改革開放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。除此之外，也需關(guān)注希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結(jié)中獲得更多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
老師我心目中的媽媽篇一
“媽”，多么親切的字眼啊！古人造字真了不起，把“女”字和“馬”字合在一起，就成了“媽”字。正是像馬一樣，不停地為兒女奔波。我的媽媽用她的含辛茹苦給我樹起了榜樣。
媽媽，你本來(lái)白里透紅的臉頰曬黑了，亭亭玉立的身材變得有點(diǎn)駝了，可你沒(méi)有任何抱怨。有一次，你梳頭照鏡子時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“燕子，媽媽變丑了嗎？你爸爸回來(lái)不要我咋辦？”我也笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)有變丑，在我的眼里，你永遠(yuǎn)是最漂亮的媽媽?！眿寢屄犃宋业幕卮穑?shí)的臉上露出欣慰的笑容。
“五·一”我放假，正好農(nóng)閑，你帶我上街買衣服。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你也添一件新衣服吧。”在我不斷的請(qǐng)求下，你試穿了幾件，售貨員阿姨連連稱贊媽媽穿得好看。我從鏡子中也看到你臉上露出甜美的微笑，知道你很滿意。可最后，你自己什么也沒(méi)買，卻給我買了兩套漂亮的衣服。
五月十一日節(jié)，我沒(méi)有送任何禮物給你，只是悄悄地起了個(gè)早，像你每天早晨一樣，打掃衛(wèi)生，做了早飯，洗了衣服并晾在外面。你起床后覺(jué)得很奇怪。我害羞地說(shuō)：“媽媽，今天是節(jié)，我沒(méi)有給你買禮物，就幫你做點(diǎn)家務(wù)，算是感恩吧?！蹦銟銓?shí)地淡淡一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，但細(xì)心的女兒看出你的眼眶濕潤(rùn)了。
五月十二日，四川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，舉國(guó)悲痛，家里也正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)。你干活回家，顧不上喝水，臉上、手上還臟兮兮的，就守在電視機(jī)旁關(guān)注災(zāi)區(qū)。你默默無(wú)語(yǔ)，只是掉眼淚。五月十五日，我告訴媽媽，今天我們?nèi)w師生將為四川災(zāi)區(qū)捐款，我要把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢，捐給地震中的小。您聽了“噢”了一聲，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室。我正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，你走出臥室，叫住我：“燕子，給媽媽帶上一百元，就算捐給四川受害的媽媽們吧?！?BR> 媽媽，女兒不小了，也懂事了，明白你是多么的勞累，多么的儉樸。生活中你對(duì)自己是那么小氣，而對(duì)別人是那么慷慨。
媽媽，你在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)勤勞、儉樸、美麗、善良的好媽媽！
媽媽，現(xiàn)在我沒(méi)有什么可以報(bào)答你，我唯有好好學(xué)習(xí)，聽你的話，算是感恩吧！
老師我心目中的媽媽篇二
“快去寫作業(yè)，別在這里看電視了?！眿寢層衷诮辛?，語(yǔ)氣永遠(yuǎn)那么不容置疑。
哎！好不容易回一次家，本應(yīng)該好好休息一下，媽媽的影子卻總是無(wú)處不在。
“有的時(shí)候，我真想換一下媽媽！”我悄悄許愿。
話音飄落，一道金光閃過(guò)，我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
我發(fā)現(xiàn)我躺在一張柔軟的床上，這里不是我家。我慌了，正準(zhǔn)備起身離開，一個(gè)女人進(jìn)入了我的視線，我問(wèn)她：“我為什么會(huì)在這里？這是什么鬼地方？”
“你好！這里是夢(mèng)想媽媽之國(guó)，每萬(wàn)個(gè)許愿的孩子中，會(huì)有一個(gè)有幸來(lái)到這里。我就是你的夢(mèng)想媽媽?！?BR> 夢(mèng)想媽媽！就是那個(gè)民主的、美麗的媽媽嗎？我要好好試用一下。我心想。
我隨著夢(mèng)想媽媽來(lái)到餐廳吃早飯。呀！這么豐盛，有煎蛋、面包、烤香腸、牛奶、蘋果……一嘗，太好吃了，簡(jiǎn)直就是人間美味呀！我狼吞虎咽地吃著，很快，餐桌上的美食就被我一掃而空。
我正準(zhǔn)備享受完人間美味后再看一會(huì)電視，不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，媽媽一會(huì)兒又要來(lái)催作業(yè)，如果她看見我在看電視一定又要罵我了，我只好乖乖地坐在沙發(fā)上等待“死神降臨”?？墒?，過(guò)了許久，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我奇怪了，跑去問(wèn)媽媽，媽媽正在洗碗，我問(wèn)：“媽媽，你不要我寫作業(yè)嗎？”
“呵！寫作業(yè)？我可是你的夢(mèng)想媽媽，那個(gè)民主的媽媽，我同意你的想法，愛(ài)干嘛干嘛去。”
愛(ài)干嘛干嘛去，太好了，我不用寫作業(yè)了，我興奮地跑去打開電視，津津有味地看了起來(lái)。這一看就是一整天，除了吃午飯和晚飯。
晚上十點(diǎn)，我看夠了電視，美美地入睡了。
第二天，我又改去玩電腦。冰雪奇緣喲，我超級(jí)喜歡打了。
吃飯的時(shí)候，我看到身邊有手機(jī)，順手拿了起來(lái)，又開始玩手機(jī)游戲。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)眼睛很干澀，老想眨眼睛，一眨，眼淚就下來(lái)了。我看看遠(yuǎn)處的東西，好像也模模糊糊的。
我使勁眨眼睛，完了，完了，還是看不清。
我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我的眼睛看不清了，怎么回事呀？”
媽媽說(shuō)：“你近視了呀，老玩游戲當(dāng)然會(huì)近視了。”
我生氣了：“那你不能管管我呀?！?BR> 媽媽說(shuō)：“我是夢(mèng)想媽媽，你想干嘛就要干嘛的。”
我叫起來(lái)：“我討厭你這樣的媽媽，我要那個(gè)愛(ài)管我的媽媽?！?BR> 話音剛落，我回到了我自己的家，媽媽正對(duì)著我笑呢！
我這才意識(shí)到，真正的媽媽，才是最好的媽媽，她管我，是因?yàn)樗嬲龕?ài)我。因?yàn)槲覀冎g，有一條不可分割的親情線。
老師我心目中的媽媽篇三
小時(shí)候，“英雄”是我心中一個(gè)神圣的詞，不是人人都能擁有的稱號(hào)。我心中的英雄遙不可及，是那些英勇奮斗、建功立業(yè)有不平凡的人生的大人物。而現(xiàn)在，“英雄”是我心中一種勇敢的品格，那些不向困難低頭，用寬廣的胸懷包容一切，用堅(jiān)韌的精神努力生活的普通人，也是我心中的英雄。
這樣的英雄近在咫尺，她——就是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己并不偉岸的身軀扛起了我們的家庭。
我們家做小本生意，媽媽每天一大清早就開始忙碌，忙到很晚了才關(guān)門。可是即使關(guān)門了，媽媽還要忙很久。我每天都能看見眼里充滿血絲的媽媽在小店子里忙碌的身影。媽媽每天都很累，很疲倦，但只要我和她在一起說(shuō)話，她總會(huì)笑著回答我，雖然有時(shí)會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就睡著了。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己并不寬厚的胸膛容下了生活的煩惱。
有時(shí)有一些蠻不講理的客人，我很沖上去與他講理，但每次都被媽媽攔下，對(duì)我搖搖頭，說(shuō)交給她就好，讓我到一旁去，我?guī)缀趺刻於伎匆妺寢屌c客人道歉，嘴里不停念叨著對(duì)不起，然后去給客人換東西。
這時(shí)候我總覺(jué)得自己很多余，永遠(yuǎn)只能躲在媽媽的身后，媽媽也每次都保護(hù)的很好，不讓我參與這種事情，即便我心里再不平衡，也只能在心底默默的傾訴，但我一向不會(huì)隱藏自己的情緒，總能被媽媽看的一清二楚，我也曾問(wèn)過(guò)媽媽，媽媽難道不生氣，那些客人明明在強(qiáng)詞奪理，說(shuō)的毫無(wú)道理，真不知道你是怎么做到不生氣，而且能當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣，像個(gè)沒(méi)事人一樣繼續(xù)干活。媽媽總說(shuō)因?yàn)轭櫩途褪巧系郯?！我們做的一切都是為讓顧客順心，讓顧客安心，作為一名生意人這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，媽媽總能平靜的說(shuō)出這種大道理。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己最為無(wú)私的母愛(ài)給予我溫暖。
