隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和收獲?？偨Y(jié)時如何運用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達方式？可以查閱的寫作經(jīng)典案例。
騎車作文的樂趣與體驗篇一
今天，我閑著沒事，又拉出心愛的自行車自由地“闖蕩”了。
我費力地拉出自行車，雙手扶住車把，腳叉開，右腳一蹬，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅俗孕熊嚿?。我一邊騎著車，一邊哼著小曲兒，時而橫沖直撞，時而來個急轉(zhuǎn)彎，時而猛沖向下，時而來個急剎車，時而單手扶車把，時而又“金雞獨立”（自創(chuàng)絕招），花樣百出，刺激過癮，常常逗得路人駐足觀望。陰涼的秋風(fēng)吹到臉上似一把利劍割過，冰冷生疼得很。
我顧不上感知這點小疼，繼續(xù)過我的騎車癮。我一會兒在直道練車子和人的定力，一會兒在坡道處訓(xùn)練腿力，一會兒又在彎道試車子的靈活性。小鳥在道路邊為我加油，為我喝彩；樹婆婆在風(fēng)娃娃的`伴舞中，婀娜多姿，成了我的拉拉隊；白云公公的臉上，也露出了會心的微笑。
我開心地騎著車，繞石頭，過水路，晶瑩的小水珠從未頭頂?shù)臉淙~上，調(diào)皮地滴落下來，在我的臉上、手臂上蹦來跳去，快快樂樂地參加著這場短暫的舞會。呀，騎自行車真是一種極大的享受。哦，自行車，是我生活中不可缺少的伙伴之一。我得意洋洋地想著，可沒想到前面突然出現(xiàn)了一個彎道。眼看就要撞上去了，說時遲，那時快，我立刻急剎車，又把車頭一調(diào)， 終于躲過一劫，好險！
我又騎著自行車快樂地去闖蕩了……天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。
騎車作文的樂趣與體驗篇二
“‘撲通’哎呀，水可真涼呀！再加上著身厚重的水褲，這可真有意思。”今天我終于有機會學(xué)著爺爺奶奶的樣兒，穿上這么大的水褲下水摘蓮蓬了。
這塘里的荷花可真漂亮呀，紅的、白的粉紅的，瞧它們個個白凈柔嫩的樣兒，可真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。看，小淘氣們都頑皮地躲在一張張翠綠的大傘下，好似在捉迷藏。荷葉像一位挺拔的巨人，直直豎立在荷花的中間。我還是第一次與這么多的荷葉這么親密的接觸了。
第一次下水摘蓮蓬的我對于水下的世界感覺一切都是那么的新奇，涼爽的'微風(fēng)夾著淡淡的荷花香迎面拂來，舒服極了，我似乎顯得格外有些興奮，但也少不了有些緊張。我雙手緊緊地拎住袋子，邁著沉重的步伐，扒開荷梗慢慢挪動著，眼前不斷幻想著滿滿一袋蓮蓬：“哇，好多呀！”心中不斷暗暗得意。我那雙虎虎的眼睛，眼珠上下亂竄，不時到處搜索著我的目標(biāo)。啊，到處都是，上、下、左右哪兒都是一張張圓鼓鼓的笑臉。我迫不及待向前直奔飛去，用力扯下一個又一個大蓮蓬，快速仍進袋中，好象生怕它溜走似的，嘿，瞧我那猴樣兒。我一會兒這兒，一會那兒，我在水中簡直像一條興奮過度的魚兒，到處亂竄，忙的我是不亦樂乎，哪兒還顧得得上有多累呀?？粗掷餄u漸膨脹的袋子，心里別提有多開心，我都有點快拉不動了。
突然，我眼前一亮：“哇，前面有好多大蓮蓬?！彼鼈兒孟裾谙蛭艺惺至?，看得我都眼饞。我早已控制不住自己那激動的情緒，一心只想用力奔去?？删驮谶@時，我突然感覺有個“討厭鬼”把我緊緊拉住了，無名業(yè)火頓時涌上心頭，大聲叫喊到：“誰呀！”我呆了，只見胸前被數(shù)十條荷更梗纏得嚴嚴實實的，剛才興高采烈的神情轉(zhuǎn)眼間便煙消云散了。
我用雙手用力拉著、扯著、用盡身吃奶的勁兒向前奔著。我的臉馬上脹得通紅，然后變白，又成了紫色?？蛇@爛東西實在太牢，無論多用勁也奈何不了它。我的心里別提有多著急。哎，只能怪自己太著急。我慢慢抬起無力的頭，用手親親拭著額頭的汗水，眼睛無賴的環(huán)視周圍一片片翠綠的荷葉，心里不斷哀哀嘆息：“該怎辦呀！”
“哎，被我扯斷了。”我心中一陣狂歡，像一條激動的魚兒躍出了水面。那種暢快的心情真是難以用語言來形容，拍拍自己的胸脯，長舒一口氣，真是值得慶幸呀。
得到教訓(xùn)的我再也不敢大意了。我一邊避開那可惡的荷梗，小心著前面的路，一邊注意著頭上的蓮蓬，不大一會兒，袋子終于裝滿了。
晚上，慢慢品味著自己摘的蓮蓬，甜極了。雖然，今天可把我累壞了，但心里還是非常高興，因為今天我終于身臨其鏡體驗了一蕃摘蓮蓬的樂趣。
騎車作文的樂趣與體驗篇三
生活中，充滿樂趣的事有很多。白哲詩說，別人認為你干不成的事你干成了，這是人生最大的樂趣；蒲柏說，樂趣不在人們手中，就在人們眼里，一旦享受他就會消失，如果憧憬它就會出現(xiàn)；蒙田說，生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的。不久前發(fā)生的一件事，讓我對樂趣產(chǎn)生了更深的理解。
我打算學(xué)自行車！身邊的同學(xué)朋友會騎自行車的不少，每當(dāng)看到他們騎著車來回地晃我的眼睛，我心里按耐不住的著急。如果哪位仁兄邊騎車邊向我拋來一句：“羨慕吧？誰讓你不會騎?！蔽倚睦锇蛋嫡f，一定要學(xué)會騎車！一個周日的早晨，我推著媽媽的自行車來到廣場，時間還早，廣場上沒什么人。剛開始，我試著把腳踩上去，但不敢離地面太高，踩幾秒就下車了。過了一會，踩在腳蹬的時間長了一些，我就嘗試著先蹬半圈，但自行車很快就倒了。我繼續(xù)練習(xí)著蹬半圈，終于在反復(fù)的練習(xí)下能騎一段時間了，不過是站在自行車上蹬，不敢坐，并且只是半圈半圈的蹬。熟練之后，我已有了自信，大膽嘗試著蹬整圈并且坐下騎。整整一個上午，我終于學(xué)會了騎車。我覺得這是一個小小的成功，心中產(chǎn)生了小小的成就感，最重要的是，通過學(xué)車，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。不管學(xué)什么，從不會到會，中間的過程是必不可少的，尤其在最開始，如果心里已經(jīng)產(chǎn)生畏難情緒，那么困難將會壓倒你，最正確的方式，應(yīng)該是勇敢的嘗試，邁出第一步，然后反復(fù)地練習(xí)，在練習(xí)過程中，失敗是隨時會出現(xiàn)的，此時如果放棄，就半途而廢了，大度的接受失敗，從中總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)練習(xí)，最后成功就會向你招手。在課業(yè)上，新知識每天都學(xué)，如果怕難就放棄，就錯過了成功的體驗與樂趣。
智者說得對，別人認為你干不成的事你干成了，就是最大的樂趣，在學(xué)車過程中我有了對學(xué)習(xí)更深的體會，這也是樂趣所在，所以，樂趣在生活中無處不在，就看你怎樣對待它。
騎車作文的樂趣與體驗篇四
夏末，烈日當(dāng)空。
轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)暑假即將過去，來回味一下我的暑假生活，也許不是別人眼中的豐富我彩，卻是我心中的異樣充實。
以往的我過暑假，作業(yè)都留在最后幾天去匆忙完成，只求數(shù)量而不在乎質(zhì)量。心中想著只要能完成任務(wù)就行，完全不明白暑假作業(yè)中的每一道題，都是提升自己學(xué)習(xí)能力以及夯實基礎(chǔ)的寶貴機會！
暑假的第一個月，我再次學(xué)習(xí)了7年級的內(nèi)容。有句話說得好：“書讀百遍，其義自見?！碑?dāng)我們學(xué)習(xí)完一樣?xùn)|西，要不斷地去復(fù)習(xí)，去充實。這樣才能從中領(lǐng)悟到新的東西，才能促進自己的成長。不僅如此，我還一改以往的惡習(xí)，按時完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)。這樣，到最后幾天的時候，不用急急忙忙，沒日沒夜地趕作業(yè)，沒有質(zhì)量又苦了自己，百害而無一利。
臨近開學(xué)了，我的心中不僅沒有了以前的心急與心虛，反而對即將開始的新學(xué)期充滿了期待。因為我作足了準(zhǔn)備，迎接我的是知識的大門。大門中的我，向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中的我，得到的是知識，是快樂！在快樂中，我不斷地去摸索，在摸索中前行……我的精神境界循序漸進，不斷升華，再到一個新的大門向我敞開。門中金光萬丈，無比輝煌。似仙子所織的錦衣一般完美無瑕。
同樣，在這個假期中，我也有做得不好的地方。我沒有完全的自控能力，每天除了做一些運動以及作業(yè)外，幾乎就是看電視。對于電視，我可以說得上是癡迷了。我正在努力地改正這個壞習(xí)慣，我知道，每天進步一點點，我就成長一點點，成功一點點，向著目標(biāo)前行，不懈怠，不放棄！
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騎車作文的樂趣與體驗篇五
今年的.夏天特別熱，樹上的知了不停地叫，好象在說：“熱死了!熱死了!”，火紅的太陽高高的懸掛在天空中，無情的把大地烤得滾燙滾燙，屋子象是大蒸籠，我吃著冷飲，吹著電扇，還是不斷地淌汗?？照{(diào)開開關(guān)關(guān)，不舒服。媽媽看著我說：“咱們?nèi)セ畎?”“啊?滑冰?這么熱的天，到哪兒找冰?”“到七莘滑冰場去呀!”
