8.讀后感是對讀者個人的思考和感受的表達，每個人的讀后感都是獨特的。如何在讀后感中表達自己獨特的感受和思考？借助這些讀后感范文，我們可以窺見讀者們對各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗。
五年級學生俗世奇人讀后感篇一
在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。
這么一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園里……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。
待到葉校長走后，我同學的外公才發(fā)現這個穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲!他竟然是葉翠微啊!天吶!”我則在心里默默地贊嘆著：可不愧是俗世奇人啊!
八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。
不知從何日起，學校把我們周一的體育課改成了一節(jié)太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優(yōu)秀”的好成績通過了。
最后一節(jié)課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟梁，我希望你們能夠好好學習、為國爭光!”
鄭老師走后，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎?”我們都直搖頭。
“他可是八卦掌的正宗傳人!鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十余年，十分了不起。你們有沒有跟著他好好學呢?”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心里不住稱贊：好啊!好啊!不愧是俗世奇人!
五年級學生俗世奇人讀后感篇二
馮驥才專門寫了關于天津的民間生活的一部小說——《俗世奇人》，《俗世奇人》這本書講的是在平凡的世間生活著各式各樣的、獨一無二的的本領的人。你是否在找正準備撰寫“五年級俗世奇人讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
長長的寒假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的寒假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
人類的世界，是平凡的，也是奇特的。在平凡的世界里，一群不平凡的人每每會演繹出一幕幕不平凡的事。在馮驥才的筆下，我們讀到了，感受到了，人類中，奇人的輝煌。
讀著這些奇妙有趣的故事，我發(fā)現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重!他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
讀了書，我還發(fā)現，在作者的筆下，那些人物各有特點，被刻畫得栩栩如生，書中的奇人仿佛就立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感，我想這也許是這本書的奇妙之處吧!
合上書，腦子里還在回味著那些奇人的奇特本領，我不禁想：奇人們算是一顆顆閃爍的明珠了，他們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹瞬簧偕?，我們所處的俗世因為有了這些努力向上的奇人才會那樣的精彩，那樣的奇妙，那樣的耐人尋味。奇人讓世界變得這樣的美好!
呵!大千世界，無奇不有!大家讀了這本書后，又會有怎樣的感想呢?
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
翻著薄薄的《俗世奇人》這本書，我仿佛置身在近百年前的天津衛(wèi)中，一個個生動有趣的小故事讓我身臨其境，一個個身負絕技的“俗世奇人”更讓我敬佩不已。雖然寫了一個個小人物，卻讓我們領略了大道理。其中“泥人張”的故事跟讓我喜歡。
“泥人張”大名叫張明山，有一手捏泥人的好手藝。一天，他像往常一樣在天慶館里飲酒，看人世間的各種角色，好作為自己泥人的素材。剛好靠販賣私鹽賺下金山，城里城外氣最沖的“海張五”領著兩個人也來飲酒，他憑著自己有財有勢，在言語上羞辱“泥人張”?！澳嗳藦垺睉{著自己嫻熟精湛的手藝，捏出了一排排“海張五”，在雜貨攤上叫賣，攤上還貼著個白條紙，上邊用墨筆寫著：“賤賣海張五”，來回報“海張五”。最后，“海張五”只好派人花了大價錢，才把這些泥人全買走。“賤賣海張五”的這事傳了一百多年。
“梅花香自苦寒來”，沒有付出，哪有回報!《俗世奇人》這本有趣的小說，讓我懂得很多道理，讓我受益匪淺。
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活?？戳诉@本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當地一定無人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好……說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
五年級學生俗世奇人讀后感篇三
寒假里，我看了馮驥才的小說《俗世奇人》，書中講述了舊時天津衛(wèi)的奇人的故事。之所以被稱為“奇人”，是因為他們有奇特技藝或做出怪異舉動的人，作者用滑稽幽默的語言，栩栩如生地刻畫了六親不認的蘇七塊、力大無比的張大力，刷墻不沾衣的刷子李等人物。
不過，我最喜歡的還是《酒婆》這一篇，主要講述了酒婆一直喝小酒館里摻了水的酒，樂在其中。可是，有一天，她喝了良心發(fā)現的老板不兌水的真酒后，丟掉了性命。這是一個令人深思的故事。這篇文章沒有直接描寫酒婆的外表，而是使用了側面描寫，寫了她酒后的身姿和步伐，一個醉了酒的老太太就躍然紙上。
酒婆人是醉醺醺的，但心里卻跟明鏡似的，她明知道這酒里摻了水，但對于酒婆而言，她要的只是片刻的麻醉與酒勁，但這是自我麻醉與自欺欺人的表現。
看了這篇文章后，我想了想，我也像酒婆一樣干過這種事情。記得有一次，爸爸媽媽有事，要出去一趟，出去很長時間，叫我一個人在家里好好做數學卷，剩下的時間可以自由支配。爸爸媽媽一走，我就開始玩起了游戲，心想：“打完一局再做功課，時間肯定還綽綽有余?！庇螒蛘婢剩敇堑郎系哪_步聲響起時，我立刻慌了手腳，最后就完犢子了……從此，我們家又多了一條規(guī)矩，玩游戲一定要在爸爸媽媽的監(jiān)視下才能玩。
五年級學生俗世奇人讀后感篇四
《俗世奇人》這本書十分好看，里面介紹了36個性格鮮明的人物。本書作者馮驥才將他們生動形象地刻畫出來，吸引人的眼球。
《俗世奇人》這本書中，最令我記憶深刻的.有從來沒笑過的“冷臉”，有賣糖藥的“四十八樣”，還有以假亂真的馬二。但是最讓我難忘的仍是好嘴“楊八”。楊七和楊巴是搭檔，他們一起開了一家茶館，生意十分興隆。我從“楊七自有高招，他先盛半碗秫米面，便撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒一次芝麻。這樣一直喝到碗底都有香味。”“芝麻必得炒得焦黃不糊，不黃不香，太糊便苦;壓碎的芝麻還得粗細正好，太粗費嚼，太細沒嚼頭。”這幾句話中可以看出楊七手藝很好，但光手藝高也沒有用。三分活七分說，死人說活了，破貨變好貨，買賣人的功夫大半在嘴上。
到了需要逢場作戲、八面玲瓏，看風使舵、左右逢源的時候就更指著楊巴那張好嘴。楊巴好嘴名不虛傳，我從“中堂大人息怒！小人不知中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不計小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非?！边@句話看出來。
《俗世奇人》這本書十分好看，每個人都有自己的長處，都有自己的絕活，推薦你們也去看看。
五年級學生俗世奇人讀后感篇五
《俗世奇人》是馮驥才寫的，它寫的是古時候天津碼頭上的一些奇人妙事，小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，都是真人真事。它寫得都是生活中的.事，讓我深深地記在心里。
書中的這些人都很厲害，他們都有各自的本事，所以人們稱之為奇人，而在現實生活中也有這樣的奇人，我們稱之為“達人”。
在上學期我們學校舉辦了“達人秀”，就涌現了很多“達人”，他們都有自己的特長，都發(fā)揮到了極點。但是你知道他們?yōu)槟苡薪裉斓某删透冻隽硕嗌賳?？就拿“刷子李”來說，他刷了多少墻，練了多少次才可以做到這樣。再比如說孫楊哥哥和葉詩文姐姐他們都是游泳健將，在倫敦奧運會上為中國贏得了金牌，殊不知為了這塊金牌他們在游泳池中灑下了多少的血和汗，正因為他們不斷地付出，才會有今天的成功。
這讓我深深地體會到：做一件事只要堅持不懈，認真地去做，就一定會成功。讓我們一起努力吧！
五年級學生俗世奇人讀后感篇六
語文老師給我們推薦了《俗世奇人》這本書，我用兩天的時間讀完了它。
我非常喜歡《俗世奇人》這本書，它太好看了。書中的語言風味獨特，作者把每一個人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺的腦袋，比張五爺的腦袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！苯Y果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺的泥像，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，哈哈大笑，同時對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊!
