教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇一
“師者,傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類靈魂的工程師?！?BR> 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對他們的寫作方法做了簡要評(píng)述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是……總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。
二、班主任工作實(shí)習(xí)。
在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。
接下來的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。
同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以_尊師重教_為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇二
抓緊修改完善班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃，以及班子成員整改清單，“兩方案一計(jì)劃一清單”普遍修改6次以上，落實(shí)督查督辦事項(xiàng)近20件，明確40余條整改措施的路線圖和時(shí)間表。
結(jié)合“走基層”活動(dòng)，對收集的300余個(gè)各類問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，對前期辦理難度大、影響范圍廣的問題一一進(jìn)行清理，限期辦理污水溝整治、道路建設(shè)等問題11個(gè)，落實(shí)專人包掛負(fù)責(zé)辦理林地糾紛、土地糾紛等問題8個(gè)。
將專項(xiàng)整治納入鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委重點(diǎn)工作，全面梳理本地為官不為、侵害群眾切身利益等10件專項(xiàng)整治情況，查處“四風(fēng)”典型案例6件，問責(zé)12人、處分違紀(jì)黨員干部2人。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇三
具有堅(jiān)定的政治信念, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)?！笆嗍佟睅煹鹿s，以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。工作中能服從安排，顧全大局，樂于奉獻(xiàn)。
1．科研員的隊(duì)伍建設(shè)：通過讓科研員承擔(dān)課題研究，承擔(dān)重大項(xiàng)目的策劃，在實(shí)踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng)，從而發(fā)揮他們在教育科研中的管理、指導(dǎo)和示范作用。
2．科研室主任隊(duì)伍建設(shè)：在骨干科研室主任班結(jié)束后，選擇10名左右有發(fā)展后勁，有研究潛能的科研室主任，通過讓他們多參加市級(jí)以上的研討活動(dòng)，讓他們參與縣級(jí)科研重大活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施，從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng)。
3．科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：xxxx年9月開始，通過學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定，確立了49名縣級(jí)科研骨干教師，并對他們進(jìn)行了課題立項(xiàng)、課題管理、課題指導(dǎo)、成果撰寫、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn)，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用。
完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務(wù)活動(dòng)有針對性，活動(dòng)過程生動(dòng)性，活動(dòng)結(jié)果有效性。
1．組織基層學(xué)校申報(bào)市教委課題，其中， xx年我縣申報(bào)市級(jí)課題10項(xiàng)，其中，有2項(xiàng)被立項(xiàng)為市級(jí)一般課題，3項(xiàng)被立項(xiàng)為規(guī)劃課題，課題立項(xiàng)率為50%，處于全市中等水平。
2．組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評(píng)比。我縣申報(bào)項(xiàng)目數(shù)為20項(xiàng)，其中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率為55%，處于全市中等以上水平。
3．加強(qiáng)了對課題研究的過程管理：5月份在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了市級(jí)規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐研究”的結(jié)題會(huì)；6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題研討會(huì)；10月30日在揚(yáng)子中學(xué)舉辦了市級(jí)規(guī)劃課題的開題論證會(huì)，12月上旬組織我縣xx年立項(xiàng)的市級(jí)課題的開題會(huì)。
4．組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評(píng)比活動(dòng)。我縣獲獎(jiǎng)成果又有了新的突破，其中獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等第與數(shù)量名列全市前茅。
5．xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項(xiàng)目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫指導(dǎo)的任務(wù)，其中有10項(xiàng)論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對入選的項(xiàng)目又進(jìn)行了指導(dǎo)，最終有4個(gè)項(xiàng)目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”，全市共80項(xiàng)，入選項(xiàng)目數(shù)處于全市中等水平。
6．組織后備名師、名校長申報(bào)“名師、名校長工程專項(xiàng)課題”，我縣申報(bào)了4項(xiàng)名校長課題，4項(xiàng)課題全部立項(xiàng)，2項(xiàng)課題立項(xiàng)為后備名教師課題，立項(xiàng)率在全市名列前茅。
7．舉辦了中學(xué)高級(jí)教師論文撰寫輔導(dǎo)培訓(xùn)班。通過一對一的幫教和面對面的輔導(dǎo)，提升了教師撰寫論文水平。xx年xx教師論文通過率為95.5%，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象。
1．按時(shí)制定個(gè)人工作目標(biāo)責(zé)任書和學(xué)期執(zhí)行方案，對個(gè)人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整，并對學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié)。
2．開設(shè)講座：為科研室主任班、科研骨干教師班、高級(jí)教師論文輔導(dǎo)班、中學(xué)政治教師、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計(jì)”“研究論文的撰寫”等講座。
3．課題研究：立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題，立項(xiàng)的市婦女、兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對策研究”以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。
4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作。
1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作。
2．干部培訓(xùn)研究室工作：承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專業(yè)課培訓(xùn)。
3．編輯室工作：做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作。
4．教師教育研究室工作：做好中學(xué)高級(jí)教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。
5．協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。
6．協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會(huì)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評(píng)選工作。
1．xx年11月參與了教育局對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見。
2．xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項(xiàng)目“農(nóng)村學(xué)?；谏创蠓鶞p少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。
3．xx年5月承擔(dān)教育局指定的項(xiàng)目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究，有關(guān)成果已上交。
