用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。
寫我心目中的父母篇一
農(nóng)村老家擁有柴火灶，爺爺總是在灶旁忙碌，像一只永不疲倦的鳥(niǎo)。坐在灶前，鍋膛內(nèi)還未生火，門窗緊閉，可涼風(fēng)卻千方百計(jì)從縫隙中鉆入，又從我的衣領(lǐng)口鉆進(jìn)鎖骨，抵至全身。爺爺總能看出我的異常，幫我攏緊衣裳，咧嘴道：“丫頭嫌冷哦，別急，爺爺這就來(lái)生火?！?BR> 說(shuō)干就干，他轉(zhuǎn)身抓起一把干草，右手執(zhí)打火機(jī)，“啪”，一絲光亮劃過(guò)黑暗，捎來(lái)若有若無(wú)的暖，將干草湊上去，火苗躍上干草，翩翩起舞。見(jiàn)勢(shì)，爺爺迅速將其塞入鍋膛內(nèi)，右手像變戲法似的，放下打火機(jī)，持一根火鉗向鍋膛內(nèi)伸去。鍋膛的火愈來(lái)愈旺，它雀躍著，狂歡著，亂舞著，送來(lái)舒心的溫暖，替我驅(qū)走寒涼。
“這下暖和點(diǎn)兒了吧!”爺爺轉(zhuǎn)頭望向我，黝黑的臉上閃著一絲歡喜，他咧開(kāi)嘴角，露出幾顆微黃的牙，掛上一抹淺笑。一下子，我的世界明媚了，他的笑容是一把熊熊火焰，替我照亮前進(jìn)的路。我微微點(diǎn)頭，他則像個(gè)被獎(jiǎng)勵(lì)的孩子，抓起一把干草又向鍋膛丟去，右手拉動(dòng)鼓風(fēng)箱的拉桿，身體里有節(jié)奏地前后輕擺，眼角眉梢是掩不住的喜悅。
思緒從記憶里飛回，淚早已濕潤(rùn)了眼眶。少時(shí)離家，來(lái)城求學(xué)，煤氣灶早已取代了柴火灶，那悠悠的藍(lán)色火苗再也不能為我送來(lái)溫暖與幸福，那彎腰賣力生火的老人也漸漸淡出了我的記憶。童年時(shí)諸多往事早已記憶不清，但唯有那柴火灶，那膛內(nèi)跳躍的火焰，和帶給我的溫暖卻記憶猶新，仿佛它們?cè)缫焉钌畹冂澘淘谖业墓撬柚?，融在了我的血液里，讓我忍不住思念?BR> 風(fēng)，更猛了。思念，更濃了。
寫我心目中的父母篇二
我國(guó)有一個(gè)家喻戶曉的大文豪，你知道嗎？他就是魯迅先生，是我們民族的民族魂。他的臉，是和藹可親的表情，頭發(fā)一寸長(zhǎng)，但卻仿佛一根根尖針般直豎在頭上，胡須更打眼，仿佛隸體的“一”字，衣服十分整潔卻好久沒(méi)洗了。雖然他的外表表示著工作的疲憊，但是他是十分精神的，像一個(gè)剛打完勝仗的軍人。
“橫眉冷對(duì)千伏指，俯首甘為孺子?！?，這句話是魯迅先生的“座右銘”，出自他的書《自嘲》，魯迅先生原名“周樹(shù)人”，字豫才，是浙江紹興人，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代史上第一部白話小說(shuō)《狂人日記》，他一生中翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品，代表作有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》和《野草》。是新中國(guó)文化革命中的主將。自從學(xué)完關(guān)于魯迅先生的課文后，我從電腦上看來(lái)了一篇關(guān)于魯迅先生的動(dòng)人事例。一天魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)師覺(jué)得他很窮就隨便的給他理了發(fā)。理完發(fā)后，隨便給了理發(fā)師錢。后來(lái)，理發(fā)師細(xì)一數(shù)發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，樂(lè)開(kāi)了懷。一個(gè)月后，魯迅又去了這個(gè)理發(fā)店，這個(gè)理發(fā)師心里已經(jīng)知道是魯迅先生，還給了上次多給的錢。并且，十分仔細(xì)的給他了發(fā)，但魯迅先生認(rèn)真給了他錢，理發(fā)師非常不理解。魯迅先生笑達(dá)“先生，上回你胡亂地理發(fā)，我就胡亂的付錢，這次你認(rèn)真的給我理發(fā)，我就仔細(xì)的付錢”。理發(fā)師聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
至此，魯迅先生的傳聞，就成了我的偶像，他在我的心中不僅是思想家、文化家、革命家、和教育家，他還是舍己為人，對(duì)敵人冷漠，對(duì)公民仿佛牛一樣聽(tīng)命的人，他在我的心中是最偉大的一個(gè)，我也要向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的人。
是誰(shuí)，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰(shuí)，曾經(jīng)吶喊，而后激勵(lì)著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰(shuí)，曾經(jīng)傷逝，為的是無(wú)法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識(shí)時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影。您是永遠(yuǎn)不倒的猛士！壯哉，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后，國(guó)民x反動(dòng)政權(quán)依賴美國(guó)，宣傳美國(guó)是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個(gè)小故事：我們鄉(xiāng)下一個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過(guò)話為榮。一天，一個(gè)要飯的喜形于色，說(shuō)是闊佬同他講話了。許多人圍住他，問(wèn)個(gè)究竟。他說(shuō)：“我站在門口，闊佬出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“滾出去！”聽(tīng)故事的人哈哈大笑。國(guó)民x對(duì)美國(guó)主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無(wú)遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時(shí)間的。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫作、學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病時(shí)，他就想著病好了要做什么，病稍好一些，就又動(dòng)起手來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書寫序言；去世的前一天，他還在寫日記。魯迅先生一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世那天，從沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。
在我心中，魯迅先生是關(guān)心進(jìn)步青年的。一位魯迅先生曾經(jīng)幫助過(guò)的青年叫阿累，他寫過(guò)一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車公司的賣票員，一天為躲雨進(jìn)入書店，而作者在書店看中魯迅翻譯的一本書，因沒(méi)錢買而感到羞澀，魯迅先生見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，半賣半送，滿足了作者對(duì)讀書的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對(duì)作者起到了深深的影響。同時(shí)，也表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時(shí)間，關(guān)心進(jìn)步青年的偉大人物！
我十分敬佩魯迅先生，因?yàn)樗谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。
前不久，我們學(xué)了一篇課文，《我的伯父魯迅先生》。里面有一件事拉黃包車的工人，在拉車的過(guò)程中腳不小心被玻璃碎片扎傷了，魯迅先生看到就急忙去幫助黃包車車夫。在寒風(fēng)中，魯迅先生整整也半跪的姿勢(shì)從黃昏跪到了晚上。這件事讓我深有感觸。魯迅先生不僅幫助了車夫。還十分體恤車夫，給了車夫剩下的藥和一些零錢，讓車夫好好的休息。在這舊社會(huì)中，車夫的地位卑微，幾乎沒(méi)有人拿正眼看過(guò)拉黃包車的車夫。甚至一個(gè)車夫受傷，也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣。而魯迅先生不但沒(méi)有瞧不起，還幫助了車夫，讓我很感動(dòng)。
魯迅先生小時(shí)候因?yàn)橐淮芜t到，在課桌上刻了一個(gè)‘早’字，來(lái)提醒自己，從此以后魯迅先生便沒(méi)有遲到過(guò)，這使魯迅先生養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。從這我體會(huì)到了，魯迅先生學(xué)習(xí)十分刻苦非常用功，讓我十分敬佩他，我也要學(xué)習(xí)魯迅先生這種刻苦精神和準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。
這就是心中的魯迅先生，他為人正直，在黑暗的舊社會(huì)中，也十分體恤下層民眾，并幫助他們。他十分熱愛(ài)讀書，也非常愛(ài)惜書，常常為了一本書，而多次去書店退換。是個(gè)為自己想的少，為他人想的的多的人，關(guān)心青少年，敢于跟反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。為此我十分敬佩魯迅先生。
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開(kāi)始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來(lái)他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊(duì)，一次又一次對(duì)國(guó)民x反動(dòng)派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強(qiáng)拼搏。他用滿腔熱血實(shí)踐了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松非螅霉P劃存漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他是中國(guó)一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛(ài)護(hù)青年，對(duì)青年的關(guān)心更是無(wú)微不至。他給予那些失落的，生活在社會(huì)底層的進(jìn)步青年鼓勵(lì)，給予他們父親般的慈愛(ài)，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來(lái)訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。
通過(guò)這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險(xiǎn)與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂國(guó)憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國(guó)人的骨氣和一顆有份深沉的愛(ài)國(guó)之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。
關(guān)于你的記憶在我的童年就開(kāi)始流淌，一直延續(xù)在我的成長(zhǎng)道路上。也許你的身影并沒(méi)有從一開(kāi)始就博得我的敬佩，曾經(jīng)覺(jué)得你沒(méi)有什么不同，也就是一個(gè)文人用他筆述寫著那個(gè)時(shí)代，那些往事。
在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過(guò)這樣一段暗想：你的文采也不過(guò)如此嘛，文章沒(méi)有用華麗的詞藻，沒(méi)有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。
于是，你的光芒沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。
成長(zhǎng)讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠(chéng)實(shí)，你的愛(ài)國(guó)，你的無(wú)所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準(zhǔn)繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。
你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過(guò)“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過(guò)“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。
