總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進(jìn)步的欲望，讓我們更加努力奮斗。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精，細(xì)致入微。總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過(guò)程中邁出的一步。
口語(yǔ)讓我更出彩篇一
行走在風(fēng)雨依舊的道路上，砍磕重重，也許會(huì)摔倒，但也要忍痛爬起，讓自己變得更加勇敢，就如鷹的翅膀要經(jīng)歷多次磨練，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
伴隨著夜幕的降臨，空中散落著些許小雨，像牛毛，像花針，把那個(gè)夜晚襯托得更加寂靜了。我獨(dú)自一人坐著車(chē)，向家的方向凝望，突然一陣廣播打斷了我的思緒，“尊敬的乘客下站到達(dá)了！鶴松路施營(yíng)口？”要到了，我站起來(lái)，向車(chē)后門(mén)走去，心中不免開(kāi)始有些擔(dān)憂。
下了車(chē)，雨絲連綿不絕，夜，仿佛更加寂靜了，離到家要穿過(guò)一條很長(zhǎng)的一段路，那路上只有三兩戶人家的窗偷露出星星點(diǎn)點(diǎn)燈影，隱約的照著路。就在我鼓足勇氣想要踏上這路時(shí)，我突然看見(jiàn)在不遠(yuǎn)的路口，有一個(gè)漆黑的身影正在向我打招呼，大概是想讓我走過(guò)去。
我怔了怔，并沒(méi)有答理他，硬著頭皮向前走，此時(shí)心里的恐懼和不安好像傳到了身體的每個(gè)角落。
路才走了一半，離家還遠(yuǎn)，雨水也一直沒(méi)有停歇，只是時(shí)而小，時(shí)而大，大的時(shí)候，我撐起傘，聽(tīng)著雨滴重重拍打著傘面，一聲接著一聲，“啪，啪啪，啪，啪？”這聲音伴著黑暗與我的腳步，我的心仿佛被黑暗吞噬，巨大的恐懼感將我緊緊包裹。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣自行車(chē)行駛的聲音。卻又不敢回頭，只好加快腳步繼續(xù)向前走，可是自行車(chē)的速度也加快了，不過(guò)一會(huì)，雨越來(lái)越大，我只好放慢腳步，此時(shí)自行車(chē)也慢了下來(lái)。我的神經(jīng)一下子就繃緊了，渾身開(kāi)始冒著冷汗，腦海里不斷反復(fù)那些新聞電視里報(bào)道的劫持案件。不知是不是傘太小的緣故，我的臉也濕了，水滴刮過(guò)嘴角帶著眼淚特有的咸味。就這樣，我硬著頭皮向前跑，風(fēng)一樣地沖回了家。
沒(méi)過(guò)多久，我的心情剛剛平復(fù)，一陣熟悉的喊聲，就傳入我的耳朵，是爸爸！爸爸回來(lái)了！我立馬起身開(kāi)了門(mén)。
一個(gè)渾身濕透的爸爸站在我的面前，我趕快去拿毛巾擦了擦爸爸頭上的雨水，爸爸也不說(shuō)什么，只是看著我著急給他擦水漬的樣子暖暖的笑著。
晚飯前我問(wèn)媽媽爸爸去干什么了？媽媽有些吃驚地回問(wèn)我：“爸爸去接你了，你沒(méi)有看到爸爸？”聽(tīng)著媽媽的話，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)縈繞于心頭。原來(lái)，父愛(ài)總是不愛(ài)表達(dá)，卻又總是伴我們最深。
行走在風(fēng)雨依舊的道路上，坎坷重重，但是總有那個(gè)熟悉的身影跟在你的身后，為你遮風(fēng)擋雨，讓你更加勇敢，更加有信心地向前走去。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> ――題記。
讀書(shū)，可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤(pán)；讀書(shū)，可以讓自己在黑暗中多一盞明燈；讀書(shū)，可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧；讀書(shū)，可以讓自己在寒冷中多一束溫暖；讀書(shū)，可以讓我更出彩。
我的思維很敏捷，我也因此得到了周?chē)芏嗳说馁澷p，這要得益于我小時(shí)候讀的大量書(shū)籍。而最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟，讓我更加出彩。有一次我在看書(shū)時(shí)遇到了這樣一道題：“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡是多大？”
看完題我便陷入了沉思：“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎？這道題是不是出錯(cuò)了？既然印在書(shū)上，就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件？”隨著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍，卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開(kāi)始感到煩躁，不停的玩著手中那支筆，難道我以前所讀的書(shū)都是梁山伯的軍師――吳用嗎，這不可能！突然，我使勁一捏，手中的筆飛了出去，在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈，筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書(shū)前，我的觀點(diǎn)也漸漸明確：題中條件不足，所以無(wú)解！我往下看，果然，這道題乍一看，有兩個(gè)條件，但實(shí)則無(wú)解，果然與我的判斷一致，我異常高興，心里暗想：還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書(shū)籍幫助了我??！
我心中竊喜，往下看去，又是一道怪題：“一位探險(xiǎn)家，先向南走了一英里，又向東走了一段路，最后向北走一英里，回到原地并遇上了一頭熊，問(wèn)這頭熊的顏色?！眲偪赐觐}我就懵了，如此三次90度轉(zhuǎn)折，怎么會(huì)回到原地，我努力回憶著我讀過(guò)的與地理和平面幾何有關(guān)的書(shū)籍，雙腳不安地亂踢著，一不小心碰到了插座，燈的插頭彈了出來(lái)，燈滅了，我才注意到窗外的陽(yáng)光不再明媚，取而代之的是滿天的陰云，我心中的答案又一次明確?！斑@道題一定也出錯(cuò)了！”我篤定地想，而答案卻是白色，怎么可能？我繼續(xù)往下看，書(shū)中先分析出這是在北極，原來(lái)如此！我先前讀的書(shū)幫我快速論證了這一點(diǎn)，那頭熊自然就是白色的北極熊了。
看來(lái)生活中的問(wèn)題，不一定要用常規(guī)思維去解決，有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課，老師問(wèn)我們跨經(jīng)度最廣的大洲，我沒(méi)有走常規(guī)思維，脫口而出：“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒，結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。
老師很吃驚，問(wèn)我怎么會(huì)想到這一步，我答道：“因?yàn)樽x書(shū)！”我慶幸，因?yàn)槭秤眠@“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，增加了我的思維的廣度和深度，我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路，因?yàn)樽x書(shū)，我更加出彩！
口語(yǔ)讓我更出彩篇三
在這個(gè)世界上，有許多事情需要我們堅(jiān)持，不放棄。如果我們放棄了，那么我們?yōu)橐恢彼湎У臇|西而付出的努力，都將功虧一簣。
劉偉他不小心觸碰到了高壓線而失去雙臂，但他沒(méi)有放棄，而是坦然面對(duì)生活。開(kāi)始練習(xí)用雙腳做事，他遇到各種困難，但他沒(méi)有放棄，而是更加勤奮地練習(xí)。他還參加了殘奧會(huì)，成為了冠軍。后來(lái)醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)不適合參加像游泳這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了?！钡€是沒(méi)有放棄，而是練習(xí)用腳彈琴。最后，他可以用腳熟練地彈奏曲子，上了電視。在人們心中烙下了一個(gè)深刻的印象，所以說(shuō)，我們要向劉偉一樣，珍惜現(xiàn)在，不要放棄。
劉偉的努力堅(jiān)持使他成就了人生，做到了許多人都無(wú)法做到的事，而祥子讓我知道了不堅(jiān)持的苦果。
祥子他一開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)，就是買(mǎi)一輛車(chē)。他通過(guò)不斷地努力，買(mǎi)了屬于他的第一輛車(chē)，第二輛車(chē)，第三輛車(chē)。但是在祥子在大兵掠奪，偵探敲詐，虎妞的壓迫后，祥子放棄了努力，放棄了擁有一輛車(chē)的夢(mèng)想。祥子不再拼命拉車(chē)，不再煙酒不沾，開(kāi)始為了金錢(qián)出賣(mài)朋友，對(duì)生活愈來(lái)愈麻木，祥子放棄了曾經(jīng)淳樸、善良的樣子。最終，祥子在放棄人生的路上麻木地走向生命的終點(diǎn)，無(wú)所作為，讓世人可惜。
劉偉他因?yàn)閳?jiān)持不懈，不低頭，不放棄，所以他成功了。祥子沒(méi)能堅(jiān)持到最后，選擇了放棄，所以他墮落了。生活就是這樣，你堅(jiān)持了，就會(huì)有報(bào)答，你放棄了，就墜落了。所以，只有堅(jiān)持不放棄，才會(huì)出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇四
從小，我的詞匯量就要比同齡人高出一些。當(dāng)他們?cè)趯?xiě)作時(shí)，還在用“高興”、“沮喪”、“難過(guò)”時(shí)，我就已經(jīng)在寫(xiě)“喜出望外”、“郁郁寡歡”、“悲痛欲絕”了；當(dāng)他們?cè)跒樽魑臇|想西想湊字?jǐn)?shù)時(shí)，我就已經(jīng)可以寫(xiě)的行云流水而超過(guò)規(guī)定的四五行了；當(dāng)他們?cè)跒橛洸蛔∧吧衷~而苦惱時(shí)，我寫(xiě)幾遍就可以牢記在心了。可也許正因是這樣，至使我對(duì)語(yǔ)文并不很上心?！暗缆非f(wàn)條，條條通羅馬”，我認(rèn)為我就出生在“羅馬”，可以不必花費(fèi)太多心思就能取勝。
書(shū)更讓我明白：人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾、我寡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！但現(xiàn)在能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)。我的身后，是摯愛(ài)的人啊。
口語(yǔ)讓我更出彩篇五
書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹之一，所以爸爸媽媽就對(duì)書(shū)法很重視，于是從一年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，直到現(xiàn)在還未停。
從50多個(gè)筆畫(huà)，到獨(dú)體字，再到偏旁部首，最后練習(xí)7000常用字，兩三年的努力，并沒(méi)有白費(fèi)，從未沒(méi)完過(guò)作業(yè)的我得到了該有的回報(bào)，我的硬筆字在小學(xué)中風(fēng)糜一時(shí)，無(wú)人能敵，硬筆練到出神入化后，我又開(kāi)始練習(xí)毛筆。毛筆就比硬筆難多了，僅靠一兩年的功夫根本就成不了氣候，我練習(xí)了三年多的時(shí)間，也僅學(xué)到了一些皮毛。
書(shū)法讓我更出彩，無(wú)論是硬筆還是毛筆都有一番功夫，硬筆在作文中，就能給我多爭(zhēng)上兩三分，而且在小學(xué)校園吉尼斯中取得單項(xiàng)冠軍，我的名聲也就因此傳開(kāi)；而毛筆字用處就相對(duì)較小，只有在春節(jié)前寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)派出用場(chǎng)，或者是在家粘貼我的平時(shí)作品，再著親戚朋友有藝術(shù)活動(dòng)，拿出一張來(lái)參加。
總而言之，書(shū)法讓我在班中釋放了不一樣的光彩，寫(xiě)字看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但是想要寫(xiě)好字，那不付出點(diǎn)汗水、犧牲點(diǎn)間是得不到成就的。寫(xiě)字不僅能得到旁人的夸贊，而且可以讓一個(gè)浮躁的人靜下來(lái)，可以修身養(yǎng)性。
書(shū)法讓我更出彩，但這并不代表我的字就無(wú)人能比，世上比我寫(xiě)字好的人多了去了，人外有人，天外有天，所以在以后的日子里，我還要提高我的水平，讓它好上更好，向別人學(xué)習(xí)。
口語(yǔ)讓我更出彩篇六
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在。從原本內(nèi)向沒(méi)有朋友的我變成現(xiàn)在。自信，有很多好朋友的我。畫(huà)畫(huà)讓我大放異彩。
第一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，不喜歡和別人玩。但是老師說(shuō)：大膽的畫(huà)，心里怎么想就怎么畫(huà)，把你心里所想的畫(huà)出來(lái)，畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，改過(guò)來(lái)就好了。
我壯著膽子畫(huà)我心中所想的畫(huà)，畫(huà)著改著改著畫(huà)著，老師看我的畫(huà)，改的很少。并表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)畫(huà)的很棒。我心里很高興。等到畫(huà)畫(huà)測(cè)試時(shí)，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一刻我覺(jué)得自己棒極了。下課了，好多同學(xué)都來(lái)恭喜我。并且在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我結(jié)交了很多朋友。
