校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇一
xx年5月4日。
參觀李濟(jì)深故居。
xx學(xué)院共青團(tuán)。
x班團(tuán)委。
廣西蒼梧縣李濟(jì)深故居。
x班全體同學(xué)。
班費(fèi)和集體集資。
5月1號(hào)召開班干會(huì)議，決定活動(dòng)的'具體展開事宜；5月2號(hào)向同學(xué)們宣布活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；5月4號(hào)早上7：30在學(xué)校大門“鳥籠”前集合，團(tuán)支書負(fù)責(zé)點(diǎn)名和組織好紀(jì)律，9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，下午17：00集體登車回學(xué)校。
1、注意安全。
2、遵守紀(jì)律，統(tǒng)一服從班干的安排。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇二
我們學(xué)校為了通過多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案如下：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
“加強(qiáng)安全教育，共建和諧班級(jí)”。
一學(xué)年。
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育。
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
6、安全用電教育；
7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；
8、食品衛(wèi)生安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）；
10、陌生人騙人安全教育；
12、防止意外事故常識(shí)教育。
13、防傳染病教育……。
1、我班在日會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，以“安全伴我行”為指導(dǎo)思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會(huì)，寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)教室門、窗、插座、可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天晨夕會(huì)時(shí)間中班主任宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。
4、每天班主任、值班學(xué)生和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，組織一次安全教育講座。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇三
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀10個(gè)字，學(xué)習(xí)一個(gè)多音字“惡”。
1.理解“你們侮辱我的祖國(guó)!我不要你們的錢”這句話所表達(dá)的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，體會(huì)并學(xué)習(xí)意大利的愛國(guó)少年熱愛祖國(guó)的好品質(zhì)。
：是理解最后兩個(gè)自然段，體會(huì)少年當(dāng)時(shí)的動(dòng)作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
易錯(cuò)生字，新詞卡片；
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時(shí)”的圖片；
課件二：第四自然段的文字課件；
課件三：最后兩個(gè)自然段的文字課件。
熟讀課文，學(xué)習(xí)生字，標(biāo)出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。
一、復(fù)習(xí)鞏固易錯(cuò)字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點(diǎn)評(píng):此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意在加強(qiáng)字詞的鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。對(duì)于易錯(cuò)易混字教師要有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)字能力及對(duì)詞語(yǔ)的.理解和運(yùn)用能力。
二、齊讀課題，激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認(rèn)識(shí)了一位少年朋友，他就是:。
2.齊讀課題:意大利的愛國(guó)少年。
三、初讀課文，整體感知。
2.自由談感受：你對(duì)文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語(yǔ)板書出來。(老師根據(jù)學(xué)生說的不同方面的感受，讓學(xué)生把感覺少年可憐和可敬的詞語(yǔ)分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進(jìn)行歸類。)。
3.教師板書：同情敬佩。
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號(hào)。
5.利用工具書或問周圍的同學(xué)試著解決所提問題，如果還解決不了一會(huì)兒向全班提出。
6.再次質(zhì)疑，老師板書學(xué)生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語(yǔ)句，有感情地朗讀有關(guān)語(yǔ)句。
1.導(dǎo)入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對(duì)課文的了解，這個(gè)少年需要錢。
2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語(yǔ)句。
4.指名讀自己所畫出的語(yǔ)句，談感受。有感情地讀出來。
點(diǎn)評(píng):以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學(xué)生讀的過程中可在學(xué)生讀句或談體會(huì)時(shí)(不固定順序，學(xué)生隨意說和讀)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學(xué)生感受其貧困和無助。引發(fā)學(xué)生的同情心并理解少年對(duì)金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的朗讀能力。
教師根據(jù)學(xué)生所讀的語(yǔ)句可采取以下方法導(dǎo)讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學(xué)生可能會(huì)說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學(xué)生自由練習(xí)讀出感受，學(xué)生評(píng)議，老師點(diǎn)擊重點(diǎn)詞語(yǔ)(打，罵，欺負(fù)，重活，實(shí)在，終于，搭)使其變色。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
(學(xué)生提問時(shí)，或引發(fā)思考時(shí)點(diǎn)擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。
(6)板書：扔。
愿意讀讀嗎?
五、研讀表現(xiàn)少年愛國(guó)的部分。抓住詞語(yǔ)，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。
1.導(dǎo)入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔。
3.文中哪句話告訴了我們?cè)?瀏覽課文，讀出找到的語(yǔ)句(最后一句)。
4.課件出示：雖然，但是，所以。
5.引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
6.你覺得最令你敬佩的是這個(gè)少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語(yǔ)。
7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)。(談看法，抓詞語(yǔ)，朗讀，表演等。)。
8.引發(fā)爭(zhēng)論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導(dǎo)學(xué)生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對(duì)祖國(guó)的熱愛。)。
課件出示幾種圖像，啟發(fā)學(xué)生想象，從而樹立起人物在學(xué)生心中的形象。
引導(dǎo)學(xué)生看黑板詞語(yǔ)作詩(shī)、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨(dú)自完成)。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇四
以鄧同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國(guó)主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，理想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
責(zé)任分工：教師活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)牽頭，學(xué)生活動(dòng)由政教處牽頭，各年級(jí)組和班主任積極配合。
三、活動(dòng)日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國(guó)歌曲活動(dòng)的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國(guó)之心、充滿報(bào)國(guó)之情、樹立強(qiáng)國(guó)之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國(guó)家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動(dòng)。
此次活動(dòng)分為以下四個(gè)階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國(guó)歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時(shí)把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì)唱。
（二）練習(xí)階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂課及課外活動(dòng)時(shí)間，由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國(guó)歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，時(shí)間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、其他注意事項(xiàng)。
1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。
各學(xué)科課程，活動(dòng)課程任課老師，要把愛國(guó)主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生灌輸愛國(guó)道理，滲透愛國(guó)思想，激發(fā)愛國(guó)情感。
把實(shí)施愛國(guó)主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗(yàn)、探途徑，出經(jīng)驗(yàn)，出成果；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí)，努力使愛國(guó)主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇五
為認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國(guó)主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭(zhēng)做美德少年二、活動(dòng)目的。
金橋文化公園、青少年活動(dòng)中心三樓（檔案館）。
組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動(dòng)中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬(wàn)局長(zhǎng)：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動(dòng)的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動(dòng)過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇六
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過營(yíng)造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺(tái)，組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)。
（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過交流與評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)；
每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動(dòng)落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障。
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通。
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確?；顒?dòng)順利開展。
3、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查。
學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中遇到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過場(chǎng)，搞形式。每學(xué)期末要組織開展匯報(bào)活動(dòng)。通過讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，針對(duì)所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。
第二，對(duì)書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁(yè)碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
轉(zhuǎn)載自 xUEfeN.com.CN
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識(shí)地以讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)。
