公益是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)文稿。
人事招聘培訓(xùn)心得篇一
招聘是企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而招聘培訓(xùn)是為了提升招聘能力而進(jìn)行的一項(xiàng)必要工作。最近，我參加了一次招聘培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)招聘培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)招聘技巧的重要性。
在招聘過(guò)程中，掌握一些招聘技巧是非常必要的。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我明確了招聘的目標(biāo)，了解了如何制定招聘計(jì)劃和策略，以及如何有效地篩選和面試候選人。我學(xué)會(huì)了利用各種招聘渠道，如網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、人才市場(chǎng)等，同時(shí)還了解了各種招聘工具的使用方法，如招聘廣告、簡(jiǎn)歷篩選等。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)于提高企業(yè)招聘的效果至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)良好的招聘人員素質(zhì)。
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些技巧，更重要的是培養(yǎng)招聘人員的素質(zhì)。在招聘培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是作為一名招聘人員必備的素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我也了解到招聘人員需要具備一定的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，以及如何正確對(duì)待不同類(lèi)型候選人的情緒和需求。這些素質(zhì)的培養(yǎng)將有助于提高招聘工作的專(zhuān)業(yè)性和成功率。
第四段：技能和素質(zhì)的實(shí)踐運(yùn)用。
培訓(xùn)之后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)。我參與了公司的一次大型招聘活動(dòng)，全程負(fù)責(zé)篩選和面試候選人。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的招聘技巧和素質(zhì)，我成功地篩選出了一批高質(zhì)量的候選人，并在面試環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了良好的溝通能力和分析能力。最終，我所招聘的員工表現(xiàn)出色，成為公司的重要力量。這次實(shí)踐驗(yàn)證了我所學(xué)的技能和素質(zhì)在實(shí)際招聘工作中的有效性，也增強(qiáng)了我的信心和對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同。
第五段：招聘培訓(xùn)的持續(xù)性和收益。
招聘培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到招聘工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因?yàn)槭袌?chǎng)和候選人的需求在不斷變化。因此，我決定將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的招聘能力。同時(shí)，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們提升招聘效果。我相信，通過(guò)持續(xù)的招聘培訓(xùn)，我們團(tuán)隊(duì)的整體水平將不斷提升，為企業(yè)的發(fā)展提供更多優(yōu)秀的人才。
總結(jié)：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的招聘技巧，更重要的是培養(yǎng)了一些有益的素質(zhì)。這些技巧和素質(zhì)的運(yùn)用使我在實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的成果，并對(duì)未來(lái)的招聘工作更加有信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)提升自己的招聘能力，我將能夠在招聘工作中取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
人事招聘培訓(xùn)心得篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)招聘已經(jīng)成為企業(yè)選拔人才的重要步驟。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)文化的人才；通過(guò)招聘，企業(yè)可以篩選出最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些取得成功的心得和體會(huì)，這是值得分享的。
在培訓(xùn)中，最重要的是要注意員工的意見(jiàn)和建議。過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己的正確性，只會(huì)招來(lái)員工的不滿(mǎn)和反感。在培訓(xùn)中，教練的角色不是向員工灌輸知識(shí)，而應(yīng)該更多的是引導(dǎo)員工參與討論，發(fā)揮其想象力，激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣。這樣一來(lái)，員工就會(huì)更愿意加入學(xué)習(xí)，更能夠有效的掌握知識(shí)，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在招聘的時(shí)候，我對(duì)招聘簡(jiǎn)歷的篩選也有了更加深入的了解。一個(gè)就業(yè)者的簡(jiǎn)歷是其第一張名片，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷可以讓其在眾多簡(jiǎn)歷申請(qǐng)者中脫穎而出。在評(píng)估簡(jiǎn)歷時(shí)，我會(huì)特別留意申請(qǐng)者所在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并更多的看重是否有自由思考的能力，是否愿意挑戰(zhàn)自己，并且是否具備高度的責(zé)任心，這樣才能找到優(yōu)秀的候選人。
在企業(yè)中，培訓(xùn)和招聘是相輔相成的，互為重要。通過(guò)招聘，企業(yè)可以找到適合企業(yè)文化的人才；通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以讓這些人才更快適應(yīng)企業(yè)文化，更快的成為企業(yè)中的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，教練應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)的內(nèi)容與人員之間的聯(lián)系，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用靈活的教學(xué)方式，幫助員工更好的理解和掌握知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)培訓(xùn)和招聘的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻的體會(huì)到，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)必須有一個(gè)合適的人力資源管理方案，能夠讓企業(yè)快速、有效地招聘、培訓(xùn)人才，才能保證企業(yè)的持久發(fā)展。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，他們也必須認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才有可能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
人事招聘培訓(xùn)心得篇三
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過(guò)這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專(zhuān)業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問(wèn)題，都心中無(wú)數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問(wèn)，他們只能簡(jiǎn)單地以“可能需要吧”“先把簡(jiǎn)歷放下吧”這樣的話(huà)來(lái)答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來(lái)參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來(lái)收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒(méi)有明確的崗位要求的文字說(shuō)明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來(lái)招商用的，而不是專(zhuān)門(mén)用于招聘會(huì))，雖然看起來(lái)很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來(lái)說(shuō)，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來(lái)參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過(guò)于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過(guò)張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來(lái)而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無(wú)所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿(mǎn)”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無(wú)準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說(shuō)要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問(wèn)，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過(guò)人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問(wèn)的過(guò)程也是一個(gè)考察的過(guò)程，有時(shí)明知故問(wèn)，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷(xiāo)自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來(lái)學(xué)校選才。
人事招聘培訓(xùn)心得篇四
在人力資源管理中，招聘和培訓(xùn)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。招聘是為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，吸引和選拔優(yōu)秀的人才；而培訓(xùn)則是為了提升員工的技能和能力，使其更好地適應(yīng)工作和發(fā)展。筆者在參加一系列人事招聘培訓(xùn)活動(dòng)后，深感其中的重要性和啟示。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，對(duì)人事招聘培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
其一，招聘是企業(yè)的“門(mén)面”。每一個(gè)應(yīng)聘者都是企業(yè)的潛在顧客和合作伙伴，因此招聘的流程和方式至關(guān)重要。在人事招聘培訓(xùn)中，我了解到了一些有關(guān)招聘的新思維。首先，招聘應(yīng)該從人才的角度出發(fā)，關(guān)注應(yīng)聘者的價(jià)值觀和能力，而不僅僅是學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠避免簡(jiǎn)歷的堆砌和招聘失誤。其次，招聘過(guò)程要注重體驗(yàn)，給應(yīng)聘者留下良好的印象。一個(gè)高效的招聘流程和友好的面試體驗(yàn)，能夠提升企業(yè)形象，吸引更多高素質(zhì)的人才。
其二，培訓(xùn)是員工的“成長(zhǎng)樹(shù)”。在招聘到合適的人才后，如何培養(yǎng)和發(fā)展他們的能力是非常重要的。在人事招聘培訓(xùn)中，我了解到了一些有關(guān)培訓(xùn)的新觀念。首先，培訓(xùn)應(yīng)該注重員工的實(shí)際需求，有效提升其工作技能。通過(guò)全面了解員工的崗位職責(zé)和優(yōu)勢(shì)，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，能夠提高培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)更加精準(zhǔn)和高效。其次，培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，不僅要求員工具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備解決問(wèn)題和協(xié)作的能力。因此，在培訓(xùn)中注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。
其三，人事招聘培訓(xùn)應(yīng)該與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合。人力資源的發(fā)展要與企業(yè)的發(fā)展步調(diào)一致。在人事招聘培訓(xùn)中，我們了解到了企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的意義。首先，招聘和培訓(xùn)要與企業(yè)的業(yè)務(wù)需求相契合。只有適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，才能滿(mǎn)足企業(yè)的人才需求。因此，在制定人力資源戰(zhàn)略和實(shí)施招聘培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要密切與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，以進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。其次，人力資源要貫徹企業(yè)的價(jià)值觀和文化。人力資源管理需要體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化，使員工感受到企業(yè)的理念和信念。這樣能夠提高員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。
其四，人事招聘培訓(xùn)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。招聘和培訓(xùn)是一個(gè)不斷演化的過(guò)程。在人事招聘培訓(xùn)中，我們了解到了不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的重要性。首先，招聘和培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注新時(shí)代的潮流和趨勢(shì)。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能緊跟時(shí)代的步伐，吸引更多的人才和提升員工的能力。其次，招聘和培訓(xùn)要注重?cái)?shù)據(jù)分析和科技應(yīng)用。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和科技的應(yīng)用，能夠更好地評(píng)估招聘和培訓(xùn)的效果，提升管理的科學(xué)性和精細(xì)化。因此，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)是人事招聘培訓(xùn)的必然選擇。
其五，人事招聘培訓(xùn)需要注重員工的參與和反饋。人力資源的發(fā)展需要員工的積極參與和反饋。在人事招聘培訓(xùn)中，我們深感員工參與的重要性。首先，員工要積極參與招聘和培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)提供反饋和建議。只有員工積極參與，才能更好地解決問(wèn)題和提升效能。其次，招聘和培訓(xùn)要注重員工的反饋和評(píng)估。通過(guò)員工的反饋和評(píng)估，能夠了解招聘和培訓(xùn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。因此，員工的參與和反饋是人事招聘培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。
