在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇一
第一段：家風(fēng)是人格修養(yǎng)的體現(xiàn)
一個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)，離不開(kāi)家風(fēng)的熏陶和影響。所謂家風(fēng)，其實(shí)就是一家人的處世原則、處事方式、處事態(tài)度。一個(gè)家家戶戶都有不同的家風(fēng)，正因如此，不同的家庭在家風(fēng)上也存在著差異。
家風(fēng)是從家長(zhǎng)一代一代傳承下來(lái)的，所以傳承好的家風(fēng)，就是優(yōu)秀的家風(fēng)。培養(yǎng)一個(gè)好的家風(fēng)需要家長(zhǎng)不斷的去熏陶孩子，讓孩子懂得如何做人如何處事，這也有助于形成孩子優(yōu)秀的人格與修養(yǎng)。在家庭中學(xué)習(xí)到的家風(fēng)會(huì)在我們的生活中，形成一種自然而然的過(guò)程，長(zhǎng)期的接受家庭的教育，培養(yǎng)好的家風(fēng)，才能幫助我們成為更好的人。
第二段：家風(fēng)是強(qiáng)化家庭紐帶的關(guān)鍵
一個(gè)家庭中，每個(gè)人有不一樣的性格和個(gè)性，家風(fēng)的表現(xiàn)，很大程度上是反映一個(gè)家庭成員與外部世界的交往，更是反映一家之內(nèi)成員間的相互影響、纏綿之間家庭成員間的溝通、妥協(xié)、體貼與關(guān)心，這才是家庭中最寶貴的東西。
一個(gè)家庭如果有一個(gè)惡劣的家風(fēng)，甚至?xí)尲彝リP(guān)系變得更加疏離，從而破壞家庭紐帶，反之，一個(gè)好的家風(fēng)可以加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，這也是構(gòu)筑一個(gè)幸福、和睦的家庭的基礎(chǔ)。所以，當(dāng)你意識(shí)到一個(gè)家庭的家風(fēng)好不好時(shí)，就可以猜想出這個(gè)家庭生活的好壞了。
第三段：家風(fēng)能夠影響孩子的成長(zhǎng)
家庭是孩子最初的社交場(chǎng)所，然而孩子在家庭的教育中，受到的往往是生活、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的影響，而通過(guò)這些，讓孩子形成習(xí)慣和習(xí)性。而教育的核心是為孩子提供綜合素質(zhì)培訓(xùn)，培養(yǎng)出德智體美勞全方位發(fā)展的人才，這也是家庭教育的立足點(diǎn)。
好的家風(fēng)會(huì)讓孩子更容易接受家庭教育的教導(dǎo)，更容易形成優(yōu)秀的習(xí)慣和習(xí)性，塑造優(yōu)秀的性格。而惡劣的家風(fēng)會(huì)對(duì)孩子的行為、價(jià)值觀等方面造成消極的影響，甚至導(dǎo)致孩子走入不良的人生道路。因此，重視家庭的家風(fēng)教育，為孩子的成長(zhǎng)注入精神食糧，無(wú)比重要。
第四段：家風(fēng)是社會(huì)文明的體現(xiàn)
家風(fēng)是民俗文化、領(lǐng)域文化、宗教文化、道德文化等相互滲透的結(jié)果，也是社會(huì)文明長(zhǎng)盛不衰的原因之一。一個(gè)家庭內(nèi)的家風(fēng)能夠影響到家庭成員的行為方式和思考方式，從而讓他們更加自覺(jué)地遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)的文明和公共利益。
我們都知道，小小的蚊子無(wú)力卻為數(shù)眾多，就有生命危險(xiǎn)，而人這個(gè)生物，更是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，人的每一次行動(dòng)，都可能影響到別人的生活和安全。良好的家風(fēng)，可以有潛移默化的力量，從而在社會(huì)生活中，發(fā)揮著重要作用。
第五段：家風(fēng)以理相待、以和為貴
做為小學(xué)生，我們對(duì)于家風(fēng)是否重要可能不是特別敏感。但是未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要我們?cè)诩彝キh(huán)境的熏陶下成長(zhǎng)。家庭是我們根據(jù)，良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，才能為我們將來(lái)的人生成長(zhǎng)做好充分的鋪墊。
而闡揚(yáng)一個(gè)家庭的家風(fēng)正是為了孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家風(fēng)的文化積淀需要從一代人到一代人去傳承，鑄成家風(fēng)的文化底蘊(yùn)，需要家庭成員們的共同經(jīng)營(yíng)。在家庭教育中，以和為貴、以理相待，不僅能夠讓家庭成員間的關(guān)系融洽，也更能夠讓我們受到更好的教育，更好的成長(zhǎng)。家庭的美好氛圍，對(duì)于我們健康的成長(zhǎng)至關(guān)重要。那么，就讓我們一起以自己的話，去傳承好的家風(fēng)，將其傳給未來(lái)的后代，共同創(chuàng)造美好的生活吧！
總之，家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神標(biāo)志，也是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。通過(guò)家庭的家風(fēng)教育，我們會(huì)感受到家庭的溫暖、母愛(ài)、父愛(ài)和親情，我們才有能力去感受、去理解、去借鑒，去提高我們?cè)诩彝ブ凶陨淼乃仞B(yǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二
一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹(shù)立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國(guó)家也是如此，一個(gè)國(guó)家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國(guó)家才能富強(qiáng)，才能夠興國(guó)安邦！許多家庭都有自己的獨(dú)特的一面，我家也不例外。我家的家風(fēng)是“節(jié)約風(fēng)”。
我家最過(guò)日子了，奶奶說(shuō)這叫節(jié)約，不是提倡光盤行動(dòng)嗎，在我家，只要有幾道菜，幾碗飯，就會(huì)有幾個(gè)空盤子幾個(gè)空碗。
記得有一年過(guò)年，大家都知道“正月初一不動(dòng)刀”的風(fēng)俗吧？奶奶每年過(guò)年都會(huì)多包些餃子，留著初一的時(shí)候吃，結(jié)果那一年奶奶竟然忘記了，所有的餃子都下鍋了。結(jié)果為了節(jié)約，全家總動(dòng)員，來(lái)了個(gè)除夕大光盤行動(dòng)，所有的餃子一掃而光，我們也充得不行了。結(jié)果第二天，正月初一沒(méi)飯吃了，幸虧去舅爺爺家去拜年，舅爺爺留我們?nèi)页燥?，這才避免了“饑荒”。舅姥姥對(duì)我們家的節(jié)約風(fēng)不時(shí)的“嘿嘿”的傻笑。
我們不光節(jié)約糧食，還節(jié)約用水呢！在我們家，廚房里，洗刷間里，盆盆罐罐到處是。洗菜的水沖廁，下雨的水澆花。常在河邊走，哪有不濕鞋？有時(shí)候也會(huì)鬧出笑話。有一次，奶奶找了一個(gè)礦泉水瓶子，裝上了空調(diào)的水，準(zhǔn)備給花兒洗澡，結(jié)果去找錐子給瓶蓋扎眼的時(shí)候，我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌子上有瓶水，不管三七二十一，拿起來(lái)咕咚咕咚喝下去小半瓶，咂咂嘴，咦，這味不大對(duì)頭呀，怎么這個(gè)味？這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，原來(lái)是接的空調(diào)水呀，我的奶奶呀，真節(jié)約呀！
爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)，節(jié)約是中華民族的美德，也是我們一家世世代代人應(yīng)該繼承的家風(fēng)的美德。
你家有什么樣的家風(fēng)？一起來(lái)秀一下吧！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇三
家風(fēng)是一個(gè)家庭文化的體現(xiàn)，它對(duì)于培養(yǎng)孩子的品德及性格起到至關(guān)重要的作用。本文將分享我在小學(xué)階段所感悟的家風(fēng)心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的重要性
家風(fēng)是父母給孩子的最好的禮物。一個(gè)好的家風(fēng)可以使孩子樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和世界觀，幫助孩子形成健康的人格。在我的成長(zhǎng)中，從父母的行為、言語(yǔ)和態(tài)度中，我深深感受到了德、智、體、美的全面發(fā)展。我的父母不僅顧及我們的學(xué)習(xí)生活，也注重我們的身心健康，使我們?cè)诩抑袑W(xué)到許多道理、懂得愛(ài)、感受溫情。
第三段：家庭氛圍的塑造
家庭氛圍是家風(fēng)的體現(xiàn)。家庭氛圍如何塑造，直接影響到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的家庭中，我們不僅有平等、尊重、和睦的家庭氛圍，還積極創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的居住環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們不僅既有豐富多彩的集體活動(dòng)，也有充分的獨(dú)立自主的發(fā)揮空間，也有充分的社會(huì)交友以及發(fā)揮個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。這種家庭氛圍與教育方式的相互作用，使我們形成了良好的家庭文化。
第四段：家風(fēng)的落實(shí)
家風(fēng)的落實(shí)需要通過(guò)言傳身教、明確的規(guī)矩、正面引導(dǎo)等多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我的家庭中，父母注重人際交往，從小教我們要有禮貌，要尊重老師、長(zhǎng)輩和朋友。同時(shí)，父母也注重我們的學(xué)習(xí)，家里的環(huán)境讓我們不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，多看多讀多寫，父母也會(huì)多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，從而讓我們更有自信力。父母還在日常生活中給我們樹(shù)立良好的行為規(guī)范，比如做飯前要洗手，用完洗手間后要沖廁所等等。這些規(guī)矩都嚴(yán)格落實(shí)，使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第五段：家風(fēng)的更新
家風(fēng)是不斷更新的。我的家庭雖然有許多好的家風(fēng)，但也存在不足之處。在與人交往中，我們家庭不甚熱絡(luò)，因此，我的父母最近在努力改善這一點(diǎn)。他們積極參加社交活動(dòng)，嘗試交新朋友，并邀請(qǐng)朋友來(lái)家中做客。家風(fēng)的更新需要父母要與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)孩子的特點(diǎn)和需要不斷調(diào)整，讓家風(fēng)更加完善。
結(jié)語(yǔ)：
在我成長(zhǎng)中，家風(fēng)起到了不可估量的作用。通過(guò)家風(fēng)的影響，我養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。我相信，只要我們?cè)诩彝ブ薪?rùn)這樣的文化，越成長(zhǎng)越堅(jiān)韌，越成熟越睿智。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇四
在我家的客廳里掛著四個(gè)醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說(shuō)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽(tīng)了覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了，就當(dāng)了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。但是那一次，使我徹底改變了這個(gè)看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來(lái)，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點(diǎn)水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國(guó)有四百多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在你看來(lái)，這些不起眼的`水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動(dòng)，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過(guò)后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我成熟。我這顆小苗會(huì)在它的滋潤(rùn)下，開(kāi)出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇五
家風(fēng)是指家庭中代代相傳的價(jià)值觀念、規(guī)則和行為方式。對(duì)于小學(xué)生而言，家庭的影響尤為重要。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的品德。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)于小學(xué)家風(fēng)的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的力量源泉。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。在我家，爸爸媽媽總是以身作則，做出良好的行為示范。他們注重品德教育，告訴我什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓我明白了做人的道理。他們懂得尊老愛(ài)幼、待人有禮，這些傳統(tǒng)美德深深地印在我的心里。每天飯前飯后，媽媽總是會(huì)教導(dǎo)我說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”，讓我明白了文明交往的重要性。家庭中的良好家風(fēng)讓我養(yǎng)成了深深植根于內(nèi)心的良好品德，塑造了我健康、快樂(lè)的性格。
其次，家庭的良好家風(fēng)會(huì)激發(fā)孩子的積極向上的動(dòng)力。在我家，我常常聽(tīng)到爸爸媽媽為我們家庭樹(shù)立的目標(biāo)和奮斗的精神。他們告訴我只有勤勞才能成功，只有堅(jiān)持才能取得成就。每天早上，我都能看到媽媽早早起床，忙碌地準(zhǔn)備早餐；每天傍晚，我都能看到爸爸執(zhí)著地工作到很晚。他們的行為告訴我，只有經(jīng)過(guò)努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)榧彝ブ械倪@種良好家風(fēng)，我時(shí)刻感受到追求進(jìn)步的力量，激發(fā)了我向著更高更遠(yuǎn)方奮發(fā)努力的動(dòng)力。