將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過有機(jī)結(jié)合把讀書活動(dòng)變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)的快樂，讓書香浸潤(rùn)成長(zhǎng)。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇七
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
一、活動(dòng)目的：
四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”活動(dòng)。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。
2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)人員：
xx小學(xué)全體師生。
六、活動(dòng)安排：
1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。
2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。
3、觀看愛國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。
七、注意事項(xiàng)：
1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。
2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇八
通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，增強(qiáng)教師、學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，營(yíng)造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(zhǎng)，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
珍愛生命，安全第一。
6月16日全天。
1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全教育，對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全常識(shí)》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》等有關(guān)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。
4、對(duì)學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險(xiǎn)、緊急救護(hù)等方面的體會(huì)，作好總結(jié)。
6、學(xué)校在活動(dòng)前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護(hù)知識(shí)小報(bào)，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識(shí)。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級(jí)、班級(jí)為單位進(jìn)行安全防護(hù)和安全自救演練。
通過安全教育日活動(dòng)，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長(zhǎng)。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇九
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國(guó)成立60周年深入開展愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中深入開展愛國(guó)主義教育主題系列活動(dòng)，為此，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動(dòng)參與對(duì)象。
全校師生。大學(xué)排名。
三、活動(dòng)組織。
為確?；顒?dòng)的順利實(shí)施，學(xué)校成立活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：吳國(guó)杰。
副組長(zhǎng)：柴萬(wàn)芳。
成員：王伏林、李國(guó)斌、蔣明仁、羅會(huì)榮、丁存善、王萍、楊學(xué)禮、王學(xué)喜、各班主任。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學(xué)生有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、等評(píng)選表彰活動(dòng)，讓學(xué)生分享成長(zhǎng)的快樂、童年的快樂。（，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）。
2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國(guó)詩(shī)文，激愛我中華情懷”教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國(guó)，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動(dòng)、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“改革開放30年巨大成就體驗(yàn)”活動(dòng)。
（二）以高度的責(zé)任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會(huì)教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動(dòng)。
1.鼓勵(lì)教育學(xué)生收聽收看電視新聞，了解國(guó)情，體會(huì)祖國(guó)60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅(jiān)持不懈開展的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深入開展“講文明，樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)做文明使者”教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識(shí)教育。
3.學(xué)校教育工會(huì)將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動(dòng)，以身邊的榜樣激勵(lì)人，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對(duì)全體師生進(jìn)行一次以愛國(guó)主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動(dòng)。
1.全校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級(jí)組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對(duì)少年兒童的愛國(guó)主義教育。要將這一活動(dòng)的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
2.學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)實(shí)效。學(xué)校要通過宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，年級(jí)組（班）要通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實(shí)施方案開展系列教育活動(dòng)。注意做到“四落實(shí)”，即落實(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容、落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、落實(shí)活動(dòng)記錄（包括影相資料）、落實(shí)活動(dòng)安全措施，追求活動(dòng)的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國(guó)主義教育課，在日常教學(xué)中積極堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。扎實(shí)上好品德與生活、品德與社會(huì)，確保愛國(guó)主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué)；各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極滲透以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育，尤其是要加強(qiáng)“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)，予以適當(dāng)整合，力求做到活動(dòng)豐富多彩，實(shí)際效果顯著。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十
一、活動(dòng)主題：
向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人
二、活動(dòng)時(shí)間：
__。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
以班級(jí)為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國(guó)旗敬禮、簽名寄語(yǔ)抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語(yǔ)內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級(jí)可通過歌唱愛國(guó)歌曲、畫國(guó)旗等形式，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國(guó)、愛生命、愛父母、愛社會(huì)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。
四、活動(dòng)安排：
1、廣泛發(fā)動(dòng)階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。在網(wǎng)上，我對(duì)國(guó)旗說：我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
第三、國(guó)旗下全體師生總動(dòng)員，利用“周一國(guó)旗下講話”時(shí)間，延伸“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、組織開展"向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)：
（1）以班級(jí)為單位組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁(yè)顯著位置推出“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
（2）動(dòng)員全體老師、廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)開展的'反映情況。
（3）各班級(jí)召開“迎國(guó)慶、向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì)，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)收集各班參與簽名寄語(yǔ)的人數(shù)、姓名及寄語(yǔ)。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)情況評(píng)比推出典型人物及典型事例。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十一
根據(jù)瀘委發(fā)xx號(hào)“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)”的`要求，按照“甘孜州愛國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)?！皭蹏?guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”演講比賽活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班(即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部)。
20xx年11月10日-15日。
1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場(chǎng)。
(2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
(3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過5分鐘。
(4)每個(gè)支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十二
男:同學(xué)們，大家中午好!向日葵廣播站又和大家見面了。
女:我是主持人xxx
男:我是主持人xxx
女:今天，我們的主題是——《繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神》。
女:近代以來，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
男:新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
女:這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
男:我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。
女：如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。
男:但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?
女:作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。
一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?
男:熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
男:我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長(zhǎng)!
女:我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
男:愛國(guó)，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
親愛的同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的學(xué)子吧
(停頓三秒)女:下面請(qǐng)聽愛國(guó)詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》
男:在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國(guó)人!
女:在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國(guó)人!
男:我是中國(guó)人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
女:我是中國(guó)人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
男:在我的民族中，
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國(guó)人!
