教育初級教師工作總結篇一
20xx年初我慶幸加入xx有限公司，屈指算來，到公司近一年半的時間，經(jīng)過領導的關心，同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，我順利完成了一個學生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在基本上融入了公司的這個大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各方面都有了一些初步了解。隨著自己慢慢的融入到xx中，接受了她的企業(yè)文化，成為xxx的一塊基石。我相信在今后的幾年中，會得到領導和同事更多的培訓與教誨。我會逐漸的吸收和儲蓄，每個項目的完成，每次與甲方的溝通及與施工單位的協(xié)作，都是一種養(yǎng)分。技術需要提高，服務意識也不能缺少。工作經(jīng)歷是一種財富，人總會在體驗到難受時才會發(fā)現(xiàn)自己需要成長。我的.目標不變，還是努力成為一名優(yōu)秀的工程師，即使能夠紙上談兵，也要具備豐富的工程經(jīng)驗。一下從幾個方面來總結這一年多的工作和成長。
在思想上積極向上，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領導交代的任務按質(zhì)按量完成，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充。
工作能力及專業(yè)知識方面，我們主要從事的是工程造價工作，負責項目開始到完成施工全過程的工程造價，工程算量的每個細節(jié)，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領導和同事們的相互學習，熱心幫助，詳細講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。在工作期間，我們不錯過，不浪費每一次鍛煉的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。
同時，利用閑余時間向領導及同事請教有關造價工作的各種知識。曾先后參加中央級救災物資儲備庫建設工程項目，四川省環(huán)境監(jiān)測中心站建設項目。在這個過程中我們的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的相互幫助是分不開的，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我們所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
從事工程造價工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。
通過總結這段時間的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對有些領域的工程造價工作不是十分了解，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我們將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
教育初級教師工作總結篇二
有人說：“教師是紅燭，不僅照亮別人，也照亮自己前進的路程。教師是園丁，不僅塑造學生，也塑造一個崇高的自我。”在平凡的工作崗位上，我默默耕耘，無私奉獻，不斷實現(xiàn)著自己的價值，完善并超越著自我。時光匆匆，回顧這一年來的工作，又是忙忙碌碌。
本人熱愛教育工作，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，堅持理論學習與實踐，認真履行師德規(guī)范和教育職責，為人師表，關心、尊重每一個學生。增強作為骨干教師的輻射力度，真正起到一種示范與引領作用。認真帶教青年教師，經(jīng)常交流、探討教育教學情況，共同提高教學質(zhì)量。
本人帶領高二備課組的全體教師，落實執(zhí)行“五認真”,即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真改作，認真輔導，認真考測。定期召開高二備課組會議，討論決定每一個單元的重點、難點，以及每一次考后進行及時分析、總結，并發(fā)動組員進行經(jīng)常性的互相聽課、評課，取長補短，共同進步。經(jīng)過一學年的高二所有英語任課老師的共同努力，在期末大考中，成績。
不斷學習新的教育理念是作為新時代教師的關鍵，作為骨干教師的我就更應該提高自己的教育教學水平，不斷豐富專業(yè)知識。為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自已“充電”，吸收新知識。積極參加教研組的校本研修和市級的新課程培訓，認真做筆記，寫體會，提高自身的業(yè)務水平和教學水平，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自已的教學水平，同時不厭其煩地幫助年輕教師。同時，帶領備課組成員集體備課，資源共享，并一起認真做課題研究。
擔任高二（3）班班主任，工作積極負責，事事力求做到最好，特別注重對學生人格的培養(yǎng)。平時，經(jīng)常與各位任課老師聯(lián)系，了解情況，發(fā)現(xiàn)班上的問題，及時妥善解決。關愛每一位學生，規(guī)定自己每月與學生進行一次面談，與家長進行一次電話聯(lián)系，目的是及時了解學生的學習、生活狀況，用以心交心的方式，激勵、轉(zhuǎn)變、促進學生進步。對學習有困難的學生特別關注，及時進行幫助和輔導。我班的班級文化布置、黑板報、主題班會、學生行規(guī)、衛(wèi)生等各個方面，在年級組名列前茅，受到學校德育領導小組的好評。在全市的期末統(tǒng)考中，我班的各門學科成績也比較優(yōu)秀；在高二的各門學科會考中，全班只有一人未通過政治會考，是我校高二年段中會考合格率最高的班級。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
教育初級教師工作總結篇三
敬愛的黨組織：
__年10月我的入黨預備期已滿一年了，所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于組織考察，我對一年來我的思想、工作等情況做如下總結：
一、思想方面。
一年以來，我一直在工作中努力地學習，不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員。我通過業(yè)余學習、報紙、網(wǎng)絡等渠道，認真地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”,科學發(fā)展觀等重要思想;并充分認識到它們是改造客觀世界，取得中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)勝利果實的行動指南。通過一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共-產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。堅定了共-產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖，保持一個共產(chǎn)黨員應有的共-產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作方面。
工作中，我不斷提高自己的業(yè)務水平，積極服從組織分配，聽從領導安排，不計較個人得失，顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學管理中的各項工作。
按照學院整合、共享實驗教學資源的思路，綜合樓實驗室的建設完成后，通過各種渠道和辦法，解決了各專業(yè)實驗室的遺留問題，完善了教學環(huán)境，作到了沒有延誤正常的教學活動。并且實現(xiàn)了實驗室共享、跨專業(yè)利用;期間還多次接待國內(nèi)外專家、學者、校友等的參觀。提高了實驗室的利用率，提升了學院的實驗教學環(huán)境水平，達到了良好的宣傳效果。同時還完成了各實驗室的設備儀器分類，分室統(tǒng)計工作。
作為教務系統(tǒng)管理員，處理日常系統(tǒng)問題，聯(lián)系廠家提出需求，使得教學管理軟件適合我院實際教學管理的運營需求，對于小問題能夠作到自行解決，保證系統(tǒng)運行穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)教學管理運行事故。
總結我這一年來的工作、學習情況，感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐。
嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成各項任務是我的準則，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，為祖國、學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共-產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照黨組織的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。
此致
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敬禮!
