隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
項目總結報告篇一
20_年，__學校兩所村小被達縣教育局確定為“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目學校。
學校高度重視，充分認識實施項目的重要意義，成立項目工作組，確定以___校長為組長的領導組，由___副校長具體負責，要像抓“農(nóng)遠工程”工作一樣抓好“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作，共同努力，打好這場硬仗，確保了我校__、__村小教學點數(shù)字教育資源全覆蓋目標任務圓滿完成。
一、充分認識實施項目的重要意義
“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發(fā)展，幫助各教學點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務均等化，提高農(nóng)村偏遠地區(qū)教學質量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。
二、明確目標任務及進度安排
（一）目標任務
根據(jù)我校實際情況，達縣電教館下達我校2個教學點的計劃任務。
（二）進度安排
根據(jù)上級有關部門的要求與精神，我校20__年“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目啟動實施主要分為五個工作階段，每工作階段主要工作進度安排詳見附件。
三、做好項目建設工作
按照達縣《“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目技術方案》，結合我校的實際，“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設選擇“基本方案”，為各教學點配備衛(wèi)星接收播放設備。按項目實施要求，主要做好以下工作：
（一）前期準備工作
1.合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規(guī)范安全用電設施。
2.各教學點選擇一間教室，作為數(shù)字資源接收室和教學應用專用教室。
3.配套解決防盜設施。學校自籌經(jīng)費，為實施項目的教學點配套統(tǒng)一解決防盜設施等。
4.組織培訓。
（二）設備分發(fā)工作
由于__兩村小教學點地處位置分散，先期動員會議結束后，學校安排夏禮成副校長展開設備的發(fā)放工作，保質保量的將設備下發(fā)到各個教學點，做好項目設備分發(fā)轉運工作，確保設備及時到位。
（三）安裝調(diào)試工作及教師培訓工作
設施設備到位后，由__副校長監(jiān)督安裝調(diào)試和__老師具體開展設備安裝技術的教師培訓工作，嚴格按照有關技術要求，做好設備安裝調(diào)試工作，確保所有設施設備安裝后正常運行。在接下來的半個月中，縣電教館及我校技術人員先后多次到各校點指導設備的安裝、調(diào)試，先后多次抵達__、__校點展開工作，確保所有設施設備安裝后正常運行。
（四）項目縣級驗收工作
11月26日，達縣“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目縣級驗收組來到我校，深入教學點對__的“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設與應用工作進行全面細致的檢查驗收。
驗收組首先來到__小學，對“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”的合理的布局、規(guī)范的施工、優(yōu)美的環(huán)境、認真的實施、及時的應用等給予充分肯定。驗收組查看了設備的財產(chǎn)登記、使用培訓、應用記錄等資料。驗收組對__小學完成驗收后，又馬不停蹄來到__小學檢查了項目的建設和應用情況。通過過對兩個教學點檢查組驗收檢查，驗收組充分肯定__兩所村小在教學點數(shù)字資源全覆蓋項目的前期準備、工程實施、使用管理、教學應用等方面所做得的工作。驗收組還對教室的合理安排、方便教師查找資源等也提出建議，要求__兩所村小繼續(xù)做好管理、培訓和應用工作，提升教師的應用能力，為迎接省級檢查做好準備。
（五）項目縣級驗收工作之后整改
1.學校認真聽取縣級檢查組對我校工作的建議和意見。
2.結合11月26日縣級檢查組的工作實際，確定整改方案。
3.對學校存在的不足要求整改。為迎接省級檢查做好充分準備。
四、加強培訓和教學應用工作
教育部有關文件和會議一再強調(diào)，該項目的實施，將給各教學點推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應用能力的培訓工作，有力推進教學點教育教學質量的提高。
（一）加強項目設備使用和資源運用的培訓工作
1.11月4日至6日，第一次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。
2.11月11日，第二次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。
3.督促、檢查、評估各教學點應用情況。
（二）努力探索信息技術在教育教學中的應用
根據(jù)上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優(yōu)質數(shù)字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學研究活動，有針對性的提高教學點教師應用信息技術的能力。積極探索在教學點與中心校開設同步課堂、開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡備課，切實提高各教學點教育教學質量。具備網(wǎng)絡接入條件的項目教學點，要建立網(wǎng)絡親子熱線，增加留守兒童與外出務工父母的交流機會。
五、加強項目管理工作
（一）加強項目設備管理
項目設備屬于國有資產(chǎn)，應嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》。學校建立完善項目設備購置、驗收入庫、維護保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。決不允許項目設備截留和挪作它用，更不允許任何人將項目設備搬回家用。同時，學校各教學點要妥善保管項目設施設備，充分發(fā)揮中心校技術管理人員的作用，幫助項目教學點做好技術維護工作。
（二）加強督促檢查接受評估驗收
該項目的實施將接受國家和省級的評估驗收。省級驗收工作將在今年完成。
在省級檢查之前，20__年3月，達縣“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目縣級驗收組來到__，深入教學點對__兩所村小的“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設與應用工作進行全面細致的檢查驗收。
項目總結報告篇二
1.1編寫目的
xxx公司業(yè)務管理系統(tǒng)的開發(fā)已經(jīng)基本完成。寫此項目開發(fā)總結報告，以方便我們在以后的項目開發(fā)中來更好的實施項目的訂制開發(fā); 讓我在今后的項目開發(fā)中有更多的有據(jù)的資料來規(guī)范我們的開發(fā)過程和提高我們的開發(fā)效率,從而創(chuàng)造更多公司效益。
1.2背景
項目名稱：xxx業(yè)務管理系統(tǒng)
軟件名稱：xxx業(yè)務系統(tǒng)
客戶：xxx
用戶：xxx員工
1.3參考資料
項目開發(fā)文檔：
１．軟件開發(fā)數(shù)據(jù)模型：
２．數(shù)據(jù)庫開發(fā)文檔：
３．軟件業(yè)務流程參考：
４．軟件使用手冊參考：
５．軟件業(yè)務流程參考：
７．軟件中使用的安全ikey驅動：ikey
2開發(fā)工作評價
2.1對生產(chǎn)效率的評價
１．系統(tǒng)開發(fā)已歷時快１年的時間了
２．開發(fā)的反復性比較多。
３．對客戶的需求理解不是很透徹。
綜合以上，此項目的開發(fā)效率不是很高，相反有相當一定時間的浪費。
2.2對產(chǎn)品功能的評價
經(jīng)過我們公司各位同事的共同努力協(xié)作，xxx業(yè)務管理系統(tǒng)已經(jīng)很好的完成了客戶的業(yè)務流需求。經(jīng)過對客戶使用過程的觀察，此項目開發(fā)的還是比較成功，但是還是存在著一些問題，造成這些問題的原因是多方面的。如：前期系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計缺陷和部分代碼的構建缺陷、客戶需求的理解上也存在一定問題，這就需要我們用一定的時間來維護客戶使用過程中提出的新問題和存在的debug?？偟膩碚f，此系統(tǒng)的功能開發(fā)還是一個比較成功的案例。
2.3對技術方法的總結
在此項目中使用到技術和工具：
１.使用代碼生成器：使用代碼生成器 [代碼自動生成器],此工具在很大程度上提高了編碼效率，從而加快了項目的開發(fā)進程。在以后的項目中，我們要盡量的來使用一些類似的工具來在最短的時間內(nèi)完成工作。在今后的項目開發(fā)中，我們最好是能開發(fā)出適合自己的代碼生成工具，更大限度的節(jié)省開發(fā)周期和開發(fā)費用。
２.使用數(shù)據(jù)庫建模工具；powerdesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型，以方便程序員很好的理解業(yè)務流和掌握系統(tǒng)架構者的架構思想，更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項目開發(fā)中，我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立，最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。
３.使用第三方控件：此系統(tǒng)中使用了componentart 第三方控件。此控件在很大程度上滿足了客戶對軟件界面的需求，從而也給軟件的操作帶來了方便。本項目中只使用了componentart 一種第三方控件，在今后的項目開發(fā)過程中，要繼續(xù)使用第三方的控件。這樣以來，無論是針對軟件界面的美觀性、友好性來說、易操作性而言，還是針對系統(tǒng)開發(fā)效率而言，這都是很好途徑。但需要意的是：在是使用第三方控件時，要謹慎的選擇一些網(wǎng)絡中的比較常見的第三方控件。
４.使用自定義控件：此系統(tǒng)中使用了自定義控件(ghdgridview),此自定義控件可以很好的統(tǒng)一系統(tǒng)中的所有信息顯示表格樣式。如客戶對數(shù)據(jù)顯示樣式有什么新的意見，我就不需要修改每一個頁面的表格樣式，我們只需要修改ghdgridview控件的樣式，系統(tǒng)中的所有繼承自ghdgridview的表格樣式都可以改變。
５.系統(tǒng)開發(fā)框架：此系統(tǒng)的框架使用的是簡單三層結構，此框架在開發(fā)一些中小軟件是比較實用的。但是我們要是可以開發(fā)出自己的框架，把一些通用的功能開發(fā)到框架中。這樣以來，在以后的系統(tǒng)開發(fā)中，針對系統(tǒng)中一些通用的功能就不需要再開發(fā)，從而也可以很好的提高我們的開發(fā)效率；減少很多維護費用。使我們的技術不斷的更加成熟。
方面可以借鑒。
3項目經(jīng)驗總結
3.1簽定合同
一個項目的開發(fā)成敗或者說項目開發(fā)帶來效益的大小，在很大程度上是受項目合同簽定的影響的。往往，很多一部分公司與客戶簽定的項目合同都是很模糊的，也很難簽定的比較清楚，這樣以來就會導致在項目的開發(fā)后期，工作兩會越來越大，影響項目的竣工周期；而且，項目的開發(fā)費用一般是不會變的。這樣以來，我們就大大的降低了我們的開發(fā)效益。雖然需求范圍很難簽定的明確，但是我們在簽定合同時，要盡量的去把合同功能邊界和添加新功能的條件簽定。
3.2開發(fā)團隊
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。
到的可尋資料。項目團隊士氣是項目成功的一個因素,我們需要不斷的來培養(yǎng)我們的團隊氣勢，使我們的團隊不斷的壯大。
3.3需求的調(diào)研
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
１．項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
３．在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢？很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢？需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。
求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。
５．在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。。。；即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
６．需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目確立后，我們就需要做好項目開發(fā)計劃，需求調(diào)研用時，開發(fā)用時，測試用時，實施用時，維護用時。在我們做好了計劃后，我們要隨時的跟蹤計劃任務的完成進度，從而使我們的項目進度掌控在我們的開發(fā)周期范圍之內(nèi)，今日計劃、行動，明日成功。
3.5很好的溝通
在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進度，這就要求我們每一個開發(fā)人員要學會和善于溝通于客戶和同事之間。在一個項目的開發(fā)過程中，我們與客戶的溝通是一個不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而按時或者提前完成項目的開發(fā)。
3.6做好工作總結
在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇三
國內(nèi)研究理論體系不斷完整，研究家校合作論文不斷增長，家校合作模式不斷轉新，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問題。
國外研究日本pta(parent teaehe：assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會。pta在致力于溝通學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個有利于青少年成長的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學教育中不可忽視的重要教育力量。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗為我國開展家校合作提供了有益的啟示。形質兼?zhèn)?尋求法律與制度保障，將網(wǎng)絡服務引入家校合作，拆除學校壁壘,使學校教育教學活動透明化。日本一些學校實行教學參觀活動,隨時允許任何人(不只限于家長,社區(qū)里的任何人都可以)來校參觀教學活動。美國“家長參與教育”（parental involvement in education）逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學生的學業(yè)成績，美國的很多中小學與學生家長之間所進行的一種雙向交流活動。它主要包括：家長為子女主動參與學校改革和學校為學生主動培訓家長兩個方面。家長為子女主動參與學校改革家長為子女主動參與學校。
二、項目研究意義：
通過此次課題研究，有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況，并且對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，在實踐的基礎上提出我們建設性意見。課題案例研究，有利于努力搭建農(nóng)村小學家長與教師信息交流平臺，推動信息交流平臺的建設。加強家長與教師的信息交流互動，對完善農(nóng)村小學學生評價體系提供參考，更加有利于農(nóng)村素質教育的推行。本課題案例研究，了解家長參與學校管理學生的程度，構建學校、家長雙向、互動管理學生模式，為民主管理學生提供借鑒，從而回歸學生主體性地位。
工作分配和完成情況：在科研過程中我們小組成員分工協(xié)作，大家齊心協(xié)力。作為項目負責人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作，搜集文獻資料，最后由我撰寫項目論文并發(fā)表，陶永輝的主要工作室制定訪談問卷，王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進行論文整理，張亞玲作為一名本地人是我們項目的“向導”幫助聯(lián)系學校人員，進行實地訪談。在項目合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄，我們圓滿完成任務，項目順利結束，發(fā)表論文兩篇。
收獲和體會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。正如我們預定的那樣，我們研究的課題正健康進展著。我們小組研究的課題是在指導老師的幫助下，我們制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”，在項目進展中我們小組成員于20__年初進行實地調(diào)查，發(fā)放問卷150份收回137余份，實地調(diào)查情況良好。我們積極與當?shù)匦W生開展交流，形成階段性論文“論農(nóng)村小學生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料，結項論文已發(fā)表。
在項目的實地進展中我們良好的達到了預期目標。課題準備階段時，課題小組成員采用文獻調(diào)查法，分工協(xié)作，初步形成具體的究思路制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”、“農(nóng)村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段，我們實地走訪學生、家長了解當?shù)丶倚：献鳡顩r，通過此次課題研究我們主要完成預期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況，對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，并且在實踐的基礎上提出我們建設性意見。根據(jù)前期走訪訪談情況，進行數(shù)據(jù)分析將研究成果進行匯總整理，完成撰寫論文。
在項目進行中我們學會很多研究方法，體會教育研究的科學態(tài)度，在實踐中我們走到學生中了解他們，這比書中的知識更加具體深刻，了解家長的心態(tài)，把握學生的心理，緊跟時代，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠，我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。
三、項目預期成果完成情況和創(chuàng)新點：
本項目選題屬于前沿性問題，并且可操作性強。通過對農(nóng)村小學家長與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查，探索一條適合農(nóng)村小學教育的學生評價方法途徑。
我們主要采取口述了訪談方法進行研究，同時我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學家長、一線教師獲得真實資料。對家長和一線教師訪談，資料收集客觀、全面。
項目總結報告篇四
xx有限公司承擔的xx市工業(yè)科技攻關項目“計量自動化系統(tǒng)應用示范研究”立項于2008年12月。按照與市科技局簽定的項目合同書之規(guī)定，項目于2009年1月開始進行。各研究工作的開展階段總結如下：
2009/1-2009/9制定項目方案，將進廠、出廠、以及車間消耗的物料等物流加以分類、記錄、管理，并與企業(yè)管理系統(tǒng)聯(lián)機，實現(xiàn)公司物流數(shù)據(jù)共享。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
2009/10-2009/12設計系統(tǒng)網(wǎng)絡結構，設定系統(tǒng)模型、軟件模塊（出入口和成品庫管理）和確定系統(tǒng)運行模式、運行環(huán)境及實施步驟。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
20xx/1-20xx/6完成出入口和成品庫管理自動化計量系統(tǒng)軟件的安裝，制定相應的操作手冊，并對相關使用人員進行操作技術培訓。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，并且在對相關使用人員進行操作技術培訓的過程中，聽取了他們對系統(tǒng)的建設性建議，進行了相應的修改，效果顯著。
20xx/7-20xx/9部分模塊試運行三個月，檢測預期功能的完成情況。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，模塊運行穩(wěn)定，達到了預期的功能要求。
20xx/10-20xx/3，通過計量自動化系統(tǒng)的實施，實現(xiàn)了原料進廠、成品出廠、廠內(nèi)配料的電子秤計量，數(shù)據(jù)庫管理，使企業(yè)管理層實時掌握物流數(shù)據(jù)，提高物流管理水平，減少數(shù)據(jù)誤差和管理漏洞，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，項目開發(fā)工作按時完成。
20xx/4-20xx/6，首先建立一套管理系統(tǒng)，經(jīng)過試用和改進，逐步推廣到各鐵合金廠，整理資料準備項目驗收。
項目組人員及其它協(xié)同人員在整個項目開發(fā)期間，全力攻關，人員的投入超出了預期的`估量，但我們克服困難順利完成計劃任務。
公司擁有16500kva礦熱爐兩臺，年生產(chǎn)能力50000噸。主要產(chǎn)品錳硅合金是鋼鐵冶煉行業(yè)理想的復合脫氧劑和合金劑，產(chǎn)品除暢銷國內(nèi)各大鋼鐵公司，還遠銷澳大利亞、東南亞、歐洲等國家和地區(qū)，深受國內(nèi)外客商的青睞。作為制造業(yè)企業(yè)積極推進制造業(yè)信息化建設，一直是我公司科技應用開發(fā)的主攻方向，隨著鐵合金企業(yè)的發(fā)展，信息量越來越大，信息的收集、傳輸、加工、存儲、查詢，預計預測、決策等工作量的增大，信息的重要性也更加突出。而原來的管理方式和手段，不但更加不能適應，而且還將嚴重妨礙發(fā)展和為社會服務的需要。形勢發(fā)展要求必須改變現(xiàn)有的落后的管理體制、管理方法和手段，建立自動計量系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟和社會效益。