女:我是中國(guó)人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
大聲高喊著“中國(guó)得分”。
男:我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
五大洋傾聽著東方的聲音，
合:我驕傲，我是中國(guó)人。
女:今天的廣播到此結(jié)束，我們下期節(jié)目再見。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十三
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國(guó)73周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營(yíng)造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：
（一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國(guó)先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀(jì)錄片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個(gè)放映小分隊(duì)，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
（二）紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請(qǐng)紅色宣講團(tuán)成員，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、黨史知識(shí)解讀、換屆政策宣講等宣講活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識(shí)；另一方面，貫徹落實(shí)村鎮(zhèn)干部“說事”活動(dòng)，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。
（三）紅色文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，分階段組織實(shí)施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動(dòng)，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識(shí)集中宣傳”活動(dòng)，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對(duì)接，邀請(qǐng)縣黨史專家、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識(shí)宣傳活動(dòng)。通過開展主題活動(dòng)，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會(huì)價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo)，保持政治先進(jìn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個(gè)階段：
（一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動(dòng)實(shí)施方案》，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)作出安排部署。
（二)組織實(shí)施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動(dòng)計(jì)劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計(jì)劃組織開展活動(dòng)。
（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實(shí)施階段各項(xiàng)任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等靈活多樣的活動(dòng)，深化活動(dòng)內(nèi)容，鞏固活動(dòng)成果。
（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對(duì)活動(dòng)中探索出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，提高活動(dòng)影響力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將對(duì)各基層黨組織活動(dòng)的開展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報(bào)。
（二）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，確保教育活動(dòng)特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十四
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各級(jí)各部門單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。
為深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
1.壓實(shí)各級(jí)黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國(guó)主義教育納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國(guó)主義教育聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國(guó)主義教育與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。依照新時(shí)代愛國(guó)主義教育“八項(xiàng)基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會(huì)議每年至少研究1次愛國(guó)主義教育工作。
3.推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。持續(xù)深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育。開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育專題理論學(xué)習(xí)，縣級(jí)以上地方黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨校或?qū)W校，作黨史國(guó)史地方史、國(guó)情省情市情或形勢(shì)政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國(guó)主義教育融入青少年課堂教學(xué)。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操。各高校將愛國(guó)主義教育與專業(yè)教育、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學(xué)校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強(qiáng)“五個(gè)一批”項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，打造一批教學(xué)“金課”。開展非遺、戲曲進(jìn)校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項(xiàng)目100項(xiàng)，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地50個(gè)。
6.強(qiáng)化青少年實(shí)踐活動(dòng)培育功能。把愛國(guó)主義教育融入大中小學(xué)的日常和主題活動(dòng)中。扎實(shí)開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
7.引導(dǎo)社會(huì)各界弘揚(yáng)愛國(guó)精神。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動(dòng)。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，開展宗教場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動(dòng)。
8.建好用好愛國(guó)主義教育基地。2021年建立市愛國(guó)主義教育基地測(cè)評(píng)體系，落實(shí)完善免費(fèi)開放政策和財(cái)政補(bǔ)助制度。實(shí)施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。
9.深入推進(jìn)國(guó)防教育基地建設(shè)。按照《國(guó)防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)及以上國(guó)防教育基地，開展全民國(guó)防教育。
10.積極拓展載體平臺(tái)。落實(shí)上級(jí)文件精神，推動(dòng)各類博物館(紀(jì)念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓(xùn)。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓(xùn)教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與展示，推進(jìn)齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長(zhǎng)城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風(fēng)教育等教學(xué)專題，強(qiáng)化干部政德教育。
12.大力弘揚(yáng)紅色文化。推出淄博革命教育體驗(yàn)之旅，編寫《淄博紅色故事》《時(shí)代先鋒——淄博籍先進(jìn)人物典型事跡》，利用“流動(dòng)黨校”“黨史直播間”等，推進(jìn)紅色文化“六進(jìn)”。
13.鼓勵(lì)文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風(fēng)起東郝峪》等作品。加強(qiáng)和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國(guó)主義導(dǎo)向。
14.挖掘重大活動(dòng)蘊(yùn)含的教育資源。深入實(shí)施“四德工程”，開展重大紀(jì)念日、重大歷史事件慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)，開展“我和我的祖國(guó)”系列主題活動(dòng)，開展百姓宣講、文藝演出、廣場(chǎng)舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實(shí)踐活動(dòng)，涵養(yǎng)愛國(guó)主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)人們的愛國(guó)主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動(dòng)升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時(shí)播放國(guó)歌。國(guó)慶期間，組織升國(guó)旗儀式和規(guī)范懸掛國(guó)旗。加大憲法宣誓、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式落實(shí)力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢(shì)。推出系列愛國(guó)主義專題專欄、新聞報(bào)道和言論評(píng)論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國(guó)主義公益廣告作品。
18.強(qiáng)化先進(jìn)典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場(chǎng)”。廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
19.推動(dòng)愛國(guó)主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒等網(wǎng)上教育活動(dòng)，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動(dòng)創(chuàng)作更多好作品，運(yùn)用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國(guó)主義內(nèi)容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國(guó)主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，開展“齊讀”全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)“書香淄博”。
21.加強(qiáng)法治和制度建設(shè)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入地方立法全過程，將愛國(guó)主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程當(dāng)中。嚴(yán)格司法執(zhí)法，對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)、不尊重國(guó)歌國(guó)旗國(guó)徽等國(guó)家象征和標(biāo)志、破壞愛國(guó)主義教育場(chǎng)所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯(cuò)誤言行進(jìn)行綜合治理，情節(jié)嚴(yán)重的依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)等。
22.加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級(jí)財(cái)政保障愛國(guó)主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國(guó)主義教育先進(jìn)選樹活動(dòng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步開展好中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，根據(jù)《孝感市“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》(孝宣文[]32號(hào))精神，制定孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)落實(shí)方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為做好孝感市中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)具體落實(shí)工作，成立孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會(huì)主席。
鐘彬義孝感市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)。
伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。
成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長(zhǎng)、教科院院長(zhǎng)。
鄒德平孝感市教育局職成教科科長(zhǎng)。
彭衛(wèi)紅孝感市中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站副站長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動(dòng)的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負(fù)責(zé)同志任辦公室主任。
二、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。
中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”主要圍繞“八個(gè)一”開展活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學(xué)課件、開設(shè)一堂戲曲教學(xué)課程、開展一次戲曲知識(shí)講座、免費(fèi)觀看一場(chǎng)戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營(yíng)、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。
工作目標(biāo)為：2016年6-12月，戲曲進(jìn)校園活動(dòng)覆蓋全市80%中小學(xué)，到上半年覆蓋全市中小學(xué)。
三、實(shí)施步驟。
(一)部署啟動(dòng)階段(2016年6-7月)。
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)落實(shí)方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
2、確定試點(diǎn)。選取重點(diǎn)縣(市、區(qū))、重點(diǎn)學(xué)校先行試點(diǎn)，率先啟動(dòng)戲曲進(jìn)校園工作。全市以漢川市為試點(diǎn)縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學(xué)、玉泉小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)縣(市、區(qū))選取3-5所重點(diǎn)學(xué)校作為本地試點(diǎn)。
3、制定《孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(2016年8-12月)。
1、開展戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)。7月份在漢川市舉辦中小學(xué)生戲曲夏令營(yíng)，8月份在云夢(mèng)縣舉辦中職戲曲夏令營(yíng)。
2、落實(shí)戲曲課程。將戲曲教學(xué)與音樂等藝術(shù)課程有機(jī)結(jié)合，小學(xué)以戲曲常識(shí)教育和學(xué)唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學(xué)校每學(xué)期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導(dǎo)學(xué)校利用主題班會(huì)、課間及課余時(shí)間播放與欣賞戲曲教學(xué)課件;組織學(xué)生免費(fèi)觀看一場(chǎng)戲曲演出;在學(xué)校開展戲曲知識(shí)講座;組織學(xué)生戲曲節(jié)目展演。
3、開展孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。力爭(zhēng)2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學(xué)校，于2016年12月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收與授牌。
4、舉辦戲曲骨干教師培訓(xùn)班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓(xùn)，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓(xùn)班。
(三)全面覆蓋階段(201-6月)。
進(jìn)一步加大戲曲進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)力度，將戲曲進(jìn)校園活動(dòng)延伸到所有中小學(xué)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強(qiáng)化戲曲教師培訓(xùn)，豐富學(xué)校戲曲活動(dòng)，營(yíng)造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機(jī)制。
四、責(zé)任分工。
體衛(wèi)站負(fù)責(zé)戲曲進(jìn)校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動(dòng)，戲曲特色學(xué)校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲課程落實(shí);職成教科負(fù)責(zé)中職學(xué)校戲曲進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)督辦;教科院負(fù)責(zé)戲曲教學(xué)研究和各項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十六
下午好，同學(xué)們！向日葵電臺(tái)再次遇見你。
女：我是主持人
男：我是主持人
女：今天我們的主題是“繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神”。
m：回顧中華民族的悠久歷史，無數(shù)為國(guó)捐軀、捐血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄依然活在我們心中。古代有南宋的岳飛，明朝的戚繼光，鄭成功......