申請人：
日期：
教育初級教師工作總結篇四
工作經(jīng)驗：教師資格證：初級專業(yè)技術職務：中教二級。
第一學歷：?？茖I(yè):計算機科學教育畢業(yè)學校：聊城師范學院。
第二學歷：本科專業(yè)：計算機科學技術畢業(yè)學校：中央廣播電視大學。
聯(lián)系電話：15163594965e-mail:。
01.9――05.7于冠縣史莊中學，先后擔任初中化學教師、英語教師;。
05.9――07.7于冠縣清水中學，擔任初中語文教師;。
07.9――今于冠縣定遠寨中學，負責學生管理工作并擔任初二地理教師。
教育培訓。
9――7聊城第一中學高中。
1999.9――.7聊城師范學院計算機系計算機科學教育專業(yè)專科。
系統(tǒng)學習本專業(yè)的理論知識，取得?？飘厴I(yè)證。
9――7中央廣播電視大學計算機科學技術專業(yè)本科。
系統(tǒng)學習專業(yè)知識，取得本科畢業(yè)證。
基本技能。
具備國家要求的語言文字基本能力、教學工作技能、班主任工作技能，勝任中小學教學工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟練掌握辦公自動化和現(xiàn)代教育技術。
自我評價。
具有較強的學習能力、適應能力和領悟力，有良好的團隊協(xié)作精神，能與他人很好地溝通與合作。責任心強，賦有進取心，業(yè)余時間能夠不斷的充實自己，對工作有極大的熱情，并希望能繼續(xù)在學校的學生管理與教學中有所作為!
本人性格。
溫和、謙虛、自律、自信，辦事認真踏實。
求職意向。
聊城市區(qū)中小學教師、辦公室職員等。
教育初級教師工作總結篇五
歲月荏苒，時光如梭。xxxx年就這么走過了，流過了。歲月呀，我又老了一歲?；叵胍荒陙淼狞c點滴滴，感慨頗多。
1、自我成長：每日不間斷地在網(wǎng)上學習，近距離地接觸大師是必經(jīng)之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學習；十二月份參加了北京“個十百千萬工程”為期6天的學習以及《青少年心靈成長輔導師》、《青少年網(wǎng)絡心理輔導師》的考試。
在每次的學習期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞，接觸和學習更多、先進的心理學、教育學理念和咨詢方法，比如：ohkar牌、心理沙盤、釋夢、催眠、團隊訓練、腦點測位療法、注意力的訓練等等。更是有幸認識了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無私的愛和奉獻精神而感動和打動，并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗儯?BR> 今年完成了自己制定的每年必須出去學習兩次的計劃，寫了一些學習心得和做個案、生活的感悟。
2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長達到300多人；在一個老師的幫助下在衛(wèi)東小學舉辦了家庭教育相關知識的講座；幫助十多個離家出走、逃學、不愿上學、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學習。
加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動———“十百千萬工程”；與市上的某些領導見面在關于開展青少年相關工作上達成了共識。
1、舉辦了冬、夏令營，都不是很成功，與自己的能力和團隊有關，需做認真地思考和檢查。
2、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學習，對《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學會了部分吟誦。
3、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學習吟誦的同時，暑假去西安漢吟堂學習吟誦的相關知識，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經(jīng)》吟誦mv，并擔任小主角。
4、引導孩子們學習了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學》、《論語》，做到了因人施教。
5、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節(jié)與孔子誕辰），比預計的.效果好多，如果設備齊全、到位，參與人再多些效果會更好些。
個人：我的多年的鼻炎在北京學習時，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了！
總結：踏踏實實地學習，認認真真地指導，是我一貫的做人本則；我不是完人，所以沒有強求自己做到最好、最強；一切都是隨心、隨性而做的，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。
時間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因為要學的實在是太多了，又無分身術，所以只能是一個一個慢慢地啃、練，相信在明年又會有一個暫新的自我！