我們興沖沖地趕到滑冰館，換上了厚厚的棉衣，穿上又笨又重的冰鞋，抱著滑冰板和滑冰杖，迫不及待地跑進了冰場。一進冰場，眼前是一片銀色的冰冰世界，冷風(fēng)迎面吹來，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。抬眼望去，許多人在冰場上飛快地滑著，來回穿梭宛如流星。我滿臉羨慕地看著，媽媽拍拍我的頭，說：“別光顧看人家滑了，我給你請個教練來教你?！薄疤昧?”
很快，教練來了，他先讓我做熱身操，把手腳都活動開，再教我滑冰的基本動作：滑行時滑板平行向前，人重心前傾;停止時，把腳后跟向外打開，形成一個“內(nèi)八字”的姿態(tài)。我在平地上反復(fù)練習(xí)，直到教練滿意。他開始帶我從高坡向下滑，我按照他的指導(dǎo)，用冰杖往冰地里一撐，我的身子迅速向前沖了下去，正滑著，突然一個人出現(xiàn)在我的正前方，我急忙做了個“內(nèi)八字”，還真靈，我剎住了。于是我的信心大增，上上下下不停地滑，開心極了。
兩個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我終于能熟練得如飛燕般滑行，回頭看看爸媽，一直抱著冰板在旁邊歇著，媽媽還摔痛了屁股，我對著他倆得意地笑著。啊!我真的愛上了滑冰，尤其是在夏天滑冰。
騎車作文的樂趣與體驗篇六
正月初九早晨，我們?nèi)覒阎鵁o比激動的心情坐上了開往石家莊的車。經(jīng)過4個小時車程，我們終于進入了“秦皇古道人工滑冰場”。
這里人很多，我們穿好冰具，來到冰地上，剛開始，我還有些不適應(yīng)，腳都抬不起來，不過，在爸爸的幫助下，我很快適應(yīng)了場地。爸爸說“滑冰要先學(xué)平地滑?！比缓?，給我做了示范。我學(xué)著爸爸的樣子滑，可怎么也走不動，爸爸說“滑冰時，兩腳腳尖要內(nèi)扣?！蔽以嚵嗽嚕换艘淮蟛?。我們乘著電梯來到了“初級區(qū)”的頂端，爸爸一馬當(dāng)先，嗖的一下滑了下去，而且沒有摔，我控制不住自己的情緒了，也沖了下去!因為是第一次，所以我很緊張，前半截滑的很順利，但滑板越來越快，越來越快，最后，我實在控制不住它了，“撲通”一下坐在了地上。
我掌握了方法，又一次來到頂峰，毫不猶豫的滑了下去，這次我的注意力更加集中了，雙眼直直地看著前方，順利的滑了下去。我高興極了，原來滑冰這么簡單，我興奮地又上了峰頂，瀟灑地往下滑，可沒滑到一半，卻又重重的摔在地上。
于是，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：驕兵必敗，不可驕傲啊!但是事事不可能都順順利利的，摔一次又怕什么?我一次又一次乘上電梯，一次接著一次往下滑，我的滑冰技術(shù)直線上升，我可以又快又穩(wěn)地滑到最下面，我心里就像吃了蜜似的，別提多甜了。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就下午三點多了，我們的滑冰之旅也該結(jié)束了。雖然有點沒玩過癮，但我的收獲很多，沒有留下什么遺憾。我相信下次如果再來，我一定是一個頂級的滑冰高手了!
騎車作文的樂趣與體驗篇七
我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數(shù)也數(shù)不清——讀書、滑冰、登山......但是說起我最感興趣的，還是要數(shù)騎車了。
那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的車身，還有紅色的坐騎，是多么的精致?。《疫€有專門的給我這樣的“菜鳥”準(zhǔn)備的護輪呢！這——正是我夢寐以求的單車呀！于是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終于，他們答應(yīng)了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎著我心愛的單車。
第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應(yīng)了。因為護輪昨天弄歪了，在練習(xí)的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著我才能騎了。當(dāng)車子斜起來的時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著。當(dāng)我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。騎了一會，我已經(jīng)可以讓護輪不發(fā)出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什么時候，媽媽把手給松開了，沒過多久就被我發(fā)現(xiàn)了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應(yīng)快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。
又過了幾天，有人叫我去溜冰，我說：“no，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車！”結(jié)果，我很容易就贏了。
有喜有笑，有歡有樂，既鍛煉了身體，又可以去兜風(fēng)，這就是騎車的樂趣！
騎車作文的樂趣與體驗篇八
國慶長假第一天的午后，天氣雖然有點陰，但是調(diào)皮的太陽公公不時也會從云縫里偷看我們，輕風(fēng)徐來，真是令人心曠神怡呀！我和爸爸、媽媽、姐姐一起去騎自行車。騎車已成為我假日休閑活動之一。
我又想起第一次騎車的情景，那是一年級剛開學(xué)的時候，當(dāng)我跨坐上去時，車子搖搖晃晃的，像個不倒翁，于是我用盡全身的力氣抓緊車把手，雙手發(fā)抖，手心直冒冷汗，眼睛緊緊盯著車龍頭，不敢往前看，爸爸鼓勵我：“不要害怕，抬起頭來，向前看，用力蹬。”漸漸地我學(xué)會了騎自行車。
我喜歡去濱江公園騎自行車。今天，我又來到這里，路邊的香樟樹上都掛著鮮艷的國旗，清風(fēng)徐來，國旗迎風(fēng)飄揚，空氣中還飄著香甜的桂花味?，F(xiàn)在我騎車，想去哪兒，就去哪兒，像一陣風(fēng)。一邊騎自行車，一邊看美麗的南京眼，江面籠罩在一層薄霧中，像隔著一層輕紗，真是美不勝收啊！
岸邊的每個人都開心地享受著江邊美景，我也享受著騎車給我?guī)淼目鞓罚?BR> 騎車作文的樂趣與體驗篇九
1、就這樣在午后靜靜的貪婪的享受著時光流逝，多年后，想起也是一種淡然的幸福!
