在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇一
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的'事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇二
綠衣信使裝帶鼓囊囊的郵包
春光日日蒸升艷陽(yáng)高照的晴空下
環(huán)顧春風(fēng)回旋的山川、雪原、冰河
呼吸的熱流疾奔行程
追趕親吻著人間萬(wàn)象
從密林深處、山嶺村寨、農(nóng)舍學(xué)堂
和店鋪田園風(fēng)嘯雞鳴鳥(niǎo)叫聲中
隱隱約約由遠(yuǎn)及近
渡江過(guò)河穿越山地
依稀聞見(jiàn)古驛道回響的馬蹄聲聲
風(fēng)吹草動(dòng)的青翠山崗
久經(jīng)日月年輪風(fēng)霜雪雨的輝眏滌蕩
蜿蜒山路郵遞自行車(chē)驅(qū)趕走坎坎坷坷
新款投遞摩托寬帶奔跑在云霧山中
報(bào)刊郵件穿線(xiàn)搭橋路路暢通
古村落村容村貌煥了新顏
群星閃爍燦爛爭(zhēng)輝
致富快車(chē)抵達(dá)炊煙裊裊飄香的村莊
家電下鄉(xiāng)春風(fēng)得意行進(jìn)在城鄉(xiāng)
眾鄉(xiāng)親郵緣服務(wù)站里良品良種盡情選購(gòu)
富庶的生活天天朝陽(yáng)
播撒的春天四季常青
收獲的秋天春光無(wú)限
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郵路人見(jiàn)人愛(ài)
攻堅(jiān)克難的郵路人見(jiàn)人行
通達(dá)環(huán)球的郵路人人能行
通往春天的郵路人人皆知天天啟程
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇三
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船，
在舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
《雨后》
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇四
爸爸媽媽總說(shuō)希望的話(huà)
求學(xué)路上他們忙，我也忙
到了課堂老師說(shuō)：不許把分?jǐn)?shù)落下
回到家老少叮嚀：千萬(wàn)把大學(xué)考上
書(shū)本碳素筆，還有我的快樂(lè)
期中期末大考小考中等考
級(jí)級(jí)做較量，中學(xué)生活啊
你呀我呀我呀你呀，偷偷玩點(diǎn)游戲吧
爸爸媽媽說(shuō)我做了一道除法題
我說(shuō)：我這是給我的快樂(lè)做了乘法
加減乘除誰(shuí)見(jiàn)證最后贏家
放心吧爸爸媽媽?zhuān)抑?BR> 我該把快樂(lè)與學(xué)習(xí)如何安排同拿下
中學(xué)生活，中學(xué)生父母
你們知道孩兒有多少內(nèi)心的渴望
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇五
1、《笑》
林徽因
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)
3、《星》
廢名
滿(mǎn)天的星，
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
4、《一位小學(xué)生的詩(shī)》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線(xiàn)
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫(xiě)詩(shī)
希望在未來(lái)
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫(xiě)詩(shī)
5、《小學(xué)生唱》
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
6、《懷戀學(xué)生時(shí)代》
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的`光
7、《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評(píng)語(yǔ)里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
8、《給學(xué)生》
為愛(ài)注進(jìn)深深的傷
別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活
苦亦苦樂(lè)亦樂(lè)
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛別說(shuō)
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國(guó)的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_(kāi)拓
9、《我的學(xué)生》
正方的教室
正方的講臺(tái)
