方案應(yīng)該具備靈活性，在應(yīng)對(duì)變化時(shí)能夠作出相應(yīng)調(diào)整。制定方案時(shí)應(yīng)考慮時(shí)間和資源的限制，以確保方案的可行性和可執(zhí)行性。方案的制定需要綜合考慮各種因素，以下是一些范文供您參考。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
讓青春涌動(dòng)人情暖流。
寒假期間，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同時(shí)能夠讓他們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)抽身出來(lái)參與各種活動(dòng)，開(kāi)拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)，希望帶給他們快樂(lè)的同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
同時(shí)，借臨近春節(jié)之際，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人，為他們送去最真切的問(wèn)候，讓他們感受到人情暖流，社會(huì)關(guān)愛(ài)，從而希望讓青年團(tuán)員在社會(huì)實(shí)踐中多磨練。通過(guò)做好事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠(chéng)的心，通過(guò)參加此次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。
xx社區(qū)居委會(huì)三樓、獨(dú)居老人家。
活動(dòng)前期：x月x日―x月x日（準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)事項(xiàng)、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）。
活動(dòng)實(shí)施：x月x日。
活動(dòng)總結(jié)：x月x日―x月x日。
（一）實(shí)踐部分：
到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生、煮團(tuán)年飯。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯。
（二）游戲部分：
（1）“100s不ng”
主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來(lái)，每組有100s的時(shí)間表演，ng的次數(shù)越少，那組就勝出。
（2）“真假難辨”
桌上放有4杯飲料，然后找4個(gè)人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊(duì)員根據(jù)這4個(gè)人的表情猜出誰(shuí)喝的飲料才是真正主持人說(shuō)的那種。
（三）拓展部分：
（3）“心有靈犀”
用繩子圍在每個(gè)組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長(zhǎng)指揮組員擺出圖形，過(guò)程中組員不能手拖手。用時(shí)最少的組勝出。
（4）“脫穎而出”
此項(xiàng)活動(dòng)類似玩“飛行棋”，每個(gè)參與活動(dòng)的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)骰子。只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，骰子停下來(lái)的時(shí)候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時(shí)每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，我校決定開(kāi)展寒假“加油！紅領(lǐng)巾！”德育實(shí)踐活動(dòng)。
俗話說(shuō)“冬練三九”，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。希望同學(xué)們能按時(shí)作息，不睡懶覺(jué)，不熬夜。第一個(gè)“健康味”，用a4紙制作一張作息時(shí)間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺(jué)都具體安排好。第二個(gè)“健康味”，疫情期間，自覺(jué)做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外來(lái)人口多、人員密集的超市、賓館、飯店、影院、酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等公共場(chǎng)所，加強(qiáng)自我防護(hù)。第三個(gè)“健康味”，每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，一二年級(jí)同學(xué)可以和家長(zhǎng)做游戲、拍氣球等；三至六年級(jí)可以跑步、跳繩、踢毽子、排球、打羽毛球等。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍攝下你的矯健身姿，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在全世界也有深遠(yuǎn)的影響，讓我們開(kāi)展以“春節(jié)”為主題的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)吧，如:春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的詩(shī)歌、春節(jié)的對(duì)聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查等，二年級(jí)的小朋友可以以畫畫為主，把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫在a3紙上，其余年級(jí)同學(xué)用a3紙制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)，相信經(jīng)過(guò)你的精心編排，這張手抄報(bào)一定非常出色!
春意濃濃，心意濃濃。這是團(tuán)圓的節(jié)日，也是祝福的節(jié)日!第一個(gè)“親情味”就是當(dāng)面或者通過(guò)電話或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。第二個(gè)“親情味”就是用美篇、抖音、圖文視頻剪輯等形式為遠(yuǎn)在他方的親朋好友和奮斗在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量，樹(shù)立良好小學(xué)學(xué)生形象，由班主任指導(dǎo)審核，每班至少完成1件作品。第三個(gè)“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳、給爺爺奶奶捶背、幫父母做家務(wù)、和父母做年夜飯、包水餃等，用爸爸媽媽的手機(jī)記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠(yuǎn)流淌，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片，開(kāi)學(xué)時(shí)和同學(xué)們交流一下，也讓老師感受你家大餐里濃厚的親情味!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在享受快樂(lè)寒假的同時(shí)，別忘了每天看書(shū)!堅(jiān)持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物半小時(shí)，至少閱讀1—2本課外書(shū)，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的視野，每天能聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做自主學(xué)習(xí)的主人，做學(xué)習(xí)、生活中的有心人，享受讀書(shū)的快樂(lè)。各班主任要在放假前組織學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)館借書(shū)，保證每人1本。一二年級(jí)可在a4紙上摘錄好詞好句，三---六年級(jí)各班學(xué)生完成在a4紙上完成讀后感1篇，a4紙大小。
各班要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，采取得力措施，廣泛吸引我們的學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各類實(shí)踐活動(dòng)作品力求美觀、大方、規(guī)范，有創(chuàng)意，有展覽價(jià)值。開(kāi)學(xué)第一周，各班收集實(shí)踐作品，布置更新教室文化，每類作品于20xx年2月24日放學(xué)前擇優(yōu)上交3份于少隊(duì)部。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
(1)不接受陌生人的同行或做客邀請(qǐng)。
(2)人群擁擠不要好奇，應(yīng)遠(yuǎn)離人群以保護(hù)自己。
(3)公共場(chǎng)所玩要有大人帶領(lǐng)，遵守安全規(guī)則，采取到保險(xiǎn)措施。
(4)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西。
(5)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要靠近。
1、不暴飲暴食，按時(shí)吃飯。
2、不吃“三無(wú)”食品和過(guò)期食品。
3、外出游玩，在無(wú)家長(zhǎng)陪伴的.
5、注意戶外活動(dòng)安全，外出要征得家長(zhǎng)同意，不在危險(xiǎn)地帶玩，不做危險(xiǎn)游戲。把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長(zhǎng)，有什么情況要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴(yán)禁到溝、河、海、森林、水庫(kù)等處玩耍。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。
1、防溺水。
2、不要玩火。
3、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、不要滑冰。
孩子的安全也需要家長(zhǎng)的守護(hù)，寒假即將到來(lái)，愿每個(gè)孩子都度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
一年一度的寒假即將開(kāi)始，為突出中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開(kāi)展“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
1、搜集一副對(duì)聯(lián)，寫寫自己的理解。
讓同學(xué)們了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場(chǎng)春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(diǎn)。
通過(guò)觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。
3、觀察一項(xiàng)傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見(jiàn)。
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動(dòng)有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要開(kāi)拓思路、認(rèn)真對(duì)待，將自己的理解、觀點(diǎn)、所見(jiàn)認(rèn)真描述。
3、本次活動(dòng)采用在線提交記錄的方法，點(diǎn)擊上述各個(gè)項(xiàng)目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁(yè)面完成記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對(duì)各班寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行匯總、公布，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。
3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？
4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
期待已久的寒假生活馬上就要開(kāi)始了，讓我們一起來(lái)策劃一下怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而又有意義的寒假吧!
