我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回首自己的四年大學(xué)生活，我想談?wù)勎业拇髮W(xué)生話心得體會(huì)。大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)特殊且難忘的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力以及解決問題的能力。當(dāng)我站在大學(xué)生活的尾聲，我深深體會(huì)到，一切都是如此寶貴，珍視這段經(jīng)歷是必須的。
第二段：專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)四年里，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)是我進(jìn)入社會(huì)的基石。大學(xué)生活不僅僅是課堂，重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到實(shí)踐是理論的鞏固和增強(qiáng)。當(dāng)我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力。在未來的工作中，我相信這種能力將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響。
第三段：自主學(xué)習(xí)與自我管理（字?jǐn)?shù)：300字）
大學(xué)生活教會(huì)了我自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。在大學(xué)里，我們擁有更多自由支配時(shí)間的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也沒有了高中時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)。在這種環(huán)境下，我們需要自主學(xué)習(xí)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過自主學(xué)習(xí)，我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時(shí)，自我管理也是必不可少的。我們需要合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、社交和娛樂，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力不僅在大學(xué)生活中有用，也會(huì)在未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)：300字）
大學(xué)生活不僅僅是個(gè)人學(xué)習(xí)，更是與他人交流與合作的時(shí)光。在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地方和不同背景的人一起學(xué)習(xí)和生活。通過與他人的交流合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些能力在未來的職場(chǎng)中是至關(guān)重要的。同時(shí)，與人相處也讓我懂得了尊重和包容的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和觀點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重并接納這些不同觀點(diǎn)，才能更好地融入集體，取得更好的合作效果。
第五段：心態(tài)與未來規(guī)劃（字?jǐn)?shù)：200字）
大學(xué)生話的收獲不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我積極樂觀的心態(tài)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己可以面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，大學(xué)生活也為我規(guī)劃了未來的方向。通過對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加明確了職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）
大學(xué)生活是一個(gè)寶貴而珍貴的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。大學(xué)生話讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷開拓自己的思維和視野。我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)歷帶進(jìn)未來，并將其應(yīng)用到工作和生活中，成為一個(gè)更好的自己。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)生活，是每一個(gè)大學(xué)生的難忘經(jīng)歷。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)領(lǐng)悟人生哲理的平臺(tái)。在這里，我度過了人生中最寶貴的四年時(shí)光。作為一名特變的大學(xué)生，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自身的素質(zhì)，贏得了人生中的第一桶金。
第二段：獨(dú)立思考的重要性
大學(xué)四年，最大的收獲就是獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在特變學(xué)院，老師們不僅僅注重傳授專業(yè)知識(shí)，更注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)術(shù)方面，學(xué)生們發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，獲得了多項(xiàng)科研成果，形成了自己的學(xué)術(shù)之路。此外，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織也給予了我充分的鍛煉平臺(tái)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、解決問題等能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在大學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。特變學(xué)院注重學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，組織各類賽事，鍛煉學(xué)生協(xié)作，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在校期間，我也加入了導(dǎo)游社團(tuán)和籃球隊(duì)，通過各種活動(dòng)強(qiáng)化了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了尊重他人、耐心合作和溝通技巧，而且還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：興趣愛好的發(fā)掘與培養(yǎng)
在大學(xué)里，我們可以充分發(fā)掘自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)成為自己的專業(yè)技能。我在大學(xué)中發(fā)現(xiàn)了我的熱愛-語言學(xué)習(xí)。在特變學(xué)院，我申請(qǐng)了語言實(shí)驗(yàn)室的小組，通過自學(xué)，對(duì)語言學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的全英文課程也讓我能夠逐步提高我的英語水平。在不同的教學(xué)體系中探索和發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，是大學(xué)的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
