。黨的十九大把以人民為中心的價(jià)值理念上升為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，確立為全黨思想和行動(dòng)的指南。紀(jì)檢機(jī)關(guān)是管黨治黨的重要力量，擔(dān)負(fù)著特殊歷史使命和重大政治責(zé)任，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須堅(jiān)持以人民為中心，把維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠誠履行黨章賦予的神圣職責(zé)，小口切入、精耕細(xì)作，使全面從嚴(yán)治黨的成果可見可及。
始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，增強(qiáng)治樹護(hù)林的使命感。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中指出：人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。在九十多年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨從小到大、由弱到強(qiáng)，攻克一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，最根本、最重要的是始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，緊緊依靠人民。黨的十九大報(bào)告從開篇指出中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，到結(jié)尾號(hào)召為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗，兩百多次提及人民，通篇浸透著民生溫情、凸顯著人民立場(chǎng)。作為黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把維護(hù)人民群眾利益作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的根本目的，確保黨長(zhǎng)期執(zhí)政的強(qiáng)大力量源泉，維護(hù)黨的純潔性和肌體健康。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)對(duì)十九大精神貫徹落實(shí)情況和黨章執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)重大決策部署落地生根，發(fā)展成果由人民群眾共享。紀(jì)檢監(jiān)察干部要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，從中感悟民本情懷，進(jìn)一步強(qiáng)化民本意識(shí)、堅(jiān)守人民立場(chǎng)，做監(jiān)督執(zhí)紀(jì)為民的擁護(hù)者和踐行者。要以人民視角把握新時(shí)代脈搏，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感履職盡責(zé)，做黨的忠誠衛(wèi)士和群眾的貼心人。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，增強(qiáng)人民群眾的幸福感。習(xí)近平總書記指出：黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。作風(fēng)連著黨心民心，關(guān)系事業(yè)興衰成敗，影響人民群眾的幸福感。十八大后，全面從嚴(yán)治黨從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神破題，以優(yōu)良作風(fēng)黨風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。黨的十九大把作風(fēng)建設(shè)列入新時(shí)代黨的建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容并作出戰(zhàn)略部署，強(qiáng)調(diào)凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正。今年以來，我們從推動(dòng)落實(shí)市委改作風(fēng)提效率一個(gè)意見、兩個(gè)辦法入手，開展電視知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)廉考、為官不為專項(xiàng)整治等活動(dòng)，思想教育和強(qiáng)力問責(zé)雙管齊下，在全縣掀起效能風(fēng)暴；開展集中整治問題線索排查月活動(dòng)，在圩鎮(zhèn)日擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)釋疑受訪；深入重點(diǎn)企業(yè)開展親清行動(dòng)，構(gòu)建新型政商溝通方式，全縣黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度明顯提高。下一步，我們將以黨的十九大部署為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人民為中心，立足全南實(shí)際，緊盯群眾反映強(qiáng)烈的吃拿卡要、慵懶散拖、四風(fēng)等突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)整治，積小勝為大勝、積跬步至千里；依靠群眾拓展監(jiān)督渠道，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量，建立健全明察暗訪、通報(bào)曝光、問責(zé)追責(zé)機(jī)制，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，提升人民群眾的滿意度和幸福感。
堅(jiān)定不移懲治腐敗，增強(qiáng)人民群眾的獲得感。習(xí)近平總書記指出，人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，腐敗損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任，強(qiáng)調(diào)要懲治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，著力增強(qiáng)人民群眾獲得感。黨的十九大作出反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的準(zhǔn)確判斷和推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略部署，要求全面從嚴(yán)治黨在基層關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破和成效。今年以來，我們制定落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)流程管理辦法，完善廉政談話制度，運(yùn)用第一種形態(tài)更加高效規(guī)范；在全市率先建立覆蓋面廣、管理規(guī)范、運(yùn)用科學(xué)的黨員干部廉政檔案電子信息系統(tǒng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)助力監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，案件數(shù)量和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大幅提升；抽調(diào)精兵強(qiáng)將參與兩違專項(xiàng)整治，嚴(yán)查群眾身邊的微腐敗，強(qiáng)化扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開展扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)百日行動(dòng)，查處了一大批侵害群眾切身利益的問題，人民群眾的信任度和獲得感顯著提升。下一步，我們將按照黨的十九大部署，堅(jiān)持以人民為中心的執(zhí)紀(jì)導(dǎo)向，以堅(jiān)如磐石的決心，不松勁、不停步、再出發(fā)，一刻不停歇地推進(jìn)全南黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。暢通信訪反映渠道，加大接訪連心力度，延伸巡察觸角，傾聽群眾呼聲、對(duì)焦工作方向、回應(yīng)群眾期待。加大開門反腐力度，探索黨風(fēng)廉政建設(shè)公示公議制度，鼓勵(lì)群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，贏得群眾的信任和支持。圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，嚴(yán)查微腐敗，整治村霸和宗族惡勢(shì)力，以反腐敗的實(shí)際成效增加人民群眾的獲得感。
