人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇一
想改變過(guò)去真的好難…天真好像跟定樂(lè)我，怎么也擺脫不了：即使再怎么想變得穩(wěn)重一點(diǎn)，可結(jié)果還是因?yàn)樘煺娑z憾、后悔…"
轉(zhuǎn)眼夏天到了，可我…
云，已被吹散了可我還是快樂(lè)不起來(lái)，也許是你離開(kāi)了，才會(huì)覺(jué)得任何東西都沒(méi)有味道，即使是黑咖啡在我嘴里，應(yīng)該也和白開(kāi)水沒(méi)區(qū)別吧？！
原來(lái)，愛(ài)會(huì)讓人心情變得開(kāi)始沉淪，愛(ài)有多甜蜜就會(huì)有多心痛…
可不可以請(qǐng)你不要離開(kāi)？你留給我的只有無(wú)奈與傷害！
別人都說(shuō)，只要拼盡全力，就不再會(huì)有遺憾，可我卻天生一怪胎~傷了、痛了、不怕空等…因?yàn)樵谖铱磥?lái)至少還有曾經(jīng)的瞬間溫暖我一生！
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇二
李伊曼
我從來(lái)沒(méi)有那么緊張過(guò)……
我常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“考試如戰(zhàn)場(chǎng)?！苯?jīng)過(guò)這次的中考，我發(fā)現(xiàn)的確如此。在考試時(shí)，每一個(gè)人都會(huì)緊張，至少一絲緊張也是有的。但是，緊張可不好，它會(huì)給考試帶來(lái)不良的影響，特別是在口試?yán)铮纾憾赌_，會(huì)帶來(lái)不好的印象；搓手，會(huì)使人更緊張；有時(shí)還會(huì)緊張到說(shuō)錯(cuò)話，或?qū)戝e(cuò)字等等使得分?jǐn)?shù)變低。
經(jīng)過(guò)了三年初中的苦勞，終于到了我早已期待的中考，可這次的中考可和往常的不一樣……
剛開(kāi)始我還非常高興，因?yàn)楣P試得復(fù)習(xí)的東西很多。但是常常我的腦子里都會(huì)幻想正在中考的樣子，想象到的都是那些可怕的場(chǎng)景，越想越怕，就急忙埋伏在書(shū)里學(xué)習(xí)。
在考試的前幾天，班級(jí)群里一片喧鬧，都在爭(zhēng)論著別的學(xué)校和我們學(xué)校的不同，他們都覺(jué)得非常不公平。他們說(shuō)別的學(xué)校不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，可我們的學(xué)校卻會(huì)，就吵了起來(lái)。第一部分覺(jué)得本來(lái)就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)題，是護(hù)著學(xué)校的那一隊(duì)。第二部分是那些覺(jué)得不公平，別的學(xué)校不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我們的卻會(huì)，我們的難多了，這一隊(duì)是責(zé)罵學(xué)校的那一隊(duì)，可我是第一隊(duì)里的一位成員。我心里暗暗發(fā)問(wèn)他們要是覺(jué)得不公平為什么還要來(lái)這個(gè)學(xué)校，但是我沒(méi)插入這一個(gè)爭(zhēng)論，因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)越說(shuō)越不好。還好，到了考試當(dāng)天班級(jí)就和好了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)事實(shí)就是這個(gè)，再吵也不會(huì)有任何改變。
我是第十二個(gè)要進(jìn)來(lái)考的，我前面出來(lái)的那是一個(gè)都說(shuō)簡(jiǎn)單，除了一個(gè)，這讓我徹底的放松了下來(lái)，可自己都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，所以在我要進(jìn)去的那一刻，心跳又迅速的往上長(zhǎng)。
進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，所有老師們都盯著我，并溫柔的打招呼，我也自然小心翼翼地回了一句：“您好”。最后考試開(kāi)始了，我剛開(kāi)始都講的很流利，直到最后，發(fā)現(xiàn)漏了三個(gè)東西沒(méi)講，可是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)救了，因?yàn)榻酉聛?lái)是我要表演才藝的時(shí)間，就是彈琴。這讓我變得更加著急，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我整個(gè)人都在抖，包括雙手。
在我彈出第一個(gè)音符時(shí)，我居然被震驚了一下，因?yàn)檫@個(gè)鋼琴的聲音超級(jí)溫柔美妙，與我家鋼琴可不同，也許是因?yàn)槲壹业奶脹](méi)調(diào)音了吧，哈哈。但是還好我反應(yīng)快，雖然停頓了，但是馬上接了上去。
考試非常順利，出去的時(shí)候所有老師都說(shuō)我考的挺好，我心里就一直嘀咕著：是真的還是在安慰我呢？出去的時(shí)候，還是老樣子，所有還沒(méi)考的同學(xué)都會(huì)跑過(guò)來(lái)，并且問(wèn)我考得怎樣？我毫不謙虛的說(shuō)：“很簡(jiǎn)單！”
離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我表面顯得非常高興，可是或許我的心里卻是念念不舍的吧……
后面的幾個(gè)星期真讓我難熬啊，等待是漫長(zhǎng)的，每天就傻傻的躺在床上等待并期待著考試的結(jié)果，等的掉了我好多頭發(fā)。哈哈！還好最后的分?jǐn)?shù)讓我吃驚和高興，彌補(bǔ)了我等待的那段痛苦而漫長(zhǎng)煎熬的過(guò)程。
考試是所有人身邊都會(huì)出現(xiàn)的惡魔，可是這個(gè)惡魔除了給你帶來(lái)痛苦，有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)驚喜。這個(gè)惡魔就是使你知識(shí)上升的其中一個(gè)能源之一。這個(gè)惡魔也是你生命中的其中障礙物之一，所以當(dāng)你遇到它時(shí)，一定要好好的準(zhǔn)備哦，不管考試難不難，都不要放下那戒備之心。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇三
【措施】
1.心理建設(shè)：迅速調(diào)整心態(tài)。實(shí)踐證明，高三備考期間的大量練習(xí)是幾乎能覆蓋高考作文的類(lèi)型的（也從另一面說(shuō)明要好好聽(tīng)老師的話，好好練習(xí)），即使沒(méi)練到類(lèi)似題目，其中的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作內(nèi)容我們肯定練過(guò)很多次了，只要放平心態(tài)一定可以完成。所以，放輕松。
2.多讀兩遍作文材料；
3.先勾畫(huà)關(guān)鍵詞鎖定內(nèi)容要點(diǎn)；
4.通過(guò)聯(lián)想命題的背景、目的研究命題意圖，領(lǐng)會(huì)暗示內(nèi)容。
5.將關(guān)鍵詞組句，并確認(rèn)句子可以覆蓋大部分材料含義，帶著組句再讀一遍材料，確認(rèn)覆蓋材料后確定立意。
6.如果拿不準(zhǔn)立意，怕跑題，可以反向思考：如果是這個(gè)立意，命題人應(yīng)當(dāng)出什么樣的材料？或者羅列你的立意，從中選出最貼近材料的那個(gè)。
7.分解立意，寫(xiě)大綱，注意開(kāi)頭結(jié)尾以及段首句子一定要體現(xiàn)關(guān)鍵詞
8.寫(xiě)作過(guò)程中可以回憶以前閱讀過(guò)的范文、模擬考試寫(xiě)過(guò)的作文，想一想它們與此作文試題在內(nèi)容和形式上有哪些相通之處，一旦受到啟發(fā)，思路立即打開(kāi)。