原來，不僅是在電視、報刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎?
但問題的關鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！?BR> 得有真本事，才不會平淡啊!沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。
我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。
在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。
只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響?！?BR> 一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
俗世奇人，指的是人世間里那些不尋常的人。我在寒假里讀了馮驥才先生的《俗世奇人》這本書后，覺得這些人真是不同凡響。
書中的每個章節(jié)都是一個寫人的小故事，每個故事都寫得十分生動有趣，比如“皮大嘴”用巧法賣黃金;知恩就報的賣藥人“四十八樣”;從沒笑過的“冷臉”;愚蠢至極的“張果老”等等。這些人中最讓我震驚和佩服的是“神醫(yī)”王十二，“神醫(yī)”王十二不但醫(yī)術高明，而且還特別愛動腦筋，別人想不到的點子，他卻能想到，并且法子還很多。
有一次，王十二在街上散步。忽然間聽到有人大聲呼叫，神醫(yī)聞聲趕了過去，發(fā)現大聲呼喊的是一位鐵匠，王十二一打聽才知道，有一小塊黑黑的小鐵渣子掉進了鐵匠的眼球里，鐵匠的眼眶里又是淚又是血的，場面十分嚇人。鐵渣子如果不及時拿出來的話，鐵匠的眼睛就要瞎了，當時情況非常緊急。“神醫(yī)”王十二鎮(zhèn)定得往街道兩邊張望，發(fā)現這條街全是經營各式洋貨的店，他急中生智地想到了一個好法子(因為王十二平時比較喜歡洋人的一些新鮮玩意兒，所以他立刻想到了洋貨店里有他需要的東西)。于是，“神醫(yī)”嚴肅地對鐵匠說：“兩只手千萬別去碰你的眼睛，我一會兒馬上把鐵渣子拿出來。”說完，“神醫(yī)”扭頭向一家洋貨店奔去，一進店門，他伸手從柜臺上拿了一塊吸鐵石，再把出診用的綠綢包往柜臺上一放，認真地說：“我拿這包做押，借你這玩意兒一用，等會兒馬上就還你?！闭f話間，王十二已經奪門而出了?！吧襻t(yī)”王十二跑到鐵醫(yī)面前，對鐵匠說：“把眼睛睜大!”鐵匠使勁睜大眼，只聽到“?！钡妮p輕一聲，王十二道：“鐵渣子已經拿出來了，現在沒事了。”鐵匠眨吧著眼睛，眼睛果然跟往常的一樣了，一點事兒都沒有了，圍觀得人都豎大拇指道：“真神了!”等鐵匠想要道謝時，王十二早已匆匆走了。
還有一次“神醫(yī)”王十二遇見了一位大漢，這大漢被馬撞了，肋條被叉進了墻縫，撥不出來了。大漢痛得呲牙咧嘴，圍觀的人都不知如何是好，只見王十二拿起毛巾捂住大漢的鼻子和嘴，大漢憋得大叫，使勁掙，王十二死死摟著捂住，就是不肯放手。只見大漢憋得紅頭漲臉，身子里邊的氣沒法從鼻子和嘴巴出來，胸膛就鼓起來，愈鼓愈大，大得嚇人，只聽“砰”的一聲，釘在墻縫里的肋叉子自已退了出來。在場的人全看得目瞪口呆，真乃神人也!
看完了王十二的精彩故事，我覺得王十二是一位聰明機智，品德高尚的人。他平時十分熱愛學習，喜歡接受各種新鮮事物，并且能夠把所學的知識融為貫通，活學活用;他還具有樂于助人的品質。我從他身上看到了學習和做人處事的方法：(一)、學習上勇于刻苦專研，要靜下心來讀書，靜能生慧;(二)、遇事要臨危不懼，具體事情要學會具體去分析;(三)、要樂于幫助別人。
每當我穿梭于熱鬧的市井中，當年天津衛(wèi)的街上一派繁華的景象就浮現于眼前：刷子李的一身黑衣，那刷子滑過墻面，那勻勻實實的一道白;泥人張靈巧的雙手，就著那高超的技藝，只一眨眼工夫，一個核桃大小的“海張五”現于酒館;藍眼那神秘的眼睛，那辨畫的神一般的工夫……一個個活靈活現的人物，在馮驥才的筆下，熠熠生輝。
這些微不足道的小人物，憑何被稱為“俗世奇人”?經過一番思考，我竟幡然醒悟。
他們，并非完美之人，乍一瞧，似乎也是缺陷遍身：蘇七塊醫(yī)術高明，卻不知扶危濟困，眼睜睜看著車夫疼得呲牙咧嘴而無錢醫(yī)治，無動于衷;藍眼雖有驚人的判斷能力，卻一個跟頭栽進了黃三爺的重重圈套，生怕名聲掃地，卷起袱卷兒，不知去向;小達子呢?天生一個絕盜，偷盜的本領令人連連驚嘆，但也撞上高手，嘗到了被偷的滋味……可是，人哪有十全十美的?正是他們暴露無疑而又十分顯著的優(yōu)點與缺陷，才讓我們印象深刻，回味許久。在平日的生活中，不也一樣么?許多人為了功名利祿，使盡辦法，巴結眾人，想將自身缺陷剔除得一干二凈，或否認，或掩辯，只為做個近乎完美、規(guī)規(guī)矩矩的人，即便事業(yè)有成，有錢有勢，在別人眼中空前絕后，依舊只是“俗世俗人”。只有不在意別人的嘲笑和議論，才能做最真實的自己，綻放獨特而燦爛的光芒，被世人銘記，不受風沙阻撓，不受歲月侵蝕，不被塵世的艱辛污濁，就像書中的眾多“奇人”一樣。
這本書令我想起了《紅樓夢》的薛寶琴。她年紀尚小，卻天資超常，才智勝過其姐薛寶釵，又很美貌，幾乎是個沒有缺點的姑娘，受賈母疼愛。其她年輕女性呢?黛玉聰慧靈氣，但尖酸刻薄，且多病軟弱;湘云思才敏捷，卻似有些“瘋丫頭”的模樣;王熙鳳精明能干，深受賈母信任，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”……可薛寶琴卻沒能入《金陵十二釵》。是呀，沒有缺點，就是沒有特點，即使近乎完人，還是不及鳳姐兒、元春、妙玉等人形象鮮明。
成翡翠，你可以碧如青山、澄澈似海;化沃土，你可以默默奉獻、培育生命;做自己，你卻能成為獨一無二的“俗世奇人”!