項目總結報告篇五
（一）時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了
四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業(yè)的學生從事軟件開發(fā)感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發(fā)展動態(tài)以及一些領先的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。作為大二的學生，經(jīng)過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。經(jīng)過二十多天的obbligato信息安全管理的java開發(fā)，是我對java軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
（二）一、項目概況 1.項目情況簡述
項目建設的理由、依據(jù)和目的。3.項目主要建設內(nèi)容
資金來源計劃和實際情況，變化及原因。7.項目運行及效益現(xiàn)狀 項目運行現(xiàn)狀，能力實現(xiàn)狀況，項目財務經(jīng)濟效益情況等。
二、項目實施過程概述 1.項目前期決策
項目勘察、設計、開工準備、招標采購、征地拆遷和資金籌措等情況。3.項目建設實施
項目實施管理和運營管理，項目設計能力實現(xiàn)情況，項目技術改造情況，項目運營成本和財務狀況以及產(chǎn)品方案與市場情況。
三、項目效果和效益 1.項目技術水平
項目技術水平，新技術應用等。2.項目財務及經(jīng)濟效益
項目資產(chǎn)及債務狀況，項目財務效益情況，項目財務效益指標分析和項目經(jīng)濟效益變化的主要原因。
3.項目經(jīng)營管理
五、項目目標和可持續(xù)性 1.項目目標
六、項目主要經(jīng)驗教訓、結論和相關建議
從項目實施過程、效果和效益、環(huán)境影響評價、目標實現(xiàn)以及可持續(xù)性發(fā)展等方面進行綜合分析，總結項目的主要經(jīng)驗與教訓，對項目提出相關的對策和建議。
（三）1引言
1.1編寫目的
1.3參考資料 項目開發(fā)文檔：
2.1對生產(chǎn)效率的評價
1.系統(tǒng)開發(fā)已歷時快1年的時間了 2.開發(fā)的反復性比較多。
3.對客戶的需求理解不是很透徹。
在此項目中使用到技術和工具：
1.使用代碼生成器：使用代碼生成器 [代碼自動生成器],此工具在很大程度上提高了編碼效率，從而加快了項目的開發(fā)進程。在以后的項目中，我們要盡量的來使用一些類似的工具來在最短的時間內(nèi)完成工作。在今后的項目開發(fā)中，我們最好是能開發(fā)出適合自己的代碼生成工具，更大限度的節(jié)省開發(fā)周期和開發(fā)費用。
2.使用數(shù)據(jù)庫建模工具;powerdesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型，以方便程序員很好的理解業(yè)務流和掌握系統(tǒng)架構者的架構思想，更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項目開發(fā)中，我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立，最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。
3.使用第三方控件：此系統(tǒng)中使用了componentart 第三方控件。此控件在很大程度上滿足了客戶對軟件界面的需求，從而也給軟件的操作帶來了方便。本項目中只使用了componentart 一種第三方控件，在今后的項目開發(fā)過程中，要繼續(xù)使用第三方的控件。這樣以來，無論是針對軟件界面的美觀性、友好性來說、易操作性而言，還是針對系統(tǒng)開發(fā)效率而言，這都是很好途徑。但需要意的是：在是使用第三方控件時，要謹慎的選擇一些網(wǎng)絡中的比較常見的第三方控件。
4.使用自定義控件：此系統(tǒng)中使用了自定義控件(ghdgridview),此自定義控件可以很好的統(tǒng)一系統(tǒng)中的所有信息顯示表格樣式。如客戶對數(shù)據(jù)顯示樣式有什么新的意見，我就不需要修改每一個頁面的表格樣式，我們只需要修改ghdgridview控件的樣式，系統(tǒng)中的所有繼承自ghdgridview的表格樣式都可以改變。
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
1.項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
3.在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢?很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢?需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。4.模糊需求，也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對需求說明產(chǎn)生了不同的理解;一是指單個讀者能用不止一個方式來解釋某個需求說明。針對對這種情況，就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個角度來分析客戶的不同需求，整理出最終的需求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶 的最終需求。
5.在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。。;即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
6.需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇六
xxx工程總建筑面積為5174.88㎡，計劃投資450萬元。本工程為框架結構，建筑層數(shù)為7層。本工程1#樓于20xx年11月7日正式開工建設，計劃于20xx年5月7竣工驗收并交付使用。2#樓于20xx年11月26日開工建設，計劃于20xx年5月26日竣工驗收并交付使用。開工以來，在公司領導的關心和同事們支持幫忙下，我項目部全體員工堅持貫徹公司“質量第一，過程精品;安全第一，預防為主;禮貌施工，保護環(huán)境，以人為本，員工健康”的指導方針，精心組織，嚴密施工，經(jīng)過項目部全體成員的共同努力，取得了必須的成績，年度完成總投資約150萬元。現(xiàn)將開工以來的工作總結如下：
開工以來，我項目部嚴格按照公司的工作計劃部署，認真抓好項目各項管理工作，已經(jīng)完成的工程質量、安全均到達合格要求。
1、項目部建設管理。為了圓滿完成施工任務，我們近公司項目管理規(guī)定要求，組建了xxx工程項目部，進取完善各項規(guī)章制度，落實工作職責，明確了“干優(yōu)質工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為公司爭光”的工作目標，組織精兵強將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃、有步驟地進行。
2、認真制定工作方案。為了使施工管理工作順利開展，項目部根據(jù)施工總進度計劃的要求，認真制定好工作計劃，將工作任務經(jīng)過施工管理人員落實到班組，落實到個人。
3、做好工作追蹤管理工作。每一天都有專人對工作的落實情景進行追蹤管理，加強監(jiān)督，并做好相關記錄，促使施工管理工作按照既定計劃和施工規(guī)范有條不紊地進行。
4、加強農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權益，我們及時督促工地負責人按要求交足農(nóng)民工保障金，并根據(jù)施工進度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為。
5、抓好工程技術資料管理工作。施工過程中，我項目部安排專職人員，認真做好工程技術資料收集、整理和歸檔管理工作。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進展情景，并做好相關記錄，力求所做的資料與工程實際相吻合。目前，工程質保資料和安全管理資料等與工程進度同步進行。
在施工過程中，我們嚴格按照集團公司的工作部署和有關規(guī)范的規(guī)定，認真落實項目部管理崗位職責制，加強對施工現(xiàn)場的管理，合理安排施工段，組織此刻的人力、物力和財力，開展流水施工作業(yè)。目前，3#-a已經(jīng)施工至三層柱子模板安裝，施工外架搭與主體工程同步搭設;3#-b架空層頂板模板安裝完畢，正在進行鋼筋綁扎安裝工作?，F(xiàn)場施工中，我們重點抓好以下幾個方面：
一是認真抓好人員的管理。我們嚴格按照施工質量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組，合理分配工作任務，明確職責，在施工中，堅決執(zhí)行自檢、互檢和交叉檢等工程質量“三檢”制度，對達不到質量要求的堅決返工重做。到目前為止，所完成的工程均到達合格要求。
二是抓好材料方面的管理。凡進入工地主要材料，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗檢驗報告，應當復檢的，均按要求進行復檢，各項手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，堅決清退出場。本年度共完成試混凝土標養(yǎng)試塊制作14組，鋼筋物理檢驗6組，焊接試驗4組，水泥2組，砂1組，石1組，完成施工配合比試驗3組。清退出場的不合格方木和頂木500根。
三是抓好機械的管理工作。為了保證施工機械能夠正常運轉，我項目部指派專人對施工機械定期或不定期進行檢修維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好相關檢測記錄，盡量減少機械設備故障的發(fā)生。
四是施工方法上，嚴格按照國家規(guī)范和廣西施工工藝標準進行進行施工。在每項工作開展前，我們均能夠認真對各施工班組進行交底，各種交底均經(jīng)雙方簽字認可后實施。
五是營造良好的工作環(huán)境。在施工中，我們堅持公司“以人為本，員工健康”的方針，經(jīng)常深入工作第一線，關心工人的疾苦，耐心做好思想工作，及時協(xié)助他們解決面臨的困難，努力營造一個寬松和諧的工作氛圍和管理環(huán)境，盡量減少工人后顧之憂，使他們安心將工作做好。
在安全管理上，我們加強對人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理，主要抓好以下5項工作：
一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機構，明確不一樣崗位人員的安全管理職責，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)職責制，在施工過程中，相互協(xié)作，各盡其責，層層把好安全關。
二是進行安全生產(chǎn)教育。凡進入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認可，先教育后上崗，開工以來受教育職工達39人次。同時，根據(jù)施工進展情景，針對不一樣崗位、不一樣作業(yè)部位進行安全技術交底。使工人熟悉安全技術操作規(guī)程，了解自我工作崗位的不安全因素和預防措施，增強安全生產(chǎn)意識，在思想上筑起一道安全防線。
三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《腳手架專項施工方案》、《模板支架專項施工方案》、《臨時用電安全施工專項方案》等多個安全管理專項方案，為施工安全管理工作的順利開展明確了方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過安全教育培訓，全部執(zhí)證上崗，同時，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。
五是加強現(xiàn)場安全管理。我們嚴格按照安全禮貌施工相關要求，堅持定期或不定期對施工現(xiàn)場進行安全檢查，異常是對施工現(xiàn)場“三寶”“四口”“五臨邊”的檢查。在醒目的地方張掛相應的安全警示牌和安全標語，各種安全防護措施堅決做到與主體工程同步進行。在管理上，重點是對觸電、物體打擊、高處墜落、機械傷害、坍塌等5類常見工程安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行處理，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
二是加強對人的成本管理。在施工中，我們管理人員自覺熟悉圖紙，嚴格按照圖紙和施工規(guī)范施工。認真研究現(xiàn)有人員的工作本事、特點、知識層次、工作經(jīng)驗等，根據(jù)施工任務具體需要，合理分配安排人員，經(jīng)過師傅帶徒弟，讓熟手帶新手等方式，嚴格按照施工工藝流程進行作業(yè)。同時，加強對施工過程的監(jiān)督檢查，盡量避免因返工而造成人員成本增加。
三是加強對機械的管理。我們經(jīng)常安排人員對機械進行檢修維護，盡量減少因機械故障造成窩工索賠行為的發(fā)生。
在進度管理上，我們根據(jù)設計圖紙和工期要求，認真編制好進度控制計劃，在實施中加強監(jiān)督檢查和管理，經(jīng)過對工程實際進度與計劃進度的比較，找出存在偏差及原因。結合工程實際，及時對計劃調(diào)整完善，并有針對性地采取經(jīng)濟措施、技術措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補漏工作，確保施工管理工作向既定的目標有計劃、有步驟地進行。
每一天均由專人負責收集整理工程質保和安全資料，每一天堅持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術資料與主體工作同步進行。
1、由于施工場地較窄，物料堆放場所有限，不方便施工布置。
2、現(xiàn)場作業(yè)的工人都是本地人，回家食住，下點小雨或天氣冷就不來工地，延緩了工程施工進度。
3、作業(yè)班組現(xiàn)場作業(yè)人員偏少，不能滿足施工進度需要。
1、及時調(diào)整施工進度。
20xx年，我們將充分利用團體的智慧，發(fā)揚團隊精神，及時研究調(diào)整施工進度計劃和方法，督促勞務分包隊伍增加人員，力求現(xiàn)場作業(yè)人員能夠滿足施工進度需要。同時，根據(jù)施工現(xiàn)場實際，合理劃分施工段，開展流水作業(yè)，在確保工程質量和安全的情景下，加快施工進度，爭取于工程盡早交付使用。
2、全力做好質量管理工作。
我們將按照“質量第一，過程精品”的指導思想，在施工中嚴格執(zhí)行工程質量“三檢”制度，從人、材料、機械、施工方法和環(huán)境5個影響質量因素入手，嚴格把好質量關，樹立恒輝品牌。
4、認真做好安全生產(chǎn)管理工作。
我們將按照安全禮貌施工的要求，以“安全第一，預防為主”為工作重點，認真做好施工現(xiàn)場的各種安全防治措施，加強對職工的安全教育與管理，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，努力創(chuàng)立“禮貌工地”，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、認真抓好成本控制工作。
嚴格抓好人員、材料、機械等3個方面成本的管理，在施工中要嚴格按照圖紙施工，認真做好工程預算和材料進場計劃，盡量避免材料盲目堆積浪費和返工現(xiàn)象。
6、抓好工程信息管理工作。
我們要加強對工程質保資料和安全技術資料的收集、整理和歸檔工作，力求工程資料真實反映施工現(xiàn)場情景，確保資料與工程進度同步。
7、抓好農(nóng)民工工資發(fā)放管理工作。
要及時理順承包人與農(nóng)民工之間的關系，督促工程負責人及時、足額發(fā)放農(nóng)民工工資，切實維護公司的良好形象。
項目總結報告篇七
在將近一個月的“國培”學習中，我受益匪淺，不僅在業(yè)務上有所收獲，而且在生活上也有所收獲?！?0xx國培計劃”的主要作用在于：一是提高教師業(yè)務水平，提高教師技能;二是教師與教師之間、教師與專家之間的廣泛合作與交流，促進了教師團隊的整合與團結，促進了教育資源的流通，做到精益求精;三是發(fā)揮了終身學習的作用。俗話說：“活到老，學到老。”隨著時代的進步，教師的思想與技能也要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。
在此次培訓中，我主要獲得以下方面的收獲：
第一、在學習內(nèi)容方面。我主要學到了：教室多媒體設備介紹及應用;教師職業(yè)道德修養(yǎng);中小學生常見心理問題及應對策略和方法專題;生命與安全教育理念在中小學教育中的實踐應用。具體來說，包括：多媒體技術是教師在現(xiàn)代教學當中需要掌握的必不可少的技能之一，主要針對白板、投影儀和課件的綜合運用;作為一名合格的教師，必須遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要有愛心、恒心、靜心、凈心、虛心;中小學生常見的心理問題主要是學習上與生活上的焦慮問題、青春期心理問題、與父母的獨立、依賴關系等，處理這些問題，首先是觀察，然后是交流與接觸，最后是循循善誘重點解決問題;生命與安全是現(xiàn)代社會長久談論的話題之一，只有學生的生命與安全即生命健康權得到維護，學生才能更好的學習與生活，所以對學生的安全教育就顯得尤為重要。
第二、在交流合作方面。在此次培訓中，通過社區(qū)討論與研討活動，與老師、專家們討論了一系列問題，主要有：師德修養(yǎng)、后進生的轉化問題、留守兒童的教育問題、怎么排座位、如何激發(fā)孩子們的閱讀興趣等，特別是對多媒體的使用問題，多數(shù)老師通過討論認為科技的使用要適度、適時、適宜，抓好學生的學習重點，不可偏頗、本末倒置。這樣的合作，使得不同層次的教師理念與技能互換，促進共同成長與進步，特別是對于新入門的教師來說，是一次不錯的學習機會。
第三、在教學理念方面。二十一世紀是科技的時代，更是理念的時代，一個進步的社會是否發(fā)展，不僅要看技術實力是否進步，更要看理念是否發(fā)展，在一定程度上，人的思想是制約科技的.一個因素。同樣，教學理念制約教學技術的應用與學生的發(fā)展。教學的首要理念是愛心教育，這與我們學校的教育理念“優(yōu)教、融情”的道理一致，只有融進學生的心坎里，實實在在為學生服務，學生才會努力去學、主動去學。其次是現(xiàn)在教育?，F(xiàn)在教育理念要求教育要發(fā)展學生的綜合能力而不單單是學習能力，學生在德智體美勞等方面應全面發(fā)展，特別是品行方面，記得錫市六中鄧老師每年開學第一堂課便教學生要“先會做人，后會學習”，至今受益。最后是適宜教育。對于學生來講，受先天遺傳因素與后天教育環(huán)境的影響，學生的個性特點、思維水平和學習能力是參差不齊的，因此，要因人制宜、因時制宜、因事制宜，不可批量生產(chǎn)只會學習不懂生活的“學習”機器。
以上是我在學習方面、合作交流方面與教學理念方面的收獲，希望其他老師指正。在教育的道路上，我們要走得更好、走得更快、走得更遠。
項目總結報告篇八
1、項目應用背景
?造船行業(yè)用于噴涂船體或輪船內(nèi)壁等；
?電力行業(yè)對電站鍋爐水冷壁管壁厚度的測量等。
1.1單吸盤真空吸附式爬壁機器人發(fā)展狀況
單吸盤爬壁機器人都是通過一真空吸盤和壁面形成一個真空室。這種形式的爬壁機器人可實現(xiàn)小型化、輕量化、結構簡單、控制簡單。但要求壁面有一定平滑度，越障能力低，不適合在復雜壁面上爬行，當遇到較大溝槽和凸凹面時，吸盤負壓難以維持。下面介紹各國單吸盤真空吸附式爬壁機器人的發(fā)展狀況：1966年，日本大阪府立大學工學部的西亮講師成功制作了利用風扇進氣側低壓作用作為吸附力的垂直移動機器人的原理樣機，并與1975年制作了以實用化為目標的第二號樣機，采用單吸盤結構，這是世界上最早出現(xiàn)的爬壁機器人。1978年，日本化工機械技術服務株氏社研制開發(fā)了兩種壁面移動機器人：pc型核電站壁面除污機器人和pd型核電站壁面除污機器人。兩種機器人均為單吸盤結構，由抽氣泵產(chǎn)生負壓。此后，又在這兩種機器人的基礎上開發(fā)出一種“walker”的爬壁機器人?！皐alker”有行走能力，它由上下兩個行走滾子和左右兩個傳動帶驅動行走，真空室由滾子和皮帶自然圍成，通過左右滾輪和皮帶的速度差實現(xiàn)轉向。但當壁面上有裂縫時，真空難以維持。
1982年，日本東京消防廳的消防科學研究所研制出一種消防急救用爬壁機器人，用于將舊救護繩等物質搬運到失火的高層樓房，解救被困人員。機器人整個本體作為一個真空吸盤，負壓有抽氣泵工作產(chǎn)生；內(nèi)部有兩排行走履帶，通過履帶的速度差實現(xiàn)轉向；操縱是在地面上由操縱盒遙控實現(xiàn)的。
1990年，俄國機械科學研究所研制成功一種用于清洗作業(yè)的單吸盤爬壁機器人，該機器人采用單吸盤結構，吸盤內(nèi)有移動機構、清洗作業(yè)裝置以及控制單元。真空由直接與真空室相連的螺旋風扇形成，真空室四周有密封性良好的彈性材質，工作時最大真空壓力為0.007mpa，兩對獨立驅動的車輪實現(xiàn)機器人在壁面的移動和轉向機能，在機器人本體上裝有用來控制、調(diào)節(jié)真空吸盤真空度的真空傳感器。
1994年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所研究出一種單吸盤機構的全方位遙控檢查爬壁機器人，其特點在于將全方位車輪應用于爬壁機器人的行走系統(tǒng)中，解決了壁面移動機器人移向困難和定位精度差的等難題；并且吸附方式采用兩個抽風機來實現(xiàn)真空吸附。此后，在上述爬壁機器人的基礎上，又研制出用于對瓷磚壁面進行清洗作業(yè)的爬壁機器人系統(tǒng)。
1998年，東京工業(yè)大學機械與航空工程系研究出一種稱為vm的新式吸盤。1999年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所又研制出適用于玻璃幕墻清洗的爬壁機器人。
20xx-2001年，美國ultrastrip公司開發(fā)了一種單吸盤吸附式噴漆機器人。該機器人利用中央吸盤吸附在壁面上，電機驅動車輪帶動機器人運動，機器人本體上裝有噴頭，實現(xiàn)對船體、墻面等壁面進行噴漆作業(yè)。
1.2多吸盤真空吸附式爬壁機器人發(fā)展狀況
由于單吸盤結構對壁面的適應能力比較差，很多研究設計都嘗試采用了多個真空吸盤，通過不斷的嘗試和探索，多吸盤結構得到了較快的發(fā)展。下面介紹各國研究多吸盤真空吸附式爬壁機器人的研究成果：
1984年，東京煤氣公司與日立制作所聯(lián)合開發(fā)出一種球形煤氣罐檢查機器人，是最早的多吸盤爬壁機器人。它是一種多足2腳、框架移動式步行爬壁機器人，內(nèi)外兩個框架上各裝有8只吸盤；上有驅動裝置，可驅動兩框架相對運動。
1988年，日本三菱化工研究所研制出了真空吸附式壁面行走機構“vacs”，采用履帶式移動方式，履帶上有數(shù)個吸附室。隨著履帶的移動，吸附室連續(xù)地形成真空腔而使履帶帖緊壁面移動。這種機器人主要作為除塵機械，對壁面進行清洗、噴涂、檢查等。
