讀后感是對(duì)作品的綜合評(píng)價(jià)，可以從不同的角度進(jìn)行分析和思考。在寫讀后感時(shí)，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評(píng)價(jià)書中的內(nèi)容，并提出有建設(shè)性的意見和見解？閱讀一些典型的讀后感范文，對(duì)我們提高寫作能力和思辨能力都有很大的幫助。
青銅葵花名著讀后感篇一
暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)的故事。
我深深地記得書中的一個(gè)場(chǎng)景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊(duì)，讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長(zhǎng)的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時(shí)，他會(huì)停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會(huì)罵一句很難聽的臟話，讓那個(gè)人提起神來唱歌。他叫喊著：‘熊樣!把腰桿挺直了!挺直了!挺成一棵樹!’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”
這是當(dāng)蝗災(zāi)來臨時(shí)，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業(yè)，為了賺學(xué)費(fèi)去賣蘆花鞋，為了給家里省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了!而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺得天都要塌下來了。其實(shí)在任何時(shí)候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神，我也要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“大麥地人”!
在這本書中，最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情!雖然兩家沒有任何的血緣關(guān)系，但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設(shè)法教哥哥寫字;奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花;父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊!但是我想，只要我們帶著堅(jiān)強(qiáng)與親情上路，那就會(huì)走出一條充滿幸福與陽光的大道!
青銅葵花名著讀后感篇二
《青銅葵花》是一部感人肺腑的純美小說，講述了一對(duì)兄妹之間難舍難分的故事，讀后令我非常感動(dòng)!
這本書主要講了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅和葵花走在了一起，以兄妹相稱，一起生活，一起成長(zhǎng)，可是葵花十二歲那年，命運(yùn)又召喚她回到了城市。但兩個(gè)孩子之間的友誼并沒有就此間斷。
當(dāng)我讀到第四章“蘆花鞋”時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了，為男孩青銅那種精神所感動(dòng)。自從葵花上了學(xué)以后，青銅一家的經(jīng)濟(jì)條件也開始下降，為了讓葵花能夠繼續(xù)上學(xué)，一家人暗自下定決心，，要編織一百雙蘆花鞋!青銅來負(fù)責(zé)采集蘆花絨，兄妹倆起早貪黑，天不亮就外出采摘，青銅也消瘦了不少，，漸漸地，一百雙蘆花鞋做好了，青銅把它們捧在懷中，當(dāng)做寶貝似的。青銅打著手勢(shì)，對(duì)來往的路人表示：誰買蘆花鞋。有人嘲笑他是啞巴，但他并不在意。時(shí)間像流水，冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花，吹在青銅那瘦小的臉上，他不停的打著哆嗦。但青銅的生意很好，很快就鞋子賣把完了。這時(shí)一個(gè)年輕人跑過來，對(duì)青銅說：“請(qǐng)問還有鞋子嗎?”青銅搖搖頭，那個(gè)年輕人的目光頓時(shí)失色許多。轉(zhuǎn)身走開了。青銅想想年輕人失落的眼神，看了看自己腳上穿的蘆花鞋，彎下腰脫去鞋子，一股寒氣朝青銅的小腳丫襲來。青銅跑到年輕人面前，遞給他鞋子，接過錢，和平常一樣十分快活。但兩只小腳丫早已凍得通紅。
讀完《青銅葵花》這本書后，我體會(huì)到了兩個(gè)孩子的天真與快樂，也體會(huì)到了人與人之間的真摯友情。
青銅葵花名著讀后感篇三
一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)讓向日葵，一個(gè)城市女孩，和銅牌，一個(gè)農(nóng)村男孩，兄弟姐妹成為朋友。他們一起生活和成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)將向日葵帶回了她的城市。從那以后，男孩銅像經(jīng)常看著蘆葦秋千的末端和女孩向日葵的地方。
在這本書里，給我印象最深的部分是：“那時(shí)的天空，一輪太陽，光芒四射。他忘了他在一艘小船上，而且他不會(huì)游泳。他蹲下來，伸出手，盡可能地向前探著身子，試圖夠到離船最近的向日葵。船翻了。他多么想最后看一眼他的女兒，然而，岸上唯一的一棵老榆樹……”這個(gè)故事講述了向日葵的父親為了找到她而乘船渡河的故事。不幸的是，他不習(xí)慣水的父親，由于一次事故掉進(jìn)了水里。在他生命的最后一刻，他仍然沒有見到他的女兒。這一幕讓人哭了。所謂的父親非常愛我。
這本書讓我明白我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重痛苦。在生活中，任何不能擁有快樂和痛苦的人都不喜歡快樂和痛苦。遇到困難時(shí)，應(yīng)該冷靜面對(duì)。當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，他有一種痛苦的方式。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大后，他可能會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我們每天都在見證和聽到這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上，一路倒下，一路遷徙;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生雪崩時(shí)，立刻把人們的笑聲埋在雪中;當(dāng)中國(guó)的煤礦多次經(jīng)歷瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了數(shù)萬年。這個(gè)世界上沒有快樂或幸福。
這本書非常精彩。我非常喜歡它。我從中學(xué)到了很多。“每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。這種痛苦絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。當(dāng)你年輕時(shí)，你有一種痛苦的方式，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”爺爺曹文軒的話會(huì)記在心里。讓我們一起歡呼吧!