2、一愿，時光翩遷時，隨緣流浪；二愿，物是人非時，莫失莫忘；三愿，細水流年時，地老天荒。
3、我很享受一個人的時光因為不想被別人看見自己像傻瓜一樣一個人。
4、一個人的時候就要讓自己學(xué)習(xí)，成長并享受這段時光。兩個人的時候就更要珍惜對方，享受彼此給予精神的愉悅。
5、耗費生命中最美好的時光去掙錢，為了享受最不寶貴的時間里那一點兒可疑的自由。
6、轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走出我的視線；抬望眼，我已經(jīng)離你太遠；再回首，你我都已遠走。時光飛逝，珍愛光陰，不要等到失去了才懂得珍惜！
7、快樂是一種能力，自此，我便不再尋找，享受時光靜好，一分一秒。
8、我喜歡過你，我只甘愿在共有的時光里，享受我，被需要的重要性。
9、用一生的時光去享受一場花開的盛宴，用支離破碎的記憶去拼湊一個流年。
10、一本好書和一杯咖啡構(gòu)成了放松愜意的午后時光。
11、如果能保證每天的閱讀時間三個小時以上，我會很享受獨處的時光，同時覺得心里寧靜而滿足。
12、女人最享受是這一段（戀愛期）時光，責(zé)任尚未上身，身邊又有個可靠的人。
13、一生所愛遠比不上一生最愛，最享受的時光里找到最真實的自己。沒有最美，只有更好。
14、不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光。
15、你若喜歡讀書，那么就等于把生活中的寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
16、喝一杯咖啡是享受，看一本書是享受，無事可做也是享受，生活本身就是享受，生命中的瑣碎時光都是享受。
17、歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽到花開的聲音。
18、坐在窗前，撫摸春天的翠綠，享受一下午的浪漫時光。
19、很享受自己獨處的慢時光，可以頭腦清晰的思考人生，可以安安靜靜地想自己的心事。
20、美好時光靜靜享受，這個早晨是個美好的開始，也會是美好的一天。
騎車作文的樂趣與體驗篇十
為延續(xù)和傳承四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的支教服務(wù)精神，美術(shù)學(xué)院學(xué)生張樂樂、牛梟、李巖、王露萍、武蘭、黃曼于2012年12月22日上午8點正式出發(fā)再次前往邛崍市平樂古鎮(zhèn)白沫江學(xué)校進行支教活動，體現(xiàn)出了川師美院“傳承民族之魂，創(chuàng)造時代之美”的院訓(xùn)，進一步增強了同學(xué)們服務(wù)社會的責(zé)任感，也為白沫江學(xué)校的孩子們帶去美術(shù)熏陶。
支教小組一行6人早晨7:50集合，8點從學(xué)校出發(fā)，中午11點45到達白沫江學(xué)校，老師熱情的接待了我們，安排了住宿，我們?nèi)タ戳诵枰媺L的兩間教室，將我們的事先準(zhǔn)備的畫稿給校方熊益卿主任過目后，基本確定了美術(shù)教室和音樂教室的墻繪方案，分工后投入到工作中，我們對于兩間教室的不同環(huán)境和不同內(nèi)涵有了比較好的把握，墻繪漸漸出了效果，因為這次支教時間有限，我們壓力也比較大，第一天晚上加班到11點多，似乎自己也忘記了時間，回去時校門都已經(jīng)關(guān)閉了，保安為我們開了校門，回到賓館看了看時間已近12點了，雖然天氣寒冷，但絲毫不減我們的熱忱之心。
12月23日早晨，熊益卿主任招待我們吃了平樂古鎮(zhèn)特色早餐奶湯面?；氐浇淌椅覀冮_始了收尾工作，將墻繪畫得更加精細。中午校方領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情邀請我們一起吃午飯，大家氛圍特別好，領(lǐng)導(dǎo)對我們照顧很周到，在那里我們不僅僅付出了自己的努力，也收獲了快樂，看到小孩子們好學(xué)的眼神，我們感到自豪與快樂，自豪我們的專業(yè)可以給他們帶來快樂和知識，也為白沫江學(xué)校增添一抹藝術(shù)的色彩。
此次支教經(jīng)歷讓我們對白沫江學(xué)校的教理理念、設(shè)施環(huán)境和師生構(gòu)成有了更進一步的了解，而且我們還融入到了課堂內(nèi)外，開展了墻繪、手繪等多方面的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)喜愛的熱情。雖然整整忙了兩天，腰也酸了，背也痛了，但是和孩子們在一起有說有笑，建立了良好的情誼。我們認真負責(zé)的態(tài)度得到了學(xué)校老師的好評。
四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院支教活動不僅讓孩子們體會到美術(shù)課程的樂趣，而且也培養(yǎng)了自己對社會需幫助別人的關(guān)愛之心。本次白沫鎮(zhèn)學(xué)校支教服務(wù)為今后更多的支教者的加入打下了良好的基礎(chǔ)，我們會一如既往地做好每一次支教活動。
2012年12月23日。
騎車作文的樂趣與體驗篇十一
在我的記憶的長河中，有許多的浪花在歡快的翻滾。其中有一朵特別歡騰的浪花就是騎車的樂趣，說起騎車的樂趣還得從學(xué)騎車開始。
記得那天，我看見我家樓下的小妹妹正在騎自行車，我想：小妹妹都學(xué)會了騎自行車，我還不會，這多丟人??！不行，我一定要學(xué)會騎車，可不能讓小妹妹笑話。想完，我便飛快地跑回家，穿好鞋，戴好防護用品，向哥哥家進發(fā)，到了哥哥家門口，我就變得乖巧起來，有禮貌地敲敲門，開門的就是哥哥，我對哥哥說：“阿哥，你的車借本姑娘一用?！薄昂冒?！”說罷，便把自行車推出來給我，又說：“你要學(xué)騎車吧！我去當(dāng)你老師怎樣？”“好啊！好?。 蔽覛g呼起來。你們可能不知道，我哥可是著名的“自行車手”。到了樓下的平地上，哥哥告訴我騎自行車的技巧：“騎自行車一定要專心致志，千萬不能分神，否則容易摔跤。要控制重心，不能重心太靠左，也不能太靠右，要握住車把……”沒等哥哥說完，我就不耐煩了，說：“好啦，好啦，你怎么比我媽還嘮叨，你先扶著我騎，再松手，我不就會了。好啦、好啦?！闭f著，我一抬腳要上車，誰知剛上車就摔了個狗啃泥，原來是我心太急，哥哥還沒來得及扶，我當(dāng)然會摔跤。這一摔，摔得我哪兒都疼。這一摔我反而醒了。我又試了一次，慢慢地扶著車把，抬腳上車，哥扶著我，讓我踏上踏板，慢慢地蹬，然后他就悄悄地松手，我騎了好久，當(dāng)發(fā)現(xiàn)哥哥已放了手，我開始驚慌，因重心不穩(wěn)摔倒。后來我又自己上了車，慢慢地騎，騎到我哥哥面前，我歡呼起來。
我和哥哥把自行車抬到二樓的平臺上，我自由地騎著，我像天空中快樂飛翔地小鳥，無拘無束，我像生活在大草原的馬，無憂無慮的奔馳。這時，我感覺自己無比的自由。
騎車作文的樂趣與體驗篇十二
【活動內(nèi)容】排雷——勝利營救情報員。
【活動背景】。
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，以自我為中心，自私自利的想法嚴重。做事很少能考慮集體，考慮別人的感受，針對這種現(xiàn)象。我基地開設(shè)《排雷——勝利營救情報員》這個課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，并在團隊中感受愛的力量。
【設(shè)計理念】。
引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在生活中實踐，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，樂于探索，勤于思考，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷多樣學(xué)習(xí)并在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長是綜合實踐課程的基本理念。利用游戲法，讓已經(jīng)習(xí)慣以“我”為中心、唯“我”獨尊的現(xiàn)代學(xué)生更好地了解自己、了解他人，并培養(yǎng)其在游戲過程中有整體意識、全局觀念、考慮團隊的需要、互相配合、為集體的目標(biāo)而共同努力。
