通過寫讀后感，我們可以對書中的人物、情節(jié)、主題等進行思考和剖析。如何寫一篇有深度和獨到見解的讀后感呢？首先我們要認真閱讀，并在讀書過程中做好筆記。其次，要注意回顧每個章節(jié)的重點和邏輯關系。最后，要結合自己的經(jīng)歷和感受，加入個人觀點和評價。讀后感的寫作可以適當參考其他讀者的觀點，但要保持獨立思考和表達。
四年級讀后感讀假文盲有感篇一
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二
讀了這篇課文，我的內心有了很大震撼。
一個年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個能獨立自主，一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習，學習，再學習，然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!
四年級讀后感讀假文盲有感篇三
讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個能自立自強，一個是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經(jīng)常便是學習，學習，再學習，隨后變?yōu)椤袄蠈嵢恕薄跛前肯栌谒{天白云的蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！
四年級讀后感讀假文盲有感篇四
十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設計好了旅行路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。
烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。
愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。
我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設計好的方案。我們要在風雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。
我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習作)】
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四年級讀后感讀假文盲有感篇五
《最后一分鐘》這篇課文主要以詩歌的形勢傾述了1997年7月1日香港回歸祖國，作者懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊日子時刻的思緒。整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，使我讀后思緒萬分。
大家知道嗎？香港自古以來就是中國的領土。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年英國迫使清政府締結《北京條約》，永久割讓九龍半島界限街以南的地方。1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強行租借九龍半島大半土地及附近二百多個島嶼，租期為99年，1997年6月30日期滿，中國人民一直反對上述三個不平等條約。
所以，1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。那一刻，五星紅旗再次飄揚在香港的上空。那一刻，香港人民終于可以揚眉吐氣，自豪地說：“iamchinese！”那一刻，百年的痛苦和歡樂都穿過這一滴淚珠使大海沸騰！那一刻，萬眾歡騰，香港不再是英國殖民地，她是我們中國的特別行政區(qū)。
今天，我們的祖國強大了，我們再也不用受外國人的欺負了。今年，我國舉辦了第29屆奧林匹克運動會，在這屆奧運會中，我國出色的表現(xiàn)令許多外國人感到驚訝。美國、歐洲的地區(qū)的人都紛紛稱贊我國，對我國刮目相看。在這之后，我國的“神州七號”載人航天飛船發(fā)射成功，再次展示了我國的風采。
我們小學生也要努力學習，長大后為祖國做出更大的貢獻。讓我們把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大；讓我們洗去“東亞病夫”的稱號；讓我們?yōu)樽鎳慕ㄔO添磚加瓦。讓我們向全中國人呼吁：不忘國恥，振興中華！
四年級讀后感讀假文盲有感篇六
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢想和人民的心血呀!
思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
192017年，在我國東北地區(qū)，爆發(fā)了一場世界歷史上罕見的、在第三國領土上進行的戰(zhàn)爭，是日本和沙皇俄國在我國東北地區(qū)打仗。為什么日本和俄國敢在我國土地上打仗呢?因為我們中國太弱，太弱。
據(jù)統(tǒng)計，在世界各國的博物館中，珍藏有中國的文物近百萬件，流失在民間的就不計其數(shù)。
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。
同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧!