青銅葵花名著讀后感篇四
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這些東西要去分享的喔呵呵，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的名著《青銅葵花》讀后感作文，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
連續(xù)讀了三遍，終于合上《青銅葵花》這本書，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。
美麗寧靜的村莊在過去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲吞沒。面對(duì)災(zāi)難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒有一個(gè)成員看起來悲傷。他們?cè)谝黄?，談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天，我渴望的是后天。馬車雖然壞了，但仍然很結(jié)實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無論老少，沒有一個(gè)不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì)下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì)，共同生活，有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫作，作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明；為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿。
這本書我們就像一個(gè)照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國(guó)打開這個(gè)神秘大門的一把鑰匙，教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活，教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小伙伴們都來看。
他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時(shí)候，他每晚都點(diǎn)上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來。在蝗災(zāi)到來時(shí)，他奮力捉到了一只野鴨，第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣完了，又來了一個(gè)人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。
他卻把腳上的鞋給賣掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他卻毫不在意！
書讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個(gè)善良的人。
你讀過《青銅葵花》嗎？今天我要和你們談?wù)?，完成這本書是什么感覺。這是寒假里我最喜歡的一本書，是曹文軒寫的，非常真實(shí)，非常感人。我忍不住讀了兩遍。
這本書講述了一個(gè)叫向日葵青銅之間的故事又啞的女孩。向日葵迷宮當(dāng)亞伯拉罕銅牌。青銅家庭很貧窮，但很親切。父親去世的溺水事故后向日葵，向日葵失去了父親，青銅家庭收養(yǎng)了她，從向日葵又開始了新的生活。
葵花在我眼中是一個(gè)比較懂事的孩子。書中第36頁的最后通過一段講到葵花自己哄自己可以睡覺，因?yàn)樗呀?jīng)知道他們爸爸教育工作人員沒有學(xué)習(xí)時(shí)間陪她，她不哭也不鬧，生怕打擾爸爸，他非常需要體諒爸爸，所以我認(rèn)為葵花是一個(gè)更加懂事的人能夠在這本書研究當(dāng)中我覺得葵花是一個(gè)很懂事而又會(huì)體諒人的孩子。
我喜歡向日葵，但我也非常欣賞青銅色，因?yàn)樗梢栽诙?，為了想買鞋子取暖，他寧愿脫下他的腳賣鞋子，赤腳站在雪地里...我不會(huì)想賣我的鞋子給任何人。
還有就是一件十分令我感動(dòng)中國(guó)印象又非常具有深刻的事情。那是我們一次葵花的奶奶生了這樣一場(chǎng)重病，她為了讓奶奶能在沒有一個(gè)好的醫(yī)院可以治病。她一個(gè)人都是上了船，和大伙到江南采銀杏去賣，幸好船上工作的人很疼她，給她吃住。那些天，葵花的爸爸、媽媽和青銅文化不斷地進(jìn)行打聽葵花的下落。后來下才知道葵花去了企業(yè)那么遠(yuǎn)的地方發(fā)展是為了給奶奶賺治病的錢。當(dāng)我能夠看到學(xué)生這一章的時(shí)候，落下了眼淚。因?yàn)槲矣X得葵花知道了解自己孩子要什么和該做一些什么，她長(zhǎng)大了，知道作為自己需要多么愛她的奶奶，多么珍惜他的家人。
我想知道你讀了這本書后有什么感覺？
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機(jī)緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，樂觀、從容地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切災(zāi)難。而在葵花12歲那年，命運(yùn)又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。
他們?yōu)榱吮舜耍瑸榱思胰?，承?dān)了許多本來不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識(shí)的機(jī)會(huì)；葵花為了青銅，沒有參加學(xué)校舉行的拍賣活動(dòng)。葵花長(zhǎng)大了，城里的人來接走她。青銅原本不能說話，但思念使他重新開口，那聲“葵花”，驚天動(dòng)地，讓人淚如泉涌！
以后，我做什么事，都會(huì)堅(jiān)持下去，遇到挫折，勇敢地面對(duì)，并取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的快樂。讀了這本書，我懂得了，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作斗爭(zhēng)，在不斷地磨練中，才能茁壯成長(zhǎng)！
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖，書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過與惋惜。
剛讀這本書時(shí)，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
假日沉浸式讀完《青銅葵花》。小女孩葵花和男孩青銅因?yàn)榭ò职值囊馔馊ナ莱闪水愋孕置?。這也讓本就清苦的青銅一家捉襟見肘，水難、火災(zāi)、煌災(zāi)，惡人的欺凌、親人的一個(gè)個(gè)離去、讓這兩副瘦弱的肩膀在風(fēng)雨中搖搖欲墜。但是苦難就像是他們?nèi)松蚬种械囊淮未芜M(jìn)級(jí)，一次次海難般呼嘯而來，頃刻間把兩人淹沒，青銅和葵花似兩片浮萍，本就無根何懼摧毀。正是苦難造就了兩人堅(jiān)韌樂觀的個(gè)性和不忘初心懂得感恩的高貴品格。
能從苦難中體會(huì)的快樂，才是最有價(jià)值的快樂。一個(gè)人既要能享受快樂，更要能勇敢面對(duì)苦難，才能真正體會(huì)人生的價(jià)值。如果說讀書是一種苦，我愿意吃這份苦，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在吃的.苦越多，以后就會(huì)越甜!
美麗的痛苦，痛苦的美麗，沒有一直的痛苦，也沒有一直的美麗，苦于樂的相融，才能讓人生發(fā)光發(fā)熱，領(lǐng)悟那既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的人生哲理。
《青銅葵花》這本書給我?guī)砹俗顚氋F的精神財(cái)富。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，如果遇到困難或挫折，我一定會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極樂觀、一直向前。
青銅葵花名著讀后感篇五
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—!!”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅葵花名著讀后感篇六
在全本書中，我最感動(dòng)的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們?cè)诼吠局芯恼疹櫩?。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅(jiān)強(qiáng)與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長(zhǎng)期以來一直追求的東西，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們所追隨的。
讀完這本書，我覺得甜吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點(diǎn)苦，怎能成為強(qiáng)者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應(yīng)該去正視痛苦，去面對(duì)!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛，媽媽對(duì)葵花的愛，爸爸對(duì)葵花的愛，奶奶對(duì)葵花的愛，青銅對(duì)葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應(yīng)該去愛身邊的每一個(gè)人!
曹文軒老師的文字很干凈，很觸動(dòng)人心，也很細(xì)膩，讀他的文章能讓一個(gè)人的心回到溫柔的年代;語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊(yùn)含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個(gè)讀它人的心，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難?！笆澜缫酝次俏?，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實(shí)!