4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級(jí)展示與研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5．參與教育局組織的督導(dǎo)工作。
6．參與教育局組織的年終考核工作。
7．做好了為《解放日報(bào)》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。
（一）條線工作：我縣申報(bào)市教委、名師名校長工程課題的立項(xiàng)率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平；我縣參加全國教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀科研成果評(píng)比，xx中學(xué)的“行動(dòng)——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎(jiǎng)；我縣教師參加中學(xué)高級(jí)教師職稱論文鑒定通過率達(dá)95．5%。具體見上“研究活動(dòng)”。
（二）個(gè)人成績：
2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”。
3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對策研究”調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。
4．參與教育部重點(diǎn)課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開發(fā)的深化研究”的研究。
5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長的實(shí)踐研究”獲市三等獎(jiǎng)。
6．淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇四
縣公安局以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，始終把社會(huì)矛盾排查化解和預(yù)防作為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作。通過開展重點(diǎn)信訪案件攻堅(jiān)，近期成功連續(xù)化解7起涉法涉訴信訪案件，最大限度地減少和避免了新信訪問題老化、老信訪問題激化等一系列問題的產(chǎn)生，以高效的求實(shí)作風(fēng)認(rèn)真踐行了黨的群眾路線。
提高認(rèn)識(shí)，端正思想，做好上門群眾工作。在處理信訪問題過程中，縣公安局始終堅(jiān)持執(zhí)法為民的思想，對問題產(chǎn)生的自身原因不捂不蓋，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、主動(dòng)改正，耐心細(xì)致地做好信訪問題化解各項(xiàng)工作，保證每次信訪接待中，信訪人帶氣來，順氣走。
同時(shí)，多管齊下、多措并舉，通過采取約訪、下訪、回訪等方式，認(rèn)真做工作、擺事實(shí)、講道理，切實(shí)暢通信訪渠道。在趙某交通事故案件發(fā)生后，辦案民警在積極偵查的同時(shí)密切關(guān)注傷者病情，及時(shí)捐款送治。期間，積極協(xié)調(diào)縣民政、殘聯(lián)等部門為趙某申請臨時(shí)救助金，辦理低保和殘疾證。
以實(shí)際行動(dòng)，讓人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)的溫情和關(guān)懷，讓群眾感受到公安機(jī)關(guān)處理該信訪事項(xiàng)的真心誠意，堅(jiān)決杜絕因拖拉推諉傷害人民群眾感情問題事件的發(fā)生。
領(lǐng)導(dǎo)重視，親自接訪，保證問題有效化解?？h公安局黨委定期專題調(diào)度信訪問題化解工作，適時(shí)組織召開分管局領(lǐng)導(dǎo)與督察、控申、法制、派出所等部門負(fù)責(zé)人參加的信訪工作聯(lián)席會(huì)議，研究部署推進(jìn)措施。堅(jiān)持局長負(fù)責(zé)制，對信訪來信必看必批辦，重大案件必問必交辦，疑難案件必親自督辦。
要求責(zé)任單位做到“信訪不息、班子不散、工作不止”，分管局領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系所、隊(duì)的黨委成員在信訪問題化解工作中親自接訪、親自指導(dǎo)，科學(xué)謀劃、精心組織。相關(guān)責(zé)任單位努力在勸返、穩(wěn)控、解決群眾合理訴求、規(guī)范信訪秩序上做實(shí)、做細(xì)文章。在全局形成領(lǐng)導(dǎo)親自指揮協(xié)調(diào)、上下齊抓共管的工作格局。
責(zé)任包保，重點(diǎn)督導(dǎo)，夯實(shí)問題化解基礎(chǔ)。實(shí)施責(zé)任包保，對全部信訪案件落實(shí)一個(gè)包保班子、一次協(xié)調(diào)會(huì)商、一種解決方案、一套穩(wěn)控措施的“四個(gè)一”機(jī)制，逐級(jí)明確責(zé)任主體和解決時(shí)限，履行包查證、包勸返、包穩(wěn)控、包化解、包息訪的“五包”工作職責(zé)。
由責(zé)任局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人親自負(fù)責(zé)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)。讓信訪群眾感受到自己的訴求愿望時(shí)刻有人關(guān)注、有人解決。對工作沒有取得明顯進(jìn)展、多次辦理仍然打不開局面的信訪案件，由縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自約談，面對面詢問案情，聽取信訪人訴求。根據(jù)案情及時(shí)調(diào)整辦案隊(duì)伍，進(jìn)行集中攻堅(jiān)。同時(shí)，對因責(zé)任不到位造成案件當(dāng)事人越級(jí)上訪的，一律實(shí)行責(zé)任倒查，確保信訪問題得到及時(shí)有效解決。
精確把握，綜合施策，努力實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”。針對涉法涉訴信訪案件當(dāng)事人信“訪”不信“法”、“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的“鬧訪、纏訪”心理，主動(dòng)邀請檢察院進(jìn)行工作監(jiān)督。在信訪案件處理過程中，對應(yīng)依法辦理的堅(jiān)持原則，寸步不讓。
對無理、過高的信訪訴求，掌握尺度，把握火候，始終堅(jiān)持有理、有據(jù)、有節(jié)地做好工作。同時(shí)，與綜治、維穩(wěn)、信訪等部門聯(lián)系溝通，密切配合，注重發(fā)揮社會(huì)各界力量，動(dòng)員群眾摸排提供案件線索，發(fā)動(dòng)信訪人關(guān)系人協(xié)商調(diào)解，切實(shí)做好信訪案件化解工作，做到矛盾不上交、問題不激化，有力推動(dòng)信訪工作健康有序發(fā)展。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇五
大家好：
20--年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍顒?dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對單位、對家庭、對自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍ι鐣?huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任;沒有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對父母無微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任;身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任;身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。
其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉!奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛戴;而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、先做人，再做事。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問，學(xué)知識(shí)干嘛，她無語，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對工作對朋友對家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊?？傊鋈司辰绲母叩湍荏w現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進(jìn)，樹立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹立和自覺踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人;也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問題看問題，要把自己當(dāng)作問題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的'幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇六
暑假期間，在xxx教授的帶領(lǐng)下，我們笑然小分隊(duì)一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里，我們進(jìn)行動(dòng)期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在門生的自動(dòng)互助，該校帶領(lǐng)的大力大舉贊成和教授們的教導(dǎo)和救助下，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容充裕多彩，實(shí)踐結(jié)果十明了顯。