到現(xiàn)在，這么多年了，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候結(jié)交的朋友越來(lái)越多，在畫(huà)畫(huà)上越來(lái)越得心應(yīng)手。隨著畫(huà)畫(huà)水平的提高升了一級(jí)又一級(jí)。朋友也從最初的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。我們也一起，朝著更高的目標(biāo)努力。
畫(huà)畫(huà)讓我出彩，讓我自信。也讓我收獲滿滿。我也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)用心畫(huà)畫(huà)。使我在以后的道路上，越來(lái)越出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇七
周五下午，一股壓抑的氣息彌漫在雙語(yǔ)六、一班，這是因?yàn)樾“装桌蠋熞獧z查我們背課文了（很長(zhǎng)一篇課文）。
剛上語(yǔ)文課，大家就一窩蜂地沖向操場(chǎng)，原來(lái)是白老師答應(yīng)大家跳繩了啊！我和同學(xué)們都欣喜若狂，快速排成一長(zhǎng)隊(duì)，自覺(jué)地跳起繩來(lái)。暖洋洋的冬陽(yáng)照耀著同學(xué)們的臉龐，在他們跳起來(lái)的那一剎那，臉上洋溢著輕松的淺笑，每個(gè)人都因?yàn)槌＞毩?xí)，輕快沉著地跳進(jìn)繩里，不留一點(diǎn)間隙。
但是，瞧！
小白白老師愈搖愈快，大家也隨著她的節(jié)奏越跳越快了。幾十名滿心愉快的同學(xué)如從天而降，不斷激起的水珠，滴落在人們的心弦上。獵豹一樣，是充分的準(zhǔn)備；獅子一樣，是快速的奔跑；小鹿一樣，是輕盈蹦跳的.腳步；黑狼一樣，是完美又不失帥氣的收尾。在校園的操場(chǎng)上崩出一場(chǎng)多么有趣，多么陽(yáng)光的活動(dòng)啊――跳大繩。
集體跳完大繩，便開(kāi)始自由游戲跳繩時(shí)間。小白白老師出了一個(gè)趣味十足的妙計(jì)：兩個(gè)人搭橋，其他參與游戲的人從兩人之間鉆出去。魏煜翔這個(gè)“體育健將”首先嘗試。只見(jiàn)他流利地蹦進(jìn)繩里，從兩人之間穿過(guò)。我以為他要出繩，誰(shuí)知道他竟然蹦跳著圍繞著那兩個(gè)搭橋的人轉(zhuǎn)了一圈，又鉆進(jìn)去才跳出。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，絲毫沒(méi)有間斷，使大家張口結(jié)舌，不由自主的佩服他。
其實(shí)跳大繩并不難，只要掌握它的技巧，多練習(xí)，多嘗試，跳繩也會(huì)被你玩出新花樣！
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口語(yǔ)讓我更出彩篇八
我在小時(shí)候就和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸有天很晚才來(lái)接我，所以老師就陪我一起等爸爸，那時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，老師就教我彈鋼琴，我立馬有了興趣?；丶液螅驮诩依锏淖雷由?，床上像鋼琴家一樣非常投入的亂彈。還有就是每次我們一上車(chē)，爸爸總是聽(tīng)鋼琴曲，不自覺(jué)的，我也很愛(ài)聽(tīng)。
在上小學(xué)時(shí)，我的鋼琴夢(mèng)仍然沒(méi)有破碎，特別想報(bào)一個(gè)鋼琴班，爸爸非常支持，但總是擔(dān)心找不到一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。終于，在五年級(jí)時(shí)，媽媽同事的女兒偶然提到，自己在上鋼琴班，聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，那個(gè)鋼琴班挺不錯(cuò)的，于是，我就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)了。
因?yàn)槲业匿撉侔嚯x我們家很近，那時(shí)我們家也沒(méi)有鋼琴，所以，我每天放學(xué)都去鋼琴班練一會(huì)兒琴，每天會(huì)一個(gè)練習(xí)曲。所以我的課程進(jìn)展的也很快，沒(méi)幾天就學(xué)完了一本書(shū)。可好景不長(zhǎng)，在五年級(jí)暑假一天的上午，店長(zhǎng)說(shuō)我們老師不來(lái)了，如果想繼續(xù)學(xué)，可以去老一高附近的校區(qū)。
我回家給爸爸媽媽一說(shuō)，他們就不同意，因?yàn)槔弦桓唠x我們太遠(yuǎn)了，所以，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去。爸爸怕我忘了這些知識(shí)。就給我買(mǎi)了一架鋼琴，讓我在家練習(xí)。因?yàn)樽V子我都認(rèn)識(shí)，所以可以彈一些鋼琴曲了，但要一個(gè)月才能把一首曲子順下來(lái)，所以，熟練的掌握一首曲子差不多要兩個(gè)月時(shí)間。
現(xiàn)在上了初中，時(shí)間緊迫只有中午回家的時(shí)候才能練一會(huì)兒。所以，現(xiàn)在正值暑假，正是練琴的好時(shí)機(jī)，這一個(gè)暑假應(yīng)該可以練三首曲子。現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)很多曲子了：《愛(ài)的紀(jì)念》、《秋日私語(yǔ)》、《夢(mèng)中的婚禮》、《天空之城》……當(dāng)親戚們來(lái)到我們家時(shí)聽(tīng)到我彈的這些曲子都對(duì)我贊嘆不已。
以后，我更要努力練琴讓別人對(duì)我刮目相看。
口語(yǔ)讓我更出彩篇九
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我回首，你就在那闌珊之處，一臉明媚，笑語(yǔ)盈盈……哪怕是黑夜，你依然如一枚月亮流光四溢。
還記得我嗎？親愛(ài)的你！萬(wàn)里春光之中，我的世界是黑白的底片，而你卻如花枝般，柔和地闖入我的世界，將我的天空點(diǎn)綴得異常美麗，異常精彩。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你一臉壞笑，我冷漠地掃了你一眼：“懂得還真多，會(huì)屈原的《離騷》嗎？”你不生氣，依然和聲問(wèn)我：“還記得我們的一次相遇嗎？”我停下筆，嘴唇微微上揚(yáng)。
當(dāng)年的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，是你發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題。那一年，我們有緣地成為了同桌。有一回，數(shù)學(xué)老師講題過(guò)快，我沒(méi)聽(tīng)懂。下課鈴聲響起，我依然一頭霧水，沉悶不已。唉，我無(wú)力地趴在桌子上。這時(shí)，你披著一縷柔柔的陽(yáng)光走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂嗎？老師講得有些快，大多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)懂，噢，要不要我給你講一下？”我的目光警戒，猶猶豫豫，不信任地望著你。要知道，我們倆平時(shí)志不同，道不合。你怎么可能會(huì)這么好心。恐怕……有些耽誤你吧？“沒(méi)關(guān)系！”你爽朗的聲音在耳邊回蕩。
事過(guò)之后，我問(wèn)你：“為什么這么好，還給我講題？”你淡淡一笑：“沒(méi)什么，我們是同桌，互相幫助嘛！”我心里一震。
陽(yáng)光下，你那棕色的眼睛如一個(gè)晶瑩剔透的鉆石，一閃一閃，散發(fā)著柔和而明亮的光。你輕輕搖著我的手臂，我沉默不語(yǔ)，灰暗的屋子里，只剩下你閃閃發(fā)光的眼睛。
哦，是月，又不是月，在這黑暗的世界中，那星星組成了兩個(gè)字：友誼。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十
這一生最好的狀態(tài)便是奔跑，蝸牛一步一步往上爬那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，駿馬騁馳在田野那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，雄鷹逆風(fēng)飛翔那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，而我一刻不停地去追逐自己所愛(ài)、所想、所夢(mèng)，這就是屬于我的奔跑狀態(tài)。
在奔跑過(guò)程中必定要忍受耳邊呼嘯過(guò)的的冷風(fēng)，腳下顛簸的道路以及外界的種種阻撓，面對(duì)這些你要告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持這些事情就都過(guò)去。同時(shí)你更要有一顆永遠(yuǎn)都不愿放棄的心，只要你的心里不愿放棄，那么這所有的一切困難都不再是困難，它會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?BR> 摔倒是奔跑中不可避免的，摔倒的你或許頭破血流，或許苦不堪言，或許后悔無(wú)比，但不管怎樣都不要哭不要抱怨，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)。你應(yīng)該做的是思考自己為什么會(huì)摔倒，下次怎樣做才可以避免摔倒。然后請(qǐng)想到達(dá)終點(diǎn)的你忍受住疼痛，毫不猶豫地站起來(lái)；沖向心中的終點(diǎn)，我會(huì)咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?BR> 人生的跑道不是充滿芬芳的花徑，而是充滿險(xiǎn)阻的泥濘之道。奔跑的人生不是享受安逸，而是不斷地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，享受挑戰(zhàn)的快樂(lè)。奔跑一定會(huì)讓你的人生更加出彩，因?yàn)樗屇阌辛艘粋€(gè)不屈的靈魂。
蝸牛的夢(mèng)想，駿馬的能力，雄鷹的心境把這些揉在一起，就成了屬于你的出彩人生。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十一
陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著干涸的心；陪伴是航船上的航標(biāo)，指明新生的希望。而我，正是因?yàn)橛心呐惆?，才有如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
而我全然無(wú)心留戀這景色，只是在孤燈下面對(duì)眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕聲囑咐我：“先別寫(xiě)了，出來(lái)休息一會(huì)兒，放松一下?！边@句關(guān)懷的話點(diǎn)爆了我心中的火藥桶，于是我站起來(lái)跟他吵道：“沒(méi)看見(jiàn)我這么多作業(yè)嗎？趕緊出去，別打擾我?！币贿呎f(shuō)著，一邊推著爸爸，爸爸欲說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，嘆了口氣走出門(mén)外，隨即我把門(mén)重重地關(guān)上，在書(shū)桌前生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過(guò)分行為，只好埋頭于書(shū)山題海中，一種說(shuō)不出的滋味漫上心頭。
時(shí)鐘的指針匆匆劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無(wú)垠的夜空，合上書(shū)本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責(zé)，準(zhǔn)備向爸爸道歉。還未邁出門(mén)去，只見(jiàn)他一只大手推開(kāi)門(mén)，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了?！?BR> 我的眼眶略微濕潤(rùn)，還沒(méi)等說(shuō)些什么，他又再次走出門(mén)去，我望著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來(lái)的溫暖深深打動(dòng)，久久不能自已。
藍(lán)天之所以遼闊，是因?yàn)橛邪自频呐惆椋幻髟轮责?，是因?yàn)橛行浅降呐惆?；高山之所以雄壯，是因?yàn)橛猩n鷹的陪伴；而我如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因?yàn)橛心呐惆椤?BR> 爸爸，您的陪伴就是最好的愛(ài)，它抵擋世間所有的堅(jiān)硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十二
我是一片清翠嫩綠的新葉，長(zhǎng)在溪邊一棵古樹(shù)上，一截樹(shù)枝上，十分出彩地立著。
我，是這些樹(shù)葉中最出彩的那一個(gè)。我的皮膚最光潔，我的外衣是嬌滴滴的嫩綠，我的紋理也是最勻稱的。兄弟姐妹們都很羨慕殼我?？桑医K會(huì)老去。但我有一個(gè)夢(mèng)想：面朝大海，春暖花開(kāi)。
清晨，我看見(jiàn)溪流在陽(yáng)光的照耀下泛著金色的光芒；正午，我看見(jiàn)溪水在歡快的唱歌。“那大海該是什么樣的？比小溪還美嗎？”我在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想：我一定要去看看大海。
終于有一天，我經(jīng)歷了出彩的春夏秋，冬，終是來(lái)了，我已從嫩葉變成了枯黃的老葉，但我仍舊出彩，因?yàn)?.....因?yàn)槲矣袎?mèng)想??！一陣陣的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，仿佛身體里的每一個(gè)細(xì)胞都凝住了，又一陣蕭風(fēng)，“啊，我落下來(lái)了，我落在了小溪里！我踏上了追夢(mèng)之路......
