通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方，為未來提供更好的指導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)可以從具體的例子入手，通過事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
課下有趣的事優(yōu)選篇一
輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽的小號(hào)聲讓我受益匪淺。
這本書講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達(dá)愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。
當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開時(shí)，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。
我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言?！疤y受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會(huì)成功的?！蔽野胄虐胍?，聽從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！
課下有趣的事優(yōu)選篇二
這個(gè)暑假，事實(shí)上，我沒有多少作業(yè)，但是因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓?，我媽媽又給了我兩份作業(yè)，四年級(jí)抄數(shù)學(xué)題和英語，第二本書抄了兩遍。堆積如山的作業(yè)幾乎把我壓垮了，但明年我可以在考試中取得好成績，我忍受了。
我的好朋友叫我下來玩，但是我不能，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不能被延遲，所以我不能完成它。
為了盡快重獲自由，我拼命寫作，有時(shí)在9點(diǎn)，有時(shí)在4點(diǎn)。一個(gè)月后，我終于寫完了，可以和朋友們一起玩了。我沒提到我有多開心。我總覺得我這個(gè)月的努力沒有白費(fèi)。
經(jīng)過仔細(xì)考慮，我不能出去玩和呆在家里做作業(yè)不是我媽媽的錯(cuò)。這是我的錯(cuò)。考試那天，我總是幸災(zāi)樂禍，暗地里看不起其他學(xué)生，以為自己能做任何事。當(dāng)老師分發(fā)試卷時(shí)，我只是看了一眼試卷上的問題，并沒有把它們放在心上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能做所有的問題時(shí)，我開始把它們寫下來。考試花了100分鐘，我在40分鐘內(nèi)完成了整篇論文，并在粗略閱讀后交了上去。
當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，我的心很冷。試卷上用紅色寫的89分此刻特別顯眼，仿佛在嘲笑我:“哈哈哈！你真笨，在這么簡單的試卷上就能做錯(cuò)！”那時(shí)，我的心立刻麻木了。幸運(yùn)的是，我媽媽只是讓我努力工作，沒有打我或罵我。
我想我下學(xué)期必須努力學(xué)習(xí)，努力取得好成績，向媽媽表達(dá)我的歉意，讓她開心。
課下有趣的事優(yōu)選篇三
開學(xué)了，我們又回到了學(xué)校中新的生活也開始了!回憶剛剛結(jié)束的暑假生活，發(fā)生了許多趣味的事，此刻讓我打開暑假的回憶錄，將我暑假生活中的趣事告訴你們吧!
那天午時(shí)，天氣十分炎熱，呆在家中簡直就是呆在大蒸籠里嘛!為了擺脫這個(gè)“蒸籠”生活，我可謂是左思右想，想疼了我的腦袋，|“有啦!去游泳”突法奇想的我大叫起來，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻打電話給爸爸，讓他帶我一起去游泳。
在去往游泳館的路上，我無比的興奮，而爸爸則邊開車，一邊和他的同事一起歡樂的暢談。經(jīng)過一番奔波我們來到了赤天化游泳館。
當(dāng)我見到別人那游泳的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，我不禁異常想學(xué)了，于是我讓爸爸教我游泳，爸爸聽了表情發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，變的嚴(yán)肅起來，他對(duì)我說要學(xué)游泳，首先的要學(xué)憋氣，我想憋氣有什么難的啊，不就是幾十秒不呼吸嗎?有什么難的啊，結(jié)果我剛剛沉下去就喝了幾口水，我氣急敗壞了，臉紅了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我太驕傲了，我聽取了爸爸的提議在憋氣之前要先呼吸果然我也憋了30多秒時(shí)間。
這次游泳告訴我，做事不能驕傲，所謂：“虛心使人提高，驕傲使人落后的”，真的不假啊!
課下有趣的事優(yōu)選篇四
今年的暑假我過得很有意義，請(qǐng)聽我慢慢道來。
我等了好多天，終于等到了暑假，我要坐飛機(jī)去天津的姨媽家玩。今天早上，我五點(diǎn)鐘就起了床，去姨媽家。準(zhǔn)備好背包，我們就出發(fā)了。我和媽媽、妹妹、外婆一起去武漢天河機(jī)場(chǎng)，到了機(jī)場(chǎng)拿了票后，去了a區(qū)進(jìn)行安全檢察，然后從候機(jī)室上的飛機(jī)。飛機(jī)起飛時(shí)的聲音很大，我坐在飛機(jī)最后一排靠窗看云。當(dāng)飛機(jī)飛到中途時(shí)，漂亮的空姐把飛機(jī)點(diǎn)心送到每個(gè)人的手中，點(diǎn)心很好吃。坐飛機(jī)真好，一下子就把我們送到了天津！
第二天晚鈑后，姨媽帶我們?nèi)P旋王國玩，它是個(gè)游樂場(chǎng)所，里面有很多人去玩。凱旋王國里有旋轉(zhuǎn)木馬、開心小火車、走謎宮、海盜船等等，我們玩了兩個(gè)小時(shí)，大家的心情都很好。