總之，人事招聘培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)招聘和培訓(xùn)，企業(yè)能夠獲得合適的人才和提升員工的能力。在人事招聘培訓(xùn)中，我們要關(guān)注企業(yè)形象、員工發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)新改進(jìn)和員工參與等方面，以進(jìn)一步提升人力資源管理的效果和質(zhì)量。只有不斷進(jìn)步和改進(jìn)，人力資源管理才能與企業(yè)的發(fā)展需求相契合，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
人事招聘培訓(xùn)心得篇五
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話(huà)，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書(shū)育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精湛的專(zhuān)業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門(mén)學(xué)科，又是一門(mén)藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專(zhuān)業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
人事招聘培訓(xùn)心得篇六
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，_月_日早上，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓__樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長(zhǎng)的講話(huà)中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出__院蓬勃的生命力及美好的前景，從_院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從_主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是_主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為_(kāi)老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從_總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部_主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從___局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工___工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
人事招聘培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
人事招聘培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名參與人事招聘培訓(xùn)的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到該過(guò)程的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在人事招聘培訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
在招聘的起始階段，我們需要明確崗位需求，并制定招聘計(jì)劃。與此同時(shí)，我們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研以了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的招聘策略，并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。在我的培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到招聘廣告的撰寫(xiě)非常重要，因?yàn)樗梢晕线m的求職者。我學(xué)會(huì)了如何在招聘廣告中準(zhǔn)確描述崗位職責(zé)和技能要求，以及如何突出公司的優(yōu)勢(shì)以吸引優(yōu)秀的候選人。此外，我還學(xué)會(huì)了如何通過(guò)面試和考核準(zhǔn)確評(píng)估候選人的素質(zhì)和能力。
第三段：招聘篩選的心得（字?jǐn)?shù)：250）。
在招聘篩選的過(guò)程中，我們需要通過(guò)面試和其他評(píng)估方法篩選出最合適的候選人。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何制定面試問(wèn)題，以便全面了解候選人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。此外，我還學(xué)到了面試官在面試過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，例如保持中立和尊重求職者的隱私。同時(shí)，我也明白了對(duì)于候選人的綜合評(píng)估需要考慮他們的個(gè)人背景、性格特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)合作能力等因素。
第四段：培訓(xùn)階段的心得（字?jǐn)?shù)：250）。
在招聘完成后，培訓(xùn)新員工成為了一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我學(xué)到了制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程的重要性，以確保新員工快速適應(yīng)新環(huán)境并掌握必要的工作技能。在我的培訓(xùn)中，我了解到了各種培訓(xùn)方法和工具，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)員工的特點(diǎn)和需求來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)要注重實(shí)踐操作，通過(guò)案例分析和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)提高員工的綜合能力。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)參與人事招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技巧，還提高了自己的解決問(wèn)題和人際溝通能力。我認(rèn)識(shí)到人事招聘培訓(xùn)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的工作，只有通過(guò)不斷更新自己的知識(shí)和方法，才能更好地滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，我也明白了人員的招聘和培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要，只有通過(guò)招聘合適的人才并為其提供良好的培訓(xùn)，企業(yè)才能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。總之，我將繼續(xù)運(yùn)用人事招聘培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【詞數(shù)：1210】。
人事招聘培訓(xùn)心得篇八
封閉型問(wèn)題是要求應(yīng)聘者做出簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，只要求應(yīng)聘者說(shuō)“是”或“否”，一個(gè)詞或一個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)句回答。
舉例：你在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)嗎你談過(guò)女朋友嗎。
2.開(kāi)放型問(wèn)題。
開(kāi)放型問(wèn)題是提出的問(wèn)題要求應(yīng)聘者不能只用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞或一句話(huà)來(lái)回答，而必須另加解釋、論述才能圓滿(mǎn)回答問(wèn)題。面試中的提問(wèn)一般都采用“開(kāi)放型”問(wèn)題，以啟發(fā)應(yīng)聘者的思路，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì)，從很多輸出的信息中進(jìn)行測(cè)評(píng)，真實(shí)地考察其素質(zhì)水平。
舉例：你在此刻公司工作過(guò)程中，經(jīng)常與哪些部門(mén)打交道。
3.假設(shè)型問(wèn)題。
假設(shè)型問(wèn)題是以虛擬式的提問(wèn)了解應(yīng)聘者的反應(yīng)本事與應(yīng)變本事、解決問(wèn)題本事和思維本事等。有時(shí)為了委婉地表達(dá)某種意思，也可用此提問(wèn)方式。
舉例：假如你的工作上級(jí)不認(rèn)可或者績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格，你將如何處理。
4.連串型問(wèn)題。
連串型問(wèn)題提問(wèn)一般用于壓力面試中，主要考察應(yīng)聘者的反應(yīng)本事、思維的邏輯性和條理性等，但也能夠用于考察應(yīng)聘者的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析確定力、綜合概括本事等。
5.壓迫型問(wèn)題。
這種提問(wèn)方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考查應(yīng)聘者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問(wèn)多是“找到應(yīng)聘者的痛處或短板”或從應(yīng)聘者的談話(huà)中引出問(wèn)題。
舉例：根據(jù)簡(jiǎn)歷你已經(jīng)多次跳槽，您入職后如何讓我們相信你工作能夠堅(jiān)持穩(wěn)定。
人事招聘培訓(xùn)心得篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過(guò)程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。
經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥?，其?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來(lái)也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽(tīng)我的話(huà)但也是無(wú)法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來(lái)融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽(tīng)同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來(lái)做教學(xué)，孩子們都是可愛(ài)的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。
聽(tīng)老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問(wèn)題，也是在講課中理解了，一些以前覺(jué)得做不好的方面也是在提問(wèn)中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽(tīng)講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來(lái)做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿(mǎn)意并且我也是更清楚自己的一些問(wèn)題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十
作為當(dāng)代社會(huì)中最重要的人才資源，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)成功的兩個(gè)重要因素。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)參加過(guò)多種不同類(lèi)型的招聘和培訓(xùn)，今天，我將分享我的心得體會(huì)。
在我看來(lái)，一場(chǎng)成功的招聘活動(dòng)需要多方面的準(zhǔn)備。首先，企業(yè)必須了解何種技能和經(jīng)驗(yàn)是需要的，以便獲得最佳候選人。其次，招聘渠道也非常重要，包括職業(yè)網(wǎng)站，招聘機(jī)構(gòu)，甚至是社交媒體等。此外，面試過(guò)程必須仔細(xì)審查，以確保最終雇用的候選人有最適合的技能，并且對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化都有適應(yīng)能力。
在招聘員工之后，一個(gè)成功的企業(yè)必須努力進(jìn)行培訓(xùn)。我參加過(guò)的培訓(xùn)課程中最重要的是幾個(gè)方面。首先，新員工必須了解公司的使命和價(jià)值觀，以及公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方式。其次，他們需要了解公司業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，包括產(chǎn)品、流程和銷(xiāo)售策略等。最后，在進(jìn)一步培訓(xùn)中，員工應(yīng)該受到關(guān)于對(duì)客戶(hù)的服務(wù)技能和內(nèi)部職場(chǎng)文化等方面的指導(dǎo)。
第四段：好的招聘和培訓(xùn)是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
一個(gè)企業(yè)的成功基于人才資源，并且好的招聘和培訓(xùn)是獲取最佳候選人并將其成功融入團(tuán)隊(duì)的必然路徑。在招聘中面試時(shí)，我們不僅要了解招聘人的技能和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?nèi)绾谓鉀Q業(yè)務(wù)問(wèn)題，適應(yīng)不同的企業(yè)環(huán)境和文化也是非常必要的。在培訓(xùn)中，應(yīng)重視溝通，獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)以及為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論。
在招聘和培訓(xùn)方面成功的企業(yè)是那些提供了最好的員工對(duì)企業(yè)的最佳回報(bào)的企業(yè)。對(duì)于員工，他們也應(yīng)在任何招聘和培訓(xùn)機(jī)會(huì)中重視投入。他們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待求職面試，以最好的方式展現(xiàn)自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，此外，將對(duì)培訓(xùn)的重視體現(xiàn)在積極參與的態(tài)度中;接受每個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并嘗試把自己在會(huì)議中新學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。因此，只有在雙方的共同努力下，企業(yè)才能取得成功。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十一
我?guī)е鴮?duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，緊跟西海岸新區(qū)骨干英語(yǔ)教師，走進(jìn)了美麗的桂子山，在華中師范大學(xué)開(kāi)啟了為期一周的研修活動(dòng)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師，能有機(jī)會(huì)參加這樣的外出學(xué)習(xí)，我十分珍惜。也留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考：
人事招聘培訓(xùn)心得篇十二
本次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言我更愿意定位成：對(duì)"非人"進(jìn)行hr規(guī)律、現(xiàn)狀、流程的"洗腦"過(guò)程，當(dāng)然同時(shí)也教會(huì)我如何更好的、更有效的進(jìn)行招聘。