放假時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開(kāi)學(xué)。
春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日，家家團(tuán)圓喜慶歡樂(lè)，在這樣的節(jié)日中，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本，記錄如下內(nèi)容：
1、搜集xx年的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等，了解“xx”的漢字演變。
2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。
3、陪同父母到市場(chǎng)辦年貨。做好預(yù)算，并算一算辦年貨的總費(fèi)用，練一練你的理財(cái)能力。
4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時(shí)把勞動(dòng)前和勞動(dòng)后的家庭環(huán)境照片做對(duì)比，增進(jìn)自豪感。
5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。
6、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動(dòng)。從春節(jié)歷史起源、習(xí)俗活動(dòng)(如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián))、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng))等方面進(jìn)行實(shí)踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨(dú)特的“春節(jié)小報(bào)”。要求題目自擬、橫版8開(kāi)紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。
要求：
1、在用語(yǔ)言文字記錄時(shí)，用手機(jī)拍攝精彩過(guò)程，并配上文字說(shuō)明。
2、一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和喜好至少選擇3項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。
春聯(lián)，用最樸素的中國(guó)紅，點(diǎn)綴著每一個(gè)人的中國(guó)年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是人們過(guò)春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過(guò)春節(jié)正式拉開(kāi)序幕。請(qǐng)你用心去探究，記錄下你的收獲。
要求：
1、一二年級(jí)搜集3副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。
2、三四五六年級(jí)搜集5副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。
俗話說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
1、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)。
2、每天注意良好的用眼習(xí)慣。不熬夜，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，看書(shū)、看電腦、看手機(jī)等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松，每天玩電子產(chǎn)品不超過(guò)2小時(shí)。
3、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
4、有條件的可以策劃、舉辦一場(chǎng)家族運(yùn)動(dòng)會(huì)。
要求：
1、第1條和第2條是必選項(xiàng)目，第3條和第4條是選修項(xiàng)目。
2、一至六年級(jí)學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄單，每天堅(jiān)持鍛煉記錄。
3、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好，開(kāi)學(xué)后發(fā)給班主任檢查。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生志愿者，參與到社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目中去。在春節(jié)前到校進(jìn)行集體書(shū)寫對(duì)聯(lián)，然后為曾經(jīng)幫扶過(guò)的所有貧困戶送對(duì)聯(lián)，送祝福。
要求：
1、全體師生家長(zhǎng)自愿參加到校寫春聯(lián)活動(dòng)。
2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻(xiàn)愛(ài)心送祝福。
觀察和了解改革開(kāi)放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行成果展示。
要求：
1、假期同學(xué)們可以請(qǐng)長(zhǎng)輩給自己講一講xx改革開(kāi)放xx年來(lái)的大事和重大變化。
2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己到社會(huì)上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的`巨變。
3、這是一項(xiàng)選修作業(yè)，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行成果展示。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的`假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案:。
一、共同作業(yè)：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2.家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；和孩子選購(gòu)一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福；參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫對(duì)聯(lián)；每班提交5張圖畫評(píng)比)。
一、共同作業(yè)：
請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書(shū)，親子共讀，
進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
一、共同作業(yè)：
請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記。結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄報(bào)；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
以上要求，作為我校活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書(shū)面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書(shū)面材料進(jìn)行全校評(píng)比。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。
(二)情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、對(duì)于食用變質(zhì)或過(guò)期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。
(三)行為目標(biāo)：
1、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。
2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。
學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。
一、導(dǎo)入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們，你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用。)
提問(wèn)：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說(shuō)說(shuō)看，為什么?(討論發(fā)言)
板書(shū)：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié)：恩，真不錯(cuò)，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營(yíng)養(yǎng)大腦，長(zhǎng)的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等，他們都有益健康。
板書(shū)：在健康食物后板書(shū)"有益健康"。
二、講授新課
1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了，對(duì)于我們身體的危害。
提問(wèn)：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過(guò)期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的橘子。
提問(wèn)：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?
板書(shū)：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問(wèn)：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。)
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問(wèn)：小朋友們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要是你，你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時(shí)制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂(lè)樂(lè)》。
發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;
情景表演的準(zhǔn)備;
音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;
一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);
投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
小朋友一起探討。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)“輕松愉快，學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)”的有意義的'假期，以“立德樹(shù)人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動(dòng)，深入開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)，對(duì)未成年人進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等能力，在活動(dòng)體驗(yàn)中感受快樂(lè),在快樂(lè)體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
20xx年2月5日13：30開(kāi)始。
丁卯小學(xué)、沃德廣場(chǎng)。
“小橘燈”標(biāo)志若干、活動(dòng)主題條幅、文明禮儀標(biāo)語(yǔ)若干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等。
一、“冬日健走文明行”
組織14個(gè)家庭（中年級(jí)每班一個(gè)家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動(dòng)當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣傳標(biāo)語(yǔ)，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場(chǎng)匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場(chǎng)后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽，答對(duì)一題得貼花一張，競(jìng)賽結(jié)束后評(píng)貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。
三、“家庭才藝展風(fēng)采”
在“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽的過(guò)程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項(xiàng)：
1.活動(dòng)當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行健走活動(dòng)。
2.14：00知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始，才藝展示穿插在競(jìng)賽之中。
一、活動(dòng)目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習(xí)組織：
為確保此次活動(dòng)緊張有序地開(kāi)展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組。
組長(zhǎng)：潘斌。
副組長(zhǎng)：洪世春王金芳。
成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴?gòu)堹L談?dòng)袊?guó)。
三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。
1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松。
具體內(nèi)容：
（1）8：10拉響警報(bào)。
（2）8:11廣播發(fā)出逃生指令，同時(shí)要播放指揮聲音，(請(qǐng)大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬(wàn)不要驚慌，請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。)（播兩遍）。
（3）人員匯合后整隊(duì)。
（4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?guó)）。
（5）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（6）演習(xí)結(jié)束，有序返回。
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。責(zé)任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清。
南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥。
南樓東側(cè)3層樓梯口談?dòng)袊?guó)。
南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯。
南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴。