我們家或許不富裕，但很溫暖，因?yàn)橛形业膵寢??；蛟S我不像別的孩子每天有那么多零花錢，但在這個(gè)家里，我想要什么我都可以說(shuō)，我有什么想法也可以說(shuō)出來(lái)，但這些我只跟一個(gè)人說(shuō)，那就是我的媽媽，其實(shí)媽媽并沒(méi)讀過(guò)很多書，她只把她畢生所學(xué)的交給了我，雖然她不能教我解決學(xué)習(xí)上的難題，但她能教我如何解決生活上的難題，用她的親生經(jīng)歷告訴我哪些能做，哪些不能做，而且她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我，她總能注意到我的小小情緒，安慰我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，她保護(hù)著我，讓我擁有著世界上最平靜而又幸福的生活。
媽媽的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我；媽媽的愛(ài)是一盞明燈，照耀著我；媽媽的愛(ài)是一本書籍，幫助著我。
媽媽，偉大的母親，你生我，養(yǎng)我，教我，育我，給予我一切，你是我心中的英雄！
老師我心目中的媽媽篇四
我心目中的漂亮媽媽應(yīng)是一位堅(jiān)強(qiáng)、要求上進(jìn)的媽媽，也是一位善良、富有愛(ài)心、尊重孩子的媽媽；還是一位我的媽媽就是這樣一個(gè)人。
我的媽媽是一位中學(xué)老師，她對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇。在我的記憶中，她每天都是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)，有時(shí)為了精心設(shè)計(jì)教案，制作教學(xué)課件，她甚至很晚才回家，雖然疲勞，但她卻毫無(wú)怨言。由于長(zhǎng)期操勞，媽媽患有胃病。有一天早晨,她胃病發(fā)作,疼痛難忍,豆大的汗珠從媽媽的臉上滾了下來(lái)，可媽媽只是服了一些藥，等稍微好了些，就堅(jiān)持去上班，我和爸爸勸她請(qǐng)一天的假，可媽媽卻說(shuō)：“還有六十幾個(gè)學(xué)生等著我上課呢！”媽媽不僅自己不肯休一天假，還不讓學(xué)生掉一節(jié)課，記得有一學(xué)期，媽媽班上有一位同學(xué)因急性闌尾炎而住院，媽媽每天下班后都去醫(yī)院幫她補(bǔ)課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷，直到那同學(xué)病好了，回到學(xué)校上課為止。媽媽雖然工作很辛苦，但每當(dāng)她的學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我的媽媽就是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)、積極要求上進(jìn)的好教師。
零錢給他，誰(shuí)知媽媽已站到了那人的面前，毫不猶豫地從口袋里掏出二十元錢放進(jìn)了那個(gè)碗里，并說(shuō)：“老人家，這點(diǎn)錢拿去買點(diǎn)東西吃吧，別餓壞了身子。”那老人連連作揖，并不停地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)大好人。”在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，你幫助他，使他得到了快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)快樂(lè)?！蔽衣牶蠓浅８袆?dòng)。
有一年冬天，陜西發(fā)生災(zāi)害，媽媽學(xué)校里組織捐獻(xiàn)棉襖，中午媽媽一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉襖都拿了出來(lái)，我好奇地問(wèn)；“媽媽，你為什么要把那些厚棉襖都拿出來(lái)呀？”媽媽說(shuō)：“學(xué)校讓我們每人捐獻(xiàn)一件厚棉襖送給陜西的那些災(zāi)民們?！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“那你捐那么多干什么？”媽媽鄭重其事地說(shuō)：“多一件衣服，就可以少讓一個(gè)人挨凍??！”面對(duì)媽媽如此博大的愛(ài)心，我深受感動(dòng)。我心里暗暗地想，今后，我也要像媽媽這樣有愛(ài)心。
媽媽雖對(duì)我很嚴(yán)格，但卻很尊重我，對(duì)我的興趣、愛(ài)好，從不干涉。讓我在知識(shí)的海洋里自由的遨游，對(duì)我的錯(cuò)誤，她從不批評(píng)而是加以引導(dǎo)。記得在四年級(jí)上學(xué)期的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考了88.5，這是歷史上的最低分，我感到難過(guò)、惶恐，害怕媽媽責(zé)怪我，可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心的幫我分析，找出錯(cuò)誤的原因，并對(duì)我說(shuō)：“我相信，我的女兒一定是最優(yōu)秀的?！痹谒墓膭?lì)下，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了信心。
媽媽雖然頭上增添了一些白發(fā)，額前爬上了一些皺紋，但她卻永遠(yuǎn)是我心目中的漂亮媽媽，是我人生中的楷模，我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。在此，我不禁高呼一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
老師我心目中的媽媽篇五
記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中流淌，歲月在人生的道路上前進(jìn)。雖然記憶像樹葉一樣被風(fēng)吹走，但無(wú)論記憶被刻多久，那兩個(gè)字依然回蕩在我的心里。
我媽是一個(gè)高高的，眼睛很重，鼻梁下多嘴的人，尤其，我媽是卷發(fā)！我媽媽又高又漂亮！
我媽最愛(ài)我。那是在我三歲的時(shí)候發(fā)生的：和父母吃完飯，開始玩“石頭，剪刀，布”。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就被勝利者抓傷。比賽開始了，每次都是我贏。但是最后一局，爸爸贏了。他去刮我鼻子的時(shí)候，我躲了起來(lái)?！斑恕钡囊宦?，我撞到了陽(yáng)臺(tái)上，然后就失去了知覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我立刻看到了我母親灰色的眼睛。我突然意識(shí)到，我媽媽日夜為我努力工作，但卻無(wú)法入睡。我突然大哭起來(lái)，我媽把我抱在懷里哄我不哭。突然，一滴眼淚落在我的臉頰上。這一刻，這一滴淚不僅僅代表著自己，更代表著媽媽給我的愛(ài)。
媽媽，在我幼小的心靈里，你是多么無(wú)私偉大啊！春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。這句話多像你?。?BR> 媽媽，我愛(ài)你！
老師我心目中的媽媽篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我心目中的媽媽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我心目中的媽媽是：長(zhǎng)的漂亮，性情溫和，能言善辯，理解我喜歡我——這就是我對(duì)媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。我望著眼前的這張照片想著?？晌业膵寢寷](méi)有這么好，她既不漂亮，有時(shí)也不理解我。但她卻在我的生活中付出許多的`心血。
孩兒時(shí)，我不懂事，晚上經(jīng)常踹被子。當(dāng)時(shí)，媽媽晚上經(jīng)常凍著來(lái)給我蓋被子，可這些我一點(diǎn)也不知道。有一天我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽臥病在床。我急忙給媽媽拿藥吃。按說(shuō)，吃了好幾天的藥，應(yīng)該早好了呀！可媽媽不光不好，反而病情更加嚴(yán)重。我感到非常的奇怪。決定看看媽媽到底晚上干什么。我先裝睡躺在床上，一會(huì)兒，我正想起床去看看媽媽。正在這時(shí)，媽媽跑到我的床前，把被子?xùn)|裹裹西塞塞。有一股暖流涌進(jìn)心頭。當(dāng)聽到媽媽關(guān)門聲時(shí)，淚水無(wú)聲的流了下來(lái)，床頭的枕巾給浸濕了。
可有時(shí)，她也誤會(huì)過(guò)我。那一天，隔壁的小妹妹到我們家來(lái)玩。媽媽和阿姨要出去，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要把小妹妹看好。我欣然的答應(yīng)了。可誰(shuí)知，小妹妹知道她媽媽不在時(shí)。就拼命的打我，好像我把她媽媽拐走了一樣。氣死我了，我拿了一瓶飲料去看電視了。心想我才不管她呢！正當(dāng)我開開心心的看著。突然，媽媽進(jìn)來(lái)了氣沖沖的問(wèn)我：“你到是自在，小妹妹從那哭，你也忍心？”我氣不過(guò)說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓她打我呢？”“那又怎么樣你大她小，你就不能讓讓她嗎？”“天子犯法于庶民同罪”媽媽更加生氣了：“你還頂嘴！”望著媽媽那張嚴(yán)峻的臉，我沒(méi)再說(shuō)什么。但心中的不平難以消掉。