你創(chuàng)造了孔乙己和阿q，以此來(lái)喚醒麻木的世人，來(lái)告誡你生活著的社會(huì)?？芍^舉世渾濁你獨(dú)清，眾人皆醉你獨(dú)醒。面對(duì)他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等，表面上道貌岸然，實(shí)際上滿肚子男盜女娼，或是封建道德的假道士、假道學(xué)，或是不學(xué)無(wú)術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴(yán)厲的批判，你的思想給黑暗的社會(huì)帶來(lái)了新的曙光。
毛主席評(píng)論你：魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。我深信這樣的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的。你的思想影響著世界的昨天，今天和明天……每當(dāng)想起你，我便有了前進(jìn)的力量。無(wú)論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因?yàn)橛心悖铱梢酝ζ鹦馗?，大步向前?BR> 也許評(píng)價(jià)你的`人已經(jīng)太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個(gè)字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。
朋友，請(qǐng)容許我先收斂一下沸騰的心緒，讓我再梳理一下雜亂的文思，我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句，向你再敘他奇?zhèn)サ钠缴?BR> 記不得是第幾次提及魯迅先生的名字，心中卻仍是初識(shí)一般的激動(dòng)，那跳動(dòng)的文字呀，又在我心頭流淌了：“希望是附屬于未來(lái)的，有未來(lái)，便有希望，有希望，便是光明?！?BR> 他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，錚錚傲骨的他，以一種獨(dú)特的姿態(tài)審視這個(gè)世界；以一種鷹般犀利的目光傲視那群無(wú)恥的政客。他恨、他怒、他詰問(wèn)、他嘲諷，他那烈酒般的文字呀，澆灌整個(gè)中華大地――他期望民眾的覺(jué)醒。
他是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在，他指點(diǎn)后來(lái)人要“走自己的路”，他殷殷誨導(dǎo)，他諄諄規(guī)勸。他問(wèn)蒼天也問(wèn)自己，這世上還有沒(méi)有吃孩子的人？或許還有。于是，他義無(wú)反顧，奔走吶喊：“救救孩子！”
他更像那雪中傲立的松柏呀，奇?zhèn)?、高大，帶一股凜然的芬芳，在隆冬中煢然獨(dú)立。哦，是的！獨(dú)立！他蔑視著官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所謂的“學(xué)者教授”……他——便獨(dú)立著，永遠(yuǎn)走那條通向遠(yuǎn)方的“新路”。走呀，像那執(zhí)著的夸父！走呀，播下美好與芳馨，等后來(lái)人去收獲！即便在國(guó)民政府的通緝下又何嘗佇足？即便在顛沛流離之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨筆，筑就了一條嶄新的文學(xué)之路。
“何人領(lǐng)吶喊，先生已作古，文壇從此感彷徨！”而今的人們品讀他的文字，如此哀惋嘆息，可又有幾人識(shí)得他奇?zhèn)サ娜烁衲?？這是在濁世里永不屈從的人格呀！這是在迷惘中永不退縮的人格呀！這是帶一身凜然正氣，獨(dú)立于天地之間，眾人皆醉我獨(dú)醒的高貴人格呀！
以前，魯迅這個(gè)名字對(duì)我而言，不是很熟悉，但經(jīng)?？M繞耳畔，在爸爸媽媽的熏陶之下，我對(duì)魯迅有一些些了解，長(zhǎng)大之后，魯迅更是婦孺皆知，爸爸還曾向我推薦他的作品，我常常很疑惑，魯迅為什么受這么多人的愛(ài)戴與敬佩呢？這次，我終于在六年級(jí)真正了解他了。
從17課《少年閏土》中，我知道了魯迅愛(ài)憎分明，憎惡舊社會(huì)的陰暗，他向往農(nóng)村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中，我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人，他很幽默樂(lè)觀風(fēng)趣，他樂(lè)于助人，傾囊相助。我覺(jué)得這一點(diǎn)值得贊賞，我在生活中遇到這種事情時(shí)，我會(huì)向魯迅學(xué)習(xí)這種精神。他關(guān)心女傭，對(duì)人平易近人，他在我心目中那么高大。從19課《一面》中，他憂國(guó)憂民，對(duì)作者十分地好，從20課《有的人》中，我得知了魯迅為人民做牛馬，愿做野草，甘為他人，全心全意為人民服務(wù)的人，學(xué)習(xí)了這一單元，我深深的了解他的為人。
他一生為人類作出貢獻(xiàn)，這是我敬佩不已。他憂國(guó)憂民，心里裝得全是人民。見(jiàn)到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關(guān)心。他憎惡舊社會(huì)，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國(guó)人，來(lái)反抗敵人，迎來(lái)勝利，對(duì)國(guó)家作出很大的貢獻(xiàn)。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過(guò)，微不足道的小事也不例外：經(jīng)常遇到素不相識(shí)的陌生人受傷了，魯迅會(huì)細(xì)心地幫他包扎，還會(huì)給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事，可受到了魯迅的幫助的人呢，會(huì)記他大恩大德的，他為人類做過(guò)的事，我們只能忘懷呢？魯迅雖然辭世了，但他雖死猶生，他為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
魯迅，對(duì)于我不再陌生的字眼，魯迅，一個(gè)憂國(guó)憂民，平易近人、豁然開(kāi)朗、關(guān)心熱愛(ài)勞動(dòng)人民，為別人想得多，為自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，魯迅，我對(duì)他總是很好奇，他怎么這么出名出名呢？到六年級(jí)時(shí)，我才真正知道他，他一生以筆為武器，奮斗了一生，他珍惜時(shí)間，他所有精神都激勵(lì)我前進(jìn)，他的樂(lè)觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時(shí)精神精神讓我知道浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就，讓我們學(xué)習(xí)他所有精神，朝著我們的美好夢(mèng)想奮斗吧！
魯迅，永遠(yuǎn)活在我們心里！
是誰(shuí)？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點(diǎn)光明；是誰(shuí)？用他慈愛(ài)的心關(guān)懷著貧苦的勞動(dòng)人民；是誰(shuí)？用他手中唯一的筆戰(zhàn)斗了一生。啊！就是他！偉大的魯迅先生！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生用他那偉大的心胸，引領(lǐng)著芊芊學(xué)子走上的光明而正義的路。讓那個(gè)腐敗的中國(guó)走向新的光明的道路。
也許，有人會(huì)問(wèn)：“只不過(guò)是個(gè)寫點(diǎn)小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學(xué)上獨(dú)樹(shù)一幟”？的確，可能他的文章跟許多著名作家不能相比，但他的那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心是所有人不能堪比的，是萬(wàn)人矚目的！雖然他不像雨果，寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個(gè)度過(guò)65歲的年華。他是一個(gè)很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，頂出了一片睛天！用他熱愛(ài)人民，同情人民，無(wú)私有幫助人的心態(tài)，贏得了大家的愛(ài)戴！
雖然歷史早已翻開(kāi)新的一頁(yè)，但記載那一頁(yè)的鋼筆字，永不退色。
寫我心目中的父母篇三
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。”我的爸爸媽媽正是這樣?；叵肫鹜甑臅r(shí)候，爸爸媽媽給予了我無(wú)微不至的照顧。他們會(huì)在我不高興時(shí)逗我開(kāi)心，會(huì)在我睡覺(jué)前給我講有趣的故事，會(huì)在我準(zhǔn)備放棄去做一件事時(shí)鼓勵(lì)我……正是這樣，我才會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我很慶幸，我有非常愛(ài)我的爸爸媽媽。但是，我身邊也有同齡的好朋友向我傾述的'。有的說(shuō)：“我的爸爸媽媽總是給我報(bào)很多興趣班，忙得我不可開(kāi)交，一點(diǎn)兒自由的空間也沒(méi)有?！庇械恼f(shuō)：“每次考試我如果考得不理想，爸爸媽媽就罰我抄試卷十遍?！边€有的說(shuō)：“我的爸爸媽媽總是拿我跟優(yōu)秀的同學(xué)比，還說(shuō)我不如他們，害得我心里很不平衡?！泵看我宦?tīng)到這樣的話，我都會(huì)不由地聯(lián)想到自己的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽和我之間就像是親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)及時(shí)地幫我查找原因、分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我積極面對(duì)，告訴我只要努力做最好的自己就可以了。上興趣班，爸爸媽媽也會(huì)按照我自己的要求適當(dāng)?shù)倪x擇，即使我半途而廢，他們也不會(huì)生氣。
我相信每個(gè)人心目中都有自己理想的爸爸媽媽。我也更希望自己的爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我積極的去參與每一件事。我心目中的爸爸媽媽能夠知識(shí)淵博，教會(huì)我許多道理和知識(shí)。我心目中的爸爸媽媽，會(huì)在我考試前幫我解答我不懂的問(wèn)題。我心目中的爸爸媽媽勤儉節(jié)約，會(huì)給我買有用的東西，讓我學(xué)會(huì)節(jié)約，不亂花一分錢。我心目中的爸爸媽媽…......
我非常愛(ài)我的爸爸媽媽，是他們給了我自我的空間，給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。如果他們能夠繼續(xù)努力地達(dá)到我心目中更理想的父母要求，那我將會(huì)是一個(gè)多么幸福的孩子呀！
寫我心目中的父母篇四
每個(gè)人都有最愛(ài)我們最關(guān)心我們的父母，父母在我們心目中的位置無(wú)人能替代，母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。我們的父母總是無(wú)微不至地愛(ài)我們，這種愛(ài)是自私的愛(ài)，也是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的愛(ài)。
是誰(shuí)給了我們花不完的金錢，是誰(shuí)讓我們不愁是不愁穿，又是誰(shuí)讓我們無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)每一天，這個(gè)人就是我們的父母，我們每天只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可我們卻不知道這些是怎么來(lái)的呢?這些東西看上去很平常，可在這背后卻隱藏著父母多少心血呀!我們花的每一分錢，穿的每一件衣，吃的每一口飯，都是父母用自己的心血一點(diǎn)一滴的換來(lái)的!
是啊!母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，我的母親很好，俗話說(shuō)得好：“每個(gè)母親在孩子心目中都是最美的”。我的媽媽也不例外，我的媽媽每天早晨總是做好早餐，叫我起床，幫我整理房間，清理東西。我的媽媽是個(gè)大廚師，我最喜歡吃媽媽做的菜了。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，我的爸爸總是在我做錯(cuò)事情時(shí)教育我，盡管心里會(huì)不舒服，但我還是虛心接受了爸爸的批評(píng)，我的爸爸平時(shí)對(duì)我很好，總是幫我買衣服買鞋子。
現(xiàn)在我理解了父母，懂得了將心比心，懂得了孝敬父母，我的父母是最平凡，也最偉大，是我心目中最滿意的父母!