這篇不僅僅是抒發(fā)作者自己的情感，而且對今后的生活有所感悟。
四年級讀后感讀假文盲有感篇七
烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質。這位德國姑娘她的自立能干的品質給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去
旅游
之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線和日程，這足以說明她是個既能干有細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個自強自立的孩子，這一點值得我們
學習
。我們現(xiàn)在再來看看中國孩子，中國父母都太溺
愛
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。
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四年級讀后感讀假文盲有感篇八
如果要出國旅游，你會跟誰一起去呢?其實，我從來都沒有想過這個問題?？晌覍W了《烏塔》這篇課文后，我知道了德國的一個小姑娘，剛滿14歲，她卻可以一個人去旅游。為了這次旅行烏塔準備了三年，她考慮周全，做事認真。她每到一個地方都會查詢當?shù)鼐炀值奶柎a，以便遇到危險時尋求幫助，還會給家里撥個電話報平安。這些做法足以說明烏塔年紀雖小，但她已經(jīng)具備了獨立生活的能力，是一個樂觀、勇敢、很有主見的小女孩。
當她問“我”中國的孩子是不是也這樣旅游?“我”一時語塞，只好婉轉的告訴她，中國的父母愛孩子，孩子出門都由大人陪。是啊!中國的孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，大事小事父母包辦?；丶液?，除了學習，其他的事都是由大人干。就算孩子自己想幫忙，可父母總以種種借口打發(fā)走孩子，怕耽誤學習，更別說一個人去旅游了。學了這篇課文，讓我知道了中國和國外的教育方式有很大的`不同。
“光從電視和書包中認識世界總不完美?！挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”這句話讓我感受到了烏塔對生活的熱愛，對生活的追求。
所以，認識世界，除了多讀書，還要走出戶外，走進社會，正所謂“讀萬卷書，行萬里路?！?BR> 【本文作者：興國四小四年級6班 肖歡。(來源公眾號：小作家習作)】
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四年級讀后感讀假文盲有感篇九
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫的《海的女兒》。這個故事講了海底的小人魚為了小王子用聲音換來了雙腿，期望能夠和王子一起快樂的生活?？赏踝尤⒘肆硪粋€女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認為愛有傷口，也有愈合。小公主為愛付出了頗多，被愛劃出了無數(shù)傷口，但愛讓小公主釋懷了，她還是可以通過善良來獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過分的事情，讓自己無法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛的寬恕。在愛的道路上，會讓人傷痕累累。但在最終釋懷的那刻，愛會讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒有受過傷一樣。
在現(xiàn)實生活中，這樣的故事時有發(fā)生，比如自己所愛的人去世了！我的外公去世時，對我來說簡直是個災難。外公異常疼愛我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當我知道外公永遠離開我時，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個疼愛我的人，心里無比傷心。愛，給我劃下了深深的傷口。但愛也在彌補，媽媽更愛外婆了，她把對外公的愛傾注到了外婆身上，我也要把對外公的愛放在外婆身上。我們不應該永遠沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會在天上，會在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書里，我認為無不在訴說著：愛有傷口，也有愈合。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十
在100億~200億年前，是什么讓宇宙發(fā)生大爆炸？是什么時候出現(xiàn)了微生物？恐龍是什么時候滅絕的？人體內每一滴血內有什么成分？這，我們誰都不知道，那我們就用《百科全書》來搜索其中的答案吧！
禁不住誘惑，我打開了《百科全書》。哇！里面的內容可真豐富，我在這浩瀚的書海中找到了答案：在100億~200億年前，是所有物質聚在一起發(fā)生了大爆炸；35億年前，出現(xiàn)了微生物；恐龍是6500萬年前滅絕的；人體內每一滴血內有2.5億個紅細胞，37.5萬個白細胞，1600萬個血小板。這些內容太有趣啦，我便繼續(xù)讀了下去。在這本《百科全書》里，我了解了巨大的太陽系大家族、地球原來的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛的動物，和代表著綠色的植物，使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書》，我獲得了很多知識，而這些知識都是宇宙媽媽贈送給我們的。我長大要做一位科學家，為社會、人類作出貢獻，報答他送給我們的美好家園。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十一
我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個歐洲，作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間里，她閱讀了很多關于這些國家的書籍。還在空余時間幫超市、商場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號碼，并給家里打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救，另一方面是為了給家人報個平安。從這里來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利，竟然用了三年的時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊！
從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十二
