方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工，并進(jìn)行有效的監(jiān)控和評(píng)估。要編寫(xiě)一篇完美的方案，我們首先要明確問(wèn)題的核心，并找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。最后，我們希望大家能夠從以下的范文中找到適合自己的方案思路和方法。
幼兒園親子共讀方案篇一
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程：
1、幼兒的入場(chǎng)儀式，升旗。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、全園做操。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)活動(dòng)中表現(xiàn)好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。
游戲一：兩人三腳。
材料準(zhǔn)備：20根跳繩分4組每組5人。
游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開(kāi)始，跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，把跳繩交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時(shí)兩人三腳走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)贏了。
游戲規(guī)則：跳繩要綁緊，途中不能開(kāi)，如果跳繩開(kāi)了，從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲二：踩氣球。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干分四組每組5人。
玩法：家長(zhǎng)在腳上系兩個(gè)氣球，背上小朋友，家長(zhǎng)去踩其他家長(zhǎng)的氣球，最后看誰(shuí)剩下的氣球多為贏。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。
游戲三：親子體能比賽分四組一組5人。
材料準(zhǔn)備：跳繩20個(gè)皮球20個(gè)萬(wàn)能工匠。
玩法：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開(kāi)始拍皮球，拍10下，再通過(guò)障礙(萬(wàn)能工匠)到終點(diǎn)，看看誰(shuí)到終點(diǎn)就贏了。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規(guī)定的路線跑，如有違反規(guī)定的從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲四：搶板凳。
游戲準(zhǔn)備：20張板凳，音樂(lè)分四組一組10人。
游戲玩法：把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂(lè)，，在音樂(lè)響起，要圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。
游戲規(guī)則：音樂(lè)響起必須走起來(lái)，坐下時(shí)不能推人，違反者淘汰。
幼兒園親子共讀方案篇二
1、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力及靈活性。
2、體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
1、地墊若干;。
2、場(chǎng)地布置小河一條。
一、導(dǎo)入，引起興趣。
二、交代游戲規(guī)則。
1、師：小朋友說(shuō)的辦法真好，看，老師也想了個(gè)辦法，用它來(lái)過(guò)河。
三、親子游戲“過(guò)小河”。
1、師分組組織進(jìn)行比賽：四個(gè)家庭為一組，順利過(guò)河者都給于紅星獎(jiǎng)勵(lì)，如中途腳接觸到地面則得從頭開(kāi)始。
2、師：我們小朋友都順利過(guò)河了，等下就可以去做客了，真高興，現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)吧。
幼兒園親子共讀方案篇三
1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)
第一部分：集體舞展示
內(nèi)容：
1、小動(dòng)物走路
2、小貓吃小魚(yú)
3、本領(lǐng)多么大
4、早上空氣真正好。
第二部分：親子游戲
內(nèi)容：
1、親子二人行
2、小青蛙跳荷葉
3、風(fēng)火輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
4、快樂(lè)小騎士
5、運(yùn)皮球
6、穿鞋接力賽
1、寶寶統(tǒng)一身著園服、運(yùn)動(dòng)鞋。爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。家長(zhǎng)自備飲用水。
2、各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。
3、活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4、在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。
幼兒園親子共讀方案篇四
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)（親子自駕同游）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng)，讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，感覺(jué)到秋天的美好。讓小朋友在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。
2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)（不跟陌生走，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說(shuō)，不得隨意離隊(duì)）
3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂(lè)趣。
一、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）
2、家長(zhǎng)需繳費(fèi)用為：一大一小130元?？缮晕c(diǎn)水果，點(diǎn)心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車(chē)，自帶汗巾。
3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕。幼兒和家長(zhǎng)同行。統(tǒng)一時(shí)間（9:30）在農(nóng)莊門(mén)口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車(chē)117、119迎賓西路古城路下）
4、如果有事不能參加，請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。（學(xué)校沒(méi)有老師看孩子）
5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開(kāi)。
6、家長(zhǎng)如需上廁所，必須和老師請(qǐng)假，手機(jī)保持開(kāi)通狀態(tài)。如需要提前離開(kāi)，必須和老師打招呼，并簽好離園單。
7、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。
二、教師工作職責(zé)及要求
1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng) 計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡(jiǎn)易藥品。
2、本次活動(dòng)，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
3、活動(dòng)前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼
4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。
5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng)，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長(zhǎng)手機(jī)必須一直開(kāi)通，如果有事需先離開(kāi)，必須和老師說(shuō)，簽完名后方可離開(kāi)。）
6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按 計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)
伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，家長(zhǎng)必須跟老師請(qǐng)假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開(kāi)，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開(kāi)。
11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí) 報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。
12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才可以帶孩子離開(kāi)。
三、事故處理方案
1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
a、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充），沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很?chē)?yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長(zhǎng)趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。
b、走失：范老師（仲老師）立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一起尋找。安全組長(zhǎng)（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。
c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動(dòng)幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長(zhǎng)一起等待救護(hù)車(chē)。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀。
d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲(chóng)子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲(chóng)出來(lái)或用手電筒照射將小蟲(chóng)吸引爬出耳道，如果上述方法都沒(méi)有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開(kāi)車(chē)到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。
e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情
況比較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)。
總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間 報(bào)告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、9:30集中點(diǎn)名簽到
2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，分配蒙古包，家長(zhǎng)在蒙古包內(nèi)做燒烤的`準(zhǔn)備工作。
3、10:00班主任老師帶著孩子騎車(chē)游覽園區(qū)。
4、11：30 自助燒烤活動(dòng)正式開(kāi)始
5、13:30親子集體游戲：
a、《好朋友行個(gè)禮》
玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰(shuí)是火車(chē)頭，就是勝利者。
b、《幸福摩天輪》
玩法：幼兒家長(zhǎng)繞著圈走，當(dāng)聽(tīng)到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個(gè)家庭抱在一起（注：大人和小孩為1）
6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單
家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中，教師點(diǎn)名。簽好離園單后，活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長(zhǎng)自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)！。
幼兒園親子共讀方案篇五
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)、材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē) 2 輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1x2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)常)