寫我心目中的父母篇五
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是看學(xué)的第二個(gè)星期六了，我和媽媽來(lái)到了奶奶家銅瓦門。
春天的降臨使大家脫下厚重的外衣，顯得靈活輕巧起來(lái)，還給奶奶家附近那片小山坡上增添了勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的樹(shù)木，就像一位位士兵，排列著整齊的隊(duì)伍，保衛(wèi)著自己的國(guó)家，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。那些小草也紛紛探出了頭，嫩綠嫩綠的，就像那綠油油的毛毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠毯搖曳起來(lái)，就似一片碧綠的湖泊，蕩漾著絲絲波紋。近看，花兒們經(jīng)過(guò)春姑娘的撫摸都復(fù)蘇了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，一簇簇，一叢叢，給那翠色欲流的山野，增添了一道絢麗的亮色。這美麗的景色使我在不經(jīng)意間笑了起來(lái)，喃喃的自語(yǔ)：“大自然啊!你多么美麗!”
“可你爺爺卻長(zhǎng)眠在了這片美麗的土地上了?！辈恢裁磿r(shí)候走過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)道。想到爺爺，我的情緒不由的低落了。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，除了想象中的。爺爺是，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候去世的，準(zhǔn)確點(diǎn)，也就是的今天。媽媽曾告訴我，爺爺有個(gè)兄弟，他們兩長(zhǎng)得十分相似。那時(shí)，我變叫著嚷著要去見(jiàn)見(jiàn)爺爺?shù)男值?，?dāng)我見(jiàn)到爺爺?shù)男值軙r(shí)，我就仿佛見(jiàn)到了爺爺，腦海里爺爺那慈祥的面容也漸漸清晰起來(lái)，這時(shí)，爺爺好像在呼喚著我的小名：“貝貝，貝貝!”是我有一種前所未有的親切感。從那以后，當(dāng)我看到爺爺?shù)男值軙r(shí)，就像看到了爺爺，慈祥，親切。
在我3歲那一年，爺爺?shù)募廊漳且惶?，爸爸媽媽帶我?lái)到了爺爺?shù)哪沟?，?dāng)時(shí)姑姑，伯伯等都在場(chǎng)，但卻異常安靜，唯有我一個(gè)東張西望，小腦袋360度旋轉(zhuǎn)著，并沒(méi)有看到爺爺，便問(wèn)媽媽：“媽媽，爺爺呢?爺爺在哪兒呢?”當(dāng)時(shí)，所有人都輕聲笑了。那無(wú)知的我見(jiàn)媽媽沒(méi)有回答，就追問(wèn)了一句：“爺爺?shù)降自谀膬?”
爺爺?shù)降自谀膬?這個(gè)問(wèn)題我想了很多天，很多月，很多年，終于在今天我弄明白了，爺爺就在這片土地上。媽媽曾告訴我，爺爺生前很喜歡這片土地，精心照料著這片土地上的一草一木，大半的心血都花在了這片土地上。所以爺爺就在這片土地上，這片土地上就住著爺爺!
我就這樣站在這片土地前，回憶了很久，想了很久。之前那對(duì)于大自然的激情與熱愛(ài)都化成了對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?BR> 寫我心目中的父母篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我心目中的父母作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶爾回首想想，我們度過(guò)的這些歲月，究竟是誰(shuí)，在背后支持著我們。究竟是誰(shuí)，一直默默無(wú)聞的付出，從不求回報(bào)。我至愛(ài)的父母，也許我真的該對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝?！?BR> ——題記
也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛信笥训呐惆槎鞓?lè)；也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)槟悛?dú)自一人行走而悲傷；也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛袑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著而精彩……但不可以否認(rèn)的一點(diǎn)是，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛懈改傅膼?ài)的陪伴而溫馨。
每個(gè)人的記憶深處，都會(huì)有那么一處不愿意分享的溫馨——父母的愛(ài)。當(dāng)然，我也不例外。在我的記憶深處，一直存在著那一個(gè)專屬父母的愛(ài)的區(qū)域，從未變過(guò)。只是有時(shí)它若隱若現(xiàn)，或許是我忽略了它。直到有一天，我才明白，它對(duì)我的意義是多么重要。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，絲絲生氣在天地間漫開(kāi)來(lái)。深吸一口氣，清新的余香還殘留在你的鼻孔中。我與往常一樣，在我那“懶蟲(chóng)”鬧鐘的“打鬧”下，懶洋洋的爬起了床，伸了個(gè)懶腰，貪婪的呼吸著這“百年不得一遇”的清新空氣。按照慣例，我打理好一切后，習(xí)慣性的去父母的房間里看他們正在干什么。爸爸工作忙，我來(lái)到他們的房間的時(shí)候，爸爸早早的就去工作了。我透過(guò)門縫，依舊可以看到媽媽那瘦小的身影在處理她的文件。媽媽每天都是如此，她對(duì)工作的敬業(yè)，她對(duì)工作的執(zhí)著，是我一直都很敬佩，很欣賞的。我愣愣的站在門口，“媽媽，我去學(xué)校了?！边@是每一天我去學(xué)校之前都要對(duì)媽媽說(shuō)的，這樣?jì)寢屢矔?huì)知道我已經(jīng)去學(xué)校了，就不會(huì)要邁好幾步去我的房間看我起床沒(méi)起床了?！班?，路上小心點(diǎn)。”媽媽和藹的聲音從我背后傳來(lái)。我邊走邊說(shuō)：“我知道啦。”不一會(huì)兒，媽媽追了出來(lái)，說(shuō)：“寶貝，等等，今天天氣會(huì)變冷，你穿好衣服了沒(méi)有??？”我說(shuō)：“嗯，我穿啦，媽媽你就放心吧。”媽媽聞言，說(shuō)：“你這小丫頭，要是能讓我放心，就好了?！蔽疑敌α藘陕?，邁步去學(xué)校了。
回到家后，我只字不語(yǔ)，媽媽察覺(jué)到了我的'不對(duì)，柔聲問(wèn)道：“怎么了？遇到什么不順心的事嗎？”我頓了頓，不知怎么開(kāi)口：“媽媽，我……”媽媽嗯了一聲，表示讓我繼續(xù)說(shuō)下去。”媽媽，學(xué)校說(shuō)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！拔夜钠鹆擞職?，終于把這一句話說(shuō)了出來(lái)。”媽媽聽(tīng)到，笑了笑說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)而已，知道啦?！鳖D時(shí)，我感覺(jué)心里的巨石終于沉落下來(lái)了。
晚上回到家，就在我就要睡著之際，隔壁傳來(lái)爸爸和媽媽商量的聲音，他們說(shuō)：“過(guò)兩天是女兒的生日，我們要給她什么驚喜呢？”聞言，我的眼眶有些濕潤(rùn)了，但我還是不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)?，爸爸媽媽不喜歡我流眼淚。
寫我心目中的父母篇七
教師節(jié)快到了，這是一個(gè)屬于教師的節(jié)日，是一個(gè)偉大的節(jié)日。
我心目中的好老師應(yīng)該是這樣的：他(她)是一位喜歡用小組合作學(xué)習(xí)的方式教學(xué)的老師;是一位喜歡語(yǔ)文的老師，也就是教語(yǔ)文的老師;是一位經(jīng)常講故事給我們聽(tīng)到老師……我喜歡聽(tīng)故事，因?yàn)槁?tīng)故事讓我感覺(jué)到世界的美好，讓我把煩惱的事情忘掉，一位語(yǔ)文老師應(yīng)該是有一肚子故事的老師。
(他)她還是一位善于教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鞯睦蠋煟m然寫作有點(diǎn)麻煩，但我還是想通過(guò)每一篇日記和作文來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)的看法，盡量多寫一些，見(jiàn)解水平也跟著提高了。而且寫作文很能提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果和閱讀能力……提高語(yǔ)文水平就能提高數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科能力。曾經(jīng)網(wǎng)上有段時(shí)間流行過(guò)一句話：“學(xué)好語(yǔ)文者，考遍天下都不怕”。當(dāng)然我也是親自實(shí)踐過(guò)的。一二年級(jí)的時(shí)候，我們是看圖寫話，現(xiàn)在拿出來(lái)再讀，臉都忍不住發(fā)紅，太幼稚了!可是再拿出自己三四年級(jí)的作文看一看，就覺(jué)得現(xiàn)在自己的語(yǔ)文表達(dá)能力在一天天進(jìn)步。這就是老師的功勞，是我喜歡寫作文的原因。
這位就是我心目中的好老師——我們的班主任陳老師。祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
陳老師評(píng)：小作者構(gòu)思獨(dú)特，寫法新穎，層層推進(jìn)，表達(dá)清晰有說(shuō)服力。點(diǎn)贊!再接再厲哦!
寫我心目中的父母篇八
朝陽(yáng)的燦爛在于刺破晨霧的那一束光，尖銳卻耀眼;初月的脫俗在于灑向大地的那一抹光華，孤獨(dú)卻溫柔。早春的希望在于那悄然而至的播撒生命孢芽的春雨，在于那孕育著草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠的稚嫩的憧憬。少年亦是如此，也許不夠穩(wěn)重，也許不夠成熟，但有一顆熱忱執(zhí)著而充滿希冀的心。
“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”川端康成淺淺一句，喚醒多少麻木于現(xiàn)實(shí)的蒼老心靈，就是這一個(gè)27歲發(fā)表成名作《伊豆之舞娘》的青年，深刻的感受著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的區(qū)別，自如的穿梭于其中，恰似小魚游于罅隙，黃鸝穿梭在林間。這是鯨魚做不到的靈活，大鵬做不到的自由。
一杯濃茶，渾濁濃厚，茶香漫漫。但又怎奈何清茶的沁人心脾，淺韻悠長(zhǎng)。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”初唐四杰之一的王勃，可謂初生牛犢，卻有一身才氣。他雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，但絲毫影響不到他的光芒，如茫茫宇宙中的星辰，閃閃發(fā)光。一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”流傳了千年，穿越了時(shí)空，綻放了他的光芒。他將年輕拋在了身后，用才氣證明自己，也許年輕并不是阻擋我們前進(jìn)的絆腳石，正是因?yàn)閾碛辛怂趴梢該碛休x煌。
一瓶老酒，悠遠(yuǎn)醇香，濃郁深厚。但又怎奈何淡酒的清新典雅，絲絲淡香。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?3歲的魯迅尚已學(xué)會(huì)用投槍和匕首刺穿我們孱弱的靈魂，用深邃的目光透視五千年的中國(guó)文明史，誰(shuí)能否認(rèn)他在中國(guó)文學(xué)史上的地位?沒(méi)有人。他雖年少，但已在字里行間燃燒激情;他雖年少，但已點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他雖年少，但已叩響多少人心靈的大門。他的吶喊，響徹云霄!
