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模范事跡心得篇一
作為一個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人對(duì)于模范人物心存敬佩和向往。而付模范，則是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該向之學(xué)習(xí)的典范。付模范具有高尚的品質(zhì)和崇高的道德，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了正直、慈善、勤奮和敬業(yè)的精神，值得我們深深地欽佩和敬重。
第二段：正直
正直是付模范最為顯著的品質(zhì)之一。這里的正直不僅僅是指對(duì)自己說話，更是指對(duì)他人說話的真實(shí)、坦誠和直率。付模范們從不為了個(gè)人私利隱瞞真相或說謊話，他們代表了誠實(shí)、公正和公平的價(jià)值觀。正直的品質(zhì)不僅讓他們自己保持了高度的尊嚴(yán)和口碑，更讓社會(huì)對(duì)他們的敬重和信任在無形中得以提升。
第三段：慈善
慈善是付模范們另一個(gè)非常值得稱道的品質(zhì)。他們不僅關(guān)心自己和家人的福祉，更關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和弱勢(shì)群體的生活。他們主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與各種公益活動(dòng)，捐款捐物，幫助貧困人口和災(zāi)區(qū)的人們。付模范們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛心和仁愛，在社會(huì)中樹立了良好的慈善形象。
第四段：勤奮
勤奮是付模范們成功的重要因素。他們不僅有才華和智慧，更因?yàn)樽约号蛨?jiān)持不懈的精神，在各自的領(lǐng)域取得了輝煌的成就。付模范們通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練、精益求精的態(tài)度和不懈努力，最終成為了業(yè)界的佼佼者。勤奮不僅讓他們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值，也為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富和福利。
第五段：敬業(yè)
敬業(yè)是付模范們展現(xiàn)出來的又一個(gè)重要品質(zhì)。他們具有高度的責(zé)任感和使命感，無論在工作還是在生活中，都始終以專業(yè)的態(tài)度和雷厲風(fēng)行的行動(dòng)來完成任務(wù)。付模范們以自己的熱情和敬業(yè)精神塑造了自己的職業(yè)形象，樹立了行業(yè)標(biāo)桿。他們對(duì)工作充滿激情，兢兢業(yè)業(yè)地投入到自己喜愛的領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。
結(jié)論
付模范們以他們的付出和行動(dòng)成為了大家學(xué)習(xí)的楷模。他們的正直、慈善、勤奮和敬業(yè)精神為我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該從他們身上學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技能，更是他們的品質(zhì)和精神，用于指導(dǎo)我們的言行和行為，成為更好的人。相信有了這些正面的榜樣和力量，每個(gè)人都能夠在自己的領(lǐng)域取得突破和成功，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
模范事跡心得篇二
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。其次，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。
第三，工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
第五，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第六，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源、富而思進(jìn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識(shí)：
(1)牢固樹立育人先做人，正人先正己的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
(2)牢固樹立學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
(3)牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
(4)牢固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識(shí)。
(5)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
(6)牢固樹立主人翁意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)人梯精神，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
師德心得
模范事跡心得篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵充滿，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來也匆忙，去也匆忙。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思考。
勞動(dòng)制造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完善結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新從垃圾散亂到窗明幾凈，這分散了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的"小太陽'。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所轉(zhuǎn)變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們熟悉到"團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高'。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、協(xié)作默契、互幫互助，漸漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能"繩鋸木斷，水滴石穿'。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的'優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐力量，它使我熟悉到：課本學(xué)問是不夠的，應(yīng)樂觀投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些"小太陽'的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮勉有為！
模范事跡心得篇四
模范，是我們每個(gè)人心中崇高的榜樣。他們以其卓越的品質(zhì)、高尚的道德和出眾的能力，給我們樹立了一個(gè)恒久的榜樣。無論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，模范都是被廣泛認(rèn)可和敬仰的人物。他們的行為被視為高尚、正確和可取的。因此，模范是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)，向模范學(xué)習(xí)不僅能讓我們不斷進(jìn)步，還能夠?yàn)樗藰淞駱印?BR> 第二段：講述自己遇到的一個(gè)模范，描述其行為和表現(xiàn)，引出模范的重要特質(zhì)
曾經(jīng)，在我生活中遇到過一個(gè)模范。他是我的高中老師，不僅教學(xué)有方，而且平易近人，為人正直。他不僅在課堂上傳授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的身心健康。在每節(jié)課上，他總是用生動(dòng)的案例和形象的語言，引導(dǎo)我們思考和探索。同時(shí)，他對(duì)待每個(gè)學(xué)生都公平公正，不偏袒任何一個(gè)人。因此，學(xué)生都對(duì)他深感敬佩和喜愛。這位模范教師的行為讓我領(lǐng)悟到，模范的最重要特質(zhì)就是對(duì)他人的關(guān)心和尊重。
第三段：分析模范的品質(zhì)對(duì)他人的影響，以及自己通過學(xué)習(xí)模范所得到的進(jìn)步和成長
模范的行為和品質(zhì)對(duì)他人起到了很大的影響。他們的善行和行為激勵(lì)了他人向他們看齊，獲得共鳴。正如我所見到的那位模范教師，他的關(guān)心和尊重讓學(xué)生們倍感溫暖，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和熱愛，也培養(yǎng)了他們對(duì)他人的關(guān)愛與尊重。正因?yàn)槿绱耍乙脖凰腥?，開始學(xué)著對(duì)他人關(guān)心和尊重。我發(fā)現(xiàn)，與他人建立良好的關(guān)系，能夠帶來更多的機(jī)遇和快樂。通過學(xué)習(xí)模范，我逐漸成長為一個(gè)樂于助人、關(guān)心周圍人的人。
第四段：解釋模范品質(zhì)的重要性，引導(dǎo)讀者思考如何成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人