【處置措施】
1.在草紙上寫(xiě)出自己掌握的人物實(shí)例，思考整個(gè)人物的一生或者事件每個(gè)細(xì)節(jié)，看看能否從與題目相關(guān)的角度進(jìn)行解讀。
2.搜尋學(xué)過(guò)的課本中的內(nèi)容、人物。
【示例】：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》等等，每個(gè)人物都是很好的材料。
3.從身邊生活，特別是最近的時(shí)政熱點(diǎn)以及人物查找,比如開(kāi)放40周年的熱點(diǎn)人物，近期的感動(dòng)人物（英雄王繼才、英雄閑日月深藏功與名的“人民功臣”張富清）
4.單純的進(jìn)行說(shuō)理論證。可以運(yùn)用假設(shè)論證、正反論證、歸納等手法進(jìn)行論證，同時(shí)可以比喻論證，可以采用物理、化學(xué)、生物的知識(shí)原理或?qū)嶒?yàn)進(jìn)行比喻論證。
5.以自身經(jīng)歷和體驗(yàn)思維（適合說(shuō)理，但是證明力比較低，但是我們可以將個(gè)人經(jīng)歷升格為整個(gè)青少年群體的層次上進(jìn)行論證）
【示例】：以短視頻對(duì)青少年的影響為例。
【個(gè)人】：從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，短視頻不僅僅占據(jù)了我的零散時(shí)間，更重要的是讓我在很多的時(shí)間內(nèi)感覺(jué)到空虛，影響了我的人生規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。
【升級(jí)】“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西。”短視頻可以帶給我們一時(shí)的快樂(lè)，也確實(shí)豐富了我們的娛樂(lè)生活，但是上時(shí)間的沉溺于短視頻帶來(lái)的短暫歡愉，被流行文化消費(fèi)，往往帶來(lái)我們精神上的空虛和前行上的無(wú)力，不如靜下心來(lái)躬耕于自己的人生主題，讓生命在實(shí)干中閃光，讓青春在正能量中精彩。
6.按社會(huì)領(lǐng)域搜集思維。社會(huì)各界：新聞屆（白巖松、柴靜、撒貝寧、張璐）、體育界（足球、游泳、籃球、乒乓球）、文學(xué)（莫言）、商界（馬云、任正非）等等各界都有代表性人物。
【處置措施】
2.如果內(nèi)容恰好寫(xiě)反了，則可精心擬寫(xiě)一個(gè)緊扣題意的素材片段與之形成鮮明對(duì)比，然后另寫(xiě)一段對(duì)這兩段進(jìn)行比較分析，正反論證。閱卷極有可能認(rèn)為是故意采用抑揚(yáng)、對(duì)比或映襯的寫(xiě)作方法，來(lái)更好的突出主旨。
3.見(jiàn)縫插針，在跑題段落的空白處或者隨后的段落，運(yùn)用概括句、轉(zhuǎn)折句將所寫(xiě)部分與話題焊接在一起，這些句子一定要強(qiáng)調(diào)文章的關(guān)鍵詞。
4.在接下來(lái)的行文中，強(qiáng)化話題意思，在文段開(kāi)頭、文段結(jié)尾、文章結(jié)尾等處用多種手段和方式適時(shí)點(diǎn)明題旨，反復(fù)點(diǎn)題。
【示例】2010年高考，湖南省的一位考生做到了最后的作文題目，他發(fā)現(xiàn)作文的題目竟然是《旱》。這個(gè)題目他太熟悉了。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這個(gè)話題，而且還因?yàn)閷?xiě)得很好而被老師當(dāng)作范文。他對(duì)自己的那篇文章可以說(shuō)是爛熟于心。于是，萬(wàn)分欣喜的他很快將自己的得意之作默寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完之后他得意地長(zhǎng)舒一口氣。突然，他發(fā)現(xiàn)作文的題目是《早》而不是《旱》！頓時(shí)欲哭無(wú)淚……如果此考生沉著鎮(zhèn)定，善于思考，能夠在文末寫(xiě)下了這么一段話：要想人生之路不會(huì)走進(jìn)上文中的“旱”境，就得趁“早”做好準(zhǔn)備。我們十七八歲，正處于人生之“早”。只要我們認(rèn)真分析前人走入“旱”境之因，分析前人走進(jìn)“旱”境之害，我們就一定會(huì)加以警惕，趁“早”做好一切防范?！霸纭逼鸬霓r(nóng)人，他的稻田不會(huì)“旱”！―我想，說(shuō)不定能夠力挽殘局，獲得讓自己能夠接受的分?jǐn)?shù)。
【處置措施】：以詩(shī)意的生活為例。
1.運(yùn)用“引議提聯(lián)結(jié)”的思維模式或者“是什么為什么怎么辦”等基礎(chǔ)模式進(jìn)行初步展開(kāi)。
2.并列式思路展開(kāi)：
詩(shī)意的生活，是返璞歸真的生活。
詩(shī)意的生活，是格調(diào)高雅的生活。
詩(shī)意的生活，是孤單卻并不孤獨(dú)的生活。
3.遞進(jìn)式展開(kāi)思路：
古人在詩(shī)意中尋求到了人生意義。
浮躁的如今，更需詩(shī)意的生活。
面對(duì)將來(lái)，個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒，也需要詩(shī)意的生活。
4.由小到大展開(kāi)思路：
詩(shī)意的生活，可以讓自己擺脫繁雜事務(wù)的藩籬。
詩(shī)意的生活，可以看透社會(huì)的本真。
詩(shī)意的生活，可以為民族注入淡然優(yōu)雅的氣質(zhì)。
文章要結(jié)束了，無(wú)話可說(shuō)了，字?jǐn)?shù)還不夠。此時(shí)，可以采取以下方法：
1.采用有一定遞進(jìn)關(guān)系的排比，舉例：
【原句】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事。
【增加】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事；也會(huì)如黃粱一夢(mèng)，眼前成就瞬間化為虛無(wú)，更如魚(yú)龍潛越，只剩波瀾，空余悲嘆。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
舉例：【原句】：這種做法真的適當(dāng)嗎
【增加字?jǐn)?shù)】：這種做法真的科學(xué)嗎？真的適當(dāng)嗎？真的無(wú)害且中性嗎？
【技巧使用】這種帶著一點(diǎn)哲學(xué)化的反問(wèn)能迅速體現(xiàn)出你的思辨能力。常見(jiàn)的可以用來(lái)反問(wèn)的百搭的句子有：“居中而不偏激嗎？”“真的是一個(gè)趨向絕對(duì)真理的命題嗎？”
【原句】：小雨淅瀝的下著。
【增加字?jǐn)?shù)】：窸窸窣窣窸窸滴滴噠噠滴滴，雨就在燈火闌珊的時(shí)刻，于暗夜的莽原中，輕輕的吟唱了起來(lái)。
【使用技巧】：會(huì)使文章具有韻律感。不過(guò)不能長(zhǎng)篇使用。
比如材料中有高山，你可以用流水的意向
【舉例】高山因?yàn)樵蟮?，根基深厚，所以不懼驚濤駭浪，從而有“壁立千仞”的美譽(yù)；大海匯聚萬(wàn)條河流，累計(jì)源源水源，所以可成驚濤。
對(duì)要描寫(xiě)的情節(jié)進(jìn)行精細(xì)化描寫(xiě)，對(duì)場(chǎng)景展開(kāi)豐富的聯(lián)想，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的把控，對(duì)光線、聲音、顏色、味覺(jué)、視覺(jué)、以及目標(biāo)人物或者物體的外貌、衣著、神態(tài)、眼神、動(dòng)作等進(jìn)行精細(xì)的刻畫(huà)。像達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事大家都知道。所以這種眾所周知的案例如果不是必須則盡量不要去使用，但是如果在考場(chǎng)緊急的時(shí)候又想不到其他的案例則需要進(jìn)行精細(xì)化描寫(xiě),才能提高作文成績(jī)：
