我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇一
在新時期、新形勢下,群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅持不懈地做好群眾工作。
黨的十八大明確指出:“堅持以人為本、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”,“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險,運用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實,清正廉潔,具有極其重要的作用。
總書記指出,實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動,就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教師黨員,該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會:
首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學(xué)生,在平時的教學(xué)過程中,教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本專業(yè)前沿的研究成果,不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動中去,如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),老師,才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時,作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時犧牲個人利益。
總而言之,通過這次群眾路線教育實踐活動,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員,通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思,我深知自己的理想信念不夠堅定,作為一線教師,工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié),這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中,我會時刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績回報黨的關(guān)懷,用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇二
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實踐精神,更加集中時間,集中精力,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個專題或平時學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實際,深入思考,深刻領(lǐng)會,達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動力源泉,是一項重要任務(wù)。因為,我們所擔(dān)負(fù)的工作,不但要對自己負(fù)責(zé),也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識,就能主動自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實際,寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時,還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報,關(guān)心時事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時間安排。曾有幾次,早已安排好的會議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到,看書看報也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。
總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實踐精神中,更使自己感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭瑢W(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識,使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
政治學(xué)習(xí)心得體會篇8
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇三
冬季是一個理想的時機(jī),用來回顧并總結(jié)過去一年的政治學(xué)習(xí)。在這個時候,我們有機(jī)會思考我們從政治學(xué)習(xí)中獲得的收獲和體會。在冬天的寒冷中,我沉浸在政治書籍和課程中,逐漸形成了對政治學(xué)習(xí)的深刻理解,這激勵我進(jìn)一步探索這個領(lǐng)域。本文將分享我在冬季政治學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段:加強(qiáng)對政治理論的理解
在冬天這個安靜和寒冷的季節(jié)里,我有更多的時間來專注于政治理論的學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)真閱讀馬克思、韓德強(qiáng)等政治學(xué)家的著作,并在書本中挖掘出深層次的觀點和意義。通過與同學(xué)和老師的深入討論,我逐漸理解了政治的本質(zhì)和作用。政治不僅僅是權(quán)力和斗爭的表面現(xiàn)象,它更是社會組織和國家運行的基石。這種理論的深入分析和思考使我意識到,政治學(xué)習(xí)是一門探尋人類社會命脈的重要學(xué)科。
第三段:學(xué)以致用
冬天帶來了留在室內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會,但對我來說,這個季節(jié)也是進(jìn)一步將政治學(xué)習(xí)運用于現(xiàn)實生活的機(jī)會。我參加了一些社會實踐活動,例如協(xié)助組織政治教育課程和參與學(xué)校的學(xué)生議會。這些活動讓我親身感受到政治理論在實踐中的重要性和必要性。通過與他人合作,我學(xué)會了如何在政治決策中表達(dá)自己的觀點,尊重他人的想法,并通過合作達(dá)成共識。這些實踐活動讓我意識到,政治學(xué)習(xí)并不只是在書本中獲得知識,更是在現(xiàn)實世界中運用這些知識,為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段:拓寬思維邊界
冬季是一個可以遠(yuǎn)離嘈雜的世界,靜下心來思考的時光。在這個季節(jié)里,我閱讀了更多關(guān)于政治學(xué)的邊緣領(lǐng)域的書籍和文章,例如政治哲學(xué)、國際關(guān)系等。這些邊緣領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅幫助我更全面地了解政治學(xué),而且開闊了我的思維邊界。我開始意識到政治學(xué)并不僅僅局限于國家內(nèi)部的政治問題,還涉及到國際政治、全球治理等廣闊的范疇。這種思維的拓寬讓我對政治學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣,并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的動力。
第五段:展望未來
通過冬季的政治學(xué)習(xí),我意識到這個領(lǐng)域的重要性和深度。我希望將來能進(jìn)一步從事與政治學(xué)相關(guān)的工作,例如國際關(guān)系研究或社會治理等。我計劃在大學(xué)階段繼續(xù)深造,并爭取參加政治學(xué)的研究項目,以拓寬自己的知識廣度和深度。我希望通過自己的努力,能為政治學(xué)的發(fā)展和社會進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié):
在這個冬季,我的政治學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和提升。通過加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí),我深入了解了政治的本質(zhì)和作用。而通過實踐活動的參與和思維邊界的拓寬,我學(xué)會了如何將政治理論應(yīng)用于現(xiàn)實生活并為社會做出貢獻(xiàn)。展望未來,我希望繼續(xù)深入研究政治學(xué),并為這個領(lǐng)域的發(fā)展做出一份力量??偠灾臼且粋€適合進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和思考的時機(jī),我們應(yīng)該充分利用這個時刻來提升自己的政治素養(yǎng)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇四
為全面提高我校全體教職員工的思想認(rèn)識、法治素養(yǎng)和法治能力,我校自2015年1月19日至2015年1月28日,進(jìn)行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動。
集中學(xué)習(xí)期間,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)系列重要講話精神》、《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關(guān)于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會和八屆七次全委(擴(kuò)大)會議精神》、迪麗達(dá)·吐斯甫教授的《中央新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當(dāng)前我區(qū)非法宗教活動的表現(xiàn)形式及對策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。通過本次學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到當(dāng)今國家的政治形勢、全面推進(jìn)依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,以下就是我的學(xué)習(xí)體會。
一、通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性。作為級部主任,在今后的工作中,我會切實做到敢管、愿管、會管。作為一名黨員教師,我將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識,加強(qiáng)理論武裝,堅定理想信念,提高明辨是非的能力,堅決落實“兩個不得、五個嚴(yán)禁”,筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線,把育人工作擺在突出位置,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地落實好黨的教育方針,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、行動的自覺,解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。切實做到聽黨的話,相信黨,永遠(yuǎn)跟黨走,為維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn) 二、通過學(xué)習(xí),自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),深化對法律知識的理解,準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,做到學(xué)法、知法、守法、用法”,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識。
三、當(dāng)前新疆社會大局總體穩(wěn)定,但我們時刻要清醒的認(rèn)識到,分-裂與反分-裂的斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的。因此我們在工作中始終要重視民族團(tuán)結(jié)工作,在工作中要做到:不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,通過我們的實際行動,為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。