模范品質(zhì)的重要性不言而喻。一個(gè)具有模范品質(zhì)的人，不僅能夠?qū)ψ约浩鸬桨駱拥淖饔?，還能夠?qū)λ似鸬揭龑?dǎo)和幫助的作用。然而，如何成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人并不容易。首先，我們應(yīng)該注重自己的修養(yǎng)和品德，努力培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。其次，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與社會(huì)和公益活動(dòng)，助人為樂，關(guān)心他人的需要。最后，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，接受他人的批評(píng)和建議，不斷修正自己的不足之處。通過不懈的努力，我們才有可能成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人。
第五段：總結(jié)自己的體會(huì)并呼吁大家向模范學(xué)習(xí)，追求更高的境界
模范是我們每個(gè)人心中的明燈，他們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫男袨榘駱?，讓我們有追逐和努力的目?biāo)。通過學(xué)習(xí)模范，我們能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)。不僅僅是為了自己的進(jìn)步，更是為了影響和幫助他人。因此，我們要在生活中積極尋找和學(xué)習(xí)模范，追求模范的境界。只有這樣，我們才能夠在成長的道路上不斷進(jìn)步，并成為社會(huì)所需要的人。讓我們心懷敬意和感恩之情，向模范學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
模范事跡心得篇五
昨天晚上吃完晚飯，我早早坐在電視機(jī)前，等著觀看《中央新聞聯(lián)播》。其中我市的李權(quán)卿、宋麗萍二人榮獲提名獎(jiǎng)的殊榮。強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。
李權(quán)卿，1968年5月生，中共黨員，河南省濮陽市公安局治安支隊(duì)副主任科員。
在無數(shù)次與爆炸打交道的人生經(jīng)歷中，李權(quán)卿以精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)展現(xiàn)了一名人民警察的大智大勇，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)安定和諧，作出了貢獻(xiàn)。他被人們稱為“與死神打交道的人”。
2011年5月28日，李權(quán)卿在處置一起非法制造煙花爆竹案件的過程中，不懼危險(xiǎn)，獨(dú)自一人進(jìn)行排爆作業(yè)。在30多度的高溫中連續(xù)奮戰(zhàn)，6個(gè)多小時(shí)沒喝一口水，汗水浸透全身?！斑@兒太危險(xiǎn)，你們離我再遠(yuǎn)點(diǎn)”，他一次次將戰(zhàn)友攆離危險(xiǎn)地帶，而自己卻在執(zhí)行銷毀作業(yè)時(shí)，因爆炸物自燃突發(fā)爆炸身受重傷，全身大面積燒傷，左眼、左耳傷勢(shì)嚴(yán)重。經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)全力搶救，李權(quán)卿脫離生命危險(xiǎn)。這已經(jīng)不是他第一次和死神擦肩而過，9年里，他多次經(jīng)歷生死考驗(yàn)，全身多處被炸傷，但他從未離開過排爆一線。
宋麗萍，女，漢族，1971年9月生，中共黨員，中國石化集團(tuán)公司中原油田第十社區(qū)管理中心濱河居民管理站員工。
1998年，宋麗萍和朋友一起去養(yǎng)老院幫助20多位孤寡老人拆洗被褥，開啟了她的愛心之路。2005年，宋麗萍加入了濮陽市無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者行列。2010年7月，宋麗萍挽救了一名8歲小白血病患者的生命。
為吸引更多的人加入志愿服務(wù)行列，2010年，宋麗萍在社區(qū)的支持下成立了“宋麗萍愛心服務(wù)隊(duì)”，成員達(dá)400多人。先后為15個(gè)重癥患者組織捐款50余萬元，為黃河灘區(qū)5所小學(xué)贈(zèng)送圖書1萬余冊(cè)，為9名重癥患兒聯(lián)系醫(yī)院并免費(fèi)護(hù)理，與62位空巢老人結(jié)成幫扶對(duì)子。
精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。
全國道德模范他們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。他們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國，為全社會(huì)樹立了榜樣。
道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀，做一名模范代表并不需要多么轟轟烈烈的事跡。
身為一名一線教師，日常的點(diǎn)滴小事，一言一語長期堅(jiān)持都可以成為影響別人的一桿風(fēng)標(biāo)。在以后的工作和生活中，我將以模范代表為榜樣，傳遞和諧社會(huì)正能量，從自身做起、從崗位做起，為營造文明風(fēng)尚的社會(huì)生活環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
模范事跡心得篇六
作為一個(gè)學(xué)生，我們對(duì)于模范這個(gè)詞一定不會(huì)陌生。模范是一種非常具有魅力和吸引力的人物，能夠引領(lǐng)我們走向正確的道路。而學(xué)習(xí)模范也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在我的成長過程中，我也時(shí)刻關(guān)注著各種模范，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感，潛心學(xué)習(xí)，終于獲得了一定的收獲。下面，我將談一談學(xué)模范的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)模范讓我看到了選擇的力量。
作為一個(gè)年輕人，我們往往容易迷失在各種選擇中。它們有些如此相似，我們不知道該如何抉擇；有些又有著巨大的誘惑力，讓我們難以抗拒。學(xué)習(xí)模范就讓我看到了選擇的力量?？吹侥切┏晒Φ娜?，我深深地明白了什么是真正的優(yōu)秀、什么是自己需要追求的，從而讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。如同一首歌曲中所唱的：“別讓夢(mèng)想在選擇中消失，一步步別讓自己迷失”。學(xué)習(xí)模范，讓我學(xué)會(huì)了如何在選擇中走向正確的方向。
第二段：學(xué)模范讓我明白了努力的重要性。
“努力”的含義對(duì)于每個(gè)人都不同，但無論怎么樣，我們都應(yīng)該明白努力的重要性。學(xué)習(xí)模范給了我一個(gè)生動(dòng)的例子，讓我看到了努力帶來的實(shí)際效果。我曾經(jīng)看過一位模范，他曾經(jīng)是一個(gè)寒門學(xué)子，但憑借著努力，最終成為了名牌大學(xué)的博士，畢業(yè)后還被多家知名企業(yè)挖角。這個(gè)例子告訴我：努力是可以改變一切的，有夢(mèng)想就要付出努力，為之拼搏。
第三段：學(xué)模范讓我獲得了自信。
在成長的過程中，自信是至關(guān)重要的因素之一。自信不僅能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加自如自在，它也是我們面對(duì)未來不斷迎來挑戰(zhàn)的必備條件之一。學(xué)習(xí)模范能夠增加我們的自信，它給予了我們?cè)炀洼x煌的可能性?？吹侥切﹥?yōu)秀的人所取得的成功，讓我們充滿了信心，使我們勇于面對(duì)人生的各種考驗(yàn)。
第四段：學(xué)模范讓我看到了人間的溫暖。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人與人之間的冷漠和隔閡越來越嚴(yán)重。學(xué)習(xí)模范，讓我感受到了人間的溫暖。在模范的身上，我看到了他們不斷給予別人的幫助，我看到了他們默默奉獻(xiàn)的精神，我看到了他們抱有的積極正面的態(tài)度。這些都是值得學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，也是我們?cè)谏鐣?huì)中向往的溫暖和感動(dòng)。
第五段：學(xué)模范讓我變得更加自律。
當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，往往會(huì)有種懶惰或消極的想法。這種想法會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們變得不自律。學(xué)習(xí)模范，能夠讓我們看到許多具有自律品質(zhì)的人。他們不僅充滿了活力，還能夠有計(jì)劃地安排時(shí)間和工作，讓自己變得更加高效。在學(xué)習(xí)模范的時(shí)候，我也充分地吸收了這些特點(diǎn)，變得更加自律和自我管理。
總之，學(xué)習(xí)模范是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它讓我們從他人的成功和優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、逐漸形成自己的積極心態(tài);它讓我們看到了選擇的力量和努力的重要性，更讓我們獲得了自信、人間的溫暖和更加自律的品質(zhì)。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠時(shí)刻關(guān)注幸運(yùn)農(nóng)場(chǎng)最新開獎(jiǎng)結(jié)果，積極學(xué)習(xí)他人的長處，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的人。