再次，家庭的良好家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感起到了重要作用。在我家，爸爸媽媽總是要求我有自己的責(zé)任心和自覺(jué)性。每天晚上，他們都會(huì)讓我按時(shí)完成作業(yè)，整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好明天的課程。他們告訴我只有自律才能取得好的成績(jī)。在家庭生活中，我還承擔(dān)起一些家務(wù)，學(xué)會(huì)了收拾自己的房間、整理自己的衣物。這些小小的責(zé)任讓我學(xué)會(huì)了生活的自理，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。家中的良好家風(fēng)讓我懂得了要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
最后，家庭的良好家風(fēng)需要全家共同努力來(lái)營(yíng)造。家庭是一個(gè)系統(tǒng)，只有父母和孩子們共同努力，才能形成良好的家風(fēng)。在我們家，我和爸爸媽媽會(huì)定期進(jìn)行家規(guī)家訓(xùn)的討論，互相商量如何改進(jìn)家庭氛圍。在閑暇時(shí)，我們也會(huì)一起做戶外活動(dòng)，增強(qiáng)家庭的凝聚力。在家中，我們共同關(guān)心彼此的成長(zhǎng)，共同分享快樂(lè)和困難。正是全家的共同努力，才形成了我家的良好家風(fēng)，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。
總之，小學(xué)時(shí)期正是孩子形成基本價(jià)值觀念的重要時(shí)期，家庭的影響尤為關(guān)鍵。家庭良好的家風(fēng)讓孩子受益匪淺，可以養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。我深深感受到家庭的力量和影響，在成長(zhǎng)中受到了家庭的教育，收獲了家庭的關(guān)懷。希望將來(lái)的每一個(gè)小學(xué)生都能在良好的家庭環(huán)境下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一名有益于社會(huì)的人。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇六
我一直覺(jué)得她不夠愛(ài)我，她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車堵得擁擠不堪?？粗麄兡樕辖辜钡哪?，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見(jiàn)到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我?？晌业囊罂偸潜凰淠脑捳Z(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅?。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇七
家風(fēng)是一個(gè)家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛(ài)幼。
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過(guò)來(lái)，把我拉到一邊，并對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來(lái)，您坐?！薄澳氵€是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說(shuō)。不，我們就快到站了，還是您坐吧?！卑职终f(shuō)著便扶著老奶奶坐下了。
“南門口到了，下車的乘客請(qǐng)注意?！毕萝嚭?，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對(duì)人家做鬼臉，這是為什么？孟子說(shuō)的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼?！蔽业拖骂^對(duì)爸爸：“我知道錯(cuò)了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的.人，我都會(huì)盡全力去幫助的?！薄爸厘e(cuò)了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)。”
這就是我的家風(fēng)，我認(rèn)為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇八
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神標(biāo)志，是一種家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀念的體現(xiàn)。在小學(xué)階段，我曾四年的時(shí)間在一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境中度過(guò)。從這段時(shí)間中，我體會(huì)到了家風(fēng)的重要性，明白了家庭對(duì)一個(gè)人的影響有多么深遠(yuǎn)。以下是我在小學(xué)時(shí)期對(duì)家風(fēng)的一些體會(huì)和心得。
首先，良好的家風(fēng)是健康成長(zhǎng)的基石。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭的氛圍和教育方式會(huì)直接影響孩子的品格和習(xí)慣。在我家，父母一直以身作則，注重修養(yǎng)和道德教育。他們每天都會(huì)堅(jiān)持固定的作息時(shí)間，提倡良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，他們也注重家庭規(guī)矩的制定和執(zhí)行，給予我們足夠的自由和空間，但也有明確的底線。這種嚴(yán)格又溫和的家風(fēng)潛移默化地影響著我，讓我明白了自律和責(zé)任的重要性。在小學(xué)時(shí)期，我能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都離不開(kāi)家庭的熏陶和教育。
其次，和睦的家庭關(guān)系是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。在我家，父母之間始終保持著良好的互動(dòng)和溝通。他們尊重彼此的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題，始終給予我們一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。在這樣的家庭中，我感受到了父母之間的關(guān)愛(ài)和包容，也學(xué)會(huì)了尊重他人和團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我在小學(xué)里遇到煩惱和困難時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。他們的支持和理解讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，順利度過(guò)了小學(xué)的每一天。
再次，有家庭共同體的支持是孩子成長(zhǎng)的力量源泉。我家是一個(gè)和睦相處的大家庭，每個(gè)人都相互關(guān)心和照顧。親戚們經(jīng)常聚在一起，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。在這樣的大家庭中，我收獲到了許多幫助和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，姑姑總會(huì)耐心地給我講解，幫助我理解問(wèn)題。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，表哥表姐們總會(huì)為我歡呼，讓我倍感鼓舞。這種家庭共同體的支持使我的小學(xué)生活更加有趣和充實(shí)，也讓我深知家庭的力量是無(wú)窮的。