在此次的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終被一些精神打動(dòng)著，下面把我的一些領(lǐng)會(huì)總結(jié)以下：
在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧苦的學(xué)校，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車，又坐著波動(dòng)的三輪汽車來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的瘦小還是給了我一個(gè)小小的震動(dòng)，一條土路把我們引向它，暴露它深藏在質(zhì)樸艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值門生下學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶迷惑的眼神，不加粉飾的凝視著我們這群“不速之客”。
在與門生兵戈之前，我們有幸見到了校長，一個(gè)質(zhì)樸的像是平凡農(nóng)民的中年男人，對我們的到來表現(xiàn)了歡迎，給了我們又一種難言的打動(dòng)。
在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教誨的艱苦，一間十平見方的房子，幾張陳腐的單人床，一張充滿光陰陳跡的木桌，另有便是一頂?shù)跎?，床上的安排的大略的，盡管有些教授也如我們平常的年齡，但她們異國布偶，異國打扮鏡，她們的床單上天然也異國維尼小熊。
據(jù)那邊的教授介紹，冬季還是靠生火爐取暖和，在校留宿的教授也異國暖氣，吃水要到最遠(yuǎn)的處所去打，教授們?yōu)榱私o孩子批改功課，冬季的手是凍了的，我沒法想像，在一間間低矮的辦公室里，教授們是用甚么樣的精神去連續(xù)知識(shí)的。
走進(jìn)粗略的講堂，看到破舊的桌椅，才知道進(jìn)修前提的艱苦。連投影儀都是豪侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂縫的，另有那因?yàn)槎苫鸲诘膲Ρ?，乃至，我可以看到穿透玻璃的裂縫。講堂里異國電扇，一頂都異國，因?yàn)榉课莸桶L(fēng)結(jié)果也不好，便是如許的前提，冬季冷，夏季熱。
我們的到來，引發(fā)孩子們一陣紛擾，她們好奇，她們求知，她們用巴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。
孩子們寂靜地坐在講堂里，渴求的眼睛敞亮而閃爍，對知識(shí)的酷好震動(dòng)我的心靈。當(dāng)我傳聞，這群孩子當(dāng)中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震動(dòng)，孩子的面貌是質(zhì)樸的，也是明凈的，更是堅(jiān)韌的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來精神的貧苦，而他們那顆巴望富強(qiáng)，巴望走出去，巴望知識(shí)與氣力的心是不會(huì)被困住的！
實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)候，我們不能帶去更多的知識(shí)，但我們要帶去一種理念，要帶去一些進(jìn)攻心靈的東西。
課，我們用心去上，從作文教導(dǎo)到涉獵練習(xí)，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)練習(xí)到音樂喜好，我們想把我們知道的都報(bào)告孩子們。并且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)全國很大，這個(gè)全國很高雅，他們有必要也必須經(jīng)過議定本身的竭力走出去，走到更美好的全國，再把更美好的東西帶返來，構(gòu)筑故鄉(xiāng)。
我們給孩子們帶去了一些帶領(lǐng)講義，從他們的甘甜的笑容和巴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些便宜的精神，而是一種精神，是知識(shí)的傳達(dá)，是搏斗的熱忱！
暑期社會(huì)實(shí)踐是轉(zhuǎn)瞬的，與孩子們別離非常的不舍，孩子們是可愛的，他們的剛強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我異國經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，異國在那樣艱苦的環(huán)境中進(jìn)修過，此次我看到了，我聽到了，我也感覺到了。
固然我們的氣力是微弱的，但我相信，國度的號(hào)召不是一句空論，我們有著去支教的熱忱，有著去傳達(dá)知識(shí)的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為結(jié)束我們的學(xué)業(yè)而竭力著，但，我們的心靈受了一次浸禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更明白去戴德去愛惜，固然，更要去回報(bào)！
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇七
1.高中新課改背景下的要求：
高中新課改理念下，在學(xué)習(xí)方式上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在多樣化、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮其主體性、積極性、參與性，提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在當(dāng)今眾多的教學(xué)改革模式中，都做了有益的探索。然而在對考試分?jǐn)?shù)追求的左右下，大部分學(xué)校教育很難擺脫師本教育的束縛，在貫徹高中新課改理念上也就大打折扣。
2.生本教育的理念是提高教育質(zhì)量的有效途徑：
生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，其所倡導(dǎo)的“一切為了學(xué)生、高度相信學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的學(xué)生觀和“少教多學(xué)、先學(xué)后教、不教而教”的教師觀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論、感悟的“讀”和“做”過程、教師“緩說破”的點(diǎn)撥作用，這就彰顯了學(xué)生“學(xué)”的主體地位與教師“教”的主導(dǎo)作用。從大部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)來看，生本教育是提高教育質(zhì)量最有效的途徑。
3.我校教育的現(xiàn)狀的呼喚：
我校是縣域一級(jí)學(xué)校，生源來縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受九義教育效果參差不一，基礎(chǔ)相對薄弱；大部分學(xué)生未養(yǎng)良好的成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，個(gè)人規(guī)劃能力欠缺等等。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，如何開發(fā)民族地區(qū)學(xué)生的潛能，是我校高中教育不容回避的問題。通過調(diào)查研究，我們認(rèn)為生本教育是改變我校教育現(xiàn)狀的最有效的途徑。
二、改革的實(shí)施：我們走在生本的路上。
1.宣傳理念，營造氛圍：為了把生本教育的理念、實(shí)施的必要性、操作的流程、結(jié)果的預(yù)設(shè)等問題讓廣大師生及家長了解，我們利用班會(huì)、班主任例會(huì)、師生集會(huì)、家長會(huì)等平臺(tái)，積極宣傳、闡釋生本教育的理念；同時(shí)對部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解、分析學(xué)生對生本教育的認(rèn)可度，并有針對性進(jìn)行引導(dǎo)。從上述途徑的宣傳，師、生、家長對生本教育的認(rèn)可度達(dá)85%,為全校推廣生本教育營造了濃厚氛圍。
2.行政推動(dòng)，制度保航：在生本實(shí)驗(yàn)取得初步成效之后，為了促使生本教育在全校范圍內(nèi)全面鋪開，我們建立了學(xué)校生本教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科、教務(wù)、政教等部門組成，便于在生本教育實(shí)施過程中教學(xué)、德育管理雙管齊下，有效協(xié)調(diào)工作。2014年秋季學(xué)期，學(xué)校以文件形式把《融水中學(xué)全面推進(jìn)生本教育教學(xué)改革管理辦法（試行）》下發(fā)到各教研組、備課組等基層教研部門，規(guī)定了生本教育實(shí)施的教研、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施，為生本教育的實(shí)施提供了制度保障。
3.專家引領(lǐng)，助推提升：在我校生本教育實(shí)施的過程中，得到了生本教育專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。從2014年伊始，廣州生本教育研究中心先后3次組織全國各地生本教育專家、教師到我校指導(dǎo)工作。郭思樂教授親自深入課堂，走進(jìn)師生當(dāng)中，了解生本教育開展給學(xué)校、給師生帶了的變化，并針對性地進(jìn)行指導(dǎo)；來自廣東、四川、河南、云南等地的一線專家老師蒞臨我校授課，與我校教師共同探討生本課堂駕馭技巧；柳州市教科所、區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校也多次派出專家、教師來校考察、指導(dǎo)我校生本教育開展工作。專家們從理論上、實(shí)踐操作上的引領(lǐng)，使我校生本教育一步步在提高。
4.生本教育初見成效：從2013年秋季學(xué)期后半期起，我校的生本教育從實(shí)驗(yàn)起步到全面推廣，至今將近一年時(shí)間。在這一年中，我們欣喜地看到師生各方面呈現(xiàn)的變化：
（一）學(xué)生方面：學(xué)生自我管理能力、自我規(guī)劃能力、自我表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識(shí)明顯提高；學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性增強(qiáng)；校園社團(tuán)文化、民族特色濃厚；學(xué)生課程意識(shí)、民主意識(shí)、參與學(xué)校管理意識(shí)顯著提高；道德品質(zhì)、思想境界有了質(zhì)的飛躍；高考成績（尤其是一本上線和高校錄?。┹^歷年有顯著提高。