我讀過一本書《我飛了》，那是一個對現(xiàn)實生活的真切描繪，文章大概是這樣的，一個小學高年級男生單明明熱情、勇敢，酷愛中跑和長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪里他一直盼望有奇跡發(fā)生。在一個很平常，沒色彩的日子里，他與他們新來的男生杜小亞成為朋友和鄰居，可是好景不長，不久杜小亞因病離工他。那個關于飛理想和對杜小亞的懷念，陪伴著單明明成長。在畢業(yè)的前幾天，單明明終于在同學們關切的目光下“飛”了，他實現(xiàn)了這個愿望。今后，還會有更高的、更遠、更美的飛翔在等著單明明和他的同學。
讀了這本“我飛了”我發(fā)現(xiàn)了朋友的友誼并不要天天在一起玩耍，也不是有困難才想起自己的朋友；友誼是朋友之間要相互幫助，無論何時何地的朋友有困難，我們都要伸出助援之手。加油吧！讓我們身邊的朋友越來越多吧！讓我們的生活更加美好，讓我們的夢想都能實現(xiàn)，讓我們都能成為國家的未來主人。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十三
戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災難，同時也在硝煙中塑造這一個個英雄，那戰(zhàn)火紛飛的故事感動著每一個人。楊來西的故事也是其中一個。
在星期x，我讀了這篇課文。課文是講：1942年10月，日寇對我三北地區(qū)進行大掃蕩，并加強漢奸特務對我軍進行偵查。結果在慈溪市，楊來西不幸遇到了幾個便衣漢奸，在敵人的嚴刑拷打中，楊來西不愿說出我軍秘密，光榮的犧牲了。
讀完課文，我心中熱血澎湃，內心充滿了對他的崇高敬意和對那些日寇充滿了仇恨。這是我才明白，當年眾多英雄中不僅有小英雄還有老英雄。他們是經(jīng)過千辛萬苦，淚與血的奮斗才換來改革后的今天。也許我們不能如那些小英雄一樣，加入戰(zhàn)斗。但是我可以用自己優(yōu)異的成績，換來對他們的敬重之情。
如今生活在幸福生活的我們，只有珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并好好學習，也來回報祖國。這才是對我們革命先烈的回報。
四年級:羅天濠。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十四
這個暑假，我有幸讀了美國人e-b-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對威爾伯的幫助深深的打動了我。
威爾伯是一只想自由但卻被關在欄內的小豬。因為弗恩的肯求，它留了下了。離開弗恩后，它越來越感到孤獨。它試圖逃離這種感覺，想離開圈養(yǎng)的主人，但最終失敗了。隨著它膘肥體壯和圣誕節(jié)的到來，它感到自己將要死去。它失落并暗然流淚。這時，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，給了威爾伯活下去的信心，他用自己的網(wǎng)、用自己超人的智慧，一次又一次地幫助它，讓威爾伯從一頭普普通通的豬變成了一頭名豬。最后用自己全身的力氣把威爾伯推上金獎的寶座和名聲的頂點。在威爾伯無性命之憂時，夏洛卻在安靜中死去。
夏洛用生命實現(xiàn)了對威爾伯的承諾。威爾伯對朋友的感恩是把夏洛的卵袋帶回了農(nóng)場。來年春天，小夏洛的出現(xiàn)讓威爾伯又有了新的朋友。
通過這本書，讓我知道：友誼是真誠的交流；友誼是全心的承諾；友誼是行動的付出；友誼是感恩的回報。愿威爾伯同小夏洛們快樂長久。
四年級:佘a愷a琦。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十五
草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風格，講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月里，在農(nóng)村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十六
書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領我們領略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天，我們學了一篇叫《竊讀記》的文章，內容講述的是一位女作家小的時候看書的經(jīng)歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因為讀書，把自己藏在一個角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真，當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實情感，我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點，我要取長補短，加油！
四年級:褚一文。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十七
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代人，它訴說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
王二小1920xx年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農(nóng)民的家中。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。后來，二小加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25這一天，太陽快要落山了，二小甩著鞭子趕著牛要回家了。忽然呼隆一聲響，二小一看，是鬼子兵踩響了南河灘上的石雷。鬼子掃蕩來了。
八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。
鬼子要去狼牙口村，那里藏著糧食、槍支和彈藥，還有八路軍的傷員。
二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。
大個子軍曹跑過來向高崎報告：“中隊長!路不好找，在那邊山上有一個小孩?！?BR> 高崎大聲喊道：“快抓來!”
二小被軍曹拽著來到高崎面前。
高崎問道：“小孩!你的。。。。。。什么的干活?”
二小答道：“俺是放牛的!”
高崎又問道：“小孩。。。。。。八路的。。。。。。在哪里?”
二小說：“俺不知道。”說完就要走。高崎一把抓住他：“你的。。。。。。不要怕。說出來。。。。。。八路在哪兒。。。。。。給你金票?！?BR> 二小半天不言語，軍曹上來吼道：“小孩。。。。。。不說。。。。。。死拉死拉的!”
二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊伍在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進。。。。。。，想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君!俺想起來了，晌午的時候，有不少八路軍開到南馬莊去啦!”
惡狠狠的軍曹舉起拳頭，兩個小眼珠滴溜溜轉，嚇唬二?。骸靶『ⅰ?。。。。。你不要。。。。。。撒謊!”