培訓(xùn)中學(xué)到的招聘技巧等這些內(nèi)容我就不多說(shuō)了。在培訓(xùn)過(guò)程中我得到一個(gè)觀點(diǎn)，就是把員工置身于"微冷"的環(huán)境中，這樣可以激發(fā)員工的工作效率。同時(shí)，我也聽(tīng)到不少人把這個(gè)"微冷"簡(jiǎn)單的理解成了讓員工的工資稍微低一點(diǎn)的"微餓"狀態(tài)了，個(gè)人覺(jué)得這種理解并不妥當(dāng)。如果員工長(zhǎng)期處在"微餓"狀態(tài)下，也就是說(shuō)員工的"溫飽問(wèn)題"一直沒(méi)有解決，那對(duì)員工的打擊是毀滅性的；或者企業(yè)設(shè)置一個(gè)讓員工如何從"微餓"到"微飽"的通道也可以激發(fā)員工的工作積極性，當(dāng)然這只是員工對(duì)低層次的需求的追求，一旦員工得到了"微飽"，這種激勵(lì)就不存在了，這時(shí)如果把員工放置在一個(gè)"危機(jī)環(huán)境"中，也許對(duì)員工的工作積極性會(huì)比較持續(xù)的刺激，這是我對(duì)"微冷"的理解；或者為員工設(shè)置更高需求層次的激勵(lì)目標(biāo)，也可以保持員工的長(zhǎng)期工作積極性，這是一種正向激勵(lì)，與"微冷"的"負(fù)向激勵(lì)"形成對(duì)比，哪一種效果好呢，沒(méi)有實(shí)踐證明過(guò)。
問(wèn)題：如何創(chuàng)造這個(gè)"微冷"的環(huán)境？
感觸：招聘與應(yīng)聘者之間也是一場(chǎng)較量！
遺憾：沒(méi)有學(xué)到如何成為"面霸"，哈哈。
作為工管系應(yīng)屆畢業(yè)生的我，也投身于此，想為自己找一份稱(chēng)心如意的工作，懷著既興奮又緊張的心情，和同學(xué)一起來(lái)到了招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職位和要求。鑒于自己的專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好，我選擇了一家公司，鄭重地遞上簡(jiǎn)歷，咨詢(xún)有關(guān)信息，在與該公司應(yīng)聘人員的交談中，了解公司的發(fā)展方向，內(nèi)在潛力，而該公司的應(yīng)聘人員對(duì)我的'表現(xiàn)也感到滿(mǎn)意，于是雙方定下了第二輪面試時(shí)間，以便了解更多方面的信息。
會(huì)場(chǎng)中，其他畢業(yè)生也滿(mǎn)懷信心地與面試官交談著，言語(yǔ)中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會(huì)的迎接畢業(yè)生?？粗麄冋勍伦匀?，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會(huì)前作好了充分準(zhǔn)備的。
這次招聘會(huì)對(duì)于每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因?yàn)橐淮纬晒Φ拿嬖?、談判，在背后支撐的往往是多個(gè)方面的因素。步入21世紀(jì)的門(mén)檻，意味著我們將面臨更多的機(jī)遇，更重要的是我們同時(shí)也面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)。時(shí)下，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求逐步提升，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來(lái)了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的環(huán)境下成功地由校園邁入社會(huì)，這是每個(gè)畢業(yè)生都該思索的問(wèn)題。而我認(rèn)為，平時(shí)我們就要積累以下幾個(gè)方面的知識(shí)，提高自身發(fā)展能力，它們是：一.必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)；二.掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)、信息；三.在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力；四.對(duì)人才要求的洞察力、敏銳力；五.面試技巧、心理狀態(tài)的調(diào)整；六.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
當(dāng)然，并非只有以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高、發(fā)展自己，如此才能在社會(huì)中立足，找到一份自己滿(mǎn)意的工作，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
連續(xù)去了兩場(chǎng)招聘會(huì)，雖然感覺(jué)不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來(lái)，的確不是很容易，不管你實(shí)在有多大能耐。
1、招聘會(huì)其實(shí)不是很公平的，最好早點(diǎn)去，這樣他就會(huì)有比較大的熱情，問(wèn)你很多問(wèn)題，然后就在你的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下意見(jiàn)，那就是他以后要考慮的地方，我有幾次都比較后才去，論到我時(shí)，他們應(yīng)該是招得差不多了，，也就隨便問(wèn)你點(diǎn)問(wèn)題，然后就把你簡(jiǎn)歷放一邊，叫你等通知，那就沒(méi)戲了。
2、會(huì)前要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達(dá)。在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。
3、保證良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃、充滿(mǎn)自信，要相信自己所掌握的知識(shí)和技能一定能勝任要從事的工作。
4、交談不必太早。進(jìn)入人才市場(chǎng)后，最好是先盡快地瀏覽一遍，對(duì)到場(chǎng)單位情況做個(gè)初步了解，然后根據(jù)自己的求職意向，確定幾個(gè)重點(diǎn)，安排好主次，再去交談。
7、就是專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)一定要懂，最好溫習(xí)下以前的書(shū)，因?yàn)楹芏喽纪?，所以，?jīng)常簡(jiǎn)單的問(wèn)題一問(wèn)三不知，這樣你out啦。
9、多小心、防受騙。近年來(lái)，一些騙子利用招聘大會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應(yīng)聘者缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。
10、簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可隨便。簽約時(shí)應(yīng)基本了解單位的大致情況。
經(jīng)歷兩場(chǎng)招聘會(huì)，最后得出一下三點(diǎn)心得：
心得一：不是最早去就最后去
理由：招聘會(huì)通常早上9點(diǎn)進(jìn)行到下午3點(diǎn)。如果你上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到，那么抱歉， 可能要等上1到2個(gè)小時(shí)，除非你可以插隊(duì)。如果你下午三點(diǎn)前不就久到，呵呵，恭喜你！你會(huì)和比你早到1到2小時(shí)的人一起進(jìn)場(chǎng)。
心得二：先去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)。
理由：剛進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，尤其是在外面冷著，餓著，累著1-2 個(gè)小時(shí)的朋友，難免會(huì)緊張。此時(shí)你不能表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，所以還是去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)，大嘴皮子練利索了，把精神狀態(tài)練飽滿(mǎn)了，再去你最中意的單位社點(diǎn)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十三
隨著新年的到來(lái)，許多公司將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來(lái)迎接新一輪的發(fā)展。作為參與者之一，我在這次年后的招聘培訓(xùn)中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將以五段式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，分別從目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)以及成果反思五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，本次招聘培訓(xùn)之初的目標(biāo)設(shè)定非常明確。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我們收到了一份詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)描述，讓我們清晰地了解到這次培訓(xùn)的目的和期望結(jié)果。通過(guò)這樣的目標(biāo)設(shè)定，我們?cè)诮酉聛?lái)的培訓(xùn)過(guò)程中，能夠更有針對(duì)性地聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的效果。值得一提的是，除了明確目標(biāo)，還有一個(gè)鼓勵(lì)個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的環(huán)節(jié)，每個(gè)參與者都可以列出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行回顧和評(píng)估。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，有助于我們更加明確自己的成長(zhǎng)方向。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的安排和組織也非常合理和有序。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程分為理論講解、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其獨(dú)特的目的和重要性。培訓(xùn)師根據(jù)不同的主題內(nèi)容，采用了多種不同的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例研究等，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富多樣和有趣。此外，培訓(xùn)師也注重培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)問(wèn)答、討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們從被動(dòng)的接受者變?yōu)橹鲃?dòng)的思考者和貢獻(xiàn)者。
第三，交流互動(dòng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中扮演了重要的角色。我們不僅和培訓(xùn)師進(jìn)行了良好的師生互動(dòng)，還與其他參與者展開(kāi)了豐富的交流。培訓(xùn)師鼓勵(lì)我們?cè)谛〗M討論中暢所欲言、積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這種多元化的交流與互動(dòng)，促使我們更好地理解和印證培訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。我從其他參與者身上也學(xué)到了很多，不同行業(yè)、不同背景的交流，拓寬了我的視野，讓我更加全面地了解到了各行各業(yè)的工作實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)。
第四，實(shí)踐體驗(yàn)是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵部分。通過(guò)實(shí)踐操作和模擬情境，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，更加深入地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和想象力。我們分為小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)角色扮演、演講和展示等方式，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。這種實(shí)踐體驗(yàn)不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和演講表達(dá)能力。
最后，整個(gè)培訓(xùn)的最終成果反思環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，通過(guò)對(duì)自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行反思，我不僅更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處，也能夠?yàn)樽约褐贫ㄏ乱徊降膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。此外，通過(guò)與其他參與者的分享和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和提供建議，共同進(jìn)步。
回顧整個(gè)年后招聘培訓(xùn)的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更是一次自我認(rèn)知和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)和成果反思這五個(gè)方面的培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在未來(lái)的工作中化為巨大的動(dòng)力和助力，讓我更好地適應(yīng)和發(fā)展在即將到來(lái)的職場(chǎng)中。
總之，參與年后招聘培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我在這次培訓(xùn)中收獲了許多。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)和成果反思這五個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。我相信，在今后的工作中，這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)將為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我在職場(chǎng)中的發(fā)展開(kāi)辟出更加廣闊的天地。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十四
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。華師附小張琴教師在課堂上收放自如，張馳有度，與她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能密不可分。僅有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。經(jīng)過(guò)張教師的這節(jié)課讓我深深感受到作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。要求小學(xué)英語(yǔ)教師必須有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)、良好的口語(yǔ)水平、豐富的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí)，以及過(guò)硬的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等本事。