第三天，姨父帶我們?nèi)チ宋淝鍏^(qū)楊村機(jī)場(chǎng)，我們參觀了戰(zhàn)斗飛機(jī)——“功臣號(hào)”、表演飛機(jī)——“榮譽(yù)號(hào)”。
1967年我?guī)熆掌呤畧F(tuán)飛行員，駕駛殲六飛機(jī)擊落xxxf-104g飛機(jī)一架，創(chuàng)造了在負(fù)速度差條件下?lián)袈鋽硻C(jī)的先例，特命名“功臣號(hào)”。
殲八飛機(jī)于1985年9月裝備我?guī)?。先后參加了激光電子模擬戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗演習(xí)，全軍新武器裝備、航空裝備展示、奧運(yùn)會(huì)和國慶50、60周年國慶閱兵空中安保等大項(xiàng)任務(wù)，特命名“榮譽(yù)號(hào)”。
這個(gè)暑假我過得很有意義，也過得很快樂！
課下有趣的事優(yōu)選篇五
今天，陽光明媚，萬里無云，我們上午在教室里上課。我知道再上完一節(jié)課，就可以去吃午飯了。吃完了午飯，我們回到了宿舍整理好晚上要穿的衣服，就可以玩我們帶來的棋了。
首先，常凱旭先說：“下棋時(shí)間到！今天是由兩部國際象棋和一部中國象棋組成，現(xiàn)在請(qǐng)大家開始下吧！”
請(qǐng)大家跟我來看一看，玩國際象棋有誰？原來有我和危一豐。我對(duì)危一豐說；“想贏我，不可能”。危一豐也說；“比一比才知道，好嗎？”，我說：“那來吧！”
我和危一豐開始擺棋，我用黑棋，危一豐用白棋，車擺最左邊和最右邊，最左邊的車和最右邊車旁邊擺馬，馬旁邊擺象，象旁邊擺王后，王后旁邊擺國王，車走直線，馬走日字，象走白格和黑格，是斜著走。王后想怎么走就怎么走，但不過不能走馬步。國王走一格。兵向前走，斜著吃別人，兵走到頂頭可以換王后。我擺三角形陣，危一豐擺直線沖鋒，他吃我兵我吃他兵，他已被清空，動(dòng)馬，他的國王被我的馬吃了，我贏了。
來看一看中國象棋誰贏了？啊！郭翰林贏了。規(guī)則和國際象棋一樣。
下棋真是好玩的游戲，下棋即有知識(shí)又有技巧，能鍛練我們的智力！在游戲中學(xué)習(xí)。
課下有趣的事優(yōu)選篇六
給爸爸打電話，聽到他第二天能回來的好消息，我開心得一蹦三尺高。
第二天爸爸回來后我就提議去水上樂園玩，爸爸爽快地答應(yīng)了。
吃完早餐后我們就前往動(dòng)車站。經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)目的地。
我們到了水上樂園，首先我們?nèi)ネ娲罄说牡胤?，那個(gè)浪真的非常的大，我站在水深的地方，浪不停地涌了出來像是一個(gè)水泵。大浪后面是一個(gè)最好玩的大瀑布，瀑布的水一下子倒了下來，我的全身都濕透了。
后來我看見那里有一個(gè)泡溫泉地方，正好玩累了，我們?cè)谀桥莸搅送砩稀臏厝锍鰜砗笪易尠职纸o我買一個(gè)用海綿做的狼牙棒，我們拿著狼牙棒打了起來，打累了，我就帶著狼牙棒入睡了。
第二天，我們?nèi)チ耸妫堑孛嬗泻枚嗍^，你踩下去就會(huì)非常非常得麻，會(huì)讓你的脖子，手、腳，有一種脫胎換骨的感覺。
緊接著我又去了巨龍知谷，我們穿上了雨衣坐上了一艘船，船駛?cè)肓艘粋€(gè)山谷里面，山谷兩側(cè)都是張著嘴巴的龍，那些龍向我們吐了很多的水，我也不甘示弱，拿出了我的狼牙棒開始打那只巨龍。
后來我發(fā)現(xiàn)那里有一口叫做地麻花的井。我跳了下去，發(fā)現(xiàn)下面竟是一個(gè)地下過山車，我興奮地讓爸爸陪我一起玩。地下過山車光線比較暗，感覺比地上的更刺激!
到了晚上，我和爸爸就坐火車回家了。
課下有趣的事優(yōu)選篇七
“?！贝笳n間活動(dòng)開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮……”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì)更精彩！
課下有趣的事優(yōu)選篇八
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后，大家期待著的大課間活動(dòng)開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場(chǎng)了。
來到操場(chǎng)上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對(duì)方，信心十足的樣子。
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過球拍，感覺手有點(diǎn)抖?！伴_始了?！睂?duì)面的黃嘉窈說。說著，開始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒想到這么容易啊。我想?！皝戆伞！蔽艺f。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力?！昂撸阋詾橹挥心銜?huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
課下有趣的事優(yōu)選篇九
今天，我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒不壞的杯子。
一開始，全班就炸開了鍋，有的說：根本不可能，有的半信半疑……。
老師想把蠟燭立起來，但蠟燭怎么也站不穩(wěn)，有同學(xué)說用一點(diǎn)蠟燭油滴在凳子上就行了，老師按照同學(xué)說的方法去做，結(jié)果意外地好，蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火，全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙，有一個(gè)同學(xué)忍不住用手往水里放，他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦！”其他同學(xué)也紛紛把手伸進(jìn)去，全都大叫了起來，還好我沒伸進(jìn)去，不然就完了!