二小生氣地說：“反正俺看見了，信不信由你!”
高崎看天快黑了，急著說：“小孩。。。。。。你的。。。。。。帶路!”
二小領著鬼子兵在沙灘地上向西走去。
河灘上有好多大大小小的石頭。幾個鬼子踩在石頭上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩。。。。。。你帶的。。。。。。什么路?”
二小撅著嘴也大聲喊道：“這圪塔就是這號路!”
二小領著鬼子兵繞過河灘向南走去。河的東面是石嶺子山，西邊是香爐山。兩座山都有幾十丈高，在這兩座山嶺上埋伏著我們的騎兵連，一排在西邊香爐山上，二排在東邊石嶺子山上。
鬼子兵大搖大擺地走進了的山溝。這時，石嶺子山上的八路軍騎兵連的戰(zhàn)土開了槍，子彈嗖嗖地射向敵人，鬼子中隊長高崎氣急敗壞，連叫“上當，上當”。他一眼看見，王二小這時飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手槍朝二小射了過去，二小背中槍彈倒在南河灘上。鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。
八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。鄉(xiāng)親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個村莊，感動著每一個鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，帶路黨的偉大先驅。1920xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1943年的一天，河北淶源的一個小山村,鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f：“那就算了，反正我也不想去?！惫碜酉嘈帕硕。透吡?。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。
鄉(xiāng)親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結束了，謝謝大家。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十八
今天我懷著無比崇敬的心情讀了《抗日小英雄海娃的故事》這本書，讀完后心情久久不能平靜。
故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道這是一封十分重要的信，他趕著一群羊作掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰到了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹耍Ｍ抻直凰麄冏チ嘶厝?。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”最終海娃把雞毛信交給了張連長。
故事中海娃的機智勇敢給我啟發(fā)很深，同時我也深深的感受到我們現(xiàn)在生活的幸福與無憂無慮。我應該好好珍惜這來之不易的幸福，好好學習，用自己的實際行動去悍衛(wèi)祖國的強大。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十九
暑假里，我看了《青銅葵花》，心里久久不能平靜。
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。
當葵花進入青銅的家里，她就成了這個家里的人。家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學校里照相時，因為家里掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什么不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里沒有燈，只能去同學家寫作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業(yè)，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的燈，閃耀著愛的光環(huán)。還有其中的《冰項鏈》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鏈借給她，讓她演文藝節(jié)目，她的女同學說她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鏈，讓她戴著，那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的，閃爍著最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著最現(xiàn)代的電子大屏幕，可以在書的海洋里遨游，過著無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌！這兩位哥妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了才可能成為一個強者。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二十
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎。
因為她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊?！?；與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學園，好學校，進去一看，還是好學校！“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學園的一名學生??！我是多么喜歡小林宗作校長?。】墒?，令人悲傷的事巴學園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
四年級:付雍耀。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二十一
夜，寧靜而安詳，臺燈下放著一本《假如給我三天光明》。書中海倫在困境中永不放棄的精神，深深震撼了我。
海倫從小失明失聰，身體的缺陷使她性格暴躁，除了瑪莎愿意與她玩耍，幾乎沒有人愿意與她結伴。在黑白顛倒的日子里，小海倫的脾氣愈來愈火爆，直至她人生中的引路者——莎莉文老師的出現(xiàn)，使黑暗中的小海倫看到了一些希望。在莎莉文老師的耐心教導下，小海倫不僅學會了用手語來表達出自己的想法，還學會了說話，漸漸敞開了心扉，走出了困境，開始了嶄新的生活。
海倫是不幸的，卻又是幸運的，不幸的是她失明失聰，無法擁有一個健全的身體；幸運的是她吸取了知識，擁有無盡的知識寶庫。海倫沒有因命運對她的不公而放棄，而是抱著如命運不公，就和它斗到底的信念，在黑暗中努力反抗，成了命運的主人，將命運掌握在自己手中。
海倫雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明，她創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。
古往今來，像貝多芬、霍金、張海迪......雖然他們身體都患有殘疾，可是是什么造就了他們的成功，讓他們成為赫赫有名的偉人呢？是堅定的意志和不屈的精神。因為堅持，所以成功。著名物理學家霍金，他21歲時患上了嚴重的疾病，全身癱瘓不能言語，手部只有三根手指可以活動，可霍金憑借不屈的精神，造就了如今的成功。正如泰戈爾所說：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間絕唱?！?BR> 歌德曾說過:“讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀書從名人名著開始，《假如給我三天光明》值得你去讀。
四年級讀后感讀假文盲有感篇一
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二
讀了這篇課文，我的內心有了很大震撼。
一個年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個能獨立自主，一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習，學習，再學習，然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!