青銅葵花名著讀后感篇七
顏老師說：讀后感，顧名思義，需要在讀過之后有所感。讀是前提，感是重點(diǎn)；讀是因，感是果。對(duì)一本書的閱讀來說，如何寫讀后感？是否一定要著眼全書的所有情節(jié)？其實(shí)不必。如果能就自己印象最深的情節(jié)、故事片段等來寫讀后感，也是不錯(cuò)的選擇。面面俱到的“感”不僅需要更大的文字規(guī)模，更容易陷入沒有重點(diǎn)的泛泛之談當(dāng)中。所以，今天這兩篇文章，盡管短小，從不同的角度出發(fā)，卻都談出了自己的意見，是值得我們借鑒的。
初識(shí)《青銅葵花》是在一個(gè)華燈初上的傍晚，閑極無聊的我半臥在沙發(fā)上無所事事，小李同學(xué)扔給我一本書，那就看看吧！
翻開封頁、序言及故事梗概部分并無新特之處，《青銅葵花》講述的是“城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫”大麥地“的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩”青銅“.爸爸的死使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大”的故事。
漫不經(jīng)心地翻到第一章《小木船》――“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的?！边@一連串的排比，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面，帶我進(jìn)入了豐富多彩的大麥地，認(rèn)識(shí)了七歲女孩葵花、啞巴青銅、噶胡的嘎魚、善良的爸爸媽媽、慈祥的奶奶，還有那頭陪伴左右的老黃牛。
這是一篇悲情小說，作者把苦難寫到了極致。上學(xué)、照相、甚至點(diǎn)燈寫作業(yè)，這些司空見慣的事情，認(rèn)為再正常不過的花銷，對(duì)青銅一家來說，卻是一筆非同小可的開支。那個(gè)年代的苦難，不要說現(xiàn)在的孩子，就是我們自己也不曾經(jīng)歷，每每讀到這些，禁不住潸然淚下；但“蘆花鞋、南瓜花燈、金茅草、冰項(xiàng)鏈、紙燈籠”的故事，又讓我眼含淚水、心中卻涌出陣陣暖流。
淚眼摩挲的看完了整篇小說，心情久久不能平靜，《青銅葵花》雖然是一篇兒童文學(xué)作品，但故事情節(jié)生動(dòng)、曲折，辭藻唯美、樸實(shí)，書中蘊(yùn)含著大愛無疆的真摯情感，這些都深深觸動(dòng)了我。
【點(diǎn)評(píng)】看來小作者的這篇讀后感，我也想看看這本曹文軒的《青銅葵花》了。我讀過他的《山羊不吃天堂草》，也很感動(dòng)。看得出來，小作者也被故事情節(jié)所打動(dòng)，所以才能寫出這樣富有感情的讀后感來。從讀后感的寫作角度看，作者能引能議，已經(jīng)明了如何寫讀后感。并且，作者在自己的讀后感中給出了不少原作中的信息，呈現(xiàn)出的信息量是不少的。能著眼于原著的要點(diǎn)、主題等，談出讓自己大受感動(dòng)的地方，實(shí)屬不易。尤其是一句定論：這是一篇悲情小說，作者把苦難寫到了極致?？梢娮髡呤巧钌钭呷肓藭械摹?BR> ――沒文化真可怕。
再讀《青銅葵花》，確切地說是聽，茶余飯后或是傍晚走在回家的小路上，母女倆開著手機(jī)外置音響，靜靜的聽著誰也不說話；偶爾問一句“什么是五七干校？”趕緊找度娘科普一下；又或是沒話找話的閑聊兩句。
一天，我問熙：“還記得咱們?nèi)ツ暝谥卸疾菰匆姷哪且淮笃南蛉湛麊?？?BR> 熙答：“是在騎摩托騎馬的那個(gè)地方嗎？”
“對(duì)呀！那天早晨咱們吃了早飯，沿著公路跨過圍擋，還買了門票才進(jìn)去的呢！”
“哦！想起來了?！?BR> “那你還記得那一片向日葵什么樣嗎？”
“恩！可大哩！”
啊？我暈！耐著性子誘導(dǎo)了半天，就問出來帶著濃重鄉(xiāng)土氣息的三個(gè)字“可大哩！”哎~~~,你聽聽人家曹文軒怎么描寫葵花的，有單株的葵花、有大片的.葵花地，千姿百態(tài)，栩栩如生。小李同學(xué)的描述卻是如此直白、言簡(jiǎn)意賅、接地氣?。榇?，母女倆免不了互相嘲諷、嬉笑打鬧一番。用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語來總結(jié)，就是“沒文化真可怕”!
后來，我思量，要不要讓熙把《青銅葵花》中的好詞好句摘抄下來？我反問自己，陪她讀書的初衷到底是用于功利還是興趣使然？無解！罷了，罷了！還是讓讀書化為涓涓流水，潛移默化地滲入這個(gè)不愛讀書的腦殼之中吧！或許有一天，我們?cè)僖娔谴笃南蛉湛?，她?huì)由衷的發(fā)出這樣的驚嘆，“看！那有一大片向日葵，金光燦爛、熱烈奔放，多美！”如此，甚好！
【點(diǎn)評(píng)】作者的視角十分獨(dú)特，不經(jīng)意間寫出了這本書給自己的生命留下的印記。這是我見過的比較獨(dú)特的讀后感的寫法。作者沒有拘泥于固有的讀后感的方式方法，原著似乎只是文章的一個(gè)引子，并將著力點(diǎn)放在葵花上，通過兩者對(duì)話來引出，十分新穎，并在這種對(duì)話中體現(xiàn)出母女共讀、共處的輕松和愉快。作者的寫作盡在不經(jīng)意之間，但我相信：處處都是精心，比如文章的結(jié)尾，其實(shí)只有四個(gè)字：如此，甚好。卻言簡(jiǎn)義豐，令人回味。我看也是“如此，甚好”!另外，作者的文筆體現(xiàn)出很好的文藝風(fēng)格（文學(xué)色彩），加油！
青銅葵花名著讀后感篇八
開學(xué)期間，老師為給我們營(yíng)造一個(gè)書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書主要講了一個(gè)來自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個(gè)啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問題，啞巴哥哥就會(huì)幫助她，他們倆一起快樂的生活在一起。
我讀這本書的第一感覺就是體會(huì)到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
一天下雨，青銅一家人在原來“房子”上搭了一個(gè)小窩棚，這個(gè)窩棚非常簡(jiǎn)陋、沒有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫作業(yè)，借著朋友家的電燈，來寫自己的作業(yè)，而且寫得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業(yè)時(shí)總是來瞅一瞅葵花，要不就是寫作業(yè)時(shí)想一些與作業(yè)無關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長(zhǎng)的表揚(yáng)，而她的朋友卻受到了批評(píng)。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫作業(yè)了。讀到這兒，我覺得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專心，連記作業(yè)都能記錯(cuò)，甚到記好的作業(yè)我也能看錯(cuò)，有一次就因?yàn)榭村e(cuò)而漏寫了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評(píng)，這一點(diǎn)我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)啊!想到葵花在那么困難的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀!
《青銅葵花》這本書真是讓我受益匪淺啊!