女：近代以來，為了保衛(wèi)國(guó)家，抵抗帝國(guó)主義侵略，很多仁人志士在捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)方面都很慷慨。
m：新中國(guó)成立后，有很多杰出的人物，比如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄了國(guó)外的繁華生活，回到了貧窮的祖國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了自己的力量。
女：這些人的光輝形象和他們引人入勝的事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人進(jìn)步！
m：作為新世紀(jì)的年輕一代，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來一定屬于我們。
女：如果祖國(guó)需要我們?yōu)嵫?，每一個(gè)健康的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。
男：但是現(xiàn)在我們和平相處了，祖國(guó)不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)了。
應(yīng)該如何愛國(guó)？
女：作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該做的是熱愛我們的學(xué)校。
一個(gè)連自己學(xué)校都不愛的學(xué)生，怎么可能愛自己的國(guó)家？
m：愛學(xué)校是一個(gè)非常具體和緊密的行動(dòng)。
學(xué)校給我們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)我們成為人才。這是我們成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們應(yīng)該像愛兄弟姐妹一樣愛學(xué)校的每個(gè)學(xué)生。讓我們彼此相愛，互相學(xué)習(xí)，一起快樂成長(zhǎng)！
女：我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，在各個(gè)學(xué)術(shù)板塊都取得優(yōu)異的成績(jī)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的`力量，回報(bào)我們的學(xué)校，回報(bào)我們敬愛的老師！
m：愛國(guó)主義是最高的道德品質(zhì)，是民族的靈魂。
親愛的同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)得起人民的愛國(guó)學(xué)生
（停頓三秒）女：請(qǐng)聽愛國(guó)詩(shī)詞朗誦“我驕傲，我是中國(guó)人！》
m：在無數(shù)的藍(lán)眼睛和棕色眼睛中，我有一雙像寶石一樣的黑眼睛。
我驕傲，我是中國(guó)人！
女：無數(shù)黑白皮膚中，
我的皮膚像地球一樣黃，
我驕傲，我是中國(guó)人！
男：我是中國(guó)人——
黃土高原是我的胸膛，
黃河流水是我沸騰的血液；
長(zhǎng)城是我舉起的手臂，
泰山是我的腳跟。
女：我是中國(guó)人
我的祖先先從森林里出來，
我的祖先是第一個(gè)耕種的。
我是指南針和印刷術(shù)的傳人。
我是圓周率和地動(dòng)儀的后代。
男人：在我的人民中，
歷史上不僅有不朽
孔子，司馬遷，李自成，孫中山，
和文學(xué)史上的不朽
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯x。
我為自己是中國(guó)人而驕傲！
女：我是中國(guó)人
我粗糙的聲音像黃河，
不僅在聯(lián)合國(guó)大樓里，
大聲談?wù)撝袊?guó)，
同樣在奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)響起，
喊著“中國(guó)得分”。
男：我是莫高窟壁畫的傳人。
讓飛天壁畫和我們一起生活。
五大洋聽著東方的聲音，
我很自豪。我是中國(guó)人。
女：今天的廣播到此結(jié)束。下次見。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十七
在與書記、校長(zhǎng)的幾次溝通后，我認(rèn)識(shí)到科研應(yīng)該是一種意識(shí)、一種方法、一種能力、一種習(xí)慣、一種精神，應(yīng)該是每位教師都具備的。形成了科研意識(shí)、掌握了科研方法、養(yǎng)成了科研習(xí)慣、具備了科研精神，教師就會(huì)是優(yōu)秀的教師、學(xué)校就會(huì)是優(yōu)秀的學(xué)校。于是我對(duì)將要開展的工作進(jìn)行了梳理，明確學(xué)校的科研思路是：學(xué)科研方法、做科研課題、用科研成果，讓科研走進(jìn)每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、走進(jìn)每一位教師，讓大家以科研為工具解決教育教學(xué)中的問題。
在明確了工作目標(biāo)后，接下來就是如何做了。說實(shí)話，開展科研工作真是很不容易。身為一線教師，我深知大家的辛苦，尤其是很多老師都身兼數(shù)職，確實(shí)分身乏術(shù)。如何讓大家在有限的時(shí)間里學(xué)科研、做科研、用科研呢?反思以往的培訓(xùn)模式都是“先學(xué)后做”，即先從知識(shí)講起，然后再去進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐。但這種培訓(xùn)多是講授者的一言堂，忽略了學(xué)習(xí)者的積極性和參與度，而且往往培訓(xùn)后就不了了之了。如何開展工作呢?我們很多人都坐車上下班，都能看到司機(jī)開車，為什么那些不會(huì)開車的人看別人開車幾百次、幾千次但還是不會(huì)開車呢?這說明看多少回都不如自己親自做一次。
于是我決定采用“做中學(xué)”的方式在全校范圍內(nèi)開展科研工作。先解釋一下“做中學(xué)”的含義。這個(gè)概念本是美國(guó)教育學(xué)家杜威提出的，簡(jiǎn)單理解就是邊做邊學(xué)。我們現(xiàn)在的課程改革中強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，其實(shí)一方面也是源于這個(gè)理論。如果把“做中學(xué)”與我?？蒲泄ぷ鞯拈_展相結(jié)合，就可理解為：讓所有教師有機(jī)會(huì)親歷科研的過程，使大家在提出問題、明確任務(wù)、設(shè)計(jì)問卷、反復(fù)研討、不斷總結(jié)的課題研討中，體驗(yàn)校本科研的過程、了解基礎(chǔ)的科研流程、掌握常用的科研方法、獲得初步的課題研究能力，從而形成科研觀念，成長(zhǎng)為具有良好科研素養(yǎng)的人民教師。
在做中學(xué)的方式下，近一年，我校的教科研工作主要從以下幾方面展開：
1、做課題中學(xué)研究，開展校本科研。
