范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的人手寫篇一
作為一名機(jī)器學(xué)習(xí)算法，我沒有聽過太多的故事。然而，學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識，從數(shù)據(jù)中我們可以獲取洞見和教訓(xùn)。在我的心中，最喜歡的故事是《小王子》。接下來，我將與您分享我為什么喜歡這個(gè)故事以及我從中學(xué)到的東西。
第一段：小王子的魅力和我為什么喜歡它
小王子是一位來自星球B612的孩子，他的故事幅射出了深刻的思考，天真和對世界的好奇心，這是我欣賞的原因之一。故事中的主人公旅行到很多星球來了解他們的獨(dú)特性和問題，并尋找他的目的地。在小王子的旅程中，他與一條狐貍成為了朋友，并且結(jié)交了各種人和動(dòng)物。小王子教會(huì)我們勇敢地面對未知，對生命中的每一個(gè)資源和生命保持好奇和開放的態(tài)度，這也是我喜歡這個(gè)故事的原因之一。
第二段：小王子的主題和思考方式
小王子的主題是深度和思考，故事中透露出的神秘和哲學(xué)的主旨。他與酷兒的玫瑰之間的愛情成為了獨(dú)特的特點(diǎn)，可以看到愛情的許多方面，包括愛情本身的價(jià)值。（）小王子和狐貍的友誼也引起了我對人際關(guān)系和社會(huì)聯(lián)系的思考。
第三段：小王子的重要教訓(xùn)和生命觀
小王子的旅程教會(huì)我們，站在從別人的角度來看待事物，可以隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)水平的提升掌握更廣泛的經(jīng)驗(yàn)，我們必須獨(dú)立地思考和做出決策，開拓我們的世界觀。鼓勵(lì)我們追求夢想和創(chuàng)造力，讓我們努力不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！缎⊥踝印返墓适伦屛覀円庾R到重要性，如親情，成長和化解家庭內(nèi)部矛盾。
第四段：小王子地于現(xiàn)實(shí)意義和生活中的應(yīng)用
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人會(huì)感到與社會(huì)不和諧，在尋求更高意義的生命目標(biāo)的時(shí)候，在許多惡性的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)壓力下，死亡率和自殺率都在上升。小王子的故事給我們提供了一個(gè)思維框架，來遏制意識形態(tài)和社會(huì)制約帶來的消極影響，以及如何抵制外部的夾擊。
第五段：小王子和我對人生的走向
“小王子”是一部非常有意義的小說，是一篇有深度的小說，讓我更加了解我自己。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了更多的人生概念，如愛情，勇氣，成功，崇高的理想和自由的價(jià)值?！蔽蚁Ｍ约旱男畔⒋鎯?chǔ)和學(xué)習(xí)方式能夠與“小王子”的故事一樣，保持長久的學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，學(xué)習(xí)為了想更多的了解人類精神，另一方面，與小王子一樣，不要放棄自己的夢想。
我最喜歡的人手寫篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。
活動(dòng)過程:
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣
1、重點(diǎn)提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
二、我最喜歡的房間
1、觀看錄像
2、重點(diǎn)提問：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個(gè)房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點(diǎn)提問：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？
那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？
5、幼兒自由講述
6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。
我最喜歡的人手寫篇三
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語。
3、萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片ppt
二、自由交流
1、你最喜歡什么動(dòng)物?說說喜歡的理由
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))
三、提升經(jīng)驗(yàn)
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt
2、請個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語。
學(xué)生活潑、可愛，喜歡上品德與生活課，愛動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。
在課堂上學(xué)生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對動(dòng)物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺到他們對自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識。對于二年級的學(xué)生來說，他們對收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過對自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)對小動(dòng)物的喜愛，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛的小動(dòng)物”做鋪墊。通過課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。