南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟。
中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉。
中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅。
中樓東側(cè)3層樓梯口何小花。
中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎。
中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花。
中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳。
四、演習(xí)時(shí)間：20xx年4月16日晨會(huì)時(shí)間開(kāi)始（8:10）。
五、演習(xí)項(xiàng)目：
（1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習(xí)要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到火情警報(bào)音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
4、逃生線路：各年級(jí)1班2班集中校門口水泥場(chǎng)，3班4班集中籃球場(chǎng)，（低年級(jí)快行中高年級(jí)稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。
七、準(zhǔn)備工作。
1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識(shí)、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過(guò)程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級(jí)每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過(guò)程：
第一步：自我保護(hù)。
警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開(kāi)前后門，
第二步：疏散。
廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過(guò)樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)靠傳達(dá)室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)靠一年級(jí)站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場(chǎng)按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場(chǎng)按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場(chǎng)。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。
第四步：報(bào)告。
1、學(xué)生到田徑場(chǎng)集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。
2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救情況。
3、年級(jí)組長(zhǎng)匯集本年級(jí)情況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
第五步：組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。
第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)。
應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)，通過(guò)廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)，技能等重要講話。
一、指導(dǎo)思想。
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：潘斌。
副組長(zhǎng)：殷春紅殷琴。
成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國(guó)各班主任。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
（一）利用集體晨會(huì)進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì)上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。
（一）、科學(xué)大篷車。
參與年級(jí)：全校學(xué)生。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：校園。
3、邀請(qǐng)xx市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
（二）、科學(xué)小發(fā)明小制作評(píng)比。
1、參與年級(jí)：三至六年級(jí)（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任。
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技競(jìng)賽。
1、空氣動(dòng)力車比賽。
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）。
參賽方法：以二至六年級(jí)各班為單位參賽，按年級(jí)組分組競(jìng)賽，選手成績(jī)根據(jù)其賽車駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車頭接觸的分區(qū)及所用時(shí)間判定。2、模型飛機(jī)比賽：
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）。
參賽方法：
（1）參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。
（2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機(jī)落地計(jì)時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判定選手的成績(jī)。
（3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級(jí)成績(jī)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式。
（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
以年級(jí)組為單位，各單項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，再根據(jù)各班參與活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，綜合評(píng)定出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
（二）評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛(ài)科學(xué)中隊(duì)”。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
各團(tuán)支部：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，聚焦立德樹(shù)人的根本任務(wù)，引導(dǎo)我校學(xué)子堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代“三有”青年，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利貢獻(xiàn)青春力量。在。
總結(jié)。
往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院團(tuán)委決定繼續(xù)組織開(kāi)展2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
歸雁共抒珞珈情，科技下鄉(xiāng)求新知。
二、活動(dòng)對(duì)象。
武漢大學(xué)全日制在校學(xué)生。
三、
活動(dòng)內(nèi)容。
今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞引導(dǎo)我校學(xué)子勇做新時(shí)代“三有”青年、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題，以回訪高中母校、投身基層建設(shè)等形式為載體，具體內(nèi)容如下：
（一）開(kāi)展“回訪母校，攜手成長(zhǎng)”專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在武漢大學(xué)向著建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)之際，為弘揚(yáng)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”校訓(xùn)精神，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的影響力和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高中母校的感恩之情，學(xué)校將組織在校大學(xué)生回訪高中母校，勉勵(lì)母校學(xué)子奮發(fā)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，并積極宣揚(yáng)新時(shí)期武大精神，展現(xiàn)新一代武大學(xué)子的精神風(fēng)貌。
（二）開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)，探求新知”專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，構(gòu)建實(shí)踐育人機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生深入基層、奉獻(xiàn)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、錘煉作風(fēng)。
（三）做好2018年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前期調(diào)研準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)全院學(xué)生充分利用寒假時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展2018年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目調(diào)研，積極促進(jìn)校地合作。下學(xué)期學(xué)校將擇優(yōu)予以重點(diǎn)立項(xiàng)資助。
四、報(bào)名要求。
（一）參加本次實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)須認(rèn)真填寫報(bào)名表（附件1），實(shí)踐隊(duì)名統(tǒng)一為“武漢大學(xué)赴xx省xx市xxxx實(shí)踐隊(duì)”。
（二）為了加強(qiáng)本次實(shí)踐活動(dòng)的管理和安全教育工作，參加此次活動(dòng)的全體成員必須簽署個(gè)人安全責(zé)任書(shū)，并協(xié)助辦理人身意外保險(xiǎn)。請(qǐng)各實(shí)踐隊(duì)成員本人在《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人安全責(zé)任書(shū)》（附件2）上簽字，同時(shí)認(rèn)真填寫《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)保險(xiǎn)信息表》（附件3）。
（三）各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)務(wù)必及時(shí)將相關(guān)實(shí)踐材料上交至團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)所在院（系）團(tuán)委，各院（系）團(tuán)委收齊相關(guān)實(shí)踐材料的紙質(zhì)版和電子版，同時(shí)如實(shí)填寫《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名匯總表》。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
走過(guò)清涼的秋天，伴隨冬日的嚴(yán)寒，又一個(gè)繁忙的學(xué)期結(jié)束了。孩子們即將迎來(lái)愉快的寒假生活，好嗨呦!
寒假是闔家團(tuán)圓過(guò)春節(jié)的美好時(shí)光，也是孩子們體驗(yàn)生活、充實(shí)自我的最佳時(shí)機(jī)，為了讓每個(gè)孩子擁有快樂(lè)而有意義的假期，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)安排及學(xué)校實(shí)際，對(duì)寒假生活作以下安排及建議：
20xx年1月23日(農(nóng)歷20xx年臘月十八)。
20xx年2月20日(農(nóng)歷20xx年正月十六)。
說(shuō)明：請(qǐng)?zhí)嵝押⒆娱_(kāi)學(xué)當(dāng)日早晨7:50前到校。
按照上級(jí)主管部門要求，本學(xué)期起所有假期作業(yè)一律實(shí)行公示制，現(xiàn)學(xué)校已按上級(jí)要求，科學(xué)設(shè)置了各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)，并公布在班級(jí)家長(zhǎng)群。請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照公示內(nèi)容，提醒孩子高質(zhì)量完成書(shū)面作業(yè)，同時(shí)引導(dǎo)孩子拓寬學(xué)習(xí)渠道，懂得在生活中學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的.智慧。
1.《寒假作業(yè)》。
2.課外閱讀(中華經(jīng)典誦讀)。
1、協(xié)助孩子制訂合理的寒假計(jì)劃，安排有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓寒假生活充實(shí)而有意義。
2、盡量抽出時(shí)間多陪伴孩子，加強(qiáng)親子間交流、溝通，促進(jìn)親子感情更加融洽、親密。
3、向孩子介紹關(guān)于春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)，和孩子一起借助網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)共同了解中國(guó)文化，感受它的博大精深。
4、引導(dǎo)孩子在家做一些力所能及的家務(wù)，初步培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
5、不要為孩子報(bào)有償輔導(dǎo)班，不助長(zhǎng)在職教師有償輔導(dǎo)等不良習(xí)氣。
6、過(guò)一個(gè)安全、文明的春節(jié)，盡量不要燃放煙花爆竹，不做任何存有安全隱患的事情;教育并監(jiān)督孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，限制孩子在家上網(wǎng)的時(shí)間。
望全體家長(zhǎng)朋友能夠以身作則，做文明自律的合格家長(zhǎng)。
全家快樂(lè)總動(dòng)員。
寒假如此快樂(lè)，怎能少了家人和伙伴的陪伴，一起來(lái)看看這份快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃，快和你的家人行動(dòng)起來(lái)吧!