1991年，日本關西電力綜合技術研究所研制開發(fā)了“混凝土建筑物的壁面檢查機器人”，也是一種履帶式真空吸附機器人，特點是：承載能力大，吸附性能好，移動速度較快，但轉向較難。
1991年，東京大學研制了“ninja-i”型四足壁面步行機器人，該機器在人有四條腿組成。1993年，研制成功建筑外壁檢查、修補機器人，該機器人的特點是移動靈活、速度快、可跨越10mm的障礙、檢查幅度600mm。1998年，又研制成功了帶有人工腿的“ninja-ii”型機器人。
1993年，日本工業(yè)技術學院研制成功壁面步行機器人，該機器人是由兩只五吸盤構成的腳形成，每只腳都可繞另一只腳旋轉，這樣就形成了機器人的直線和轉向移動。
1994年，英國南岸大學研制出多足多吸盤氣動型爬壁機器人，它是一種框架式結構，安裝有兩組氣缸，可以攜帶一個小型工業(yè)機器人，進行超聲檢測。
1996年，俄國機械科學技術研究所研制成功了wcrrvp-ii型機器人，采用直角坐標氣缸驅動。1998年，有研制成功了wcrrvp-21型機器人，能夠在兩個相互垂直的壁面之間跨越行走。
1998年，德國aalen商業(yè)技術學院研制成功了一種單履帶多吸盤爬壁機器人。該機器人采用特殊的結構形式，克服了以往履帶式真空吸附爬壁機器人的一些缺點。
1998年，西班牙csic大學的工業(yè)自動化研究所研制成功了一種叫做rest的六足爬壁機器人。在機器人的每一條腿上，具有兩個半自由度。
1998年，英國研制出四足壁面步行機器人robugii；此后又開發(fā)了robugiii型爬壁機器人，它有8只腳，類似于巨型蜘蛛。
1998年，美國的卡耐基梅隴大學研制了一種飛機檢測飛機表面的爬壁機器人。該機器人采用十字框架式結構，十字框架之間可以相對滑動，完成機器人的前后，左右運動。
1.3磁吸附爬壁機器人發(fā)展狀況
磁吸附爬壁機器人雖然只適用于導磁材料構成的壁面，但能產(chǎn)生較大的吸附力，并且不受壁面凸凹或裂縫的限制。磁吸附式爬壁機器人可以分為電磁體式和永磁體式兩種，電磁體式機器人維持吸附力需電能，但控制較為方便；永磁體式機器人不受斷電的影響，使用中安全可靠。目前，研究的磁吸附壁面移動機器人多為永磁式。下面介紹各國研究磁吸附爬壁機器人的研究成果：
1984年，日本日立制作所研制出足式磁吸附爬壁機器人，有八只腳，均采用
永磁體吸附式，內(nèi)側四只腳和外側四只腳在行走過程中交替吸附于壁面上。
90年代初，英國的rtd公司推出了輪式磁吸附爬壁機器人。機器人最高爬行速度為12m/min，能爬行25m，帶超聲檢測與紀錄機構，可以自動紀錄每隔一定距離的壁厚，該機器人已作為商品銷售。
1998年，日本鋼管株氏會社開發(fā)出車輪式磁吸附爬壁機器人，可以吸附在各種大型構造物，如：油罐、球形煤氣罐、船舶等壁面上，代替人進行檢查或修理等作業(yè)。
20xx年，日本三菱重工業(yè)公司推出一種磁式噴涂爬壁機器人，它也是一種輪式結構。該機器人可以吸附在20mm以上厚度的磁性結構建筑物上，磁力可達20xxn，機器人通過三個驅動輪進行運動，每個輪都裝有一個伺服馬達，轉向是通過前輪實現(xiàn)的，移動速度可達10m/min，噴漆速度為1m3/min。
哈爾濱工業(yè)大學也從事了磁吸附爬壁機器人的研究。然后，上海大學、上海交通大學、北京航空航天大學等也相繼開展了這一項研究工作，目前已經(jīng)取得了階段性成果。
上海交通大學研制開發(fā)出測量油罐容積履帶式磁吸附爬壁機器人。根據(jù)檢測需要，機器人上裝有位置及姿態(tài)傳感器，機器人總重146n，可負重200n，行走速度2m/min。
哈爾濱理工大學研制開發(fā)了測量金屬大罐漆膜厚度的輪、履帶復合式磁吸附爬壁機器人，該機器人的機構有履帶式驅動輪和磁性導向輪兩部分組成。
1996年到1998年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所研制成功了多功能履帶式罐噴涂檢測磁吸附爬壁機器人。多功能履帶式磁吸附爬壁機器人針對石油企業(yè)的儲油、儲水鋼罐，定期噴砂除銹、噴漆防腐、涂層厚度進行檢測等工作進行研制的。此后又研制了多功能水冷壁排管爬壁機器人，主要用于對電站鍋爐水冷壁排管向火側表面浮灰的清掃、結焦的清除以及排管壁厚的自動檢測，并且能夠在檢測到壁厚小于預置的極限處發(fā)出警報信號、打標記。
1.4其它類型的爬壁機器人發(fā)展狀況
磁吸附的爬壁機器人受壁面材料特性的影響，真空吸附式的爬壁機器人受壁面凹凸和多孔狀況的限制，為進一步解脫種種限制，人們研制了其他形式的機器人，如飛行式爬壁機器人、繩索牽引式爬壁機器人等。
力。
1997年，日本宮崎大學又研制開發(fā)了一種能夠做短暫飛行后帖附在壁面上的爬行機器人。該機器人有兩個主螺旋槳提供推升力，八個小螺旋槳控制機器人的飛行姿態(tài)，該機器人幾乎能夠在任何工況下進行工作，用無線電進行遙控操作。
1998年，東急建設技術研究所開發(fā)了繩索牽引式爬壁機器人。該機器人用于檢測壁面瓷磚的貼和狀況，采用真空吸附方式使機器人帖附在壁面上，利用屋頂兩臺電機的速度配合，實現(xiàn)機器人在5?30m2范圍內(nèi)自由移動。
粘著劑吸附方式主要針對真空吸附方式中存在的壁面凹凸和多孔狀況造成吸盤氣體泄露問題，以磁吸附方式中存在的壁面材料特性的問題，采用粘著劑的粘力來實現(xiàn)爬壁機器人的吸附機能。粘著劑吸附式爬壁機器人的典型代表是：1995年，日本田口斡和石崎篤研制的粘著吸附式微型爬壁機器人。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
機器人如果能夠在壁面上自由地移動，并且進行作業(yè)，必須具備兩大基本機能：吸附功能和移動功能。因此，爬壁機器人主要是按吸附功能和移動功能來進行分類的。
爬壁機器人按吸附方式可以分為真空吸附、磁吸附、推力吸附三類。真空吸附又分為單吸盤和多吸盤兩種結構形式，具有不受壁面材料限制的優(yōu)點，但當壁面凹凸不平時，容易是吸盤漏氣，從而使吸附力下降，承載能力降低；磁吸附又分為永磁鐵和電磁鐵兩種，要求壁面必須是導磁材料，但它的結構簡單，吸附力遠大于真空吸附方式，且對壁面的凹凸適應性強，不存在真空吸附漏氣的問題，因而當壁面是導磁材料時優(yōu)先選用磁吸附爬壁機器人。
爬壁機器人按移動方式可以分為框架式、車輪式、履帶式和腳步式四類。框架式吸附能力大，承載能力強，能跨越規(guī)則的壁面障礙；車輪式移動速度快、控制靈活，但維持一定的吸附力較困難；履帶式對壁面的適應性強，著地面積大、不易轉彎；腳步式移動速度慢，但承載能力強。
不同的吸附方式和移動方式的組合就構成了各式各樣的爬壁機器人。
2、設計目標與實現(xiàn)方案
2．1目標：
1、機器人能向上、下、左、右四個方向上移動、停留。
2、機械結構設計合理、緊湊、重量輕、可靠性高且負載能力強。
3、移動精度較高，能垂直到達垂直平面的任何地方。
項目總結報告篇九
一、積極協(xié)調(diào)各方關系
在公司領導的帶領下，我們積極努力與市政府、港區(qū)政府及所屬的交通局、規(guī)劃局等機關部門建立起良好的協(xié)作關系，使我們的倉儲及煉化項目得到了積極的進展，充分保障了我們項目的前期工作有效得力。
二、努力做好前期準備工作
年初，采取超常規(guī)的工作方式，購買了20公頃的倉儲項目用地，為企業(yè)節(jié)約資金0.8億元。
2.為有效推進項目，我們編制了“新建工程報批項目表”和“工程報批事項進度表”，使工程報批工作能夠按計劃進行。
3.據(jù)預期的項目進行情況，分別編制了倉儲庫區(qū)工程和碼頭工程實施進度計劃，為下一步工程項目的實施做好準備。
4.建立了計算機內(nèi)部網(wǎng)絡，實現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)的資源共享，并且部門之間可以實現(xiàn)無紙化辦公，提高了辦公效率。
5.為做好碼頭、庫區(qū)施工單位的招投標工作，通過了解股份公司的內(nèi)部要求，我們對符合資質要求的施工單位進行了初步篩選，并于xx年12月10日至14日分別與 7家倉儲施工單位和2家?guī)r土施工單位進行了技術交流，參與人員通過填寫“技術交流記錄表”對施工單位有了進一步的了解，為以后的施工招標做好準備。
6.通過各種渠道收集整理了主材供應商、碼頭施工、化工基建監(jiān)理、水運航道工程監(jiān)理等企業(yè)的明細表，收羅了各企業(yè)的主營業(yè)務范圍、企業(yè)資質、施工(監(jiān)理)業(yè)績、聯(lián)系方式等資料，為下一步的招標工作做好準備。
7.配合港經(jīng)濟區(qū)農(nóng)村局進行填海地塊用海手續(xù)的報批工作，目前需由我司提供的資料均已到位。
8.項目核準報批方面，已書面向市(港區(qū))各相關主管部門提交了征求意見的公函，目前已全部收到復函;其他核準所需材料亦在準備之中。
9.及時將項目建設進展情況及項目推進中存在的問題與市各有關部門進行溝通，積極與有關部門配合尋求解決問題的辦法，并多次向港區(qū)及市府相關部門發(fā)函發(fā)文，為推進項目做出了貢獻。
時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了
四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業(yè)的學生從事軟件開發(fā)感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發(fā)展動態(tài)以及一些領先的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的.想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
作為大二的學生，經(jīng)過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。
在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。 經(jīng)過二十多天的obbligato信息安全管理的java開發(fā)，是我對java軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。 這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。
從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們?nèi)狈χR，而是我們沒有運用知識的能力，在二十多天的項目開發(fā)過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續(xù)從事軟件開發(fā)相關工作，我會更加注重自己的動手能力。
再者，我們要有更好的學習心態(tài)，看到山大的很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態(tài)度有多大的差距，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續(xù)利用九點以后的時間努力學習，雖然在山大就短短不到一個月的時間，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三專升本復習的過程中，在山大的經(jīng)歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。
學習山大學生刻苦、勤奮的學習態(tài)度。 山大的實訓已經(jīng)成為過去，可是在山大學到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
項目總結報告篇十
1.1編寫目的1.2背景
1.3參考資料
2開發(fā)工作評價
2.1對生產(chǎn)效率的評價
2.2對產(chǎn)品功能的評價
2.3對技術方法的總結
3項目經(jīng)驗總結
3.1簽定合同
一個項目的開發(fā)成敗或者說項目開發(fā)帶來效益的大小，在很大程度上是受項目合同簽定的影響的。往往，很多一部分公司與客戶簽定的項目合同都是很模糊的，也很難簽定的比較清楚，這樣以來就會導致在項目的開發(fā)后期，工作兩會越來越大，影響項目的竣工周期；而且，項目的開發(fā)費用一般是不會變的。這樣以來，我們就大大的降低了我們的開發(fā)效益。雖然需求范圍很難簽定的明確，但是我們在簽定合同時，要盡量的去把合同功能邊界和添加新功能的條件簽定。
3.2開發(fā)團隊
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。項目團隊成員的團結合作、相互溝通是非常重要的，團隊成員之間要相互學習彼此的優(yōu)點和技術，使團隊的能力不斷的提高。這樣，在項目的開發(fā)過程中，團隊才不會被難題困住不動。另外，團隊中要有一個項目負責人，這個人無論是在與客戶的溝通上，還是在技術上都要是很出眾的人，此項目負責人要能很好的溝通客戶與開發(fā)成員之間，以此來更好的理解客戶的功能需求。人的記憶力總是有限的，所以就要求開發(fā)團隊成員要盡量的書寫一些開發(fā)文檔，這些文檔往往是我們在項目開發(fā)后期要用到的可尋資料。項目團隊士氣是項目成功的一個因素,我們需要不斷的來培養(yǎng)我們的團隊氣勢，使我們的團隊不斷的壯大。
3.3需求的調(diào)研
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
1)項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
2)我們要盡量的讓客戶也參與到項目的開發(fā)團隊中來，也就是說我們要使客戶把自己也納入到項目的開發(fā)團隊中來，如此一來，我們掌握客戶需求的真實性、可靠性就會大大的提高,也就不會為項目的后期功能開發(fā)埋下陷阱 3)在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢？很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢？需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。
4)模糊需求，也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對需求說明產(chǎn)生了不同的理解；一是指單個讀者能用不止一個方式來解釋某個需求說明。針對對這種情況，就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個角度來分析客戶的不同需求，整理出最終的需求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。
5)在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
6)需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目確立后，我們就需要做好項目開發(fā)計劃，需求調(diào)研用時，開發(fā)用時，測試用時，實施用時，維護用時。在我們做好了計劃后，我們要隨時的跟蹤計劃任務的完成進度，從而使我們的項目進度掌控在我們的開發(fā)周期范圍之內(nèi)，今日計劃、行動，明日成功。
3.5很好的溝通
在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進度，這就要求我們每一個開發(fā)人員要學會和善于溝通于客戶和同事之間。在一個項目的開發(fā)過程中，我們與客戶的溝通是一個不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而按時或者提前完成項目的開發(fā)。
3.6做好工作總結 在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇十一
1.1 概述
科研項目總結報告：20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。
1.2 小隊工作完成情況
20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統(tǒng)之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。
基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行階段。
在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術水平和能力。
1.3 研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。
來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。
通過短暫的幾個月的'時間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。
10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調(diào)研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。
2.1 eilog-05快速與成像測井平臺
由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。
小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。
通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績。
2.2 各類c/o相關儀器
一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。
當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學習了解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。
2.3 脈沖中子孔隙度測井儀
沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統(tǒng)工程。
由于相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業(yè)上相關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去，盡早完成相關的調(diào)研工作。
3.1 公司培訓
20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓，和最后的考試，我學到了放射性防護的相關知識。
3.2 專業(yè)知識自學
由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。
我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在20xx年內(nèi)，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質學》、《電路》等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學、物理基礎。
20xx年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在工作中，我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調(diào)研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。
20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助，有了比較大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。
項目總結報告篇十二
20xx計算機科學與技術（軟件外包方向）實踐周項目總結
學院:專業(yè)：班級:學生姓名:指導教師:
下發(fā)日期:20xx年12月15日
目錄
第一章項目基本情況
1.1項目概況
本次的項目是掌上作業(yè)系統(tǒng)，是基于android的手機學習考試軟件。主要要求實現(xiàn)的功能如下：
（1）用戶登陸：能夠在聯(lián)網(wǎng)的前提下實現(xiàn)用戶的登錄，并且登陸成功后登陸圖片顯示亮色，反之是灰色。
（2）用戶未登錄，點擊各功能模塊是提示“請先登錄”；登陸成功后，才能夠正確使用軟件功能。
圖1.2計劃進度表
后主界面的功能；由來實現(xiàn)功能主界面、建設中提示界面的功能；由來實現(xiàn)作業(yè)列表功能；由來實現(xiàn)作業(yè)練習模塊的功能。
12月19日至12月21日，根據(jù)任務分配為實現(xiàn)各自的功能而準備并且積極討論、相互尋求幫助，基本上完成了各自的功能。
12月22日至12月25日，根據(jù)小組項目進度計劃進行項目實踐，實現(xiàn)明顯bug不超過3個的可運行系統(tǒng)，在各項工作完成后，有進一步實現(xiàn)了界面的美觀并且添加了一些新的功能，使得項目更加的完善。
12月26日，項目答辯，真機運行系統(tǒng)演示，回答老師提出的問題。
第二章項目任務與完成情況
2.1本人承擔的主要任務
主要實現(xiàn)登錄界面，并且登錄成功后主界面的布局。
實現(xiàn)登陸界面功能的過程中，對簡單的登陸進行完善強化。登陸功能必須滿足在手機接入校園網(wǎng)wlan的前提下，聯(lián)網(wǎng)登陸。在主界面中，未登陸成功時，用戶沒有使用各功能模塊的權限，系統(tǒng)會提示用戶登陸，并且此時圓形頭像應該呈現(xiàn)灰色未登錄。點擊頭像進行登陸，輸入賬號密碼（學生的學號密碼），若輸入錯誤則提示相應信息，成功則跳轉到主界面。
初步做完頁面布局后發(fā)現(xiàn)，與自己的想象差距很大，首先是頁面布局的不協(xié)調(diào)部不對稱，這個時候要求自己安靜仔細的重新修改。
在做好每個界面，并且每個界面都對應它的java類，再添加，運行后出現(xiàn)錯誤，后來發(fā)現(xiàn)沒有在androidmanifest中注冊信息，需要注冊。
輸入賬號密碼點擊登陸按鈕后，能夠正常登陸，但是添加隱身登陸后無法正常登陸，系統(tǒng)進行報錯，未解決錯誤。
經(jīng)過兩個周的項目實訓，由于基礎比較薄弱，遇到了很多問題，但是在小組內(nèi)成員和同學的幫助下，基本上完成了小組內(nèi)任務，實現(xiàn)了用戶連接校內(nèi)網(wǎng)時的登陸，但是添加的隱身登陸和自動登陸功能仍就是錯誤，無法實現(xiàn)功能。
項目總結報告篇十三
1.項目情況簡述:項目名稱,建設地點與位置,項目性質,項目主要技術特點,項目業(yè)主.
2.項目決策要點:決策的目標和目的.
3.項目建設規(guī)模與主要建設內(nèi)容:建設規(guī)模(指決策生產(chǎn)能力,實際建成生產(chǎn)能力);主要建設內(nèi)容(指建筑物,裝置和設施等).
4.項目實施進度:項目周期各主要階段(立項,可研,評估,可研批復,初設,開工,竣工驗收等)起止時間,工程進度表,建設工期.
5.項目總投資:決策批復總投資,初步設計批復概算及調(diào)整概算,竣工決算和實際完成投資.
6.項目資金來源及到位情況:資金計劃來源和實際來源,資金到位情況.
7.項目運行及效益簡況:目前項目運行簡況,生產(chǎn)能力實現(xiàn)簡況,財務經(jīng)濟效益簡況等.