另外，教科研室還成功組織完成了“十二五”區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作，在我校11個(gè)申報(bào)課題中，4個(gè)審批通過成為區(qū)級(jí)課題，這樣我校第一次有劉博媛、支穎梅兩位一線教師成為區(qū)級(jí)課題負(fù)責(zé)人。
在完成區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作的同時(shí)，我還完成了我校市級(jí)課題的開題審核工作和國(guó)家級(jí)課題“數(shù)字化教學(xué)評(píng)估體系建設(shè)與應(yīng)用研究”下的子課題“數(shù)字化教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用研究”的申報(bào)工作，且已審批通過。所以截止到現(xiàn)在，我校已經(jīng)有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題、3個(gè)市級(jí)課題、4個(gè)區(qū)級(jí)課題和9個(gè)校級(jí)課題，目前都已進(jìn)入開題階段，大量的文案工作接踵而來。
現(xiàn)在，老師們已經(jīng)開始積極參與到校本科研中來，開始做課題，如何在這個(gè)過程中學(xué)到知識(shí)得到提升呢?所以去年12月教科研室聯(lián)合數(shù)學(xué)教研組開展了“校本科研——數(shù)學(xué)組開題報(bào)告研討展示與觀摩”活動(dòng)。會(huì)上北京市教育學(xué)院數(shù)學(xué)系主任王建民老師和數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了座談，并對(duì)課題研究予以指導(dǎo)，使老師們對(duì)開展課題的意義都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還明確了選題的目的，了解了研究的方法和后續(xù)的實(shí)施策略，為課題的順利開展做了有力的支撐?，F(xiàn)在英語(yǔ)組在劉博媛老師的帶領(lǐng)下也已開展了兩次校本科研活動(dòng)。
2、做微格中學(xué)教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
在學(xué)校里，科研要發(fā)揮最大的功能，必須要根植于教研活動(dòng)。因此，如何將科研與教研相結(jié)合，如何從科研的角度促進(jìn)教研組的建設(shè)與發(fā)展是本學(xué)年我的又一個(gè)重點(diǎn)工作。要想開展工作，首先是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。于是，在小溫和顏輝的協(xié)助下，在各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的鼎力支持與配合下，去年9月份我主持召開了“研究初中——教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)座談會(huì)”。會(huì)上，劉博媛老師談了英語(yǔ)組豐富多彩的教研活動(dòng)和自己做教研組長(zhǎng)的切身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使老師們了解了教研組具有的行政職能、學(xué)術(shù)職能和自身的責(zé)任，紛紛表示要抓好每一次教研活動(dòng)，讓我校的教研活動(dòng)以豐富的形式開展起來。
在取得了大家的共識(shí)后，我繼而主持召開了“研究初中——生物組微格教研展示與觀摩活動(dòng)”。在這里我要特別感謝生物組。為了很好地完成這項(xiàng)工作，生物組在胡玲老師的帶領(lǐng)下，尤其是王碩和賈香楠兩位老師從二月份就著手準(zhǔn)備，并于今年3月底，在全校范圍內(nèi)第一次進(jìn)行了教研活動(dòng)展示，開創(chuàng)了我校微格教研的先例，為這種模式在我校的推廣做了很好的表率和示范。此后的教研組長(zhǎng)會(huì)上，各教研組長(zhǎng)也紛紛表示將在在本學(xué)期后面的大組教研活動(dòng)中，嘗試以“微格教研”的形式開展教學(xué)研討，以提高各教研組教學(xué)研討的效率和教學(xué)實(shí)踐的能力。
3、做活動(dòng)中學(xué)組織，成立科研團(tuán)隊(duì)。
為了更好地滲透科研意識(shí)，更好地為學(xué)校培養(yǎng)科研人才，本學(xué)年教科研室聘請(qǐng)了賈香楠和馬敬兩位老師為科研干事，輔助開展學(xué)校的科研工作。在我們這個(gè)三人團(tuán)隊(duì)中，大家都是新手，對(duì)于工作不敢有絲毫的怠慢。在每周一次的科研例會(huì)上，我們反饋上周工作、布置下周安排、策劃科研活動(dòng)、交流科研心得，邊做邊學(xué)。還好在這一年中得到了各處室、各教研組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)、及老師們的配合，使我們這三個(gè)新手的工作得以順利開展，在這里向大家表示誠(chéng)摯的謝意。
在座的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，深知教師工作不是簡(jiǎn)單地交給學(xué)生知識(shí)，而是在交給他們一種學(xué)習(xí)的能力、一種生存的能力。學(xué)生是在學(xué)的過程中，去習(xí)得這種能力。正如學(xué)習(xí)的概念中指出的，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)習(xí)者因?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。帶著這種觀點(diǎn)來看教科研室的工作，其實(shí)我們就是盡量為大家去尋求和創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，幫助大家在做的過程中學(xué)習(xí);在開展科研活動(dòng)中提升自身素養(yǎng)。
回顧這一年的我是忙碌的，因?yàn)樵谕瓿山炭蒲泄ぷ鞯耐瑫r(shí)，還擔(dān)負(fù)著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);但這一年的我是充實(shí)的，因?yàn)樵谖也粩鄬⒅R(shí)輸出的同時(shí)，還學(xué)到了很多，既積累了經(jīng)驗(yàn)，又提升了能力;這一年的我更是欣喜的，因?yàn)樵诮o老師們?cè)黾恿撕芏喙ぷ髁康耐瑫r(shí)，我沒有看到大家的怨言，反而看到大家對(duì)我工作的支持、再支持。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這樣一個(gè)平臺(tái)，能夠讓我在做中學(xué)，在做中充實(shí)自己，在學(xué)中完善自己。同時(shí)還要感謝大家這一年來對(duì)我的理解、支持與包容，我還有很多不盡如人意的地方，希望大家多多批評(píng)，我會(huì)努力改正的，謝謝!