明年的計劃已在心里，一切都會實現(xiàn)的！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子，新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學業(yè)突飛猛進！身體健康、萬事如意！
教育初級教師工作總結篇六
xx年,師訓科在各級領導的正確領導下，認真落實《德州市教育局關于加強義務教育師資隊伍建設的意見》(德教辦字[xx]5號)文件的要求，按照研訓一體的工作思路，立足教育改革和發(fā)展的需要，扎實有效地開展教師培訓工作，取得了較好的成效。
教育局始終把教師隊伍師德建設作為教師培訓工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學習做為校本培訓的重要內(nèi)容來抓，學習了一系列有關師德建設的文獻。同時，樹立師德與師能相結合的工作思路，將師德建設與教育教學緊密結合，形成愛崗敬業(yè)的良好教風，將師德建設落到實處。通過學習，團結協(xié)作的精神，愛校如家的風格，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強，“講政治、講正義、講貢獻”蔚然成風。
(一)積極組織國家、省兩級遠程研修，從骨干教師培訓到全員培訓，從教研員培訓到高中、初中、小學、幼兒園培訓，培訓人數(shù)共計2500人，并取得了良好成績。
xx年是新課標頒布推行年，國家級、省級相關專題培訓較多，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標骨干教師培訓，培訓人數(shù)達946人。
今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學幼兒園所有學段，教育局師訓科在調(diào)查研究基礎上，結合以往工作經(jīng)驗，制定出科學高效的培訓方案，克服困難，盡職盡責，圓滿完成了中小學教師省級遠程全員培訓報名、分班、配置指導教師、組長、培訓點的檢查和集中分散學習等各項工作。而且在省里進行評優(yōu)后按照文件進行本市的評優(yōu)選模工作。
(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”、新教師培訓和讀書活動。培訓人次達20xx人，受到學校教師的一致好評。
立足創(chuàng)新、立足課堂的區(qū)域性校本培訓，是我市校本培訓工作的一大亮點。教研室、師訓科、教科所聯(lián)手合作，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓。4-11月份分別在房寺中小學、辛寨中學、梁家中學、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學小學送教下鄉(xiāng)，覆蓋所有學科，培訓教育干部和教師達xx多人次，大大提升了我市課堂教學的創(chuàng)新意識和改革意識，促進了課堂效率的提高，受到了廣大教師的普遍認可。
(三)按照上級部門要求，做好選訓工作，今年共有57人被推薦到高校學習培訓，大大提高了我市教師專業(yè)水平。
(一)教育局牽頭，以高效課堂為核心，帶動校本培訓工作扎實開展。
1. 名師工程的實施
xx年開始在全市中小學校實施“名師工程”，在中小學評選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”，發(fā)揮他們的示范引領作用，積極營造全員參與、奮力爭先的良好氛圍。
2、舉行了全市高效課堂成果展示活動
為進一步提升全市教育干部、教師的教育教學水平，促進教師潛心研究任教學科專業(yè)知識，禹城市教育局組織了xx年全市中小學教師高效課堂成果展示活動，有效地引導課堂朝以學為主，追求高效的方向邁進。
各學校圍繞名師評選和中小學高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案，培訓主題突出，職責分明，考核具體，扎實高效，教育局通過調(diào)研了解到，教師們都意識到培訓學習的重要性，是自己的義務，終身學習的理念深入教師心中，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛煉，脫穎而出。
(二)落實教師專業(yè)標準，開展讀書活動，豐富校本培訓形式和內(nèi)容。
轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標準(試行)小學教師專業(yè)標準(試行)和中學教師專業(yè)標準(試行)的通知》(教師〔xx〕1號)，將專業(yè)標準作為校本培訓的重要學習內(nèi)容，抓好落實。
同時，根據(jù)德州教育局《關于開展中小學教師讀書活動和讀書心得(讀后感)評選的通知》(德教師字[xx]2號)，按照“典型帶動，全員參與”的活動思路，啟動全市中小學教師全員讀書活動，要求將讀書活動做為引領教師專業(yè)成長的大事做好。中小學校的讀書活動正在有序進行，并使之常態(tài)化。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中，取得較好的成績。12月我市(縣)組織了全員讀書評比活動，表彰了6個讀書活動先進單位，50名先進個人。
(三)樹立典型，發(fā)揮校本培訓示范校的帶動作用。