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我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇四
2.寫(xiě)北京的名勝，是在襯托長(zhǎng)城，以突出對(duì)長(zhǎng)城的向往和熱愛(ài)。
3.長(zhǎng)城是四千余年文明古國(guó)的標(biāo)志，是幾千萬(wàn)古代勞動(dòng)人民血肉的結(jié)晶。
4.長(zhǎng)城的豪邁景象可以開(kāi)闊人的視野和胸懷。
5.對(duì)長(zhǎng)城的向往源于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，描寫(xiě)祖國(guó)北方江山的秀美壯麗正是襯托長(zhǎng)城的雄偉。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇五
“媽媽?zhuān)?，我想買(mǎi)一本書(shū)?！蔽业穆曇粜÷晿O了，窗外知了的溫和鳴聲都可以蓋過(guò)。
“什么？你想干嘛，說(shuō)大聲一點(diǎn)。”媽媽正在洗碗，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講什么，只看見(jiàn)我的嘴巴一張一合。
“我說(shuō)我想買(mǎi)本書(shū)。”我把聲音調(diào)大了一些。
“什么書(shū)？是經(jīng)典名著還是現(xiàn)代文學(xué)巨作，快快報(bào)上書(shū)名。”一聽(tīng)到我要買(mǎi)書(shū)，媽媽可高興啦，滿臉期待地希望我能說(shuō)出一本名書(shū)。
“不，不是啦，我只想買(mǎi)本《淘氣包馬小跳》”我懷著一絲希望，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)道。
媽媽一聽(tīng)到這種書(shū)名，頓時(shí)火冒三丈拉長(zhǎng)了嗓門(mén)：“我親愛(ài)的寶貝呀，你都已經(jīng)五年級(jí)了，還看那些書(shū)啊，去去去，趕快給我把四大名著看完！”
我灰溜溜地走進(jìn)了房間。不，我還沒(méi)長(zhǎng)大，一顆孩子的心，失落了……
過(guò)了許久?！皟鹤?，你在干嘛呀？”爸爸在客廳喊道。爸爸可能聽(tīng)到了什么聲音，猜想我肯定又在搗蛋啥。
我想都不想地回答：“玩積木，可好玩了，要不要一起來(lái)玩？我已經(jīng)搭建了一座城堡，正在構(gòu)建游泳池呢?！?BR> 爸爸沒(méi)有回應(yīng)，只聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲和房門(mén)的一聲“啪”，便闖進(jìn)了我的房間，一腳把我的城池給毀了：“你都已經(jīng)12歲了，還天天拿妹妹的玩具來(lái)玩，搞什么鬼，那么幼稚，收起來(lái)?！?BR> 眼看我的“大作”毀于一旦，我也來(lái)了氣：“老爸同志，起碼我還是一個(gè)孩子，孩子就有一顆不朽的童心，這顆童心是單純的，是善良的，是頑皮的，你們大人根本體會(huì)不到?！?BR> 爸爸聽(tīng)到我的反駁，就更是生氣：“你這個(gè)孩子，還敢跟你老爸頂嘴，看我不把你這些積木扔了，快去寫(xiě)作業(yè)?！?BR> 不，我還沒(méi)長(zhǎng)大，一顆孩子的心，破碎了。
爸爸媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)――其實(shí)，我還沒(méi)長(zhǎng)大……
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇六
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間就到了，我要回到我的夢(mèng)中，你要回到你的世界。時(shí)光流逝，我不知道我該用什么語(yǔ)言去形容，我只想和你說(shuō)聲我愛(ài)你，永遠(yuǎn)。
“只有三年你們應(yīng)該好好學(xué)，努力學(xué)”，當(dāng)時(shí)我們還笑笑嘻嘻的說(shuō)著三年啊，這么久的啊。慢慢來(lái)的啊，是的啊慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。不慌，不慌，不慌。
一慢，我們便走了三年，一慢，時(shí)間已經(jīng)成為了過(guò)去，一慢，成了我們所有的回憶，一慢，成了我們所有的青春。
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間卻不允許我在耽擱。我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，心中的那個(gè)他卻在我的心里落下了痕跡。我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，你就已經(jīng)把我趕出了你的`世界。要與我與你隔絕。
有說(shuō)有笑，有哭有鬧，有汗水，有眼淚，有冷淡，有瘋狂…………
三年前我們互不相識(shí)，當(dāng)時(shí)我們對(duì)什么都是懵懵懂懂的，什么都不會(huì)，我們只會(huì)和對(duì)方打聲招呼，然后開(kāi)始各種各樣的噓寒問(wèn)暖。三年后，我們一起瘋狂，什么都懂得，一在一起就開(kāi)始發(fā)神經(jīng)，沒(méi)玩沒(méi)了。等畢業(yè)了，我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，是否會(huì)和原來(lái)一樣不分場(chǎng)合大鬧起來(lái)，還是就如三年前一樣只會(huì)打招呼然后開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。
只是想把最初的你們放在心底不想忘記，里我最近的那些人我想說(shuō)聲對(duì)不起，可能我的壞脾氣讓你們受了不少的委屈，對(duì)不起謝謝你們能容納我的壞脾氣。也許我身邊的朋友沒(méi)有幾個(gè)，也許是沒(méi)有，但是我相信你們都是真誠(chéng)，只是不合適我罷了。
我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲我愛(ài)你，但是我走得風(fēng)風(fēng)光光，放心吧我會(huì)回來(lái)看你的，到時(shí)候的我你一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，你一定后悔吧我趕走的。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇七
一、有的人把心都掏給你了，你卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)槟悴幌矚g。有的人把你的心都掏了，你還假裝不疼，因?yàn)槟銗?ài)。
二、愛(ài)情的感情線，你與我只有一線之隔，我們以為可以給與對(duì)方更多的愛(ài)，但是最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)你什么都不想要。
三、這世界上，沒(méi)有能回去的感情。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我們只能一直往前。
四、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美我都不會(huì)放棄，想用一生來(lái)?yè)Q取這種感覺(jué)，我會(huì)把你一輩子放在心里，無(wú)論你喜歡誰(shuí)，在你的心里給我留一個(gè)位子，我真的好累，好想停下來(lái)休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛(ài)你，不想放棄!對(duì)不起，我愛(ài)你!我的愛(ài)情不是游戲!
