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教學檢查通報篇一
學院(部、處)
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：
一、基本情況
本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。
二、檢查結果
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中級學生到課情況較差(見表2)
三、下一步工作建議
1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。
2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。
3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。
4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。
附件：春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表
教學檢查通報篇二
秩序的意思是有條理地、有組織地安排各構成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面本站小編給大家?guī)斫虒W秩序檢查通報，供大家參考!
關于課堂教學秩序檢查結果的通報
各教學單位：
為了進一步促進我院教學工作的正常運行，規(guī)范教學秩序，保證課堂教學質(zhì)量，根據(jù)《關于開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務處于20xx年10月17日- 21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今后，教務處將采取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結果和處理情況將及時公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規(guī)定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定并進行處理，在其系(部)內(nèi)部通報。
教務處
二〇一一年十月二十六日
第十一周課堂教學秩序檢查情況通報
學院(部、處)
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：
一、基本情況
本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。
二、檢查結果
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中20xx級學生到課情況較差(見表2)
三、下一步工作建議
1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。
2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。
3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。
4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。
附件：20xx年春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表
4月20日教學秩序檢查情況通報
為保證教學質(zhì)量，教務處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：
1、學生上課情況
(1)中等專業(yè)學院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在h306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應用基礎課時，只有23人在班級上課，并且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內(nèi)容無關網(wǎng)頁情況嚴重。并且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。
(2)土木工程學院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在b405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時只有9人在班級上課，并且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。
(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在a103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在b102上張建英老師的電子商務課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在b103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟學課時，只有10人在班級上課，并且上課紀律比較亂，說話、玩手機現(xiàn)象嚴重。
(4)商學院會專1403班，78人，第八節(jié)在c103上李慧老師的中級財務會計(二)課時，只有46人在班級上課。
2、教師上課情況
(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。
(2)傳媒與藝術學院教師，于4月20日將視覺傳達與設計本1501班的《色彩構成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時間應為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時間變動未經(jīng)分院與教務處批準，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規(guī)定：一學期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務部門批準請人代課屬于一般教學事故。經(jīng)傳媒與藝術學院與教務處研究后認定該老師的行為屬于一般教學事故，并按照相關條例進行處分。
教學檢查通報篇三
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各黨總支：
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，進一步加強基層黨支部工作，搞好黨員隊伍建設，發(fā)揮好基層黨支部在學院中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。經(jīng)學院黨委研究決定，對基層黨支部工作進行檢查，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、檢查對象
各黨總支所屬黨支部。
二、檢查時間
5月23日至31日。
三、檢查內(nèi)容
按照科學、全面、客觀、可操作的要求，根據(jù)基層黨支部工作范圍，確定從工作制度、組織生活、黨員發(fā)展、創(chuàng)新活動和黨員檔案等五個方面進行檢查，具體檢查內(nèi)容如下：
1、上年度工作計劃和本年度工作小結。
2、“三會一課”制度執(zhí)行情況。
3、相關工作制度、活動安排、支部生活記錄、支部會議記錄等材料。
4、黨員發(fā)展情況。
5、黨員在教學、科研、管理工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用情況。
6、支部組織生活創(chuàng)新情況。
7、支部所屬畢業(yè)班黨員檔案
四、檢查步驟和辦法
1、各黨總支首先在內(nèi)部對照以上七個內(nèi)容做好自查，并寫出自查報告，于5月30日前交黨務工作部。
2、學院黨務工作部將于5月30日至31日到各黨總支進行檢查，并將檢查結果及時上報學院黨委。
五、組織領導
對基層黨支部工作進行檢查評比是抓基層、打基礎、增強基層黨組織戰(zhàn)斗力的一項重要工作，各黨總支要給予高度重視，按照本通知要求認真組織實施，工作中堅持實事求是，做到公平、公正、公開，確保檢查工作順利進行。
黨務工作部
年5月23日
教學檢查通報篇四
教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。本次常規(guī)月檢大多數(shù)教師都比較重視，檢查了教師的備課、學生的作業(yè)，種類基本齊全。檢查備課作業(yè)的數(shù)量按四周計算，一年級按三周計算。現(xiàn)將檢查情況總結通報如下：
教師備課方面：
一、優(yōu)點：
1、大部分教師備課態(tài)度較認真，能夠及時送檢，并且較好的完成了備課任務。
2、絕大多數(shù)教師教學設計完整，教學重點、難點突出，設置得當，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，實用性較強。
3、部分教師能將教材、教參、教學設計結合新課改理念，綜合運用，在教學設計上進行二次備課，圈點勾畫修改較深入，有拓展，實用性很強，特別是語數(shù)科。
4、部分教師教學反思詳細、深入。課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。
意識強。
6、教學設計能體現(xiàn)應用多媒體教學手段，注重培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。
7、部分年級語數(shù)科集體備課質(zhì)量高，效果好，分工明確細致，研討記錄實用，還能做到超前備課。
8、其它小科電子備課教學環(huán)節(jié)完整，部分新進省招教師手寫的教學設計詳細、實用。
9、教學設計基本能杜絕網(wǎng)文問題和其它格式問題。
10、做得較好的教師有：
語文科：嚴釗、肖桂紅、方平、文保青、閆蒂、林小紅、方婭芬、嚴帆、胡燦麗、陳益、丁麗、方寶中、閆秀麗、林麗文、金枝子。
數(shù)學科：黃彩峰、聶杏桃、周勤、徐麗芳、方格娟、閆麗瓊、方竹、陳麗丹、張濤、方歡、張曙、張欣榮、張止安、金亞蘭、徐志峰。
綜合科：朱瑤、王師、江偉、周勤、吳建明、廖武書
集體備課做得較好的是四年級語文、五年級語文、五年級數(shù)學
二、不足
1、小科教學設計上交較少。
2、少數(shù)教師集體備課教學設計過于簡單、思想陳舊、不能凸顯新課改要求，實用性不強，備課上課兩張皮。
3、少數(shù)教師教學設計無調(diào)整或調(diào)整不深入，無圈點勾畫，字跡較為潦草。
4、少數(shù)教師反思流于形式。
5、部分集體備課學科無分工或分工不完整，無研討記錄，課時不夠，沒有練習課的教學設計，調(diào)整沒有跟上進度。大部分新進省招教師課時不夠。
6、備課創(chuàng)新意識不強，沒有大膽向新課改邁步。
三、整改措施
1、要進一步發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，將備課落到實處，使教學設計實用、高效。備課組長要完善分工表，督促教師完成好教學設計。
2、教學設計要繼續(xù)向新課改邁步，大膽創(chuàng)新，促課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。