最后，一個(gè)健康的家風(fēng)也能培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念。在我家，父母注重培養(yǎng)我們的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。他們總是強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)有責(zé)任心和公民素質(zhì)的好孩子。在小學(xué)時(shí)期，我經(jīng)常通過(guò)參加一些社會(huì)公益活動(dòng)來(lái)實(shí)踐這些價(jià)值觀念。參與這些活動(dòng)的時(shí)候，我能真切地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與他人相互幫助和合作，我意識(shí)到奉獻(xiàn)他人和服務(wù)社會(huì)的重要性。這種正確的價(jià)值觀念使我內(nèi)心充滿了正能量，也讓我明白了什么是真正的幸福和成功。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家庭的教育和引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都是影響家庭文化的重要一環(huán)，通過(guò)自己的行為和言行，塑造家庭的風(fēng)格和氛圍。良好的家庭環(huán)境和家風(fēng)會(huì)讓我們感受到溫暖、關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀念和人生觀念。在小學(xué)時(shí)期，我深刻體會(huì)到了這些，也明白了一個(gè)健康的家庭背后所蘊(yùn)含的力量。希望每個(gè)孩子都能在溫馨和諧的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，成為對(duì)社會(huì)有益、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇九
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如水一樣，是人們必不可少的`成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無(wú)”。父母從小也這樣教育我，記得小時(shí)候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個(gè)勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說(shuō)：“不要再踩雨了?！边@個(gè)教訓(xùn)，我聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
當(dāng)然，也要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)問(wèn)題。但媽媽每次都守時(shí)，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十
一、引言
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，在家中，不僅有溫暖的父母和親人的關(guān)懷，還有孜孜不倦的學(xué)習(xí)氛圍。我是小學(xué)生XXX，今天我想分享一下我對(duì)家風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)
在我家，學(xué)習(xí)是每天都有的事情。爸爸和媽媽常常教育我要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且以身作則。他們每天晚上都會(huì)帶我一起看書(shū)，分享一天的所見(jiàn)所聞。他們也會(huì)陪我一起做作業(yè)，耐心解答我遇到的問(wèn)題。有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，媽媽就坐下來(lái)一起和我揣摩解題思路。通過(guò)他們的榜樣，我慢慢養(yǎng)成了積極主動(dòng)、勤于思考、勤于動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、刻苦努力
刻苦努力是學(xué)習(xí)的重要法寶。在我們家，爸爸常告訴我說(shuō)“天才不是別人多么聰明，而是別人比別人多一分努力”。我深受感動(dòng)，于是我下定決心努力學(xué)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天放學(xué)回家都堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，節(jié)假日也不例外。在事情上遇到瓶頸時(shí)，爸爸也會(huì)傾聽(tīng)我的心里話，幫我分析問(wèn)題的原因，并給出解決問(wèn)題的方法。通過(guò)不懈的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。
四、踏實(shí)實(shí)踐
光說(shuō)不練假把式，家里的學(xué)風(fēng)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在家庭中，不僅會(huì)促使我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還會(huì)關(guān)注我是否學(xué)以致用。比如，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我多讀書(shū)，然后寫讀書(shū)筆記，還會(huì)讓我通過(guò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)培養(yǎng)自信心。在參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，他們也會(huì)鼓勵(lì)我積極參與，并給予我支持和鼓勵(lì)。在生活中，他們也會(huì)教我如何做家務(wù)，并要求我按時(shí)或特定的時(shí)間完成，這不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了勞動(dòng)的重要意義。
五、成長(zhǎng)與成就
在家庭中，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦努力、踏實(shí)實(shí)踐的家教風(fēng)格，不僅僅形成了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還讓我取得了成長(zhǎng)和成就。通過(guò)家庭教育，我成功地通過(guò)了學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽，還被評(píng)為了全校優(yōu)秀學(xué)生。這些成就使我更加自信，也更加珍惜家庭的教育。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去，并保持一個(gè)良好的家風(fēng)學(xué)習(xí)狀況，未來(lái)的我一定會(huì)有更多更大的成就。
以上是我的關(guān)于家風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，在家風(fēng)學(xué)習(xí)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了勇于追求知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也取得了不小的成就。我會(huì)時(shí)刻銘記爸爸媽媽的辛勤付出，并繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。也希望所有小朋友都能有一個(gè)有愛(ài)有學(xué)問(wèn)的家庭，在優(yōu)秀家庭教育的熏陶下，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇一