晚上，我躺在床上，心想：媽媽為什么不理解我呢？媽媽為什么總向著小妹妹呢？可這也不完全怪媽媽呀！媽媽并不知道這件始末啊！可她也不查查呀！算了，我就原諒她這一次了！睡覺(jué)！
望著照片，我心想：我的媽媽也不那么差嗎？
老師我心目中的媽媽篇七
是這樣的，她是一位和藹可親的老師，有的時(shí)候老師會(huì)變的很嚴(yán)肅，也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。
我的老師，我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書…?？墒牵恢獮槭裁?，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時(shí)候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。
一天清晨，上課鈴聲響后，同學(xué)們立刻走進(jìn)教室，靜靜地等待于老師來(lái)上課。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是等來(lái)的卻是代班的老師。他告訴我們，于老師病了，正在醫(yī)院里看病，所以不能來(lái)，這節(jié)課就臨時(shí)由他來(lái)代。老師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。
我們一聽這消息，心里可著急了，盡管學(xué)校給我們派了一名代課老師，但是在我們心目中，誰(shuí)也代替不了于老師。我心想：我們一定不能為于老師丟臉，一定要好好的讓她養(yǎng)病，好好讓他休息，所以整天我十分認(rèn)真，專注地聽老師講課，連平時(shí)那些上課搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái)，認(rèn)真聽講。
第二天，一大早于老師就帶病堅(jiān)持來(lái)上班了，因?yàn)樗挪幌掳嗬锏?9個(gè)孩子，這就是我最喜愛(ài)的老師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。
老師我心目中的媽媽篇八
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，秋季開學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了?；叵脒^(guò)去的一年，在您的教導(dǎo)下，我一天天成長(zhǎng)，收獲了許多快樂(lè)！
記得上學(xué)期，為了開好區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，尋找節(jié)目素材，兩天下來(lái)，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長(zhǎng)故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習(xí)彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說(shuō)：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時(shí)，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我練習(xí)朗誦的時(shí)候，身邊多了您的身影。我的成長(zhǎng)故事篇幅長(zhǎng)，背起來(lái)困難，還要配上音樂(lè)，合上圖片，難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，您總是鼓勵(lì)我，微笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！蹦阒?，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導(dǎo)……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時(shí)，我自信滿滿地走上臺(tái)，聲情并茂地向大家講述我的成長(zhǎng)故事。大家的目光都注視著我，可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動(dòng)地望著您，心里默默地說(shuō)：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)牢牢記住您的話，做一個(gè)勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx。
20xx.9.7。
老師我心目中的媽媽篇九
老師，在每個(gè)人心中都不一樣，而在是這樣的。
她既美麗，又善良。在嚴(yán)厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛(ài)的心。經(jīng)常和同學(xué)們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。
她也是無(wú)微不至的，關(guān)心著同學(xué)們的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)身體不適的時(shí)候，立馬將他送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。如果是生了病，二話不說(shuō)就給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續(xù)回來(lái)讀書。
她有時(shí)也很嚴(yán)厲，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作，便會(huì)“棍棒伺候”，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?？芍灰幌抡n，她那股嚴(yán)厲勁兒又煙消云散了。
她能和同學(xué)們玩到一起，和他們開開玩笑。面對(duì)同學(xué)們也不會(huì)經(jīng)常板著個(gè)臉，有時(shí)也會(huì)笑臉相迎。
這個(gè)優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，缺點(diǎn)卻寥寥無(wú)幾的老師，正是——我們班上的易老師呀！
老師我心目中的媽媽篇十
是李老師，她穿著樸實(shí)，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂(lè)趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，，她身上好像有一種魔力吸引著我。
有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊，原來(lái)是李老師，她是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語(yǔ)文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師，更像我的媽媽，稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說(shuō)：老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，李老師微笑著說(shuō)：你是我的學(xué)生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，好幫手多么有意義的稱號(hào)，李老師，再見，我高興地說(shuō)。
李老師是我心目中的好老師，她是一位知識(shí)淵博的老者，她教育我們要尊老愛(ài)幼，她是一個(gè)好伙伴，和她在一起你不會(huì)覺(jué)得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。
是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美，深深地打動(dòng)了我。
老師我心目中的媽媽篇十一
一粒種子只有在雨滋潤(rùn)后才能茁壯成長(zhǎng)；一匹千里馬只有在遇到伯樂(lè)后才能展露才能；一艘飛船只有在加滿燃料后才能遨游太空；學(xué)生只有在老師的辛勤培育下才能出豐碩之果。
------題記。
她的笑令我溫暖，她的語(yǔ)言令我回味，她的行動(dòng)令我感觸，她的愛(ài)令我銘記。她就是我的班主任朱慧茹老師。有人說(shuō)，天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。而我說(shuō)，天下最美的愛(ài)是老師的愛(ài)。朱老師，她只是一個(gè)普通的公民，而卻是一個(gè)不平凡的班主任。
她是春天里的一場(chǎng)春雨。
第一次見到朱老師的時(shí)候，她穿著一款簡(jiǎn)單的小風(fēng)衣配著披肩卷發(fā)和優(yōu)美的笑容，給我留下了很深的印象。她的自我介紹后，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我減少了對(duì)她的畏懼。同時(shí)，她的講課方式和管理班級(jí)的制度也讓我深信初中三年的生活一定會(huì)非常精彩。
