小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇一
安全工作始終是我園日常工作的重中之重，為了培養(yǎng)幼兒遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，增加防火逃生的意識，實驗幼兒園開展了“消防安全，我們在行動”消防宣傳主題活動。
老師們通過視頻及講解讓幼兒了解基本的消防火災(zāi)及自護常識，學會火災(zāi)面前如何運用正確的方法自救，知道如果遇到火災(zāi)要及時撥打119，預(yù)防火災(zāi)要從我做起。還利用濕毛巾捂住口鼻進行了逃生演練活動。
本次活動的開展，進一步提高了師幼們的消防意識，讓幼兒在日常生活中懂得一些防范、逃生、自救的.方法，希望“消防安全”意識能夠時刻牢記在全園師幼的心中，消防安全教育能夠滲透到日常活動的每一個環(huán)節(jié)，“人人懂消防、人人會逃生”讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇二
為了全面推動幼兒園安全教育活動的深入開展，進一步提高師幼消防安全，確保在火災(zāi)來臨時，能快速、高效、有序地進行逃生，3月21日上午9時20分，xx縣實驗小學幼兒園開展了消防安全演練活動，全體教師和幼兒參與了此次演練活動。
演練前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織召開了專題會議，做到分工明確、責任到人;各班開展了形式多樣的消防安全教學活動，班主任老師向幼兒詳細講解了火災(zāi)中逃生、自救的正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線，為演練的開展做了有效的鋪墊。
9點20分，隨著消防警報響起，全體人員嚴格按照預(yù)案進入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開活動室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時3分45秒，全部安全、迅速地到達安全地帶。
隨后，xx園長針對本次消防演練的情況進行了評價，指出整個過程緊張有序、實用性強，收到了預(yù)期效果。全體教職工要提高消防意識，把消防安全時刻掛在心上。
本次消防安全演練活動的開展，增強了廣大師幼的消防意識，提高了防火救災(zāi)、自救自護以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，真正將安全教育做到了實處。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇三
北京大學：
加強普法宣傳樹立國家安全觀。
在北京大學百年講堂廣場、學生宿舍樓前，電子屏上播放的國家安全法宣傳視頻引來不少學生駐足。在我國首個“全民國家安全教育日”來臨之際，北京大學啟動以“國家安全，人人有責”為主題的系列宣傳活動，推出一系列《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳活動，提升北大師生的國家安全意識、掌握國家安全知識、自覺維護國家安全。
北京大學黨委對如何開展好《國家安全法》首個宣傳日和宣傳月活動高度重視，認真研究與部署，學校黨辦校辦、保衛(wèi)部、學工部等部門一起精心策劃，加大對《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，力爭把各項活動搞活搞細搞扎實。
北大還在全校學生宿舍電子屏上滾動播放《4·15全民國家安全教育日——中華人民共和國國家安全法》宣傳幻燈片，校內(nèi)電視臺于教育日期間集中播放普法宣傳片。此外，北大還利用校內(nèi)媒體平臺加強普法宣傳，北大主頁推出主題宣傳與專欄教育，在“燕園微助手”微信平臺上推出一系列宣傳貼士,在活動層層推進的基礎(chǔ)上，使《國家安全法》深入人心。為檢驗北大師生對國家安全法的認識水平，北大還將舉辦“國家安全法知識競賽”。
安全宣傳，教育先行。除系列活動外,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園安全文化，北京大學加強國家安全、反恐怖、反間諜及治安、交通、消防等各方面的安全教育。挖掘安全文化的精神內(nèi)涵，探索出一條適合自身實際的“六面立體式安全教育”模式，把握新生入學時、學生軍訓(xùn)時、重要節(jié)點時和日常安全教育四大時機，采取“滴入式”的安全教育方法，增強學生安全意識，養(yǎng)成良好安全習慣。
北大要求在安全教育中做好“三個結(jié)合”。即專題安全教育與日常安全教育相結(jié)合;講授型活動與參與型活動相結(jié)合;知識教育與技能實踐相結(jié)合，確保讓學生在學習安全知識的同時鍛煉和提高安全技能。
在日常教育上,北大采取高密度的宣傳頻次，呈現(xiàn)“線上與線下齊飛，文字與圖片共現(xiàn)”的全校廣覆蓋面，針對日?？赡艹霈F(xiàn)的安全問題，根據(jù)安全教育的時效性，提高安全教育的頻率。通過北大電視臺、北大校園網(wǎng)絡(luò)、保衛(wèi)部網(wǎng)站、未名bbs、短信提示、微信提示、郵件提示等方法及時發(fā)布消息，并將最新案件、安全技能與教育內(nèi)容相結(jié)合編寫教育材料推送給師生，使宣傳內(nèi)容進宿舍、進食堂，讓全校師生在任何角落都能感覺到“安全感”。