3、教師要加強理論學習，提高專業(yè)素質(zhì)。
4、沒有上交教學設計的教師在本周三內(nèi)上交，課時不夠的要及時跟進。
學生作業(yè)方面：
一、優(yōu)點
1、大部分教師能將作業(yè)及時送檢，次數(shù)適當。
2、大部分作業(yè)保管較好，種類齊全，全批全改，有等級，有激勵的語言和符號。
3、個別教師要求學生有改錯記錄，讓學生自己改錯，再進行二次、三次批改，能夠反映出學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，如實地為教師改進教學、輔導學困生反饋了信息。
4、中高年級部分語文教師在作文批改中靈活采取激勵性評價方式，批改細致，評語較有指導性。
5、作業(yè)基本達到了精選、精講、精練、精批的要求，做到了有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
6、個別教師作業(yè)評價體系特別，設計有格式、書寫、質(zhì)量等等級，能全面反映學生情況，很具有推廣價值。
7、小科作業(yè)質(zhì)量高，科學、品社作業(yè)批改細致，英語基礎訓練到位，美術作業(yè)美觀大方。
8、做得好的教師有：
二、不足
1、少數(shù)教師作業(yè)未送檢，小科較多未送檢。
2、低年級個別班級作業(yè)保管不夠好，格式不規(guī)范，教師對學生要求不嚴格。
3、個別班級科目作業(yè)訓練不夠，同年級同學科作業(yè)量相差甚遠，單次作業(yè)量過多或過少，機械作業(yè)較多，啟發(fā)性、特色性作業(yè)不夠，訓練層次不適宜。
4、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，學生的書
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教學檢查通報篇五
為進一步加強保密管理工作，根據(jù)市保密委《關于組織開展全市專項保密檢查的通知》(保委號)的統(tǒng)一部署，決定4月20日前開展一次專項保密工作檢查?，F(xiàn)制定本方案，各處、室、中心要認真開展自查并于4月21日前形成報告上交局保密工作領導小組辦公室。
一、高度重視，加強領導
二、精心組織，確保實效
(一)人員范圍：各處、室、中心。
(二)檢查內(nèi)容：
1、涉密文件信息資料管理。主要包括涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理情況，特別是個人是否留存涉密文件信息資料和電子文檔的清理情況。
2、網(wǎng)絡管理，主要包括涉密網(wǎng)絡建設、防護和保密管理，互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站保密管理，計算機及移動存儲介質(zhì)保密管理等情況。
(三)檢查方法：各處室在通知發(fā)放日到4月15日前自查，4月20日前保密工作領導小組辦公室將抽查。
三、嚴格要求，抓好實施
各處、室、中心人員要認真學習、深刻認識保密工作的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的精神，精心部署、周密組織保密自查工作。要嚴格按照檢查范圍和內(nèi)容進行檢查，不漏環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場，要徹底排查，對排查過程中發(fā)現(xiàn)問題要立即糾正，認真整改。進一步完善制度，落實責任，加強防護，建立保密工作長效機制。
xxxxx
年月日
教學檢查通報篇六
節(jié)前根據(jù)市安委會文件精神，我局就節(jié)日安全自查工作作出要求，各直屬單位按照要求進行了安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。5月23日-30日，體育局安全領導小組組織人員對局下屬事業(yè)單位的安全情況進行了抽查，現(xiàn)將檢查情況通報如下:
一、基本情況
從這次安全檢查情況來看，所抽查單位對安全工作比較重視，能夠結合各自實際，制定實施方案，并認真組織開展自查自糾和隱患排查整改工作。
1、從檢查情況看，單位能結合實際，突出重點部位、關鍵環(huán)節(jié)，認真開展檢查。
2、所抽查的單位能認真落實“邊查邊改”的要求，對排查出的問題和隱患，能整改的立即整改，不具備立即整改條件的馬上研究方案措施，納入治理計劃。
3、所抽查單位少體校學校本部有詳細的安全檢查(特別是消防器材的檢查)臺帳記錄;xx公園也有安全檢查臺帳。
4、另外市場處(體育市場稽查支隊)根據(jù)要求召開了全市游泳場所安全開放工作會議，全市90余家游泳場所負責人參加，并邀請了衛(wèi)生、公安、工商等相關職能部門共同參與，確保xxx年游泳場所安全開放。會議布置了xxx年蘇州市游泳場所安全開放工作要求，要求各游泳場所簽訂《xxx年蘇州市游泳場所安全開放承諾書》，并部署了xxx年游泳救生員、游泳教員國家職業(yè)資格復訓年審和新培訓鑒定工作。
二、存在不足
這次安全檢查活動，各單位做了大量工作，也排查和整改了一些安全隱患，但仍然還存在著一些不容忽視的問題:
1、運動學校:水上基地安全救護措施(如救生圈、救生繩)不夠，沒有防護欄;槍彈庫的管理沒有嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，槍彈管理要分開;體校校區(qū)消防器材滅火器沒有及時的更換或填充。
2、xx公園:xx公園停車場雨棚自安裝以來年久失修，連接雨棚的鋼絲已銹斷，如遇臺風存在嚴重安全隱患;水域警示標志不明顯。
3、體育中心:有一部分消防器材滅火器存在壓力不足或已失效，需更換或填充。
4、專管中心:安全檢查沒有臺帳。
三、沒有抽查到的單位一定要按照要求做好安全檢查，制定安全制度(安全制度上墻)，做好安全臺帳。
四、進一步加強局系統(tǒng)的安全工作
針對上述存在的問題，為繼續(xù)加強事故防范，全力落實安全責任、強化安全管理和安全監(jiān)管工作，提出如下工作要求:
1、全力抓好隱患的整治和跟蹤。要針對本次安全檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和存在的突出問題，下大力氣、采取強有力措施根除發(fā)現(xiàn)的隱患和解決好影響單位安全的'問題，抓好隱患的整治和跟蹤督查。
2、切實抓好督查落實。各單位要針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患整改情況，開展一次全面的“回頭看”，已整改的要進行驗收性的書面檢查評定，要帶隊督查責任人簽字認可;正在整改的要跟蹤整改情況，并制定可行性措施，落實專門領導和專門工作人員，確保安全。
3、建立健全安全組織機構網(wǎng)絡。局屬各單位要有專門的安全領導組織，明確一名分管領導具體抓好安全工作，明確一名信息聯(lián)絡員切實加強與局安全領導小組的溝通和聯(lián)絡，名單確定后報組織人事處備案。
教學檢查通報篇七
機關各黨支部：
根據(jù)機關年度黨建工作計劃和機關黨建工作目標管理的要求，機關黨委于2008年7月10日至7月30日對機關各支部2008年上半年黨建工作開展情況進行了檢查，現(xiàn)將有關情況通報如下：
一、檢查的總體情況
從檢查情況看，各支部對機關黨建工作十分重視，對今年年初檢查中指出的問題整改比較迅速，效果比較明顯。支部黨員大會、支委會、黨課等活動均達到要求，十七大精神學習、支委增補等重大活動均能在支部記錄本得到體現(xiàn)。上半年，各支部均組織黨員干部開展形式多樣的組織活動，機關第一黨支部赴安徽天柱山學習參觀、第二黨支部赴余姚梁弄祭掃烈士陵園暨新黨員入黨宣誓、機關第三黨支部先后赴奉化力邦村學習考察黨建工作及余姚梁弄慰問困難群眾、第四黨支部赴余姚梁弄結對扶貧、第五黨支部赴江蘇鎮(zhèn)江茅山抗日根據(jù)地及揚州史可法紀念館接受傳統(tǒng)教育?？偟膩砜?，機關各支部黨建工作開展情況比去年下半年有明顯好轉(zhuǎn)，黨小組工作也有較大進步。但也有幾個問題需要引起各支部的重視：
一是按計劃抓落實的問題。對照機關黨建工作年度計劃、理論學習計劃和各支部自行制定的工作計劃，有的支部執(zhí)行的不是很好，相關工作未能按計劃抓好落實，如4月份的全國“兩會”精神學習、5月份的法律法規(guī)學習、6月份的迎“七一”新黨章學習等未能較好得到組織落實。
二是支部活動記錄中存在的問題。從檢查情況來看，支部組織活動記錄過于簡單的問題依然存在，活動要點沒有很好記錄，個別支部的記錄本只記錄了活動標題，沒有記錄活動內(nèi)容。黨員參加(到會)情況記錄仍然比較籠統(tǒng)，未寫明不到課(會)人數(shù)、姓名和原因。
三是支部黨建信息上報的問題。今年上半年，各支部開展了不少活動，內(nèi)容比較豐富，有些活動也很有創(chuàng)意，但在活動過后未能及時總結，也未能以信息或組織生活實例的形式向機關黨委報送。
二、下一步工作意見
為更好地開展機關黨建工作，進一步促進機關黨建工作規(guī)范化、制度化，針對上述問題，提出以下幾點意見：
一是按照年度黨建目標管理和工作計劃抓好落實。下半年國家大事多，我委工作任務重，黨建工作目標管理考核也將展開，機關各支部要從組織黨員學習教學、“三會一課”著手，抓好黨建工作的落實。對檢查中存在的未按照計劃落實的問題，請各支部認真加以糾正，該補課的要補課，相關工作要經(jīng)得起上級部門的檢查。
二是注重圍繞重大活動和事件抓好黨建工作。機關黨建工作要圍繞中心，體現(xiàn)重大活動和事件的相關內(nèi)容。今年上半年，主要有十七大精神學習、“兩會”精神學習、抗震救災等重大活動和事件，這些活動和事件要盡量在支部活動中得到體現(xiàn)。下半年，主要有北京奧運會、七屆二中全會、科學發(fā)展觀學習等重大活動和事件，這些重大活動和事件同樣要列入支部活動內(nèi)容，使機關黨建工作與時俱進。
三是切實做好支部活動的記錄和信息上報工作。今年上半年，各支部按照工作計劃開展了不少活動，但在支部活動記錄本上體現(xiàn)不夠、記錄還不夠規(guī)范。各支部要按照《記錄格式示例》要素認真填寫支部活動情況，堅持活動高質(zhì)量與記錄高質(zhì)量的統(tǒng)一。要重視支部黨建信息上報工作，機關黨委在建設網(wǎng)開辟了機關黨建信息平臺，設置了各支部組織活動和學習園地專欄，請各支部指定專人負責信息撰寫和報送。
中共寧波市建設委員會機關委員會
2008年8月3日
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教學檢查通報篇八
5月10日，學校教務處對全體教師四月份常規(guī)教學進行了全面檢查，與前幾個月的檢查情況對比分析，本月常規(guī)教學有以下特色：
1、備課：備課質(zhì)量普遍提高，內(nèi)容實在，規(guī)范有序。特別是實驗課，地方實踐課，書寫規(guī)范，數(shù)量達標。
2、課內(nèi)比教學活動開展得有聲有色，檔案收集整理詳實。課件、教案、論文質(zhì)量較高。
3、校本培訓落實不錯，教師個人學習筆記內(nèi)容實在，書寫規(guī)范。
4、《工作手冊》填寫詳實，各欄目中的內(nèi)容基本補齊。期中質(zhì)量分析客觀中肯。
5、學生輔導訓練是這個月的一個亮點，培尖補差內(nèi)容具體，效果較好。日記、小字、英語訓練到位。
存在的問題：
1、個別學科還是下載教案；有的地方實踐備課內(nèi)容簡單，書寫潦草。有的學科課時不足。
2、部分教師聽課無評語，要么只說優(yōu)點，沒有實質(zhì)性的建議。
3、少數(shù)學科作業(yè)練習欠缺，批改不規(guī)范，只寫一個“查”，連日期也沒有。作業(yè)批改記載普遍較少。