模范事跡心得篇七
在我參與模范活動(dòng)并擔(dān)任示范者的過程中，我深感到拓寬眼界的重要性。以前，我經(jīng)常抱著自己一畝三分地的心態(tài)，只關(guān)注自己的事務(wù)，局限了視野。但是，當(dāng)我成為模范者之后，我開始學(xué)會(huì)站在更高的層次去看待問題，去思考更大的局面，學(xué)會(huì)從他人角度去審視自己的行為。這種視野的拓寬使我更能夠透過狹隘的觀點(diǎn)去觸及無限的可能性，更加明白個(gè)人的力量有時(shí)候是微不足道的，只有站在更高的位置才能真正洞察事物的本質(zhì)。
二、毅力堅(jiān)持
做模范不僅需要廣闊的視野，還需要毅力與堅(jiān)持。當(dāng)我擔(dān)任模范者時(shí)，我時(shí)常面臨困難和挑戰(zhàn)，很多時(shí)候都會(huì)遭遇到來自環(huán)境和內(nèi)心的阻力。但是，正是因?yàn)檫@些困難和挑戰(zhàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠不斷突破自己的極限。在我不斷努力的過程中，我體會(huì)到成功是需要付出代價(jià)的，無數(shù)次的失敗乃至挫折并沒有讓我畏縮退卻，反而激發(fā)了我更大的動(dòng)力和斗志。
三、謙虛之心
謙虛是一個(gè)人在成為模范之路上必不可少的品質(zhì)。從模范活動(dòng)中的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來看，我體會(huì)到了謙虛所帶來的巨大收益。在和其他模范者的交流和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長處和特長，而我所欠缺的部分，則正是其他人所擅長的。正是這種謙虛的心態(tài)，我才能在他人的幫助下不斷進(jìn)步。而當(dāng)我表現(xiàn)出真誠的態(tài)度去接受別人的指導(dǎo)和建議時(shí)，我才能真正受益并將其轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步動(dòng)力。
四、積極主動(dòng)
作為模范者，我深知積極主動(dòng)能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。在模范活動(dòng)中，只有主動(dòng)示范，親自實(shí)踐，才能讓觀眾真正理解并信服。同時(shí)，主動(dòng)出擊也能夠使我更好地接觸到更多的資源和人才，為自己的發(fā)展鋪就更廣闊的道路。在課堂上，我會(huì)積極與老師互動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭取更多的機(jī)會(huì)。正是積極主動(dòng)的態(tài)度，讓我在模范的路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)并得到成長。
五、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
做模范要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。我時(shí)刻保持著對(duì)自己和他人的責(zé)任感。作為模范者，我時(shí)刻提醒自己不獲私利、不干擾正常秩序、不傷害他人利益，并將這種責(zé)任感貫徹在日常生活中。當(dāng)我面臨決策時(shí)，我更加注重利益的公正和可持續(xù)發(fā)展，更加重視與他人的交流和協(xié)商。正是有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，我才能更好地承?dān)自己的角色，并用實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)身邊的人。
總結(jié)起來，做模范需要拓寬視野、保持毅力、懷有謙虛之心、保持積極主動(dòng)的態(tài)度以及有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。這些品質(zhì)和心得體會(huì)是我在模范活動(dòng)中不斷成長和完善的，我相信它們也將指引著我在未來的發(fā)展之路上不斷向前。做一個(gè)模范者雖然困難重重，但當(dāng)我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，以正確的行動(dòng)去奉獻(xiàn)時(shí)，我們將會(huì)在自我提升的同時(shí)，為我們的家庭、社會(huì)和國家?guī)砀喔淖儭?BR> 模范事跡心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的.綜合素質(zhì)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
模范事跡心得篇九
總有一種信念要求我們追求卓越，總有一種堅(jiān)持鐫刻在崗位一線，也總有一種感動(dòng)讓你我淚流滿面。一位又一位國家電網(wǎng)的勞動(dòng)楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑，引領(lǐng)我們不斷駐足致敬。在學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)各位勞模先進(jìn)事跡的過程中，我始終懷著一種仰慕的心情，感動(dòng)著，感動(dòng)于勞模們那一點(diǎn)一滴的踏實(shí)作風(fēng)，感動(dòng)于勞模們那辛勤勞動(dòng)的汗水，感動(dòng)于勞模們那無私奉獻(xiàn)的忘我精神。這些勞模來自國網(wǎng)的不同企業(yè)，不同的崗位;他們中有百姓電工左光滿，胸有"大愛'萬家燈火更璀璨的韓克勤，甘當(dāng)一名杰出的士兵夏曉賓，塞上光明守護(hù)神虎志文等，他們?cè)诠ぷ鲘徫恢邪缪葜胁煌慕巧餐臅鴮懼欢尾黄椒驳氖论E。
大愛使者韓克勤，在平凡的工作崗位上制造愛的奇跡，1994年的第一次獻(xiàn)血到如今，x年的時(shí)間里始終堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血，她用一腔熱血救助那些危及病人，盼望通過她的愛心可以挽救更多的生命，這么多年里不知不覺她成了獻(xiàn)血狀元，她的獻(xiàn)血證上已蓋了30多個(gè)印章，獻(xiàn)血總量達(dá)9600毫升，然而在她的臉上看不出絲毫埋怨，在她的影響下，好多同事也參加了獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來，有更多的人參加到中華骨髓庫中，他不緊奉獻(xiàn)愛心，更是傳播愛的力氣。在生活中她關(guān)懷別人，在工作中也能盡職盡責(zé)，"真誠效勞，用微笑傳遞感動(dòng)'，對(duì)韓克勤來說不是一句口號(hào)，而是一種執(zhí)著的追求，而她也始終踐行著自己的諾言，因?yàn)槭冀K站在客戶的立場(chǎng)想問題，即使遇到比擬難溝通的人，她也總能找到解決問題的方法，因此工作中沒有解決不了的問題。在她的身上我看到了愛心，更看到了一個(gè)勞模堅(jiān)持不懈，勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金那么在他的身上看到了一名國網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅(jiān)持。
40年風(fēng)雨征程，江小金從一名電力線路工漸漸成長為高級(jí)工程師，用畢生心血點(diǎn)亮萬家燈火，他參加設(shè)計(jì)了11750座架線鐵塔,領(lǐng)銜設(shè)計(jì)了4700多公里輸電線路，完成了300多項(xiàng)輸電線路工程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)校核了18000多張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙;他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了腳印，踏勘里程無法計(jì)算，他的一生都在和線路鐵塔作伴，他的事跡表達(dá)了一名共產(chǎn)黨員忠誠事業(yè)、不辱使命的.價(jià)值追求，呈現(xiàn)了淡泊名利、勇于創(chuàng)新的精神境界，更展現(xiàn)了一名勞模無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，他的事跡鼓舞著青年員工愛崗敬業(yè)，要求青年員工勤奮學(xué)習(xí)，不斷探究，用主動(dòng)的心態(tài)，仔細(xì)的看法，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，頑強(qiáng)的毅力攀登電力的頂峰。他樹立的鐵塔成為了一座豐碑，成為了人們心中不朽的坐標(biāo)。
鉆研專業(yè)學(xué)問，考慮如何更好的把工作做好。對(duì)他來說只要把這件事做好，任何事情都會(huì)去思索理論。我為他的執(zhí)著而感動(dòng)，在他的事跡中看到了一個(gè)最真實(shí)，最純粹，最樸實(shí)的國網(wǎng)電力員工，表達(dá)了一種悄悄無聞，無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。勞模是一種精神。勞模在制造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí)，也在制造著精神價(jià)值，他們成就了惠及后人的物質(zhì)財(cái)寶，也鑄就了永載史冊(cè)的精神財(cái)寶。有了勞模，人類的勞動(dòng)才顯出奪目光榮;有了勞模精神，我們的生活才更加布滿活力。
