有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。精確的語(yǔ)言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記范文，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇一
我的家鄉(xiāng)在福建省南平市建陽(yáng)區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，村莊不算很大，但這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。
自從建設(shè)新農(nóng)村的政策進(jìn)村后，村委會(huì)規(guī)劃了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的方案，并讓這個(gè)方案進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，落實(shí)到人。村里的人不再亂扔垃圾，房前屋后干凈起來(lái)了，說(shuō)話(huà)也文明多了。草坪上的小花都散發(fā)著淡淡的清香了，我每天早晨起來(lái)，都能聞到花兒的香氣，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，這種感覺(jué)實(shí)在是太好了。
還有一個(gè)地方，也是最最最重要的一個(gè)地方，就是——學(xué)校。每天傍晚，村莊的學(xué)校就是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)地，差不多全村的家庭婦女都會(huì)來(lái)這跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了!周末的星期六和星期天，我都會(huì)跟著媽媽去學(xué)校的操場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，我跳的可開(kāi)心了，那小手一擺，那小腳一跳，有模有樣的，真有趣!
我的家鄉(xiāng)變化很大吧!你的家鄉(xiāng)變化大嗎?快寫(xiě)下來(lái)和我一起分享吧!
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇二
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年，幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎。
那天早上，我與外婆，媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來(lái)許多小朋友都帶著家人早早的來(lái)參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢！我們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來(lái)。只好求助于我的媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒(méi)想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門(mén)口看別人放煙花，美麗的煙火，有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福啊！
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動(dòng)，它的來(lái)歷又是什么呢？外婆說(shuō)：正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱(chēng)其為宵，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。又稱(chēng)為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)。
在貴州。貴州，青山秀水，地產(chǎn)資源豐富，有醇香馥郁的矛臺(tái)酒、有獨(dú)具特色的蠟染、有國(guó)家級(jí)的恐龍化石保護(hù)群，有采也采不完的煤礦......可你知道嗎?我的家鄉(xiāng)更是人才輩出的方!
貴州，可謂是藏龍臥虎，名人、“星腕”多了去了!不說(shuō)大家熟悉的中央電視臺(tái)趙臺(tái)長(zhǎng)，不說(shuō)“超級(jí)女聲”何潔，也不說(shuō)著名演員寧?kù)o，只說(shuō)說(shuō)在國(guó)民革命時(shí)期，對(duì)當(dāng)時(shí)歷史有一定影響的王若飛和何應(yīng)欽吧!
王若飛，中國(guó)共產(chǎn)黨員，杰出的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。1896年出生在安順市城北街，他曾東渡日本留學(xué)，“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，王若飛毅然回國(guó)，投入到革命斗爭(zhēng)中，1920年又赴法國(guó)勤工儉學(xué)，受了馬克思主義，并與周恩來(lái)、蔡和森等成立了“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)旅歐支部”，是支部負(fù)責(zé)人之一。1923年由黨派遣，經(jīng)柏林去莫斯科東方大學(xué)深造。1825年回國(guó)后，歷任豫陜北區(qū)委書(shū)記、陜甘寧邊區(qū)黨秀宣傳部長(zhǎng)、八路軍總部副參謀長(zhǎng)、中共中央秘書(shū)長(zhǎng)等要職，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，王若飛與周恩來(lái)等赴重慶與國(guó)民黨蔣介石談判，簽訂了“雙十協(xié)定”，1946年4月8日應(yīng)乘坐飛機(jī)失事而遇難，享年50歲。王若飛對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有著深遠(yuǎn)的影響。
而與之對(duì)立的戰(zhàn)壕里，也有一個(gè)大名鼎鼎的貴州人，他就是何應(yīng)欽。何應(yīng)欽(1890～1987)，國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)，貴州興義人。畢業(yè)于日本士官學(xué)校。192017年加入同盟會(huì)。192017年參加辛亥革命。歷任廣州孫中山元帥府參謀、黃埔軍校少將總教官兼教導(dǎo)一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、國(guó)民革命軍第一軍第一師師長(zhǎng)、第一軍軍長(zhǎng)兼黃埔軍校教育長(zhǎng)、國(guó)民政府軍政部長(zhǎng)、“剿共”軍前線(xiàn)指揮等要職，是蔣介石的左膀右臂。1933年任北平軍分會(huì)代理委員長(zhǎng)時(shí)，與日本簽訂出賣(mài)國(guó)家主權(quán)的《溏沽協(xié)定》、《何梅協(xié)定》。雖然如此，何在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響后，負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)軍制計(jì)劃和參與各個(gè)戰(zhàn)役的指揮，對(duì)抗日作了很多努力，也算是功過(guò)各半吧!可稱(chēng)為一代梟雄啊!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空.......”王若飛、何應(yīng)欽，皆已成為了歷史人物，他們的是非成敗自有后人評(píng)說(shuō)。而現(xiàn)在，我要做的就是盡自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展、進(jìn)步盡自己的一份力，我希望我的名字也能象他們一樣載入史冊(cè)，成為貴州人的驕傲!
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇四
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗而富饒的村子，聽(tīng)了我下面的介紹，你們一定會(huì)喜歡我的家鄉(xiāng)！
我的家鄉(xiāng)有一片五彩繽紛的景色。有一排排高大挺拔的白楊，猶如精神抖擻的士兵一般。也有一行行整齊的垂柳，一陣風(fēng)吹過(guò)，如同美麗動(dòng)人的少女正在向我們點(diǎn)頭微笑。
還有更迷人的景色在后頭呢！
村子的正中央有一個(gè)圓形的池塘，里面有許多活蹦亂跳的小金魚(yú)，有的人還在捉弄金魚(yú)。池塘的旁邊有一條大河，夏天，許多小朋友在河里撿貝殼、摸龍蝦，有的同學(xué)還在學(xué)習(xí)游泳；冬天，有的同學(xué)在河面上鑿冰釣魚(yú)，還有的在冰凍上跳舞、滑冰、做游戲。
秋天的田野里，莊稼的種類(lèi)可真多。如：大豆、玉米、芝麻、高梁、稻谷、花生、綠豆、豌豆等等。我仔細(xì)地觀(guān)察：谷子的穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，沉甸甸的，紅著臉兒低下了頭。身邊的貓耳草好像在嘲笑她。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了整個(gè)夏天的煩惱，他們挨挨擠擠的，顯示出他們互相支持、互相團(tuán)結(jié)。