四、通過集中教育活動,我從思想上認(rèn)識到法制的重要性,提高了法律意識。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動作用,積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī),提高個人修養(yǎng)和法律素質(zhì),把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中,做一名合格的知法、守法的人民教師,努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。
總之,我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,切實用高尚的人格魅力影響學(xué)生,用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生,用扎實的知識儲備教育學(xué)生。因此,在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,我會時時嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
按照活動方案,本次集中教育活動以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導(dǎo)、撰寫心得體會、開展交流活動等方式進(jìn)行。
時刻保持清醒政治頭腦,時刻繃緊反分裂這根弦,旗幟鮮明地同敵對勢力作堅決斗爭,增強(qiáng)法律意識,堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),為維護(hù)校園政治大局穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。
政治學(xué)習(xí)心得體會篇6
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇五
單位政治學(xué)習(xí)是我們黨對全體黨員的一項基本要求。近年來,我單位開展了一系列的政治學(xué)習(xí)活動,讓我深刻認(rèn)識到,政治學(xué)習(xí)是黨員應(yīng)盡的義務(wù),也是黨建工作的重要內(nèi)容。在此,我想分享我的一些心得體會。
第二段:認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)的必要性
政治學(xué)習(xí)是每個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),是履行自我提高、增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和建設(shè)服務(wù)型黨員的重要途徑。作為一名黨員,要積極參與單位組織的政治學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真聽取教育,扎實學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和國家政策,進(jìn)一步了解國情,掌握社會思潮,深入貫徹落實黨中央決策部署,提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
第三段:政治學(xué)習(xí)的方法與技巧
政治學(xué)習(xí)是一項長期不斷的過程,因此,我們要嘗試拓寬學(xué)習(xí)途徑和渠道,同時掌握一些學(xué)習(xí)技巧,如選擇合適時段,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,歸納總結(jié)等。此外,我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)、讀書會、志愿服務(wù)等形式,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
第四段:政治學(xué)習(xí)的意義
政治學(xué)習(xí)對黨員具有重要的意義。一方面,它可以改變黨員的思想傾向,提高黨員的思想精神。另一方面,政治學(xué)習(xí)可以不斷地提升黨員的服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量,為人民群眾提供更多更好的服務(wù)。同時,政治學(xué)習(xí)可以不斷提高黨員的政治素質(zhì),不斷增強(qiáng)黨員的思想上的‘抵御能力’,增強(qiáng)黨員堅定理想信念和拒腐防變的能力。
第五段:結(jié)語
在當(dāng)前社會現(xiàn)實下,我們需要更加積極地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的先進(jìn)理論,不斷提升思想水平和基本素質(zhì),牢記黨的宗旨,服務(wù)人民群眾,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時,我們不僅要學(xué)習(xí)政策,更要將所學(xué)所思所想轉(zhuǎn)化為具體行動,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改革工作的推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。因此,我們要認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)活動,踴躍發(fā)言和交流,積極踐行‘三會一課’制度,不斷地培養(yǎng)更多優(yōu)秀的黨員和干部,營造出良好的黨建氛圍。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇六
在xx年的暑假,我透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
1、學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),透過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇七
為了加強(qiáng)思想道德建設(shè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談對本次學(xué)習(xí)的體會。
(一)大學(xué)生為什么不能信仰宗教
學(xué)習(xí)科學(xué)知識是大學(xué)生的首要任務(wù),大學(xué)生正值青春年華,精力充沛、意氣風(fēng)發(fā)。作為社會主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設(shè)者,共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強(qiáng)的歷史重托。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識才是大學(xué)生在校的首要任務(wù)??茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系,但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民,青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利,但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教。在此,需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣傳無神論的自由兩方面的含義。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義,把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來,正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利,還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,把憲法的總原則和其他各項具體法律、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來,正確行使自己的權(quán)利。
對于高校師生來說,要重視自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識,從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來,牢固地樹立無神論世界觀,自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響。
在我國,學(xué)校是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識和社會主義精神文明的場所,也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場所。不允許公民、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識,從事宗教活動,干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序,這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項義務(wù)。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序,也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利。這既是我國相關(guān)法律、法規(guī),社會主義學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的,也是堅持教育與宗教相分離原則的必然要求。
青少年是國家的未來,按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求,學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利,為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境;尤其要重視對青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識教育,在青少年中普及科學(xué)知識,引導(dǎo)他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀(包括科學(xué)無神論的世界觀),增強(qiáng)自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。任何縱容、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng)、學(xué)經(jīng),從事宗教活動的行為都是非法的,都必須堅決制止。
我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中,有個很鮮明的口號:“校園拒絕邪教”;用什么拒絕?我們曾提出一個補(bǔ)充意見:用“科學(xué)”拒絕?,F(xiàn)在我們同樣提出一個口號:“教育拒絕宗教”——這個“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動,不是宗教研究。應(yīng)該徹頭徹尾地實施“國家實行教育與宗教相分離”。就積極方面設(shè)想,是創(chuàng)建科學(xué)無神論學(xué)科,有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識人類的文明發(fā)展史。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法,則是衡量國家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩。
應(yīng)該強(qiáng)調(diào),“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵,是保障個人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會功能。作為社會團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系,那是另一類問題。
教育的任務(wù)是教書育人。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材,為民族的未來準(zhǔn)備人才而建立的,為全國每個家庭、每個人服務(wù),絕對不能成為宗教私家布道的場所。世界有三大宗教,而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教;中國有多神主義傳統(tǒng),當(dāng)前也有多種宗教形態(tài),在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下,各有定位,各有活動途徑和空間;把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,都必須承擔(dān)起“國家實行教育與宗教相分離” 的職責(zé)來,并接受社會公眾的監(jiān)督,而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專家的話語打轉(zhuǎn)。我們短缺教育家,尤其是教育思想家。時代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn)。