初中無(wú)疑是人生的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇到一個(gè)好班主任則是一筆巨大的財(cái)富。朱老師就是這樣的.好班主任，她的負(fù)責(zé)任她的盡心盡力都讓我們這個(gè)大家庭更加優(yōu)秀，她與我們的親近則讓這個(gè)大家庭充滿溫馨和歡聲笑語(yǔ)。
朱老師是春天里的一場(chǎng)春雨，讓我們每個(gè)人都充滿信心面對(duì)中考和以后的更多困難。她也讓我們明白了許多做人的道理和為人處事的方法。
我要說(shuō)一句：朱老師，我愛(ài)您。
她是夏天里的一縷清風(fēng)。
青春期的到來(lái)，我們有了自己的小秘密，有了不想對(duì)父母說(shuō)的話語(yǔ)。但是這些小秘密這些話語(yǔ)卻可以說(shuō)給可以為你排憂解難的老師。在面對(duì)壓力困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)成為我們最大的動(dòng)力。
朱老師就像是朋友，我們可以相信可以訴說(shuō)，因?yàn)樗敢鈨A聽。有一次因?yàn)榭荚嚨氖Ю萑霕O度郁悶的我，向朱老師傾訴了一切。她告訴我，這些只是人生路上小小的絆腳石，只有踢開它才能到達(dá)勝利的彼岸。如果因?yàn)橐淮蔚氖【蛦适判?，那么前方的路只?huì)變得更加迷茫。只要努力，就一定會(huì)有回報(bào)。我聽后，思考了許多，明白了應(yīng)如何去做。
朱老師是夏天里的一縷清風(fēng)，為我們排憂解難，替我們保守秘密也同時(shí)給與建議。她的關(guān)心讓我體會(huì)到一個(gè)母親的溫暖。
我要大喊：朱老師，我愛(ài)您。
她是秋天里的一片落葉。
剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想?？墒侵炖蠋煵](méi)有因此而責(zé)怪我們。而是付出更多的心血在語(yǔ)文上。她很有信心讓我們的成績(jī)提升。我們也在朱老師的影響下付出更多。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們的總體成績(jī)有了很大的提高。這一切離不開我們的努力，也更離不開朱老師盡心盡力。
朱老師的身體并不是很好，但是為了我們她卻堅(jiān)持著。有的時(shí)候自己難受都要挺著給我們上課，而且沒(méi)有絲毫怠慢。她用她的方式在經(jīng)營(yíng)著這個(gè)班級(jí)，關(guān)心著每一個(gè)人。
朱老師是秋天里的一片落葉。用自己的付出澆灌著我們每一株幼苗。我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也感受著朱老師的付出。
我要高呼：朱老師，我愛(ài)您。
她是冬天里的一絲陽(yáng)光。
朱老師，是我們64個(gè)人的母親，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們進(jìn)步的動(dòng)力，是鼓勵(lì)我們勇敢向前不畏懼的導(dǎo)師。
朱老師，她在我們每一個(gè)人難過(guò)傷心的時(shí)候給予安慰，她在我們成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候告訴我們不要驕傲，她在我們高興開心的時(shí)候同我們一起歡笑，她永遠(yuǎn)有著最美的笑容，她永遠(yuǎn)是我們的媽媽。
朱媽媽是冬天里的一絲陽(yáng)光，為我們每個(gè)人提供溫暖。她是一縷永遠(yuǎn)存在在我們每個(gè)人內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
我要告訴每一個(gè)人：朱媽媽，我們愛(ài)您。
我們與朱老師一起度過(guò)的時(shí)光雖然只有短暫的三年，但是這三年的時(shí)光里我們卻收獲了比三年的時(shí)光更珍貴的東西，那就是師生情。雖然只有三年，可是我們同朱老師的感情卻是永恒不變的。
老師我心目中的媽媽篇十二
打開我記憶的閘門，許多好老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海，其中我心目中最好的老師則是數(shù)學(xué)唐建華老師。
我為什么說(shuō)她好，肯定有我的原因，雖然我們僅僅相處一年，可我認(rèn)為她是個(gè)好老師，她也認(rèn)為我是好學(xué)生。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，只要一有錯(cuò)題，她就會(huì)認(rèn)真地幫我講解，如果我還沒(méi)聽懂，她就會(huì)舉例子來(lái)告訴我?？傊?，我有不會(huì)的地方，她就會(huì)幫助我，直到我懂了為止。如果是我馬虎大意，她也會(huì)適當(dāng)?shù)呐u(píng)我。我接受老師對(duì)我的批評(píng)、對(duì)我的評(píng)價(jià)、對(duì)我的教育，老師在幫助我改正自身的缺點(diǎn)，我應(yīng)該感謝她。
當(dāng)然，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，但沒(méi)過(guò)多久，我們好像都忘了，誰(shuí)也不提了，像從前一樣。
記得有一次，那天我當(dāng)值日生，還沒(méi)有放學(xué)，我就把黑板上寫的數(shù)學(xué)作業(yè)給擦了，可同學(xué)們都說(shuō)他們沒(méi)抄完，我剛要寫，可一位同學(xué)說(shuō)我寫的字太難看，讓他來(lái)寫，我把粉筆交給他了，然后我就回到座位寫起作業(yè)來(lái)，也沒(méi)看那個(gè)同學(xué)寫的對(duì)不對(duì)。
第二天，我們開始做早操，不是班主任的唐老師走到我面前，瞪著眼睛說(shuō)：“你知不知道你做錯(cuò)了什么事，這回班級(jí)扣分全扣在你身上?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做錯(cuò)了什么，平時(shí)唐老師可沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火，這是怎么了，我心里嘀咕著。做完早操，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，唐老師跟班主任徐老師說(shuō)起這件事，我偶爾聽見了一點(diǎn)。原來(lái)，昨天的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)都少做了一道題，而今天又要檢查，可這不關(guān)我什么事，我腦子里起了個(gè)問(wèn)號(hào)，決定把這件事查清楚，消除唐老師對(duì)我的誤解。
下課聽同學(xué)們說(shuō)，是我把黑板上的作業(yè)擦掉的，又少寫了一道題，可最后那次不是我寫的，是那個(gè)同學(xué)寫的。再說(shuō)了，我自己的作業(yè)也沒(méi)少做一道題，難道我有這么壞，還讓唐老師白說(shuō)了我一頓，我想。一定是唐老師怕班級(jí)扣分，所以把責(zé)任全都讓我負(fù)責(zé)?？捎质钦l(shuí)告訴唐老師是我寫的呢？這時(shí)一個(gè)同學(xué)，他悄悄地告訴我，是數(shù)學(xué)科代表。噢！我知道了，她怕唐老師怪她，所以說(shuō)是我把黑板上的題給少寫了一道，我想：這個(gè)同學(xué)真不應(yīng)該，既然她看到那個(gè)同學(xué)少寫了一道題，為什么自己不上去改，她可是咱班數(shù)學(xué)科代表呀。
我誤解了唐老師，其實(shí)她只是耳聽，卻沒(méi)有眼見，這才對(duì)我發(fā)火，我消除了對(duì)唐老師的誤解，也希望她能消除對(duì)我的誤解。
最近，我們?cè)贈(zèng)]有什么誤解，老師和我卻成了一對(duì)好朋友。我真的喜歡您－唐建華老師！
老師我心目中的媽媽篇十三
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個(gè)子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的`眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì)給我們編節(jié)目，她還會(huì)熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來(lái)的節(jié)目都會(huì)得獎(jiǎng)。
李老師不光喜歡跳舞，她還對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。那天，有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì)，下課后，她急忙給那位同學(xué)再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了，李老師就會(huì)給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方，還不停地問(wèn)同學(xué)：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點(diǎn)兒?！蹦俏煌瑢W(xué)就會(huì)說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了”。
李老師有時(shí)很嚴(yán)格。如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，她就會(huì)下課讓那位同學(xué)蹲馬步，而她就會(huì)在一旁批評(píng)那位同學(xué)。