適應(yīng)新時(shí)代新要求，增強(qiáng)自我革新的緊迫感。黨的十九大對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)作出了新的戰(zhàn)略部署，開啟了全面從嚴(yán)治黨的新征程，這對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出了新要求。打鐵必須自身硬。過去五年來，全南紀(jì)檢監(jiān)察干部在全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐中經(jīng)受了磨礪和考驗(yàn)，樹立了忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。今年以來，我們繼續(xù)自我加壓，出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察干部九不準(zhǔn)硬十條，運(yùn)用手機(jī)app加強(qiáng)考勤管理，實(shí)行績(jī)效考核，開展周學(xué)月訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)；深入推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部宗旨意識(shí)、民本理念。當(dāng)前，黨的紀(jì)律檢查體制改革進(jìn)入鞏固深化期，國家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)正在全國推開，兩類重大改革處于承接期和交匯期，必須堅(jiān)持以人民為中心，確保改革工作依靠人民、改革措施回應(yīng)人民、改革成果惠及人民。我們將按照黨中央統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展不忘初心、牢記使命主題教育，持續(xù)推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想成為全南紀(jì)檢監(jiān)察干部思想和行動(dòng)的指南。以深化國家監(jiān)察體制改革為契機(jī)，加強(qiáng)組織創(chuàng)新，增強(qiáng)生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)融式發(fā)展。堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則（試行），健全內(nèi)控機(jī)制，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部自我革新的危機(jī)感和緊迫感。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇三
今年以來，新冠疫情肆虐全球，給各國人民的生命和健康帶來了嚴(yán)重威脅。然而，在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們看到了無數(shù)的英雄和奉獻(xiàn)。這些英雄中，既有醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在一線，冒著感染的危險(xiǎn)為患者治療，也有企業(yè)家和物流工人不計(jì)較收益，保障了人們生活的必需品的供應(yīng)。然而，最令人感動(dòng)的還是廣大的普通民眾，他們自覺地遵循防控措施，主動(dòng)配合政府的工作，以人民為中心抗疫，展現(xiàn)了廣大人民的大愛和擔(dān)當(dāng)。
第二段：深入人心的防控措施：人民參與的力量
抗擊疫情最重要的一環(huán)是預(yù)防和控制。政府及相關(guān)部門迅速采取了一系列措施來控制疫情的蔓延，但其中最重要的還是人民自覺遵守。無論是戴口罩、勤洗手、戶外距離保持等措施，還是居家隔離、自我觀察等防控要求，這些都直接關(guān)系到疫情發(fā)展的速度和規(guī)模。很多人民群眾自覺地把這些措施當(dāng)作自己的責(zé)任，將社會(huì)責(zé)任置于個(gè)人利益之上，這種以人民為中心的抗疫意識(shí)和行動(dòng)為防控工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：彰顯人民力量的社區(qū)合作
疫情的防控不僅需要個(gè)人的自覺，也需要社區(qū)的合作。社區(qū)在疫情防控中扮演了重要角色，他們積極組織居民，宣傳防護(hù)知識(shí)，監(jiān)測(cè)健康狀況，配合相關(guān)部門做好疫情防控工作。在一些受疫情嚴(yán)重影響的社區(qū)，志愿者們組織起來，為老年人、殘疾人、困難家庭提供生活幫助，有序組織和分發(fā)防控物資，為居民提供心理支持。這些社區(qū)的力量展現(xiàn)了人民團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精神，無疑推動(dòng)了疫情防控工作的進(jìn)行。
第四段：人民至上的醫(yī)療服務(wù)
在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)人員是最直接面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)和最重要的防線。他們不顧疫情的嚴(yán)峻和個(gè)人的安危，義無反顧地投身到抗疫一線，用自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，救治每一位患者。他們面對(duì)與病毒的斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了從無藥可用到初次療效的不確定，再到逐漸找到有效療法和痊愈患者的喜悅，這一切都離不開他們的專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。他們的努力和付出得到了人民的尊重和感激，也凸顯了以人民為中心的健康服務(wù)理念。
第五段：共克時(shí)艱的人民力量
疫情肆虐，危機(jī)四伏，但是人民始終是抗疫戰(zhàn)線上最堅(jiān)強(qiáng)的力量。廣大人民自覺意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從自己做起，積極配合政府的工作。他們?cè)诩彝?、社區(qū)、工作單位等方方面面表現(xiàn)出的自覺性和合作精神，形成了強(qiáng)大的正能量，凝聚起共克時(shí)艱的力量。人民的智慧、力量和擔(dān)當(dāng)，是抗擊疫情的基石，也是我們向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
總結(jié)：以人民為中心的抗疫心得體會(huì)，不僅是對(duì)人民特殊時(shí)期表現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神的肯定和贊美，更是對(duì)我們未來工作的激勵(lì)和啟示。只有以人民為中心的抗疫理念深入人心，只有廣大人民自覺行動(dòng)起來，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇四
作為一名社區(qū)的基層工作人員，對(duì)于。對(duì)于堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民這句話，有深刻領(lǐng)悟和體會(huì)，我們不但要有服務(wù)群眾的意識(shí)，還要有付出的行動(dòng)。眾所周知，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和工作方法。
在平時(shí)的工作中，我們要把居民群眾最關(guān)心的問題作為日常工作的重點(diǎn)，眼望居民，想著居民，心里裝著居民，傾聽居民關(guān)心什么，知道群眾在想什么，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)，努力做到在思想上領(lǐng)先一步，在工作上搶先一步，不斷提升居民區(qū)的生活質(zhì)量。
我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
作為最基層的社區(qū)工作者，需要做到的是眼勤、腿勤、手勤和嘴勤，對(duì)居民熱心、耐心和細(xì)心，答居民之所問，辦居民之所需，擁有一顆奉獻(xiàn)之心，用真心去幫助每一位居民，方能提現(xiàn)出以人民為中心的宗旨，做好為民服務(wù)工作。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇五
《習(xí)近平談治國理政》第三卷第四章《堅(jiān)持以人民為中心》中，習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上提到周恩來同志將自己視為人民的總服務(wù)員。《習(xí)近平社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)論述摘要》一書強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往是我們奮斗的目標(biāo)。新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人要踐行人民觀，在日常工作中落實(shí)為人民服務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。作為新時(shí)代的集團(tuán)干部，要做好三常工作，做好人民總服務(wù)員。
愛民心，把公仆志執(zhí)行到實(shí)際行動(dòng)中。思想上把為人民服務(wù)的志愿者寫在脫貧攻堅(jiān)、防污染、防風(fēng)險(xiǎn)、振興鄉(xiāng)村、生態(tài)文明、安全生產(chǎn)等各個(gè)領(lǐng)域，貼近人民的愿望，依靠群眾的力量，不斷克服難關(guān)，在挑戰(zhàn)中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求突破。行動(dòng)中沉身為民辦事實(shí)落實(shí)，開展工作前不斷充電，不斷儲(chǔ)備和熟悉相關(guān)政策、規(guī)章制度、規(guī)章制度等，杜絕書籍在使用時(shí)不喜歡的現(xiàn)象。在工作開展中，降低身份，多用規(guī)章制度解決矛盾，面對(duì)質(zhì)疑。
難題是，要有咬定青山不放松的精神，面對(duì)上門群眾，要有耐心和包容，經(jīng)常笑，不皺眉頭，切實(shí)防止門不好進(jìn)，臉不好看，語言不好聽，做事難。下班后，養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，總結(jié)過程中繞圈的教訓(xùn)和有效的經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)刻懷著自己的心，積極樹立廉潔自律的先鋒模范。組織干部是管理干部的干部、管理黨員的黨員、管理人才的人才，廉潔自律是檢驗(yàn)組織干部品德的試金石，直接關(guān)系到組織干部在群眾心中的評(píng)價(jià)，影響我們黨的形象和執(zhí)政地位。群干部要時(shí)刻保持自己的心態(tài)，考慮到貪婪的危害，培養(yǎng)自己堅(jiān)定的政治力量，公權(quán)行使不越軌，不謀私事，不任性，維護(hù)公權(quán)基礎(chǔ)，發(fā)揮廉潔自律的先鋒模范作用。工作中要嚴(yán)格要求自己，以正義、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作，努力做一件事，做一件事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同時(shí)保障人民群眾的利益。
常重民意，以民辦事實(shí)為干部選擇的指揮棒。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷加強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，通過提包、回訪、隨機(jī)調(diào)研等深入群眾，進(jìn)群眾，了解群眾的痛點(diǎn)，幫助群眾解決問題。永遠(yuǎn)。