從國家有關(guān)各類教育的立法看,當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實施科教興國戰(zhàn)略,提高全民族的素質(zhì)——這對所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言,具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。中華民族能否真正的復(fù)興,國家是否能實際上獨立,關(guān)鍵在于能否實現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國中的作用,而捍衛(wèi)和落實 “國家實行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。
總之,通過此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng),對反分裂、反滲透問題有了一個更深刻的認(rèn)識,明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情。今后我會做好民族團(tuán)結(jié),保持清醒的頭腦,為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量。
心得體會
姓名:張珍珍
學(xué)號:2011400622 班級:財務(wù)管理九班 學(xué)院:商務(wù)學(xué)院
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇八
認(rèn)為開卷考就不用看政治書了。有的同學(xué)認(rèn)為政治只要上課認(rèn)真聽就足夠了,課后花很少時間或者不花時間在政治學(xué)習(xí)中。
利用參考書押題。有的同學(xué)盲目地把資料當(dāng)成救命草,每每考一次試下來,就在研究這些題目出自哪本參考書。相反,課本上的知識不去問津和理解。教學(xué)大綱一再強(qiáng)調(diào),考試題目不能脫離教材,不能出偏題、難題、怪題,要重視考察學(xué)生的理解能力、思維能力、分析能力等,近年來更加注重考察學(xué)生的探究和實踐能力。有的同學(xué)只會想著用參考書的答案來解答題目,很容易答錯、答偏,或答案不全面。有時也許能抄出個好成績來。那也只是一時僥幸,中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。
存在畏難情緒。一些學(xué)生擔(dān)心,現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強(qiáng),答案很難把握。開卷考的題目比較靈活,分析題的答案大都不是惟一的,有時甚至同一道答題,不同的輔導(dǎo)書有不同的答案。
受這些想法影響,每年中考考場上,都有考生出現(xiàn)以下問題,直接影響中考成績:
第一、直接從書中找題。有的同學(xué)出于僥幸心理,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),課本基礎(chǔ)知識不扎實,考試時把所有的資料都帶入考場,考試時憑自己的印象一題一題地找,或照搬照抄,最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠(yuǎn),結(jié)果抱怨時間不夠用。
第二、不仔細(xì)審題,盲目抄書。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上。不先審題而是忙于抄書,看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近,就抄哪些段落。缺乏對題目的完整理解,也就難以形成一個完整的思路,往往是東抄一段,西抄一段,不得要領(lǐng),最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。
隨著開放性試題的出現(xiàn),許多試題都要求學(xué)生運用所學(xué)知識,聯(lián)系思想和行為的實際來回答問題。這些試題的答案往往是多元的,具有發(fā)散性的特點,一般說來,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。
同學(xué)們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時,也應(yīng)該注意到開卷考試對能力提出的新要求。開卷考試較大地提高了政治學(xué)科能力考查的層次,加強(qiáng)了思維能力的考查力度,減少了識記再認(rèn)的題量和分值,于是在部分學(xué)生中產(chǎn)生了一種誤解:以為考試時翻一翻書和資料就可以找到答案,掌握基礎(chǔ)知識不太重要了,重要的是提高能力。其實在知識和能力的關(guān)系上,兩者是統(tǒng)一的。學(xué)生在備考、應(yīng)考時,一定要全面理解、掌握基礎(chǔ)知識,要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識。
同時,要將考點編織成“網(wǎng)”,即知識網(wǎng)絡(luò)。這個知識網(wǎng)絡(luò)是政治學(xué)科概念、原理、觀點、基礎(chǔ)知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng),考生要達(dá)到總體的迎考目標(biāo),必須依據(jù)考點積極主動地編織知識網(wǎng)絡(luò)。通過對考點的縱橫聯(lián)系、圖表梳理等方式,將所學(xué)知識加以概括、歸納,使之由點到線,由線到網(wǎng),最后將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。這樣,學(xué)生所學(xué)知識不再是一盤散沙,也不是一團(tuán)亂麻,而是一個相互間邏輯關(guān)系清晰、因果關(guān)系明白、來龍去脈清楚的多層次的知識整體。
此外,初三學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時還應(yīng)該重視探究性問題。政治中考命題具有時代性、貼近學(xué)生實際的特點,這就要求考生們平時必須要關(guān)注時政,關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件。運用所學(xué)的理論知識闡述和認(rèn)證實際事例的情景。如果考生對時政不了解也就無從答題了。所以建議考生們在復(fù)習(xí)過程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時政,努力運用所學(xué)的有關(guān)理論知識,分析社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感性。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇九
第一段:學(xué)習(xí)的目標(biāo)及方法(200字)
每個季度,我們學(xué)校都會進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的主題是全面建成小康社會,開啟中國特色社會主義事業(yè)新篇章。在這個主題的引領(lǐng)下,我們進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)活動。我通過閱讀教材、參加課堂討論和小組討論等方式,系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的理論和實踐。
第二段:理論學(xué)習(xí)的收獲(300字)
通過這一季度的學(xué)習(xí),我深刻地體會到了中國特色社會主義的偉大優(yōu)勢和實踐成果。我了解到,中國特色社會主義的道路、理論、制度、文化等方面的創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民艱苦奮斗的結(jié)果。這一學(xué)習(xí)過程中,我也進(jìn)一步加深了對中國特色社會主義理論的理解,明確了人民群眾是中國特色社會主義事業(yè)的創(chuàng)造主體,進(jìn)一步懂得了發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新是第一動力,在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上,中國特色社會主義的偉大優(yōu)勢是不可替代的。
第三段:實踐學(xué)習(xí)的體驗(300字)
除理論學(xué)習(xí)外,我還參與了一些實踐活動,如參觀學(xué)校附近的一個示范村莊,了解農(nóng)村的改革發(fā)展成果。通過這次參觀,我看到了農(nóng)村的變化和進(jìn)步,也看到了當(dāng)?shù)攸h的領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。同時,我還參與了一些社會實踐活動,如向社區(qū)居民宣講中國特色社會主義的理念和政策。通過與人民群眾的溝通交流,我更深刻地了解到他們對中國特色社會主義的認(rèn)同和擁護(hù)。
第四段:問題與反思(200字)
在這一季度的政治學(xué)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,理論學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己對中國特色社會主義理論的深度理解還有待提高。其次,在一些實踐活動中,我發(fā)現(xiàn)自己有時候無法很好地與人民群眾進(jìn)行溝通和交流。這讓我意識到,我需要進(jìn)一步提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧。
第五段:收獲與展望(200字)
通過這一季度的政治學(xué)習(xí),我不僅對中國特色社會主義的理論和實踐有了進(jìn)一步的了解,也提高了自己的政治素養(yǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)和實踐將對我今后的人生產(chǎn)生積極的影響。同時,我也意識到,政治學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我還需要不斷努力提高自己的理論水平和實踐能力。我希望將來能夠在自己的崗位上,為實現(xiàn)全面建成小康社會、開啟中國特色社會主義事業(yè)新篇章做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過這一季度的政治學(xué)習(xí),我對中國特色社會主義有了更深刻的理解,也提高了自己的政治素養(yǎng)。我相信這將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也意識到政治學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我需要不斷努力提高自己的理論水平和實踐能力,為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十
自黨的十九大以來,全黨上下對于政治學(xué)習(xí)的重視程度越來越高。在這樣的背景下,走進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位,單位政治學(xué)習(xí)正是黨員干部自我提高、爭創(chuàng)先進(jìn)、錘煉作風(fēng)的必經(jīng)之路。在過去的一段時間里,筆者參加了單位政治學(xué)習(xí),并從中有所收獲與思考。
二、學(xué)習(xí)情況
我所在的單位非常重視政治理論學(xué)習(xí),每個月都會安排一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式豐富多樣,除了組織集中學(xué)習(xí)外,還有遠(yuǎn)程教育平臺、微信群、政治學(xué)習(xí)APP等多種學(xué)習(xí)途徑。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了黨的各項方針政策、中央文件精神以及黨內(nèi)經(jīng)典著作等多方面的內(nèi)容。
三、收獲與體會
1.深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)和任務(wù)
在政治學(xué)習(xí)中,我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和歷史使命,感受到自己作為黨員的責(zé)任和使命感。黨的性質(zhì)決定了它是人民利益的代表,而人民利益則貫穿于黨的一切工作之中。這正是我所從事的工作中所應(yīng)重視的。
2.進(jìn)一步了解中央精神
在單位政治學(xué)習(xí)中,我還深入了解到了中央文件精神,如中央關(guān)于改革發(fā)展的一系列方針政策,這些都是指引我們在工作中如何落實黨的路線方針政策的重要指導(dǎo)。
3.加深組織認(rèn)同
通過單位政治學(xué)習(xí),我感覺到了組織對于黨員干部的管理和關(guān)懷,打破了原有的想法,讓我對黨組織更加認(rèn)同,同時那種傳遞的使命感和責(zé)任感也讓我更加心無旁騖地投身于工作之中。
4.提升思想境界
在單位政治學(xué)習(xí)中,我也更加深入地了解到了中國特色社會主義的內(nèi)涵和執(zhí)政理念,加深了我對社會主義意識形態(tài)認(rèn)識的深度和寬度,也加強(qiáng)了我作為國家干部的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