這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師。她把所有的關(guān)心和愛(ài)都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。
老師我心目中的媽媽篇一
“媽”，多么親切的字眼啊！古人造字真了不起，把“女”字和“馬”字合在一起，就成了“媽”字。正是像馬一樣，不停地為兒女奔波。我的媽媽用她的含辛茹苦給我樹起了榜樣。
媽媽，你本來(lái)白里透紅的臉頰曬黑了，亭亭玉立的身材變得有點(diǎn)駝了，可你沒(méi)有任何抱怨。有一次，你梳頭照鏡子時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“燕子，媽媽變丑了嗎？你爸爸回來(lái)不要我咋辦？”我也笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)有變丑，在我的眼里，你永遠(yuǎn)是最漂亮的媽媽?！眿寢屄犃宋业幕卮穑?shí)的臉上露出欣慰的笑容。
“五·一”我放假，正好農(nóng)閑，你帶我上街買衣服。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你也添一件新衣服吧。”在我不斷的請(qǐng)求下，你試穿了幾件，售貨員阿姨連連稱贊媽媽穿得好看。我從鏡子中也看到你臉上露出甜美的微笑，知道你很滿意。可最后，你自己什么也沒(méi)買，卻給我買了兩套漂亮的衣服。
五月十一日節(jié)，我沒(méi)有送任何禮物給你，只是悄悄地起了個(gè)早，像你每天早晨一樣，打掃衛(wèi)生，做了早飯，洗了衣服并晾在外面。你起床后覺(jué)得很奇怪。我害羞地說(shuō)：“媽媽，今天是節(jié)，我沒(méi)有給你買禮物，就幫你做點(diǎn)家務(wù)，算是感恩吧?！蹦銟銓?shí)地淡淡一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，但細(xì)心的女兒看出你的眼眶濕潤(rùn)了。
五月十二日，四川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，舉國(guó)悲痛，家里也正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)。你干活回家，顧不上喝水，臉上、手上還臟兮兮的，就守在電視機(jī)旁關(guān)注災(zāi)區(qū)。你默默無(wú)語(yǔ)，只是掉眼淚。五月十五日，我告訴媽媽，今天我們?nèi)w師生將為四川災(zāi)區(qū)捐款，我要把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢，捐給地震中的小。您聽了“噢”了一聲，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室。我正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，你走出臥室，叫住我：“燕子，給媽媽帶上一百元，就算捐給四川受害的媽媽們吧?！?BR> 媽媽，女兒不小了，也懂事了，明白你是多么的勞累，多么的儉樸。生活中你對(duì)自己是那么小氣，而對(duì)別人是那么慷慨。
媽媽，你在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)勤勞、儉樸、美麗、善良的好媽媽！
媽媽，現(xiàn)在我沒(méi)有什么可以報(bào)答你，我唯有好好學(xué)習(xí)，聽你的話，算是感恩吧！
老師我心目中的媽媽篇二
“快去寫作業(yè)，別在這里看電視了?！眿寢層衷诮辛?，語(yǔ)氣永遠(yuǎn)那么不容置疑。
哎！好不容易回一次家，本應(yīng)該好好休息一下，媽媽的影子卻總是無(wú)處不在。
“有的時(shí)候，我真想換一下媽媽！”我悄悄許愿。
話音飄落，一道金光閃過(guò)，我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
我發(fā)現(xiàn)我躺在一張柔軟的床上，這里不是我家。我慌了，正準(zhǔn)備起身離開，一個(gè)女人進(jìn)入了我的視線，我問(wèn)她：“我為什么會(huì)在這里？這是什么鬼地方？”
“你好！這里是夢(mèng)想媽媽之國(guó)，每萬(wàn)個(gè)許愿的孩子中，會(huì)有一個(gè)有幸來(lái)到這里。我就是你的夢(mèng)想媽媽?！?BR> 夢(mèng)想媽媽！就是那個(gè)民主的、美麗的媽媽嗎？我要好好試用一下。我心想。
我隨著夢(mèng)想媽媽來(lái)到餐廳吃早飯。呀！這么豐盛，有煎蛋、面包、烤香腸、牛奶、蘋果……一嘗，太好吃了，簡(jiǎn)直就是人間美味呀！我狼吞虎咽地吃著，很快，餐桌上的美食就被我一掃而空。
我正準(zhǔn)備享受完人間美味后再看一會(huì)電視，不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，媽媽一會(huì)兒又要來(lái)催作業(yè)，如果她看見我在看電視一定又要罵我了，我只好乖乖地坐在沙發(fā)上等待“死神降臨”?？墒?，過(guò)了許久，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我奇怪了，跑去問(wèn)媽媽，媽媽正在洗碗，我問(wèn)：“媽媽，你不要我寫作業(yè)嗎？”
“呵！寫作業(yè)？我可是你的夢(mèng)想媽媽，那個(gè)民主的媽媽，我同意你的想法，愛(ài)干嘛干嘛去。”
愛(ài)干嘛干嘛去，太好了，我不用寫作業(yè)了，我興奮地跑去打開電視，津津有味地看了起來(lái)。這一看就是一整天，除了吃午飯和晚飯。
晚上十點(diǎn)，我看夠了電視，美美地入睡了。
第二天，我又改去玩電腦。冰雪奇緣喲，我超級(jí)喜歡打了。
吃飯的時(shí)候，我看到身邊有手機(jī)，順手拿了起來(lái)，又開始玩手機(jī)游戲。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)眼睛很干澀，老想眨眼睛，一眨，眼淚就下來(lái)了。我看看遠(yuǎn)處的東西，好像也模模糊糊的。
我使勁眨眼睛，完了，完了，還是看不清。
我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我的眼睛看不清了，怎么回事呀？”
媽媽說(shuō)：“你近視了呀，老玩游戲當(dāng)然會(huì)近視了。”
我生氣了：“那你不能管管我呀?！?BR> 媽媽說(shuō)：“我是夢(mèng)想媽媽，你想干嘛就要干嘛的。”
我叫起來(lái)：“我討厭你這樣的媽媽，我要那個(gè)愛(ài)管我的媽媽?！?BR> 話音剛落，我回到了我自己的家，媽媽正對(duì)著我笑呢！
我這才意識(shí)到，真正的媽媽，才是最好的媽媽，她管我，是因?yàn)樗嬲龕?ài)我。因?yàn)槲覀冎g，有一條不可分割的親情線。
老師我心目中的媽媽篇三
小時(shí)候，“英雄”是我心中一個(gè)神圣的詞，不是人人都能擁有的稱號(hào)。我心中的英雄遙不可及，是那些英勇奮斗、建功立業(yè)有不平凡的人生的大人物。而現(xiàn)在，“英雄”是我心中一種勇敢的品格，那些不向困難低頭，用寬廣的胸懷包容一切，用堅(jiān)韌的精神努力生活的普通人，也是我心中的英雄。
這樣的英雄近在咫尺，她——就是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己并不偉岸的身軀扛起了我們的家庭。
我們家做小本生意，媽媽每天一大清早就開始忙碌，忙到很晚了才關(guān)門。可是即使關(guān)門了，媽媽還要忙很久。我每天都能看見眼里充滿血絲的媽媽在小店子里忙碌的身影。媽媽每天都很累，很疲倦，但只要我和她在一起說(shuō)話，她總會(huì)笑著回答我，雖然有時(shí)會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就睡著了。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己并不寬厚的胸膛容下了生活的煩惱。
有時(shí)有一些蠻不講理的客人，我很沖上去與他講理，但每次都被媽媽攔下，對(duì)我搖搖頭，說(shuō)交給她就好，讓我到一旁去，我?guī)缀趺刻於伎匆妺寢屌c客人道歉，嘴里不停念叨著對(duì)不起，然后去給客人換東西。
這時(shí)候我總覺(jué)得自己很多余，永遠(yuǎn)只能躲在媽媽的身后，媽媽也每次都保護(hù)的很好，不讓我參與這種事情，即便我心里再不平衡，也只能在心底默默的傾訴，但我一向不會(huì)隱藏自己的情緒，總能被媽媽看的一清二楚，我也曾問(wèn)過(guò)媽媽，媽媽難道不生氣，那些客人明明在強(qiáng)詞奪理，說(shuō)的毫無(wú)道理，真不知道你是怎么做到不生氣，而且能當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣，像個(gè)沒(méi)事人一樣繼續(xù)干活。媽媽總說(shuō)因?yàn)轭櫩途褪巧系郯?！我們做的一切都是為讓顧客順心，讓顧客安心，作為一名生意人這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，媽媽總能平靜的說(shuō)出這種大道理。
媽媽是一個(gè)英雄，她用自己最為無(wú)私的母愛(ài)給予我溫暖。