五年級學生俗世奇人讀后感篇七
《俗世奇人》中，一共寫了三十六個人物，給人印象最深的是《蘇七塊》、《酒婆》、《張大力》、《刷子李》，馮驥才專門寫了關于天津的民間生活的一部小說——《俗世奇人》。你是否在找正準備撰寫“五年級俗世奇人讀后感500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活?？戳诉@本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當地一定無人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好……說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非常快速的敲打，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
今天早上，我和一個同學在老師家補習，他有一本書，一聽是馮驥才寫的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來。
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯獨張大力舉起來不算!
張大力大笑起來，扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
俗世奇人，指的是人世間里那些不尋常的人。我在寒假里讀了馮驥才先生的《俗世奇人》這本書后，覺得這些人真是不同凡響。
書中的每個章節(jié)都是一個寫人的小故事，每個故事都寫得十分生動有趣，比如“皮大嘴”用巧法賣黃金;知恩就報的賣藥人“四十八樣”;從沒笑過的“冷臉”;愚蠢至極的“張果老”等等。這些人中最讓我震驚和佩服的是“神醫(yī)”王十二，“神醫(yī)”王十二不但醫(yī)術高明，而且還特別愛動腦筋，別人想不到的點子，他卻能想到，并且法子還很多。
有一次，王十二在街上散步。忽然間聽到有人大聲呼叫，神醫(yī)聞聲趕了過去，發(fā)現大聲呼喊的是一位鐵匠，王十二一打聽才知道，有一小塊黑黑的小鐵渣子掉進了鐵匠的眼球里，鐵匠的眼眶里又是淚又是血的，場面十分嚇人。鐵渣子如果不及時拿出來的話，鐵匠的眼睛就要瞎了，當時情況非常緊急?！吧襻t(yī)”王十二鎮(zhèn)定得往街道兩邊張望，發(fā)現這條街全是經營各式洋貨的店，他急中生智地想到了一個好法子(因為王十二平時比較喜歡洋人的一些新鮮玩意兒，所以他立刻想到了洋貨店里有他需要的東西)。于是，“神醫(yī)”嚴肅地對鐵匠說：“兩只手千萬別去碰你的眼睛，我一會兒馬上把鐵渣子拿出來?！闭f完，“神醫(yī)”扭頭向一家洋貨店奔去，一進店門，他伸手從柜臺上拿了一塊吸鐵石，再把出診用的綠綢包往柜臺上一放，認真地說：“我拿這包做押，借你這玩意兒一用，等會兒馬上就還你?！闭f話間，王十二已經奪門而出了?！吧襻t(yī)”王十二跑到鐵醫(yī)面前，對鐵匠說：“把眼睛睜大!”鐵匠使勁睜大眼，只聽到“叮”的輕輕一聲，王十二道：“鐵渣子已經拿出來了，現在沒事了?！辫F匠眨吧著眼睛，眼睛果然跟往常的一樣了，一點事兒都沒有了，圍觀得人都豎大拇指道：“真神了!”等鐵匠想要道謝時，王十二早已匆匆走了。
還有一次“神醫(yī)”王十二遇見了一位大漢，這大漢被馬撞了，肋條被叉進了墻縫，撥不出來了。大漢痛得呲牙咧嘴，圍觀的人都不知如何是好，只見王十二拿起毛巾捂住大漢的鼻子和嘴，大漢憋得大叫，使勁掙，王十二死死摟著捂住，就是不肯放手。只見大漢憋得紅頭漲臉，身子里邊的氣沒法從鼻子和嘴巴出來，胸膛就鼓起來，愈鼓愈大，大得嚇人，只聽“砰”的一聲，釘在墻縫里的肋叉子自已退了出來。在場的人全看得目瞪口呆，真乃神人也!
看完了王十二的精彩故事，我覺得王十二是一位聰明機智，品德高尚的人。他平時十分熱愛學習，喜歡接受各種新鮮事物，并且能夠把所學的知識融為貫通，活學活用;他還具有樂于助人的品質。我從他身上看到了學習和做人處事的方法：(一)、學習上勇于刻苦專研，要靜下心來讀書，靜能生慧;(二)、遇事要臨危不懼，具體事情要學會具體去分析;(三)、要樂于幫助別人。
長長的寒假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的寒假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響?！?BR> 一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
五年級學生俗世奇人讀后感篇八
可是在河北大街的一家營造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門干粉刷這一行，別的卻什么都不干，但是他干活的時候必須穿一身黑而且刷完之后，身上絕對沒有一個地方是有白色的點點。他還親自給個自己下了一個重要的規(guī)矩，只要身上有一個白點，就相當于白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。
有一次，他跟師傅出去干活，到了那里刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規(guī)矩，一天只刷一間房子。在干活前刷子李他把隨身帶的一個小包袱打開，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。
他刷一間屋子，一個屋頂四面墻，他先刷屋頂后刷墻壁?？墒撬⑽蓓敺浅５碾y，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。
可是當刷子李刷完最后的一面墻的時候，他的徒弟給他點煙的時居然發(fā)現刷子李褲子上出現了一個白點，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時候沙子里突然說了一句:你應該發(fā)現我褲子上的白點了吧。你真以為師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。
徒弟又仔細的看了看，那竟然不是白點，竟然是一個小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學到的，也許別人這一輩子也不會明白呢。
五年級學生俗世奇人讀后感篇九
書中最讓我印象深刻的是“泥人張”的故事。雖之前聽老師大概講過這個故事，但讀起來卻別有一番風味。
“可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰?怵誰?故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當個人物。”瞧，多么神氣的手藝人!天津的手藝人，都是一手絕活，僅需口飯，沒有過多的貪婪，并不需要趨炎附勢，所以泥人張在海張五面前，還能如此氣定神閑，悠然自樂。
而海張五偏偏還拿泥人張找樂子。眾人在贊賞泥人張時，海張五卻說：“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”如此，便惹怒了泥人張。這不?立馬，泥人張便捏出一個袖珍型的“海張五”。這樣，便是叫所有人都證實了泥人張的手藝。
這還不算完，隔日，北門外估衣街便有了“賤賣海張五”。
天津的奇人，各自為生，不求人只求己，靠手藝吃飯，憑著一門獨特的技藝而獨立于俗世。僅是這份安然的姿態(tài)，便叫每個人都不得不稱一聲：“好一個俗世奇人!”