四、未來展望
在未來的工作和學(xué)習(xí)過程中,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不僅要對黨的路線方針政策有更深入的認(rèn)識,還要深度汲取社會主義基本原理,養(yǎng)成時刻保持政治本色的習(xí)慣。
五、結(jié)尾
總體而言,參加單位政治學(xué)習(xí)是黨員干部不可或缺的基礎(chǔ)性功課,是筑牢思想根基,提升政治素養(yǎng)的主要途徑。相信在黨和組織的支持下,我們不斷提高自己的政治素質(zhì),將為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十一
學(xué)習(xí)政治理論,有利于培養(yǎng)我們的思維。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)習(xí)政治理論的相關(guān)心得體會,供大家閱讀參考。
作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。
那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手:
要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。
對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。
我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。
在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。
我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。
不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。
教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。
學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。
掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展,德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。
教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。
他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。
我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。
德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。
才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表,以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的'意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。
每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。
教師還要有奉獻(xiàn)精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。
教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半。
把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。
我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
20xx年,我參加了黨組中心組理論學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過學(xué)習(xí),加深了對理論知識的理解和認(rèn)識,自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。
同時,也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識,現(xiàn)就一年來的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
一、科學(xué)統(tǒng)籌,讓學(xué)習(xí)緊隨新形勢發(fā)展。
我們要認(rèn)識到,堅持中心組學(xué)習(xí),是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。
因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識,更要更新學(xué)習(xí)觀念,要堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念,并做到學(xué)以致用。
要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力,努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、突出重點,增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學(xué)習(xí)的重點。
重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認(rèn)識和理解。
要在認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的同時,加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)理論功底,及時準(zhǔn)確地把握政策。
三、狠抓實效,理論與實踐相輔相成。
要在學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問題的實效。
以解決問題為核心,踏實苦干,學(xué)用并進(jìn),將理論中心組學(xué)習(xí)會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會,營造“求經(jīng)濟(jì)發(fā)展之真,務(wù)財政工作之實”的濃厚氛圍,收取學(xué)習(xí)之外的巨大功效。
一是破解發(fā)展瓶頸。
堅持學(xué)以致用、用以促學(xué),積極推廣先進(jìn)管理理念和模式。
二是消減工作疑難。
將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實重點工作緊密結(jié)合。
三是關(guān)注煤礦安全生產(chǎn)。
進(jìn)一步增強(qiáng)做好煤礦安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
同時,學(xué)習(xí)上還要求“深”,提升解決問題的能力。
以解決問題為導(dǎo)向,深入學(xué)習(xí),廣納博收,拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域,使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。
一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。
二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”,堅持下基層、貼近實際、深入煤礦企業(yè),認(rèn)真落實有關(guān)工作、事項制度,開展安全檢查。
三是當(dāng)好“前沿觀察員”,提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量,精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書刊。
總之,今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動,通過自己的認(rèn)真努力,達(dá)到了預(yù)期的效果。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,要堅持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,不斷充實和完善自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為xx安全生產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十二
第一段:引言(150字)
季度政治學(xué)習(xí)是大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的重要組成部分,通過一學(xué)期的政治學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。在這個過程中,我有效地提高了對國家和社會的認(rèn)識、加深了對馬克思主義基本原理的理解、培養(yǎng)了獨立思考和判斷能力,以及進(jìn)一步激發(fā)了對于社會發(fā)展的責(zé)任感和使命感。下面,我將從這四個方面分享我的政治學(xué)習(xí)心得體會。
第二段:對國家和社會的認(rèn)識(300字)
學(xué)習(xí)政治讓我更加深入地了解了國家和社會的運行機(jī)制,擴(kuò)大了我的視野。通過學(xué)習(xí)國家歷史和政治制度,我明白了國家是人民的國家,政府的利益是以人民的利益為根本的。同時,我也認(rèn)識到了國家與社會的辯證關(guān)系,只有內(nèi)外相結(jié)合,才能保持國家的繁榮穩(wěn)定。作為一名大學(xué)生,我更應(yīng)該積極參與社會實踐,關(guān)注社會熱點,為國家和社會的發(fā)展盡一份力量。
第三段:對馬克思主義基本原理的理解(300字)
馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想,而政治學(xué)習(xí)則是我們深入理解馬克思主義基本原理的重要途徑。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,我更加明確了我所堅信的正確道路。馬克思主義的科學(xué)性和先進(jìn)性使我對社會主義的優(yōu)越性有了更深的認(rèn)識,也讓我對共產(chǎn)主義的崇高理想充滿向往。政治學(xué)習(xí)使我明白了我應(yīng)該如何在工作和學(xué)習(xí)中踐行馬克思主義的基本原理,為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗。
第四段:培養(yǎng)獨立思考和判斷能力(300字)
在政治學(xué)習(xí)中,我們不能僅僅是被動地接受知識,更應(yīng)該培養(yǎng)獨立思考和判斷能力。政治學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)我們成為有獨立思想的公民,而不是簡單地重復(fù)或盲從他人的觀點。通過學(xué)習(xí)政治理論和實踐,我習(xí)得了判斷正確與否的能力,能夠在社會問題中做出獨立的判斷。這樣的能力不僅對于解決實際問題有益,更有助于我們發(fā)展自己的人生道路。
第五段:進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感(250字)
季度政治學(xué)習(xí)激發(fā)了我對社會發(fā)展的責(zé)任感和使命感。在政治學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)習(xí)到了很多社會問題,比如貧富差距、環(huán)境污染、腐敗等。這些問題讓我深感社會的不公與不平等,進(jìn)而激發(fā)了我為社會做貢獻(xiàn)的愿望。我認(rèn)識到,只有積極參與社會實踐,關(guān)注民生問題,才能做到真正造福社會。作為一名大學(xué)生,我將以黨的教育培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)為基礎(chǔ),投身社會實踐,為國家的繁榮與人民的幸福盡一份力量。
結(jié)尾(100字)
季度政治學(xué)習(xí)是一段特殊的旅程,它讓我認(rèn)識到了政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。通過對國家和社會的認(rèn)識,對馬克思主義基本原理的理解,培養(yǎng)獨立思考和判斷能力,以及進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感,我受益匪淺。政治學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校教育的內(nèi)容,更是我們成長的必經(jīng)之路。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚政治學(xué)習(xí)的精神,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇一