一首老歌，經(jīng)典雅致，惹人回味。但又怎奈何新歌的輕快和緊湊節(jié)拍，輕穎明快。
一代才女張愛(ài)玲曾說(shuō)：“除了青春，我們一無(wú)所有?！钡珦碛辛饲啻壕偷韧瑩碛辛苏麄€(gè)世界。屈原二十一歲揮灑而成《橘頌》，二十三歲提筆而成《離騷》;王勃二十五歲即席而作《滕王閣序》;曹禹二十三歲處女作《雷雨》奠定了他在中國(guó)話劇史上的地位。他們都散發(fā)著青春的氣息，都手握一份熱情。證明了自古英雄出少年。
雖有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的愜意，但仍比不上“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的壯志豪情;雖有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的淡然，但仍比不上“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”的凌云壯志。只得感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，何不讓我們?nèi)缒邱R，如那遠(yuǎn)征的馬，馳騁沙場(chǎng)。
寫我心目中的父母篇九
幾片調(diào)零的黃葉在懶散的陽(yáng)光下無(wú)方向地游蕩，一絲恍惚的西風(fēng)在朦朧的空氣中無(wú)目的地縹緲，又是一個(gè)枯黃的季節(jié)，再也看不見(jiàn)那溫暖的粉紅色，“粉紅色”不會(huì)再出現(xiàn)在八(1)班的教室了。
曾經(jīng)，也是這個(gè)枯黃的季節(jié)，我的心情十分灰暗，然而，美麗，活潑，年輕的“粉紅色”的出現(xiàn)，勾起了我們對(duì)春天的懷念，雖然秋天快過(guò)完了，她被我們叫做“楊老師”的人，依然身著簡(jiǎn)單的粉紅色夏裝，用春天的口吻把每一個(gè)英文字母念成跳動(dòng)的音符，譜寫在我們青春的記憶中。
她“幽默而嚴(yán)厲”，她“美麗而活潑”。她在我的生命中留下了不可消失的記憶。
我無(wú)數(shù)次地被點(diǎn)名回答問(wèn)題，從“粉紅色”那里汲取知識(shí)，她也喜歡我的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，可天有不測(cè)風(fēng)云，終于在一次月考中我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)庥隽恕盎F盧”的慘敗，當(dāng)我走進(jìn)她的辦公室時(shí)，她坐在被晚霞抹紅的窗前，失落的對(duì)我說(shuō)：“這次怎么考這么差?”我羞怯的低下了頭，臉紅了，覺(jué)得辜負(fù)了她對(duì)我的期望，她沒(méi)有嚴(yán)厲地指責(zé)我，而是告訴我，我很用功，太過(guò)于緊張，忽視了一些重要的問(wèn)題。她及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤，讓我知道了學(xué)習(xí)中不可忽視的道理。
恍然間，我發(fā)現(xiàn)她是那么親切，她瘦瘦的，一頭金黃色的頭發(fā)，也很愛(ài)開(kāi)玩笑，我很喜歡她，有時(shí)她從我身邊走過(guò)，我不僅僅看到的是她那美麗的面孔，更會(huì)順便嗅一嗅她那粉紅色的連衣裙上獨(dú)有的芬芳，我真想永遠(yuǎn)做她的學(xué)生。
她已將近35歲了，卻像是和我同齡的朋友，更像一個(gè)可愛(ài)的大姐姐。
在八年級(jí)開(kāi)學(xué)的一個(gè)看似普通的周一，我攤開(kāi)英語(yǔ)課本，抬頭時(shí)，竟驚訝的差點(diǎn)叫出來(lái)，講臺(tái)上分明是一個(gè)陌生男老師的身影，我敬愛(ài)的楊老師到哪里去了?后來(lái)聽(tīng)說(shuō)楊老師接著帶七年級(jí)，不帶八年級(jí)的課。那天晚上，我流淚了，心冷了，夢(mèng)，碎了。
她，也許再也不會(huì)帶我的課了，粉紅色，也許再也不會(huì)閃耀在我心情枯黃的季節(jié)里。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)秋天來(lái)臨了，我格外思念相聚短暫而印象深刻的“粉紅色”，并將這份思念永遠(yuǎn)珍藏在心中。
寫我心目中的父母篇十
她又一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙和藹可親的眼睛，長(zhǎng)得胖胖的，讓人覺(jué)得很親切。她溫柔善良，她熱愛(ài)班集體，她熱愛(ài)讀書寫作。她就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師就像我的媽媽，哺育我，給予了我許多知識(shí)，
老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們讀書，說(shuō)許多讀書的益處?？赐暌槐緯?，老師還時(shí)不時(shí)的給我們開(kāi)讀書會(huì)，還經(jīng)常開(kāi)討論會(huì)。
語(yǔ)文老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的花朵，園丁澆灌花朵，老師澆灌我們。語(yǔ)文老師你就是一盞燈，為我們照亮前方的路，不讓我們跌倒！
寫我心目中的父母篇十一
不知不覺(jué)甘老師已經(jīng)陪我一起度過(guò)了三個(gè)學(xué)年。老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，叫我們不要松懈，叫落后的.同學(xué)要奮起直追。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我知道我其實(shí)并沒(méi)有老師說(shuō)的那么棒，但聽(tīng)到老師對(duì)我的稱贊，總是能讓我對(duì)自己充滿信心，讓我更加主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)。
甘老師也很關(guān)心同學(xué)，有一次，一個(gè)同學(xué)把頭撞破了，撞出了一個(gè)大口子，直往外淌血，甘老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，急忙背起同學(xué)就往醫(yī)院的方向跑去?？粗蠋熤焙筒话驳臉幼樱拖袷撬约旱暮⒆邮軅艘粯?，那一刻讓我感覺(jué)她就是我們的媽媽。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在老師上課的時(shí)候做小動(dòng)作，被甘老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有打他，也沒(méi)有惡狠狠的樣子，只是輕輕的對(duì)他說(shuō)：“你下次不能這樣做了，你這樣做會(huì)影響到其他人的?！崩蠋熆偸沁@樣以教導(dǎo)的語(yǔ)氣說(shuō)教我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后再及時(shí)的去改正。我喜歡老師這樣的教育方式。
老師不但關(guān)心我們，也愛(ài)和我們玩。記得有一天，我們?nèi)ゴ河?，我們玩了摩天輪，我和甘老師與其它兩個(gè)同學(xué)同坐一個(gè)座位，我們轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候，甘老師說(shuō)：“你們看，我們現(xiàn)在在這么高，看見(jiàn)下面的人跟螞蟻似的”，把我們大家都逗樂(lè)了。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我在我旁邊的不是甘老師了，而像是我們的同學(xué)我們的伙伴。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一股清泉，向同學(xué)們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，我愛(ài)我的甘老師！
寫我心目中的父母篇十二
那是一個(gè)夏天，在路邊看到了臟兮兮的它，我朝它走去，它卻連連后退，渾身發(fā)抖，仿佛一只受驚的小貓。我急忙到附近的商店買了些面包和牛奶，放在它身邊，結(jié)果它卻慌亂地跑開(kāi)了。見(jiàn)它這么怕我，我只好躲在一棵樹(shù)后面，果然不出我所料，沒(méi)一會(huì)兒，它就屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，三下五除二把我給它買的東西全吃完了。
見(jiàn)它把東西吃完了，我從樹(shù)后走到它身邊，蹲下來(lái)輕聲對(duì)它說(shuō)：“小狗狗，你說(shuō)你怎么這么可愛(ài)呢?！蔽野咽址旁谒敲兹椎男∧X袋上，撫摸著它柔順的皮毛，這次它沒(méi)有害怕，而是小腦袋輕輕的靠在我的腿上蹭了蹭，那樣子別提有多萌啦。我再也按捺不住心中的歡喜，喜滋滋的把它帶回了家。
原本以為家里人都會(huì)喜歡它，可沒(méi)想到竟遭來(lái)一頓罵：“你怎么把這么臟的東西帶回來(lái)了，又拉又尿的你管啊?”我生氣地吼了一聲：“誰(shuí)讓你們管啊，我管就是了?！蔽医o它起名叫“嘟嘟”，就這樣，我和嘟嘟在一起度過(guò)了三十天的美好時(shí)光。
突然有一天，我放學(xué)回家，沒(méi)有看到扭著小屁股歡喜地向我奔過(guò)來(lái)的小身影，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”叫的.聲音。“嘟嘟，別和我捉迷藏了，要不我不給你買好吃的了。”我?guī)缀醢鸭依锓藗€(gè)遍，可還是沒(méi)有找到嘟嘟的影子。我焦急地問(wèn)奶奶，可奶奶的回答卻如同一顆炸彈在我的頭頂嗡嗡作響：“早送人啦?！蔽业拇竽X一片空白，緊接著心里一緊，眼淚奪眶而出。“嘟嘟，你在哪兒呀?”我回到臥室，把門使勁一甩，撲在床上一個(gè)勁兒的哭。
那以后，我?guī)缀趺客矶寄軌?mèng)到我和嘟嘟在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每晚的枕巾上都會(huì)沾上我的眼淚。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光多么美好，可惜美好的日子總是那么稍縱即逝，讓人來(lái)不及抓住。
“汪汪汪”一陣熟悉的叫聲把我的思緒拉了回來(lái)，我用手摸了摸臉頰，“咦，怎么濕濕的”，哦，我知道了，我又想嘟嘟了。
我仰起頭，閉上眼睛，努力把思念憋回去?！班洁?，你，還好嗎?”