青銅葵花名著讀后感篇九
《青銅葵花》是講一對(duì)兄妹的故事，哥哥是個(gè)啞巴，名叫青銅；妹妹是個(gè)倔強(qiáng)可愛的女孩，名叫葵花。
葵花的父親帶著她去五七干校勞動(dòng)，不幸溺水身亡，葵花被帶到與干校只有一河之隔的大麥村，被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)，從此便成了青銅的妹妹。
青銅一家人遇到許多災(zāi)難，最后，最疼愛青銅葵花的奶奶，與兄妹兩個(gè)朝夕相處的牛，都相繼去世，連葵花都要被城里人接回去，青銅幾乎瘋了，經(jīng)常遙望蘆蕩的盡頭，妹妹的方向。
葵花父女在第一次見到青銅時(shí)，都記住了他那雙黑的發(fā)亮，大的出奇的眼睛，葵花的父親說青銅很像她已去世的哥哥。我在想：也許，青銅是她哥哥投胎轉(zhuǎn)世，與沒見過的妹妹相見并再做兄妹了。
還有一段，我永遠(yuǎn)也忘不了，在葵花回城的那一天，青銅被媽媽支開，等他回來時(shí)，妹妹早已經(jīng)走了，他大喊著葵花！這時(shí)我為他們禱祝：青銅、葵花，愿你們?cè)缛障嘁?，你們永遠(yuǎn)是兄妹！
青銅葵花名著讀后感篇十
青銅又大叫了一聲：葵花！
一定無法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機(jī)與情意呢！
我不由得感嘆道。在這本書中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花?？ㄒ彩且粋€(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花名著讀后感篇十一
這個(gè)故事主要有青銅和葵花。因?yàn)橛幸粋€(gè)特別機(jī)緣，使他們成為了兄妹，但是有一天，葵花被召回了自己的城市，青銅就每天遙望葵花所在的地方。
在故事中，我最喜歡青銅了，因?yàn)樗屏迹挥胸?zé)任感，有同情心，堅(jiān)持不懈，等。而葵花不僅很善良，溫柔，關(guān)心他人，而且她也很可愛，有情有義，令人深思，令人佩服。
青銅的善良體現(xiàn)在：青銅和葵花他們中間只能有一個(gè)人去上學(xué)，可最后青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花，原因不是他是啞巴。青銅的富有責(zé)任感體現(xiàn)在：當(dāng)家沒有一分錢的時(shí)候，而且急需用錢，他毅然選擇了去大城市打工賺錢等。
葵花的善良體現(xiàn)在：在他奶奶病危的時(shí)候，她放棄了上學(xué)，整天勞累的干活，為奶奶掙錢治病等。葵花的關(guān)心他人體現(xiàn)在，她每次上完學(xué)后都會(huì)把一天學(xué)到知識(shí)，也交給青銅，等?？ǖ挠亚橐惑w現(xiàn)在：在她要回到他的大城市的時(shí)候，一人不忘記青銅他們。
不管怎么說，《青銅葵花》，是我人生的啟明燈，是他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈，要善良，等，我永遠(yuǎn)喜歡它。
青銅葵花名著讀后感篇十二
今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。
這本書講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書不只是單純的寫了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家里即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢留給青銅上殘疾學(xué)校的錢，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動(dòng)了?？ㄊビH人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面讓我看到了愛;本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛。
愿我們擁有愛、傳遞愛。愿我們擁有和諧，美好的每一天……。
青銅葵花名著讀后感篇十三
這幾天，我讀了一本書，名字是《青銅葵花》，這本書很好看，很感人，故事是這樣的：
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈......而葵花呢，也為這個(gè)家付出了不少：為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差，好讓家人同意她不上學(xué)；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字......
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過后必有彩虹?？嚯y不是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的。我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
青銅葵花名著讀后感篇十四
葵花遇到了啞巴男孩，青銅?？ㄟh(yuǎn)離了自己的家，只能在別人家住，可沒有誰想收養(yǎng)她，因?yàn)檫@意味著一大筆開銷，錢。除了青銅一家與嘎魚一家，最終葵花選擇了青銅一家。青銅的家人對(duì)她很好。
看到這里，我體會(huì)到了愛!愛，讓孤獨(dú)黑暗的一角有了一束陽光。每個(gè)大麥地的人都對(duì)葵花很好。多么淳樸的鄉(xiāng)村生活呀!對(duì)葵花最好的是青銅，她的哥哥。青銅恨不得將所有東西都給她。看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，即使再累也會(huì)讓葵花看完;遇到臭小子，青銅第一個(gè)沖上去保護(hù)葵花。
可這樣安詳?shù)娜兆硬]有過太久，蝗災(zāi)來了!可惡的蝗蟲將糧食全部吃完了。大麥地的所有人都餓得面黃肌瘦。然而，即便就是在這種時(shí)候，青銅也將“救命糧”，蘆根，先給了葵花。他一定在想：我可以餓著，但妹妹可不能餓著，她可是我的妹妹呀!于是他將甜滋滋的蘆根給了妹妹。他當(dāng)時(shí)一定也很想吃，但還是給了妹妹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的妹妹不見了，青銅發(fā)了瘋一樣地去找她，也不顧腳上被蘆葦劃破的傷口。當(dāng)他找到妹妹葵花時(shí)，著實(shí)松了口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的傷口火辣辣地疼，暈了過去。如果換作媽媽也會(huì)這樣找我吧。我笑了也哭了，笑青銅對(duì)葵花的好，哭世間多少人找自己的孩子找不到而痛苦。
蝗災(zāi)對(duì)大麥地一場(chǎng)災(zāi)難，禍不單行，此時(shí)又有一件壞事降臨到了青銅家，青銅的奶奶病了。這位身體扎實(shí)很愛干凈的老人病了?？ㄖ滥棠淌且?yàn)椴傩淖约旱膶W(xué)費(fèi)而生病的，便天真地以為自己不上學(xué)奶奶的病就好了，于是她故意考差了。奶奶與家人氣急了，痛打了葵花一頓，可青銅卻將葵花護(hù)著，知道了真相以后，向老師求情。可葵花依然沒有放棄，她出去打工賺錢。淚水再次滑過我的臉頰，我笑葵花的幼稚，臉上卻有淚痕。我哭青銅護(hù)著妹妹那種倔強(qiáng)勁兒，臉上卻笑著?？赐炅藭业男木镁貌荒芷綇?fù)。
這就是愛呀!愛的價(jià)值是什么呢?可以是一個(gè)微笑，可以是一封信，可以是一個(gè)眼神，這些也許都是微不足道的，但其中所蘊(yùn)含的愛的意義卻是無限大的，也許可以讓孤獨(dú)的人擁有人們的關(guān)懷;可以讓悲傷的人快樂起來;也可以讓充滿仇恨的人變成充滿關(guān)愛的人。
愛的價(jià)值無限大!不管是青銅還是葵花，只要每個(gè)人心中充滿愛，這個(gè)世界就是美好的!