作為一名青年員工，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模堅(jiān)決抱負(fù)的信念，以事業(yè)為己任，在平凡的工作崗位上制造自己的價(jià)值，為電力事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，要學(xué)習(xí)勞模艱辛奮斗的精神，勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作閱歷的根底上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法，把創(chuàng)新作為推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。最終要學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、樂于效勞的忘我精神。我們要像勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一名優(yōu)秀的電網(wǎng)人。
模范事跡心得篇十
勞模是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表，是民族的精英，國家的棟梁，社會(huì)的精英，人民的楷模。他們以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)著一代又一代勞動(dòng)者為祖國的`繁榮富強(qiáng)而拼搏，他們是當(dāng)之無愧的時(shí)代領(lǐng)跑者。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。
作為一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。勞模精神是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。
第一、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
第二、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
第三、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。
第四、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。
第五、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗！
模范事跡心得篇十一
為了向模范學(xué)習(xí)，我們需要卓越的榜樣，以致我們能夠提高自己的能力和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。通過向模范學(xué)習(xí)，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲益，并且在自己的生活中取得成功。在這篇文章中，我將分享我對(duì)向模范學(xué)習(xí)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以及如何將其應(yīng)用到自己的生活中去。
第一段：引入向模范學(xué)習(xí)的重要性（200字）
榜樣的力量是無窮的。他們是成功的象征，以其杰出的能力和無與倫比的成就而為人所知。向模范學(xué)習(xí)是一種尋求卓越的行為，它鼓勵(lì)我們面對(duì)挑戰(zhàn)并挖掘自己的潛能。模范的榜樣鼓舞著我們，激勵(lì)著我們努力追求優(yōu)秀，并且在道德和行為方面都發(fā)揮著積極的影響。通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠超越自己，拓展我們的眼界，并取得更大的成就。
第二段：尋找和關(guān)注模范（200字）
尋找和關(guān)注模范是向模范學(xué)習(xí)的第一步。模范可以是我們生活中的任何人：家人、朋友、同事或者是社會(huì)上知名的人物。重要的是要選擇那些對(duì)我們有積極影響的人作為我們的榜樣。我們可以通過觀察和與他們交流的方式學(xué)習(xí)到他們的表達(dá)、行為和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要關(guān)注模范的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，以便我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤并且取得更好的成就。
第三段：學(xué)習(xí)模范的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀（200字）
模范從他們的人格特質(zhì)和價(jià)值觀著手，其次是行為和技能。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀可以幫助我們塑造積極的心態(tài)和性格，提高我們的道德標(biāo)準(zhǔn)和人際交往能力。例如，一個(gè)誠實(shí)守信的人可以得到他人的尊重和贊賞，一個(gè)有決心和毅力的人可以克服困難并達(dá)到自己的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀，我們能夠培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。
第四段：將模范的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中（200字）
向模范學(xué)習(xí)并不僅僅是學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀，還需要將他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我們的生活中去。這意味著我們要將他們的行動(dòng)準(zhǔn)則融入到我們的日常生活和工作中。例如，學(xué)習(xí)一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以幫助我們更好地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)； 學(xué)習(xí)成功的商人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解市場(chǎng)和商業(yè)運(yùn)作。通過應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)向模范學(xué)習(xí)的好處（200字）
向模范學(xué)習(xí)是一條通向成功的道路。通過尋找和關(guān)注模范，我們能夠從他們身上學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀可以幫助我們塑造出積極的心態(tài)和性格。將模范的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠成為一個(gè)更好的自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠改變我們的生活和事業(yè)。而這個(gè)過程并不容易，要求我們有毅力和決心去接受挑戰(zhàn)，并不斷努力提高自己。然而，通過向模范學(xué)習(xí)，我們可以收獲成功和成就的喜悅，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們不僅要向模范學(xué)習(xí)，更要理解和吸收他們身上的智慧，并將其融入到我們的生活中。這樣，我們才能真正體會(huì)并受益于向模范學(xué)習(xí)的力量。
模范事跡心得篇十二
5月11日下午，公司工會(huì)勞模事跡報(bào)告會(huì)隆重召開。
我有幸聆聽了6位勞模同志的感人事跡。
感情真摯的語言，樸實(shí)感人的事跡，深深打動(dòng)了在場(chǎng)每一位的聽眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。
原來模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。
我為國網(wǎng)公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對(duì)于以后，最重要的還是行動(dòng)，不能說報(bào)告會(huì)完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。
要不斷的通過學(xué)習(xí)來開闊眼界，增長見識(shí)，通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在綜合素質(zhì)能力上早日趕上前輩，更好的適應(yīng)工作環(huán)境要求。
在本職崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才！要無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
無私奉獻(xiàn)和忘我勞動(dòng)是多少年來勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。
無私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財(cái)富，無私奉獻(xiàn)和無勞而獲針鋒相對(duì)，我必須鄙棄后者。
要勇?lián)?zé)任，發(fā)揚(yáng)先鋒作用。
責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義。
勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。
一個(gè)人要是對(duì)任何人任何事沒有責(zé)任，那他就活得沒意義，責(zé)任越大，意義就越大。
我必須勇?lián)?zé)任，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，踐行爭先