這次旅程并不順利。小溪中有許多突出的石塊，時(shí)不時(shí)撞我一下；溪水十分湍急，一會(huì)把我旋進(jìn)潭里，一會(huì)兒又差點(diǎn)將我沖到岸邊；盛夏的正午，日光毒辣，天地如一個(gè)巨大的蒸籠，仿佛要把每一滴水都蒸發(fā)......盡管我很疼，很暈，很熱，但我不后悔，為了夢(mèng)想，這一切算得了什么呢？夢(mèng)想，讓我更出彩。
“近海了！近海了！”江口的海鷗對(duì)我說(shuō)，可天卻陰沉下來(lái)，我被風(fēng)景卷進(jìn)了潮水中浪。浪一個(gè)比一個(gè)高，海面上翻卷著水泡和霧氣，天空是死寂的藍(lán)黑色。我一次又一次的被掀起拋開(kāi)，墜落再掀起，我的頭好暈，仿佛五臟六腑都要被擠出來(lái)了，在一聲沉悶的雷聲中，我漸漸失去知覺(jué)......
沒(méi)有月亮的夜晚，好暗；沒(méi)有溫度的海水，好冷。我......我一定要堅(jiān)持下去，為了夢(mèng)想！
記不清掙扎了多少次，迷迷糊糊中我感到了一絲溫暖，我睜開(kāi)朦朧的眼，看到了一輪溫暖和煦的紅日，好暖。??！是大海！我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！陽(yáng)光溫暖地?fù)肀?，海風(fēng)輕輕地吹拂我，海水中映著天上的彩虹......
我知道，我更出彩了，在大海的懷抱里......
只有夢(mèng)想，才會(huì)有希望；只有拼搏，才會(huì)有成功；只有堅(jiān)持，才會(huì)更出彩。是夢(mèng)想，讓我更出彩。
我低頭親吻了一下我的夢(mèng)想，陶醉在讓我出彩的天地里。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十三
我有一個(gè)溫柔而又漂亮的母親，是她用乳汁哺那甘甜的育著我，使我有了健康的體魄；然而我還有一個(gè)聰明而又睿智的母親，是她用那無(wú)盡的知識(shí)灌溉著我，使我有了豐富的知識(shí)，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——書(shū)。
這就是我的第二個(gè)“母親”——書(shū)。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十四
愛(ài)是苛刻的，因苛刻而短暫。友誼是寬容的，因?qū)捜荻L(zhǎng)久。
“嘿，同學(xué)！你怎么了？看起來(lái)臉色不怎么好呀？”一個(gè)高個(gè)兒女生看到我蹲在地上，對(duì)我伸出手道，“啊……這，我沒(méi)事的，謝謝你的好意?！蔽覐?qiáng)忍庝痛，自己撐著走回到了教學(xué)樓。
教室的讀書(shū)聲越來(lái)越大，我迷迷糊糊地聽(tīng)到有人在喊我的名字，頭還沒(méi)抬起，便覺(jué)得身上暖和了許多，抬起頭-——是她，剛才的高個(gè)兒女孩兒。她笑著把嘴貼到我耳朵邊，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)看見(jiàn)你怎么這么眼熟，原來(lái)我們是一個(gè)班的呀?！薄澳闶莿偛拧蔽以掃€沒(méi)說(shuō)完，班主任便走了進(jìn)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都要踴躍參加啊！”“不是吧？這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天啊？這么快嗎？”“就是啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)唉，還讓人活嗎？”“唉，真難啊?！苯淌宜查g就爆發(fā)出了許多怨言。
教室安靜下來(lái)后，老師從講桌下面抽出了一張紙說(shuō)：“這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們也要參加，你們也要踴躍報(bào)名??！對(duì)了，這是報(bào)名表，小何，你上來(lái)統(tǒng)計(jì)一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然不知怎么的，一個(gè)腳絆住了我，我一下子跌倒了，那一刻，我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的譏笑聲鉆到我的耳朵里，我起不來(lái)了，她看到我那副模樣，第一時(shí)間跑到我身邊，安慰我說(shuō)：“小何，站起來(lái)，別害怕，你能行。”看著她鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“剛才我跑的快，沒(méi)落多遠(yuǎn)，能趕的上?！蔽覍?duì)自己說(shuō)，“我要贏，一定要贏?！币徊剑瑑刹?，我找到了剛開(kāi)始那股勁兒，“加油，就快到了?！笨粗贿h(yuǎn)處的終點(diǎn)，我咬牙加快了速度，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線。
站在臺(tái)上的我，無(wú)比自豪，她的神情更是比自己領(lǐng)獎(jiǎng)都開(kāi)心，好像臺(tái)上得獎(jiǎng)的是她。我把獎(jiǎng)牌舉起，對(duì)著她的方向揮了揮手，她豎起大拇指回應(yīng)我。
感謝時(shí)光，讓她陪在我身邊，是她讓我的生活更出彩！作者：何纖玉。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十五
“我真的想放棄”在我心底回響千遍萬(wàn)遍，我的雙腿已無(wú)力再向上攀登，臉上咸澀的淚水更讓我的軟弱無(wú)處遁形，山頭變得遙不可及，就像在人生道路上遇到挫折，在追逐夢(mèng)想過(guò)程中受到坎坷。“這么容易就想放棄？”不，我一定可以堅(jiān)持下去！
我灰暗的心明亮起來(lái)，抹干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。跳上一塊又一塊石板，每一步都如此堅(jiān)定。堅(jiān)持下去后，發(fā)現(xiàn)山頂不再那么可望而不可及，我戰(zhàn)勝了自己。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”登上山頂，眼前美景一覽無(wú)余，此刻，我像一位驕傲的英雄，舞動(dòng)著自己紅色的披風(fēng)，頭頂是一片艷陽(yáng)天。幾滴淚不經(jīng)意滑落，不再那么苦，反而那么香那么甜。我成功堅(jiān)持了下去，戰(zhàn)勝自己心中的懦弱，堅(jiān)持讓我更出彩！
面臨初三，正如爬山，不知前方會(huì)如何，更多的是茫然無(wú)助，緊張感涌上心頭。知識(shí)量增多，刷題很枯燥，但也很充實(shí)。畢業(yè)班，意味著即將迎來(lái)中考，這是一次初中三年來(lái)的總結(jié)，更是一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這背后，有家長(zhǎng)的期望，有老師的鼓勵(lì)，在幼稚的背上烙上了六月的期待，中考的重要于我不言而喻，所以一定要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持努力，思考，有“鉆”的精神，才能讓我更出色，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我不甘于落后！
所以不只是登山和中考，更重要的是：在人生的道路上，遇到挫折，荊棘叢生時(shí)，試一試欲滴的眼淚，勇往直前，堅(jiān)持下去，終會(huì)“柳暗花明又一村”，終會(huì)看到勝利的曙光，譜寫(xiě)華美的華章。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十六
自省是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的義務(wù)。我們的一舉一動(dòng)，都需要先省察一番。
奶奶是家中最勤快的人，每天都為我們做飯、整理衣物。不論何時(shí)看到她，他都在勞動(dòng)。親人團(tuán)聚的日子，她也會(huì)忙忙碌碌地為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)。奶奶做的飯非常好吃，每逢除夕之夜，她都會(huì)做一桌子的豐盛菜肴。大家圍坐在一起，品嘗菜肴，無(wú)人不夸贊味道好。大家相互敬酒祝福，奶奶卻在廚房里忙活。在這歡聚一堂的時(shí)刻，奶奶雖然在干活，但依舊掛著笑容。
我們一大家子有六個(gè)人，經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾。奶奶作為一家之主，定不能與我們置氣，她會(huì)按照我們的性格來(lái)哄勸。平時(shí)無(wú)論多忙，都是樂(lè)呵呵的。奶奶從來(lái)不要求我做什么，盡管她很忙。
在她空閑之時(shí)總會(huì)坐在庭院的藤椅上。而我就像一個(gè)調(diào)皮的小貓依偎在她身旁，頭頂?shù)哪悄?yáng)光照的她昏昏欲睡。
我想捫心自問(wèn)一下，我真的有做好中華民族的'傳統(tǒng)美德嗎？
那時(shí)的時(shí)光是那么美好，自我上了初中之后，每天的作業(yè)堆積如山，無(wú)法像之前那么清閑了。因?yàn)樽⌒?，一個(gè)星期只能回去兩天。這兩天我基本上都把自己關(guān)進(jìn)房間里，奶奶敲門(mén)我也拒之門(mén)外，還不停地敲。我經(jīng)常因?yàn)闊┰?，而吵奶奶幾句。奶奶天天叮囑我的生活起居，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，于是我就會(huì)跟奶奶大聲吼叫。
現(xiàn)在想想，我是應(yīng)該好好反省一下。從小奶奶對(duì)我的照顧都是無(wú)微不至的，受委屈還會(huì)幫我出頭。而我現(xiàn)在卻對(duì)她不禮貌，這讓我心生愧疚啊。
子曰；”見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！笆侨硕紩?huì)犯錯(cuò)，但只要我們善于自省，勇于改正亡羊補(bǔ)牢。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十七
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊?！?BR> 夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人?？傆幸惶?，你會(huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！
更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
青春需要意志的血滴和拼搏的汗水；青春需要不凋的希望和不滅的向往；青春更需要永恒的執(zhí)念和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌……我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行！
口語(yǔ)讓我更出彩篇十八
這世間唯有青春，不可辜負(fù)。
——題記。
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊。”
夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人。總有一天，你會(huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！
美好花季的努力，成就你的將來(lái)。從小的讀書(shū)習(xí)慣成就了我如今的語(yǔ)文素養(yǎng)，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到了許多“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；
青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行；
口語(yǔ)讓我更出彩篇十九
當(dāng)載著貨物的航輪，收貨滿滿靠近港口；當(dāng)初升的紅日，載著希望冉冉升起；當(dāng)即將中考的我們，廢寢忘食奔赴在逐夢(mèng)路上。我們距我們的夢(mèng)想，就不遠(yuǎn)了。
只要心懷夢(mèng)想并不斷向自己的夢(mèng)想努力，夢(mèng)想便不會(huì)與你相隔千里，反而變得觸手可及。所以堅(jiān)持才是最可貴的品質(zhì)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。但只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想原來(lái)離自己如此的近。當(dāng)你足夠強(qiáng)大時(shí)，你的夢(mèng)想會(huì)隨著經(jīng)歷改變。有多少人能夠不忘初心，堅(jiān)持自己初心呢？堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要強(qiáng)大的意志力。面對(duì)困難，要仔細(xì)尋找最簡(jiǎn)單明了的方法去克服。追夢(mèng)的過(guò)程看似是在滿足自己的欲望，但其實(shí)是在不斷使自己變得更加出彩。不覺(jué)中在追夢(mèng)的過(guò)程中自己已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