結(jié)合“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”“11·9全國消防日”“12·2全國交通安全日”等重要時間節(jié)點,開展系列專題教育活動。以11·9消防宣傳為例，北京大學每年開展“11·9消防宣傳日”現(xiàn)場宣傳活動，舉辦消防安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，組織參觀中國消防博物館,大力拓展消防疏散演練的形式和內(nèi)容。近年來，先后針對學生宿舍、辦公樓、實驗室、文物建筑等關(guān)鍵點進行消防演習及培訓(xùn)。
北京交通大學：
對接國家需求培養(yǎng)復(fù)合型保密人才。
在北京交通大學，有個學生社團很特別。
這個社團叫保密協(xié)會，成立于，是由該校保密辦公室、國家保密學院共同指導(dǎo)建立的公益服務(wù)類校級社團，由大一、大二、大三年級國家保密學院本科生組成。協(xié)會旨在普及保密知識，培養(yǎng)保密意識，服務(wù)師生同學，促進本專業(yè)發(fā)展，建立示范性學生社團。
這只是北京交通大學保密教育的一瞥。保密教育需要專業(yè)學習普及保密知識，培養(yǎng)保密意識。學校訂閱每年度《保密工作》《保密科學技術(shù)》等雜志書籍，分發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和涉密課題組，將其作為保密宣傳教育的重要載體。參與開發(fā)涉密人員網(wǎng)上學習與考核系統(tǒng)，提高涉密人員教育培訓(xùn)的時效性。面向新入校本科生和研究生、新提任中層干部、新入職青年教師組織開展保密專題培訓(xùn)。
201xx年11月，針對學校質(zhì)量管理體系人員，制作并下發(fā)《北京交通大學質(zhì)量管理體系人員保密工作培訓(xùn)提綱》，將其作為保密工作的宣傳教育資料。當年12月，根據(jù)北京市國家保密局的.通知精神，訂閱《黨政干部和涉密人員保密常識必知必讀》300冊，分發(fā)給校領(lǐng)導(dǎo)、全校中層領(lǐng)導(dǎo)、校辦工作人員、保密辦和軍工辦全體工作人員、軍工基地保密聯(lián)絡(luò)員以及我校所有涉密人員，落實學校保密工作要點中加強涉密人員保密教育培訓(xùn)的要求，而且向?qū)W校全體中層干部、涉密人員下發(fā)有關(guān)使用互聯(lián)網(wǎng)計算機安全保密的文件。5月，向?qū)W校校領(lǐng)導(dǎo)、各二級單位負責人、學校辦公室所有工作人員、各軍工基地保密聯(lián)絡(luò)員分發(fā)普通手機使用保密守則，將其作為保密工作中的重要準則。學校每年會組織集中保密教育培訓(xùn)。各學院書記，保密辦、軍工辦全體干部，軍工基地保密聯(lián)絡(luò)員和全校所有涉密人員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括觀看保密警示教育片、專家進行保密專題講座等。今年1月，保密辦開展集中培訓(xùn)，組織全體涉密人員前往中央和國家機關(guān)保密教育實訓(xùn)平臺參觀學習，并現(xiàn)場統(tǒng)一參加保密考試。
北交大有個學院——國家保密學院，我國10所國家保密學院之一，也是北京市唯一一所國家保密學院。
出自 WwW.XueFen.cOM.Cn
學院于201x年首次招生，目前設(shè)有保密管理、信息安全(保密技術(shù))兩個本科專業(yè)。為夯實教學基礎(chǔ)，學院積極組織保密方向師資力量，研究制訂并多次修訂“保密技術(shù)”和“保密管理”兩個專業(yè)方向的培養(yǎng)方案和課程大綱，建設(shè)和開設(shè)了保密專業(yè)課程25門，完成了保密專業(yè)10大類共66個實驗項目。學院從起，積極承擔了國家保密局委派的培訓(xùn)任務(wù)，同時也承擔了教育部、國家能源局等單位委托的多期保密干部全員培訓(xùn)班。
保密學院有一系列自己特色的專業(yè)實踐活動。保密專業(yè)的人才培養(yǎng)具有其特殊性，對學生的思想政治和道德品質(zhì)要求更高，除完成理論知識學習外，還應(yīng)更注重愛國主義教育、理想信念教育、品質(zhì)教育，并涵蓋保密形勢政策教育。
北京郵電大學：
制度化保障網(wǎng)絡(luò)安全。
注冊用戶超過9萬人，日均訪問用戶2.5萬，北郵人論壇如今已成為全國高校最為活躍的bbs之一。而這只是北京郵電大學網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的一個側(cè)面。
北郵充分結(jié)合專業(yè)學科特色，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，搭建了校園門戶網(wǎng)站、官方微信公眾賬號、校園bbs、sns社區(qū)等一批網(wǎng)絡(luò)平臺，成為開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主陣地。同時，該校主動加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，以制度化建設(shè)保障網(wǎng)絡(luò)安全。