第一段：家風(fēng)是人格修養(yǎng)的體現(xiàn)
一個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)，離不開(kāi)家風(fēng)的熏陶和影響。所謂家風(fēng)，其實(shí)就是一家人的處世原則、處事方式、處事態(tài)度。一個(gè)家家戶戶都有不同的家風(fēng)，正因如此，不同的家庭在家風(fēng)上也存在著差異。
家風(fēng)是從家長(zhǎng)一代一代傳承下來(lái)的，所以傳承好的家風(fēng)，就是優(yōu)秀的家風(fēng)。培養(yǎng)一個(gè)好的家風(fēng)需要家長(zhǎng)不斷的去熏陶孩子，讓孩子懂得如何做人如何處事，這也有助于形成孩子優(yōu)秀的人格與修養(yǎng)。在家庭中學(xué)習(xí)到的家風(fēng)會(huì)在我們的生活中，形成一種自然而然的過(guò)程，長(zhǎng)期的接受家庭的教育，培養(yǎng)好的家風(fēng)，才能幫助我們成為更好的人。
第二段：家風(fēng)是強(qiáng)化家庭紐帶的關(guān)鍵
一個(gè)家庭中，每個(gè)人有不一樣的性格和個(gè)性，家風(fēng)的表現(xiàn)，很大程度上是反映一個(gè)家庭成員與外部世界的交往，更是反映一家之內(nèi)成員間的相互影響、纏綿之間家庭成員間的溝通、妥協(xié)、體貼與關(guān)心，這才是家庭中最寶貴的東西。
一個(gè)家庭如果有一個(gè)惡劣的家風(fēng)，甚至?xí)尲彝リP(guān)系變得更加疏離，從而破壞家庭紐帶，反之，一個(gè)好的家風(fēng)可以加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，這也是構(gòu)筑一個(gè)幸福、和睦的家庭的基礎(chǔ)。所以，當(dāng)你意識(shí)到一個(gè)家庭的家風(fēng)好不好時(shí)，就可以猜想出這個(gè)家庭生活的好壞了。
第三段：家風(fēng)能夠影響孩子的成長(zhǎng)
家庭是孩子最初的社交場(chǎng)所，然而孩子在家庭的教育中，受到的往往是生活、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的影響，而通過(guò)這些，讓孩子形成習(xí)慣和習(xí)性。而教育的核心是為孩子提供綜合素質(zhì)培訓(xùn)，培養(yǎng)出德智體美勞全方位發(fā)展的人才，這也是家庭教育的立足點(diǎn)。
好的家風(fēng)會(huì)讓孩子更容易接受家庭教育的教導(dǎo)，更容易形成優(yōu)秀的習(xí)慣和習(xí)性，塑造優(yōu)秀的性格。而惡劣的家風(fēng)會(huì)對(duì)孩子的行為、價(jià)值觀等方面造成消極的影響，甚至導(dǎo)致孩子走入不良的人生道路。因此，重視家庭的家風(fēng)教育，為孩子的成長(zhǎng)注入精神食糧，無(wú)比重要。
第四段：家風(fēng)是社會(huì)文明的體現(xiàn)
家風(fēng)是民俗文化、領(lǐng)域文化、宗教文化、道德文化等相互滲透的結(jié)果，也是社會(huì)文明長(zhǎng)盛不衰的原因之一。一個(gè)家庭內(nèi)的家風(fēng)能夠影響到家庭成員的行為方式和思考方式，從而讓他們更加自覺(jué)地遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)的文明和公共利益。
我們都知道，小小的蚊子無(wú)力卻為數(shù)眾多，就有生命危險(xiǎn)，而人這個(gè)生物，更是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，人的每一次行動(dòng)，都可能影響到別人的生活和安全。良好的家風(fēng)，可以有潛移默化的力量，從而在社會(huì)生活中，發(fā)揮著重要作用。
第五段：家風(fēng)以理相待、以和為貴
做為小學(xué)生，我們對(duì)于家風(fēng)是否重要可能不是特別敏感。但是未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要我們?cè)诩彝キh(huán)境的熏陶下成長(zhǎng)。家庭是我們根據(jù)，良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，才能為我們將來(lái)的人生成長(zhǎng)做好充分的鋪墊。
而闡揚(yáng)一個(gè)家庭的家風(fēng)正是為了孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家風(fēng)的文化積淀需要從一代人到一代人去傳承，鑄成家風(fēng)的文化底蘊(yùn)，需要家庭成員們的共同經(jīng)營(yíng)。在家庭教育中，以和為貴、以理相待，不僅能夠讓家庭成員間的關(guān)系融洽，也更能夠讓我們受到更好的教育，更好的成長(zhǎng)。家庭的美好氛圍，對(duì)于我們健康的成長(zhǎng)至關(guān)重要。那么，就讓我們一起以自己的話，去傳承好的家風(fēng)，將其傳給未來(lái)的后代，共同創(chuàng)造美好的生活吧！
總之，家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神標(biāo)志，也是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。通過(guò)家庭的家風(fēng)教育，我們會(huì)感受到家庭的溫暖、母愛(ài)、父愛(ài)和親情，我們才有能力去感受、去理解、去借鑒，去提高我們?cè)诩彝ブ凶陨淼乃仞B(yǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二
一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹(shù)立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國(guó)家也是如此，一個(gè)國(guó)家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國(guó)家才能富強(qiáng)，才能夠興國(guó)安邦！許多家庭都有自己的獨(dú)特的一面，我家也不例外。我家的家風(fēng)是“節(jié)約風(fēng)”。
我家最過(guò)日子了，奶奶說(shuō)這叫節(jié)約，不是提倡光盤行動(dòng)嗎，在我家，只要有幾道菜，幾碗飯，就會(huì)有幾個(gè)空盤子幾個(gè)空碗。
記得有一年過(guò)年，大家都知道“正月初一不動(dòng)刀”的風(fēng)俗吧？奶奶每年過(guò)年都會(huì)多包些餃子，留著初一的時(shí)候吃，結(jié)果那一年奶奶竟然忘記了，所有的餃子都下鍋了。結(jié)果為了節(jié)約，全家總動(dòng)員，來(lái)了個(gè)除夕大光盤行動(dòng)，所有的餃子一掃而光，我們也充得不行了。結(jié)果第二天，正月初一沒(méi)飯吃了，幸虧去舅爺爺家去拜年，舅爺爺留我們?nèi)页燥?，這才避免了“饑荒”。舅姥姥對(duì)我們家的節(jié)約風(fēng)不時(shí)的“嘿嘿”的傻笑。
我們不光節(jié)約糧食，還節(jié)約用水呢！在我們家，廚房里，洗刷間里，盆盆罐罐到處是。洗菜的水沖廁，下雨的水澆花。常在河邊走，哪有不濕鞋？有時(shí)候也會(huì)鬧出笑話。有一次，奶奶找了一個(gè)礦泉水瓶子，裝上了空調(diào)的水，準(zhǔn)備給花兒洗澡，結(jié)果去找錐子給瓶蓋扎眼的時(shí)候，我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌子上有瓶水，不管三七二十一，拿起來(lái)咕咚咕咚喝下去小半瓶，咂咂嘴，咦，這味不大對(duì)頭呀，怎么這個(gè)味？這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，原來(lái)是接的空調(diào)水呀，我的奶奶呀，真節(jié)約呀！
爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)，節(jié)約是中華民族的美德，也是我們一家世世代代人應(yīng)該繼承的家風(fēng)的美德。
你家有什么樣的家風(fēng)？一起來(lái)秀一下吧！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇三
家風(fēng)是一個(gè)家庭文化的體現(xiàn)，它對(duì)于培養(yǎng)孩子的品德及性格起到至關(guān)重要的作用。本文將分享我在小學(xué)階段所感悟的家風(fēng)心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的重要性
家風(fēng)是父母給孩子的最好的禮物。一個(gè)好的家風(fēng)可以使孩子樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和世界觀，幫助孩子形成健康的人格。在我的成長(zhǎng)中，從父母的行為、言語(yǔ)和態(tài)度中，我深深感受到了德、智、體、美的全面發(fā)展。我的父母不僅顧及我們的學(xué)習(xí)生活，也注重我們的身心健康，使我們?cè)诩抑袑W(xué)到許多道理、懂得愛(ài)、感受溫情。
第三段：家庭氛圍的塑造
家庭氛圍是家風(fēng)的體現(xiàn)。家庭氛圍如何塑造，直接影響到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的家庭中，我們不僅有平等、尊重、和睦的家庭氛圍，還積極創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的居住環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們不僅既有豐富多彩的集體活動(dòng)，也有充分的獨(dú)立自主的發(fā)揮空間，也有充分的社會(huì)交友以及發(fā)揮個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。這種家庭氛圍與教育方式的相互作用，使我們形成了良好的家庭文化。
第四段：家風(fēng)的落實(shí)
家風(fēng)的落實(shí)需要通過(guò)言傳身教、明確的規(guī)矩、正面引導(dǎo)等多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我的家庭中，父母注重人際交往，從小教我們要有禮貌，要尊重老師、長(zhǎng)輩和朋友。同時(shí)，父母也注重我們的學(xué)習(xí)，家里的環(huán)境讓我們不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，多看多讀多寫，父母也會(huì)多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，從而讓我們更有自信力。父母還在日常生活中給我們樹(shù)立良好的行為規(guī)范，比如做飯前要洗手，用完洗手間后要沖廁所等等。這些規(guī)矩都嚴(yán)格落實(shí)，使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第五段：家風(fēng)的更新
家風(fēng)是不斷更新的。我的家庭雖然有許多好的家風(fēng)，但也存在不足之處。在與人交往中，我們家庭不甚熱絡(luò)，因此，我的父母最近在努力改善這一點(diǎn)。他們積極參加社交活動(dòng)，嘗試交新朋友，并邀請(qǐng)朋友來(lái)家中做客。家風(fēng)的更新需要父母要與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)孩子的特點(diǎn)和需要不斷調(diào)整，讓家風(fēng)更加完善。
結(jié)語(yǔ)：
在我成長(zhǎng)中，家風(fēng)起到了不可估量的作用。通過(guò)家風(fēng)的影響，我養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。我相信，只要我們?cè)诩彝ブ薪?rùn)這樣的文化，越成長(zhǎng)越堅(jiān)韌，越成熟越睿智。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇四
在我家的客廳里掛著四個(gè)醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說(shuō)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽(tīng)了覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了，就當(dāng)了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。但是那一次，使我徹底改變了這個(gè)看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來(lái)，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點(diǎn)水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國(guó)有四百多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在你看來(lái)，這些不起眼的`水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動(dòng)，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過(guò)后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我成熟。我這顆小苗會(huì)在它的滋潤(rùn)下，開(kāi)出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇五
家風(fēng)是指家庭中代代相傳的價(jià)值觀念、規(guī)則和行為方式。對(duì)于小學(xué)生而言，家庭的影響尤為重要。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的品德。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)于小學(xué)家風(fēng)的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的力量源泉。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。在我家，爸爸媽媽總是以身作則，做出良好的行為示范。他們注重品德教育，告訴我什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓我明白了做人的道理。他們懂得尊老愛(ài)幼、待人有禮，這些傳統(tǒng)美德深深地印在我的心里。每天飯前飯后，媽媽總是會(huì)教導(dǎo)我說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”，讓我明白了文明交往的重要性。家庭中的良好家風(fēng)讓我養(yǎng)成了深深植根于內(nèi)心的良好品德，塑造了我健康、快樂(lè)的性格。
其次，家庭的良好家風(fēng)會(huì)激發(fā)孩子的積極向上的動(dòng)力。在我家，我常常聽(tīng)到爸爸媽媽為我們家庭樹(shù)立的目標(biāo)和奮斗的精神。他們告訴我只有勤勞才能成功，只有堅(jiān)持才能取得成就。每天早上，我都能看到媽媽早早起床，忙碌地準(zhǔn)備早餐；每天傍晚，我都能看到爸爸執(zhí)著地工作到很晚。他們的行為告訴我，只有經(jīng)過(guò)努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)榧彝ブ械倪@種良好家風(fēng)，我時(shí)刻感受到追求進(jìn)步的力量，激發(fā)了我向著更高更遠(yuǎn)方奮發(fā)努力的動(dòng)力。