人這一生看似很漫長(zhǎng)，但其實(shí)時(shí)間極其的短暫。要使自己的人生不留遺憾，就要在青春的時(shí)光中揮灑汗水。使夢(mèng)想在肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，造福人類。
杜甫年輕時(shí)就有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌言壯志。我們也要在青少年時(shí)，就堅(jiān)定自己的夢(mèng)想并去奮斗努力。遇到困難時(shí)，也能像李白那樣發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。不要遇到一點(diǎn)困難就動(dòng)搖，要像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”。在追夢(mèng)的過(guò)程中，不要?dú)怵H，要始終相信自己。要知道你所做的努力不會(huì)徒勞，你所付出的汗水不會(huì)白流，你的夢(mèng)想終將在你的努力與奮斗得以實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓人生更出彩，讓民族更強(qiáng)大，讓國(guó)家更富強(qiáng)，讓時(shí)間更美好。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十
我自打從小，就長(zhǎng)著一副不討人喜愛(ài)的模樣。小小的眼睛，胖乎乎的身材，短短的頭發(fā)，后來(lái)還加上了一副眼鏡。同學(xué)們對(duì)我冷言冷語(yǔ)，橫鼻子豎眼，就連老師也沒(méi)幾個(gè)喜歡我。
在這樣環(huán)境的壓迫下，我只有把頭深深埋進(jìn)書(shū)的海洋中。我知道自己并不笨，只不過(guò)被膽怯朦朧了智慧的面紗。我熱愛(ài)書(shū)。我覺(jué)得書(shū)中每個(gè)文字都很獨(dú)特，每位人物都讓我倍感親切。書(shū)中情節(jié)一波三折，時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而另我聲淚俱下。那段時(shí)間里，書(shū)籍，是我唯一的伙伴。
我早已奮筆疾書(shū)，在試卷上密密麻麻地填上答案，開(kāi)考不到三十分鐘，我便在同學(xué)們羨慕的目光與老師驚訝作文的眼神中，交上了試卷。那次考試，聽(tīng)老師說(shuō)，我得了年段第一。
從那開(kāi)始，老師開(kāi)始注意我，把許多展現(xiàn)文采的機(jī)會(huì)給了我，我一次次地在嘗試中取得成功，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，學(xué)霸也對(duì)我加有贊賞，我原先暗淡無(wú)光的眼神一去不復(fù)返，取而代之的是自信的光芒。開(kāi)校會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)宣布我得了全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí)，全校掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，我自己，也激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我更加勤奮，刻苦，一張張獎(jiǎng)狀向我飛來(lái)，一本本證書(shū)也隨我襲來(lái)，笑臉，贊揚(yáng)……一次比一次多，生動(dòng)！
如今，我已是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，各科代表，并享有“古典才女”“鋼琴女王”等稱號(hào)！
成功的花兒，人們只羨慕它這時(shí)的嬌艷，沒(méi)想過(guò)背后是浸透了奮斗的淚滴雨與那艱辛的汗水！書(shū)籍，讓我普通的人生，更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十一
雛鷹起飛，乘夢(mèng)遠(yuǎn)航。
拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的失敗和拼搏，最終翱翔于藍(lán)天。小草經(jīng)過(guò)努力的拼搏終于破土而出，成為大地上最翠綠的一道風(fēng)景線。人生因?yàn)槠床兊酶咏k麗多彩。只有不斷地拼搏，才能為人生描繪出一幅完美的畫(huà)卷。因此我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆拼搏之心。
曾經(jīng)的我以為拼搏這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過(guò)去的三年。
小學(xué)生活。
中，沒(méi)有得到過(guò)太高的榮譽(yù)，也沒(méi)有跌倒過(guò)太深的峽谷。那時(shí)的生活百無(wú)聊賴，日復(fù)一日年復(fù)一年，一直到四年級(jí)，讓我的所有發(fā)生了翻天覆地的變化：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同，以及各種考試的改變更讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了不小的距離。于是在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我發(fā)誓一定要更加努力的拼搏。
在這個(gè)改變的過(guò)程中，我做了許多我曾經(jīng)根本不敢做甚至不敢想的行為：每天早上六點(diǎn)起床抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，復(fù)習(xí)課文背誦課文，提寫(xiě)詞語(yǔ)。到學(xué)校后，利用好一切可利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)。就這樣一直堅(jiān)持到了考試后，在那次考試時(shí)，拿到了那個(gè)讓我認(rèn)為遙不可及的年級(jí)第一。事實(shí)證明，我的拼搏都沒(méi)有白費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)在這一天天的拼搏中我變得越來(lái)越自律，一年前那種懶惰感早已不見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：拼搏會(huì)讓我更出彩。
我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆拼搏之心，去拼搏，縱使最終結(jié)果不盡人意，我們也可以驕傲的說(shuō)：“我拼搏過(guò)，我無(wú)悔！”
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十二
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水墨丹青讓我更出彩中考作文，歡迎大家分享。
不知事的六歲，我被爺爺桌上的`墨迷住了。
"爺爺，這是什么呀?"我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺臉上洋溢著笑容，一把把我抱在懷里說(shuō)，"這是墨，寫(xiě)字的墨，墨!墨是有'凝性'的"。然后，爺爺拿起了毛筆，一橫、一豎，一折，一提，一個(gè)端正的字便立在了我的眼前。只記得那時(shí)，我在爺爺懷里，墨在紙上。這就是一幅最美的水墨畫(huà)了。
幾年后，我學(xué)起了毛筆字，老師總是拿著筆輕盈地在紙上用那獨(dú)特的手法便能寫(xiě)出令人叫絕的字。而我努力學(xué)習(xí)了枯燥的各個(gè)筆劃后，寫(xiě)出的字仍是歪歪扭扭不成樣子。我心如涼水澆了一樣，涼透了。
墨，好像一位溫婉的女子，他告訴我。要靜下心，做好每一件事。我望硯重中的墨，那位溫婉的女子正在對(duì)我笑，我便靜下心來(lái)，繼續(xù)感受墨給我的指引，漸漸的。我也寫(xiě)出來(lái)一個(gè)個(gè)端正的字。人的'凝性'仿佛就在這里體現(xiàn)。
記得幾個(gè)月前，精心準(zhǔn)備的朗誦比賽，卻因人數(shù)限制而導(dǎo)致被刪減。
心懷憤懣回到家中，桌上的紙和墨撩起我心中的怒火，我拿起筆在紙上隨意地游走，一橫到底也不知收筆，我的情緒徹底爆發(fā)了。
硯中的墨，我靜下心來(lái)看著他。
我擺好心態(tài)，重新拿起筆寫(xiě)下了青墨的字。我高興笑了，我看那墨，仍然不語(yǔ)。
水墨丹青的陪伴，已成我生活的一部分。墨的'凝性'體現(xiàn)在他那沉默不語(yǔ)中。墨，教會(huì)我的永不止這些，便是"此種有真意，欲辨已忘言了"。
往后余生，但攜一縷墨香，砥礪前行。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十三
被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)林，留下了刷刷的聲響；被雨沖刷過(guò)后的天空，留下了萬(wàn)里無(wú)云的晴空；被自信激勵(lì)著的我，將會(huì)更加出彩。
從老師口中的`“好學(xué)生”到“爛泥扶不上墻”，這個(gè)過(guò)程的演變，我不再像以前那樣走到哪里都是昂首挺胸，神采奕奕了。從而變成了在課堂上不再勇于發(fā)言，整天都處于昏昏沉沉的狀態(tài)，并且祈禱時(shí)間能跑的再快點(diǎn)兒，能快點(diǎn)兒將這一天度完，繼續(xù)在明天里虛度光陰。這一切都是因?yàn)槲衣?tīng)不懂老師講的是什么。數(shù)學(xué)課上老師在黑板上寫(xiě)下了一串串看不懂的數(shù)字，畫(huà)了幾個(gè)讓人迷惑的幾何圖形，嘴里吐出的解題方法更讓我摸不著頭腦，我已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié)。我沒(méi)有閑暇時(shí)光向老師或同學(xué)求解，只能一味地放縱著自己自甘墮落。
日子一天天的過(guò)去，我還沉迷于網(wǎng)路不能自拔，整天在“我還有救”的幻想中麻木著自己。但是，總有人會(huì)打破你心靈的幻想，把你從自己的精神幻想中拽出來(lái)，讓你認(rèn)清事實(shí)。我的同桌，就是這樣一個(gè)人。在她的循循善誘的啟發(fā)下，我在課堂上漸漸地不再有小動(dòng)作，腦瓜也漸漸清醒。在我每次想要開(kāi)小差時(shí)，我的同桌都會(huì)遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著我們兩個(gè)人之間立下的一些約束自己的小條例。上課要是開(kāi)小差的話就寫(xiě)一篇600字夸贊對(duì)方的文章，而且不能重復(fù)，也不能和以前寫(xiě)過(guò)的一樣。要知道，我最討厭寫(xiě)東西了，因?yàn)槲矣X(jué)得這實(shí)在是太讓我抓狂了。在這樣的條例下，我慢慢開(kāi)始發(fā)言，遇到問(wèn)題就去求教，我的成績(jī)也在逐漸提高，我重新拾回了自信。
現(xiàn)在的我依舊保持自信，不再一碰到事情就墜落，我們也約定好了，我們將來(lái)會(huì)考上自己的理想高中，讓自信激勵(lì)著我前行，風(fēng)雨無(wú)阻。讓自信伴我一生。
口語(yǔ)讓我更出彩篇一
行走在風(fēng)雨依舊的道路上，砍磕重重，也許會(huì)摔倒，但也要忍痛爬起，讓自己變得更加勇敢，就如鷹的翅膀要經(jīng)歷多次磨練，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
伴隨著夜幕的降臨，空中散落著些許小雨，像牛毛，像花針，把那個(gè)夜晚襯托得更加寂靜了。我獨(dú)自一人坐著車(chē)，向家的方向凝望，突然一陣廣播打斷了我的思緒，“尊敬的乘客下站到達(dá)了！鶴松路施營(yíng)口？”要到了，我站起來(lái)，向車(chē)后門(mén)走去，心中不免開(kāi)始有些擔(dān)憂。
下了車(chē)，雨絲連綿不絕，夜，仿佛更加寂靜了，離到家要穿過(guò)一條很長(zhǎng)的一段路，那路上只有三兩戶人家的窗偷露出星星點(diǎn)點(diǎn)燈影，隱約的照著路。就在我鼓足勇氣想要踏上這路時(shí)，我突然看見(jiàn)在不遠(yuǎn)的路口，有一個(gè)漆黑的身影正在向我打招呼，大概是想讓我走過(guò)去。
我怔了怔，并沒(méi)有答理他，硬著頭皮向前走，此時(shí)心里的恐懼和不安好像傳到了身體的每個(gè)角落。
路才走了一半，離家還遠(yuǎn)，雨水也一直沒(méi)有停歇，只是時(shí)而小，時(shí)而大，大的時(shí)候，我撐起傘，聽(tīng)著雨滴重重拍打著傘面，一聲接著一聲，“啪，啪啪，啪，啪？”這聲音伴著黑暗與我的腳步，我的心仿佛被黑暗吞噬，巨大的恐懼感將我緊緊包裹。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣自行車(chē)行駛的聲音。卻又不敢回頭，只好加快腳步繼續(xù)向前走，可是自行車(chē)的速度也加快了，不過(guò)一會(huì)，雨越來(lái)越大，我只好放慢腳步，此時(shí)自行車(chē)也慢了下來(lái)。我的神經(jīng)一下子就繃緊了，渾身開(kāi)始冒著冷汗，腦海里不斷反復(fù)那些新聞電視里報(bào)道的劫持案件。不知是不是傘太小的緣故，我的臉也濕了，水滴刮過(guò)嘴角帶著眼淚特有的咸味。就這樣，我硬著頭皮向前跑，風(fēng)一樣地沖回了家。