四年級讀后感讀假文盲有感篇三
讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個能自立自強，一個是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經(jīng)常便是學習，學習，再學習，隨后變?yōu)椤袄蠈嵢恕薄跛前肯栌谒{天白云的蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！
四年級讀后感讀假文盲有感篇四
十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設計好了旅行路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。
烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。
愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。
我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設計好的方案。我們要在風雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。
我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習作)】
本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉載!
四年級讀后感讀假文盲有感篇五
《最后一分鐘》這篇課文主要以詩歌的形勢傾述了1997年7月1日香港回歸祖國，作者懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊日子時刻的思緒。整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，使我讀后思緒萬分。
大家知道嗎？香港自古以來就是中國的領土。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年英國迫使清政府締結《北京條約》，永久割讓九龍半島界限街以南的地方。1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強行租借九龍半島大半土地及附近二百多個島嶼，租期為99年，1997年6月30日期滿，中國人民一直反對上述三個不平等條約。
所以，1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。那一刻，五星紅旗再次飄揚在香港的上空。那一刻，香港人民終于可以揚眉吐氣，自豪地說：“iamchinese！”那一刻，百年的痛苦和歡樂都穿過這一滴淚珠使大海沸騰！那一刻，萬眾歡騰，香港不再是英國殖民地，她是我們中國的特別行政區(qū)。
今天，我們的祖國強大了，我們再也不用受外國人的欺負了。今年，我國舉辦了第29屆奧林匹克運動會，在這屆奧運會中，我國出色的表現(xiàn)令許多外國人感到驚訝。美國、歐洲的地區(qū)的人都紛紛稱贊我國，對我國刮目相看。在這之后，我國的“神州七號”載人航天飛船發(fā)射成功，再次展示了我國的風采。
我們小學生也要努力學習，長大后為祖國做出更大的貢獻。讓我們把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大；讓我們洗去“東亞病夫”的稱號；讓我們?yōu)樽鎳慕ㄔO添磚加瓦。讓我們向全中國人呼吁：不忘國恥，振興中華！
四年級讀后感讀假文盲有感篇六
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢想和人民的心血呀!
思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
192017年，在我國東北地區(qū)，爆發(fā)了一場世界歷史上罕見的、在第三國領土上進行的戰(zhàn)爭，是日本和沙皇俄國在我國東北地區(qū)打仗。為什么日本和俄國敢在我國土地上打仗呢?因為我們中國太弱，太弱。
據(jù)統(tǒng)計，在世界各國的博物館中，珍藏有中國的文物近百萬件，流失在民間的就不計其數(shù)。
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。
同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧!
這篇不僅僅是抒發(fā)作者自己的情感，而且對今后的生活有所感悟。
四年級讀后感讀假文盲有感篇七
烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質。這位德國姑娘她的自立能干的品質給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去
旅游
之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線和日程，這足以說明她是個既能干有細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個自強自立的孩子，這一點值得我們
學習
。我們現(xiàn)在再來看看中國孩子，中國父母都太溺
愛
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。
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四年級讀后感讀假文盲有感篇八
如果要出國旅游，你會跟誰一起去呢?其實，我從來都沒有想過這個問題?？晌覍W了《烏塔》這篇課文后，我知道了德國的一個小姑娘，剛滿14歲，她卻可以一個人去旅游。為了這次旅行烏塔準備了三年，她考慮周全，做事認真。她每到一個地方都會查詢當?shù)鼐炀值奶柎a，以便遇到危險時尋求幫助，還會給家里撥個電話報平安。這些做法足以說明烏塔年紀雖小，但她已經(jīng)具備了獨立生活的能力，是一個樂觀、勇敢、很有主見的小女孩。
當她問“我”中國的孩子是不是也這樣旅游?“我”一時語塞，只好婉轉的告訴她，中國的父母愛孩子，孩子出門都由大人陪。是啊!中國的孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，大事小事父母包辦?；丶液?，除了學習，其他的事都是由大人干。就算孩子自己想幫忙，可父母總以種種借口打發(fā)走孩子，怕耽誤學習，更別說一個人去旅游了。學了這篇課文，讓我知道了中國和國外的教育方式有很大的`不同。