本學期繼續(xù)遵照《關于做好新學期校本培訓工作要求的通知》(德教職字[xx]8號)要求，實行校本培訓計劃按月上報制度，各學校的培訓計劃大都按照通知要求改進校本培訓內(nèi)容和方式，深入開展集體備課評課和自學讀書活動;房寺校辦、李屯校辦、安仁校辦、梁家校辦、張莊校辦、十里望校辦、齊魯中學、實小、化小等校辦和中小學校長能充分發(fā)揮主觀能動性，把校本培訓的內(nèi)容安排得較好。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓計劃，并加強對校本培訓計劃的落實檢查，促進校本培訓的深入開展。
我市校本示范校建設工作常抓不懈，一是督導檢查要跟上，在檢查中加強工作指導，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改;二是政策傾斜，在外出學習人員的選派上，培訓名額的分配上適當傾斜。
由于嚴格按照德州市教師培訓要求去做，方向明確，思路清晰，我市校本培訓煥發(fā)了勃勃生機，各學校結合各自情況，主動開展了一系列豐富多彩的教師培訓活動。像學科研討、專家講座，進城取經(jīng)，校際聯(lián)誼，青藍結對等豐富多彩的培訓活動;齊魯中學規(guī)范的學分管理制度和培訓檔案管理，十里望中學的教研活動月，張莊中學的專家講座，實驗小學的教師讀書活動，倫鎮(zhèn)中學的課堂教學研究，市中辦中學的聽課制度等等，使我市的校本培訓工作扎扎實實，卓有成效。
總之，師訓科將在教育局的正確領導下，進一步加大工作力度，通過一系列措施，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。
按照德州市教師培訓文件精神，我們堅持以校本培訓為陣地，注重實效，以學分制度為牽手，嚴格學分管理程序，以評估管理為動力，要求學校集中培訓制度化，個人學習常態(tài)化，引導教師走專業(yè)化發(fā)展之路。
1、通過文件形式，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化，規(guī)?；?，效益化。
2、繼續(xù)將讀書活動做為校本培訓分散研修內(nèi)容，通過讀后感評選，將之常態(tài)化。
3、做好新教師崗前培訓和青年教師的培養(yǎng)工作。特別做好針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作。通過舉行全市基本功比賽，優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂觀摩活動，使青年教師大練基本功，盡快提高他們的業(yè)務水平，為我市教育教學質(zhì)量提高提供師資保障。
4、按照德州要求，做好校本培訓集中培訓和分散培訓的檢查督導工作，重實效，求深入。為引導教師扎扎實實地學習現(xiàn)代教育教學理論，創(chuàng)建高效課堂。努力做好兩個結合，并開展“五個一”活動。兩結合是：校本培訓與教師基本功訓練有機結合起來。二是與遠程研修有機結合起來。 “五個一”活動即，“教師每天一個小時的自學時間;每周設計一篇優(yōu)秀教案;每月上一節(jié)觀摩課;每學期寫一篇教研論文;以學校為單位每學年進行一次檢查總結評比?！?BR> 5、按照上級教師繼續(xù)教育文件要求，繼續(xù)組織好遠程研修全員培訓工作，關鍵點是提高我市的計算機及網(wǎng)絡等硬件條件，以適應全員遠程研修工作要求。同時做好訓訓工作，讓我市有更多的中小學教師和校長參加市級以上幫扶培訓。
總之，師訓科將在各級領導正確領導下，進一步加大工作力度，通過一系列措施，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。
教育初級教師工作總結篇七
一學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是因為人在**，所以這段日子對于我來說，顯得格外不同。在這里，我不僅緊張過、困惑過、，同時也學習過、收獲過，接下來，我就要總結一下自己一學期的工作感悟：
第一、教育教學方面。本學期我擔任過兩個學年四科課程的教學工作，其中，二年級的寫字與生命教育課程講授的時間較短，但是對我的幫助很大，尤其是寫字課，無論是剛剛來到**還是現(xiàn)在，每每看見同事們漂亮的粉板，我都不禁在心里暗暗地稱贊與羨慕；每每擺出自己粉板的時候，我都會有一種羞愧感，雖然我現(xiàn)在的字依然不漂亮，但是，因為講授了寫字課，聽到了班主任在習字時間里對學生的指導，所以，使我受益匪淺，自己也有了一些小小的進步。對我?guī)椭畲蟮倪€是四年級的課程教學，剛剛走上小學講臺的我，在授課的過程中存在很多的問題，例如問題不深入、評價語言匱乏、難以調(diào)動學生積極性等等，但是我又覺得自己很幸運，因為在**有幫助我共同進步的同事，有耐心細致指導我工作的領導，所以，我才能依靠大家的幫助逐步完善著自己的教學工作。當領導和同事給我評課、進行交流的時候，我意識到了很多自己在教學中存在的問題，同時大家還給出了許多寶貴的建議，我真的非常感謝！**是一所開放式的學校，它歡迎著來自四面八方的客人，這里每一位老師的課堂也是開放的，正因如此，通過聽課我也學到了很多的知識，以及教育教學工作中的技巧與智慧。在教育教學方面我還是個學生，我要學的東西還有太多太多，所以，真誠感謝給予我?guī)椭拿恳晃豢删吹念I導和每一位可愛的同事!