五、別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
六、當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)到八分剛剛好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下兩三分用來(lái)愛(ài)自己。如果你還繼續(xù)愛(ài)得更多，很可能會(huì)給對(duì)方沉重的壓力，讓彼此喘不過(guò)氣來(lái)，完全喪失了愛(ài)情的樂(lè)趣。所以請(qǐng)記住，喝酒不要超過(guò)六分醉吃飯不要超過(guò)七分飽，愛(ài)一個(gè)人不要超過(guò)八分。
七、有幸這一生能遇見(jiàn)你，你這么好看和努力，所以請(qǐng)慷慨讓我迷戀一輩子吧，假如有一天你如天邊星辰一樣的墜落，那星空將不再美麗。沒(méi)關(guān)系寶貝兒，因?yàn)槟阋浑x開(kāi)，我就會(huì)馬上化作天邊的星際碎片，我將在萬(wàn)籟俱寂里繼續(xù)迷戀著你。
八、希望當(dāng)愛(ài)情褪去激情的外表，回歸平淡的真身，我們還能握著彼此的手，一直走下去，白頭到老。
九、愛(ài)情，從來(lái)都有，只是沒(méi)有永恒。從一段感情的開(kāi)始到最后的結(jié)束，我們一路從期待到幸福再到失落，這一段歷程，往往可以讓一個(gè)人變得成熟或沉默，也可以讓人變得自卑或逃避。
十、因?yàn)閻?ài)情的緣故，兩個(gè)陌生人可以突然熟絡(luò)到睡在同一張床上。然而，相同的兩個(gè)人，在分手時(shí)卻說(shuō)，我覺(jué)得你越來(lái)越陌生。愛(ài)情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。愛(ài)情正是一個(gè)將一對(duì)陌生人變成情侶，又將一對(duì)情侶變成陌生人的游戲。
十一、我其實(shí)并不孤僻，簡(jiǎn)直可以說(shuō)開(kāi)朗活潑，但大多時(shí)候我很懶，懶得經(jīng)營(yíng)一個(gè)關(guān)系，還有一些時(shí)候，就是愛(ài)自由，覺(jué)得任何一種關(guān)系都會(huì)束縛自己。當(dāng)然最主要的，還是知音難覓。我老覺(jué)得跟大多數(shù)人交往，總是只能拿出自己的一個(gè)維度，很難找到和自己一樣興趣一望無(wú)際的人。
十二、那杯茶是她喝一半的已經(jīng)沒(méi)有味道了你還在添水，那件衣服是她買(mǎi)的已經(jīng)洗掉色了你還在穿著，那支筆是她用過(guò)的已經(jīng)沒(méi)有墨了你還放在桌上。我怕我會(huì)碰灑她喝一半的茶，我怕給你洗壞了她給你買(mǎi)的衣服，我怕你不準(zhǔn)我拿那支筆給你寫(xiě)情書(shū)。她還沒(méi)有走，我還不敢愛(ài)你。
十三、太過(guò)依賴(lài)并不是我想的，我也想學(xué)著獨(dú)立，想學(xué)著靠自己。但是我真的做不到，或許是因?yàn)樽约翰](méi)想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。我真的沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心里已經(jīng)裝太多東西了，我想學(xué)著靠自己，靠自己去找到那份愛(ài)情。
十四、兩個(gè)人在一起，總歸會(huì)遇到問(wèn)題，也總有人會(huì)闖禍。出事時(shí)就可以看出對(duì)方的品性和感情了。如果第一反應(yīng)就是責(zé)怪你，或者不想和你一起承擔(dān)，那他愛(ài)自己遠(yuǎn)超過(guò)愛(ài)家庭，更超過(guò)愛(ài)你。兩個(gè)人在一起，不管是誰(shuí)闖了禍都別責(zé)怪，應(yīng)該是想著一起分擔(dān)共同解決。因?yàn)閻?ài)情就是你犯的錯(cuò)誤，我卻愿意一起承擔(dān)。
十五、愛(ài)一個(gè)人就可以包容她的一切，甚至是為她放棄一切。所以，當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)，為了事業(yè)、因?yàn)榈匚?、因?yàn)閷W(xué)業(yè)等等理由而不能在一起時(shí)，千萬(wàn)別以為真的是有原因。唯一的原因，只是他不愛(ài)你而已。
十六、去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因?yàn)槟抢锏娜?而不是那里的風(fēng)景，一個(gè)城市會(huì)跟自己聯(lián)系起來(lái);因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)很多的好朋友......
十七、在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，也是一種境界。
十八、有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后，它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里，它永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)椋?秒一過(guò)，每一個(gè)游過(guò)的地方，又變成了新的天地。
十九、以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。最后我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)一個(gè)人是貪心的，我要的不是一個(gè)擁抱，而是一顆只愛(ài)我的心。
二十、真正關(guān)心女人的時(shí)候，會(huì)有些什么自然的表現(xiàn)，這是本能，這是天性。至上的愛(ài)是什么都不計(jì)較，所謂做不到，即是愛(ài)得不夠。
二十一、邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個(gè)陌生人。是浮華的化妝舞會(huì)，散場(chǎng)以后，一個(gè)落寞而黯淡的女子，是煙花一樣虛空的美麗。喜歡這樣的文字，把自己沉在一個(gè)最卑微的姿態(tài)局里，不需要任何人的理會(huì)，獨(dú)自一個(gè)人在角落里笑著哭泣，不需要誰(shuí)再來(lái)打擾屬于我的寧?kù)o生活。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇八
看著一年級(jí)那些剛剛進(jìn)校的孩子們，腦海里不由自主地浮現(xiàn)起了當(dāng)年的那件事。
然而現(xiàn)在，我也還是那個(gè)模樣：“哦――你完蛋了，你害她哭了。”五年前到現(xiàn)在，這句話已經(jīng)聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭了，就僅僅只是因?yàn)樵嚲淼粼诘厣?，被走過(guò)的同學(xué)踩了一腳，留下了大大的腳印，我哭了，頭埋在桌子上，雙手緊緊遮住自己的臉，眼淚就如同斷了線的珠子，啪嗒啪嗒，一滴滴往下掉，我偷偷地瞄了一眼桌上的卷子，心想：“倒霉！倒霉！真倒霉，為何要讓我遇到這種事情？”我氣憤地抹了抹臉上的眼淚，哭得更傷心了。好吧，其實(shí)，我還小沒(méi)有長(zhǎng)大。
雖然，我長(zhǎng)高了，鞋子的尺寸也增大了，收獲的知識(shí)更豐富了，但是，我很清楚的知道，我根本沒(méi)有長(zhǎng)大，我還很幼稚，我還很愛(ài)哭，愛(ài)鬧，我還不夠成熟、冷靜……其實(shí)，我還沒(méi)長(zhǎng)大。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇一
想改變過(guò)去真的好難…天真好像跟定樂(lè)我，怎么也擺脫不了：即使再怎么想變得穩(wěn)重一點(diǎn)，可結(jié)果還是因?yàn)樘煺娑z憾、后悔…"