水杯氣泡又升上了，有人說像雪碧，有人說像可樂，有人說像汽水……。
老師又把水燒了一會(huì)兒，杯子里有好多煙氣冒了出來，非常像霧氣，但杯子怎么也燒不壞，這讓我們驚訝不已。
后來，我才知道，原來，蠟燭把熱氣給了水杯，水杯把熱氣給了水，這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家，解開更多大自然的奧秘。
課下有趣的事優(yōu)選篇十
“叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴回蕩在校園。吳老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，“咳咳”吳老師清了清嗓子，對(duì)我們說道：“今天，我們要來玩一個(gè)游戲——傳話游戲。勝出的那一組晚上不用做作業(yè)哦！下面，我把游戲規(guī)則簡明扼要地說一遍：首先，讓每組的第一個(gè)同學(xué)上來看傳話內(nèi)容。然后，讓第一個(gè)同學(xué)依次往下傳給后面的同學(xué)，要很小聲，不能讓后面的同學(xué)聽見。最后一個(gè)同學(xué)再將聽到的內(nèi)容寫在紙上交給我，哪個(gè)組又快又準(zhǔn)就算勝出。”
話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，有的說：“哇噻！不用寫作業(yè)哎?！庇械恼f：“我們一定要贏呀！不用做作業(yè)呢。太爽了！”還有的雙手合十，閉著眼睛說道：“保佑保佑，讓我們組贏吧！”同學(xué)們議論紛紛，如果用一句話來形容大家的心情，那就是：既緊張又興奮。
在吳老師的一聲令下，游戲開始了。我們組的第一位同學(xué)——林思晨以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上了講臺(tái)，緊接著，又以箭一般的速度沖了回來，急著把話傳給下一位同學(xué)。
只見她手作喇叭狀，放在嘴邊，湊到黃文淵同學(xué)的耳邊，以自己最小的音量對(duì)他說著什么。后面的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚，恨不得有一雙千里眼，可以看到紙條上的內(nèi)容；巴不得有一對(duì)順風(fēng)耳，可以聽到那一句話。
坐在最后面的我則急得直跺腳，喃喃自語著：“他們?cè)趺催@么慢呀！快點(diǎn)?。】禳c(diǎn)??！”再看看其它組的同學(xué)，有的臉漲得通紅，高聲喊著：“加油！加油！快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒！”有的抓耳撓腮，一副莫名其妙的樣子，可滑稽了。
也許是我看得太入迷了，不知不覺中，已經(jīng)輪到我了。前面的王楚琪同學(xué)趕忙把話捎給了我，我一聽，是“讀書，和人談話?！蔽倚睦镆魂嚉g喜，好短呀，真簡單！第一名非我們莫屬了。
我手忙腳亂地找來了一張紙，在上面寫上了那幾個(gè)字。寫完，便如光似箭地沖上講臺(tái)，交給老師。我們組可是第一個(gè)完成的哦！
一眨眼，游戲結(jié)束了。即將公布答案了，整個(gè)教室沉浸在緊張的氣氛中。原來，正確的答案是：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！倍鹘M的答案卻是五花八門，各不相同。第1組寫的是：書就是人。全班聽了，哄堂大笑，連老師也笑了。第2組和第3組也都寫得很離譜，就屬我們組最接近正確答案了?！摆A嘍！”我們組的同學(xué)們大聲歡呼著。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，一堂有趣的語文課就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。在歡聲笑語中我們也明白了一個(gè)道理：傳言不可信！眼見為實(shí)，耳聽為虛??！
課下有趣的事優(yōu)選篇十一
通過閱讀《森林報(bào)·春》我了解了動(dòng)物們不為人知的一面，可以說動(dòng)物們也快成精了！
《動(dòng)物們會(huì)變色的衣服》。
是的，你沒有看錯(cuò)，動(dòng)物們的衣服會(huì)變色，但與其說這是會(huì)變色，還不如說是有兩套衣服。在冬天，白山鶉、兔子，就穿上了白色的衣服，保暖的很，與周圍白茫茫的冰雪世界融為了一體，在寒冷的雪地中游走。到了春天，氣溫升高，冰雪融化，狼、白山鶉、貓頭鷹和兔子就開始集體脫毛，改變毛色，穿上了灰色的衣服，又透氣又舒服，在黑灰的土地上行走，不易被發(fā)現(xiàn)。既然獵物都換了衣服，獵手也得跟上潮流，伶鼬、白鼬從白變黑，白是白到像光一樣，黑即像煤球一般黑。可見獵手也很想跟上潮流?。?BR> 《魚的聲音》。
我看到標(biāo)題也犯懵：魚有聲音嗎？答案是有的。有人用錄音機(jī)收集水底的聲音，然后用無線電廣播出來，大家聽到了之前聞所未聞的聲音：沙啞的啾啾聲、吱呀吱呀的木板聲、哼唧聲。這就是魚們交流的聲音，不同種類的魚有不同的聲音，它們通常由獨(dú)特的聲音來區(qū)分。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可是偉大，也許20年、50年后，我們就可以跟魚無障礙通話，還可以通過水下聲納得知哪一種魚類往哪兒去了，真是厲害！
動(dòng)物們?nèi)绱擞腥?，就更?yīng)該保護(hù)他們，讓地球上多幾個(gè)有趣的靈魂吧！
有趣的小分隊(duì)活動(dòng)。
星期天，又到了我們小分隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。我們?cè)缭鐏淼搅藦B門山海健康步道仙岳山東門的悠然園入口，這里有著壯觀的螺旋步道。廈門山海健康步道全長約23公里起于郵輪碼頭，終于觀音山夢(mèng)幻沙灘，沿線串聯(lián)廈門島內(nèi)的八山三水重要生態(tài)節(jié)點(diǎn)，形成貫穿本島東西方向的山海步行通廊。
我們一路歡歌笑語，欣賞著山上郁郁蔥蔥的樹木，山上盛開著多色的三角梅，也可以從觀景臺(tái)看高樓群，快樂的呼吸著山上清新的空氣！
當(dāng)走到仙岳山土地廟休息時(shí)，我們玩起了猜謎游戲。謎面掛著兩棵樹的中間，我們爭(zhēng)先恐后的想要打出謎題，也吸引了不少游客，他們也過來和我們一起猜謎語，真是太有趣了！
課下有趣的事優(yōu)選篇十二