1、主持人：xx
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：xx
3、攝影：xx(藍(lán)隊(duì))xx(紅隊(duì))
4、計(jì)分員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
5、游戲調(diào)控人員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
8、自由調(diào)配人員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xx;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xx
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。
8、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
9、集中xx點(diǎn)名xx返園。
幼兒園親子共讀方案篇六
1、 通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、 感受過(guò)新年的快樂(lè)氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
班級(jí)ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
活動(dòng)一：夸夸小朋友
1、提問(wèn)引出活動(dòng)主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對(duì)了，明天就是元旦，代表著新一年的開(kāi)始。
下面我們一起來(lái)朗誦《新年小詩(shī)》迎接新一天的開(kāi)始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩(shī)》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)也辉僮屇銈兣阄宜?BR> 光陰一天一天不回，小樹(shù)一棵一棵成倍，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈冏畲蟮陌参俊?BR> 鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jī)?nèi)，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)視?huì)把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語(yǔ)言表達(dá)活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩(shī)歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí)：
兒歌：
古詩(shī)：
舞蹈：兔子舞(邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長(zhǎng)：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱(chēng)贊你們，來(lái)，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)夸夸自己的媽媽?zhuān)⑶医榻B一下自己帶來(lái)的食物。
幼兒夸夸媽媽?zhuān)何业膵寢尅ぁぁぁぁぁぁぁ?BR> 教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺(jué)得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(zhǎng)來(lái)夸夸自己的孩子)
活動(dòng)四：猜猜我有多愛(ài)你
教師：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí)，還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過(guò)程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”
活動(dòng)五：唯品會(huì)
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來(lái)品嘗吧，在品嘗的過(guò)程中，請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳美味獎(jiǎng)””最佳美觀獎(jiǎng)”
活動(dòng)六：小結(jié)活動(dòng)
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩，最后我們聽(tīng)著輕快的音樂(lè)
一起進(jìn)餐吧。
在活動(dòng)的過(guò)程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長(zhǎng)吃餛飩。
幼兒園親子共讀方案篇七
1.知道六一是兒童節(jié)。
2.勇敢大膽地在一群人面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。
5.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1.為孩子的操作活動(dòng)準(zhǔn)備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。
2.作業(yè)資料和教學(xué)掛圖。
我知道六月一日是兒童節(jié)。
在團(tuán)體面前表演節(jié)目要勇敢大膽。
六一的花最美，六一的孩子最幸福?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)。老師和孩子們共同營(yíng)造了一個(gè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)交談，我知道“六一”是孩子們的節(jié)日，并激發(fā)孩子們慶祝節(jié)日的欲望。
2.引導(dǎo)孩子討論：六一兒童節(jié)你想怎么過(guò)？
引導(dǎo)孩子閱讀操作資料和教學(xué)掛圖。
3.孩子們根據(jù)自己的意愿分組，開(kāi)展手工活動(dòng)慶祝六一。
(1)教師介紹為孩子準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們共同裝飾節(jié)日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們通過(guò)唱歌、跳舞和玩游戲來(lái)慶祝他們的節(jié)日。
(1)老師鼓勵(lì)孩子大膽表演和玩游戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園親子共讀方案篇八
全校教職員工：
據(jù)世界衛(wèi)生組織宣稱(chēng)："世界上最好的運(yùn)動(dòng)就是徒步"。在中國(guó)也流傳著這樣一段格言："最好的心情是寧?kù)o，最好的運(yùn)動(dòng)是步行。"徒步是一種最簡(jiǎn)單、最安全、最普及且最為時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)。醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，每天一萬(wàn)步持續(xù)行走，能明顯增強(qiáng)骨質(zhì)，消除壓力，改善睡眠，控制體重。
徒步是一種磨練意志力、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的好方式，徒步是一種人與自然和睦相處、和諧發(fā)展的最佳運(yùn)動(dòng)。在所有的.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)方式中，恐怕沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)比徒步這種方式更關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、尊重歷史、傳承文明。它是一種綠色運(yùn)動(dòng)，融和的是陽(yáng)光、空氣和大自然。徒步運(yùn)動(dòng)有百利而無(wú)一害。因此，我們向全校教職員工發(fā)起早晨徒步上班的倡議，希望大家踴躍報(bào)名參加，我們將根據(jù)每位參與者的實(shí)際情況，編隊(duì)編組，步行前往學(xué)校。具體事宜待報(bào)名后確定。
徒步徒步，圖的是快樂(lè)。讓你在行走的過(guò)程中——尋覓生命的真諦，感受自然的美好，探索文化的奧秘，締結(jié)真摯的友誼。來(lái)吧！邁開(kāi)雙腳、攜手共進(jìn)，走出健康、走出美好！。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
幼兒園親子共讀方案篇九
一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近動(dòng)物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過(guò)與大自然的接觸感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與同伴相處的和諧意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月12日(周六)
四、參加對(duì)象：全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、教師和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—武漢極地海洋世界
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長(zhǎng))
(二)活動(dòng)通知、活動(dòng)制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)
(三)幼兒園準(zhǔn)備工作
(礦泉水、車(chē)輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：徐羽)
(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：
1.各班根據(jù)幼兒及家長(zhǎng)的人數(shù)分成幾個(gè)小組，班級(jí)教師擔(dān)任各小組組長(zhǎng)。并選派一名家長(zhǎng)自愿擔(dān)任攝影師為班級(jí)拍照留影。(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班標(biāo)、電話號(hào)碼等。(負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師)
3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
6、進(jìn)景區(qū)后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。
7、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。
八、活動(dòng)流程：
11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 繼續(xù)游覽
14：00---14:20 結(jié)束活動(dòng)， 大門(mén)口集合，各班清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后乘坐專(zhuān)車(chē)返回**幼兒園。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)，指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：南河濕地公園
三、活動(dòng)人物：全園幼兒及老師(家長(zhǎng)陪同)
四、活動(dòng)時(shí)間：周四(4月3日)8:30——11:30
五、活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：趙素芬
副組長(zhǎng)：代娟 羅映珍
成員：各班班主任及配班教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班主任教師周二(4月2日)確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的'事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
七、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒穿易穿脫的衣服。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、集合：8:30讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在 “南河濕地公園”統(tǒng)一集合，8:50教師清點(diǎn)人數(shù)。
2、觀察“南河濕地公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。(9:00——9：30)
3、上廁所、喝水：9:30——10:00
要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、集合與解散時(shí)間：11:00—11:30
教師組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
幼兒園親子共讀方案篇十
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與媽媽一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，我就哈哈的大笑，媽媽聽(tīng)著我“接著讀!接著讀!”的催促聲，媽媽心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與媽媽一起閱讀，真的體會(huì)很多。平時(shí)媽媽總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)的太慢，如此簡(jiǎn)單的東西我卻總是理解不了，媽媽急的不得了，后來(lái)媽媽靜下心來(lái)想一想自己小時(shí)候的樣子，才發(fā)現(xiàn)我也真不容易，理解比什么都重要，我暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考，媽媽在陪我閱讀的時(shí)候很有耐心，用我的思維體會(huì)媽媽的感受，這也是一種收獲吧。