我喜歡看家鄉(xiāng)的日出。這天清晨，我特意早起，站在家鄉(xiāng)的大山上，遙望東方天際，著急地等待紅日的出現(xiàn)。天逐漸的波曉，天空鑲著幾顆殘星，大地朦朧，像籠罩著銀灰色的輕紗。一會(huì)兒，東方天際浮起了一片魚(yú)肚白，我知道那是朝霞，太陽(yáng)就快要出來(lái)了。太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，緩緩向上浮動(dòng)，閃著萬(wàn)道金光，使人不敢直視。天空更藍(lán)像沉沉的海洋，碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。我被這個(gè)景色陶醉了，仿佛自己已熔入了朝陽(yáng)之中。
我家鄉(xiāng)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)，更是美麗富饒?？戳诉@篇介紹，您喜歡我的家鄉(xiāng)了嗎？請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧，我和我的家鄉(xiāng)人民期待您的到來(lái)！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)——沙縣，一座古老而又美麗的小縣城，這里山清水秀，地肥土沃，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都呈現(xiàn)出一個(gè)‘美’字。單說(shuō)那條清澈古老的沙溪河，它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，像一位滿(mǎn)懷柔情的慈母，用自己的乳汁哺育兩岸鄉(xiāng)親。
可隨著日益繁榮的家鄉(xiāng)，有些人似乎忘記了養(yǎng)育我們的沙溪河的恩情，淡薄了保護(hù)它的意識(shí)，也忘記了“人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水”這句話(huà)。
在學(xué)校，我時(shí)有看到這樣的現(xiàn)象：水龍頭“嘩啦啦”地流著白花花的水，有的'同學(xué)看到了卻不去關(guān)，一副漠不關(guān)心的樣子；有些同學(xué)還玩起水來(lái)，裝水泡，用水潑人……其實(shí)，只要我們認(rèn)真想一想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水，全國(guó)十三億人豈不是要浪費(fèi)十三億滴水嗎？這是一個(gè)多大的天文數(shù)字啊！相反，如果每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，那將節(jié)約多少水?。〉厍蚩偹拷话偃藘|億立方米，而淡水只有五億億立方米，可供人類(lèi)利用的淡水僅僅零點(diǎn)一四億億立方米。看看這些觸目人心的數(shù)字吧！每年可用水量為七八億立方米?，F(xiàn)在，全國(guó)上下已有許多地方輕度缺水，一些地方嚴(yán)重缺水，這一些水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)比金錢(qián)還要重要。一碗水就可以挽回一個(gè)人的生命，可有些人還忽視水，讓水一滴一滴的流掉，就算一秒流一滴，一分鐘六十滴，一個(gè)小時(shí)就三千六百滴，十小時(shí)呢？如果你每天節(jié)約一立方，一年就三百六十五立方，你將會(huì)節(jié)約一噸，十噸，這是多大的數(shù)字啊！這個(gè)數(shù)字至少可以救活上千人的性命，上千人?。∧闼阋凰?，十年可以救活多少人?。?BR> 一次放學(xué)，我經(jīng)過(guò)一家洗車(chē)店，看見(jiàn)店里工人“忙碌”的情景：一輛緊接一輛的小車(chē)，排成長(zhǎng)隊(duì)，工作人員笑臉相迎，緊接著用“嘩嘩”的水聲送走了一輛又一輛的車(chē)子，車(chē)是被沖得亮錚錚的，可地面呢，一片濕漉漉的，水向低處流著，洗車(chē)用了多少水呢？店主有計(jì)算過(guò)嗎？沒(méi)有。他在乎的才不是水呢，而是手中的鈔票?？?，他正貪婪地?cái)?shù)著手中的人民幣，臉上露出了“幸福”的微笑呢。他大概認(rèn)為只要付水費(fèi)，就可以這樣亂用水了吧。其實(shí)，水的危機(jī)已向人類(lèi)敲響了緊鐘！全球有二十億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界的水資源是有限的，我國(guó)十三億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭，每秒鐘就會(huì)滴下兩滴水，照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
是的，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源。如果沒(méi)有了它，就沒(méi)有地球上的一切生命。
所以，愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我們就不能破壞環(huán)境，就不能浪費(fèi)水資源。
有幾句話(huà)說(shuō)得好：“滴水成河，粒米成籮”，“節(jié)約如同燕銜泥”，“浪費(fèi)就像河決堤”。所以，我們要讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，草更綠，水更清，更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的生命之源——水，決不讓世界剩下最后一滴水是自己的眼淚變成現(xiàn)實(shí)！
評(píng)析：小作者用豐富情感的語(yǔ)言描繪家鄉(xiāng)的美，激起了讀者的共鳴。而后圍繞“愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土”主題，敘述了看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，列舉了觸目驚心的數(shù)據(jù)，闡述了破壞水土的危害性。最后提出了保護(hù)水土的真切希望。全文語(yǔ)言流暢，錯(cuò)落有序，表達(dá)了真情實(shí)感。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇六
我的家鄉(xiāng)在魚(yú)米之鄉(xiāng)江蘇省江陰市，這里是一個(gè)繁華的都市，全國(guó)各地的人們歡迎來(lái)旅行。
江陰十分接近長(zhǎng)江，河流湖泊自然少不了，魚(yú)蝦螃蟹也是數(shù)不勝數(shù)。最出名的就是這里的螃蟹。如果大家來(lái)到這，我肯定回讓你們大吃一頓，品嘗這絕世美味?，F(xiàn)在，就讓我介紹一下，剛出爐的螃蟹又大又圓的肚皮上被煮得金黃酥脆，4只腳彎彎曲曲，全身都黃中帶白，讓人口水成河。撥下蟹殼，黃色的蟹黃就露出來(lái)了，咬一口，一股清鮮回蕩在口中，美味無(wú)比。
江陰還擁有全國(guó)著名的世界第一村—華西村，我還要請(qǐng)你們來(lái)這游玩?！笆澜绲谝弧敝坏檬亲罡挥?，華西村每個(gè)人都十分富有，不愧為“天下第一村”！這里還仿造了萬(wàn)米長(zhǎng)城。萬(wàn)米長(zhǎng)城雖然沒(méi)有真的長(zhǎng)城長(zhǎng)，氣勢(shì)卻不亞于它。萬(wàn)米長(zhǎng)城也建造在樹(shù)林旁，仿佛一條巨龍。
萬(wàn)米長(zhǎng)城中還建造了栩栩如生的天安門(mén)，這而的天安門(mén)也十分雄偉，仿佛真的來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。放眼眺望，真像來(lái)到了人間天堂！
一位“仁兄”可不能不提，它便是中國(guó)第一座長(zhǎng)江大橋—江陰長(zhǎng)江公路大橋。大橋十分壯觀(guān)，橫架在長(zhǎng)江大河上。橋上一輛輛小汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，如同一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。走在大橋上，向下俯望就是長(zhǎng)江了。江水雖已不再那么清澈，卻還是一片生機(jī)景象。一條條小魚(yú)不一會(huì)兒就躍出水面來(lái)透一次氣，有時(shí)還能清楚地看到小魚(yú)在水底下嬉戲，有時(shí)還會(huì)有幾艘快艇在水面盤(pán)旋，鉤成了一副亮力的風(fēng)景圖。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)嗎？希望全國(guó)各地的人們來(lái)游玩，期待你們的到來(lái)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇七
我們都有一個(gè)出生地，這出生地就是“家鄉(xiāng)”。我們都熱愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)不受自然災(zāi)害，我們得植樹(shù)造林，這樣才能避免水土流失。
