收獲與計劃小報(6篇)

字號:

    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    收獲與計劃小報篇一
    1.觀察并參與秋天的收獲,體驗豐收的喜悅,愿意與別人分享快樂。
    2.通過學(xué)習(xí),讓孩子了解秋天的物產(chǎn),知道秋天是豐收的季節(jié)。
    設(shè)計目標(biāo):通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實,初步學(xué)習(xí)用分類的方法進行簡單的探究活動。
    活動內(nèi)容:
    1.調(diào)查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么;
    2.每人準(zhǔn)備秋天的果實一、兩種。
    活動活動目標(biāo)活動內(nèi)容活動形式收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀察認(rèn)識秋天成熟的果實,了解秋天的收獲;2.懂得珍惜別人勞動成果,尊敬付出勞動的人。
    1.通過p34的詩引入課題。2.在小組里,讓學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的秋天的收獲進行交流。3.請學(xué)生為自己了解到的果實進行分類。(蔬菜類、水果類、糧食類、干果類)
    1.學(xué)生讀詩,感受秋天是收獲的季節(jié)。2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。3.教師出示一些果實,讓學(xué)生分類,說理由。小小豐收會觀察認(rèn)識秋天成熟的果實,體驗收獲的喜悅。1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學(xué)收集果實的錄像。請學(xué)生仔細看,是哪兩位同學(xué),他們在哪兒?買了什么東西?2.引導(dǎo)學(xué)生說說自己在什么地方收集了什么果實。3.拿出自己收集的果實擺放在桌上,仔細觀察自己帶的果實有什么特點,想想可以用哪些方法進行觀察。4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實,看看還能了解哪些秋天收獲的果實。5.引導(dǎo)學(xué)生說說參觀后的感受。1.學(xué)生看完錄像后,說出兩位同學(xué)買東西的地點和買的什么東西。2.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實。3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實,在小組里交流。4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實,增加對秋天成熟的果實的了解。5.暢談參觀后的體會、感受,認(rèn)識是農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實,培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)民伯伯的熱愛之情。摸一摸,猜一猜通過此活動的開展,增強學(xué)生對果實的真實感受。1.出示一個口袋,里面裝有一種果實,請學(xué)生摸一摸,說說是什么。2.拿出教師事先準(zhǔn)備的小口袋,在小組內(nèi)相互做“摸一摸,猜一猜”的游戲。3.鼓勵學(xué)生為秋天的果實寫謎語。1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)會做“摸一摸,猜一猜”的游戲。2.小組活動,增強對果實的了解和感受。3.學(xué)生自由活動,為秋天的果實寫謎語。
    收獲與計劃小報篇二
    去年,我踏入了初中的大門,越來越多的壓力讓我恐懼。而這次考試我也讓老師,父母失望了。這個寒假我總結(jié)了我的收獲,也讓我安排好了自己的寒假計劃。
    在學(xué)習(xí)方面,我最要注重的就是數(shù)學(xué)和歷史、地理的復(fù)習(xí),鞏固。
    數(shù)學(xué):每天將各類寒假作業(yè)分別寫十頁之后,利用剩余的一些時間,將各種數(shù)學(xué)題練習(xí)3至15道,在提前先預(yù)習(xí)下冊的數(shù)學(xué)。
    地理歷史:每天只需抽出15分鐘的時間用來將概念背一條即可。
    對于剩余時間的安排:早上7:00起床,寫一篇作文,寫完后自己修改。
    8:30開始吃早餐,吃完后幫媽媽打掃房間。
    9:55補英語課,認(rèn)真,努力
    1:00至3:00室外運動,多鍛煉
    4:00至5:30練古箏
    9:00睡覺
    我覺得,我的計劃讓我的每一天都充實起來,讓每一天都變得有意義,但在學(xué)習(xí)上我會更加努力,好好學(xué)習(xí),天天向上。過好我們寒假里的每一天。你的計劃呢?