1.項目前期決策總結:
項目立項:立項理由,依據(jù)和目標,立項上報與批復時間及文號;
可研報告:編制單位及資質,主要結論,完成與上報時間及文號;
可研評估:評估單位及資質,評估主要結論,完成時間及文號;
可研批復(或核準或備案):批復單位及批復時間,文號;決策批復主要結論及主要指標(項目總規(guī)模,主要建設內(nèi)容,建設方案,主要經(jīng)濟效益指標,總工期,總投資等).
環(huán)保評價與報批:環(huán)評報告編制單位,時間;環(huán)評報告批復單位,時間,主要批復意見. 其他報批手續(xù):項目規(guī)劃,用地,水土保持等報批手續(xù)情況.
2.項目實施準備工作總結:
勘察設計:勘察,設計單位選擇方式(招標或直接委托);中標單位名稱,資質及分工,主體院;設計完成時間及主要設計指標;審批單位,審批時間及主要審批意見.施工圖設計進度,設計管理方式.
資金籌措:資金計劃(可研批復)融資方案;實際落實來源渠道及融資方式;融資擔保及風險防范措施;資金結構變化及原因.
采購招標:招標方案報備手續(xù);設計,施工,監(jiān)理,設備,物資與咨詢服務的招標方式(公開或邀請);招標組織形式(自行招標或委托招標);標段劃分,主要中標單位;招標過程的監(jiān)督機制;招標效果.
合同談判與簽訂:談判的程序,主要補充條款;合同簽訂的依據(jù)與程序;采用的合同文本格式.
征地拆遷:征地,拆遷數(shù)量,涉及地域和人數(shù);安置方式及效果;賠付補償標準,征地拆遷安置總費用等.
開工準備:法人組建情況;有關報批手續(xù)(用地規(guī)劃,征地許可,施工許可,開工報告及批復等);施工場地(四通一平),施工組織設計,進度安排,資金計劃準備情況等.
3.項目建設實施總結:
組織與管理:管理體制(項目法人建立情況),管理模式(法人直接管理,交鑰匙,總承包,代建),管理機制(法人治理結構),管理機構,管理規(guī)章制度,管理工作運轉程序等.
合同執(zhí)行與管理:合同種類(設計,施工,設備,材料,監(jiān)理,咨詢等);各類合同執(zhí)行情況,重大違約原因,責任及處理結果;合同管理措施;有哪些成功的作法與失誤等.
四大控制與管理:分別就實施過程中工程進度,項目投資,工程質量,安衛(wèi)環(huán)控制等方面
的目標,為實現(xiàn)各目標所采取的控制措施(管理辦法),取得的效果,以及存在的問題進行總結,從中得到的主要經(jīng)驗與教訓.
重大設計變更:有哪些重大設計變更,變更原因與變更手續(xù),變更對項目投資,進度與功能的影響.
資金使用管理:各實際來源渠道的資金到位情況;資金請領與支付管理制度;資金供應的適度性;支付簽證程序.
工程監(jiān)理情況:監(jiān)理履行職責的情況.
4.項目投產(chǎn)竣工總結:
生產(chǎn)準備:作了哪些方面的.生產(chǎn)準備;管理與生產(chǎn)人員對工藝設備的適應情況;試車調(diào)試,試運,生產(chǎn)考核情況.
竣工驗收:各單項工程交工驗收情況;全面竣工驗收的時間,組織形式;遺留尾工及處理情況.
資料檔案:工程資料歸檔情況;檔案專項驗收及管理制度.
5.項目運營情況總結:
運營管理:運營管理體制,管理機制,機構,規(guī)章制度,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等.
生產(chǎn)運行狀況:生產(chǎn)運行是否正常(穩(wěn)定,長周期).
實際生產(chǎn)能力:設計能力實現(xiàn)程度;未達設計能力的原因(工藝設備 市場需求 ) 技術改造:技改原因,目標,內(nèi)容,投入,效果.
原材料消耗指標:主要消耗指標是否達到設計要求.
運營成本和財務狀況:成本構成;盈虧狀況等.
產(chǎn)品方案與市場:主營產(chǎn)品,產(chǎn)品占有市場狀況及競爭力.
生產(chǎn)物資供應:原材料,燃料,動力等供應的可靠性.
1.項目技術效果評價:
工藝水平:工藝可靠性,流程合理性,對產(chǎn)品質量的保證性,對原材料的適應性.
裝備水平:各工序,工段設備能力是否符合設計;能力是否匹配;性能參數(shù)是否滿足工藝要求;壽命是否經(jīng)濟.
技術水平:先進性,適用性,經(jīng)濟性,安全性.
國產(chǎn)化水平:設備國產(chǎn)化率,自主知識產(chǎn)權等.
2.項目財務和經(jīng)濟效益評價:
財務效益:贏利性,清償力,外匯平衡分析.
經(jīng)濟效益:國民經(jīng)濟贏利性指標.
3.項目經(jīng)營管理評價:
管理體制與監(jiān)控; 組織結構與效率; 激勵機制與協(xié)調(diào);
規(guī)章制度與程序; 人員結構與能力; 領導水平與創(chuàng)新.
1.項目環(huán)境效益評價:
環(huán)保設施與投資:主要環(huán)保設施建設內(nèi)容及環(huán)保投入.
排污狀況與指標:主要污染物及排放指標,環(huán)境控制標準
環(huán)保管理與監(jiān)測:管理機構,人員,設備,制度;監(jiān)測機構,手段,標準,制度(頻率).
項目環(huán)境影響:對地區(qū)環(huán)境質量的主要影響.
生態(tài)環(huán)境與影響:所在地生態(tài)指標,水土保持,植被保護等.
資源保護與利用:資源開發(fā),保護與循環(huán)利用等.
2.項目社會效益評價:
主要受益群體:全國性,地區(qū)性.
對經(jīng)濟發(fā)展的影響:宏觀經(jīng)濟,區(qū)域經(jīng)濟,行業(yè)經(jīng)濟,當?shù)亟?jīng)濟.
就業(yè)機會:提供的固定就業(yè)崗位與季節(jié)性,臨時性工作機會.
收入分配與生活水平:收入增加,生活條件改善情況.
財政稅收:本項目為國家和當?shù)卦黾拥恼６愂?
1.項目目標評價:
工程目標:工程實體是否按設計內(nèi)容全部實施完成.
技術目標:各項技術指標是否達到設計標準.
效益目標:財務和經(jīng)濟效益是否達到預期目標.
影響目標:環(huán)境和社會影響是否實現(xiàn).(直接目標,宏觀目標)
2.項目可持續(xù)能力評價:
內(nèi)部因素:財務,技術,環(huán)保,管理,機制等.
外部條件:資源,政策,市場,物流,生態(tài),環(huán)境等.
從項目實施過程的回顧與總結,項目效果和效益的評價,環(huán)境和社會效益評價,項目的目標實現(xiàn)程度及可持續(xù)性評價等幾個方面進行綜合分析,總結歸納項目建設的主要經(jīng)驗,教訓與結論.
結合經(jīng)驗教訓,從改進建設項目管理,提高投資效益出發(fā),提出改進工作的建議.
項目總結報告篇十四
高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目總結報告 在中央財政的大力支持下，在省教育廳的正確領導下，運城護理職業(yè)學院全體教職工經(jīng)過近一年的共同努力，使我院護理專業(yè)實訓基地在原有的基礎上又躍進了一大步，為本地及周邊地區(qū)護理職業(yè)教育的發(fā)展做出更大貢獻。
根據(jù)教育廳關于報送“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”執(zhí)行情況的說明要求，下面就我院建設項目的執(zhí)行情況報告如下：
一、項目概況
(一)項目簡介 20--年8月，我院護理專業(yè)被教育部、財政部確定為“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，在這一年中，為實現(xiàn)項目建設的總體目標，按照我院提出的把護理專業(yè)建成骨干專業(yè)、品牌專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)《建設方案》的具體要求，我院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設、有序推進項目建設，努力培養(yǎng)適合現(xiàn)代化社會需要的、具有護理技術和現(xiàn)代服務理念的高素質技能型護理人才。在中央財政的大力支持下，我院全面實行院校對接，強化實踐育人，推行“一貫穿、兩一體，三融合”一體化培養(yǎng)模式。 20--年將迎來我院第一屆畢業(yè)生步入社會，通過建立初步完善的第三方人才培養(yǎng)質量評價體系，力求使我院畢業(yè)生能夠獲得高的就業(yè)率和用人單位的歡迎。
近期，按照《建設方案》要求，學院對建設項目的總體任務、各子項目完成情況、建設效益、專項經(jīng)費決算等進行了全面自查。自查結果表明，建設經(jīng)費方面，配套資金及時到位，財政資金使用嚴格按規(guī)定執(zhí)行，無違規(guī)行為。資金效益明顯?；緦崿F(xiàn)了預期建設目標，與建設之前相比，特色鮮明，成效凸顯，學院辦學實力和社會影響力明顯提升。
(二)進展與管理
建設之初，我院升格不滿一年，正處于轉型跨越發(fā)展之關鍵時期，雖然朝氣蓬勃，但也存在諸多矛盾與問題，例如，人才培養(yǎng)模式及其課程體系與崗位素質和技能需求不相適應，護生數(shù)量多與教師人數(shù)寡、實訓設備數(shù)量少之間的矛盾，護理專業(yè)教師職業(yè)能力的滯后問題，校企合作、崗位對接的差距問題等，學院正是在發(fā)展機遇與嚴峻挑戰(zhàn)同在、辦學優(yōu)勢與困難問題并存的基礎上開始啟動中央財政支持建設項目。
一年來，學院多次召開專題研討和協(xié)調(diào)會，制定了一系列保障措施和配套政策，并對項目實施過程實行了全方位的監(jiān)控與管理，嚴格執(zhí)行建設項目的總體任務，嚴格履行建設項目的進度計劃，嚴格落實建設項目的資金安排，建設工作組織嚴謹，建設過程井然有序，順利地完成建設項目的各項任務指標，并在人才培養(yǎng)模式、護理教學團隊、工學結合道路探索等方面取得了一系列有特色的建設成果，努力為高等職業(yè)護理專業(yè)探索出一條“校企合作、工學結合”的發(fā)展高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的路徑，為山西省護理事業(yè)發(fā)展發(fā)展塑造一個服務社會、就業(yè)導向、走產(chǎn)學結合發(fā)展道路的典型。
1.領導重視，深入調(diào)研，加強監(jiān)督檢查
為了確保建設項目的順利實施，學院組成項目協(xié)調(diào)領導小組，負責項目的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)資金落實、監(jiān)督管理等，確保完成項目建設任務。
2.成立機構，健全制度，落實責任 成立以院長為負責人的項目建設領導小組，建立健全包括項目建設領導責任制度和項目負責人制度，為了確保建設工作效率和質量，對建設項目實施責任制管理，實行項目法人和子項目負責人責任制。根據(jù)建設任務書，合理分解目標任務，任務到人，責任明確，嚴格標準，狠抓落實，確保各項任務順利實施，按時完成。
3.全程監(jiān)控，保質保量
為了確保項目實施，加強對建設過程的全程監(jiān)控與管理，從落實任務到項目驗收“定任務、定標準、定時間、定績效”，強化過程管理，實時監(jiān)控和效果評價;同時，按照“月有安排、季有檢查、年有考核”的要求，建立科學的監(jiān)控評價體系，使各項工作始終處于自我要求、自我監(jiān)測、自我修正、堅持完善的.良好運行狀態(tài)。
二、項目建設完成情況
(一)完成人才培養(yǎng)方案
項目總結報告篇十五
金華鎮(zhèn)幅員面積35.25平方公里，轄9個行政村、74個村民小組，共有10108戶，20336人，勞動力12099人，已就業(yè)10180人。
城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)78人;農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移就業(yè)新增人數(shù)710人;創(chuàng)業(yè)培訓人數(shù)28人;免費技能培訓人數(shù)118人;崗前培訓72人;觀念培訓136人;動態(tài)消除“零就業(yè)家庭”;實名制調(diào)查10128人，錄入10128人;動態(tài)更新“6+1”本臺賬(城鄉(xiāng)勞動力基本情況、城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)動態(tài)、城鄉(xiāng)勞動力培訓意愿、城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)意愿、城鄉(xiāng)勞動力培訓情況、城鄉(xiāng)勞動力用工情況、失地農(nóng)民臺帳)。
20xx年，金華鎮(zhèn)著力完善就業(yè)與勞動保障服務體系，千方百計促進鎮(zhèn)域群眾就業(yè)，解決企業(yè)用工需求，工作成效非常顯著，多次受到市就業(yè)局、縣人社局及縣領導的充分肯定，xx市就業(yè)實名制調(diào)查工作現(xiàn)場會于12月26日在金華鎮(zhèn)召開，來自20個區(qū)、市、縣的負責人60多人蒞臨參會。
今年5月，制發(fā)了《20xx年就業(yè)工作季度考核實施方案》，從平臺建設、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、推薦就業(yè)等重要指個行政村及岳店社區(qū)實行量化考核，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務過程管理;對參加我鎮(zhèn)組織的免費技能培訓后，并取得《特種作業(yè)人員證》培訓辦證費用超過1000元的學員給予30%的培訓辦證費補貼。每期免費技能培訓按培訓人員10%的比例評選表彰優(yōu)秀學員，優(yōu)先向用工單位推薦就業(yè)。
開展了以“踴躍就業(yè)、勤勞致富”為主題的倡議活動，發(fā)放倡議書5000余份，涉及勞動者10000余人;開展了學習、宣傳和爭做“就業(yè)之星”活動，評選出金華鎮(zhèn)首屆就業(yè)之星10邀請20xx年“就業(yè)之星”之一、中材公司能源班班長、清涼村失地農(nóng)民蘭敬來到崗前培訓課堂，為學員講述自己就業(yè)的心路歷程，引導參訓學員踴躍就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè);邀請四川醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會副會長、高級經(jīng)濟師彭華清為清涼村5個組的80名失地農(nóng)民代表開展了失地農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、消費觀念引導性培訓，引導群眾合理消費、勤勞致富。
建立信息化動態(tài)管理機制，規(guī)范就業(yè)工作“6+1”本臺賬。鎮(zhèn)就業(yè)服務中心通過上門指導、集中培訓，指導各村按“一人一表”的要求建立了六本臺賬紙質文檔和電子文檔，有效提高了各村就業(yè)工作效能，進一步規(guī)范了就業(yè)工作。各村就業(yè)負責人通過定期入戶調(diào)查、電話跟蹤服務、流管社保網(wǎng)格信息共享、走訪園區(qū)企業(yè)等方式實時更新轄區(qū)內(nèi)勞動者信息變動情況，并錄入系統(tǒng)，堅持及時采集與錄入數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)狀況適時更新，保證了在動態(tài)變化中準確掌握城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)狀況，逐步完善“xx縣促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)信息平臺”。
(1)建立健全激勵機制:每期培訓班由就業(yè)服務中心、培訓機構、培訓學員綜合評議推選出15%的優(yōu)秀學員，頒發(fā)榮譽證書，給予一定的物質獎勵。今年開班四期，共評選優(yōu)秀學員7人。
(2)強化培訓服務:協(xié)調(diào)質監(jiān)、安監(jiān)等部門將部分辦證服務下移，方便群眾辦理《特種作業(yè)人員證》。20xx年為考試合格的41名學員辦理叉車《特種作業(yè)人員證》。
(3)補貼辦證費用:對辦理特種作業(yè)操作證培訓辦證費用超過1000元的學員給予30%的培訓辦證費用補貼。今年鎮(zhèn)政府對考試合格符合條件的24名叉車辦證人員發(fā)放了10080元補貼(每人420元)。
(4)探索靈活培訓模式:
b、崗前補貼培訓:今年7月，蜀菱科技在我鎮(zhèn)預招操作工26人，開展2個月的崗前培訓，企業(yè)為參訓學員共發(fā)放培訓生活補貼3200元。培訓結束后，25人正式上崗。
(五)搭建平臺促進群眾就業(yè)。
(1)發(fā)布用工信息:通過就業(yè)信息系統(tǒng)平臺、led顯示屏、社區(qū)廣播、村務公開欄、就業(yè)qq等方式每周至少向群眾發(fā)布用工信息3次，積極為群眾推薦就業(yè)。
(2)開展招聘會:今年開展規(guī)模招聘會1次，專場面試會3次，促進710人就業(yè)。
(3)簽訂勞動用工合作協(xié)議:與園區(qū)中糧、中材等17家企業(yè)簽訂了勞動用工合作框架協(xié)議。
(4)政策宣傳:積極宣傳企業(yè)招用失地農(nóng)民相關優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)招用失地人員;
(5)推薦就業(yè):今年大力推薦有就業(yè)意愿者上崗，促進710人就業(yè)。
(6)落實就業(yè)優(yōu)惠政策:本鎮(zhèn)開發(fā)的公益性崗位如社區(qū)網(wǎng)格員、保潔、保綠、城市協(xié)管員等工種招用本鎮(zhèn)失地人員13人。為本鎮(zhèn)符合條件的27名群眾申報了靈活就業(yè)社保補貼。
(一)對群眾就業(yè)觀念教育引導還需加強。對群眾就業(yè)觀念教育引導不夠。由于我鎮(zhèn)征地拆遷面較大，集中安置居住的群眾較多，大量農(nóng)村勞動力需要轉移就業(yè)，有的拆遷群眾自身技能缺乏，但期望較高，對所求職的工作卻好高騖遠，對工作挑肥揀瘦，導致遲遲未能就業(yè)。
(二)部分企業(yè)招聘門坎較高，條件限制較多，不利于失地農(nóng)民尤其是“4050”人員就業(yè)。部分企業(yè)職工的工作環(huán)境、工作時間、工作強度與工資待遇存在差距，造成部分群眾不愿在本地就業(yè)或就業(yè)后頻繁跳槽現(xiàn)象，穩(wěn)定就業(yè)性差。
(一)加大就業(yè)觀念引導。
(二)開展首屆創(chuàng)業(yè)之星和第二屆就業(yè)之星評選活動。通過公開、公平、公正方式評選出就業(yè)明星進行表彰獎勵。
(三)開展“三送”上門活動，走村入戶將“就業(yè)政策、就業(yè)崗位、就業(yè)服務”送到家家戶戶。
(四)根據(jù)群眾培訓意愿，結合免費技能培訓項目，開展叉車、電工等職業(yè)技能培訓，提升群眾就業(yè)能力。
(五)探索就業(yè)服務工作納入網(wǎng)格化管理，與流管、網(wǎng)格管理工作相結合。
項目總結報告篇一
20_年，__學校兩所村小被達縣教育局確定為“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目學校。
學校高度重視，充分認識實施項目的重要意義，成立項目工作組，確定以___校長為組長的領導組，由___副校長具體負責，要像抓“農(nóng)遠工程”工作一樣抓好“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作，共同努力，打好這場硬仗，確保了我校__、__村小教學點數(shù)字教育資源全覆蓋目標任務圓滿完成。
一、充分認識實施項目的重要意義
“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發(fā)展，幫助各教學點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務均等化，提高農(nóng)村偏遠地區(qū)教學質量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。
二、明確目標任務及進度安排
（一）目標任務
根據(jù)我校實際情況，達縣電教館下達我校2個教學點的計劃任務。
（二）進度安排
根據(jù)上級有關部門的要求與精神，我校20__年“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目啟動實施主要分為五個工作階段，每工作階段主要工作進度安排詳見附件。
三、做好項目建設工作
按照達縣《“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目技術方案》，結合我校的實際，“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設選擇“基本方案”，為各教學點配備衛(wèi)星接收播放設備。按項目實施要求，主要做好以下工作：
（一）前期準備工作
1.合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規(guī)范安全用電設施。
2.各教學點選擇一間教室，作為數(shù)字資源接收室和教學應用專用教室。
3.配套解決防盜設施。學校自籌經(jīng)費，為實施項目的教學點配套統(tǒng)一解決防盜設施等。
4.組織培訓。
（二）設備分發(fā)工作
由于__兩村小教學點地處位置分散，先期動員會議結束后，學校安排夏禮成副校長展開設備的發(fā)放工作，保質保量的將設備下發(fā)到各個教學點，做好項目設備分發(fā)轉運工作，確保設備及時到位。
（三）安裝調(diào)試工作及教師培訓工作
設施設備到位后，由__副校長監(jiān)督安裝調(diào)試和__老師具體開展設備安裝技術的教師培訓工作，嚴格按照有關技術要求，做好設備安裝調(diào)試工作，確保所有設施設備安裝后正常運行。在接下來的半個月中，縣電教館及我校技術人員先后多次到各校點指導設備的安裝、調(diào)試，先后多次抵達__、__校點展開工作，確保所有設施設備安裝后正常運行。
（四）項目縣級驗收工作
11月26日，達縣“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目縣級驗收組來到我校，深入教學點對__的“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設與應用工作進行全面細致的檢查驗收。