華中師范大學(xué)的方幸福教授在他的《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)理論與實(shí)踐》講座中給了我們一些十分實(shí)用的方法。1。intensivelistening。精聽(tīng)，要反復(fù)聽(tīng)。2。extensivelistening。泛聽(tīng)，要與精聽(tīng)配合進(jìn)行。3。imitation。模仿時(shí)要從最基本的音素開(kāi)始模仿，語(yǔ)速越快越好，不要模仿慢速英語(yǔ)。要重視爆破音、連讀等的模仿。方教授強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力是一個(gè)堅(jiān)持不懈，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，要不斷的積累詞匯，拓展視野，這就需要我們樹(shù)立樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十五
對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。
關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。
對(duì)招聘的感觸。
從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線(xiàn)工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。
前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷(xiāo)售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話(huà)題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！
人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓??！可是在我的面試生涯中，還未遇到搞不定的求職者。
對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。
前不久有幸和咨詢(xún)公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢(xún)老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢(xún)公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。
他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。
針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?。
2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。
3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）。
4、您的歸屬管理部門(mén)？（考察職級(jí)）。
5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）。
6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?。
7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）。
8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）。
9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?。
10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）。
11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）。
12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）。
13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）。
14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢(xún)案例分析）。
大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？
了解同行背景。
中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。
我要了解單位的同行到底有幾家？
我要了解目前我們單位的排行和口碑？
我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？
你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。
了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)。
我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)危豢赡軕{借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。
去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話(huà)題，求職者會(huì)對(duì)你的專(zhuān)業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話(huà)。
提升自我面試的談資。
知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話(huà)題會(huì)越來(lái)越多。
我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；
我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；
我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；
我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。
在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌?，求職者很意外我居然懂得那么多的業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門(mén)老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門(mén)外漢。
即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。
當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話(huà)說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。
面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？
問(wèn)該問(wèn)的。
上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)。
其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話(huà)題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話(huà)題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。
（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？
萬(wàn)一人家還單身怎樣辦??？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？
我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。
（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢(qián)??？
（3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？
如果你對(duì)這些十分排斥的話(huà)，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。
（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。
我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛?，說(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專(zhuān)業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。
適宜的人來(lái)提問(wèn)。
很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專(zhuān)員能夠直接面試總監(jiān)嗎？
我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。
比如面試技術(shù)總監(jiān)，專(zhuān)員的主角能夠打電話(huà)咨詢(xún)求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。
職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話(huà)溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。
當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話(huà)題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專(zhuān)員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專(zhuān)員的資質(zhì)，如果招聘專(zhuān)員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。
在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷(xiāo)售推銷(xiāo)是一樣的，話(huà)術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?BR> 又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十六
20xx年3月1日，我作為一名貴州農(nóng)信20xx新招聘員工有幸參加了在貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)展的“貴州農(nóng)信20xx新招聘員工剛崗前培訓(xùn)”，這次新員工培訓(xùn)為期31天，實(shí)行半軍事化管理，紀(jì)律嚴(yán)明不能外出，學(xué)員培訓(xùn)的日常管理授權(quán)教官和班主任共同管理。對(duì)于這次培訓(xùn)，我有以下三點(diǎn)心得體會(huì)：
人事招聘培訓(xùn)心得篇十七
作為一個(gè)新手在職場(chǎng)中開(kāi)始我的職業(yè)生涯，我參加了公司為新員工提供的招聘培訓(xùn)。在這期間，我經(jīng)歷了不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的新伙伴，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法、體會(huì)以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望五個(gè)方面，分享我在招聘培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，招聘培訓(xùn)的目的是為了幫助新員工快速適應(yīng)并融入公司。培訓(xùn)的目標(biāo)是提供必要的知識(shí)、技能，同時(shí)讓新員工了解并能夠遵守公司的規(guī)章制度。在培訓(xùn)過(guò)程中，我明確了自己作為新人的角色定位和職責(zé)范圍，從而更好地理解公司運(yùn)營(yíng)的整體架構(gòu)和職場(chǎng)文化。
其次，招聘培訓(xùn)內(nèi)容種類(lèi)繁多，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的新員工。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了崗位職責(zé)、技能培訓(xùn)、溝通與合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等多個(gè)方面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，尤其有益的是溝通與合作的培訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、合作，并從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，感受到了共同努力的價(jià)值和意義。
第三，招聘培訓(xùn)方法多樣化，內(nèi)容生動(dòng)有趣。培訓(xùn)除了傳授理論知識(shí)之外，還采用了實(shí)際案例分析、角色扮演、小組討論等互動(dòng)的方式。這些方法增強(qiáng)了培訓(xùn)的可親近性和針對(duì)性，使新員工能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)參與角色扮演演練，我學(xué)到了如何處理客戶(hù)抱怨并提供滿(mǎn)意的解決方案，這對(duì)我今后與客戶(hù)的溝通和處理問(wèn)題有著重要的指導(dǎo)意義。
此外，通過(guò)招聘培訓(xùn)，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，與他人的交流和合作是職場(chǎng)中不可或缺的一部分。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和借鑒，不僅可以提升自己，也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新能力。其次，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是取得成功的關(guān)鍵。工作環(huán)境和要求不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力，不被淘汰。
最后，對(duì)未來(lái)的發(fā)展，我充滿(mǎn)了信心和期待。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)踐的技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是形成了積極的工作態(tài)度和職業(yè)心態(tài)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，并取得更好的發(fā)展。
通過(guò)參加公司提供的招聘培訓(xùn)，我對(duì)職場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅要有專(zhuān)業(yè)的技能，還需要具備良好的溝通能力、協(xié)作能力和自我提升的意識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，并為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，不斷完善自我，我一定能夠在這個(gè)職業(yè)生涯的征程上贏得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十八
張琴教師在這節(jié)課處理keywords時(shí)，一開(kāi)始就讓學(xué)生嘗試著小組內(nèi)自讀，學(xué)生良好的認(rèn)讀單詞的本事讓教師們大為贊賞。課后交流階段張教師耐心地向我們解釋道孩子之所以能這么快速有效地認(rèn)讀單詞得益于他們學(xué)校的兩大策略。一是自然拼讀，該校的學(xué)生會(huì)在三四年級(jí)進(jìn)行自然拼讀訓(xùn)練，四年級(jí)下學(xué)期自然拼讀必須過(guò)關(guān)。有了自然拼讀這一基礎(chǔ)，學(xué)生基本上能做到見(jiàn)詞能讀。即便是學(xué)生有個(gè)別單詞讀不準(zhǔn)確，也會(huì)在接下來(lái)跟隨教師的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有意識(shí)的修改。二是小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生組內(nèi)合作交流，互相幫忙，優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生。張教師解釋道在一個(gè)小組內(nèi)一開(kāi)始可能就一位學(xué)生會(huì)讀，那么有可能在他的帶領(lǐng)下整個(gè)小組內(nèi)的成員都會(huì)讀。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十九
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類(lèi)似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類(lèi)，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿(mǎn)了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