寫我心目中的父母篇一
農(nóng)村老家擁有柴火灶，爺爺總是在灶旁忙碌，像一只永不疲倦的鳥(niǎo)。坐在灶前，鍋膛內(nèi)還未生火，門窗緊閉，可涼風(fēng)卻千方百計(jì)從縫隙中鉆入，又從我的衣領(lǐng)口鉆進(jìn)鎖骨，抵至全身。爺爺總能看出我的異常，幫我攏緊衣裳，咧嘴道：“丫頭嫌冷哦，別急，爺爺這就來(lái)生火?！?BR> 說(shuō)干就干，他轉(zhuǎn)身抓起一把干草，右手執(zhí)打火機(jī)，“啪”，一絲光亮劃過(guò)黑暗，捎來(lái)若有若無(wú)的暖，將干草湊上去，火苗躍上干草，翩翩起舞。見(jiàn)勢(shì)，爺爺迅速將其塞入鍋膛內(nèi)，右手像變戲法似的，放下打火機(jī)，持一根火鉗向鍋膛內(nèi)伸去。鍋膛的火愈來(lái)愈旺，它雀躍著，狂歡著，亂舞著，送來(lái)舒心的溫暖，替我驅(qū)走寒涼。
“這下暖和點(diǎn)兒了吧!”爺爺轉(zhuǎn)頭望向我，黝黑的臉上閃著一絲歡喜，他咧開(kāi)嘴角，露出幾顆微黃的牙，掛上一抹淺笑。一下子，我的世界明媚了，他的笑容是一把熊熊火焰，替我照亮前進(jìn)的路。我微微點(diǎn)頭，他則像個(gè)被獎(jiǎng)勵(lì)的孩子，抓起一把干草又向鍋膛丟去，右手拉動(dòng)鼓風(fēng)箱的拉桿，身體里有節(jié)奏地前后輕擺，眼角眉梢是掩不住的喜悅。
思緒從記憶里飛回，淚早已濕潤(rùn)了眼眶。少時(shí)離家，來(lái)城求學(xué)，煤氣灶早已取代了柴火灶，那悠悠的藍(lán)色火苗再也不能為我送來(lái)溫暖與幸福，那彎腰賣力生火的老人也漸漸淡出了我的記憶。童年時(shí)諸多往事早已記憶不清，但唯有那柴火灶，那膛內(nèi)跳躍的火焰，和帶給我的溫暖卻記憶猶新，仿佛它們?cè)缫焉钌畹冂澘淘谖业墓撬柚?，融在了我的血液里，讓我忍不住思念?BR> 風(fēng)，更猛了。思念，更濃了。
寫我心目中的父母篇二
我國(guó)有一個(gè)家喻戶曉的大文豪，你知道嗎？他就是魯迅先生，是我們民族的民族魂。他的臉，是和藹可親的表情，頭發(fā)一寸長(zhǎng)，但卻仿佛一根根尖針般直豎在頭上，胡須更打眼，仿佛隸體的“一”字，衣服十分整潔卻好久沒(méi)洗了。雖然他的外表表示著工作的疲憊，但是他是十分精神的，像一個(gè)剛打完勝仗的軍人。
“橫眉冷對(duì)千伏指，俯首甘為孺子?！?，這句話是魯迅先生的“座右銘”，出自他的書《自嘲》，魯迅先生原名“周樹(shù)人”，字豫才，是浙江紹興人，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代史上第一部白話小說(shuō)《狂人日記》，他一生中翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品，代表作有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》和《野草》。是新中國(guó)文化革命中的主將。自從學(xué)完關(guān)于魯迅先生的課文后，我從電腦上看來(lái)了一篇關(guān)于魯迅先生的動(dòng)人事例。一天魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)師覺(jué)得他很窮就隨便的給他理了發(fā)。理完發(fā)后，隨便給了理發(fā)師錢。后來(lái)，理發(fā)師細(xì)一數(shù)發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，樂(lè)開(kāi)了懷。一個(gè)月后，魯迅又去了這個(gè)理發(fā)店，這個(gè)理發(fā)師心里已經(jīng)知道是魯迅先生，還給了上次多給的錢。并且，十分仔細(xì)的給他了發(fā)，但魯迅先生認(rèn)真給了他錢，理發(fā)師非常不理解。魯迅先生笑達(dá)“先生，上回你胡亂地理發(fā)，我就胡亂的付錢，這次你認(rèn)真的給我理發(fā)，我就仔細(xì)的付錢”。理發(fā)師聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
至此，魯迅先生的傳聞，就成了我的偶像，他在我的心中不僅是思想家、文化家、革命家、和教育家，他還是舍己為人，對(duì)敵人冷漠，對(duì)公民仿佛牛一樣聽(tīng)命的人，他在我的心中是最偉大的一個(gè)，我也要向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的人。
是誰(shuí)，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰(shuí)，曾經(jīng)吶喊，而后激勵(lì)著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰(shuí)，曾經(jīng)傷逝，為的是無(wú)法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識(shí)時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影。您是永遠(yuǎn)不倒的猛士！壯哉，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后，國(guó)民x反動(dòng)政權(quán)依賴美國(guó)，宣傳美國(guó)是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個(gè)小故事：我們鄉(xiāng)下一個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過(guò)話為榮。一天，一個(gè)要飯的喜形于色，說(shuō)是闊佬同他講話了。許多人圍住他，問(wèn)個(gè)究竟。他說(shuō)：“我站在門口，闊佬出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“滾出去！”聽(tīng)故事的人哈哈大笑。國(guó)民x對(duì)美國(guó)主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無(wú)遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時(shí)間的。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫作、學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病時(shí)，他就想著病好了要做什么，病稍好一些，就又動(dòng)起手來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書寫序言；去世的前一天，他還在寫日記。魯迅先生一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世那天，從沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。
在我心中，魯迅先生是關(guān)心進(jìn)步青年的。一位魯迅先生曾經(jīng)幫助過(guò)的青年叫阿累，他寫過(guò)一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車公司的賣票員，一天為躲雨進(jìn)入書店，而作者在書店看中魯迅翻譯的一本書，因沒(méi)錢買而感到羞澀，魯迅先生見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，半賣半送，滿足了作者對(duì)讀書的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對(duì)作者起到了深深的影響。同時(shí)，也表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時(shí)間，關(guān)心進(jìn)步青年的偉大人物！
我十分敬佩魯迅先生，因?yàn)樗谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。
前不久，我們學(xué)了一篇課文，《我的伯父魯迅先生》。里面有一件事拉黃包車的工人，在拉車的過(guò)程中腳不小心被玻璃碎片扎傷了，魯迅先生看到就急忙去幫助黃包車車夫。在寒風(fēng)中，魯迅先生整整也半跪的姿勢(shì)從黃昏跪到了晚上。這件事讓我深有感觸。魯迅先生不僅幫助了車夫。還十分體恤車夫，給了車夫剩下的藥和一些零錢，讓車夫好好的休息。在這舊社會(huì)中，車夫的地位卑微，幾乎沒(méi)有人拿正眼看過(guò)拉黃包車的車夫。甚至一個(gè)車夫受傷，也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣。而魯迅先生不但沒(méi)有瞧不起，還幫助了車夫，讓我很感動(dòng)。
魯迅先生小時(shí)候因?yàn)橐淮芜t到，在課桌上刻了一個(gè)‘早’字，來(lái)提醒自己，從此以后魯迅先生便沒(méi)有遲到過(guò)，這使魯迅先生養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。從這我體會(huì)到了，魯迅先生學(xué)習(xí)十分刻苦非常用功，讓我十分敬佩他，我也要學(xué)習(xí)魯迅先生這種刻苦精神和準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。
這就是心中的魯迅先生，他為人正直，在黑暗的舊社會(huì)中，也十分體恤下層民眾，并幫助他們。他十分熱愛(ài)讀書，也非常愛(ài)惜書，常常為了一本書，而多次去書店退換。是個(gè)為自己想的少，為他人想的的多的人，關(guān)心青少年，敢于跟反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。為此我十分敬佩魯迅先生。
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開(kāi)始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來(lái)他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊(duì)，一次又一次對(duì)國(guó)民x反動(dòng)派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強(qiáng)拼搏。他用滿腔熱血實(shí)踐了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松非螅霉P劃存漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他是中國(guó)一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛(ài)護(hù)青年，對(duì)青年的關(guān)心更是無(wú)微不至。他給予那些失落的，生活在社會(huì)底層的進(jìn)步青年鼓勵(lì)，給予他們父親般的慈愛(ài)，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來(lái)訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。
通過(guò)這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險(xiǎn)與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂國(guó)憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國(guó)人的骨氣和一顆有份深沉的愛(ài)國(guó)之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。
關(guān)于你的記憶在我的童年就開(kāi)始流淌，一直延續(xù)在我的成長(zhǎng)道路上。也許你的身影并沒(méi)有從一開(kāi)始就博得我的敬佩，曾經(jīng)覺(jué)得你沒(méi)有什么不同，也就是一個(gè)文人用他筆述寫著那個(gè)時(shí)代，那些往事。
在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過(guò)這樣一段暗想：你的文采也不過(guò)如此嘛，文章沒(méi)有用華麗的詞藻，沒(méi)有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。
于是，你的光芒沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。
成長(zhǎng)讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠(chéng)實(shí)，你的愛(ài)國(guó)，你的無(wú)所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準(zhǔn)繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。
你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過(guò)“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過(guò)“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。