北郵利用網(wǎng)絡(luò)思政教育優(yōu)勢，積極探索主題網(wǎng)站構(gòu)建方法和發(fā)展方向，著力打造“三個平臺”，以“北郵人”學生門戶網(wǎng)站為旗幟，建設(shè)一站式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)平臺;以輔導(dǎo)員博客為主體，建設(shè)日常信息發(fā)布與師生溝通交流平臺;以北郵人論壇和北郵人sns網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為載體，建設(shè)校內(nèi)立體互動與網(wǎng)上教育引導(dǎo)平臺，增強網(wǎng)絡(luò)思政工作的吸引力與親和力。
在體制機制建設(shè)方面，北郵依托學科平臺，逐步建立健全集網(wǎng)絡(luò)輿情收集、監(jiān)看、研判及輿論引導(dǎo)機制相結(jié)合的多部門聯(lián)動的高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作機制，切實提升網(wǎng)絡(luò)思想政治工作在校內(nèi)部門間的聯(lián)動能力。同時，該校還積極組建網(wǎng)絡(luò)文化研究隊伍、宣傳教育隊伍、輿論引導(dǎo)隊伍、技術(shù)支撐隊伍，穩(wěn)步推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育梯隊建設(shè)。他們通過開展網(wǎng)絡(luò)輿情收集、監(jiān)看、研判，對大學生關(guān)注的社會熱點問題分析研究，對網(wǎng)絡(luò)輿情開展專題研討，撰寫網(wǎng)絡(luò)輿情信息簡報、學生輿情簡報、輿情專報，為學校及上級教育主管部門掌握大學生思想動態(tài)提供依據(jù)參考。
據(jù)介紹，在工作實踐中，該校建立的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系發(fā)揮了積極作用，及時全面地了解了學生的思想動態(tài)，實現(xiàn)了對大學生思想的有效疏導(dǎo)，確保了校園網(wǎng)的輿論導(dǎo)向，切實維護了學校的安全穩(wěn)定,為學生健康成長創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
為了使北郵的網(wǎng)絡(luò)安全工作可持續(xù)發(fā)展，學校按照國際統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全生態(tài)體系進行建設(shè)和部署。網(wǎng)絡(luò)安全體系以安全策略為中心和指導(dǎo)，通過安全防護抵御來自校內(nèi)和校外的網(wǎng)絡(luò)攻擊。同時，通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測對校園網(wǎng)進行安全監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患和漏洞，對于監(jiān)測到漏洞的網(wǎng)站或系統(tǒng)，按照相關(guān)安全策略進行安全響應(yīng)，力爭在最短時間內(nèi)消除安全隱患。為了提高校內(nèi)網(wǎng)站或系統(tǒng)的免疫能力，通過多種手段優(yōu)化網(wǎng)站或系統(tǒng)的安全設(shè)置，按照等級保護的要求進行安全加固，從而增加系統(tǒng)的安全健壯性。
北京林業(yè)大學：
做國家生態(tài)安全教育主力軍。
由大學生志愿者擔當“生態(tài)安全先鋒”，在活動現(xiàn)場自訴一件曾在維護生態(tài)安全領(lǐng)域做過的實事。現(xiàn)場參與者也可從志愿者自訴的實事中認領(lǐng)一項自己覺得可借鑒、可參與、可復(fù)制的行動，并承諾在一定期限內(nèi)完成，同時做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，影響身邊更多人。
這個創(chuàng)意來自北京林業(yè)大學，將在4月15日國家安全教育日當天影響更多的人。近年來，該校發(fā)揮辦學特色和學科優(yōu)勢，全力支撐國家生態(tài)安全戰(zhàn)略，已經(jīng)建設(shè)成為國家生態(tài)安全高層次人才培養(yǎng)的綠色搖籃、生態(tài)安全科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要基地。
經(jīng)過多年的建設(shè)和積累，學校已經(jīng)構(gòu)建了有力支撐國家生態(tài)安全的學科體系，在森林資源培育、園林與人居環(huán)境、生物質(zhì)材料與能源、生態(tài)與環(huán)境、森林生物學、生態(tài)文明理論等方面形成了特色優(yōu)勢，林學、風景園林學一級學科整體水平位居全國之首，取得了一大批重大科研、學術(shù)成果。