晚上，該睡覺了，可我還沉浸在喜羊羊于灰太狼的動(dòng)畫片中。突然，我發(fā)現(xiàn)，墻上有一個(gè)很大的洞，我剛想喊媽媽，就被吸了進(jìn)去。
洞里的風(fēng)，刮得我眼睛都睜不開，風(fēng)不見了，我坐在一片草地上，一看，這不是肥羊?qū)W校嗎？再一看，我自己也變成了一只羊。
下課了！
喜羊羊、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和暖羊羊都跑了出來。他們見了我！
問：“你是誰？我們?cè)趺礇]見過你？”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是只羊，總不能說自己是人類吧！”我想。于是，便取了個(gè)星羊羊的名字。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，灰太狼來了，就喊！灰太狼來了！大家快跑！等我喊完，沸羊羊、懶羊羊、美羊羊和暖羊羊已經(jīng)被捉了“喜羊羊，有辦法嗎？”“沒有想到呀！”“?。∥矣修k法了！”
我們兩個(gè)帶上投石器來到狼堡，“發(fā)射！”一只小羊射了過去，其實(shí)，他們都是海綿做的。紅太郎看了！哈哈大笑！叫灰太狼來捉“小羊”時(shí)，我們已經(jīng)跑回了羊村。大家都非常感謝我！于是，我便唱起了歌，“別看我只是一只羊?！?BR> “心怡，睡覺還唱歌呀！”
原來，我只做了一個(gè)夢(mèng)，唉，真想一直待在青青草原。
課下有趣的事優(yōu)選篇十三
那天，老師大步流星地走進(jìn)教室，并分發(fā)了小紙條給同學(xué)們。同學(xué)們拿到了小紙條后，不約而同地交頭接耳，討論老師葫蘆里賣的什么藥。
“同學(xué)們，安靜。”老師發(fā)話了，同學(xué)們坐得筆直筆直，眼睛里透著求解心切的眼神。老師似乎看透了我們的小心思，開始了她娓娓動(dòng)聽的“長篇大論”：“同學(xué)們，今天我們要一個(gè)游戲——拼句游戲。第一組寫‘誰’，第二組寫‘在什么地方’，第三組寫‘怎么地’，第四組寫‘干什么’。好，開始！”
老師一聲令下，同學(xué)們都埋頭苦寫，這是一個(gè)捉弄?jiǎng)e人的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都把這只有一次的機(jī)會(huì)看得像易碎的寶瓶，小心翼翼地使用著。所有同學(xué)都做好了被捉弄的心理準(zhǔn)備，真是一種視死如歸的精神?。?BR> 下一局又開始了，第一組同學(xué)說的是“危張浩”，所有人的目光齊刷刷不約而同地看向他，只見危張浩一臉哭笑不得，誰也不愿意自己被惡搞吧！然后呢是第三組的同學(xué)，老師還特別請(qǐng)了一個(gè)很善良的同學(xué)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)說的不這么善良：“在恐龍的嘴上?！笨铸埖淖焐希窟€不被大卸八塊，成為恐龍的盤中餐了！而且，他竟然還穿越了！接下來的詞語分別是“激動(dòng)地”、“掃地”，在恐龍的嘴上激動(dòng)地掃地！班上同學(xué)聽了，頓時(shí)一片歡騰。
歡樂還在繼續(xù)?！傲謝x在深海里使勁地玩手機(jī)”、“莊子晗在山上像豬八戒罵人”、“黃越在鬼火中津津有味地游泳”、“鄭xx在太陽的中心細(xì)致地彈鋼琴”……。所有不可能的事情都變成了可能，在鬼火中游泳？水在哪呢？沒有水怎么游泳？聽到自己的名字反應(yīng)最突出的是林欣榮，一聽到名字，他當(dāng)場(chǎng)就發(fā)出了一聲“啊”的慘叫，接下來則四面楚歌了。他可不像陸?zhàn)樐敲春眠\(yùn)，起碼可以自己說出一個(gè)詞語。整個(gè)句子說完之后，他則是雙手捂住臉，想裝作與世無爭(zhēng)一樣，不過還是掩蓋不住那種其樂融融的心情。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡，似乎還憎恨時(shí)間過得太快。歡笑中，是我們懂得了一個(gè)道理：如果不慎用詞不當(dāng)，那會(huì)鬧出多么啼笑皆非的笑話?。?BR> 課下有趣的事優(yōu)選篇十四
今天，我們?nèi)ゴ河瘟?，去的是行知基地。踏進(jìn)行知基地，綠樹成蔭，我們就要在這里進(jìn)行第一項(xiàng)任務(wù)——鉤龍蝦。
導(dǎo)游老師給我們每人發(fā)了一根繩子和一塊肉。我們按照老師說的方法將肉和繩系在一起。又去找了根竹桿，將繩的另一端系在竹桿上。
釣龍蝦，說起來簡單，可做起來難。我好不容易找到竹桿，將繩系上去，走到河邊，一看，哇！全是人，河堤上更是人滿為患，我找了一個(gè)人比較少的地方，將“蝦餌”拋下去，當(dāng)肉塊接觸到水面時(shí)，水面“神奇”地浮起一些半透明物質(zhì)，仔細(xì)一看，哦，原來是油。
我東看看、西瞧瞧，欣賞風(fēng)景。行知基地里有許多花草樹木，路的兩旁更是綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。
我一次次地將桿子提起來、放下去，蝦兒去哪兒了？哦，原來是被我嚇跑了。
接下來的時(shí)間內(nèi)，我調(diào)了好幾次位置，有兩次險(xiǎn)些被擠下河里，最后我到了河堤對(duì)面的平地上，那塊地上放置著許多盆子。我將竹桿插入潮濕的泥土里，蹲在一旁。蹲的我腿都麻木了，還是沒有蝦兒上釣。我發(fā)現(xiàn)我的腿正在下滑，趕緊站起來，往后退了幾步。
最后，雖然一只都沒有釣到，但我還是很高興，因?yàn)樽钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是過程！這個(gè)過程讓我體驗(yàn)到了釣蝦的趣味，也讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。
課下有趣的事優(yōu)選篇十五
那一次我和易思凡突發(fā)奇想，如果畫一張我們附近的地圖，那用處可大了。說干就干，我們?nèi)ベI了一張素描紙，先把我們知道的地方畫出來，然后一人一支筆，就出發(fā)了。首先我們想，這些大路上是不會(huì)有小路了，要在小路找小路。我們首先來到了每天到老師家的那一條小路上找，果然，老天不負(fù)有心人，我們?cè)诮涌谔幷业搅艘粭l分叉，我心里一喜，說“易思凡，我們先走出這條路吧?！蔽衣?，突然“汪——汪——汪”幾聲狗叫，把我們嚇了個(gè)半死，只見那條狗猛的一沖，我閉著眼睛，心想：“我這么英俊瀟灑的帥哥，不會(huì)就……”忽然我感覺后背被人拍了一下，只聽見“李汐來，那只狗被鐵鏈給鎖住了”。