在新時期、新形勢下,群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅持不懈地做好群眾工作。
黨的十八大明確指出:“堅持以人為本、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”,“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險,運用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實,清正廉潔,具有極其重要的作用。
總書記指出,實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動,就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教師黨員,該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會:
首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學(xué)生,在平時的教學(xué)過程中,教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本專業(yè)前沿的研究成果,不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動中去,如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),老師,才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時,作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時犧牲個人利益。
總而言之,通過這次群眾路線教育實踐活動,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員,通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思,我深知自己的理想信念不夠堅定,作為一線教師,工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié),這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中,我會時刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績回報黨的關(guān)懷,用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇二
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實踐精神,更加集中時間,集中精力,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個專題或平時學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實際,深入思考,深刻領(lǐng)會,達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動力源泉,是一項重要任務(wù)。因為,我們所擔(dān)負(fù)的工作,不但要對自己負(fù)責(zé),也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識,就能主動自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實際,寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時,還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報,關(guān)心時事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時間安排。曾有幾次,早已安排好的會議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到,看書看報也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。
總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實踐精神中,更使自己感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭瑢W(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識,使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
政治學(xué)習(xí)心得體會篇8
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇三
冬季是一個理想的時機(jī),用來回顧并總結(jié)過去一年的政治學(xué)習(xí)。在這個時候,我們有機(jī)會思考我們從政治學(xué)習(xí)中獲得的收獲和體會。在冬天的寒冷中,我沉浸在政治書籍和課程中,逐漸形成了對政治學(xué)習(xí)的深刻理解,這激勵我進(jìn)一步探索這個領(lǐng)域。本文將分享我在冬季政治學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段:加強(qiáng)對政治理論的理解
在冬天這個安靜和寒冷的季節(jié)里,我有更多的時間來專注于政治理論的學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)真閱讀馬克思、韓德強(qiáng)等政治學(xué)家的著作,并在書本中挖掘出深層次的觀點和意義。通過與同學(xué)和老師的深入討論,我逐漸理解了政治的本質(zhì)和作用。政治不僅僅是權(quán)力和斗爭的表面現(xiàn)象,它更是社會組織和國家運行的基石。這種理論的深入分析和思考使我意識到,政治學(xué)習(xí)是一門探尋人類社會命脈的重要學(xué)科。
第三段:學(xué)以致用
冬天帶來了留在室內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會,但對我來說,這個季節(jié)也是進(jìn)一步將政治學(xué)習(xí)運用于現(xiàn)實生活的機(jī)會。我參加了一些社會實踐活動,例如協(xié)助組織政治教育課程和參與學(xué)校的學(xué)生議會。這些活動讓我親身感受到政治理論在實踐中的重要性和必要性。通過與他人合作,我學(xué)會了如何在政治決策中表達(dá)自己的觀點,尊重他人的想法,并通過合作達(dá)成共識。這些實踐活動讓我意識到,政治學(xué)習(xí)并不只是在書本中獲得知識,更是在現(xiàn)實世界中運用這些知識,為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段:拓寬思維邊界
冬季是一個可以遠(yuǎn)離嘈雜的世界,靜下心來思考的時光。在這個季節(jié)里,我閱讀了更多關(guān)于政治學(xué)的邊緣領(lǐng)域的書籍和文章,例如政治哲學(xué)、國際關(guān)系等。這些邊緣領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅幫助我更全面地了解政治學(xué),而且開闊了我的思維邊界。我開始意識到政治學(xué)并不僅僅局限于國家內(nèi)部的政治問題,還涉及到國際政治、全球治理等廣闊的范疇。這種思維的拓寬讓我對政治學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣,并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的動力。
第五段:展望未來
通過冬季的政治學(xué)習(xí),我意識到這個領(lǐng)域的重要性和深度。我希望將來能進(jìn)一步從事與政治學(xué)相關(guān)的工作,例如國際關(guān)系研究或社會治理等。我計劃在大學(xué)階段繼續(xù)深造,并爭取參加政治學(xué)的研究項目,以拓寬自己的知識廣度和深度。我希望通過自己的努力,能為政治學(xué)的發(fā)展和社會進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié):
在這個冬季,我的政治學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和提升。通過加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí),我深入了解了政治的本質(zhì)和作用。而通過實踐活動的參與和思維邊界的拓寬,我學(xué)會了如何將政治理論應(yīng)用于現(xiàn)實生活并為社會做出貢獻(xiàn)。展望未來,我希望繼續(xù)深入研究政治學(xué),并為這個領(lǐng)域的發(fā)展做出一份力量??偠灾臼且粋€適合進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和思考的時機(jī),我們應(yīng)該充分利用這個時刻來提升自己的政治素養(yǎng)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇四
為全面提高我校全體教職員工的思想認(rèn)識、法治素養(yǎng)和法治能力,我校自2015年1月19日至2015年1月28日,進(jìn)行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動。
集中學(xué)習(xí)期間,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)系列重要講話精神》、《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關(guān)于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會和八屆七次全委(擴(kuò)大)會議精神》、迪麗達(dá)·吐斯甫教授的《中央新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當(dāng)前我區(qū)非法宗教活動的表現(xiàn)形式及對策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。通過本次學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到當(dāng)今國家的政治形勢、全面推進(jìn)依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,以下就是我的學(xué)習(xí)體會。
一、通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性。作為級部主任,在今后的工作中,我會切實做到敢管、愿管、會管。作為一名黨員教師,我將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識,加強(qiáng)理論武裝,堅定理想信念,提高明辨是非的能力,堅決落實“兩個不得、五個嚴(yán)禁”,筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線,把育人工作擺在突出位置,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地落實好黨的教育方針,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、行動的自覺,解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。切實做到聽黨的話,相信黨,永遠(yuǎn)跟黨走,為維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn) 二、通過學(xué)習(xí),自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),深化對法律知識的理解,準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,做到學(xué)法、知法、守法、用法”,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識。
三、當(dāng)前新疆社會大局總體穩(wěn)定,但我們時刻要清醒的認(rèn)識到,分-裂與反分-裂的斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的。因此我們在工作中始終要重視民族團(tuán)結(jié)工作,在工作中要做到:不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,通過我們的實際行動,為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。