學校全方位參與國家生態(tài)安全的宏觀咨詢研究。學校培養(yǎng)出了14名兩院院士，占全國林業(yè)行業(yè)兩院院士的三分之二以上。他們作為國家生態(tài)安全領(lǐng)域的學術(shù)領(lǐng)軍人物，為國家生態(tài)安全戰(zhàn)略的全面實施作出了突出貢獻。比如，沈國舫院士領(lǐng)銜1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)恢復(fù)重建專家組，為短期內(nèi)完成森林資源恢復(fù)工作作出了突出貢獻。近年來，院士專家主持參與了全國水資源、可持續(xù)發(fā)展林業(yè)、環(huán)境宏觀、生態(tài)文明建設(shè)等重大戰(zhàn)略研究，在三峽工程階段性評估、南方雨雪冰凍災(zāi)后生態(tài)恢復(fù)、汶川地震生態(tài)修復(fù)等一系列國家生態(tài)安全、資源保護建設(shè)規(guī)劃制定中發(fā)揮了重大作用。專家學者還就霧霾治理、創(chuàng)新國家公園體制、精準提升森林質(zhì)量等重大生態(tài)安全問題，開展科學研究，積極建言獻策，向國家提交了一大批高質(zhì)量的政策建議，推動了生態(tài)安全戰(zhàn)略的深入實施。
學校新建生態(tài)與健康研究院、生態(tài)文明研究院等高層次智庫平臺，連續(xù)5年在生態(tài)文明國際論壇上舉辦生態(tài)安全分論壇，提交森林碳匯、生態(tài)治理等政策建議，產(chǎn)生了重大的社會效益。專家學者團隊立足生態(tài)安全法治需求，面向政府高層管理人員普及生態(tài)法律知識，深入開展森林法、野生動植物保護法等修訂完善研究工作。
學校努力為國家生態(tài)安全提供高質(zhì)量的社會服務(wù)。緊緊圍繞生態(tài)安全重點領(lǐng)域，搭建了木材安全、生物質(zhì)能源開發(fā)、京津冀生態(tài)安全等創(chuàng)新平臺。建設(shè)了林業(yè)行業(yè)第一個協(xié)同創(chuàng)新中心——“林木資源高效培育與利用協(xié)同創(chuàng)新中心”，發(fā)起成立國家木材儲備戰(zhàn)略聯(lián)盟，組建了國家能源非糧生物質(zhì)原料研發(fā)中心。學校與京津冀地方政府合作共建中關(guān)村生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、白洋淀生態(tài)研究院等協(xié)同創(chuàng)新體，開展森林資源恢復(fù)、水資源保護及生態(tài)治理等技術(shù)攻關(guān)，取得了重大成果。
學校廣泛深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的生態(tài)安全教育，著力培養(yǎng)生態(tài)安全衛(wèi)士，在全國青少年生態(tài)安全教育中起到了示范引領(lǐng)作用。學校建設(shè)了國家生態(tài)文明教育基地、中國青少年環(huán)保志愿者之家、京津冀青少年生態(tài)文明教育研究中心等多層次教育實踐平臺，引導(dǎo)大學生，深化對國家生態(tài)安全戰(zhàn)略的認識，成為自覺踐行維護國家生態(tài)安全的有生力量。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇四
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師幼消防安全意識，我園在119消防宣傳日當天，各班開展了以消防安全為主題的安全課活動。
為了提高師幼的.緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園下午3：00，舉行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動。3：00整，警報聲響起，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。
很快孩子們集中到大廳安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告，整個疏散活動只用了2分40秒。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為創(chuàng)建平安校園打下堅實的基礎(chǔ)。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇五
為了進一步加強幼兒園安全工作，從小培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，讓幼兒掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。結(jié)合“119消防日”活動，xx幼兒園于11月9日下午對全園師幼進行了消防疏散演練。
在演練前，幼兒園在班長會上，對老師們進行《消防緊急疏散演練方案》的學習，對演練中的`每個細節(jié)提出具體要求，老師在安全課上，通過圖片、故事、兒歌等形式向幼兒介紹引起火災(zāi)的原因，了解火災(zāi)的巨大危害。并教給幼兒基本的逃生技能：呼救、報警、使用滅火器、用濕毛巾遮住口鼻逃生疏散等。
下午3：30孩子們正準備進入快樂的活動時，警報聲突然響起。老師們快速地組織幼兒從各安全通道緊急疏散，保護孩子們疏散途中的安全。各班幼兒在老師緊張有序的組織下彎著身子，緊貼墻壁，按指定的路線緊張有序逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，到達安全場地集合。負責幼兒園安全的老師對本次火災(zāi)逃生演習活動進行了總結(jié)，對孩子們機智、勇敢的表現(xiàn)提出了表揚，也對演習過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時的糾正。