與媽媽一起閱讀，通過(guò)一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對(duì)錯(cuò)，還讓我知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，我從小就樹(shù)立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很快樂(lè)，雖然媽媽生活很累，工作很忙，但是拿著書(shū)給我講故事的時(shí)候，媽媽就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，我感覺(jué)很溫馨。
在閱讀時(shí)，有時(shí)讀錯(cuò)了媽媽給我指出來(lái)，有時(shí)媽媽也能給我講一些她聽(tīng)到的小故事，我問(wèn)一些媽媽回答不了的問(wèn)題，媽媽才發(fā)現(xiàn)我比發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，媽媽有點(diǎn)兒羨慕我，要是媽媽小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，媽媽陪伴著我讀書(shū)我感到很快樂(lè)，我們一起在書(shū)中感覺(jué)故事的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，媽媽讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。總之，在與媽媽一起閱讀的過(guò)程中，我的收獲真的很多很多。
幼兒園親子共讀方案篇十一
二、地點(diǎn)：xx市xx園(xx公園)
三、參加對(duì)象：孩子和一位家長(zhǎng)(最好是爸爸)如果爸爸沒(méi)時(shí)間可以請(qǐng)其他家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)與幼兒：游戲路線指南 游戲券 游園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案
教師：所負(fù)責(zé)的游戲說(shuō)明牌 游戲材料 小獎(jiǎng)品
各種顏色的即時(shí)貼(用于場(chǎng)地布置) 家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表 班級(jí)牌
和鞋子，以免活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外。
2.活動(dòng)沒(méi)結(jié)束不要擅自離開(kāi)，等10：45分老師點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)后再離開(kāi)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.周四上午分發(fā)小獎(jiǎng)品，下午空班到活動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際踩點(diǎn)，預(yù)想場(chǎng)地布置與安排。
1. 周五7：45上班來(lái)園刷卡后，整理游戲材料出發(fā)。xx：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2. 一位教師站在公園門(mén)口迎接家長(zhǎng)，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)簽到，并提示家長(zhǎng)游戲場(chǎng)地的方向。等簽到結(jié)束后到自己班的游戲場(chǎng)地組織游戲。
3. 另一位教師和保育員到相應(yīng)的地點(diǎn)布置場(chǎng)地，并等待孩子和家長(zhǎng)的到來(lái)。
4. 1 0：40分，一位教師帶著班級(jí)牌到公園門(mén)口等待本班的孩子與家長(zhǎng)，點(diǎn)名并統(tǒng)計(jì)人數(shù)，做到心中有數(shù)。另一位教師和保育員整理好物品后，保育員直接回幼兒園做好餐前準(zhǔn)備工作。
5. 兩位教師和家長(zhǎng)送孩子回到幼兒園用餐，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)離開(kāi)。
六、游戲準(zhǔn)分工說(shuō)明：
小班：游戲1—3
中班：游戲4—7
大班：游戲8—10
游戲準(zhǔn)備的數(shù)量，在周四前必須做好準(zhǔn)備。
七、具體游戲內(nèi)容：
游戲1：大腳馱小腳(適合爸爸)
在起跑線后， 聽(tīng)到口令向前走，每一步都要走在石板上，先到終點(diǎn)者為勝。 規(guī)則：幼兒的腳一定要踩在家長(zhǎng)的腳背上，家長(zhǎng)與幼兒手拉手進(jìn)行。
游戲2：站報(bào)紙
報(bào)紙對(duì)折，圍報(bào)紙轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，再次站到報(bào)紙上，依次類(lèi)推，以報(bào)紙最小站立時(shí)間長(zhǎng)為勝。
規(guī)則：一家人的腳不能超出報(bào)紙的范圍，怎么站請(qǐng)隨意。
游戲3：波浪球
玩法：兩組家庭一隊(duì)，以家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、孩子的順序面向終點(diǎn)方向站成一豎排，前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時(shí)左右開(kāi)立。游戲開(kāi)始，孩子雙手將球從頭頂向后傳給后面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)拿球從胯下后傳給孩子，孩子雙手將球從頭頂向后傳給后面的家長(zhǎng)，最后一名家長(zhǎng)接球后快速跑到前面當(dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則：1.家長(zhǎng)和孩子的雙腳不能隨便移動(dòng)，孩子要從頭頂傳，家長(zhǎng)從胯下傳。
2.只有傳到最后一名的隊(duì)員，才可以跑到最前面。
游戲4：穿樹(shù)林
玩法：在起點(diǎn)線做好準(zhǔn)備，家長(zhǎng)與自己子女面對(duì)面用身體夾住球在小樹(shù)林中“s”形穿梭。
球不能掉，如掉球應(yīng)在原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)，以哪組最先回到起點(diǎn)為勝利。
規(guī)則：1、規(guī)范夾球姿勢(shì)，途中不可用手幫忙，家長(zhǎng)不能抱住孩子一起走。
2、在起點(diǎn)線內(nèi)準(zhǔn)備，聽(tīng)口令出發(fā)，掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
游戲5：搶陣地(適合爸爸)
長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。
壇。
游戲6：運(yùn)球走
游戲玩法 ：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，孩子站在場(chǎng)地的中間。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持美工板托球跑到寶寶處，然后將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
游戲7：袋鼠跳(適合爸爸)
玩法：家長(zhǎng)和孩子共同套進(jìn)一個(gè)大布袋里，家長(zhǎng)在后面，孩子在前面，家長(zhǎng)抓住布袋，站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令一起往終點(diǎn)跳躍，先到終點(diǎn)敲響樂(lè)器者為勝。
規(guī)則：1.孩子和家長(zhǎng)要步調(diào)一致，雙腳跳躍，不得挪步，否則算犯規(guī)。
2.活動(dòng)難度稍大，要在保證安全的前提下開(kāi)展游戲。
游戲8：小袋鼠摘果
玩法：家長(zhǎng)在腰間拴一筐子，當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)驹诮K點(diǎn)，每家10只果子(沙包)，幼兒在起點(diǎn)將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
規(guī)則：1.小中大班的幼兒根據(jù)能力設(shè)置不同的距離。
2.家長(zhǎng)可以在終點(diǎn)移步接球，但不能走出終點(diǎn)。
游戲9：折飛機(jī)比賽
送給孩子，孩子站在線上迅速把飛機(jī)往前扔出去，看哪個(gè)家庭的飛機(jī)飛得高而遠(yuǎn)。 規(guī)則：用老師提供的統(tǒng)一的紙張，飛機(jī)的折法可以靈活多樣。
游戲10: 過(guò)小河
玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。
先過(guò)小河的勝利。
規(guī)則：1、孩子與家長(zhǎng)的腳不能離開(kāi)紙板。
2、先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
一、活動(dòng)主題：秋天多美麗
二、設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日早上x(chóng)x:xx——xx:xx
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的.機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。
3、各游戲道具、獎(jiǎng)品，場(chǎng)地布置。
4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中。
5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品。
6、教育小朋友要愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動(dòng)留下來(lái)的垃圾清理干凈，還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、8:00——8:30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中，點(diǎn)名。
2、8:30——8:40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話，交待所有注意事項(xiàng)。
(1)對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試，鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)。在爬山過(guò)程中不隨意離開(kāi)集體、離開(kāi)家長(zhǎng)。
(2)對(duì)家長(zhǎng)的要求：
a.嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間，做到有事向老師請(qǐng)假。
b.希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
3、8:40——10:00各班進(jìn)行親子活動(dòng)，頒發(fā)禮物。
a.尊老愛(ài)幼
玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
b.大西瓜、小西瓜
玩法： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
4、10:00——11：00幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動(dòng)，感受秋天大自然的美。 5、11:00——11:30幼兒與家長(zhǎng)共吃野餐。
6、11:30秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體回廣場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長(zhǎng)陪同下離場(chǎng)。
我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。
親子游戲
蘿卜蹲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們參加游戲，每人扮演一種名稱(chēng)為兩個(gè)字水果或蔬菜(例：蘋(píng)果，南瓜，洋蔥等等)所有人橫排面向觀眾列隊(duì)，開(kāi)始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：
扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動(dòng)作。x玩家動(dòng)后yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動(dòng)作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù) 注意事項(xiàng)：
1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度
2、不允許回傳。例：xx玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給xx玩家，若yy玩?zhèn)鹘ozz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
4、最后臺(tái)上剩下的4~5名玩家為優(yōu)勝者。人數(shù)可視現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整
2、我是小小領(lǐng)路人：
玩法：由家長(zhǎng)戴上眼罩充當(dāng)盲人，幼兒充當(dāng)啞巴，啞巴牽引盲人穿越障礙物到達(dá)終點(diǎn)，游戲過(guò)程中幼兒不能發(fā)出任何聲音?？梢允虑霸O(shè)計(jì)手勢(shì)，盲人可通過(guò)啞巴的手勢(shì)暗示前行!
