總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力?？偨Y(jié)要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇一
千年迎新春瑞雪兆豐年橫批：年年有余。
歡天喜地度佳節(jié)張燈結(jié)彩迎新春橫批：家庭幸福。
迎新春事事如意接鴻福步步高升橫批：好事臨門。
萬事如意展宏圖心想事成興偉業(yè)橫批：五福臨門。
綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬家春橫批：春回大地。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓橫批：四季長安。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
一年好運(yùn)隨春到四季彩云滾滾來橫批：萬事如意。
五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
喜滋滋迎新年笑盈盈辭舊歲橫批：喜迎新春。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬家春橫批：春回大地。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
悠悠乾坤共老昭昭日月爭光橫批：歡度佳節(jié)。
佳節(jié)迎春春生笑臉豐收?qǐng)?bào)喜喜上眉梢橫批：喜笑顏開。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批：歡度春節(jié)。
百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新橫批：萬象更新。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
百年天地回元?dú)庖唤y(tǒng)山河際太平橫批：國泰民安。
春雨絲絲潤萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山橫批：春意盎然。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批：歡度春節(jié)。
日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)橫批：鳥語花香。
春滿人間歡歌陣陣福臨門第喜氣洋洋橫批：五福四海。
春臨大地百花艷節(jié)至人間萬象新橫批：萬事如意。
福星高照全家福省春光耀輝滿堂春橫批：春意盎然。
事事如意大吉祥家家順心永安康橫批：四季興隆。
迎新春江山錦繡辭舊歲事泰輝煌橫批：春意盎然。
舊歲又添幾個(gè)喜新年更上一層樓橫批：辭舊迎新。
東風(fēng)化雨山山翠政策歸心處處春橫批：春風(fēng)化雨。
家過小康歡樂日春回大地艷陽天橫批：人心歡暢。
多勞多得人人樂豐產(chǎn)豐收歲歲甜橫批：形勢喜人。
壯麗山河多異彩文明國度遍高風(fēng)橫批：山河壯麗。
高居寶地財(cái)興旺福照家門富生輝橫批：心想事成。
天地和順家添財(cái)平安如意人多福橫批：四季平安。
春歸大地人間暖福降神州喜臨門橫批：福喜盈門。
財(cái)連亨通步步高日子紅火騰騰起橫批：迎春接福。
福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺家興人興事業(yè)興橫批：喜氣盈門。
大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度春節(jié)。
歡聲笑語賀新春歡聚一堂迎新年橫批：合家歡樂。
共享錦繡年華相伴健康天使橫批：福如東海。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇二
“學(xué)習(xí)感恩即是要明白沒有東西是理所當(dāng)然的，經(jīng)常尋求和重視行動(dòng)的背后。沒有東西是奉旨的，一切都源于為你好。必須訓(xùn)練自己不要延遲表達(dá)謝意?！?BR> ”感恩之心有無數(shù)的方法打開我們的眼睛，讓我們看清周圍的世界是多麼支持我們的。感恩的生活容不下痛楚，因?yàn)槲覀兊淖⒁饬?huì)集中在我們所擁有的，感謝身邊幫忙過我們的人，并以實(shí)際行動(dòng)回潰”
英語春節(jié)內(nèi)容短篇三
學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)，一是長期的“填鴨式 的”教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語是為了考試，其英語實(shí)際水平可想而知；二是誤認(rèn)為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語。事實(shí)上，如果為達(dá)到有效交流的 目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，是掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧。下面介紹一些學(xué)英語的技巧。
對(duì)英語具有濃厚的興趣，英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。
盡管興趣是學(xué)習(xí)英語十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個(gè)人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)動(dòng)力的一種。
2
動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)， 推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn)，也是 學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的?沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)；努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈；努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
沒有一個(gè)正確的方法，英語學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，時(shí)間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學(xué)習(xí)的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地pounding onstones (敲打著圍墻)，學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學(xué)習(xí)起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方 法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因?yàn)槲覀円婚_始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說是正確的方法了，這時(shí)候就要多請(qǐng)教過來人，多聽聽前輩的指點(diǎn)，一定會(huì)大有益處。
訓(xùn) 練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓(xùn)練，就如
同學(xué)
習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動(dòng)，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只 能是紙上談兵。對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會(huì)，則“說”英語的機(jī)會(huì)就更少了。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇四
“學(xué)習(xí)感恩即是要明白沒有東西是理所當(dāng)然的，經(jīng)常尋求和重視行動(dòng)的背后。沒有東西是奉旨的，一切都源于為你好。必須訓(xùn)練自己不要延遲表達(dá)謝意?！?BR> ”感恩之心有無數(shù)的方法打開我們的眼睛，讓我們看清周圍的世界是多麼支持我們的。感恩的生活容不下痛楚，因?yàn)槲覀兊淖⒁饬?huì)集中在我們所擁有的，感謝身邊幫忙過我們的人，并以實(shí)際行動(dòng)回潰”
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英語春節(jié)內(nèi)容短篇五
英語對(duì)于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的，但是，在
小學(xué)
英語學(xué)習(xí)中家庭教育又是非常必要的，家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語呢？可以從以下幾個(gè)方面入手。
1.正確發(fā)音
我們
生活
在漢語語境中，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙，英語對(duì)于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的。因此，在家多放英語錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天30分鐘的聽力。同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿對(duì)對(duì)話，時(shí)間久了，孩子的英語發(fā)音一定會(huì)很標(biāo)準(zhǔn)。
2.熟悉單詞
一天熟悉一個(gè)單元還是能做到的。學(xué)會(huì)發(fā)音后，疊讀，如：dog ,dog 狗； cat cat 貓 。等。第一天 1 個(gè)單元，第二天疊讀 1 和 2 兩個(gè)單元；第三天疊讀 1，2，3 單元，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個(gè)單元都熟悉完了，長期堅(jiān)持，85%的單詞會(huì)永久存在孩子記憶中。
3.提供良好環(huán)境和表演機(jī)會(huì)：
家長要盡量給孩子提供一個(gè)英語空間，哪怕是一個(gè)小小的英語角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處于英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來
家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上 bed，在電視上貼上 tv 等)，在外面玩時(shí)見到熟悉的事物，可問問孩子用英文怎么說？如喝可樂的時(shí)候一起看看杯子上的cocacola 等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
5.學(xué)會(huì)讀課文