驗收組首先來到__小學，對“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”的合理的布局、規(guī)范的施工、優(yōu)美的環(huán)境、認真的實施、及時的應用等給予充分肯定。驗收組查看了設備的財產(chǎn)登記、使用培訓、應用記錄等資料。驗收組對__小學完成驗收后，又馬不停蹄來到__小學檢查了項目的建設和應用情況。通過過對兩個教學點檢查組驗收檢查，驗收組充分肯定__兩所村小在教學點數(shù)字資源全覆蓋項目的前期準備、工程實施、使用管理、教學應用等方面所做得的工作。驗收組還對教室的合理安排、方便教師查找資源等也提出建議，要求__兩所村小繼續(xù)做好管理、培訓和應用工作，提升教師的應用能力，為迎接省級檢查做好準備。
（五）項目縣級驗收工作之后整改
1.學校認真聽取縣級檢查組對我校工作的建議和意見。
2.結合11月26日縣級檢查組的工作實際，確定整改方案。
3.對學校存在的不足要求整改。為迎接省級檢查做好充分準備。
四、加強培訓和教學應用工作
教育部有關文件和會議一再強調(diào)，該項目的實施，將給各教學點推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應用能力的培訓工作，有力推進教學點教育教學質量的提高。
（一）加強項目設備使用和資源運用的培訓工作
1.11月4日至6日，第一次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。
2.11月11日，第二次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。
3.督促、檢查、評估各教學點應用情況。
（二）努力探索信息技術在教育教學中的應用
根據(jù)上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優(yōu)質數(shù)字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學研究活動，有針對性的提高教學點教師應用信息技術的能力。積極探索在教學點與中心校開設同步課堂、開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡備課，切實提高各教學點教育教學質量。具備網(wǎng)絡接入條件的項目教學點，要建立網(wǎng)絡親子熱線，增加留守兒童與外出務工父母的交流機會。
五、加強項目管理工作
（一）加強項目設備管理
項目設備屬于國有資產(chǎn)，應嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》。學校建立完善項目設備購置、驗收入庫、維護保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。決不允許項目設備截留和挪作它用，更不允許任何人將項目設備搬回家用。同時，學校各教學點要妥善保管項目設施設備，充分發(fā)揮中心校技術管理人員的作用，幫助項目教學點做好技術維護工作。
（二）加強督促檢查接受評估驗收
該項目的實施將接受國家和省級的評估驗收。省級驗收工作將在今年完成。
在省級檢查之前，20__年3月，達縣“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目縣級驗收組來到__，深入教學點對__兩所村小的“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設與應用工作進行全面細致的檢查驗收。
項目總結報告篇二
1.1編寫目的
xxx公司業(yè)務管理系統(tǒng)的開發(fā)已經(jīng)基本完成。寫此項目開發(fā)總結報告，以方便我們在以后的項目開發(fā)中來更好的實施項目的訂制開發(fā); 讓我在今后的項目開發(fā)中有更多的有據(jù)的資料來規(guī)范我們的開發(fā)過程和提高我們的開發(fā)效率,從而創(chuàng)造更多公司效益。
1.2背景
項目名稱：xxx業(yè)務管理系統(tǒng)
軟件名稱：xxx業(yè)務系統(tǒng)
客戶：xxx
用戶：xxx員工
1.3參考資料
項目開發(fā)文檔：
１．軟件開發(fā)數(shù)據(jù)模型：
２．數(shù)據(jù)庫開發(fā)文檔：
３．軟件業(yè)務流程參考：
４．軟件使用手冊參考：
５．軟件業(yè)務流程參考：
７．軟件中使用的安全ikey驅動：ikey
2開發(fā)工作評價
2.1對生產(chǎn)效率的評價
１．系統(tǒng)開發(fā)已歷時快１年的時間了
２．開發(fā)的反復性比較多。
３．對客戶的需求理解不是很透徹。
綜合以上，此項目的開發(fā)效率不是很高，相反有相當一定時間的浪費。
2.2對產(chǎn)品功能的評價
經(jīng)過我們公司各位同事的共同努力協(xié)作，xxx業(yè)務管理系統(tǒng)已經(jīng)很好的完成了客戶的業(yè)務流需求。經(jīng)過對客戶使用過程的觀察，此項目開發(fā)的還是比較成功，但是還是存在著一些問題，造成這些問題的原因是多方面的。如：前期系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計缺陷和部分代碼的構建缺陷、客戶需求的理解上也存在一定問題，這就需要我們用一定的時間來維護客戶使用過程中提出的新問題和存在的debug?？偟膩碚f，此系統(tǒng)的功能開發(fā)還是一個比較成功的案例。
2.3對技術方法的總結
在此項目中使用到技術和工具：
１.使用代碼生成器：使用代碼生成器 [代碼自動生成器],此工具在很大程度上提高了編碼效率，從而加快了項目的開發(fā)進程。在以后的項目中，我們要盡量的來使用一些類似的工具來在最短的時間內(nèi)完成工作。在今后的項目開發(fā)中，我們最好是能開發(fā)出適合自己的代碼生成工具，更大限度的節(jié)省開發(fā)周期和開發(fā)費用。
２.使用數(shù)據(jù)庫建模工具；powerdesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型，以方便程序員很好的理解業(yè)務流和掌握系統(tǒng)架構者的架構思想，更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項目開發(fā)中，我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立，最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。
３.使用第三方控件：此系統(tǒng)中使用了componentart 第三方控件。此控件在很大程度上滿足了客戶對軟件界面的需求，從而也給軟件的操作帶來了方便。本項目中只使用了componentart 一種第三方控件，在今后的項目開發(fā)過程中，要繼續(xù)使用第三方的控件。這樣以來，無論是針對軟件界面的美觀性、友好性來說、易操作性而言，還是針對系統(tǒng)開發(fā)效率而言，這都是很好途徑。但需要意的是：在是使用第三方控件時，要謹慎的選擇一些網(wǎng)絡中的比較常見的第三方控件。
４.使用自定義控件：此系統(tǒng)中使用了自定義控件(ghdgridview),此自定義控件可以很好的統(tǒng)一系統(tǒng)中的所有信息顯示表格樣式。如客戶對數(shù)據(jù)顯示樣式有什么新的意見，我就不需要修改每一個頁面的表格樣式，我們只需要修改ghdgridview控件的樣式，系統(tǒng)中的所有繼承自ghdgridview的表格樣式都可以改變。
５.系統(tǒng)開發(fā)框架：此系統(tǒng)的框架使用的是簡單三層結構，此框架在開發(fā)一些中小軟件是比較實用的。但是我們要是可以開發(fā)出自己的框架，把一些通用的功能開發(fā)到框架中。這樣以來，在以后的系統(tǒng)開發(fā)中，針對系統(tǒng)中一些通用的功能就不需要再開發(fā)，從而也可以很好的提高我們的開發(fā)效率；減少很多維護費用。使我們的技術不斷的更加成熟。
方面可以借鑒。
3項目經(jīng)驗總結
3.1簽定合同
一個項目的開發(fā)成敗或者說項目開發(fā)帶來效益的大小，在很大程度上是受項目合同簽定的影響的。往往，很多一部分公司與客戶簽定的項目合同都是很模糊的，也很難簽定的比較清楚，這樣以來就會導致在項目的開發(fā)后期，工作兩會越來越大，影響項目的竣工周期；而且，項目的開發(fā)費用一般是不會變的。這樣以來，我們就大大的降低了我們的開發(fā)效益。雖然需求范圍很難簽定的明確，但是我們在簽定合同時，要盡量的去把合同功能邊界和添加新功能的條件簽定。
3.2開發(fā)團隊
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。
到的可尋資料。項目團隊士氣是項目成功的一個因素,我們需要不斷的來培養(yǎng)我們的團隊氣勢，使我們的團隊不斷的壯大。
3.3需求的調(diào)研
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
１．項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
３．在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢？很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢？需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。
求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。
５．在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。。。；即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
６．需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目確立后，我們就需要做好項目開發(fā)計劃，需求調(diào)研用時，開發(fā)用時，測試用時，實施用時，維護用時。在我們做好了計劃后，我們要隨時的跟蹤計劃任務的完成進度，從而使我們的項目進度掌控在我們的開發(fā)周期范圍之內(nèi)，今日計劃、行動，明日成功。
3.5很好的溝通
在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進度，這就要求我們每一個開發(fā)人員要學會和善于溝通于客戶和同事之間。在一個項目的開發(fā)過程中，我們與客戶的溝通是一個不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而按時或者提前完成項目的開發(fā)。
3.6做好工作總結
在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇三
國內(nèi)研究理論體系不斷完整，研究家校合作論文不斷增長，家校合作模式不斷轉新，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問題。
國外研究日本pta(parent teaehe：assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會。pta在致力于溝通學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個有利于青少年成長的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學教育中不可忽視的重要教育力量。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗為我國開展家校合作提供了有益的啟示。形質兼?zhèn)?尋求法律與制度保障，將網(wǎng)絡服務引入家校合作，拆除學校壁壘,使學校教育教學活動透明化。日本一些學校實行教學參觀活動,隨時允許任何人(不只限于家長,社區(qū)里的任何人都可以)來校參觀教學活動。美國“家長參與教育”（parental involvement in education）逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學生的學業(yè)成績，美國的很多中小學與學生家長之間所進行的一種雙向交流活動。它主要包括：家長為子女主動參與學校改革和學校為學生主動培訓家長兩個方面。家長為子女主動參與學校改革家長為子女主動參與學校。
二、項目研究意義：
通過此次課題研究，有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況，并且對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，在實踐的基礎上提出我們建設性意見。課題案例研究，有利于努力搭建農(nóng)村小學家長與教師信息交流平臺，推動信息交流平臺的建設。加強家長與教師的信息交流互動，對完善農(nóng)村小學學生評價體系提供參考，更加有利于農(nóng)村素質教育的推行。本課題案例研究，了解家長參與學校管理學生的程度，構建學校、家長雙向、互動管理學生模式，為民主管理學生提供借鑒，從而回歸學生主體性地位。
工作分配和完成情況：在科研過程中我們小組成員分工協(xié)作，大家齊心協(xié)力。作為項目負責人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作，搜集文獻資料，最后由我撰寫項目論文并發(fā)表，陶永輝的主要工作室制定訪談問卷，王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進行論文整理，張亞玲作為一名本地人是我們項目的“向導”幫助聯(lián)系學校人員，進行實地訪談。在項目合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄，我們圓滿完成任務，項目順利結束，發(fā)表論文兩篇。
收獲和體會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。正如我們預定的那樣，我們研究的課題正健康進展著。我們小組研究的課題是在指導老師的幫助下，我們制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”，在項目進展中我們小組成員于20__年初進行實地調(diào)查，發(fā)放問卷150份收回137余份，實地調(diào)查情況良好。我們積極與當?shù)匦W生開展交流，形成階段性論文“論農(nóng)村小學生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料，結項論文已發(fā)表。
在項目的實地進展中我們良好的達到了預期目標。課題準備階段時，課題小組成員采用文獻調(diào)查法，分工協(xié)作，初步形成具體的究思路制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”、“農(nóng)村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段，我們實地走訪學生、家長了解當?shù)丶倚：献鳡顩r，通過此次課題研究我們主要完成預期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況，對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，并且在實踐的基礎上提出我們建設性意見。根據(jù)前期走訪訪談情況，進行數(shù)據(jù)分析將研究成果進行匯總整理，完成撰寫論文。
在項目進行中我們學會很多研究方法，體會教育研究的科學態(tài)度，在實踐中我們走到學生中了解他們，這比書中的知識更加具體深刻，了解家長的心態(tài)，把握學生的心理，緊跟時代，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠，我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。
三、項目預期成果完成情況和創(chuàng)新點：
本項目選題屬于前沿性問題，并且可操作性強。通過對農(nóng)村小學家長與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查，探索一條適合農(nóng)村小學教育的學生評價方法途徑。
我們主要采取口述了訪談方法進行研究，同時我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學家長、一線教師獲得真實資料。對家長和一線教師訪談，資料收集客觀、全面。
項目總結報告篇四
xx有限公司承擔的xx市工業(yè)科技攻關項目“計量自動化系統(tǒng)應用示范研究”立項于2008年12月。按照與市科技局簽定的項目合同書之規(guī)定，項目于2009年1月開始進行。各研究工作的開展階段總結如下：
2009/1-2009/9制定項目方案，將進廠、出廠、以及車間消耗的物料等物流加以分類、記錄、管理，并與企業(yè)管理系統(tǒng)聯(lián)機，實現(xiàn)公司物流數(shù)據(jù)共享。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
2009/10-2009/12設計系統(tǒng)網(wǎng)絡結構，設定系統(tǒng)模型、軟件模塊（出入口和成品庫管理）和確定系統(tǒng)運行模式、運行環(huán)境及實施步驟。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
20xx/1-20xx/6完成出入口和成品庫管理自動化計量系統(tǒng)軟件的安裝，制定相應的操作手冊，并對相關使用人員進行操作技術培訓。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，并且在對相關使用人員進行操作技術培訓的過程中，聽取了他們對系統(tǒng)的建設性建議，進行了相應的修改，效果顯著。
20xx/7-20xx/9部分模塊試運行三個月，檢測預期功能的完成情況。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，模塊運行穩(wěn)定，達到了預期的功能要求。
20xx/10-20xx/3，通過計量自動化系統(tǒng)的實施，實現(xiàn)了原料進廠、成品出廠、廠內(nèi)配料的電子秤計量，數(shù)據(jù)庫管理，使企業(yè)管理層實時掌握物流數(shù)據(jù)，提高物流管理水平，減少數(shù)據(jù)誤差和管理漏洞，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，項目開發(fā)工作按時完成。
20xx/4-20xx/6，首先建立一套管理系統(tǒng)，經(jīng)過試用和改進，逐步推廣到各鐵合金廠，整理資料準備項目驗收。
項目組人員及其它協(xié)同人員在整個項目開發(fā)期間，全力攻關，人員的投入超出了預期的`估量，但我們克服困難順利完成計劃任務。
公司擁有16500kva礦熱爐兩臺，年生產(chǎn)能力50000噸。主要產(chǎn)品錳硅合金是鋼鐵冶煉行業(yè)理想的復合脫氧劑和合金劑，產(chǎn)品除暢銷國內(nèi)各大鋼鐵公司，還遠銷澳大利亞、東南亞、歐洲等國家和地區(qū)，深受國內(nèi)外客商的青睞。作為制造業(yè)企業(yè)積極推進制造業(yè)信息化建設，一直是我公司科技應用開發(fā)的主攻方向，隨著鐵合金企業(yè)的發(fā)展，信息量越來越大，信息的收集、傳輸、加工、存儲、查詢，預計預測、決策等工作量的增大，信息的重要性也更加突出。而原來的管理方式和手段，不但更加不能適應，而且還將嚴重妨礙發(fā)展和為社會服務的需要。形勢發(fā)展要求必須改變現(xiàn)有的落后的管理體制、管理方法和手段，建立自動計量系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟和社會效益。
項目總結報告篇五
（一）時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了
四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業(yè)的學生從事軟件開發(fā)感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發(fā)展動態(tài)以及一些領先的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。作為大二的學生，經(jīng)過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。經(jīng)過二十多天的obbligato信息安全管理的java開發(fā)，是我對java軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
（二）一、項目概況 1.項目情況簡述
項目建設的理由、依據(jù)和目的。3.項目主要建設內(nèi)容
資金來源計劃和實際情況，變化及原因。7.項目運行及效益現(xiàn)狀 項目運行現(xiàn)狀，能力實現(xiàn)狀況，項目財務經(jīng)濟效益情況等。
二、項目實施過程概述 1.項目前期決策
項目勘察、設計、開工準備、招標采購、征地拆遷和資金籌措等情況。3.項目建設實施
項目實施管理和運營管理，項目設計能力實現(xiàn)情況，項目技術改造情況，項目運營成本和財務狀況以及產(chǎn)品方案與市場情況。
三、項目效果和效益 1.項目技術水平
項目技術水平，新技術應用等。2.項目財務及經(jīng)濟效益
項目資產(chǎn)及債務狀況，項目財務效益情況，項目財務效益指標分析和項目經(jīng)濟效益變化的主要原因。
3.項目經(jīng)營管理
五、項目目標和可持續(xù)性 1.項目目標
六、項目主要經(jīng)驗教訓、結論和相關建議
從項目實施過程、效果和效益、環(huán)境影響評價、目標實現(xiàn)以及可持續(xù)性發(fā)展等方面進行綜合分析，總結項目的主要經(jīng)驗與教訓，對項目提出相關的對策和建議。
（三）1引言
1.1編寫目的
1.3參考資料 項目開發(fā)文檔：
2.1對生產(chǎn)效率的評價
1.系統(tǒng)開發(fā)已歷時快1年的時間了 2.開發(fā)的反復性比較多。
3.對客戶的需求理解不是很透徹。
在此項目中使用到技術和工具：
1.使用代碼生成器：使用代碼生成器 [代碼自動生成器],此工具在很大程度上提高了編碼效率，從而加快了項目的開發(fā)進程。在以后的項目中，我們要盡量的來使用一些類似的工具來在最短的時間內(nèi)完成工作。在今后的項目開發(fā)中，我們最好是能開發(fā)出適合自己的代碼生成工具，更大限度的節(jié)省開發(fā)周期和開發(fā)費用。