活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。
我最喜歡的人手寫篇四
我最喜歡的人（四篇）
范文一：
我最喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。齊老師個(gè)子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點(diǎn)忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來?；蛟S你們會(huì)問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個(gè)陽光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個(gè)臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會(huì)兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑?！鞍?，同學(xué)們先別著急，聽我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……。”噢，原來是一位同學(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當(dāng)眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會(huì)了我認(rèn)真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的.小河中，雖然有許許多多的人儲(chǔ)存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
范文二：
每個(gè)人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因?yàn)樗椭雷屛覍W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門的時(shí)候被媽媽看到了。她問我去干什么，我如實(shí)告訴了她。“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽嚴(yán)厲的問道?！皩懲炅恕！蔽一卮稹！澳悄憔筒粫?huì)看看書嗎?就知道玩兒?！痹谝慌缘陌职终f話了:“既然孩子寫完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行?！薄澳悄銌査秊槭裁疵看慰荚嚩伎疾缓?還不都因?yàn)樗缓煤脤W(xué)?去，回屋看書去。”我被嚇得像一只遇到貓咪的小老鼠，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說開始討厭她了。
有一次，我在玩電腦時(shí)，無意間打開了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當(dāng)時(shí)很好奇，就打開看了一下。那是一封媽媽寫給姐姐的信。信上寫的，都是媽媽的心里話。媽媽說：這么多年來，她整天忙著上班、做家務(wù)，一直沒有時(shí)間用關(guān)心我們。很多時(shí)候，她只是把我們丟給書本，希望我們能通過多讀書、讀好書，從書中去學(xué)習(xí)體會(huì)讀書和做人的道理......，看著看著我的眼淚不知不覺的流了下來。原來媽媽是那么的愛我們，而我卻誤會(huì)了她。那天晚上睡覺前，我對媽媽說：媽媽，我愛你!我以前凈惹您生氣，請?jiān)徫??！眿寢屨f：“沒事兒，我很高興，因?yàn)槟汩L大了。”媽媽笑了，我看到她眼里有淚光在閃動(dòng)......
從那以后，我漸漸改變了自己對媽媽的看法，我越來越喜歡她了。
范文三：
我最喜歡的人?哦，讓我想想，對了，是他!
他理著學(xué)生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學(xué)們給他取了個(gè)雅號“大眼魚”!他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時(shí)候見他，都是陽光的笑臉，風(fēng)一般輕快地從你身邊飄過。
常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經(jīng)說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉!累!先坐下歇會(huì)兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高!就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報(bào)紙一看，不由得喜出望外!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫!小報(bào)上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。
晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦!
好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優(yōu)點(diǎn)吧!也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚(yáng)人惡，即是惡……”了。他是個(gè)十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個(gè)一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當(dāng)一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事,大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。