轉(zhuǎn)眼夏天到了，可我…
云，已被吹散了可我還是快樂(lè)不起來(lái)，也許是你離開(kāi)了，才會(huì)覺(jué)得任何東西都沒(méi)有味道，即使是黑咖啡在我嘴里，應(yīng)該也和白開(kāi)水沒(méi)區(qū)別吧？！
原來(lái)，愛(ài)會(huì)讓人心情變得開(kāi)始沉淪，愛(ài)有多甜蜜就會(huì)有多心痛…
可不可以請(qǐng)你不要離開(kāi)？你留給我的只有無(wú)奈與傷害！
別人都說(shuō)，只要拼盡全力，就不再會(huì)有遺憾，可我卻天生一怪胎~傷了、痛了、不怕空等…因?yàn)樵谖铱磥?lái)至少還有曾經(jīng)的瞬間溫暖我一生！
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇二
李伊曼
我從來(lái)沒(méi)有那么緊張過(guò)……
我常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“考試如戰(zhàn)場(chǎng)?！苯?jīng)過(guò)這次的中考，我發(fā)現(xiàn)的確如此。在考試時(shí)，每一個(gè)人都會(huì)緊張，至少一絲緊張也是有的。但是，緊張可不好，它會(huì)給考試帶來(lái)不良的影響，特別是在口試?yán)铮纾憾赌_，會(huì)帶來(lái)不好的印象；搓手，會(huì)使人更緊張；有時(shí)還會(huì)緊張到說(shuō)錯(cuò)話，或?qū)戝e(cuò)字等等使得分?jǐn)?shù)變低。
經(jīng)過(guò)了三年初中的苦勞，終于到了我早已期待的中考，可這次的中考可和往常的不一樣……
剛開(kāi)始我還非常高興，因?yàn)楣P試得復(fù)習(xí)的東西很多。但是常常我的腦子里都會(huì)幻想正在中考的樣子，想象到的都是那些可怕的場(chǎng)景，越想越怕，就急忙埋伏在書(shū)里學(xué)習(xí)。
在考試的前幾天，班級(jí)群里一片喧鬧，都在爭(zhēng)論著別的學(xué)校和我們學(xué)校的不同，他們都覺(jué)得非常不公平。他們說(shuō)別的學(xué)校不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，可我們的學(xué)校卻會(huì)，就吵了起來(lái)。第一部分覺(jué)得本來(lái)就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)題，是護(hù)著學(xué)校的那一隊(duì)。第二部分是那些覺(jué)得不公平，別的學(xué)校不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我們的卻會(huì)，我們的難多了，這一隊(duì)是責(zé)罵學(xué)校的那一隊(duì)，可我是第一隊(duì)里的一位成員。我心里暗暗發(fā)問(wèn)他們要是覺(jué)得不公平為什么還要來(lái)這個(gè)學(xué)校，但是我沒(méi)插入這一個(gè)爭(zhēng)論，因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)越說(shuō)越不好。還好，到了考試當(dāng)天班級(jí)就和好了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)事實(shí)就是這個(gè)，再吵也不會(huì)有任何改變。
我是第十二個(gè)要進(jìn)來(lái)考的，我前面出來(lái)的那是一個(gè)都說(shuō)簡(jiǎn)單，除了一個(gè)，這讓我徹底的放松了下來(lái)，可自己都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，所以在我要進(jìn)去的那一刻，心跳又迅速的往上長(zhǎng)。
進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，所有老師們都盯著我，并溫柔的打招呼，我也自然小心翼翼地回了一句：“您好”。最后考試開(kāi)始了，我剛開(kāi)始都講的很流利，直到最后，發(fā)現(xiàn)漏了三個(gè)東西沒(méi)講，可是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)救了，因?yàn)榻酉聛?lái)是我要表演才藝的時(shí)間，就是彈琴。這讓我變得更加著急，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我整個(gè)人都在抖，包括雙手。
在我彈出第一個(gè)音符時(shí)，我居然被震驚了一下，因?yàn)檫@個(gè)鋼琴的聲音超級(jí)溫柔美妙，與我家鋼琴可不同，也許是因?yàn)槲壹业奶脹](méi)調(diào)音了吧，哈哈。但是還好我反應(yīng)快，雖然停頓了，但是馬上接了上去。
考試非常順利，出去的時(shí)候所有老師都說(shuō)我考的挺好，我心里就一直嘀咕著：是真的還是在安慰我呢？出去的時(shí)候，還是老樣子，所有還沒(méi)考的同學(xué)都會(huì)跑過(guò)來(lái)，并且問(wèn)我考得怎樣？我毫不謙虛的說(shuō)：“很簡(jiǎn)單！”
離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我表面顯得非常高興，可是或許我的心里卻是念念不舍的吧……
后面的幾個(gè)星期真讓我難熬啊，等待是漫長(zhǎng)的，每天就傻傻的躺在床上等待并期待著考試的結(jié)果，等的掉了我好多頭發(fā)。哈哈！還好最后的分?jǐn)?shù)讓我吃驚和高興，彌補(bǔ)了我等待的那段痛苦而漫長(zhǎng)煎熬的過(guò)程。
考試是所有人身邊都會(huì)出現(xiàn)的惡魔，可是這個(gè)惡魔除了給你帶來(lái)痛苦，有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)驚喜。這個(gè)惡魔就是使你知識(shí)上升的其中一個(gè)能源之一。這個(gè)惡魔也是你生命中的其中障礙物之一，所以當(dāng)你遇到它時(shí)，一定要好好的準(zhǔn)備哦，不管考試難不難，都不要放下那戒備之心。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇三
【措施】
1.心理建設(shè)：迅速調(diào)整心態(tài)。實(shí)踐證明，高三備考期間的大量練習(xí)是幾乎能覆蓋高考作文的類(lèi)型的（也從另一面說(shuō)明要好好聽(tīng)老師的話，好好練習(xí)），即使沒(méi)練到類(lèi)似題目，其中的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作內(nèi)容我們肯定練過(guò)很多次了，只要放平心態(tài)一定可以完成。所以，放輕松。
2.多讀兩遍作文材料；
3.先勾畫(huà)關(guān)鍵詞鎖定內(nèi)容要點(diǎn)；
4.通過(guò)聯(lián)想命題的背景、目的研究命題意圖，領(lǐng)會(huì)暗示內(nèi)容。
5.將關(guān)鍵詞組句，并確認(rèn)句子可以覆蓋大部分材料含義，帶著組句再讀一遍材料，確認(rèn)覆蓋材料后確定立意。
6.如果拿不準(zhǔn)立意，怕跑題，可以反向思考：如果是這個(gè)立意，命題人應(yīng)當(dāng)出什么樣的材料？或者羅列你的立意，從中選出最貼近材料的那個(gè)。
7.分解立意，寫(xiě)大綱，注意開(kāi)頭結(jié)尾以及段首句子一定要體現(xiàn)關(guān)鍵詞
8.寫(xiě)作過(guò)程中可以回憶以前閱讀過(guò)的范文、模擬考試寫(xiě)過(guò)的作文，想一想它們與此作文試題在內(nèi)容和形式上有哪些相通之處，一旦受到啟發(fā)，思路立即打開(kāi)。
【處置措施】