【活動目標(biāo)】。
知識能力目標(biāo)。
1、了解“營救情報員”的游戲活動規(guī)則，并能順利完成任務(wù)。、2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和合作精神。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感。
2、在活動中感悟什么叫愛。并學(xué)會去愛別人。
3、考慮團隊的需要、互相配合、為集體的目標(biāo)而共同努力。
4、引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗，形成強烈的責(zé)任感和社會意識。
【活動流程】。
一、準(zhǔn)備活動。
熱身操：游戲《桃花朵朵》。
（設(shè)計意圖：熱身操一方面讓學(xué)生四肢得到伸展，另一方面學(xué)生在游戲的同時學(xué)生興趣、積極性被調(diào)動起來，并讓學(xué)生初步感悟團隊的合作意識。）。
二、設(shè)置情景導(dǎo)入新課。
〈一〉情景導(dǎo)入。
游戲規(guī)則：
1、四米雷區(qū)可以留下兩個腳印。
2、不能重復(fù)以前的腳印。
3、每組僅有3次機會，一但觸雷，所有人返回。
4、所有的腳不能進入雷區(qū)。（觀看同學(xué)）。
5、不能碰觸到兩邊的黃線。
〈二〉學(xué)生討論并演習(xí)教師適當(dāng)點撥（10分鐘）。
（設(shè)計意圖：教官沒有把方法直接交給學(xué)生生、而讓學(xué)生討論交流，集體共同尋求解決問題的方案，在討論中發(fā)揮團隊的智慧，在集體演習(xí)中尋求摸索并感受團隊的力量。）。
〈三〉分組比賽，每組派人監(jiān)督。
生一聽說要比賽內(nèi)容，學(xué)生們的臉上立刻呈現(xiàn)出興奮，活動場立刻熱鬧起來，我則巡回觀察著學(xué)生各隊的表現(xiàn)，每個隊個隊都很認真。（設(shè)計意圖：激勵可以激發(fā)人的動機，使其內(nèi)心渴求成功，朝著期望目標(biāo)不斷努力。當(dāng)團隊有了一定的凝聚力或自信心后，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識）。
〈四〉分組談感想。
分享感想小組匯報交流。
生1：這個游戲活動很有意思，我們玩得很開心；
生2：因為季如意同學(xué)腳觸地，我們組隊員多走多少遍。
生3：從這個活動中，我感受到集體的力量，我們的團隊每個人心往一處想，勁往一處使，就一定能完成任務(wù)。
生4：如果沒有劉喜涵和張浩同學(xué)，就很難取得勝利，是他們用雙腳把我們送過雷區(qū)，他們的腳一定很疼。
??。
(設(shè)計意圖：暢談感想環(huán)節(jié)學(xué)生說出了自己的活動感悟，有的學(xué)生感悟深刻，有的學(xué)生僅僅停留在游戲表面有意思、有趣，甚至有的同學(xué)還抱怨個別同學(xué)影響自己團隊的成績，這時活動的目的還沒有真正達到，作為教練應(yīng)適時點評，應(yīng)該讓每位學(xué)生感到自己是團隊不可缺少的一員。在教學(xué)、訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生之間以大局為重，全體隊員齊心協(xié)力朝著自己隊的奮斗目標(biāo)努力拼搏，從而形成這個隊的團隊精神。讓學(xué)生從中受到教育。)。
〈五〉激情點評：
1、“墊腳石”出隊走到最前面。
師：同學(xué)們，你們是怎樣安全渡過雷區(qū)的呢？
生：是同學(xué)的幫助。
生：是因為腳下有腳——“墊腳石”
師：正是因為我們有這兩塊“墊腳石”全體隊員才能安全渡過雷區(qū)，所有情報員才能到達安全地帶，但是你們腳下不是石頭，而是一雙有血有肉的一雙腳，當(dāng)你們踩到他們腳上時，你們是否考慮到他們也會疼痛呀！可是他們?nèi)滩蛔√弁醋岅犛褌儾戎^去，你們不是一雙腳過去，而是35雙腳呀！
2、“墊腳石”說說你的腳疼么？為什么你們能忍著疼痛讓隊友們走完？
生：我心中只有一個念頭，要讓所有的人通過。
生：我想我們團隊快點渡過雷區(qū)，贏得比賽。
師：生活中正因為有這些“墊腳石”他們默默無聞地奉獻。這種。
奉獻叫什么？叫“愛”。他們愛自己身邊的人。他們甘愿做“墊腳石”。
3、激情總結(jié)：
（設(shè)計意圖：在游戲活動之后，同學(xué)們在體驗游戲活動樂趣中，同學(xué)在暢談分享活動感悟后，我讓學(xué)生體驗“墊腳石”的付出精神，感悟生活中的愛，感悟這種無私的奉獻精神，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗，形成強烈的責(zé)任感。）。
案例反思：
本節(jié)課我是受學(xué)習(xí)環(huán)亞美容院對員工進行培訓(xùn)的啟發(fā)，針對目前學(xué)生以自我為中心，自私自利，做事很少能考慮集體的現(xiàn)象嚴重。我校作為素質(zhì)教育實踐基地，有必要培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，并在團隊中進行愛的教育。
受認識水平的限制，小學(xué)生對于“團隊”“合作”等方面的理解還僅能停留在比較初淺的階段，還不能運用這些道理理性地指導(dǎo)自己的行動，常常表現(xiàn)為說的和實際的行為是兩碼事（學(xué)生知道合作的道理，但并一定會合作），因此向?qū)W生開展團隊的教育時，活動中創(chuàng)設(shè)生動活潑的游戲情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐后感悟。本堂課我采用團體游戲。游戲由于“好玩”和“無壓力”的特點，容易調(diào)動學(xué)生的興趣，易于組織和開展；游戲比賽類似于生活的情境中開展，容易使學(xué)生在無壓力的狀態(tài)下呈現(xiàn)生活的真實，便于教師及時把握學(xué)生身上的問題，實施有針對性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，滲透愛的教育。
在這堂課中，學(xué)生暴露出了生活中的不團結(jié)，不合作的問題，這并不是件壞事，只要冷靜對待，正確引導(dǎo)，讓學(xué)生認真總結(jié)和反思，增強團隊合作的意識，使學(xué)生是能夠快速成長的。
當(dāng)然，這種課僅在嘗試階段，反思比較粗淺，希望在以后的教學(xué)中不斷改進，總結(jié)經(jīng)驗，也希望能得到同仁的幫助。
騎車作文的樂趣與體驗篇十三
我最大的樂趣就是騎車，每當(dāng)騎車是，微風(fēng)就會吹過你的臉頰，很輕、很柔、很舒服，這種感覺棒極了！
騎車作文的樂趣與體驗篇一
今天，我閑著沒事，又拉出心愛的自行車自由地“闖蕩”了。
我費力地拉出自行車，雙手扶住車把，腳叉開，右腳一蹬，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅俗孕熊嚿?。我一邊騎著車，一邊哼著小曲兒，時而橫沖直撞，時而來個急轉(zhuǎn)彎，時而猛沖向下，時而來個急剎車，時而單手扶車把，時而又“金雞獨立”（自創(chuàng)絕招），花樣百出，刺激過癮，常常逗得路人駐足觀望。陰涼的秋風(fēng)吹到臉上似一把利劍割過，冰冷生疼得很。
我顧不上感知這點小疼，繼續(xù)過我的騎車癮。我一會兒在直道練車子和人的定力，一會兒在坡道處訓(xùn)練腿力，一會兒又在彎道試車子的靈活性。小鳥在道路邊為我加油，為我喝彩；樹婆婆在風(fēng)娃娃的`伴舞中，婀娜多姿，成了我的拉拉隊；白云公公的臉上，也露出了會心的微笑。