對了，他還有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”!有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價(jià)格，呼!太貴了!還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個(gè)角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了?！被氐郊依锊粌H不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務(wù)。嘿!他就是這么討人喜歡!
范文四：
我最喜歡的一個(gè)人?哦，讓我想想，是她!
她的確討我喜歡：高高的個(gè)子，小小的最嘴，總梳著一條馬尾辮，性格開朗，愛笑。
她，在老師眼里也算得上是一名好學(xué)生。但總是改不了那個(gè)毛病——倔脾氣。有一次，老師把一道題的準(zhǔn)確答案告訴了我們，問誰還沒有改，鄰座告訴老師她沒改，老師說了她幾句才改了，還滴下了"金豆豆".
她也有優(yōu)點(diǎn)。
她十分喜歡讀書。書，簡直就是她的命根子。她總是如饑似渴得讀著，好像手里的書是一瓶水，一塊面包。在她的書桌上，柜子里滿是一些科幻，作文，童話之類的書籍。
我最敬佩的是她堅(jiān)持不懈的精神。
一次，她看到院子里的小孩子們都在騎兩輪車，她也想騎，就下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過一次次的失敗，她的腿上，胳膊都是傷痕，但是她不退縮，勇于面對困難。最后，她終于學(xué)會(huì)了騎兩輪車。
唉!看我這腦子。都忘記告訴你們她是誰了，告訴你們吧，她就是我。
我最喜歡的人手寫篇五
我最喜歡冬季
冬天是我最喜歡的季節(jié)。如果你問我為什么？那我就悄悄地告訴你。
冬天到了，樹木的葉子一片一片凋落了，小草兒也枯萎了。只有梅花和冬青迎著風(fēng)雪別有一番姿態(tài)。
走進(jìn)公園，以前萬紫千紅的景色消失殆盡了，樹木們都低著頭，唉聲嘆氣。湖面被冰封住了，小魚兒在水中蹦蹦跳跳地歡快的身影無影無蹤了，大地沒有了生機(jī)。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻角有—簇梅花，露出優(yōu)美的身姿，穿著艷麗的服裝，隨著北風(fēng)翩翩起舞。我向它走去，它那濃濃的香味撲面而來。讓我想起一句名言:"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"
我想：在學(xué)習(xí)中，也要有梅花那種不畏嚴(yán)寒的精神。
這就是我最喜歡的季節(jié)，雖然沒有春天的百花斗艷，卻有梅花不畏嚴(yán)寒的精神！
我最喜歡的人手寫篇六
是向日葵，大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。
去年，我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤，像一位少女的臉，它的花心圓圓的、大大的，像一個(gè)有著條紋的大盤子。這個(gè)花心仿佛是皇后，四周都有仆人圍著她，花瓣既不是三角形，也不是圓形。
微風(fēng)吹過，那些花連連點(diǎn)頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊(duì)呢！蜜蜂為它歌唱，小溪為它伴奏，連樹葉，也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音，打動(dòng)著人心，連小魚都為它鼓掌呢！
向日葵有一個(gè)特點(diǎn)，那就是跟著太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起，它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下，它就轉(zhuǎn)向西方。其實(shí)，它這樣轉(zhuǎn)，是為了保護(hù)花盤下面的`小物質(zhì)。這個(gè)小物質(zhì)是促進(jìn)向日葵生長的。但它最怕陽光，所以花盤要保護(hù)它不被太陽曬壞，花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。
我之所以喜歡向日葵，是因?yàn)樗坏浅Ｆ?，而且它還會(huì)結(jié)出果實(shí)一一瓜籽，所以我喜歡它，歌頌它！
我最喜歡的人手寫篇七
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫是中人物，他一個(gè)人漂流到一個(gè)孤島上，在那里生活了28年，在這28年中，魯濱孫克服了沒有食物、沒有住處、沒有衣服、身患疾病等種種困難，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。他這種不向困難低頭、勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钗揖磁澹?BR> 在我的生活中，也遇到過一些困難，可不是每一個(gè)困難我都能積極的面對，有的時(shí)候很想放棄，可是每次我想放棄的時(shí)候，我都強(qiáng)迫自己和魯濱孫比一比，把我的困難和魯濱孫的困難比一比，再用我的做法和魯濱孫的做法比一比，這樣一比，我就真的感到無地自容，馬上打起精神勇敢的去面對了。
有一次，老師讓做一個(gè)能裝很多東西的容器，要求第二天交。回到家里，我迅速的做完了其他作業(yè)，就開始制作我的小容器了。開始的時(shí)候，我情趣盎然，按照我腦子里想的努力去實(shí)施，可是，想得容易，真正做起來可就不是那么回事了，做來做去總是不理想，就是做不出自己所想的那個(gè)效果。嘗試了幾次，我終于不耐煩了，干脆把工具往桌子上一扔，身子往后一仰，像一個(gè)泄了氣的皮球倒在沙發(fā)里。心想：不做了！大不了明天挨批評。坐了一會(huì)兒，心情很煩躁，就在腦子里和魯濱孫對話：喂，魯濱孫，如果你是我你會(huì)放棄嗎？放棄？你的困難有我的困難大嗎？如果你像我一樣漂流到一個(gè)孤島上，面對困難是放棄了，想想后果會(huì)是什么？是呀，與魯濱孫的困難相比，我的困難算得了什么？面對那么大的磨難，魯濱孫都沒有放棄呀！如果他當(dāng)時(shí)放棄了，面對他的會(huì)是什么？恐怕只有死亡。今天，面對這么一點(diǎn)點(diǎn)困難我就放棄了，將來怎么可能迎接更大的挑戰(zhàn)？想到這里，我靜下心來重新拿起工具認(rèn)真的做了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，而我在一次次的嘗試之后，終于做出了自己滿意的作品。