1.在草紙上寫(xiě)出自己掌握的人物實(shí)例，思考整個(gè)人物的一生或者事件每個(gè)細(xì)節(jié)，看看能否從與題目相關(guān)的角度進(jìn)行解讀。
2.搜尋學(xué)過(guò)的課本中的內(nèi)容、人物。
【示例】：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》等等，每個(gè)人物都是很好的材料。
3.從身邊生活，特別是最近的時(shí)政熱點(diǎn)以及人物查找,比如開(kāi)放40周年的熱點(diǎn)人物，近期的感動(dòng)人物（英雄王繼才、英雄閑日月深藏功與名的“人民功臣”張富清）
4.單純的進(jìn)行說(shuō)理論證。可以運(yùn)用假設(shè)論證、正反論證、歸納等手法進(jìn)行論證，同時(shí)可以比喻論證，可以采用物理、化學(xué)、生物的知識(shí)原理或?qū)嶒?yàn)進(jìn)行比喻論證。
5.以自身經(jīng)歷和體驗(yàn)思維（適合說(shuō)理，但是證明力比較低，但是我們可以將個(gè)人經(jīng)歷升格為整個(gè)青少年群體的層次上進(jìn)行論證）
【示例】：以短視頻對(duì)青少年的影響為例。
【個(gè)人】：從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，短視頻不僅僅占據(jù)了我的零散時(shí)間，更重要的是讓我在很多的時(shí)間內(nèi)感覺(jué)到空虛，影響了我的人生規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。
【升級(jí)】“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西。”短視頻可以帶給我們一時(shí)的快樂(lè)，也確實(shí)豐富了我們的娛樂(lè)生活，但是上時(shí)間的沉溺于短視頻帶來(lái)的短暫歡愉，被流行文化消費(fèi)，往往帶來(lái)我們精神上的空虛和前行上的無(wú)力，不如靜下心來(lái)躬耕于自己的人生主題，讓生命在實(shí)干中閃光，讓青春在正能量中精彩。
6.按社會(huì)領(lǐng)域搜集思維。社會(huì)各界：新聞屆（白巖松、柴靜、撒貝寧、張璐）、體育界（足球、游泳、籃球、乒乓球）、文學(xué)（莫言）、商界（馬云、任正非）等等各界都有代表性人物。
【處置措施】
2.如果內(nèi)容恰好寫(xiě)反了，則可精心擬寫(xiě)一個(gè)緊扣題意的素材片段與之形成鮮明對(duì)比，然后另寫(xiě)一段對(duì)這兩段進(jìn)行比較分析，正反論證。閱卷極有可能認(rèn)為是故意采用抑揚(yáng)、對(duì)比或映襯的寫(xiě)作方法，來(lái)更好的突出主旨。
3.見(jiàn)縫插針，在跑題段落的空白處或者隨后的段落，運(yùn)用概括句、轉(zhuǎn)折句將所寫(xiě)部分與話題焊接在一起，這些句子一定要強(qiáng)調(diào)文章的關(guān)鍵詞。
4.在接下來(lái)的行文中，強(qiáng)化話題意思，在文段開(kāi)頭、文段結(jié)尾、文章結(jié)尾等處用多種手段和方式適時(shí)點(diǎn)明題旨，反復(fù)點(diǎn)題。
【示例】2010年高考，湖南省的一位考生做到了最后的作文題目，他發(fā)現(xiàn)作文的題目竟然是《旱》。這個(gè)題目他太熟悉了。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這個(gè)話題，而且還因?yàn)閷?xiě)得很好而被老師當(dāng)作范文。他對(duì)自己的那篇文章可以說(shuō)是爛熟于心。于是，萬(wàn)分欣喜的他很快將自己的得意之作默寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完之后他得意地長(zhǎng)舒一口氣。突然，他發(fā)現(xiàn)作文的題目是《早》而不是《旱》！頓時(shí)欲哭無(wú)淚……如果此考生沉著鎮(zhèn)定，善于思考，能夠在文末寫(xiě)下了這么一段話：要想人生之路不會(huì)走進(jìn)上文中的“旱”境，就得趁“早”做好準(zhǔn)備。我們十七八歲，正處于人生之“早”。只要我們認(rèn)真分析前人走入“旱”境之因，分析前人走進(jìn)“旱”境之害，我們就一定會(huì)加以警惕，趁“早”做好一切防范?！霸纭逼鸬霓r(nóng)人，他的稻田不會(huì)“旱”！―我想，說(shuō)不定能夠力挽殘局，獲得讓自己能夠接受的分?jǐn)?shù)。
【處置措施】：以詩(shī)意的生活為例。
1.運(yùn)用“引議提聯(lián)結(jié)”的思維模式或者“是什么為什么怎么辦”等基礎(chǔ)模式進(jìn)行初步展開(kāi)。
2.并列式思路展開(kāi)：
詩(shī)意的生活，是返璞歸真的生活。
詩(shī)意的生活，是格調(diào)高雅的生活。
詩(shī)意的生活，是孤單卻并不孤獨(dú)的生活。
3.遞進(jìn)式展開(kāi)思路：
古人在詩(shī)意中尋求到了人生意義。
浮躁的如今，更需詩(shī)意的生活。
面對(duì)將來(lái)，個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒，也需要詩(shī)意的生活。
4.由小到大展開(kāi)思路：
詩(shī)意的生活，可以讓自己擺脫繁雜事務(wù)的藩籬。
詩(shī)意的生活，可以看透社會(huì)的本真。
詩(shī)意的生活，可以為民族注入淡然優(yōu)雅的氣質(zhì)。
文章要結(jié)束了，無(wú)話可說(shuō)了，字?jǐn)?shù)還不夠。此時(shí)，可以采取以下方法：
1.采用有一定遞進(jìn)關(guān)系的排比，舉例：
【原句】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事。
【增加】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事；也會(huì)如黃粱一夢(mèng)，眼前成就瞬間化為虛無(wú)，更如魚(yú)龍潛越，只剩波瀾，空余悲嘆。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
舉例：【原句】：這種做法真的適當(dāng)嗎
【增加字?jǐn)?shù)】：這種做法真的科學(xué)嗎？真的適當(dāng)嗎？真的無(wú)害且中性嗎？
【技巧使用】這種帶著一點(diǎn)哲學(xué)化的反問(wèn)能迅速體現(xiàn)出你的思辨能力。常見(jiàn)的可以用來(lái)反問(wèn)的百搭的句子有：“居中而不偏激嗎？”“真的是一個(gè)趨向絕對(duì)真理的命題嗎？”
【原句】：小雨淅瀝的下著。
【增加字?jǐn)?shù)】：窸窸窣窣窸窸滴滴噠噠滴滴，雨就在燈火闌珊的時(shí)刻，于暗夜的莽原中，輕輕的吟唱了起來(lái)。
【使用技巧】：會(huì)使文章具有韻律感。不過(guò)不能長(zhǎng)篇使用。
比如材料中有高山，你可以用流水的意向
【舉例】高山因?yàn)樵蟮?，根基深厚，所以不懼驚濤駭浪，從而有“壁立千仞”的美譽(yù)；大海匯聚萬(wàn)條河流，累計(jì)源源水源，所以可成驚濤。
對(duì)要描寫(xiě)的情節(jié)進(jìn)行精細(xì)化描寫(xiě)，對(duì)場(chǎng)景展開(kāi)豐富的聯(lián)想，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的把控，對(duì)光線、聲音、顏色、味覺(jué)、視覺(jué)、以及目標(biāo)人物或者物體的外貌、衣著、神態(tài)、眼神、動(dòng)作等進(jìn)行精細(xì)的刻畫(huà)。像達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事大家都知道。所以這種眾所周知的案例如果不是必須則盡量不要去使用，但是如果在考場(chǎng)緊急的時(shí)候又想不到其他的案例則需要進(jìn)行精細(xì)化描寫(xiě),才能提高作文成績(jī)：