你創(chuàng)造了孔乙己和阿q，以此來(lái)喚醒麻木的世人，來(lái)告誡你生活著的社會(huì)?？芍^舉世渾濁你獨(dú)清，眾人皆醉你獨(dú)醒。面對(duì)他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等，表面上道貌岸然，實(shí)際上滿肚子男盜女娼，或是封建道德的假道士、假道學(xué)，或是不學(xué)無(wú)術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴(yán)厲的批判，你的思想給黑暗的社會(huì)帶來(lái)了新的曙光。
毛主席評(píng)論你：魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。我深信這樣的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的。你的思想影響著世界的昨天，今天和明天……每當(dāng)想起你，我便有了前進(jìn)的力量。無(wú)論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因?yàn)橛心悖铱梢酝ζ鹦馗?，大步向前?BR> 也許評(píng)價(jià)你的`人已經(jīng)太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個(gè)字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。
朋友，請(qǐng)容許我先收斂一下沸騰的心緒，讓我再梳理一下雜亂的文思，我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句，向你再敘他奇?zhèn)サ钠缴?BR> 記不得是第幾次提及魯迅先生的名字，心中卻仍是初識(shí)一般的激動(dòng)，那跳動(dòng)的文字呀，又在我心頭流淌了：“希望是附屬于未來(lái)的，有未來(lái)，便有希望，有希望，便是光明?！?BR> 他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，錚錚傲骨的他，以一種獨(dú)特的姿態(tài)審視這個(gè)世界；以一種鷹般犀利的目光傲視那群無(wú)恥的政客。他恨、他怒、他詰問(wèn)、他嘲諷，他那烈酒般的文字呀，澆灌整個(gè)中華大地――他期望民眾的覺(jué)醒。
他是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在，他指點(diǎn)后來(lái)人要“走自己的路”，他殷殷誨導(dǎo)，他諄諄規(guī)勸。他問(wèn)蒼天也問(wèn)自己，這世上還有沒(méi)有吃孩子的人？或許還有。于是，他義無(wú)反顧，奔走吶喊：“救救孩子！”
他更像那雪中傲立的松柏呀，奇?zhèn)?、高大，帶一股凜然的芬芳，在隆冬中煢然獨(dú)立。哦，是的！獨(dú)立！他蔑視著官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所謂的“學(xué)者教授”……他——便獨(dú)立著，永遠(yuǎn)走那條通向遠(yuǎn)方的“新路”。走呀，像那執(zhí)著的夸父！走呀，播下美好與芳馨，等后來(lái)人去收獲！即便在國(guó)民政府的通緝下又何嘗佇足？即便在顛沛流離之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨筆，筑就了一條嶄新的文學(xué)之路。
“何人領(lǐng)吶喊，先生已作古，文壇從此感彷徨！”而今的人們品讀他的文字，如此哀惋嘆息，可又有幾人識(shí)得他奇?zhèn)サ娜烁衲?？這是在濁世里永不屈從的人格呀！這是在迷惘中永不退縮的人格呀！這是帶一身凜然正氣，獨(dú)立于天地之間，眾人皆醉我獨(dú)醒的高貴人格呀！
以前，魯迅這個(gè)名字對(duì)我而言，不是很熟悉，但經(jīng)?？M繞耳畔，在爸爸媽媽的熏陶之下，我對(duì)魯迅有一些些了解，長(zhǎng)大之后，魯迅更是婦孺皆知，爸爸還曾向我推薦他的作品，我常常很疑惑，魯迅為什么受這么多人的愛(ài)戴與敬佩呢？這次，我終于在六年級(jí)真正了解他了。
從17課《少年閏土》中，我知道了魯迅愛(ài)憎分明，憎惡舊社會(huì)的陰暗，他向往農(nóng)村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中，我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人，他很幽默樂(lè)觀風(fēng)趣，他樂(lè)于助人，傾囊相助。我覺(jué)得這一點(diǎn)值得贊賞，我在生活中遇到這種事情時(shí)，我會(huì)向魯迅學(xué)習(xí)這種精神。他關(guān)心女傭，對(duì)人平易近人，他在我心目中那么高大。從19課《一面》中，他憂國(guó)憂民，對(duì)作者十分地好，從20課《有的人》中，我得知了魯迅為人民做牛馬，愿做野草，甘為他人，全心全意為人民服務(wù)的人，學(xué)習(xí)了這一單元，我深深的了解他的為人。
他一生為人類作出貢獻(xiàn)，這是我敬佩不已。他憂國(guó)憂民，心里裝得全是人民。見(jiàn)到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關(guān)心。他憎惡舊社會(huì)，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國(guó)人，來(lái)反抗敵人，迎來(lái)勝利，對(duì)國(guó)家作出很大的貢獻(xiàn)。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過(guò)，微不足道的小事也不例外：經(jīng)常遇到素不相識(shí)的陌生人受傷了，魯迅會(huì)細(xì)心地幫他包扎，還會(huì)給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事，可受到了魯迅的幫助的人呢，會(huì)記他大恩大德的，他為人類做過(guò)的事，我們只能忘懷呢？魯迅雖然辭世了，但他雖死猶生，他為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
魯迅，對(duì)于我不再陌生的字眼，魯迅，一個(gè)憂國(guó)憂民，平易近人、豁然開(kāi)朗、關(guān)心熱愛(ài)勞動(dòng)人民，為別人想得多，為自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，魯迅，我對(duì)他總是很好奇，他怎么這么出名出名呢？到六年級(jí)時(shí)，我才真正知道他，他一生以筆為武器，奮斗了一生，他珍惜時(shí)間，他所有精神都激勵(lì)我前進(jìn)，他的樂(lè)觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時(shí)精神精神讓我知道浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就，讓我們學(xué)習(xí)他所有精神，朝著我們的美好夢(mèng)想奮斗吧！
魯迅，永遠(yuǎn)活在我們心里！
是誰(shuí)？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點(diǎn)光明；是誰(shuí)？用他慈愛(ài)的心關(guān)懷著貧苦的勞動(dòng)人民；是誰(shuí)？用他手中唯一的筆戰(zhàn)斗了一生。啊！就是他！偉大的魯迅先生！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生用他那偉大的心胸，引領(lǐng)著芊芊學(xué)子走上的光明而正義的路。讓那個(gè)腐敗的中國(guó)走向新的光明的道路。
也許，有人會(huì)問(wèn)：“只不過(guò)是個(gè)寫點(diǎn)小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學(xué)上獨(dú)樹(shù)一幟”？的確，可能他的文章跟許多著名作家不能相比，但他的那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心是所有人不能堪比的，是萬(wàn)人矚目的！雖然他不像雨果，寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個(gè)度過(guò)65歲的年華。他是一個(gè)很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，頂出了一片睛天！用他熱愛(ài)人民，同情人民，無(wú)私有幫助人的心態(tài)，贏得了大家的愛(ài)戴！
雖然歷史早已翻開(kāi)新的一頁(yè)，但記載那一頁(yè)的鋼筆字，永不退色。
寫我心目中的父母篇三
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。”我的爸爸媽媽正是這樣?；叵肫鹜甑臅r(shí)候，爸爸媽媽給予了我無(wú)微不至的照顧。他們會(huì)在我不高興時(shí)逗我開(kāi)心，會(huì)在我睡覺(jué)前給我講有趣的故事，會(huì)在我準(zhǔn)備放棄去做一件事時(shí)鼓勵(lì)我……正是這樣，我才會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我很慶幸，我有非常愛(ài)我的爸爸媽媽。但是，我身邊也有同齡的好朋友向我傾述的'。有的說(shuō)：“我的爸爸媽媽總是給我報(bào)很多興趣班，忙得我不可開(kāi)交，一點(diǎn)兒自由的空間也沒(méi)有?！庇械恼f(shuō)：“每次考試我如果考得不理想，爸爸媽媽就罰我抄試卷十遍?！边€有的說(shuō)：“我的爸爸媽媽總是拿我跟優(yōu)秀的同學(xué)比，還說(shuō)我不如他們，害得我心里很不平衡?！泵看我宦?tīng)到這樣的話，我都會(huì)不由地聯(lián)想到自己的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽和我之間就像是親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)及時(shí)地幫我查找原因、分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我積極面對(duì)，告訴我只要努力做最好的自己就可以了。上興趣班，爸爸媽媽也會(huì)按照我自己的要求適當(dāng)?shù)倪x擇，即使我半途而廢，他們也不會(huì)生氣。
我相信每個(gè)人心目中都有自己理想的爸爸媽媽。我也更希望自己的爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我積極的去參與每一件事。我心目中的爸爸媽媽能夠知識(shí)淵博，教會(huì)我許多道理和知識(shí)。我心目中的爸爸媽媽，會(huì)在我考試前幫我解答我不懂的問(wèn)題。我心目中的爸爸媽媽勤儉節(jié)約，會(huì)給我買有用的東西，讓我學(xué)會(huì)節(jié)約，不亂花一分錢。我心目中的爸爸媽媽…......
我非常愛(ài)我的爸爸媽媽，是他們給了我自我的空間，給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。如果他們能夠繼續(xù)努力地達(dá)到我心目中更理想的父母要求，那我將會(huì)是一個(gè)多么幸福的孩子呀！
寫我心目中的父母篇四
每個(gè)人都有最愛(ài)我們最關(guān)心我們的父母，父母在我們心目中的位置無(wú)人能替代，母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。我們的父母總是無(wú)微不至地愛(ài)我們，這種愛(ài)是自私的愛(ài)，也是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的愛(ài)。
是誰(shuí)給了我們花不完的金錢，是誰(shuí)讓我們不愁是不愁穿，又是誰(shuí)讓我們無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)每一天，這個(gè)人就是我們的父母，我們每天只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可我們卻不知道這些是怎么來(lái)的呢?這些東西看上去很平常，可在這背后卻隱藏著父母多少心血呀!我們花的每一分錢，穿的每一件衣，吃的每一口飯，都是父母用自己的心血一點(diǎn)一滴的換來(lái)的!
是啊!母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，我的母親很好，俗話說(shuō)得好：“每個(gè)母親在孩子心目中都是最美的”。我的媽媽也不例外，我的媽媽每天早晨總是做好早餐，叫我起床，幫我整理房間，清理東西。我的媽媽是個(gè)大廚師，我最喜歡吃媽媽做的菜了。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，我的爸爸總是在我做錯(cuò)事情時(shí)教育我，盡管心里會(huì)不舒服，但我還是虛心接受了爸爸的批評(píng)，我的爸爸平時(shí)對(duì)我很好，總是幫我買衣服買鞋子。
現(xiàn)在我理解了父母，懂得了將心比心，懂得了孝敬父母，我的父母是最平凡，也最偉大，是我心目中最滿意的父母!