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十八
為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)情懷，我校將在十月份組織開展愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國(guó)在我心中。
（一）“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：10月16日。
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團(tuán)委會(huì)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)比。
（二）“我愛祖國(guó)”主題黑板報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：10月9日—10月24日。
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
2、10月25日政教處、團(tuán)委會(huì)將組織人員進(jìn)行打分評(píng)比。
（三）“我愛祖國(guó)”手抄報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：10月9日—10月25日。
活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)學(xué)生代表。
活動(dòng)要求：
1、以“我愛祖國(guó)”為主題制作手抄報(bào)，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)和校園網(wǎng)。
2、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個(gè)班級(jí)）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級(jí)書寫在作品的背面。
（四）國(guó)學(xué)講座。
活動(dòng)時(shí)間：另行通知。
參加對(duì)象：20xx級(jí)全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動(dòng)時(shí)間學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國(guó)主義歌曲，請(qǐng)各年級(jí)部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時(shí)間宣傳愛國(guó)主義歌曲。
1、在愛國(guó)主義教育活動(dòng)中，各班要把開展愛國(guó)主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國(guó)主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識(shí)；把開展愛國(guó)主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭(zhēng)上游的集體主義觀念。
2、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3、未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動(dòng)的考評(píng)將計(jì)入10月份的班級(jí)量化考核。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇十九
為深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉的通知》（中發(fā)〔2019〕45號(hào)）精神,認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》（魯發(fā)〔2020〕11號(hào)）要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,制定如下工作方案。
1.壓實(shí)各級(jí)黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國(guó)主義教育納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容,納入精神文明創(chuàng)建測(cè)評(píng)體系,強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國(guó)主義教育聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。將愛國(guó)主義教育貫穿于工作部署、行業(yè)管理、教育培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)之中，與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。黨委（黨組）會(huì)議每年至少研究1次愛國(guó)主義教育工作。
2.健全愛國(guó)主義教育工作格局。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國(guó)主義教育。組織動(dòng)員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)。
二、堅(jiān)持愛國(guó)主義教育重點(diǎn)群體與社會(huì)各界普及相結(jié)合。
3.推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。持續(xù)深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，開展百姓宣講，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育專題理論學(xué)習(xí),市、區(qū)（市）黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨校或?qū)W校,作黨史國(guó)史地方史、國(guó)情省情市情或形勢(shì)政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國(guó)主義教育融入青少年課堂教學(xué)。完善全員全過程全方位育人格局，推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。發(fā)揮思想政治理論課愛國(guó)主義教育主陣地作用，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，制訂新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新意見，開發(fā)各具特色的思政德育校本課程，打造系列思政德育活動(dòng)品牌，引導(dǎo)學(xué)生樹立國(guó)家意識(shí)、增進(jìn)愛國(guó)情感。加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)一批在全國(guó)有一定影響力的思政德育名師，不斷提升思政教育隊(duì)伍水平和育人實(shí)效。
5.廣泛組織開展青少年實(shí)踐活動(dòng)。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，把愛國(guó)主義內(nèi)容融入大中小學(xué)的黨日?qǐng)F(tuán)日、主題班會(huì)、班隊(duì)會(huì)及各類主題教育活動(dòng)之中。深入創(chuàng)建文明校園，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。建立推進(jìn)中小學(xué)生社會(huì)課堂工作組織實(shí)施體系，打造未成年人社會(huì)課堂、研學(xué)旅行基地和青少年綜合實(shí)踐基地三位一體的全市社會(huì)課堂格局。組織青少年參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；參加軍事訓(xùn)練、冬夏令營(yíng)、志愿服務(wù)等，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
6.激發(fā)社會(huì)各界人士的愛國(guó)精神。在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，把愛國(guó)奮斗精神列入全市高層次人才國(guó)情市情研修班等示范班次的研修和教學(xué)內(nèi)容，動(dòng)員和組織廣大知識(shí)分子深入貧困地區(qū)、基層一線開展調(diào)研幫扶。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)宗教界人士和信教群眾的愛國(guó)主義教育，舉辦線上培訓(xùn)和教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)《青島市宗教活動(dòng)場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)24條指引》，推動(dòng)宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展愛國(guó)主義教育規(guī)范化、常態(tài)化。以鄉(xiāng)情為根基，開展港澳臺(tái)海外代表人士國(guó)情研修活動(dòng)，加強(qiáng)與海外僑胞的交往交流，凝聚港澳臺(tái)同胞和海外僑胞愛國(guó)力量。
7.建好用好愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地。加強(qiáng)教育基地動(dòng)態(tài)化、精細(xì)化管理，對(duì)全市市級(jí)以上52家愛國(guó)主義教育基地、51家國(guó)防教育基地進(jìn)行復(fù)查和重新命名。充分挖掘利用紅色資源，加快古鎮(zhèn)口軍民融合主題園建設(shè)，完善青島一戰(zhàn)遺址博物館、中共青島地方支部舊址、大澤山抗日紀(jì)念館、平度劉謙初故居等重點(diǎn)項(xiàng)目紅色教育功能。積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)愛國(guó)主義教育基地和國(guó)防教育基地。
8.發(fā)揮儀式禮儀作用。認(rèn)真貫徹國(guó)旗法、國(guó)徽法、國(guó)歌法，在全市廣泛開展“同升國(guó)旗、同唱國(guó)歌”活動(dòng)。各級(jí)廣播電視臺(tái)每天定時(shí)在主頻率、主頻道播放國(guó)歌。國(guó)慶期間，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地等，要組織升國(guó)旗儀式并懸掛國(guó)旗。鼓勵(lì)居民家庭規(guī)范懸掛國(guó)旗。認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、成人儀式，倡導(dǎo)公開宣誓、重溫誓詞，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和集體觀念。
9.組織慶祝紀(jì)念活動(dòng)。充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國(guó)主義教育資源，在國(guó)慶節(jié)、“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和青島解放、青島建置、青島主權(quán)回歸紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)和群眾性主題教育活動(dòng)。深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日開展民俗文化活動(dòng)。把愛國(guó)主義教育融入新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中。
10.積極拓展載體平臺(tái)。發(fā)揮好黨性教育基地、黨史教育基地、社科普及教育基地等作用，推進(jìn)全市紀(jì)念設(shè)施、遺址修繕保護(hù)和完善提升。推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，深入挖掘旅游資源中蘊(yùn)含的愛國(guó)主義內(nèi)容，打造萊西馬連莊、平度東北山等紅色旅游品牌。加強(qiáng)講解員、導(dǎo)游員管理培訓(xùn)，開展線上導(dǎo)游名師大講堂活動(dòng)，舉辦青島市紅色故事講解比賽，提高講解和服務(wù)水平。
11.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢(shì)。報(bào)刊、廣播電視等主流媒體要聚焦愛國(guó)主義主題，推出系列專題專欄、新聞報(bào)道、言論評(píng)論及融媒體產(chǎn)品。加強(qiáng)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)，生動(dòng)講好愛國(guó)故事。制作優(yōu)秀愛國(guó)主義公益廣告作品，利用戶外電子屏幕、車載電視、廣告牌、宣傳欄等社會(huì)宣傳平臺(tái)廣泛刊播。
12.發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)示范作用。大力挖掘宣傳革命、建設(shè)、改革時(shí)期青島涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，廣泛開展“青島楷模”、道德模范、最美人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等系列先進(jìn)典型選樹學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)人們把敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)先模人物的關(guān)愛禮遇工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃厚氛圍。
13.創(chuàng)作文化文藝精品。圍繞重大現(xiàn)實(shí)題材、歷史題材、革命題材和青少年題材，推出長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《靠山》《跨越四千里的求索》《新時(shí)代的黃河大合唱》、電視劇《永恒的使命》《蛟龍戰(zhàn)隊(duì)》、青少年教育讀物《新時(shí)代青少年國(guó)防教育讀本》《寫給青少年的黨史》、民族歌劇《國(guó)·家》、呂劇《民心安處是吾鄉(xiāng)》等一批謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌勞動(dòng)、謳歌英雄的精品藝術(shù)作品。深入開展全民閱讀主題讀書活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義讀書教育。加大文藝精品創(chuàng)作生產(chǎn)扶持獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分體現(xiàn)鮮明愛國(guó)主義導(dǎo)向，始終保持社會(huì)主義文藝的愛國(guó)底色。
14.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)愛國(guó)主義內(nèi)容建設(shè)。開展重大主題網(wǎng)上宣傳，推動(dòng)創(chuàng)作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的微電影、紀(jì)錄片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)文章，唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國(guó)主義主旋律。用好社會(huì)創(chuàng)作力量，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，通過微博、微信、視頻網(wǎng)站、移動(dòng)客戶端等開發(fā)和傳播愛國(guó)主義內(nèi)容。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)在愛國(guó)主義宣傳教育中的作用，運(yùn)營(yíng)好青島學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)力量。