“光從電視和書包中認識世界總不完美?！挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”這句話讓我感受到了烏塔對生活的熱愛，對生活的追求。
所以，認識世界，除了多讀書，還要走出戶外，走進社會，正所謂“讀萬卷書，行萬里路?！?BR> 【本文作者：興國四小四年級6班 肖歡。(來源公眾號：小作家習作)】
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四年級讀后感讀假文盲有感篇九
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫的《海的女兒》。這個故事講了海底的小人魚為了小王子用聲音換來了雙腿，期望能夠和王子一起快樂的生活?？赏踝尤⒘肆硪粋€女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認為愛有傷口，也有愈合。小公主為愛付出了頗多，被愛劃出了無數(shù)傷口，但愛讓小公主釋懷了，她還是可以通過善良來獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過分的事情，讓自己無法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛的寬恕。在愛的道路上，會讓人傷痕累累。但在最終釋懷的那刻，愛會讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒有受過傷一樣。
在現(xiàn)實生活中，這樣的故事時有發(fā)生，比如自己所愛的人去世了！我的外公去世時，對我來說簡直是個災難。外公異常疼愛我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當我知道外公永遠離開我時，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個疼愛我的人，心里無比傷心。愛，給我劃下了深深的傷口。但愛也在彌補，媽媽更愛外婆了，她把對外公的愛傾注到了外婆身上，我也要把對外公的愛放在外婆身上。我們不應該永遠沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會在天上，會在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書里，我認為無不在訴說著：愛有傷口，也有愈合。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十
在100億~200億年前，是什么讓宇宙發(fā)生大爆炸？是什么時候出現(xiàn)了微生物？恐龍是什么時候滅絕的？人體內每一滴血內有什么成分？這，我們誰都不知道，那我們就用《百科全書》來搜索其中的答案吧！
禁不住誘惑，我打開了《百科全書》。哇！里面的內容可真豐富，我在這浩瀚的書海中找到了答案：在100億~200億年前，是所有物質聚在一起發(fā)生了大爆炸；35億年前，出現(xiàn)了微生物；恐龍是6500萬年前滅絕的；人體內每一滴血內有2.5億個紅細胞，37.5萬個白細胞，1600萬個血小板。這些內容太有趣啦，我便繼續(xù)讀了下去。在這本《百科全書》里，我了解了巨大的太陽系大家族、地球原來的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛的動物，和代表著綠色的植物，使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書》，我獲得了很多知識，而這些知識都是宇宙媽媽贈送給我們的。我長大要做一位科學家，為社會、人類作出貢獻，報答他送給我們的美好家園。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十一
我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個歐洲，作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間里，她閱讀了很多關于這些國家的書籍。還在空余時間幫超市、商場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號碼，并給家里打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救，另一方面是為了給家人報個平安。從這里來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利，竟然用了三年的時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊！
從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十二
我讀過一本書《我飛了》，那是一個對現(xiàn)實生活的真切描繪，文章大概是這樣的，一個小學高年級男生單明明熱情、勇敢，酷愛中跑和長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪里他一直盼望有奇跡發(fā)生。在一個很平常，沒色彩的日子里，他與他們新來的男生杜小亞成為朋友和鄰居，可是好景不長，不久杜小亞因病離工他。那個關于飛理想和對杜小亞的懷念，陪伴著單明明成長。在畢業(yè)的前幾天，單明明終于在同學們關切的目光下“飛”了，他實現(xiàn)了這個愿望。今后，還會有更高的、更遠、更美的飛翔在等著單明明和他的同學。
讀了這本“我飛了”我發(fā)現(xiàn)了朋友的友誼并不要天天在一起玩耍，也不是有困難才想起自己的朋友；友誼是朋友之間要相互幫助，無論何時何地的朋友有困難，我們都要伸出助援之手。加油吧！讓我們身邊的朋友越來越多吧！讓我們的生活更加美好，讓我們的夢想都能實現(xiàn)，讓我們都能成為國家的未來主人。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十三
戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災難，同時也在硝煙中塑造這一個個英雄，那戰(zhàn)火紛飛的故事感動著每一個人。楊來西的故事也是其中一個。