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來(lái)穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿(mǎn)泥土的夢(mèng)
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地
又弱又小的麥子！
然后在神像前把火把熄滅
我們沉默地靠在一起
你是一個(gè)仙女住在莊園的深處
月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳越過(guò)我的頭頂
高地的小村莊又小又貧窮
象一顆麥子
象一把傘
傘中裸體少女沉默不語(yǔ)
貧窮孤獨(dú)的少女象女王一樣住在一把傘中
陽(yáng)光和雨水只能給你塵土和泥濘
你在傘中躲開(kāi)一切
拒絕淚水和回憶
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇六
鄭愁予
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇七
小河彼岸的小鎮(zhèn)
地圖上的一個(gè)點(diǎn)
我心中一個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)
是這一年的中秋
我來(lái)到河外的島上
等月落，等月升
等著搭上一輛
北去的火車(chē)
等著一步一步走過(guò)河上的橋
以千臂千眼
擁抱那浩浩的大地
不能成眠的中秋夜里
想象凄迷的月色下
靜靜流淌著的小河
淙淙水聲的耳語(yǔ)
召喚我翻越世間的高山
踏平心頭的丘陵
萬(wàn)里迢迢，來(lái)渡我的小河
日出前，理好行裝
抖落一身十年歲月萬(wàn)里征途的
云和月，塵和埃
深圳河啊，羅湖橋
只跨一步，九天回轉(zhuǎn)——
夢(mèng)，在大漠馳騁
狂喜的心，在河邊歇息
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇八
拔節(jié)和吐穗都飽含悲憫之心
一場(chǎng)雨過(guò)后
一地豐腴在夕光里延展
鄉(xiāng)村和我同時(shí)靜默
我看見(jiàn)沉甸甸的果實(shí)
向我的身體聚攏
暮色下的鐮刀拼命吶喊
刈割只是早晚的事
是未來(lái)歸倉(cāng)的另一種態(tài)勢(shì)
生命之重?zé)o須放歌
站在高處可以忽略掉
楊絮、蚊蟲(chóng)、黑暗和罪惡
所有的靈魂都立于鋒芒之上
血液里流淌著金色的夢(mèng)
雙手托起故園的希翼
在北方行走的麥子背負(fù)重托
通體都沾滿(mǎn)感恩的淚水
一如田間日夜勞作的老父親
正在無(wú)垠的曠野下書(shū)寫(xiě)
待續(xù)的篇章
五月的麥田已有初夏的情懷
斑斕的波濤在歲月深處綢繆
一些熟悉的事物悄然隱遁
我從它們的弦外之音
分辨出方圓千里的
風(fēng)聲和雷鳴
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇九
長(zhǎng)大了
為了生活，為了生存
常年在外面漂泊
只能在過(guò)年時(shí)回家看看
背上沉重的行李
踏上熟悉的火車(chē)
聽(tīng)著火車(chē)的奏響聲
慢慢地向家里走近
在那個(gè)火車(chē)上
看著許多陌生的面孔
一個(gè)又一個(gè)迫切想到家的愿望
人人都很興奮
只能望著窗外
看著廣闊的田野的荒蕪
看著萬(wàn)里群山的孤寂
看著村莊的人為過(guò)年做準(zhǔn)備
時(shí)鐘走得太慢
拿著手機(jī)插上耳機(jī)
聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律
得到心里的一種欣慰
等待著
等待著
盼到何時(shí)才能到家
當(dāng)汽車(chē)快到村莊的路口
爸媽早已望著家鄉(xiāng)的馬路
看著父母在家門(mén)口等待著
看著家鄉(xiāng)的親戚朋友
家門(mén)口爸媽幫忙拿好行李
那一刻的心終于放下
原來(lái)回家真好
然后一家坐在一起吃飯
那時(shí)才真正體會(huì)到家的溫馨
也感受到有家的溫暖·幸福
過(guò)年時(shí)
天天在親戚朋友家拜年，吃飯
走的腳酸了，也累了
有時(shí)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電視等等
能夠陪我走過(guò)寒冷的春節(jié)
還經(jīng)常出去看著大雪的紛飛
看著梅花盛開(kāi)的美景
看著小孩子打雪仗，堆雪人
看著自然的寬廣
享受自然的優(yōu)美
看著孩童享受天真無(wú)暇的快樂(lè)
自己也想有那種快樂(lè)
但畢竟不能回到從前
因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了
不能像孩子那樣天天玩著
作為自我
要承擔(dān)社會(huì)負(fù)義我們的責(zé)任
朝著我們?nèi)松哪繕?biāo)前進(jìn)
向著我們的理想走近
勇敢飛向那片不知未來(lái)的天翼
今晚的月亮很美，快要圓了
時(shí)間飛快就快要出去外面
又要背著厚厚的行李
踏上熟悉的火車(chē)
真舍不得那深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)