15.強(qiáng)化制度和法治保障。完善社會(huì)主義核心價(jià)值觀入法入規(guī)協(xié)調(diào)機(jī)制，把愛國(guó)主義精神融入制度建設(shè)，體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程的制定完善中。嚴(yán)格執(zhí)法司法，推進(jìn)依法治理，對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)、不尊重國(guó)歌國(guó)旗國(guó)徽、侵害英雄烈士姓名肖像名譽(yù)、破壞污損愛國(guó)主義教育場(chǎng)所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等錯(cuò)誤言行，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊政治性有害出版物及信息，查堵反制反動(dòng)出版活動(dòng)，凈化社會(huì)文化環(huán)境。
16.加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級(jí)財(cái)政保障愛國(guó)主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國(guó)主義教育先進(jìn)選樹活動(dòng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，確保愛國(guó)主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇二十
以課改思想和理念為指南，以學(xué)校十一五規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)力量。
二、達(dá)成目標(biāo)。
1、要以科研為動(dòng)力，推動(dòng)我校的整體層次提高;要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師;要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來發(fā)展”機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問題，化問題為課題，深入落實(shí)過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來變化。
三、主要任務(wù)與措施。
1.建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。
2.教科研工作是一個(gè)學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一，也應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)教師成長(zhǎng)成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。
3.形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊(duì)伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。
4.教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。
5.五年內(nèi)，校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)和完成課題數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)有新的突破，同時(shí)明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。
7.加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。
總之，通過“十一五”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類學(xué)校的佼佼者，讓教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇二十一
1.1本預(yù)案適用于對(duì)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對(duì)和處置。
1.2本預(yù)案與《突發(fā)群體性事件應(yīng)急預(yù)案》相互補(bǔ)充。本預(yù)案歸口管理部門為綜合部。
2風(fēng)險(xiǎn)分析與事件分級(jí)。
2.1風(fēng)險(xiǎn)分析。
本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日?qǐng)?bào)和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。
2.1.1本預(yù)案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學(xué)證據(jù)之一者:呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本實(shí)時(shí)熒光rt-pcr檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽(yáng)性;呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測(cè)序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。
(1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(2)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別。
根據(jù)國(guó)家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點(diǎn)消化道的癥狀。醫(yī)學(xué)鑒別需要咽拭子取個(gè)樣，做病毒檢測(cè)然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括:。
突然起病，畏寒高熱，體溫可達(dá)39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.5傳播途徑。
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)結(jié)膜傳染以及空氣傳播。
飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進(jìn)入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中。
日常面對(duì)面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴?yīng)當(dāng)正確丟棄，與患者接觸后應(yīng)該用肥皂和流動(dòng)水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
(2)嚴(yán)重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長(zhǎng)的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，并對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長(zhǎng)，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學(xué)檢測(cè)，綜合判定風(fēng)險(xiǎn)較大。
2.2事件分級(jí)。
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。
印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、生活未受到影響;。
3組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
分部應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部組成。
3.1應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):--。
副組長(zhǎng):---。
成員:---、--、---、--。
主要工作職責(zé):。
(1)審定分部的應(yīng)急預(yù)案;。
(2)全面指導(dǎo)分部的應(yīng)急救援工作;。
(3)落實(shí)政府及上級(jí)單位有關(guān)應(yīng)急工作的重要指令;。
(5)審定對(duì)外發(fā)布和上報(bào)的事件信息;。
(6)負(fù)責(zé)審定下達(dá)和解除預(yù)警信息，負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急響應(yīng)程序的啟動(dòng)和終止指令;。
(7)應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進(jìn)行事故調(diào)查、評(píng)估和總結(jié)。
3.2應(yīng)急辦公室。
組長(zhǎng):--。
副組長(zhǎng):---。
成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員。
主要工作職責(zé):。
(4)負(fù)責(zé)應(yīng)急資金計(jì)劃的制定和應(yīng)急項(xiàng)目的審批;。
(6)負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，制定并實(shí)施應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)與演練計(jì)劃等;。
(7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急物資和搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍等，并對(duì)施工情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)管理。
3.3現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援隊(duì)伍。
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援隊(duì)伍是由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各應(yīng)急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場(chǎng)處置和救援工作。工作組可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行增減調(diào)整，主要包括現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
(1)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)組。
組長(zhǎng):---。
成員:各部門負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé):實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)救援方案確定的各項(xiàng)救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)感染人群的救護(hù)，設(shè)置隔離區(qū)域;負(fù)責(zé).協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊(duì)伍開展工作。
(2)善后處理組。
組長(zhǎng):---。
成員:各部門負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé):負(fù)責(zé)患者的后續(xù)醫(yī)療救治;負(fù)責(zé)核實(shí)患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負(fù)責(zé)賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作;負(fù)責(zé)保險(xiǎn)索賠事宜;負(fù)責(zé)恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)辦公、生活等基本功能。
(3)事故調(diào)查組。
組長(zhǎng):---。
成員:各部門負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé):負(fù)責(zé)保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，搜集事故資料;負(fù)責(zé)事故調(diào)查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責(zé)任人，提出預(yù)防措施和處理意見等。
4監(jiān)測(cè)與預(yù)警。
4.1風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。
4.1.1工作職責(zé)。
應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)本單位新型冠狀病毒肺炎風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作。負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當(dāng)收到新型冠狀病毒肺炎預(yù)警信息時(shí)應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)單位應(yīng)急辦公室報(bào)告。特殊情況可越級(jí)上報(bào)。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應(yīng)急救援日常管理辦公室人員匯報(bào)，應(yīng)急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，發(fā)布預(yù)警通報(bào)，通知各部門作好應(yīng)急準(zhǔn)備。
各部門每天定時(shí)向應(yīng)急辦公室匯報(bào)本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現(xiàn)疑似病人由應(yīng)急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行甄別和處置。
4.1.2監(jiān)測(cè)方法。
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項(xiàng)接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測(cè)陽(yáng)性的野生動(dòng)物、物品和環(huán)境，而且暴露的時(shí)候未采取有效防護(hù)(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。
3)與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
5)病例同病室的其他患者及陪護(hù)人員;。