再次，家庭的良好家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感起到了重要作用。在我家，爸爸媽媽總是要求我有自己的責(zé)任心和自覺(jué)性。每天晚上，他們都會(huì)讓我按時(shí)完成作業(yè)，整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好明天的課程。他們告訴我只有自律才能取得好的成績(jī)。在家庭生活中，我還承擔(dān)起一些家務(wù)，學(xué)會(huì)了收拾自己的房間、整理自己的衣物。這些小小的責(zé)任讓我學(xué)會(huì)了生活的自理，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。家中的良好家風(fēng)讓我懂得了要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
最后，家庭的良好家風(fēng)需要全家共同努力來(lái)營(yíng)造。家庭是一個(gè)系統(tǒng)，只有父母和孩子們共同努力，才能形成良好的家風(fēng)。在我們家，我和爸爸媽媽會(huì)定期進(jìn)行家規(guī)家訓(xùn)的討論，互相商量如何改進(jìn)家庭氛圍。在閑暇時(shí)，我們也會(huì)一起做戶外活動(dòng)，增強(qiáng)家庭的凝聚力。在家中，我們共同關(guān)心彼此的成長(zhǎng)，共同分享快樂(lè)和困難。正是全家的共同努力，才形成了我家的良好家風(fēng)，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。
總之，小學(xué)時(shí)期正是孩子形成基本價(jià)值觀念的重要時(shí)期，家庭的影響尤為關(guān)鍵。家庭良好的家風(fēng)讓孩子受益匪淺，可以養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。我深深感受到家庭的力量和影響，在成長(zhǎng)中受到了家庭的教育，收獲了家庭的關(guān)懷。希望將來(lái)的每一個(gè)小學(xué)生都能在良好的家庭環(huán)境下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一名有益于社會(huì)的人。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇六
我一直覺(jué)得她不夠愛(ài)我，她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車堵得擁擠不堪?？粗麄兡樕辖辜钡哪?，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見(jiàn)到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我?？晌业囊罂偸潜凰淠脑捳Z(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅?。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇七
家風(fēng)是一個(gè)家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛(ài)幼。
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過(guò)來(lái)，把我拉到一邊，并對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來(lái)，您坐?！薄澳氵€是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說(shuō)。不，我們就快到站了，還是您坐吧?！卑职终f(shuō)著便扶著老奶奶坐下了。
“南門口到了，下車的乘客請(qǐng)注意?！毕萝嚭?，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對(duì)人家做鬼臉，這是為什么？孟子說(shuō)的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼?！蔽业拖骂^對(duì)爸爸：“我知道錯(cuò)了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的.人，我都會(huì)盡全力去幫助的?！薄爸厘e(cuò)了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)。”
這就是我的家風(fēng)，我認(rèn)為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇八
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神標(biāo)志，是一種家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀念的體現(xiàn)。在小學(xué)階段，我曾四年的時(shí)間在一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境中度過(guò)。從這段時(shí)間中，我體會(huì)到了家風(fēng)的重要性，明白了家庭對(duì)一個(gè)人的影響有多么深遠(yuǎn)。以下是我在小學(xué)時(shí)期對(duì)家風(fēng)的一些體會(huì)和心得。
首先，良好的家風(fēng)是健康成長(zhǎng)的基石。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭的氛圍和教育方式會(huì)直接影響孩子的品格和習(xí)慣。在我家，父母一直以身作則，注重修養(yǎng)和道德教育。他們每天都會(huì)堅(jiān)持固定的作息時(shí)間，提倡良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，他們也注重家庭規(guī)矩的制定和執(zhí)行，給予我們足夠的自由和空間，但也有明確的底線。這種嚴(yán)格又溫和的家風(fēng)潛移默化地影響著我，讓我明白了自律和責(zé)任的重要性。在小學(xué)時(shí)期，我能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都離不開(kāi)家庭的熏陶和教育。
其次，和睦的家庭關(guān)系是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。在我家，父母之間始終保持著良好的互動(dòng)和溝通。他們尊重彼此的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題，始終給予我們一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。在這樣的家庭中，我感受到了父母之間的關(guān)愛(ài)和包容，也學(xué)會(huì)了尊重他人和團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我在小學(xué)里遇到煩惱和困難時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。他們的支持和理解讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，順利度過(guò)了小學(xué)的每一天。
再次，有家庭共同體的支持是孩子成長(zhǎng)的力量源泉。我家是一個(gè)和睦相處的大家庭，每個(gè)人都相互關(guān)心和照顧。親戚們經(jīng)常聚在一起，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。在這樣的大家庭中，我收獲到了許多幫助和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，姑姑總會(huì)耐心地給我講解，幫助我理解問(wèn)題。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，表哥表姐們總會(huì)為我歡呼，讓我倍感鼓舞。這種家庭共同體的支持使我的小學(xué)生活更加有趣和充實(shí)，也讓我深知家庭的力量是無(wú)窮的。