四、通過集中教育活動,我從思想上認(rèn)識到法制的重要性,提高了法律意識。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動作用,積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī),提高個人修養(yǎng)和法律素質(zhì),把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中,做一名合格的知法、守法的人民教師,努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。
總之,我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,切實用高尚的人格魅力影響學(xué)生,用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生,用扎實的知識儲備教育學(xué)生。因此,在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,我會時時嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
按照活動方案,本次集中教育活動以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導(dǎo)、撰寫心得體會、開展交流活動等方式進(jìn)行。
時刻保持清醒政治頭腦,時刻繃緊反分裂這根弦,旗幟鮮明地同敵對勢力作堅決斗爭,增強(qiáng)法律意識,堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),為維護(hù)校園政治大局穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。
政治學(xué)習(xí)心得體會篇6
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇五
單位政治學(xué)習(xí)是我們黨對全體黨員的一項基本要求。近年來,我單位開展了一系列的政治學(xué)習(xí)活動,讓我深刻認(rèn)識到,政治學(xué)習(xí)是黨員應(yīng)盡的義務(wù),也是黨建工作的重要內(nèi)容。在此,我想分享我的一些心得體會。
第二段:認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)的必要性
政治學(xué)習(xí)是每個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),是履行自我提高、增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和建設(shè)服務(wù)型黨員的重要途徑。作為一名黨員,要積極參與單位組織的政治學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真聽取教育,扎實學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和國家政策,進(jìn)一步了解國情,掌握社會思潮,深入貫徹落實黨中央決策部署,提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
第三段:政治學(xué)習(xí)的方法與技巧
政治學(xué)習(xí)是一項長期不斷的過程,因此,我們要嘗試拓寬學(xué)習(xí)途徑和渠道,同時掌握一些學(xué)習(xí)技巧,如選擇合適時段,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,歸納總結(jié)等。此外,我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)、讀書會、志愿服務(wù)等形式,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
第四段:政治學(xué)習(xí)的意義
政治學(xué)習(xí)對黨員具有重要的意義。一方面,它可以改變黨員的思想傾向,提高黨員的思想精神。另一方面,政治學(xué)習(xí)可以不斷地提升黨員的服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量,為人民群眾提供更多更好的服務(wù)。同時,政治學(xué)習(xí)可以不斷提高黨員的政治素質(zhì),不斷增強(qiáng)黨員的思想上的‘抵御能力’,增強(qiáng)黨員堅定理想信念和拒腐防變的能力。
第五段:結(jié)語
在當(dāng)前社會現(xiàn)實下,我們需要更加積極地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的先進(jìn)理論,不斷提升思想水平和基本素質(zhì),牢記黨的宗旨,服務(wù)人民群眾,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時,我們不僅要學(xué)習(xí)政策,更要將所學(xué)所思所想轉(zhuǎn)化為具體行動,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改革工作的推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。因此,我們要認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)活動,踴躍發(fā)言和交流,積極踐行‘三會一課’制度,不斷地培養(yǎng)更多優(yōu)秀的黨員和干部,營造出良好的黨建氛圍。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇六
在xx年的暑假,我透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
1、學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),透過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇七
為了加強(qiáng)思想道德建設(shè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談對本次學(xué)習(xí)的體會。
(一)大學(xué)生為什么不能信仰宗教
學(xué)習(xí)科學(xué)知識是大學(xué)生的首要任務(wù),大學(xué)生正值青春年華,精力充沛、意氣風(fēng)發(fā)。作為社會主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設(shè)者,共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強(qiáng)的歷史重托。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識才是大學(xué)生在校的首要任務(wù)??茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系,但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民,青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利,但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教。在此,需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣傳無神論的自由兩方面的含義。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義,把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來,正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利,還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,把憲法的總原則和其他各項具體法律、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來,正確行使自己的權(quán)利。
對于高校師生來說,要重視自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識,從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來,牢固地樹立無神論世界觀,自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響。
在我國,學(xué)校是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識和社會主義精神文明的場所,也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場所。不允許公民、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識,從事宗教活動,干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序,這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項義務(wù)。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序,也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利。這既是我國相關(guān)法律、法規(guī),社會主義學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的,也是堅持教育與宗教相分離原則的必然要求。
青少年是國家的未來,按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求,學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利,為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境;尤其要重視對青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識教育,在青少年中普及科學(xué)知識,引導(dǎo)他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀(包括科學(xué)無神論的世界觀),增強(qiáng)自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。任何縱容、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng)、學(xué)經(jīng),從事宗教活動的行為都是非法的,都必須堅決制止。
我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中,有個很鮮明的口號:“校園拒絕邪教”;用什么拒絕?我們曾提出一個補(bǔ)充意見:用“科學(xué)”拒絕?,F(xiàn)在我們同樣提出一個口號:“教育拒絕宗教”——這個“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動,不是宗教研究。應(yīng)該徹頭徹尾地實施“國家實行教育與宗教相分離”。就積極方面設(shè)想,是創(chuàng)建科學(xué)無神論學(xué)科,有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識人類的文明發(fā)展史。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法,則是衡量國家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩。
應(yīng)該強(qiáng)調(diào),“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵,是保障個人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會功能。作為社會團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系,那是另一類問題。
教育的任務(wù)是教書育人。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材,為民族的未來準(zhǔn)備人才而建立的,為全國每個家庭、每個人服務(wù),絕對不能成為宗教私家布道的場所。世界有三大宗教,而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教;中國有多神主義傳統(tǒng),當(dāng)前也有多種宗教形態(tài),在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下,各有定位,各有活動途徑和空間;把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,都必須承擔(dān)起“國家實行教育與宗教相分離” 的職責(zé)來,并接受社會公眾的監(jiān)督,而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專家的話語打轉(zhuǎn)。我們短缺教育家,尤其是教育思想家。時代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn)。