在我眼中，大學(xué)并不是一個(gè)短暫的停留，而是一條通往未來的路。它給我們營造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，也鍛煉了我們的自我認(rèn)知能力、人際交往能力。同時(shí)，它也為我們培養(yǎng)了完善的職業(yè)素養(yǎng)，使我們能夠更好的適應(yīng)未來的工作環(huán)境。在特變學(xué)院，我們不僅僅是獲得學(xué)歷的學(xué)生，更是培養(yǎng)自身精神品質(zhì)的個(gè)體。這段難忘的經(jīng)歷將伴隨我們一生。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇三
在大學(xué)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要不斷地反思自己，并書寫下自己的心得體會(huì)。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。而我也通過寫作，深深地感受到了這一點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享一下我在大學(xué)期間寫作過程中所得到的心得與感受。
第二段：寫作之初的困惑
大學(xué)剛開始時(shí)，我并不知道自己要寫些什么，或者說我并不知道寫作的目的和寫作的重要性。我只是按照老師布置的作業(yè)要求，筆耕不輟地寫作業(yè)。因此，我寫的文章往往無法表達(dá)出我的思想和感受。我覺得這種寫作方式很枯燥，和平時(shí)上學(xué)寫作文的感覺沒什么兩樣。
第三段：悟出寫作的重要性
一門課程改變了我的想法。老師在開學(xué)時(shí)告訴我們寫作的目的不僅在于完成作業(yè)，還在于幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題、了解自己的內(nèi)心、思考自己的生活和人生。這讓我開始思考自己寫作的方式和內(nèi)容。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于“家”的文章，我打開了大腦的天窗大膽抒發(fā)自己的感受，意外的是，這篇文章也讓我得到了很多好的成績(jī)。
第四段：寫作的改變與成果
經(jīng)過不斷的思考，我意識(shí)到每一篇文章都可以是一個(gè)小小的成果。我可以通過寫作來認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。寫作成為了我的一種生活方式，在寫作中我發(fā)現(xiàn)了許多自己不了解的地方。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷懽鞫l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改正。同時(shí)，寫作也讓我更加的自信，能夠更好地表達(dá)自己的意見和想法。
第五段：寫作帶給我的啟示
在大學(xué)的四年中，我不斷地總結(jié)和回顧自己的寫作經(jīng)歷。寫作讓我意識(shí)到認(rèn)真思考和開放心態(tài)的重要性。有時(shí)候，我們很難意識(shí)到我們自己的問題，寫作可以讓我們看到自己的內(nèi)心，并認(rèn)真思考自己的人生。而在寫作過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但這也是我們成長(zhǎng)的過程。因此，寫作不僅意味著我們的思考和反思，還意味著我們的勇敢和堅(jiān)韌。
結(jié)尾：
寫作并不是一件容易的事情，但是它是值得我們?nèi)プ龅?。寫作將我們的思想與文字連接起來，反映我們的生活和人生。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)中充分利用寫作的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。寫作將帶給我們更好的人生體驗(yàn)和發(fā)展。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇四
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，過了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。
這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術(shù)的高超，以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來如見其面，如聞其聲。
這本書讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格。
我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基生活于一個(gè)大雜院，那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?BR> 若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
如今書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)!
《我的大學(xué)》的心得體會(huì)2
我的大學(xué)心得體會(huì)篇五
《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，他記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。
高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?，他更喜歡讀書，他的膽子越來越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。在那時(shí)候，有些都人都相信上帝，唯有他一點(diǎn)也不相信上帝，同時(shí)他也非常善良，樂于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。
高爾基生活與一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看見一些警察們到這里來翻這翻那，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書，并警告他不要再看禁書。不久，高爾基的一位朋友給他介紹了一位開雜貨鋪的老板，名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那滿密室的藏書，高爾基有一種說不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書，所以他結(jié)了許多的朋友。這讓他感到高興萬分。
高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切的體會(huì)到受剝削。受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他讀馬克思的書，接受革命理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代中，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常常遭到失敗和挫折，使得高爾基有時(shí)悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基受到了鍛煉，革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來了。
高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄。面對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了”。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對(duì)困難，成功之路近在咫尺!
讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇六
馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表。《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者的自傳三部曲，講述了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代生活經(jīng)歷與心路歷程，透徹而生動(dòng)的描繪了俄國19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本經(jīng)典著作。
這本勵(lì)志教育名著主要講述了主人公阿廖沙的故事。
“‘童年”，阿廖沙三歲喪父，跟隨母親在外祖父家過著寄人籬下、缺衣少食的日子。他經(jīng)常遭受外祖父的毒打。但善良的外祖母卻處處護(hù)著他。后來，外祖父破產(chǎn)，可憐的阿廖沙十歲時(shí)又失去了母親。變成了一個(gè)孤兒。不幸的他并沒有自暴自棄，而是更加努力地奮斗。后來，阿廖沙來到“人間”自謀生計(jì)，可命運(yùn)卻總是在捉弄他，使他在生活的道路上遭遇無數(shù)的坎坷、挫折和無奈。他當(dāng)過學(xué)徒、雜工，嘗盡了世間的艱難困苦。一心想上大學(xué)的他卻沒能如愿，是社會(huì)這所“大學(xué)”讓他學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，開拓了視野，提高了覺悟，豐富了社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，成為一名堅(jiān)定的革命知識(shí)分子。
讀這本書，讓我增長(zhǎng)了許多豐富的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)了阿廖沙在極其艱苦的環(huán)境下仍然酷愛讀書，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要多么堅(jiān)定的意志和毅力!這本書使我對(duì)十九世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)的腐朽有了一個(gè)深刻的了解的同時(shí)，對(duì)主人公阿廖沙不受社會(huì)風(fēng)氣侵蝕，始終保持刻苦自勵(lì)、純潔向上的精神風(fēng)貌有了深深的感動(dòng)。他愛抄記詩歌，書中的好詞好句也感染著我，我更加熱愛讀書。這就是我在閱讀這本書的過程中最大的收獲。
偉大作家歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！薄锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》向我們介紹了一個(gè)我們不曾經(jīng)歷的、苦難壓不跨的人生故事，雖然距離我們已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，但對(duì)于生活在今天的孩子來說，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這正是我們?cè)撍伎嫉?。本書給我的感悟很多，我把自己的體會(huì)寫出來，與同學(xué)們共勉。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇七
我所就讀的大學(xué)是特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所專注于電力行業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一名大學(xué)生，我來到這里學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解電力行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。這里有豐富的師資和課程資源，也有著獨(dú)特的校園文化和社交氛圍。在這里，我通過不斷探索和努力，收獲了許多難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)術(shù)生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們的學(xué)術(shù)生活非常豐富多彩。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目。這些活動(dòng)幫助我提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，讓我更加了解電力行業(yè)的前沿和動(dòng)態(tài)。
同時(shí)，特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生成才的全面性。我們有著廣泛的人文、社科和藝術(shù)教育，為我們的學(xué)生提供了更為開闊的視野和更深入的思考。這些課程以及豐富多彩的校園文化生活，極大地拓寬了我的思路和視野，讓我在學(xué)術(shù)上有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第三段：社交生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們有著豐富多彩的社交生活。我參加了各種社團(tuán)和義工活動(dòng)，并建立了許多珍貴的友誼。這里的同學(xué)們來自不同的地域和學(xué)科，我們的交流和合作也讓我在日常生活中受益匪淺。
在這個(gè)大家庭中，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處和溝通合作。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地融入社會(huì)，更好地了解和應(yīng)對(duì)社會(huì)各種變化和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我參加了許多實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，這些活動(dòng)讓我深入理解了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐。這些經(jīng)驗(yàn)也為我的未來職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我更好地適應(yīng)和融入工作崗位。
第五段：總結(jié)
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境給予我了強(qiáng)大的支持，也給予我更多的啟發(fā)和鼓勵(lì)。在這里，我尋找到了自己的方向和未來的目標(biāo)，為我的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這個(gè)階段即將結(jié)束，但我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會(huì)伴隨著我一生，使我成為更好的自己。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇八
這本書讓人刻骨銘心，這本書，這本書讓我了解高爾基光輝的一生。
我深深地被高爾基倔強(qiáng)，富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)。
主人公高爾基在父親去世后，來到外祖父家，并在那里度過自己的童年。
父親母親都走了，外祖父家中落，不得不去人間。在人間他只求學(xué)藝有更多的書可以看。
高爾基者一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(zhǎng)久地留在人們新的一天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗！我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對(duì)生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想的考驗(yàn)。
執(zhí)著追求自己理想，永不放棄！想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。
我也很愛看書，可總是不仔細(xì)，總是一目十行，馬馬虎虎；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到困難的就妥協(xié)了。
一次，家庭作業(yè)我遇到一題不會(huì)的，不是不會(huì)，而是不想想怎么寫，就跑去問姐姐。
姐姐聽了批評(píng)我說：“你是會(huì)，但太懶，自己不想，考試你怎么辦，又沒人可問，自己想去?！?BR> 今天，我才明白，這是一種依賴的行為，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路，人生更是如此。