人事招聘培訓(xùn)心得篇一
招聘是企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而招聘培訓(xùn)是為了提升招聘能力而進(jìn)行的一項(xiàng)必要工作。最近，我參加了一次招聘培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)招聘培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)招聘技巧的重要性。
在招聘過(guò)程中，掌握一些招聘技巧是非常必要的。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我明確了招聘的目標(biāo)，了解了如何制定招聘計(jì)劃和策略，以及如何有效地篩選和面試候選人。我學(xué)會(huì)了利用各種招聘渠道，如網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、人才市場(chǎng)等，同時(shí)還了解了各種招聘工具的使用方法，如招聘廣告、簡(jiǎn)歷篩選等。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)于提高企業(yè)招聘的效果至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)良好的招聘人員素質(zhì)。
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些技巧，更重要的是培養(yǎng)招聘人員的素質(zhì)。在招聘培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是作為一名招聘人員必備的素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我也了解到招聘人員需要具備一定的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，以及如何正確對(duì)待不同類(lèi)型候選人的情緒和需求。這些素質(zhì)的培養(yǎng)將有助于提高招聘工作的專(zhuān)業(yè)性和成功率。
第四段：技能和素質(zhì)的實(shí)踐運(yùn)用。
培訓(xùn)之后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)。我參與了公司的一次大型招聘活動(dòng)，全程負(fù)責(zé)篩選和面試候選人。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的招聘技巧和素質(zhì)，我成功地篩選出了一批高質(zhì)量的候選人，并在面試環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了良好的溝通能力和分析能力。最終，我所招聘的員工表現(xiàn)出色，成為公司的重要力量。這次實(shí)踐驗(yàn)證了我所學(xué)的技能和素質(zhì)在實(shí)際招聘工作中的有效性，也增強(qiáng)了我的信心和對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同。
第五段：招聘培訓(xùn)的持續(xù)性和收益。
招聘培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到招聘工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因?yàn)槭袌?chǎng)和候選人的需求在不斷變化。因此，我決定將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的招聘能力。同時(shí)，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們提升招聘效果。我相信，通過(guò)持續(xù)的招聘培訓(xùn)，我們團(tuán)隊(duì)的整體水平將不斷提升，為企業(yè)的發(fā)展提供更多優(yōu)秀的人才。
總結(jié)：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的招聘技巧，更重要的是培養(yǎng)了一些有益的素質(zhì)。這些技巧和素質(zhì)的運(yùn)用使我在實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的成果，并對(duì)未來(lái)的招聘工作更加有信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)提升自己的招聘能力，我將能夠在招聘工作中取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
人事招聘培訓(xùn)心得篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)招聘已經(jīng)成為企業(yè)選拔人才的重要步驟。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)文化的人才；通過(guò)招聘，企業(yè)可以篩選出最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些取得成功的心得和體會(huì)，這是值得分享的。
在培訓(xùn)中，最重要的是要注意員工的意見(jiàn)和建議。過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己的正確性，只會(huì)招來(lái)員工的不滿(mǎn)和反感。在培訓(xùn)中，教練的角色不是向員工灌輸知識(shí)，而應(yīng)該更多的是引導(dǎo)員工參與討論，發(fā)揮其想象力，激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣。這樣一來(lái)，員工就會(huì)更愿意加入學(xué)習(xí)，更能夠有效的掌握知識(shí)，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在招聘的時(shí)候，我對(duì)招聘簡(jiǎn)歷的篩選也有了更加深入的了解。一個(gè)就業(yè)者的簡(jiǎn)歷是其第一張名片，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷可以讓其在眾多簡(jiǎn)歷申請(qǐng)者中脫穎而出。在評(píng)估簡(jiǎn)歷時(shí)，我會(huì)特別留意申請(qǐng)者所在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并更多的看重是否有自由思考的能力，是否愿意挑戰(zhàn)自己，并且是否具備高度的責(zé)任心，這樣才能找到優(yōu)秀的候選人。
在企業(yè)中，培訓(xùn)和招聘是相輔相成的，互為重要。通過(guò)招聘，企業(yè)可以找到適合企業(yè)文化的人才；通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以讓這些人才更快適應(yīng)企業(yè)文化，更快的成為企業(yè)中的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，教練應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)的內(nèi)容與人員之間的聯(lián)系，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用靈活的教學(xué)方式，幫助員工更好的理解和掌握知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)培訓(xùn)和招聘的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻的體會(huì)到，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)必須有一個(gè)合適的人力資源管理方案，能夠讓企業(yè)快速、有效地招聘、培訓(xùn)人才，才能保證企業(yè)的持久發(fā)展。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，他們也必須認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才有可能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
人事招聘培訓(xùn)心得篇三
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過(guò)這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專(zhuān)業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問(wèn)題，都心中無(wú)數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問(wèn)，他們只能簡(jiǎn)單地以“可能需要吧”“先把簡(jiǎn)歷放下吧”這樣的話(huà)來(lái)答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來(lái)參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來(lái)收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒(méi)有明確的崗位要求的文字說(shuō)明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來(lái)招商用的，而不是專(zhuān)門(mén)用于招聘會(huì))，雖然看起來(lái)很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來(lái)說(shuō)，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來(lái)參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過(guò)于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過(guò)張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來(lái)而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無(wú)所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿(mǎn)”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無(wú)準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說(shuō)要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問(wèn)，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過(guò)人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問(wèn)的過(guò)程也是一個(gè)考察的過(guò)程，有時(shí)明知故問(wèn)，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷(xiāo)自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來(lái)學(xué)校選才。
人事招聘培訓(xùn)心得篇四
在人力資源管理中，招聘和培訓(xùn)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。招聘是為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，吸引和選拔優(yōu)秀的人才；而培訓(xùn)則是為了提升員工的技能和能力，使其更好地適應(yīng)工作和發(fā)展。筆者在參加一系列人事招聘培訓(xùn)活動(dòng)后，深感其中的重要性和啟示。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，對(duì)人事招聘培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
其一，招聘是企業(yè)的“門(mén)面”。每一個(gè)應(yīng)聘者都是企業(yè)的潛在顧客和合作伙伴，因此招聘的流程和方式至關(guān)重要。在人事招聘培訓(xùn)中，我了解到了一些有關(guān)招聘的新思維。首先，招聘應(yīng)該從人才的角度出發(fā)，關(guān)注應(yīng)聘者的價(jià)值觀和能力，而不僅僅是學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠避免簡(jiǎn)歷的堆砌和招聘失誤。其次，招聘過(guò)程要注重體驗(yàn)，給應(yīng)聘者留下良好的印象。一個(gè)高效的招聘流程和友好的面試體驗(yàn)，能夠提升企業(yè)形象，吸引更多高素質(zhì)的人才。
其二，培訓(xùn)是員工的“成長(zhǎng)樹(shù)”。在招聘到合適的人才后，如何培養(yǎng)和發(fā)展他們的能力是非常重要的。在人事招聘培訓(xùn)中，我了解到了一些有關(guān)培訓(xùn)的新觀念。首先，培訓(xùn)應(yīng)該注重員工的實(shí)際需求，有效提升其工作技能。通過(guò)全面了解員工的崗位職責(zé)和優(yōu)勢(shì)，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，能夠提高培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)更加精準(zhǔn)和高效。其次，培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，不僅要求員工具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備解決問(wèn)題和協(xié)作的能力。因此，在培訓(xùn)中注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。
其三，人事招聘培訓(xùn)應(yīng)該與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合。人力資源的發(fā)展要與企業(yè)的發(fā)展步調(diào)一致。在人事招聘培訓(xùn)中，我們了解到了企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的意義。首先，招聘和培訓(xùn)要與企業(yè)的業(yè)務(wù)需求相契合。只有適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，才能滿(mǎn)足企業(yè)的人才需求。因此，在制定人力資源戰(zhàn)略和實(shí)施招聘培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要密切與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，以進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。其次，人力資源要貫徹企業(yè)的價(jià)值觀和文化。人力資源管理需要體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化，使員工感受到企業(yè)的理念和信念。這樣能夠提高員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。
其四，人事招聘培訓(xùn)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。招聘和培訓(xùn)是一個(gè)不斷演化的過(guò)程。在人事招聘培訓(xùn)中，我們了解到了不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的重要性。首先，招聘和培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注新時(shí)代的潮流和趨勢(shì)。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能緊跟時(shí)代的步伐，吸引更多的人才和提升員工的能力。其次，招聘和培訓(xùn)要注重?cái)?shù)據(jù)分析和科技應(yīng)用。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和科技的應(yīng)用，能夠更好地評(píng)估招聘和培訓(xùn)的效果，提升管理的科學(xué)性和精細(xì)化。因此，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)是人事招聘培訓(xùn)的必然選擇。
其五，人事招聘培訓(xùn)需要注重員工的參與和反饋。人力資源的發(fā)展需要員工的積極參與和反饋。在人事招聘培訓(xùn)中，我們深感員工參與的重要性。首先，員工要積極參與招聘和培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)提供反饋和建議。只有員工積極參與，才能更好地解決問(wèn)題和提升效能。其次，招聘和培訓(xùn)要注重員工的反饋和評(píng)估。通過(guò)員工的反饋和評(píng)估，能夠了解招聘和培訓(xùn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。因此，員工的參與和反饋是人事招聘培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。