五年級學生俗世奇人讀后感篇十
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風中微微飄揚。我從心里對這個《青銅葵花》的主人公——葵花產生了莫名的好感。
葵花是個不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個五歲時得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個哥哥的責任，不顧一切的為葵花好，保護葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情?！肚嚆~葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時沐浴在親情的'陽光中，受到無數人的關愛，應該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質生活，變的自私自利。我們應該擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價值。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十一
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的俗世奇人學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看到這本書的封面時，原以為這是一本散文集。打開一看才發(fā)現是本短篇小說，而且講述了很多有奇特技藝或做出怪異舉動人。看了其中一些故事，有很多值得我們反思的行為。
《酒婆》中的老板本來是賣摻水的假酒，一直到也是相安無事，當他打算重新做人，開始賣真酒時，不料卻間接地害死了一個人。文章最后一段寫了老板發(fā)現禍根出在自己身上，酒館里的酒客們想必也知道事情的原委。他們對肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的.酒是真酒，他們也能嘗出來，再結合酒婆與平日不同的旋轉方式和酒的效果，便可以想到問題出在酒身上。這使老板迷茫了，每個犯了錯的人改過自新時都會受到阻撓，也會迷惑于自己是否真的該放棄原本的生活，但堅持下去，堅定自己正確的選擇總會見到曙光。不過，若是從一開始就賣真酒，也不會發(fā)生這些事了。
《認牙》使我感到了華大夫對工作的認真程度，這不是忘我，是忘他人啊。醫(yī)完病人的牙后完全不記得病人的長相或許可以認為是大夫的記性不好。但不記得人卻能認出自己醫(yī)過的牙這就證明他的注意力全部集中在牙齒上了。那個通緝要犯估計就是認為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術又好，才去他那修牙的，卻不曾想他記牙不記人。當醫(yī)生能當到華大夫這種境界，也十分難得了。
看了《小達子》后在想，那中年男子的懷表鏈可能也是從哪個達官貴人身上偷來的。不禁覺得很好笑，兩個小偷拿著別人的東西，抽過來，取回去。小達子以為這次賺大錢了，而那男子卻認為一笨手笨腳的小偷干這行當就算了，但偷的居然是他的東西，心里肯定也在嘲諷小達子，順便給他上一堂課。兩個小偷比誰的偷技高超，敗者沒再出現在最容易偷錢的地方，看來無論誰，做哪個職業(yè)的人都是有尊嚴的。
俗世奇人，平凡世界里與眾不同的人，他們做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你平凡的理由。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十二
《俗世奇人》中，每一個人都有各自高超的本領。他們靠雙手，靠這份手藝，靠自己豐衣足食，安居樂業(yè)。
各行各業(yè)的手藝人，有心靈手巧的泥人張，力大無窮的張大力，分辨真假的藍眼……這些手藝的名字很古怪，因為天津人把手藝人的姓和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。久而久之，名字沒人知道，只知道一個綽號。
手藝人靠的是手，手上就必有絕活。刷子李，他是專于粉刷一行，刷屋子時，必穿一身黑，刷完墻身上沒有一個白點，正是因為這些手藝人的不同絕活，讓他們豐衣足食，衣食無憂。
最令我印象深刻的是泥人張，那一天下雨，他一個人坐在天慶館里喝酒，這時，從門口進來三個人，中間就是大名鼎鼎的張五爺，張五爺有錢，官也怕他三分。但手藝人不怕他。泥人張只管喝酒，吃菜，根本不把張五爺放在眼里。
但過了一會兒，張五爺拿泥人張找樂子，泥人張從鞋底摳下泥巴，一邊喝酒，一邊用這塊泥巴捏弄，張五爺還在找樂子，泥人張把手中的泥巴捏好了，放在桌子上，去柜臺結賬。旁邊的人一瞧，這就是活生生的張五爺，張五爺也看出捏的是他。
第二天，北門外雜貨攤上，放著一排排張五爺的泥像，有一兩百個，攤上還貼著紙條，上面寫著：賤賣海張五。三天后，張五爺把泥人和模具全買走了。泥人張不但教訓張五爺，而且還大賺了一把。
現在的社會也是一樣的，沒有精通的專業(yè)知識，在社會上無法站穩(wěn)腳跟，也得不到別人的尊重。藝人的絕活，不是一下子就有的，他們經過了長期勤學苦練，不斷總結學習，積累經驗，精益求精，才在某行業(yè)取得非凡的成績。七十二行，行行出狀元。我們作為學生，要認真學習，一步一個腳印打好基礎。學好本領，長大后在自己熱愛工作中做出卓越的成績，為社會做貢獻。報答父母，報答祖國。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十三
蘇七塊，正骨拿環(huán)，只見雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔擦咔擦”，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了。
刷子李，刷墻必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。
張大力，人如其名，力大無窮，聽說有一塊石鎖上還寫著：“凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不算！”
大回是垂釣能手，只憑一根竹竿子，一個針做的魚鉤，一根納鞋底子的細線繩，還有一片鴿子的羽毛做魚漂，蹲在坑邊，頂多七天，能把坑里幾千條魚掉光了。
書里奇人還有很多，比如泥人張、藍眼、狗不理、好嘴楊巴等等，他們個個身懷絕技，在天津衛(wèi)名噪一時。
我默默地思索著：我讀懂了什么？難道作家是想告訴我，其實我們每個人都可以成為一個“奇人”？只要你能找到自己的長處，并持之以恒努力練習。
留意身邊的同學，不也有那么多“奇人”嗎？有同學畫畫，畫什么像什么；有同學口算每次都最快，而且不錯一題；有同學背課文超快，總是第一個會背，還一字不落；有同學短跑特別厲害，一不留神就到了終點；有同學樂感特別好，只聽過幾遍歌曲，就會哼唱了……究其原因，除了天賦以外，更重要的是濃厚的興趣和堅持不懈的努力。
可見，每個人都可以是“奇人”，只要我們能找到自己的長處，嚴格要求自己并持之以恒，就能讓自己的技能高于別人，就有可能成為三十六行里那一行的狀元。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十四
“姐姐，姐姐！雖然我不會游泳，但現在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會一直活著！”
看完這個故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本上是個缺席媽媽。她的爸爸為了實現夢想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對自己的冷言冷語，只會說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗爭的勇氣。后來，她的一生充滿了危險，差點被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現了女兒心中已經沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實現。
故事中，我知道了動物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個真誠的夢想。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十五
人類的世界，是平凡的，也是奇特的。在平凡的世界里，一群不平凡的人每每會演繹出一幕幕不平凡的事。在馮驥才的筆下，我們讀到了，感受到了，人類中，奇人的輝煌。
讀著這些奇妙有趣的故事，我發(fā)現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重！他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
讀了書，我還發(fā)現，在作者的筆下，那些人物各有特點，被刻畫得栩栩如生，書中的奇人仿佛就立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感，我想這也許是這本書的奇妙之處吧！
合上書，腦子里還在回味著那些奇人的奇特本領，我不禁想：奇人們算是一顆顆閃爍的明珠了，他們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹瞬簧偕剩覀兯幍乃资酪驗橛辛诉@些努力向上的奇人才會那樣的精彩，那樣的奇妙，那樣的耐人尋味。奇人讓世界變得這樣的美好！
呵！大千世界，無奇不有！大家讀了這本書后，又會有怎樣的感想呢？
五年級學生俗世奇人讀后感篇一
在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。
這么一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園里……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。
待到葉校長走后，我同學的外公才發(fā)現這個穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲!他竟然是葉翠微啊!天吶!”我則在心里默默地贊嘆著：可不愧是俗世奇人啊!