把人民滿意不滿意、承諾不答應(yīng)、贊成不贊成、不高興作為工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。切實(shí)把努力用自己的勤奮指數(shù)換成老百姓幸福指數(shù)的優(yōu)秀干部，選拔權(quán)利為民所用，情為民所系，利為民所謀的優(yōu)秀干部，不斷給老百姓帶來利益。
繼20xx年10月12日中共中央政治局會(huì)議提出“以人民為中心的發(fā)展思想”之后，黨的十八屆五中全會(huì)審議通過的 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》首次把這一表述寫進(jìn)黨的正式文件。在中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)又指出：“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場(chǎng)?！币匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想，是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨在新的發(fā)展實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)，是對(duì)以人為本理念的深度闡發(fā)和凝煉升華，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了社會(huì)主義發(fā)展的根本目的和動(dòng)力源泉。
以人民為中心的發(fā)展思想，反映了我們黨對(duì)三大規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用達(dá)到新高度。正確認(rèn)識(shí)和自覺運(yùn)用共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們黨的發(fā)展壯大、對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)具有決定性意義。執(zhí)政規(guī)律，最根本的是人心向背問題。得人心者得天下，這是人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，古今中外，概莫能外。而社會(huì)主義的本質(zhì)和黨的根本宗旨，更決定了“為了人民、依靠人民”是社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的核心內(nèi)容之一。從黨的十八屆三中全會(huì)明確全面深化改革要“以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，到十八屆四中全會(huì)指出“必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，再到十八屆五中全會(huì)確立“以人民為中心的發(fā)展思想”，以同志為的黨中央深入探索、自覺運(yùn)用三大規(guī)律，牢牢把握人心向背這個(gè)最大的政治，始終抓住為了人民、依靠人民這個(gè)根本執(zhí)政規(guī)律，著眼于維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨更加鮮明具體地落實(shí)到治國理政的方略和實(shí)踐中。
以人民為中心的發(fā)展思想，彰顯了我們黨讓全體人民共享全面小康的堅(jiān)定決心。在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步，更承載著全國人民對(duì)過上更好生活的新期待。確立以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)與“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的執(zhí)政宗旨高度一致?！督ㄗh》 提出全面建成小康社會(huì)要努力實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)要求，其中的“人民生活水平和質(zhì)量普遍提高”，較之黨的提出的“人民生活水平顯著提高”，“顯著”變?yōu)椤捌毡椤?，一詞之異，充分表明，全面建成小康社會(huì)必須以全體人民共同進(jìn)入小康為根本標(biāo)志。
以人民為中心的發(fā)展思想，表明了我們黨依靠人民推動(dòng)發(fā)展的思想方法和工作方法，其根本取向是為人民謀福祉，核心思路是緊緊依靠人民推動(dòng)發(fā)展。在信息社會(huì)，精英分子在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益凸顯，然而，無論在任何時(shí)代、任何條件下，廣大人民群眾始終都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步的主體。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，必須始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)人民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，從人民群眾中汲取不竭的智慧和力量?！笆濉币?guī)劃《建議》把“堅(jiān)持人民主體地位”列為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展必須遵循的首要原則，重申“人民是推動(dòng)發(fā)展的根本力量”，旨在強(qiáng)調(diào)不僅發(fā)展的目的是為了人民，發(fā)展動(dòng)力也來自人民;提出堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，不僅是為了打造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎，更是要激發(fā)潛藏于13億民眾之中的磅礴智慧和無窮力量;提出“共享發(fā)展”的要求是“人人參與、人人盡力、人人享有”，就是要使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，充分發(fā)揮人民主人翁精神，切實(shí)依靠廣大人民群眾謀發(fā)展促發(fā)展。
1著眼于人民的根本利益
中國共產(chǎn)黨并不滿足于實(shí)現(xiàn)人民的眼前利益，而是著眼于通過抓住并解決社會(huì)主要矛盾，通過發(fā)展來實(shí)現(xiàn)全國人民的根本利益。十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分發(fā)發(fā)展之間的矛盾?！薄拔覈鐣?huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國家工作提出了很多新要求?！薄皥?jiān)持新發(fā)展理念。發(fā)展是解決我國一起問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”。眾所周知，清末以來，以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇?，有多少黨派、志士救國圖強(qiáng)，甚至獻(xiàn)出了生命，但最終都沒有成功，究其原因，就是沒有抓住當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，得不到人民的支持。只有中國共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到并帶領(lǐng)人民解決了這個(gè)根本矛盾——“土地問題”，從而得到了全國人民的擁護(hù)，奪取了最后的勝利。西方也標(biāo)榜“以民意為基礎(chǔ)執(zhí)政”，但他們?yōu)闋?zhēng)取選票，只滿足簡(jiǎn)單多數(shù)民眾的眼前需要，并不解決根本問題，結(jié)果導(dǎo)致社會(huì)矛盾越積越深，最終要么激化矛盾、要么誘發(fā)新的更多的矛盾。
2堅(jiān)持在發(fā)展中提高保障和改善民生水平
十九大報(bào)告指出：“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題?！辈⑻岢隽恕皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施健康中國戰(zhàn)略、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局、有效維護(hù)國家安全”等七個(gè)方面舉措。
3堅(jiān)持人民當(dāng)家做主
十九大報(bào)告中指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！敝袊伯a(chǎn)黨不是為人民“送幸?！?，也不是代替人民謀幸福，而是帶領(lǐng)人民、并和人民一起去謀幸福，人民是主人，代替和帶領(lǐng)一詞之差，所蘊(yùn)含的力量存在巨大的差距。
4依法保證群眾當(dāng)家做主
十九大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主習(xí)形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家做主落實(shí)到國家政治生活好社會(huì)生活之中。”
5堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)近平總書記說：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”毛澤東曾經(jīng)講過一句話：“根本利益是客觀存在的，但是民眾所處的層面無法意識(shí)到如何實(shí)現(xiàn)根本利益，只有經(jīng)過共產(chǎn)黨的教育和引導(dǎo)，民眾才能認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)符合自身需求的利益”。
堅(jiān)持發(fā)展依靠人民