此次“119消防宣傳日”活動是對幼兒園安全工作的一次全面檢驗?；顒右策M一步增強了教師、幼兒的安全意識，讓師幼真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法以及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，從而為幼兒園的消防安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇六
為進一步推進消防宣傳“進學?！?，充分利用網(wǎng)絡(luò)直播手段普及安全防范知識，提高廣大中小學師生員工消防安全素質(zhì)，消防救援局決定利用新媒體平臺開展“2022年春季全國中小學消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播活動。
2022年3月9日下午，?？谑行阌^(qū)中心幼兒園組織幼兒觀看了直播。
通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區(qū)、學校、公眾場所消防知識和逃生技能。
通過此次消防安全教育活動，全體師幼樹立起了消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全防火墻奠定了良好的基礎(chǔ)。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇七
安全工作重于泰山。為落實《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點，我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起“師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。
此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇八
為進一步加強幼兒園的消防安全工作，普及消防安全知識，增強師幼的消防安全意識，提高幼兒園抵御火災(zāi)能力和師幼自防自救能力，切實保障師幼的生命安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我園于20xx年11月9日開展119消防宣傳日專題活動。
我會應(yīng)急逃生。
上午9：45分，我們組織開展了消防緊急疏散演練，應(yīng)急救援隊員及全體師幼參與演練，整個演練用時2分鐘40秒。演練前，各年齡班教師組織幼兒進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育，普及消防安全常識。
演練過程中各部門反應(yīng)迅速，各疏散崗人員迅速就位。每一名教職工在實戰(zhàn)中都明確演練的每一個細節(jié)和要求，明確自己的位置與責任。消防警報響起，各班老師立即組織幼兒轉(zhuǎn)移。在演練活動中全體教職工均以幼兒安全為主，沉著冷靜指揮，關(guān)注到每一位幼兒，安全快速撤離，組織疏導(dǎo)有序。
在撤離過程中，各班老師組織幼兒列隊有序疏散，幼兒手持應(yīng)急毛巾捂住口鼻，彎腰前行，做到緊張、嚴肅、有序的疏散。
消防演練。
通過演練，師幼懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救，更清晰面對突然發(fā)生的事件要沉著冷靜，掌握應(yīng)急疏散的逃生技能。
本著“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的原則，幼兒園通過升旗儀式、觀看消防專題片，同時各年齡班結(jié)合幼兒的實際經(jīng)驗，深入開展體驗消防安全教育，指導(dǎo)幼兒做一名小小消防宣傳員，掌握和宣傳火災(zāi)識險、避險的.技能與方法。小手牽大手，將消防安全知識傳遞給每一位家長，增強全社會的消防安全意識。
“生命無返程，安全記心中”。通過119消防宣傳日活動，進一步增強了師幼應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全園師幼的生命安全提供了有力的保障。同時，帶動家長共同關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇九
為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點人數(shù)，歷時不足2分鐘，演習取得了圓滿的成功。活動中，保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。
通過這次演練，孩子們對應(yīng)急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會，懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十