我開心地騎著車，繞石頭，過水路，晶瑩的小水珠從未頭頂?shù)臉淙~上，調(diào)皮地滴落下來，在我的臉上、手臂上蹦來跳去，快快樂樂地參加著這場短暫的舞會。呀，騎自行車真是一種極大的享受。哦，自行車，是我生活中不可缺少的伙伴之一。我得意洋洋地想著，可沒想到前面突然出現(xiàn)了一個彎道。眼看就要撞上去了，說時遲，那時快，我立刻急剎車，又把車頭一調(diào)， 終于躲過一劫，好險！
我又騎著自行車快樂地去闖蕩了……天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。
騎車作文的樂趣與體驗篇二
“‘撲通’哎呀，水可真涼呀！再加上著身厚重的水褲，這可真有意思。”今天我終于有機會學(xué)著爺爺奶奶的樣兒，穿上這么大的水褲下水摘蓮蓬了。
這塘里的荷花可真漂亮呀，紅的、白的粉紅的，瞧它們個個白凈柔嫩的樣兒，可真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。看，小淘氣們都頑皮地躲在一張張翠綠的大傘下，好似在捉迷藏。荷葉像一位挺拔的巨人，直直豎立在荷花的中間。我還是第一次與這么多的荷葉這么親密的接觸了。
第一次下水摘蓮蓬的我對于水下的世界感覺一切都是那么的新奇，涼爽的'微風(fēng)夾著淡淡的荷花香迎面拂來，舒服極了，我似乎顯得格外有些興奮，但也少不了有些緊張。我雙手緊緊地拎住袋子，邁著沉重的步伐，扒開荷梗慢慢挪動著，眼前不斷幻想著滿滿一袋蓮蓬：“哇，好多呀！”心中不斷暗暗得意。我那雙虎虎的眼睛，眼珠上下亂竄，不時到處搜索著我的目標(biāo)。啊，到處都是，上、下、左右哪兒都是一張張圓鼓鼓的笑臉。我迫不及待向前直奔飛去，用力扯下一個又一個大蓮蓬，快速仍進袋中，好象生怕它溜走似的，嘿，瞧我那猴樣兒。我一會兒這兒，一會那兒，我在水中簡直像一條興奮過度的魚兒，到處亂竄，忙的我是不亦樂乎，哪兒還顧得得上有多累呀?？粗掷餄u漸膨脹的袋子，心里別提有多開心，我都有點快拉不動了。
突然，我眼前一亮：“哇，前面有好多大蓮蓬?！彼鼈兒孟裾谙蛭艺惺至?，看得我都眼饞。我早已控制不住自己那激動的情緒，一心只想用力奔去?？删驮谶@時，我突然感覺有個“討厭鬼”把我緊緊拉住了，無名業(yè)火頓時涌上心頭，大聲叫喊到：“誰呀！”我呆了，只見胸前被數(shù)十條荷更梗纏得嚴嚴實實的，剛才興高采烈的神情轉(zhuǎn)眼間便煙消云散了。
我用雙手用力拉著、扯著、用盡身吃奶的勁兒向前奔著。我的臉馬上脹得通紅，然后變白，又成了紫色?？蛇@爛東西實在太牢，無論多用勁也奈何不了它。我的心里別提有多著急。哎，只能怪自己太著急。我慢慢抬起無力的頭，用手親親拭著額頭的汗水，眼睛無賴的環(huán)視周圍一片片翠綠的荷葉，心里不斷哀哀嘆息：“該怎辦呀！”
“哎，被我扯斷了。”我心中一陣狂歡，像一條激動的魚兒躍出了水面。那種暢快的心情真是難以用語言來形容，拍拍自己的胸脯，長舒一口氣，真是值得慶幸呀。
得到教訓(xùn)的我再也不敢大意了。我一邊避開那可惡的荷梗，小心著前面的路，一邊注意著頭上的蓮蓬，不大一會兒，袋子終于裝滿了。
晚上，慢慢品味著自己摘的蓮蓬，甜極了。雖然，今天可把我累壞了，但心里還是非常高興，因為今天我終于身臨其鏡體驗了一蕃摘蓮蓬的樂趣。
騎車作文的樂趣與體驗篇三
生活中，充滿樂趣的事有很多。白哲詩說，別人認為你干不成的事你干成了，這是人生最大的樂趣；蒲柏說，樂趣不在人們手中，就在人們眼里，一旦享受他就會消失，如果憧憬它就會出現(xiàn)；蒙田說，生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的。不久前發(fā)生的一件事，讓我對樂趣產(chǎn)生了更深的理解。
我打算學(xué)自行車！身邊的同學(xué)朋友會騎自行車的不少，每當(dāng)看到他們騎著車來回地晃我的眼睛，我心里按耐不住的著急。如果哪位仁兄邊騎車邊向我拋來一句：“羨慕吧？誰讓你不會騎?！蔽倚睦锇蛋嫡f，一定要學(xué)會騎車！一個周日的早晨，我推著媽媽的自行車來到廣場，時間還早，廣場上沒什么人。剛開始，我試著把腳踩上去，但不敢離地面太高，踩幾秒就下車了。過了一會，踩在腳蹬的時間長了一些，我就嘗試著先蹬半圈，但自行車很快就倒了。我繼續(xù)練習(xí)著蹬半圈，終于在反復(fù)的練習(xí)下能騎一段時間了，不過是站在自行車上蹬，不敢坐，并且只是半圈半圈的蹬。熟練之后，我已有了自信，大膽嘗試著蹬整圈并且坐下騎。整整一個上午，我終于學(xué)會了騎車。我覺得這是一個小小的成功，心中產(chǎn)生了小小的成就感，最重要的是，通過學(xué)車，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。不管學(xué)什么，從不會到會，中間的過程是必不可少的，尤其在最開始，如果心里已經(jīng)產(chǎn)生畏難情緒，那么困難將會壓倒你，最正確的方式，應(yīng)該是勇敢的嘗試，邁出第一步，然后反復(fù)地練習(xí)，在練習(xí)過程中，失敗是隨時會出現(xiàn)的，此時如果放棄，就半途而廢了，大度的接受失敗，從中總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)練習(xí)，最后成功就會向你招手。在課業(yè)上，新知識每天都學(xué)，如果怕難就放棄，就錯過了成功的體驗與樂趣。
智者說得對，別人認為你干不成的事你干成了，就是最大的樂趣，在學(xué)車過程中我有了對學(xué)習(xí)更深的體會，這也是樂趣所在，所以，樂趣在生活中無處不在，就看你怎樣對待它。
騎車作文的樂趣與體驗篇四
夏末，烈日當(dāng)空。
轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)暑假即將過去，來回味一下我的暑假生活，也許不是別人眼中的豐富我彩，卻是我心中的異樣充實。
以往的我過暑假，作業(yè)都留在最后幾天去匆忙完成，只求數(shù)量而不在乎質(zhì)量。心中想著只要能完成任務(wù)就行，完全不明白暑假作業(yè)中的每一道題，都是提升自己學(xué)習(xí)能力以及夯實基礎(chǔ)的寶貴機會！
暑假的第一個月，我再次學(xué)習(xí)了7年級的內(nèi)容。有句話說得好：“書讀百遍，其義自見?！碑?dāng)我們學(xué)習(xí)完一樣?xùn)|西，要不斷地去復(fù)習(xí)，去充實。這樣才能從中領(lǐng)悟到新的東西，才能促進自己的成長。不僅如此，我還一改以往的惡習(xí)，按時完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)。這樣，到最后幾天的時候，不用急急忙忙，沒日沒夜地趕作業(yè)，沒有質(zhì)量又苦了自己，百害而無一利。
臨近開學(xué)了，我的心中不僅沒有了以前的心急與心虛，反而對即將開始的新學(xué)期充滿了期待。因為我作足了準(zhǔn)備，迎接我的是知識的大門。大門中的我，向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中的我，得到的是知識，是快樂！在快樂中，我不斷地去摸索，在摸索中前行……我的精神境界循序漸進，不斷升華，再到一個新的大門向我敞開。門中金光萬丈，無比輝煌。似仙子所織的錦衣一般完美無瑕。
同樣，在這個假期中，我也有做得不好的地方。我沒有完全的自控能力，每天除了做一些運動以及作業(yè)外，幾乎就是看電視。對于電視，我可以說得上是癡迷了。我正在努力地改正這個壞習(xí)慣，我知道，每天進步一點點，我就成長一點點，成功一點點，向著目標(biāo)前行，不懈怠，不放棄！
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騎車作文的樂趣與體驗篇五
今年的.夏天特別熱，樹上的知了不停地叫，好象在說：“熱死了!熱死了!”，火紅的太陽高高的懸掛在天空中，無情的把大地烤得滾燙滾燙，屋子象是大蒸籠，我吃著冷飲，吹著電扇，還是不斷地淌汗?？照{(diào)開開關(guān)關(guān)，不舒服。媽媽看著我說：“咱們?nèi)セ畎?”“啊?滑冰?這么熱的天，到哪兒找冰?”“到七莘滑冰場去呀!”