《建議》強(qiáng)調(diào)，“人民是發(fā)展的根本力量”。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展，就要堅(jiān)持發(fā)展依靠人民。唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是歷史活動(dòng)的主體，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量。發(fā)展，既包括物質(zhì)財(cái)富的增加，又包括精神財(cái)富的豐富，還包括社會(huì)的變革。人民群眾不僅是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而且是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，還是社會(huì)變革的決定力量?？梢哉f，人民始終是發(fā)展的根本力量，是發(fā)展最深厚的力量源泉。堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，就要尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
充分發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，首先要尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神?！督ㄗh》明確提出創(chuàng)新發(fā)展理念，并強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，這就是要發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，調(diào)動(dòng)人民群眾發(fā)展的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。尊重人民首創(chuàng)精神，就要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
從人民群眾中汲取發(fā)展的智慧和力量。群眾是真正的英雄，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧和力量。要把人民群眾作為推進(jìn)發(fā)展的主心骨，始終相信群眾，緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，廣泛聽取基層和群眾意見，做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計(jì)，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請(qǐng)教，落實(shí)發(fā)展任務(wù)依靠人民群眾努力。要善于從人民群眾的創(chuàng)造性實(shí)踐中總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，不斷提煉升華，努力形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。
讓人民衡量評(píng)判發(fā)展成效。人民是發(fā)展的主體，發(fā)展的成敗得失必然要由人民群眾來檢驗(yàn)和評(píng)判。常言道：“人民心中有桿秤，是輕是重，一稱便知;人民手中有把尺，是長(zhǎng)是短，一量便曉?！薄督ㄗh》明確強(qiáng)調(diào)“使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感”，就是讓人民來衡量發(fā)展水平和質(zhì)量。堅(jiān)持人民衡量標(biāo)準(zhǔn)，就要把人民滿意作為衡量發(fā)展成效的根本標(biāo)尺，發(fā)展政策的出臺(tái)要充分考慮群眾的意見，聽取群眾的聲音;發(fā)展措施的執(zhí)行和進(jìn)展，要積極向群眾匯報(bào)，讓群眾知曉;發(fā)展成效要讓群眾有獲得感、幸福感，努力使發(fā)展符合客觀實(shí)際、經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)。
堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享
堅(jiān)持發(fā)展為了人民，最終體現(xiàn)在發(fā)展成果惠及全體人民上，而不是少數(shù)人受益?！督ㄗh》指出：“共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求”，并把共享確定為必須牢固樹立的五大發(fā)展理念之一，這就是堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享。人民共享，就是包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等各個(gè)階級(jí)、各個(gè)階層在內(nèi)的人都能享受到發(fā)展成果。堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，重要體現(xiàn)就是促進(jìn)共同富裕，維護(hù)公平正義。
大力促進(jìn)共同富裕。共享的實(shí)質(zhì)是共富。共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則，是中國共產(chǎn)黨人始終不渝的奮斗目標(biāo)，是全面建成小康社會(huì)的重要目標(biāo)。鄧小平強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化?！比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的核心在“全面”，這個(gè)“全面”體現(xiàn)在覆蓋人群上是包括工人、農(nóng)民等在內(nèi)的所有階級(jí)階層，絕不讓一個(gè)人掉隊(duì);體現(xiàn)在覆蓋地區(qū)上是包括城市與農(nóng)村、東部與西部等各個(gè)地區(qū)，全國都要邁入小康社會(huì)?！督ㄗh》明確要求“按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。”促進(jìn)共同富裕，就要堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社會(huì)保障制度改革，加大再分配調(diào)節(jié)力度，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，補(bǔ)齊短板、兜住底線，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距?！督ㄗh》明確提出，今后5年“我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”。這是我國推動(dòng)共同富裕的重大舉措。
努力維護(hù)公平正義。共享內(nèi)含著公正。公平正義是人類追求美好生活的永恒主題，是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我國還存在有違社會(huì)公平正義的現(xiàn)象，比如收入分配不公、階層固化、公共資源配置不合理等?！督ㄗh》始終貫穿著公平正義的原則，處處體現(xiàn)著公平正義的要求。維護(hù)社會(huì)公平正義受多種因素影響，最主要的還是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，把“蛋糕”做大。《建議》明確要求必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加大結(jié)構(gòu)性改革力度，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。但不論處在什么發(fā)展水平，制度都是公平正義的重要保證。這就要按照《建議》提出的要求，努力解決影響有違公平正義的制度機(jī)制問題，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇六
人民是一個(gè)國家的核心和靈魂，為了建設(shè)一個(gè)人民幸福、富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，以人民為中心的思想應(yīng)該貫穿于社會(huì)各個(gè)方面，以人民為中心已成為時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和社會(huì)進(jìn)步的方向。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我聆聽了不少關(guān)于以人民為中心的講座和課程，也在實(shí)踐中不斷思考和總結(jié)，這篇文章將從五個(gè)方面探討個(gè)人對(duì)以人民為中心的一些心得體會(huì)。
一、以人民為中心視角下的社會(huì)責(zé)任
我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，在發(fā)揮自己個(gè)人能力的同時(shí)，還應(yīng)該承擔(dān)起自己所處社會(huì)所賦予的責(zé)任。以人民為中心的思想要求我們的一切努力和行動(dòng)都是為了民生，社會(huì)責(zé)任就要承擔(dān)在其中。在我看來，一個(gè)真正具備社會(huì)責(zé)任感的人應(yīng)該是具備慈善行為、不斷提高個(gè)人社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知并在實(shí)際行動(dòng)中落地。我會(huì)積極參加志愿者活動(dòng)，支持公益事業(yè)，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，同時(shí)希望可以成為助力民生發(fā)展的促進(jìn)者。
二、以人民為中心視角下的商業(yè)模式創(chuàng)新
以人民為中心的思想也要求我們的一切商業(yè)模式都要服務(wù)于人民，讓人民受益。我認(rèn)為，良好的商業(yè)模式接觸到的消費(fèi)對(duì)象是該行業(yè)或者該企業(yè)服務(wù)對(duì)象，以人民為中心的商業(yè)模式創(chuàng)新應(yīng)該是立足于人民，注重服務(wù)人民的創(chuàng)新。以普及大眾化的價(jià)格、便利的體驗(yàn)享受、實(shí)用的實(shí)用性能為創(chuàng)新重點(diǎn)，不斷推出具有針對(duì)性服務(wù)的產(chǎn)品，完善商業(yè)服務(wù)們的性能與效果，由此提高人民消費(fèi)水平，滿足人民多樣化消費(fèi)需求，也促進(jìn)了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、以人民為中心的億購物品義賣活動(dòng)