第二天，我的作品得到了老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊嘆，我的心里甜滋滋的，那是一種戰(zhàn)勝了自我之后的喜悅。我仿佛也看到了魯濱孫那贊賞的微笑。
魯濱孫，我的好榜樣，你那種永不言棄的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，我也要向你一樣做一個(gè)勇往直前、堅(jiān)持不懈的人。
我最喜歡的人手寫篇八
你最喜歡什么花？有的人會(huì)說最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋€(gè)開放的；有的人會(huì)說最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗镜鹊取２贿^是梅花。
我喜歡梅花，是因?yàn)橄矚g它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪不屈不撓的精神，在百花凋謝的冬天傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨，風(fēng)雪造就了冰潔無塵的梅花，冰潔無塵的.梅花，以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香，正如盧梅坡所寫：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
這就是我最喜歡的梅花。
我最喜歡的人手寫篇九
我最喜歡的人是我的同學(xué)——鄭宇毅。他圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，機(jī)靈地左瞧右看。一個(gè)不大不小的.鼻子掛在正中間，鼻子的下面長著一張能說會(huì)道的小嘴巴。說起鄭宇毅，人人都夸獎(jiǎng)他，因?yàn)樗慨?dāng)遇到困難就馬上動(dòng)腦筋克服困難。
記得有一次，我遇到一個(gè)難題，難題就是：什么東西一放到干燥的地方就會(huì)馬上被吸進(jìn)地里？我想不到答案，急得差一點(diǎn)就要哭了。忽然，鄭宇毅在我的背后說：“不要怕，老師不是經(jīng)常教育我們遇到困難就要?jiǎng)幽X筋嗎？”說完，鄭宇毅拿來一個(gè)水杯，把水倒在干燥的地方。果然，水一碰干燥的地方，就被地吸的無影無蹤，我感激地說：“謝謝你了，鄭宇毅，要不是你，我還不知道這個(gè)謎語的答案呢！”鄭宇毅說：“不用謝我，老師不是說同學(xué)們應(yīng)該互相幫助嗎？”下課了，我和鄭宇毅高高興興地玩了起來。我真佩服他這個(gè)愛動(dòng)腦筋的人。
我最喜歡的人手寫篇十
我最喜歡看書
本人從小喜歡看書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外。
稀飯變飯
一天中午，媽媽煮著稀飯，叫我看一下電飯煲里煮著的稀飯，因?yàn)閶寢層惺乱鋈?。我隨口說道：“ok”。就看起《查理九世》來，正當(dāng)看到墨多多們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一陳開門聲音進(jìn)入我耳里，我這才想起媽媽給我的任務(wù)，便以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房，一看傻眼了，稀飯變成飯了。媽媽無可奈何地?fù)u搖頭說：“你這個(gè)小書蟲，讓我說你什么好呢？”
寫作文看書
一次雙休日，我在寫作文時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)放在旁邊的《賽爾號之精靈傳說》，便放下筆，津津有味地看了起來，正當(dāng)看得入迷，媽媽走進(jìn)來了，看我作文寫到哪兒了，我手忙腳亂地把書放好，寫起作文，媽媽看了，回到自己的房間。我寫這次作文，足足寫了一個(gè)小時(shí)多。
看書勿鎖媽媽
又一次，媽媽出去，沒帶鑰匙。我在家里正在看書，媽媽回來了，叫我開門，我還在書的世界中，沒有聽見，過了許久，媽媽火了，用腳踢門了，我這才回到現(xiàn)實(shí)，陪著笑臉給媽媽開門，媽媽哭笑不得。
我喜歡看書惹出來的事不是兩三件了，但我還是這樣。
我最喜歡的人手寫篇十一
我最喜歡的一本書是《動(dòng)物大百科》，我的家里有很多課外讀物，但我最喜歡的還是這一本書。當(dāng)我無聊時(shí)，就會(huì)去看那本書。
書里講述的動(dòng)物很多，有狗、大象、熊等，還有紀(jì)錄那些動(dòng)物們吃什么飯啦、要怎么幫它們做一個(gè)家、要怎么照顧它，說了很多關(guān)于“動(dòng)物”的事情。當(dāng)我第一次買下這本書時(shí)，你們知道我剛買回來時(shí)說什么話嗎？我說：“世界上竟然有這么多種動(dòng)物??！”其實(shí)我買這本書是有一個(gè)原因的：我上科學(xué)課時(shí)，老師問有關(guān)動(dòng)物的問題時(shí)，大家都會(huì)，只有我不會(huì)，然后我就被大家笑了。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才開始看《動(dòng)物大百科》的。這本書對我來說是一本百讀不厭的書。
上科學(xué)課時(shí)，就算老師問再難的問題，我也會(huì)很快速地回答出來，我心里別提有多高興啦！我心想：當(dāng)我把全世界上的“動(dòng)物百科”讀完時(shí)，還可能當(dāng)一個(gè)“動(dòng)物小老師”呢！看動(dòng)物之類的書籍真是好處多多啊！
不管我在哪里，不管我在什么地方，我一定會(huì)帶著它，連睡覺也會(huì)抱著它，它是我最喜歡的一本書了！我一定會(huì)一直看直到我變老為止，我覺得這本書是讓我受益匪淺的一本書。