所以必須努力，精神振奮，攀登不止！
我的大學(xué)心得體會(huì)篇九
進(jìn)入大學(xué)是每個(gè)人人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段的人們常常面臨許多選擇和挑戰(zhàn)，從而產(chǎn)生迷茫情緒。而大學(xué)本身也是一個(gè)多元發(fā)展的舞臺(tái)，給予了學(xué)生充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的環(huán)境。因此，身處大學(xué)不迷茫幾乎是不可能的，但是如何應(yīng)對(duì)和克服這些迷茫情緒才是最重要的。
第二段：明確目標(biāo)，樹立信心
在大學(xué)生活中，明確自己的目標(biāo)非常重要。我們可以通過認(rèn)真思考自己的興趣、性格和天賦，來確定一個(gè)適合自己的發(fā)展方向。而一旦確定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定信心去追求，即使道路艱難也要堅(jiān)持走下去。只有堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，才能在大學(xué)生活中不迷茫。
第三段：主動(dòng)參與社團(tuán)和實(shí)踐
參與各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)不迷茫的重要途徑之一。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的人脈圈。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也能幫助我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的技能和能力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的大學(xué)生活，而且可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而更加明確自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。
第四段：保持積極心態(tài)，尋求幫助
在大學(xué)生活中，保持積極的心態(tài)是非常重要的。遇到挫折和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，而不是沉溺于消極情緒中。同時(shí)，不要忘記尋求幫助。大學(xué)中有許多資源可以幫助我們解決問題，如輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)等等。與他們交流和溝通，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到解決問題的方法。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
大學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，在大學(xué)不迷茫的過程中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)和能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，并為自己的未來做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：大學(xué)生活不迷茫要做到目標(biāo)明確，保持積極心態(tài)，主動(dòng)參與社團(tuán)和實(shí)踐，尋求幫助，并持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地度過大學(xué)生活，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇十
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書，了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)。
主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工過活。正式在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識(shí)開闊了他的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來到喀山。在俄國革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(zhǎng)久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對(duì)生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想和信念的考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的理想，永不放棄！
想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛看書，可看書不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次，老師布置一張?jiān)嚲?，后面是思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺得無所謂，還振振有詞說什么：不懂，不能裝懂嗎！“今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂W(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇十一
在大學(xué)這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每位學(xué)生都會(huì)面臨著不同的經(jīng)歷和感悟。在這個(gè)過程中，不同的人有著不同的心得體會(huì)。作為一名大學(xué)生，我在這里分享我的心得體會(huì)。
第一段：積極參加社團(tuán)和活動(dòng)
作為大學(xué)生，我認(rèn)為積極參加學(xué)校的社團(tuán)和活動(dòng)是非常重要的。通過參加這些活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了我的社交圈，還學(xué)到了很多技能和知識(shí)。例如，我加入了一個(gè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了如何組織和策劃活動(dòng)，這讓我獲得了更多的領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，參加活動(dòng)也可以讓我學(xué)會(huì)享受自己的生活，避免過度壓力和焦慮。
第二段：好好規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
在大學(xué)生活中，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。當(dāng)然，好的時(shí)間管理不僅是指規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還包括適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?。我?huì)用時(shí)間表規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給自己足夠的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，休息和娛樂也非常重要，這有助于我調(diào)節(jié)心態(tài)，保持良好的心理健康。
第三段：與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系
建立良好的關(guān)系對(duì)于我的大學(xué)生活也非常重要。我發(fā)現(xiàn)與老師和同學(xué)建立友好關(guān)系，能夠讓我在學(xué)習(xí)中獲得更多的幫助和支持。我盡可能參加老師的辦公室時(shí)間，在此期間可以向老師提問、尋求意見和反饋。與同學(xué)的交流也能夠幫助我擴(kuò)展我的視野，并且有助于我更好地理解課上講授的知識(shí)和課程內(nèi)容。
第四段：鍛煉身體保持健康
隨著大學(xué)的繁忙日程安排，我深知自己的身體健康無比重要。為了保持好的身體狀態(tài)，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，并嘗試著在周末出去運(yùn)動(dòng)或參加戶外活動(dòng)。這個(gè)習(xí)慣不僅改善了我的健康狀況，而且也能幫助我更好地處理壓力和焦慮。