總之，人事招聘培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)招聘和培訓(xùn)，企業(yè)能夠獲得合適的人才和提升員工的能力。在人事招聘培訓(xùn)中，我們要關(guān)注企業(yè)形象、員工發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)新改進(jìn)和員工參與等方面，以進(jìn)一步提升人力資源管理的效果和質(zhì)量。只有不斷進(jìn)步和改進(jìn)，人力資源管理才能與企業(yè)的發(fā)展需求相契合，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
人事招聘培訓(xùn)心得篇五
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話(huà)，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書(shū)育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精湛的專(zhuān)業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門(mén)學(xué)科，又是一門(mén)藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專(zhuān)業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
人事招聘培訓(xùn)心得篇六
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，_月_日早上，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓__樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長(zhǎng)的講話(huà)中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出__院蓬勃的生命力及美好的前景，從_院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從_主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是_主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為_(kāi)老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從_總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部_主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從___局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工___工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
人事招聘培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
人事招聘培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名參與人事招聘培訓(xùn)的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到該過(guò)程的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在人事招聘培訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
在招聘的起始階段，我們需要明確崗位需求，并制定招聘計(jì)劃。與此同時(shí)，我們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研以了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的招聘策略，并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。在我的培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到招聘廣告的撰寫(xiě)非常重要，因?yàn)樗梢晕线m的求職者。我學(xué)會(huì)了如何在招聘廣告中準(zhǔn)確描述崗位職責(zé)和技能要求，以及如何突出公司的優(yōu)勢(shì)以吸引優(yōu)秀的候選人。此外，我還學(xué)會(huì)了如何通過(guò)面試和考核準(zhǔn)確評(píng)估候選人的素質(zhì)和能力。
第三段：招聘篩選的心得（字?jǐn)?shù)：250）。
在招聘篩選的過(guò)程中，我們需要通過(guò)面試和其他評(píng)估方法篩選出最合適的候選人。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何制定面試問(wèn)題，以便全面了解候選人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。此外，我還學(xué)到了面試官在面試過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，例如保持中立和尊重求職者的隱私。同時(shí)，我也明白了對(duì)于候選人的綜合評(píng)估需要考慮他們的個(gè)人背景、性格特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)合作能力等因素。
第四段：培訓(xùn)階段的心得（字?jǐn)?shù)：250）。
在招聘完成后，培訓(xùn)新員工成為了一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我學(xué)到了制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程的重要性，以確保新員工快速適應(yīng)新環(huán)境并掌握必要的工作技能。在我的培訓(xùn)中，我了解到了各種培訓(xùn)方法和工具，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)員工的特點(diǎn)和需求來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)要注重實(shí)踐操作，通過(guò)案例分析和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)提高員工的綜合能力。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)參與人事招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技巧，還提高了自己的解決問(wèn)題和人際溝通能力。我認(rèn)識(shí)到人事招聘培訓(xùn)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的工作，只有通過(guò)不斷更新自己的知識(shí)和方法，才能更好地滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，我也明白了人員的招聘和培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要，只有通過(guò)招聘合適的人才并為其提供良好的培訓(xùn)，企業(yè)才能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。總之，我將繼續(xù)運(yùn)用人事招聘培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【詞數(shù)：1210】。
人事招聘培訓(xùn)心得篇八
封閉型問(wèn)題是要求應(yīng)聘者做出簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，只要求應(yīng)聘者說(shuō)“是”或“否”，一個(gè)詞或一個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)句回答。
舉例：你在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)嗎你談過(guò)女朋友嗎。
2.開(kāi)放型問(wèn)題。
開(kāi)放型問(wèn)題是提出的問(wèn)題要求應(yīng)聘者不能只用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞或一句話(huà)來(lái)回答，而必須另加解釋、論述才能圓滿(mǎn)回答問(wèn)題。面試中的提問(wèn)一般都采用“開(kāi)放型”問(wèn)題，以啟發(fā)應(yīng)聘者的思路，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì)，從很多輸出的信息中進(jìn)行測(cè)評(píng)，真實(shí)地考察其素質(zhì)水平。
舉例：你在此刻公司工作過(guò)程中，經(jīng)常與哪些部門(mén)打交道。
3.假設(shè)型問(wèn)題。
假設(shè)型問(wèn)題是以虛擬式的提問(wèn)了解應(yīng)聘者的反應(yīng)本事與應(yīng)變本事、解決問(wèn)題本事和思維本事等。有時(shí)為了委婉地表達(dá)某種意思，也可用此提問(wèn)方式。
舉例：假如你的工作上級(jí)不認(rèn)可或者績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格，你將如何處理。
4.連串型問(wèn)題。
連串型問(wèn)題提問(wèn)一般用于壓力面試中，主要考察應(yīng)聘者的反應(yīng)本事、思維的邏輯性和條理性等，但也能夠用于考察應(yīng)聘者的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析確定力、綜合概括本事等。
5.壓迫型問(wèn)題。
這種提問(wèn)方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考查應(yīng)聘者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問(wèn)多是“找到應(yīng)聘者的痛處或短板”或從應(yīng)聘者的談話(huà)中引出問(wèn)題。
舉例：根據(jù)簡(jiǎn)歷你已經(jīng)多次跳槽，您入職后如何讓我們相信你工作能夠堅(jiān)持穩(wěn)定。
人事招聘培訓(xùn)心得篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過(guò)程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。
經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥?，其?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來(lái)也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽(tīng)我的話(huà)但也是無(wú)法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來(lái)融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽(tīng)同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來(lái)做教學(xué)，孩子們都是可愛(ài)的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。
聽(tīng)老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問(wèn)題，也是在講課中理解了，一些以前覺(jué)得做不好的方面也是在提問(wèn)中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽(tīng)講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來(lái)做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿(mǎn)意并且我也是更清楚自己的一些問(wèn)題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十
作為當(dāng)代社會(huì)中最重要的人才資源，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)成功的兩個(gè)重要因素。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)參加過(guò)多種不同類(lèi)型的招聘和培訓(xùn)，今天，我將分享我的心得體會(huì)。
在我看來(lái)，一場(chǎng)成功的招聘活動(dòng)需要多方面的準(zhǔn)備。首先，企業(yè)必須了解何種技能和經(jīng)驗(yàn)是需要的，以便獲得最佳候選人。其次，招聘渠道也非常重要，包括職業(yè)網(wǎng)站，招聘機(jī)構(gòu)，甚至是社交媒體等。此外，面試過(guò)程必須仔細(xì)審查，以確保最終雇用的候選人有最適合的技能，并且對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化都有適應(yīng)能力。
在招聘員工之后，一個(gè)成功的企業(yè)必須努力進(jìn)行培訓(xùn)。我參加過(guò)的培訓(xùn)課程中最重要的是幾個(gè)方面。首先，新員工必須了解公司的使命和價(jià)值觀，以及公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方式。其次，他們需要了解公司業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，包括產(chǎn)品、流程和銷(xiāo)售策略等。最后，在進(jìn)一步培訓(xùn)中，員工應(yīng)該受到關(guān)于對(duì)客戶(hù)的服務(wù)技能和內(nèi)部職場(chǎng)文化等方面的指導(dǎo)。
第四段：好的招聘和培訓(xùn)是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
一個(gè)企業(yè)的成功基于人才資源，并且好的招聘和培訓(xùn)是獲取最佳候選人并將其成功融入團(tuán)隊(duì)的必然路徑。在招聘中面試時(shí)，我們不僅要了解招聘人的技能和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?nèi)绾谓鉀Q業(yè)務(wù)問(wèn)題，適應(yīng)不同的企業(yè)環(huán)境和文化也是非常必要的。在培訓(xùn)中，應(yīng)重視溝通，獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)以及為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論。
在招聘和培訓(xùn)方面成功的企業(yè)是那些提供了最好的員工對(duì)企業(yè)的最佳回報(bào)的企業(yè)。對(duì)于員工，他們也應(yīng)在任何招聘和培訓(xùn)機(jī)會(huì)中重視投入。他們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待求職面試，以最好的方式展現(xiàn)自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，此外，將對(duì)培訓(xùn)的重視體現(xiàn)在積極參與的態(tài)度中;接受每個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并嘗試把自己在會(huì)議中新學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。因此，只有在雙方的共同努力下，企業(yè)才能取得成功。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十一
我?guī)е鴮?duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，緊跟西海岸新區(qū)骨干英語(yǔ)教師，走進(jìn)了美麗的桂子山，在華中師范大學(xué)開(kāi)啟了為期一周的研修活動(dòng)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師，能有機(jī)會(huì)參加這樣的外出學(xué)習(xí)，我十分珍惜。也留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考：
人事招聘培訓(xùn)心得篇十二
本次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言我更愿意定位成：對(duì)"非人"進(jìn)行hr規(guī)律、現(xiàn)狀、流程的"洗腦"過(guò)程，當(dāng)然同時(shí)也教會(huì)我如何更好的、更有效的進(jìn)行招聘。