沒(méi)過(guò)多久，我的心情剛剛平復(fù)，一陣熟悉的喊聲，就傳入我的耳朵，是爸爸！爸爸回來(lái)了！我立馬起身開(kāi)了門(mén)。
一個(gè)渾身濕透的爸爸站在我的面前，我趕快去拿毛巾擦了擦爸爸頭上的雨水，爸爸也不說(shuō)什么，只是看著我著急給他擦水漬的樣子暖暖的笑著。
晚飯前我問(wèn)媽媽爸爸去干什么了？媽媽有些吃驚地回問(wèn)我：“爸爸去接你了，你沒(méi)有看到爸爸？”聽(tīng)著媽媽的話，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)縈繞于心頭。原來(lái)，父愛(ài)總是不愛(ài)表達(dá)，卻又總是伴我們最深。
行走在風(fēng)雨依舊的道路上，坎坷重重，但是總有那個(gè)熟悉的身影跟在你的身后，為你遮風(fēng)擋雨，讓你更加勇敢，更加有信心地向前走去。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> ――題記。
讀書(shū)，可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤(pán)；讀書(shū)，可以讓自己在黑暗中多一盞明燈；讀書(shū)，可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧；讀書(shū)，可以讓自己在寒冷中多一束溫暖；讀書(shū)，可以讓我更出彩。
我的思維很敏捷，我也因此得到了周?chē)芏嗳说馁澷p，這要得益于我小時(shí)候讀的大量書(shū)籍。而最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟，讓我更加出彩。有一次我在看書(shū)時(shí)遇到了這樣一道題：“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡是多大？”
看完題我便陷入了沉思：“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎？這道題是不是出錯(cuò)了？既然印在書(shū)上，就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件？”隨著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍，卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開(kāi)始感到煩躁，不停的玩著手中那支筆，難道我以前所讀的書(shū)都是梁山伯的軍師――吳用嗎，這不可能！突然，我使勁一捏，手中的筆飛了出去，在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈，筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書(shū)前，我的觀點(diǎn)也漸漸明確：題中條件不足，所以無(wú)解！我往下看，果然，這道題乍一看，有兩個(gè)條件，但實(shí)則無(wú)解，果然與我的判斷一致，我異常高興，心里暗想：還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書(shū)籍幫助了我??！
我心中竊喜，往下看去，又是一道怪題：“一位探險(xiǎn)家，先向南走了一英里，又向東走了一段路，最后向北走一英里，回到原地并遇上了一頭熊，問(wèn)這頭熊的顏色?！眲偪赐觐}我就懵了，如此三次90度轉(zhuǎn)折，怎么會(huì)回到原地，我努力回憶著我讀過(guò)的與地理和平面幾何有關(guān)的書(shū)籍，雙腳不安地亂踢著，一不小心碰到了插座，燈的插頭彈了出來(lái)，燈滅了，我才注意到窗外的陽(yáng)光不再明媚，取而代之的是滿天的陰云，我心中的答案又一次明確?！斑@道題一定也出錯(cuò)了！”我篤定地想，而答案卻是白色，怎么可能？我繼續(xù)往下看，書(shū)中先分析出這是在北極，原來(lái)如此！我先前讀的書(shū)幫我快速論證了這一點(diǎn)，那頭熊自然就是白色的北極熊了。
看來(lái)生活中的問(wèn)題，不一定要用常規(guī)思維去解決，有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課，老師問(wèn)我們跨經(jīng)度最廣的大洲，我沒(méi)有走常規(guī)思維，脫口而出：“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒，結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。
老師很吃驚，問(wèn)我怎么會(huì)想到這一步，我答道：“因?yàn)樽x書(shū)！”我慶幸，因?yàn)槭秤眠@“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，增加了我的思維的廣度和深度，我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路，因?yàn)樽x書(shū)，我更加出彩！
口語(yǔ)讓我更出彩篇三
在這個(gè)世界上，有許多事情需要我們堅(jiān)持，不放棄。如果我們放棄了，那么我們?yōu)橐恢彼湎У臇|西而付出的努力，都將功虧一簣。
劉偉他不小心觸碰到了高壓線而失去雙臂，但他沒(méi)有放棄，而是坦然面對(duì)生活。開(kāi)始練習(xí)用雙腳做事，他遇到各種困難，但他沒(méi)有放棄，而是更加勤奮地練習(xí)。他還參加了殘奧會(huì)，成為了冠軍。后來(lái)醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)不適合參加像游泳這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了?！钡€是沒(méi)有放棄，而是練習(xí)用腳彈琴。最后，他可以用腳熟練地彈奏曲子，上了電視。在人們心中烙下了一個(gè)深刻的印象，所以說(shuō)，我們要向劉偉一樣，珍惜現(xiàn)在，不要放棄。
劉偉的努力堅(jiān)持使他成就了人生，做到了許多人都無(wú)法做到的事，而祥子讓我知道了不堅(jiān)持的苦果。
祥子他一開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)，就是買(mǎi)一輛車(chē)。他通過(guò)不斷地努力，買(mǎi)了屬于他的第一輛車(chē)，第二輛車(chē)，第三輛車(chē)。但是在祥子在大兵掠奪，偵探敲詐，虎妞的壓迫后，祥子放棄了努力，放棄了擁有一輛車(chē)的夢(mèng)想。祥子不再拼命拉車(chē)，不再煙酒不沾，開(kāi)始為了金錢(qián)出賣(mài)朋友，對(duì)生活愈來(lái)愈麻木，祥子放棄了曾經(jīng)淳樸、善良的樣子。最終，祥子在放棄人生的路上麻木地走向生命的終點(diǎn)，無(wú)所作為，讓世人可惜。
劉偉他因?yàn)閳?jiān)持不懈，不低頭，不放棄，所以他成功了。祥子沒(méi)能堅(jiān)持到最后，選擇了放棄，所以他墮落了。生活就是這樣，你堅(jiān)持了，就會(huì)有報(bào)答，你放棄了，就墜落了。所以，只有堅(jiān)持不放棄，才會(huì)出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇四
從小，我的詞匯量就要比同齡人高出一些。當(dāng)他們?cè)趯?xiě)作時(shí)，還在用“高興”、“沮喪”、“難過(guò)”時(shí)，我就已經(jīng)在寫(xiě)“喜出望外”、“郁郁寡歡”、“悲痛欲絕”了；當(dāng)他們?cè)跒樽魑臇|想西想湊字?jǐn)?shù)時(shí)，我就已經(jīng)可以寫(xiě)的行云流水而超過(guò)規(guī)定的四五行了；當(dāng)他們?cè)跒橛洸蛔∧吧衷~而苦惱時(shí)，我寫(xiě)幾遍就可以牢記在心了。可也許正因是這樣，至使我對(duì)語(yǔ)文并不很上心?！暗缆非f(wàn)條，條條通羅馬”，我認(rèn)為我就出生在“羅馬”，可以不必花費(fèi)太多心思就能取勝。
書(shū)更讓我明白：人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾、我寡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！但現(xiàn)在能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)。我的身后，是摯愛(ài)的人啊。
口語(yǔ)讓我更出彩篇五
書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹之一，所以爸爸媽媽就對(duì)書(shū)法很重視，于是從一年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，直到現(xiàn)在還未停。
從50多個(gè)筆畫(huà)，到獨(dú)體字，再到偏旁部首，最后練習(xí)7000常用字，兩三年的努力，并沒(méi)有白費(fèi)，從未沒(méi)完過(guò)作業(yè)的我得到了該有的回報(bào)，我的硬筆字在小學(xué)中風(fēng)糜一時(shí)，無(wú)人能敵，硬筆練到出神入化后，我又開(kāi)始練習(xí)毛筆。毛筆就比硬筆難多了，僅靠一兩年的功夫根本就成不了氣候，我練習(xí)了三年多的時(shí)間，也僅學(xué)到了一些皮毛。
書(shū)法讓我更出彩，無(wú)論是硬筆還是毛筆都有一番功夫，硬筆在作文中，就能給我多爭(zhēng)上兩三分，而且在小學(xué)校園吉尼斯中取得單項(xiàng)冠軍，我的名聲也就因此傳開(kāi)；而毛筆字用處就相對(duì)較小，只有在春節(jié)前寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)派出用場(chǎng)，或者是在家粘貼我的平時(shí)作品，再著親戚朋友有藝術(shù)活動(dòng)，拿出一張來(lái)參加。
總而言之，書(shū)法讓我在班中釋放了不一樣的光彩，寫(xiě)字看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但是想要寫(xiě)好字，那不付出點(diǎn)汗水、犧牲點(diǎn)間是得不到成就的。寫(xiě)字不僅能得到旁人的夸贊，而且可以讓一個(gè)浮躁的人靜下來(lái)，可以修身養(yǎng)性。
書(shū)法讓我更出彩，但這并不代表我的字就無(wú)人能比，世上比我寫(xiě)字好的人多了去了，人外有人，天外有天，所以在以后的日子里，我還要提高我的水平，讓它好上更好，向別人學(xué)習(xí)。
口語(yǔ)讓我更出彩篇六
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在。從原本內(nèi)向沒(méi)有朋友的我變成現(xiàn)在。自信，有很多好朋友的我。畫(huà)畫(huà)讓我大放異彩。
第一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，不喜歡和別人玩。但是老師說(shuō)：大膽的畫(huà)，心里怎么想就怎么畫(huà)，把你心里所想的畫(huà)出來(lái)，畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，改過(guò)來(lái)就好了。
我壯著膽子畫(huà)我心中所想的畫(huà)，畫(huà)著改著改著畫(huà)著，老師看我的畫(huà)，改的很少。并表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)畫(huà)的很棒。我心里很高興。等到畫(huà)畫(huà)測(cè)試時(shí)，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一刻我覺(jué)得自己棒極了。下課了，好多同學(xué)都來(lái)恭喜我。并且在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我結(jié)交了很多朋友。
到現(xiàn)在，這么多年了，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候結(jié)交的朋友越來(lái)越多，在畫(huà)畫(huà)上越來(lái)越得心應(yīng)手。隨著畫(huà)畫(huà)水平的提高升了一級(jí)又一級(jí)。朋友也從最初的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。我們也一起，朝著更高的目標(biāo)努力。
畫(huà)畫(huà)讓我出彩，讓我自信。也讓我收獲滿滿。我也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)用心畫(huà)畫(huà)。使我在以后的道路上，越來(lái)越出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇七