動(dòng)物小伙伴拍手祝賀動(dòng)圖。
活動(dòng)一：“新時(shí)代好隊(duì)員”——我們?cè)谛袆?dòng)。
全體少先隊(duì)員結(jié)合假日活動(dòng)、冬令營(yíng)以及春節(jié)尋親訪友等時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，寫一寫感想，進(jìn)行分享交流。
活動(dòng)二：“讓我為您做件事”——感恩有您。
(1)在寒假期間為父母、長(zhǎng)輩做一件小事，感恩父母的辛勞與付出。
(2)結(jié)合自己的家庭生活條件，從學(xué)習(xí)中、生活中等方面主動(dòng)幫扶家庭生活有困難的小伙伴，同時(shí)也可以給孤寡老人送去新年的祝福!
活動(dòng)三：“我的新年這樣過(guò)”——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來(lái)，制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)。
活動(dòng)四：小手拉大手---共樹(shù)文明新風(fēng)。
(1)抵制燃放煙花爆竹;。
(2)共守文明交通”行動(dòng);。
(3)“共樹(shù)文明新風(fēng)”行動(dòng)。
要求：春節(jié)期間，隊(duì)員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年，積極參加村或社區(qū)的衛(wèi)生清理、義務(wù)環(huán)保宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)五：食育文化---進(jìn)行到底。
(1)和家長(zhǎng)一起包水餃，并記錄你學(xué)包水餃的過(guò)程。
(2)在假期里至少要學(xué)會(huì)做一道菜。
(3)和家人一起吃年夜飯，要為長(zhǎng)輩送上節(jié)日的祝福，拍一張全家福。
活動(dòng)六：安全知識(shí)---關(guān)系你我他。
學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識(shí)!
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
20xx年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快有意義的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
一、共同作業(yè)：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2、家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；
二、綜合作業(yè)：
1、有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；2、為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福。拍照留下精彩瞬間發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫對(duì)聯(lián)；每班提交10張圖畫評(píng)比)。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列出自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列一個(gè)自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：辦一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的手抄報(bào)；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。照片發(fā)班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
提示：一到四年級(jí)圖畫統(tǒng)一用a4紙，五六年級(jí)手抄報(bào)用a3紙。另外活動(dòng)照片收集后保存好，實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比除了上交作品方面的還要看各班上報(bào)照片數(shù)量來(lái)評(píng)判參與度和活動(dòng)效果。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是漢民族一年中最隆重的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好地了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，我校特確定以家庭活動(dòng)為主的假期活動(dòng)方案:。
一、二年級(jí)寒假活動(dòng)：巧手剪紙。
中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)，被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)一起制作一幅體現(xiàn)春節(jié)氣息的剪紙作品，并塑封在a4紙大小的紙上，開(kāi)學(xué)各班級(jí)選拔優(yōu)秀作品張貼到教室外面的墻壁上。
三、
布貼畫原名宮廷補(bǔ)繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花，是中國(guó)民間常見(jiàn)的手工藝術(shù)之一。
請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)一起制作一幅體現(xiàn)春節(jié)氣息的布貼畫作品，并塑封在a4紙大小的彩紙上，開(kāi)學(xué)各班級(jí)選拔優(yōu)秀作品張貼到教室外面的墻壁上。
五、六年級(jí)寒假活動(dòng)：巧手燈籠、年味兒攝影。
燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，寓意著美好與團(tuán)圓。請(qǐng)女同學(xué)與家長(zhǎng)一起制作一個(gè)燈籠，要求美觀大方可以懸掛，開(kāi)學(xué)學(xué)校將優(yōu)秀作品懸掛在小學(xué)樓大廳展出。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
讓青春涌動(dòng)人情暖流。
寒假期間，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同時(shí)能夠讓他們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)抽身出來(lái)參與各種活動(dòng)，開(kāi)拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)，希望帶給他們快樂(lè)的同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
同時(shí)，借臨近春節(jié)之際，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人，為他們送去最真切的問(wèn)候，讓他們感受到人情暖流，社會(huì)關(guān)愛(ài)，從而希望讓青年團(tuán)員在社會(huì)實(shí)踐中多磨練。通過(guò)做好事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠(chéng)的心，通過(guò)參加此次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。
xx社區(qū)居委會(huì)三樓、獨(dú)居老人家。
活動(dòng)前期：x月x日―x月x日（準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)事項(xiàng)、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）。
活動(dòng)實(shí)施：x月x日。
活動(dòng)總結(jié)：x月x日―x月x日。
（一）實(shí)踐部分：
到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生、煮團(tuán)年飯。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯。
（二）游戲部分：
（1）“100s不ng”
主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來(lái)，每組有100s的時(shí)間表演，ng的次數(shù)越少，那組就勝出。
（2）“真假難辨”
桌上放有4杯飲料，然后找4個(gè)人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊(duì)員根據(jù)這4個(gè)人的表情猜出誰(shuí)喝的飲料才是真正主持人說(shuō)的那種。
（三）拓展部分：
（3）“心有靈犀”
用繩子圍在每個(gè)組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長(zhǎng)指揮組員擺出圖形，過(guò)程中組員不能手拖手。用時(shí)最少的組勝出。
（4）“脫穎而出”
此項(xiàng)活動(dòng)類似玩“飛行棋”，每個(gè)參與活動(dòng)的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)骰子。只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，骰子停下來(lái)的時(shí)候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時(shí)每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，我校決定開(kāi)展寒假“加油！紅領(lǐng)巾！”德育實(shí)踐活動(dòng)。
俗話說(shuō)“冬練三九”，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。希望同學(xué)們能按時(shí)作息，不睡懶覺(jué)，不熬夜。第一個(gè)“健康味”，用a4紙制作一張作息時(shí)間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺(jué)都具體安排好。第二個(gè)“健康味”，疫情期間，自覺(jué)做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外來(lái)人口多、人員密集的超市、賓館、飯店、影院、酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等公共場(chǎng)所，加強(qiáng)自我防護(hù)。第三個(gè)“健康味”，每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，一二年級(jí)同學(xué)可以和家長(zhǎng)做游戲、拍氣球等；三至六年級(jí)可以跑步、跳繩、踢毽子、排球、打羽毛球等。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍攝下你的矯健身姿，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在全世界也有深遠(yuǎn)的影響，讓我們開(kāi)展以“春節(jié)”為主題的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)吧，如:春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的詩(shī)歌、春節(jié)的對(duì)聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查等，二年級(jí)的小朋友可以以畫畫為主，把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫在a3紙上，其余年級(jí)同學(xué)用a3紙制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)，相信經(jīng)過(guò)你的精心編排，這張手抄報(bào)一定非常出色!