4、本月學科檢測數(shù)量大多學科只有一次。
以上問題不可忽視，希望廣大教師按要求把常規(guī)教學工作做實做好。
學校教務處
教學檢查通報篇九
為貫徹巴教發(fā)【2017】106號文件精神，督促全鄉(xiāng)中小學認真落實《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》及國家義務教育階段課程實施計劃，進一步加強金果坪鄉(xiāng)中小學教育教學常規(guī)管理，鄉(xiāng)中心學校于11月25—26日組織專班對全鄉(xiāng)中小學進行了教育教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下。
一、檢查內(nèi)容及方法
本次檢查覆蓋全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)四所小學、一所初中。主要通過“聽”（聽學校領導匯報）、“查”（查閱工作計劃、規(guī)章制度、工作總結、教案、作業(yè)、聽課筆記、課表、活動記錄、學習筆記等）、“看”（看校園文化、環(huán)境衛(wèi)生等）、“測評”（學生測評學校管理、任課教師及領導工作）、“反饋”（向?qū)W校反饋當天檢查情況）等形式，從教育教學管理、教師教學常規(guī)、學校安全工作等方面對學校工作進行全面檢查。
二、整體印象
檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學常規(guī)管理上的規(guī)矩意識在逐步增強，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
施計劃、新形勢下教師執(zhí)教行為規(guī)范等有了初步認識。
2、大部分學校管理重心在逐步向教學這一中心環(huán)節(jié)遷移，質(zhì)量意識得到進一步提高。
3、校級領導在教學引領方面能夠率先垂范，新教師成長狀況總體良好。
4、教師精神風貌、敬業(yè)態(tài)度等有較大提升。
總之，本次檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理呈現(xiàn)穩(wěn)中有升，總體向好態(tài)勢。
三、亮點紛呈 同中有異
1、抱團取暖，整體推進。鄉(xiāng)中心小學以教研組為中心，打出“組合拳”，教師個人業(yè)務檔案整體規(guī)范，尤其是《導學預案》、作業(yè)等落實效果很好。
2、領導重視，率先垂范。如段德昌初級中學校長親自勝任畢業(yè)班語文教學，并堅持參加各項教研活動，并深入課堂聽課，了解和督促課堂教學，各校委會成員靠掛教研組，全校教師、全學科參與教學“比武”，“課內(nèi)比教學”掀起高-潮。
3、課程計劃進一步落實。江家村小學、樂群小學、泗井水小學都能按課程標準要求結合《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》切實做到“課表上墻”，部分學校重視校本課程的開發(fā)，有效利用校內(nèi)外課程資源，如泗井水小學將“互聯(lián)網(wǎng)+”排上課表。
4、教研工作常態(tài)化。一是中心小學開展了“兩輪次”的聽
課評課活動，且有詳細的評課記錄；二是中心小學發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，有方案、活動過程記錄資料，已形成可推廣模式；三是多數(shù)學校重視教師專業(yè)提升，開展了優(yōu)質(zhì)課評比、教學比武活動，學校優(yōu)質(zhì)課評選全面開花。如段德昌初級中學通過“比武”產(chǎn)生了教學“十佳”，切實起到引領、輻射作用。
題和老師要點撥講解的問題等。
6、教師素質(zhì)提升得到重視。學校制訂了“新老教師結對幫扶”計劃、培訓制度，積極開展各項培訓活動。段德昌初級中學、中心小學狠抓新教師培訓，通過聽課、磨課、研課、講課等環(huán)節(jié)，教師成長速度快，涌現(xiàn)出了一批如陳紅艷、譚慧、游玲、楊曉麗、向小紅等“教壇新秀”。
7、心理健康、安全、音體美等學科的教學也涌現(xiàn)出亮點，工作得到重視。各學校校長重視安全工作，做到組織機構健全、制度完善、責任落實到位，隱患排查及時，整改措施得力，并大力開展安全演練,制定安全事故緊急預案，確保了教育教學工作正常運行;江家村小學鄭天明老師任教的三、四年級美術作業(yè)量多質(zhì)高；張守軍老師想辦法從網(wǎng)絡下載歌曲等資源堅持上音樂課；劉榮清老師任教四年級的安全課預案，結合教材備課，內(nèi)容具體、詳細，為學生輸入了大量安全教育知識;樂群小學宋秀枝老師任教的四、五、六年級的音樂課堅持按“導學預案”的要求備課。
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教學檢查通報篇十
9月3日、4日，在教育局統(tǒng)一部署下，由局領導帶隊，局機關、教研室、儀電站工作人員共分8個小組，對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學校、區(qū)直各中小學、機關幼兒園及民辦學校的開學工作進行了全面的檢查，9月7日召開了檢查情況匯總會。從檢查的情況看，本期全區(qū)各中小學開學工作領導高度重視，開學工作準備早、組織嚴、師生到位好，校園環(huán)境整潔，開學氣氛濃厚，辦學行為規(guī)范，各項工作步入正軌快?，F(xiàn)將檢查的有關情況通報如下：
一、開學工作的主要特點
(一)精心組織，開學工作緊張有序。
1.組織嚴密。8月24日，局里提前組織召開了全區(qū)開學工作動員大會，就開學的有關工作進行了總的安排部署。副區(qū)長謝雪英到會講話并向全區(qū)廣大教育工作者致以新學期的問候。財政、物價、紀檢等部門的同志在會上說明了今年的有關收費政策和收費紀律。會后各學校認真貫徹落實會議精神，迅速組織召開了支委會、行政會、教師大會和班主任會，層層傳達，全面布置安排開學工作。8月30日、31日，全區(qū)各校普遍做好了學生報到、注冊、發(fā)書等工作，二小、三小、四小、五小、二中、三中、四中等學校利用假期就提前完成了小一、初一、高一新生的報名工作，新生報名時嚴格審核了戶籍和年齡及小一新生計劃免疫登記。全區(qū)高一新生和二中、三中、四中初一新生分別組織了為期一周的軍訓。新生編班工作也在開學前夕全部完成，并實行了電腦隨機均衡編班，任課教師均衡搭配。9月1日，全區(qū)所有中小學校均按時開學開講。
2、氣氛濃厚。今年暑假，全區(qū)各學校順利完成了第四輪人事制度改革。新學期開學，各中小學新組建的行政班子成員精誠團結、工作務實高效。小碧中學的所有行政人員帶頭上課，并做出了所有教師和行政人員每周均必須住校的規(guī)定;萬寶等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育工作，專門召開黨政聯(lián)席會議研究慶祝教師節(jié)活動，并給學校送去了慰問金1.8萬元;先鋒實驗學校新學期、新學校、新班子，暑假期間注重加大宣傳力度，行政班子同舟共濟艱苦創(chuàng)業(yè)，一開學就打開了新局面;七中、黃泥塘、高溪學校教師到位齊，精神面貌好，學生學習熱情高漲，教室里書聲朗朗。華達、雙江、茶園、百畝、花山、二小、三小、四小、五小、八中等學校要求各班出好了新學期第一期黑板報，校園文化氛圍濃厚。婁底三中等學校舉行了隆重的開學典禮，對三好學生、優(yōu)秀干部進行了總結表彰，對新學期提出了具體要求和目標。
3、保障有力。兵馬未動，糧草先行。暑假期間，各學校組織人員對校舍、課桌、水電設施等進行了修繕，確保以新迎新。二中、三中等學校在暑假期間多方籌資加大了對學校辦學條件的改善力度;五小、先鋒實驗學校新建了高標準的教學樓;小碧中學的行政人員自己動手對教學樓進行了裝飾美化，對學校門窗及破舊的學生課桌凳進行了加固維修;三中、華建學校新添置了課桌椅。杉山、茶園、雙江等學校對教科書的循環(huán)使用制定了具體規(guī)定，對需要回收的課本編了號，造了冊。8月31日，各學校新學期課本、教輔資料等已及時到位。
4、安保有力。開學初，各學校對校園安全隱患進行了認真排查、整改。二中、四小、五小、小碧中學等學校與教師簽訂了安全責任狀;先鋒實驗學校、二小對班主任在安全管理方面提出“三細”要求(想得細一點、講得細一點、管得細一點);實驗小學、三小在開學第一堂課就開展了“生命意識”教育;二小、三小、三中等學校在開學前夕對商店、食堂的飲食安全進行了專項檢查;華達、華建、茶園、杉山、四中、石井、大科、花山、黃泥塘、百畝、機關幼兒園等校利用師生集會，對全體師生進行了防火、防電、防水、防盜搶等方面的安全教育。
(二)整體聯(lián)動，控流保學成效顯著。
全區(qū)各學校始終將控流保學工作作為開學第一要務來抓，制訂了控流保學實施方案，并層層簽訂責任狀，做了大量深入細致的勸學工作，取得顯著成效。百畝、小碧、七中、八中、高溪等學校采取了摸底子、找原因及分塊包干的辦法，行政領導與教師一起走村(街)串戶勸學，收效良好，有力地控制了輟學率。茶園鎮(zhèn)關工委為全鎮(zhèn)貧困生舉行了捐資助學活動，共籌捐款項1.16萬元，使家庭貧困學生都能順利入學就讀。據(jù)統(tǒng)計，截至9月9日，全區(qū)小學報到入學2524----人，無一人流失，鞏固率100%;初中生報到入學21265人，流失10人，鞏固率99.9%;高中生報到入學7894人，流失317人，鞏固率96.4%。本期全區(qū)共有中小學生46506人，比今年春季開學學生人數(shù)凈增775人。
(三)強化管理，教育教學迅速步入正軌。
各學校從開學第一天起就狠抓常規(guī)管理，各項工作細致周密，步入正軌快。華達、雙江、石井、百畝等學校在開學第一個教師會就將課程表發(fā)給了教師。9月1日，二中、三中、四中、七中、八中、雙江、華建、杉山等學校按新課表上課。教師認真制訂了計劃、專心備課、批改作業(yè)，很多教師做好了教學后記及批改記錄。各校對教師的教學計劃和備課均進行了檢查。二中、三中等學校一開學便普遍運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。
重視以校為本教研制度建設。各學校從一開學就抓課程改革和校本教研工作。二中、三中、四中重視教師培訓，暑假組織高中教師參加了新課程培訓;二小、三小、四小、五小等學校認真開展“我愛我的祖國”——中小學慶祝建國60財年主題教育系列活動，進一步激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。石井、茶園、小碧、七中、八中、高溪、華達、華建等學校將課改試驗均納入了學校的工作計劃，活動具體、操作性強，突出了教學教研教改的各項要求。
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xxxx年xx月xx日
教學檢查通報篇十一
按照學校教學工作的安排，我們在上周三對整個語文組的常規(guī)進行了檢查。檢查的內(nèi)容包括備課、作業(yè)輔導、聽課以及教師工作手冊等?，F(xiàn)將檢查結果小結如下：
優(yōu)點
1、隨著教學常規(guī)規(guī)范化要求的不斷深入，老師們對常規(guī)業(yè)務已經(jīng)非常熟悉，在檢查時準備齊全，積極配合檢查工作的開展。
2、從整體上看，大部分老師備課認真，能以素質(zhì)教育為出發(fā)點，以《小學語文課程標準》為指導，從學生的實際出發(fā)設計教學過程，教學設計符合新課程理念。老師們都能做到超前備課，及時撰寫教學反思。更值得一提的是本期有六位老師用的是電子備課本，說明我們的老師的電腦操作能力又增強了。
3、作業(yè)批改及時并詳細記錄，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法且有補救措施。