我們家或許不富裕，但很溫暖，因?yàn)橛形业膵寢??；蛟S我不像別的孩子每天有那么多零花錢，但在這個(gè)家里，我想要什么我都可以說(shuō)，我有什么想法也可以說(shuō)出來(lái)，但這些我只跟一個(gè)人說(shuō)，那就是我的媽媽，其實(shí)媽媽并沒(méi)讀過(guò)很多書，她只把她畢生所學(xué)的交給了我，雖然她不能教我解決學(xué)習(xí)上的難題，但她能教我如何解決生活上的難題，用她的親生經(jīng)歷告訴我哪些能做，哪些不能做，而且她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我，她總能注意到我的小小情緒，安慰我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，她保護(hù)著我，讓我擁有著世界上最平靜而又幸福的生活。
媽媽的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我；媽媽的愛(ài)是一盞明燈，照耀著我；媽媽的愛(ài)是一本書籍，幫助著我。
媽媽，偉大的母親，你生我，養(yǎng)我，教我，育我，給予我一切，你是我心中的英雄！
老師我心目中的媽媽篇四
我心目中的漂亮媽媽應(yīng)是一位堅(jiān)強(qiáng)、要求上進(jìn)的媽媽，也是一位善良、富有愛(ài)心、尊重孩子的媽媽；還是一位我的媽媽就是這樣一個(gè)人。
我的媽媽是一位中學(xué)老師，她對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇。在我的記憶中，她每天都是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)，有時(shí)為了精心設(shè)計(jì)教案，制作教學(xué)課件，她甚至很晚才回家，雖然疲勞，但她卻毫無(wú)怨言。由于長(zhǎng)期操勞，媽媽患有胃病。有一天早晨,她胃病發(fā)作,疼痛難忍,豆大的汗珠從媽媽的臉上滾了下來(lái)，可媽媽只是服了一些藥，等稍微好了些，就堅(jiān)持去上班，我和爸爸勸她請(qǐng)一天的假，可媽媽卻說(shuō)：“還有六十幾個(gè)學(xué)生等著我上課呢！”媽媽不僅自己不肯休一天假，還不讓學(xué)生掉一節(jié)課，記得有一學(xué)期，媽媽班上有一位同學(xué)因急性闌尾炎而住院，媽媽每天下班后都去醫(yī)院幫她補(bǔ)課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷，直到那同學(xué)病好了，回到學(xué)校上課為止。媽媽雖然工作很辛苦，但每當(dāng)她的學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我的媽媽就是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)、積極要求上進(jìn)的好教師。
零錢給他，誰(shuí)知媽媽已站到了那人的面前，毫不猶豫地從口袋里掏出二十元錢放進(jìn)了那個(gè)碗里，并說(shuō)：“老人家，這點(diǎn)錢拿去買點(diǎn)東西吃吧，別餓壞了身子。”那老人連連作揖，并不停地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)大好人。”在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，你幫助他，使他得到了快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)快樂(lè)?！蔽衣牶蠓浅８袆?dòng)。
有一年冬天，陜西發(fā)生災(zāi)害，媽媽學(xué)校里組織捐獻(xiàn)棉襖，中午媽媽一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉襖都拿了出來(lái)，我好奇地問(wèn)；“媽媽，你為什么要把那些厚棉襖都拿出來(lái)呀？”媽媽說(shuō)：“學(xué)校讓我們每人捐獻(xiàn)一件厚棉襖送給陜西的那些災(zāi)民們?！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“那你捐那么多干什么？”媽媽鄭重其事地說(shuō)：“多一件衣服，就可以少讓一個(gè)人挨凍??！”面對(duì)媽媽如此博大的愛(ài)心，我深受感動(dòng)。我心里暗暗地想，今后，我也要像媽媽這樣有愛(ài)心。
媽媽雖對(duì)我很嚴(yán)格，但卻很尊重我，對(duì)我的興趣、愛(ài)好，從不干涉。讓我在知識(shí)的海洋里自由的遨游，對(duì)我的錯(cuò)誤，她從不批評(píng)而是加以引導(dǎo)。記得在四年級(jí)上學(xué)期的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考了88.5，這是歷史上的最低分，我感到難過(guò)、惶恐，害怕媽媽責(zé)怪我，可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心的幫我分析，找出錯(cuò)誤的原因，并對(duì)我說(shuō)：“我相信，我的女兒一定是最優(yōu)秀的?！痹谒墓膭?lì)下，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了信心。
媽媽雖然頭上增添了一些白發(fā)，額前爬上了一些皺紋，但她卻永遠(yuǎn)是我心目中的漂亮媽媽，是我人生中的楷模，我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。在此，我不禁高呼一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
老師我心目中的媽媽篇五
記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中流淌，歲月在人生的道路上前進(jìn)。雖然記憶像樹葉一樣被風(fēng)吹走，但無(wú)論記憶被刻多久，那兩個(gè)字依然回蕩在我的心里。
我媽是一個(gè)高高的，眼睛很重，鼻梁下多嘴的人，尤其，我媽是卷發(fā)！我媽媽又高又漂亮！
我媽最愛(ài)我。那是在我三歲的時(shí)候發(fā)生的：和父母吃完飯，開始玩“石頭，剪刀，布”。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就被勝利者抓傷。比賽開始了，每次都是我贏。但是最后一局，爸爸贏了。他去刮我鼻子的時(shí)候，我躲了起來(lái)?！斑恕钡囊宦?，我撞到了陽(yáng)臺(tái)上，然后就失去了知覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我立刻看到了我母親灰色的眼睛。我突然意識(shí)到，我媽媽日夜為我努力工作，但卻無(wú)法入睡。我突然大哭起來(lái)，我媽把我抱在懷里哄我不哭。突然，一滴眼淚落在我的臉頰上。這一刻，這一滴淚不僅僅代表著自己，更代表著媽媽給我的愛(ài)。
媽媽，在我幼小的心靈里，你是多么無(wú)私偉大啊！春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。這句話多像你?。?BR> 媽媽，我愛(ài)你！
老師我心目中的媽媽篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我心目中的媽媽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我心目中的媽媽是：長(zhǎng)的漂亮，性情溫和，能言善辯，理解我喜歡我——這就是我對(duì)媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。我望著眼前的這張照片想著?？晌业膵寢寷](méi)有這么好，她既不漂亮，有時(shí)也不理解我。但她卻在我的生活中付出許多的`心血。
孩兒時(shí)，我不懂事，晚上經(jīng)常踹被子。當(dāng)時(shí)，媽媽晚上經(jīng)常凍著來(lái)給我蓋被子，可這些我一點(diǎn)也不知道。有一天我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽臥病在床。我急忙給媽媽拿藥吃。按說(shuō)，吃了好幾天的藥，應(yīng)該早好了呀！可媽媽不光不好，反而病情更加嚴(yán)重。我感到非常的奇怪。決定看看媽媽到底晚上干什么。我先裝睡躺在床上，一會(huì)兒，我正想起床去看看媽媽。正在這時(shí)，媽媽跑到我的床前，把被子?xùn)|裹裹西塞塞。有一股暖流涌進(jìn)心頭。當(dāng)聽到媽媽關(guān)門聲時(shí)，淚水無(wú)聲的流了下來(lái)，床頭的枕巾給浸濕了。
可有時(shí)，她也誤會(huì)過(guò)我。那一天，隔壁的小妹妹到我們家來(lái)玩。媽媽和阿姨要出去，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要把小妹妹看好。我欣然的答應(yīng)了。可誰(shuí)知，小妹妹知道她媽媽不在時(shí)。就拼命的打我，好像我把她媽媽拐走了一樣。氣死我了，我拿了一瓶飲料去看電視了。心想我才不管她呢！正當(dāng)我開開心心的看著。突然，媽媽進(jìn)來(lái)了氣沖沖的問(wèn)我：“你到是自在，小妹妹從那哭，你也忍心？”我氣不過(guò)說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓她打我呢？”“那又怎么樣你大她小，你就不能讓讓她嗎？”“天子犯法于庶民同罪”媽媽更加生氣了：“你還頂嘴！”望著媽媽那張嚴(yán)峻的臉，我沒(méi)再說(shuō)什么。但心中的不平難以消掉。
晚上，我躺在床上，心想：媽媽為什么不理解我呢？媽媽為什么總向著小妹妹呢？可這也不完全怪媽媽呀！媽媽并不知道這件始末啊！可她也不查查呀！算了，我就原諒她這一次了！睡覺(jué)！