在我們的工作學(xué)習(xí)生活中，不難發(fā)現(xiàn)，一些不幸的家庭或個(gè)人經(jīng)歷到了社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的不利影響，我們可以用我們力所能及的方式來幫助他們，讓他們獲得更多的支持和幫助，為他們的生活提供些許方便。以人民為中心的億購義賣活動(dòng)是這種方式的實(shí)踐。在億購義賣活動(dòng)中，沒有太多的商業(yè)意圖，也不追求高額的盈利能力，而是把產(chǎn)品質(zhì)量作為關(guān)鍵，讓無力支付物資的弱勢(shì)群體得到了滿足和較實(shí)用的可幫助身體的物資，這個(gè)過程中體現(xiàn)了億購能力和責(zé)任的兩面性，同時(shí)實(shí)踐了以人民為中心的創(chuàng)新。
四、以人民為中心視角下的個(gè)人人生發(fā)展
一個(gè)公民的成長(zhǎng)與發(fā)展是靠不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷塑造的。以人民為中心的思想則要求我們的發(fā)展不能僅僅滿足于個(gè)人需求，還要與人民的利益聯(lián)系在一起。對(duì)于人民的需求，都會(huì)呈現(xiàn)出來生活和發(fā)展的空間。個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到自己發(fā)展的每個(gè)方面，都要與人民的發(fā)展聯(lián)系在一起，而且個(gè)人發(fā)展的成果也應(yīng)該帶給人民更多的實(shí)際支持和幫助。
五、以人民為中心視角下的職業(yè)發(fā)展
以人民為中心的職業(yè)發(fā)展則要求我們的努力和行動(dòng)都應(yīng)該與民生有關(guān)。職業(yè)發(fā)展應(yīng)該以市場(chǎng)和社會(huì)需求為目標(biāo)，但同時(shí)也應(yīng)該以人民生活和發(fā)展的問題為依據(jù)，為人民提供更多品牌并更高效率的服務(wù)。職業(yè)發(fā)展的努力要與職業(yè)價(jià)值的提升相對(duì)應(yīng)，努力學(xué)習(xí)新工具和新方法，提高解決問題的能力，同時(shí)也要積極在各個(gè)渠道公開分享自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，以便讓身邊更多人能夠受益。在致力于實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注身邊的人民，為民生造福。
以人民為中心的理念滲透、伴隨人民一切活動(dòng)和各行各業(yè)的努力，在實(shí)踐中的體悟也讓我感受到，以人民為中心的理念才是引導(dǎo)時(shí)代前行的紅船精神。自己作為一名公民，能夠以人民為中心，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，讓我倍感榮幸和自豪。而我們，面臨的未來，正是要以人民為中心，不斷努力前行，解決更多民生問題，謀求更廣泛的社會(huì)發(fā)展。讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地激情為人生發(fā)展助力！
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇七
第一段：介紹人民為中心理念的重要性（200字）
人民為中心是黨的根本理念之一，也是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的鮮明特征。在教育領(lǐng)域中，將人民置于中心地位意味著以滿足人民的教育需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹人民對(duì)美好學(xué)校生活的期盼。作為一名校長(zhǎng)，在教育實(shí)踐中深入領(lǐng)悟人民為中心的內(nèi)涵，對(duì)于構(gòu)建美好校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：以人民為中心的校園管理（250字）
以人民為中心的校園管理應(yīng)始終把學(xué)生的合法權(quán)益放在首位。校長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想、興趣和需求，積極開展民主教育，充分尊重學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，在教育活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)積極倡導(dǎo)多元文化，尊重不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)，激發(fā)他們的獨(dú)立自主能力。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠制定出更加科學(xué)合理的管理措施，讓學(xué)生真正成為校園的主人。
第三段：以人民為中心的教育教學(xué)改革（250字）
以人民為中心的教育教學(xué)改革要以滿足學(xué)生的發(fā)展需求為目標(biāo)。校長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果，提高教師教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過程中，校長(zhǎng)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校共育的良好氛圍，充分發(fā)揮各方的積極性和主動(dòng)性，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生成才提供更好的教育環(huán)境。
第四段：以人民為中心的師資培養(yǎng)（250字）
以人民為中心的教育需要具備優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。校長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)和考核，提高教師的綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，要注重教師的正向激勵(lì)，激發(fā)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的積極性和創(chuàng)造性。校長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)教師參與教育研究和教學(xué)創(chuàng)新，提高他們的教學(xué)水平。只有具備高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)以人民為中心的教育目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（250字）
作為一位校長(zhǎng)，我深刻理解并深切體會(huì)到了以人民為中心理念的重要性。只有真正將人民置于教育的核心地位，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。在我的校園管理中，我將以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的需求和權(quán)益，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過加強(qiáng)教育教學(xué)改革，提高師資培養(yǎng)水平，我將為打造一所以人民為中心的美好學(xué)校而不懈努力。我相信，只要我們堅(jiān)持以人民為中心，教育事業(yè)一定會(huì)在全體人民的關(guān)心和支持下不斷發(fā)展壯大。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！辈⒃陉U述新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論時(shí)，鮮明地提出“堅(jiān)持以人民為中心”的重要論斷。這是我們黨一貫堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，更是我黨為人民服務(wù)宗旨進(jìn)入新時(shí)代的新境界。
1著眼于人民的根本利益
中國共產(chǎn)黨并不滿足于實(shí)現(xiàn)人民的眼前利益，而是著眼于通過抓住并解決社會(huì)主要矛盾，通過發(fā)展來實(shí)現(xiàn)全國人民的根本利益。十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分發(fā)發(fā)展之間的矛盾?！薄拔覈鐣?huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國家工作提出了很多新要求?！薄皥?jiān)持新發(fā)展理念。發(fā)展是解決我國一起問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵”。眾所周知，清末以來，以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇?，有多少黨派、志士救國圖強(qiáng)，甚至獻(xiàn)出了生命，但最終都沒有成功，究其原因，就是沒有抓住當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，得不到人民的支持。只有中國共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到并帶領(lǐng)人民解決了這個(gè)根本矛盾——“土地問題”，從而得到了全國人民的擁護(hù)，奪取了最后的勝利。西方也標(biāo)榜“以民意為基礎(chǔ)執(zhí)政”，但他們?yōu)闋?zhēng)取選票，只滿足簡(jiǎn)單多數(shù)民眾的眼前需要，并不解決根本問題，結(jié)果導(dǎo)致社會(huì)矛盾越積越深，最終要么激化矛盾、要么誘發(fā)新的更多的矛盾。
2堅(jiān)持在發(fā)展中提高保障和改善民生水平
十九大報(bào)告指出：“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題?！辈⑻岢隽恕皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施健康中國戰(zhàn)略、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局、有效維護(hù)國家安全”等七個(gè)方面舉措。