第二、班主任學習方面。雖然來到**應聘的崗位是班主任，但是來到這里我才意識到，想成為**的班主任，我是多么的沒有資格！剛剛進入校園，我就進入了緊張的“備戰(zhàn)階段”，雖然學校對于各項工作都已經(jīng)做了周到細致的安排，但是面對突如其來的甲流，我還是有些手忙腳亂、不知所措，這時班主任老師讓我明白了，在這種情況下教師意味著什么，那就是責任！懷孕九個月的班主任，為了讓自己的這些孩子們以及家長們能夠消除恐慌感，仍然在自己的崗位上堅守著!此時此刻，她忘記了自己，也忘記了自己的孩子！這就是**校的班主任，能讓我這樣一個剛剛進入校園僅僅一天的人，肅穆之情油然而生！當然不是每一位班主任在日常的工作之中，都會有如此催人淚下的事跡，絕大多數(shù)的班主任，都在自己的崗位上默默的努力著、奉獻著，踐行著班主任工作點點滴滴的平凡，他們在墻上展著孩子子們?nèi)〉玫某煽?、在心里懷著孩子們長遠的發(fā)展，這些班主任身上永遠都有我學不盡的知識，有我嘆不盡的感慨！
第三、學校工作對我生活上的影響。自從來到**，我覺得自己變了，就連身邊的朋友也發(fā)現(xiàn)了我的變化，遇到事情他們常會感慨，**校的老師果然不一樣呀！每當這時，我也會特別的感慨。是的，在**工作的這段日子里，我學習到的不僅僅是教育教學工作中的知識與技能，更收獲了做人的真諦。認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、緊張活潑的工作狀態(tài)，這些都對我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響，來到這里我知道了自己是一名什么樣的教師，想成為一名什么樣的教師！這里的思考、探究、合作，使得生活中的我對自己的要求也漸漸的高了起來，作為作為家庭中的一員、社會中的一份子，我真的應該承擔些什么、應該做些什么，人生在世，不能白白的走這一遭！
結尾之處要說的唯有感謝，初到**校的我是學生，以后的我也一樣是學生，雖然簡單的文字未能道盡我在**的所有感觸與收獲，但是我會通過自己的努力盡快地融入到集體之中，是自己成為一名合格的**教師!
教育初級教師工作總結篇八
1、強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。
3、尊重學生，適應角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
1．新教師試用期培訓（此項由教育局和學校共同完成）；
2．骨干教師培訓；
3．專題培訓。
教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性、實用性、實踐性、科學性和先進性。要根據(jù)本校的實際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學、短訓為主。
目標：通過培訓使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應教育教學工作的需要。試用期內(nèi),必須達到下列要求:。
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）能完成教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學科教學大綱和教材內(nèi)容,教學基本功要過關,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3）初步熟悉中學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作。試用期滿，學校對新分配教師的師德、教學、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達到學校規(guī)定的一年目標要求（本人有書面的工作總結和思想?yún)R報，教研組有評語鑒定），并記入個人教學檔案。予以按時轉(zhuǎn)正。試用期滿，如不能達到合格要求的,另行安排工作。
措施及方法：新分配教師由學?；蚪萄薪M安排指導教師。對新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務上指導，生活上關心。行政干部、教研組長、老教師要經(jīng)常、主動、熱情關心幫助指導他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和上進心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認真進行教育教學實踐。對新分配教師的四個基本要求：
第一，鉆教材，鉆業(yè)務，練基本功。必須超前兩周在指導教師的指導下備好課。認真撰寫詳細規(guī)范的教案。指導教師和學校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。
第二，虛心學習，多問，多聽，多看，多思。每學期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導教師的課應占15節(jié)以上。
第三，熟悉學生，多輔導，多談話，多接觸。
第四，管課堂，管常規(guī)，管學生，管細節(jié)。
（1）對試用教師進行師德教育;。
(2)指導試用教師的備課并檢查教案;。
(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;。
(4)聽試用教師的課,每學期至少5節(jié),并進行評課;。
(6)學期末給試用教師寫出鑒定。
1）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
2）能把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
3）有獨立開展教學研究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗且能進行教育科學研究的能力，有教學科研成果;能形成自己的教學風格和特色。受到師生好評。
4）在本校乃至本縣本學科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學工作的骨干，部分教師成為學科帶頭人。
1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進行學習。
2）組織參加縣教育局及相關上級部門舉辦的各級各類培訓和學習。
3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的提高學歷層次和第二學歷教育的學習。學校制定與此有關的獎勵政策。
4）組織教師撰寫學術專著、教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。
5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報告。
隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為促使學校教育教學質(zhì)量再上新臺階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，走“科教興?！钡牡缆?，才能促使我校的教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，才有可能使學校的教育教學質(zhì)量跨上新臺階。為保證現(xiàn)代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務，又掌握現(xiàn)代教育技術的教師隊伍。
1）為保證現(xiàn)代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務，又掌握現(xiàn)代教育技術的教師隊伍。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學習班，課件制作學習班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學。35歲以下的教師一定要學會使用電腦。
2）組織好學校行政干部的專題教育教學理論學習。端正辦學思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育。
3）組織學校行政干部學習電腦基礎知識，要求行政帶頭使用電腦，實行學校管理辦公電腦化。