    收獲與計劃小報篇三
    1、在參觀、觀察、討論的基礎(chǔ)上,知道秋天是一個豐收的季節(jié),體驗豐收的喜悅。
    2、了解各種植物的種植、生長情況,熱愛大自然,能珍惜勞動成果。
    3、能用多種手段表現(xiàn)秋季的特征。
    1、愛惜糧食,盡量吃完自己的一份食物。
    2、愛護樹木,不隨意攀折花草樹葉。
    語言:《秋天到》
    音樂:《郊游》《小樹葉》《蘋果豐收》《慶豐收》
    科學(xué):《棉花》
    美術(shù):《秋游》《水果》
    體育:《捉單不捉雙》《摘果子》《落葉》《流星》
    健康/社會:《香香的肉、硬硬的殼》
    《爺爺奶奶節(jié)日好》
    《手指破了怎么辦》
    綜合活動:《收獲的季節(jié)》《豐收的季節(jié)》《美麗的幼兒園》《變色房子》《果實的一家》《秋天的雨》《參觀農(nóng)科院》《菊花》《豐富可愛的自然角》《秋天的果實》
    1、搜集秋天的照片及孩子的手工作品,用各種植物的果實及葉子布置“收獲的季節(jié)”副墻飾。
    2、自然角中布置秋天的果實和種子。
    1、組織幼兒采集植物的葉子在游戲中利用它們進行造型活動,布置教室的環(huán)境。
    2、美工角提供各種材料,啟發(fā)幼兒進行制作活動
    1、利用安靜活動幼兒之間談?wù)撉锾斓囊娐?,增長秋天的見識,讓幼兒感受植物與人的關(guān)系。
    2、帶領(lǐng)幼兒到大自然中欣賞秋天的景色,觀察秋天的植物和果實與種子。
    1、和幼兒一起收集秋天的果實,協(xié)助班級舉辦展覽,豐富班級的自然角。解答植物問題。
    2、請家長利用假日帶幼兒外出公園、植物園、果園欣賞秋景,拍攝風(fēng)景照片,進行秋季照片展。
    1、教育個別幼兒不浪費糧食,要吃完自己的一份飯和菜。
    2、教育個別說話聲音較大的幼兒能根據(jù)場合適當(dāng)?shù)目刂谱约旱囊袅俊?BR>    收獲與計劃小報篇四
    20xx年春季學(xué)期即將過去,盡管一學(xué)期以來,過得平平庸庸忙忙碌碌,卻也過得很實在、很充實。現(xiàn)在回想起來,也有幾點小小的感悟收獲,讓我的心里有點踏實感:
    一、 堅持周三快樂拓展日活動,發(fā)展學(xué)生特長。自教委辦提倡學(xué)校開展“周三拓展日”以來,我校堅持開展“象棋”、“體育”、“美術(shù)”、“腰鼓”、“演講”等幾個項目的活動開展,發(fā)展學(xué)生特長并取得了較好的成效:學(xué)生多次在各級各類比賽中,略有收獲。如20xx年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”棋類比賽,我校蔡永權(quán)榮獲男子低年組一等獎等。
    二、 重視青年教師培養(yǎng),草根教研促進教師專業(yè)成長。我校素來重視青年老師的培養(yǎng),除了傳統(tǒng)的一對一師徒配對指導(dǎo)培養(yǎng),校長、教導(dǎo)每學(xué)期也都召開多節(jié)公開課,帶頭做好基層草根教研,同時,學(xué)校重視給予新教師外出培訓(xùn)的機會,引進外校資源(包括兩名獲得過泉州市教壇新秀的老師)對我校青年教師參與培養(yǎng),如曾在我校任教,獲得過安海鎮(zhèn)青年教學(xué)大比武第一名的陳萍萍老師,也與經(jīng)常參與我校教研,對青年教師的成長提出來了許多幫助。20xx年春季,我校與仁壽中心小學(xué)、下洪小學(xué)多次舉行三校教研聯(lián)動,并聘請泉州市教壇新秀現(xiàn)場進行點評與指導(dǎo)。我校多名青年教師,就是在這樣的環(huán)境下成長的。其中,陳萌惠老師參加了20xx年安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)比賽榮獲一等獎。
    三、 想方設(shè)法,突破格局,為農(nóng)村基層薄弱校發(fā)展帶來些許生機。
    1。 我校辦學(xué)條件落后,近年來一直努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期,我校的主教學(xué)樓重建終于開始動工建設(shè)了。由于學(xué)校連年的建設(shè)改造,使得資金籌集變得異常困難,本學(xué)期,我校協(xié)同水后村委會,牽頭成立了主教學(xué)樓重建籌委會,多次開會研究主教學(xué)樓重建事宜,并明確分工任務(wù),分別進行資金籌集和工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控等。20xx年x月,學(xué)校校長與水后村村長、老人會長前往菲律賓,向海外華僑集資一百多萬元。本學(xué)期,我校還耗資42萬元,采購電腦室、多媒體一體機和校園網(wǎng)絡(luò)。