我們興沖沖地趕到滑冰館，換上了厚厚的棉衣，穿上又笨又重的冰鞋，抱著滑冰板和滑冰杖，迫不及待地跑進了冰場。一進冰場，眼前是一片銀色的冰冰世界，冷風(fēng)迎面吹來，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。抬眼望去，許多人在冰場上飛快地滑著，來回穿梭宛如流星。我滿臉羨慕地看著，媽媽拍拍我的頭，說：“別光顧看人家滑了，我給你請個教練來教你?！薄疤昧?”
很快，教練來了，他先讓我做熱身操，把手腳都活動開，再教我滑冰的基本動作：滑行時滑板平行向前，人重心前傾;停止時，把腳后跟向外打開，形成一個“內(nèi)八字”的姿態(tài)。我在平地上反復(fù)練習(xí)，直到教練滿意。他開始帶我從高坡向下滑，我按照他的指導(dǎo)，用冰杖往冰地里一撐，我的身子迅速向前沖了下去，正滑著，突然一個人出現(xiàn)在我的正前方，我急忙做了個“內(nèi)八字”，還真靈，我剎住了。于是我的信心大增，上上下下不停地滑，開心極了。
兩個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我終于能熟練得如飛燕般滑行，回頭看看爸媽，一直抱著冰板在旁邊歇著，媽媽還摔痛了屁股，我對著他倆得意地笑著。啊!我真的愛上了滑冰，尤其是在夏天滑冰。
騎車作文的樂趣與體驗篇六
正月初九早晨，我們?nèi)覒阎鵁o比激動的心情坐上了開往石家莊的車。經(jīng)過4個小時車程，我們終于進入了“秦皇古道人工滑冰場”。
這里人很多，我們穿好冰具，來到冰地上，剛開始，我還有些不適應(yīng)，腳都抬不起來，不過，在爸爸的幫助下，我很快適應(yīng)了場地。爸爸說“滑冰要先學(xué)平地滑?！比缓?，給我做了示范。我學(xué)著爸爸的樣子滑，可怎么也走不動，爸爸說“滑冰時，兩腳腳尖要內(nèi)扣?！蔽以嚵嗽嚕换艘淮蟛?。我們乘著電梯來到了“初級區(qū)”的頂端，爸爸一馬當(dāng)先，嗖的一下滑了下去，而且沒有摔，我控制不住自己的情緒了，也沖了下去!因為是第一次，所以我很緊張，前半截滑的很順利，但滑板越來越快，越來越快，最后，我實在控制不住它了，“撲通”一下坐在了地上。
我掌握了方法，又一次來到頂峰，毫不猶豫的滑了下去，這次我的注意力更加集中了，雙眼直直地看著前方，順利的滑了下去。我高興極了，原來滑冰這么簡單，我興奮地又上了峰頂，瀟灑地往下滑，可沒滑到一半，卻又重重的摔在地上。
于是，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：驕兵必敗，不可驕傲啊!但是事事不可能都順順利利的，摔一次又怕什么?我一次又一次乘上電梯，一次接著一次往下滑，我的滑冰技術(shù)直線上升，我可以又快又穩(wěn)地滑到最下面，我心里就像吃了蜜似的，別提多甜了。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就下午三點多了，我們的滑冰之旅也該結(jié)束了。雖然有點沒玩過癮，但我的收獲很多，沒有留下什么遺憾。我相信下次如果再來，我一定是一個頂級的滑冰高手了!
騎車作文的樂趣與體驗篇七
我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數(shù)也數(shù)不清——讀書、滑冰、登山......但是說起我最感興趣的，還是要數(shù)騎車了。
那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的車身，還有紅色的坐騎，是多么的精致?。《疫€有專門的給我這樣的“菜鳥”準(zhǔn)備的護輪呢！這——正是我夢寐以求的單車呀！于是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終于，他們答應(yīng)了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎著我心愛的單車。
第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應(yīng)了。因為護輪昨天弄歪了，在練習(xí)的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著我才能騎了。當(dāng)車子斜起來的時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著。當(dāng)我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。騎了一會，我已經(jīng)可以讓護輪不發(fā)出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什么時候，媽媽把手給松開了，沒過多久就被我發(fā)現(xiàn)了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應(yīng)快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。
又過了幾天，有人叫我去溜冰，我說：“no，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車！”結(jié)果，我很容易就贏了。
有喜有笑，有歡有樂，既鍛煉了身體，又可以去兜風(fēng)，這就是騎車的樂趣！
騎車作文的樂趣與體驗篇八
國慶長假第一天的午后，天氣雖然有點陰，但是調(diào)皮的太陽公公不時也會從云縫里偷看我們，輕風(fēng)徐來，真是令人心曠神怡呀！我和爸爸、媽媽、姐姐一起去騎自行車。騎車已成為我假日休閑活動之一。
我又想起第一次騎車的情景，那是一年級剛開學(xué)的時候，當(dāng)我跨坐上去時，車子搖搖晃晃的，像個不倒翁，于是我用盡全身的力氣抓緊車把手，雙手發(fā)抖，手心直冒冷汗，眼睛緊緊盯著車龍頭，不敢往前看，爸爸鼓勵我：“不要害怕，抬起頭來，向前看，用力蹬。”漸漸地我學(xué)會了騎自行車。
我喜歡去濱江公園騎自行車。今天，我又來到這里，路邊的香樟樹上都掛著鮮艷的國旗，清風(fēng)徐來，國旗迎風(fēng)飄揚，空氣中還飄著香甜的桂花味?，F(xiàn)在我騎車，想去哪兒，就去哪兒，像一陣風(fēng)。一邊騎自行車，一邊看美麗的南京眼，江面籠罩在一層薄霧中，像隔著一層輕紗，真是美不勝收啊！
岸邊的每個人都開心地享受著江邊美景，我也享受著騎車給我?guī)淼目鞓罚?BR> 騎車作文的樂趣與體驗篇九
1、就這樣在午后靜靜的貪婪的享受著時光流逝，多年后，想起也是一種淡然的幸福!