如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵(lì)孩子自己讀下來，有不認(rèn)識(shí)的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學(xué)單詞一樣，第一天讀第 1 課，第二天讀1 和 2 課，第三天讀 1，2，3 課，孩子學(xué)習(xí)的速度會(huì)在不知不覺中得到很大的提高。
6.課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練
無論老師用
什么
樣的方式授課，他所講的知識(shí)通常都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。一定要讓孩子認(rèn)真聽，充分利用課堂時(shí)間；課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以鞏固練習(xí)，有疑問的地方可以及時(shí)找老師解決。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)掌握。
7.為孩子英語課外讀物
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，加強(qiáng)孩子英語語感，對(duì)英語寫作起著潛移默化的作用。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇六
橫批：喜迎新春。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬水千山盡得輝。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺。
下聯(lián)：福照家門萬事興。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好。
下聯(lián)：萬事如意步步高。
橫批：吉星高照。
上聯(lián)：綠竹別其三分景。
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬家春。
橫批：春回大地。
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪。
下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
上聯(lián)：春臨大地百花艷。
下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新。
橫批：萬事如意。
上聯(lián)：福星高照全家福。
下聯(lián)：春光耀輝滿堂春。
橫批：春意盎然。
上聯(lián)：百年天地回元?dú)狻?BR> 下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平。
橫批：國泰民安。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物。
下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
上聯(lián)：金龍賀喜出東海。
下聯(lián)：下聯(lián)：玉兔辭歲回月宮。
橫披：龍踞福地。
上聯(lián)：喜謝玉兔留寶在。
下聯(lián)：笑迎金龍常春來。
橫披：恭賀新禧。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇七
許多英語學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感：當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后，要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺，而且，不同英語水平的人要“更上”不同的“一層樓”時(shí)，都會(huì)遇到這個(gè)具有共性的問題。究其原因，沒有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因?yàn)殚喿x量不夠，至少會(huì)造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：
語感就是對(duì)語言的一種直覺。一個(gè)人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語感。語感不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強(qiáng)的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語感，而沒有語感，讀起文章來就很費(fèi)勁，盡管每個(gè)語法都明白，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊(yùn)。沒有語言文化背景，英語學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國文獻(xiàn)(尤其是社會(huì)科學(xué)類)、順暢地與外國朋友交流，就是因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習(xí)用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章(著作)，通過天長日久的積累，從而消除文化上的隔膜。
每一種語言都有其獨(dú)特的風(fēng)格，例如英語中大量地運(yùn)用被動(dòng)句，而漢語則習(xí)慣用主動(dòng)形式來表達(dá)，如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐，那么他在閱讀過程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格，總試圖首先用母語思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。
1、精泛并舉，范圍要廣。對(duì)于比較精彩的文章，要仔細(xì)咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對(duì)其中的主要詞語、句型、語法進(jìn)行透徹地分析，還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內(nèi)容的前提下，進(jìn)行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴(kuò)大眼界：社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語感，又增加了文化背景知識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。開始直接讀原著，會(huì)有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學(xué)名著，這類簡讀本因保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語感，再逐漸過渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲摹坝⒄Z”，通過閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語世界，對(duì)語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。英語作為一種語言，從掌握到熟練運(yùn)用需要一個(gè)過程，就像一個(gè)人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對(duì)英語的學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時(shí)間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細(xì)水長流”，才能在英語的學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍。當(dāng)有一天你讀國外名著就像讀《西游記》一樣輕松時(shí)，那不是你用某個(gè)“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的結(jié)果，此時(shí)，制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇八
從年前的臘月二十三，天空中就似乎彌漫了節(jié)日的氣息。這種節(jié)日的氣氛，在保持傳統(tǒng)風(fēng)俗較好的地方，甚至?xí)掷m(xù)到二月二龍?zhí)ь^的時(shí)候，但歡度春節(jié)的高潮，應(yīng)該說是自除夕始一直到上元之夜。除夕與新年之際，意味著生命流逝的界碑，最容易引發(fā)詩人的生命意識(shí)，引發(fā)詩人對(duì)于生命意義的思考，所謂“舊國當(dāng)千里，新年隔數(shù)更”，又值春風(fēng)漸進(jìn)之際，所謂“寒猶盡北峭，風(fēng)漸向東生”，也就最為容易引發(fā)寂寞情懷“衰殘歸未遂，寂寞此宵情”。
(見中唐姚合《除夜二首·其一》)檢索唐宋詩人的春節(jié)詩作，不惟可以通曉唐宋時(shí)代之春節(jié)民俗，而且可以審視詩人的心靈世界。為何叫做除夕，光陰過去為除，《詩經(jīng)·唐風(fēng)·蟋蟀》就有：“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，歲月其除。”這大概是有關(guān)除歲之“除”最早的使用。朱熹解釋說：“聿，遂;莫，暮;除，去也?！闭f當(dāng)蟋蟀在堂的時(shí)候，一年之歲忽已晚矣。終歲勞苦，不敢少休，而當(dāng)此除歲迎新之際，應(yīng)該縱情歡樂，“當(dāng)此之時(shí)而不為樂，則日月將舍我而去矣”。這也就是中國春節(jié)何以如此之長的歷史文化方面的原因。
有關(guān)春節(jié)的民俗，較早的記載見于南朝梁宗懔的《荊楚歲時(shí)記》，其中的庭前爆竹，以次拜賀，進(jìn)屠蘇酒，插桃符等等，在唐宋詩詞中都屢屢得見，而且還有許多新的補(bǔ)充，如初唐之際杜審言的《除夜有懷》：“故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。興盡聞壺覆，宵闌見斗橫?！?BR> 描寫了除夜的把燭迎新、宵闌見斗橫之通宵不寐的守歲以及興盡聞壺覆的射壺游戲等等。射覆是古代近乎占卜的游戲，在覆器下放置東西使人猜測，故曰射覆。猜謎語式的酒令，也被稱為射覆;李商隱在《隋宮守歲》詩中說：“沉香甲煎為庭燎，玉液瓊蘇作壽杯。”
燃起名貴的沉香，庭院中火炬燈燭照得一片通明，舉起玉液瓊漿美酒，來祝賀新的一歲之開始。這些習(xí)俗，直到今天大多保留著。
唐人以“除夕”“元日”等春節(jié)為題目的詩作，當(dāng)以白居易的為多。其中的原由，大抵是由于詩歌發(fā)展到中唐，原本以山水意象為主體的近體詩一變而為摹寫日常生活的以文為詩，如同王國維所說“詩至唐中葉以后，殆為羔雁之具矣”，說詩歌到了中唐，就像是春秋時(shí)代相互見面禮聘應(yīng)酬的羔羊大雁一類的禮物(《禮記》：“凡贄，??卿羔，大夫雁?！?。這種說法，有其一定的合理性。