2.使用數(shù)據(jù)庫建模工具;powerdesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型，以方便程序員很好的理解業(yè)務流和掌握系統(tǒng)架構者的架構思想，更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項目開發(fā)中，我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立，最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。
3.使用第三方控件：此系統(tǒng)中使用了componentart 第三方控件。此控件在很大程度上滿足了客戶對軟件界面的需求，從而也給軟件的操作帶來了方便。本項目中只使用了componentart 一種第三方控件，在今后的項目開發(fā)過程中，要繼續(xù)使用第三方的控件。這樣以來，無論是針對軟件界面的美觀性、友好性來說、易操作性而言，還是針對系統(tǒng)開發(fā)效率而言，這都是很好途徑。但需要意的是：在是使用第三方控件時，要謹慎的選擇一些網(wǎng)絡中的比較常見的第三方控件。
4.使用自定義控件：此系統(tǒng)中使用了自定義控件(ghdgridview),此自定義控件可以很好的統(tǒng)一系統(tǒng)中的所有信息顯示表格樣式。如客戶對數(shù)據(jù)顯示樣式有什么新的意見，我就不需要修改每一個頁面的表格樣式，我們只需要修改ghdgridview控件的樣式，系統(tǒng)中的所有繼承自ghdgridview的表格樣式都可以改變。
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
1.項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
3.在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢?很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢?需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。4.模糊需求，也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對需求說明產(chǎn)生了不同的理解;一是指單個讀者能用不止一個方式來解釋某個需求說明。針對對這種情況，就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個角度來分析客戶的不同需求，整理出最終的需求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶 的最終需求。
5.在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。。;即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
6.需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇六
xxx工程總建筑面積為5174.88㎡，計劃投資450萬元。本工程為框架結構，建筑層數(shù)為7層。本工程1#樓于20xx年11月7日正式開工建設，計劃于20xx年5月7竣工驗收并交付使用。2#樓于20xx年11月26日開工建設，計劃于20xx年5月26日竣工驗收并交付使用。開工以來，在公司領導的關心和同事們支持幫忙下，我項目部全體員工堅持貫徹公司“質量第一，過程精品;安全第一，預防為主;禮貌施工，保護環(huán)境，以人為本，員工健康”的指導方針，精心組織，嚴密施工，經(jīng)過項目部全體成員的共同努力，取得了必須的成績，年度完成總投資約150萬元。現(xiàn)將開工以來的工作總結如下：
開工以來，我項目部嚴格按照公司的工作計劃部署，認真抓好項目各項管理工作，已經(jīng)完成的工程質量、安全均到達合格要求。
1、項目部建設管理。為了圓滿完成施工任務，我們近公司項目管理規(guī)定要求，組建了xxx工程項目部，進取完善各項規(guī)章制度，落實工作職責，明確了“干優(yōu)質工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為公司爭光”的工作目標，組織精兵強將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃、有步驟地進行。
2、認真制定工作方案。為了使施工管理工作順利開展，項目部根據(jù)施工總進度計劃的要求，認真制定好工作計劃，將工作任務經(jīng)過施工管理人員落實到班組，落實到個人。
3、做好工作追蹤管理工作。每一天都有專人對工作的落實情景進行追蹤管理，加強監(jiān)督，并做好相關記錄，促使施工管理工作按照既定計劃和施工規(guī)范有條不紊地進行。
4、加強農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權益，我們及時督促工地負責人按要求交足農(nóng)民工保障金，并根據(jù)施工進度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為。
5、抓好工程技術資料管理工作。施工過程中，我項目部安排專職人員，認真做好工程技術資料收集、整理和歸檔管理工作。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進展情景，并做好相關記錄，力求所做的資料與工程實際相吻合。目前，工程質保資料和安全管理資料等與工程進度同步進行。
在施工過程中，我們嚴格按照集團公司的工作部署和有關規(guī)范的規(guī)定，認真落實項目部管理崗位職責制，加強對施工現(xiàn)場的管理，合理安排施工段，組織此刻的人力、物力和財力，開展流水施工作業(yè)。目前，3#-a已經(jīng)施工至三層柱子模板安裝，施工外架搭與主體工程同步搭設;3#-b架空層頂板模板安裝完畢，正在進行鋼筋綁扎安裝工作?，F(xiàn)場施工中，我們重點抓好以下幾個方面：
一是認真抓好人員的管理。我們嚴格按照施工質量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組，合理分配工作任務，明確職責，在施工中，堅決執(zhí)行自檢、互檢和交叉檢等工程質量“三檢”制度，對達不到質量要求的堅決返工重做。到目前為止，所完成的工程均到達合格要求。
二是抓好材料方面的管理。凡進入工地主要材料，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗檢驗報告，應當復檢的，均按要求進行復檢，各項手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，堅決清退出場。本年度共完成試混凝土標養(yǎng)試塊制作14組，鋼筋物理檢驗6組，焊接試驗4組，水泥2組，砂1組，石1組，完成施工配合比試驗3組。清退出場的不合格方木和頂木500根。
三是抓好機械的管理工作。為了保證施工機械能夠正常運轉，我項目部指派專人對施工機械定期或不定期進行檢修維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好相關檢測記錄，盡量減少機械設備故障的發(fā)生。
四是施工方法上，嚴格按照國家規(guī)范和廣西施工工藝標準進行進行施工。在每項工作開展前，我們均能夠認真對各施工班組進行交底，各種交底均經(jīng)雙方簽字認可后實施。
五是營造良好的工作環(huán)境。在施工中，我們堅持公司“以人為本，員工健康”的方針，經(jīng)常深入工作第一線，關心工人的疾苦，耐心做好思想工作，及時協(xié)助他們解決面臨的困難，努力營造一個寬松和諧的工作氛圍和管理環(huán)境，盡量減少工人后顧之憂，使他們安心將工作做好。
在安全管理上，我們加強對人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理，主要抓好以下5項工作：
一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機構，明確不一樣崗位人員的安全管理職責，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)職責制，在施工過程中，相互協(xié)作，各盡其責，層層把好安全關。
二是進行安全生產(chǎn)教育。凡進入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認可，先教育后上崗，開工以來受教育職工達39人次。同時，根據(jù)施工進展情景，針對不一樣崗位、不一樣作業(yè)部位進行安全技術交底。使工人熟悉安全技術操作規(guī)程，了解自我工作崗位的不安全因素和預防措施，增強安全生產(chǎn)意識，在思想上筑起一道安全防線。
三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《腳手架專項施工方案》、《模板支架專項施工方案》、《臨時用電安全施工專項方案》等多個安全管理專項方案，為施工安全管理工作的順利開展明確了方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過安全教育培訓，全部執(zhí)證上崗，同時，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。
五是加強現(xiàn)場安全管理。我們嚴格按照安全禮貌施工相關要求，堅持定期或不定期對施工現(xiàn)場進行安全檢查，異常是對施工現(xiàn)場“三寶”“四口”“五臨邊”的檢查。在醒目的地方張掛相應的安全警示牌和安全標語，各種安全防護措施堅決做到與主體工程同步進行。在管理上，重點是對觸電、物體打擊、高處墜落、機械傷害、坍塌等5類常見工程安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行處理，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
二是加強對人的成本管理。在施工中，我們管理人員自覺熟悉圖紙，嚴格按照圖紙和施工規(guī)范施工。認真研究現(xiàn)有人員的工作本事、特點、知識層次、工作經(jīng)驗等，根據(jù)施工任務具體需要，合理分配安排人員，經(jīng)過師傅帶徒弟，讓熟手帶新手等方式，嚴格按照施工工藝流程進行作業(yè)。同時，加強對施工過程的監(jiān)督檢查，盡量避免因返工而造成人員成本增加。
三是加強對機械的管理。我們經(jīng)常安排人員對機械進行檢修維護，盡量減少因機械故障造成窩工索賠行為的發(fā)生。
在進度管理上，我們根據(jù)設計圖紙和工期要求，認真編制好進度控制計劃，在實施中加強監(jiān)督檢查和管理，經(jīng)過對工程實際進度與計劃進度的比較，找出存在偏差及原因。結合工程實際，及時對計劃調(diào)整完善，并有針對性地采取經(jīng)濟措施、技術措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補漏工作，確保施工管理工作向既定的目標有計劃、有步驟地進行。
每一天均由專人負責收集整理工程質保和安全資料，每一天堅持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術資料與主體工作同步進行。
1、由于施工場地較窄，物料堆放場所有限，不方便施工布置。
2、現(xiàn)場作業(yè)的工人都是本地人，回家食住，下點小雨或天氣冷就不來工地，延緩了工程施工進度。
3、作業(yè)班組現(xiàn)場作業(yè)人員偏少，不能滿足施工進度需要。
1、及時調(diào)整施工進度。
20xx年，我們將充分利用團體的智慧，發(fā)揚團隊精神，及時研究調(diào)整施工進度計劃和方法，督促勞務分包隊伍增加人員，力求現(xiàn)場作業(yè)人員能夠滿足施工進度需要。同時，根據(jù)施工現(xiàn)場實際，合理劃分施工段，開展流水作業(yè)，在確保工程質量和安全的情景下，加快施工進度，爭取于工程盡早交付使用。
2、全力做好質量管理工作。
我們將按照“質量第一，過程精品”的指導思想，在施工中嚴格執(zhí)行工程質量“三檢”制度，從人、材料、機械、施工方法和環(huán)境5個影響質量因素入手，嚴格把好質量關，樹立恒輝品牌。
4、認真做好安全生產(chǎn)管理工作。
我們將按照安全禮貌施工的要求，以“安全第一，預防為主”為工作重點，認真做好施工現(xiàn)場的各種安全防治措施，加強對職工的安全教育與管理，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，努力創(chuàng)立“禮貌工地”，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、認真抓好成本控制工作。
嚴格抓好人員、材料、機械等3個方面成本的管理，在施工中要嚴格按照圖紙施工，認真做好工程預算和材料進場計劃，盡量避免材料盲目堆積浪費和返工現(xiàn)象。
6、抓好工程信息管理工作。
我們要加強對工程質保資料和安全技術資料的收集、整理和歸檔工作，力求工程資料真實反映施工現(xiàn)場情景，確保資料與工程進度同步。
7、抓好農(nóng)民工工資發(fā)放管理工作。
要及時理順承包人與農(nóng)民工之間的關系，督促工程負責人及時、足額發(fā)放農(nóng)民工工資，切實維護公司的良好形象。
項目總結報告篇七
在將近一個月的“國培”學習中，我受益匪淺，不僅在業(yè)務上有所收獲，而且在生活上也有所收獲?！?0xx國培計劃”的主要作用在于：一是提高教師業(yè)務水平，提高教師技能;二是教師與教師之間、教師與專家之間的廣泛合作與交流，促進了教師團隊的整合與團結，促進了教育資源的流通，做到精益求精;三是發(fā)揮了終身學習的作用。俗話說：“活到老，學到老。”隨著時代的進步，教師的思想與技能也要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。
在此次培訓中，我主要獲得以下方面的收獲：
第一、在學習內(nèi)容方面。我主要學到了：教室多媒體設備介紹及應用;教師職業(yè)道德修養(yǎng);中小學生常見心理問題及應對策略和方法專題;生命與安全教育理念在中小學教育中的實踐應用。具體來說，包括：多媒體技術是教師在現(xiàn)代教學當中需要掌握的必不可少的技能之一，主要針對白板、投影儀和課件的綜合運用;作為一名合格的教師，必須遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要有愛心、恒心、靜心、凈心、虛心;中小學生常見的心理問題主要是學習上與生活上的焦慮問題、青春期心理問題、與父母的獨立、依賴關系等，處理這些問題，首先是觀察，然后是交流與接觸，最后是循循善誘重點解決問題;生命與安全是現(xiàn)代社會長久談論的話題之一，只有學生的生命與安全即生命健康權得到維護，學生才能更好的學習與生活，所以對學生的安全教育就顯得尤為重要。
第二、在交流合作方面。在此次培訓中，通過社區(qū)討論與研討活動，與老師、專家們討論了一系列問題，主要有：師德修養(yǎng)、后進生的轉化問題、留守兒童的教育問題、怎么排座位、如何激發(fā)孩子們的閱讀興趣等，特別是對多媒體的使用問題，多數(shù)老師通過討論認為科技的使用要適度、適時、適宜，抓好學生的學習重點，不可偏頗、本末倒置。這樣的合作，使得不同層次的教師理念與技能互換，促進共同成長與進步，特別是對于新入門的教師來說，是一次不錯的學習機會。
第三、在教學理念方面。二十一世紀是科技的時代，更是理念的時代，一個進步的社會是否發(fā)展，不僅要看技術實力是否進步，更要看理念是否發(fā)展，在一定程度上，人的思想是制約科技的.一個因素。同樣，教學理念制約教學技術的應用與學生的發(fā)展。教學的首要理念是愛心教育，這與我們學校的教育理念“優(yōu)教、融情”的道理一致，只有融進學生的心坎里，實實在在為學生服務，學生才會努力去學、主動去學。其次是現(xiàn)在教育?，F(xiàn)在教育理念要求教育要發(fā)展學生的綜合能力而不單單是學習能力，學生在德智體美勞等方面應全面發(fā)展，特別是品行方面，記得錫市六中鄧老師每年開學第一堂課便教學生要“先會做人，后會學習”，至今受益。最后是適宜教育。對于學生來講，受先天遺傳因素與后天教育環(huán)境的影響，學生的個性特點、思維水平和學習能力是參差不齊的，因此，要因人制宜、因時制宜、因事制宜，不可批量生產(chǎn)只會學習不懂生活的“學習”機器。
以上是我在學習方面、合作交流方面與教學理念方面的收獲，希望其他老師指正。在教育的道路上，我們要走得更好、走得更快、走得更遠。
項目總結報告篇八
1、項目應用背景
?造船行業(yè)用于噴涂船體或輪船內(nèi)壁等；
?電力行業(yè)對電站鍋爐水冷壁管壁厚度的測量等。
1.1單吸盤真空吸附式爬壁機器人發(fā)展狀況
單吸盤爬壁機器人都是通過一真空吸盤和壁面形成一個真空室。這種形式的爬壁機器人可實現(xiàn)小型化、輕量化、結構簡單、控制簡單。但要求壁面有一定平滑度，越障能力低，不適合在復雜壁面上爬行，當遇到較大溝槽和凸凹面時，吸盤負壓難以維持。下面介紹各國單吸盤真空吸附式爬壁機器人的發(fā)展狀況：1966年，日本大阪府立大學工學部的西亮講師成功制作了利用風扇進氣側低壓作用作為吸附力的垂直移動機器人的原理樣機，并與1975年制作了以實用化為目標的第二號樣機，采用單吸盤結構，這是世界上最早出現(xiàn)的爬壁機器人。1978年，日本化工機械技術服務株氏社研制開發(fā)了兩種壁面移動機器人：pc型核電站壁面除污機器人和pd型核電站壁面除污機器人。兩種機器人均為單吸盤結構，由抽氣泵產(chǎn)生負壓。此后，又在這兩種機器人的基礎上開發(fā)出一種“walker”的爬壁機器人?！皐alker”有行走能力，它由上下兩個行走滾子和左右兩個傳動帶驅動行走，真空室由滾子和皮帶自然圍成，通過左右滾輪和皮帶的速度差實現(xiàn)轉向。但當壁面上有裂縫時，真空難以維持。
1982年，日本東京消防廳的消防科學研究所研制出一種消防急救用爬壁機器人，用于將舊救護繩等物質搬運到失火的高層樓房，解救被困人員。機器人整個本體作為一個真空吸盤，負壓有抽氣泵工作產(chǎn)生；內(nèi)部有兩排行走履帶，通過履帶的速度差實現(xiàn)轉向；操縱是在地面上由操縱盒遙控實現(xiàn)的。
1990年，俄國機械科學研究所研制成功一種用于清洗作業(yè)的單吸盤爬壁機器人，該機器人采用單吸盤結構，吸盤內(nèi)有移動機構、清洗作業(yè)裝置以及控制單元。真空由直接與真空室相連的螺旋風扇形成，真空室四周有密封性良好的彈性材質，工作時最大真空壓力為0.007mpa，兩對獨立驅動的車輪實現(xiàn)機器人在壁面的移動和轉向機能，在機器人本體上裝有用來控制、調(diào)節(jié)真空吸盤真空度的真空傳感器。
1994年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所研究出一種單吸盤機構的全方位遙控檢查爬壁機器人，其特點在于將全方位車輪應用于爬壁機器人的行走系統(tǒng)中，解決了壁面移動機器人移向困難和定位精度差的等難題；并且吸附方式采用兩個抽風機來實現(xiàn)真空吸附。此后，在上述爬壁機器人的基礎上，又研制出用于對瓷磚壁面進行清洗作業(yè)的爬壁機器人系統(tǒng)。
1998年，東京工業(yè)大學機械與航空工程系研究出一種稱為vm的新式吸盤。1999年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所又研制出適用于玻璃幕墻清洗的爬壁機器人。
20xx-2001年，美國ultrastrip公司開發(fā)了一種單吸盤吸附式噴漆機器人。該機器人利用中央吸盤吸附在壁面上，電機驅動車輪帶動機器人運動，機器人本體上裝有噴頭，實現(xiàn)對船體、墻面等壁面進行噴漆作業(yè)。
1.2多吸盤真空吸附式爬壁機器人發(fā)展狀況
由于單吸盤結構對壁面的適應能力比較差，很多研究設計都嘗試采用了多個真空吸盤，通過不斷的嘗試和探索，多吸盤結構得到了較快的發(fā)展。下面介紹各國研究多吸盤真空吸附式爬壁機器人的研究成果：
1984年，東京煤氣公司與日立制作所聯(lián)合開發(fā)出一種球形煤氣罐檢查機器人，是最早的多吸盤爬壁機器人。它是一種多足2腳、框架移動式步行爬壁機器人，內(nèi)外兩個框架上各裝有8只吸盤；上有驅動裝置，可驅動兩框架相對運動。
1988年，日本三菱化工研究所研制出了真空吸附式壁面行走機構“vacs”，采用履帶式移動方式，履帶上有數(shù)個吸附室。隨著履帶的移動，吸附室連續(xù)地形成真空腔而使履帶帖緊壁面移動。這種機器人主要作為除塵機械，對壁面進行清洗、噴涂、檢查等。
1991年，日本關西電力綜合技術研究所研制開發(fā)了“混凝土建筑物的壁面檢查機器人”，也是一種履帶式真空吸附機器人，特點是：承載能力大，吸附性能好，移動速度較快，但轉向較難。
1991年，東京大學研制了“ninja-i”型四足壁面步行機器人，該機器在人有四條腿組成。1993年，研制成功建筑外壁檢查、修補機器人，該機器人的特點是移動靈活、速度快、可跨越10mm的障礙、檢查幅度600mm。1998年，又研制成功了帶有人工腿的“ninja-ii”型機器人。
1993年，日本工業(yè)技術學院研制成功壁面步行機器人，該機器人是由兩只五吸盤構成的腳形成，每只腳都可繞另一只腳旋轉，這樣就形成了機器人的直線和轉向移動。
1994年，英國南岸大學研制出多足多吸盤氣動型爬壁機器人，它是一種框架式結構，安裝有兩組氣缸，可以攜帶一個小型工業(yè)機器人，進行超聲檢測。
1996年，俄國機械科學技術研究所研制成功了wcrrvp-ii型機器人，采用直角坐標氣缸驅動。1998年，有研制成功了wcrrvp-21型機器人，能夠在兩個相互垂直的壁面之間跨越行走。
1998年，德國aalen商業(yè)技術學院研制成功了一種單履帶多吸盤爬壁機器人。該機器人采用特殊的結構形式，克服了以往履帶式真空吸附爬壁機器人的一些缺點。
1998年，西班牙csic大學的工業(yè)自動化研究所研制成功了一種叫做rest的六足爬壁機器人。在機器人的每一條腿上，具有兩個半自由度。
1998年，英國研制出四足壁面步行機器人robugii；此后又開發(fā)了robugiii型爬壁機器人，它有8只腳，類似于巨型蜘蛛。
1998年，美國的卡耐基梅隴大學研制了一種飛機檢測飛機表面的爬壁機器人。該機器人采用十字框架式結構，十字框架之間可以相對滑動，完成機器人的前后，左右運動。
1.3磁吸附爬壁機器人發(fā)展狀況
磁吸附爬壁機器人雖然只適用于導磁材料構成的壁面，但能產(chǎn)生較大的吸附力，并且不受壁面凸凹或裂縫的限制。磁吸附式爬壁機器人可以分為電磁體式和永磁體式兩種，電磁體式機器人維持吸附力需電能，但控制較為方便；永磁體式機器人不受斷電的影響，使用中安全可靠。目前，研究的磁吸附壁面移動機器人多為永磁式。下面介紹各國研究磁吸附爬壁機器人的研究成果：