模范事跡心得篇一
作為一個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人對(duì)于模范人物心存敬佩和向往。而付模范，則是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該向之學(xué)習(xí)的典范。付模范具有高尚的品質(zhì)和崇高的道德，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了正直、慈善、勤奮和敬業(yè)的精神，值得我們深深地欽佩和敬重。
第二段：正直
正直是付模范最為顯著的品質(zhì)之一。這里的正直不僅僅是指對(duì)自己說話，更是指對(duì)他人說話的真實(shí)、坦誠和直率。付模范們從不為了個(gè)人私利隱瞞真相或說謊話，他們代表了誠實(shí)、公正和公平的價(jià)值觀。正直的品質(zhì)不僅讓他們自己保持了高度的尊嚴(yán)和口碑，更讓社會(huì)對(duì)他們的敬重和信任在無形中得以提升。
第三段：慈善
慈善是付模范們另一個(gè)非常值得稱道的品質(zhì)。他們不僅關(guān)心自己和家人的福祉，更關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和弱勢(shì)群體的生活。他們主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與各種公益活動(dòng)，捐款捐物，幫助貧困人口和災(zāi)區(qū)的人們。付模范們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛心和仁愛，在社會(huì)中樹立了良好的慈善形象。
第四段：勤奮
勤奮是付模范們成功的重要因素。他們不僅有才華和智慧，更因?yàn)樽约号蛨?jiān)持不懈的精神，在各自的領(lǐng)域取得了輝煌的成就。付模范們通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練、精益求精的態(tài)度和不懈努力，最終成為了業(yè)界的佼佼者。勤奮不僅讓他們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值，也為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富和福利。
第五段：敬業(yè)
敬業(yè)是付模范們展現(xiàn)出來的又一個(gè)重要品質(zhì)。他們具有高度的責(zé)任感和使命感，無論在工作還是在生活中，都始終以專業(yè)的態(tài)度和雷厲風(fēng)行的行動(dòng)來完成任務(wù)。付模范們以自己的熱情和敬業(yè)精神塑造了自己的職業(yè)形象，樹立了行業(yè)標(biāo)桿。他們對(duì)工作充滿激情，兢兢業(yè)業(yè)地投入到自己喜愛的領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。
結(jié)論
付模范們以他們的付出和行動(dòng)成為了大家學(xué)習(xí)的楷模。他們的正直、慈善、勤奮和敬業(yè)精神為我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該從他們身上學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技能，更是他們的品質(zhì)和精神，用于指導(dǎo)我們的言行和行為，成為更好的人。相信有了這些正面的榜樣和力量，每個(gè)人都能夠在自己的領(lǐng)域取得突破和成功，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
模范事跡心得篇二
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。其次，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。
第三，工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
第五，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第六，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源、富而思進(jìn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識(shí)：
(1)牢固樹立育人先做人，正人先正己的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
(2)牢固樹立學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
(3)牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
(4)牢固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識(shí)。
(5)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
(6)牢固樹立主人翁意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)人梯精神，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
師德心得
模范事跡心得篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵充滿，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來也匆忙，去也匆忙。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思考。
勞動(dòng)制造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完善結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新從垃圾散亂到窗明幾凈，這分散了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的"小太陽'。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所轉(zhuǎn)變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們熟悉到"團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高'。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、協(xié)作默契、互幫互助，漸漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能"繩鋸木斷，水滴石穿'。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的'優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐力量，它使我熟悉到：課本學(xué)問是不夠的，應(yīng)樂觀投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些"小太陽'的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮勉有為！
模范事跡心得篇四
模范，是我們每個(gè)人心中崇高的榜樣。他們以其卓越的品質(zhì)、高尚的道德和出眾的能力，給我們樹立了一個(gè)恒久的榜樣。無論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，模范都是被廣泛認(rèn)可和敬仰的人物。他們的行為被視為高尚、正確和可取的。因此，模范是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)，向模范學(xué)習(xí)不僅能讓我們不斷進(jìn)步，還能夠?yàn)樗藰淞駱印?BR> 第二段：講述自己遇到的一個(gè)模范，描述其行為和表現(xiàn)，引出模范的重要特質(zhì)
曾經(jīng)，在我生活中遇到過一個(gè)模范。他是我的高中老師，不僅教學(xué)有方，而且平易近人，為人正直。他不僅在課堂上傳授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的身心健康。在每節(jié)課上，他總是用生動(dòng)的案例和形象的語言，引導(dǎo)我們思考和探索。同時(shí)，他對(duì)待每個(gè)學(xué)生都公平公正，不偏袒任何一個(gè)人。因此，學(xué)生都對(duì)他深感敬佩和喜愛。這位模范教師的行為讓我領(lǐng)悟到，模范的最重要特質(zhì)就是對(duì)他人的關(guān)心和尊重。
第三段：分析模范的品質(zhì)對(duì)他人的影響，以及自己通過學(xué)習(xí)模范所得到的進(jìn)步和成長
模范的行為和品質(zhì)對(duì)他人起到了很大的影響。他們的善行和行為激勵(lì)了他人向他們看齊，獲得共鳴。正如我所見到的那位模范教師，他的關(guān)心和尊重讓學(xué)生們倍感溫暖，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和熱愛，也培養(yǎng)了他們對(duì)他人的關(guān)愛與尊重。正因?yàn)槿绱耍乙脖凰腥?，開始學(xué)著對(duì)他人關(guān)心和尊重。我發(fā)現(xiàn)，與他人建立良好的關(guān)系，能夠帶來更多的機(jī)遇和快樂。通過學(xué)習(xí)模范，我逐漸成長為一個(gè)樂于助人、關(guān)心周圍人的人。
第四段：解釋模范品質(zhì)的重要性，引導(dǎo)讀者思考如何成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人