從國家有關(guān)各類教育的立法看,當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實施科教興國戰(zhàn)略,提高全民族的素質(zhì)——這對所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言,具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。中華民族能否真正的復(fù)興,國家是否能實際上獨立,關(guān)鍵在于能否實現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國中的作用,而捍衛(wèi)和落實 “國家實行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。
總之,通過此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng),對反分裂、反滲透問題有了一個更深刻的認(rèn)識,明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情。今后我會做好民族團(tuán)結(jié),保持清醒的頭腦,為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量。
心得體會
姓名:張珍珍
學(xué)號:2011400622 班級:財務(wù)管理九班 學(xué)院:商務(wù)學(xué)院
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇八
認(rèn)為開卷考就不用看政治書了。有的同學(xué)認(rèn)為政治只要上課認(rèn)真聽就足夠了,課后花很少時間或者不花時間在政治學(xué)習(xí)中。
利用參考書押題。有的同學(xué)盲目地把資料當(dāng)成救命草,每每考一次試下來,就在研究這些題目出自哪本參考書。相反,課本上的知識不去問津和理解。教學(xué)大綱一再強(qiáng)調(diào),考試題目不能脫離教材,不能出偏題、難題、怪題,要重視考察學(xué)生的理解能力、思維能力、分析能力等,近年來更加注重考察學(xué)生的探究和實踐能力。有的同學(xué)只會想著用參考書的答案來解答題目,很容易答錯、答偏,或答案不全面。有時也許能抄出個好成績來。那也只是一時僥幸,中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。
存在畏難情緒。一些學(xué)生擔(dān)心,現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強(qiáng),答案很難把握。開卷考的題目比較靈活,分析題的答案大都不是惟一的,有時甚至同一道答題,不同的輔導(dǎo)書有不同的答案。
受這些想法影響,每年中考考場上,都有考生出現(xiàn)以下問題,直接影響中考成績:
第一、直接從書中找題。有的同學(xué)出于僥幸心理,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),課本基礎(chǔ)知識不扎實,考試時把所有的資料都帶入考場,考試時憑自己的印象一題一題地找,或照搬照抄,最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠(yuǎn),結(jié)果抱怨時間不夠用。
第二、不仔細(xì)審題,盲目抄書。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上。不先審題而是忙于抄書,看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近,就抄哪些段落。缺乏對題目的完整理解,也就難以形成一個完整的思路,往往是東抄一段,西抄一段,不得要領(lǐng),最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。
隨著開放性試題的出現(xiàn),許多試題都要求學(xué)生運用所學(xué)知識,聯(lián)系思想和行為的實際來回答問題。這些試題的答案往往是多元的,具有發(fā)散性的特點,一般說來,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。
同學(xué)們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時,也應(yīng)該注意到開卷考試對能力提出的新要求。開卷考試較大地提高了政治學(xué)科能力考查的層次,加強(qiáng)了思維能力的考查力度,減少了識記再認(rèn)的題量和分值,于是在部分學(xué)生中產(chǎn)生了一種誤解:以為考試時翻一翻書和資料就可以找到答案,掌握基礎(chǔ)知識不太重要了,重要的是提高能力。其實在知識和能力的關(guān)系上,兩者是統(tǒng)一的。學(xué)生在備考、應(yīng)考時,一定要全面理解、掌握基礎(chǔ)知識,要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識。
同時,要將考點編織成“網(wǎng)”,即知識網(wǎng)絡(luò)。這個知識網(wǎng)絡(luò)是政治學(xué)科概念、原理、觀點、基礎(chǔ)知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng),考生要達(dá)到總體的迎考目標(biāo),必須依據(jù)考點積極主動地編織知識網(wǎng)絡(luò)。通過對考點的縱橫聯(lián)系、圖表梳理等方式,將所學(xué)知識加以概括、歸納,使之由點到線,由線到網(wǎng),最后將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。這樣,學(xué)生所學(xué)知識不再是一盤散沙,也不是一團(tuán)亂麻,而是一個相互間邏輯關(guān)系清晰、因果關(guān)系明白、來龍去脈清楚的多層次的知識整體。
此外,初三學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時還應(yīng)該重視探究性問題。政治中考命題具有時代性、貼近學(xué)生實際的特點,這就要求考生們平時必須要關(guān)注時政,關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件。運用所學(xué)的理論知識闡述和認(rèn)證實際事例的情景。如果考生對時政不了解也就無從答題了。所以建議考生們在復(fù)習(xí)過程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時政,努力運用所學(xué)的有關(guān)理論知識,分析社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感性。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇九
第一段:學(xué)習(xí)的目標(biāo)及方法(200字)
每個季度,我們學(xué)校都會進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的主題是全面建成小康社會,開啟中國特色社會主義事業(yè)新篇章。在這個主題的引領(lǐng)下,我們進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)活動。我通過閱讀教材、參加課堂討論和小組討論等方式,系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的理論和實踐。
第二段:理論學(xué)習(xí)的收獲(300字)
通過這一季度的學(xué)習(xí),我深刻地體會到了中國特色社會主義的偉大優(yōu)勢和實踐成果。我了解到,中國特色社會主義的道路、理論、制度、文化等方面的創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民艱苦奮斗的結(jié)果。這一學(xué)習(xí)過程中,我也進(jìn)一步加深了對中國特色社會主義理論的理解,明確了人民群眾是中國特色社會主義事業(yè)的創(chuàng)造主體,進(jìn)一步懂得了發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新是第一動力,在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上,中國特色社會主義的偉大優(yōu)勢是不可替代的。
第三段:實踐學(xué)習(xí)的體驗(300字)
除理論學(xué)習(xí)外,我還參與了一些實踐活動,如參觀學(xué)校附近的一個示范村莊,了解農(nóng)村的改革發(fā)展成果。通過這次參觀,我看到了農(nóng)村的變化和進(jìn)步,也看到了當(dāng)?shù)攸h的領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。同時,我還參與了一些社會實踐活動,如向社區(qū)居民宣講中國特色社會主義的理念和政策。通過與人民群眾的溝通交流,我更深刻地了解到他們對中國特色社會主義的認(rèn)同和擁護(hù)。
第四段:問題與反思(200字)
在這一季度的政治學(xué)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,理論學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己對中國特色社會主義理論的深度理解還有待提高。其次,在一些實踐活動中,我發(fā)現(xiàn)自己有時候無法很好地與人民群眾進(jìn)行溝通和交流。這讓我意識到,我需要進(jìn)一步提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧。
第五段:收獲與展望(200字)
通過這一季度的政治學(xué)習(xí),我不僅對中國特色社會主義的理論和實踐有了進(jìn)一步的了解,也提高了自己的政治素養(yǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)和實踐將對我今后的人生產(chǎn)生積極的影響。同時,我也意識到,政治學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我還需要不斷努力提高自己的理論水平和實踐能力。我希望將來能夠在自己的崗位上,為實現(xiàn)全面建成小康社會、開啟中國特色社會主義事業(yè)新篇章做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過這一季度的政治學(xué)習(xí),我對中國特色社會主義有了更深刻的理解,也提高了自己的政治素養(yǎng)。我相信這將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也意識到政治學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我需要不斷努力提高自己的理論水平和實踐能力,為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十
自黨的十九大以來,全黨上下對于政治學(xué)習(xí)的重視程度越來越高。在這樣的背景下,走進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位,單位政治學(xué)習(xí)正是黨員干部自我提高、爭創(chuàng)先進(jìn)、錘煉作風(fēng)的必經(jīng)之路。在過去的一段時間里,筆者參加了單位政治學(xué)習(xí),并從中有所收獲與思考。
二、學(xué)習(xí)情況
我所在的單位非常重視政治理論學(xué)習(xí),每個月都會安排一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式豐富多樣,除了組織集中學(xué)習(xí)外,還有遠(yuǎn)程教育平臺、微信群、政治學(xué)習(xí)APP等多種學(xué)習(xí)途徑。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了黨的各項方針政策、中央文件精神以及黨內(nèi)經(jīng)典著作等多方面的內(nèi)容。
三、收獲與體會
1.深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)和任務(wù)
在政治學(xué)習(xí)中,我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和歷史使命,感受到自己作為黨員的責(zé)任和使命感。黨的性質(zhì)決定了它是人民利益的代表,而人民利益則貫穿于黨的一切工作之中。這正是我所從事的工作中所應(yīng)重視的。
2.進(jìn)一步了解中央精神
在單位政治學(xué)習(xí)中,我還深入了解到了中央文件精神,如中央關(guān)于改革發(fā)展的一系列方針政策,這些都是指引我們在工作中如何落實黨的路線方針政策的重要指導(dǎo)。
3.加深組織認(rèn)同
通過單位政治學(xué)習(xí),我感覺到了組織對于黨員干部的管理和關(guān)懷,打破了原有的想法,讓我對黨組織更加認(rèn)同,同時那種傳遞的使命感和責(zé)任感也讓我更加心無旁騖地投身于工作之中。
4.提升思想境界
在單位政治學(xué)習(xí)中,我也更加深入地了解到了中國特色社會主義的內(nèi)涵和執(zhí)政理念,加深了我對社會主義意識形態(tài)認(rèn)識的深度和寬度,也加強(qiáng)了我作為國家干部的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