1984年，日本日立制作所研制出足式磁吸附爬壁機器人，有八只腳，均采用
永磁體吸附式，內(nèi)側四只腳和外側四只腳在行走過程中交替吸附于壁面上。
90年代初，英國的rtd公司推出了輪式磁吸附爬壁機器人。機器人最高爬行速度為12m/min，能爬行25m，帶超聲檢測與紀錄機構，可以自動紀錄每隔一定距離的壁厚，該機器人已作為商品銷售。
1998年，日本鋼管株氏會社開發(fā)出車輪式磁吸附爬壁機器人，可以吸附在各種大型構造物，如：油罐、球形煤氣罐、船舶等壁面上，代替人進行檢查或修理等作業(yè)。
20xx年，日本三菱重工業(yè)公司推出一種磁式噴涂爬壁機器人，它也是一種輪式結構。該機器人可以吸附在20mm以上厚度的磁性結構建筑物上，磁力可達20xxn，機器人通過三個驅動輪進行運動，每個輪都裝有一個伺服馬達，轉向是通過前輪實現(xiàn)的，移動速度可達10m/min，噴漆速度為1m3/min。
哈爾濱工業(yè)大學也從事了磁吸附爬壁機器人的研究。然后，上海大學、上海交通大學、北京航空航天大學等也相繼開展了這一項研究工作，目前已經(jīng)取得了階段性成果。
上海交通大學研制開發(fā)出測量油罐容積履帶式磁吸附爬壁機器人。根據(jù)檢測需要，機器人上裝有位置及姿態(tài)傳感器，機器人總重146n，可負重200n，行走速度2m/min。
哈爾濱理工大學研制開發(fā)了測量金屬大罐漆膜厚度的輪、履帶復合式磁吸附爬壁機器人，該機器人的機構有履帶式驅動輪和磁性導向輪兩部分組成。
1996年到1998年，哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所研制成功了多功能履帶式罐噴涂檢測磁吸附爬壁機器人。多功能履帶式磁吸附爬壁機器人針對石油企業(yè)的儲油、儲水鋼罐，定期噴砂除銹、噴漆防腐、涂層厚度進行檢測等工作進行研制的。此后又研制了多功能水冷壁排管爬壁機器人，主要用于對電站鍋爐水冷壁排管向火側表面浮灰的清掃、結焦的清除以及排管壁厚的自動檢測，并且能夠在檢測到壁厚小于預置的極限處發(fā)出警報信號、打標記。
1.4其它類型的爬壁機器人發(fā)展狀況
磁吸附的爬壁機器人受壁面材料特性的影響，真空吸附式的爬壁機器人受壁面凹凸和多孔狀況的限制，為進一步解脫種種限制，人們研制了其他形式的機器人，如飛行式爬壁機器人、繩索牽引式爬壁機器人等。
力。
1997年，日本宮崎大學又研制開發(fā)了一種能夠做短暫飛行后帖附在壁面上的爬行機器人。該機器人有兩個主螺旋槳提供推升力，八個小螺旋槳控制機器人的飛行姿態(tài)，該機器人幾乎能夠在任何工況下進行工作，用無線電進行遙控操作。
1998年，東急建設技術研究所開發(fā)了繩索牽引式爬壁機器人。該機器人用于檢測壁面瓷磚的貼和狀況，采用真空吸附方式使機器人帖附在壁面上，利用屋頂兩臺電機的速度配合，實現(xiàn)機器人在5?30m2范圍內(nèi)自由移動。
粘著劑吸附方式主要針對真空吸附方式中存在的壁面凹凸和多孔狀況造成吸盤氣體泄露問題，以磁吸附方式中存在的壁面材料特性的問題，采用粘著劑的粘力來實現(xiàn)爬壁機器人的吸附機能。粘著劑吸附式爬壁機器人的典型代表是：1995年，日本田口斡和石崎篤研制的粘著吸附式微型爬壁機器人。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
機器人如果能夠在壁面上自由地移動，并且進行作業(yè)，必須具備兩大基本機能：吸附功能和移動功能。因此，爬壁機器人主要是按吸附功能和移動功能來進行分類的。
爬壁機器人按吸附方式可以分為真空吸附、磁吸附、推力吸附三類。真空吸附又分為單吸盤和多吸盤兩種結構形式，具有不受壁面材料限制的優(yōu)點，但當壁面凹凸不平時，容易是吸盤漏氣，從而使吸附力下降，承載能力降低；磁吸附又分為永磁鐵和電磁鐵兩種，要求壁面必須是導磁材料，但它的結構簡單，吸附力遠大于真空吸附方式，且對壁面的凹凸適應性強，不存在真空吸附漏氣的問題，因而當壁面是導磁材料時優(yōu)先選用磁吸附爬壁機器人。
爬壁機器人按移動方式可以分為框架式、車輪式、履帶式和腳步式四類。框架式吸附能力大，承載能力強，能跨越規(guī)則的壁面障礙；車輪式移動速度快、控制靈活，但維持一定的吸附力較困難；履帶式對壁面的適應性強，著地面積大、不易轉彎；腳步式移動速度慢，但承載能力強。
不同的吸附方式和移動方式的組合就構成了各式各樣的爬壁機器人。
2、設計目標與實現(xiàn)方案
2．1目標：
1、機器人能向上、下、左、右四個方向上移動、停留。
2、機械結構設計合理、緊湊、重量輕、可靠性高且負載能力強。
3、移動精度較高，能垂直到達垂直平面的任何地方。
項目總結報告篇九
一、積極協(xié)調(diào)各方關系
在公司領導的帶領下，我們積極努力與市政府、港區(qū)政府及所屬的交通局、規(guī)劃局等機關部門建立起良好的協(xié)作關系，使我們的倉儲及煉化項目得到了積極的進展，充分保障了我們項目的前期工作有效得力。
二、努力做好前期準備工作
年初，采取超常規(guī)的工作方式，購買了20公頃的倉儲項目用地，為企業(yè)節(jié)約資金0.8億元。
2.為有效推進項目，我們編制了“新建工程報批項目表”和“工程報批事項進度表”，使工程報批工作能夠按計劃進行。
3.據(jù)預期的項目進行情況，分別編制了倉儲庫區(qū)工程和碼頭工程實施進度計劃，為下一步工程項目的實施做好準備。
4.建立了計算機內(nèi)部網(wǎng)絡，實現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)的資源共享，并且部門之間可以實現(xiàn)無紙化辦公，提高了辦公效率。
5.為做好碼頭、庫區(qū)施工單位的招投標工作，通過了解股份公司的內(nèi)部要求，我們對符合資質要求的施工單位進行了初步篩選，并于xx年12月10日至14日分別與 7家倉儲施工單位和2家?guī)r土施工單位進行了技術交流，參與人員通過填寫“技術交流記錄表”對施工單位有了進一步的了解，為以后的施工招標做好準備。
6.通過各種渠道收集整理了主材供應商、碼頭施工、化工基建監(jiān)理、水運航道工程監(jiān)理等企業(yè)的明細表，收羅了各企業(yè)的主營業(yè)務范圍、企業(yè)資質、施工(監(jiān)理)業(yè)績、聯(lián)系方式等資料，為下一步的招標工作做好準備。
7.配合港經(jīng)濟區(qū)農(nóng)村局進行填海地塊用海手續(xù)的報批工作，目前需由我司提供的資料均已到位。
8.項目核準報批方面，已書面向市(港區(qū))各相關主管部門提交了征求意見的公函，目前已全部收到復函;其他核準所需材料亦在準備之中。
9.及時將項目建設進展情況及項目推進中存在的問題與市各有關部門進行溝通，積極與有關部門配合尋求解決問題的辦法，并多次向港區(qū)及市府相關部門發(fā)函發(fā)文，為推進項目做出了貢獻。
時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了
四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業(yè)的學生從事軟件開發(fā)感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發(fā)展動態(tài)以及一些領先的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的.想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
作為大二的學生，經(jīng)過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。
在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。 經(jīng)過二十多天的obbligato信息安全管理的java開發(fā)，是我對java軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。 這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。
從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們?nèi)狈χR，而是我們沒有運用知識的能力，在二十多天的項目開發(fā)過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續(xù)從事軟件開發(fā)相關工作，我會更加注重自己的動手能力。
再者，我們要有更好的學習心態(tài)，看到山大的很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態(tài)度有多大的差距，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續(xù)利用九點以后的時間努力學習，雖然在山大就短短不到一個月的時間，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三專升本復習的過程中，在山大的經(jīng)歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。
學習山大學生刻苦、勤奮的學習態(tài)度。 山大的實訓已經(jīng)成為過去，可是在山大學到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
項目總結報告篇十
1.1編寫目的1.2背景
1.3參考資料
2開發(fā)工作評價
2.1對生產(chǎn)效率的評價
2.2對產(chǎn)品功能的評價
2.3對技術方法的總結
3項目經(jīng)驗總結
3.1簽定合同
一個項目的開發(fā)成敗或者說項目開發(fā)帶來效益的大小，在很大程度上是受項目合同簽定的影響的。往往，很多一部分公司與客戶簽定的項目合同都是很模糊的，也很難簽定的比較清楚，這樣以來就會導致在項目的開發(fā)后期，工作兩會越來越大，影響項目的竣工周期；而且，項目的開發(fā)費用一般是不會變的。這樣以來，我們就大大的降低了我們的開發(fā)效益。雖然需求范圍很難簽定的明確，但是我們在簽定合同時，要盡量的去把合同功能邊界和添加新功能的條件簽定。
3.2開發(fā)團隊
在項目確立后，要盡快的建立起項目開發(fā)團隊。項目團隊成員的團結合作、相互溝通是非常重要的，團隊成員之間要相互學習彼此的優(yōu)點和技術，使團隊的能力不斷的提高。這樣，在項目的開發(fā)過程中，團隊才不會被難題困住不動。另外，團隊中要有一個項目負責人，這個人無論是在與客戶的溝通上，還是在技術上都要是很出眾的人，此項目負責人要能很好的溝通客戶與開發(fā)成員之間，以此來更好的理解客戶的功能需求。人的記憶力總是有限的，所以就要求開發(fā)團隊成員要盡量的書寫一些開發(fā)文檔，這些文檔往往是我們在項目開發(fā)后期要用到的可尋資料。項目團隊士氣是項目成功的一個因素,我們需要不斷的來培養(yǎng)我們的團隊氣勢，使我們的團隊不斷的壯大。
3.3需求的調(diào)研
在項目確立后，就到了需求調(diào)研分析階段。
1)項目組對客戶的整體組織結構、公司有關人員的關系、職責等如果沒有一個很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實的功能需求，如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開發(fā)周期，這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關系,要深入的去了解客戶需求。
2)我們要盡量的讓客戶也參與到項目的開發(fā)團隊中來，也就是說我們要使客戶把自己也納入到項目的開發(fā)團隊中來，如此一來，我們掌握客戶需求的真實性、可靠性就會大大的提高,也就不會為項目的后期功能開發(fā)埋下陷阱 3)在需求調(diào)研過程中，如果缺乏足夠用戶參與，這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去，為什么呢？很簡單，與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時間去和客戶進行溝通，了解他們真實的需求。很多用戶也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調(diào)研中來，為什么呢？需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。。雖然現(xiàn)狀如此，我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。
4)模糊需求，也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對需求說明產(chǎn)生了不同的理解；一是指單個讀者能用不止一個方式來解釋某個需求說明。針對對這種情況，就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個角度來分析客戶的不同需求，整理出最終的需求與客戶確認，定出最終真實可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。
5)在一個項目的開發(fā)中，文檔的書寫是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。即使，你說你是天才，你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。
6)需求調(diào)研工具選擇，客戶一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調(diào)研過程中，我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用rose工具，把客戶的意思轉換為用例圖、時序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等，使表達的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進行問題的實質。
3.5做好開發(fā)計劃
在項目確立后，我們就需要做好項目開發(fā)計劃，需求調(diào)研用時，開發(fā)用時，測試用時，實施用時，維護用時。在我們做好了計劃后，我們要隨時的跟蹤計劃任務的完成進度，從而使我們的項目進度掌控在我們的開發(fā)周期范圍之內(nèi)，今日計劃、行動，明日成功。
3.5很好的溝通
在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進度，這就要求我們每一個開發(fā)人員要學會和善于溝通于客戶和同事之間。在一個項目的開發(fā)過程中，我們與客戶的溝通是一個不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而按時或者提前完成項目的開發(fā)。
3.6做好工作總結 在項目進行的過程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結，這樣以來，無論是在自己的技術還是其它方面，都會對我們有很大的提高，在長期的積累后，無論是我們個人能力，還是我們的團隊能力都會有很大的提高。
項目總結報告篇十一
1.1 概述
科研項目總結報告：20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。
1.2 小隊工作完成情況
20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統(tǒng)之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。
基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行階段。
在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術水平和能力。
1.3 研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。
來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。
通過短暫的幾個月的'時間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。
10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調(diào)研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。
2.1 eilog-05快速與成像測井平臺
由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。
小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。
通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績。
2.2 各類c/o相關儀器
一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。
當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學習了解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。
2.3 脈沖中子孔隙度測井儀
沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統(tǒng)工程。
由于相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業(yè)上相關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去，盡早完成相關的調(diào)研工作。
3.1 公司培訓
20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓，和最后的考試，我學到了放射性防護的相關知識。
3.2 專業(yè)知識自學
由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。
我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在20xx年內(nèi)，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質學》、《電路》等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學、物理基礎。
20xx年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在工作中，我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調(diào)研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。
20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助，有了比較大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。
項目總結報告篇十二
20xx計算機科學與技術（軟件外包方向）實踐周項目總結
學院:專業(yè)：班級:學生姓名:指導教師:
下發(fā)日期:20xx年12月15日
目錄
第一章項目基本情況
1.1項目概況
本次的項目是掌上作業(yè)系統(tǒng)，是基于android的手機學習考試軟件。主要要求實現(xiàn)的功能如下：
（1）用戶登陸：能夠在聯(lián)網(wǎng)的前提下實現(xiàn)用戶的登錄，并且登陸成功后登陸圖片顯示亮色，反之是灰色。
（2）用戶未登錄，點擊各功能模塊是提示“請先登錄”；登陸成功后，才能夠正確使用軟件功能。
圖1.2計劃進度表
后主界面的功能；由來實現(xiàn)功能主界面、建設中提示界面的功能；由來實現(xiàn)作業(yè)列表功能；由來實現(xiàn)作業(yè)練習模塊的功能。
12月19日至12月21日，根據(jù)任務分配為實現(xiàn)各自的功能而準備并且積極討論、相互尋求幫助，基本上完成了各自的功能。
12月22日至12月25日，根據(jù)小組項目進度計劃進行項目實踐，實現(xiàn)明顯bug不超過3個的可運行系統(tǒng)，在各項工作完成后，有進一步實現(xiàn)了界面的美觀并且添加了一些新的功能，使得項目更加的完善。
12月26日，項目答辯，真機運行系統(tǒng)演示，回答老師提出的問題。
第二章項目任務與完成情況
2.1本人承擔的主要任務
主要實現(xiàn)登錄界面，并且登錄成功后主界面的布局。
實現(xiàn)登陸界面功能的過程中，對簡單的登陸進行完善強化。登陸功能必須滿足在手機接入校園網(wǎng)wlan的前提下，聯(lián)網(wǎng)登陸。在主界面中，未登陸成功時，用戶沒有使用各功能模塊的權限，系統(tǒng)會提示用戶登陸，并且此時圓形頭像應該呈現(xiàn)灰色未登錄。點擊頭像進行登陸，輸入賬號密碼（學生的學號密碼），若輸入錯誤則提示相應信息，成功則跳轉到主界面。
初步做完頁面布局后發(fā)現(xiàn)，與自己的想象差距很大，首先是頁面布局的不協(xié)調(diào)部不對稱，這個時候要求自己安靜仔細的重新修改。
在做好每個界面，并且每個界面都對應它的java類，再添加，運行后出現(xiàn)錯誤，后來發(fā)現(xiàn)沒有在androidmanifest中注冊信息，需要注冊。
輸入賬號密碼點擊登陸按鈕后，能夠正常登陸，但是添加隱身登陸后無法正常登陸，系統(tǒng)進行報錯，未解決錯誤。
經(jīng)過兩個周的項目實訓，由于基礎比較薄弱，遇到了很多問題，但是在小組內(nèi)成員和同學的幫助下，基本上完成了小組內(nèi)任務，實現(xiàn)了用戶連接校內(nèi)網(wǎng)時的登陸，但是添加的隱身登陸和自動登陸功能仍就是錯誤，無法實現(xiàn)功能。
項目總結報告篇十三
1.項目情況簡述:項目名稱,建設地點與位置,項目性質,項目主要技術特點,項目業(yè)主.
2.項目決策要點:決策的目標和目的.
3.項目建設規(guī)模與主要建設內(nèi)容:建設規(guī)模(指決策生產(chǎn)能力,實際建成生產(chǎn)能力);主要建設內(nèi)容(指建筑物,裝置和設施等).