在星期x，我讀了這篇課文。課文是講：1942年10月，日寇對我三北地區(qū)進行大掃蕩，并加強漢奸特務對我軍進行偵查。結果在慈溪市，楊來西不幸遇到了幾個便衣漢奸，在敵人的嚴刑拷打中，楊來西不愿說出我軍秘密，光榮的犧牲了。
讀完課文，我心中熱血澎湃，內心充滿了對他的崇高敬意和對那些日寇充滿了仇恨。這是我才明白，當年眾多英雄中不僅有小英雄還有老英雄。他們是經(jīng)過千辛萬苦，淚與血的奮斗才換來改革后的今天。也許我們不能如那些小英雄一樣，加入戰(zhàn)斗。但是我可以用自己優(yōu)異的成績，換來對他們的敬重之情。
如今生活在幸福生活的我們，只有珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并好好學習，也來回報祖國。這才是對我們革命先烈的回報。
四年級:羅天濠。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十四
這個暑假，我有幸讀了美國人e-b-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對威爾伯的幫助深深的打動了我。
威爾伯是一只想自由但卻被關在欄內的小豬。因為弗恩的肯求，它留了下了。離開弗恩后，它越來越感到孤獨。它試圖逃離這種感覺，想離開圈養(yǎng)的主人，但最終失敗了。隨著它膘肥體壯和圣誕節(jié)的到來，它感到自己將要死去。它失落并暗然流淚。這時，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，給了威爾伯活下去的信心，他用自己的網(wǎng)、用自己超人的智慧，一次又一次地幫助它，讓威爾伯從一頭普普通通的豬變成了一頭名豬。最后用自己全身的力氣把威爾伯推上金獎的寶座和名聲的頂點。在威爾伯無性命之憂時，夏洛卻在安靜中死去。
夏洛用生命實現(xiàn)了對威爾伯的承諾。威爾伯對朋友的感恩是把夏洛的卵袋帶回了農(nóng)場。來年春天，小夏洛的出現(xiàn)讓威爾伯又有了新的朋友。
通過這本書，讓我知道：友誼是真誠的交流；友誼是全心的承諾；友誼是行動的付出；友誼是感恩的回報。愿威爾伯同小夏洛們快樂長久。
四年級:佘a愷a琦。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十五
草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風格，講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月里，在農(nóng)村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十六
書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領我們領略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天，我們學了一篇叫《竊讀記》的文章，內容講述的是一位女作家小的時候看書的經(jīng)歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因為讀書，把自己藏在一個角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真，當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實情感，我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點，我要取長補短，加油！
四年級:褚一文。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十七
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代人，它訴說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
王二小1920xx年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農(nóng)民的家中。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。后來，二小加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25這一天，太陽快要落山了，二小甩著鞭子趕著牛要回家了。忽然呼隆一聲響，二小一看，是鬼子兵踩響了南河灘上的石雷。鬼子掃蕩來了。
八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。
鬼子要去狼牙口村，那里藏著糧食、槍支和彈藥，還有八路軍的傷員。
二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。
大個子軍曹跑過來向高崎報告：“中隊長!路不好找，在那邊山上有一個小孩?！?BR> 高崎大聲喊道：“快抓來!”
二小被軍曹拽著來到高崎面前。
高崎問道：“小孩!你的。。。。。。什么的干活?”
二小答道：“俺是放牛的!”
高崎又問道：“小孩。。。。。。八路的。。。。。。在哪里?”
二小說：“俺不知道。”說完就要走。高崎一把抓住他：“你的。。。。。。不要怕。說出來。。。。。。八路在哪兒。。。。。。給你金票?！?BR> 二小半天不言語，軍曹上來吼道：“小孩。。。。。。不說。。。。。。死拉死拉的!”
二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊伍在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進。。。。。。，想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君!俺想起來了，晌午的時候，有不少八路軍開到南馬莊去啦!”
惡狠狠的軍曹舉起拳頭，兩個小眼珠滴溜溜轉，嚇唬二?。骸靶『ⅰ?。。。。。你不要。。。。。。撒謊!”
二小生氣地說：“反正俺看見了，信不信由你!”
高崎看天快黑了，急著說：“小孩。。。。。。你的。。。。。。帶路!”
二小領著鬼子兵在沙灘地上向西走去。
河灘上有好多大大小小的石頭。幾個鬼子踩在石頭上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩。。。。。。你帶的。。。。。。什么路?”