望著照片，我心想：我的媽媽也不那么差嗎？
老師我心目中的媽媽篇七
是這樣的，她是一位和藹可親的老師，有的時(shí)候老師會(huì)變的很嚴(yán)肅，也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。
我的老師，我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書…?？墒牵恢獮槭裁?，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時(shí)候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。
一天清晨，上課鈴聲響后，同學(xué)們立刻走進(jìn)教室，靜靜地等待于老師來(lái)上課。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是等來(lái)的卻是代班的老師。他告訴我們，于老師病了，正在醫(yī)院里看病，所以不能來(lái)，這節(jié)課就臨時(shí)由他來(lái)代。老師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。
我們一聽這消息，心里可著急了，盡管學(xué)校給我們派了一名代課老師，但是在我們心目中，誰(shuí)也代替不了于老師。我心想：我們一定不能為于老師丟臉，一定要好好的讓她養(yǎng)病，好好讓他休息，所以整天我十分認(rèn)真，專注地聽老師講課，連平時(shí)那些上課搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái)，認(rèn)真聽講。
第二天，一大早于老師就帶病堅(jiān)持來(lái)上班了，因?yàn)樗挪幌掳嗬锏?9個(gè)孩子，這就是我最喜愛(ài)的老師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。
老師我心目中的媽媽篇八
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，秋季開學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了?；叵脒^(guò)去的一年，在您的教導(dǎo)下，我一天天成長(zhǎng)，收獲了許多快樂(lè)！
記得上學(xué)期，為了開好區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，尋找節(jié)目素材，兩天下來(lái)，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長(zhǎng)故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習(xí)彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說(shuō)：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時(shí)，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我練習(xí)朗誦的時(shí)候，身邊多了您的身影。我的成長(zhǎng)故事篇幅長(zhǎng)，背起來(lái)困難，還要配上音樂(lè)，合上圖片，難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，您總是鼓勵(lì)我，微笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！蹦阒?，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導(dǎo)……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時(shí)，我自信滿滿地走上臺(tái)，聲情并茂地向大家講述我的成長(zhǎng)故事。大家的目光都注視著我，可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動(dòng)地望著您，心里默默地說(shuō)：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)牢牢記住您的話，做一個(gè)勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx。
20xx.9.7。
老師我心目中的媽媽篇九
老師，在每個(gè)人心中都不一樣，而在是這樣的。
她既美麗，又善良。在嚴(yán)厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛(ài)的心。經(jīng)常和同學(xué)們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。
她也是無(wú)微不至的，關(guān)心著同學(xué)們的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)身體不適的時(shí)候，立馬將他送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。如果是生了病，二話不說(shuō)就給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續(xù)回來(lái)讀書。
她有時(shí)也很嚴(yán)厲，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作，便會(huì)“棍棒伺候”，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?？芍灰幌抡n，她那股嚴(yán)厲勁兒又煙消云散了。
她能和同學(xué)們玩到一起，和他們開開玩笑。面對(duì)同學(xué)們也不會(huì)經(jīng)常板著個(gè)臉，有時(shí)也會(huì)笑臉相迎。
這個(gè)優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，缺點(diǎn)卻寥寥無(wú)幾的老師，正是——我們班上的易老師呀！
老師我心目中的媽媽篇十
是李老師，她穿著樸實(shí)，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂(lè)趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，，她身上好像有一種魔力吸引著我。
有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊，原來(lái)是李老師，她是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語(yǔ)文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師，更像我的媽媽，稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說(shuō)：老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，李老師微笑著說(shuō)：你是我的學(xué)生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，好幫手多么有意義的稱號(hào)，李老師，再見，我高興地說(shuō)。
李老師是我心目中的好老師，她是一位知識(shí)淵博的老者，她教育我們要尊老愛(ài)幼，她是一個(gè)好伙伴，和她在一起你不會(huì)覺(jué)得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。
是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美，深深地打動(dòng)了我。
老師我心目中的媽媽篇十一
一粒種子只有在雨滋潤(rùn)后才能茁壯成長(zhǎng)；一匹千里馬只有在遇到伯樂(lè)后才能展露才能；一艘飛船只有在加滿燃料后才能遨游太空；學(xué)生只有在老師的辛勤培育下才能出豐碩之果。
------題記。
她的笑令我溫暖，她的語(yǔ)言令我回味，她的行動(dòng)令我感觸，她的愛(ài)令我銘記。她就是我的班主任朱慧茹老師。有人說(shuō)，天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。而我說(shuō)，天下最美的愛(ài)是老師的愛(ài)。朱老師，她只是一個(gè)普通的公民，而卻是一個(gè)不平凡的班主任。
她是春天里的一場(chǎng)春雨。
第一次見到朱老師的時(shí)候，她穿著一款簡(jiǎn)單的小風(fēng)衣配著披肩卷發(fā)和優(yōu)美的笑容，給我留下了很深的印象。她的自我介紹后，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我減少了對(duì)她的畏懼。同時(shí)，她的講課方式和管理班級(jí)的制度也讓我深信初中三年的生活一定會(huì)非常精彩。
初中無(wú)疑是人生的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇到一個(gè)好班主任則是一筆巨大的財(cái)富。朱老師就是這樣的.好班主任，她的負(fù)責(zé)任她的盡心盡力都讓我們這個(gè)大家庭更加優(yōu)秀，她與我們的親近則讓這個(gè)大家庭充滿溫馨和歡聲笑語(yǔ)。
