報告是一種向特定對象或群體介紹或呈現(xiàn)某種情況、問題或結(jié)果的書面或口頭陳述。在寫報告時，我們應(yīng)該注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性，以避免錯誤影響報告的可信度和專業(yè)形象。范文中的語言表達(dá)帶有一定的權(quán)威性和專業(yè)性，可以使我們的報告更具有說服力和可信度。
學(xué)年度班主任的述職報告篇一
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，堅持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在本學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
學(xué)年度班主任的述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
本人在本年度的教育工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極參加教研活動，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。
6、鼓勵學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫能力。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、努力方向。
1、充分發(fā)揮年青教師的潛力，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決學(xué)困生問題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個人博客建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
學(xué)年度班主任的述職報告篇三
本學(xué)期我當(dāng)任九(3)班班主任工作?；仡櫼粋€學(xué)期來的工作，感慨頗多，酸甜苦辣味味俱全。既有與學(xué)生共同奮進(jìn)的快樂，也有失落時的憂傷；既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦；既有與學(xué)生同樂的灑脫，也有與學(xué)生同悲的惆悵。與學(xué)生為一體是維系我快樂的重要理由之一。我的生活注定離不開讓我歡喜讓我憂的學(xué)生！
九(3)班是學(xué)校決定分層教學(xué)的b層班，剛分班，我還很擔(dān)心，認(rèn)為做好學(xué)生的安撫和穩(wěn)定工作是我目前工作的重中之重。沒想到，在一次偶然的機(jī)會讓我聽到了在學(xué)生中流傳已久的傳言：“九(1)班是地獄，九(2)班是人間，九(3)班是天堂。”咋一聽我覺得很震驚。一班是我校的a層班，成績相對來說是比較好的。本就應(yīng)是為進(jìn)入一班而感到光榮，為什么會有如此一說?帶著這些問題我去調(diào)查了一些同學(xué)，原先很多同學(xué)認(rèn)為，我是一個具有“玉皇大帝”一樣仁慈和溫和的班主任。我恍然大悟：在學(xué)生看來，選取一個他們喜歡的班主任比選取班級更重要！看來，我也成為學(xué)生心目當(dāng)中的“玉皇大帝”。如何維護(hù)好我這“玉皇大帝”的形象，便成了我今后工作的方向。但事實(shí)證明：我無法安享天堂式的太平。
首先，很多同學(xué)反映，對有些任課教師的教學(xué)方法不適應(yīng)，上課效率太低了，甚至有的同學(xué)完全聽不懂。這但是一個十分嚴(yán)重的問題，我只有為此奔走呼告。先從學(xué)生入手，做好學(xué)生的思想工作。重點(diǎn)從我們班的一些成績稍微好點(diǎn)的同學(xué)打開突破口。鼓勵他們多與老師交流，溝通。在交流與溝通中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說出自己的想法，拉近師生之間的距離。另外，從任課教師下手，開學(xué)初期，我組織開了一個任課教師協(xié)調(diào)會。在會中把我班的狀況和各任課教師講清楚。讓教師掌握學(xué)生的資料，以便在教學(xué)中有的放矢，因材施教。同時也讓任課教師說說在上課時所遇到的問題，我從中協(xié)調(diào)解決。經(jīng)過這些努力，我班很快地度過了師生之間的磨合期。我由衷地感嘆：班主任是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。
其次，同學(xué)之間的關(guān)系不融洽。由于分層教學(xué)，班級是重新組建的，同學(xué)與同學(xué)之間不太了解。他們來自三個班級，就構(gòu)成了三個團(tuán)體。這不利于構(gòu)成班風(fēng)，以至于他們只會維護(hù)小團(tuán)體的利益。針對這種現(xiàn)象，我采取了交差編座位。在活動中交差編組。有意打亂打散他們的小團(tuán)體。經(jīng)過一段時間的努力，整個班級構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)精神。在勞動中、體育競賽中、文藝匯演中無不體現(xiàn)著這種精神。正是由于這種精神，才讓同學(xué)們感受到與班群眾共成長的快樂，才真正構(gòu)成了我與班級休戚與共的主人翁精神。在這種精神的促使下，打架的少了，違紀(jì)的少了，逃課的少了，事不關(guān)己的少了。連我們班被同學(xué)譽(yù)為“少一根筋的”吳同學(xué)也在慢慢進(jìn)步了，被同學(xué)排斥的黃同學(xué)也快樂的融入到這個群眾中去了。取得這些進(jìn)步最關(guān)鍵的是老師與學(xué)生的、學(xué)生與學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
第三，很多同學(xué)的目標(biāo)性不強(qiáng)。b班畢竟是b班，有相當(dāng)一部分學(xué)生是“做一天和尚撞一天鐘”，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞。應(yīng)對這些問題，我只好軟硬兼施，首先要求他們務(wù)必根據(jù)自己的狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每一次月考后自己檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況，并對沒有到達(dá)目標(biāo)的同學(xué)給予必須的處罰。同時做好思想工作，讓那些被罰的同學(xué)心服口服。另外，還對那些實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行必要的物質(zhì)和精神獎勵。這樣，獎罰分明，學(xué)生的用心性起來了。學(xué)生整體成績進(jìn)步了，在這個過程中，我體會到：老師肯定的眼光是學(xué)生走向成功的不竭動力。
班主任工作的確是“剪不斷，理還亂”但只要自己用心體會，用心與同學(xué)交流，用平等的眼光看待每一個學(xué)生，把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員，融入到這個群眾之中。我們便能體會到其中別有一番的滋味。促進(jìn)了學(xué)生，快樂了自己！何樂而不為呢?這就是我的班主任觀。
學(xué)年度班主任的述職報告篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末。回顧本學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項(xiàng)工作：
1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個目標(biāo)后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標(biāo)。長期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。