為了切實加強幼兒園安全工作，營造安全、和諧的校園環(huán)境，給全體師幼普及消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于3月20日上午10點開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
各班老師組織紀律教育及疏散的注意事項。
聽到警報聲后，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，用毛巾捂住口鼻井然有序的沿著安全通道緊急疏散，迅速撤離到安全場地。
幼兒到達指定的安全區(qū)域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數(shù)，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命。
隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，在實踐演練的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解火警電話、火災(zāi)發(fā)生的成因，深化幼兒對消防安全的認識。
本次消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應(yīng)變能力和自我保護能力，為促進xx幼兒園安全工作提供了有力的保障。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十一
xx月xx日上午，xxx幼兒園突然傳來了一聲聲的'警報聲，各班教師還沒來得及說讓孩子逃生，只見在教室里正在游戲的孩子們立即將手里的游戲材料放下，大聲喊道：“老師有危險啦！我們趕快逃呀?！闭f著就往校門口安全地帶跑去。其中大班、中班的孩子們快速、安全地從兩邊的樓梯口進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕。而小班的小朋友們則在老師的帶領(lǐng)下迅速地跑到了校門口的安全地帶。
到了校門口的安全地帶，才知道原來是幼兒園的警報器突然失靈，在不停地報警！這次演練活動雖然是突發(fā)的，但也是對我園全體師生應(yīng)急避險能力的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也真正落實幼兒在危險中迅速逃生、自救的意識，更提高了幼兒抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
多一份防范，少一份危險，我園在未來的日子里將繼續(xù)把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，為孩子們健康成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十二
為進一步提升社會防災(zāi)減災(zāi)意識，加強幼兒消防安全自防自救能力，深入推進校園消防安全工作落實。5月7日，xxx支隊xxx大隊深入xxxxxx幼兒園開展消防安全宣傳活動。
活動中，大隊宣傳人員向教職員工傳授了滅火器使用方法以及報警時應(yīng)講清楚地址、火勢大小、什么物質(zhì)起火，有無人員被困，報警人聯(lián)系電話等注意事項，用通俗易懂的語言為小朋友們講解了火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、火場逃生自救等消防安全知識。隨后組織師生開展了消防滅火逃生自救演練，小朋友們在老師和消防宣傳員的引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身子，模擬在火場環(huán)境中，緊張有序地從教學樓的疏散樓梯開始疏散，整齊地“集結(jié)”到學校操場上，之后在操場向師生演示了滅火器正確使用方法，在互動過程中增強了對消防安全的認識程度。
通過此次培訓(xùn)，既提高了幼兒園教職員工的`防火安全意識和處置突發(fā)火災(zāi)事故的能力，又培養(yǎng)了孩子們從小熱愛消防的興趣，營造了良好的社會消防安全氛圍。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十三
“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患！消防演練，防患于未“燃”。消防演練能有效提高全園師生的安全意識及自救自護能力，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急逃生行為，從小就在幼兒的心里筑建一道牢固的“防火墻”。
為進一步增強孩子們的消防安全意識、提高自救防范能力。我園于20xx年11月1日下午，對全園教師布置了119防宣傳活動會議。在園長的組織及帶領(lǐng)下，制定全面的消防演習，及消防學習。
精心檢查滅火器。
班級教育活動宣傳。
老師們正耐心地講解滅火器的'使用方法呢！
萬一著火了，我們該怎么做呢？快看我們的老師是怎么示范的，小朋友們，學會了嗎？
班級自發(fā)消防演習。
著火啦！著火啦！小朋友們千萬不要慌不要亂哦！手捂濕毛巾，彎著腰，趕緊往安全出口走。
又一次拉動微型消防站。
我園消防護園隊們，再一次拉動了微型消防站，熟練使用了消防站的設(shè)備，為撲滅火災(zāi)做好了充分的準備。