初盛唐詩，近體詩剛剛形成，山水意象興起，故作詩極為凝練，真如羚羊掛角，無跡可求，而中唐時(shí)代的韓愈、白居易等，以散文方式寫詩，白居易又特別主張通俗曉暢，寫詩近乎寫日記，寫書信，蓋因詩體變革的初期，其意義往往更多在于沖決，尚未找到適中的方式，因此白居易的春節(jié)詩作，雖然數(shù)量極多，但卻并不是太好。
其中稍稍好看些的，如寫于60歲的《除夜》：“病眼少眠非守歲，老心多感又臨春?；痄N燈盡天明后，便是平頭六十人。”洋溢著對(duì)生命流逝的感慨和生命仍然存在的恬然自得，是那種“七十期漸進(jìn)，萬緣心已忘”的.閑適和“堂上書帳前，長幼合成行”(《三年除夜》)的愜意。
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英語春節(jié)內(nèi)容短篇九
下聯(lián)：萬事如意步步高。
【橫批：家和萬事興】。
上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)。
下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門。
【橫批：民泰國安】。
上聯(lián)：民安國泰逢盛世。
下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年。
【橫批：新春大吉】。
上聯(lián)：日日財(cái)源順意來。
下聯(lián)：年年福祿隨春到。
【橫批：四季平安】。
上聯(lián)：天地和順家添財(cái)。
下聯(lián)：平安如意人多福。
【橫批：萬象更新】。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬水千山盡得輝。
【橫批：辭舊迎春】。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)。
【橫批：歡度春節(jié)】。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
上聯(lián)：惠通鄰里，門迎春夏秋冬福。
下聯(lián)：誠待世賢，戶納東南西北財(cái)。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十
bec考核四項(xiàng)語言技能：聽、說、讀和寫。 bec p級(jí)，閱讀和寫作為一張考卷。bec v級(jí)和h級(jí)的考試中，閱讀和寫作是在分開的試卷上。下表中列出的.范圍涵蓋在bec考試各個(gè)級(jí)別之中?？偟膩碚f，以下的范圍每個(gè)級(jí)別都類似，但是隨著級(jí)別的遞進(jìn)，對(duì)于語言知識(shí)的廣度和深度的要求也不相同。事實(shí)上，某些特定的范圍在某個(gè)級(jí)別上更為普遍，如，在bec p級(jí)的考試中，社交和提供個(gè)人信息方面的題材考得會(huì)比較多。
主題范圍
功能/溝通技能
個(gè)人信息
問候及回應(yīng)問候；
介紹自己及他人；
問詢或是給出個(gè)人信息（姓名，職業(yè)等）；
問詢和描述工作及職責(zé)；
問詢和描述公司及其組織結(jié)構(gòu)；
填寫關(guān)于個(gè)人和公司信息的表格；
理解和撰寫關(guān)于個(gè)人信息的信函；
理解和撰寫簡單的簡歷，理解推薦信
辦公室，工作環(huán)境和日常工作
安排和再安排約會(huì)及會(huì)議；
做計(jì)劃和任務(wù)安排；
確認(rèn)或改變計(jì)劃；
征得同意和授予同意；
給予和接受指示；
預(yù)測和描述未來可能性；問詢和給予意見：同意和不同意；
給予，接受和拒絕建議或推薦；
決定和過往行動(dòng)的評(píng)價(jià)；
理解會(huì)議記錄；理解辦公室文件（報(bào)告，信函，備忘錄，等）
客戶招待，休閑時(shí)光，和客戶及同事關(guān)系
討論興趣愛好和休閑活動(dòng)；
發(fā)出，接受和拒絕邀請(qǐng)；
感謝和表達(dá)感謝；
歡迎國外訪問者；
談?wù)撟约旱牡貐^(qū)/國家；
發(fā)起，接受和拒絕提議
旅行和會(huì)議
訊盤，預(yù)定，定購和登記；
酒店入住登記和付帳離開；
點(diǎn)菜；問路
打電話
接電話和打電話；
給予和記錄數(shù)字信息，常用縮略語和縮寫詞（用于國家商務(wù)環(huán)境下）；
交換信息；
記錄留言
健康和安全
理解工作場所的健康和安全規(guī)定；
討論休閑活動(dòng)，興趣愛好和體育活動(dòng)；
撰寫用法說明和通知
買和賣
理解付款日期和送貨日期；
出單和下訂單；
制訂協(xié)議；談判合同
公司結(jié)構(gòu)，體系和處理過程
展示和描述公司結(jié)構(gòu)和過程；
交換關(guān)于公司設(shè)備資源的信息；
理解和解釋公司的生產(chǎn)，訂貨和送貨體系；
理解和解釋制造過程；
理解和描述公司的流程（包括員工甄選，推廣，等等。）；
問詢和解釋錯(cuò)誤
產(chǎn)品和服務(wù)
描述和展示產(chǎn)品；
解釋某物如何工作；
問詢和給予關(guān)于產(chǎn)品或是服務(wù)的信息；
做比較，表達(dá)意見和優(yōu)先考慮意見等；
抱怨和接受抱怨投訴；
道歉和接受道歉
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和成績
描述和解釋公司表現(xiàn)和成果方面，理解和談?wù)撘话闵虅?wù)話題，如管理技能，推廣策略，培訓(xùn)課程，商務(wù)服務(wù)等
其他
其他比較廣泛范圍的主題，如食品和飲料，教育（培訓(xùn)，課程），消費(fèi)品，購物和價(jià)格，時(shí)事，地域，天氣，等等都有可能
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十一
（一）
（二）
說春節(jié)，春節(jié)到。歡歡喜喜過春節(jié)。
大年前一天，我剛起床，天公爺爺好像也要慶祝一下春節(jié)，馬上讓太陽升了起來，燦爛陽光照耀千家萬戶，那大紅的對(duì)聯(lián)在陽光下光彩奪目。我馬上穿上新衣服，咕嚕一下下了床，穿上新鞋跑出了房間。
家里充滿了笑聲，爸爸吃了早飯，出去拿春聯(lián)，媽媽找來高凳，爸爸小心翼翼的踩上，拿來漿糊，慢慢抹上，然后小心謹(jǐn)慎的把春聯(lián)粘上去，看貼的那樣直直的，他雖然不起眼，但也給春節(jié)添了幾分秀色。
剛貼完春聯(lián)，爸爸便把早已準(zhǔn)備好的鞭炮隨手拿了幾串，點(diǎn)上香，點(diǎn)著了炮，“噼里啪啦”地響著的炮竹，我們不但沒有害怕，反而拍手大笑。爸爸在一邊的雪堆中插了根二踢腳，點(diǎn)著后“啪”一聲，雪堆炸開了，白色的雪、紅色的紙片漫天紛飛，像下彩色的'雨一般，真是快樂的一上午。
天公爺爺降下夜幕，天上禮花齊放，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、菊花形的、桂華形的、玫瑰形的……真是應(yīng)有盡有，千姿百態(tài)。禮花聲鞭炮聲響徹整個(gè)天空，我也嚷著要放煙花，爸爸無奈，只好讓我放幾個(gè)。我伸出手，小心的點(diǎn)燃引信，“呲呲”聲中，趕忙跑到安全的地方興高采烈的看煙花，緊接著“砰”地一聲，天上開出了一朵朵炫麗的花，我仰起頭，好美呀，黑夜頓時(shí)亮如白天。天上的花朵像是星星組成的、像是少女的笑臉又像小鳥們?cè)诳罩挟嫷漠嫛妹篮妹馈?BR> （三）
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種習(xí)俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”。()直到今天，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新。
古時(shí)守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。
（四）
1、新年來了，送你七朵幸?；ǎ贺?cái)運(yùn)如爆米花，愛情如玫瑰花，事業(yè)如牽?；ǎ钊缁鹧婊ǎ辛藧矍椴恍幕?，有了錢財(cái)不亂花，發(fā)了橫財(cái)給我花！
2、瑞雪紅梅春意鬧，祝福先祝馬年好。踏遍青山人未老，萬水千山家鄉(xiāng)好。紅翎雄雞知報(bào)曉，祈福龍鯉吹泡泡。虬枝盤結(jié)放鞭炮，地鍋木炭煮水餃。大紅燈籠高高照，童齒鶴顏哈哈笑。枝上雪花吹又少，開心娛樂需趁早。其樂融融開懷笑，萬事如意新年好。祝您身體健康，猴年吉祥！
3、山舞銀馬過新年，歡天喜地連成片。瑞雪紛飛換新顏，對(duì)聯(lián)成雙喜氣染。普天同慶盛世傳，五湖四海好運(yùn)連。金龍擺尾歡笑去，銀馬翹首正歡騰。祝你身康體健，馬年行好運(yùn)。
4、在**年，我祝你：生活越來越好，年齡越看越小，存款直線上飆，掙錢如同割草，身穿貂毛皮草，胸戴珍珠瑪瑙，腳蹬汽車油門，開著寶馬亂跑！
5、留一絲微笑，還生命一個(gè)燦爛，留一分奇跡，還時(shí)間一個(gè)永恒，拂去歲月的匆忙，在人生的小巷，留一份屬于自己的天空，親愛的你，是否愿意在**新年到來之際，讓自己天空更加純凈，那就帶上我的祝福，快樂每一天。
6、丟下一絲春風(fēng)，惹來滿園花開，裁下一片細(xì)雨，帶來滿眼綠色，我最可愛的你，是否愿意乘坐一片雪花，把溫馨的祝福送給親人，你是否愿意帶上一絲春意，把滿腔的熱情寫在廣闊的天地！在這花好月園，雪姣人美的時(shí)刻里，讓我深深為你送上一片真摯的祝福：祝你少一點(diǎn)煩惱，多一些歡笑，把痛苦留給歲月，讓歡樂永駐人間！
7、在這辭舊迎新的時(shí)刻里，讓我為你送上一片真摯的祝福：祝你一路順風(fēng)前程似錦，財(cái)源滾滾盆滿缽滿！
8、是一朵花，就該開的燦爛些，讓春天嫉妒；若是一株草，就該生的茁壯些，讓綠樹羨慕；若是可愛的你，就該吃的胖胖些，才有味道。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十二
春節(jié)即將來臨，對(duì)于制作。
手抄報(bào)。
的同學(xué)來說，可能需要用到與春節(jié)有關(guān)的資料，下面是本站小編為大家收集的春節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
通常春聯(lián)有兩幅直聯(lián)一副橫聯(lián)，直聯(lián)的每幅最后一字有平、上、去、入等聲韻(接近現(xiàn)在的國音四聲法，但有出入)。
春聯(lián)的正確貼法：上聲、去聲及入聲字為上聯(lián)，平聲為下聯(lián)。也有例外，如毛澤東截王勃句創(chuàng)作的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”上聯(lián)平聲收尾，下聯(lián)仄聲收尾。
大紅春聯(lián)表達(dá)了自己對(duì)新的一年的希望，烘托出濃濃的節(jié)日氣氛，是用民間藝術(shù)形式表達(dá)傳統(tǒng)文化的重要載體。貼春聯(lián)也有很多講究，若是貼得不當(dāng)，就會(huì)被人笑話。
傳統(tǒng)貼春聯(lián)的方法為，面對(duì)大門時(shí)，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，橫額文字順序?yàn)閺挠抑磷?。另一種是常用的貼法。解放后由于橫式書寫格式改為由左向右，春聯(lián)也可以上聯(lián)在左，下聯(lián)在右，橫額順序也是從左至右，適合人們的閱讀習(xí)慣。若是將兩種春聯(lián)貼法“混合使用”，就不太文明。
二、新年快樂，每豬一條!寧可錯(cuò)發(fā)三千，不可漏過一頭!冤枉的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，默認(rèn)的請(qǐng)儲(chǔ)存，皮厚的請(qǐng)刪除。祝親愛的豬新年快樂!