(游戲目的：為親子之間建立信任的橋梁，培養(yǎng)孩勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì))
大班游戲：
1、二人三足
家長(zhǎng)和孩子站在同一條起跑線上，家伙在那個(gè)用布帶綁在相鄰的兩條腿，幾組人站在一起，命令開(kāi)始，齊心協(xié)力往前走，中途跌倒起來(lái)繼續(xù)往前走，最快者勝利。
2、我喂爸爸媽媽吃豆豆
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的花生米若干。
游戲玩性：把豆子分成n盤(pán)，每盤(pán)100顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸 。
注意事項(xiàng)：
1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
傳給zz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸。
中班游戲：
1、我的寶寶你在哪?
準(zhǔn)備：布帶若干
玩法：每個(gè)家庭由一個(gè)家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒拉手圍成圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒 不能發(fā)出聲音，去找父母。父母通過(guò)接觸去找自己的寶寶
2、我猜，我猜，我猜猜猜
游戲規(guī)則：由老師出示題卡，家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的描述，讓寶寶猜出答案
要求：家長(zhǎng)不允許說(shuō)出題卡中的任何一個(gè)字游戲名稱(chēng)：我喂爸爸媽媽吃豆豆
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子
從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸
小班游戲：
1、踩氣球：由老師給每組親子發(fā)氣球一個(gè)，細(xì)繩一根，家長(zhǎng)將氣球吹大綁在家長(zhǎng)的腳腕上，身背幼兒踩其他家庭的氣球。氣球踩爆即為淘汰，比比誰(shuí)能勝出。
幼兒園親子共讀方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。
2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們明白這天是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、群眾表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞。
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在?huà)好的圈內(nèi)走步三分鐘，看誰(shuí)能夠持續(xù)在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞。
7、游戲：搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲：傳球。
10、群眾：“包餛飩”
鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔敗⒛棠坛浴?BR> 11、結(jié)束語(yǔ)：尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，這天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
幼兒園親子共讀方案篇十三
1、發(fā)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過(guò)程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無(wú)限發(fā)揮。
2、通過(guò)打水仗的親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的.感情。
大班幼兒和家長(zhǎng)
20xx年5月27日下午3：00
幼兒園大操場(chǎng)。
1、活動(dòng)邀請(qǐng)信
2、各班孩子準(zhǔn)備水槍?zhuān)∷?BR> 3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服
4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長(zhǎng)穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳。
5、在入園時(shí)為家長(zhǎng)指引活動(dòng)安全守則說(shuō)明和提示。
6、水的供應(yīng)。
7、桌子
8、現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球氣球、家長(zhǎng)等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場(chǎng)地劃分等
1、活動(dòng)總指揮：戴火嬌
2、活動(dòng)副組長(zhǎng)：朱裕柳
3、安保工作：謝振強(qiáng)、陳運(yùn)發(fā)組長(zhǎng)，其他教職工配合
4、醫(yī)保人員：鐘慧紅
5、教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球氣球、家長(zhǎng)等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場(chǎng)地劃分等。
6、后勤保育員：儲(chǔ)水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。
7、音樂(lè)：林海倫
8、現(xiàn)場(chǎng)攝像：鐘慧紅
9、主持：朱裕柳
暖場(chǎng)音樂(lè)：《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e(cuò)》《向前沖》等
1、幼兒繽紛泳裝秀
2、園長(zhǎng)致詞
3、親子熱情夏日舞
4、親子游戲：水槍大戰(zhàn)
5、親子游戲：接龍水
6、全園快樂(lè)打水仗
1、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)提前一天將游戲所需的所有物品全部準(zhǔn)備充分。
2、在活動(dòng)時(shí)教師和家長(zhǎng)一定要注意幼兒的安全。
3、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。
4、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。
5、提醒家長(zhǎng)和幼兒不允許拿水槍對(duì)準(zhǔn)臉部射。
幼兒園親子共讀方案篇十四
在一日活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。教師經(jīng)常向幼兒講述安全常識(shí)，久而久之幼兒就會(huì)失去興趣，沒(méi)有了新鮮感，安全活動(dòng)的開(kāi)展就達(dá)不到我們的目標(biāo)和效果了。對(duì)此，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和嘗試，發(fā)現(xiàn)警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。于是，我就有了在進(jìn)行安全教育中請(qǐng)警察叔叔進(jìn)課堂的想法，通過(guò)解決安全問(wèn)題豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
針對(duì)這些安全常識(shí)，我靈活運(yùn)用幫助警察叔叔破案的游戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內(nèi)容，通過(guò)破案一一引發(fā)出來(lái)，設(shè)置懸念，讓幼兒分析、討論、推理后解決問(wèn)題。幼兒在破案過(guò)程中自然而然地體會(huì)到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實(shí)際生活中來(lái)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。
2、 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。
3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一名警官、課件、
活動(dòng)過(guò)程：
請(qǐng)小朋友跟老師唱英語(yǔ)歌曲，活躍課堂氣氛，把小朋友的注意力轉(zhuǎn)移到老師的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
教師：“小朋友們，今天有一名警察叔叔來(lái)到我們中二班，
要請(qǐng)小朋友們幫助他一件事情，我們現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔來(lái)說(shuō)一說(shuō)有什么事情需要我們幫忙，好嗎？（請(qǐng)出警察叔叔）
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。
分析：（1）大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì)看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：在超市里應(yīng)該注意那些安全。
分析：（1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？
（2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。
d、出示畫(huà)面4——游樂(lè)場(chǎng)：大家討論：大頭兒子路過(guò)游樂(lè)場(chǎng)時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。
（1） 游樂(lè)場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。
（2） 游樂(lè)場(chǎng)里面的人很多，也會(huì)碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？
（3） 仔細(xì)找一找 估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂(lè)場(chǎng)里玩，忘記了回家，我們?cè)僬乙徽摇?BR> （4） 小朋友終于找到了大頭兒子，原來(lái)大頭兒子還在 上玩呢，快點(diǎn)打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧！
警察叔叔小結(jié)：教育小朋友平時(shí)應(yīng)該注意的一些安全知識(shí)。
幼兒園親子共讀方案篇十五
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋氊悅儯捍蠹液?