在外面
看不到家鄉(xiāng)大雪紛飛的場(chǎng)景
看不到家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的畫(huà)面
看不到家鄉(xiāng)孩童天真無(wú)暇的快樂(lè)
其實(shí)
過(guò)年回家
才能感受到有一種愛(ài)
一直存在我們的身邊
才能體會(huì)到家的溫暖
有家快樂(lè)，快樂(lè)有家
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十
春天，清風(fēng)送來(lái)的清香告訴我。
院子里的花開(kāi)了，
姹紫嫣紅，可漂亮了
我隨著清風(fēng)來(lái)到了它們跟前
滿(mǎn)心歡喜。
可是我卻忘了
在我的世界里，黑色才是唯一的底色。
我多想，我多想，我多想啊！
多想和大家一樣，
擁有一雙能看到陽(yáng)光的眼睛
擁有一雙能分辨色彩的眼睛
擁有一雙明亮歡快的眼睛
我多想，我多想，我多想啊！
可是，又有誰(shuí)聽(tīng)能懂我的吶喊！
人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)
那么，
沒(méi)有窗戶(hù)的心靈，
是否永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一片黑暗
這時(shí)，媽媽拉住了我的手。
她讓我去摸花朵
她說(shuō)，寶貝。
這朵花是紅色的。
紅色是暖暖的，是甜甜的，就像紅蘋(píng)果。
然后，她又讓我摸另外一片花瓣。
她說(shuō)，白色是純凈的，清涼的，就像白雪糕。
就這樣。
她教會(huì)了我所有的顏色。
當(dāng)我問(wèn)她，那黑色是不是代表悲傷和痛苦。
媽媽笑了
她說(shuō)，寶貝，不是的。
黑色是代表躲藏起來(lái)的幸福
就看你有沒(méi)有信息找到它。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十一
雪，從不需要等待，
該來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)
舞動(dòng)著輕靈的身姿
似曼妙的少女一般
飄飄灑灑的，就來(lái)了
現(xiàn)在，
卻宛如一位待字閨中的姑娘
遲遲看不見(jiàn)她的身影
甚至連她的氣息都無(wú)法嗅到
格?；ㄩ_(kāi)落了一季又一季
終于連枝秧都枯萎入了泥土里
可還是沒(méi)有看到雪的容顏
聽(tīng)說(shuō)她每年都會(huì)光顧這里
于是，我開(kāi)始了等待
我相信，我會(huì)等到她的到來(lái)
等過(guò)了小雪，迎來(lái)了大雪
二十四個(gè)節(jié)氣過(guò)了八分之七
等來(lái)了媽媽的電話(huà)：
喂，兒子啊，家里下雪了，你那里呢
我說(shuō):
我在等雪來(lái)。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十二
現(xiàn)代詩(shī)歌沖破了舊體詩(shī)的格律束縛,語(yǔ)言趨于口語(yǔ)化、
散文
化。那么小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些呢?下面是本站小編為大家精心挑選的小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌大全，希望對(duì)大家有所幫助。
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)
廢名
滿(mǎn)天的星，
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線(xiàn)
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫(xiě)詩(shī)
希望在未來(lái)
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫(xiě)詩(shī)
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
為愛(ài)注進(jìn)深深的傷
別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活
苦亦苦 樂(lè)亦樂(lè)
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛 別說(shuō)
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國(guó)的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_(kāi)拓
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的
評(píng)語(yǔ)
里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇一
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的'事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇二