培訓(xùn)中學(xué)到的招聘技巧等這些內(nèi)容我就不多說(shuō)了。在培訓(xùn)過(guò)程中我得到一個(gè)觀點(diǎn)，就是把員工置身于"微冷"的環(huán)境中，這樣可以激發(fā)員工的工作效率。同時(shí)，我也聽(tīng)到不少人把這個(gè)"微冷"簡(jiǎn)單的理解成了讓員工的工資稍微低一點(diǎn)的"微餓"狀態(tài)了，個(gè)人覺(jué)得這種理解并不妥當(dāng)。如果員工長(zhǎng)期處在"微餓"狀態(tài)下，也就是說(shuō)員工的"溫飽問(wèn)題"一直沒(méi)有解決，那對(duì)員工的打擊是毀滅性的；或者企業(yè)設(shè)置一個(gè)讓員工如何從"微餓"到"微飽"的通道也可以激發(fā)員工的工作積極性，當(dāng)然這只是員工對(duì)低層次的需求的追求，一旦員工得到了"微飽"，這種激勵(lì)就不存在了，這時(shí)如果把員工放置在一個(gè)"危機(jī)環(huán)境"中，也許對(duì)員工的工作積極性會(huì)比較持續(xù)的刺激，這是我對(duì)"微冷"的理解；或者為員工設(shè)置更高需求層次的激勵(lì)目標(biāo)，也可以保持員工的長(zhǎng)期工作積極性，這是一種正向激勵(lì)，與"微冷"的"負(fù)向激勵(lì)"形成對(duì)比，哪一種效果好呢，沒(méi)有實(shí)踐證明過(guò)。
問(wèn)題：如何創(chuàng)造這個(gè)"微冷"的環(huán)境？
感觸：招聘與應(yīng)聘者之間也是一場(chǎng)較量！
遺憾：沒(méi)有學(xué)到如何成為"面霸"，哈哈。
作為工管系應(yīng)屆畢業(yè)生的我，也投身于此，想為自己找一份稱(chēng)心如意的工作，懷著既興奮又緊張的心情，和同學(xué)一起來(lái)到了招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職位和要求。鑒于自己的專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好，我選擇了一家公司，鄭重地遞上簡(jiǎn)歷，咨詢(xún)有關(guān)信息，在與該公司應(yīng)聘人員的交談中，了解公司的發(fā)展方向，內(nèi)在潛力，而該公司的應(yīng)聘人員對(duì)我的'表現(xiàn)也感到滿(mǎn)意，于是雙方定下了第二輪面試時(shí)間，以便了解更多方面的信息。
會(huì)場(chǎng)中，其他畢業(yè)生也滿(mǎn)懷信心地與面試官交談著，言語(yǔ)中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會(huì)的迎接畢業(yè)生?？粗麄冋勍伦匀?，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會(huì)前作好了充分準(zhǔn)備的。
這次招聘會(huì)對(duì)于每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因?yàn)橐淮纬晒Φ拿嬖?、談判，在背后支撐的往往是多個(gè)方面的因素。步入21世紀(jì)的門(mén)檻，意味著我們將面臨更多的機(jī)遇，更重要的是我們同時(shí)也面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)。時(shí)下，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求逐步提升，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來(lái)了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的環(huán)境下成功地由校園邁入社會(huì)，這是每個(gè)畢業(yè)生都該思索的問(wèn)題。而我認(rèn)為，平時(shí)我們就要積累以下幾個(gè)方面的知識(shí)，提高自身發(fā)展能力，它們是：一.必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)；二.掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)、信息；三.在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力；四.對(duì)人才要求的洞察力、敏銳力；五.面試技巧、心理狀態(tài)的調(diào)整；六.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
當(dāng)然，并非只有以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高、發(fā)展自己，如此才能在社會(huì)中立足，找到一份自己滿(mǎn)意的工作，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
連續(xù)去了兩場(chǎng)招聘會(huì)，雖然感覺(jué)不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來(lái)，的確不是很容易，不管你實(shí)在有多大能耐。
1、招聘會(huì)其實(shí)不是很公平的，最好早點(diǎn)去，這樣他就會(huì)有比較大的熱情，問(wèn)你很多問(wèn)題，然后就在你的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下意見(jiàn)，那就是他以后要考慮的地方，我有幾次都比較后才去，論到我時(shí)，他們應(yīng)該是招得差不多了，，也就隨便問(wèn)你點(diǎn)問(wèn)題，然后就把你簡(jiǎn)歷放一邊，叫你等通知，那就沒(méi)戲了。
2、會(huì)前要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達(dá)。在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。
3、保證良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃、充滿(mǎn)自信，要相信自己所掌握的知識(shí)和技能一定能勝任要從事的工作。
4、交談不必太早。進(jìn)入人才市場(chǎng)后，最好是先盡快地瀏覽一遍，對(duì)到場(chǎng)單位情況做個(gè)初步了解，然后根據(jù)自己的求職意向，確定幾個(gè)重點(diǎn)，安排好主次，再去交談。
7、就是專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)一定要懂，最好溫習(xí)下以前的書(shū)，因?yàn)楹芏喽纪?，所以，?jīng)常簡(jiǎn)單的問(wèn)題一問(wèn)三不知，這樣你out啦。
9、多小心、防受騙。近年來(lái)，一些騙子利用招聘大會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應(yīng)聘者缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。
10、簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可隨便。簽約時(shí)應(yīng)基本了解單位的大致情況。
經(jīng)歷兩場(chǎng)招聘會(huì)，最后得出一下三點(diǎn)心得：
心得一：不是最早去就最后去
理由：招聘會(huì)通常早上9點(diǎn)進(jìn)行到下午3點(diǎn)。如果你上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到，那么抱歉， 可能要等上1到2個(gè)小時(shí)，除非你可以插隊(duì)。如果你下午三點(diǎn)前不就久到，呵呵，恭喜你！你會(huì)和比你早到1到2小時(shí)的人一起進(jìn)場(chǎng)。
心得二：先去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)。
理由：剛進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，尤其是在外面冷著，餓著，累著1-2 個(gè)小時(shí)的朋友，難免會(huì)緊張。此時(shí)你不能表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，所以還是去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)，大嘴皮子練利索了，把精神狀態(tài)練飽滿(mǎn)了，再去你最中意的單位社點(diǎn)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十三
隨著新年的到來(lái)，許多公司將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來(lái)迎接新一輪的發(fā)展。作為參與者之一，我在這次年后的招聘培訓(xùn)中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將以五段式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，分別從目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)以及成果反思五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，本次招聘培訓(xùn)之初的目標(biāo)設(shè)定非常明確。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我們收到了一份詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)描述，讓我們清晰地了解到這次培訓(xùn)的目的和期望結(jié)果。通過(guò)這樣的目標(biāo)設(shè)定，我們?cè)诮酉聛?lái)的培訓(xùn)過(guò)程中，能夠更有針對(duì)性地聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的效果。值得一提的是，除了明確目標(biāo)，還有一個(gè)鼓勵(lì)個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的環(huán)節(jié)，每個(gè)參與者都可以列出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行回顧和評(píng)估。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，有助于我們更加明確自己的成長(zhǎng)方向。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的安排和組織也非常合理和有序。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程分為理論講解、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其獨(dú)特的目的和重要性。培訓(xùn)師根據(jù)不同的主題內(nèi)容，采用了多種不同的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例研究等，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富多樣和有趣。此外，培訓(xùn)師也注重培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)問(wèn)答、討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們從被動(dòng)的接受者變?yōu)橹鲃?dòng)的思考者和貢獻(xiàn)者。
第三，交流互動(dòng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中扮演了重要的角色。我們不僅和培訓(xùn)師進(jìn)行了良好的師生互動(dòng)，還與其他參與者展開(kāi)了豐富的交流。培訓(xùn)師鼓勵(lì)我們?cè)谛〗M討論中暢所欲言、積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這種多元化的交流與互動(dòng)，促使我們更好地理解和印證培訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。我從其他參與者身上也學(xué)到了很多，不同行業(yè)、不同背景的交流，拓寬了我的視野，讓我更加全面地了解到了各行各業(yè)的工作實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)。
第四，實(shí)踐體驗(yàn)是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵部分。通過(guò)實(shí)踐操作和模擬情境，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，更加深入地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和想象力。我們分為小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)角色扮演、演講和展示等方式，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。這種實(shí)踐體驗(yàn)不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和演講表達(dá)能力。
最后，整個(gè)培訓(xùn)的最終成果反思環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，通過(guò)對(duì)自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行反思，我不僅更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處，也能夠?yàn)樽约褐贫ㄏ乱徊降膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。此外，通過(guò)與其他參與者的分享和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和提供建議，共同進(jìn)步。
回顧整個(gè)年后招聘培訓(xùn)的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更是一次自我認(rèn)知和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)和成果反思這五個(gè)方面的培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在未來(lái)的工作中化為巨大的動(dòng)力和助力，讓我更好地適應(yīng)和發(fā)展在即將到來(lái)的職場(chǎng)中。
總之，參與年后招聘培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我在這次培訓(xùn)中收獲了許多。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)和成果反思這五個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。我相信，在今后的工作中，這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)將為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我在職場(chǎng)中的發(fā)展開(kāi)辟出更加廣闊的天地。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十四
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。華師附小張琴教師在課堂上收放自如，張馳有度，與她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能密不可分。僅有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。經(jīng)過(guò)張教師的這節(jié)課讓我深深感受到作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。要求小學(xué)英語(yǔ)教師必須有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)、良好的口語(yǔ)水平、豐富的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí)，以及過(guò)硬的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等本事。