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?dòng))。寶寶們，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》。
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)。
4、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
5、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
6、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。我們的迎新年慶?；顒?dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè)，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂(lè))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼兒園親子共讀方案篇十六
__月__號(hào)至__月__號(hào)，是__幼兒園首次舉辦以”書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月。作為家長(zhǎng)的我，雖然平時(shí)忙于工作，但是有時(shí)候也會(huì)買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍或者繪本給孩子看，只是陪伴她閱讀的次數(shù)或者時(shí)間并不是很多。這次就剛好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，周末帶孩子逛逛書(shū)店，晚上在睡覺(jué)前給孩子說(shuō)說(shuō)故事。在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我覺(jué)得：
第一，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的書(shū)籍，和孩子一起閱讀，慢慢地使孩子的知識(shí)面變得開(kāi)闊起來(lái)，在閱讀的過(guò)程中，聽(tīng)到最多的就是那句“為什么”，那么就更能激發(fā)孩子將來(lái)閱讀的欲望。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子共同閱讀，這樣才能真地去了解孩子們的興趣和想法，從而才能在閱讀的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。
通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃厚了，讓我與孩子之間有了更深的溝通和交流，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深的發(fā)展，這次還要感謝學(xué)校和老師們，用心良苦地開(kāi)展這次“親子閱讀”活動(dòng)，你們不僅給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，也使到我們?cè)诮逃⒆臃矫娉砷L(zhǎng)了不少。
幼兒園親子共讀方案篇一
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程：
1、幼兒的入場(chǎng)儀式，升旗。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、全園做操。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)活動(dòng)中表現(xiàn)好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。
游戲一：兩人三腳。
材料準(zhǔn)備：20根跳繩分4組每組5人。
游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開(kāi)始，跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，把跳繩交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時(shí)兩人三腳走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)贏了。
游戲規(guī)則：跳繩要綁緊，途中不能開(kāi)，如果跳繩開(kāi)了，從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲二：踩氣球。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干分四組每組5人。
玩法：家長(zhǎng)在腳上系兩個(gè)氣球，背上小朋友，家長(zhǎng)去踩其他家長(zhǎng)的氣球，最后看誰(shuí)剩下的氣球多為贏。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。
游戲三：親子體能比賽分四組一組5人。
材料準(zhǔn)備：跳繩20個(gè)皮球20個(gè)萬(wàn)能工匠。
玩法：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開(kāi)始拍皮球，拍10下，再通過(guò)障礙(萬(wàn)能工匠)到終點(diǎn)，看看誰(shuí)到終點(diǎn)就贏了。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規(guī)定的路線跑，如有違反規(guī)定的從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲四：搶板凳。
游戲準(zhǔn)備：20張板凳，音樂(lè)分四組一組10人。
游戲玩法：把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂(lè)，，在音樂(lè)響起，要圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。
游戲規(guī)則：音樂(lè)響起必須走起來(lái)，坐下時(shí)不能推人，違反者淘汰。
幼兒園親子共讀方案篇二
1、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力及靈活性。
2、體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
1、地墊若干;。
2、場(chǎng)地布置小河一條。
一、導(dǎo)入，引起興趣。
二、交代游戲規(guī)則。
1、師：小朋友說(shuō)的辦法真好，看，老師也想了個(gè)辦法，用它來(lái)過(guò)河。
三、親子游戲“過(guò)小河”。
1、師分組組織進(jìn)行比賽：四個(gè)家庭為一組，順利過(guò)河者都給于紅星獎(jiǎng)勵(lì)，如中途腳接觸到地面則得從頭開(kāi)始。
2、師：我們小朋友都順利過(guò)河了，等下就可以去做客了，真高興，現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)吧。
幼兒園親子共讀方案篇三
1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)
第一部分：集體舞展示
內(nèi)容：
1、小動(dòng)物走路
2、小貓吃小魚(yú)
3、本領(lǐng)多么大
4、早上空氣真正好。
第二部分：親子游戲
內(nèi)容：
1、親子二人行
2、小青蛙跳荷葉
3、風(fēng)火輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
4、快樂(lè)小騎士
5、運(yùn)皮球
6、穿鞋接力賽
1、寶寶統(tǒng)一身著園服、運(yùn)動(dòng)鞋。爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。家長(zhǎng)自備飲用水。
2、各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。
3、活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4、在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。
幼兒園親子共讀方案篇四
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)（親子自駕同游）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng)，讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，感覺(jué)到秋天的美好。讓小朋友在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。
2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)（不跟陌生走，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說(shuō)，不得隨意離隊(duì)）
3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂(lè)趣。
一、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）
2、家長(zhǎng)需繳費(fèi)用為：一大一小130元?？缮晕c(diǎn)水果，點(diǎn)心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車(chē)，自帶汗巾。
3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕。幼兒和家長(zhǎng)同行。統(tǒng)一時(shí)間（9:30）在農(nóng)莊門(mén)口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車(chē)117、119迎賓西路古城路下）
4、如果有事不能參加，請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。（學(xué)校沒(méi)有老師看孩子）
5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開(kāi)。
6、家長(zhǎng)如需上廁所，必須和老師請(qǐng)假，手機(jī)保持開(kāi)通狀態(tài)。如需要提前離開(kāi)，必須和老師打招呼，并簽好離園單。
7、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。
二、教師工作職責(zé)及要求
1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng) 計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡(jiǎn)易藥品。
2、本次活動(dòng)，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
3、活動(dòng)前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼
4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。
5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng)，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長(zhǎng)手機(jī)必須一直開(kāi)通，如果有事需先離開(kāi)，必須和老師說(shuō)，簽完名后方可離開(kāi)。）
6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按 計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)
伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，家長(zhǎng)必須跟老師請(qǐng)假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開(kāi)，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開(kāi)。
11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí) 報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。
12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才可以帶孩子離開(kāi)。
三、事故處理方案
1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
a、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充），沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很?chē)?yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長(zhǎng)趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。
b、走失：范老師（仲老師）立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一起尋找。安全組長(zhǎng)（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。
c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動(dòng)幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長(zhǎng)一起等待救護(hù)車(chē)。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀。
d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲(chóng)子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲(chóng)出來(lái)或用手電筒照射將小蟲(chóng)吸引爬出耳道，如果上述方法都沒(méi)有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開(kāi)車(chē)到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。
e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情
況比較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)。
總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間 報(bào)告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、9:30集中點(diǎn)名簽到
2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，分配蒙古包，家長(zhǎng)在蒙古包內(nèi)做燒烤的`準(zhǔn)備工作。
3、10:00班主任老師帶著孩子騎車(chē)游覽園區(qū)。
4、11：30 自助燒烤活動(dòng)正式開(kāi)始
5、13:30親子集體游戲：