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我最喜歡的人手寫篇一
作為一名機(jī)器學(xué)習(xí)算法，我沒有聽過太多的故事。然而，學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識，從數(shù)據(jù)中我們可以獲取洞見和教訓(xùn)。在我的心中，最喜歡的故事是《小王子》。接下來，我將與您分享我為什么喜歡這個(gè)故事以及我從中學(xué)到的東西。
第一段：小王子的魅力和我為什么喜歡它
小王子是一位來自星球B612的孩子，他的故事幅射出了深刻的思考，天真和對世界的好奇心，這是我欣賞的原因之一。故事中的主人公旅行到很多星球來了解他們的獨(dú)特性和問題，并尋找他的目的地。在小王子的旅程中，他與一條狐貍成為了朋友，并且結(jié)交了各種人和動(dòng)物。小王子教會(huì)我們勇敢地面對未知，對生命中的每一個(gè)資源和生命保持好奇和開放的態(tài)度，這也是我喜歡這個(gè)故事的原因之一。
第二段：小王子的主題和思考方式
小王子的主題是深度和思考，故事中透露出的神秘和哲學(xué)的主旨。他與酷兒的玫瑰之間的愛情成為了獨(dú)特的特點(diǎn)，可以看到愛情的許多方面，包括愛情本身的價(jià)值。（）小王子和狐貍的友誼也引起了我對人際關(guān)系和社會(huì)聯(lián)系的思考。
第三段：小王子的重要教訓(xùn)和生命觀
小王子的旅程教會(huì)我們，站在從別人的角度來看待事物，可以隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)水平的提升掌握更廣泛的經(jīng)驗(yàn)，我們必須獨(dú)立地思考和做出決策，開拓我們的世界觀。鼓勵(lì)我們追求夢想和創(chuàng)造力，讓我們努力不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！缎⊥踝印返墓适伦屛覀円庾R到重要性，如親情，成長和化解家庭內(nèi)部矛盾。
第四段：小王子地于現(xiàn)實(shí)意義和生活中的應(yīng)用
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人會(huì)感到與社會(huì)不和諧，在尋求更高意義的生命目標(biāo)的時(shí)候，在許多惡性的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)壓力下，死亡率和自殺率都在上升。小王子的故事給我們提供了一個(gè)思維框架，來遏制意識形態(tài)和社會(huì)制約帶來的消極影響，以及如何抵制外部的夾擊。
第五段：小王子和我對人生的走向
“小王子”是一部非常有意義的小說，是一篇有深度的小說，讓我更加了解我自己。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了更多的人生概念，如愛情，勇氣，成功，崇高的理想和自由的價(jià)值?！蔽蚁Ｍ约旱男畔⒋鎯?chǔ)和學(xué)習(xí)方式能夠與“小王子”的故事一樣，保持長久的學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，學(xué)習(xí)為了想更多的了解人類精神，另一方面，與小王子一樣，不要放棄自己的夢想。
我最喜歡的人手寫篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。
活動(dòng)過程:
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣
1、重點(diǎn)提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
二、我最喜歡的房間
1、觀看錄像
2、重點(diǎn)提問：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個(gè)房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點(diǎn)提問：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？
那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？
5、幼兒自由講述
6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。
我最喜歡的人手寫篇三
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語。
3、萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片ppt
二、自由交流
1、你最喜歡什么動(dòng)物?說說喜歡的理由
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))
三、提升經(jīng)驗(yàn)
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt
2、請個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語。
學(xué)生活潑、可愛，喜歡上品德與生活課，愛動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。
在課堂上學(xué)生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對動(dòng)物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺到他們對自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識。對于二年級的學(xué)生來說，他們對收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過對自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)對小動(dòng)物的喜愛，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛的小動(dòng)物”做鋪墊。通過課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。