青銅葵花名著讀后感篇一
暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)的故事。
我深深地記得書中的一個(gè)場(chǎng)景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊(duì)，讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長(zhǎng)的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時(shí)，他會(huì)停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會(huì)罵一句很難聽的臟話，讓那個(gè)人提起神來唱歌。他叫喊著：‘熊樣!把腰桿挺直了!挺直了!挺成一棵樹!’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”
這是當(dāng)蝗災(zāi)來臨時(shí)，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業(yè)，為了賺學(xué)費(fèi)去賣蘆花鞋，為了給家里省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了!而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺得天都要塌下來了。其實(shí)在任何時(shí)候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神，我也要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“大麥地人”!
在這本書中，最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情!雖然兩家沒有任何的血緣關(guān)系，但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設(shè)法教哥哥寫字;奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花;父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊!但是我想，只要我們帶著堅(jiān)強(qiáng)與親情上路，那就會(huì)走出一條充滿幸福與陽光的大道!
青銅葵花名著讀后感篇二
《青銅葵花》是一部感人肺腑的純美小說，講述了一對(duì)兄妹之間難舍難分的故事，讀后令我非常感動(dòng)!
這本書主要講了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅和葵花走在了一起，以兄妹相稱，一起生活，一起成長(zhǎng)，可是葵花十二歲那年，命運(yùn)又召喚她回到了城市。但兩個(gè)孩子之間的友誼并沒有就此間斷。
當(dāng)我讀到第四章“蘆花鞋”時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了，為男孩青銅那種精神所感動(dòng)。自從葵花上了學(xué)以后，青銅一家的經(jīng)濟(jì)條件也開始下降，為了讓葵花能夠繼續(xù)上學(xué)，一家人暗自下定決心，，要編織一百雙蘆花鞋!青銅來負(fù)責(zé)采集蘆花絨，兄妹倆起早貪黑，天不亮就外出采摘，青銅也消瘦了不少，，漸漸地，一百雙蘆花鞋做好了，青銅把它們捧在懷中，當(dāng)做寶貝似的。青銅打著手勢(shì)，對(duì)來往的路人表示：誰買蘆花鞋。有人嘲笑他是啞巴，但他并不在意。時(shí)間像流水，冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花，吹在青銅那瘦小的臉上，他不停的打著哆嗦。但青銅的生意很好，很快就鞋子賣把完了。這時(shí)一個(gè)年輕人跑過來，對(duì)青銅說：“請(qǐng)問還有鞋子嗎?”青銅搖搖頭，那個(gè)年輕人的目光頓時(shí)失色許多。轉(zhuǎn)身走開了。青銅想想年輕人失落的眼神，看了看自己腳上穿的蘆花鞋，彎下腰脫去鞋子，一股寒氣朝青銅的小腳丫襲來。青銅跑到年輕人面前，遞給他鞋子，接過錢，和平常一樣十分快活。但兩只小腳丫早已凍得通紅。
讀完《青銅葵花》這本書后，我體會(huì)到了兩個(gè)孩子的天真與快樂，也體會(huì)到了人與人之間的真摯友情。
青銅葵花名著讀后感篇三
一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)讓向日葵，一個(gè)城市女孩，和銅牌，一個(gè)農(nóng)村男孩，兄弟姐妹成為朋友。他們一起生活和成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)將向日葵帶回了她的城市。從那以后，男孩銅像經(jīng)常看著蘆葦秋千的末端和女孩向日葵的地方。
在這本書里，給我印象最深的部分是：“那時(shí)的天空，一輪太陽，光芒四射。他忘了他在一艘小船上，而且他不會(huì)游泳。他蹲下來，伸出手，盡可能地向前探著身子，試圖夠到離船最近的向日葵。船翻了。他多么想最后看一眼他的女兒，然而，岸上唯一的一棵老榆樹……”這個(gè)故事講述了向日葵的父親為了找到她而乘船渡河的故事。不幸的是，他不習(xí)慣水的父親，由于一次事故掉進(jìn)了水里。在他生命的最后一刻，他仍然沒有見到他的女兒。這一幕讓人哭了。所謂的父親非常愛我。
這本書讓我明白我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重痛苦。在生活中，任何不能擁有快樂和痛苦的人都不喜歡快樂和痛苦。遇到困難時(shí)，應(yīng)該冷靜面對(duì)。當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，他有一種痛苦的方式。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大后，他可能會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我們每天都在見證和聽到這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上，一路倒下，一路遷徙;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生雪崩時(shí)，立刻把人們的笑聲埋在雪中;當(dāng)中國(guó)的煤礦多次經(jīng)歷瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了數(shù)萬年。這個(gè)世界上沒有快樂或幸福。
這本書非常精彩。我非常喜歡它。我從中學(xué)到了很多。“每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。這種痛苦絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。當(dāng)你年輕時(shí)，你有一種痛苦的方式，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”爺爺曹文軒的話會(huì)記在心里。讓我們一起歡呼吧!