a、《好朋友行個(gè)禮》
玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰(shuí)是火車(chē)頭，就是勝利者。
b、《幸福摩天輪》
玩法：幼兒家長(zhǎng)繞著圈走，當(dāng)聽(tīng)到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個(gè)家庭抱在一起（注：大人和小孩為1）
6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單
家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中，教師點(diǎn)名。簽好離園單后，活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長(zhǎng)自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)！。
幼兒園親子共讀方案篇五
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)、材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē) 2 輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1x2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)常)
1、主持人：xx
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：xx
3、攝影：xx(藍(lán)隊(duì))xx(紅隊(duì))
4、計(jì)分員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
5、游戲調(diào)控人員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
8、自由調(diào)配人員：xx(藍(lán)隊(duì))、xx(紅隊(duì))
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xx;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xx
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。
8、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
9、集中xx點(diǎn)名xx返園。
幼兒園親子共讀方案篇六
1、 通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、 感受過(guò)新年的快樂(lè)氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
班級(jí)ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
活動(dòng)一：夸夸小朋友
1、提問(wèn)引出活動(dòng)主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對(duì)了，明天就是元旦，代表著新一年的開(kāi)始。
下面我們一起來(lái)朗誦《新年小詩(shī)》迎接新一天的開(kāi)始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩(shī)》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)也辉僮屇銈兣阄宜?BR> 光陰一天一天不回，小樹(shù)一棵一棵成倍，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈冏畲蟮陌参俊?BR> 鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jī)?nèi)，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)視?huì)把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語(yǔ)言表達(dá)活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩(shī)歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí)：
兒歌：
古詩(shī)：
舞蹈：兔子舞(邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長(zhǎng)：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱(chēng)贊你們，來(lái)，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)夸夸自己的媽媽?zhuān)⑶医榻B一下自己帶來(lái)的食物。
幼兒夸夸媽媽?zhuān)何业膵寢尅ぁぁぁぁぁぁぁ?BR> 教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺(jué)得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(zhǎng)來(lái)夸夸自己的孩子)
活動(dòng)四：猜猜我有多愛(ài)你
教師：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí)，還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過(guò)程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”
活動(dòng)五：唯品會(huì)
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來(lái)品嘗吧，在品嘗的過(guò)程中，請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳美味獎(jiǎng)””最佳美觀獎(jiǎng)”
活動(dòng)六：小結(jié)活動(dòng)
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩，最后我們聽(tīng)著輕快的音樂(lè)
一起進(jìn)餐吧。
在活動(dòng)的過(guò)程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長(zhǎng)吃餛飩。
幼兒園親子共讀方案篇七
1.知道六一是兒童節(jié)。
2.勇敢大膽地在一群人面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。
5.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1.為孩子的操作活動(dòng)準(zhǔn)備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。
2.作業(yè)資料和教學(xué)掛圖。
我知道六月一日是兒童節(jié)。
在團(tuán)體面前表演節(jié)目要勇敢大膽。
六一的花最美，六一的孩子最幸福?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)。老師和孩子們共同營(yíng)造了一個(gè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)交談，我知道“六一”是孩子們的節(jié)日，并激發(fā)孩子們慶祝節(jié)日的欲望。
2.引導(dǎo)孩子討論：六一兒童節(jié)你想怎么過(guò)？
引導(dǎo)孩子閱讀操作資料和教學(xué)掛圖。
3.孩子們根據(jù)自己的意愿分組，開(kāi)展手工活動(dòng)慶祝六一。
(1)教師介紹為孩子準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們共同裝飾節(jié)日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們通過(guò)唱歌、跳舞和玩游戲來(lái)慶祝他們的節(jié)日。
(1)老師鼓勵(lì)孩子大膽表演和玩游戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園親子共讀方案篇八
全校教職員工：
據(jù)世界衛(wèi)生組織宣稱(chēng)："世界上最好的運(yùn)動(dòng)就是徒步"。在中國(guó)也流傳著這樣一段格言："最好的心情是寧?kù)o，最好的運(yùn)動(dòng)是步行。"徒步是一種最簡(jiǎn)單、最安全、最普及且最為時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)。醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，每天一萬(wàn)步持續(xù)行走，能明顯增強(qiáng)骨質(zhì)，消除壓力，改善睡眠，控制體重。
徒步是一種磨練意志力、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的好方式，徒步是一種人與自然和睦相處、和諧發(fā)展的最佳運(yùn)動(dòng)。在所有的.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)方式中，恐怕沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)比徒步這種方式更關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、尊重歷史、傳承文明。它是一種綠色運(yùn)動(dòng)，融和的是陽(yáng)光、空氣和大自然。徒步運(yùn)動(dòng)有百利而無(wú)一害。因此，我們向全校教職員工發(fā)起早晨徒步上班的倡議，希望大家踴躍報(bào)名參加，我們將根據(jù)每位參與者的實(shí)際情況，編隊(duì)編組，步行前往學(xué)校。具體事宜待報(bào)名后確定。
徒步徒步，圖的是快樂(lè)。讓你在行走的過(guò)程中——尋覓生命的真諦，感受自然的美好，探索文化的奧秘，締結(jié)真摯的友誼。來(lái)吧！邁開(kāi)雙腳、攜手共進(jìn)，走出健康、走出美好！。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
幼兒園親子共讀方案篇九
一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近動(dòng)物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過(guò)與大自然的接觸感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與同伴相處的和諧意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月12日(周六)
四、參加對(duì)象：全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、教師和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—武漢極地海洋世界
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長(zhǎng))
(二)活動(dòng)通知、活動(dòng)制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)
(三)幼兒園準(zhǔn)備工作
(礦泉水、車(chē)輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：徐羽)
(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：
1.各班根據(jù)幼兒及家長(zhǎng)的人數(shù)分成幾個(gè)小組，班級(jí)教師擔(dān)任各小組組長(zhǎng)。并選派一名家長(zhǎng)自愿擔(dān)任攝影師為班級(jí)拍照留影。(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班標(biāo)、電話號(hào)碼等。(負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師)
3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
6、進(jìn)景區(qū)后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。
7、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。
八、活動(dòng)流程：
11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 繼續(xù)游覽
14：00---14:20 結(jié)束活動(dòng)， 大門(mén)口集合，各班清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后乘坐專(zhuān)車(chē)返回**幼兒園。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)，指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：南河濕地公園
三、活動(dòng)人物：全園幼兒及老師(家長(zhǎng)陪同)
四、活動(dòng)時(shí)間：周四(4月3日)8:30——11:30
五、活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：趙素芬
副組長(zhǎng)：代娟 羅映珍
成員：各班班主任及配班教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班主任教師周二(4月2日)確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的'事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
七、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒穿易穿脫的衣服。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、集合：8:30讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在 “南河濕地公園”統(tǒng)一集合，8:50教師清點(diǎn)人數(shù)。
2、觀察“南河濕地公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。(9:00——9：30)
3、上廁所、喝水：9:30——10:00
要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、集合與解散時(shí)間：11:00—11:30
教師組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
幼兒園親子共讀方案篇十