（二）教師方面：教師的課改意識(shí)、教研意識(shí)增強(qiáng)；在教學(xué)中的地位和角色發(fā)生真正變化，師生關(guān)系更加融洽；對新課改的研究、教學(xué)問題的研究、教學(xué)方法的研究、高考的研究、班級(jí)管理的研究等各方面的研究無論是深度還是廣度都躍上了一個(gè)新臺(tái)階。從以上師生各方面的變化來看，我們對生本教育充滿著信心與期待。
三、改革的疑難：如何面對生本教育實(shí)施中的問題？
1.關(guān)于師生理念的轉(zhuǎn)變：客觀地說，目前在校的師生中，仍有一部分師生在傳統(tǒng)的師本教育的理念上徘徊，對于生本教育仍持懷疑態(tài)度。對于這樣的群體，我們認(rèn)為是一種正常的現(xiàn)象。教育改革需要有一個(gè)過程，只有生本教育成效顯著了，才能使人信服，使生本教育成為大家共同追求的愿景。我們目前需要做的是，踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)地把生本教育做好了，靜待花開。
2.關(guān)于班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)推進(jìn)：在生本教育實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)是相輔相成的。班級(jí)生本文化建設(shè)諸如班規(guī)、組規(guī)、激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制的制定與執(zhí)行力、學(xué)生各職能崗位的培訓(xùn)是否常態(tài)化等，在很大程度上制約著學(xué)科教學(xué)生本化；反之，學(xué)科教學(xué)生本化又推動(dòng)班級(jí)生本文化建設(shè)。如何處理好班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)生本化二者之間的辯證關(guān)系，需要班主任與科任達(dá)成共識(shí)，形成工作合力。
3.關(guān)于校園文化建設(shè)與生本課堂教學(xué)的關(guān)系：校園文化是基于師生的精神文化需要而在校內(nèi)開展的系列活動(dòng)的總和，而生本課堂教學(xué)則側(cè)重在學(xué)科知識(shí)的學(xué)與教，如果把二者對立起來，學(xué)校就難以成為學(xué)生成長的樂園，也使學(xué)生在人文精神教育上的缺失。只有把二者統(tǒng)一起來，互相促進(jìn)，相得益彰。這需要教師超越狹隘的教育觀，引導(dǎo)學(xué)生參與――如此，打造統(tǒng)領(lǐng)師生價(jià)值觀和辦學(xué)理念的學(xué)校文化是我們的亟待。
4.關(guān)于學(xué)生公平參與與優(yōu)生質(zhì)量保證：生本教育倡導(dǎo)學(xué)生公平參與，機(jī)會(huì)均等，但往往會(huì)使一部分成績優(yōu)等生“吃不飽”的現(xiàn)象，如何解決這一瓶頸？我們認(rèn)同相關(guān)專家提出的建議：課堂教學(xué)中讓中等生“講”,讓優(yōu)等生“評(píng)”,在前置、后置作業(yè)上區(qū)別對待，在目標(biāo)設(shè)定上合理定位――當(dāng)然，這需要我們在實(shí)踐中予以重視和集思廣益。
5.關(guān)于激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制與自我發(fā)展愿景：在生本教育實(shí)施過程中，我們強(qiáng)調(diào)注重對師生的精神層面上的激勵(lì)評(píng)價(jià)，在財(cái)力允許的基礎(chǔ)上予以合理的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使生本教育成為師生共同追求發(fā)展的愿景，避免生本教育成為“用錢砸出來的教育”.
四、改革中的反思：在生本教育實(shí)踐中不斷完善。
1.師生要達(dá)成共同的愿景：生本教育在我校教學(xué)改革剛剛起步，需要學(xué)生在“學(xué)”中感悟知識(shí)，體驗(yàn)快樂，激發(fā)潛能；同樣需要教師在“教”中提高技能，拓寬知識(shí)，幸福從教。只有教學(xué)相長，才能使生本教育成為師生雙方共同追求的愿景，符合新課程改革的宗旨。
2.各職能部門之間協(xié)同工作：生本教育包括生本管理、生本教學(xué)，學(xué)校應(yīng)在統(tǒng)一的思想引領(lǐng)下，既充分發(fā)揮教務(wù)、教科、政教各部門的優(yōu)勢，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，方能取得豐碩成果。
3.教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線：在高考競爭的大背景下，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的立校之基，強(qiáng)校之本，不能把生本教育與高考對立起來，恰恰需要生本教育為提高高考質(zhì)量服務(wù)，把生本教育作為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4.生本教育理念引領(lǐng)下有效課堂的追求：生本教育的核心理念是以生為本，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。至于每節(jié)課教學(xué)是否都必須具備完整的“前置―小組合作討論―展示―評(píng)價(jià)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)學(xué)情、課型的不同而酌情而異，即生本課堂追求的是理念而不是形式。
5.社會(huì)各界的支持是生本教育的持久動(dòng)力：作為任何一項(xiàng)教育改革，其終極目的都要惠及民眾，生本教育也不能例外。生本教育是為了學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，主體始終是學(xué)生；生本教育操作過程中，教師不是無所作為，而是無為而為。取得廣大師生、家長、社會(huì)的理解和支持，生本教育才具有更強(qiáng)大的生命力。
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教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇八
勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。
一、思想認(rèn)識(shí)到位。
要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子。
要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長組成的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、保證經(jīng)費(fèi)的投入。
勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件為鼓勵(lì)教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資。
建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。
1、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評(píng)價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
五、專題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展。
1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動(dòng)。
2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會(huì)”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會(huì)”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇九
我?guī)ьI(lǐng)2班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，向社會(huì)角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。
我?guī)ьI(lǐng)的2班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R(shí)，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問題，學(xué)生自行即可處理。
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手參與，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評(píng)。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師，堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，就能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面！
4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。
總的來說，通過這次帶隊(duì)鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的教師教育實(shí)踐工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在孩子的英語學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師和家長太注重孩子的成績，忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng)，就拿這個(gè)孩子來說，他很聰明，基礎(chǔ)知識(shí)基本沒有問題，就是缺少運(yùn)用，缺少基本的交際，缺少耐性，家長也過高的要求了做題的'數(shù)量，而忽視了質(zhì)量，書中的基礎(chǔ)知識(shí)是理解問題的最好的鑰匙，但都被我們忽視了，所以無論在任何的時(shí)候回歸課本就好，不要把學(xué)心態(tài)過于功利化，把它當(dāng)做提升能力的一種方式，這樣學(xué)歷的效率會(huì)更好的。