春意濃濃，心意濃濃。這是團(tuán)圓的節(jié)日，也是祝福的節(jié)日!第一個(gè)“親情味”就是當(dāng)面或者通過(guò)電話或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。第二個(gè)“親情味”就是用美篇、抖音、圖文視頻剪輯等形式為遠(yuǎn)在他方的親朋好友和奮斗在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量，樹(shù)立良好小學(xué)學(xué)生形象，由班主任指導(dǎo)審核，每班至少完成1件作品。第三個(gè)“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳、給爺爺奶奶捶背、幫父母做家務(wù)、和父母做年夜飯、包水餃等，用爸爸媽媽的手機(jī)記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠(yuǎn)流淌，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片，開(kāi)學(xué)時(shí)和同學(xué)們交流一下，也讓老師感受你家大餐里濃厚的親情味!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在享受快樂(lè)寒假的同時(shí)，別忘了每天看書(shū)!堅(jiān)持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物半小時(shí)，至少閱讀1—2本課外書(shū)，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的視野，每天能聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做自主學(xué)習(xí)的主人，做學(xué)習(xí)、生活中的有心人，享受讀書(shū)的快樂(lè)。各班主任要在放假前組織學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)館借書(shū)，保證每人1本。一二年級(jí)可在a4紙上摘錄好詞好句，三---六年級(jí)各班學(xué)生完成在a4紙上完成讀后感1篇，a4紙大小。
各班要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，采取得力措施，廣泛吸引我們的學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各類實(shí)踐活動(dòng)作品力求美觀、大方、規(guī)范，有創(chuàng)意，有展覽價(jià)值。開(kāi)學(xué)第一周，各班收集實(shí)踐作品，布置更新教室文化，每類作品于20xx年2月24日放學(xué)前擇優(yōu)上交3份于少隊(duì)部。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
(1)不接受陌生人的同行或做客邀請(qǐng)。
(2)人群擁擠不要好奇，應(yīng)遠(yuǎn)離人群以保護(hù)自己。
(3)公共場(chǎng)所玩要有大人帶領(lǐng)，遵守安全規(guī)則，采取到保險(xiǎn)措施。
(4)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西。
(5)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要靠近。
1、不暴飲暴食，按時(shí)吃飯。
2、不吃“三無(wú)”食品和過(guò)期食品。
3、外出游玩，在無(wú)家長(zhǎng)陪伴的.
5、注意戶外活動(dòng)安全，外出要征得家長(zhǎng)同意，不在危險(xiǎn)地帶玩，不做危險(xiǎn)游戲。把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長(zhǎng)，有什么情況要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴(yán)禁到溝、河、海、森林、水庫(kù)等處玩耍。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。
1、防溺水。
2、不要玩火。
3、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、不要滑冰。
孩子的安全也需要家長(zhǎng)的守護(hù)，寒假即將到來(lái)，愿每個(gè)孩子都度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
一年一度的寒假即將開(kāi)始，為突出中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開(kāi)展“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
1、搜集一副對(duì)聯(lián)，寫寫自己的理解。
讓同學(xué)們了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場(chǎng)春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(diǎn)。
通過(guò)觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。
3、觀察一項(xiàng)傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見(jiàn)。
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動(dòng)有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要開(kāi)拓思路、認(rèn)真對(duì)待，將自己的理解、觀點(diǎn)、所見(jiàn)認(rèn)真描述。
3、本次活動(dòng)采用在線提交記錄的方法，點(diǎn)擊上述各個(gè)項(xiàng)目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁(yè)面完成記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對(duì)各班寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行匯總、公布，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。
3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？
4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
期待已久的寒假生活馬上就要開(kāi)始了，讓我們一起來(lái)策劃一下怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而又有意義的寒假吧!
放假時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開(kāi)學(xué)。
春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日，家家團(tuán)圓喜慶歡樂(lè)，在這樣的節(jié)日中，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本，記錄如下內(nèi)容：
1、搜集xx年的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等，了解“xx”的漢字演變。
2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。
3、陪同父母到市場(chǎng)辦年貨。做好預(yù)算，并算一算辦年貨的總費(fèi)用，練一練你的理財(cái)能力。
4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時(shí)把勞動(dòng)前和勞動(dòng)后的家庭環(huán)境照片做對(duì)比，增進(jìn)自豪感。
5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。
6、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動(dòng)。從春節(jié)歷史起源、習(xí)俗活動(dòng)(如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián))、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng))等方面進(jìn)行實(shí)踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨(dú)特的“春節(jié)小報(bào)”。要求題目自擬、橫版8開(kāi)紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。
要求：
1、在用語(yǔ)言文字記錄時(shí)，用手機(jī)拍攝精彩過(guò)程，并配上文字說(shuō)明。
2、一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和喜好至少選擇3項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。
春聯(lián)，用最樸素的中國(guó)紅，點(diǎn)綴著每一個(gè)人的中國(guó)年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是人們過(guò)春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過(guò)春節(jié)正式拉開(kāi)序幕。請(qǐng)你用心去探究，記錄下你的收獲。
要求：
1、一二年級(jí)搜集3副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。
2、三四五六年級(jí)搜集5副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。
俗話說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
1、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)。
2、每天注意良好的用眼習(xí)慣。不熬夜，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，看書(shū)、看電腦、看手機(jī)等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松，每天玩電子產(chǎn)品不超過(guò)2小時(shí)。
3、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
4、有條件的可以策劃、舉辦一場(chǎng)家族運(yùn)動(dòng)會(huì)。
要求：
1、第1條和第2條是必選項(xiàng)目，第3條和第4條是選修項(xiàng)目。
2、一至六年級(jí)學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄單，每天堅(jiān)持鍛煉記錄。
3、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好，開(kāi)學(xué)后發(fā)給班主任檢查。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生志愿者，參與到社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目中去。在春節(jié)前到校進(jìn)行集體書(shū)寫對(duì)聯(lián)，然后為曾經(jīng)幫扶過(guò)的所有貧困戶送對(duì)聯(lián)，送祝福。
要求：
1、全體師生家長(zhǎng)自愿參加到校寫春聯(lián)活動(dòng)。
2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻(xiàn)愛(ài)心送祝福。
觀察和了解改革開(kāi)放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行成果展示。
要求：
1、假期同學(xué)們可以請(qǐng)長(zhǎng)輩給自己講一講xx改革開(kāi)放xx年來(lái)的大事和重大變化。
2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己到社會(huì)上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的`巨變。
3、這是一項(xiàng)選修作業(yè)，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行成果展示。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的`假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案:。
一、共同作業(yè)：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2.家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；和孩子選購(gòu)一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福；參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫對(duì)聯(lián)；每班提交5張圖畫評(píng)比)。
一、共同作業(yè)：
請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書(shū)，親子共讀，
進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
一、共同作業(yè)：
請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記。結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄報(bào)；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
以上要求，作為我校活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書(shū)面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書(shū)面材料進(jìn)行全校評(píng)比。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。
(二)情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、對(duì)于食用變質(zhì)或過(guò)期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。
(三)行為目標(biāo)：
1、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。
2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。
學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。
一、導(dǎo)入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們，你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用。)
提問(wèn)：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說(shuō)說(shuō)看，為什么?(討論發(fā)言)
板書(shū)：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié)：恩，真不錯(cuò)，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營(yíng)養(yǎng)大腦，長(zhǎng)的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等，他們都有益健康。
板書(shū)：在健康食物后板書(shū)"有益健康"。
二、講授新課
1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了，對(duì)于我們身體的危害。
提問(wèn)：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過(guò)期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的橘子。
提問(wèn)：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?