活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。
我最喜歡的人手寫篇四
我最喜歡的人（四篇）
范文一：
我最喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。齊老師個(gè)子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點(diǎn)忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來?；蛟S你們會(huì)問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個(gè)陽光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個(gè)臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會(huì)兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑?！鞍?，同學(xué)們先別著急，聽我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……。”噢，原來是一位同學(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當(dāng)眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會(huì)了我認(rèn)真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的.小河中，雖然有許許多多的人儲(chǔ)存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
范文二：
每個(gè)人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因?yàn)樗椭雷屛覍W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門的時(shí)候被媽媽看到了。她問我去干什么，我如實(shí)告訴了她。“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽嚴(yán)厲的問道?！皩懲炅恕！蔽一卮稹！澳悄憔筒粫?huì)看看書嗎?就知道玩兒?！痹谝慌缘陌职终f話了:“既然孩子寫完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行?！薄澳悄銌査秊槭裁疵看慰荚嚩伎疾缓?還不都因?yàn)樗缓煤脤W(xué)?去，回屋看書去。”我被嚇得像一只遇到貓咪的小老鼠，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說開始討厭她了。
有一次，我在玩電腦時(shí)，無意間打開了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當(dāng)時(shí)很好奇，就打開看了一下。那是一封媽媽寫給姐姐的信。信上寫的，都是媽媽的心里話。媽媽說：這么多年來，她整天忙著上班、做家務(wù)，一直沒有時(shí)間用關(guān)心我們。很多時(shí)候，她只是把我們丟給書本，希望我們能通過多讀書、讀好書，從書中去學(xué)習(xí)體會(huì)讀書和做人的道理......，看著看著我的眼淚不知不覺的流了下來。原來媽媽是那么的愛我們，而我卻誤會(huì)了她。那天晚上睡覺前，我對媽媽說：媽媽，我愛你!我以前凈惹您生氣，請?jiān)徫??！眿寢屨f：“沒事兒，我很高興，因?yàn)槟汩L大了。”媽媽笑了，我看到她眼里有淚光在閃動(dòng)......
從那以后，我漸漸改變了自己對媽媽的看法，我越來越喜歡她了。
范文三：
我最喜歡的人?哦，讓我想想，對了，是他!
他理著學(xué)生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學(xué)們給他取了個(gè)雅號“大眼魚”!他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時(shí)候見他，都是陽光的笑臉，風(fēng)一般輕快地從你身邊飄過。
常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經(jīng)說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉!累!先坐下歇會(huì)兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高!就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報(bào)紙一看，不由得喜出望外!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫!小報(bào)上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。
晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦!
好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優(yōu)點(diǎn)吧!也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚(yáng)人惡，即是惡……”了。他是個(gè)十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個(gè)一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當(dāng)一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事,大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。