    2。 發(fā)展特色,尋求生
    機。20xx年x月,我校上級主管部門的關(guān)心幫助下,成為了晉江市首個殘疾兒童隨班就讀基地。關(guān)注弱勢群體,弘揚愛的教育,也許能給農(nóng)村薄弱校的發(fā)展帶來不一樣的生機。
    1、 學(xué)校的課題教研這一方面比較海薄弱,主要原因就是校長對這一塊的重視程度不夠。今后,我校應(yīng)加強這一方面的教研,更好地為教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。
    2、 加強主教學(xué)樓重建的質(zhì)量監(jiān)控,爭取在20xx年9月份工程竣工投入使用。
    3、 辦好殘疾兒童隨班就讀基地,建設(shè)好特教輔讀班,創(chuàng)新教學(xué)方式,使行愛的教育。
    水頭小學(xué)
    20xx年x月
    收獲與計劃小報篇五
    我非常幸運地參加了曉莊學(xué)院這次舉辦“國培計劃”(20xx)教師培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,通過聆聽了很多專家和名師的報告,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,使我對教材教法更新更全面的認(rèn)識,我將帶著收獲,帶著感悟,帶著滿腔熱情,把學(xué)到的知識運用到教學(xué)中去,國培給我留下太多的感動和思索,下面談點我的體會:
    1、聽專家講授,從中受益匪淺:聽教育名家的講座及點評為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。專家的精辟點評,輔導(dǎo)教師們精心設(shè)計的學(xué)習(xí)簡報,同行們獨到的見解和精彩文筆,都給了我深深的感悟。
    2、學(xué)員互動,從中進步: 在每一次課堂中互動交流研討,我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議,每天都有不同收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的.應(yīng)用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使我們教學(xué)效果更上新臺階。
    3、感受教育,收獲快樂:學(xué)習(xí)是辛苦勞累的,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不
    能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標(biāo)。
    總之,通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,不斷充實完善自我,努力做一名優(yōu)秀教師。
    收獲與計劃小報篇六
    放假了,為了使我們度過一個愉快的寒假,所以我們都應(yīng)該為自己制定一個精心的計劃,使自己認(rèn)真的完成每一項作業(yè)。
    給別人制定計劃誰都會,給自己制定卻不知怎么辦了,所以如果你們真的不會給自己制定,那就先聽一聽我的計劃吧!
    首先規(guī)定好在七天內(nèi)認(rèn)真地把每一項作業(yè)都做好,并且正確的都在百分之九十五以上,盡量在過年前把每一項作業(yè)都做完,在過年時痛痛快快地玩上幾天,之后就準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),爭取在下學(xué)期期末考試時考到一中想要考到好學(xué)校就必須有好的復(fù)習(xí),在寒假中,好好地復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)到的知識,也要好好地.預(yù)習(xí)一下下期的知識,只有這樣,才能實現(xiàn)目標(biāo),羅森塔爾的實驗曾得出:一個人只有朝他渴望成為的方向發(fā)展,才能成為他渴望成為的那種人。
    過完了寒假一定會有不小的收獲,要把這些收獲牢牢地記住,相信以后肯定會派上用場。
    看過和計劃的人,如果覺得好,你們可以適當(dāng)?shù)赜?如果不好,自己再慢慢地摸索,一定會有靈感。
    祝你們寒假愉快!