最后，一個(gè)健康的家風(fēng)也能培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念。在我家，父母注重培養(yǎng)我們的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。他們總是強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)有責(zé)任心和公民素質(zhì)的好孩子。在小學(xué)時(shí)期，我經(jīng)常通過(guò)參加一些社會(huì)公益活動(dòng)來(lái)實(shí)踐這些價(jià)值觀念。參與這些活動(dòng)的時(shí)候，我能真切地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與他人相互幫助和合作，我意識(shí)到奉獻(xiàn)他人和服務(wù)社會(huì)的重要性。這種正確的價(jià)值觀念使我內(nèi)心充滿了正能量，也讓我明白了什么是真正的幸福和成功。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家庭的教育和引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都是影響家庭文化的重要一環(huán)，通過(guò)自己的行為和言行，塑造家庭的風(fēng)格和氛圍。良好的家庭環(huán)境和家風(fēng)會(huì)讓我們感受到溫暖、關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀念和人生觀念。在小學(xué)時(shí)期，我深刻體會(huì)到了這些，也明白了一個(gè)健康的家庭背后所蘊(yùn)含的力量。希望每個(gè)孩子都能在溫馨和諧的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，成為對(duì)社會(huì)有益、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇九
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如水一樣，是人們必不可少的`成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無(wú)”。父母從小也這樣教育我，記得小時(shí)候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個(gè)勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說(shuō)：“不要再踩雨了?！边@個(gè)教訓(xùn)，我聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
當(dāng)然，也要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)問(wèn)題。但媽媽每次都守時(shí)，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十
一、引言
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，在家中，不僅有溫暖的父母和親人的關(guān)懷，還有孜孜不倦的學(xué)習(xí)氛圍。我是小學(xué)生XXX，今天我想分享一下我對(duì)家風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)
在我家，學(xué)習(xí)是每天都有的事情。爸爸和媽媽常常教育我要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且以身作則。他們每天晚上都會(huì)帶我一起看書(shū)，分享一天的所見(jiàn)所聞。他們也會(huì)陪我一起做作業(yè)，耐心解答我遇到的問(wèn)題。有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，媽媽就坐下來(lái)一起和我揣摩解題思路。通過(guò)他們的榜樣，我慢慢養(yǎng)成了積極主動(dòng)、勤于思考、勤于動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、刻苦努力
刻苦努力是學(xué)習(xí)的重要法寶。在我們家，爸爸常告訴我說(shuō)“天才不是別人多么聰明，而是別人比別人多一分努力”。我深受感動(dòng)，于是我下定決心努力學(xué)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天放學(xué)回家都堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，節(jié)假日也不例外。在事情上遇到瓶頸時(shí)，爸爸也會(huì)傾聽(tīng)我的心里話，幫我分析問(wèn)題的原因，并給出解決問(wèn)題的方法。通過(guò)不懈的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。
四、踏實(shí)實(shí)踐
光說(shuō)不練假把式，家里的學(xué)風(fēng)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在家庭中，不僅會(huì)促使我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還會(huì)關(guān)注我是否學(xué)以致用。比如，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我多讀書(shū)，然后寫讀書(shū)筆記，還會(huì)讓我通過(guò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)培養(yǎng)自信心。在參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，他們也會(huì)鼓勵(lì)我積極參與，并給予我支持和鼓勵(lì)。在生活中，他們也會(huì)教我如何做家務(wù)，并要求我按時(shí)或特定的時(shí)間完成，這不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了勞動(dòng)的重要意義。
五、成長(zhǎng)與成就
在家庭中，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦努力、踏實(shí)實(shí)踐的家教風(fēng)格，不僅僅形成了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還讓我取得了成長(zhǎng)和成就。通過(guò)家庭教育，我成功地通過(guò)了學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽，還被評(píng)為了全校優(yōu)秀學(xué)生。這些成就使我更加自信，也更加珍惜家庭的教育。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去，并保持一個(gè)良好的家風(fēng)學(xué)習(xí)狀況，未來(lái)的我一定會(huì)有更多更大的成就。
以上是我的關(guān)于家風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，在家風(fēng)學(xué)習(xí)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了勇于追求知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也取得了不小的成就。我會(huì)時(shí)刻銘記爸爸媽媽的辛勤付出，并繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。也希望所有小朋友都能有一個(gè)有愛(ài)有學(xué)問(wèn)的家庭，在優(yōu)秀家庭教育的熏陶下，茁壯成長(zhǎng)。