寫我心目中的父母篇五
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是看學(xué)的第二個(gè)星期六了，我和媽媽來(lái)到了奶奶家銅瓦門。
春天的降臨使大家脫下厚重的外衣，顯得靈活輕巧起來(lái)，還給奶奶家附近那片小山坡上增添了勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的樹(shù)木，就像一位位士兵，排列著整齊的隊(duì)伍，保衛(wèi)著自己的國(guó)家，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。那些小草也紛紛探出了頭，嫩綠嫩綠的，就像那綠油油的毛毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠毯搖曳起來(lái)，就似一片碧綠的湖泊，蕩漾著絲絲波紋。近看，花兒們經(jīng)過(guò)春姑娘的撫摸都復(fù)蘇了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，一簇簇，一叢叢，給那翠色欲流的山野，增添了一道絢麗的亮色。這美麗的景色使我在不經(jīng)意間笑了起來(lái)，喃喃的自語(yǔ)：“大自然啊!你多么美麗!”
“可你爺爺卻長(zhǎng)眠在了這片美麗的土地上了?！辈恢裁磿r(shí)候走過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)道。想到爺爺，我的情緒不由的低落了。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，除了想象中的。爺爺是，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候去世的，準(zhǔn)確點(diǎn)，也就是的今天。媽媽曾告訴我，爺爺有個(gè)兄弟，他們兩長(zhǎng)得十分相似。那時(shí)，我變叫著嚷著要去見(jiàn)見(jiàn)爺爺?shù)男值?，?dāng)我見(jiàn)到爺爺?shù)男值軙r(shí)，我就仿佛見(jiàn)到了爺爺，腦海里爺爺那慈祥的面容也漸漸清晰起來(lái)，這時(shí)，爺爺好像在呼喚著我的小名：“貝貝，貝貝!”是我有一種前所未有的親切感。從那以后，當(dāng)我看到爺爺?shù)男值軙r(shí)，就像看到了爺爺，慈祥，親切。
在我3歲那一年，爺爺?shù)募廊漳且惶?，爸爸媽媽帶我?lái)到了爺爺?shù)哪沟?，?dāng)時(shí)姑姑，伯伯等都在場(chǎng)，但卻異常安靜，唯有我一個(gè)東張西望，小腦袋360度旋轉(zhuǎn)著，并沒(méi)有看到爺爺，便問(wèn)媽媽：“媽媽，爺爺呢?爺爺在哪兒呢?”當(dāng)時(shí)，所有人都輕聲笑了。那無(wú)知的我見(jiàn)媽媽沒(méi)有回答，就追問(wèn)了一句：“爺爺?shù)降自谀膬?”
爺爺?shù)降自谀膬?這個(gè)問(wèn)題我想了很多天，很多月，很多年，終于在今天我弄明白了，爺爺就在這片土地上。媽媽曾告訴我，爺爺生前很喜歡這片土地，精心照料著這片土地上的一草一木，大半的心血都花在了這片土地上。所以爺爺就在這片土地上，這片土地上就住著爺爺!
我就這樣站在這片土地前，回憶了很久，想了很久。之前那對(duì)于大自然的激情與熱愛(ài)都化成了對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?BR> 寫我心目中的父母篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我心目中的父母作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶爾回首想想，我們度過(guò)的這些歲月，究竟是誰(shuí)，在背后支持著我們。究竟是誰(shuí)，一直默默無(wú)聞的付出，從不求回報(bào)。我至愛(ài)的父母，也許我真的該對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝?！?BR> ——題記
也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛信笥训呐惆槎鞓?lè)；也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)槟悛?dú)自一人行走而悲傷；也許，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛袑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著而精彩……但不可以否認(rèn)的一點(diǎn)是，你的人生道路，會(huì)因?yàn)橛懈改傅膼?ài)的陪伴而溫馨。
每個(gè)人的記憶深處，都會(huì)有那么一處不愿意分享的溫馨——父母的愛(ài)。當(dāng)然，我也不例外。在我的記憶深處，一直存在著那一個(gè)專屬父母的愛(ài)的區(qū)域，從未變過(guò)。只是有時(shí)它若隱若現(xiàn)，或許是我忽略了它。直到有一天，我才明白，它對(duì)我的意義是多么重要。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，絲絲生氣在天地間漫開(kāi)來(lái)。深吸一口氣，清新的余香還殘留在你的鼻孔中。我與往常一樣，在我那“懶蟲(chóng)”鬧鐘的“打鬧”下，懶洋洋的爬起了床，伸了個(gè)懶腰，貪婪的呼吸著這“百年不得一遇”的清新空氣。按照慣例，我打理好一切后，習(xí)慣性的去父母的房間里看他們正在干什么。爸爸工作忙，我來(lái)到他們的房間的時(shí)候，爸爸早早的就去工作了。我透過(guò)門縫，依舊可以看到媽媽那瘦小的身影在處理她的文件。媽媽每天都是如此，她對(duì)工作的敬業(yè)，她對(duì)工作的執(zhí)著，是我一直都很敬佩，很欣賞的。我愣愣的站在門口，“媽媽，我去學(xué)校了?！边@是每一天我去學(xué)校之前都要對(duì)媽媽說(shuō)的，這樣?jì)寢屢矔?huì)知道我已經(jīng)去學(xué)校了，就不會(huì)要邁好幾步去我的房間看我起床沒(méi)起床了?！班?，路上小心點(diǎn)。”媽媽和藹的聲音從我背后傳來(lái)。我邊走邊說(shuō)：“我知道啦。”不一會(huì)兒，媽媽追了出來(lái)，說(shuō)：“寶貝，等等，今天天氣會(huì)變冷，你穿好衣服了沒(méi)有??？”我說(shuō)：“嗯，我穿啦，媽媽你就放心吧。”媽媽聞言，說(shuō)：“你這小丫頭，要是能讓我放心，就好了?！蔽疑敌α藘陕?，邁步去學(xué)校了。
回到家后，我只字不語(yǔ)，媽媽察覺(jué)到了我的'不對(duì)，柔聲問(wèn)道：“怎么了？遇到什么不順心的事嗎？”我頓了頓，不知怎么開(kāi)口：“媽媽，我……”媽媽嗯了一聲，表示讓我繼續(xù)說(shuō)下去。”媽媽，學(xué)校說(shuō)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！拔夜钠鹆擞職?，終于把這一句話說(shuō)了出來(lái)。”媽媽聽(tīng)到，笑了笑說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)而已，知道啦?！鳖D時(shí)，我感覺(jué)心里的巨石終于沉落下來(lái)了。
晚上回到家，就在我就要睡著之際，隔壁傳來(lái)爸爸和媽媽商量的聲音，他們說(shuō)：“過(guò)兩天是女兒的生日，我們要給她什么驚喜呢？”聞言，我的眼眶有些濕潤(rùn)了，但我還是不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)?，爸爸媽媽不喜歡我流眼淚。
寫我心目中的父母篇七
教師節(jié)快到了，這是一個(gè)屬于教師的節(jié)日，是一個(gè)偉大的節(jié)日。
我心目中的好老師應(yīng)該是這樣的：他(她)是一位喜歡用小組合作學(xué)習(xí)的方式教學(xué)的老師;是一位喜歡語(yǔ)文的老師，也就是教語(yǔ)文的老師;是一位經(jīng)常講故事給我們聽(tīng)到老師……我喜歡聽(tīng)故事，因?yàn)槁?tīng)故事讓我感覺(jué)到世界的美好，讓我把煩惱的事情忘掉，一位語(yǔ)文老師應(yīng)該是有一肚子故事的老師。
(他)她還是一位善于教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鞯睦蠋煟m然寫作有點(diǎn)麻煩，但我還是想通過(guò)每一篇日記和作文來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)的看法，盡量多寫一些，見(jiàn)解水平也跟著提高了。而且寫作文很能提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果和閱讀能力……提高語(yǔ)文水平就能提高數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科能力。曾經(jīng)網(wǎng)上有段時(shí)間流行過(guò)一句話：“學(xué)好語(yǔ)文者，考遍天下都不怕”。當(dāng)然我也是親自實(shí)踐過(guò)的。一二年級(jí)的時(shí)候，我們是看圖寫話，現(xiàn)在拿出來(lái)再讀，臉都忍不住發(fā)紅，太幼稚了!可是再拿出自己三四年級(jí)的作文看一看，就覺(jué)得現(xiàn)在自己的語(yǔ)文表達(dá)能力在一天天進(jìn)步。這就是老師的功勞，是我喜歡寫作文的原因。
這位就是我心目中的好老師——我們的班主任陳老師。祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
陳老師評(píng)：小作者構(gòu)思獨(dú)特，寫法新穎，層層推進(jìn)，表達(dá)清晰有說(shuō)服力。點(diǎn)贊!再接再厲哦!
寫我心目中的父母篇八
朝陽(yáng)的燦爛在于刺破晨霧的那一束光，尖銳卻耀眼;初月的脫俗在于灑向大地的那一抹光華，孤獨(dú)卻溫柔。早春的希望在于那悄然而至的播撒生命孢芽的春雨，在于那孕育著草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠的稚嫩的憧憬。少年亦是如此，也許不夠穩(wěn)重，也許不夠成熟，但有一顆熱忱執(zhí)著而充滿希冀的心。
“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”川端康成淺淺一句，喚醒多少麻木于現(xiàn)實(shí)的蒼老心靈，就是這一個(gè)27歲發(fā)表成名作《伊豆之舞娘》的青年，深刻的感受著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的區(qū)別，自如的穿梭于其中，恰似小魚游于罅隙，黃鸝穿梭在林間。這是鯨魚做不到的靈活，大鵬做不到的自由。
一杯濃茶，渾濁濃厚，茶香漫漫。但又怎奈何清茶的沁人心脾，淺韻悠長(zhǎng)。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”初唐四杰之一的王勃，可謂初生牛犢，卻有一身才氣。他雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，但絲毫影響不到他的光芒，如茫茫宇宙中的星辰，閃閃發(fā)光。一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”流傳了千年，穿越了時(shí)空，綻放了他的光芒。他將年輕拋在了身后，用才氣證明自己，也許年輕并不是阻擋我們前進(jìn)的絆腳石，正是因?yàn)閾碛辛怂趴梢該碛休x煌。
一瓶老酒，悠遠(yuǎn)醇香，濃郁深厚。但又怎奈何淡酒的清新典雅，絲絲淡香。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?3歲的魯迅尚已學(xué)會(huì)用投槍和匕首刺穿我們孱弱的靈魂，用深邃的目光透視五千年的中國(guó)文明史，誰(shuí)能否認(rèn)他在中國(guó)文學(xué)史上的地位?沒(méi)有人。他雖年少，但已在字里行間燃燒激情;他雖年少，但已點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他雖年少，但已叩響多少人心靈的大門。他的吶喊，響徹云霄!