朱老師是春天里的一場(chǎng)春雨，讓我們每個(gè)人都充滿信心面對(duì)中考和以后的更多困難。她也讓我們明白了許多做人的道理和為人處事的方法。
我要說(shuō)一句：朱老師，我愛(ài)您。
她是夏天里的一縷清風(fēng)。
青春期的到來(lái)，我們有了自己的小秘密，有了不想對(duì)父母說(shuō)的話語(yǔ)。但是這些小秘密這些話語(yǔ)卻可以說(shuō)給可以為你排憂解難的老師。在面對(duì)壓力困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)成為我們最大的動(dòng)力。
朱老師就像是朋友，我們可以相信可以訴說(shuō)，因?yàn)樗敢鈨A聽。有一次因?yàn)榭荚嚨氖Ю萑霕O度郁悶的我，向朱老師傾訴了一切。她告訴我，這些只是人生路上小小的絆腳石，只有踢開它才能到達(dá)勝利的彼岸。如果因?yàn)橐淮蔚氖【蛦适判?，那么前方的路只?huì)變得更加迷茫。只要努力，就一定會(huì)有回報(bào)。我聽后，思考了許多，明白了應(yīng)如何去做。
朱老師是夏天里的一縷清風(fēng)，為我們排憂解難，替我們保守秘密也同時(shí)給與建議。她的關(guān)心讓我體會(huì)到一個(gè)母親的溫暖。
我要大喊：朱老師，我愛(ài)您。
她是秋天里的一片落葉。
剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想?？墒侵炖蠋煵](méi)有因此而責(zé)怪我們。而是付出更多的心血在語(yǔ)文上。她很有信心讓我們的成績(jī)提升。我們也在朱老師的影響下付出更多。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們的總體成績(jī)有了很大的提高。這一切離不開我們的努力，也更離不開朱老師盡心盡力。
朱老師的身體并不是很好，但是為了我們她卻堅(jiān)持著。有的時(shí)候自己難受都要挺著給我們上課，而且沒(méi)有絲毫怠慢。她用她的方式在經(jīng)營(yíng)著這個(gè)班級(jí)，關(guān)心著每一個(gè)人。
朱老師是秋天里的一片落葉。用自己的付出澆灌著我們每一株幼苗。我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也感受著朱老師的付出。
我要高呼：朱老師，我愛(ài)您。
她是冬天里的一絲陽(yáng)光。
朱老師，是我們64個(gè)人的母親，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們進(jìn)步的動(dòng)力，是鼓勵(lì)我們勇敢向前不畏懼的導(dǎo)師。
朱老師，她在我們每一個(gè)人難過(guò)傷心的時(shí)候給予安慰，她在我們成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候告訴我們不要驕傲，她在我們高興開心的時(shí)候同我們一起歡笑，她永遠(yuǎn)有著最美的笑容，她永遠(yuǎn)是我們的媽媽。
朱媽媽是冬天里的一絲陽(yáng)光，為我們每個(gè)人提供溫暖。她是一縷永遠(yuǎn)存在在我們每個(gè)人內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
我要告訴每一個(gè)人：朱媽媽，我們愛(ài)您。
我們與朱老師一起度過(guò)的時(shí)光雖然只有短暫的三年，但是這三年的時(shí)光里我們卻收獲了比三年的時(shí)光更珍貴的東西，那就是師生情。雖然只有三年，可是我們同朱老師的感情卻是永恒不變的。
老師我心目中的媽媽篇十二
打開我記憶的閘門，許多好老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海，其中我心目中最好的老師則是數(shù)學(xué)唐建華老師。
我為什么說(shuō)她好，肯定有我的原因，雖然我們僅僅相處一年，可我認(rèn)為她是個(gè)好老師，她也認(rèn)為我是好學(xué)生。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，只要一有錯(cuò)題，她就會(huì)認(rèn)真地幫我講解，如果我還沒(méi)聽懂，她就會(huì)舉例子來(lái)告訴我?？傊?，我有不會(huì)的地方，她就會(huì)幫助我，直到我懂了為止。如果是我馬虎大意，她也會(huì)適當(dāng)?shù)呐u(píng)我。我接受老師對(duì)我的批評(píng)、對(duì)我的評(píng)價(jià)、對(duì)我的教育，老師在幫助我改正自身的缺點(diǎn)，我應(yīng)該感謝她。
當(dāng)然，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，但沒(méi)過(guò)多久，我們好像都忘了，誰(shuí)也不提了，像從前一樣。
記得有一次，那天我當(dāng)值日生，還沒(méi)有放學(xué)，我就把黑板上寫的數(shù)學(xué)作業(yè)給擦了，可同學(xué)們都說(shuō)他們沒(méi)抄完，我剛要寫，可一位同學(xué)說(shuō)我寫的字太難看，讓他來(lái)寫，我把粉筆交給他了，然后我就回到座位寫起作業(yè)來(lái)，也沒(méi)看那個(gè)同學(xué)寫的對(duì)不對(duì)。
第二天，我們開始做早操，不是班主任的唐老師走到我面前，瞪著眼睛說(shuō)：“你知不知道你做錯(cuò)了什么事，這回班級(jí)扣分全扣在你身上?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做錯(cuò)了什么，平時(shí)唐老師可沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火，這是怎么了，我心里嘀咕著。做完早操，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，唐老師跟班主任徐老師說(shuō)起這件事，我偶爾聽見了一點(diǎn)。原來(lái)，昨天的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)都少做了一道題，而今天又要檢查，可這不關(guān)我什么事，我腦子里起了個(gè)問(wèn)號(hào)，決定把這件事查清楚，消除唐老師對(duì)我的誤解。
下課聽同學(xué)們說(shuō)，是我把黑板上的作業(yè)擦掉的，又少寫了一道題，可最后那次不是我寫的，是那個(gè)同學(xué)寫的。再說(shuō)了，我自己的作業(yè)也沒(méi)少做一道題，難道我有這么壞，還讓唐老師白說(shuō)了我一頓，我想。一定是唐老師怕班級(jí)扣分，所以把責(zé)任全都讓我負(fù)責(zé)?？捎质钦l(shuí)告訴唐老師是我寫的呢？這時(shí)一個(gè)同學(xué)，他悄悄地告訴我，是數(shù)學(xué)科代表。噢！我知道了，她怕唐老師怪她，所以說(shuō)是我把黑板上的題給少寫了一道，我想：這個(gè)同學(xué)真不應(yīng)該，既然她看到那個(gè)同學(xué)少寫了一道題，為什么自己不上去改，她可是咱班數(shù)學(xué)科代表呀。
我誤解了唐老師，其實(shí)她只是耳聽，卻沒(méi)有眼見，這才對(duì)我發(fā)火，我消除了對(duì)唐老師的誤解，也希望她能消除對(duì)我的誤解。
最近，我們?cè)贈(zèng)]有什么誤解，老師和我卻成了一對(duì)好朋友。我真的喜歡您－唐建華老師！
老師我心目中的媽媽篇十三
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個(gè)子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的`眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì)給我們編節(jié)目，她還會(huì)熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來(lái)的節(jié)目都會(huì)得獎(jiǎng)。
李老師不光喜歡跳舞，她還對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。那天，有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì)，下課后，她急忙給那位同學(xué)再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了，李老師就會(huì)給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方，還不停地問(wèn)同學(xué)：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點(diǎn)兒?！蹦俏煌瑢W(xué)就會(huì)說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了”。
李老師有時(shí)很嚴(yán)格。如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，她就會(huì)下課讓那位同學(xué)蹲馬步，而她就會(huì)在一旁批評(píng)那位同學(xué)。
這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師。她把所有的關(guān)心和愛(ài)都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。