模范品質(zhì)的重要性不言而喻。一個(gè)具有模范品質(zhì)的人，不僅能夠?qū)ψ约浩鸬桨駱拥淖饔?，還能夠?qū)λ似鸬揭龑?dǎo)和幫助的作用。然而，如何成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人并不容易。首先，我們應(yīng)該注重自己的修養(yǎng)和品德，努力培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。其次，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與社會(huì)和公益活動(dòng)，助人為樂，關(guān)心他人的需要。最后，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，接受他人的批評(píng)和建議，不斷修正自己的不足之處。通過不懈的努力，我們才有可能成為一個(gè)具有模范品質(zhì)的人。
第五段：總結(jié)自己的體會(huì)并呼吁大家向模范學(xué)習(xí)，追求更高的境界
模范是我們每個(gè)人心中的明燈，他們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫男袨榘駱?，讓我們有追逐和努力的目?biāo)。通過學(xué)習(xí)模范，我們能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)。不僅僅是為了自己的進(jìn)步，更是為了影響和幫助他人。因此，我們要在生活中積極尋找和學(xué)習(xí)模范，追求模范的境界。只有這樣，我們才能夠在成長的道路上不斷進(jìn)步，并成為社會(huì)所需要的人。讓我們心懷敬意和感恩之情，向模范學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
模范事跡心得篇五
昨天晚上吃完晚飯，我早早坐在電視機(jī)前，等著觀看《中央新聞聯(lián)播》。其中我市的李權(quán)卿、宋麗萍二人榮獲提名獎(jiǎng)的殊榮。強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。
李權(quán)卿，1968年5月生，中共黨員，河南省濮陽市公安局治安支隊(duì)副主任科員。
在無數(shù)次與爆炸打交道的人生經(jīng)歷中，李權(quán)卿以精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)展現(xiàn)了一名人民警察的大智大勇，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)安定和諧，作出了貢獻(xiàn)。他被人們稱為“與死神打交道的人”。
2011年5月28日，李權(quán)卿在處置一起非法制造煙花爆竹案件的過程中，不懼危險(xiǎn)，獨(dú)自一人進(jìn)行排爆作業(yè)。在30多度的高溫中連續(xù)奮戰(zhàn)，6個(gè)多小時(shí)沒喝一口水，汗水浸透全身?！斑@兒太危險(xiǎn)，你們離我再遠(yuǎn)點(diǎn)”，他一次次將戰(zhàn)友攆離危險(xiǎn)地帶，而自己卻在執(zhí)行銷毀作業(yè)時(shí)，因爆炸物自燃突發(fā)爆炸身受重傷，全身大面積燒傷，左眼、左耳傷勢(shì)嚴(yán)重。經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)全力搶救，李權(quán)卿脫離生命危險(xiǎn)。這已經(jīng)不是他第一次和死神擦肩而過，9年里，他多次經(jīng)歷生死考驗(yàn)，全身多處被炸傷，但他從未離開過排爆一線。
宋麗萍，女，漢族，1971年9月生，中共黨員，中國石化集團(tuán)公司中原油田第十社區(qū)管理中心濱河居民管理站員工。
1998年，宋麗萍和朋友一起去養(yǎng)老院幫助20多位孤寡老人拆洗被褥，開啟了她的愛心之路。2005年，宋麗萍加入了濮陽市無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者行列。2010年7月，宋麗萍挽救了一名8歲小白血病患者的生命。
為吸引更多的人加入志愿服務(wù)行列，2010年，宋麗萍在社區(qū)的支持下成立了“宋麗萍愛心服務(wù)隊(duì)”，成員達(dá)400多人。先后為15個(gè)重癥患者組織捐款50余萬元，為黃河灘區(qū)5所小學(xué)贈(zèng)送圖書1萬余冊(cè)，為9名重癥患兒聯(lián)系醫(yī)院并免費(fèi)護(hù)理，與62位空巢老人結(jié)成幫扶對(duì)子。
精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。
全國道德模范他們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。他們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國，為全社會(huì)樹立了榜樣。
道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀，做一名模范代表并不需要多么轟轟烈烈的事跡。
身為一名一線教師，日常的點(diǎn)滴小事，一言一語長期堅(jiān)持都可以成為影響別人的一桿風(fēng)標(biāo)。在以后的工作和生活中，我將以模范代表為榜樣，傳遞和諧社會(huì)正能量，從自身做起、從崗位做起，為營造文明風(fēng)尚的社會(huì)生活環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
模范事跡心得篇六
作為一個(gè)學(xué)生，我們對(duì)于模范這個(gè)詞一定不會(huì)陌生。模范是一種非常具有魅力和吸引力的人物，能夠引領(lǐng)我們走向正確的道路。而學(xué)習(xí)模范也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在我的成長過程中，我也時(shí)刻關(guān)注著各種模范，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感，潛心學(xué)習(xí)，終于獲得了一定的收獲。下面，我將談一談學(xué)模范的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)模范讓我看到了選擇的力量。
作為一個(gè)年輕人，我們往往容易迷失在各種選擇中。它們有些如此相似，我們不知道該如何抉擇；有些又有著巨大的誘惑力，讓我們難以抗拒。學(xué)習(xí)模范就讓我看到了選擇的力量?？吹侥切┏晒Φ娜?，我深深地明白了什么是真正的優(yōu)秀、什么是自己需要追求的，從而讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。如同一首歌曲中所唱的：“別讓夢(mèng)想在選擇中消失，一步步別讓自己迷失”。學(xué)習(xí)模范，讓我學(xué)會(huì)了如何在選擇中走向正確的方向。
第二段：學(xué)模范讓我明白了努力的重要性。
“努力”的含義對(duì)于每個(gè)人都不同，但無論怎么樣，我們都應(yīng)該明白努力的重要性。學(xué)習(xí)模范給了我一個(gè)生動(dòng)的例子，讓我看到了努力帶來的實(shí)際效果。我曾經(jīng)看過一位模范，他曾經(jīng)是一個(gè)寒門學(xué)子，但憑借著努力，最終成為了名牌大學(xué)的博士，畢業(yè)后還被多家知名企業(yè)挖角。這個(gè)例子告訴我：努力是可以改變一切的，有夢(mèng)想就要付出努力，為之拼搏。
第三段：學(xué)模范讓我獲得了自信。
在成長的過程中，自信是至關(guān)重要的因素之一。自信不僅能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加自如自在，它也是我們面對(duì)未來不斷迎來挑戰(zhàn)的必備條件之一。學(xué)習(xí)模范能夠增加我們的自信，它給予了我們?cè)炀洼x煌的可能性?？吹侥切﹥?yōu)秀的人所取得的成功，讓我們充滿了信心，使我們勇于面對(duì)人生的各種考驗(yàn)。
第四段：學(xué)模范讓我看到了人間的溫暖。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人與人之間的冷漠和隔閡越來越嚴(yán)重。學(xué)習(xí)模范，讓我感受到了人間的溫暖。在模范的身上，我看到了他們不斷給予別人的幫助，我看到了他們默默奉獻(xiàn)的精神，我看到了他們抱有的積極正面的態(tài)度。這些都是值得學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，也是我們?cè)谏鐣?huì)中向往的溫暖和感動(dòng)。
第五段：學(xué)模范讓我變得更加自律。
當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，往往會(huì)有種懶惰或消極的想法。這種想法會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們變得不自律。學(xué)習(xí)模范，能夠讓我們看到許多具有自律品質(zhì)的人。他們不僅充滿了活力，還能夠有計(jì)劃地安排時(shí)間和工作，讓自己變得更加高效。在學(xué)習(xí)模范的時(shí)候，我也充分地吸收了這些特點(diǎn)，變得更加自律和自我管理。
總之，學(xué)習(xí)模范是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它讓我們從他人的成功和優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、逐漸形成自己的積極心態(tài);它讓我們看到了選擇的力量和努力的重要性，更讓我們獲得了自信、人間的溫暖和更加自律的品質(zhì)。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠時(shí)刻關(guān)注幸運(yùn)農(nóng)場(chǎng)最新開獎(jiǎng)結(jié)果，積極學(xué)習(xí)他人的長處，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的人。