樹(shù)木與生物和氣候、土壤水分之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人們要是亂砍伐樹(shù)木的話(huà)，使家鄉(xiāng)的環(huán)境失去了平衡，便會(huì)使沙土漫天飛舞，人們無(wú)法呼吸新鮮空氣；山洪來(lái)了，沒(méi)有樹(shù)木的避護(hù)，我們可愛(ài)而美麗的家鄉(xiāng)毀于一旦。要是人們植樹(shù)造林，家鄉(xiāng)就不怕風(fēng)吹雨沖；水土就不易流失；大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，風(fēng)力會(huì)被大大減弱；雨水會(huì)沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮堵截，能滲透到地下，而不會(huì)迅速流走。不僅保護(hù)了家鄉(xiāng)，而且在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收，樹(shù)葉的蒸發(fā)，回到空中，又變成雨，雨落下來(lái)，使氣候變得正常，不會(huì)干旱。
保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不可能為家鄉(xiāng)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)樹(shù)木做起。例如：組織一次植樹(shù)造林的活動(dòng)；宣傳樹(shù)木對(duì)人們的貢獻(xiàn)和失去樹(shù)木會(huì)有怎樣的種種后果，使大家都清醒過(guò)來(lái)，不亂砍亂伐樹(shù)木等。
以上這些雖是小事，但只要大家動(dòng)手，一起努力，從不砍伐樹(shù)木著手，調(diào)整一下自己父母的生活方式，我們就能為保護(hù)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)。請(qǐng)和我一樣的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土從我做起，從現(xiàn)在做起！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇八
我們的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每年的正月初一都要吃餃子。
開(kāi)始包餃子了，我先看著媽媽包餃子，然后我也拿了一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)。我把餃子皮放在手心里，再用另一只手把餡往里放，然后兩只手合在一起，使勁一捏，一個(gè)餃子就包好了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，不小心把餃子皮弄破了，我紅著臉趕緊拿了一張餃子皮，包住破的地方，誰(shuí)知用力過(guò)猛，餡從另一邊冒了出來(lái)，我又趕緊拿了另一張，這下可好，我包的餃子變成”胖娃娃“了。經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)，我更加認(rèn)真的做，不會(huì)兒包好了媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：”非常好?！半m然媽媽說(shuō)我很好，可是我還是比不過(guò)媽媽說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字。
很快我和媽媽把餃子都包好了，吃著自己包的餃子我心里美滋滋的。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇九
我的家鄉(xiāng)雖然是個(gè)不出名的村莊，但它的美麗卻是獨(dú)一無(wú)二的。
春天，馬路邊的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小河歡快地流著，樹(shù)兒搖醒了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒唱醒了春天?；▓@里的花朵開(kāi)得正鮮艷，真像一位位嬌羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂在黃澄澄的油菜花田里忙著采蜜，一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，真美??！
夏天，桃子成熟了。桃子的短毛柔軟，躲在枝葉間的桃子就像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把瓦藍(lán)的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了在其中不停地歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象，真美??！
秋天，桂花開(kāi)了，我站在老遠(yuǎn)就能聞到，那香氣真令人陶醉。這時(shí)，葡萄姑娘蘇醒了，剝開(kāi)它紫瑩瑩的皮就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉，咬上一口，香甜的汁水就流了下來(lái)，一片瓜果飄香的景象，真美??！
冬天，雪花落了下來(lái)，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)村莊，一片銀裝素裹的景象，真美??！
我的家鄉(xiāng)四季的美景各不相同，我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)在渭南，那里是一個(gè)現(xiàn)代化的村莊，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的夏天。
我對(duì)家鄉(xiāng)印象最深刻的就要數(shù)外公家門(mén)前的大花園了?；▓@里種滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，有雞冠花，月季花，格桑花等。尤其是雞冠花，每當(dāng)雞冠花盛開(kāi)的時(shí)候，一大片一大片，鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的海洋。
夏天，當(dāng)陽(yáng)光灑在雞冠花上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)就挺起胸脯，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，保衛(wèi)著這個(gè)大花園。
格?；ㄒ哺裢饷利?，她們搖擺著嫵媚的身姿，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們就在陽(yáng)光下翩翩起舞。
夏天的清晨，陽(yáng)光灑在地面上，好像給地面鋪上了一層金黃的地毯。人們站在陽(yáng)光下勞作的時(shí)候，就像披上了一層金色的薄紗。
離外公家不遠(yuǎn)的地方，那里有一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游動(dòng)。它們有的搖擺著婀娜多姿的身體，有的甩動(dòng)著剛勁有力的尾巴，惹得水面泛起層層波紋。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，尤其是那個(gè)美麗的大花園。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十一
我的家鄉(xiāng)在大西北，人們稱(chēng)它“黃土高坡”，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。我就向你們介紹一下我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺(jué)很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒(méi)有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個(gè)大約二三十斤，嚇人吧！
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，一片片的落下，再美的風(fēng)景也比不過(guò)紅的誘人的蘋(píng)果了，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，有大有小，因?yàn)樘O(píng)果含糖量高，個(gè)大的蘋(píng)果都出口了。蘋(píng)果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉(xiāng)來(lái)，那里的人們是非常熱情的、好客的。
冬天到了，家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過(guò)冬取暖的嗎？他們?cè)谖堇锛芤粋€(gè)火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。
雖然我回家鄉(xiāng)地次數(shù)不多，時(shí)間不長(zhǎng)，但是我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十二
家鄉(xiāng)有著名的海灘、佛教寺廟、山景、美麗的魚(yú)塘、綠草如茵的公園和紅花.