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與媽媽一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，我就哈哈的大笑，媽媽聽(tīng)著我“接著讀!接著讀!”的催促聲，媽媽心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與媽媽一起閱讀，真的體會(huì)很多。平時(shí)媽媽總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)的太慢，如此簡(jiǎn)單的東西我卻總是理解不了，媽媽急的不得了，后來(lái)媽媽靜下心來(lái)想一想自己小時(shí)候的樣子，才發(fā)現(xiàn)我也真不容易，理解比什么都重要，我暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考，媽媽在陪我閱讀的時(shí)候很有耐心，用我的思維體會(huì)媽媽的感受，這也是一種收獲吧。
與媽媽一起閱讀，通過(guò)一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對(duì)錯(cuò)，還讓我知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，我從小就樹(shù)立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很快樂(lè)，雖然媽媽生活很累，工作很忙，但是拿著書(shū)給我講故事的時(shí)候，媽媽就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，我感覺(jué)很溫馨。
在閱讀時(shí)，有時(shí)讀錯(cuò)了媽媽給我指出來(lái)，有時(shí)媽媽也能給我講一些她聽(tīng)到的小故事，我問(wèn)一些媽媽回答不了的問(wèn)題，媽媽才發(fā)現(xiàn)我比發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，媽媽有點(diǎn)兒羨慕我，要是媽媽小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，媽媽陪伴著我讀書(shū)我感到很快樂(lè)，我們一起在書(shū)中感覺(jué)故事的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，媽媽讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。總之，在與媽媽一起閱讀的過(guò)程中，我的收獲真的很多很多。
幼兒園親子共讀方案篇十一
二、地點(diǎn)：xx市xx園(xx公園)
三、參加對(duì)象：孩子和一位家長(zhǎng)(最好是爸爸)如果爸爸沒(méi)時(shí)間可以請(qǐng)其他家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)與幼兒：游戲路線指南 游戲券 游園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案
教師：所負(fù)責(zé)的游戲說(shuō)明牌 游戲材料 小獎(jiǎng)品
各種顏色的即時(shí)貼(用于場(chǎng)地布置) 家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表 班級(jí)牌
和鞋子，以免活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外。
2.活動(dòng)沒(méi)結(jié)束不要擅自離開(kāi)，等10：45分老師點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)后再離開(kāi)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.周四上午分發(fā)小獎(jiǎng)品，下午空班到活動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際踩點(diǎn)，預(yù)想場(chǎng)地布置與安排。
1. 周五7：45上班來(lái)園刷卡后，整理游戲材料出發(fā)。xx：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2. 一位教師站在公園門(mén)口迎接家長(zhǎng)，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)簽到，并提示家長(zhǎng)游戲場(chǎng)地的方向。等簽到結(jié)束后到自己班的游戲場(chǎng)地組織游戲。
3. 另一位教師和保育員到相應(yīng)的地點(diǎn)布置場(chǎng)地，并等待孩子和家長(zhǎng)的到來(lái)。
4. 1 0：40分，一位教師帶著班級(jí)牌到公園門(mén)口等待本班的孩子與家長(zhǎng)，點(diǎn)名并統(tǒng)計(jì)人數(shù)，做到心中有數(shù)。另一位教師和保育員整理好物品后，保育員直接回幼兒園做好餐前準(zhǔn)備工作。
5. 兩位教師和家長(zhǎng)送孩子回到幼兒園用餐，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)離開(kāi)。
六、游戲準(zhǔn)分工說(shuō)明：
小班：游戲1—3
中班：游戲4—7
大班：游戲8—10
游戲準(zhǔn)備的數(shù)量，在周四前必須做好準(zhǔn)備。
七、具體游戲內(nèi)容：
游戲1：大腳馱小腳(適合爸爸)
在起跑線后， 聽(tīng)到口令向前走，每一步都要走在石板上，先到終點(diǎn)者為勝。 規(guī)則：幼兒的腳一定要踩在家長(zhǎng)的腳背上，家長(zhǎng)與幼兒手拉手進(jìn)行。
游戲2：站報(bào)紙
報(bào)紙對(duì)折，圍報(bào)紙轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，再次站到報(bào)紙上，依次類(lèi)推，以報(bào)紙最小站立時(shí)間長(zhǎng)為勝。
規(guī)則：一家人的腳不能超出報(bào)紙的范圍，怎么站請(qǐng)隨意。
游戲3：波浪球
玩法：兩組家庭一隊(duì)，以家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、孩子的順序面向終點(diǎn)方向站成一豎排，前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時(shí)左右開(kāi)立。游戲開(kāi)始，孩子雙手將球從頭頂向后傳給后面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)拿球從胯下后傳給孩子，孩子雙手將球從頭頂向后傳給后面的家長(zhǎng)，最后一名家長(zhǎng)接球后快速跑到前面當(dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則：1.家長(zhǎng)和孩子的雙腳不能隨便移動(dòng)，孩子要從頭頂傳，家長(zhǎng)從胯下傳。
2.只有傳到最后一名的隊(duì)員，才可以跑到最前面。
游戲4：穿樹(shù)林
玩法：在起點(diǎn)線做好準(zhǔn)備，家長(zhǎng)與自己子女面對(duì)面用身體夾住球在小樹(shù)林中“s”形穿梭。
球不能掉，如掉球應(yīng)在原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)，以哪組最先回到起點(diǎn)為勝利。
規(guī)則：1、規(guī)范夾球姿勢(shì)，途中不可用手幫忙，家長(zhǎng)不能抱住孩子一起走。
2、在起點(diǎn)線內(nèi)準(zhǔn)備，聽(tīng)口令出發(fā)，掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
游戲5：搶陣地(適合爸爸)
長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。
壇。
游戲6：運(yùn)球走
游戲玩法 ：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，孩子站在場(chǎng)地的中間。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持美工板托球跑到寶寶處，然后將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
游戲7：袋鼠跳(適合爸爸)
玩法：家長(zhǎng)和孩子共同套進(jìn)一個(gè)大布袋里，家長(zhǎng)在后面，孩子在前面，家長(zhǎng)抓住布袋，站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令一起往終點(diǎn)跳躍，先到終點(diǎn)敲響樂(lè)器者為勝。
規(guī)則：1.孩子和家長(zhǎng)要步調(diào)一致，雙腳跳躍，不得挪步，否則算犯規(guī)。
2.活動(dòng)難度稍大，要在保證安全的前提下開(kāi)展游戲。
游戲8：小袋鼠摘果
玩法：家長(zhǎng)在腰間拴一筐子，當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)驹诮K點(diǎn)，每家10只果子(沙包)，幼兒在起點(diǎn)將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
規(guī)則：1.小中大班的幼兒根據(jù)能力設(shè)置不同的距離。
2.家長(zhǎng)可以在終點(diǎn)移步接球，但不能走出終點(diǎn)。
游戲9：折飛機(jī)比賽
送給孩子，孩子站在線上迅速把飛機(jī)往前扔出去，看哪個(gè)家庭的飛機(jī)飛得高而遠(yuǎn)。 規(guī)則：用老師提供的統(tǒng)一的紙張，飛機(jī)的折法可以靈活多樣。
游戲10: 過(guò)小河
玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。
先過(guò)小河的勝利。
規(guī)則：1、孩子與家長(zhǎng)的腳不能離開(kāi)紙板。
2、先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
一、活動(dòng)主題：秋天多美麗
二、設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日早上x(chóng)x:xx——xx:xx
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的.機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。
3、各游戲道具、獎(jiǎng)品，場(chǎng)地布置。
4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中。
5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品。
6、教育小朋友要愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動(dòng)留下來(lái)的垃圾清理干凈，還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、8:00——8:30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中，點(diǎn)名。
2、8:30——8:40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話，交待所有注意事項(xiàng)。
(1)對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試，鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)。在爬山過(guò)程中不隨意離開(kāi)集體、離開(kāi)家長(zhǎng)。
(2)對(duì)家長(zhǎng)的要求：
a.嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間，做到有事向老師請(qǐng)假。
b.希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
3、8:40——10:00各班進(jìn)行親子活動(dòng)，頒發(fā)禮物。
a.尊老愛(ài)幼
玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
b.大西瓜、小西瓜
玩法： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
4、10:00——11：00幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動(dòng)，感受秋天大自然的美。 5、11:00——11:30幼兒與家長(zhǎng)共吃野餐。
6、11:30秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體回廣場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長(zhǎng)陪同下離場(chǎng)。
我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。
親子游戲
蘿卜蹲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們參加游戲，每人扮演一種名稱(chēng)為兩個(gè)字水果或蔬菜(例：蘋(píng)果，南瓜，洋蔥等等)所有人橫排面向觀眾列隊(duì)，開(kāi)始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：
扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動(dòng)作。x玩家動(dòng)后yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動(dòng)作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù) 注意事項(xiàng)：
1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度
2、不允許回傳。例：xx玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給xx玩家，若yy玩?zhèn)鹘ozz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
4、最后臺(tái)上剩下的4~5名玩家為優(yōu)勝者。人數(shù)可視現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整
2、我是小小領(lǐng)路人：
玩法：由家長(zhǎng)戴上眼罩充當(dāng)盲人，幼兒充當(dāng)啞巴，啞巴牽引盲人穿越障礙物到達(dá)終點(diǎn)，游戲過(guò)程中幼兒不能發(fā)出任何聲音?？梢允虑霸O(shè)計(jì)手勢(shì)，盲人可通過(guò)啞巴的手勢(shì)暗示前行!
(游戲目的：為親子之間建立信任的橋梁，培養(yǎng)孩勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì))
大班游戲：
1、二人三足
家長(zhǎng)和孩子站在同一條起跑線上，家伙在那個(gè)用布帶綁在相鄰的兩條腿，幾組人站在一起，命令開(kāi)始，齊心協(xié)力往前走，中途跌倒起來(lái)繼續(xù)往前走，最快者勝利。
2、我喂爸爸媽媽吃豆豆
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的花生米若干。
游戲玩性：把豆子分成n盤(pán)，每盤(pán)100顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸 。
注意事項(xiàng)：
1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
傳給zz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸。
中班游戲：
1、我的寶寶你在哪?