安全總結(jié)。
安全重于泰山，生命高于一切！通過此次消防安全月系列活動，切實提高了幼兒和全體教職員工的消防安全意識和自我救護能力，真正達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的消防宣傳目的。今后，康樂幼兒園將會以更加嚴謹、務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實開展消防安全教育宣傳工作，為孩子們更加美好的未來保駕護航！
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十四
切實加強幼兒園消防安全教育，提升廣大師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的快速反應(yīng)及自救自護能力，xx月xx日，xxx幼兒園一園兩部開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
上午10點，隨著一陣急促警報聲響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始。值班老師立即模擬撥打火警電話，并向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告，啟動校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。與此同時，在老師的引導(dǎo)下，各班正如常開展活動的幼兒立即用雙手捂住口鼻，彎腰低姿按照安全通道疏散路線迅速、有序從教室撤離。
整個演練過程環(huán)環(huán)相扣、快速高效、有條不紊，經(jīng)過1分50秒左右的緊急疏散，全園師幼全部安全疏散到學校操場。各班老師迅速清點人數(shù)、查看是否有人員受傷，并將情況及時上報給園長。隨后，安全宣講教師對疏散演練進行全面總結(jié)，向老師和小朋友們介紹了滅火器的正確使用方法，并再次強調(diào)消防安全的重要性。
演練結(jié)束后，各班老師還通過故事、圖片、視頻等形式，對孩子進行了消防安全知識再教育，幫助孩子在演練中總結(jié)經(jīng)驗，進一步熟悉疏散路線，提升逃生速度，強化安全意識。
此次活動，有力營造了“新學期、學消防、保平安”的良好宣傳氛圍。下一步，市委機關(guān)幼兒園繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，把安全理念滲透到幼兒的一日生活中，積極構(gòu)建和諧平安校園。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十五
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在突發(fā)火警、火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序的撤離教學樓，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生對突發(fā)緊急情況的應(yīng)急處理能力，3月18日下午金貝春都幼兒園進行了消防演練活動。
下午14:30警鐘突鳴，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下按照緊急逃生路線從安全出口迅速、有序的疏散到幼兒園操場，老師們清點人數(shù)，匯報疏散情況，以確保每個孩子安全撤離。
針對此類活動幼兒園高度重視，xx園長特別邀請了縣消防大隊xx隊長到園對活動進行了指導(dǎo)，并現(xiàn)場給孩子們講解相關(guān)的消防知識、演示滅火器的使用方法。
演練結(jié)束后，xx隊長到班內(nèi)為孩子們上了一節(jié)嚴肅而生動的“安全第一課”，孩子們認真聽、仔細看，學到了許多的安全常識。
通過消防安全演練，可以讓師生熟悉消防逃生路線，學到有關(guān)的消防防護知識，做到遇事不慌、積極應(yīng)對，達到自我保護的能力。
小區(qū)消防宣傳日活動簡報篇十六
為增強全園師幼的火災(zāi)安全疏散意識，提高應(yīng)變能力和自護自救能力。3月25日，xxx鄉(xiāng)中心幼兒園利用消防安全教育日的契機組織全體師幼進行火災(zāi)安全疏散演練活動。
活動前，該園經(jīng)過周密的部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項，精心設(shè)計了一份詳細的消防演練方案，并就每個班級的逃生路線以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項進行了研究。
本次演練分為兩步，第一步是進行火災(zāi)發(fā)生時的自護逃生演練，第二步是逃生后各班人數(shù)的清點信息匯報。整個疏散演練過程秩序井然，動作迅速。從發(fā)出開始信號到所有信息匯報完成，用時1分40秒。消防安全演練結(jié)束后還集中學習了如何正確使用滅火器及現(xiàn)場演示。
通過緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識，熟悉疏散的路線、方法，提高了自我保護的能力，為孩子的健康成長創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。