2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動，制定了詳細(xì)評比細(xì)則，堅持每周一評、每月一結(jié)。分別評出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊(duì)星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)年度班主任的述職報告篇五
我于20__年1月被上級組織任命為____區(qū)新塘街城管執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長。任職以來，在區(qū)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我克服困難，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，強(qiáng)化自身建設(shè)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，較好地完成了上級交付各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、堅持品德學(xué)習(xí)，不斷提升個人素養(yǎng)。
作為一名執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長，自身理論水平、執(zhí)行政策水平的高低直接影響到城管工作的效率。雖然我在擔(dān)任警察期間取得了一定的成績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價，但榮譽(yù)只能說明過去，擔(dān)任隊(duì)長職務(wù)后，對自身要求更高。在端正認(rèn)識態(tài)度的同時，不斷地加強(qiáng)了對理論知識的學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、上崗培訓(xùn)等多種方式不斷地樹立公正文明，執(zhí)法為民思想，不斷地提高道德修養(yǎng)。
二、堅持不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，提高自身工作能力。
自從事城管工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)城市管理綜合執(zhí)法相關(guān)專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，堅定了正確的政治方向，也提高了自身的政治理論和業(yè)務(wù)實(shí)踐水平，切實(shí)提高了自身的辦事效率與工作能力。
三、堅持兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作。
在日常管理工作中，每件事情都落實(shí)到位，盡忠盡責(zé)，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。首先是巡查時間的落實(shí)，城市管理工作具有太多的偶然性，違章隨時隨處都可能發(fā)生，這就要求我們在區(qū)域內(nèi)反復(fù)的進(jìn)行巡查，以便及時的發(fā)現(xiàn)違章予以糾正，所以我們每天在片區(qū)內(nèi)反復(fù)巡查不低于5次。然后是巡查范圍的落實(shí)，違章不分大小，在日常巡查中，盡可能的做到眼觀六路，對高處的橫幅等和地面上任何一個細(xì)小的違章都要及時發(fā)現(xiàn)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。
四、堅持盡力做好本職工作。
工作中，深入了解和掌握本中隊(duì)行政執(zhí)法情況，制定工作計劃，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)完成行政任務(wù)。負(fù)責(zé)組織對本轄區(qū)各類違法違章案件查處工作，及時向大隊(duì)匯報工作情況。領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)格依法行政，養(yǎng)成良好作風(fēng)。
五、堅持勤政廉政，加強(qiáng)自身建設(shè)。
在工作中，能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評。能夠認(rèn)真貫徹中紀(jì)委和省、市委、局黨組和大隊(duì)對黨員干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸。在作風(fēng)上，做到自重、自盛自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置于群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督之中，增強(qiáng)與群眾保持血肉聯(lián)系的工作作風(fēng)，清清白白做人、堂堂正正做事，樹立起了一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的良好形象。
盡管擔(dān)城管管隊(duì)長工作時間不長，但我能堅持原則，嚴(yán)格督察、照章辦事的工作作風(fēng)在廣大干部和群眾中樹立了良好的廉潔奉公形象，得到了群眾的信任和支持。
學(xué)年度班主任的述職報告篇六
自2020__年6月份調(diào)入____物業(yè)管理處以來，我努力適應(yīng)本單位新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，自我感覺已經(jīng)較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下方將任職來的工作狀況匯報如下：
一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職職責(zé)務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作狀況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。
(一)耐心細(xì)致地做好財務(wù)工作。自接手管理處財務(wù)工作的半年來，我認(rèn)真核對上半年的財務(wù)賬簿，理清財務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格財務(wù)制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是做好每一筆進(jìn)出賬。對于每一筆進(jìn)出賬，我都根據(jù)財務(wù)的分類規(guī)則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認(rèn)真核對發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務(wù)制度，我細(xì)化當(dāng)月收支狀況，定期編制財務(wù)報表，按公司的要求及時進(jìn)行對賬，沒有出現(xiàn)漏報、錯報的狀況。三是及時收繳服務(wù)費(fèi)。結(jié)合____的實(shí)際，在進(jìn)一步了解掌握服務(wù)費(fèi)協(xié)議收繳辦法的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真搞好區(qū)分，按照鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務(wù)費(fèi)，定期予以收繳、催收，200_年全年的服務(wù)費(fèi)已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實(shí)現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅持從公司的利益出發(fā)，用心協(xié)助管理處主任當(dāng)家理財。個性在經(jīng)常性開支方面，嚴(yán)格把好采購關(guān)、消耗關(guān)和監(jiān)督關(guān)，防止鋪張浪費(fèi)，同時提出了一些合理化推薦。