真是有驚無險(xiǎn)，我說“易思凡，我們?cè)诘貓D上把狗也標(biāo)出來，免得下次又被嚇著”。我們繼續(xù)往前走，忽然又有一條分叉，我心想：“不會(huì)迷路了吧。我可是偉大的探險(xiǎn)家，不到萬不得已，千萬不能走回頭路”。易思凡突然喊著說：“李汐來，別想了，我都站在出口上了”。我一看，易思凡站在了左邊的分叉路上，走過去一看，一道亮光向我們射過來。我呆了，笑呆了，原來出口就在眼前啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
只到現(xiàn)在我們的地圖還沒有畫完，不過，我們的地圖畫了很多了，最有趣的還是這一條。
課下有趣的事優(yōu)選篇一
輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽的小號(hào)聲讓我受益匪淺。
這本書講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達(dá)愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。
當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開時(shí)，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。
我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言?！疤y受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會(huì)成功的?！蔽野胄虐胍?，聽從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！
課下有趣的事優(yōu)選篇二
這個(gè)暑假，事實(shí)上，我沒有多少作業(yè)，但是因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓?，我媽媽又給了我兩份作業(yè)，四年級(jí)抄數(shù)學(xué)題和英語，第二本書抄了兩遍。堆積如山的作業(yè)幾乎把我壓垮了，但明年我可以在考試中取得好成績，我忍受了。
我的好朋友叫我下來玩，但是我不能，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不能被延遲，所以我不能完成它。
為了盡快重獲自由，我拼命寫作，有時(shí)在9點(diǎn)，有時(shí)在4點(diǎn)。一個(gè)月后，我終于寫完了，可以和朋友們一起玩了。我沒提到我有多開心。我總覺得我這個(gè)月的努力沒有白費(fèi)。
經(jīng)過仔細(xì)考慮，我不能出去玩和呆在家里做作業(yè)不是我媽媽的錯(cuò)。這是我的錯(cuò)。考試那天，我總是幸災(zāi)樂禍，暗地里看不起其他學(xué)生，以為自己能做任何事。當(dāng)老師分發(fā)試卷時(shí)，我只是看了一眼試卷上的問題，并沒有把它們放在心上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能做所有的問題時(shí)，我開始把它們寫下來。考試花了100分鐘，我在40分鐘內(nèi)完成了整篇論文，并在粗略閱讀后交了上去。
當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，我的心很冷。試卷上用紅色寫的89分此刻特別顯眼，仿佛在嘲笑我:“哈哈哈！你真笨，在這么簡單的試卷上就能做錯(cuò)！”那時(shí)，我的心立刻麻木了。幸運(yùn)的是，我媽媽只是讓我努力工作，沒有打我或罵我。
我想我下學(xué)期必須努力學(xué)習(xí)，努力取得好成績，向媽媽表達(dá)我的歉意，讓她開心。
課下有趣的事優(yōu)選篇三
開學(xué)了，我們又回到了學(xué)校中新的生活也開始了!回憶剛剛結(jié)束的暑假生活，發(fā)生了許多趣味的事，此刻讓我打開暑假的回憶錄，將我暑假生活中的趣事告訴你們吧!
那天午時(shí)，天氣十分炎熱，呆在家中簡直就是呆在大蒸籠里嘛!為了擺脫這個(gè)“蒸籠”生活，我可謂是左思右想，想疼了我的腦袋，|“有啦!去游泳”突法奇想的我大叫起來，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻打電話給爸爸，讓他帶我一起去游泳。
在去往游泳館的路上，我無比的興奮，而爸爸則邊開車，一邊和他的同事一起歡樂的暢談。經(jīng)過一番奔波我們來到了赤天化游泳館。
當(dāng)我見到別人那游泳的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，我不禁異常想學(xué)了，于是我讓爸爸教我游泳，爸爸聽了表情發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，變的嚴(yán)肅起來，他對(duì)我說要學(xué)游泳，首先的要學(xué)憋氣，我想憋氣有什么難的啊，不就是幾十秒不呼吸嗎?有什么難的啊，結(jié)果我剛剛沉下去就喝了幾口水，我氣急敗壞了，臉紅了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我太驕傲了，我聽取了爸爸的提議在憋氣之前要先呼吸果然我也憋了30多秒時(shí)間。
這次游泳告訴我，做事不能驕傲，所謂：“虛心使人提高，驕傲使人落后的”，真的不假啊!
課下有趣的事優(yōu)選篇四
今年的暑假我過得很有意義，請(qǐng)聽我慢慢道來。
我等了好多天，終于等到了暑假，我要坐飛機(jī)去天津的姨媽家玩。今天早上，我五點(diǎn)鐘就起了床，去姨媽家。準(zhǔn)備好背包，我們就出發(fā)了。我和媽媽、妹妹、外婆一起去武漢天河機(jī)場(chǎng)，到了機(jī)場(chǎng)拿了票后，去了a區(qū)進(jìn)行安全檢察，然后從候機(jī)室上的飛機(jī)。飛機(jī)起飛時(shí)的聲音很大，我坐在飛機(jī)最后一排靠窗看云。當(dāng)飛機(jī)飛到中途時(shí)，漂亮的空姐把飛機(jī)點(diǎn)心送到每個(gè)人的手中，點(diǎn)心很好吃。坐飛機(jī)真好，一下子就把我們送到了天津！