四、未來展望
在未來的工作和學(xué)習(xí)過程中,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不僅要對黨的路線方針政策有更深入的認(rèn)識,還要深度汲取社會主義基本原理,養(yǎng)成時刻保持政治本色的習(xí)慣。
五、結(jié)尾
總體而言,參加單位政治學(xué)習(xí)是黨員干部不可或缺的基礎(chǔ)性功課,是筑牢思想根基,提升政治素養(yǎng)的主要途徑。相信在黨和組織的支持下,我們不斷提高自己的政治素質(zhì),將為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十一
學(xué)習(xí)政治理論,有利于培養(yǎng)我們的思維。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)習(xí)政治理論的相關(guān)心得體會,供大家閱讀參考。
作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。
那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手:
要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。
對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。
我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。
在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。
我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。
不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。
教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。
學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。
掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展,德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。
教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。
他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。
我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。
德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。
才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表,以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的'意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。
每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。
教師還要有奉獻(xiàn)精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。
教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半。
把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。
我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
20xx年,我參加了黨組中心組理論學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過學(xué)習(xí),加深了對理論知識的理解和認(rèn)識,自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。
同時,也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識,現(xiàn)就一年來的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
一、科學(xué)統(tǒng)籌,讓學(xué)習(xí)緊隨新形勢發(fā)展。
我們要認(rèn)識到,堅持中心組學(xué)習(xí),是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。
因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識,更要更新學(xué)習(xí)觀念,要堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念,并做到學(xué)以致用。
要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力,努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、突出重點,增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學(xué)習(xí)的重點。
重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認(rèn)識和理解。
要在認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的同時,加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)理論功底,及時準(zhǔn)確地把握政策。
三、狠抓實效,理論與實踐相輔相成。
要在學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問題的實效。
以解決問題為核心,踏實苦干,學(xué)用并進(jìn),將理論中心組學(xué)習(xí)會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會,營造“求經(jīng)濟(jì)發(fā)展之真,務(wù)財政工作之實”的濃厚氛圍,收取學(xué)習(xí)之外的巨大功效。
一是破解發(fā)展瓶頸。
堅持學(xué)以致用、用以促學(xué),積極推廣先進(jìn)管理理念和模式。
二是消減工作疑難。
將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實重點工作緊密結(jié)合。
三是關(guān)注煤礦安全生產(chǎn)。
進(jìn)一步增強(qiáng)做好煤礦安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
同時,學(xué)習(xí)上還要求“深”,提升解決問題的能力。
以解決問題為導(dǎo)向,深入學(xué)習(xí),廣納博收,拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域,使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。
一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。
二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”,堅持下基層、貼近實際、深入煤礦企業(yè),認(rèn)真落實有關(guān)工作、事項制度,開展安全檢查。
三是當(dāng)好“前沿觀察員”,提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量,精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書刊。
總之,今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動,通過自己的認(rèn)真努力,達(dá)到了預(yù)期的效果。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,要堅持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,不斷充實和完善自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為xx安全生產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十二
第一段:引言(150字)
季度政治學(xué)習(xí)是大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的重要組成部分,通過一學(xué)期的政治學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。在這個過程中,我有效地提高了對國家和社會的認(rèn)識、加深了對馬克思主義基本原理的理解、培養(yǎng)了獨立思考和判斷能力,以及進(jìn)一步激發(fā)了對于社會發(fā)展的責(zé)任感和使命感。下面,我將從這四個方面分享我的政治學(xué)習(xí)心得體會。
第二段:對國家和社會的認(rèn)識(300字)
學(xué)習(xí)政治讓我更加深入地了解了國家和社會的運行機(jī)制,擴(kuò)大了我的視野。通過學(xué)習(xí)國家歷史和政治制度,我明白了國家是人民的國家,政府的利益是以人民的利益為根本的。同時,我也認(rèn)識到了國家與社會的辯證關(guān)系,只有內(nèi)外相結(jié)合,才能保持國家的繁榮穩(wěn)定。作為一名大學(xué)生,我更應(yīng)該積極參與社會實踐,關(guān)注社會熱點,為國家和社會的發(fā)展盡一份力量。
第三段:對馬克思主義基本原理的理解(300字)
馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想,而政治學(xué)習(xí)則是我們深入理解馬克思主義基本原理的重要途徑。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,我更加明確了我所堅信的正確道路。馬克思主義的科學(xué)性和先進(jìn)性使我對社會主義的優(yōu)越性有了更深的認(rèn)識,也讓我對共產(chǎn)主義的崇高理想充滿向往。政治學(xué)習(xí)使我明白了我應(yīng)該如何在工作和學(xué)習(xí)中踐行馬克思主義的基本原理,為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗。
第四段:培養(yǎng)獨立思考和判斷能力(300字)
在政治學(xué)習(xí)中,我們不能僅僅是被動地接受知識,更應(yīng)該培養(yǎng)獨立思考和判斷能力。政治學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)我們成為有獨立思想的公民,而不是簡單地重復(fù)或盲從他人的觀點。通過學(xué)習(xí)政治理論和實踐,我習(xí)得了判斷正確與否的能力,能夠在社會問題中做出獨立的判斷。這樣的能力不僅對于解決實際問題有益,更有助于我們發(fā)展自己的人生道路。
第五段:進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感(250字)
季度政治學(xué)習(xí)激發(fā)了我對社會發(fā)展的責(zé)任感和使命感。在政治學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)習(xí)到了很多社會問題,比如貧富差距、環(huán)境污染、腐敗等。這些問題讓我深感社會的不公與不平等,進(jìn)而激發(fā)了我為社會做貢獻(xiàn)的愿望。我認(rèn)識到,只有積極參與社會實踐,關(guān)注民生問題,才能做到真正造福社會。作為一名大學(xué)生,我將以黨的教育培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)為基礎(chǔ),投身社會實踐,為國家的繁榮與人民的幸福盡一份力量。
結(jié)尾(100字)
季度政治學(xué)習(xí)是一段特殊的旅程,它讓我認(rèn)識到了政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。通過對國家和社會的認(rèn)識,對馬克思主義基本原理的理解,培養(yǎng)獨立思考和判斷能力,以及進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感,我受益匪淺。政治學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校教育的內(nèi)容,更是我們成長的必經(jīng)之路。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚政治學(xué)習(xí)的精神,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。