綠衣信使裝帶鼓囊囊的郵包
春光日日蒸升艷陽(yáng)高照的晴空下
環(huán)顧春風(fēng)回旋的山川、雪原、冰河
呼吸的熱流疾奔行程
追趕親吻著人間萬(wàn)象
從密林深處、山嶺村寨、農(nóng)舍學(xué)堂
和店鋪田園風(fēng)嘯雞鳴鳥(niǎo)叫聲中
隱隱約約由遠(yuǎn)及近
渡江過(guò)河穿越山地
依稀聞見(jiàn)古驛道回響的馬蹄聲聲
風(fēng)吹草動(dòng)的青翠山崗
久經(jīng)日月年輪風(fēng)霜雪雨的輝眏滌蕩
蜿蜒山路郵遞自行車(chē)驅(qū)趕走坎坎坷坷
新款投遞摩托寬帶奔跑在云霧山中
報(bào)刊郵件穿線(xiàn)搭橋路路暢通
古村落村容村貌煥了新顏
群星閃爍燦爛爭(zhēng)輝
致富快車(chē)抵達(dá)炊煙裊裊飄香的村莊
家電下鄉(xiāng)春風(fēng)得意行進(jìn)在城鄉(xiāng)
眾鄉(xiāng)親郵緣服務(wù)站里良品良種盡情選購(gòu)
富庶的生活天天朝陽(yáng)
播撒的春天四季常青
收獲的秋天春光無(wú)限
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郵路人見(jiàn)人愛(ài)
攻堅(jiān)克難的郵路人見(jiàn)人行
通達(dá)環(huán)球的郵路人人能行
通往春天的郵路人人皆知天天啟程
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇三
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船，
在舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
《雨后》
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇四
爸爸媽媽總說(shuō)希望的話(huà)
求學(xué)路上他們忙，我也忙
到了課堂老師說(shuō)：不許把分?jǐn)?shù)落下
回到家老少叮嚀：千萬(wàn)把大學(xué)考上
書(shū)本碳素筆，還有我的快樂(lè)
期中期末大考小考中等考
級(jí)級(jí)做較量，中學(xué)生活啊
你呀我呀我呀你呀，偷偷玩點(diǎn)游戲吧
爸爸媽媽說(shuō)我做了一道除法題
我說(shuō)：我這是給我的快樂(lè)做了乘法
加減乘除誰(shuí)見(jiàn)證最后贏家
放心吧爸爸媽媽?zhuān)抑?BR> 我該把快樂(lè)與學(xué)習(xí)如何安排同拿下
中學(xué)生活，中學(xué)生父母
你們知道孩兒有多少內(nèi)心的渴望
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇五
1、《笑》
林徽因
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)
3、《星》
廢名
滿(mǎn)天的星，
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
4、《一位小學(xué)生的詩(shī)》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線(xiàn)
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫(xiě)詩(shī)
希望在未來(lái)
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫(xiě)詩(shī)
5、《小學(xué)生唱》
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
6、《懷戀學(xué)生時(shí)代》
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的`光
7、《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評(píng)語(yǔ)里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
8、《給學(xué)生》
為愛(ài)注進(jìn)深深的傷
別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活
苦亦苦樂(lè)亦樂(lè)
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛別說(shuō)
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國(guó)的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_(kāi)拓
9、《我的學(xué)生》
正方的教室
正方的講臺(tái)
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來(lái)穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿(mǎn)泥土的夢(mèng)