第二天晚鈑后，姨媽帶我們?nèi)P旋王國玩，它是個(gè)游樂場(chǎng)所，里面有很多人去玩。凱旋王國里有旋轉(zhuǎn)木馬、開心小火車、走謎宮、海盜船等等，我們玩了兩個(gè)小時(shí)，大家的心情都很好。
第三天，姨父帶我們?nèi)チ宋淝鍏^(qū)楊村機(jī)場(chǎng)，我們參觀了戰(zhàn)斗飛機(jī)——“功臣號(hào)”、表演飛機(jī)——“榮譽(yù)號(hào)”。
1967年我?guī)熆掌呤畧F(tuán)飛行員，駕駛殲六飛機(jī)擊落xxxf-104g飛機(jī)一架，創(chuàng)造了在負(fù)速度差條件下?lián)袈鋽硻C(jī)的先例，特命名“功臣號(hào)”。
殲八飛機(jī)于1985年9月裝備我?guī)?。先后參加了激光電子模擬戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗演習(xí)，全軍新武器裝備、航空裝備展示、奧運(yùn)會(huì)和國慶50、60周年國慶閱兵空中安保等大項(xiàng)任務(wù)，特命名“榮譽(yù)號(hào)”。
這個(gè)暑假我過得很有意義，也過得很快樂！
課下有趣的事優(yōu)選篇五
今天，陽光明媚，萬里無云，我們上午在教室里上課。我知道再上完一節(jié)課，就可以去吃午飯了。吃完了午飯，我們回到了宿舍整理好晚上要穿的衣服，就可以玩我們帶來的棋了。
首先，常凱旭先說：“下棋時(shí)間到！今天是由兩部國際象棋和一部中國象棋組成，現(xiàn)在請(qǐng)大家開始下吧！”
請(qǐng)大家跟我來看一看，玩國際象棋有誰？原來有我和危一豐。我對(duì)危一豐說；“想贏我，不可能”。危一豐也說；“比一比才知道，好嗎？”，我說：“那來吧！”
我和危一豐開始擺棋，我用黑棋，危一豐用白棋，車擺最左邊和最右邊，最左邊的車和最右邊車旁邊擺馬，馬旁邊擺象，象旁邊擺王后，王后旁邊擺國王，車走直線，馬走日字，象走白格和黑格，是斜著走。王后想怎么走就怎么走，但不過不能走馬步。國王走一格。兵向前走，斜著吃別人，兵走到頂頭可以換王后。我擺三角形陣，危一豐擺直線沖鋒，他吃我兵我吃他兵，他已被清空，動(dòng)馬，他的國王被我的馬吃了，我贏了。
來看一看中國象棋誰贏了？啊！郭翰林贏了。規(guī)則和國際象棋一樣。
下棋真是好玩的游戲，下棋即有知識(shí)又有技巧，能鍛練我們的智力！在游戲中學(xué)習(xí)。
課下有趣的事優(yōu)選篇六
給爸爸打電話，聽到他第二天能回來的好消息，我開心得一蹦三尺高。
第二天爸爸回來后我就提議去水上樂園玩，爸爸爽快地答應(yīng)了。
吃完早餐后我們就前往動(dòng)車站。經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)目的地。
我們到了水上樂園，首先我們?nèi)ネ娲罄说牡胤?，那個(gè)浪真的非常的大，我站在水深的地方，浪不停地涌了出來像是一個(gè)水泵。大浪后面是一個(gè)最好玩的大瀑布，瀑布的水一下子倒了下來，我的全身都濕透了。
后來我看見那里有一個(gè)泡溫泉地方，正好玩累了，我們?cè)谀桥莸搅送砩稀臏厝锍鰜砗笪易尠职纸o我買一個(gè)用海綿做的狼牙棒，我們拿著狼牙棒打了起來，打累了，我就帶著狼牙棒入睡了。
第二天，我們?nèi)チ耸妫堑孛嬗泻枚嗍^，你踩下去就會(huì)非常非常得麻，會(huì)讓你的脖子，手、腳，有一種脫胎換骨的感覺。
緊接著我又去了巨龍知谷，我們穿上了雨衣坐上了一艘船，船駛?cè)肓艘粋€(gè)山谷里面，山谷兩側(cè)都是張著嘴巴的龍，那些龍向我們吐了很多的水，我也不甘示弱，拿出了我的狼牙棒開始打那只巨龍。
后來我發(fā)現(xiàn)那里有一口叫做地麻花的井。我跳了下去，發(fā)現(xiàn)下面竟是一個(gè)地下過山車，我興奮地讓爸爸陪我一起玩。地下過山車光線比較暗，感覺比地上的更刺激!
到了晚上，我和爸爸就坐火車回家了。
課下有趣的事優(yōu)選篇七
“?！贝笳n間活動(dòng)開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮……”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì)更精彩！
課下有趣的事優(yōu)選篇八
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后，大家期待著的大課間活動(dòng)開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場(chǎng)了。
來到操場(chǎng)上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對(duì)方，信心十足的樣子。
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過球拍，感覺手有點(diǎn)抖?！伴_始了?！睂?duì)面的黃嘉窈說。說著，開始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒想到這么容易啊。我想?！皝戆伞！蔽艺f。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力?！昂撸阋詾橹挥心銜?huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
課下有趣的事優(yōu)選篇九
今天，我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒不壞的杯子。
一開始，全班就炸開了鍋，有的說：根本不可能，有的半信半疑……。
老師想把蠟燭立起來，但蠟燭怎么也站不穩(wěn)，有同學(xué)說用一點(diǎn)蠟燭油滴在凳子上就行了，老師按照同學(xué)說的方法去做，結(jié)果意外地好，蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火，全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙，有一個(gè)同學(xué)忍不住用手往水里放，他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦！”其他同學(xué)也紛紛把手伸進(jìn)去，全都大叫了起來，還好我沒伸進(jìn)去，不然就完了!