我家鄉(xiāng)的海灘不同于普通的海灘。就算來(lái)的是冰冷無(wú)情的海浪，也沖不上岸。岸邊全是又深又看不見(jiàn)的蛋洞，岸前很高。當(dāng)然，冰冷無(wú)情的海浪是沖不上岸的。
我家鄉(xiāng)的佛寺很漂亮。入口處有兩條精力充沛的金龍，廟里有許多神仙。比如：十八羅漢、富星、壽星、魯星。
我家鄉(xiāng)的山景很美。俯視山下，云霧迷蒙，小屋成了一只螞蟻。其實(shí)老家的山景和綠草紅花的公園都沒(méi)什么大不了的，就是美。
主要說(shuō)的是家鄉(xiāng)美麗的魚(yú)塘。這個(gè)魚(yú)塘的水很清澈，比鏡子好。大魚(yú)小魚(yú)整天來(lái)來(lái)去去，卻再也沒(méi)有回來(lái)。他們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)桶里，然后走進(jìn)鍋里。他們一個(gè)接一個(gè)地死去。大魚(yú)越來(lái)越少，小魚(yú)卻越來(lái)越多。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，說(shuō)不完。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十三
我的家鄉(xiāng)位于湖南省益陽(yáng)市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說(shuō)中的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛(ài)的世界……躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過(guò)你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。
夏天，艷陽(yáng)高照。小孩子們?nèi)徊慌?，一個(gè)個(gè)曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚(yú)兒更加活躍了，時(shí)不時(shí)蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開(kāi)去。傍晚時(shí)分，大伙兒陸續(xù)一個(gè)猛子——“撲嗵！”跳近家門(mén)口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿(mǎn)了池塘。
秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，農(nóng)民們開(kāi)始收割稻谷。打谷機(jī)的聲音響成一片，大家的臉上滿(mǎn)是汗水，滿(mǎn)是笑容。今年又是一個(gè)豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚(yú)在陽(yáng)光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹(shù)下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開(kāi)果實(shí)吃了起來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。他們準(zhǔn)備起大魚(yú)大肉腌起來(lái)，等待遠(yuǎn)方游子的歸來(lái)。除夕之夜，人們迎來(lái)了新的一年，在家團(tuán)聚在一起，高興地聊著。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過(guò)著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉(xiāng)越變?cè)矫溃?BR> 我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吉林的悠久歷史。
2、教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：
了解吉林的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)。
家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實(shí)善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。
二、議一議：
1、吉林古人類(lèi)文明形成的重要標(biāo)志是什么？
2、吉林的行政區(qū)劃最早形成于那個(gè)時(shí)期。
三、讀一讀：
1653—1954年吉林省行政區(qū)劃的變遷，思考：
1、在不同的時(shí)期，吉林省的行政區(qū)劃有哪些變化？
2、我們現(xiàn)在的行政區(qū)劃形成于哪一年？
四、試一試。
1、為了發(fā)展家鄉(xiāng)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你有什么好的感想和建議？
2、把你的想法簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)。
四、課堂小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：
老家吉林吉林省的行政區(qū)劃建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)的想法。
第2課：在家鄉(xiāng)旅游。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。
2、讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1、說(shuō)一說(shuō)：你都知道吉林的哪些旅游風(fēng)景區(qū)？
2、旅游是重要的生活內(nèi)容，我們的家鄉(xiāng)吉林到處都有好山好水好風(fēng)景。
二、合作學(xué)習(xí)小組討論交流：
1、家鄉(xiāng)人都開(kāi)發(fā)了哪些獨(dú)具特色的旅游項(xiàng)目？
2、吉林省的旅游資源都有哪些特點(diǎn)？
三、試一試。
1、和同學(xué)們交流一下，大家都到哪兒游覽過(guò)？有什么收獲？
2、我們居住的周邊有哪些景點(diǎn)和可以向大家介紹？
3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉(xiāng)，吸引大家來(lái)家鄉(xiāng)游玩，你會(huì)怎么介紹？
四、做一做。
同學(xué)們，請(qǐng)以“繽紛四季，最美家鄉(xiāng)”為主題寫(xiě)一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。
五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：在家鄉(xiāng)旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉(xiāng)。
第3課：家鄉(xiāng)的水果。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)有哪些水果及其主要分布。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理材料的能力。
3、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們勞動(dòng)生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛(ài)家鄉(xiāng)的豪情。
教學(xué)重點(diǎn)：
以多種渠道搜集家鄉(xiāng)水果的宣傳資料，廣泛了解各區(qū)域的水果特產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色水果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛(ài)。我省雖然地處東北，但出產(chǎn)的水果種類(lèi)繁多，有的甚至是我國(guó)的特有品種。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、這節(jié)課我們就來(lái)比比看，誰(shuí)知道的水果種類(lèi)多。
2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉(xiāng)的水果。
3、根據(jù)自己收集的資料，來(lái)說(shuō)說(shuō)我省都有哪些水果及其分布的情況。
4、在我們吃過(guò)的這些水果中，哪些是我省在全國(guó)出名的水果。
5、讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己喜歡的方式來(lái)夸一夸我們家鄉(xiāng)的特色水果。
三、試一試。
讓學(xué)生以小組為單位，為自己的水果做推銷(xiāo)廣告。、1、你推介的水果的名稱(chēng)是什么？
2、你所推介的水果的廣告詞是什么？
四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)是水果種類(lèi)推介。
第4課：大草原。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。
2、感受草原的風(fēng)土人情。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受草原的風(fēng)土人情。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔??”沒(méi)當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，我們的眼前不禁會(huì)浮現(xiàn)出草原的美麗景象。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、吉林省的草原分布？
2、我省的草原建設(shè)都有哪些舉措？
3、吉林的草原旅游怎么樣？
三、試一試。
夏季是草原旅游的最佳時(shí)期。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。
四、做一做。
和小組的同學(xué)一起，用熟悉的旋律，試著填寫(xiě)一段歌詞來(lái)形容草原、綠草的美麗。
五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：大草原。
草原的分布、草原的旅游資源。
第5課：山野菜。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱(chēng)和種類(lèi)。
2、讓學(xué)生懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱(chēng)和種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
在吉林省鄉(xiāng)村，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的山野菜。近年來(lái)，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的重視，山野菜越來(lái)越常見(jiàn)于餐桌。
二、讀一讀。
1、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些優(yōu)點(diǎn)？
2、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些種類(lèi)和名稱(chēng)？
3、在食用山野菜的過(guò)程中要注意什么？
三、試一試。
1、以小組為單位投票選出一種最喜愛(ài)的山野菜。
2、制作一張推介山野菜的海報(bào)。
3、小組間比比看，哪個(gè)小組的山野菜制作的最有創(chuàng)意。
四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：
山野菜。
第6課：東北林蛙。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
莽莽林海，浩浩松波，美麗的長(zhǎng)白山孕育了數(shù)不盡的野生動(dòng)植物，林蛙就是其中之一。
二、議一議：
1、東北林蛙主要分布在哪些地區(qū)。
2、東北林蛙有哪些特點(diǎn)。
三、讀一讀。
1、東北林蛙有哪些作用？
2、東北林蛙有什么價(jià)值？
3、東北林蛙的生存面臨著哪些問(wèn)題？
四、試一試。
2、以小組為單位，分別設(shè)計(jì)兩條保護(hù)林蛙的宣傳廣告標(biāo)語(yǔ)！
3、比一比，看看那個(gè)小組設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意。
五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：東北林蛙作用、價(jià)值、保護(hù)。
第9課、蒙古族。
累計(jì)8節(jié)第周。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解“草原驕子”蒙古民族。
2、了解蒙古族獨(dú)具特色的狩獵方式。
3、了解大蒙古族交通民俗。教學(xué)重點(diǎn)：
蒙古族的節(jié)慶習(xí)俗教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言形象生動(dòng)地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、引入新知。
6.課后拓展：課后同學(xué)們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等方式搜集一些有關(guān)蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時(shí)所沒(méi)有注意到的，請(qǐng)教一下他們，這些民俗有什么意義。
板書(shū)。
蒙古族習(xí)俗服飾歌曲。
第8課：朝鮮族高句麗文化遺產(chǎn)。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感與態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：通過(guò)了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發(fā)學(xué)生的情感。
2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。
教學(xué)過(guò)程：
一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。
二、讀一讀。
將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽(yù)為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，老師希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)：
高句麗文化遺址。
將軍墳。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十五
“年歲雖少，可師長(zhǎng)兮”。這句詩(shī)選自屈原的《橘頌》。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這天，人們都會(huì)賽龍舟、吃粽子。關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。
傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)有個(gè)人叫屈原，他是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒(méi)有被采納，后來(lái)被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無(wú)力報(bào)國(guó)，他就投江自盡。
老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團(tuán)拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚(yú)蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來(lái)，人們就用葉子把飯團(tuán)包在里面，就是現(xiàn)在的粽子。
從此以后，每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，賽龍舟、吃粽子就是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十六
家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱(chēng)之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周?chē)粤鹆叻忭數(shù)膰鷫?一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。
古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景.紅瓦藍(lán)墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶(hù),這就是海團(tuán)新村.小區(qū)內(nèi)景色秀美,空氣清新.籃球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方.農(nóng)家書(shū)屋是修身養(yǎng)性的好去處.