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
7)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合條件的人員。
8)對(duì)于密切接觸者，需要在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項(xiàng)區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。
1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會(huì)出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會(huì)顯示有肺炎現(xiàn)象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時(shí)也可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。
1)發(fā)燒。每天兩次測(cè)量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時(shí)向部門、單位負(fù)責(zé)人報(bào)告，負(fù)責(zé)人報(bào)告應(yīng)急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進(jìn)行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c，同時(shí)有以下三種情況之一：
1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;。
2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。
3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎(chǔ)疾病的病人。建議及時(shí)到醫(yī)院就診，必要時(shí)在醫(yī)院隔離處理。
4.2預(yù)警信息發(fā)布。
應(yīng)急辦公室接到疑似病人的預(yù)警信息后，上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預(yù)警級(jí)別。由應(yīng)急辦公室采用電話、qq平臺(tái)、微信平臺(tái)、whatapp平臺(tái)、短信等方式發(fā)布預(yù)警信息，預(yù)警信息包括可能發(fā)生事件時(shí)間、地點(diǎn)、可能影響的范圍以及應(yīng)采取的措施等。
4.3預(yù)警行動(dòng)。
各應(yīng)急救援工作組接到預(yù)警信息后進(jìn)入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。
4.4預(yù)警調(diào)整和結(jié)束。
應(yīng)急辦公室根據(jù)急性傳染病事件的變化情況，報(bào)請(qǐng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，發(fā)布調(diào)整或解除預(yù)警信息通知。
5應(yīng)急響應(yīng)。
5.1信息報(bào)告。
5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向印尼代表處應(yīng)急辦公室報(bào)告，并及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。
5.1.2當(dāng)發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時(shí)，應(yīng)急辦公室需按規(guī)定向電建國(guó)際總部應(yīng)急辦公室報(bào)告。各應(yīng)急教援工作組在現(xiàn)場(chǎng)指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
5.1.3報(bào)告內(nèi)容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、波及人群或潛在的威脅和影響、報(bào)告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、可能原因、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢(shì)。
5.2應(yīng)急處置措施。
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括:。
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須在24小時(shí)以內(nèi)報(bào)告，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報(bào)告。
(2)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，應(yīng)及時(shí)將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進(jìn)行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場(chǎng)所。在現(xiàn)場(chǎng)附近把守，防止人員進(jìn)出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾病控制中心進(jìn)行專業(yè)消毒。對(duì)發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進(jìn)行有效消毒;對(duì)不宜使用化學(xué)消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對(duì)價(jià)值不大的污染物，采用在指定地點(diǎn)徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進(jìn)行臨床觀察。
對(duì)需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
(5)對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。
需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時(shí)公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對(duì)待，使廣大職工進(jìn)一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識(shí)。
以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇二十二
為了貫徹落實(shí)黨的精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，深入開展普法教育，積極營(yíng)造和諧校園氛圍，學(xué)校依法治校辦公室決定舉辦法制宣傳教育系列活動(dòng)。本次宣傳教育活動(dòng)以“普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題。
一、活動(dòng)意義。
通過法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動(dòng)主題。
本次宣傳教育活動(dòng)以“普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘橹黝}。
三、活動(dòng)重點(diǎn)。
(一)大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度;。
(二)積極開展與師生、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳;。
(三)進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭?，學(xué)校十_五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月4日。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)氛圍。
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、校廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。
3、“深入學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神”圖片展(學(xué)校宣傳欄)。
4、法制宣傳教育展覽(學(xué)校其它宣傳欄)。
(二)活動(dòng)載體。
1、“法律與道德”主題教育活動(dòng)(以班級(jí)、系、學(xué)院為單位展開)。
2、法律知識(shí)專題講座(學(xué)校集中開展一次)。
3、模擬法庭(以學(xué)院為單位)。
4、普法宣傳志愿者活動(dòng)(以學(xué)院為單位)。
5、座談會(huì)(以黨總支為單位)。
6、法制宣傳板報(bào)評(píng)比(12月6日---12日在圖書館一樓評(píng)比展出，省教育廳依法治校專家組參觀瀏覽)。
1)以學(xué)院為單位評(píng)比;。
3)展板內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，突出特色;。
4)主題鮮明圖文并茂。
5)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
7、法律知識(shí)競(jìng)賽(學(xué)院以系為單位)。
以上活動(dòng)載體(除6外)學(xué)院任選1---2個(gè)，機(jī)關(guān)等黨總支以座談會(huì)為主。
六、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織。
全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定本部門的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍。
各單位要調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實(shí)效。
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)。
各單位要積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料(書面和電子)于12月7日交到學(xué)校普法辦公室(黨委宣傳部)。
校園愛國(guó)主義教育實(shí)施方案篇二十三
以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)。
(1)構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
(2)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭(zhēng)在市的比賽中繼續(xù)保持一流。
(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊(duì)員的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。
三、措施與方法：
(一)、組織與管理1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：芮行國(guó)(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)王曉帆胡躍輝周遠(yuǎn)志顧問：王育標(biāo)(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負(fù)責(zé)人)組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強(qiáng)2、開展班主任足球?qū)ｍ?xiàng)工作培訓(xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動(dòng)。3、加強(qiáng)“綠茵足球”社團(tuán)管理，定時(shí)、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。
(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進(jìn)體教結(jié)合工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、定期組織教練員參加足球培訓(xùn)活動(dòng)，提高足球教練員整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。
(三)、以足球社團(tuán)為抓手，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)梯隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。
2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時(shí)間活動(dòng)時(shí)間：周一至周五下午:4：20點(diǎn)---5：30點(diǎn)3、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容：
(1)提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。
(3)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
4、完善訓(xùn)練體系。
(1)進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案。
(2)建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。
(3)建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng);同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。(愛耳日活動(dòng)方案)。
5、健全訓(xùn)練制度。
(1)遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。
(2)每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度。
(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情。
6、開展多種形式比賽。
(1)每年定期舉行以年級(jí)為單位的足球比賽。
(2)根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋。
7、加強(qiáng)宣傳力度。
(1)形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
(2)在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁(yè)。
(四)后勤與保障。
1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。
2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。
3、激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。
4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。
四、預(yù)期效果。
1、規(guī)模：以年級(jí)為單位做到班班有社員，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。
2、成績(jī)：在區(qū)的比賽中，力爭(zhēng)第一。在市的比賽中做到保三爭(zhēng)一。