教育初級教師工作總結篇九
__年上學年教育教學工作即將結束，回顧這一學期的教育教學工作，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：
一、教學方面：
1、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，好在今年的電腦全部是新上的___品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與___維修部聯(lián)系，使他們及時上門維修，保證學生的上課需要，本學期一共維修了____。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
2、備課：開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生?？紤]到本學期初二學生要進行信息技術結業(yè)考試，所以重點教學放在考試訓練上，確保每一名學生順利過關。
3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真絡知識，學習制作網(wǎng)站，將本校的校園網(wǎng)進行改版，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠技術培訓班，認真學習，準備為本校的農(nóng)遠教學應用做出自己的貢獻。
三、負責本學期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作：
本學期領導讓我負責新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作，這些教室設備昂貴，設備使用技術量較高，一般教師不會應用。日常維護也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設備的完好性，同時進行室內(nèi)通風、打掃衛(wèi)生。尤其是微機室里，電腦較多，電腦桌椅板凳有時有損壞的，我都及時修補，有很多鍵盤托螺絲松動，丟了，我自己買來螺釘，及時修好，讓學生能順利上課。每天下班前認真查看窗戶是否關好，門是否鎖好。始終把安全放在第一位。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教育初級教師工作總結篇十
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。一年來，我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育在上級教育行政部門領導下，真抓實干，扎實工作，取得了一定的成績，有力地推動了全鄉(xiāng)教育水平的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結如下：
各學校成立了以校長為組長，業(yè)務副校長、教導主任、總務主任、教研組長為成員的教師繼續(xù)教育工作領導小組。組織教師認真學習有關繼續(xù)教育的文件，使全體教師認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高教師思想認識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作加以保證，進一步增強了教師搞好繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。
1、各校認真開展全員培訓，均完成了上級教育行政部門規(guī)定的不少于學時的全員集中培訓。
2、積極組織全鄉(xiāng)教師參加各部門、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)。參加的各級各類培訓包括：市級培訓人，縣級培訓人，鄉(xiāng)級培訓人。
3、各學校積極開展校本培訓，以提高教師的教育教學水平。在拓寬教師學習渠道的同時，積極開展全鄉(xiāng)大型教研活動，讓教師之間相互交流教育教學經(jīng)驗，促使教師的教育教學水平得到了不同程度的提高。
1、部分學校領導觀念落后，思想陳舊，沒有自覺帶頭學習，以致沒有在教師當中起到示范引領的作用。
2、還有少數(shù)教師沒有認識到教師繼續(xù)教育的重要性，觀念落后，沒有樹立終身學習的理念，學習流于形式，甚至認為是在浪費時間。
3、學以致用的.目的沒有完全達到，部分教師學習的目的性不強，沒有帶著問題、疑惑去學習，以致沒有取得好的學習效果。
4、教育教學研究目的不明確，實效性不強，以致校本教研沒有發(fā)揮更好的作用。
5、激勵機制不健全，沒有發(fā)揮好導向作用。
1、加強學校領導的培訓工作，提高學校領導的思想認識，確保繼續(xù)教育工作抓緊抓好。
2、加強師德師風建設，提高教師的思想素質(zhì)，讓他們真正認識到搞好繼續(xù)教育的重要性和必要性，切實增強搞好繼續(xù)教育工作的責任感和緊迫感。
3、要求各位教師認真查找自己在教育教學中存在的問題，結合自身實際制定學習和發(fā)展計劃，確保學習達到預期效果。
4、加強小課題的研究力度，讓教師們?nèi)硇耐度氲叫１窘萄兄校嬲l(fā)揮校本教研的優(yōu)勢。
5、健全各種制度，使繼續(xù)教育學習規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。積極樹立學習典型，發(fā)揮好榜樣示范作用。
教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領導下，認真總結本鄉(xiāng)學校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學工作結合起來，把新的教育思想、教學理念、教學手段用于教學實踐，積極開展教科研和教學改革，促進教師教學水平的提高，確保繼續(xù)教育工作取得實效。
教育初級教師工作總結篇十一
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“提議”談談我的想法。
“教師應對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關系應當是平等的，融洽的，教師應當學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應當給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的提高，使他們有自豪感和尊嚴感。
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生能夠?qū)W到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步構成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”
這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的`管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下頭是我在培訓中的幾點心得體會：
經(jīng)過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，進取評價學生。
教育初級教師工作總結篇十二
本人自x月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作情景的總結。
自x月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的.教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來，我擔任小學數(shù)學及班主任工作，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、每各公式、每個定理都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6、熱愛學生，平等地對待每一個學生。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，x月我再次被評為縣學科帶頭人。
"金無足赤，人無完人"，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量!