4、聽課記錄，老師們都能把授課老師的教學過程加以記錄并認真寫好評議，既有優(yōu)點積累又有對授課人得建議，做到教學相長。
5、教師工作手冊中，大多數(shù)老師都做了四次輔導記錄，既有優(yōu)生輔導又有后進生的輔導。另外集體備課、教學反思、教研活動的記錄也是做得非常好的。
接下來，要說的是一點建議。
1、電子備課的完善，有的電子備課本沒有批注，沒有體現(xiàn)編寫日期和執(zhí)行
日期。
2、集體備課的開展，每個年級的老師請及時分好工，并及時填寫。
3、《教育科學研究情況記載》請老師們依據(jù)本期發(fā)的課題研究計劃填寫好。
4、在下次檢查時，請老師們把59頁的表格填好。
教學檢查通報篇十二
備課是課堂教學的基礎，是提高教學質(zhì)量的先決條件，備課過程是教師形成教學能力的過程。近日我校教導處對全校語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂、美術、信息技術八個學科，共94位教師學科教案進行了督導檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下。
語文、數(shù)學和英語學科基本都能按照“生本學案”格式書寫，前置性作業(yè)設計齊全。所有學科教學通案設計環(huán)節(jié)清晰，步驟完整，大多數(shù)教師的教學反思具體深入，有一定的實效性和針對性?？傮w看語文、數(shù)學學科教案質(zhì)量較高。
1.前置性作業(yè)設計齊全，特別是三年級語文組的前置性小研究格式統(tǒng)一，初步形成學生先學的套路。
2.靳文靜、張亞平、陳艷菊、靳艷華、陳衛(wèi)平等老教師備課扎實認真，教案齊全，教學反思深入具體。
3.語文學科王久華、徐玉娟、于海俠、靳文靜、侯紅梅、魏麗麗、王秀云，數(shù)學學科懷彩霞、張燕、陳衛(wèi)平、姚艷輝老師的個案補充和教學反思最為詳細具體，教案質(zhì)量很高。
1.多數(shù)教師無單元備課和教學進度表。
2.部分教師只分享使用集體備課教學通案，沒有結合班級學情進行有針對性的個案補充及二次備課，教學反思的深度不夠。
3.英語組存在的主要問題：三年級、五年級每組教師的教學通案、個案補充、教學反思完全一樣，且是電子稿；四年級、六年級每個教研一份教案，四年級缺少個案補充，六年級有單元備課，但不是生本學案格式。
4.科學學科教案格式不統(tǒng)一，沒有二次備課痕跡，只有馬淑平、錢文麗兩位教師有教學進度表，只有姚建俠老師有個案補充，所有教師均沒有教學反思。
1.以集體備課增強教研組的凝聚力，群策群力，- 范文 -先生網(wǎng)-特別要扎實研究前置性作業(yè)設計，力求做到簡單、根本、開放。各教研組一律按照我校生本學案格式書寫教案。
2.所有教案要有教學進度表和單元備課。
3.教師要根據(jù)學生特點認真進行二次備課，對教學通案進行勾、圈、刪、添等旁注，盡量體現(xiàn)教師自己的`教學思路和對教材的獨特理解。教案要雙面打印。
4.個案補充和教學反思必須手寫，不得打印。
教學常規(guī)是教師的本職工作，是學校工作的重中之重。做不好教學常規(guī)的老師，是教學不扎實的體現(xiàn)。希望全體老師按照教學常規(guī)管理規(guī)范的要求，恪盡職守，不斷改革，力創(chuàng)高效。
教學檢查通報篇十三
為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，教務處于2015年4月29日全校教師的試卷、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，現(xiàn)將結果通報如下：
一、教案方面：
全體教師都能夠做到上一節(jié)課備一節(jié)課教案，無無案執(zhí)教情況發(fā)現(xiàn)。絕大多數(shù)教案項目齊全，內(nèi)容翔實，具有可操作性。能體現(xiàn)“三維目標”，有板書設計，有教后反思，有課堂學生考勤。
教案寫得好的有：教案注重落實情感態(tài)度與價值觀，注重新課導入的設計，注重板書和反思，書寫詳細，注重教后反思，部分教師反思內(nèi)容針對性強。
存在的問題及要求：
2、少數(shù)教案項目不全，或者很簡單，這樣的教案具有基本的框架，無實質(zhì)性內(nèi)容。
3、普遍缺乏媒體和教具的使用，仍舊停留在一支粉筆一張嘴的老的教學模式上。
4、課堂考勤關注學生上課情況不夠。
5、少數(shù)教案不注重教學反思，反思數(shù)量不多，質(zhì)量不高。教學反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。
雖然，一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個教師的思想，體現(xiàn)出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望大家認真對待教案書寫。
本學期，學校在落實教學常規(guī)方面將繼續(xù)關注課堂教學情況，努力提高課堂教學效果。開學至今，我們已經(jīng)幾十次不打招呼進課堂聽課，總體情況良好。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此提出來引起大家的重視。
1、發(fā)現(xiàn)有人聽課臨時更改內(nèi)容，條理出現(xiàn)混亂。其實，你沒有必要更改提前準備好的內(nèi)容，課堂教學本來就應該是豐富多彩的，新授課、練習課、復習課，包括作業(yè)講評、試卷講評都是應該上的課，應該堅持課前準備的講授內(nèi)容。臨時更改的內(nèi)容不完整，有東拼西湊的現(xiàn)象，結果不了了之。
3、有些教法陳舊，方法死板，照本宣科，不與實際生活聯(lián)系，教學語言生硬，一支粉筆一張嘴，不使用任何媒體輔助教學，沒有創(chuàng)新性，講課就像唱催眠曲，學生東倒西歪昏昏欲睡。
4、作業(yè)、練習東拼西湊，缺乏針對性，一節(jié)課要翻幾種資料找練習題，有的干脆依賴資料成套布置，缺乏精選精煉。
5、只關注少數(shù)學生，要么是學習最好的，要么是學習最差的。講解內(nèi)容只有學習最好的學生能夠聽懂，中等學生似是而非得過且過，學習差的一竅不通作業(yè)不會就抄襲，然后教師就抓住不放反復批評，面向全體關注每一個學生是作為一個教師最基本的教學要求。
課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標。課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。
怎樣使課堂教學有實效、高效，怎樣的課堂教學能使廣大教師都能實施呢？我強調(diào)，課堂教學要做到“三實”。
1、課堂教學要做到真實
課堂教學是育人的重要過程，由教育本質(zhì)所決定，教學必須遵循真實性原則。教學中，教師要做到信息源（教材、教輔、音像、補充案例等）的真實，教學過程的真實，檢測考評的真實。教師要真實地了解班情、學情，教師備課既要備教材，更要備學生、備自己，使教學符合教學規(guī)律，符合學生學習實際，這樣才能真實地提高課堂教學的效率。有些課堂教學，特別是公開課、展示課、競賽課，只是為了使教學“好看”，上課成為了一種“表演”，這就失去了教學的真正意義，容易產(chǎn)生對教師的誤導。我聽過一些特別“精彩”，特別“順利”的課，課后，一些教師就提出質(zhì)疑，這個班的學生怎么這么聰明？”。教育要強化真實，只有真實，才有真知。教師要用自己的真知灼見，去啟迪學生的真情實感。這樣才能做到陶行知先生所說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
2、課堂教學要做到樸實
課堂教學是學生學習的主渠道和基本形式，是廣大教師和學生必須長期堅持的雙邊活動。課堂教學的樸實，更能體現(xiàn)教學的規(guī)律和教學的真實；更能被廣大師生所接受；更能體現(xiàn)教學的實效。我們不提倡上“豪華”課?！昂廊A”課多半只能“看”，不能“用”。特別是在公開課、競賽課上。一是多種現(xiàn)代化手段都用上，如錄像、錄音、課件演示、圖片道具、師生表演等等，課堂教學使人眼花瞭亂（當然，必要的、能夠突破教學重難點的現(xiàn)代技術手段，要恰到好處地用），這樣的教學反而給人“嘩”而不實的感覺。另外，這樣的教學成本過高，不利于推廣，學校教師也只能是個別課點綴一下。二是在展示課、競賽課中，教師往往將一課書（一節(jié)內(nèi)容）的最精彩部分都集中在45分鐘里拿出來，這樣的課平時常規(guī)教學不能復制，同樣給人不實的感覺。難怪許多教師在觀摩學習課后感嘆，“課上得很精彩，但我們上不起，學不了?！?BR> 因此，我認為，課堂教學以實效為根本，還是樸實為好。我們要倡導課堂教學現(xiàn)代化手段的運用，但不要“畫蛇添足”；我們要倡導課堂教學的不斷創(chuàng)新，但不要“買櫝還珠”。
3、課堂教學要做到扎實
課堂教學的目的，是要使學生獲得知識技能，掌握學習方法，激發(fā)思維活力，提高認知感悟水平，形成再學習的能力。要實現(xiàn)這一目標，需要一步一個腳印地扎實教學，來不得半點虛、空。課堂教學強調(diào)全部教學內(nèi)容，所有教學過程，面向全體學生的“落實”，因此，教學既要以“扎實”為出發(fā)點，又要以“扎實”為收獲點。扎實課堂教學，能使學生不斷地“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。扎實課堂，必能真正獲得教學的實效。
二、作業(yè)方面
作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當?shù)呐?，寫好批改日期和等級。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動作業(yè)）。較好的作業(yè)批改有：
存在的問題和要求：
1、缺少激勵性評語。
2、少數(shù)作業(yè)批改無等級，只有一個日期，個別教師使用分數(shù)或甲乙丙等，作業(yè)批改要求使用a、b、c、d等級。
3、作業(yè)批改不均。同一個班級的作業(yè)有的批改次數(shù)多，有的批改次數(shù)少。要求全收全批。
4、各年級要規(guī)范學生作業(yè)書寫，保護好作業(yè)本干凈整潔。
教學檢查通報篇一
學院(部、處)
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：
一、基本情況
本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。
二、檢查結果
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中級學生到課情況較差(見表2)
三、下一步工作建議
1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。
2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。
3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。
4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。
附件：春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表
教學檢查通報篇二
秩序的意思是有條理地、有組織地安排各構成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面本站小編給大家?guī)斫虒W秩序檢查通報，供大家參考!