三、今年過節(jié)不收禮，其實(shí)給點(diǎn)也可以。十塊八塊不嫌棄，十萬八萬過得去。你要真的沒得送，短信一條也可以。祝新年快樂!
四、新年誰最紅?速度趕超劉翔，挺拔有如姚明，英俊蓋燼田亮，富裕抗衡武茲，女友靚過晶晶還有誰，就是看短信的你呀!
五、我的祝?？邕^重重高山，掠過條條小溪，跳過大馬路，竄過小胡同，閃過賣冰糖葫蘆的老太太，鉆進(jìn)你耳朵里-新年快樂!
六、過年了，送您一副。
對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):該吃吃，該喝喝，遇事別往心里擱。下聯(lián):泡著澡，看著表，舒服一秒是一秒。橫批:開心就好。
七、手機(jī)插電發(fā)件，短信自編勿轉(zhuǎn)，祝福首選健康，特加一句甭煩，多歡喜，少憂愁，新的一年里要永遠(yuǎn)笑開顏!保你長壽千年!
八、新年之夜，我夢(mèng)見了你。給你拜年了：新年好!一個(gè)噴嚏從夢(mèng)中驚醒，我知道是你想我了，所以馬上打電話對(duì)你說紅包拿來!
九、上帝是小偷，又要偷走一年。我問他：為什么不連你一塊偷走?他聳聳肩說：這個(gè)朋友在你心中分量太重，我搬不動(dòng)!新年快樂!
十、對(duì)你之愛，比司馬還光!對(duì)你之情，比諸葛還亮!對(duì)你之心，比關(guān)云還長!對(duì)你之意，又何需多講!簡單一句：新年快樂，新年快樂!
十一、本年最可愛短信：收到的人會(huì)永不被炒，閱讀的人會(huì)飛黃騰達(dá)，儲(chǔ)存的人會(huì)愛情甜蜜，刪除的人會(huì)好運(yùn)連連，轉(zhuǎn)發(fā)的人會(huì)薪水猛漲!
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十三
堅(jiān)持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識(shí)，提升管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)“制度保證，重在預(yù)防”的工作措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。
二、工作目標(biāo)。
1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級(jí)量化考核，爭取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
2、全面落實(shí)學(xué)生食品配送工程和校園放心店建設(shè)工作。
3、推行“五常法”食品管理模式，完成飲食放心工程示范學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。
5、健全機(jī)制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
三、工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。
2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。
4、實(shí)施“食品配送制度”。
5、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
6、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項(xiàng)整治工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。
2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提升自我保護(hù)的能力。
3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
（1）加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提升餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé)；積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。
（3）加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提升警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門關(guān)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升監(jiān)管水平。
要加強(qiáng)校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提升食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十四
學(xué)習(xí)的名言（一）。
1、業(yè)精于勤，荒于嬉。――韓愈。
2、書籍是巨大的力量。――列寧。
3、學(xué)而不厭，誨人不倦。――《論語》。
4、好奇心造就科學(xué)家和詩人。――法朗士。
5、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？――《論語》。
6、圣人無常師。――韓愈。
7、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。――狄慈根。
8、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮。
學(xué)習(xí)的成語（二）。
發(fā)奮圖強(qiáng)家學(xué)淵源真才實(shí)學(xué)雞鳴而起春誦夏弦。
枉轡學(xué)步臨池學(xué)書囊螢映雪貧不學(xué)儉文宗學(xué)府。
頓學(xué)累功聚螢映雪傾耳而聽堅(jiān)持不懈篤學(xué)好古。
爭分奪秒發(fā)憤忘食映月讀書學(xué)以致用晝耕夜誦。
鈍學(xué)累功才疏學(xué)淺三余讀書韋編三絕不愧下學(xué)。
學(xué)淺才疏教學(xué)相長刮摩淬勵(lì)學(xué)無常師敏而好學(xué)。
品學(xué)兼優(yōu)全神貫注以學(xué)愈愚兢兢業(yè)業(yè)學(xué)老于年。
學(xué)書學(xué)劍只爭朝夕傾耳注目孫康映雪專心致志。
學(xué)習(xí)的作文（三）。
生活中，人人都會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。
這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的.呢。記得那一天，我正在寫一篇關(guān)于童話的作文，當(dāng)我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時(shí)，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說："我正在抓錯(cuò)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)誤了。”我聽了，想到：抓錯(cuò)不就是修改嗎。于是，我的一個(gè)問號(hào)又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢?”媽媽不知道什么時(shí)候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)病句，及時(shí)改正，有時(shí)讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。()。
聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎?想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會(huì)去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睋碛泻昧?xí)慣，一定會(huì)離成功很近。
名人學(xué)習(xí)的故事（四）。
1、陸羽棄佛從文。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
2、魯迅珍惜時(shí)間。
魯迅有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，幫母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，所以時(shí)間對(duì)他來說非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十五
教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容主要包括：教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)時(shí)間安排等幾個(gè)主要方面。
1.教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是在員工培訓(xùn)中開展各種教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)目標(biāo)也是確定某一具體教學(xué)任務(wù)或教學(xué)班教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)。
2.課程設(shè)置。它是制定教學(xué)計(jì)劃的前提條件。嚴(yán)格地說，課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程的設(shè)置和組合方式是員工教學(xué)計(jì)劃的核心。
3.教學(xué)形式。教學(xué)形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
4.教學(xué)環(huán)節(jié)。
5.時(shí)間安排。教學(xué)計(jì)劃中的時(shí)間安排，一般包括以下因素：
(1)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所采用的時(shí)間;。
(2)為完成某門課程所需要的時(shí)間;。
(3)周學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。
(4)總學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。
(5)教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、參觀、討論、自習(xí)、測驗(yàn)、考查等各環(huán)節(jié)的時(shí)間比例。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十六
dnf2016年春節(jié)禮包稱號(hào)寶珠屬性大猜想，同樣，作為稱號(hào)附魔寶珠，去年春節(jié)的稱號(hào)寶珠也是史無前例，一個(gè)帶了去年春節(jié)禮包寶珠的魔女稱號(hào)或者哥特稱號(hào)價(jià)值都是過億的，而且拍賣行還很缺貨，如果今年再出的話肯定要買買買!