周五下午，一股壓抑的氣息彌漫在雙語(yǔ)六、一班，這是因?yàn)樾“装桌蠋熞獧z查我們背課文了（很長(zhǎng)一篇課文）。
剛上語(yǔ)文課，大家就一窩蜂地沖向操場(chǎng)，原來(lái)是白老師答應(yīng)大家跳繩了啊！我和同學(xué)們都欣喜若狂，快速排成一長(zhǎng)隊(duì)，自覺(jué)地跳起繩來(lái)。暖洋洋的冬陽(yáng)照耀著同學(xué)們的臉龐，在他們跳起來(lái)的那一剎那，臉上洋溢著輕松的淺笑，每個(gè)人都因?yàn)槌＞毩?xí)，輕快沉著地跳進(jìn)繩里，不留一點(diǎn)間隙。
但是，瞧！
小白白老師愈搖愈快，大家也隨著她的節(jié)奏越跳越快了。幾十名滿心愉快的同學(xué)如從天而降，不斷激起的水珠，滴落在人們的心弦上。獵豹一樣，是充分的準(zhǔn)備；獅子一樣，是快速的奔跑；小鹿一樣，是輕盈蹦跳的.腳步；黑狼一樣，是完美又不失帥氣的收尾。在校園的操場(chǎng)上崩出一場(chǎng)多么有趣，多么陽(yáng)光的活動(dòng)啊――跳大繩。
集體跳完大繩，便開(kāi)始自由游戲跳繩時(shí)間。小白白老師出了一個(gè)趣味十足的妙計(jì)：兩個(gè)人搭橋，其他參與游戲的人從兩人之間鉆出去。魏煜翔這個(gè)“體育健將”首先嘗試。只見(jiàn)他流利地蹦進(jìn)繩里，從兩人之間穿過(guò)。我以為他要出繩，誰(shuí)知道他竟然蹦跳著圍繞著那兩個(gè)搭橋的人轉(zhuǎn)了一圈，又鉆進(jìn)去才跳出。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，絲毫沒(méi)有間斷，使大家張口結(jié)舌，不由自主的佩服他。
其實(shí)跳大繩并不難，只要掌握它的技巧，多練習(xí)，多嘗試，跳繩也會(huì)被你玩出新花樣！
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口語(yǔ)讓我更出彩篇八
我在小時(shí)候就和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸有天很晚才來(lái)接我，所以老師就陪我一起等爸爸，那時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，老師就教我彈鋼琴，我立馬有了興趣?；丶液螅驮诩依锏淖雷由?，床上像鋼琴家一樣非常投入的亂彈。還有就是每次我們一上車(chē)，爸爸總是聽(tīng)鋼琴曲，不自覺(jué)的，我也很愛(ài)聽(tīng)。
在上小學(xué)時(shí)，我的鋼琴夢(mèng)仍然沒(méi)有破碎，特別想報(bào)一個(gè)鋼琴班，爸爸非常支持，但總是擔(dān)心找不到一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。終于，在五年級(jí)時(shí)，媽媽同事的女兒偶然提到，自己在上鋼琴班，聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，那個(gè)鋼琴班挺不錯(cuò)的，于是，我就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)了。
因?yàn)槲业匿撉侔嚯x我們家很近，那時(shí)我們家也沒(méi)有鋼琴，所以，我每天放學(xué)都去鋼琴班練一會(huì)兒琴，每天會(huì)一個(gè)練習(xí)曲。所以我的課程進(jìn)展的也很快，沒(méi)幾天就學(xué)完了一本書(shū)。可好景不長(zhǎng)，在五年級(jí)暑假一天的上午，店長(zhǎng)說(shuō)我們老師不來(lái)了，如果想繼續(xù)學(xué)，可以去老一高附近的校區(qū)。
我回家給爸爸媽媽一說(shuō)，他們就不同意，因?yàn)槔弦桓唠x我們太遠(yuǎn)了，所以，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去。爸爸怕我忘了這些知識(shí)。就給我買(mǎi)了一架鋼琴，讓我在家練習(xí)。因?yàn)樽V子我都認(rèn)識(shí)，所以可以彈一些鋼琴曲了，但要一個(gè)月才能把一首曲子順下來(lái)，所以，熟練的掌握一首曲子差不多要兩個(gè)月時(shí)間。
現(xiàn)在上了初中，時(shí)間緊迫只有中午回家的時(shí)候才能練一會(huì)兒。所以，現(xiàn)在正值暑假，正是練琴的好時(shí)機(jī)，這一個(gè)暑假應(yīng)該可以練三首曲子。現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)很多曲子了：《愛(ài)的紀(jì)念》、《秋日私語(yǔ)》、《夢(mèng)中的婚禮》、《天空之城》……當(dāng)親戚們來(lái)到我們家時(shí)聽(tīng)到我彈的這些曲子都對(duì)我贊嘆不已。
以后，我更要努力練琴讓別人對(duì)我刮目相看。
口語(yǔ)讓我更出彩篇九
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我回首，你就在那闌珊之處，一臉明媚，笑語(yǔ)盈盈……哪怕是黑夜，你依然如一枚月亮流光四溢。
還記得我嗎？親愛(ài)的你！萬(wàn)里春光之中，我的世界是黑白的底片，而你卻如花枝般，柔和地闖入我的世界，將我的天空點(diǎn)綴得異常美麗，異常精彩。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你一臉壞笑，我冷漠地掃了你一眼：“懂得還真多，會(huì)屈原的《離騷》嗎？”你不生氣，依然和聲問(wèn)我：“還記得我們的一次相遇嗎？”我停下筆，嘴唇微微上揚(yáng)。
當(dāng)年的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，是你發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題。那一年，我們有緣地成為了同桌。有一回，數(shù)學(xué)老師講題過(guò)快，我沒(méi)聽(tīng)懂。下課鈴聲響起，我依然一頭霧水，沉悶不已。唉，我無(wú)力地趴在桌子上。這時(shí)，你披著一縷柔柔的陽(yáng)光走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂嗎？老師講得有些快，大多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)懂，噢，要不要我給你講一下？”我的目光警戒，猶猶豫豫，不信任地望著你。要知道，我們倆平時(shí)志不同，道不合。你怎么可能會(huì)這么好心。恐怕……有些耽誤你吧？“沒(méi)關(guān)系！”你爽朗的聲音在耳邊回蕩。
事過(guò)之后，我問(wèn)你：“為什么這么好，還給我講題？”你淡淡一笑：“沒(méi)什么，我們是同桌，互相幫助嘛！”我心里一震。
陽(yáng)光下，你那棕色的眼睛如一個(gè)晶瑩剔透的鉆石，一閃一閃，散發(fā)著柔和而明亮的光。你輕輕搖著我的手臂，我沉默不語(yǔ)，灰暗的屋子里，只剩下你閃閃發(fā)光的眼睛。
哦，是月，又不是月，在這黑暗的世界中，那星星組成了兩個(gè)字：友誼。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十
這一生最好的狀態(tài)便是奔跑，蝸牛一步一步往上爬那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，駿馬騁馳在田野那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，雄鷹逆風(fēng)飛翔那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，而我一刻不停地去追逐自己所愛(ài)、所想、所夢(mèng)，這就是屬于我的奔跑狀態(tài)。
在奔跑過(guò)程中必定要忍受耳邊呼嘯過(guò)的的冷風(fēng)，腳下顛簸的道路以及外界的種種阻撓，面對(duì)這些你要告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持這些事情就都過(guò)去。同時(shí)你更要有一顆永遠(yuǎn)都不愿放棄的心，只要你的心里不愿放棄，那么這所有的一切困難都不再是困難，它會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?BR> 摔倒是奔跑中不可避免的，摔倒的你或許頭破血流，或許苦不堪言，或許后悔無(wú)比，但不管怎樣都不要哭不要抱怨，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)。你應(yīng)該做的是思考自己為什么會(huì)摔倒，下次怎樣做才可以避免摔倒。然后請(qǐng)想到達(dá)終點(diǎn)的你忍受住疼痛，毫不猶豫地站起來(lái)；沖向心中的終點(diǎn)，我會(huì)咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?BR> 人生的跑道不是充滿芬芳的花徑，而是充滿險(xiǎn)阻的泥濘之道。奔跑的人生不是享受安逸，而是不斷地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，享受挑戰(zhàn)的快樂(lè)。奔跑一定會(huì)讓你的人生更加出彩，因?yàn)樗屇阌辛艘粋€(gè)不屈的靈魂。
蝸牛的夢(mèng)想，駿馬的能力，雄鷹的心境把這些揉在一起，就成了屬于你的出彩人生。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十一
陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著干涸的心；陪伴是航船上的航標(biāo)，指明新生的希望。而我，正是因?yàn)橛心呐惆?，才有如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
而我全然無(wú)心留戀這景色，只是在孤燈下面對(duì)眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕聲囑咐我：“先別寫(xiě)了，出來(lái)休息一會(huì)兒，放松一下?！边@句關(guān)懷的話點(diǎn)爆了我心中的火藥桶，于是我站起來(lái)跟他吵道：“沒(méi)看見(jiàn)我這么多作業(yè)嗎？趕緊出去，別打擾我?！币贿呎f(shuō)著，一邊推著爸爸，爸爸欲說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，嘆了口氣走出門(mén)外，隨即我把門(mén)重重地關(guān)上，在書(shū)桌前生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過(guò)分行為，只好埋頭于書(shū)山題海中，一種說(shuō)不出的滋味漫上心頭。
時(shí)鐘的指針匆匆劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無(wú)垠的夜空，合上書(shū)本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責(zé)，準(zhǔn)備向爸爸道歉。還未邁出門(mén)去，只見(jiàn)他一只大手推開(kāi)門(mén)，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了?！?BR> 我的眼眶略微濕潤(rùn)，還沒(méi)等說(shuō)些什么，他又再次走出門(mén)去，我望著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來(lái)的溫暖深深打動(dòng)，久久不能自已。
藍(lán)天之所以遼闊，是因?yàn)橛邪自频呐惆椋幻髟轮责?，是因?yàn)橛行浅降呐惆?；高山之所以雄壯，是因?yàn)橛猩n鷹的陪伴；而我如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因?yàn)橛心呐惆椤?BR> 爸爸，您的陪伴就是最好的愛(ài)，它抵擋世間所有的堅(jiān)硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十二
我是一片清翠嫩綠的新葉，長(zhǎng)在溪邊一棵古樹(shù)上，一截樹(shù)枝上，十分出彩地立著。
我，是這些樹(shù)葉中最出彩的那一個(gè)。我的皮膚最光潔，我的外衣是嬌滴滴的嫩綠，我的紋理也是最勻稱的。兄弟姐妹們都很羨慕殼我?？桑医K會(huì)老去。但我有一個(gè)夢(mèng)想：面朝大海，春暖花開(kāi)。
清晨，我看見(jiàn)溪流在陽(yáng)光的照耀下泛著金色的光芒；正午，我看見(jiàn)溪水在歡快的唱歌。“那大海該是什么樣的？比小溪還美嗎？”我在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想：我一定要去看看大海。
終于有一天，我經(jīng)歷了出彩的春夏秋，冬，終是來(lái)了，我已從嫩葉變成了枯黃的老葉，但我仍舊出彩，因?yàn)?.....因?yàn)槲矣袎?mèng)想??！一陣陣的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，仿佛身體里的每一個(gè)細(xì)胞都凝住了，又一陣蕭風(fēng)，“啊，我落下來(lái)了，我落在了小溪里！我踏上了追夢(mèng)之路......