感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我明白了很多，也收獲了很多，中學(xué)母校對于我的認(rèn)同，我也會(huì)珍惜，以后，我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我相信，這將會(huì)是以后的一筆寶貴財(cái)富。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十一
市交通系統(tǒng)按照市委、市*的整體部署，在市創(chuàng)衛(wèi)辦的具體指導(dǎo)下，緊密結(jié)合部門職能和工作分工，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，始終加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，強(qiáng)化目標(biāo)管理，系統(tǒng)上下整體聯(lián)動(dòng)，多措并舉縱深推進(jìn)，努力完成各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)指標(biāo)，現(xiàn)將我局創(chuàng)衛(wèi)工作匯報(bào)如下：
我局始終把創(chuàng)衛(wèi)工作作為一項(xiàng)全局性的重要工作，擺在突出位置來抓,強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了工作專班，建立了目標(biāo)責(zé)任體系,形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的聯(lián)動(dòng)局面，確保了工作有序開展。
一是加強(qiáng)組織保障，組建工作專班。市局和局屬單位成立了以一把手為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，組建工作專班，明確聯(lián)絡(luò)人員，建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組主抓，各創(chuàng)建組各司其責(zé)、系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、干部職工全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，真正做到各項(xiàng)工作有人抓，具體事務(wù)有人辦，為確保工作的順利實(shí)施提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二是制定周密方案，明確責(zé)任目標(biāo)。結(jié)合工作職能和工作分工，市局制訂了嚴(yán)密的創(chuàng)衛(wèi)工作方案，如：《市交通局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案》、《鐵路道口環(huán)境治理方案》、《出租車專項(xiàng)整治方案》等，使創(chuàng)衛(wèi)工作沿著“有計(jì)劃、有安排、有檢查、有督辦、有獎(jiǎng)懲、有實(shí)效”的“六有”格局縱深推進(jìn)。
三是強(qiáng)化督辦檢查，嚴(yán)肅責(zé)任追究。在創(chuàng)建工作中，我們實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰丟分、誰負(fù)責(zé)”的目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對照各階段的工作安排、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展定期督查、專項(xiàng)督查、重點(diǎn)督辦，對存在的問題限期予以整改，對沒有整改到位的責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。局長張克偉、副局長陳永新等多次深入汽車站、出租車公司、產(chǎn)業(yè)大道、與鐵路交叉路口等現(xiàn)場督導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作，解決實(shí)際問題。
我們通過整合系統(tǒng)宣傳資源，充分發(fā)揮窗口行業(yè)的優(yōu)勢，逐步從當(dāng)初的會(huì)議宣傳發(fā)動(dòng)、固定宣傳欄這種單一的宣傳形式，發(fā)展到以交通局站、公路段牛心臺(tái)室外電子屏及各單位內(nèi)部電子屏、市區(qū)汽車客運(yùn)站站內(nèi)廣播等多層次、全方位的宣傳，營造了“人人知曉創(chuàng)衛(wèi)、個(gè)個(gè)動(dòng)手參與、共建衛(wèi)生城市”的良好氛圍。
在做好面向社會(huì)宣傳的同時(shí)，我們積極在辦公區(qū)、家屬區(qū)開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳，使之家喻戶曉。局機(jī)關(guān)和系統(tǒng)各單位顯示屏播制創(chuàng)衛(wèi)宣傳600余條，懸掛創(chuàng)衛(wèi)條幅80多條，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳冊及宣傳畫1000多份，組織干部職工學(xué)習(xí)健康教育衛(wèi)生常識(shí)60多次；系統(tǒng)辦公場所、家屬區(qū)、責(zé)任區(qū)共設(shè)置禁煙標(biāo)志500多個(gè)，張貼“健康教育信息”150多條，制作固定健康教育宣傳櫥窗30塊。系統(tǒng)廣大干部職工的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)得到普遍增強(qiáng)，知曉率達(dá)到100%。
（一）公交站亭、站牌維護(hù)情況。
我市目前共建設(shè)了公交站牌718個(gè)，公交站亭192個(gè)，20xx年新建農(nóng)村候車亭10個(gè)，尚未投入使用。
截至目前，共補(bǔ)換嚴(yán)重?fù)p壞和丟失站牌32塊，維修站牌（包括更換面板、修理框架、更換鑼絲）527塊，維修候車亭41個(gè)，清理各類小招貼、小廣告2萬多張。清潔全市站牌9次，清潔主要線路站牌20次。
（二）東芬客運(yùn)站衛(wèi)生管理情況。
1、加強(qiáng)建立衛(wèi)生管理制度。
（1）建立衛(wèi)生管理制度，室內(nèi)外分片劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任明確。
（2）客運(yùn)站內(nèi)超市、食堂、公共飲水處人員均持健康證上崗。
（3）建立公共用品消毒清潔制度，公共飲水機(jī)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，定期消毒清潔并做詳細(xì)的消毒清潔記錄。
（1）利用電子屏幕循環(huán)播放16條衛(wèi)生宣傳標(biāo)語。
（2）每年五月開展一次關(guān)于食品衛(wèi)生方面的知識(shí)培訓(xùn)。
（3）每季度更換一次健康教育宣傳欄，宣傳飲食健康、流行病預(yù)防、創(chuàng)國衛(wèi)等知識(shí)。
（4）定期開展“四害”消殺宣傳和培訓(xùn)工作。
3、禁煙工作。
（1）在客運(yùn)站售票廳，候車廳張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)。
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（2）禁煙日向乘客發(fā)放禁煙宣傳單。
（3）設(shè)禁煙專職人員在售票廳、候車廳巡視，及時(shí)對吸煙乘客進(jìn)行勸止。
4、衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
定期定時(shí)對客運(yùn)站內(nèi)外進(jìn)行大清掃，創(chuàng)造干凈整潔的乘車環(huán)境。
（三）主要公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
20xx年丹霍線公里改造、沈本產(chǎn)業(yè)大道公里中修工程已全部完工。為了路面保持整潔、無雜物，邊溝排水通暢，無淤積、堵塞，我局按省、市相關(guān)部門要求，每公里配備一名專職養(yǎng)路工人，每天進(jìn)行路面保潔、清理雜物，每月對沿線邊溝淤積雜物進(jìn)行清理一次，確保排水通暢。全年共清理淤積雜物4200立方米。
一是繼續(xù)做好站牌站廳維護(hù)工作。
二是加強(qiáng)日常巡視，及時(shí)清理新的小招貼。
三是加大宣傳，讓市民自覺愛護(hù)站牌，不破壞站牌，不貼廣告。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十二
作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級(jí)_、_班的英語課，我所帶的班級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語成績有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個(gè)人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個(gè)人工作教學(xué)心得如下。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加注重教學(xué)心得和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十三
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，市政府辦公室及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，制定出臺(tái)了實(shí)施方案》對教育活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，并且成立了由常務(wù)副市長任組長、政府辦主任、副主任副組長的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教育活動(dòng)。市政府辦公室還對駐外辦事機(jī)構(gòu)和退休老干部的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作了具體安排，將教育活動(dòng)覆蓋到所屬部門和全體黨員干部。通過廣泛宣傳和層層動(dòng)員，辦公室全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)了搞好先進(jìn)性教育的自覺性和主動(dòng)性，推動(dòng)教育活動(dòng)全面深入開展。