青銅葵花名著讀后感篇四
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這些東西要去分享的喔呵呵，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的名著《青銅葵花》讀后感作文，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
連續(xù)讀了三遍，終于合上《青銅葵花》這本書，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。
美麗寧靜的村莊在過去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲吞沒。面對(duì)災(zāi)難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒有一個(gè)成員看起來悲傷。他們?cè)谝黄?，談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天，我渴望的是后天。馬車雖然壞了，但仍然很結(jié)實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無論老少，沒有一個(gè)不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì)下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì)，共同生活，有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫作，作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明；為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿。
這本書我們就像一個(gè)照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國(guó)打開這個(gè)神秘大門的一把鑰匙，教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活，教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小伙伴們都來看。
他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時(shí)候，他每晚都點(diǎn)上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來。在蝗災(zāi)到來時(shí)，他奮力捉到了一只野鴨，第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣完了，又來了一個(gè)人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。
他卻把腳上的鞋給賣掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他卻毫不在意！
書讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個(gè)善良的人。
你讀過《青銅葵花》嗎？今天我要和你們談?wù)?，完成這本書是什么感覺。這是寒假里我最喜歡的一本書，是曹文軒寫的，非常真實(shí)，非常感人。我忍不住讀了兩遍。
這本書講述了一個(gè)叫向日葵青銅之間的故事又啞的女孩。向日葵迷宮當(dāng)亞伯拉罕銅牌。青銅家庭很貧窮，但很親切。父親去世的溺水事故后向日葵，向日葵失去了父親，青銅家庭收養(yǎng)了她，從向日葵又開始了新的生活。
葵花在我眼中是一個(gè)比較懂事的孩子。書中第36頁的最后通過一段講到葵花自己哄自己可以睡覺，因?yàn)樗呀?jīng)知道他們爸爸教育工作人員沒有學(xué)習(xí)時(shí)間陪她，她不哭也不鬧，生怕打擾爸爸，他非常需要體諒爸爸，所以我認(rèn)為葵花是一個(gè)更加懂事的人能夠在這本書研究當(dāng)中我覺得葵花是一個(gè)很懂事而又會(huì)體諒人的孩子。
我喜歡向日葵，但我也非常欣賞青銅色，因?yàn)樗梢栽诙?，為了想買鞋子取暖，他寧愿脫下他的腳賣鞋子，赤腳站在雪地里...我不會(huì)想賣我的鞋子給任何人。
還有就是一件十分令我感動(dòng)中國(guó)印象又非常具有深刻的事情。那是我們一次葵花的奶奶生了這樣一場(chǎng)重病，她為了讓奶奶能在沒有一個(gè)好的醫(yī)院可以治病。她一個(gè)人都是上了船，和大伙到江南采銀杏去賣，幸好船上工作的人很疼她，給她吃住。那些天，葵花的爸爸、媽媽和青銅文化不斷地進(jìn)行打聽葵花的下落。后來下才知道葵花去了企業(yè)那么遠(yuǎn)的地方發(fā)展是為了給奶奶賺治病的錢。當(dāng)我能夠看到學(xué)生這一章的時(shí)候，落下了眼淚。因?yàn)槲矣X得葵花知道了解自己孩子要什么和該做一些什么，她長(zhǎng)大了，知道作為自己需要多么愛她的奶奶，多么珍惜他的家人。
我想知道你讀了這本書后有什么感覺？
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機(jī)緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，樂觀、從容地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切災(zāi)難。而在葵花12歲那年，命運(yùn)又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。
他們?yōu)榱吮舜耍瑸榱思胰?，承?dān)了許多本來不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識(shí)的機(jī)會(huì)；葵花為了青銅，沒有參加學(xué)校舉行的拍賣活動(dòng)。葵花長(zhǎng)大了，城里的人來接走她。青銅原本不能說話，但思念使他重新開口，那聲“葵花”，驚天動(dòng)地，讓人淚如泉涌！
以后，我做什么事，都會(huì)堅(jiān)持下去，遇到挫折，勇敢地面對(duì)，并取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的快樂。讀了這本書，我懂得了，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作斗爭(zhēng)，在不斷地磨練中，才能茁壯成長(zhǎng)！
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖，書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過與惋惜。
剛讀這本書時(shí)，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
假日沉浸式讀完《青銅葵花》。小女孩葵花和男孩青銅因?yàn)榭ò职值囊馔馊ナ莱闪水愋孕置?。這也讓本就清苦的青銅一家捉襟見肘，水難、火災(zāi)、煌災(zāi)，惡人的欺凌、親人的一個(gè)個(gè)離去、讓這兩副瘦弱的肩膀在風(fēng)雨中搖搖欲墜。但是苦難就像是他們?nèi)松蚬种械囊淮未芜M(jìn)級(jí)，一次次海難般呼嘯而來，頃刻間把兩人淹沒，青銅和葵花似兩片浮萍，本就無根何懼摧毀。正是苦難造就了兩人堅(jiān)韌樂觀的個(gè)性和不忘初心懂得感恩的高貴品格。
能從苦難中體會(huì)的快樂，才是最有價(jià)值的快樂。一個(gè)人既要能享受快樂，更要能勇敢面對(duì)苦難，才能真正體會(huì)人生的價(jià)值。如果說讀書是一種苦，我愿意吃這份苦，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在吃的.苦越多，以后就會(huì)越甜!
美麗的痛苦，痛苦的美麗，沒有一直的痛苦，也沒有一直的美麗，苦于樂的相融，才能讓人生發(fā)光發(fā)熱，領(lǐng)悟那既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的人生哲理。
《青銅葵花》這本書給我?guī)砹俗顚氋F的精神財(cái)富。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，如果遇到困難或挫折，我一定會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極樂觀、一直向前。
青銅葵花名著讀后感篇五
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—!!”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅葵花名著讀后感篇六
在全本書中，我最感動(dòng)的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們?cè)诼吠局芯恼疹櫩?。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅(jiān)強(qiáng)與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長(zhǎng)期以來一直追求的東西，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們所追隨的。
讀完這本書，我覺得甜吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點(diǎn)苦，怎能成為強(qiáng)者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應(yīng)該去正視痛苦，去面對(duì)!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛，媽媽對(duì)葵花的愛，爸爸對(duì)葵花的愛，奶奶對(duì)葵花的愛，青銅對(duì)葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應(yīng)該去愛身邊的每一個(gè)人!
曹文軒老師的文字很干凈，很觸動(dòng)人心，也很細(xì)膩，讀他的文章能讓一個(gè)人的心回到溫柔的年代;語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊(yùn)含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個(gè)讀它人的心，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難?！笆澜缫酝次俏?，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實(shí)!