水杯氣泡又升上了，有人說像雪碧，有人說像可樂，有人說像汽水……。
老師又把水燒了一會(huì)兒，杯子里有好多煙氣冒了出來，非常像霧氣，但杯子怎么也燒不壞，這讓我們驚訝不已。
后來，我才知道，原來，蠟燭把熱氣給了水杯，水杯把熱氣給了水，這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家，解開更多大自然的奧秘。
課下有趣的事優(yōu)選篇十
“叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴回蕩在校園。吳老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，“咳咳”吳老師清了清嗓子，對(duì)我們說道：“今天，我們要來玩一個(gè)游戲——傳話游戲。勝出的那一組晚上不用做作業(yè)哦！下面，我把游戲規(guī)則簡明扼要地說一遍：首先，讓每組的第一個(gè)同學(xué)上來看傳話內(nèi)容。然后，讓第一個(gè)同學(xué)依次往下傳給后面的同學(xué)，要很小聲，不能讓后面的同學(xué)聽見。最后一個(gè)同學(xué)再將聽到的內(nèi)容寫在紙上交給我，哪個(gè)組又快又準(zhǔn)就算勝出。”
話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，有的說：“哇噻！不用寫作業(yè)哎?！庇械恼f：“我們一定要贏呀！不用做作業(yè)呢。太爽了！”還有的雙手合十，閉著眼睛說道：“保佑保佑，讓我們組贏吧！”同學(xué)們議論紛紛，如果用一句話來形容大家的心情，那就是：既緊張又興奮。
在吳老師的一聲令下，游戲開始了。我們組的第一位同學(xué)——林思晨以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上了講臺(tái)，緊接著，又以箭一般的速度沖了回來，急著把話傳給下一位同學(xué)。
只見她手作喇叭狀，放在嘴邊，湊到黃文淵同學(xué)的耳邊，以自己最小的音量對(duì)他說著什么。后面的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚，恨不得有一雙千里眼，可以看到紙條上的內(nèi)容；巴不得有一對(duì)順風(fēng)耳，可以聽到那一句話。
坐在最后面的我則急得直跺腳，喃喃自語著：“他們?cè)趺催@么慢呀！快點(diǎn)?。】禳c(diǎn)??！”再看看其它組的同學(xué)，有的臉漲得通紅，高聲喊著：“加油！加油！快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒！”有的抓耳撓腮，一副莫名其妙的樣子，可滑稽了。
也許是我看得太入迷了，不知不覺中，已經(jīng)輪到我了。前面的王楚琪同學(xué)趕忙把話捎給了我，我一聽，是“讀書，和人談話?！蔽倚睦镆魂嚉g喜，好短呀，真簡單！第一名非我們莫屬了。
我手忙腳亂地找來了一張紙，在上面寫上了那幾個(gè)字。寫完，便如光似箭地沖上講臺(tái)，交給老師。我們組可是第一個(gè)完成的哦！
一眨眼，游戲結(jié)束了。即將公布答案了，整個(gè)教室沉浸在緊張的氣氛中。原來，正確的答案是：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！倍鹘M的答案卻是五花八門，各不相同。第1組寫的是：書就是人。全班聽了，哄堂大笑，連老師也笑了。第2組和第3組也都寫得很離譜，就屬我們組最接近正確答案了?！摆A嘍！”我們組的同學(xué)們大聲歡呼著。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，一堂有趣的語文課就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。在歡聲笑語中我們也明白了一個(gè)道理：傳言不可信！眼見為實(shí)，耳聽為虛??！
課下有趣的事優(yōu)選篇十一
通過閱讀《森林報(bào)·春》我了解了動(dòng)物們不為人知的一面，可以說動(dòng)物們也快成精了！
《動(dòng)物們會(huì)變色的衣服》。
是的，你沒有看錯(cuò)，動(dòng)物們的衣服會(huì)變色，但與其說這是會(huì)變色，還不如說是有兩套衣服。在冬天，白山鶉、兔子，就穿上了白色的衣服，保暖的很，與周圍白茫茫的冰雪世界融為了一體，在寒冷的雪地中游走。到了春天，氣溫升高，冰雪融化，狼、白山鶉、貓頭鷹和兔子就開始集體脫毛，改變毛色，穿上了灰色的衣服，又透氣又舒服，在黑灰的土地上行走，不易被發(fā)現(xiàn)。既然獵物都換了衣服，獵手也得跟上潮流，伶鼬、白鼬從白變黑，白是白到像光一樣，黑即像煤球一般黑。可見獵手也很想跟上潮流?。?BR> 《魚的聲音》。
我看到標(biāo)題也犯懵：魚有聲音嗎？答案是有的。有人用錄音機(jī)收集水底的聲音，然后用無線電廣播出來，大家聽到了之前聞所未聞的聲音：沙啞的啾啾聲、吱呀吱呀的木板聲、哼唧聲。這就是魚們交流的聲音，不同種類的魚有不同的聲音，它們通常由獨(dú)特的聲音來區(qū)分。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可是偉大，也許20年、50年后，我們就可以跟魚無障礙通話，還可以通過水下聲納得知哪一種魚類往哪兒去了，真是厲害！
動(dòng)物們?nèi)绱擞腥?，就更?yīng)該保護(hù)他們，讓地球上多幾個(gè)有趣的靈魂吧！
有趣的小分隊(duì)活動(dòng)。
星期天，又到了我們小分隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。我們?cè)缭鐏淼搅藦B門山海健康步道仙岳山東門的悠然園入口，這里有著壯觀的螺旋步道。廈門山海健康步道全長約23公里起于郵輪碼頭，終于觀音山夢(mèng)幻沙灘，沿線串聯(lián)廈門島內(nèi)的八山三水重要生態(tài)節(jié)點(diǎn)，形成貫穿本島東西方向的山海步行通廊。
我們一路歡歌笑語，欣賞著山上郁郁蔥蔥的樹木，山上盛開著多色的三角梅，也可以從觀景臺(tái)看高樓群，快樂的呼吸著山上清新的空氣！
當(dāng)走到仙岳山土地廟休息時(shí)，我們玩起了猜謎游戲。謎面掛著兩棵樹的中間，我們爭(zhēng)先恐后的想要打出謎題，也吸引了不少游客，他們也過來和我們一起猜謎語，真是太有趣了！
課下有趣的事優(yōu)選篇十二
晚上，該睡覺了，可我還沉浸在喜羊羊于灰太狼的動(dòng)畫片中。突然，我發(fā)現(xiàn)，墻上有一個(gè)很大的洞，我剛想喊媽媽，就被吸了進(jìn)去。
洞里的風(fēng)，刮得我眼睛都睜不開，風(fēng)不見了，我坐在一片草地上，一看，這不是肥羊?qū)W校嗎？再一看，我自己也變成了一只羊。
下課了！