對了，他還有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”!有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價(jià)格，呼!太貴了!還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個(gè)角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了?！被氐郊依锊粌H不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務(wù)。嘿!他就是這么討人喜歡!
范文四：
我最喜歡的一個(gè)人?哦，讓我想想，是她!
她的確討我喜歡：高高的個(gè)子，小小的最嘴，總梳著一條馬尾辮，性格開朗，愛笑。
她，在老師眼里也算得上是一名好學(xué)生。但總是改不了那個(gè)毛病——倔脾氣。有一次，老師把一道題的準(zhǔn)確答案告訴了我們，問誰還沒有改，鄰座告訴老師她沒改，老師說了她幾句才改了，還滴下了"金豆豆".
她也有優(yōu)點(diǎn)。
她十分喜歡讀書。書，簡直就是她的命根子。她總是如饑似渴得讀著，好像手里的書是一瓶水，一塊面包。在她的書桌上，柜子里滿是一些科幻，作文，童話之類的書籍。
我最敬佩的是她堅(jiān)持不懈的精神。
一次，她看到院子里的小孩子們都在騎兩輪車，她也想騎，就下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過一次次的失敗，她的腿上，胳膊都是傷痕，但是她不退縮，勇于面對困難。最后，她終于學(xué)會(huì)了騎兩輪車。
唉!看我這腦子。都忘記告訴你們她是誰了，告訴你們吧，她就是我。
我最喜歡的人手寫篇五
我最喜歡冬季
冬天是我最喜歡的季節(jié)。如果你問我為什么？那我就悄悄地告訴你。
冬天到了，樹木的葉子一片一片凋落了，小草兒也枯萎了。只有梅花和冬青迎著風(fēng)雪別有一番姿態(tài)。
走進(jìn)公園，以前萬紫千紅的景色消失殆盡了，樹木們都低著頭，唉聲嘆氣。湖面被冰封住了，小魚兒在水中蹦蹦跳跳地歡快的身影無影無蹤了，大地沒有了生機(jī)。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻角有—簇梅花，露出優(yōu)美的身姿，穿著艷麗的服裝，隨著北風(fēng)翩翩起舞。我向它走去，它那濃濃的香味撲面而來。讓我想起一句名言:"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"
我想：在學(xué)習(xí)中，也要有梅花那種不畏嚴(yán)寒的精神。
這就是我最喜歡的季節(jié)，雖然沒有春天的百花斗艷，卻有梅花不畏嚴(yán)寒的精神！
我最喜歡的人手寫篇六
是向日葵，大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。
去年，我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤，像一位少女的臉，它的花心圓圓的、大大的，像一個(gè)有著條紋的大盤子。這個(gè)花心仿佛是皇后，四周都有仆人圍著她，花瓣既不是三角形，也不是圓形。
微風(fēng)吹過，那些花連連點(diǎn)頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊(duì)呢！蜜蜂為它歌唱，小溪為它伴奏，連樹葉，也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音，打動(dòng)著人心，連小魚都為它鼓掌呢！
向日葵有一個(gè)特點(diǎn)，那就是跟著太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起，它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下，它就轉(zhuǎn)向西方。其實(shí)，它這樣轉(zhuǎn)，是為了保護(hù)花盤下面的`小物質(zhì)。這個(gè)小物質(zhì)是促進(jìn)向日葵生長的。但它最怕陽光，所以花盤要保護(hù)它不被太陽曬壞，花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。
我之所以喜歡向日葵，是因?yàn)樗坏浅Ｆ?，而且它還會(huì)結(jié)出果實(shí)一一瓜籽，所以我喜歡它，歌頌它！
我最喜歡的人手寫篇七
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫是中人物，他一個(gè)人漂流到一個(gè)孤島上，在那里生活了28年，在這28年中，魯濱孫克服了沒有食物、沒有住處、沒有衣服、身患疾病等種種困難，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。他這種不向困難低頭、勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钗揖磁澹?BR> 在我的生活中，也遇到過一些困難，可不是每一個(gè)困難我都能積極的面對，有的時(shí)候很想放棄，可是每次我想放棄的時(shí)候，我都強(qiáng)迫自己和魯濱孫比一比，把我的困難和魯濱孫的困難比一比，再用我的做法和魯濱孫的做法比一比，這樣一比，我就真的感到無地自容，馬上打起精神勇敢的去面對了。
有一次，老師讓做一個(gè)能裝很多東西的容器，要求第二天交。回到家里，我迅速的做完了其他作業(yè)，就開始制作我的小容器了。開始的時(shí)候，我情趣盎然，按照我腦子里想的努力去實(shí)施，可是，想得容易，真正做起來可就不是那么回事了，做來做去總是不理想，就是做不出自己所想的那個(gè)效果。嘗試了幾次，我終于不耐煩了，干脆把工具往桌子上一扔，身子往后一仰，像一個(gè)泄了氣的皮球倒在沙發(fā)里。心想：不做了！大不了明天挨批評。坐了一會(huì)兒，心情很煩躁，就在腦子里和魯濱孫對話：喂，魯濱孫，如果你是我你會(huì)放棄嗎？放棄？你的困難有我的困難大嗎？如果你像我一樣漂流到一個(gè)孤島上，面對困難是放棄了，想想后果會(huì)是什么？是呀，與魯濱孫的困難相比，我的困難算得了什么？面對那么大的磨難，魯濱孫都沒有放棄呀！如果他當(dāng)時(shí)放棄了，面對他的會(huì)是什么？恐怕只有死亡。今天，面對這么一點(diǎn)點(diǎn)困難我就放棄了，將來怎么可能迎接更大的挑戰(zhàn)？想到這里，我靜下心來重新拿起工具認(rèn)真的做了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，而我在一次次的嘗試之后，終于做出了自己滿意的作品。