2、一愿，時光翩遷時，隨緣流浪；二愿，物是人非時，莫失莫忘；三愿，細水流年時，地老天荒。
3、我很享受一個人的時光因為不想被別人看見自己像傻瓜一樣一個人。
4、一個人的時候就要讓自己學(xué)習(xí)，成長并享受這段時光。兩個人的時候就更要珍惜對方，享受彼此給予精神的愉悅。
5、耗費生命中最美好的時光去掙錢，為了享受最不寶貴的時間里那一點兒可疑的自由。
6、轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走出我的視線；抬望眼，我已經(jīng)離你太遠；再回首，你我都已遠走。時光飛逝，珍愛光陰，不要等到失去了才懂得珍惜！
7、快樂是一種能力，自此，我便不再尋找，享受時光靜好，一分一秒。
8、我喜歡過你，我只甘愿在共有的時光里，享受我，被需要的重要性。
9、用一生的時光去享受一場花開的盛宴，用支離破碎的記憶去拼湊一個流年。
10、一本好書和一杯咖啡構(gòu)成了放松愜意的午后時光。
11、如果能保證每天的閱讀時間三個小時以上，我會很享受獨處的時光，同時覺得心里寧靜而滿足。
12、女人最享受是這一段（戀愛期）時光，責(zé)任尚未上身，身邊又有個可靠的人。
13、一生所愛遠比不上一生最愛，最享受的時光里找到最真實的自己。沒有最美，只有更好。
14、不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光。
15、你若喜歡讀書，那么就等于把生活中的寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
16、喝一杯咖啡是享受，看一本書是享受，無事可做也是享受，生活本身就是享受，生命中的瑣碎時光都是享受。
17、歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽到花開的聲音。
18、坐在窗前，撫摸春天的翠綠，享受一下午的浪漫時光。
19、很享受自己獨處的慢時光，可以頭腦清晰的思考人生，可以安安靜靜地想自己的心事。
20、美好時光靜靜享受，這個早晨是個美好的開始，也會是美好的一天。
騎車作文的樂趣與體驗篇十
為延續(xù)和傳承四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的支教服務(wù)精神，美術(shù)學(xué)院學(xué)生張樂樂、牛梟、李巖、王露萍、武蘭、黃曼于2012年12月22日上午8點正式出發(fā)再次前往邛崍市平樂古鎮(zhèn)白沫江學(xué)校進行支教活動，體現(xiàn)出了川師美院“傳承民族之魂，創(chuàng)造時代之美”的院訓(xùn)，進一步增強了同學(xué)們服務(wù)社會的責(zé)任感，也為白沫江學(xué)校的孩子們帶去美術(shù)熏陶。
支教小組一行6人早晨7:50集合，8點從學(xué)校出發(fā)，中午11點45到達白沫江學(xué)校，老師熱情的接待了我們，安排了住宿，我們?nèi)タ戳诵枰媺L的兩間教室，將我們的事先準(zhǔn)備的畫稿給校方熊益卿主任過目后，基本確定了美術(shù)教室和音樂教室的墻繪方案，分工后投入到工作中，我們對于兩間教室的不同環(huán)境和不同內(nèi)涵有了比較好的把握，墻繪漸漸出了效果，因為這次支教時間有限，我們壓力也比較大，第一天晚上加班到11點多，似乎自己也忘記了時間，回去時校門都已經(jīng)關(guān)閉了，保安為我們開了校門，回到賓館看了看時間已近12點了，雖然天氣寒冷，但絲毫不減我們的熱忱之心。
12月23日早晨，熊益卿主任招待我們吃了平樂古鎮(zhèn)特色早餐奶湯面?；氐浇淌椅覀冮_始了收尾工作，將墻繪畫得更加精細。中午校方領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情邀請我們一起吃午飯，大家氛圍特別好，領(lǐng)導(dǎo)對我們照顧很周到，在那里我們不僅僅付出了自己的努力，也收獲了快樂，看到小孩子們好學(xué)的眼神，我們感到自豪與快樂，自豪我們的專業(yè)可以給他們帶來快樂和知識，也為白沫江學(xué)校增添一抹藝術(shù)的色彩。
此次支教經(jīng)歷讓我們對白沫江學(xué)校的教理理念、設(shè)施環(huán)境和師生構(gòu)成有了更進一步的了解，而且我們還融入到了課堂內(nèi)外，開展了墻繪、手繪等多方面的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)喜愛的熱情。雖然整整忙了兩天，腰也酸了，背也痛了，但是和孩子們在一起有說有笑，建立了良好的情誼。我們認真負責(zé)的態(tài)度得到了學(xué)校老師的好評。
四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院支教活動不僅讓孩子們體會到美術(shù)課程的樂趣，而且也培養(yǎng)了自己對社會需幫助別人的關(guān)愛之心。本次白沫鎮(zhèn)學(xué)校支教服務(wù)為今后更多的支教者的加入打下了良好的基礎(chǔ)，我們會一如既往地做好每一次支教活動。
2012年12月23日。
騎車作文的樂趣與體驗篇十一
在我的記憶的長河中，有許多的浪花在歡快的翻滾。其中有一朵特別歡騰的浪花就是騎車的樂趣，說起騎車的樂趣還得從學(xué)騎車開始。
記得那天，我看見我家樓下的小妹妹正在騎自行車，我想：小妹妹都學(xué)會了騎自行車，我還不會，這多丟人??！不行，我一定要學(xué)會騎車，可不能讓小妹妹笑話。想完，我便飛快地跑回家，穿好鞋，戴好防護用品，向哥哥家進發(fā)，到了哥哥家門口，我就變得乖巧起來，有禮貌地敲敲門，開門的就是哥哥，我對哥哥說：“阿哥，你的車借本姑娘一用?！薄昂冒?！”說罷，便把自行車推出來給我，又說：“你要學(xué)騎車吧！我去當(dāng)你老師怎樣？”“好啊！好?。 蔽覛g呼起來。你們可能不知道，我哥可是著名的“自行車手”。到了樓下的平地上，哥哥告訴我騎自行車的技巧：“騎自行車一定要專心致志，千萬不能分神，否則容易摔跤。要控制重心，不能重心太靠左，也不能太靠右，要握住車把……”沒等哥哥說完，我就不耐煩了，說：“好啦，好啦，你怎么比我媽還嘮叨，你先扶著我騎，再松手，我不就會了。好啦、好啦?！闭f著，我一抬腳要上車，誰知剛上車就摔了個狗啃泥，原來是我心太急，哥哥還沒來得及扶，我當(dāng)然會摔跤。這一摔，摔得我哪兒都疼。這一摔我反而醒了。我又試了一次，慢慢地扶著車把，抬腳上車，哥扶著我，讓我踏上踏板，慢慢地蹬，然后他就悄悄地松手，我騎了好久，當(dāng)發(fā)現(xiàn)哥哥已放了手，我開始驚慌，因重心不穩(wěn)摔倒。后來我又自己上了車，慢慢地騎，騎到我哥哥面前，我歡呼起來。
我和哥哥把自行車抬到二樓的平臺上，我自由地騎著，我像天空中快樂飛翔地小鳥，無拘無束，我像生活在大草原的馬，無憂無慮的奔馳。這時，我感覺自己無比的自由。
騎車作文的樂趣與體驗篇十二
【活動內(nèi)容】排雷——勝利營救情報員。
【活動背景】。
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，以自我為中心，自私自利的想法嚴重。做事很少能考慮集體，考慮別人的感受，針對這種現(xiàn)象。我基地開設(shè)《排雷——勝利營救情報員》這個課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，并在團隊中感受愛的力量。
【設(shè)計理念】。
引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在生活中實踐，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，樂于探索，勤于思考，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷多樣學(xué)習(xí)并在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長是綜合實踐課程的基本理念。利用游戲法，讓已經(jīng)習(xí)慣以“我”為中心、唯“我”獨尊的現(xiàn)代學(xué)生更好地了解自己、了解他人，并培養(yǎng)其在游戲過程中有整體意識、全局觀念、考慮團隊的需要、互相配合、為集體的目標(biāo)而共同努力。
【活動目標(biāo)】。
知識能力目標(biāo)。