青銅葵花名著讀后感篇七
顏老師說：讀后感，顧名思義，需要在讀過之后有所感。讀是前提，感是重點(diǎn)；讀是因，感是果。對(duì)一本書的閱讀來說，如何寫讀后感？是否一定要著眼全書的所有情節(jié)？其實(shí)不必。如果能就自己印象最深的情節(jié)、故事片段等來寫讀后感，也是不錯(cuò)的選擇。面面俱到的“感”不僅需要更大的文字規(guī)模，更容易陷入沒有重點(diǎn)的泛泛之談當(dāng)中。所以，今天這兩篇文章，盡管短小，從不同的角度出發(fā)，卻都談出了自己的意見，是值得我們借鑒的。
初識(shí)《青銅葵花》是在一個(gè)華燈初上的傍晚，閑極無聊的我半臥在沙發(fā)上無所事事，小李同學(xué)扔給我一本書，那就看看吧！
翻開封頁、序言及故事梗概部分并無新特之處，《青銅葵花》講述的是“城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫”大麥地“的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩”青銅“.爸爸的死使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大”的故事。
漫不經(jīng)心地翻到第一章《小木船》――“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的?！边@一連串的排比，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面，帶我進(jìn)入了豐富多彩的大麥地，認(rèn)識(shí)了七歲女孩葵花、啞巴青銅、噶胡的嘎魚、善良的爸爸媽媽、慈祥的奶奶，還有那頭陪伴左右的老黃牛。
這是一篇悲情小說，作者把苦難寫到了極致。上學(xué)、照相、甚至點(diǎn)燈寫作業(yè)，這些司空見慣的事情，認(rèn)為再正常不過的花銷，對(duì)青銅一家來說，卻是一筆非同小可的開支。那個(gè)年代的苦難，不要說現(xiàn)在的孩子，就是我們自己也不曾經(jīng)歷，每每讀到這些，禁不住潸然淚下；但“蘆花鞋、南瓜花燈、金茅草、冰項(xiàng)鏈、紙燈籠”的故事，又讓我眼含淚水、心中卻涌出陣陣暖流。
淚眼摩挲的看完了整篇小說，心情久久不能平靜，《青銅葵花》雖然是一篇兒童文學(xué)作品，但故事情節(jié)生動(dòng)、曲折，辭藻唯美、樸實(shí)，書中蘊(yùn)含著大愛無疆的真摯情感，這些都深深觸動(dòng)了我。
【點(diǎn)評(píng)】看來小作者的這篇讀后感，我也想看看這本曹文軒的《青銅葵花》了。我讀過他的《山羊不吃天堂草》，也很感動(dòng)。看得出來，小作者也被故事情節(jié)所打動(dòng)，所以才能寫出這樣富有感情的讀后感來。從讀后感的寫作角度看，作者能引能議，已經(jīng)明了如何寫讀后感。并且，作者在自己的讀后感中給出了不少原作中的信息，呈現(xiàn)出的信息量是不少的。能著眼于原著的要點(diǎn)、主題等，談出讓自己大受感動(dòng)的地方，實(shí)屬不易。尤其是一句定論：這是一篇悲情小說，作者把苦難寫到了極致?？梢娮髡呤巧钌钭呷肓藭械摹?BR> ――沒文化真可怕。
再讀《青銅葵花》，確切地說是聽，茶余飯后或是傍晚走在回家的小路上，母女倆開著手機(jī)外置音響，靜靜的聽著誰也不說話；偶爾問一句“什么是五七干校？”趕緊找度娘科普一下；又或是沒話找話的閑聊兩句。
一天，我問熙：“還記得咱們?nèi)ツ暝谥卸疾菰匆姷哪且淮笃南蛉湛麊?？?BR> 熙答：“是在騎摩托騎馬的那個(gè)地方嗎？”
“對(duì)呀！那天早晨咱們吃了早飯，沿著公路跨過圍擋，還買了門票才進(jìn)去的呢！”
“哦！想起來了?！?BR> “那你還記得那一片向日葵什么樣嗎？”
“恩！可大哩！”
啊？我暈！耐著性子誘導(dǎo)了半天，就問出來帶著濃重鄉(xiāng)土氣息的三個(gè)字“可大哩！”哎~~~,你聽聽人家曹文軒怎么描寫葵花的，有單株的葵花、有大片的.葵花地，千姿百態(tài)，栩栩如生。小李同學(xué)的描述卻是如此直白、言簡(jiǎn)意賅、接地氣?。榇?，母女倆免不了互相嘲諷、嬉笑打鬧一番。用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語來總結(jié)，就是“沒文化真可怕”!
后來，我思量，要不要讓熙把《青銅葵花》中的好詞好句摘抄下來？我反問自己，陪她讀書的初衷到底是用于功利還是興趣使然？無解！罷了，罷了！還是讓讀書化為涓涓流水，潛移默化地滲入這個(gè)不愛讀書的腦殼之中吧！或許有一天，我們?cè)僖娔谴笃南蛉湛?，她?huì)由衷的發(fā)出這樣的驚嘆，“看！那有一大片向日葵，金光燦爛、熱烈奔放，多美！”如此，甚好！
【點(diǎn)評(píng)】作者的視角十分獨(dú)特，不經(jīng)意間寫出了這本書給自己的生命留下的印記。這是我見過的比較獨(dú)特的讀后感的寫法。作者沒有拘泥于固有的讀后感的方式方法，原著似乎只是文章的一個(gè)引子，并將著力點(diǎn)放在葵花上，通過兩者對(duì)話來引出，十分新穎，并在這種對(duì)話中體現(xiàn)出母女共讀、共處的輕松和愉快。作者的寫作盡在不經(jīng)意之間，但我相信：處處都是精心，比如文章的結(jié)尾，其實(shí)只有四個(gè)字：如此，甚好。卻言簡(jiǎn)義豐，令人回味。我看也是“如此，甚好”!另外，作者的文筆體現(xiàn)出很好的文藝風(fēng)格（文學(xué)色彩），加油！
青銅葵花名著讀后感篇八
開學(xué)期間，老師為給我們營(yíng)造一個(gè)書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書主要講了一個(gè)來自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個(gè)啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問題，啞巴哥哥就會(huì)幫助她，他們倆一起快樂的生活在一起。
我讀這本書的第一感覺就是體會(huì)到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
一天下雨，青銅一家人在原來“房子”上搭了一個(gè)小窩棚，這個(gè)窩棚非常簡(jiǎn)陋、沒有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫作業(yè)，借著朋友家的電燈，來寫自己的作業(yè)，而且寫得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業(yè)時(shí)總是來瞅一瞅葵花，要不就是寫作業(yè)時(shí)想一些與作業(yè)無關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長(zhǎng)的表揚(yáng)，而她的朋友卻受到了批評(píng)。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫作業(yè)了。讀到這兒，我覺得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專心，連記作業(yè)都能記錯(cuò)，甚到記好的作業(yè)我也能看錯(cuò)，有一次就因?yàn)榭村e(cuò)而漏寫了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評(píng)，這一點(diǎn)我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)啊!想到葵花在那么困難的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀!
《青銅葵花》這本書真是讓我受益匪淺啊!