模范事跡心得篇七
在我參與模范活動(dòng)并擔(dān)任示范者的過程中，我深感到拓寬眼界的重要性。以前，我經(jīng)常抱著自己一畝三分地的心態(tài)，只關(guān)注自己的事務(wù)，局限了視野。但是，當(dāng)我成為模范者之后，我開始學(xué)會(huì)站在更高的層次去看待問題，去思考更大的局面，學(xué)會(huì)從他人角度去審視自己的行為。這種視野的拓寬使我更能夠透過狹隘的觀點(diǎn)去觸及無限的可能性，更加明白個(gè)人的力量有時(shí)候是微不足道的，只有站在更高的位置才能真正洞察事物的本質(zhì)。
二、毅力堅(jiān)持
做模范不僅需要廣闊的視野，還需要毅力與堅(jiān)持。當(dāng)我擔(dān)任模范者時(shí)，我時(shí)常面臨困難和挑戰(zhàn)，很多時(shí)候都會(huì)遭遇到來自環(huán)境和內(nèi)心的阻力。但是，正是因?yàn)檫@些困難和挑戰(zhàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠不斷突破自己的極限。在我不斷努力的過程中，我體會(huì)到成功是需要付出代價(jià)的，無數(shù)次的失敗乃至挫折并沒有讓我畏縮退卻，反而激發(fā)了我更大的動(dòng)力和斗志。
三、謙虛之心
謙虛是一個(gè)人在成為模范之路上必不可少的品質(zhì)。從模范活動(dòng)中的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來看，我體會(huì)到了謙虛所帶來的巨大收益。在和其他模范者的交流和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長處和特長，而我所欠缺的部分，則正是其他人所擅長的。正是這種謙虛的心態(tài)，我才能在他人的幫助下不斷進(jìn)步。而當(dāng)我表現(xiàn)出真誠的態(tài)度去接受別人的指導(dǎo)和建議時(shí)，我才能真正受益并將其轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步動(dòng)力。
四、積極主動(dòng)
作為模范者，我深知積極主動(dòng)能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。在模范活動(dòng)中，只有主動(dòng)示范，親自實(shí)踐，才能讓觀眾真正理解并信服。同時(shí)，主動(dòng)出擊也能夠使我更好地接觸到更多的資源和人才，為自己的發(fā)展鋪就更廣闊的道路。在課堂上，我會(huì)積極與老師互動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭取更多的機(jī)會(huì)。正是積極主動(dòng)的態(tài)度，讓我在模范的路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)并得到成長。
五、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
做模范要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。我時(shí)刻保持著對(duì)自己和他人的責(zé)任感。作為模范者，我時(shí)刻提醒自己不獲私利、不干擾正常秩序、不傷害他人利益，并將這種責(zé)任感貫徹在日常生活中。當(dāng)我面臨決策時(shí)，我更加注重利益的公正和可持續(xù)發(fā)展，更加重視與他人的交流和協(xié)商。正是有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，我才能更好地承?dān)自己的角色，并用實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)身邊的人。
總結(jié)起來，做模范需要拓寬視野、保持毅力、懷有謙虛之心、保持積極主動(dòng)的態(tài)度以及有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。這些品質(zhì)和心得體會(huì)是我在模范活動(dòng)中不斷成長和完善的，我相信它們也將指引著我在未來的發(fā)展之路上不斷向前。做一個(gè)模范者雖然困難重重，但當(dāng)我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，以正確的行動(dòng)去奉獻(xiàn)時(shí)，我們將會(huì)在自我提升的同時(shí)，為我們的家庭、社會(huì)和國家?guī)砀喔淖儭?BR> 模范事跡心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的.綜合素質(zhì)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
模范事跡心得篇九
總有一種信念要求我們追求卓越，總有一種堅(jiān)持鐫刻在崗位一線，也總有一種感動(dòng)讓你我淚流滿面。一位又一位國家電網(wǎng)的勞動(dòng)楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑，引領(lǐng)我們不斷駐足致敬。在學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)各位勞模先進(jìn)事跡的過程中，我始終懷著一種仰慕的心情，感動(dòng)著，感動(dòng)于勞模們那一點(diǎn)一滴的踏實(shí)作風(fēng)，感動(dòng)于勞模們那辛勤勞動(dòng)的汗水，感動(dòng)于勞模們那無私奉獻(xiàn)的忘我精神。這些勞模來自國網(wǎng)的不同企業(yè)，不同的崗位;他們中有百姓電工左光滿，胸有"大愛'萬家燈火更璀璨的韓克勤，甘當(dāng)一名杰出的士兵夏曉賓，塞上光明守護(hù)神虎志文等，他們?cè)诠ぷ鲘徫恢邪缪葜胁煌慕巧餐臅鴮懼欢尾黄椒驳氖论E。
大愛使者韓克勤，在平凡的工作崗位上制造愛的奇跡，1994年的第一次獻(xiàn)血到如今，x年的時(shí)間里始終堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血，她用一腔熱血救助那些危及病人，盼望通過她的愛心可以挽救更多的生命，這么多年里不知不覺她成了獻(xiàn)血狀元，她的獻(xiàn)血證上已蓋了30多個(gè)印章，獻(xiàn)血總量達(dá)9600毫升，然而在她的臉上看不出絲毫埋怨，在她的影響下，好多同事也參加了獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來，有更多的人參加到中華骨髓庫中，他不緊奉獻(xiàn)愛心，更是傳播愛的力氣。在生活中她關(guān)懷別人，在工作中也能盡職盡責(zé)，"真誠效勞，用微笑傳遞感動(dòng)'，對(duì)韓克勤來說不是一句口號(hào)，而是一種執(zhí)著的追求，而她也始終踐行著自己的諾言，因?yàn)槭冀K站在客戶的立場(chǎng)想問題，即使遇到比擬難溝通的人，她也總能找到解決問題的方法，因此工作中沒有解決不了的問題。在她的身上我看到了愛心，更看到了一個(gè)勞模堅(jiān)持不懈，勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金那么在他的身上看到了一名國網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅(jiān)持。
40年風(fēng)雨征程，江小金從一名電力線路工漸漸成長為高級(jí)工程師，用畢生心血點(diǎn)亮萬家燈火，他參加設(shè)計(jì)了11750座架線鐵塔,領(lǐng)銜設(shè)計(jì)了4700多公里輸電線路，完成了300多項(xiàng)輸電線路工程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)校核了18000多張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙;他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了腳印，踏勘里程無法計(jì)算，他的一生都在和線路鐵塔作伴，他的事跡表達(dá)了一名共產(chǎn)黨員忠誠事業(yè)、不辱使命的.價(jià)值追求，呈現(xiàn)了淡泊名利、勇于創(chuàng)新的精神境界，更展現(xiàn)了一名勞模無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，他的事跡鼓舞著青年員工愛崗敬業(yè)，要求青年員工勤奮學(xué)習(xí)，不斷探究，用主動(dòng)的心態(tài)，仔細(xì)的看法，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，頑強(qiáng)的毅力攀登電力的頂峰。他樹立的鐵塔成為了一座豐碑，成為了人們心中不朽的坐標(biāo)。
鉆研專業(yè)學(xué)問，考慮如何更好的把工作做好。對(duì)他來說只要把這件事做好，任何事情都會(huì)去思索理論。我為他的執(zhí)著而感動(dòng)，在他的事跡中看到了一個(gè)最真實(shí)，最純粹，最樸實(shí)的國網(wǎng)電力員工，表達(dá)了一種悄悄無聞，無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。勞模是一種精神。勞模在制造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí)，也在制造著精神價(jià)值，他們成就了惠及后人的物質(zhì)財(cái)寶，也鑄就了永載史冊(cè)的精神財(cái)寶。有了勞模，人類的勞動(dòng)才顯出奪目光榮;有了勞模精神，我們的生活才更加布滿活力。