板書(shū)：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問(wèn)：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。)
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問(wèn)：小朋友們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要是你，你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時(shí)制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂(lè)樂(lè)》。
發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;
情景表演的準(zhǔn)備;
音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;
一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);
投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
小朋友一起探討。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)“輕松愉快，學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)”的有意義的'假期，以“立德樹(shù)人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動(dòng)，深入開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)，對(duì)未成年人進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等能力，在活動(dòng)體驗(yàn)中感受快樂(lè),在快樂(lè)體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
20xx年2月5日13：30開(kāi)始。
丁卯小學(xué)、沃德廣場(chǎng)。
“小橘燈”標(biāo)志若干、活動(dòng)主題條幅、文明禮儀標(biāo)語(yǔ)若干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等。
一、“冬日健走文明行”
組織14個(gè)家庭（中年級(jí)每班一個(gè)家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動(dòng)當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣傳標(biāo)語(yǔ)，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場(chǎng)匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場(chǎng)后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽，答對(duì)一題得貼花一張，競(jìng)賽結(jié)束后評(píng)貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。
三、“家庭才藝展風(fēng)采”
在“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽的過(guò)程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項(xiàng)：
1.活動(dòng)當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行健走活動(dòng)。
2.14：00知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始，才藝展示穿插在競(jìng)賽之中。
一、活動(dòng)目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習(xí)組織：
為確保此次活動(dòng)緊張有序地開(kāi)展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組。
組長(zhǎng)：潘斌。
副組長(zhǎng)：洪世春王金芳。
成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴?gòu)堹L談?dòng)袊?guó)。
三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。
1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松。
具體內(nèi)容：
（1）8：10拉響警報(bào)。
（2）8:11廣播發(fā)出逃生指令，同時(shí)要播放指揮聲音，(請(qǐng)大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬(wàn)不要驚慌，請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。)（播兩遍）。
（3）人員匯合后整隊(duì)。
（4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?guó)）。
（5）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（6）演習(xí)結(jié)束，有序返回。
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。責(zé)任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清。
南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥。
南樓東側(cè)3層樓梯口談?dòng)袊?guó)。
南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯。
南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴。
南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟。
中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉。
中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅。
中樓東側(cè)3層樓梯口何小花。
中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎。
中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花。
中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳。
四、演習(xí)時(shí)間：20xx年4月16日晨會(huì)時(shí)間開(kāi)始（8:10）。
五、演習(xí)項(xiàng)目：
（1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習(xí)要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到火情警報(bào)音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
4、逃生線路：各年級(jí)1班2班集中校門口水泥場(chǎng)，3班4班集中籃球場(chǎng)，（低年級(jí)快行中高年級(jí)稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。
七、準(zhǔn)備工作。
1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識(shí)、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過(guò)程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級(jí)每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過(guò)程：
第一步：自我保護(hù)。
警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開(kāi)前后門，
第二步：疏散。
廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過(guò)樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)靠傳達(dá)室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)靠一年級(jí)站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場(chǎng)按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場(chǎng)按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)站立。
六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場(chǎng)按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場(chǎng)。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒(méi)有人員后撤離。
第四步：報(bào)告。
1、學(xué)生到田徑場(chǎng)集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。
2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救情況。
3、年級(jí)組長(zhǎng)匯集本年級(jí)情況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
第五步：組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。
第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)。
應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)，通過(guò)廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)，技能等重要講話。
一、指導(dǎo)思想。
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：潘斌。
副組長(zhǎng)：殷春紅殷琴。
成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國(guó)各班主任。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
（一）利用集體晨會(huì)進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì)上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。
（一）、科學(xué)大篷車。
參與年級(jí)：全校學(xué)生。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：校園。
3、邀請(qǐng)xx市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
（二）、科學(xué)小發(fā)明小制作評(píng)比。
1、參與年級(jí)：三至六年級(jí)（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任。
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技競(jìng)賽。
1、空氣動(dòng)力車比賽。
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）。
參賽方法：以二至六年級(jí)各班為單位參賽，按年級(jí)組分組競(jìng)賽，選手成績(jī)根據(jù)其賽車駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車頭接觸的分區(qū)及所用時(shí)間判定。2、模型飛機(jī)比賽：
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）。
參賽方法：
（1）參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。
（2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機(jī)落地計(jì)時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判定選手的成績(jī)。
（3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級(jí)成績(jī)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式。
（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
以年級(jí)組為單位，各單項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，再根據(jù)各班參與活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，綜合評(píng)定出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
（二）評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛(ài)科學(xué)中隊(duì)”。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
各團(tuán)支部：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，聚焦立德樹(shù)人的根本任務(wù)，引導(dǎo)我校學(xué)子堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代“三有”青年，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利貢獻(xiàn)青春力量。在。
總結(jié)。
往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院團(tuán)委決定繼續(xù)組織開(kāi)展2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
歸雁共抒珞珈情，科技下鄉(xiāng)求新知。
二、活動(dòng)對(duì)象。
武漢大學(xué)全日制在校學(xué)生。
三、
活動(dòng)內(nèi)容。
今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞引導(dǎo)我校學(xué)子勇做新時(shí)代“三有”青年、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題，以回訪高中母校、投身基層建設(shè)等形式為載體，具體內(nèi)容如下：
（一）開(kāi)展“回訪母校，攜手成長(zhǎng)”專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在武漢大學(xué)向著建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)之際，為弘揚(yáng)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”校訓(xùn)精神，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的影響力和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高中母校的感恩之情，學(xué)校將組織在校大學(xué)生回訪高中母校，勉勵(lì)母校學(xué)子奮發(fā)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，并積極宣揚(yáng)新時(shí)期武大精神，展現(xiàn)新一代武大學(xué)子的精神風(fēng)貌。
（二）開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)，探求新知”專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，構(gòu)建實(shí)踐育人機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生深入基層、奉獻(xiàn)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、錘煉作風(fēng)。
（三）做好2018年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前期調(diào)研準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)全院學(xué)生充分利用寒假時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展2018年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目調(diào)研，積極促進(jìn)校地合作。下學(xué)期學(xué)校將擇優(yōu)予以重點(diǎn)立項(xiàng)資助。
四、報(bào)名要求。
（一）參加本次實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)須認(rèn)真填寫報(bào)名表（附件1），實(shí)踐隊(duì)名統(tǒng)一為“武漢大學(xué)赴xx省xx市xxxx實(shí)踐隊(duì)”。
（二）為了加強(qiáng)本次實(shí)踐活動(dòng)的管理和安全教育工作，參加此次活動(dòng)的全體成員必須簽署個(gè)人安全責(zé)任書(shū)，并協(xié)助辦理人身意外保險(xiǎn)。請(qǐng)各實(shí)踐隊(duì)成員本人在《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人安全責(zé)任書(shū)》（附件2）上簽字，同時(shí)認(rèn)真填寫《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)保險(xiǎn)信息表》（附件3）。
（三）各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)務(wù)必及時(shí)將相關(guān)實(shí)踐材料上交至團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)所在院（系）團(tuán)委，各院（系）團(tuán)委收齊相關(guān)實(shí)踐材料的紙質(zhì)版和電子版，同時(shí)如實(shí)填寫《武漢大學(xué)2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名匯總表》。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
走過(guò)清涼的秋天，伴隨冬日的嚴(yán)寒，又一個(gè)繁忙的學(xué)期結(jié)束了。孩子們即將迎來(lái)愉快的寒假生活，好嗨呦!