教育初級教師工作總結篇十三
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加音樂教育學習培訓，參加教育教學培訓，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
我通過學習“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我自覺得運用新時代的師德師風來進行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關系發(fā)生重大的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效黨的十九大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情
首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教育初級教師工作總結篇十四
又一個學年結束了，這一個學年，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。本學期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓。
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
教育初級教師工作總結篇十五
又是一年過去了，感嘆余生漸短，得努力的好好過好每一天、每一年了!要讓每年都精彩無悔，讓每天都不負努力!
20xx年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，也通過自身的不懈努力，各項工作還是圓滿完成，但也存在了諸多不足，我們也一直都在努力中積累經(jīng)驗。回顧過去的一年，不說每一天都很精彩，但應該算是充實的?，F(xiàn)在將工作總結如下：
對于每一名特殊教育教師來說，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為特殊群體們服務。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的。參加工作三年多來，我始終把這群特殊的學員們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導學員們的學習，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氛圍。在相處中滲透愛的教育，建立和諧的師生關系，做孩子最好的朋友。
作為一名支持性就業(yè)的輔導老師，主要是為他們開發(fā)工作，匹配崗位，跟蹤輔助，從全輔助到半輔助直至撤退，讓他們能夠完全獨立的完成工作內(nèi)容。
在教學輔助中我關心愛護學員，促進學員通過多種形式實施教學(如：實物教學、環(huán)境熏陶、生活實踐等等)，培養(yǎng)學生更多技能，能夠融入社會，找到一份工作自力更生。
在這一年來的日常工作中，我們基地一共三個人帶著學員接待中殘聯(lián)、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)領導大型檢查八次，我分次輔助學員在手工制作，超市模擬，烘培制作等崗位工作。
積極參加學校組織的各種專業(yè)培訓和團建活動，學習了各種教育理論和教育方法充實自己，學會在團隊中找到自己的位置，并為之努力，今年7月，我到武漢參加了關于個別化服務計劃及相關評量工具的使用的培訓學習，通過學習，對自己從事的行業(yè)有了更深的認知和理解，除更新了以個人為中心的服務理念外，還調(diào)整了自己的工作方式，理論聯(lián)系實踐，運用到日常工作中。
總之，在這三年多以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育?只有走進特殊教育學校才會懂得真正的辛苦，只有照顧過特殊學員才會懂得怎樣去付出，也只有走進特殊學員的內(nèi)心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻。在這樣一個平臺里，我會任勞任怨，一定不負領導們的期望，做到更好。
教育初級教師工作總結篇十六
本學年在市教育局、教研室、學校領導的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極進行課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，充分發(fā)揮教導處“研究、指導、服務”的功能，以務實、創(chuàng)新的工作作風，全面提高教學質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作計劃。
本學期根據(jù)校本培訓計劃進行了校本培訓，實現(xiàn)理論學習與教學研究相結合，通過學習進一步提高了廣大教師的責任意識，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作的出發(fā)點，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。
我們還組織教師學習了有關文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導服務的意識，利用校園網(wǎng)、校報給教師提供交流學習的機會，使教師的教學觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次。我校的校本培訓經(jīng)驗還在全市交流，并得到領導同行的一致好評。
本學期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術教育特色學?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進學校”，我處以此為契機，組織學生學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，認真落實德育常規(guī)，加強了隊伍建設，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學生的全面素質(zhì)。
1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評選，推薦小標兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心。
2、積極開展師德師風建設，加強師生法制教育，本學期我校著重抓好班主任隊伍的建設，完善班主任工作考核機制，多次召開班主任會議，強化班主任隊伍的建設，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采用多種形式對學生進行德育、健康教育，環(huán)境教育等。
3、加強心理咨詢室的建設工作，本學期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢室，制訂了學困生、暫差生幫扶措施，做好后進生、特殊學生的心理輔導工作。
4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導，繼續(xù)加強和豐富了學校的校園文化建設，做到櫥窗、畫廊、板報及時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。
1、牢牢抓住科研先導，開展一系列教學活動。
繼續(xù)以科研為先導，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，
（1）加強理論學習，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法，
（2）積極開展教研組、備課組活動，本學期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動，各學科通過活動加強了學習，進行了學習討論、交流運用和反思，促進了教師的專業(yè)成長。
（4）課題研究為先導，將課題研究與課堂教學結合，理論與實踐結合，用理論指導實踐，用實踐驗證理論。本學期我校共有7個課題，每個課題負責人相應地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結，每學期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行，又促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本學期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。