家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……。
我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇一
我的家鄉(xiāng)在福建省南平市建陽(yáng)區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，村莊不算很大，但這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。
自從建設(shè)新農(nóng)村的政策進(jìn)村后，村委會(huì)規(guī)劃了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的方案，并讓這個(gè)方案進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，落實(shí)到人。村里的人不再亂扔垃圾，房前屋后干凈起來(lái)了，說(shuō)話(huà)也文明多了。草坪上的小花都散發(fā)著淡淡的清香了，我每天早晨起來(lái)，都能聞到花兒的香氣，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，這種感覺(jué)實(shí)在是太好了。
還有一個(gè)地方，也是最最最重要的一個(gè)地方，就是——學(xué)校。每天傍晚，村莊的學(xué)校就是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)地，差不多全村的家庭婦女都會(huì)來(lái)這跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了!周末的星期六和星期天，我都會(huì)跟著媽媽去學(xué)校的操場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，我跳的可開(kāi)心了，那小手一擺，那小腳一跳，有模有樣的，真有趣!
我的家鄉(xiāng)變化很大吧!你的家鄉(xiāng)變化大嗎?快寫(xiě)下來(lái)和我一起分享吧!
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇二
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年，幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎。
那天早上，我與外婆，媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來(lái)許多小朋友都帶著家人早早的來(lái)參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢！我們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來(lái)。只好求助于我的媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒(méi)想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門(mén)口看別人放煙花，美麗的煙火，有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福啊！
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動(dòng)，它的來(lái)歷又是什么呢？外婆說(shuō)：正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱(chēng)其為宵，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。又稱(chēng)為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)。
在貴州。貴州，青山秀水，地產(chǎn)資源豐富，有醇香馥郁的矛臺(tái)酒、有獨(dú)具特色的蠟染、有國(guó)家級(jí)的恐龍化石保護(hù)群，有采也采不完的煤礦......可你知道嗎?我的家鄉(xiāng)更是人才輩出的方!
貴州，可謂是藏龍臥虎，名人、“星腕”多了去了!不說(shuō)大家熟悉的中央電視臺(tái)趙臺(tái)長(zhǎng)，不說(shuō)“超級(jí)女聲”何潔，也不說(shuō)著名演員寧?kù)o，只說(shuō)說(shuō)在國(guó)民革命時(shí)期，對(duì)當(dāng)時(shí)歷史有一定影響的王若飛和何應(yīng)欽吧!
王若飛，中國(guó)共產(chǎn)黨員，杰出的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。1896年出生在安順市城北街，他曾東渡日本留學(xué)，“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，王若飛毅然回國(guó)，投入到革命斗爭(zhēng)中，1920年又赴法國(guó)勤工儉學(xué)，受了馬克思主義，并與周恩來(lái)、蔡和森等成立了“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)旅歐支部”，是支部負(fù)責(zé)人之一。1923年由黨派遣，經(jīng)柏林去莫斯科東方大學(xué)深造。1825年回國(guó)后，歷任豫陜北區(qū)委書(shū)記、陜甘寧邊區(qū)黨秀宣傳部長(zhǎng)、八路軍總部副參謀長(zhǎng)、中共中央秘書(shū)長(zhǎng)等要職，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，王若飛與周恩來(lái)等赴重慶與國(guó)民黨蔣介石談判，簽訂了“雙十協(xié)定”，1946年4月8日應(yīng)乘坐飛機(jī)失事而遇難，享年50歲。王若飛對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有著深遠(yuǎn)的影響。
而與之對(duì)立的戰(zhàn)壕里，也有一個(gè)大名鼎鼎的貴州人，他就是何應(yīng)欽。何應(yīng)欽(1890～1987)，國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)，貴州興義人。畢業(yè)于日本士官學(xué)校。192017年加入同盟會(huì)。192017年參加辛亥革命。歷任廣州孫中山元帥府參謀、黃埔軍校少將總教官兼教導(dǎo)一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、國(guó)民革命軍第一軍第一師師長(zhǎng)、第一軍軍長(zhǎng)兼黃埔軍校教育長(zhǎng)、國(guó)民政府軍政部長(zhǎng)、“剿共”軍前線(xiàn)指揮等要職，是蔣介石的左膀右臂。1933年任北平軍分會(huì)代理委員長(zhǎng)時(shí)，與日本簽訂出賣(mài)國(guó)家主權(quán)的《溏沽協(xié)定》、《何梅協(xié)定》。雖然如此，何在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響后，負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)軍制計(jì)劃和參與各個(gè)戰(zhàn)役的指揮，對(duì)抗日作了很多努力，也算是功過(guò)各半吧!可稱(chēng)為一代梟雄啊!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空.......”王若飛、何應(yīng)欽，皆已成為了歷史人物，他們的是非成敗自有后人評(píng)說(shuō)。而現(xiàn)在，我要做的就是盡自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展、進(jìn)步盡自己的一份力，我希望我的名字也能象他們一樣載入史冊(cè)，成為貴州人的驕傲!
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇四
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗而富饒的村子，聽(tīng)了我下面的介紹，你們一定會(huì)喜歡我的家鄉(xiāng)！
我的家鄉(xiāng)有一片五彩繽紛的景色。有一排排高大挺拔的白楊，猶如精神抖擻的士兵一般。也有一行行整齊的垂柳，一陣風(fēng)吹過(guò)，如同美麗動(dòng)人的少女正在向我們點(diǎn)頭微笑。
還有更迷人的景色在后頭呢！
村子的正中央有一個(gè)圓形的池塘，里面有許多活蹦亂跳的小金魚(yú)，有的人還在捉弄金魚(yú)。池塘的旁邊有一條大河，夏天，許多小朋友在河里撿貝殼、摸龍蝦，有的同學(xué)還在學(xué)習(xí)游泳；冬天，有的同學(xué)在河面上鑿冰釣魚(yú)，還有的在冰凍上跳舞、滑冰、做游戲。
秋天的田野里，莊稼的種類(lèi)可真多。如：大豆、玉米、芝麻、高梁、稻谷、花生、綠豆、豌豆等等。我仔細(xì)地觀(guān)察：谷子的穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，沉甸甸的，紅著臉兒低下了頭。身邊的貓耳草好像在嘲笑她。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了整個(gè)夏天的煩惱，他們挨挨擠擠的，顯示出他們互相支持、互相團(tuán)結(jié)。
我喜歡看家鄉(xiāng)的日出。這天清晨，我特意早起，站在家鄉(xiāng)的大山上，遙望東方天際，著急地等待紅日的出現(xiàn)。天逐漸的波曉，天空鑲著幾顆殘星，大地朦朧，像籠罩著銀灰色的輕紗。一會(huì)兒，東方天際浮起了一片魚(yú)肚白，我知道那是朝霞，太陽(yáng)就快要出來(lái)了。太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，緩緩向上浮動(dòng)，閃著萬(wàn)道金光，使人不敢直視。天空更藍(lán)像沉沉的海洋，碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。我被這個(gè)景色陶醉了，仿佛自己已熔入了朝陽(yáng)之中。
我家鄉(xiāng)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)，更是美麗富饒?？戳诉@篇介紹，您喜歡我的家鄉(xiāng)了嗎？請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧，我和我的家鄉(xiāng)人民期待您的到來(lái)！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)——沙縣，一座古老而又美麗的小縣城，這里山清水秀，地肥土沃，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都呈現(xiàn)出一個(gè)‘美’字。單說(shuō)那條清澈古老的沙溪河，它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，像一位滿(mǎn)懷柔情的慈母，用自己的乳汁哺育兩岸鄉(xiāng)親。
可隨著日益繁榮的家鄉(xiāng)，有些人似乎忘記了養(yǎng)育我們的沙溪河的恩情，淡薄了保護(hù)它的意識(shí)，也忘記了“人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水”這句話(huà)。