(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部素質(zhì)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，貫穿于教育活動(dòng)的始終，做到四個(gè)結(jié)合”一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。辦公室統(tǒng)一購置了學(xué)習(xí)讀本》和學(xué)習(xí)筆記。廣大黨員干部在參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真開展自學(xué)，堅(jiān)持做好筆記，不僅在量上完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，而且力求對學(xué)習(xí)內(nèi)容精研細(xì)讀、深刻理解、把握精神實(shí)質(zhì)，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是堅(jiān)持專家輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)授課相結(jié)合。邀請市委黨校副校長作了認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》專題輔導(dǎo)，請市長講了一堂深入淺出的黨課，使大家加深了對黨的歷史、性質(zhì)和使命的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的信心和決心。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。每一位黨員干部都堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論、思考實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)、對照自己，進(jìn)一步消化了所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了改造自身、加快隴南發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。四是堅(jiān)持交流與討論相結(jié)合。市政府黨組和辦公室黨支部先后開展了7次交流討論活動(dòng)，每一位黨員都暢談了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流了思想認(rèn)識(shí)，研究探討了學(xué)習(xí)中存在疑難問題，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互促進(jìn)的目的集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體黨員干部參加了市委先進(jìn)性教育辦公室統(tǒng)一組織的理論考試。
(三)廣泛征求意見，認(rèn)真查找問題。認(rèn)真自查的同時(shí)，堅(jiān)持開門搞教育，全方位征求社會(huì)各界的意見和建議。市政府黨組先后通過召開征求意見座談會(huì)、發(fā)放《征求意見表》隴南公眾信息網(wǎng)開辟《網(wǎng)民留言》窗口、接聽市長熱線、征詢分管部門的意見和市委先進(jìn)性教育辦公室反饋等六種渠道，共征求到意見和建議182條，其中屬于市政府黨組的167條，屬于黨組成員個(gè)人的15條;市政府辦公室通過向各縣政府辦、市政府各部門和全體職工發(fā)放《征求意見表》共征求意見建議36條，職工會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。通過廣泛征求意見，切實(shí)找準(zhǔn)了存在問題，為開展整改工作創(chuàng)造了必要條件。
(四)積極開展談心，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、與分管部門領(lǐng)導(dǎo)之間，辦公室領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)同志之間、科室負(fù)責(zé)同志與職工之間普遍開展了談心活動(dòng)，開誠布公、平心靜氣地進(jìn)行了思想溝通交流。廣泛征求意見、充分交流的基礎(chǔ)上，每位黨員都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真撰寫了黨性分析材料，反復(fù)修改后，交由黨組主要領(lǐng)導(dǎo)或黨支部書記審閱，提出修改意見，最后形成質(zhì)量較高的黨性分析材料。
(五)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行民主評(píng)議。市政府黨組、辦公室黨支部先后召開了民主生活會(huì)和干部職工組織生活會(huì)。會(huì)上，每位黨員按照黨性分析材料進(jìn)行了自我剖析，開展了自我批評(píng)，然后由班子成員和其他黨員進(jìn)行批評(píng)和評(píng)議。自我批評(píng)時(shí)，每位黨員都堅(jiān)持以立黨為公、執(zhí)政為民為標(biāo)準(zhǔn)，對照檢查自己在思想、工作、作風(fēng)等方面存在問題，并深刻分析根源。批評(píng)和評(píng)議別人時(shí)，大家都能做到堅(jiān)持原則，實(shí)事求是與人為善，坦誠相見。通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)民主評(píng)議活動(dòng)取得了實(shí)效，深入查找和分析了思想上的困惑、政治上的差距、工作中的教訓(xùn)、作風(fēng)上的問題、廉潔自律方面的不足，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性鍛煉的針對性。會(huì)后，市政府黨組和辦公室黨支部對每個(gè)黨員干部形成了書面評(píng)議意見。
(六)制定整改方案，明確整改責(zé)任。分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，市政府黨組和辦公室黨支部結(jié)合實(shí)際，針對黨組織和黨員個(gè)人存在突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，影響隴南改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，以及本部門機(jī)關(guān)建設(shè)中存在突出問題，認(rèn)真制定了整改方案。每個(gè)黨員都結(jié)合黨組織的評(píng)議意見，對自身存在問題進(jìn)行深刻反思，制定了個(gè)人整改措施。市政府黨組和辦公室黨支部的整改方案形成后，認(rèn)真接受群眾監(jiān)督，多方吸收群眾意見，反復(fù)進(jìn)行修改，最后分別以隴政發(fā)[]18號(hào)和隴政辦發(fā)[]56號(hào)文件下發(fā)實(shí)施。此基礎(chǔ)上，市政府辦公室還制定下發(fā)了整改工作進(jìn)度一覽表，進(jìn)一步細(xì)化了整改方案，明確了整改任務(wù)，明確了整改時(shí)限，靠實(shí)了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，使每一個(gè)問題、每一條意見建議的整改工作都有人抓、有人管，為整改工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
(七)堅(jiān)持整改貫穿始終，逐步解決存在問題和不足。先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，市政府和政府辦始終把開展先進(jìn)性教育活動(dòng)同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊議邊改、既知即改，積極開展了整改工作，真正把“三個(gè)代表”要求貫徹落實(shí)到具體行動(dòng)和工作當(dāng)中，以整改的實(shí)際行動(dòng)鼓舞了干部群眾，促進(jìn)了當(dāng)前工作。目前，市政府已經(jīng)完成整改98條，市政府辦公室已經(jīng)完成整改20條，其余的正在扎實(shí)有序地落實(shí)之中。
(八)認(rèn)真開展“回頭看”先進(jìn)性教育接近尾聲之際，認(rèn)真開展了回頭看”積極查漏補(bǔ)缺，抓好整改措施的落實(shí)工作，對短期內(nèi)難以解決的問題，向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決，對情況復(fù)雜、涉及面大的問題，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，采取綜合治理措施加以解決。整改提高階段工作基本結(jié)束之后，組織召開了有本單位黨員、下屬和掛靠單位部分職工、無黨派人士和退休干部代表參加的會(huì)議，對市政府辦公室先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了群眾滿意度測評(píng)，會(huì)30人，發(fā)出測評(píng)表30張，收回30張，其中滿意29人，占96.7%，基本滿意1人，占4.3%。測評(píng)結(jié)束后，將測評(píng)結(jié)果向市委先進(jìn)性教育辦公室作了報(bào)告。
二、主要成效。
先進(jìn)性教育開展以來，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部兩個(gè)帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，干部職工積極參與，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析評(píng)議，狠抓整改提高，收到明顯的教育成效。