一首老歌，經(jīng)典雅致，惹人回味。但又怎奈何新歌的輕快和緊湊節(jié)拍，輕穎明快。
一代才女張愛(ài)玲曾說(shuō)：“除了青春，我們一無(wú)所有?！钡珦碛辛饲啻壕偷韧瑩碛辛苏麄€(gè)世界。屈原二十一歲揮灑而成《橘頌》，二十三歲提筆而成《離騷》;王勃二十五歲即席而作《滕王閣序》;曹禹二十三歲處女作《雷雨》奠定了他在中國(guó)話劇史上的地位。他們都散發(fā)著青春的氣息，都手握一份熱情。證明了自古英雄出少年。
雖有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的愜意，但仍比不上“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的壯志豪情;雖有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的淡然，但仍比不上“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”的凌云壯志。只得感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，何不讓我們?nèi)缒邱R，如那遠(yuǎn)征的馬，馳騁沙場(chǎng)。
寫我心目中的父母篇九
幾片調(diào)零的黃葉在懶散的陽(yáng)光下無(wú)方向地游蕩，一絲恍惚的西風(fēng)在朦朧的空氣中無(wú)目的地縹緲，又是一個(gè)枯黃的季節(jié)，再也看不見(jiàn)那溫暖的粉紅色，“粉紅色”不會(huì)再出現(xiàn)在八(1)班的教室了。
曾經(jīng)，也是這個(gè)枯黃的季節(jié)，我的心情十分灰暗，然而，美麗，活潑，年輕的“粉紅色”的出現(xiàn)，勾起了我們對(duì)春天的懷念，雖然秋天快過(guò)完了，她被我們叫做“楊老師”的人，依然身著簡(jiǎn)單的粉紅色夏裝，用春天的口吻把每一個(gè)英文字母念成跳動(dòng)的音符，譜寫在我們青春的記憶中。
她“幽默而嚴(yán)厲”，她“美麗而活潑”。她在我的生命中留下了不可消失的記憶。
我無(wú)數(shù)次地被點(diǎn)名回答問(wèn)題，從“粉紅色”那里汲取知識(shí)，她也喜歡我的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，可天有不測(cè)風(fēng)云，終于在一次月考中我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)庥隽恕盎F盧”的慘敗，當(dāng)我走進(jìn)她的辦公室時(shí)，她坐在被晚霞抹紅的窗前，失落的對(duì)我說(shuō)：“這次怎么考這么差?”我羞怯的低下了頭，臉紅了，覺(jué)得辜負(fù)了她對(duì)我的期望，她沒(méi)有嚴(yán)厲地指責(zé)我，而是告訴我，我很用功，太過(guò)于緊張，忽視了一些重要的問(wèn)題。她及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤，讓我知道了學(xué)習(xí)中不可忽視的道理。
恍然間，我發(fā)現(xiàn)她是那么親切，她瘦瘦的，一頭金黃色的頭發(fā)，也很愛(ài)開(kāi)玩笑，我很喜歡她，有時(shí)她從我身邊走過(guò)，我不僅僅看到的是她那美麗的面孔，更會(huì)順便嗅一嗅她那粉紅色的連衣裙上獨(dú)有的芬芳，我真想永遠(yuǎn)做她的學(xué)生。
她已將近35歲了，卻像是和我同齡的朋友，更像一個(gè)可愛(ài)的大姐姐。
在八年級(jí)開(kāi)學(xué)的一個(gè)看似普通的周一，我攤開(kāi)英語(yǔ)課本，抬頭時(shí)，竟驚訝的差點(diǎn)叫出來(lái)，講臺(tái)上分明是一個(gè)陌生男老師的身影，我敬愛(ài)的楊老師到哪里去了?后來(lái)聽(tīng)說(shuō)楊老師接著帶七年級(jí)，不帶八年級(jí)的課。那天晚上，我流淚了，心冷了，夢(mèng)，碎了。
她，也許再也不會(huì)帶我的課了，粉紅色，也許再也不會(huì)閃耀在我心情枯黃的季節(jié)里。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)秋天來(lái)臨了，我格外思念相聚短暫而印象深刻的“粉紅色”，并將這份思念永遠(yuǎn)珍藏在心中。
寫我心目中的父母篇十
她又一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙和藹可親的眼睛，長(zhǎng)得胖胖的，讓人覺(jué)得很親切。她溫柔善良，她熱愛(ài)班集體，她熱愛(ài)讀書寫作。她就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師就像我的媽媽，哺育我，給予了我許多知識(shí)，
老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們讀書，說(shuō)許多讀書的益處?？赐暌槐緯?，老師還時(shí)不時(shí)的給我們開(kāi)讀書會(huì)，還經(jīng)常開(kāi)討論會(huì)。
語(yǔ)文老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的花朵，園丁澆灌花朵，老師澆灌我們。語(yǔ)文老師你就是一盞燈，為我們照亮前方的路，不讓我們跌倒！
寫我心目中的父母篇十一
不知不覺(jué)甘老師已經(jīng)陪我一起度過(guò)了三個(gè)學(xué)年。老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，叫我們不要松懈，叫落后的.同學(xué)要奮起直追。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我知道我其實(shí)并沒(méi)有老師說(shuō)的那么棒，但聽(tīng)到老師對(duì)我的稱贊，總是能讓我對(duì)自己充滿信心，讓我更加主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)。
甘老師也很關(guān)心同學(xué)，有一次，一個(gè)同學(xué)把頭撞破了，撞出了一個(gè)大口子，直往外淌血，甘老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，急忙背起同學(xué)就往醫(yī)院的方向跑去?？粗蠋熤焙筒话驳臉幼樱拖袷撬约旱暮⒆邮軅艘粯?，那一刻讓我感覺(jué)她就是我們的媽媽。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在老師上課的時(shí)候做小動(dòng)作，被甘老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有打他，也沒(méi)有惡狠狠的樣子，只是輕輕的對(duì)他說(shuō)：“你下次不能這樣做了，你這樣做會(huì)影響到其他人的?！崩蠋熆偸沁@樣以教導(dǎo)的語(yǔ)氣說(shuō)教我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后再及時(shí)的去改正。我喜歡老師這樣的教育方式。
老師不但關(guān)心我們，也愛(ài)和我們玩。記得有一天，我們?nèi)ゴ河?，我們玩了摩天輪，我和甘老師與其它兩個(gè)同學(xué)同坐一個(gè)座位，我們轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候，甘老師說(shuō)：“你們看，我們現(xiàn)在在這么高，看見(jiàn)下面的人跟螞蟻似的”，把我們大家都逗樂(lè)了。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我在我旁邊的不是甘老師了，而像是我們的同學(xué)我們的伙伴。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一股清泉，向同學(xué)們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，我愛(ài)我的甘老師！
寫我心目中的父母篇十二
那是一個(gè)夏天，在路邊看到了臟兮兮的它，我朝它走去，它卻連連后退，渾身發(fā)抖，仿佛一只受驚的小貓。我急忙到附近的商店買了些面包和牛奶，放在它身邊，結(jié)果它卻慌亂地跑開(kāi)了。見(jiàn)它這么怕我，我只好躲在一棵樹(shù)后面，果然不出我所料，沒(méi)一會(huì)兒，它就屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，三下五除二把我給它買的東西全吃完了。
見(jiàn)它把東西吃完了，我從樹(shù)后走到它身邊，蹲下來(lái)輕聲對(duì)它說(shuō)：“小狗狗，你說(shuō)你怎么這么可愛(ài)呢?！蔽野咽址旁谒敲兹椎男∧X袋上，撫摸著它柔順的皮毛，這次它沒(méi)有害怕，而是小腦袋輕輕的靠在我的腿上蹭了蹭，那樣子別提有多萌啦。我再也按捺不住心中的歡喜，喜滋滋的把它帶回了家。
原本以為家里人都會(huì)喜歡它，可沒(méi)想到竟遭來(lái)一頓罵：“你怎么把這么臟的東西帶回來(lái)了，又拉又尿的你管啊?”我生氣地吼了一聲：“誰(shuí)讓你們管啊，我管就是了?！蔽医o它起名叫“嘟嘟”，就這樣，我和嘟嘟在一起度過(guò)了三十天的美好時(shí)光。
突然有一天，我放學(xué)回家，沒(méi)有看到扭著小屁股歡喜地向我奔過(guò)來(lái)的小身影，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”叫的.聲音。“嘟嘟，別和我捉迷藏了，要不我不給你買好吃的了。”我?guī)缀醢鸭依锓藗€(gè)遍，可還是沒(méi)有找到嘟嘟的影子。我焦急地問(wèn)奶奶，可奶奶的回答卻如同一顆炸彈在我的頭頂嗡嗡作響：“早送人啦?！蔽业拇竽X一片空白，緊接著心里一緊，眼淚奪眶而出。“嘟嘟，你在哪兒呀?”我回到臥室，把門使勁一甩，撲在床上一個(gè)勁兒的哭。
那以后，我?guī)缀趺客矶寄軌?mèng)到我和嘟嘟在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每晚的枕巾上都會(huì)沾上我的眼淚。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光多么美好，可惜美好的日子總是那么稍縱即逝，讓人來(lái)不及抓住。
“汪汪汪”一陣熟悉的叫聲把我的思緒拉了回來(lái)，我用手摸了摸臉頰，“咦，怎么濕濕的”，哦，我知道了，我又想嘟嘟了。
我仰起頭，閉上眼睛，努力把思念憋回去?！班洁?，你，還好嗎?”