猜想二：關(guān)于寵物。
首先去年的寵物是白字寵物，而且加了技能等級(jí)，四維等屬性，同樣也是史上最強(qiáng)的寵物，感覺今年不會(huì)超過去年的太多。
分析：今年的寵物屬性很有可能在附加傷害的白字上面動(dòng)手，小幅度的增強(qiáng)白字傷害，比如增加到10%恐怕就會(huì)有很多玩家按不住錢包了吧(當(dāng)然如果策劃夠大方的話，白字變成+15%也是有可能的)。
另外，寵物的四維也有可能進(jìn)行加強(qiáng)，或者增加一條屬性：全屬性強(qiáng)化，反正為了禮包的銷量考慮，肯定比去年的強(qiáng)力。
猜想三：稱號(hào)。
綜上所屬，隨著禮包附贈(zèng)品越來越強(qiáng)力，而且去年的春節(jié)禮包屬性已經(jīng)上升到一個(gè)很高的高度了，如果再加強(qiáng)的話就是恐怕太過變態(tài)，所以如果dnf2016年春節(jié)套禮包參考去年的禮包出一些上述內(nèi)容的道具，禮包一樣能夠大賣。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十七
一年好運(yùn)隨春到四季彩云滾滾來橫批：萬事如意。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史錦羊開泰富民清政展新篇橫批：春滿人間。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞紅桃賀歲杏迎春橫批：福滿人間。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批：歡度春節(jié)。
五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新。
春雨絲絲潤萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山橫批：春意盎然。
百年天地回元?dú)庖唤y(tǒng)山河際太平橫批：國泰民安。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
春花含笑意爆竹增歡聲橫批：喜氣盈門。
黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風(fēng)橫批：鶯歌燕舞。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇一
千年迎新春瑞雪兆豐年橫批：年年有余。
歡天喜地度佳節(jié)張燈結(jié)彩迎新春橫批：家庭幸福。
迎新春事事如意接鴻福步步高升橫批：好事臨門。
萬事如意展宏圖心想事成興偉業(yè)橫批：五福臨門。
綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬家春橫批：春回大地。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓橫批：四季長安。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
一年好運(yùn)隨春到四季彩云滾滾來橫批：萬事如意。
五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
喜滋滋迎新年笑盈盈辭舊歲橫批：喜迎新春。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬家春橫批：春回大地。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
悠悠乾坤共老昭昭日月爭光橫批：歡度佳節(jié)。
佳節(jié)迎春春生笑臉豐收?qǐng)?bào)喜喜上眉梢橫批：喜笑顏開。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批：歡度春節(jié)。
百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新橫批：萬象更新。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
百年天地回元?dú)庖唤y(tǒng)山河際太平橫批：國泰民安。
春雨絲絲潤萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山橫批：春意盎然。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批：歡度春節(jié)。
日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)橫批：鳥語花香。
春滿人間歡歌陣陣福臨門第喜氣洋洋橫批：五福四海。
春臨大地百花艷節(jié)至人間萬象新橫批：萬事如意。
福星高照全家福省春光耀輝滿堂春橫批：春意盎然。
事事如意大吉祥家家順心永安康橫批：四季興隆。
迎新春江山錦繡辭舊歲事泰輝煌橫批：春意盎然。
舊歲又添幾個(gè)喜新年更上一層樓橫批：辭舊迎新。
東風(fēng)化雨山山翠政策歸心處處春橫批：春風(fēng)化雨。
家過小康歡樂日春回大地艷陽天橫批：人心歡暢。
多勞多得人人樂豐產(chǎn)豐收歲歲甜橫批：形勢喜人。
壯麗山河多異彩文明國度遍高風(fēng)橫批：山河壯麗。
高居寶地財(cái)興旺福照家門富生輝橫批：心想事成。
天地和順家添財(cái)平安如意人多福橫批：四季平安。
春歸大地人間暖福降神州喜臨門橫批：福喜盈門。
財(cái)連亨通步步高日子紅火騰騰起橫批：迎春接福。
福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺家興人興事業(yè)興橫批：喜氣盈門。
大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度春節(jié)。
歡聲笑語賀新春歡聚一堂迎新年橫批：合家歡樂。
共享錦繡年華相伴健康天使橫批：福如東海。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇二
“學(xué)習(xí)感恩即是要明白沒有東西是理所當(dāng)然的，經(jīng)常尋求和重視行動(dòng)的背后。沒有東西是奉旨的，一切都源于為你好。必須訓(xùn)練自己不要延遲表達(dá)謝意?！?BR> ”感恩之心有無數(shù)的方法打開我們的眼睛，讓我們看清周圍的世界是多麼支持我們的。感恩的生活容不下痛楚，因?yàn)槲覀兊淖⒁饬?huì)集中在我們所擁有的，感謝身邊幫忙過我們的人，并以實(shí)際行動(dòng)回潰”
英語春節(jié)內(nèi)容短篇三
學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)，一是長期的“填鴨式 的”教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語是為了考試，其英語實(shí)際水平可想而知；二是誤認(rèn)為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語。事實(shí)上，如果為達(dá)到有效交流的 目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，是掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧。下面介紹一些學(xué)英語的技巧。
對(duì)英語具有濃厚的興趣，英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。
盡管興趣是學(xué)習(xí)英語十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個(gè)人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)動(dòng)力的一種。
2
動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)， 推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn)，也是 學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的?沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)；努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈；努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
沒有一個(gè)正確的方法，英語學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，時(shí)間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學(xué)習(xí)的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地pounding onstones (敲打著圍墻)，學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學(xué)習(xí)起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方 法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因?yàn)槲覀円婚_始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說是正確的方法了，這時(shí)候就要多請(qǐng)教過來人，多聽聽前輩的指點(diǎn)，一定會(huì)大有益處。
訓(xùn) 練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓(xùn)練，就如
同學(xué)
習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動(dòng)，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只 能是紙上談兵。對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會(huì)，則“說”英語的機(jī)會(huì)就更少了。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇四
“學(xué)習(xí)感恩即是要明白沒有東西是理所當(dāng)然的，經(jīng)常尋求和重視行動(dòng)的背后。沒有東西是奉旨的，一切都源于為你好。必須訓(xùn)練自己不要延遲表達(dá)謝意?！?BR> ”感恩之心有無數(shù)的方法打開我們的眼睛，讓我們看清周圍的世界是多麼支持我們的。感恩的生活容不下痛楚，因?yàn)槲覀兊淖⒁饬?huì)集中在我們所擁有的，感謝身邊幫忙過我們的人，并以實(shí)際行動(dòng)回潰”
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英語春節(jié)內(nèi)容短篇五
英語對(duì)于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的，但是，在
小學(xué)
英語學(xué)習(xí)中家庭教育又是非常必要的，家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語呢？可以從以下幾個(gè)方面入手。
1.正確發(fā)音
我們
生活
在漢語語境中，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙，英語對(duì)于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的。因此，在家多放英語錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天30分鐘的聽力。同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿對(duì)對(duì)話，時(shí)間久了，孩子的英語發(fā)音一定會(huì)很標(biāo)準(zhǔn)。
2.熟悉單詞