準(zhǔn)備：布帶若干
玩法：每個(gè)家庭由一個(gè)家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒拉手圍成圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒 不能發(fā)出聲音，去找父母。父母通過(guò)接觸去找自己的寶寶
2、我猜，我猜，我猜猜猜
游戲規(guī)則：由老師出示題卡，家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的描述，讓寶寶猜出答案
要求：家長(zhǎng)不允許說(shuō)出題卡中的任何一個(gè)字游戲名稱(chēng)：我喂爸爸媽媽吃豆豆
游戲準(zhǔn)備：筷子、盤(pán)子、煮熟的豆若干。
游戲玩性：把豆子分成8盤(pán)，每盤(pán)20顆，聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子
從盤(pán)子里夾起豆放到家長(zhǎng)的嘴巴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須用筷子夾，不能用手。違者為輸
小班游戲：
1、踩氣球：由老師給每組親子發(fā)氣球一個(gè)，細(xì)繩一根，家長(zhǎng)將氣球吹大綁在家長(zhǎng)的腳腕上，身背幼兒踩其他家庭的氣球。氣球踩爆即為淘汰，比比誰(shuí)能勝出。
幼兒園親子共讀方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。
2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們明白這天是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、群眾表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞。
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在?huà)好的圈內(nèi)走步三分鐘，看誰(shuí)能夠持續(xù)在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞。
7、游戲：搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲：傳球。
10、群眾：“包餛飩”
鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔敗⒛棠坛浴?BR> 11、結(jié)束語(yǔ)：尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，這天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
幼兒園親子共讀方案篇十三
1、發(fā)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過(guò)程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無(wú)限發(fā)揮。
2、通過(guò)打水仗的親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的.感情。
大班幼兒和家長(zhǎng)
20xx年5月27日下午3：00
幼兒園大操場(chǎng)。
1、活動(dòng)邀請(qǐng)信
2、各班孩子準(zhǔn)備水槍?zhuān)∷?BR> 3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服
4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長(zhǎng)穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳。
5、在入園時(shí)為家長(zhǎng)指引活動(dòng)安全守則說(shuō)明和提示。
6、水的供應(yīng)。
7、桌子
8、現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球氣球、家長(zhǎng)等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場(chǎng)地劃分等
1、活動(dòng)總指揮：戴火嬌
2、活動(dòng)副組長(zhǎng)：朱裕柳
3、安保工作：謝振強(qiáng)、陳運(yùn)發(fā)組長(zhǎng)，其他教職工配合
4、醫(yī)保人員：鐘慧紅
5、教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球氣球、家長(zhǎng)等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場(chǎng)地劃分等。
6、后勤保育員：儲(chǔ)水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。
7、音樂(lè)：林海倫
8、現(xiàn)場(chǎng)攝像：鐘慧紅
9、主持：朱裕柳
暖場(chǎng)音樂(lè)：《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e(cuò)》《向前沖》等
1、幼兒繽紛泳裝秀
2、園長(zhǎng)致詞
3、親子熱情夏日舞
4、親子游戲：水槍大戰(zhàn)
5、親子游戲：接龍水
6、全園快樂(lè)打水仗
1、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)提前一天將游戲所需的所有物品全部準(zhǔn)備充分。
2、在活動(dòng)時(shí)教師和家長(zhǎng)一定要注意幼兒的安全。
3、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。
4、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。
5、提醒家長(zhǎng)和幼兒不允許拿水槍對(duì)準(zhǔn)臉部射。
幼兒園親子共讀方案篇十四
在一日活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。教師經(jīng)常向幼兒講述安全常識(shí)，久而久之幼兒就會(huì)失去興趣，沒(méi)有了新鮮感，安全活動(dòng)的開(kāi)展就達(dá)不到我們的目標(biāo)和效果了。對(duì)此，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和嘗試，發(fā)現(xiàn)警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。于是，我就有了在進(jìn)行安全教育中請(qǐng)警察叔叔進(jìn)課堂的想法，通過(guò)解決安全問(wèn)題豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
針對(duì)這些安全常識(shí)，我靈活運(yùn)用幫助警察叔叔破案的游戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內(nèi)容，通過(guò)破案一一引發(fā)出來(lái)，設(shè)置懸念，讓幼兒分析、討論、推理后解決問(wèn)題。幼兒在破案過(guò)程中自然而然地體會(huì)到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實(shí)際生活中來(lái)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。
2、 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。
3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一名警官、課件、
活動(dòng)過(guò)程：
請(qǐng)小朋友跟老師唱英語(yǔ)歌曲，活躍課堂氣氛，把小朋友的注意力轉(zhuǎn)移到老師的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
教師：“小朋友們，今天有一名警察叔叔來(lái)到我們中二班，
要請(qǐng)小朋友們幫助他一件事情，我們現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔來(lái)說(shuō)一說(shuō)有什么事情需要我們幫忙，好嗎？（請(qǐng)出警察叔叔）
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。
分析：（1）大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì)看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：在超市里應(yīng)該注意那些安全。
分析：（1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？
（2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。
d、出示畫(huà)面4——游樂(lè)場(chǎng)：大家討論：大頭兒子路過(guò)游樂(lè)場(chǎng)時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。
（1） 游樂(lè)場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。
（2） 游樂(lè)場(chǎng)里面的人很多，也會(huì)碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？
（3） 仔細(xì)找一找 估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂(lè)場(chǎng)里玩，忘記了回家，我們?cè)僬乙徽摇?BR> （4） 小朋友終于找到了大頭兒子，原來(lái)大頭兒子還在 上玩呢，快點(diǎn)打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧！
警察叔叔小結(jié)：教育小朋友平時(shí)應(yīng)該注意的一些安全知識(shí)。
幼兒園親子共讀方案篇十五
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋氊悅儯捍蠹液?
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?dòng))。寶寶們，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》。
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)。
4、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
5、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
6、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。我們的迎新年慶?；顒?dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè)，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂(lè))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼兒園親子共讀方案篇十六
__月__號(hào)至__月__號(hào)，是__幼兒園首次舉辦以”書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月。作為家長(zhǎng)的我，雖然平時(shí)忙于工作，但是有時(shí)候也會(huì)買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍或者繪本給孩子看，只是陪伴她閱讀的次數(shù)或者時(shí)間并不是很多。這次就剛好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，周末帶孩子逛逛書(shū)店，晚上在睡覺(jué)前給孩子說(shuō)說(shuō)故事。在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我覺(jué)得：
第一，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的書(shū)籍，和孩子一起閱讀，慢慢地使孩子的知識(shí)面變得開(kāi)闊起來(lái)，在閱讀的過(guò)程中，聽(tīng)到最多的就是那句“為什么”，那么就更能激發(fā)孩子將來(lái)閱讀的欲望。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子共同閱讀，這樣才能真地去了解孩子們的興趣和想法，從而才能在閱讀的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。
通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃厚了，讓我與孩子之間有了更深的溝通和交流，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深的發(fā)展，這次還要感謝學(xué)校和老師們，用心良苦地開(kāi)展這次“親子閱讀”活動(dòng)，你們不僅給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，也使到我們?cè)诮逃⒆臃矫娉砷L(zhǎng)了不少。