青銅葵花名著讀后感篇九
《青銅葵花》是講一對(duì)兄妹的故事，哥哥是個(gè)啞巴，名叫青銅；妹妹是個(gè)倔強(qiáng)可愛的女孩，名叫葵花。
葵花的父親帶著她去五七干校勞動(dòng)，不幸溺水身亡，葵花被帶到與干校只有一河之隔的大麥村，被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)，從此便成了青銅的妹妹。
青銅一家人遇到許多災(zāi)難，最后，最疼愛青銅葵花的奶奶，與兄妹兩個(gè)朝夕相處的牛，都相繼去世，連葵花都要被城里人接回去，青銅幾乎瘋了，經(jīng)常遙望蘆蕩的盡頭，妹妹的方向。
葵花父女在第一次見到青銅時(shí)，都記住了他那雙黑的發(fā)亮，大的出奇的眼睛，葵花的父親說青銅很像她已去世的哥哥。我在想：也許，青銅是她哥哥投胎轉(zhuǎn)世，與沒見過的妹妹相見并再做兄妹了。
還有一段，我永遠(yuǎn)也忘不了，在葵花回城的那一天，青銅被媽媽支開，等他回來時(shí)，妹妹早已經(jīng)走了，他大喊著葵花！這時(shí)我為他們禱祝：青銅、葵花，愿你們?cè)缛障嘁?，你們永遠(yuǎn)是兄妹！
青銅葵花名著讀后感篇十
青銅又大叫了一聲：葵花！
一定無法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機(jī)與情意呢！
我不由得感嘆道。在這本書中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花?？ㄒ彩且粋€(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花名著讀后感篇十一
這個(gè)故事主要有青銅和葵花。因?yàn)橛幸粋€(gè)特別機(jī)緣，使他們成為了兄妹，但是有一天，葵花被召回了自己的城市，青銅就每天遙望葵花所在的地方。
在故事中，我最喜歡青銅了，因?yàn)樗屏迹挥胸?zé)任感，有同情心，堅(jiān)持不懈，等。而葵花不僅很善良，溫柔，關(guān)心他人，而且她也很可愛，有情有義，令人深思，令人佩服。
青銅的善良體現(xiàn)在：青銅和葵花他們中間只能有一個(gè)人去上學(xué)，可最后青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花，原因不是他是啞巴。青銅的富有責(zé)任感體現(xiàn)在：當(dāng)家沒有一分錢的時(shí)候，而且急需用錢，他毅然選擇了去大城市打工賺錢等。
葵花的善良體現(xiàn)在：在他奶奶病危的時(shí)候，她放棄了上學(xué)，整天勞累的干活，為奶奶掙錢治病等。葵花的關(guān)心他人體現(xiàn)在，她每次上完學(xué)后都會(huì)把一天學(xué)到知識(shí)，也交給青銅，等?？ǖ挠亚橐惑w現(xiàn)在：在她要回到他的大城市的時(shí)候，一人不忘記青銅他們。
不管怎么說，《青銅葵花》，是我人生的啟明燈，是他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈，要善良，等，我永遠(yuǎn)喜歡它。
青銅葵花名著讀后感篇十二
今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。
這本書講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書不只是單純的寫了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家里即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢留給青銅上殘疾學(xué)校的錢，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動(dòng)了?？ㄊビH人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面讓我看到了愛;本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛。
愿我們擁有愛、傳遞愛。愿我們擁有和諧，美好的每一天……。
青銅葵花名著讀后感篇十三
這幾天，我讀了一本書，名字是《青銅葵花》，這本書很好看，很感人，故事是這樣的：
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈......而葵花呢，也為這個(gè)家付出了不少：為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差，好讓家人同意她不上學(xué)；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字......
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過后必有彩虹?？嚯y不是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的。我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
青銅葵花名著讀后感篇十四
葵花遇到了啞巴男孩，青銅?？ㄟh(yuǎn)離了自己的家，只能在別人家住，可沒有誰想收養(yǎng)她，因?yàn)檫@意味著一大筆開銷，錢。除了青銅一家與嘎魚一家，最終葵花選擇了青銅一家。青銅的家人對(duì)她很好。
看到這里，我體會(huì)到了愛!愛，讓孤獨(dú)黑暗的一角有了一束陽光。每個(gè)大麥地的人都對(duì)葵花很好。多么淳樸的鄉(xiāng)村生活呀!對(duì)葵花最好的是青銅，她的哥哥。青銅恨不得將所有東西都給她。看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，即使再累也會(huì)讓葵花看完;遇到臭小子，青銅第一個(gè)沖上去保護(hù)葵花。
可這樣安詳?shù)娜兆硬]有過太久，蝗災(zāi)來了!可惡的蝗蟲將糧食全部吃完了。大麥地的所有人都餓得面黃肌瘦。然而，即便就是在這種時(shí)候，青銅也將“救命糧”，蘆根，先給了葵花。他一定在想：我可以餓著，但妹妹可不能餓著，她可是我的妹妹呀!于是他將甜滋滋的蘆根給了妹妹。他當(dāng)時(shí)一定也很想吃，但還是給了妹妹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的妹妹不見了，青銅發(fā)了瘋一樣地去找她，也不顧腳上被蘆葦劃破的傷口。當(dāng)他找到妹妹葵花時(shí)，著實(shí)松了口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的傷口火辣辣地疼，暈了過去。如果換作媽媽也會(huì)這樣找我吧。我笑了也哭了，笑青銅對(duì)葵花的好，哭世間多少人找自己的孩子找不到而痛苦。
蝗災(zāi)對(duì)大麥地一場(chǎng)災(zāi)難，禍不單行，此時(shí)又有一件壞事降臨到了青銅家，青銅的奶奶病了。這位身體扎實(shí)很愛干凈的老人病了?？ㄖ滥棠淌且?yàn)椴傩淖约旱膶W(xué)費(fèi)而生病的，便天真地以為自己不上學(xué)奶奶的病就好了，于是她故意考差了。奶奶與家人氣急了，痛打了葵花一頓，可青銅卻將葵花護(hù)著，知道了真相以后，向老師求情。可葵花依然沒有放棄，她出去打工賺錢。淚水再次滑過我的臉頰，我笑葵花的幼稚，臉上卻有淚痕。我哭青銅護(hù)著妹妹那種倔強(qiáng)勁兒，臉上卻笑著?？赐炅藭业男木镁貌荒芷綇?fù)。
這就是愛呀!愛的價(jià)值是什么呢?可以是一個(gè)微笑，可以是一封信，可以是一個(gè)眼神，這些也許都是微不足道的，但其中所蘊(yùn)含的愛的意義卻是無限大的，也許可以讓孤獨(dú)的人擁有人們的關(guān)懷;可以讓悲傷的人快樂起來;也可以讓充滿仇恨的人變成充滿關(guān)愛的人。
愛的價(jià)值無限大!不管是青銅還是葵花，只要每個(gè)人心中充滿愛，這個(gè)世界就是美好的!