關于課堂教學秩序檢查結果的通報
各教學單位：
為了進一步促進我院教學工作的正常運行，規(guī)范教學秩序，保證課堂教學質(zhì)量，根據(jù)《關于開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務處于20xx年10月17日- 21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今后，教務處將采取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結果和處理情況將及時公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規(guī)定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定并進行處理，在其系(部)內(nèi)部通報。
教務處
二〇一一年十月二十六日
第十一周課堂教學秩序檢查情況通報
學院(部、處)
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：
一、基本情況
本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。
二、檢查結果
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中20xx級學生到課情況較差(見表2)
三、下一步工作建議
1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。
2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。
3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。
4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。
附件：20xx年春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表
4月20日教學秩序檢查情況通報
為保證教學質(zhì)量，教務處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：
1、學生上課情況
(1)中等專業(yè)學院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在h306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應用基礎課時，只有23人在班級上課，并且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內(nèi)容無關網(wǎng)頁情況嚴重。并且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。
(2)土木工程學院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在b405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時只有9人在班級上課，并且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。
(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在a103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在b102上張建英老師的電子商務課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在b103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟學課時，只有10人在班級上課，并且上課紀律比較亂，說話、玩手機現(xiàn)象嚴重。
(4)商學院會專1403班，78人，第八節(jié)在c103上李慧老師的中級財務會計(二)課時，只有46人在班級上課。
2、教師上課情況
(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。
(2)傳媒與藝術學院教師，于4月20日將視覺傳達與設計本1501班的《色彩構成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時間應為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時間變動未經(jīng)分院與教務處批準，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規(guī)定：一學期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務部門批準請人代課屬于一般教學事故。經(jīng)傳媒與藝術學院與教務處研究后認定該老師的行為屬于一般教學事故，并按照相關條例進行處分。
教學檢查通報篇三
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各黨總支：
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，進一步加強基層黨支部工作，搞好黨員隊伍建設，發(fā)揮好基層黨支部在學院中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。經(jīng)學院黨委研究決定，對基層黨支部工作進行檢查，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、檢查對象
各黨總支所屬黨支部。
二、檢查時間
5月23日至31日。
三、檢查內(nèi)容
按照科學、全面、客觀、可操作的要求，根據(jù)基層黨支部工作范圍，確定從工作制度、組織生活、黨員發(fā)展、創(chuàng)新活動和黨員檔案等五個方面進行檢查，具體檢查內(nèi)容如下：
1、上年度工作計劃和本年度工作小結。
2、“三會一課”制度執(zhí)行情況。
3、相關工作制度、活動安排、支部生活記錄、支部會議記錄等材料。
4、黨員發(fā)展情況。
5、黨員在教學、科研、管理工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用情況。
6、支部組織生活創(chuàng)新情況。
7、支部所屬畢業(yè)班黨員檔案
四、檢查步驟和辦法
1、各黨總支首先在內(nèi)部對照以上七個內(nèi)容做好自查，并寫出自查報告，于5月30日前交黨務工作部。
2、學院黨務工作部將于5月30日至31日到各黨總支進行檢查，并將檢查結果及時上報學院黨委。
五、組織領導
對基層黨支部工作進行檢查評比是抓基層、打基礎、增強基層黨組織戰(zhàn)斗力的一項重要工作，各黨總支要給予高度重視，按照本通知要求認真組織實施，工作中堅持實事求是，做到公平、公正、公開，確保檢查工作順利進行。
黨務工作部
年5月23日
教學檢查通報篇四
教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。本次常規(guī)月檢大多數(shù)教師都比較重視，檢查了教師的備課、學生的作業(yè)，種類基本齊全。檢查備課作業(yè)的數(shù)量按四周計算，一年級按三周計算。現(xiàn)將檢查情況總結通報如下：
教師備課方面：
一、優(yōu)點：
1、大部分教師備課態(tài)度較認真，能夠及時送檢，并且較好的完成了備課任務。
2、絕大多數(shù)教師教學設計完整，教學重點、難點突出，設置得當，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，實用性較強。
3、部分教師能將教材、教參、教學設計結合新課改理念，綜合運用，在教學設計上進行二次備課，圈點勾畫修改較深入，有拓展，實用性很強，特別是語數(shù)科。
4、部分教師教學反思詳細、深入。課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。
意識強。
6、教學設計能體現(xiàn)應用多媒體教學手段，注重培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。
7、部分年級語數(shù)科集體備課質(zhì)量高，效果好，分工明確細致，研討記錄實用，還能做到超前備課。
8、其它小科電子備課教學環(huán)節(jié)完整，部分新進省招教師手寫的教學設計詳細、實用。
9、教學設計基本能杜絕網(wǎng)文問題和其它格式問題。
10、做得較好的教師有：
語文科：嚴釗、肖桂紅、方平、文保青、閆蒂、林小紅、方婭芬、嚴帆、胡燦麗、陳益、丁麗、方寶中、閆秀麗、林麗文、金枝子。
數(shù)學科：黃彩峰、聶杏桃、周勤、徐麗芳、方格娟、閆麗瓊、方竹、陳麗丹、張濤、方歡、張曙、張欣榮、張止安、金亞蘭、徐志峰。
綜合科：朱瑤、王師、江偉、周勤、吳建明、廖武書
集體備課做得較好的是四年級語文、五年級語文、五年級數(shù)學
二、不足
1、小科教學設計上交較少。
2、少數(shù)教師集體備課教學設計過于簡單、思想陳舊、不能凸顯新課改要求，實用性不強，備課上課兩張皮。
3、少數(shù)教師教學設計無調(diào)整或調(diào)整不深入，無圈點勾畫，字跡較為潦草。
4、少數(shù)教師反思流于形式。
5、部分集體備課學科無分工或分工不完整，無研討記錄，課時不夠，沒有練習課的教學設計，調(diào)整沒有跟上進度。大部分新進省招教師課時不夠。
6、備課創(chuàng)新意識不強，沒有大膽向新課改邁步。
三、整改措施
1、要進一步發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，將備課落到實處，使教學設計實用、高效。備課組長要完善分工表，督促教師完成好教學設計。
2、教學設計要繼續(xù)向新課改邁步，大膽創(chuàng)新，促課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。
3、教師要加強理論學習，提高專業(yè)素質(zhì)。
4、沒有上交教學設計的教師在本周三內(nèi)上交，課時不夠的要及時跟進。
學生作業(yè)方面：
一、優(yōu)點
1、大部分教師能將作業(yè)及時送檢，次數(shù)適當。
2、大部分作業(yè)保管較好，種類齊全，全批全改，有等級，有激勵的語言和符號。
3、個別教師要求學生有改錯記錄，讓學生自己改錯，再進行二次、三次批改，能夠反映出學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，如實地為教師改進教學、輔導學困生反饋了信息。
4、中高年級部分語文教師在作文批改中靈活采取激勵性評價方式，批改細致，評語較有指導性。