第二天，我的作品得到了老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊嘆，我的心里甜滋滋的，那是一種戰(zhàn)勝了自我之后的喜悅。我仿佛也看到了魯濱孫那贊賞的微笑。
魯濱孫，我的好榜樣，你那種永不言棄的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，我也要向你一樣做一個(gè)勇往直前、堅(jiān)持不懈的人。
我最喜歡的人手寫篇八
你最喜歡什么花？有的人會(huì)說最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋€(gè)開放的；有的人會(huì)說最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗镜鹊取２贿^是梅花。
我喜歡梅花，是因?yàn)橄矚g它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪不屈不撓的精神，在百花凋謝的冬天傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨，風(fēng)雪造就了冰潔無塵的梅花，冰潔無塵的.梅花，以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香，正如盧梅坡所寫：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
這就是我最喜歡的梅花。
我最喜歡的人手寫篇九
我最喜歡的人是我的同學(xué)——鄭宇毅。他圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，機(jī)靈地左瞧右看。一個(gè)不大不小的.鼻子掛在正中間，鼻子的下面長著一張能說會(huì)道的小嘴巴。說起鄭宇毅，人人都夸獎(jiǎng)他，因?yàn)樗慨?dāng)遇到困難就馬上動(dòng)腦筋克服困難。
記得有一次，我遇到一個(gè)難題，難題就是：什么東西一放到干燥的地方就會(huì)馬上被吸進(jìn)地里？我想不到答案，急得差一點(diǎn)就要哭了。忽然，鄭宇毅在我的背后說：“不要怕，老師不是經(jīng)常教育我們遇到困難就要?jiǎng)幽X筋嗎？”說完，鄭宇毅拿來一個(gè)水杯，把水倒在干燥的地方。果然，水一碰干燥的地方，就被地吸的無影無蹤，我感激地說：“謝謝你了，鄭宇毅，要不是你，我還不知道這個(gè)謎語的答案呢！”鄭宇毅說：“不用謝我，老師不是說同學(xué)們應(yīng)該互相幫助嗎？”下課了，我和鄭宇毅高高興興地玩了起來。我真佩服他這個(gè)愛動(dòng)腦筋的人。
我最喜歡的人手寫篇十
我最喜歡看書
本人從小喜歡看書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外。
稀飯變飯
一天中午，媽媽煮著稀飯，叫我看一下電飯煲里煮著的稀飯，因?yàn)閶寢層惺乱鋈?。我隨口說道：“ok”。就看起《查理九世》來，正當(dāng)看到墨多多們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一陳開門聲音進(jìn)入我耳里，我這才想起媽媽給我的任務(wù)，便以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房，一看傻眼了，稀飯變成飯了。媽媽無可奈何地?fù)u搖頭說：“你這個(gè)小書蟲，讓我說你什么好呢？”
寫作文看書
一次雙休日，我在寫作文時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)放在旁邊的《賽爾號之精靈傳說》，便放下筆，津津有味地看了起來，正當(dāng)看得入迷，媽媽走進(jìn)來了，看我作文寫到哪兒了，我手忙腳亂地把書放好，寫起作文，媽媽看了，回到自己的房間。我寫這次作文，足足寫了一個(gè)小時(shí)多。
看書勿鎖媽媽
又一次，媽媽出去，沒帶鑰匙。我在家里正在看書，媽媽回來了，叫我開門，我還在書的世界中，沒有聽見，過了許久，媽媽火了，用腳踢門了，我這才回到現(xiàn)實(shí)，陪著笑臉給媽媽開門，媽媽哭笑不得。
我喜歡看書惹出來的事不是兩三件了，但我還是這樣。
我最喜歡的人手寫篇十一
我最喜歡的一本書是《動(dòng)物大百科》，我的家里有很多課外讀物，但我最喜歡的還是這一本書。當(dāng)我無聊時(shí)，就會(huì)去看那本書。
書里講述的動(dòng)物很多，有狗、大象、熊等，還有紀(jì)錄那些動(dòng)物們吃什么飯啦、要怎么幫它們做一個(gè)家、要怎么照顧它，說了很多關(guān)于“動(dòng)物”的事情。當(dāng)我第一次買下這本書時(shí)，你們知道我剛買回來時(shí)說什么話嗎？我說：“世界上竟然有這么多種動(dòng)物??！”其實(shí)我買這本書是有一個(gè)原因的：我上科學(xué)課時(shí)，老師問有關(guān)動(dòng)物的問題時(shí)，大家都會(huì)，只有我不會(huì)，然后我就被大家笑了。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才開始看《動(dòng)物大百科》的。這本書對我來說是一本百讀不厭的書。
上科學(xué)課時(shí)，就算老師問再難的問題，我也會(huì)很快速地回答出來，我心里別提有多高興啦！我心想：當(dāng)我把全世界上的“動(dòng)物百科”讀完時(shí)，還可能當(dāng)一個(gè)“動(dòng)物小老師”呢！看動(dòng)物之類的書籍真是好處多多啊！
不管我在哪里，不管我在什么地方，我一定會(huì)帶著它，連睡覺也會(huì)抱著它，它是我最喜歡的一本書了！我一定會(huì)一直看直到我變老為止，我覺得這本書是讓我受益匪淺的一本書。
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