這次旅程并不順利。小溪中有許多突出的石塊，時(shí)不時(shí)撞我一下；溪水十分湍急，一會(huì)把我旋進(jìn)潭里，一會(huì)兒又差點(diǎn)將我沖到岸邊；盛夏的正午，日光毒辣，天地如一個(gè)巨大的蒸籠，仿佛要把每一滴水都蒸發(fā)......盡管我很疼，很暈，很熱，但我不后悔，為了夢(mèng)想，這一切算得了什么呢？夢(mèng)想，讓我更出彩。
“近海了！近海了！”江口的海鷗對(duì)我說(shuō)，可天卻陰沉下來(lái)，我被風(fēng)景卷進(jìn)了潮水中浪。浪一個(gè)比一個(gè)高，海面上翻卷著水泡和霧氣，天空是死寂的藍(lán)黑色。我一次又一次的被掀起拋開(kāi)，墜落再掀起，我的頭好暈，仿佛五臟六腑都要被擠出來(lái)了，在一聲沉悶的雷聲中，我漸漸失去知覺(jué)......
沒(méi)有月亮的夜晚，好暗；沒(méi)有溫度的海水，好冷。我......我一定要堅(jiān)持下去，為了夢(mèng)想！
記不清掙扎了多少次，迷迷糊糊中我感到了一絲溫暖，我睜開(kāi)朦朧的眼，看到了一輪溫暖和煦的紅日，好暖。??！是大海！我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！陽(yáng)光溫暖地?fù)肀?，海風(fēng)輕輕地吹拂我，海水中映著天上的彩虹......
我知道，我更出彩了，在大海的懷抱里......
只有夢(mèng)想，才會(huì)有希望；只有拼搏，才會(huì)有成功；只有堅(jiān)持，才會(huì)更出彩。是夢(mèng)想，讓我更出彩。
我低頭親吻了一下我的夢(mèng)想，陶醉在讓我出彩的天地里。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十三
我有一個(gè)溫柔而又漂亮的母親，是她用乳汁哺那甘甜的育著我，使我有了健康的體魄；然而我還有一個(gè)聰明而又睿智的母親，是她用那無(wú)盡的知識(shí)灌溉著我，使我有了豐富的知識(shí)，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——書(shū)。
這就是我的第二個(gè)“母親”——書(shū)。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十四
愛(ài)是苛刻的，因苛刻而短暫。友誼是寬容的，因?qū)捜荻L(zhǎng)久。
“嘿，同學(xué)！你怎么了？看起來(lái)臉色不怎么好呀？”一個(gè)高個(gè)兒女生看到我蹲在地上，對(duì)我伸出手道，“啊……這，我沒(méi)事的，謝謝你的好意?！蔽覐?qiáng)忍庝痛，自己撐著走回到了教學(xué)樓。
教室的讀書(shū)聲越來(lái)越大，我迷迷糊糊地聽(tīng)到有人在喊我的名字，頭還沒(méi)抬起，便覺(jué)得身上暖和了許多，抬起頭-——是她，剛才的高個(gè)兒女孩兒。她笑著把嘴貼到我耳朵邊，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)看見(jiàn)你怎么這么眼熟，原來(lái)我們是一個(gè)班的呀?！薄澳闶莿偛拧蔽以掃€沒(méi)說(shuō)完，班主任便走了進(jìn)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都要踴躍參加啊！”“不是吧？這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天啊？這么快嗎？”“就是啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)唉，還讓人活嗎？”“唉，真難啊?！苯淌宜查g就爆發(fā)出了許多怨言。
教室安靜下來(lái)后，老師從講桌下面抽出了一張紙說(shuō)：“這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們也要參加，你們也要踴躍報(bào)名??！對(duì)了，這是報(bào)名表，小何，你上來(lái)統(tǒng)計(jì)一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然不知怎么的，一個(gè)腳絆住了我，我一下子跌倒了，那一刻，我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的譏笑聲鉆到我的耳朵里，我起不來(lái)了，她看到我那副模樣，第一時(shí)間跑到我身邊，安慰我說(shuō)：“小何，站起來(lái)，別害怕，你能行。”看著她鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“剛才我跑的快，沒(méi)落多遠(yuǎn)，能趕的上?！蔽覍?duì)自己說(shuō)，“我要贏，一定要贏?！币徊剑瑑刹?，我找到了剛開(kāi)始那股勁兒，“加油，就快到了?！笨粗贿h(yuǎn)處的終點(diǎn)，我咬牙加快了速度，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線。
站在臺(tái)上的我，無(wú)比自豪，她的神情更是比自己領(lǐng)獎(jiǎng)都開(kāi)心，好像臺(tái)上得獎(jiǎng)的是她。我把獎(jiǎng)牌舉起，對(duì)著她的方向揮了揮手，她豎起大拇指回應(yīng)我。
感謝時(shí)光，讓她陪在我身邊，是她讓我的生活更出彩！作者：何纖玉。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十五
“我真的想放棄”在我心底回響千遍萬(wàn)遍，我的雙腿已無(wú)力再向上攀登，臉上咸澀的淚水更讓我的軟弱無(wú)處遁形，山頭變得遙不可及，就像在人生道路上遇到挫折，在追逐夢(mèng)想過(guò)程中受到坎坷。“這么容易就想放棄？”不，我一定可以堅(jiān)持下去！
我灰暗的心明亮起來(lái)，抹干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。跳上一塊又一塊石板，每一步都如此堅(jiān)定。堅(jiān)持下去后，發(fā)現(xiàn)山頂不再那么可望而不可及，我戰(zhàn)勝了自己。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”登上山頂，眼前美景一覽無(wú)余，此刻，我像一位驕傲的英雄，舞動(dòng)著自己紅色的披風(fēng)，頭頂是一片艷陽(yáng)天。幾滴淚不經(jīng)意滑落，不再那么苦，反而那么香那么甜。我成功堅(jiān)持了下去，戰(zhàn)勝自己心中的懦弱，堅(jiān)持讓我更出彩！
面臨初三，正如爬山，不知前方會(huì)如何，更多的是茫然無(wú)助，緊張感涌上心頭。知識(shí)量增多，刷題很枯燥，但也很充實(shí)。畢業(yè)班，意味著即將迎來(lái)中考，這是一次初中三年來(lái)的總結(jié)，更是一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這背后，有家長(zhǎng)的期望，有老師的鼓勵(lì)，在幼稚的背上烙上了六月的期待，中考的重要于我不言而喻，所以一定要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持努力，思考，有“鉆”的精神，才能讓我更出色，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我不甘于落后！
所以不只是登山和中考，更重要的是：在人生的道路上，遇到挫折，荊棘叢生時(shí)，試一試欲滴的眼淚，勇往直前，堅(jiān)持下去，終會(huì)“柳暗花明又一村”，終會(huì)看到勝利的曙光，譜寫(xiě)華美的華章。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十六
自省是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的義務(wù)。我們的一舉一動(dòng)，都需要先省察一番。
奶奶是家中最勤快的人，每天都為我們做飯、整理衣物。不論何時(shí)看到她，他都在勞動(dòng)。親人團(tuán)聚的日子，她也會(huì)忙忙碌碌地為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)。奶奶做的飯非常好吃，每逢除夕之夜，她都會(huì)做一桌子的豐盛菜肴。大家圍坐在一起，品嘗菜肴，無(wú)人不夸贊味道好。大家相互敬酒祝福，奶奶卻在廚房里忙活。在這歡聚一堂的時(shí)刻，奶奶雖然在干活，但依舊掛著笑容。
我們一大家子有六個(gè)人，經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾。奶奶作為一家之主，定不能與我們置氣，她會(huì)按照我們的性格來(lái)哄勸。平時(shí)無(wú)論多忙，都是樂(lè)呵呵的。奶奶從來(lái)不要求我做什么，盡管她很忙。
在她空閑之時(shí)總會(huì)坐在庭院的藤椅上。而我就像一個(gè)調(diào)皮的小貓依偎在她身旁，頭頂?shù)哪悄?yáng)光照的她昏昏欲睡。
我想捫心自問(wèn)一下，我真的有做好中華民族的'傳統(tǒng)美德嗎？
那時(shí)的時(shí)光是那么美好，自我上了初中之后，每天的作業(yè)堆積如山，無(wú)法像之前那么清閑了。因?yàn)樽⌒?，一個(gè)星期只能回去兩天。這兩天我基本上都把自己關(guān)進(jìn)房間里，奶奶敲門(mén)我也拒之門(mén)外，還不停地敲。我經(jīng)常因?yàn)闊┰?，而吵奶奶幾句。奶奶天天叮囑我的生活起居，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，于是我就會(huì)跟奶奶大聲吼叫。
現(xiàn)在想想，我是應(yīng)該好好反省一下。從小奶奶對(duì)我的照顧都是無(wú)微不至的，受委屈還會(huì)幫我出頭。而我現(xiàn)在卻對(duì)她不禮貌，這讓我心生愧疚啊。
子曰；”見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！笆侨硕紩?huì)犯錯(cuò)，但只要我們善于自省，勇于改正亡羊補(bǔ)牢。
口語(yǔ)讓我更出彩篇十七
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊?！?BR> 夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人?？傆幸惶?，你會(huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！
更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
青春需要意志的血滴和拼搏的汗水；青春需要不凋的希望和不滅的向往；青春更需要永恒的執(zhí)念和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌……我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行！
口語(yǔ)讓我更出彩篇十八
這世間唯有青春，不可辜負(fù)。
——題記。
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊。”
夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人。總有一天，你會(huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！
美好花季的努力，成就你的將來(lái)。從小的讀書(shū)習(xí)慣成就了我如今的語(yǔ)文素養(yǎng)，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到了許多“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；
青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行；
口語(yǔ)讓我更出彩篇十九
當(dāng)載著貨物的航輪，收貨滿滿靠近港口；當(dāng)初升的紅日，載著希望冉冉升起；當(dāng)即將中考的我們，廢寢忘食奔赴在逐夢(mèng)路上。我們距我們的夢(mèng)想，就不遠(yuǎn)了。