作為一名青年員工，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模堅(jiān)決抱負(fù)的信念，以事業(yè)為己任，在平凡的工作崗位上制造自己的價(jià)值，為電力事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，要學(xué)習(xí)勞模艱辛奮斗的精神，勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作閱歷的根底上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法，把創(chuàng)新作為推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。最終要學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、樂于效勞的忘我精神。我們要像勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一名優(yōu)秀的電網(wǎng)人。
模范事跡心得篇十
勞模是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表，是民族的精英，國家的棟梁，社會(huì)的精英，人民的楷模。他們以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)著一代又一代勞動(dòng)者為祖國的`繁榮富強(qiáng)而拼搏，他們是當(dāng)之無愧的時(shí)代領(lǐng)跑者。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。
作為一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。勞模精神是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。
第一、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
第二、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
第三、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。
第四、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。
第五、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)勞模那種那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗！
模范事跡心得篇十一
為了向模范學(xué)習(xí)，我們需要卓越的榜樣，以致我們能夠提高自己的能力和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。通過向模范學(xué)習(xí)，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲益，并且在自己的生活中取得成功。在這篇文章中，我將分享我對(duì)向模范學(xué)習(xí)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以及如何將其應(yīng)用到自己的生活中去。
第一段：引入向模范學(xué)習(xí)的重要性（200字）
榜樣的力量是無窮的。他們是成功的象征，以其杰出的能力和無與倫比的成就而為人所知。向模范學(xué)習(xí)是一種尋求卓越的行為，它鼓勵(lì)我們面對(duì)挑戰(zhàn)并挖掘自己的潛能。模范的榜樣鼓舞著我們，激勵(lì)著我們努力追求優(yōu)秀，并且在道德和行為方面都發(fā)揮著積極的影響。通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠超越自己，拓展我們的眼界，并取得更大的成就。
第二段：尋找和關(guān)注模范（200字）
尋找和關(guān)注模范是向模范學(xué)習(xí)的第一步。模范可以是我們生活中的任何人：家人、朋友、同事或者是社會(huì)上知名的人物。重要的是要選擇那些對(duì)我們有積極影響的人作為我們的榜樣。我們可以通過觀察和與他們交流的方式學(xué)習(xí)到他們的表達(dá)、行為和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要關(guān)注模范的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，以便我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤并且取得更好的成就。
第三段：學(xué)習(xí)模范的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀（200字）
模范從他們的人格特質(zhì)和價(jià)值觀著手，其次是行為和技能。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀可以幫助我們塑造積極的心態(tài)和性格，提高我們的道德標(biāo)準(zhǔn)和人際交往能力。例如，一個(gè)誠實(shí)守信的人可以得到他人的尊重和贊賞，一個(gè)有決心和毅力的人可以克服困難并達(dá)到自己的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀，我們能夠培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。
第四段：將模范的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中（200字）
向模范學(xué)習(xí)并不僅僅是學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀，還需要將他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我們的生活中去。這意味著我們要將他們的行動(dòng)準(zhǔn)則融入到我們的日常生活和工作中。例如，學(xué)習(xí)一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以幫助我們更好地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)； 學(xué)習(xí)成功的商人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解市場(chǎng)和商業(yè)運(yùn)作。通過應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)向模范學(xué)習(xí)的好處（200字）
向模范學(xué)習(xí)是一條通向成功的道路。通過尋找和關(guān)注模范，我們能夠從他們身上學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值觀可以幫助我們塑造出積極的心態(tài)和性格。將模范的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠成為一個(gè)更好的自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
通過向模范學(xué)習(xí)，我們能夠改變我們的生活和事業(yè)。而這個(gè)過程并不容易，要求我們有毅力和決心去接受挑戰(zhàn)，并不斷努力提高自己。然而，通過向模范學(xué)習(xí)，我們可以收獲成功和成就的喜悅，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們不僅要向模范學(xué)習(xí)，更要理解和吸收他們身上的智慧，并將其融入到我們的生活中。這樣，我們才能真正體會(huì)并受益于向模范學(xué)習(xí)的力量。
模范事跡心得篇十二
5月11日下午，公司工會(huì)勞模事跡報(bào)告會(huì)隆重召開。
我有幸聆聽了6位勞模同志的感人事跡。
感情真摯的語言，樸實(shí)感人的事跡，深深打動(dòng)了在場(chǎng)每一位的聽眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。
原來模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。
我為國網(wǎng)公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對(duì)于以后，最重要的還是行動(dòng)，不能說報(bào)告會(huì)完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。
要不斷的通過學(xué)習(xí)來開闊眼界，增長見識(shí)，通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在綜合素質(zhì)能力上早日趕上前輩，更好的適應(yīng)工作環(huán)境要求。
在本職崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才！要無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
無私奉獻(xiàn)和忘我勞動(dòng)是多少年來勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。
無私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財(cái)富，無私奉獻(xiàn)和無勞而獲針鋒相對(duì)，我必須鄙棄后者。
要勇?lián)?zé)任，發(fā)揚(yáng)先鋒作用。
責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義。
勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。
一個(gè)人要是對(duì)任何人任何事沒有責(zé)任，那他就活得沒意義，責(zé)任越大，意義就越大。
我必須勇?lián)?zé)任，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，踐行爭先