一天熟悉一個(gè)單元還是能做到的。學(xué)會(huì)發(fā)音后，疊讀，如：dog ,dog 狗； cat cat 貓 。等。第一天 1 個(gè)單元，第二天疊讀 1 和 2 兩個(gè)單元；第三天疊讀 1，2，3 單元，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個(gè)單元都熟悉完了，長期堅(jiān)持，85%的單詞會(huì)永久存在孩子記憶中。
3.提供良好環(huán)境和表演機(jī)會(huì)：
家長要盡量給孩子提供一個(gè)英語空間，哪怕是一個(gè)小小的英語角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處于英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來
家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上 bed，在電視上貼上 tv 等)，在外面玩時(shí)見到熟悉的事物，可問問孩子用英文怎么說？如喝可樂的時(shí)候一起看看杯子上的cocacola 等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
5.學(xué)會(huì)讀課文
如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵(lì)孩子自己讀下來，有不認(rèn)識(shí)的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學(xué)單詞一樣，第一天讀第 1 課，第二天讀1 和 2 課，第三天讀 1，2，3 課，孩子學(xué)習(xí)的速度會(huì)在不知不覺中得到很大的提高。
6.課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練
無論老師用
什么
樣的方式授課，他所講的知識(shí)通常都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。一定要讓孩子認(rèn)真聽，充分利用課堂時(shí)間；課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以鞏固練習(xí)，有疑問的地方可以及時(shí)找老師解決。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)掌握。
7.為孩子英語課外讀物
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，加強(qiáng)孩子英語語感，對(duì)英語寫作起著潛移默化的作用。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇六
橫批：喜迎新春。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬水千山盡得輝。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺。
下聯(lián)：福照家門萬事興。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好。
下聯(lián)：萬事如意步步高。
橫批：吉星高照。
上聯(lián)：綠竹別其三分景。
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬家春。
橫批：春回大地。
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪。
下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。
橫批：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
上聯(lián)：春臨大地百花艷。
下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新。
橫批：萬事如意。
上聯(lián)：福星高照全家福。
下聯(lián)：春光耀輝滿堂春。
橫批：春意盎然。
上聯(lián)：百年天地回元?dú)狻?BR> 下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平。
橫批：國泰民安。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物。
下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
上聯(lián)：金龍賀喜出東海。
下聯(lián)：下聯(lián)：玉兔辭歲回月宮。
橫披：龍踞福地。
上聯(lián)：喜謝玉兔留寶在。
下聯(lián)：笑迎金龍常春來。
橫披：恭賀新禧。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇七
許多英語學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感：當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后，要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺，而且，不同英語水平的人要“更上”不同的“一層樓”時(shí)，都會(huì)遇到這個(gè)具有共性的問題。究其原因，沒有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因?yàn)殚喿x量不夠，至少會(huì)造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：
語感就是對(duì)語言的一種直覺。一個(gè)人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語感。語感不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強(qiáng)的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語感，而沒有語感，讀起文章來就很費(fèi)勁，盡管每個(gè)語法都明白，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊(yùn)。沒有語言文化背景，英語學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國文獻(xiàn)(尤其是社會(huì)科學(xué)類)、順暢地與外國朋友交流，就是因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習(xí)用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章(著作)，通過天長日久的積累，從而消除文化上的隔膜。
每一種語言都有其獨(dú)特的風(fēng)格，例如英語中大量地運(yùn)用被動(dòng)句，而漢語則習(xí)慣用主動(dòng)形式來表達(dá)，如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐，那么他在閱讀過程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格，總試圖首先用母語思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。
1、精泛并舉，范圍要廣。對(duì)于比較精彩的文章，要仔細(xì)咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對(duì)其中的主要詞語、句型、語法進(jìn)行透徹地分析，還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內(nèi)容的前提下，進(jìn)行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴(kuò)大眼界：社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語感，又增加了文化背景知識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。開始直接讀原著，會(huì)有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學(xué)名著，這類簡讀本因保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語感，再逐漸過渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲摹坝⒄Z”，通過閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語世界，對(duì)語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。英語作為一種語言，從掌握到熟練運(yùn)用需要一個(gè)過程，就像一個(gè)人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對(duì)英語的學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時(shí)間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細(xì)水長流”，才能在英語的學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍。當(dāng)有一天你讀國外名著就像讀《西游記》一樣輕松時(shí)，那不是你用某個(gè)“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的結(jié)果，此時(shí)，制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇八
從年前的臘月二十三，天空中就似乎彌漫了節(jié)日的氣息。這種節(jié)日的氣氛，在保持傳統(tǒng)風(fēng)俗較好的地方，甚至?xí)掷m(xù)到二月二龍?zhí)ь^的時(shí)候，但歡度春節(jié)的高潮，應(yīng)該說是自除夕始一直到上元之夜。除夕與新年之際，意味著生命流逝的界碑，最容易引發(fā)詩人的生命意識(shí)，引發(fā)詩人對(duì)于生命意義的思考，所謂“舊國當(dāng)千里，新年隔數(shù)更”，又值春風(fēng)漸進(jìn)之際，所謂“寒猶盡北峭，風(fēng)漸向東生”，也就最為容易引發(fā)寂寞情懷“衰殘歸未遂，寂寞此宵情”。
(見中唐姚合《除夜二首·其一》)檢索唐宋詩人的春節(jié)詩作，不惟可以通曉唐宋時(shí)代之春節(jié)民俗，而且可以審視詩人的心靈世界。為何叫做除夕，光陰過去為除，《詩經(jīng)·唐風(fēng)·蟋蟀》就有：“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，歲月其除。”這大概是有關(guān)除歲之“除”最早的使用。朱熹解釋說：“聿，遂;莫，暮;除，去也?！闭f當(dāng)蟋蟀在堂的時(shí)候，一年之歲忽已晚矣。終歲勞苦，不敢少休，而當(dāng)此除歲迎新之際，應(yīng)該縱情歡樂，“當(dāng)此之時(shí)而不為樂，則日月將舍我而去矣”。這也就是中國春節(jié)何以如此之長的歷史文化方面的原因。
有關(guān)春節(jié)的民俗，較早的記載見于南朝梁宗懔的《荊楚歲時(shí)記》，其中的庭前爆竹，以次拜賀，進(jìn)屠蘇酒，插桃符等等，在唐宋詩詞中都屢屢得見，而且還有許多新的補(bǔ)充，如初唐之際杜審言的《除夜有懷》：“故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。興盡聞壺覆，宵闌見斗橫?！?BR> 描寫了除夜的把燭迎新、宵闌見斗橫之通宵不寐的守歲以及興盡聞壺覆的射壺游戲等等。射覆是古代近乎占卜的游戲，在覆器下放置東西使人猜測，故曰射覆。猜謎語式的酒令，也被稱為射覆;李商隱在《隋宮守歲》詩中說：“沉香甲煎為庭燎，玉液瓊蘇作壽杯。”