寒假是闔家團(tuán)圓過(guò)春節(jié)的美好時(shí)光，也是孩子們體驗(yàn)生活、充實(shí)自我的最佳時(shí)機(jī)，為了讓每個(gè)孩子擁有快樂(lè)而有意義的假期，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)安排及學(xué)校實(shí)際，對(duì)寒假生活作以下安排及建議：
20xx年1月23日(農(nóng)歷20xx年臘月十八)。
20xx年2月20日(農(nóng)歷20xx年正月十六)。
說(shuō)明：請(qǐng)?zhí)嵝押⒆娱_(kāi)學(xué)當(dāng)日早晨7:50前到校。
按照上級(jí)主管部門要求，本學(xué)期起所有假期作業(yè)一律實(shí)行公示制，現(xiàn)學(xué)校已按上級(jí)要求，科學(xué)設(shè)置了各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)，并公布在班級(jí)家長(zhǎng)群。請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照公示內(nèi)容，提醒孩子高質(zhì)量完成書(shū)面作業(yè)，同時(shí)引導(dǎo)孩子拓寬學(xué)習(xí)渠道，懂得在生活中學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的.智慧。
1.《寒假作業(yè)》。
2.課外閱讀(中華經(jīng)典誦讀)。
1、協(xié)助孩子制訂合理的寒假計(jì)劃，安排有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓寒假生活充實(shí)而有意義。
2、盡量抽出時(shí)間多陪伴孩子，加強(qiáng)親子間交流、溝通，促進(jìn)親子感情更加融洽、親密。
3、向孩子介紹關(guān)于春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)，和孩子一起借助網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)共同了解中國(guó)文化，感受它的博大精深。
4、引導(dǎo)孩子在家做一些力所能及的家務(wù)，初步培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
5、不要為孩子報(bào)有償輔導(dǎo)班，不助長(zhǎng)在職教師有償輔導(dǎo)等不良習(xí)氣。
6、過(guò)一個(gè)安全、文明的春節(jié)，盡量不要燃放煙花爆竹，不做任何存有安全隱患的事情;教育并監(jiān)督孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，限制孩子在家上網(wǎng)的時(shí)間。
望全體家長(zhǎng)朋友能夠以身作則，做文明自律的合格家長(zhǎng)。
全家快樂(lè)總動(dòng)員。
寒假如此快樂(lè)，怎能少了家人和伙伴的陪伴，一起來(lái)看看這份快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃，快和你的家人行動(dòng)起來(lái)吧!
動(dòng)物小伙伴拍手祝賀動(dòng)圖。
活動(dòng)一：“新時(shí)代好隊(duì)員”——我們?cè)谛袆?dòng)。
全體少先隊(duì)員結(jié)合假日活動(dòng)、冬令營(yíng)以及春節(jié)尋親訪友等時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，寫一寫感想，進(jìn)行分享交流。
活動(dòng)二：“讓我為您做件事”——感恩有您。
(1)在寒假期間為父母、長(zhǎng)輩做一件小事，感恩父母的辛勞與付出。
(2)結(jié)合自己的家庭生活條件，從學(xué)習(xí)中、生活中等方面主動(dòng)幫扶家庭生活有困難的小伙伴，同時(shí)也可以給孤寡老人送去新年的祝福!
活動(dòng)三：“我的新年這樣過(guò)”——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來(lái)，制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)。
活動(dòng)四：小手拉大手---共樹(shù)文明新風(fēng)。
(1)抵制燃放煙花爆竹;。
(2)共守文明交通”行動(dòng);。
(3)“共樹(shù)文明新風(fēng)”行動(dòng)。
要求：春節(jié)期間，隊(duì)員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年，積極參加村或社區(qū)的衛(wèi)生清理、義務(wù)環(huán)保宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)五：食育文化---進(jìn)行到底。
(1)和家長(zhǎng)一起包水餃，并記錄你學(xué)包水餃的過(guò)程。
(2)在假期里至少要學(xué)會(huì)做一道菜。
(3)和家人一起吃年夜飯，要為長(zhǎng)輩送上節(jié)日的祝福，拍一張全家福。
活動(dòng)六：安全知識(shí)---關(guān)系你我他。
學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識(shí)!