(一)黨員素質(zhì)明顯提高。堅(jiān)持改進(jìn)學(xué)風(fēng)，努力做到四真”通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家作輔導(dǎo)、召開研討會(huì)、觀看專題片等多種學(xué)習(xí)方式和渠道，廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的政府機(jī)關(guān)，促使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步樹立了學(xué)而堅(jiān)信、學(xué)而深思、學(xué)而運(yùn)用的良好學(xué)風(fēng)，普遍接受了一次深刻的馬克思主義思想教育，提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了踐行“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，堅(jiān)定了加快發(fā)展的責(zé)任感和事業(yè)心。
(二)黨的組織明顯加強(qiáng)。通過先進(jìn)性教育，強(qiáng)化了制度建設(shè)，修訂完善和貫徹落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)解決了黨組織在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在一些突出問題，促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變和科學(xué)民主決策，加快了依法行政進(jìn)程，發(fā)揚(yáng)了黨的民主集中制和批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步建立了黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制，不斷增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)了黨的執(zhí)政能力建設(shè)。
(三)服務(wù)水平明顯提高。通過先進(jìn)性教育，切實(shí)加強(qiáng)了思想教育，強(qiáng)化了黨性鍛煉，嚴(yán)格了工作紀(jì)律，重視了調(diào)查研究，徹底消除了部分黨員干部身上存在不良風(fēng)氣，進(jìn)一步優(yōu)化了機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高了服務(wù)水平，樹立了良好的政府形象。市政府重點(diǎn)解決了政府職能轉(zhuǎn)變、資源開發(fā)管理、重大項(xiàng)目建設(shè)、國有企業(yè)改制、構(gòu)建和諧社會(huì)、工作作風(fēng)建設(shè)等方面存在突出問題，進(jìn)一步加快了隴南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步伐。市政府辦公室添置優(yōu)化了辦公設(shè)施，整頓了機(jī)關(guān)大灶，強(qiáng)化了機(jī)關(guān)管理，逐步提高了政務(wù)和事務(wù)服務(wù)水平。市政府和辦公室通過積極辦實(shí)事，努力提高工作效率和行政效能，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，更好地履行了立黨為公、執(zhí)政為民的職能。
(四)各項(xiàng)工作有力推進(jìn)。堅(jiān)持兩不誤、兩促進(jìn)，把先進(jìn)性教育的著力點(diǎn)放在促進(jìn)當(dāng)前工作上，以各項(xiàng)工作的完成情況來檢驗(yàn)先進(jìn)性教育的成效，有力地推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是工業(yè)經(jīng)濟(jì)高速增長。月份，全市限額以上工業(yè)完成增加值45528萬元，同比增長17%二是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有升。全市春播面積266.58萬畝，同比增播6.26萬畝，增長2.4%夏糧總產(chǎn)量預(yù)計(jì)達(dá)到33.816萬噸，同比增長1.3%再創(chuàng)歷史新高;扶貧工作75個(gè)村整村推進(jìn)項(xiàng)目全面啟動(dòng)，完成移民2765戶8523人，占全年任務(wù)的95%三是財(cái)政收入增速明顯。至月底，全市完成大口徑財(cái)政收入26390萬元，增收5747萬元，同比增長27.84%四是非公經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。至5月底，全市共發(fā)展各類個(gè)體經(jīng)營戶59741戶，從業(yè)人員79690人，經(jīng)營資金65074.1萬元;私營企業(yè)完成稅收5810萬元，占全市稅收總額的22.4%同比有較大幅度的增長。五是固定資產(chǎn)投資持續(xù)增長。通過加大督查力度，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，扭轉(zhuǎn)了第一季度固定資產(chǎn)投資大幅下滑的勢頭，至5月底，全市完成固定資產(chǎn)投資72279萬元，占計(jì)劃任務(wù)的25.5%同比增長29.1%六是社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。教育“一費(fèi)制”全面落實(shí)，兩基攻堅(jiān)逐步推進(jìn);科技示范、推廣工作廣泛開展;新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)村衛(wèi)生、疾病控制和醫(yī)療服務(wù)水平不斷提高;計(jì)劃生育、廣播電視、文化體育、社會(huì)保障、抗災(zāi)救災(zāi)等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)都得到長足發(fā)展。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十四
時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼，我們的實(shí)習(xí)期已滿，心情是十分的復(fù)雜。想著要回家了，心里也很快樂，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點(diǎn)酸楚。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我是真的堅(jiān)持下來了。
回想在回龍小學(xué)的這幾個(gè)月，有快樂，有感動(dòng)，有難過，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實(shí)，每天都忙的不得了，我也很認(rèn)真的工作著，因?yàn)槲业脤λ麄冐?fù)責(zé)，這幾個(gè)月來，我覺得真的'很辛苦，有時(shí)候被學(xué)生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅(jiān)持下來看了。
聽說12月29號(hào)我們就可以回去了，我們都沖動(dòng)，好快樂。同時(shí)又想著跟這幫孩子分開，不由自主的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復(fù)雜。在12月28號(hào)，學(xué)校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會(huì)議，總結(jié)了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況和感受。我們要離開這個(gè)學(xué)校了，學(xué)生們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動(dòng)。記得走的那天早上，我哭了，學(xué)生們哭了。同學(xué)們來央求我給他們上最后這一節(jié)課，他們圍著我說：“老師，你不要走?！碑?dāng)時(shí)我就說不出話來了，眼眶濕了，多么天真可愛的孩子啊。我們盼著早點(diǎn)回學(xué)校，早點(diǎn)結(jié)束實(shí)習(xí)?？傻搅苏娴淖叩倪@天卻又是那么的舍不得。當(dāng)我坐上離開這所學(xué)的車時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級(jí)一班的窗戶，我的眼又一次濕潤了。好難過。那種不舍得的心情真的很難受。聽說我們走了，學(xué)生們在教室里哭成一片。如今回到學(xué)校，學(xué)生們打電話問我們，他們說：“老師，你一定要回來看我們，我們好想你?！蔽矣X得好心酸。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十五
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報(bào)告如下。
一、履行十個(gè)“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量。
一看動(dòng)員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
三看學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求？
四看是否召開黨組織會(huì)議專題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話？
五看通過學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見精神？
六看黨員干部閉卷考試成績是否過關(guān)？
七看是否采取多種形式聽取意見廣覆蓋？
八看是否堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立說立行立改？
九看是否爭做焦裕祿式好干部？
十看班子強(qiáng)不強(qiáng)？一把手是否起帶頭作用？
二、對照在中央視頻會(huì)議中提出的“五種現(xiàn)象”（認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不落實(shí)；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽取意見不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實(shí)；解決問題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行自查。
三、堅(jiān)持“六個(gè)不放松”，提高教育活動(dòng)的效果。
一是堅(jiān)持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松；
三是對照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對三比”不放松；