2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。
本學期繼續(xù)加強教師隊伍建設，做到兩個轉(zhuǎn)變（加強理論學習指導，促進教學觀念的轉(zhuǎn)變；加強課改實踐指導，促使教學行為的轉(zhuǎn)變）和“一個發(fā)展”（領導教師專業(yè)發(fā)展）。本學期我們組織教師開展了青年教師教學競賽、徒弟匯報課，課堂教學論壇，教學基本功競賽等豐富多彩的活動，促進教師提高認識，并以此指導自己的教育工作，全面推進素質(zhì)教育，本學期初，我校就制訂學校教師分批、分級培養(yǎng)目標，建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制，一學期來教師們的教學水平有了明顯提高，本學期共有十余人次在省、市級各類課堂教學競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結隊工作有了初步成效，一些教學新秀脫穎而出。
3、繼續(xù)探索師生的評價改革。
不斷完善了以《學生成長記錄冊》為載體的學生的評價，積累了以往學習評價的經(jīng)驗，把工作做在平時，使學生評價真正符合新課標精神。
4、教改成果遍地開花。
本學期乘著“省藝術教育特色學校”的創(chuàng)建東風，我校的藝術教育又上了一個新的臺階，藝術成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎，國標舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術類考級通過有幾十人，揚中市小學體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名，教學方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人。本學期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結題。
本學期教導處以服務于廣大教師為已任，做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學常規(guī)檢查上，強化指導，淡化檢查，加強平時的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作。
1、加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度，學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個教師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等。
2、加強了對教師課堂教學改革指導的力度，嚴格執(zhí)行好《揚中市教學五認真細則》加強對教師的教學五認真工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽，抓好每學期對各年級各學科進行的質(zhì)量調(diào)研工作，繼續(xù)開展拜師結隊活動，并為此提供足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。
3、加強課外活動的管理，本學期繼續(xù)組建好校本選修，擴大學生參與面，努力配合好學校的特色建設，每周安排一節(jié)課外閱讀課，使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮，本學期開展的寫字，板報、數(shù)學日記、冬季三項等競賽活動，成績喜人。
4、加強學困生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見，切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討后進生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑，本學期在市質(zhì)量調(diào)研中教學質(zhì)量居全市中上水平。
新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創(chuàng)教導工作的新局面，爭取取得更好的成績。
教育初級教師工作總結篇十七
隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變，提高教育教學水平，提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫，加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術是科研興校的必由之路，我校秉承以人為本的原則，內(nèi)強素質(zhì)，苦練硬功，以打造一支義務精良，師德高尚的師資隊伍，現(xiàn)將我校本學期教師教育工作總結如下：
我校在冊教師原始學歷合格100%，校長持證上崗。小學英語教師持證上崗100%，教師參加繼續(xù)教育培訓達100%。小學新課程培訓100%，學校報銷部分外出學習的有關費用。在開展“三查三評”師德教育活動中，社會對學校滿意率達90%以上，學生對教師滿意率達90%以上，師德合格率達100%。學校沒有上繳矛盾和上訪事件。學校校務公開。
1、結合上級精神的要求，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng)，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡進行學習，并上傳一定的學習資源，培訓合格率達到100%，較好的完成了遠程培訓的目標。
級骨干教師的培訓工作，我校有市級骨干教師，校級骨干教師 ，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，有計劃地對各級骨干教師進行培訓和進修學校的各類培訓，各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新，致力于教學實踐，有力地推進了我校的教改進程。在他們的帶動下，教師都能認識自我、科學的評價自己，給自己定位，都能分析自己所處的位置，所擔任的角色，所承擔的責任，分析自己的優(yōu)勢與不足，給自己的現(xiàn)狀準確畫個像。給骨干教師加壓力，讓他們指點迷津，在通過備課、案例學習、技能競賽提升功底，通過對教育問題的反思、探索做出理性的選擇、判斷、整理，從而促進教師觀念的轉(zhuǎn)化，為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極組織教師參加市、旗級專題講座并組織部分教師參加市級培訓，學校也多次組織學習“新課程與教學改革”等有關專著，觀看新課程課堂教學錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓工作，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎。
機現(xiàn)代教學技能培訓，大部分教師掌握了教育教學所需要的基本知識，并能熟練的進行操作，通過計算機基本技能的學習提高了教師教育技能水平與能力，，從而提高了教師的計算機應用水平繼而提高了教育教學質(zhì)量。
4、新理念培訓：認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點要結合本人的教學情況選修新課程培訓的有關專題進行自學。同時學校方面也要進行集中培訓，培訓內(nèi)容主要有《新課程理念》、各學科《新課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學習時間為每周三第七節(jié)課，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
1、遠程教育等培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進行分析，并從中總結工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。
有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。
3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。