只要心懷夢(mèng)想并不斷向自己的夢(mèng)想努力，夢(mèng)想便不會(huì)與你相隔千里，反而變得觸手可及。所以堅(jiān)持才是最可貴的品質(zhì)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。但只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想原來(lái)離自己如此的近。當(dāng)你足夠強(qiáng)大時(shí)，你的夢(mèng)想會(huì)隨著經(jīng)歷改變。有多少人能夠不忘初心，堅(jiān)持自己初心呢？堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要強(qiáng)大的意志力。面對(duì)困難，要仔細(xì)尋找最簡(jiǎn)單明了的方法去克服。追夢(mèng)的過(guò)程看似是在滿足自己的欲望，但其實(shí)是在不斷使自己變得更加出彩。不覺(jué)中在追夢(mèng)的過(guò)程中自己已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
人這一生看似很漫長(zhǎng)，但其實(shí)時(shí)間極其的短暫。要使自己的人生不留遺憾，就要在青春的時(shí)光中揮灑汗水。使夢(mèng)想在肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，造福人類。
杜甫年輕時(shí)就有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌言壯志。我們也要在青少年時(shí)，就堅(jiān)定自己的夢(mèng)想并去奮斗努力。遇到困難時(shí)，也能像李白那樣發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。不要遇到一點(diǎn)困難就動(dòng)搖，要像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”。在追夢(mèng)的過(guò)程中，不要?dú)怵H，要始終相信自己。要知道你所做的努力不會(huì)徒勞，你所付出的汗水不會(huì)白流，你的夢(mèng)想終將在你的努力與奮斗得以實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓人生更出彩，讓民族更強(qiáng)大，讓國(guó)家更富強(qiáng)，讓時(shí)間更美好。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十
我自打從小，就長(zhǎng)著一副不討人喜愛(ài)的模樣。小小的眼睛，胖乎乎的身材，短短的頭發(fā)，后來(lái)還加上了一副眼鏡。同學(xué)們對(duì)我冷言冷語(yǔ)，橫鼻子豎眼，就連老師也沒(méi)幾個(gè)喜歡我。
在這樣環(huán)境的壓迫下，我只有把頭深深埋進(jìn)書(shū)的海洋中。我知道自己并不笨，只不過(guò)被膽怯朦朧了智慧的面紗。我熱愛(ài)書(shū)。我覺(jué)得書(shū)中每個(gè)文字都很獨(dú)特，每位人物都讓我倍感親切。書(shū)中情節(jié)一波三折，時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而另我聲淚俱下。那段時(shí)間里，書(shū)籍，是我唯一的伙伴。
我早已奮筆疾書(shū)，在試卷上密密麻麻地填上答案，開(kāi)考不到三十分鐘，我便在同學(xué)們羨慕的目光與老師驚訝作文的眼神中，交上了試卷。那次考試，聽(tīng)老師說(shuō)，我得了年段第一。
從那開(kāi)始，老師開(kāi)始注意我，把許多展現(xiàn)文采的機(jī)會(huì)給了我，我一次次地在嘗試中取得成功，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，學(xué)霸也對(duì)我加有贊賞，我原先暗淡無(wú)光的眼神一去不復(fù)返，取而代之的是自信的光芒。開(kāi)校會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)宣布我得了全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí)，全校掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，我自己，也激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我更加勤奮，刻苦，一張張獎(jiǎng)狀向我飛來(lái)，一本本證書(shū)也隨我襲來(lái)，笑臉，贊揚(yáng)……一次比一次多，生動(dòng)！
如今，我已是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，各科代表，并享有“古典才女”“鋼琴女王”等稱號(hào)！
成功的花兒，人們只羨慕它這時(shí)的嬌艷，沒(méi)想過(guò)背后是浸透了奮斗的淚滴雨與那艱辛的汗水！書(shū)籍，讓我普通的人生，更加出彩。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十一
雛鷹起飛，乘夢(mèng)遠(yuǎn)航。
拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的失敗和拼搏，最終翱翔于藍(lán)天。小草經(jīng)過(guò)努力的拼搏終于破土而出，成為大地上最翠綠的一道風(fēng)景線。人生因?yàn)槠床兊酶咏k麗多彩。只有不斷地拼搏，才能為人生描繪出一幅完美的畫(huà)卷。因此我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆拼搏之心。
曾經(jīng)的我以為拼搏這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過(guò)去的三年。
小學(xué)生活。
中，沒(méi)有得到過(guò)太高的榮譽(yù)，也沒(méi)有跌倒過(guò)太深的峽谷。那時(shí)的生活百無(wú)聊賴，日復(fù)一日年復(fù)一年，一直到四年級(jí)，讓我的所有發(fā)生了翻天覆地的變化：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同，以及各種考試的改變更讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了不小的距離。于是在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我發(fā)誓一定要更加努力的拼搏。
在這個(gè)改變的過(guò)程中，我做了許多我曾經(jīng)根本不敢做甚至不敢想的行為：每天早上六點(diǎn)起床抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，復(fù)習(xí)課文背誦課文，提寫(xiě)詞語(yǔ)。到學(xué)校后，利用好一切可利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)。就這樣一直堅(jiān)持到了考試后，在那次考試時(shí)，拿到了那個(gè)讓我認(rèn)為遙不可及的年級(jí)第一。事實(shí)證明，我的拼搏都沒(méi)有白費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)在這一天天的拼搏中我變得越來(lái)越自律，一年前那種懶惰感早已不見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：拼搏會(huì)讓我更出彩。
我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆拼搏之心，去拼搏，縱使最終結(jié)果不盡人意，我們也可以驕傲的說(shuō)：“我拼搏過(guò)，我無(wú)悔！”
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十二
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水墨丹青讓我更出彩中考作文，歡迎大家分享。
不知事的六歲，我被爺爺桌上的`墨迷住了。
"爺爺，這是什么呀?"我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺臉上洋溢著笑容，一把把我抱在懷里說(shuō)，"這是墨，寫(xiě)字的墨，墨!墨是有'凝性'的"。然后，爺爺拿起了毛筆，一橫、一豎，一折，一提，一個(gè)端正的字便立在了我的眼前。只記得那時(shí)，我在爺爺懷里，墨在紙上。這就是一幅最美的水墨畫(huà)了。
幾年后，我學(xué)起了毛筆字，老師總是拿著筆輕盈地在紙上用那獨(dú)特的手法便能寫(xiě)出令人叫絕的字。而我努力學(xué)習(xí)了枯燥的各個(gè)筆劃后，寫(xiě)出的字仍是歪歪扭扭不成樣子。我心如涼水澆了一樣，涼透了。
墨，好像一位溫婉的女子，他告訴我。要靜下心，做好每一件事。我望硯重中的墨，那位溫婉的女子正在對(duì)我笑，我便靜下心來(lái)，繼續(xù)感受墨給我的指引，漸漸的。我也寫(xiě)出來(lái)一個(gè)個(gè)端正的字。人的'凝性'仿佛就在這里體現(xiàn)。
記得幾個(gè)月前，精心準(zhǔn)備的朗誦比賽，卻因人數(shù)限制而導(dǎo)致被刪減。
心懷憤懣回到家中，桌上的紙和墨撩起我心中的怒火，我拿起筆在紙上隨意地游走，一橫到底也不知收筆，我的情緒徹底爆發(fā)了。
硯中的墨，我靜下心來(lái)看著他。
我擺好心態(tài)，重新拿起筆寫(xiě)下了青墨的字。我高興笑了，我看那墨，仍然不語(yǔ)。
水墨丹青的陪伴，已成我生活的一部分。墨的'凝性'體現(xiàn)在他那沉默不語(yǔ)中。墨，教會(huì)我的永不止這些，便是"此種有真意，欲辨已忘言了"。
往后余生，但攜一縷墨香，砥礪前行。
口語(yǔ)讓我更出彩篇二十三
被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)林，留下了刷刷的聲響；被雨沖刷過(guò)后的天空，留下了萬(wàn)里無(wú)云的晴空；被自信激勵(lì)著的我，將會(huì)更加出彩。
從老師口中的`“好學(xué)生”到“爛泥扶不上墻”，這個(gè)過(guò)程的演變，我不再像以前那樣走到哪里都是昂首挺胸，神采奕奕了。從而變成了在課堂上不再勇于發(fā)言，整天都處于昏昏沉沉的狀態(tài)，并且祈禱時(shí)間能跑的再快點(diǎn)兒，能快點(diǎn)兒將這一天度完，繼續(xù)在明天里虛度光陰。這一切都是因?yàn)槲衣?tīng)不懂老師講的是什么。數(shù)學(xué)課上老師在黑板上寫(xiě)下了一串串看不懂的數(shù)字，畫(huà)了幾個(gè)讓人迷惑的幾何圖形，嘴里吐出的解題方法更讓我摸不著頭腦，我已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié)。我沒(méi)有閑暇時(shí)光向老師或同學(xué)求解，只能一味地放縱著自己自甘墮落。
日子一天天的過(guò)去，我還沉迷于網(wǎng)路不能自拔，整天在“我還有救”的幻想中麻木著自己。但是，總有人會(huì)打破你心靈的幻想，把你從自己的精神幻想中拽出來(lái)，讓你認(rèn)清事實(shí)。我的同桌，就是這樣一個(gè)人。在她的循循善誘的啟發(fā)下，我在課堂上漸漸地不再有小動(dòng)作，腦瓜也漸漸清醒。在我每次想要開(kāi)小差時(shí)，我的同桌都會(huì)遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著我們兩個(gè)人之間立下的一些約束自己的小條例。上課要是開(kāi)小差的話就寫(xiě)一篇600字夸贊對(duì)方的文章，而且不能重復(fù)，也不能和以前寫(xiě)過(guò)的一樣。要知道，我最討厭寫(xiě)東西了，因?yàn)槲矣X(jué)得這實(shí)在是太讓我抓狂了。在這樣的條例下，我慢慢開(kāi)始發(fā)言，遇到問(wèn)題就去求教，我的成績(jī)也在逐漸提高，我重新拾回了自信。
現(xiàn)在的我依舊保持自信，不再一碰到事情就墜落，我們也約定好了，我們將來(lái)會(huì)考上自己的理想高中，讓自信激勵(lì)著我前行，風(fēng)雨無(wú)阻。讓自信伴我一生。