四是堅(jiān)持查擺問題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松?！拔逡弧鼻昂蟮拇笳{(diào)研中，盛勇書記從群眾意見未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺了作風(fēng)的不深入，于是再上門走戶，直到動(dòng)員群眾聚焦到“四風(fēng)”問題上，才告一段落。
五是堅(jiān)持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅(jiān)持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強(qiáng)和檢驗(yàn)。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見、立行立改貫徹始終，把查擺問題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)踐與總結(jié)篇十六
20xx年度是我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作步入新起點(diǎn)的關(guān)鍵性一年。自年初以來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)*的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣創(chuàng)衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境、構(gòu)建和諧村居為目標(biāo)，緊緊圍繞“完善、優(yōu)化、提升、示范”的工作方針，以環(huán)境整治為突破口，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，全力消除城鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”，打造清新整潔的x城?，F(xiàn)將本年度的創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：
1.精心組織，狠抓落實(shí)。
(一)營造濃烈宣傳氛圍。
為使全鎮(zhèn)干群對創(chuàng)衛(wèi)工作達(dá)到思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，我們十分重視宣傳工作，而且把它貫穿于整個(gè)整治工作的全過程，除采用常規(guī)的標(biāo)語、橫幅、廣播等宣傳形式以外，還結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，采取一系列行之有效的宣傳活動(dòng)。一是開展組織大x活動(dòng)。先后兩次組織由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體鎮(zhèn)委鎮(zhèn)干、村、居干部共同參與的x鎮(zhèn)環(huán)境整治大x活動(dòng)。二是組織村、校聯(lián)合開展共同宣傳活動(dòng)。充分利用駐城優(yōu)勢，安排相關(guān)社區(qū)分別與駐城的鄭梁梅學(xué)校、金城學(xué)校、一中、實(shí)小、x中心小學(xué)等學(xué)校開展“小手拉大手、一起拿掃帚”“村校聯(lián)手，共同打造x城”等主題宣傳活動(dòng)。渠北路工委在新世紀(jì)廣場還專門舉辦了主題為“爭創(chuàng)八好社區(qū)暨健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答現(xiàn)場會(huì)”。三是舉辦迎國慶六十周年創(chuàng)衛(wèi)圖片展。通過在各社區(qū)之間巡回展覽宣傳展示我鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)成果。四是編發(fā)專題簡報(bào)。為配合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，每兩天編發(fā)一期x鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作簡報(bào)，交流各村、居整治經(jīng)驗(yàn)。
(二)、加大綜合整治投入力度。
創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)鍵在于經(jīng)費(fèi)的保障，投入的大小決定效果的好壞。為此，我鎮(zhèn)不斷加大投入力度，全年共投入資金850余萬元。其中投入近十萬元對保潔車輛進(jìn)行更換，發(fā)放新的保潔員標(biāo)志服等。投入160萬元用于“三清”工程。動(dòng)用大中小挖機(jī)128臺(tái)次，垃圾清運(yùn)8000多車次，組織人力10000余人次，著重開展對漣南羊路、大關(guān)路、淮漣路、三百工程路等重點(diǎn)地段和區(qū)域進(jìn)行整治。清除、清運(yùn)雜草、雜物9000余噸，清運(yùn)積存垃圾5000余噸，整治城鄉(xiāng)主次干道兩側(cè)亂堆亂放2500多處，移除草堆、秸稈1700余垛，拆除亂搭亂建120余處，清除城區(qū)菜園6200余*方米。投入680萬元進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施投入。新增垃圾桶、池近400個(gè)，鋪設(shè)下水道6500余米，架設(shè)路燈420盞，硬化背街小巷路面19000*方米，疏浚河道28公里，粉刷墻面28000*方米，綠化面積xx0*方米，涂刷樹木18000余棵。
(三)、嚴(yán)格執(zhí)行整治標(biāo)準(zhǔn)。
按照“突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，均衡推進(jìn)”的原則，對照環(huán)境整治標(biāo)準(zhǔn)，全力整治，確保視線范圍內(nèi)無雜草、無曝露垃圾及“牛皮癬”，無污水溢流、無亂堆亂放、亂搭亂建，無散養(yǎng)家禽家畜，背街后巷無藤架、無菜園，田間地頭無秸稈等。具體工作中，我們堅(jiān)持把沿河、沿路作為主攻目標(biāo)，著重漣南羊路、三百工程路、大關(guān)路、淮漣路、各中心村、工業(yè)集中區(qū)等46個(gè)重點(diǎn)區(qū)域，并將責(zé)任細(xì)化到人頭，明確整治時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)。為了強(qiáng)力推進(jìn)全鎮(zhèn)環(huán)境整治工作，我們還將4月份定為環(huán)境整治“突擊月“、11月10日至20日定為突擊旬，集中全鎮(zhèn)人力、物力和財(cái)力，各點(diǎn)出擊，全面開花。與此同時(shí)，我們還努力打造亮點(diǎn)，促進(jìn)和帶動(dòng)整個(gè)面上的整治工作。全年共打造漣南羊路、二塘中心路、大關(guān)路、華茂巷、光明巷、長安巷、城東中心村、工業(yè)集中區(qū)等亮點(diǎn)26處。
(四)、強(qiáng)化督查督辦力度。
鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次牽頭召開創(chuàng)衛(wèi)工作推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場會(huì)、解剖會(huì)。強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)工作。鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦人員全天候在各個(gè)社區(qū)路段現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開具交辦單，責(zé)令限期整改。全年共下交辦單200余張、查處保潔員15人次。根據(jù)縣創(chuàng)衛(wèi)辦要求，今年創(chuàng)建“八好社區(qū)”是創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)。我們創(chuàng)衛(wèi)辦人員按照分工，在正常督查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)督查“八好社區(qū)”的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對重點(diǎn)路段、亮點(diǎn)工程的督查。針對有些社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)檔案欠缺現(xiàn)象，我們派出專人逐個(gè)上門指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，現(xiàn)已基本達(dá)到要求。
(五)、健全制度保長效。
為鞏固我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治成果，不斷探索城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。我們修訂、完善了《x鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治長效管理機(jī)制》、《x鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)垃圾清運(yùn)制度》、《x鎮(zhèn)保潔員管理管理制度》、《x鎮(zhèn)居民戶“門前三包”制度》、《x鎮(zhèn)社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)督查評(píng)比制度》。
2.存在問題及明年打算。
1）、采用多種形式繼續(xù)做好創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，特別是加大社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)居民的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)宣傳，采用多種形式提高居民的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)。
2）、重點(diǎn)督查保潔員的保潔情況，對查出的問題對照制度堅(jiān)決執(zhí)行不手軟，同時(shí)還要加大對社區(qū)的責(zé)任考核。
3）、督促社區(qū)積極與幫辦單位協(xié)調(diào)，積極爭取創(chuàng)衛(wèi)資金，加大便民設(shè)施投入。