5、作業(yè)基本達到了精選、精講、精練、精批的要求，做到了有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
6、個別教師作業(yè)評價體系特別，設計有格式、書寫、質(zhì)量等等級，能全面反映學生情況，很具有推廣價值。
7、小科作業(yè)質(zhì)量高，科學、品社作業(yè)批改細致，英語基礎訓練到位，美術作業(yè)美觀大方。
8、做得好的教師有：
二、不足
1、少數(shù)教師作業(yè)未送檢，小科較多未送檢。
2、低年級個別班級作業(yè)保管不夠好，格式不規(guī)范，教師對學生要求不嚴格。
3、個別班級科目作業(yè)訓練不夠，同年級同學科作業(yè)量相差甚遠，單次作業(yè)量過多或過少，機械作業(yè)較多，啟發(fā)性、特色性作業(yè)不夠，訓練層次不適宜。
4、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，學生的書
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教學檢查通報篇五
為進一步加強保密管理工作，根據(jù)市保密委《關于組織開展全市專項保密檢查的通知》(保委號)的統(tǒng)一部署，決定4月20日前開展一次專項保密工作檢查?，F(xiàn)制定本方案，各處、室、中心要認真開展自查并于4月21日前形成報告上交局保密工作領導小組辦公室。
一、高度重視，加強領導
二、精心組織，確保實效
(一)人員范圍：各處、室、中心。
(二)檢查內(nèi)容：
1、涉密文件信息資料管理。主要包括涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理情況，特別是個人是否留存涉密文件信息資料和電子文檔的清理情況。
2、網(wǎng)絡管理，主要包括涉密網(wǎng)絡建設、防護和保密管理，互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站保密管理，計算機及移動存儲介質(zhì)保密管理等情況。
(三)檢查方法：各處室在通知發(fā)放日到4月15日前自查，4月20日前保密工作領導小組辦公室將抽查。
三、嚴格要求，抓好實施
各處、室、中心人員要認真學習、深刻認識保密工作的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的精神，精心部署、周密組織保密自查工作。要嚴格按照檢查范圍和內(nèi)容進行檢查，不漏環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場，要徹底排查，對排查過程中發(fā)現(xiàn)問題要立即糾正，認真整改。進一步完善制度，落實責任，加強防護，建立保密工作長效機制。
xxxxx
年月日
教學檢查通報篇六
節(jié)前根據(jù)市安委會文件精神，我局就節(jié)日安全自查工作作出要求，各直屬單位按照要求進行了安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。5月23日-30日，體育局安全領導小組組織人員對局下屬事業(yè)單位的安全情況進行了抽查，現(xiàn)將檢查情況通報如下:
一、基本情況
從這次安全檢查情況來看，所抽查單位對安全工作比較重視，能夠結合各自實際，制定實施方案，并認真組織開展自查自糾和隱患排查整改工作。
1、從檢查情況看，單位能結合實際，突出重點部位、關鍵環(huán)節(jié)，認真開展檢查。
2、所抽查的單位能認真落實“邊查邊改”的要求，對排查出的問題和隱患，能整改的立即整改，不具備立即整改條件的馬上研究方案措施，納入治理計劃。
3、所抽查單位少體校學校本部有詳細的安全檢查(特別是消防器材的檢查)臺帳記錄;xx公園也有安全檢查臺帳。
4、另外市場處(體育市場稽查支隊)根據(jù)要求召開了全市游泳場所安全開放工作會議，全市90余家游泳場所負責人參加，并邀請了衛(wèi)生、公安、工商等相關職能部門共同參與，確保xxx年游泳場所安全開放。會議布置了xxx年蘇州市游泳場所安全開放工作要求，要求各游泳場所簽訂《xxx年蘇州市游泳場所安全開放承諾書》，并部署了xxx年游泳救生員、游泳教員國家職業(yè)資格復訓年審和新培訓鑒定工作。
二、存在不足
這次安全檢查活動，各單位做了大量工作，也排查和整改了一些安全隱患，但仍然還存在著一些不容忽視的問題:
1、運動學校:水上基地安全救護措施(如救生圈、救生繩)不夠，沒有防護欄;槍彈庫的管理沒有嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，槍彈管理要分開;體校校區(qū)消防器材滅火器沒有及時的更換或填充。
2、xx公園:xx公園停車場雨棚自安裝以來年久失修，連接雨棚的鋼絲已銹斷，如遇臺風存在嚴重安全隱患;水域警示標志不明顯。
3、體育中心:有一部分消防器材滅火器存在壓力不足或已失效，需更換或填充。
4、專管中心:安全檢查沒有臺帳。
三、沒有抽查到的單位一定要按照要求做好安全檢查，制定安全制度(安全制度上墻)，做好安全臺帳。
四、進一步加強局系統(tǒng)的安全工作
針對上述存在的問題，為繼續(xù)加強事故防范，全力落實安全責任、強化安全管理和安全監(jiān)管工作，提出如下工作要求:
1、全力抓好隱患的整治和跟蹤。要針對本次安全檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和存在的突出問題，下大力氣、采取強有力措施根除發(fā)現(xiàn)的隱患和解決好影響單位安全的'問題，抓好隱患的整治和跟蹤督查。
2、切實抓好督查落實。各單位要針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患整改情況，開展一次全面的“回頭看”，已整改的要進行驗收性的書面檢查評定，要帶隊督查責任人簽字認可;正在整改的要跟蹤整改情況，并制定可行性措施，落實專門領導和專門工作人員，確保安全。
3、建立健全安全組織機構網(wǎng)絡。局屬各單位要有專門的安全領導組織，明確一名分管領導具體抓好安全工作，明確一名信息聯(lián)絡員切實加強與局安全領導小組的溝通和聯(lián)絡，名單確定后報組織人事處備案。
教學檢查通報篇七
機關各黨支部：
根據(jù)機關年度黨建工作計劃和機關黨建工作目標管理的要求，機關黨委于2008年7月10日至7月30日對機關各支部2008年上半年黨建工作開展情況進行了檢查，現(xiàn)將有關情況通報如下：
一、檢查的總體情況
從檢查情況看，各支部對機關黨建工作十分重視，對今年年初檢查中指出的問題整改比較迅速，效果比較明顯。支部黨員大會、支委會、黨課等活動均達到要求，十七大精神學習、支委增補等重大活動均能在支部記錄本得到體現(xiàn)。上半年，各支部均組織黨員干部開展形式多樣的組織活動，機關第一黨支部赴安徽天柱山學習參觀、第二黨支部赴余姚梁弄祭掃烈士陵園暨新黨員入黨宣誓、機關第三黨支部先后赴奉化力邦村學習考察黨建工作及余姚梁弄慰問困難群眾、第四黨支部赴余姚梁弄結對扶貧、第五黨支部赴江蘇鎮(zhèn)江茅山抗日根據(jù)地及揚州史可法紀念館接受傳統(tǒng)教育?？偟膩砜?，機關各支部黨建工作開展情況比去年下半年有明顯好轉(zhuǎn)，黨小組工作也有較大進步。但也有幾個問題需要引起各支部的重視：
一是按計劃抓落實的問題。對照機關黨建工作年度計劃、理論學習計劃和各支部自行制定的工作計劃，有的支部執(zhí)行的不是很好，相關工作未能按計劃抓好落實，如4月份的全國“兩會”精神學習、5月份的法律法規(guī)學習、6月份的迎“七一”新黨章學習等未能較好得到組織落實。
二是支部活動記錄中存在的問題。從檢查情況來看，支部組織活動記錄過于簡單的問題依然存在，活動要點沒有很好記錄，個別支部的記錄本只記錄了活動標題，沒有記錄活動內(nèi)容。黨員參加(到會)情況記錄仍然比較籠統(tǒng)，未寫明不到課(會)人數(shù)、姓名和原因。
三是支部黨建信息上報的問題。今年上半年，各支部開展了不少活動，內(nèi)容比較豐富，有些活動也很有創(chuàng)意，但在活動過后未能及時總結，也未能以信息或組織生活實例的形式向機關黨委報送。
二、下一步工作意見
為更好地開展機關黨建工作，進一步促進機關黨建工作規(guī)范化、制度化，針對上述問題，提出以下幾點意見：
一是按照年度黨建目標管理和工作計劃抓好落實。下半年國家大事多，我委工作任務重，黨建工作目標管理考核也將展開，機關各支部要從組織黨員學習教學、“三會一課”著手，抓好黨建工作的落實。對檢查中存在的未按照計劃落實的問題，請各支部認真加以糾正，該補課的要補課，相關工作要經(jīng)得起上級部門的檢查。
二是注重圍繞重大活動和事件抓好黨建工作。機關黨建工作要圍繞中心，體現(xiàn)重大活動和事件的相關內(nèi)容。今年上半年，主要有十七大精神學習、“兩會”精神學習、抗震救災等重大活動和事件，這些活動和事件要盡量在支部活動中得到體現(xiàn)。下半年，主要有北京奧運會、七屆二中全會、科學發(fā)展觀學習等重大活動和事件，這些重大活動和事件同樣要列入支部活動內(nèi)容，使機關黨建工作與時俱進。
三是切實做好支部活動的記錄和信息上報工作。今年上半年，各支部按照工作計劃開展了不少活動，但在支部活動記錄本上體現(xiàn)不夠、記錄還不夠規(guī)范。各支部要按照《記錄格式示例》要素認真填寫支部活動情況，堅持活動高質(zhì)量與記錄高質(zhì)量的統(tǒng)一。要重視支部黨建信息上報工作，機關黨委在建設網(wǎng)開辟了機關黨建信息平臺，設置了各支部組織活動和學習園地專欄，請各支部指定專人負責信息撰寫和報送。
中共寧波市建設委員會機關委員會
2008年8月3日
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教學檢查通報篇八
5月10日，學校教務處對全體教師四月份常規(guī)教學進行了全面檢查，與前幾個月的檢查情況對比分析，本月常規(guī)教學有以下特色：
1、備課：備課質(zhì)量普遍提高，內(nèi)容實在，規(guī)范有序。特別是實驗課，地方實踐課，書寫規(guī)范，數(shù)量達標。
2、課內(nèi)比教學活動開展得有聲有色，檔案收集整理詳實。課件、教案、論文質(zhì)量較高。
3、校本培訓落實不錯，教師個人學習筆記內(nèi)容實在，書寫規(guī)范。
4、《工作手冊》填寫詳實，各欄目中的內(nèi)容基本補齊。期中質(zhì)量分析客觀中肯。
5、學生輔導訓練是這個月的一個亮點，培尖補差內(nèi)容具體，效果較好。日記、小字、英語訓練到位。
存在的問題：
1、個別學科還是下載教案；有的地方實踐備課內(nèi)容簡單，書寫潦草。有的學科課時不足。
2、部分教師聽課無評語，要么只說優(yōu)點，沒有實質(zhì)性的建議。
3、少數(shù)學科作業(yè)練習欠缺，批改不規(guī)范，只寫一個“查”，連日期也沒有。作業(yè)批改記載普遍較少。
4、本月學科檢測數(shù)量大多學科只有一次。