1、了解“營救情報員”的游戲活動規(guī)則，并能順利完成任務(wù)。、2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和合作精神。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感。
2、在活動中感悟什么叫愛。并學(xué)會去愛別人。
3、考慮團隊的需要、互相配合、為集體的目標(biāo)而共同努力。
4、引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗，形成強烈的責(zé)任感和社會意識。
【活動流程】。
一、準(zhǔn)備活動。
熱身操：游戲《桃花朵朵》。
（設(shè)計意圖：熱身操一方面讓學(xué)生四肢得到伸展，另一方面學(xué)生在游戲的同時學(xué)生興趣、積極性被調(diào)動起來，并讓學(xué)生初步感悟團隊的合作意識。）。
二、設(shè)置情景導(dǎo)入新課。
〈一〉情景導(dǎo)入。
游戲規(guī)則：
1、四米雷區(qū)可以留下兩個腳印。
2、不能重復(fù)以前的腳印。
3、每組僅有3次機會，一但觸雷，所有人返回。
4、所有的腳不能進入雷區(qū)。（觀看同學(xué)）。
5、不能碰觸到兩邊的黃線。
〈二〉學(xué)生討論并演習(xí)教師適當(dāng)點撥（10分鐘）。
（設(shè)計意圖：教官沒有把方法直接交給學(xué)生生、而讓學(xué)生討論交流，集體共同尋求解決問題的方案，在討論中發(fā)揮團隊的智慧，在集體演習(xí)中尋求摸索并感受團隊的力量。）。
〈三〉分組比賽，每組派人監(jiān)督。
生一聽說要比賽內(nèi)容，學(xué)生們的臉上立刻呈現(xiàn)出興奮，活動場立刻熱鬧起來，我則巡回觀察著學(xué)生各隊的表現(xiàn)，每個隊個隊都很認真。（設(shè)計意圖：激勵可以激發(fā)人的動機，使其內(nèi)心渴求成功，朝著期望目標(biāo)不斷努力。當(dāng)團隊有了一定的凝聚力或自信心后，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識）。
〈四〉分組談感想。
分享感想小組匯報交流。
生1：這個游戲活動很有意思，我們玩得很開心；
生2：因為季如意同學(xué)腳觸地，我們組隊員多走多少遍。
生3：從這個活動中，我感受到集體的力量，我們的團隊每個人心往一處想，勁往一處使，就一定能完成任務(wù)。
生4：如果沒有劉喜涵和張浩同學(xué)，就很難取得勝利，是他們用雙腳把我們送過雷區(qū)，他們的腳一定很疼。
??。
(設(shè)計意圖：暢談感想環(huán)節(jié)學(xué)生說出了自己的活動感悟，有的學(xué)生感悟深刻，有的學(xué)生僅僅停留在游戲表面有意思、有趣，甚至有的同學(xué)還抱怨個別同學(xué)影響自己團隊的成績，這時活動的目的還沒有真正達到，作為教練應(yīng)適時點評，應(yīng)該讓每位學(xué)生感到自己是團隊不可缺少的一員。在教學(xué)、訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生之間以大局為重，全體隊員齊心協(xié)力朝著自己隊的奮斗目標(biāo)努力拼搏，從而形成這個隊的團隊精神。讓學(xué)生從中受到教育。)。
〈五〉激情點評：
1、“墊腳石”出隊走到最前面。
師：同學(xué)們，你們是怎樣安全渡過雷區(qū)的呢？
生：是同學(xué)的幫助。
生：是因為腳下有腳——“墊腳石”
師：正是因為我們有這兩塊“墊腳石”全體隊員才能安全渡過雷區(qū)，所有情報員才能到達安全地帶，但是你們腳下不是石頭，而是一雙有血有肉的一雙腳，當(dāng)你們踩到他們腳上時，你們是否考慮到他們也會疼痛呀！可是他們?nèi)滩蛔√弁醋岅犛褌儾戎^去，你們不是一雙腳過去，而是35雙腳呀！
2、“墊腳石”說說你的腳疼么？為什么你們能忍著疼痛讓隊友們走完？
生：我心中只有一個念頭，要讓所有的人通過。
生：我想我們團隊快點渡過雷區(qū)，贏得比賽。
師：生活中正因為有這些“墊腳石”他們默默無聞地奉獻。這種。
奉獻叫什么？叫“愛”。他們愛自己身邊的人。他們甘愿做“墊腳石”。
3、激情總結(jié)：
（設(shè)計意圖：在游戲活動之后，同學(xué)們在體驗游戲活動樂趣中，同學(xué)在暢談分享活動感悟后，我讓學(xué)生體驗“墊腳石”的付出精神，感悟生活中的愛，感悟這種無私的奉獻精神，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗，形成強烈的責(zé)任感。）。
案例反思：
本節(jié)課我是受學(xué)習(xí)環(huán)亞美容院對員工進行培訓(xùn)的啟發(fā)，針對目前學(xué)生以自我為中心，自私自利，做事很少能考慮集體的現(xiàn)象嚴重。我校作為素質(zhì)教育實踐基地，有必要培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，并在團隊中進行愛的教育。
受認識水平的限制，小學(xué)生對于“團隊”“合作”等方面的理解還僅能停留在比較初淺的階段，還不能運用這些道理理性地指導(dǎo)自己的行動，常常表現(xiàn)為說的和實際的行為是兩碼事（學(xué)生知道合作的道理，但并一定會合作），因此向?qū)W生開展團隊的教育時，活動中創(chuàng)設(shè)生動活潑的游戲情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐后感悟。本堂課我采用團體游戲。游戲由于“好玩”和“無壓力”的特點，容易調(diào)動學(xué)生的興趣，易于組織和開展；游戲比賽類似于生活的情境中開展，容易使學(xué)生在無壓力的狀態(tài)下呈現(xiàn)生活的真實，便于教師及時把握學(xué)生身上的問題，實施有針對性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，滲透愛的教育。
在這堂課中，學(xué)生暴露出了生活中的不團結(jié)，不合作的問題，這并不是件壞事，只要冷靜對待，正確引導(dǎo)，讓學(xué)生認真總結(jié)和反思，增強團隊合作的意識，使學(xué)生是能夠快速成長的。
當(dāng)然，這種課僅在嘗試階段，反思比較粗淺，希望在以后的教學(xué)中不斷改進，總結(jié)經(jīng)驗，也希望能得到同仁的幫助。
騎車作文的樂趣與體驗篇十三
我最大的樂趣就是騎車，每當(dāng)騎車是，微風(fēng)就會吹過你的臉頰，很輕、很柔、很舒服，這種感覺棒極了！
出自 WWw.xueFEN.com.CN
春天，我騎車去踏青，看到剛剛發(fā)芽的小草，新葉綠枝的柳樹，心中好不歡喜！
夏天，在火辣辣的太陽底下，快速的騎車兜風(fēng)，清涼的風(fēng)就會向你吹來。哇！好涼爽呀！再看看那漫山遍野的花朵，也會有種賞析悅目的感覺。
秋天，在樹林里騎車收集葉子，也是一種不錯的選擇，如果在這時候騎車去農(nóng)村，那就更好不過了！在田野里，到處都是豐收的景色，還可以親自去摘一點，嘗一下，你會對美食有新的評價的！
冬天，下雪過后，穿上大衣，騎上車子，去外面呼吸一下新鮮空氣，這是別的樂趣所享受不到的！還可以約幾個同學(xué)，在一起打雪仗、比騎車。
騎車也是一項運動，做適當(dāng)?shù)倪\動，對身體也是有好處的。
騎車作文的樂趣與體驗篇十四
騎自行車是一種休閑娛樂，既容易學(xué)習(xí)，又能促進健康，因此，“騎自行車”已經(jīng)成為家常便飯的活動了，可是對于小學(xué)一、二年級的小朋友來說呢？肯定是件困難的事，就像我，雖然那時才小學(xué)低年級而已，但是我的堂、表、親兄弟姐妹老早都會騎了，于是感到自卑的我，只好偷偷得請教爸爸騎自行車的技巧。
練到了中午，我還是像平時一樣吃個兩大碗，忽然覺的活力充沛呢！吃完祖母的愛心午餐之后就繼續(xù)練習(xí)，當(dāng)然，也常常聽到堂姐和堂弟笑得不亦樂乎，似乎完全忽視了我的存在，為了成功而放棄一時的友誼，我想不虧吧！我獨自走到剛剛的電線桿身旁，牽起我的自行車，就定位時，一踩下去踏板突然“咻！”的一聲，我感覺飛了起來…我會騎了！我會騎了！我終于學(xué)會騎自行車了了！我對著天空大叫著，在一旁窺視的爸爸也開心走出來，并且對我微微的笑著。
現(xiàn)在，我不但經(jīng)常會跟兄弟姐妹們一同騎車郊游，還常常玩甩尾和沖刺呢！