4.項目實施進度:項目周期各主要階段(立項,可研,評估,可研批復,初設,開工,竣工驗收等)起止時間,工程進度表,建設工期.
5.項目總投資:決策批復總投資,初步設計批復概算及調(diào)整概算,竣工決算和實際完成投資.
6.項目資金來源及到位情況:資金計劃來源和實際來源,資金到位情況.
7.項目運行及效益簡況:目前項目運行簡況,生產(chǎn)能力實現(xiàn)簡況,財務經(jīng)濟效益簡況等.
1.項目前期決策總結:
項目立項:立項理由,依據(jù)和目標,立項上報與批復時間及文號;
可研報告:編制單位及資質,主要結論,完成與上報時間及文號;
可研評估:評估單位及資質,評估主要結論,完成時間及文號;
可研批復(或核準或備案):批復單位及批復時間,文號;決策批復主要結論及主要指標(項目總規(guī)模,主要建設內(nèi)容,建設方案,主要經(jīng)濟效益指標,總工期,總投資等).
環(huán)保評價與報批:環(huán)評報告編制單位,時間;環(huán)評報告批復單位,時間,主要批復意見. 其他報批手續(xù):項目規(guī)劃,用地,水土保持等報批手續(xù)情況.
2.項目實施準備工作總結:
勘察設計:勘察,設計單位選擇方式(招標或直接委托);中標單位名稱,資質及分工,主體院;設計完成時間及主要設計指標;審批單位,審批時間及主要審批意見.施工圖設計進度,設計管理方式.
資金籌措:資金計劃(可研批復)融資方案;實際落實來源渠道及融資方式;融資擔保及風險防范措施;資金結構變化及原因.
采購招標:招標方案報備手續(xù);設計,施工,監(jiān)理,設備,物資與咨詢服務的招標方式(公開或邀請);招標組織形式(自行招標或委托招標);標段劃分,主要中標單位;招標過程的監(jiān)督機制;招標效果.
合同談判與簽訂:談判的程序,主要補充條款;合同簽訂的依據(jù)與程序;采用的合同文本格式.
征地拆遷:征地,拆遷數(shù)量,涉及地域和人數(shù);安置方式及效果;賠付補償標準,征地拆遷安置總費用等.
開工準備:法人組建情況;有關報批手續(xù)(用地規(guī)劃,征地許可,施工許可,開工報告及批復等);施工場地(四通一平),施工組織設計,進度安排,資金計劃準備情況等.
3.項目建設實施總結:
組織與管理:管理體制(項目法人建立情況),管理模式(法人直接管理,交鑰匙,總承包,代建),管理機制(法人治理結構),管理機構,管理規(guī)章制度,管理工作運轉程序等.
合同執(zhí)行與管理:合同種類(設計,施工,設備,材料,監(jiān)理,咨詢等);各類合同執(zhí)行情況,重大違約原因,責任及處理結果;合同管理措施;有哪些成功的作法與失誤等.
四大控制與管理:分別就實施過程中工程進度,項目投資,工程質量,安衛(wèi)環(huán)控制等方面
的目標,為實現(xiàn)各目標所采取的控制措施(管理辦法),取得的效果,以及存在的問題進行總結,從中得到的主要經(jīng)驗與教訓.
重大設計變更:有哪些重大設計變更,變更原因與變更手續(xù),變更對項目投資,進度與功能的影響.
資金使用管理:各實際來源渠道的資金到位情況;資金請領與支付管理制度;資金供應的適度性;支付簽證程序.
工程監(jiān)理情況:監(jiān)理履行職責的情況.
4.項目投產(chǎn)竣工總結:
生產(chǎn)準備:作了哪些方面的.生產(chǎn)準備;管理與生產(chǎn)人員對工藝設備的適應情況;試車調(diào)試,試運,生產(chǎn)考核情況.
竣工驗收:各單項工程交工驗收情況;全面竣工驗收的時間,組織形式;遺留尾工及處理情況.
資料檔案:工程資料歸檔情況;檔案專項驗收及管理制度.
5.項目運營情況總結:
運營管理:運營管理體制,管理機制,機構,規(guī)章制度,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等.
生產(chǎn)運行狀況:生產(chǎn)運行是否正常(穩(wěn)定,長周期).
實際生產(chǎn)能力:設計能力實現(xiàn)程度;未達設計能力的原因(工藝設備 市場需求 ) 技術改造:技改原因,目標,內(nèi)容,投入,效果.
原材料消耗指標:主要消耗指標是否達到設計要求.
運營成本和財務狀況:成本構成;盈虧狀況等.
產(chǎn)品方案與市場:主營產(chǎn)品,產(chǎn)品占有市場狀況及競爭力.
生產(chǎn)物資供應:原材料,燃料,動力等供應的可靠性.
1.項目技術效果評價:
工藝水平:工藝可靠性,流程合理性,對產(chǎn)品質量的保證性,對原材料的適應性.
裝備水平:各工序,工段設備能力是否符合設計;能力是否匹配;性能參數(shù)是否滿足工藝要求;壽命是否經(jīng)濟.
技術水平:先進性,適用性,經(jīng)濟性,安全性.
國產(chǎn)化水平:設備國產(chǎn)化率,自主知識產(chǎn)權等.
2.項目財務和經(jīng)濟效益評價:
財務效益:贏利性,清償力,外匯平衡分析.
經(jīng)濟效益:國民經(jīng)濟贏利性指標.
3.項目經(jīng)營管理評價:
管理體制與監(jiān)控; 組織結構與效率; 激勵機制與協(xié)調(diào);
規(guī)章制度與程序; 人員結構與能力; 領導水平與創(chuàng)新.
1.項目環(huán)境效益評價:
環(huán)保設施與投資:主要環(huán)保設施建設內(nèi)容及環(huán)保投入.
排污狀況與指標:主要污染物及排放指標,環(huán)境控制標準
環(huán)保管理與監(jiān)測:管理機構,人員,設備,制度;監(jiān)測機構,手段,標準,制度(頻率).
項目環(huán)境影響:對地區(qū)環(huán)境質量的主要影響.
生態(tài)環(huán)境與影響:所在地生態(tài)指標,水土保持,植被保護等.
資源保護與利用:資源開發(fā),保護與循環(huán)利用等.
2.項目社會效益評價:
主要受益群體:全國性,地區(qū)性.
對經(jīng)濟發(fā)展的影響:宏觀經(jīng)濟,區(qū)域經(jīng)濟,行業(yè)經(jīng)濟,當?shù)亟?jīng)濟.
就業(yè)機會:提供的固定就業(yè)崗位與季節(jié)性,臨時性工作機會.
收入分配與生活水平:收入增加,生活條件改善情況.
財政稅收:本項目為國家和當?shù)卦黾拥恼６愂?
1.項目目標評價:
工程目標:工程實體是否按設計內(nèi)容全部實施完成.
技術目標:各項技術指標是否達到設計標準.
效益目標:財務和經(jīng)濟效益是否達到預期目標.
影響目標:環(huán)境和社會影響是否實現(xiàn).(直接目標,宏觀目標)
2.項目可持續(xù)能力評價:
內(nèi)部因素:財務,技術,環(huán)保,管理,機制等.
外部條件:資源,政策,市場,物流,生態(tài),環(huán)境等.
從項目實施過程的回顧與總結,項目效果和效益的評價,環(huán)境和社會效益評價,項目的目標實現(xiàn)程度及可持續(xù)性評價等幾個方面進行綜合分析,總結歸納項目建設的主要經(jīng)驗,教訓與結論.
結合經(jīng)驗教訓,從改進建設項目管理,提高投資效益出發(fā),提出改進工作的建議.
項目總結報告篇十四
高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目總結報告 在中央財政的大力支持下，在省教育廳的正確領導下，運城護理職業(yè)學院全體教職工經(jīng)過近一年的共同努力，使我院護理專業(yè)實訓基地在原有的基礎上又躍進了一大步，為本地及周邊地區(qū)護理職業(yè)教育的發(fā)展做出更大貢獻。
根據(jù)教育廳關于報送“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”執(zhí)行情況的說明要求，下面就我院建設項目的執(zhí)行情況報告如下：
一、項目概況
(一)項目簡介 20--年8月，我院護理專業(yè)被教育部、財政部確定為“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，在這一年中，為實現(xiàn)項目建設的總體目標，按照我院提出的把護理專業(yè)建成骨干專業(yè)、品牌專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)《建設方案》的具體要求，我院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設、有序推進項目建設，努力培養(yǎng)適合現(xiàn)代化社會需要的、具有護理技術和現(xiàn)代服務理念的高素質技能型護理人才。在中央財政的大力支持下，我院全面實行院校對接，強化實踐育人，推行“一貫穿、兩一體，三融合”一體化培養(yǎng)模式。 20--年將迎來我院第一屆畢業(yè)生步入社會，通過建立初步完善的第三方人才培養(yǎng)質量評價體系，力求使我院畢業(yè)生能夠獲得高的就業(yè)率和用人單位的歡迎。
近期，按照《建設方案》要求，學院對建設項目的總體任務、各子項目完成情況、建設效益、專項經(jīng)費決算等進行了全面自查。自查結果表明，建設經(jīng)費方面，配套資金及時到位，財政資金使用嚴格按規(guī)定執(zhí)行，無違規(guī)行為。資金效益明顯?；緦崿F(xiàn)了預期建設目標，與建設之前相比，特色鮮明，成效凸顯，學院辦學實力和社會影響力明顯提升。
(二)進展與管理
建設之初，我院升格不滿一年，正處于轉型跨越發(fā)展之關鍵時期，雖然朝氣蓬勃，但也存在諸多矛盾與問題，例如，人才培養(yǎng)模式及其課程體系與崗位素質和技能需求不相適應，護生數(shù)量多與教師人數(shù)寡、實訓設備數(shù)量少之間的矛盾，護理專業(yè)教師職業(yè)能力的滯后問題，校企合作、崗位對接的差距問題等，學院正是在發(fā)展機遇與嚴峻挑戰(zhàn)同在、辦學優(yōu)勢與困難問題并存的基礎上開始啟動中央財政支持建設項目。
一年來，學院多次召開專題研討和協(xié)調(diào)會，制定了一系列保障措施和配套政策，并對項目實施過程實行了全方位的監(jiān)控與管理，嚴格執(zhí)行建設項目的總體任務，嚴格履行建設項目的進度計劃，嚴格落實建設項目的資金安排，建設工作組織嚴謹，建設過程井然有序，順利地完成建設項目的各項任務指標，并在人才培養(yǎng)模式、護理教學團隊、工學結合道路探索等方面取得了一系列有特色的建設成果，努力為高等職業(yè)護理專業(yè)探索出一條“校企合作、工學結合”的發(fā)展高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的路徑，為山西省護理事業(yè)發(fā)展發(fā)展塑造一個服務社會、就業(yè)導向、走產(chǎn)學結合發(fā)展道路的典型。
1.領導重視，深入調(diào)研，加強監(jiān)督檢查
為了確保建設項目的順利實施，學院組成項目協(xié)調(diào)領導小組，負責項目的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)資金落實、監(jiān)督管理等，確保完成項目建設任務。
2.成立機構，健全制度，落實責任 成立以院長為負責人的項目建設領導小組，建立健全包括項目建設領導責任制度和項目負責人制度，為了確保建設工作效率和質量，對建設項目實施責任制管理，實行項目法人和子項目負責人責任制。根據(jù)建設任務書，合理分解目標任務，任務到人，責任明確，嚴格標準，狠抓落實，確保各項任務順利實施，按時完成。
3.全程監(jiān)控，保質保量
為了確保項目實施，加強對建設過程的全程監(jiān)控與管理，從落實任務到項目驗收“定任務、定標準、定時間、定績效”，強化過程管理，實時監(jiān)控和效果評價;同時，按照“月有安排、季有檢查、年有考核”的要求，建立科學的監(jiān)控評價體系，使各項工作始終處于自我要求、自我監(jiān)測、自我修正、堅持完善的.良好運行狀態(tài)。
二、項目建設完成情況
(一)完成人才培養(yǎng)方案
項目總結報告篇十五
金華鎮(zhèn)幅員面積35.25平方公里，轄9個行政村、74個村民小組，共有10108戶，20336人，勞動力12099人，已就業(yè)10180人。
城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)78人;農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移就業(yè)新增人數(shù)710人;創(chuàng)業(yè)培訓人數(shù)28人;免費技能培訓人數(shù)118人;崗前培訓72人;觀念培訓136人;動態(tài)消除“零就業(yè)家庭”;實名制調(diào)查10128人，錄入10128人;動態(tài)更新“6+1”本臺賬(城鄉(xiāng)勞動力基本情況、城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)動態(tài)、城鄉(xiāng)勞動力培訓意愿、城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)意愿、城鄉(xiāng)勞動力培訓情況、城鄉(xiāng)勞動力用工情況、失地農(nóng)民臺帳)。
20xx年，金華鎮(zhèn)著力完善就業(yè)與勞動保障服務體系，千方百計促進鎮(zhèn)域群眾就業(yè)，解決企業(yè)用工需求，工作成效非常顯著，多次受到市就業(yè)局、縣人社局及縣領導的充分肯定，xx市就業(yè)實名制調(diào)查工作現(xiàn)場會于12月26日在金華鎮(zhèn)召開，來自20個區(qū)、市、縣的負責人60多人蒞臨參會。
今年5月，制發(fā)了《20xx年就業(yè)工作季度考核實施方案》，從平臺建設、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、推薦就業(yè)等重要指個行政村及岳店社區(qū)實行量化考核，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務過程管理;對參加我鎮(zhèn)組織的免費技能培訓后，并取得《特種作業(yè)人員證》培訓辦證費用超過1000元的學員給予30%的培訓辦證費補貼。每期免費技能培訓按培訓人員10%的比例評選表彰優(yōu)秀學員，優(yōu)先向用工單位推薦就業(yè)。
開展了以“踴躍就業(yè)、勤勞致富”為主題的倡議活動，發(fā)放倡議書5000余份，涉及勞動者10000余人;開展了學習、宣傳和爭做“就業(yè)之星”活動，評選出金華鎮(zhèn)首屆就業(yè)之星10邀請20xx年“就業(yè)之星”之一、中材公司能源班班長、清涼村失地農(nóng)民蘭敬來到崗前培訓課堂，為學員講述自己就業(yè)的心路歷程，引導參訓學員踴躍就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè);邀請四川醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會副會長、高級經(jīng)濟師彭華清為清涼村5個組的80名失地農(nóng)民代表開展了失地農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、消費觀念引導性培訓，引導群眾合理消費、勤勞致富。
建立信息化動態(tài)管理機制，規(guī)范就業(yè)工作“6+1”本臺賬。鎮(zhèn)就業(yè)服務中心通過上門指導、集中培訓，指導各村按“一人一表”的要求建立了六本臺賬紙質文檔和電子文檔，有效提高了各村就業(yè)工作效能，進一步規(guī)范了就業(yè)工作。各村就業(yè)負責人通過定期入戶調(diào)查、電話跟蹤服務、流管社保網(wǎng)格信息共享、走訪園區(qū)企業(yè)等方式實時更新轄區(qū)內(nèi)勞動者信息變動情況，并錄入系統(tǒng)，堅持及時采集與錄入數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)狀況適時更新，保證了在動態(tài)變化中準確掌握城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)狀況，逐步完善“xx縣促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)信息平臺”。
(1)建立健全激勵機制:每期培訓班由就業(yè)服務中心、培訓機構、培訓學員綜合評議推選出15%的優(yōu)秀學員，頒發(fā)榮譽證書，給予一定的物質獎勵。今年開班四期，共評選優(yōu)秀學員7人。
(2)強化培訓服務:協(xié)調(diào)質監(jiān)、安監(jiān)等部門將部分辦證服務下移，方便群眾辦理《特種作業(yè)人員證》。20xx年為考試合格的41名學員辦理叉車《特種作業(yè)人員證》。
(3)補貼辦證費用:對辦理特種作業(yè)操作證培訓辦證費用超過1000元的學員給予30%的培訓辦證費用補貼。今年鎮(zhèn)政府對考試合格符合條件的24名叉車辦證人員發(fā)放了10080元補貼(每人420元)。
(4)探索靈活培訓模式:
b、崗前補貼培訓:今年7月，蜀菱科技在我鎮(zhèn)預招操作工26人，開展2個月的崗前培訓，企業(yè)為參訓學員共發(fā)放培訓生活補貼3200元。培訓結束后，25人正式上崗。
(五)搭建平臺促進群眾就業(yè)。
(1)發(fā)布用工信息:通過就業(yè)信息系統(tǒng)平臺、led顯示屏、社區(qū)廣播、村務公開欄、就業(yè)qq等方式每周至少向群眾發(fā)布用工信息3次，積極為群眾推薦就業(yè)。
(2)開展招聘會:今年開展規(guī)模招聘會1次，專場面試會3次，促進710人就業(yè)。
(3)簽訂勞動用工合作協(xié)議:與園區(qū)中糧、中材等17家企業(yè)簽訂了勞動用工合作框架協(xié)議。
(4)政策宣傳:積極宣傳企業(yè)招用失地農(nóng)民相關優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)招用失地人員;
(5)推薦就業(yè):今年大力推薦有就業(yè)意愿者上崗，促進710人就業(yè)。
(6)落實就業(yè)優(yōu)惠政策:本鎮(zhèn)開發(fā)的公益性崗位如社區(qū)網(wǎng)格員、保潔、保綠、城市協(xié)管員等工種招用本鎮(zhèn)失地人員13人。為本鎮(zhèn)符合條件的27名群眾申報了靈活就業(yè)社保補貼。
(一)對群眾就業(yè)觀念教育引導還需加強。對群眾就業(yè)觀念教育引導不夠。由于我鎮(zhèn)征地拆遷面較大，集中安置居住的群眾較多，大量農(nóng)村勞動力需要轉移就業(yè)，有的拆遷群眾自身技能缺乏，但期望較高，對所求職的工作卻好高騖遠，對工作挑肥揀瘦，導致遲遲未能就業(yè)。
(二)部分企業(yè)招聘門坎較高，條件限制較多，不利于失地農(nóng)民尤其是“4050”人員就業(yè)。部分企業(yè)職工的工作環(huán)境、工作時間、工作強度與工資待遇存在差距，造成部分群眾不愿在本地就業(yè)或就業(yè)后頻繁跳槽現(xiàn)象，穩(wěn)定就業(yè)性差。
(一)加大就業(yè)觀念引導。
(二)開展首屆創(chuàng)業(yè)之星和第二屆就業(yè)之星評選活動。通過公開、公平、公正方式評選出就業(yè)明星進行表彰獎勵。
(三)開展“三送”上門活動，走村入戶將“就業(yè)政策、就業(yè)崗位、就業(yè)服務”送到家家戶戶。
(四)根據(jù)群眾培訓意愿，結合免費技能培訓項目，開展叉車、電工等職業(yè)技能培訓，提升群眾就業(yè)能力。
(五)探索就業(yè)服務工作納入網(wǎng)格化管理，與流管、網(wǎng)格管理工作相結合。