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
20xx年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快有意義的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
一、共同作業(yè)：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2、家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；
二、綜合作業(yè)：
1、有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；2、為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福。拍照留下精彩瞬間發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫對(duì)聯(lián)；每班提交10張圖畫評(píng)比)。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列出自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列一個(gè)自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：辦一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的手抄報(bào)；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。照片發(fā)班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
提示：一到四年級(jí)圖畫統(tǒng)一用a4紙，五六年級(jí)手抄報(bào)用a3紙。另外活動(dòng)照片收集后保存好，實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比除了上交作品方面的還要看各班上報(bào)照片數(shù)量來(lái)評(píng)判參與度和活動(dòng)效果。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是漢民族一年中最隆重的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好地了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，我校特確定以家庭活動(dòng)為主的假期活動(dòng)方案:。
一、二年級(jí)寒假活動(dòng)：巧手剪紙。
中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)，被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)一起制作一幅體現(xiàn)春節(jié)氣息的剪紙作品，并塑封在a4紙大小的紙上，開(kāi)學(xué)各班級(jí)選拔優(yōu)秀作品張貼到教室外面的墻壁上。
三、
布貼畫原名宮廷補(bǔ)繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花，是中國(guó)民間常見(jiàn)的手工藝術(shù)之一。
請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)一起制作一幅體現(xiàn)春節(jié)氣息的布貼畫作品，并塑封在a4紙大小的彩紙上，開(kāi)學(xué)各班級(jí)選拔優(yōu)秀作品張貼到教室外面的墻壁上。
五、六年級(jí)寒假活動(dòng)：巧手燈籠、年味兒攝影。
燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，寓意著美好與團(tuán)圓。請(qǐng)女同學(xué)與家長(zhǎng)一起制作一個(gè)燈籠，要求美觀大方可以懸掛，開(kāi)學(xué)學(xué)校將優(yōu)秀作品懸掛在小學(xué)樓大廳展出。
出處 XUeFEn.cOM.cN
請(qǐng)男同學(xué)與家長(zhǎng)一起了解春節(jié)民俗，拿起相機(jī)拍攝可以體現(xiàn)濃濃中國(guó)年味兒的攝影作品，將攝影作品用電腦排版編輯到a4紙版面，照片不得少于兩幅，照片要有30字左右的文字說(shuō)明，最后作品用a4紙彩噴并塑封，開(kāi)學(xué)各班級(jí)選拔優(yōu)秀作品張貼到教室外面的墻壁上。
唐山市冀東中學(xué)。
2018年1月26日。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
寒假期間，同學(xué)們可采用個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐的形式，立足各地特色與社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，自主開(kāi)展走訪觀察、課題調(diào)研、交流座談、崗位體驗(yàn)、志愿服務(wù)等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，校團(tuán)委也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跁r(shí)間充裕、確保安全的前提下，組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各類型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
本次學(xué)生寒假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)、國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)需求，設(shè)立三個(gè)重點(diǎn)主題，希望同學(xué)們根據(jù)自身興趣，積極報(bào)名參與，立足家鄉(xiāng)但不限于家鄉(xiāng)，設(shè)計(jì)開(kāi)展特色鮮明、亮點(diǎn)突出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（一）致敬改革開(kāi)放管窺變遷中國(guó)——家鄉(xiāng)發(fā)展觀察活動(dòng)。
今年是改革開(kāi)放40周年。12月17日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上提出“改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍”。家鄉(xiāng)的變遷是改革開(kāi)放40年來(lái)偉大成就的縮影。同學(xué)們可以觀察和分析改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治發(fā)展、文化繁榮、民生改善、社會(huì)治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放新時(shí)代的新使命、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)展開(kāi)探討和研究。
（二）嘉年領(lǐng)航新燕興教薪火相傳——母?；卦L宣講活動(dòng)。
今年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。利用寒假時(shí)間和新年的契機(jī)，回訪母校開(kāi)展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學(xué)們可以通過(guò)視頻等方式介紹自己在北大學(xué)習(xí)和生活情況，激勵(lì)家鄉(xiāng)學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才。本主題也鼓勵(lì)同學(xué)們著眼家鄉(xiāng)教育的問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展相關(guān)實(shí)證調(diào)研活動(dòng)，并嘗試為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
（三）志愿點(diǎn)亮青春奉獻(xiàn)寫入生活——社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
今年是中國(guó)青年志愿者行動(dòng)25周年，研究生支教團(tuán)項(xiàng)目實(shí)施20周年。志愿服務(wù)日益成為精神文明建設(shè)的重要載體、社會(huì)治理發(fā)展的重要力量和青年成長(zhǎng)成才的重要渠道。同學(xué)們可以利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，在城鄉(xiāng)社區(qū)就近就便參與志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人群，傳遞愛(ài)心和溫暖，將志愿服務(wù)融入假期生活；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發(fā)揮的作用、面臨的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，知行并進(jìn)，在服務(wù)中學(xué)習(xí)。
三、參與程序。
1.網(wǎng)上立項(xiàng)與審核。
即日起，有意以個(gè)人或院系指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的形式參加此次活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)平臺(tái)（，需校園網(wǎng)登錄）完成活動(dòng)立項(xiàng)，并打印簽署紙質(zhì)版立項(xiàng)表及《xx大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》（附件一）提交至學(xué)院團(tuán)委（英杰交流中心349s）審核。
以社團(tuán)名義開(kāi)展實(shí)踐的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網(wǎng)上活動(dòng)立項(xiàng)，同時(shí)將紙質(zhì)版立項(xiàng)表、安全責(zé)任書(shū)及《xx大學(xué)學(xué)生（社團(tuán)）離京活動(dòng)登記備案表》（附件二）交至校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體部（新太陽(yáng)學(xué)生中心104-c室）。
各院系實(shí)踐委員請(qǐng)于20xx年1月8日（周一）前完成審核，并以院系管理賬號(hào)登錄立項(xiàng)平臺(tái)將本院系審核通過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)注為“已審核”狀態(tài)。
參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐微信平臺(tái)發(fā)布的后續(xù)信息，并同時(shí)結(jié)合本院系有關(guān)寒假實(shí)踐的要求有序開(kāi)展活動(dòng)。
2.領(lǐng)取實(shí)踐地聯(lián)系證明。
需要《實(shí)踐地聯(lián)系證明》的同學(xué)，可到校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐（志愿者工作）部（新太陽(yáng)學(xué)生中心104-a室）領(lǐng)取，填寫好相應(yīng)信息后，發(fā)送至實(shí)踐地聯(lián)系單位。
3.提交活動(dòng)成果。
參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年2月23日（周五）之前將word版實(shí)踐報(bào)告、個(gè)人總結(jié)和5張?bào)w現(xiàn)精彩活動(dòng)內(nèi)容的照片發(fā)送至郵箱，并請(qǐng)抄送。
活動(dòng)報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)與主題的聯(lián)系，要求行文規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，突出活動(dòng)成果及思考，體現(xiàn)一定的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。從活動(dòng)內(nèi)容上，可分為調(diào)研報(bào)告、志愿服務(wù)報(bào)告、崗位實(shí)習(xí)報(bào)告等。
個(gè)人總結(jié)應(yīng)結(jié)合具體過(guò)程，側(cè)重個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì)。在圍繞主題的前提下，體裁與風(fēng)格可靈活選擇。
寒假結(jié)束后，校團(tuán)委將于春季學(xué)期組織實(shí)踐成果評(píng)優(yōu)表彰，以展示風(fēng)采，激勵(lì)先進(jìn)。提交的各項(xiàng)成果質(zhì)量將作為后期評(píng)比的主要考量依據(jù)，望各位同學(xué)積極參與、扎實(shí)總結(jié)，提交優(yōu)秀活動(dòng)成果。
寒假德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
20__年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快有意義的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：
20__年__月__日—__月__日。
一二年級(jí)寒假特色作業(yè)。
一、共同作業(yè)：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2、家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；
二、綜合作業(yè)：
1、有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；2、為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福。拍照留下精彩瞬間發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫對(duì)聯(lián)；每班提交10張圖畫評(píng)比)。
三四年級(jí)寒假特色作業(yè)。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列出自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
五六年級(jí)寒假特色作業(yè)。
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列一個(gè)自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：辦一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的手抄報(bào)；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。照片發(fā)班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
提示：一到四年級(jí)圖畫統(tǒng)一用a4紙，五六年級(jí)手抄報(bào)用a3紙。另外活動(dòng)照片收集后保存好，實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比除了上交作品方面的還要看各班上報(bào)照片數(shù)量來(lái)評(píng)判參與度和活動(dòng)效果。