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地
又弱又小的麥子！
然后在神像前把火把熄滅
我們沉默地靠在一起
你是一個(gè)仙女住在莊園的深處
月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳越過(guò)我的頭頂
高地的小村莊又小又貧窮
象一顆麥子
象一把傘
傘中裸體少女沉默不語(yǔ)
貧窮孤獨(dú)的少女象女王一樣住在一把傘中
陽(yáng)光和雨水只能給你塵土和泥濘
你在傘中躲開(kāi)一切
拒絕淚水和回憶
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇六
鄭愁予
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇七
小河彼岸的小鎮(zhèn)
地圖上的一個(gè)點(diǎn)
我心中一個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)
是這一年的中秋
我來(lái)到河外的島上
等月落，等月升
等著搭上一輛
北去的火車(chē)
等著一步一步走過(guò)河上的橋
以千臂千眼
擁抱那浩浩的大地
不能成眠的中秋夜里
想象凄迷的月色下
靜靜流淌著的小河
淙淙水聲的耳語(yǔ)
召喚我翻越世間的高山
踏平心頭的丘陵
萬(wàn)里迢迢，來(lái)渡我的小河
日出前，理好行裝
抖落一身十年歲月萬(wàn)里征途的
云和月，塵和埃
深圳河啊，羅湖橋
只跨一步，九天回轉(zhuǎn)——
夢(mèng)，在大漠馳騁
狂喜的心，在河邊歇息
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇八
拔節(jié)和吐穗都飽含悲憫之心
一場(chǎng)雨過(guò)后
一地豐腴在夕光里延展
鄉(xiāng)村和我同時(shí)靜默
我看見(jiàn)沉甸甸的果實(shí)
向我的身體聚攏
暮色下的鐮刀拼命吶喊
刈割只是早晚的事
是未來(lái)歸倉(cāng)的另一種態(tài)勢(shì)
生命之重?zé)o須放歌
站在高處可以忽略掉
楊絮、蚊蟲(chóng)、黑暗和罪惡
所有的靈魂都立于鋒芒之上
血液里流淌著金色的夢(mèng)
雙手托起故園的希翼
在北方行走的麥子背負(fù)重托
通體都沾滿(mǎn)感恩的淚水
一如田間日夜勞作的老父親
正在無(wú)垠的曠野下書(shū)寫(xiě)
待續(xù)的篇章
五月的麥田已有初夏的情懷
斑斕的波濤在歲月深處綢繆
一些熟悉的事物悄然隱遁
我從它們的弦外之音
分辨出方圓千里的
風(fēng)聲和雷鳴
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇九
長(zhǎng)大了
為了生活，為了生存
常年在外面漂泊
只能在過(guò)年時(shí)回家看看
背上沉重的行李
踏上熟悉的火車(chē)
聽(tīng)著火車(chē)的奏響聲
慢慢地向家里走近
在那個(gè)火車(chē)上
看著許多陌生的面孔
一個(gè)又一個(gè)迫切想到家的愿望
人人都很興奮
只能望著窗外
看著廣闊的田野的荒蕪
看著萬(wàn)里群山的孤寂
看著村莊的人為過(guò)年做準(zhǔn)備
時(shí)鐘走得太慢
拿著手機(jī)插上耳機(jī)
聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律
得到心里的一種欣慰
等待著
等待著
盼到何時(shí)才能到家
當(dāng)汽車(chē)快到村莊的路口
爸媽早已望著家鄉(xiāng)的馬路
看著父母在家門(mén)口等待著
看著家鄉(xiāng)的親戚朋友
家門(mén)口爸媽幫忙拿好行李
那一刻的心終于放下
原來(lái)回家真好
然后一家坐在一起吃飯
那時(shí)才真正體會(huì)到家的溫馨
也感受到有家的溫暖·幸福
過(guò)年時(shí)
天天在親戚朋友家拜年，吃飯
走的腳酸了，也累了
有時(shí)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電視等等
能夠陪我走過(guò)寒冷的春節(jié)
還經(jīng)常出去看著大雪的紛飛
看著梅花盛開(kāi)的美景
看著小孩子打雪仗，堆雪人
看著自然的寬廣
享受自然的優(yōu)美
看著孩童享受天真無(wú)暇的快樂(lè)
自己也想有那種快樂(lè)
但畢竟不能回到從前
因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了
不能像孩子那樣天天玩著
作為自我
要承擔(dān)社會(huì)負(fù)義我們的責(zé)任
朝著我們?nèi)松哪繕?biāo)前進(jìn)
向著我們的理想走近
勇敢飛向那片不知未來(lái)的天翼
今晚的月亮很美，快要圓了
時(shí)間飛快就快要出去外面
又要背著厚厚的行李
踏上熟悉的火車(chē)
真舍不得那深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)
在外面
看不到家鄉(xiāng)大雪紛飛的場(chǎng)景
看不到家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的畫(huà)面
看不到家鄉(xiāng)孩童天真無(wú)暇的快樂(lè)
其實(shí)