燃起名貴的沉香，庭院中火炬燈燭照得一片通明，舉起玉液瓊漿美酒，來祝賀新的一歲之開始。這些習(xí)俗，直到今天大多保留著。
唐人以“除夕”“元日”等春節(jié)為題目的詩作，當(dāng)以白居易的為多。其中的原由，大抵是由于詩歌發(fā)展到中唐，原本以山水意象為主體的近體詩一變而為摹寫日常生活的以文為詩，如同王國維所說“詩至唐中葉以后，殆為羔雁之具矣”，說詩歌到了中唐，就像是春秋時(shí)代相互見面禮聘應(yīng)酬的羔羊大雁一類的禮物(《禮記》：“凡贄，??卿羔，大夫雁?！?。這種說法，有其一定的合理性。
初盛唐詩，近體詩剛剛形成，山水意象興起，故作詩極為凝練，真如羚羊掛角，無跡可求，而中唐時(shí)代的韓愈、白居易等，以散文方式寫詩，白居易又特別主張通俗曉暢，寫詩近乎寫日記，寫書信，蓋因詩體變革的初期，其意義往往更多在于沖決，尚未找到適中的方式，因此白居易的春節(jié)詩作，雖然數(shù)量極多，但卻并不是太好。
其中稍稍好看些的，如寫于60歲的《除夜》：“病眼少眠非守歲，老心多感又臨春?；痄N燈盡天明后，便是平頭六十人。”洋溢著對(duì)生命流逝的感慨和生命仍然存在的恬然自得，是那種“七十期漸進(jìn)，萬緣心已忘”的.閑適和“堂上書帳前，長幼合成行”(《三年除夜》)的愜意。
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英語春節(jié)內(nèi)容短篇九
下聯(lián)：萬事如意步步高。
【橫批：家和萬事興】。
上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)。
下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門。
【橫批：民泰國安】。
上聯(lián)：民安國泰逢盛世。
下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年。
【橫批：新春大吉】。
上聯(lián)：日日財(cái)源順意來。
下聯(lián)：年年福祿隨春到。
【橫批：四季平安】。
上聯(lián)：天地和順家添財(cái)。
下聯(lián)：平安如意人多福。
【橫批：萬象更新】。
上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬水千山盡得輝。
【橫批：辭舊迎春】。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)。
【橫批：歡度春節(jié)】。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷。
下聯(lián)：福臨小院四季常安。
上聯(lián)：惠通鄰里，門迎春夏秋冬福。
下聯(lián)：誠待世賢，戶納東南西北財(cái)。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十
bec考核四項(xiàng)語言技能：聽、說、讀和寫。 bec p級(jí)，閱讀和寫作為一張考卷。bec v級(jí)和h級(jí)的考試中，閱讀和寫作是在分開的試卷上。下表中列出的.范圍涵蓋在bec考試各個(gè)級(jí)別之中?？偟膩碚f，以下的范圍每個(gè)級(jí)別都類似，但是隨著級(jí)別的遞進(jìn)，對(duì)于語言知識(shí)的廣度和深度的要求也不相同。事實(shí)上，某些特定的范圍在某個(gè)級(jí)別上更為普遍，如，在bec p級(jí)的考試中，社交和提供個(gè)人信息方面的題材考得會(huì)比較多。
主題范圍
功能/溝通技能
個(gè)人信息
問候及回應(yīng)問候；
介紹自己及他人；
問詢或是給出個(gè)人信息（姓名，職業(yè)等）；
問詢和描述工作及職責(zé)；
問詢和描述公司及其組織結(jié)構(gòu)；
填寫關(guān)于個(gè)人和公司信息的表格；
理解和撰寫關(guān)于個(gè)人信息的信函；
理解和撰寫簡單的簡歷，理解推薦信
辦公室，工作環(huán)境和日常工作
安排和再安排約會(huì)及會(huì)議；
做計(jì)劃和任務(wù)安排；
確認(rèn)或改變計(jì)劃；
征得同意和授予同意；
給予和接受指示；
預(yù)測和描述未來可能性；問詢和給予意見：同意和不同意；
給予，接受和拒絕建議或推薦；
決定和過往行動(dòng)的評(píng)價(jià)；
理解會(huì)議記錄；理解辦公室文件（報(bào)告，信函，備忘錄，等）
客戶招待，休閑時(shí)光，和客戶及同事關(guān)系
討論興趣愛好和休閑活動(dòng)；
發(fā)出，接受和拒絕邀請(qǐng)；
感謝和表達(dá)感謝；
歡迎國外訪問者；
談?wù)撟约旱牡貐^(qū)/國家；
發(fā)起，接受和拒絕提議
旅行和會(huì)議
訊盤，預(yù)定，定購和登記；
酒店入住登記和付帳離開；
點(diǎn)菜；問路
打電話
接電話和打電話；
給予和記錄數(shù)字信息，常用縮略語和縮寫詞（用于國家商務(wù)環(huán)境下）；
交換信息；
記錄留言
健康和安全
理解工作場所的健康和安全規(guī)定；
討論休閑活動(dòng)，興趣愛好和體育活動(dòng)；
撰寫用法說明和通知
買和賣
理解付款日期和送貨日期；
出單和下訂單；
制訂協(xié)議；談判合同
公司結(jié)構(gòu)，體系和處理過程
展示和描述公司結(jié)構(gòu)和過程；
交換關(guān)于公司設(shè)備資源的信息；
理解和解釋公司的生產(chǎn)，訂貨和送貨體系；
理解和解釋制造過程；
理解和描述公司的流程（包括員工甄選，推廣，等等。）；
問詢和解釋錯(cuò)誤
產(chǎn)品和服務(wù)
描述和展示產(chǎn)品；
解釋某物如何工作；
問詢和給予關(guān)于產(chǎn)品或是服務(wù)的信息；
做比較，表達(dá)意見和優(yōu)先考慮意見等；
抱怨和接受抱怨投訴；
道歉和接受道歉
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和成績
描述和解釋公司表現(xiàn)和成果方面，理解和談?wù)撘话闵虅?wù)話題，如管理技能，推廣策略，培訓(xùn)課程，商務(wù)服務(wù)等
其他
其他比較廣泛范圍的主題，如食品和飲料，教育（培訓(xùn)，課程），消費(fèi)品，購物和價(jià)格，時(shí)事，地域，天氣，等等都有可能
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十一
（一）
（二）
說春節(jié)，春節(jié)到。歡歡喜喜過春節(jié)。
大年前一天，我剛起床，天公爺爺好像也要慶祝一下春節(jié)，馬上讓太陽升了起來，燦爛陽光照耀千家萬戶，那大紅的對(duì)聯(lián)在陽光下光彩奪目。我馬上穿上新衣服，咕嚕一下下了床，穿上新鞋跑出了房間。
家里充滿了笑聲，爸爸吃了早飯，出去拿春聯(lián)，媽媽找來高凳，爸爸小心翼翼的踩上，拿來漿糊，慢慢抹上，然后小心謹(jǐn)慎的把春聯(lián)粘上去，看貼的那樣直直的，他雖然不起眼，但也給春節(jié)添了幾分秀色。
剛貼完春聯(lián)，爸爸便把早已準(zhǔn)備好的鞭炮隨手拿了幾串，點(diǎn)上香，點(diǎn)著了炮，“噼里啪啦”地響著的炮竹，我們不但沒有害怕，反而拍手大笑。爸爸在一邊的雪堆中插了根二踢腳，點(diǎn)著后“啪”一聲，雪堆炸開了，白色的雪、紅色的紙片漫天紛飛，像下彩色的'雨一般，真是快樂的一上午。
天公爺爺降下夜幕，天上禮花齊放，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、菊花形的、桂華形的、玫瑰形的……真是應(yīng)有盡有，千姿百態(tài)。禮花聲鞭炮聲響徹整個(gè)天空，我也嚷著要放煙花，爸爸無奈，只好讓我放幾個(gè)。我伸出手，小心的點(diǎn)燃引信，“呲呲”聲中，趕忙跑到安全的地方興高采烈的看煙花，緊接著“砰”地一聲，天上開出了一朵朵炫麗的花，我仰起頭，好美呀，黑夜頓時(shí)亮如白天。天上的花朵像是星星組成的、像是少女的笑臉又像小鳥們?cè)诳罩挟嫷漠嫛妹篮妹馈?BR> （三）
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種習(xí)俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”。()直到今天，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新。
古時(shí)守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。
（四）
1、新年來了，送你七朵幸?；ǎ贺?cái)運(yùn)如爆米花，愛情如玫瑰花，事業(yè)如牽?；ǎ钊缁鹧婊ǎ辛藧矍椴恍幕?，有了錢財(cái)不亂花，發(fā)了橫財(cái)給我花！
2、瑞雪紅梅春意鬧，祝福先祝馬年好。踏遍青山人未老，萬水千山家鄉(xiāng)好。紅翎雄雞知報(bào)曉，祈福龍鯉吹泡泡。虬枝盤結(jié)放鞭炮，地鍋木炭煮水餃。大紅燈籠高高照，童齒鶴顏哈哈笑。枝上雪花吹又少，開心娛樂需趁早。其樂融融開懷笑，萬事如意新年好。祝您身體健康，猴年吉祥！
3、山舞銀馬過新年，歡天喜地連成片。瑞雪紛飛換新顏，對(duì)聯(lián)成雙喜氣染。普天同慶盛世傳，五湖四海好運(yùn)連。金龍擺尾歡笑去，銀馬翹首正歡騰。祝你身康體健，馬年行好運(yùn)。
4、在**年，我祝你：生活越來越好，年齡越看越小，存款直線上飆，掙錢如同割草，身穿貂毛皮草，胸戴珍珠瑪瑙，腳蹬汽車油門，開著寶馬亂跑！
5、留一絲微笑，還生命一個(gè)燦爛，留一分奇跡，還時(shí)間一個(gè)永恒，拂去歲月的匆忙，在人生的小巷，留一份屬于自己的天空，親愛的你，是否愿意在**新年到來之際，讓自己天空更加純凈，那就帶上我的祝福，快樂每一天。
6、丟下一絲春風(fēng)，惹來滿園花開，裁下一片細(xì)雨，帶來滿眼綠色，我最可愛的你，是否愿意乘坐一片雪花，把溫馨的祝福送給親人，你是否愿意帶上一絲春意，把滿腔的熱情寫在廣闊的天地！在這花好月園，雪姣人美的時(shí)刻里，讓我深深為你送上一片真摯的祝福：祝你少一點(diǎn)煩惱，多一些歡笑，把痛苦留給歲月，讓歡樂永駐人間！
7、在這辭舊迎新的時(shí)刻里，讓我為你送上一片真摯的祝福：祝你一路順風(fēng)前程似錦，財(cái)源滾滾盆滿缽滿！
8、是一朵花，就該開的燦爛些，讓春天嫉妒；若是一株草，就該生的茁壯些，讓綠樹羨慕；若是可愛的你，就該吃的胖胖些，才有味道。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十二
春節(jié)即將來臨，對(duì)于制作。
手抄報(bào)。
的同學(xué)來說，可能需要用到與春節(jié)有關(guān)的資料，下面是本站小編為大家收集的春節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
通常春聯(lián)有兩幅直聯(lián)一副橫聯(lián)，直聯(lián)的每幅最后一字有平、上、去、入等聲韻(接近現(xiàn)在的國音四聲法，但有出入)。
春聯(lián)的正確貼法：上聲、去聲及入聲字為上聯(lián)，平聲為下聯(lián)。也有例外，如毛澤東截王勃句創(chuàng)作的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”上聯(lián)平聲收尾，下聯(lián)仄聲收尾。
大紅春聯(lián)表達(dá)了自己對(duì)新的一年的希望，烘托出濃濃的節(jié)日氣氛，是用民間藝術(shù)形式表達(dá)傳統(tǒng)文化的重要載體。貼春聯(lián)也有很多講究，若是貼得不當(dāng)，就會(huì)被人笑話。
傳統(tǒng)貼春聯(lián)的方法為，面對(duì)大門時(shí)，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，橫額文字順序?yàn)閺挠抑磷?。另一種是常用的貼法。解放后由于橫式書寫格式改為由左向右，春聯(lián)也可以上聯(lián)在左，下聯(lián)在右，橫額順序也是從左至右，適合人們的閱讀習(xí)慣。若是將兩種春聯(lián)貼法“混合使用”，就不太文明。
二、新年快樂，每豬一條!寧可錯(cuò)發(fā)三千，不可漏過一頭!冤枉的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，默認(rèn)的請(qǐng)儲(chǔ)存，皮厚的請(qǐng)刪除。祝親愛的豬新年快樂!