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我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇四
2.寫(xiě)北京的名勝，是在襯托長(zhǎng)城，以突出對(duì)長(zhǎng)城的向往和熱愛(ài)。
3.長(zhǎng)城是四千余年文明古國(guó)的標(biāo)志，是幾千萬(wàn)古代勞動(dòng)人民血肉的結(jié)晶。
4.長(zhǎng)城的豪邁景象可以開(kāi)闊人的視野和胸懷。
5.對(duì)長(zhǎng)城的向往源于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，描寫(xiě)祖國(guó)北方江山的秀美壯麗正是襯托長(zhǎng)城的雄偉。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇五
“媽媽?zhuān)?，我想買(mǎi)一本書(shū)?！蔽业穆曇粜÷晿O了，窗外知了的溫和鳴聲都可以蓋過(guò)。
“什么？你想干嘛，說(shuō)大聲一點(diǎn)。”媽媽正在洗碗，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講什么，只看見(jiàn)我的嘴巴一張一合。
“我說(shuō)我想買(mǎi)本書(shū)。”我把聲音調(diào)大了一些。
“什么書(shū)？是經(jīng)典名著還是現(xiàn)代文學(xué)巨作，快快報(bào)上書(shū)名。”一聽(tīng)到我要買(mǎi)書(shū)，媽媽可高興啦，滿臉期待地希望我能說(shuō)出一本名書(shū)。
“不，不是啦，我只想買(mǎi)本《淘氣包馬小跳》”我懷著一絲希望，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)道。
媽媽一聽(tīng)到這種書(shū)名，頓時(shí)火冒三丈拉長(zhǎng)了嗓門(mén)：“我親愛(ài)的寶貝呀，你都已經(jīng)五年級(jí)了，還看那些書(shū)啊，去去去，趕快給我把四大名著看完！”
我灰溜溜地走進(jìn)了房間。不，我還沒(méi)長(zhǎng)大，一顆孩子的心，失落了……
過(guò)了許久?！皟鹤?，你在干嘛呀？”爸爸在客廳喊道。爸爸可能聽(tīng)到了什么聲音，猜想我肯定又在搗蛋啥。
我想都不想地回答：“玩積木，可好玩了，要不要一起來(lái)玩？我已經(jīng)搭建了一座城堡，正在構(gòu)建游泳池呢?！?BR> 爸爸沒(méi)有回應(yīng)，只聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲和房門(mén)的一聲“啪”，便闖進(jìn)了我的房間，一腳把我的城池給毀了：“你都已經(jīng)12歲了，還天天拿妹妹的玩具來(lái)玩，搞什么鬼，那么幼稚，收起來(lái)?！?BR> 眼看我的“大作”毀于一旦，我也來(lái)了氣：“老爸同志，起碼我還是一個(gè)孩子，孩子就有一顆不朽的童心，這顆童心是單純的，是善良的，是頑皮的，你們大人根本體會(huì)不到?！?BR> 爸爸聽(tīng)到我的反駁，就更是生氣：“你這個(gè)孩子，還敢跟你老爸頂嘴，看我不把你這些積木扔了，快去寫(xiě)作業(yè)?！?BR> 不，我還沒(méi)長(zhǎng)大，一顆孩子的心，破碎了。
爸爸媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)――其實(shí)，我還沒(méi)長(zhǎng)大……
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇六
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間就到了，我要回到我的夢(mèng)中，你要回到你的世界。時(shí)光流逝，我不知道我該用什么語(yǔ)言去形容，我只想和你說(shuō)聲我愛(ài)你，永遠(yuǎn)。
“只有三年你們應(yīng)該好好學(xué)，努力學(xué)”，當(dāng)時(shí)我們還笑笑嘻嘻的說(shuō)著三年啊，這么久的啊。慢慢來(lái)的啊，是的啊慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。不慌，不慌，不慌。
一慢，我們便走了三年，一慢，時(shí)間已經(jīng)成為了過(guò)去，一慢，成了我們所有的回憶，一慢，成了我們所有的青春。
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間卻不允許我在耽擱。我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，心中的那個(gè)他卻在我的心里落下了痕跡。我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，你就已經(jīng)把我趕出了你的`世界。要與我與你隔絕。
有說(shuō)有笑，有哭有鬧，有汗水，有眼淚，有冷淡，有瘋狂…………
三年前我們互不相識(shí)，當(dāng)時(shí)我們對(duì)什么都是懵懵懂懂的，什么都不會(huì)，我們只會(huì)和對(duì)方打聲招呼，然后開(kāi)始各種各樣的噓寒問(wèn)暖。三年后，我們一起瘋狂，什么都懂得，一在一起就開(kāi)始發(fā)神經(jīng)，沒(méi)玩沒(méi)了。等畢業(yè)了，我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，是否會(huì)和原來(lái)一樣不分場(chǎng)合大鬧起來(lái)，還是就如三年前一樣只會(huì)打招呼然后開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。
只是想把最初的你們放在心底不想忘記，里我最近的那些人我想說(shuō)聲對(duì)不起，可能我的壞脾氣讓你們受了不少的委屈，對(duì)不起謝謝你們能容納我的壞脾氣。也許我身邊的朋友沒(méi)有幾個(gè)，也許是沒(méi)有，但是我相信你們都是真誠(chéng)，只是不合適我罷了。
我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲我愛(ài)你，但是我走得風(fēng)風(fēng)光光，放心吧我會(huì)回來(lái)看你的，到時(shí)候的我你一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，你一定后悔吧我趕走的。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇七
一、有的人把心都掏給你了，你卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)槟悴幌矚g。有的人把你的心都掏了，你還假裝不疼，因?yàn)槟銗?ài)。
二、愛(ài)情的感情線，你與我只有一線之隔，我們以為可以給與對(duì)方更多的愛(ài)，但是最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)你什么都不想要。
三、這世界上，沒(méi)有能回去的感情。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我們只能一直往前。
四、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美我都不會(huì)放棄，想用一生來(lái)?yè)Q取這種感覺(jué)，我會(huì)把你一輩子放在心里，無(wú)論你喜歡誰(shuí)，在你的心里給我留一個(gè)位子，我真的好累，好想停下來(lái)休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛(ài)你，不想放棄!對(duì)不起，我愛(ài)你!我的愛(ài)情不是游戲!