華中師范大學(xué)的方幸福教授在他的《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)理論與實(shí)踐》講座中給了我們一些十分實(shí)用的方法。1。intensivelistening。精聽(tīng)，要反復(fù)聽(tīng)。2。extensivelistening。泛聽(tīng)，要與精聽(tīng)配合進(jìn)行。3。imitation。模仿時(shí)要從最基本的音素開(kāi)始模仿，語(yǔ)速越快越好，不要模仿慢速英語(yǔ)。要重視爆破音、連讀等的模仿。方教授強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力是一個(gè)堅(jiān)持不懈，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，要不斷的積累詞匯，拓展視野，這就需要我們樹(shù)立樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十五
對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。
關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。
對(duì)招聘的感觸。
從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線(xiàn)工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。
前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷(xiāo)售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話(huà)題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！
人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓??！可是在我的面試生涯中，還未遇到搞不定的求職者。
對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。
前不久有幸和咨詢(xún)公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢(xún)老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢(xún)公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。
他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。
針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?。
2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。
3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）。
4、您的歸屬管理部門(mén)？（考察職級(jí)）。
5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）。
6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?。
7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）。
8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）。
9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?。
10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）。
11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）。
12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）。
13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）。
14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢(xún)案例分析）。
大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？
了解同行背景。
中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。
我要了解單位的同行到底有幾家？
我要了解目前我們單位的排行和口碑？
我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？
你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。
了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)。
我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)危豢赡軕{借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。
去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話(huà)題，求職者會(huì)對(duì)你的專(zhuān)業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話(huà)。
提升自我面試的談資。
知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話(huà)題會(huì)越來(lái)越多。
我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；
我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；
我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；
我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。
在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌?，求職者很意外我居然懂得那么多的業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門(mén)老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門(mén)外漢。
即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。
當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話(huà)說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。
面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？
問(wèn)該問(wèn)的。
上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)。
其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話(huà)題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話(huà)題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。
（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？
萬(wàn)一人家還單身怎樣辦??？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？
我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。
（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢(qián)??？
（3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？
如果你對(duì)這些十分排斥的話(huà)，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。
（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。
我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛?，說(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專(zhuān)業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。
適宜的人來(lái)提問(wèn)。
很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專(zhuān)員能夠直接面試總監(jiān)嗎？
我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。
比如面試技術(shù)總監(jiān)，專(zhuān)員的主角能夠打電話(huà)咨詢(xún)求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。
職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話(huà)溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。
當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話(huà)題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專(zhuān)員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專(zhuān)員的資質(zhì)，如果招聘專(zhuān)員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。
在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷(xiāo)售推銷(xiāo)是一樣的，話(huà)術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?BR> 又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十六
20xx年3月1日，我作為一名貴州農(nóng)信20xx新招聘員工有幸參加了在貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)展的“貴州農(nóng)信20xx新招聘員工剛崗前培訓(xùn)”，這次新員工培訓(xùn)為期31天，實(shí)行半軍事化管理，紀(jì)律嚴(yán)明不能外出，學(xué)員培訓(xùn)的日常管理授權(quán)教官和班主任共同管理。對(duì)于這次培訓(xùn)，我有以下三點(diǎn)心得體會(huì)：
人事招聘培訓(xùn)心得篇十七
作為一個(gè)新手在職場(chǎng)中開(kāi)始我的職業(yè)生涯，我參加了公司為新員工提供的招聘培訓(xùn)。在這期間，我經(jīng)歷了不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的新伙伴，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法、體會(huì)以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望五個(gè)方面，分享我在招聘培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，招聘培訓(xùn)的目的是為了幫助新員工快速適應(yīng)并融入公司。培訓(xùn)的目標(biāo)是提供必要的知識(shí)、技能，同時(shí)讓新員工了解并能夠遵守公司的規(guī)章制度。在培訓(xùn)過(guò)程中，我明確了自己作為新人的角色定位和職責(zé)范圍，從而更好地理解公司運(yùn)營(yíng)的整體架構(gòu)和職場(chǎng)文化。
其次，招聘培訓(xùn)內(nèi)容種類(lèi)繁多，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的新員工。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了崗位職責(zé)、技能培訓(xùn)、溝通與合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等多個(gè)方面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，尤其有益的是溝通與合作的培訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、合作，并從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，感受到了共同努力的價(jià)值和意義。
第三，招聘培訓(xùn)方法多樣化，內(nèi)容生動(dòng)有趣。培訓(xùn)除了傳授理論知識(shí)之外，還采用了實(shí)際案例分析、角色扮演、小組討論等互動(dòng)的方式。這些方法增強(qiáng)了培訓(xùn)的可親近性和針對(duì)性，使新員工能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)參與角色扮演演練，我學(xué)到了如何處理客戶(hù)抱怨并提供滿(mǎn)意的解決方案，這對(duì)我今后與客戶(hù)的溝通和處理問(wèn)題有著重要的指導(dǎo)意義。
此外，通過(guò)招聘培訓(xùn)，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，與他人的交流和合作是職場(chǎng)中不可或缺的一部分。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和借鑒，不僅可以提升自己，也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新能力。其次，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是取得成功的關(guān)鍵。工作環(huán)境和要求不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力，不被淘汰。
最后，對(duì)未來(lái)的發(fā)展，我充滿(mǎn)了信心和期待。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)踐的技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是形成了積極的工作態(tài)度和職業(yè)心態(tài)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，并取得更好的發(fā)展。
通過(guò)參加公司提供的招聘培訓(xùn)，我對(duì)職場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅要有專(zhuān)業(yè)的技能，還需要具備良好的溝通能力、協(xié)作能力和自我提升的意識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，并為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，不斷完善自我，我一定能夠在這個(gè)職業(yè)生涯的征程上贏得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十八
張琴教師在這節(jié)課處理keywords時(shí)，一開(kāi)始就讓學(xué)生嘗試著小組內(nèi)自讀，學(xué)生良好的認(rèn)讀單詞的本事讓教師們大為贊賞。課后交流階段張教師耐心地向我們解釋道孩子之所以能這么快速有效地認(rèn)讀單詞得益于他們學(xué)校的兩大策略。一是自然拼讀，該校的學(xué)生會(huì)在三四年級(jí)進(jìn)行自然拼讀訓(xùn)練，四年級(jí)下學(xué)期自然拼讀必須過(guò)關(guān)。有了自然拼讀這一基礎(chǔ)，學(xué)生基本上能做到見(jiàn)詞能讀。即便是學(xué)生有個(gè)別單詞讀不準(zhǔn)確，也會(huì)在接下來(lái)跟隨教師的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有意識(shí)的修改。二是小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生組內(nèi)合作交流，互相幫忙，優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生。張教師解釋道在一個(gè)小組內(nèi)一開(kāi)始可能就一位學(xué)生會(huì)讀，那么有可能在他的帶領(lǐng)下整個(gè)小組內(nèi)的成員都會(huì)讀。
人事招聘培訓(xùn)心得篇十九
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類(lèi)似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類(lèi)，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿(mǎn)了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。