以上問題不可忽視，希望廣大教師按要求把常規(guī)教學工作做實做好。
學校教務處
教學檢查通報篇九
為貫徹巴教發(fā)【2017】106號文件精神，督促全鄉(xiāng)中小學認真落實《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》及國家義務教育階段課程實施計劃，進一步加強金果坪鄉(xiāng)中小學教育教學常規(guī)管理，鄉(xiāng)中心學校于11月25—26日組織專班對全鄉(xiāng)中小學進行了教育教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下。
一、檢查內(nèi)容及方法
本次檢查覆蓋全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)四所小學、一所初中。主要通過“聽”（聽學校領導匯報）、“查”（查閱工作計劃、規(guī)章制度、工作總結、教案、作業(yè)、聽課筆記、課表、活動記錄、學習筆記等）、“看”（看校園文化、環(huán)境衛(wèi)生等）、“測評”（學生測評學校管理、任課教師及領導工作）、“反饋”（向?qū)W校反饋當天檢查情況）等形式，從教育教學管理、教師教學常規(guī)、學校安全工作等方面對學校工作進行全面檢查。
二、整體印象
檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學常規(guī)管理上的規(guī)矩意識在逐步增強，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
施計劃、新形勢下教師執(zhí)教行為規(guī)范等有了初步認識。
2、大部分學校管理重心在逐步向教學這一中心環(huán)節(jié)遷移，質(zhì)量意識得到進一步提高。
3、校級領導在教學引領方面能夠率先垂范，新教師成長狀況總體良好。
4、教師精神風貌、敬業(yè)態(tài)度等有較大提升。
總之，本次檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理呈現(xiàn)穩(wěn)中有升，總體向好態(tài)勢。
三、亮點紛呈 同中有異
1、抱團取暖，整體推進。鄉(xiāng)中心小學以教研組為中心，打出“組合拳”，教師個人業(yè)務檔案整體規(guī)范，尤其是《導學預案》、作業(yè)等落實效果很好。
2、領導重視，率先垂范。如段德昌初級中學校長親自勝任畢業(yè)班語文教學，并堅持參加各項教研活動，并深入課堂聽課，了解和督促課堂教學，各校委會成員靠掛教研組，全校教師、全學科參與教學“比武”，“課內(nèi)比教學”掀起高-潮。
3、課程計劃進一步落實。江家村小學、樂群小學、泗井水小學都能按課程標準要求結合《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》切實做到“課表上墻”，部分學校重視校本課程的開發(fā)，有效利用校內(nèi)外課程資源，如泗井水小學將“互聯(lián)網(wǎng)+”排上課表。
4、教研工作常態(tài)化。一是中心小學開展了“兩輪次”的聽
課評課活動，且有詳細的評課記錄；二是中心小學發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，有方案、活動過程記錄資料，已形成可推廣模式；三是多數(shù)學校重視教師專業(yè)提升，開展了優(yōu)質(zhì)課評比、教學比武活動，學校優(yōu)質(zhì)課評選全面開花。如段德昌初級中學通過“比武”產(chǎn)生了教學“十佳”，切實起到引領、輻射作用。
題和老師要點撥講解的問題等。
6、教師素質(zhì)提升得到重視。學校制訂了“新老教師結對幫扶”計劃、培訓制度，積極開展各項培訓活動。段德昌初級中學、中心小學狠抓新教師培訓，通過聽課、磨課、研課、講課等環(huán)節(jié)，教師成長速度快，涌現(xiàn)出了一批如陳紅艷、譚慧、游玲、楊曉麗、向小紅等“教壇新秀”。
7、心理健康、安全、音體美等學科的教學也涌現(xiàn)出亮點，工作得到重視。各學校校長重視安全工作，做到組織機構健全、制度完善、責任落實到位，隱患排查及時，整改措施得力，并大力開展安全演練,制定安全事故緊急預案，確保了教育教學工作正常運行;江家村小學鄭天明老師任教的三、四年級美術作業(yè)量多質(zhì)高；張守軍老師想辦法從網(wǎng)絡下載歌曲等資源堅持上音樂課；劉榮清老師任教四年級的安全課預案，結合教材備課，內(nèi)容具體、詳細，為學生輸入了大量安全教育知識;樂群小學宋秀枝老師任教的四、五、六年級的音樂課堅持按“導學預案”的要求備課。
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教學檢查通報篇十
9月3日、4日，在教育局統(tǒng)一部署下，由局領導帶隊，局機關、教研室、儀電站工作人員共分8個小組，對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學校、區(qū)直各中小學、機關幼兒園及民辦學校的開學工作進行了全面的檢查，9月7日召開了檢查情況匯總會。從檢查的情況看，本期全區(qū)各中小學開學工作領導高度重視，開學工作準備早、組織嚴、師生到位好，校園環(huán)境整潔，開學氣氛濃厚，辦學行為規(guī)范，各項工作步入正軌快?，F(xiàn)將檢查的有關情況通報如下：
一、開學工作的主要特點
(一)精心組織，開學工作緊張有序。
1.組織嚴密。8月24日，局里提前組織召開了全區(qū)開學工作動員大會，就開學的有關工作進行了總的安排部署。副區(qū)長謝雪英到會講話并向全區(qū)廣大教育工作者致以新學期的問候。財政、物價、紀檢等部門的同志在會上說明了今年的有關收費政策和收費紀律。會后各學校認真貫徹落實會議精神，迅速組織召開了支委會、行政會、教師大會和班主任會，層層傳達，全面布置安排開學工作。8月30日、31日，全區(qū)各校普遍做好了學生報到、注冊、發(fā)書等工作，二小、三小、四小、五小、二中、三中、四中等學校利用假期就提前完成了小一、初一、高一新生的報名工作，新生報名時嚴格審核了戶籍和年齡及小一新生計劃免疫登記。全區(qū)高一新生和二中、三中、四中初一新生分別組織了為期一周的軍訓。新生編班工作也在開學前夕全部完成，并實行了電腦隨機均衡編班，任課教師均衡搭配。9月1日，全區(qū)所有中小學校均按時開學開講。
2、氣氛濃厚。今年暑假，全區(qū)各學校順利完成了第四輪人事制度改革。新學期開學，各中小學新組建的行政班子成員精誠團結、工作務實高效。小碧中學的所有行政人員帶頭上課，并做出了所有教師和行政人員每周均必須住校的規(guī)定;萬寶等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育工作，專門召開黨政聯(lián)席會議研究慶祝教師節(jié)活動，并給學校送去了慰問金1.8萬元;先鋒實驗學校新學期、新學校、新班子，暑假期間注重加大宣傳力度，行政班子同舟共濟艱苦創(chuàng)業(yè)，一開學就打開了新局面;七中、黃泥塘、高溪學校教師到位齊，精神面貌好，學生學習熱情高漲，教室里書聲朗朗。華達、雙江、茶園、百畝、花山、二小、三小、四小、五小、八中等學校要求各班出好了新學期第一期黑板報，校園文化氛圍濃厚。婁底三中等學校舉行了隆重的開學典禮，對三好學生、優(yōu)秀干部進行了總結表彰，對新學期提出了具體要求和目標。
3、保障有力。兵馬未動，糧草先行。暑假期間，各學校組織人員對校舍、課桌、水電設施等進行了修繕，確保以新迎新。二中、三中等學校在暑假期間多方籌資加大了對學校辦學條件的改善力度;五小、先鋒實驗學校新建了高標準的教學樓;小碧中學的行政人員自己動手對教學樓進行了裝飾美化，對學校門窗及破舊的學生課桌凳進行了加固維修;三中、華建學校新添置了課桌椅。杉山、茶園、雙江等學校對教科書的循環(huán)使用制定了具體規(guī)定，對需要回收的課本編了號，造了冊。8月31日，各學校新學期課本、教輔資料等已及時到位。
4、安保有力。開學初，各學校對校園安全隱患進行了認真排查、整改。二中、四小、五小、小碧中學等學校與教師簽訂了安全責任狀;先鋒實驗學校、二小對班主任在安全管理方面提出“三細”要求(想得細一點、講得細一點、管得細一點);實驗小學、三小在開學第一堂課就開展了“生命意識”教育;二小、三小、三中等學校在開學前夕對商店、食堂的飲食安全進行了專項檢查;華達、華建、茶園、杉山、四中、石井、大科、花山、黃泥塘、百畝、機關幼兒園等校利用師生集會，對全體師生進行了防火、防電、防水、防盜搶等方面的安全教育。
(二)整體聯(lián)動，控流保學成效顯著。
全區(qū)各學校始終將控流保學工作作為開學第一要務來抓，制訂了控流保學實施方案，并層層簽訂責任狀，做了大量深入細致的勸學工作，取得顯著成效。百畝、小碧、七中、八中、高溪等學校采取了摸底子、找原因及分塊包干的辦法，行政領導與教師一起走村(街)串戶勸學，收效良好，有力地控制了輟學率。茶園鎮(zhèn)關工委為全鎮(zhèn)貧困生舉行了捐資助學活動，共籌捐款項1.16萬元，使家庭貧困學生都能順利入學就讀。據(jù)統(tǒng)計，截至9月9日，全區(qū)小學報到入學2524----人，無一人流失，鞏固率100%;初中生報到入學21265人，流失10人，鞏固率99.9%;高中生報到入學7894人，流失317人，鞏固率96.4%。本期全區(qū)共有中小學生46506人，比今年春季開學學生人數(shù)凈增775人。
(三)強化管理，教育教學迅速步入正軌。
各學校從開學第一天起就狠抓常規(guī)管理，各項工作細致周密，步入正軌快。華達、雙江、石井、百畝等學校在開學第一個教師會就將課程表發(fā)給了教師。9月1日，二中、三中、四中、七中、八中、雙江、華建、杉山等學校按新課表上課。教師認真制訂了計劃、專心備課、批改作業(yè)，很多教師做好了教學后記及批改記錄。各校對教師的教學計劃和備課均進行了檢查。二中、三中等學校一開學便普遍運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。
重視以校為本教研制度建設。各學校從一開學就抓課程改革和校本教研工作。二中、三中、四中重視教師培訓，暑假組織高中教師參加了新課程培訓;二小、三小、四小、五小等學校認真開展“我愛我的祖國”——中小學慶祝建國60財年主題教育系列活動，進一步激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。石井、茶園、小碧、七中、八中、高溪、華達、華建等學校將課改試驗均納入了學校的工作計劃，活動具體、操作性強，突出了教學教研教改的各項要求。
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xxxx年xx月xx日
教學檢查通報篇十一
按照學校教學工作的安排，我們在上周三對整個語文組的常規(guī)進行了檢查。檢查的內(nèi)容包括備課、作業(yè)輔導、聽課以及教師工作手冊等?，F(xiàn)將檢查結果小結如下：