在學(xué)校，我時(shí)有看到這樣的現(xiàn)象：水龍頭“嘩啦啦”地流著白花花的水，有的'同學(xué)看到了卻不去關(guān)，一副漠不關(guān)心的樣子；有些同學(xué)還玩起水來(lái)，裝水泡，用水潑人……其實(shí)，只要我們認(rèn)真想一想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水，全國(guó)十三億人豈不是要浪費(fèi)十三億滴水嗎？這是一個(gè)多大的天文數(shù)字啊！相反，如果每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，那將節(jié)約多少水?。〉厍蚩偹拷话偃藘|億立方米，而淡水只有五億億立方米，可供人類(lèi)利用的淡水僅僅零點(diǎn)一四億億立方米。看看這些觸目人心的數(shù)字吧！每年可用水量為七八億立方米?，F(xiàn)在，全國(guó)上下已有許多地方輕度缺水，一些地方嚴(yán)重缺水，這一些水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)比金錢(qián)還要重要。一碗水就可以挽回一個(gè)人的生命，可有些人還忽視水，讓水一滴一滴的流掉，就算一秒流一滴，一分鐘六十滴，一個(gè)小時(shí)就三千六百滴，十小時(shí)呢？如果你每天節(jié)約一立方，一年就三百六十五立方，你將會(huì)節(jié)約一噸，十噸，這是多大的數(shù)字啊！這個(gè)數(shù)字至少可以救活上千人的性命，上千人?。∧闼阋凰?，十年可以救活多少人?。?BR> 一次放學(xué)，我經(jīng)過(guò)一家洗車(chē)店，看見(jiàn)店里工人“忙碌”的情景：一輛緊接一輛的小車(chē)，排成長(zhǎng)隊(duì)，工作人員笑臉相迎，緊接著用“嘩嘩”的水聲送走了一輛又一輛的車(chē)子，車(chē)是被沖得亮錚錚的，可地面呢，一片濕漉漉的，水向低處流著，洗車(chē)用了多少水呢？店主有計(jì)算過(guò)嗎？沒(méi)有。他在乎的才不是水呢，而是手中的鈔票?？?，他正貪婪地?cái)?shù)著手中的人民幣，臉上露出了“幸福”的微笑呢。他大概認(rèn)為只要付水費(fèi)，就可以這樣亂用水了吧。其實(shí)，水的危機(jī)已向人類(lèi)敲響了緊鐘！全球有二十億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界的水資源是有限的，我國(guó)十三億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭，每秒鐘就會(huì)滴下兩滴水，照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
是的，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源。如果沒(méi)有了它，就沒(méi)有地球上的一切生命。
所以，愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我們就不能破壞環(huán)境，就不能浪費(fèi)水資源。
有幾句話(huà)說(shuō)得好：“滴水成河，粒米成籮”，“節(jié)約如同燕銜泥”，“浪費(fèi)就像河決堤”。所以，我們要讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，草更綠，水更清，更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的生命之源——水，決不讓世界剩下最后一滴水是自己的眼淚變成現(xiàn)實(shí)！
評(píng)析：小作者用豐富情感的語(yǔ)言描繪家鄉(xiāng)的美，激起了讀者的共鳴。而后圍繞“愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土”主題，敘述了看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，列舉了觸目驚心的數(shù)據(jù)，闡述了破壞水土的危害性。最后提出了保護(hù)水土的真切希望。全文語(yǔ)言流暢，錯(cuò)落有序，表達(dá)了真情實(shí)感。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇六
我的家鄉(xiāng)在魚(yú)米之鄉(xiāng)江蘇省江陰市，這里是一個(gè)繁華的都市，全國(guó)各地的人們歡迎來(lái)旅行。
江陰十分接近長(zhǎng)江，河流湖泊自然少不了，魚(yú)蝦螃蟹也是數(shù)不勝數(shù)。最出名的就是這里的螃蟹。如果大家來(lái)到這，我肯定回讓你們大吃一頓，品嘗這絕世美味?，F(xiàn)在，就讓我介紹一下，剛出爐的螃蟹又大又圓的肚皮上被煮得金黃酥脆，4只腳彎彎曲曲，全身都黃中帶白，讓人口水成河。撥下蟹殼，黃色的蟹黃就露出來(lái)了，咬一口，一股清鮮回蕩在口中，美味無(wú)比。
江陰還擁有全國(guó)著名的世界第一村—華西村，我還要請(qǐng)你們來(lái)這游玩?！笆澜绲谝弧敝坏檬亲罡挥?，華西村每個(gè)人都十分富有，不愧為“天下第一村”！這里還仿造了萬(wàn)米長(zhǎng)城。萬(wàn)米長(zhǎng)城雖然沒(méi)有真的長(zhǎng)城長(zhǎng)，氣勢(shì)卻不亞于它。萬(wàn)米長(zhǎng)城也建造在樹(shù)林旁，仿佛一條巨龍。
萬(wàn)米長(zhǎng)城中還建造了栩栩如生的天安門(mén)，這而的天安門(mén)也十分雄偉，仿佛真的來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。放眼眺望，真像來(lái)到了人間天堂！
一位“仁兄”可不能不提，它便是中國(guó)第一座長(zhǎng)江大橋—江陰長(zhǎng)江公路大橋。大橋十分壯觀(guān)，橫架在長(zhǎng)江大河上。橋上一輛輛小汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，如同一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。走在大橋上，向下俯望就是長(zhǎng)江了。江水雖已不再那么清澈，卻還是一片生機(jī)景象。一條條小魚(yú)不一會(huì)兒就躍出水面來(lái)透一次氣，有時(shí)還能清楚地看到小魚(yú)在水底下嬉戲，有時(shí)還會(huì)有幾艘快艇在水面盤(pán)旋，鉤成了一副亮力的風(fēng)景圖。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)嗎？希望全國(guó)各地的人們來(lái)游玩，期待你們的到來(lái)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇七
我們都有一個(gè)出生地，這出生地就是“家鄉(xiāng)”。我們都熱愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)不受自然災(zāi)害，我們得植樹(shù)造林，這樣才能避免水土流失。
樹(shù)木與生物和氣候、土壤水分之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人們要是亂砍伐樹(shù)木的話(huà)，使家鄉(xiāng)的環(huán)境失去了平衡，便會(huì)使沙土漫天飛舞，人們無(wú)法呼吸新鮮空氣；山洪來(lái)了，沒(méi)有樹(shù)木的避護(hù)，我們可愛(ài)而美麗的家鄉(xiāng)毀于一旦。要是人們植樹(shù)造林，家鄉(xiāng)就不怕風(fēng)吹雨沖；水土就不易流失；大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，風(fēng)力會(huì)被大大減弱；雨水會(huì)沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮堵截，能滲透到地下，而不會(huì)迅速流走。不僅保護(hù)了家鄉(xiāng)，而且在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收，樹(shù)葉的蒸發(fā)，回到空中，又變成雨，雨落下來(lái)，使氣候變得正常，不會(huì)干旱。
保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不可能為家鄉(xiāng)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)樹(shù)木做起。例如：組織一次植樹(shù)造林的活動(dòng)；宣傳樹(shù)木對(duì)人們的貢獻(xiàn)和失去樹(shù)木會(huì)有怎樣的種種后果，使大家都清醒過(guò)來(lái)，不亂砍亂伐樹(shù)木等。
以上這些雖是小事，但只要大家動(dòng)手，一起努力，從不砍伐樹(shù)木著手，調(diào)整一下自己父母的生活方式，我們就能為保護(hù)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)。請(qǐng)和我一樣的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土從我做起，從現(xiàn)在做起！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇八
我們的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每年的正月初一都要吃餃子。
開(kāi)始包餃子了，我先看著媽媽包餃子，然后我也拿了一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)。我把餃子皮放在手心里，再用另一只手把餡往里放，然后兩只手合在一起，使勁一捏，一個(gè)餃子就包好了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，不小心把餃子皮弄破了，我紅著臉趕緊拿了一張餃子皮，包住破的地方，誰(shuí)知用力過(guò)猛，餡從另一邊冒了出來(lái)，我又趕緊拿了另一張，這下可好，我包的餃子變成”胖娃娃“了。經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)，我更加認(rèn)真的做，不會(huì)兒包好了媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：”非常好?！半m然媽媽說(shuō)我很好，可是我還是比不過(guò)媽媽說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字。
很快我和媽媽把餃子都包好了，吃著自己包的餃子我心里美滋滋的。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇九
我的家鄉(xiāng)雖然是個(gè)不出名的村莊，但它的美麗卻是獨(dú)一無(wú)二的。
春天，馬路邊的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小河歡快地流著，樹(shù)兒搖醒了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒唱醒了春天?；▓@里的花朵開(kāi)得正鮮艷，真像一位位嬌羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂在黃澄澄的油菜花田里忙著采蜜，一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，真美??！