八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。
不知從何日起，學校把我們周一的體育課改成了一節(jié)太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優(yōu)秀”的好成績通過了。
最后一節(jié)課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟梁，我希望你們能夠好好學習、為國爭光!”
鄭老師走后，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎?”我們都直搖頭。
“他可是八卦掌的正宗傳人!鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十余年，十分了不起。你們有沒有跟著他好好學呢?”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心里不住稱贊：好啊!好啊!不愧是俗世奇人!
五年級學生俗世奇人讀后感篇二
馮驥才專門寫了關于天津的民間生活的一部小說——《俗世奇人》，《俗世奇人》這本書講的是在平凡的世間生活著各式各樣的、獨一無二的的本領的人。你是否在找正準備撰寫“五年級俗世奇人讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
長長的寒假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的寒假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
人類的世界，是平凡的，也是奇特的。在平凡的世界里，一群不平凡的人每每會演繹出一幕幕不平凡的事。在馮驥才的筆下，我們讀到了，感受到了，人類中，奇人的輝煌。
讀著這些奇妙有趣的故事，我發(fā)現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重!他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
讀了書，我還發(fā)現，在作者的筆下，那些人物各有特點，被刻畫得栩栩如生，書中的奇人仿佛就立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感，我想這也許是這本書的奇妙之處吧!
合上書，腦子里還在回味著那些奇人的奇特本領，我不禁想：奇人們算是一顆顆閃爍的明珠了，他們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹瞬簧偕?，我們所處的俗世因為有了這些努力向上的奇人才會那樣的精彩，那樣的奇妙，那樣的耐人尋味。奇人讓世界變得這樣的美好!
呵!大千世界，無奇不有!大家讀了這本書后，又會有怎樣的感想呢?
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
翻著薄薄的《俗世奇人》這本書，我仿佛置身在近百年前的天津衛(wèi)中，一個個生動有趣的小故事讓我身臨其境，一個個身負絕技的“俗世奇人”更讓我敬佩不已。雖然寫了一個個小人物，卻讓我們領略了大道理。其中“泥人張”的故事跟讓我喜歡。
“泥人張”大名叫張明山，有一手捏泥人的好手藝。一天，他像往常一樣在天慶館里飲酒，看人世間的各種角色，好作為自己泥人的素材。剛好靠販賣私鹽賺下金山，城里城外氣最沖的“海張五”領著兩個人也來飲酒，他憑著自己有財有勢，在言語上羞辱“泥人張”?！澳嗳藦垺睉{著自己嫻熟精湛的手藝，捏出了一排排“海張五”，在雜貨攤上叫賣，攤上還貼著個白條紙，上邊用墨筆寫著：“賤賣海張五”，來回報“海張五”。最后，“海張五”只好派人花了大價錢，才把這些泥人全買走。“賤賣海張五”的這事傳了一百多年。
“梅花香自苦寒來”，沒有付出，哪有回報!《俗世奇人》這本有趣的小說，讓我懂得很多道理，讓我受益匪淺。
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活?？戳诉@本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當地一定無人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好……說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
五年級學生俗世奇人讀后感篇三
寒假里，我看了馮驥才的小說《俗世奇人》，書中講述了舊時天津衛(wèi)的奇人的故事。之所以被稱為“奇人”，是因為他們有奇特技藝或做出怪異舉動的人，作者用滑稽幽默的語言，栩栩如生地刻畫了六親不認的蘇七塊、力大無比的張大力，刷墻不沾衣的刷子李等人物。
不過，我最喜歡的還是《酒婆》這一篇，主要講述了酒婆一直喝小酒館里摻了水的酒，樂在其中。可是，有一天，她喝了良心發(fā)現的老板不兌水的真酒后，丟掉了性命。這是一個令人深思的故事。這篇文章沒有直接描寫酒婆的外表，而是使用了側面描寫，寫了她酒后的身姿和步伐，一個醉了酒的老太太就躍然紙上。
酒婆人是醉醺醺的，但心里卻跟明鏡似的，她明知道這酒里摻了水，但對于酒婆而言，她要的只是片刻的麻醉與酒勁，但這是自我麻醉與自欺欺人的表現。
看了這篇文章后，我想了想，我也像酒婆一樣干過這種事情。記得有一次，爸爸媽媽有事，要出去一趟，出去很長時間，叫我一個人在家里好好做數學卷，剩下的時間可以自由支配。爸爸媽媽一走，我就開始玩起了游戲，心想：“打完一局再做功課，時間肯定還綽綽有余?！庇螒蛘婢剩敇堑郎系哪_步聲響起時，我立刻慌了手腳，最后就完犢子了……從此，我們家又多了一條規(guī)矩，玩游戲一定要在爸爸媽媽的監(jiān)視下才能玩。
五年級學生俗世奇人讀后感篇四
《俗世奇人》這本書十分好看，里面介紹了36個性格鮮明的人物。本書作者馮驥才將他們生動形象地刻畫出來，吸引人的眼球。
《俗世奇人》這本書中，最令我記憶深刻的.有從來沒笑過的“冷臉”，有賣糖藥的“四十八樣”，還有以假亂真的馬二。但是最讓我難忘的仍是好嘴“楊八”。楊七和楊巴是搭檔，他們一起開了一家茶館，生意十分興隆。我從“楊七自有高招，他先盛半碗秫米面，便撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒一次芝麻。這樣一直喝到碗底都有香味。”“芝麻必得炒得焦黃不糊，不黃不香，太糊便苦;壓碎的芝麻還得粗細正好，太粗費嚼，太細沒嚼頭。”這幾句話中可以看出楊七手藝很好，但光手藝高也沒有用。三分活七分說，死人說活了，破貨變好貨，買賣人的功夫大半在嘴上。
到了需要逢場作戲、八面玲瓏，看風使舵、左右逢源的時候就更指著楊巴那張好嘴。楊巴好嘴名不虛傳，我從“中堂大人息怒！小人不知中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不計小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非?！边@句話看出來。
《俗世奇人》這本書十分好看，每個人都有自己的長處，都有自己的絕活，推薦你們也去看看。
五年級學生俗世奇人讀后感篇五
《俗世奇人》是馮驥才寫的，它寫的是古時候天津碼頭上的一些奇人妙事，小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，都是真人真事。它寫得都是生活中的.事，讓我深深地記在心里。
書中的這些人都很厲害，他們都有各自的本事，所以人們稱之為奇人，而在現實生活中也有這樣的奇人，我們稱之為“達人”。
在上學期我們學校舉辦了“達人秀”，就涌現了很多“達人”，他們都有自己的特長，都發(fā)揮到了極點。但是你知道他們?yōu)槟苡薪裉斓某删透冻隽硕嗌賳?？就拿“刷子李”來說，他刷了多少墻，練了多少次才可以做到這樣。再比如說孫楊哥哥和葉詩文姐姐他們都是游泳健將，在倫敦奧運會上為中國贏得了金牌，殊不知為了這塊金牌他們在游泳池中灑下了多少的血和汗，正因為他們不斷地付出，才會有今天的成功。
這讓我深深地體會到：做一件事只要堅持不懈，認真地去做，就一定會成功。讓我們一起努力吧！
五年級學生俗世奇人讀后感篇六
語文老師給我們推薦了《俗世奇人》這本書，我用兩天的時間讀完了它。
我非常喜歡《俗世奇人》這本書，它太好看了。書中的語言風味獨特，作者把每一個人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺的腦袋，比張五爺的腦袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！苯Y果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺的泥像，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，哈哈大笑，同時對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊!