第五段：積極主動(dòng)地發(fā)展個(gè)人興趣
除了課堂學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)之外，我的大學(xué)生活也是富有個(gè)性和興趣的。我調(diào)整自己的興趣愛好，發(fā)展自己特長(zhǎng)領(lǐng)域的技能。這個(gè)過程不僅能夠豐富我的生活，并使我自己更有信心和獨(dú)立思考能力，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展和社區(qū)互動(dòng)來說具有非常積極的影響。
總之，我的大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我已經(jīng)獲得了很多的經(jīng)歷和成就。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生需要不斷地自我提升和不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重自我平衡，保持好的心態(tài)和身體健康。我認(rèn)為如果你能夠努力去實(shí)現(xiàn)這些理念，你也將會(huì)擁有一個(gè)充滿成就和充滿奇跡的大學(xué)生活。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回首自己的四年大學(xué)生活，我想談?wù)勎业拇髮W(xué)生話心得體會(huì)。大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)特殊且難忘的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力以及解決問題的能力。當(dāng)我站在大學(xué)生活的尾聲，我深深體會(huì)到，一切都是如此寶貴，珍視這段經(jīng)歷是必須的。
第二段：專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)四年里，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)是我進(jìn)入社會(huì)的基石。大學(xué)生活不僅僅是課堂，重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到實(shí)踐是理論的鞏固和增強(qiáng)。當(dāng)我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力。在未來的工作中，我相信這種能力將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響。
第三段：自主學(xué)習(xí)與自我管理（字?jǐn)?shù)：300字）
大學(xué)生活教會(huì)了我自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。在大學(xué)里，我們擁有更多自由支配時(shí)間的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也沒有了高中時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)。在這種環(huán)境下，我們需要自主學(xué)習(xí)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過自主學(xué)習(xí)，我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時(shí)，自我管理也是必不可少的。我們需要合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、社交和娛樂，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力不僅在大學(xué)生活中有用，也會(huì)在未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)：300字）
大學(xué)生活不僅僅是個(gè)人學(xué)習(xí)，更是與他人交流與合作的時(shí)光。在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地方和不同背景的人一起學(xué)習(xí)和生活。通過與他人的交流合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些能力在未來的職場(chǎng)中是至關(guān)重要的。同時(shí)，與人相處也讓我懂得了尊重和包容的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和觀點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重并接納這些不同觀點(diǎn)，才能更好地融入集體，取得更好的合作效果。
第五段：心態(tài)與未來規(guī)劃（字?jǐn)?shù)：200字）
大學(xué)生話的收獲不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我積極樂觀的心態(tài)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己可以面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，大學(xué)生活也為我規(guī)劃了未來的方向。通過對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加明確了職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）
大學(xué)生活是一個(gè)寶貴而珍貴的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。大學(xué)生話讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷開拓自己的思維和視野。我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)歷帶進(jìn)未來，并將其應(yīng)用到工作和生活中，成為一個(gè)更好的自己。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)生活，是每一個(gè)大學(xué)生的難忘經(jīng)歷。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)領(lǐng)悟人生哲理的平臺(tái)。在這里，我度過了人生中最寶貴的四年時(shí)光。作為一名特變的大學(xué)生，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自身的素質(zhì)，贏得了人生中的第一桶金。
第二段：獨(dú)立思考的重要性
大學(xué)四年，最大的收獲就是獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在特變學(xué)院，老師們不僅僅注重傳授專業(yè)知識(shí)，更注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)術(shù)方面，學(xué)生們發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，獲得了多項(xiàng)科研成果，形成了自己的學(xué)術(shù)之路。此外，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織也給予了我充分的鍛煉平臺(tái)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、解決問題等能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在大學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。特變學(xué)院注重學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，組織各類賽事，鍛煉學(xué)生協(xié)作，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在校期間，我也加入了導(dǎo)游社團(tuán)和籃球隊(duì)，通過各種活動(dòng)強(qiáng)化了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了尊重他人、耐心合作和溝通技巧，而且還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：興趣愛好的發(fā)掘與培養(yǎng)