3堅(jiān)持人民當(dāng)家做主
十九大報(bào)告中指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！敝袊伯a(chǎn)黨不是為人民“送幸?！保膊皇谴嫒嗣裰\幸福，而是帶領(lǐng)人民、并和人民一起去謀幸福，人民是主人，代替和帶領(lǐng)一詞之差，所蘊(yùn)含的力量存在巨大的差距。
4依法保證群眾當(dāng)家做主
十九大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主習(xí)形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家做主落實(shí)到國家政治生活好社會(huì)生活之中?！?BR> 5堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)學(xué)習(xí)人民幣學(xué)的人，以人民為中心一詞時(shí)常出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和生活中。尤其是在最近的疫情防控工作中，我們更加深刻地感受到，以人民為中心不僅僅是一句口號(hào)，更是一種錚錚誓言，是落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在我看來，以人民為中心的理念可以從五個(gè)方面來闡述，讓我們共同見證其力量和意義。
第一，從思想上以人民為中心。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的老師總是通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、故事案例等方式激發(fā)我們的興趣，引導(dǎo)我們獨(dú)立思考問題，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思維方式和思想品質(zhì)的塑造。這其中，以人民為中心的理念被貫穿始終。我們與人民群眾的命運(yùn)緊密相連，需要在思想上深入領(lǐng)悟其中的哲學(xué)精華和思想內(nèi)涵，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，從實(shí)踐上以人民為中心。無論是在校內(nèi)還是社會(huì)上，學(xué)生都不能孤立于人民群眾之外，而應(yīng)積極地投入到實(shí)踐中。在一些社會(huì)響應(yīng)課程中、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要深入了解社會(huì)、關(guān)心他人，了解人民的需求和痛點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。這種以人民為中心的實(shí)踐，能夠助力我們延展思想邊界，磨煉實(shí)踐能力和志向擔(dān)當(dāng)，從而在未來的發(fā)展中更好地服務(wù)和貢獻(xiàn)人民。
第三，從責(zé)任上以人民為中心。倘若一直心懷社會(huì)目的和人民福祉，則我們將有無限的責(zé)任和義務(wù)投入到人民服務(wù)和公益事業(yè)中去。以人民為中心不僅是一種發(fā)展目標(biāo)，更是道德上的呼喚和責(zé)任。我們應(yīng)該以這種責(zé)任心的態(tài)度和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值和個(gè)人理想，同時(shí)更好地貢獻(xiàn)于社會(huì)。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出我們以人民為中心的理念。
第四，從行動(dòng)上以人民為中心。展現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和效能，不僅僅需要自身的力量，更需要服務(wù)他人、造福社會(huì)的行動(dòng)。以人民為中心的理念，能夠帶我們走向更廣闊的天地，讓我們立足于闊大的社會(huì)舞臺(tái)中，為國家和人民不斷奉獻(xiàn)我們的智慧和力量。我們應(yīng)該不斷發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，以實(shí)際的行動(dòng)去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人民對(duì)我們的期待。
第五，從文化上以人民為中心。文化是一種松綁人性的巨大力量，也是傳承民族精神的載體和體現(xiàn)。以人民為中心的文化，不僅是一種文化方式和表達(dá)形式，更是一種文化自覺和中華民族的精神追求。從絲綢之路、中華文明到新時(shí)代的中國夢(mèng)，以人民為中心的文化足跡無處不在。我們也需要從文化的角度，去彰顯人民的價(jià)值和精神追求，更好地表達(dá)中華文化的獨(dú)特魅力和自身價(jià)值，銘記人民的輝煌歷史，激勵(lì)我們更好地為人民服務(wù)。
總之，在以人民為中心的理念下，我們將以更高的目標(biāo)和更強(qiáng)的行動(dòng)來向前邁進(jìn)，與人民群眾息息相關(guān)并始終為人民所需要。因此，我們需要加強(qiáng)自身的發(fā)展，更好地體現(xiàn)出以人民為中心的理念，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里更好地切實(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十
按照不忘初心牢記使命主題教育要求，學(xué)習(xí)了習(xí)近平堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想后，結(jié)合人社工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，準(zhǔn)確定位新時(shí)代的人社工作
黨的十九大指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，在人社領(lǐng)域有著直接體現(xiàn)：勞動(dòng)者主體意識(shí)、平等意識(shí)、權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，勞動(dòng)權(quán)益訴求更加多元，在就業(yè)、工資、社保、維權(quán)等方面的需求發(fā)生重大變化，人們不僅希望有穩(wěn)定的就業(yè)崗位，而且希望有更公平的就業(yè)環(huán)境、更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)；不僅要求按時(shí)足額支付工資待遇，而且追求更體面的工資收入，希望共享社會(huì)發(fā)展成果；雖然已基本建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，但人民對(duì)保障水平有著更高的期待；高層次人才在數(shù)量質(zhì)量上不斷提升，但制約人才發(fā)展的體制機(jī)制因素仍然存在，人才隊(duì)伍建設(shè)與社會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求還有差距。做好新時(shí)代人社工作，要全面把握我國社會(huì)主要矛盾變化對(duì)人社工作提出的新要求，準(zhǔn)確把握人民群眾需要的時(shí)代特點(diǎn)和客觀規(guī)律，科學(xué)研判面臨的困難和挑戰(zhàn)，從新的歷史方位、新的時(shí)代坐標(biāo)來思考和謀劃人社工作。
二、落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，努力在發(fā)展中改善民生。
以人民為中心的發(fā)展思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，彰顯了人民至上的價(jià)值取向。人社工作涉及民生，實(shí)質(zhì)是服務(wù)“人”的工作。應(yīng)抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，多謀民生之利、多解民生之憂。堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為重大政治責(zé)任和第一位的工作，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極就業(yè)政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等重點(diǎn)群體多渠道就業(yè)，讓廣大勞動(dòng)者擁有更加穩(wěn)定、更高質(zhì)量的工作。加強(qiáng)和改進(jìn)工資收入分配宏觀調(diào)節(jié)，建立健全工資增長(zhǎng)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范工資收入分配秩序，形成合理有序的工資收入分配格局，使廣大勞動(dòng)者擁有更加滿意的工資收入。完善政府、工會(huì)、企業(yè)共同參與的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，加大勞動(dòng)權(quán)益保障力度，從保障基本權(quán)益做起，聚焦主要民生訴求，筑牢民生底線。讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更體面的勞動(dòng)。同時(shí)，要堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。堅(jiān)持盡力而為、量力而行，從實(shí)際出發(fā)，做到民生保障水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)。堅(jiān)持共建共享共治，建立公平的制度體系，調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，依靠人民群眾的力量，不斷推進(jìn)人社事業(yè)的新發(fā)展，讓群眾共享發(fā)展成果。
三、貫徹以人民為中心發(fā)展理念，人社工作助推我市高質(zhì)量發(fā)展