過(guò)年回家
才能感受到有一種愛(ài)
一直存在我們的身邊
才能體會(huì)到家的溫暖
有家快樂(lè)，快樂(lè)有家
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十
春天，清風(fēng)送來(lái)的清香告訴我。
院子里的花開(kāi)了，
姹紫嫣紅，可漂亮了
我隨著清風(fēng)來(lái)到了它們跟前
滿(mǎn)心歡喜。
可是我卻忘了
在我的世界里，黑色才是唯一的底色。
我多想，我多想，我多想啊！
多想和大家一樣，
擁有一雙能看到陽(yáng)光的眼睛
擁有一雙能分辨色彩的眼睛
擁有一雙明亮歡快的眼睛
我多想，我多想，我多想啊！
可是，又有誰(shuí)聽(tīng)能懂我的吶喊！
人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)
那么，
沒(méi)有窗戶(hù)的心靈，
是否永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一片黑暗
這時(shí)，媽媽拉住了我的手。
她讓我去摸花朵
她說(shuō)，寶貝。
這朵花是紅色的。
紅色是暖暖的，是甜甜的，就像紅蘋(píng)果。
然后，她又讓我摸另外一片花瓣。
她說(shuō)，白色是純凈的，清涼的，就像白雪糕。
就這樣。
她教會(huì)了我所有的顏色。
當(dāng)我問(wèn)她，那黑色是不是代表悲傷和痛苦。
媽媽笑了
她說(shuō)，寶貝，不是的。
黑色是代表躲藏起來(lái)的幸福
就看你有沒(méi)有信息找到它。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十一
雪，從不需要等待，
該來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)
舞動(dòng)著輕靈的身姿
似曼妙的少女一般
飄飄灑灑的，就來(lái)了
現(xiàn)在，
卻宛如一位待字閨中的姑娘
遲遲看不見(jiàn)她的身影
甚至連她的氣息都無(wú)法嗅到
格?；ㄩ_(kāi)落了一季又一季
終于連枝秧都枯萎入了泥土里
可還是沒(méi)有看到雪的容顏
聽(tīng)說(shuō)她每年都會(huì)光顧這里
于是，我開(kāi)始了等待
我相信，我會(huì)等到她的到來(lái)
等過(guò)了小雪，迎來(lái)了大雪
二十四個(gè)節(jié)氣過(guò)了八分之七
等來(lái)了媽媽的電話(huà)：
喂，兒子啊，家里下雪了，你那里呢
我說(shuō):
我在等雪來(lái)。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌篇十二
現(xiàn)代詩(shī)歌沖破了舊體詩(shī)的格律束縛,語(yǔ)言趨于口語(yǔ)化、
散文
化。那么小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些呢?下面是本站小編為大家精心挑選的小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌大全，希望對(duì)大家有所幫助。
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)
廢名
滿(mǎn)天的星，
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線(xiàn)
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫(xiě)詩(shī)
希望在未來(lái)
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫(xiě)詩(shī)
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
為愛(ài)注進(jìn)深深的傷
別說(shuō)作業(yè)太多
我也有過(guò)初三生活
苦亦苦 樂(lè)亦樂(lè)
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛 別說(shuō)
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過(guò)
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說(shuō)老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國(guó)的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說(shuō)作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說(shuō)老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_(kāi)拓
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的
評(píng)語(yǔ)
里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