三、今年過節(jié)不收禮，其實(shí)給點(diǎn)也可以。十塊八塊不嫌棄，十萬八萬過得去。你要真的沒得送，短信一條也可以。祝新年快樂!
四、新年誰最紅?速度趕超劉翔，挺拔有如姚明，英俊蓋燼田亮，富裕抗衡武茲，女友靚過晶晶還有誰，就是看短信的你呀!
五、我的祝?？邕^重重高山，掠過條條小溪，跳過大馬路，竄過小胡同，閃過賣冰糖葫蘆的老太太，鉆進(jìn)你耳朵里-新年快樂!
六、過年了，送您一副。
對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):該吃吃，該喝喝，遇事別往心里擱。下聯(lián):泡著澡，看著表，舒服一秒是一秒。橫批:開心就好。
七、手機(jī)插電發(fā)件，短信自編勿轉(zhuǎn)，祝福首選健康，特加一句甭煩，多歡喜，少憂愁，新的一年里要永遠(yuǎn)笑開顏!保你長壽千年!
八、新年之夜，我夢(mèng)見了你。給你拜年了：新年好!一個(gè)噴嚏從夢(mèng)中驚醒，我知道是你想我了，所以馬上打電話對(duì)你說紅包拿來!
九、上帝是小偷，又要偷走一年。我問他：為什么不連你一塊偷走?他聳聳肩說：這個(gè)朋友在你心中分量太重，我搬不動(dòng)!新年快樂!
十、對(duì)你之愛，比司馬還光!對(duì)你之情，比諸葛還亮!對(duì)你之心，比關(guān)云還長!對(duì)你之意，又何需多講!簡單一句：新年快樂，新年快樂!
十一、本年最可愛短信：收到的人會(huì)永不被炒，閱讀的人會(huì)飛黃騰達(dá)，儲(chǔ)存的人會(huì)愛情甜蜜，刪除的人會(huì)好運(yùn)連連，轉(zhuǎn)發(fā)的人會(huì)薪水猛漲!
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十三
堅(jiān)持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識(shí)，提升管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)“制度保證，重在預(yù)防”的工作措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。
二、工作目標(biāo)。
1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級(jí)量化考核，爭取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
2、全面落實(shí)學(xué)生食品配送工程和校園放心店建設(shè)工作。
3、推行“五常法”食品管理模式，完成飲食放心工程示范學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。
5、健全機(jī)制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
三、工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。
2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。
4、實(shí)施“食品配送制度”。
5、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
6、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項(xiàng)整治工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。
2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提升自我保護(hù)的能力。
3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
（1）加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提升餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé)；積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。
（3）加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提升警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門關(guān)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升監(jiān)管水平。
要加強(qiáng)校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提升食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十四
學(xué)習(xí)的名言（一）。
1、業(yè)精于勤，荒于嬉。――韓愈。
2、書籍是巨大的力量。――列寧。
3、學(xué)而不厭，誨人不倦。――《論語》。
4、好奇心造就科學(xué)家和詩人。――法朗士。
5、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？――《論語》。
6、圣人無常師。――韓愈。
7、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。――狄慈根。
8、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮。
學(xué)習(xí)的成語（二）。
發(fā)奮圖強(qiáng)家學(xué)淵源真才實(shí)學(xué)雞鳴而起春誦夏弦。
枉轡學(xué)步臨池學(xué)書囊螢映雪貧不學(xué)儉文宗學(xué)府。
頓學(xué)累功聚螢映雪傾耳而聽堅(jiān)持不懈篤學(xué)好古。
爭分奪秒發(fā)憤忘食映月讀書學(xué)以致用晝耕夜誦。
鈍學(xué)累功才疏學(xué)淺三余讀書韋編三絕不愧下學(xué)。
學(xué)淺才疏教學(xué)相長刮摩淬勵(lì)學(xué)無常師敏而好學(xué)。
品學(xué)兼優(yōu)全神貫注以學(xué)愈愚兢兢業(yè)業(yè)學(xué)老于年。
學(xué)書學(xué)劍只爭朝夕傾耳注目孫康映雪專心致志。
學(xué)習(xí)的作文（三）。
生活中，人人都會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。
這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的.呢。記得那一天，我正在寫一篇關(guān)于童話的作文，當(dāng)我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時(shí)，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說："我正在抓錯(cuò)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)誤了。”我聽了，想到：抓錯(cuò)不就是修改嗎。于是，我的一個(gè)問號(hào)又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢?”媽媽不知道什么時(shí)候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)病句，及時(shí)改正，有時(shí)讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。()。
聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎?想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會(huì)去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睋碛泻昧?xí)慣，一定會(huì)離成功很近。
名人學(xué)習(xí)的故事（四）。
1、陸羽棄佛從文。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
2、魯迅珍惜時(shí)間。
魯迅有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，幫母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，所以時(shí)間對(duì)他來說非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十五
教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容主要包括：教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)時(shí)間安排等幾個(gè)主要方面。
1.教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是在員工培訓(xùn)中開展各種教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)目標(biāo)也是確定某一具體教學(xué)任務(wù)或教學(xué)班教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)。
2.課程設(shè)置。它是制定教學(xué)計(jì)劃的前提條件。嚴(yán)格地說，課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程的設(shè)置和組合方式是員工教學(xué)計(jì)劃的核心。
3.教學(xué)形式。教學(xué)形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
4.教學(xué)環(huán)節(jié)。
5.時(shí)間安排。教學(xué)計(jì)劃中的時(shí)間安排，一般包括以下因素：
(1)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所采用的時(shí)間;。
(2)為完成某門課程所需要的時(shí)間;。
(3)周學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。
(4)總學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。
(5)教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、參觀、討論、自習(xí)、測驗(yàn)、考查等各環(huán)節(jié)的時(shí)間比例。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十六
dnf2016年春節(jié)禮包稱號(hào)寶珠屬性大猜想，同樣，作為稱號(hào)附魔寶珠，去年春節(jié)的稱號(hào)寶珠也是史無前例，一個(gè)帶了去年春節(jié)禮包寶珠的魔女稱號(hào)或者哥特稱號(hào)價(jià)值都是過億的，而且拍賣行還很缺貨，如果今年再出的話肯定要買買買!
猜想二：關(guān)于寵物。
首先去年的寵物是白字寵物，而且加了技能等級(jí)，四維等屬性，同樣也是史上最強(qiáng)的寵物，感覺今年不會(huì)超過去年的太多。
分析：今年的寵物屬性很有可能在附加傷害的白字上面動(dòng)手，小幅度的增強(qiáng)白字傷害，比如增加到10%恐怕就會(huì)有很多玩家按不住錢包了吧(當(dāng)然如果策劃夠大方的話，白字變成+15%也是有可能的)。
另外，寵物的四維也有可能進(jìn)行加強(qiáng)，或者增加一條屬性：全屬性強(qiáng)化，反正為了禮包的銷量考慮，肯定比去年的強(qiáng)力。
猜想三：稱號(hào)。
綜上所屬，隨著禮包附贈(zèng)品越來越強(qiáng)力，而且去年的春節(jié)禮包屬性已經(jīng)上升到一個(gè)很高的高度了，如果再加強(qiáng)的話就是恐怕太過變態(tài)，所以如果dnf2016年春節(jié)套禮包參考去年的禮包出一些上述內(nèi)容的道具，禮包一樣能夠大賣。
英語春節(jié)內(nèi)容短篇十七
一年好運(yùn)隨春到四季彩云滾滾來橫批：萬事如意。
一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照。
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。
汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史錦羊開泰富民清政展新篇橫批：春滿人間。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞紅桃賀歲杏迎春橫批：福滿人間。
一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng)橫批：辭舊迎春。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批：歡度春節(jié)。
五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春。
年年順景則源廣歲歲平安福壽多橫批：吉星高照。
喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。
和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新。
春雨絲絲潤萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山橫批：春意盎然。
百年天地回元?dú)庖唤y(tǒng)山河際太平橫批：國泰民安。
一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批：萬象更新。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門橫批：家和萬事興。
春花含笑意爆竹增歡聲橫批：喜氣盈門。
黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風(fēng)橫批：鶯歌燕舞。