原來，不僅是在電視、報刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎?
但問題的關鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！?BR> 得有真本事，才不會平淡啊!沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。
我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。
在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。
只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響?！?BR> 一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
俗世奇人，指的是人世間里那些不尋常的人。我在寒假里讀了馮驥才先生的《俗世奇人》這本書后，覺得這些人真是不同凡響。
書中的每個章節(jié)都是一個寫人的小故事，每個故事都寫得十分生動有趣，比如“皮大嘴”用巧法賣黃金;知恩就報的賣藥人“四十八樣”;從沒笑過的“冷臉”;愚蠢至極的“張果老”等等。這些人中最讓我震驚和佩服的是“神醫(yī)”王十二，“神醫(yī)”王十二不但醫(yī)術高明，而且還特別愛動腦筋，別人想不到的點子，他卻能想到，并且法子還很多。
有一次，王十二在街上散步。忽然間聽到有人大聲呼叫，神醫(yī)聞聲趕了過去，發(fā)現大聲呼喊的是一位鐵匠，王十二一打聽才知道，有一小塊黑黑的小鐵渣子掉進了鐵匠的眼球里，鐵匠的眼眶里又是淚又是血的，場面十分嚇人。鐵渣子如果不及時拿出來的話，鐵匠的眼睛就要瞎了，當時情況非常緊急。“神醫(yī)”王十二鎮(zhèn)定得往街道兩邊張望，發(fā)現這條街全是經營各式洋貨的店，他急中生智地想到了一個好法子(因為王十二平時比較喜歡洋人的一些新鮮玩意兒，所以他立刻想到了洋貨店里有他需要的東西)。于是，“神醫(yī)”嚴肅地對鐵匠說：“兩只手千萬別去碰你的眼睛，我一會兒馬上把鐵渣子拿出來。”說完，“神醫(yī)”扭頭向一家洋貨店奔去，一進店門，他伸手從柜臺上拿了一塊吸鐵石，再把出診用的綠綢包往柜臺上一放，認真地說：“我拿這包做押，借你這玩意兒一用，等會兒馬上就還你?！闭f話間，王十二已經奪門而出了?！吧襻t(yī)”王十二跑到鐵醫(yī)面前，對鐵匠說：“把眼睛睜大!”鐵匠使勁睜大眼，只聽到“?！钡妮p輕一聲，王十二道：“鐵渣子已經拿出來了，現在沒事了。”鐵匠眨吧著眼睛，眼睛果然跟往常的一樣了，一點事兒都沒有了，圍觀得人都豎大拇指道：“真神了!”等鐵匠想要道謝時，王十二早已匆匆走了。
還有一次“神醫(yī)”王十二遇見了一位大漢，這大漢被馬撞了，肋條被叉進了墻縫，撥不出來了。大漢痛得呲牙咧嘴，圍觀的人都不知如何是好，只見王十二拿起毛巾捂住大漢的鼻子和嘴，大漢憋得大叫，使勁掙，王十二死死摟著捂住，就是不肯放手。只見大漢憋得紅頭漲臉，身子里邊的氣沒法從鼻子和嘴巴出來，胸膛就鼓起來，愈鼓愈大，大得嚇人，只聽“砰”的一聲，釘在墻縫里的肋叉子自已退了出來。在場的人全看得目瞪口呆，真乃神人也!
看完了王十二的精彩故事，我覺得王十二是一位聰明機智，品德高尚的人。他平時十分熱愛學習，喜歡接受各種新鮮事物，并且能夠把所學的知識融為貫通，活學活用;他還具有樂于助人的品質。我從他身上看到了學習和做人處事的方法：(一)、學習上勇于刻苦專研，要靜下心來讀書，靜能生慧;(二)、遇事要臨危不懼，具體事情要學會具體去分析;(三)、要樂于幫助別人。
每當我穿梭于熱鬧的市井中，當年天津衛(wèi)的街上一派繁華的景象就浮現于眼前：刷子李的一身黑衣，那刷子滑過墻面，那勻勻實實的一道白;泥人張靈巧的雙手，就著那高超的技藝，只一眨眼工夫，一個核桃大小的“海張五”現于酒館;藍眼那神秘的眼睛，那辨畫的神一般的工夫……一個個活靈活現的人物，在馮驥才的筆下，熠熠生輝。
這些微不足道的小人物，憑何被稱為“俗世奇人”?經過一番思考，我竟幡然醒悟。
他們，并非完美之人，乍一瞧，似乎也是缺陷遍身：蘇七塊醫(yī)術高明，卻不知扶危濟困，眼睜睜看著車夫疼得呲牙咧嘴而無錢醫(yī)治，無動于衷;藍眼雖有驚人的判斷能力，卻一個跟頭栽進了黃三爺的重重圈套，生怕名聲掃地，卷起袱卷兒，不知去向;小達子呢?天生一個絕盜，偷盜的本領令人連連驚嘆，但也撞上高手，嘗到了被偷的滋味……可是，人哪有十全十美的?正是他們暴露無疑而又十分顯著的優(yōu)點與缺陷，才讓我們印象深刻，回味許久。在平日的生活中，不也一樣么?許多人為了功名利祿，使盡辦法，巴結眾人，想將自身缺陷剔除得一干二凈，或否認，或掩辯，只為做個近乎完美、規(guī)規(guī)矩矩的人，即便事業(yè)有成，有錢有勢，在別人眼中空前絕后，依舊只是“俗世俗人”。只有不在意別人的嘲笑和議論，才能做最真實的自己，綻放獨特而燦爛的光芒，被世人銘記，不受風沙阻撓，不受歲月侵蝕，不被塵世的艱辛污濁，就像書中的眾多“奇人”一樣。
這本書令我想起了《紅樓夢》的薛寶琴。她年紀尚小，卻天資超常，才智勝過其姐薛寶釵，又很美貌，幾乎是個沒有缺點的姑娘，受賈母疼愛。其她年輕女性呢?黛玉聰慧靈氣，但尖酸刻薄，且多病軟弱;湘云思才敏捷，卻似有些“瘋丫頭”的模樣;王熙鳳精明能干，深受賈母信任，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”……可薛寶琴卻沒能入《金陵十二釵》。是呀，沒有缺點，就是沒有特點，即使近乎完人，還是不及鳳姐兒、元春、妙玉等人形象鮮明。
成翡翠，你可以碧如青山、澄澈似海;化沃土，你可以默默奉獻、培育生命;做自己，你卻能成為獨一無二的“俗世奇人”!