五、別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
六、當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)到八分剛剛好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下兩三分用來(lái)愛(ài)自己。如果你還繼續(xù)愛(ài)得更多，很可能會(huì)給對(duì)方沉重的壓力，讓彼此喘不過(guò)氣來(lái)，完全喪失了愛(ài)情的樂(lè)趣。所以請(qǐng)記住，喝酒不要超過(guò)六分醉吃飯不要超過(guò)七分飽，愛(ài)一個(gè)人不要超過(guò)八分。
七、有幸這一生能遇見(jiàn)你，你這么好看和努力，所以請(qǐng)慷慨讓我迷戀一輩子吧，假如有一天你如天邊星辰一樣的墜落，那星空將不再美麗。沒(méi)關(guān)系寶貝兒，因?yàn)槟阋浑x開(kāi)，我就會(huì)馬上化作天邊的星際碎片，我將在萬(wàn)籟俱寂里繼續(xù)迷戀著你。
八、希望當(dāng)愛(ài)情褪去激情的外表，回歸平淡的真身，我們還能握著彼此的手，一直走下去，白頭到老。
九、愛(ài)情，從來(lái)都有，只是沒(méi)有永恒。從一段感情的開(kāi)始到最后的結(jié)束，我們一路從期待到幸福再到失落，這一段歷程，往往可以讓一個(gè)人變得成熟或沉默，也可以讓人變得自卑或逃避。
十、因?yàn)閻?ài)情的緣故，兩個(gè)陌生人可以突然熟絡(luò)到睡在同一張床上。然而，相同的兩個(gè)人，在分手時(shí)卻說(shuō)，我覺(jué)得你越來(lái)越陌生。愛(ài)情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。愛(ài)情正是一個(gè)將一對(duì)陌生人變成情侶，又將一對(duì)情侶變成陌生人的游戲。
十一、我其實(shí)并不孤僻，簡(jiǎn)直可以說(shuō)開(kāi)朗活潑，但大多時(shí)候我很懶，懶得經(jīng)營(yíng)一個(gè)關(guān)系，還有一些時(shí)候，就是愛(ài)自由，覺(jué)得任何一種關(guān)系都會(huì)束縛自己。當(dāng)然最主要的，還是知音難覓。我老覺(jué)得跟大多數(shù)人交往，總是只能拿出自己的一個(gè)維度，很難找到和自己一樣興趣一望無(wú)際的人。
十二、那杯茶是她喝一半的已經(jīng)沒(méi)有味道了你還在添水，那件衣服是她買(mǎi)的已經(jīng)洗掉色了你還在穿著，那支筆是她用過(guò)的已經(jīng)沒(méi)有墨了你還放在桌上。我怕我會(huì)碰灑她喝一半的茶，我怕給你洗壞了她給你買(mǎi)的衣服，我怕你不準(zhǔn)我拿那支筆給你寫(xiě)情書(shū)。她還沒(méi)有走，我還不敢愛(ài)你。
十三、太過(guò)依賴(lài)并不是我想的，我也想學(xué)著獨(dú)立，想學(xué)著靠自己。但是我真的做不到，或許是因?yàn)樽约翰](méi)想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。我真的沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心里已經(jīng)裝太多東西了，我想學(xué)著靠自己，靠自己去找到那份愛(ài)情。
十四、兩個(gè)人在一起，總歸會(huì)遇到問(wèn)題，也總有人會(huì)闖禍。出事時(shí)就可以看出對(duì)方的品性和感情了。如果第一反應(yīng)就是責(zé)怪你，或者不想和你一起承擔(dān)，那他愛(ài)自己遠(yuǎn)超過(guò)愛(ài)家庭，更超過(guò)愛(ài)你。兩個(gè)人在一起，不管是誰(shuí)闖了禍都別責(zé)怪，應(yīng)該是想著一起分擔(dān)共同解決。因?yàn)閻?ài)情就是你犯的錯(cuò)誤，我卻愿意一起承擔(dān)。
十五、愛(ài)一個(gè)人就可以包容她的一切，甚至是為她放棄一切。所以，當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)，為了事業(yè)、因?yàn)榈匚?、因?yàn)閷W(xué)業(yè)等等理由而不能在一起時(shí)，千萬(wàn)別以為真的是有原因。唯一的原因，只是他不愛(ài)你而已。
十六、去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因?yàn)槟抢锏娜?而不是那里的風(fēng)景，一個(gè)城市會(huì)跟自己聯(lián)系起來(lái);因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)很多的好朋友......
十七、在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，也是一種境界。
十八、有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后，它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里，它永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)椋?秒一過(guò)，每一個(gè)游過(guò)的地方，又變成了新的天地。
十九、以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。最后我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)一個(gè)人是貪心的，我要的不是一個(gè)擁抱，而是一顆只愛(ài)我的心。
二十、真正關(guān)心女人的時(shí)候，會(huì)有些什么自然的表現(xiàn)，這是本能，這是天性。至上的愛(ài)是什么都不計(jì)較，所謂做不到，即是愛(ài)得不夠。
二十一、邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個(gè)陌生人。是浮華的化妝舞會(huì)，散場(chǎng)以后，一個(gè)落寞而黯淡的女子，是煙花一樣虛空的美麗。喜歡這樣的文字，把自己沉在一個(gè)最卑微的姿態(tài)局里，不需要任何人的理會(huì)，獨(dú)自一個(gè)人在角落里笑著哭泣，不需要誰(shuí)再來(lái)打擾屬于我的寧?kù)o生活。
我還沒(méi)有女朋友歌詞歌篇八
看著一年級(jí)那些剛剛進(jìn)校的孩子們，腦海里不由自主地浮現(xiàn)起了當(dāng)年的那件事。
然而現(xiàn)在，我也還是那個(gè)模樣：“哦――你完蛋了，你害她哭了。”五年前到現(xiàn)在，這句話已經(jīng)聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭了，就僅僅只是因?yàn)樵嚲淼粼诘厣?，被走過(guò)的同學(xué)踩了一腳，留下了大大的腳印，我哭了，頭埋在桌子上，雙手緊緊遮住自己的臉，眼淚就如同斷了線的珠子，啪嗒啪嗒，一滴滴往下掉，我偷偷地瞄了一眼桌上的卷子，心想：“倒霉！倒霉！真倒霉，為何要讓我遇到這種事情？”我氣憤地抹了抹臉上的眼淚，哭得更傷心了。好吧，其實(shí)，我還小沒(méi)有長(zhǎng)大。
雖然，我長(zhǎng)高了，鞋子的尺寸也增大了，收獲的知識(shí)更豐富了，但是，我很清楚的知道，我根本沒(méi)有長(zhǎng)大，我還很幼稚，我還很愛(ài)哭，愛(ài)鬧，我還不夠成熟、冷靜……其實(shí)，我還沒(méi)長(zhǎng)大。