夏天，桃子成熟了。桃子的短毛柔軟，躲在枝葉間的桃子就像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把瓦藍(lán)的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了在其中不停地歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象，真美??！
秋天，桂花開(kāi)了，我站在老遠(yuǎn)就能聞到，那香氣真令人陶醉。這時(shí)，葡萄姑娘蘇醒了，剝開(kāi)它紫瑩瑩的皮就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉，咬上一口，香甜的汁水就流了下來(lái)，一片瓜果飄香的景象，真美??！
冬天，雪花落了下來(lái)，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)村莊，一片銀裝素裹的景象，真美??！
我的家鄉(xiāng)四季的美景各不相同，我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)在渭南，那里是一個(gè)現(xiàn)代化的村莊，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的夏天。
我對(duì)家鄉(xiāng)印象最深刻的就要數(shù)外公家門(mén)前的大花園了?；▓@里種滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，有雞冠花，月季花，格桑花等。尤其是雞冠花，每當(dāng)雞冠花盛開(kāi)的時(shí)候，一大片一大片，鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的海洋。
夏天，當(dāng)陽(yáng)光灑在雞冠花上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)就挺起胸脯，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，保衛(wèi)著這個(gè)大花園。
格?；ㄒ哺裢饷利?，她們搖擺著嫵媚的身姿，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們就在陽(yáng)光下翩翩起舞。
夏天的清晨，陽(yáng)光灑在地面上，好像給地面鋪上了一層金黃的地毯。人們站在陽(yáng)光下勞作的時(shí)候，就像披上了一層金色的薄紗。
離外公家不遠(yuǎn)的地方，那里有一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游動(dòng)。它們有的搖擺著婀娜多姿的身體，有的甩動(dòng)著剛勁有力的尾巴，惹得水面泛起層層波紋。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，尤其是那個(gè)美麗的大花園。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十一
我的家鄉(xiāng)在大西北，人們稱(chēng)它“黃土高坡”，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。我就向你們介紹一下我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺(jué)很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒(méi)有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個(gè)大約二三十斤，嚇人吧！
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，一片片的落下，再美的風(fēng)景也比不過(guò)紅的誘人的蘋(píng)果了，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，有大有小，因?yàn)樘O(píng)果含糖量高，個(gè)大的蘋(píng)果都出口了。蘋(píng)果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉(xiāng)來(lái)，那里的人們是非常熱情的、好客的。
冬天到了，家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過(guò)冬取暖的嗎？他們?cè)谖堇锛芤粋€(gè)火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。
雖然我回家鄉(xiāng)地次數(shù)不多，時(shí)間不長(zhǎng)，但是我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十二
家鄉(xiāng)有著名的海灘、佛教寺廟、山景、美麗的魚(yú)塘、綠草如茵的公園和紅花.
我家鄉(xiāng)的海灘不同于普通的海灘。就算來(lái)的是冰冷無(wú)情的海浪，也沖不上岸。岸邊全是又深又看不見(jiàn)的蛋洞，岸前很高。當(dāng)然，冰冷無(wú)情的海浪是沖不上岸的。
我家鄉(xiāng)的佛寺很漂亮。入口處有兩條精力充沛的金龍，廟里有許多神仙。比如：十八羅漢、富星、壽星、魯星。
我家鄉(xiāng)的山景很美。俯視山下，云霧迷蒙，小屋成了一只螞蟻。其實(shí)老家的山景和綠草紅花的公園都沒(méi)什么大不了的，就是美。
主要說(shuō)的是家鄉(xiāng)美麗的魚(yú)塘。這個(gè)魚(yú)塘的水很清澈，比鏡子好。大魚(yú)小魚(yú)整天來(lái)來(lái)去去，卻再也沒(méi)有回來(lái)。他們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)桶里，然后走進(jìn)鍋里。他們一個(gè)接一個(gè)地死去。大魚(yú)越來(lái)越少，小魚(yú)卻越來(lái)越多。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，說(shuō)不完。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十三
我的家鄉(xiāng)位于湖南省益陽(yáng)市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說(shuō)中的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛(ài)的世界……躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過(guò)你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。
夏天，艷陽(yáng)高照。小孩子們?nèi)徊慌?，一個(gè)個(gè)曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚(yú)兒更加活躍了，時(shí)不時(shí)蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開(kāi)去。傍晚時(shí)分，大伙兒陸續(xù)一個(gè)猛子——“撲嗵！”跳近家門(mén)口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿(mǎn)了池塘。
秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，農(nóng)民們開(kāi)始收割稻谷。打谷機(jī)的聲音響成一片，大家的臉上滿(mǎn)是汗水，滿(mǎn)是笑容。今年又是一個(gè)豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚(yú)在陽(yáng)光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹(shù)下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開(kāi)果實(shí)吃了起來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。他們準(zhǔn)備起大魚(yú)大肉腌起來(lái)，等待遠(yuǎn)方游子的歸來(lái)。除夕之夜，人們迎來(lái)了新的一年，在家團(tuán)聚在一起，高興地聊著。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過(guò)著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉(xiāng)越變?cè)矫溃?BR> 我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吉林的悠久歷史。
2、教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：
了解吉林的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)。
家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實(shí)善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。
二、議一議：
1、吉林古人類(lèi)文明形成的重要標(biāo)志是什么？
2、吉林的行政區(qū)劃最早形成于那個(gè)時(shí)期。
三、讀一讀：
1653—1954年吉林省行政區(qū)劃的變遷，思考：
1、在不同的時(shí)期，吉林省的行政區(qū)劃有哪些變化？
2、我們現(xiàn)在的行政區(qū)劃形成于哪一年？
四、試一試。
1、為了發(fā)展家鄉(xiāng)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你有什么好的感想和建議？
2、把你的想法簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)。
四、課堂小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：
老家吉林吉林省的行政區(qū)劃建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)的想法。
第2課：在家鄉(xiāng)旅游。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。
2、讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1、說(shuō)一說(shuō)：你都知道吉林的哪些旅游風(fēng)景區(qū)？
2、旅游是重要的生活內(nèi)容，我們的家鄉(xiāng)吉林到處都有好山好水好風(fēng)景。
二、合作學(xué)習(xí)小組討論交流：
1、家鄉(xiāng)人都開(kāi)發(fā)了哪些獨(dú)具特色的旅游項(xiàng)目？
2、吉林省的旅游資源都有哪些特點(diǎn)？
三、試一試。
1、和同學(xué)們交流一下，大家都到哪兒游覽過(guò)？有什么收獲？
2、我們居住的周邊有哪些景點(diǎn)和可以向大家介紹？
3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉(xiāng)，吸引大家來(lái)家鄉(xiāng)游玩，你會(huì)怎么介紹？
四、做一做。
同學(xué)們，請(qǐng)以“繽紛四季，最美家鄉(xiāng)”為主題寫(xiě)一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。