五年級學生俗世奇人讀后感篇七
《俗世奇人》中，一共寫了三十六個人物，給人印象最深的是《蘇七塊》、《酒婆》、《張大力》、《刷子李》，馮驥才專門寫了關于天津的民間生活的一部小說——《俗世奇人》。你是否在找正準備撰寫“五年級俗世奇人讀后感500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活?？戳诉@本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當地一定無人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好……說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非常快速的敲打，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
今天早上，我和一個同學在老師家補習，他有一本書，一聽是馮驥才寫的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來。
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯獨張大力舉起來不算!
張大力大笑起來，扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
俗世奇人，指的是人世間里那些不尋常的人。我在寒假里讀了馮驥才先生的《俗世奇人》這本書后，覺得這些人真是不同凡響。
書中的每個章節(jié)都是一個寫人的小故事，每個故事都寫得十分生動有趣，比如“皮大嘴”用巧法賣黃金;知恩就報的賣藥人“四十八樣”;從沒笑過的“冷臉”;愚蠢至極的“張果老”等等。這些人中最讓我震驚和佩服的是“神醫(yī)”王十二，“神醫(yī)”王十二不但醫(yī)術高明，而且還特別愛動腦筋，別人想不到的點子，他卻能想到，并且法子還很多。
有一次，王十二在街上散步。忽然間聽到有人大聲呼叫，神醫(yī)聞聲趕了過去，發(fā)現大聲呼喊的是一位鐵匠，王十二一打聽才知道，有一小塊黑黑的小鐵渣子掉進了鐵匠的眼球里，鐵匠的眼眶里又是淚又是血的，場面十分嚇人。鐵渣子如果不及時拿出來的話，鐵匠的眼睛就要瞎了，當時情況非常緊急?！吧襻t(yī)”王十二鎮(zhèn)定得往街道兩邊張望，發(fā)現這條街全是經營各式洋貨的店，他急中生智地想到了一個好法子(因為王十二平時比較喜歡洋人的一些新鮮玩意兒，所以他立刻想到了洋貨店里有他需要的東西)。于是，“神醫(yī)”嚴肅地對鐵匠說：“兩只手千萬別去碰你的眼睛，我一會兒馬上把鐵渣子拿出來?！闭f完，“神醫(yī)”扭頭向一家洋貨店奔去，一進店門，他伸手從柜臺上拿了一塊吸鐵石，再把出診用的綠綢包往柜臺上一放，認真地說：“我拿這包做押，借你這玩意兒一用，等會兒馬上就還你?！闭f話間，王十二已經奪門而出了?！吧襻t(yī)”王十二跑到鐵醫(yī)面前，對鐵匠說：“把眼睛睜大!”鐵匠使勁睜大眼，只聽到“叮”的輕輕一聲，王十二道：“鐵渣子已經拿出來了，現在沒事了?！辫F匠眨吧著眼睛，眼睛果然跟往常的一樣了，一點事兒都沒有了，圍觀得人都豎大拇指道：“真神了!”等鐵匠想要道謝時，王十二早已匆匆走了。
還有一次“神醫(yī)”王十二遇見了一位大漢，這大漢被馬撞了，肋條被叉進了墻縫，撥不出來了。大漢痛得呲牙咧嘴，圍觀的人都不知如何是好，只見王十二拿起毛巾捂住大漢的鼻子和嘴，大漢憋得大叫，使勁掙，王十二死死摟著捂住，就是不肯放手。只見大漢憋得紅頭漲臉，身子里邊的氣沒法從鼻子和嘴巴出來，胸膛就鼓起來，愈鼓愈大，大得嚇人，只聽“砰”的一聲，釘在墻縫里的肋叉子自已退了出來。在場的人全看得目瞪口呆，真乃神人也!
看完了王十二的精彩故事，我覺得王十二是一位聰明機智，品德高尚的人。他平時十分熱愛學習，喜歡接受各種新鮮事物，并且能夠把所學的知識融為貫通，活學活用;他還具有樂于助人的品質。我從他身上看到了學習和做人處事的方法：(一)、學習上勇于刻苦專研，要靜下心來讀書，靜能生慧;(二)、遇事要臨危不懼，具體事情要學會具體去分析;(三)、要樂于幫助別人。
長長的寒假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的寒假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響?！?BR> 一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算!
張大力扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事!
五年級學生俗世奇人讀后感篇八
可是在河北大街的一家營造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門干粉刷這一行，別的卻什么都不干，但是他干活的時候必須穿一身黑而且刷完之后，身上絕對沒有一個地方是有白色的點點。他還親自給個自己下了一個重要的規(guī)矩，只要身上有一個白點，就相當于白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。
有一次，他跟師傅出去干活，到了那里刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規(guī)矩，一天只刷一間房子。在干活前刷子李他把隨身帶的一個小包袱打開，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。
他刷一間屋子，一個屋頂四面墻，他先刷屋頂后刷墻壁?？墒撬⑽蓓敺浅５碾y，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。
可是當刷子李刷完最后的一面墻的時候，他的徒弟給他點煙的時居然發(fā)現刷子李褲子上出現了一個白點，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時候沙子里突然說了一句:你應該發(fā)現我褲子上的白點了吧。你真以為師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。
徒弟又仔細的看了看，那竟然不是白點，竟然是一個小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學到的，也許別人這一輩子也不會明白呢。
五年級學生俗世奇人讀后感篇九
書中最讓我印象深刻的是“泥人張”的故事。雖之前聽老師大概講過這個故事，但讀起來卻別有一番風味。
“可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰?怵誰?故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當個人物。”瞧，多么神氣的手藝人!天津的手藝人，都是一手絕活，僅需口飯，沒有過多的貪婪，并不需要趨炎附勢，所以泥人張在海張五面前，還能如此氣定神閑，悠然自樂。
而海張五偏偏還拿泥人張找樂子。眾人在贊賞泥人張時，海張五卻說：“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”如此，便惹怒了泥人張。這不?立馬，泥人張便捏出一個袖珍型的“海張五”。這樣，便是叫所有人都證實了泥人張的手藝。
這還不算完，隔日，北門外估衣街便有了“賤賣海張五”。
天津的奇人，各自為生，不求人只求己，靠手藝吃飯，憑著一門獨特的技藝而獨立于俗世。僅是這份安然的姿態(tài)，便叫每個人都不得不稱一聲：“好一個俗世奇人!”