人社工作一頭連著民生，一頭連著發(fā)展，人社部門要主動(dòng)圍繞中心、服務(wù)大局，在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中切實(shí)履行職責(zé)。要貫徹落實(shí)“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”的要求，大力實(shí)施創(chuàng)新引領(lǐng)開放崛起戰(zhàn)略，面對(duì)新時(shí)代，我們要以人民對(duì)美好生活的需要為至高追求，著力抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，拿出新舉措，展現(xiàn)新作為。一要聚焦穩(wěn)增長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)上下功夫。把高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)擺在工作首位，大力實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)部挖掘潛力，促進(jìn)穩(wěn)崗轉(zhuǎn)崗再就業(yè)。開展多渠道幫扶措施，促進(jìn)更多貧困勞動(dòng)者就業(yè)增收。二要聚焦調(diào)結(jié)構(gòu)，在建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才高地上下功夫。不斷加大高層次人才引進(jìn)力度，深化“高層次人才服務(wù)專窗”公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，為高層次人才提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)孵化基地、高技能人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地建設(shè)，努力為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造宜人的人才發(fā)展環(huán)境。三要聚焦惠民生，全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，建設(shè)更加完善的社會(huì)保障體系，加大社保領(lǐng)域信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)政策制度全覆蓋向人員全覆蓋轉(zhuǎn)變，織密扎牢民生安全網(wǎng)。發(fā)揮就業(yè)扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的作用，確保小康路上不落下一人。四要聚焦促改革，在提升干部人事管理水平上下功夫。完善事業(yè)單位高層次人才激勵(lì)政策，深化績(jī)效評(píng)估改革，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，充分發(fā)揮績(jī)效評(píng)估激勵(lì)約束作用。五要聚焦防風(fēng)險(xiǎn)，在積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系上下功夫。加大勞動(dòng)保障監(jiān)察力度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控和源頭治理，讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更體面的勞動(dòng)。以解決工程建設(shè)領(lǐng)域尤其是政府投資工程項(xiàng)目欠薪為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊惡意欠薪行為。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十一
人民是一個(gè)國家的基石，社會(huì)發(fā)展的支撐。作為一名校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)信以人民為中心的指導(dǎo)思想，這不僅是對(duì)于教育工作的要求，更是對(duì)于每位教育工作者的責(zé)任和使命。多年來的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，以人民為中心的校長(zhǎng)理念不僅可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，更能夠推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
首先，以人民為中心可以改變管理方式。作為校長(zhǎng)，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)校的管理之中，聽取學(xué)生的意見和建議，并將其納入學(xué)校的決策過程中。例如，在學(xué)校的課程設(shè)置上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的需求和興趣，并根據(jù)學(xué)生的意見調(diào)整課程內(nèi)容，使學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這種以人民為中心的管理方式，不僅提高了學(xué)生的參與度和滿意度，更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
其次，以人民為中心可以提高教育質(zhì)量。作為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)水平。我始終將學(xué)生的需求和利益放在第一位，精心組織開展各類的教育教學(xué)活動(dòng)，如課堂講座、學(xué)科競(jìng)賽等，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我注重對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，為教師提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持，使教師能夠更新教育教學(xué)理念和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，從而提高教育質(zhì)量。通過這種以人民為中心的教育方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高，教師的教學(xué)水平也不斷得到提升。
再次，以人民為中心可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。作為校長(zhǎng)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，使他們能夠接觸到社會(huì)的各個(gè)層面，感受到社會(huì)需要他們的力量。同時(shí)，我組織開展一系列的社會(huì)實(shí)踐課程，如企業(yè)參觀、模擬法庭等，使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和解決問題的能力。這種以人民為中心的教育方式，不僅能夠提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，更能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，以人民為中心是一種辦學(xué)理念的價(jià)值追求。作為一名校長(zhǎng)，我堅(jiān)信人民是校園的靈魂，教育的本質(zhì)在于以人為本。因此，我始終強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的和諧，注重發(fā)揮師生之間的互動(dòng)作用。我鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，與家長(zhǎng)共同努力，讓每位學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)愛和教育。通過這種以人民為中心的教育方式，我相信能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，以人民為中心是一種校長(zhǎng)的心得體會(huì)，更是一種辦學(xué)理念的價(jià)值追求。作為教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻以人民為中心，將學(xué)生的需求和利益放在首位，注重教育質(zhì)量的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十二
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨從誕生之日起，就把堅(jiān)持人民利益高于一切鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部奮斗實(shí)踐中。90多年來,一代又一代中國共產(chǎn)黨人,始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)作為根本宗旨,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把人民滿意不滿意作為指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn),牢牢把握了以人民為中心的工作導(dǎo)向，在權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀中，贏得了人民群眾的擁護(hù)和支持，匯聚了推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的磅礴力量?？梢哉f，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向是我們黨的命根子。
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。在新的歷史條件下，我們黨要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，就必須始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重群眾的主體地位，激勵(lì)群眾的首創(chuàng)精神，煥發(fā)群眾的創(chuàng)業(yè)熱情，自覺做到與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不丟。只有這樣，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才能更加廣泛而深厚。
堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是永葆黨的先進(jìn)性的必然要求。黨的先進(jìn)性不是一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。只有堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，才能誠心誠意拜人民為師、一心一意為人民謀利，才能更加自覺地在思想上增強(qiáng)群眾意識(shí)、堅(jiān)定群眾立場(chǎng)，在行動(dòng)上抵制四風(fēng)之垢、貫徹群眾路線，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象，更好地發(fā)揮先進(jìn)模范作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨的**大確定的目標(biāo)和中國夢(mèng)而奮斗。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十三
初心寶貴，恒心難得。習(xí)近平總書記指出：“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。”這表明：中國共產(chǎn)黨人的初心和恒心，都是為民之心。
我們黨自成立之日起，就致力于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。我們黨來自人民，為人民而生，黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。黨把根深深扎在人民之中，根深葉茂，本固枝榮。為人民者，民必愛之擁護(hù)之。支撐我們黨在極端困境中發(fā)展壯大、在瀕臨絕境中突出重圍、在困頓逆境中毅然奮起的，正是人民群眾“最后一尺布送去做軍裝”的無私支持，是創(chuàng)造“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“大包干”的群眾智慧，是上下同欲、勠力同心迸發(fā)出的磅礴力量。
從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，今日的中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有著9000多萬名黨員、460多萬個(gè)基層黨組織的大黨，是一個(gè)帶領(lǐng)億萬人民創(chuàng)造世所罕見“兩大奇跡”的強(qiáng)大執(zhí)政黨。以往成就的取得，靠的是堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?；未來更高目?biāo)的實(shí)現(xiàn)，更需守護(hù)初心、擔(dān)當(dāng)使命。不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是持久的事。初心需要時(shí)時(shí)叩問、不斷滋養(yǎng)，進(jìn)而化為擔(dān)當(dāng)、歷練成恒心。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，前進(jìn)征途既充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也面臨重要機(jī)遇。在黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種背離初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無處不在。永葆初心，就要胸懷兩個(gè)大局，保持安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂的政治清醒，以自我革命精神經(jīng)常叩問初心變沒變、使命擔(dān)未擔(dān)，在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，及時(shí)清掃灰塵、滌蕩污濁。
共產(chǎn)黨人的初心，不僅來自于對(duì)人民的深厚情感、對(duì)真理的執(zhí)著追求，更建立在馬克思主義的科學(xué)理論之上。歷史唯物主義穿透社會(huì)歷史發(fā)展的重重迷霧，找到推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的真正主體力量——人民群眾。作為社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)精神生產(chǎn)的主體和社會(huì)變革的決定性力量，人民群眾體現(xiàn)著社會(huì)變革的人心向背，代表著歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)?？v使前途充滿險(xiǎn)阻，但只要與人民同行、與人民心心相印，就能順乎潮流、破浪前行，這正是科學(xué)理論給予我們的寶貴啟示。永葆初心，就要不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，用馬克思主義中國化最新成果凝神聚力、指導(dǎo)實(shí)踐，使不忘初心更加自覺、擔(dān)當(dāng)使命更加堅(jiān)定。
共產(chǎn)黨人的初心，最終要落實(shí)到知重負(fù)重、苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)上。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。闖關(guān)奪隘、攻城拔寨，需要拿出只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮進(jìn)狀態(tài)，保持越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，在應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭(zhēng)中練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，讓初心在實(shí)踐歷練中開出花朵、結(jié)出碩果。
永葆為民初心，砥礪為民恒心，我們黨就能始終得到人民擁護(hù)和支持。常抓“永恒課題”，答好“終身課題”，我們黨就能歷經(jīng)滄桑依然永葆生機(jī)、風(fēng)華正茂，就一定能引領(lǐng)“中國巨輪”穩(wěn)穩(wěn)駛向光明的未來。
堅(jiān)持以人民為中心心得體會(huì)篇十四
人民是一個(gè)國家的立身之本，也是教育事業(yè)的根本所在。作為一名校長(zhǎng)，我深刻理解“以人民為中心”的重要性，并在實(shí)踐中加深了對(duì)這一理念的體會(huì)。以下是我對(duì)“以人民為中心”的心得和體會(huì)。
首先，以人民為中心是教育事業(yè)的初心和使命。教育事業(yè)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，就必須把培養(yǎng)人民群眾的根本利益放在第一位，緊密結(jié)合人民的需要和愿望來制定教育目標(biāo)和內(nèi)容。作為校長(zhǎng)，我們要時(shí)刻以人民的利益為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
其次，以人民為中心要體現(xiàn)為人民服務(wù)的精神。校長(zhǎng)要堅(jiān)守為人民服務(wù)的本質(zhì)，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的需求和意見，積極為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的緊密聯(lián)系，傾聽他們的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部，我們要積極倡導(dǎo)“以人為本”的精神，樹立良好的師生關(guān)系，為教師和學(xué)生提供良好的發(fā)展環(huán)境和條件。
第三，以人民為中心要落實(shí)公平正義的原則。教育是人民公平享有的基本權(quán)利，校長(zhǎng)要切實(shí)保障每一個(gè)學(xué)生平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。我們要堅(jiān)持依法治校，落實(shí)教育的公平原則，消除各種不公平現(xiàn)象，確保每一個(gè)學(xué)生得到平等的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第四，以人民為中心要關(guān)注人民的全面發(fā)展。教育事業(yè)要服務(wù)于全體人民，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需要。校長(zhǎng)要對(duì)師生進(jìn)行全面的教育教學(xué)管理，并創(chuàng)造條件讓他們?nèi)姘l(fā)展。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的德育、智育、體育、美育和勞育，努力培養(yǎng)他們健全的人格和全面的素質(zhì)，幫助他們成為有用的人才。同時(shí)，我們還要關(guān)心教師、職工的職業(yè)發(fā)展，為他們提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。
最后，以人民為中心要加強(qiáng)與人民的交流和互動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，與他們保持密切的溝通和交流。我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，關(guān)心他們的困難和問題，及時(shí)解決他們的需求。通過與人民的交流互動(dòng)，我們能夠更好地理解他們的期望和需求，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，作為校長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到“以人民為中心”的重要性，并在教育事業(yè)的實(shí)踐中體會(huì)到這一理念的深刻內(nèi)涵。我們要始終堅(jiān)持“以人民為中心”的原則，把人民的利益放在首位，真正服務(wù)于人民，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有把人民放在心中，才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大夢(mèng)想。