五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：在家鄉(xiāng)旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉(xiāng)。
第3課：家鄉(xiāng)的水果。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)有哪些水果及其主要分布。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理材料的能力。
3、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們勞動(dòng)生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛(ài)家鄉(xiāng)的豪情。
教學(xué)重點(diǎn)：
以多種渠道搜集家鄉(xiāng)水果的宣傳資料，廣泛了解各區(qū)域的水果特產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色水果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛(ài)。我省雖然地處東北，但出產(chǎn)的水果種類(lèi)繁多，有的甚至是我國(guó)的特有品種。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、這節(jié)課我們就來(lái)比比看，誰(shuí)知道的水果種類(lèi)多。
2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉(xiāng)的水果。
3、根據(jù)自己收集的資料，來(lái)說(shuō)說(shuō)我省都有哪些水果及其分布的情況。
4、在我們吃過(guò)的這些水果中，哪些是我省在全國(guó)出名的水果。
5、讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己喜歡的方式來(lái)夸一夸我們家鄉(xiāng)的特色水果。
三、試一試。
讓學(xué)生以小組為單位，為自己的水果做推銷(xiāo)廣告。、1、你推介的水果的名稱(chēng)是什么？
2、你所推介的水果的廣告詞是什么？
四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)是水果種類(lèi)推介。
第4課：大草原。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。
2、感受草原的風(fēng)土人情。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受草原的風(fēng)土人情。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔??”沒(méi)當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，我們的眼前不禁會(huì)浮現(xiàn)出草原的美麗景象。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、吉林省的草原分布？
2、我省的草原建設(shè)都有哪些舉措？
3、吉林的草原旅游怎么樣？
三、試一試。
夏季是草原旅游的最佳時(shí)期。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。
四、做一做。
和小組的同學(xué)一起，用熟悉的旋律，試著填寫(xiě)一段歌詞來(lái)形容草原、綠草的美麗。
五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：大草原。
草原的分布、草原的旅游資源。
第5課：山野菜。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱(chēng)和種類(lèi)。
2、讓學(xué)生懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱(chēng)和種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
在吉林省鄉(xiāng)村，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的山野菜。近年來(lái)，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的重視，山野菜越來(lái)越常見(jiàn)于餐桌。
二、讀一讀。
1、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些優(yōu)點(diǎn)？
2、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些種類(lèi)和名稱(chēng)？
3、在食用山野菜的過(guò)程中要注意什么？
三、試一試。
1、以小組為單位投票選出一種最喜愛(ài)的山野菜。
2、制作一張推介山野菜的海報(bào)。
3、小組間比比看，哪個(gè)小組的山野菜制作的最有創(chuàng)意。
四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：
山野菜。
第6課：東北林蛙。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)方法：
講授法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
莽莽林海，浩浩松波，美麗的長(zhǎng)白山孕育了數(shù)不盡的野生動(dòng)植物，林蛙就是其中之一。
二、議一議：
1、東北林蛙主要分布在哪些地區(qū)。
2、東北林蛙有哪些特點(diǎn)。
三、讀一讀。
1、東北林蛙有哪些作用？
2、東北林蛙有什么價(jià)值？
3、東北林蛙的生存面臨著哪些問(wèn)題？
四、試一試。
2、以小組為單位，分別設(shè)計(jì)兩條保護(hù)林蛙的宣傳廣告標(biāo)語(yǔ)！
3、比一比，看看那個(gè)小組設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意。
五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：東北林蛙作用、價(jià)值、保護(hù)。
第9課、蒙古族。
累計(jì)8節(jié)第周。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解“草原驕子”蒙古民族。
2、了解蒙古族獨(dú)具特色的狩獵方式。
3、了解大蒙古族交通民俗。教學(xué)重點(diǎn)：
蒙古族的節(jié)慶習(xí)俗教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言形象生動(dòng)地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、引入新知。
6.課后拓展：課后同學(xué)們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等方式搜集一些有關(guān)蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時(shí)所沒(méi)有注意到的，請(qǐng)教一下他們，這些民俗有什么意義。
板書(shū)。
蒙古族習(xí)俗服飾歌曲。
第8課：朝鮮族高句麗文化遺產(chǎn)。
累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感與態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：通過(guò)了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發(fā)學(xué)生的情感。
2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。
教學(xué)過(guò)程：
一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。
二、讀一讀。
將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽(yù)為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，老師希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)：
高句麗文化遺址。
將軍墳。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十五
“年歲雖少，可師長(zhǎng)兮”。這句詩(shī)選自屈原的《橘頌》。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這天，人們都會(huì)賽龍舟、吃粽子。關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。
傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)有個(gè)人叫屈原，他是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒(méi)有被采納，后來(lái)被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無(wú)力報(bào)國(guó)，他就投江自盡。
老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團(tuán)拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚(yú)蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來(lái)，人們就用葉子把飯團(tuán)包在里面，就是現(xiàn)在的粽子。
從此以后，每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，賽龍舟、吃粽子就是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)篇十六
家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱(chēng)之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周?chē)粤鹆叻忭數(shù)膰鷫?一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。
古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景.紅瓦藍(lán)墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶(hù),這就是海團(tuán)新村.小區(qū)內(nèi)景色秀美,空氣清新.籃球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方.農(nóng)家書(shū)屋是修身養(yǎng)性的好去處.
家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……。
我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！