喜羊羊、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和暖羊羊都跑了出來。他們見了我！
問：“你是誰？我們?cè)趺礇]見過你？”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是只羊，總不能說自己是人類吧！”我想。于是，便取了個(gè)星羊羊的名字。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，灰太狼來了，就喊！灰太狼來了！大家快跑！等我喊完，沸羊羊、懶羊羊、美羊羊和暖羊羊已經(jīng)被捉了“喜羊羊，有辦法嗎？”“沒有想到呀！”“?。∥矣修k法了！”
我們兩個(gè)帶上投石器來到狼堡，“發(fā)射！”一只小羊射了過去，其實(shí)，他們都是海綿做的。紅太郎看了！哈哈大笑！叫灰太狼來捉“小羊”時(shí)，我們已經(jīng)跑回了羊村。大家都非常感謝我！于是，我便唱起了歌，“別看我只是一只羊?！?BR> “心怡，睡覺還唱歌呀！”
原來，我只做了一個(gè)夢(mèng)，唉，真想一直待在青青草原。
課下有趣的事優(yōu)選篇十三
那天，老師大步流星地走進(jìn)教室，并分發(fā)了小紙條給同學(xué)們。同學(xué)們拿到了小紙條后，不約而同地交頭接耳，討論老師葫蘆里賣的什么藥。
“同學(xué)們，安靜。”老師發(fā)話了，同學(xué)們坐得筆直筆直，眼睛里透著求解心切的眼神。老師似乎看透了我們的小心思，開始了她娓娓動(dòng)聽的“長篇大論”：“同學(xué)們，今天我們要一個(gè)游戲——拼句游戲。第一組寫‘誰’，第二組寫‘在什么地方’，第三組寫‘怎么地’，第四組寫‘干什么’。好，開始！”
老師一聲令下，同學(xué)們都埋頭苦寫，這是一個(gè)捉弄?jiǎng)e人的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都把這只有一次的機(jī)會(huì)看得像易碎的寶瓶，小心翼翼地使用著。所有同學(xué)都做好了被捉弄的心理準(zhǔn)備，真是一種視死如歸的精神?。?BR> 下一局又開始了，第一組同學(xué)說的是“危張浩”，所有人的目光齊刷刷不約而同地看向他，只見危張浩一臉哭笑不得，誰也不愿意自己被惡搞吧！然后呢是第三組的同學(xué)，老師還特別請(qǐng)了一個(gè)很善良的同學(xué)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)說的不這么善良：“在恐龍的嘴上?！笨铸埖淖焐希窟€不被大卸八塊，成為恐龍的盤中餐了！而且，他竟然還穿越了！接下來的詞語分別是“激動(dòng)地”、“掃地”，在恐龍的嘴上激動(dòng)地掃地！班上同學(xué)聽了，頓時(shí)一片歡騰。
歡樂還在繼續(xù)?！傲謝x在深海里使勁地玩手機(jī)”、“莊子晗在山上像豬八戒罵人”、“黃越在鬼火中津津有味地游泳”、“鄭xx在太陽的中心細(xì)致地彈鋼琴”……。所有不可能的事情都變成了可能，在鬼火中游泳？水在哪呢？沒有水怎么游泳？聽到自己的名字反應(yīng)最突出的是林欣榮，一聽到名字，他當(dāng)場(chǎng)就發(fā)出了一聲“啊”的慘叫，接下來則四面楚歌了。他可不像陸?zhàn)樐敲春眠\(yùn)，起碼可以自己說出一個(gè)詞語。整個(gè)句子說完之后，他則是雙手捂住臉，想裝作與世無爭(zhēng)一樣，不過還是掩蓋不住那種其樂融融的心情。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡，似乎還憎恨時(shí)間過得太快。歡笑中，是我們懂得了一個(gè)道理：如果不慎用詞不當(dāng)，那會(huì)鬧出多么啼笑皆非的笑話?。?BR> 課下有趣的事優(yōu)選篇十四
今天，我們?nèi)ゴ河瘟?，去的是行知基地。踏進(jìn)行知基地，綠樹成蔭，我們就要在這里進(jìn)行第一項(xiàng)任務(wù)——鉤龍蝦。
導(dǎo)游老師給我們每人發(fā)了一根繩子和一塊肉。我們按照老師說的方法將肉和繩系在一起。又去找了根竹桿，將繩的另一端系在竹桿上。
釣龍蝦，說起來簡單，可做起來難。我好不容易找到竹桿，將繩系上去，走到河邊，一看，哇！全是人，河堤上更是人滿為患，我找了一個(gè)人比較少的地方，將“蝦餌”拋下去，當(dāng)肉塊接觸到水面時(shí)，水面“神奇”地浮起一些半透明物質(zhì)，仔細(xì)一看，哦，原來是油。
我東看看、西瞧瞧，欣賞風(fēng)景。行知基地里有許多花草樹木，路的兩旁更是綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。
我一次次地將桿子提起來、放下去，蝦兒去哪兒了？哦，原來是被我嚇跑了。
接下來的時(shí)間內(nèi)，我調(diào)了好幾次位置，有兩次險(xiǎn)些被擠下河里，最后我到了河堤對(duì)面的平地上，那塊地上放置著許多盆子。我將竹桿插入潮濕的泥土里，蹲在一旁。蹲的我腿都麻木了，還是沒有蝦兒上釣。我發(fā)現(xiàn)我的腿正在下滑，趕緊站起來，往后退了幾步。
最后，雖然一只都沒有釣到，但我還是很高興，因?yàn)樽钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是過程！這個(gè)過程讓我體驗(yàn)到了釣蝦的趣味，也讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。
課下有趣的事優(yōu)選篇十五
那一次我和易思凡突發(fā)奇想，如果畫一張我們附近的地圖，那用處可大了。說干就干，我們?nèi)ベI了一張素描紙，先把我們知道的地方畫出來，然后一人一支筆，就出發(fā)了。首先我們想，這些大路上是不會(huì)有小路了，要在小路找小路。我們首先來到了每天到老師家的那一條小路上找，果然，老天不負(fù)有心人，我們?cè)诮涌谔幷业搅艘粭l分叉，我心里一喜，說“易思凡，我們先走出這條路吧?！蔽衣?，突然“汪——汪——汪”幾聲狗叫，把我們嚇了個(gè)半死，只見那條狗猛的一沖，我閉著眼睛，心想：“我這么英俊瀟灑的帥哥，不會(huì)就……”忽然我感覺后背被人拍了一下，只聽見“李汐來，那只狗被鐵鏈給鎖住了”。
真是有驚無險(xiǎn)，我說“易思凡，我們?cè)诘貓D上把狗也標(biāo)出來，免得下次又被嚇著”。我們繼續(xù)往前走，忽然又有一條分叉，我心想：“不會(huì)迷路了吧。我可是偉大的探險(xiǎn)家，不到萬不得已，千萬不能走回頭路”。易思凡突然喊著說：“李汐來，別想了，我都站在出口上了”。我一看，易思凡站在了左邊的分叉路上，走過去一看，一道亮光向我們射過來。我呆了，笑呆了，原來出口就在眼前啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
只到現(xiàn)在我們的地圖還沒有畫完，不過，我們的地圖畫了很多了，最有趣的還是這一條。