五年級學生俗世奇人讀后感篇十
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風中微微飄揚。我從心里對這個《青銅葵花》的主人公——葵花產生了莫名的好感。
葵花是個不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個五歲時得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個哥哥的責任，不顧一切的為葵花好，保護葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情?！肚嚆~葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時沐浴在親情的'陽光中，受到無數人的關愛，應該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質生活，變的自私自利。我們應該擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價值。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十一
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的俗世奇人學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看到這本書的封面時，原以為這是一本散文集。打開一看才發(fā)現是本短篇小說，而且講述了很多有奇特技藝或做出怪異舉動人。看了其中一些故事，有很多值得我們反思的行為。
《酒婆》中的老板本來是賣摻水的假酒，一直到也是相安無事，當他打算重新做人，開始賣真酒時，不料卻間接地害死了一個人。文章最后一段寫了老板發(fā)現禍根出在自己身上，酒館里的酒客們想必也知道事情的原委。他們對肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的.酒是真酒，他們也能嘗出來，再結合酒婆與平日不同的旋轉方式和酒的效果，便可以想到問題出在酒身上。這使老板迷茫了，每個犯了錯的人改過自新時都會受到阻撓，也會迷惑于自己是否真的該放棄原本的生活，但堅持下去，堅定自己正確的選擇總會見到曙光。不過，若是從一開始就賣真酒，也不會發(fā)生這些事了。
《認牙》使我感到了華大夫對工作的認真程度，這不是忘我，是忘他人啊。醫(yī)完病人的牙后完全不記得病人的長相或許可以認為是大夫的記性不好。但不記得人卻能認出自己醫(yī)過的牙這就證明他的注意力全部集中在牙齒上了。那個通緝要犯估計就是認為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術又好，才去他那修牙的，卻不曾想他記牙不記人。當醫(yī)生能當到華大夫這種境界，也十分難得了。
看了《小達子》后在想，那中年男子的懷表鏈可能也是從哪個達官貴人身上偷來的。不禁覺得很好笑，兩個小偷拿著別人的東西，抽過來，取回去。小達子以為這次賺大錢了，而那男子卻認為一笨手笨腳的小偷干這行當就算了，但偷的居然是他的東西，心里肯定也在嘲諷小達子，順便給他上一堂課。兩個小偷比誰的偷技高超，敗者沒再出現在最容易偷錢的地方，看來無論誰，做哪個職業(yè)的人都是有尊嚴的。
俗世奇人，平凡世界里與眾不同的人，他們做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你平凡的理由。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十二
《俗世奇人》中，每一個人都有各自高超的本領。他們靠雙手，靠這份手藝，靠自己豐衣足食，安居樂業(yè)。
各行各業(yè)的手藝人，有心靈手巧的泥人張，力大無窮的張大力，分辨真假的藍眼……這些手藝的名字很古怪，因為天津人把手藝人的姓和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。久而久之，名字沒人知道，只知道一個綽號。
手藝人靠的是手，手上就必有絕活。刷子李，他是專于粉刷一行，刷屋子時，必穿一身黑，刷完墻身上沒有一個白點，正是因為這些手藝人的不同絕活，讓他們豐衣足食，衣食無憂。
最令我印象深刻的是泥人張，那一天下雨，他一個人坐在天慶館里喝酒，這時，從門口進來三個人，中間就是大名鼎鼎的張五爺，張五爺有錢，官也怕他三分。但手藝人不怕他。泥人張只管喝酒，吃菜，根本不把張五爺放在眼里。
但過了一會兒，張五爺拿泥人張找樂子，泥人張從鞋底摳下泥巴，一邊喝酒，一邊用這塊泥巴捏弄，張五爺還在找樂子，泥人張把手中的泥巴捏好了，放在桌子上，去柜臺結賬。旁邊的人一瞧，這就是活生生的張五爺，張五爺也看出捏的是他。
第二天，北門外雜貨攤上，放著一排排張五爺的泥像，有一兩百個，攤上還貼著紙條，上面寫著：賤賣海張五。三天后，張五爺把泥人和模具全買走了。泥人張不但教訓張五爺，而且還大賺了一把。
現在的社會也是一樣的，沒有精通的專業(yè)知識，在社會上無法站穩(wěn)腳跟，也得不到別人的尊重。藝人的絕活，不是一下子就有的，他們經過了長期勤學苦練，不斷總結學習，積累經驗，精益求精，才在某行業(yè)取得非凡的成績。七十二行，行行出狀元。我們作為學生，要認真學習，一步一個腳印打好基礎。學好本領，長大后在自己熱愛工作中做出卓越的成績，為社會做貢獻。報答父母，報答祖國。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十三
蘇七塊，正骨拿環(huán)，只見雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔擦咔擦”，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了。
刷子李，刷墻必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。
張大力，人如其名，力大無窮，聽說有一塊石鎖上還寫著：“凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不算！”
大回是垂釣能手，只憑一根竹竿子，一個針做的魚鉤，一根納鞋底子的細線繩，還有一片鴿子的羽毛做魚漂，蹲在坑邊，頂多七天，能把坑里幾千條魚掉光了。
書里奇人還有很多，比如泥人張、藍眼、狗不理、好嘴楊巴等等，他們個個身懷絕技，在天津衛(wèi)名噪一時。
我默默地思索著：我讀懂了什么？難道作家是想告訴我，其實我們每個人都可以成為一個“奇人”？只要你能找到自己的長處，并持之以恒努力練習。
留意身邊的同學，不也有那么多“奇人”嗎？有同學畫畫，畫什么像什么；有同學口算每次都最快，而且不錯一題；有同學背課文超快，總是第一個會背，還一字不落；有同學短跑特別厲害，一不留神就到了終點；有同學樂感特別好，只聽過幾遍歌曲，就會哼唱了……究其原因，除了天賦以外，更重要的是濃厚的興趣和堅持不懈的努力。
可見，每個人都可以是“奇人”，只要我們能找到自己的長處，嚴格要求自己并持之以恒，就能讓自己的技能高于別人，就有可能成為三十六行里那一行的狀元。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十四
“姐姐，姐姐！雖然我不會游泳，但現在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會一直活著！”
看完這個故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本上是個缺席媽媽。她的爸爸為了實現夢想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對自己的冷言冷語，只會說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗爭的勇氣。后來，她的一生充滿了危險，差點被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現了女兒心中已經沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實現。
故事中，我知道了動物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個真誠的夢想。
五年級學生俗世奇人讀后感篇十五
人類的世界，是平凡的，也是奇特的。在平凡的世界里，一群不平凡的人每每會演繹出一幕幕不平凡的事。在馮驥才的筆下，我們讀到了，感受到了，人類中，奇人的輝煌。
讀著這些奇妙有趣的故事，我發(fā)現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重！他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
讀了書，我還發(fā)現，在作者的筆下，那些人物各有特點，被刻畫得栩栩如生，書中的奇人仿佛就立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感，我想這也許是這本書的奇妙之處吧！
合上書，腦子里還在回味著那些奇人的奇特本領，我不禁想：奇人們算是一顆顆閃爍的明珠了，他們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹瞬簧偕剩覀兯幍乃资酪驗橛辛诉@些努力向上的奇人才會那樣的精彩，那樣的奇妙，那樣的耐人尋味。奇人讓世界變得這樣的美好！
呵！大千世界，無奇不有！大家讀了這本書后，又會有怎樣的感想呢？