在大學(xué)里，我們可以充分發(fā)掘自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)成為自己的專業(yè)技能。我在大學(xué)中發(fā)現(xiàn)了我的熱愛-語言學(xué)習(xí)。在特變學(xué)院，我申請(qǐng)了語言實(shí)驗(yàn)室的小組，通過自學(xué)，對(duì)語言學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的全英文課程也讓我能夠逐步提高我的英語水平。在不同的教學(xué)體系中探索和發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，是大學(xué)的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
在我眼中，大學(xué)并不是一個(gè)短暫的停留，而是一條通往未來的路。它給我們營造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，也鍛煉了我們的自我認(rèn)知能力、人際交往能力。同時(shí)，它也為我們培養(yǎng)了完善的職業(yè)素養(yǎng)，使我們能夠更好的適應(yīng)未來的工作環(huán)境。在特變學(xué)院，我們不僅僅是獲得學(xué)歷的學(xué)生，更是培養(yǎng)自身精神品質(zhì)的個(gè)體。這段難忘的經(jīng)歷將伴隨我們一生。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇三
在大學(xué)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要不斷地反思自己，并書寫下自己的心得體會(huì)。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。而我也通過寫作，深深地感受到了這一點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享一下我在大學(xué)期間寫作過程中所得到的心得與感受。
第二段：寫作之初的困惑
大學(xué)剛開始時(shí)，我并不知道自己要寫些什么，或者說我并不知道寫作的目的和寫作的重要性。我只是按照老師布置的作業(yè)要求，筆耕不輟地寫作業(yè)。因此，我寫的文章往往無法表達(dá)出我的思想和感受。我覺得這種寫作方式很枯燥，和平時(shí)上學(xué)寫作文的感覺沒什么兩樣。
第三段：悟出寫作的重要性
一門課程改變了我的想法。老師在開學(xué)時(shí)告訴我們寫作的目的不僅在于完成作業(yè)，還在于幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題、了解自己的內(nèi)心、思考自己的生活和人生。這讓我開始思考自己寫作的方式和內(nèi)容。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于“家”的文章，我打開了大腦的天窗大膽抒發(fā)自己的感受，意外的是，這篇文章也讓我得到了很多好的成績(jī)。
第四段：寫作的改變與成果
經(jīng)過不斷的思考，我意識(shí)到每一篇文章都可以是一個(gè)小小的成果。我可以通過寫作來認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。寫作成為了我的一種生活方式，在寫作中我發(fā)現(xiàn)了許多自己不了解的地方。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷懽鞫l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改正。同時(shí)，寫作也讓我更加的自信，能夠更好地表達(dá)自己的意見和想法。
第五段：寫作帶給我的啟示
在大學(xué)的四年中，我不斷地總結(jié)和回顧自己的寫作經(jīng)歷。寫作讓我意識(shí)到認(rèn)真思考和開放心態(tài)的重要性。有時(shí)候，我們很難意識(shí)到我們自己的問題，寫作可以讓我們看到自己的內(nèi)心，并認(rèn)真思考自己的人生。而在寫作過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但這也是我們成長(zhǎng)的過程。因此，寫作不僅意味著我們的思考和反思，還意味著我們的勇敢和堅(jiān)韌。
結(jié)尾：
寫作并不是一件容易的事情，但是它是值得我們?nèi)プ龅?。寫作將我們的思想與文字連接起來，反映我們的生活和人生。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)中充分利用寫作的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。寫作將帶給我們更好的人生體驗(yàn)和發(fā)展。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇四
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，過了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。
這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術(shù)的高超，以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來如見其面，如聞其聲。
這本書讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格。
我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基生活于一個(gè)大雜院，那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?BR> 若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
如今書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)!
《我的大學(xué)》的心得體會(huì)2
我的大學(xué)心得體會(huì)篇五
《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，他記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。
高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?，他更喜歡讀書，他的膽子越來越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。在那時(shí)候，有些都人都相信上帝，唯有他一點(diǎn)也不相信上帝，同時(shí)他也非常善良，樂于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。
高爾基生活與一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看見一些警察們到這里來翻這翻那，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書，并警告他不要再看禁書。不久，高爾基的一位朋友給他介紹了一位開雜貨鋪的老板，名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那滿密室的藏書，高爾基有一種說不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書，所以他結(jié)了許多的朋友。這讓他感到高興萬分。
高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切的體會(huì)到受剝削。受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他讀馬克思的書，接受革命理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代中，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常常遭到失敗和挫折，使得高爾基有時(shí)悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基受到了鍛煉，革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來了。
高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄。面對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了”。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對(duì)困難，成功之路近在咫尺!
讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇六
馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表。《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者的自傳三部曲，講述了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代生活經(jīng)歷與心路歷程，透徹而生動(dòng)的描繪了俄國19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本經(jīng)典著作。
這本勵(lì)志教育名著主要講述了主人公阿廖沙的故事。
“‘童年”，阿廖沙三歲喪父，跟隨母親在外祖父家過著寄人籬下、缺衣少食的日子。他經(jīng)常遭受外祖父的毒打。但善良的外祖母卻處處護(hù)著他。后來，外祖父破產(chǎn)，可憐的阿廖沙十歲時(shí)又失去了母親。變成了一個(gè)孤兒。不幸的他并沒有自暴自棄，而是更加努力地奮斗。后來，阿廖沙來到“人間”自謀生計(jì)，可命運(yùn)卻總是在捉弄他，使他在生活的道路上遭遇無數(shù)的坎坷、挫折和無奈。他當(dāng)過學(xué)徒、雜工，嘗盡了世間的艱難困苦。一心想上大學(xué)的他卻沒能如愿，是社會(huì)這所“大學(xué)”讓他學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，開拓了視野，提高了覺悟，豐富了社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，成為一名堅(jiān)定的革命知識(shí)分子。
讀這本書，讓我增長(zhǎng)了許多豐富的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)了阿廖沙在極其艱苦的環(huán)境下仍然酷愛讀書，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要多么堅(jiān)定的意志和毅力!這本書使我對(duì)十九世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)的腐朽有了一個(gè)深刻的了解的同時(shí)，對(duì)主人公阿廖沙不受社會(huì)風(fēng)氣侵蝕，始終保持刻苦自勵(lì)、純潔向上的精神風(fēng)貌有了深深的感動(dòng)。他愛抄記詩歌，書中的好詞好句也感染著我，我更加熱愛讀書。這就是我在閱讀這本書的過程中最大的收獲。
偉大作家歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！薄锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》向我們介紹了一個(gè)我們不曾經(jīng)歷的、苦難壓不跨的人生故事，雖然距離我們已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，但對(duì)于生活在今天的孩子來說，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這正是我們?cè)撍伎嫉?。本書給我的感悟很多，我把自己的體會(huì)寫出來，與同學(xué)們共勉。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇七
我所就讀的大學(xué)是特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所專注于電力行業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一名大學(xué)生，我來到這里學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解電力行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。這里有豐富的師資和課程資源，也有著獨(dú)特的校園文化和社交氛圍。在這里，我通過不斷探索和努力，收獲了許多難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)術(shù)生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們的學(xué)術(shù)生活非常豐富多彩。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目。這些活動(dòng)幫助我提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，讓我更加了解電力行業(yè)的前沿和動(dòng)態(tài)。
同時(shí)，特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生成才的全面性。我們有著廣泛的人文、社科和藝術(shù)教育，為我們的學(xué)生提供了更為開闊的視野和更深入的思考。這些課程以及豐富多彩的校園文化生活，極大地拓寬了我的思路和視野，讓我在學(xué)術(shù)上有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第三段：社交生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們有著豐富多彩的社交生活。我參加了各種社團(tuán)和義工活動(dòng)，并建立了許多珍貴的友誼。這里的同學(xué)們來自不同的地域和學(xué)科，我們的交流和合作也讓我在日常生活中受益匪淺。
在這個(gè)大家庭中，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處和溝通合作。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地融入社會(huì)，更好地了解和應(yīng)對(duì)社會(huì)各種變化和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐生活
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我參加了許多實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，這些活動(dòng)讓我深入理解了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐。這些經(jīng)驗(yàn)也為我的未來職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我更好地適應(yīng)和融入工作崗位。
第五段：總結(jié)
在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境給予我了強(qiáng)大的支持，也給予我更多的啟發(fā)和鼓勵(lì)。在這里，我尋找到了自己的方向和未來的目標(biāo)，為我的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這個(gè)階段即將結(jié)束，但我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會(huì)伴隨著我一生，使我成為更好的自己。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇八
這本書讓人刻骨銘心，這本書，這本書讓我了解高爾基光輝的一生。
我深深地被高爾基倔強(qiáng)，富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)。
主人公高爾基在父親去世后，來到外祖父家，并在那里度過自己的童年。
父親母親都走了，外祖父家中落，不得不去人間。在人間他只求學(xué)藝有更多的書可以看。
高爾基者一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(zhǎng)久地留在人們新的一天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗！我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對(duì)生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想的考驗(yàn)。
執(zhí)著追求自己理想，永不放棄！想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。
我也很愛看書，可總是不仔細(xì)，總是一目十行，馬馬虎虎；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到困難的就妥協(xié)了。
一次，家庭作業(yè)我遇到一題不會(huì)的，不是不會(huì)，而是不想想怎么寫，就跑去問姐姐。
姐姐聽了批評(píng)我說：“你是會(huì)，但太懶，自己不想，考試你怎么辦，又沒人可問，自己想去?！?BR> 今天，我才明白，這是一種依賴的行為，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路，人生更是如此。
所以必須努力，精神振奮，攀登不止！
我的大學(xué)心得體會(huì)篇九
進(jìn)入大學(xué)是每個(gè)人人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段的人們常常面臨許多選擇和挑戰(zhàn)，從而產(chǎn)生迷茫情緒。而大學(xué)本身也是一個(gè)多元發(fā)展的舞臺(tái)，給予了學(xué)生充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的環(huán)境。因此，身處大學(xué)不迷茫幾乎是不可能的，但是如何應(yīng)對(duì)和克服這些迷茫情緒才是最重要的。