二小撅著嘴也大聲喊道：“這圪塔就是這號路!”
二小領著鬼子兵繞過河灘向南走去。河的東面是石嶺子山，西邊是香爐山。兩座山都有幾十丈高，在這兩座山嶺上埋伏著我們的騎兵連，一排在西邊香爐山上，二排在東邊石嶺子山上。
鬼子兵大搖大擺地走進了的山溝。這時，石嶺子山上的八路軍騎兵連的戰(zhàn)土開了槍，子彈嗖嗖地射向敵人，鬼子中隊長高崎氣急敗壞，連叫“上當，上當”。他一眼看見，王二小這時飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手槍朝二小射了過去，二小背中槍彈倒在南河灘上。鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。
八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。鄉(xiāng)親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個村莊，感動著每一個鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，帶路黨的偉大先驅。1920xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1943年的一天，河北淶源的一個小山村,鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f：“那就算了，反正我也不想去?！惫碜酉嘈帕硕。透吡?。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。
鄉(xiāng)親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結束了，謝謝大家。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十八
今天我懷著無比崇敬的心情讀了《抗日小英雄海娃的故事》這本書，讀完后心情久久不能平靜。
故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道這是一封十分重要的信，他趕著一群羊作掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰到了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹耍Ｍ抻直凰麄冏チ嘶厝?。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”最終海娃把雞毛信交給了張連長。
故事中海娃的機智勇敢給我啟發(fā)很深，同時我也深深的感受到我們現(xiàn)在生活的幸福與無憂無慮。我應該好好珍惜這來之不易的幸福，好好學習，用自己的實際行動去悍衛(wèi)祖國的強大。
四年級讀后感讀假文盲有感篇十九
暑假里，我看了《青銅葵花》，心里久久不能平靜。
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。
當葵花進入青銅的家里，她就成了這個家里的人。家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學校里照相時，因為家里掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什么不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里沒有燈，只能去同學家寫作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業(yè)，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的燈，閃耀著愛的光環(huán)。還有其中的《冰項鏈》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鏈借給她，讓她演文藝節(jié)目，她的女同學說她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鏈，讓她戴著，那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的，閃爍著最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著最現(xiàn)代的電子大屏幕，可以在書的海洋里遨游，過著無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌！這兩位哥妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了才可能成為一個強者。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二十
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎。
因為她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊?！?；與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學園，好學校，進去一看，還是好學校！“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學園的一名學生??！我是多么喜歡小林宗作校長?。】墒?，令人悲傷的事巴學園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
四年級:付雍耀。
四年級讀后感讀假文盲有感篇二十一
夜，寧靜而安詳，臺燈下放著一本《假如給我三天光明》。書中海倫在困境中永不放棄的精神，深深震撼了我。
海倫從小失明失聰，身體的缺陷使她性格暴躁，除了瑪莎愿意與她玩耍，幾乎沒有人愿意與她結伴。在黑白顛倒的日子里，小海倫的脾氣愈來愈火爆，直至她人生中的引路者——莎莉文老師的出現(xiàn)，使黑暗中的小海倫看到了一些希望。在莎莉文老師的耐心教導下，小海倫不僅學會了用手語來表達出自己的想法，還學會了說話，漸漸敞開了心扉，走出了困境，開始了嶄新的生活。
海倫是不幸的，卻又是幸運的，不幸的是她失明失聰，無法擁有一個健全的身體；幸運的是她吸取了知識，擁有無盡的知識寶庫。海倫沒有因命運對她的不公而放棄，而是抱著如命運不公，就和它斗到底的信念，在黑暗中努力反抗，成了命運的主人，將命運掌握在自己手中。
海倫雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明，她創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。
古往今來，像貝多芬、霍金、張海迪......雖然他們身體都患有殘疾，可是是什么造就了他們的成功，讓他們成為赫赫有名的偉人呢？是堅定的意志和不屈的精神。因為堅持，所以成功。著名物理學家霍金，他21歲時患上了嚴重的疾病，全身癱瘓不能言語，手部只有三根手指可以活動，可霍金憑借不屈的精神，造就了如今的成功。正如泰戈爾所說：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間絕唱?！?BR> 歌德曾說過:“讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀書從名人名著開始，《假如給我三天光明》值得你去讀。