優(yōu)點
1、隨著教學常規(guī)規(guī)范化要求的不斷深入，老師們對常規(guī)業(yè)務已經(jīng)非常熟悉，在檢查時準備齊全，積極配合檢查工作的開展。
2、從整體上看，大部分老師備課認真，能以素質(zhì)教育為出發(fā)點，以《小學語文課程標準》為指導，從學生的實際出發(fā)設計教學過程，教學設計符合新課程理念。老師們都能做到超前備課，及時撰寫教學反思。更值得一提的是本期有六位老師用的是電子備課本，說明我們的老師的電腦操作能力又增強了。
3、作業(yè)批改及時并詳細記錄，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法且有補救措施。
4、聽課記錄，老師們都能把授課老師的教學過程加以記錄并認真寫好評議，既有優(yōu)點積累又有對授課人得建議，做到教學相長。
5、教師工作手冊中，大多數(shù)老師都做了四次輔導記錄，既有優(yōu)生輔導又有后進生的輔導。另外集體備課、教學反思、教研活動的記錄也是做得非常好的。
接下來，要說的是一點建議。
1、電子備課的完善，有的電子備課本沒有批注，沒有體現(xiàn)編寫日期和執(zhí)行
日期。
2、集體備課的開展，每個年級的老師請及時分好工，并及時填寫。
3、《教育科學研究情況記載》請老師們依據(jù)本期發(fā)的課題研究計劃填寫好。
4、在下次檢查時，請老師們把59頁的表格填好。
教學檢查通報篇十二
備課是課堂教學的基礎，是提高教學質(zhì)量的先決條件，備課過程是教師形成教學能力的過程。近日我校教導處對全校語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂、美術、信息技術八個學科，共94位教師學科教案進行了督導檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下。
語文、數(shù)學和英語學科基本都能按照“生本學案”格式書寫，前置性作業(yè)設計齊全。所有學科教學通案設計環(huán)節(jié)清晰，步驟完整，大多數(shù)教師的教學反思具體深入，有一定的實效性和針對性?？傮w看語文、數(shù)學學科教案質(zhì)量較高。
1.前置性作業(yè)設計齊全，特別是三年級語文組的前置性小研究格式統(tǒng)一，初步形成學生先學的套路。
2.靳文靜、張亞平、陳艷菊、靳艷華、陳衛(wèi)平等老教師備課扎實認真，教案齊全，教學反思深入具體。
3.語文學科王久華、徐玉娟、于海俠、靳文靜、侯紅梅、魏麗麗、王秀云，數(shù)學學科懷彩霞、張燕、陳衛(wèi)平、姚艷輝老師的個案補充和教學反思最為詳細具體，教案質(zhì)量很高。
1.多數(shù)教師無單元備課和教學進度表。
2.部分教師只分享使用集體備課教學通案，沒有結合班級學情進行有針對性的個案補充及二次備課，教學反思的深度不夠。
3.英語組存在的主要問題：三年級、五年級每組教師的教學通案、個案補充、教學反思完全一樣，且是電子稿；四年級、六年級每個教研一份教案，四年級缺少個案補充，六年級有單元備課，但不是生本學案格式。
4.科學學科教案格式不統(tǒng)一，沒有二次備課痕跡，只有馬淑平、錢文麗兩位教師有教學進度表，只有姚建俠老師有個案補充，所有教師均沒有教學反思。
1.以集體備課增強教研組的凝聚力，群策群力，- 范文 -先生網(wǎng)-特別要扎實研究前置性作業(yè)設計，力求做到簡單、根本、開放。各教研組一律按照我校生本學案格式書寫教案。
2.所有教案要有教學進度表和單元備課。
3.教師要根據(jù)學生特點認真進行二次備課，對教學通案進行勾、圈、刪、添等旁注，盡量體現(xiàn)教師自己的`教學思路和對教材的獨特理解。教案要雙面打印。
4.個案補充和教學反思必須手寫，不得打印。
教學常規(guī)是教師的本職工作，是學校工作的重中之重。做不好教學常規(guī)的老師，是教學不扎實的體現(xiàn)。希望全體老師按照教學常規(guī)管理規(guī)范的要求，恪盡職守，不斷改革，力創(chuàng)高效。
教學檢查通報篇十三
為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，教務處于2015年4月29日全校教師的試卷、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，現(xiàn)將結果通報如下：
一、教案方面：
全體教師都能夠做到上一節(jié)課備一節(jié)課教案，無無案執(zhí)教情況發(fā)現(xiàn)。絕大多數(shù)教案項目齊全，內(nèi)容翔實，具有可操作性。能體現(xiàn)“三維目標”，有板書設計，有教后反思，有課堂學生考勤。
教案寫得好的有：教案注重落實情感態(tài)度與價值觀，注重新課導入的設計，注重板書和反思，書寫詳細，注重教后反思，部分教師反思內(nèi)容針對性強。
存在的問題及要求：
2、少數(shù)教案項目不全，或者很簡單，這樣的教案具有基本的框架，無實質(zhì)性內(nèi)容。
3、普遍缺乏媒體和教具的使用，仍舊停留在一支粉筆一張嘴的老的教學模式上。
4、課堂考勤關注學生上課情況不夠。
5、少數(shù)教案不注重教學反思，反思數(shù)量不多，質(zhì)量不高。教學反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。
雖然，一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個教師的思想，體現(xiàn)出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望大家認真對待教案書寫。
本學期，學校在落實教學常規(guī)方面將繼續(xù)關注課堂教學情況，努力提高課堂教學效果。開學至今，我們已經(jīng)幾十次不打招呼進課堂聽課，總體情況良好。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此提出來引起大家的重視。
1、發(fā)現(xiàn)有人聽課臨時更改內(nèi)容，條理出現(xiàn)混亂。其實，你沒有必要更改提前準備好的內(nèi)容，課堂教學本來就應該是豐富多彩的，新授課、練習課、復習課，包括作業(yè)講評、試卷講評都是應該上的課，應該堅持課前準備的講授內(nèi)容。臨時更改的內(nèi)容不完整，有東拼西湊的現(xiàn)象，結果不了了之。
3、有些教法陳舊，方法死板，照本宣科，不與實際生活聯(lián)系，教學語言生硬，一支粉筆一張嘴，不使用任何媒體輔助教學，沒有創(chuàng)新性，講課就像唱催眠曲，學生東倒西歪昏昏欲睡。
4、作業(yè)、練習東拼西湊，缺乏針對性，一節(jié)課要翻幾種資料找練習題，有的干脆依賴資料成套布置，缺乏精選精煉。
5、只關注少數(shù)學生，要么是學習最好的，要么是學習最差的。講解內(nèi)容只有學習最好的學生能夠聽懂，中等學生似是而非得過且過，學習差的一竅不通作業(yè)不會就抄襲，然后教師就抓住不放反復批評，面向全體關注每一個學生是作為一個教師最基本的教學要求。
課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標。課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。
怎樣使課堂教學有實效、高效，怎樣的課堂教學能使廣大教師都能實施呢？我強調(diào)，課堂教學要做到“三實”。
1、課堂教學要做到真實
課堂教學是育人的重要過程，由教育本質(zhì)所決定，教學必須遵循真實性原則。教學中，教師要做到信息源（教材、教輔、音像、補充案例等）的真實，教學過程的真實，檢測考評的真實。教師要真實地了解班情、學情，教師備課既要備教材，更要備學生、備自己，使教學符合教學規(guī)律，符合學生學習實際，這樣才能真實地提高課堂教學的效率。有些課堂教學，特別是公開課、展示課、競賽課，只是為了使教學“好看”，上課成為了一種“表演”，這就失去了教學的真正意義，容易產(chǎn)生對教師的誤導。我聽過一些特別“精彩”，特別“順利”的課，課后，一些教師就提出質(zhì)疑，這個班的學生怎么這么聰明？”。教育要強化真實，只有真實，才有真知。教師要用自己的真知灼見，去啟迪學生的真情實感。這樣才能做到陶行知先生所說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
2、課堂教學要做到樸實
課堂教學是學生學習的主渠道和基本形式，是廣大教師和學生必須長期堅持的雙邊活動。課堂教學的樸實，更能體現(xiàn)教學的規(guī)律和教學的真實；更能被廣大師生所接受；更能體現(xiàn)教學的實效。我們不提倡上“豪華”課?！昂廊A”課多半只能“看”，不能“用”。特別是在公開課、競賽課上。一是多種現(xiàn)代化手段都用上，如錄像、錄音、課件演示、圖片道具、師生表演等等，課堂教學使人眼花瞭亂（當然，必要的、能夠突破教學重難點的現(xiàn)代技術手段，要恰到好處地用），這樣的教學反而給人“嘩”而不實的感覺。另外，這樣的教學成本過高，不利于推廣，學校教師也只能是個別課點綴一下。二是在展示課、競賽課中，教師往往將一課書（一節(jié)內(nèi)容）的最精彩部分都集中在45分鐘里拿出來，這樣的課平時常規(guī)教學不能復制，同樣給人不實的感覺。難怪許多教師在觀摩學習課后感嘆，“課上得很精彩，但我們上不起，學不了?！?BR> 因此，我認為，課堂教學以實效為根本，還是樸實為好。我們要倡導課堂教學現(xiàn)代化手段的運用，但不要“畫蛇添足”；我們要倡導課堂教學的不斷創(chuàng)新，但不要“買櫝還珠”。
3、課堂教學要做到扎實
課堂教學的目的，是要使學生獲得知識技能，掌握學習方法，激發(fā)思維活力，提高認知感悟水平，形成再學習的能力。要實現(xiàn)這一目標，需要一步一個腳印地扎實教學，來不得半點虛、空。課堂教學強調(diào)全部教學內(nèi)容，所有教學過程，面向全體學生的“落實”，因此，教學既要以“扎實”為出發(fā)點，又要以“扎實”為收獲點。扎實課堂教學，能使學生不斷地“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。扎實課堂，必能真正獲得教學的實效。
二、作業(yè)方面
作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當?shù)呐?，寫好批改日期和等級。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動作業(yè)）。較好的作業(yè)批改有：
存在的問題和要求：
1、缺少激勵性評語。
2、少數(shù)作業(yè)批改無等級，只有一個日期，個別教師使用分數(shù)或甲乙丙等，作業(yè)批改要求使用a、b、c、d等級。
3、作業(yè)批改不均。同一個班級的作業(yè)有的批改次數(shù)多，有的批改次數(shù)少。要求全收全批。
4、各年級要規(guī)范學生作業(yè)書寫，保護好作業(yè)本干凈整潔。