第二段：明確目標(biāo)，樹立信心
在大學(xué)生活中，明確自己的目標(biāo)非常重要。我們可以通過認(rèn)真思考自己的興趣、性格和天賦，來確定一個(gè)適合自己的發(fā)展方向。而一旦確定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定信心去追求，即使道路艱難也要堅(jiān)持走下去。只有堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，才能在大學(xué)生活中不迷茫。
第三段：主動(dòng)參與社團(tuán)和實(shí)踐
參與各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)不迷茫的重要途徑之一。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的人脈圈。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也能幫助我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的技能和能力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的大學(xué)生活，而且可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而更加明確自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。
第四段：保持積極心態(tài)，尋求幫助
在大學(xué)生活中，保持積極的心態(tài)是非常重要的。遇到挫折和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，而不是沉溺于消極情緒中。同時(shí)，不要忘記尋求幫助。大學(xué)中有許多資源可以幫助我們解決問題，如輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)等等。與他們交流和溝通，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到解決問題的方法。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
大學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，在大學(xué)不迷茫的過程中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)和能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，并為自己的未來做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：大學(xué)生活不迷茫要做到目標(biāo)明確，保持積極心態(tài)，主動(dòng)參與社團(tuán)和實(shí)踐，尋求幫助，并持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地度過大學(xué)生活，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇十
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書，了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)。
主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工過活。正式在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識(shí)開闊了他的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來到喀山。在俄國革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(zhǎng)久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對(duì)生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想和信念的考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的理想，永不放棄！
想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛看書，可看書不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次，老師布置一張?jiān)嚲?，后面是思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺得無所謂，還振振有詞說什么：不懂，不能裝懂嗎！“今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂W(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。
我的大學(xué)心得體會(huì)篇十一
在大學(xué)這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每位學(xué)生都會(huì)面臨著不同的經(jīng)歷和感悟。在這個(gè)過程中，不同的人有著不同的心得體會(huì)。作為一名大學(xué)生，我在這里分享我的心得體會(huì)。
第一段：積極參加社團(tuán)和活動(dòng)
作為大學(xué)生，我認(rèn)為積極參加學(xué)校的社團(tuán)和活動(dòng)是非常重要的。通過參加這些活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了我的社交圈，還學(xué)到了很多技能和知識(shí)。例如，我加入了一個(gè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了如何組織和策劃活動(dòng)，這讓我獲得了更多的領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，參加活動(dòng)也可以讓我學(xué)會(huì)享受自己的生活，避免過度壓力和焦慮。
第二段：好好規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
在大學(xué)生活中，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。當(dāng)然，好的時(shí)間管理不僅是指規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還包括適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?。我?huì)用時(shí)間表規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給自己足夠的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，休息和娛樂也非常重要，這有助于我調(diào)節(jié)心態(tài)，保持良好的心理健康。
第三段：與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系
建立良好的關(guān)系對(duì)于我的大學(xué)生活也非常重要。我發(fā)現(xiàn)與老師和同學(xué)建立友好關(guān)系，能夠讓我在學(xué)習(xí)中獲得更多的幫助和支持。我盡可能參加老師的辦公室時(shí)間，在此期間可以向老師提問、尋求意見和反饋。與同學(xué)的交流也能夠幫助我擴(kuò)展我的視野，并且有助于我更好地理解課上講授的知識(shí)和課程內(nèi)容。
第四段：鍛煉身體保持健康
隨著大學(xué)的繁忙日程安排，我深知自己的身體健康無比重要。為了保持好的身體狀態(tài)，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，并嘗試著在周末出去運(yùn)動(dòng)或參加戶外活動(dòng)。這個(gè)習(xí)慣不僅改善了我的健康狀況，而且也能幫助我更好地處理壓力和焦慮。
第五段：積極主動(dòng)地發(fā)展個(gè)人興趣
除了課堂學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)之外，我的大學(xué)生活也是富有個(gè)性和興趣的。我調(diào)整自己的興趣愛好，發(fā)展自己特長(zhǎng)領(lǐng)域的技能。這個(gè)過程不僅能夠豐富我的生活，并使我自己更有信心和獨(dú)立思考能力，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展和社區(qū)互動(dòng)來說具有非常積極的影響。
總之，我的大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我已經(jīng)獲得了很多的經(jīng)歷和成就。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生需要不斷地自我提升和不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重自我平衡，保持好的心態(tài)和身體健康。我認(rèn)為如果你能夠努力去實(shí)現(xiàn)這些理念，你也將會(huì)擁有一個(gè)充滿成就和充滿奇跡的大學(xué)生活。