(二)用心主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，____的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關(guān)會議記錄，我認(rèn)真搞好錄入和編排打印，根據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，我采取平時維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的辦法，將檔案進(jìn)行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。
(三)認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好綠化維護(hù)。社區(qū)綠化工作是10月份開始交與我負(fù)責(zé)的，對我來講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識和管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前又缺少綠化工人，正值冬季，社區(qū)綠化工作形勢比較嚴(yán)峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好社區(qū)綠化的日常維護(hù)。二是認(rèn)真驗(yàn)收交接。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在____工作半年來，完成了一些工作，取得了必須成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的'環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財管賬，才能履行好財務(wù)職責(zé)。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
四、存在的不足。
由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，20__年的工作存在以下不足：
(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難;。
(三)綠化工作形勢嚴(yán)峻，自身在社區(qū)綠化管理上還要下更大的功夫。
五、下步的打算。
針對20__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)用心搞好與鴻亞公司、業(yè)主之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)管好財、理好賬，控制好經(jīng)常項(xiàng)目開支;。
(四)想方設(shè)法管理好食堂，處理好成本與伙食的關(guān)系;。
(五)抓好社區(qū)綠化維護(hù)工作。
學(xué)年度班主任的述職報告篇七
一、深化思想教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育；愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因?yàn)閷W(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
（1）、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
四、今后努力方向：
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
學(xué)年度班主任的述職報告篇八
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
學(xué)年度班主任的述職報告篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好!我是徐艷婷。有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。現(xiàn)回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)行述職報告。
一、德。
努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、能。
副班主任工作方面：來到我們的金源學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
教學(xué)工作方面：努力實(shí)踐了小一和小四兩個年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)8個班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建設(shè)工作，以及運(yùn)動會、六一兒童節(jié)的布置工作等。
三、勤。
一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假;一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí);另一方面我利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
四、績。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎;參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎的好成績;本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級黑板報均獲得a+的好成績;對于班級文化建設(shè)，根據(jù)班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽!
學(xué)年度班主任的述職報告篇十
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的感情，因而幾乎每一項(xiàng)評比，我班均取得了好成績。
二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發(fā)揮了班干部的.主體性，調(diào)動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉。
三、鼓勵學(xué)生樹立自信，展示自我。
三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
四、家校聯(lián)系不可少。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在xx市獲獎。最后，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十一
現(xiàn)在，由我對客服部崗職進(jìn)行陳述。我們______商城經(jīng)過七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)展到今天，我還是第一次站在這個講臺上，進(jìn)行崗職陳述。隨著中國加入wto，首聯(lián)集團(tuán)成立，公司產(chǎn)權(quán)制度的調(diào)整，我們企業(yè)面臨生存與發(fā)展的重大壓力。“三年磨一劍”，如今劍出鞘，我們的直線化工作已全面進(jìn)入實(shí)施階段。
客服部雖說是一個新建立的部門，但是所含的崗位與職責(zé)范圍的匹配度與原來并無大區(qū)別，只是把三個部門合成了一個。但是對我而言，在這個年紀(jì)，擔(dān)任這個職務(wù)，仍感到很大的壓力。因?yàn)槲抑?，顧客是商城的“上帝”，顧客的滿意度是商城在競爭中生存發(fā)展的命脈。而從今以后，我要直接負(fù)責(zé)所有為“上帝”服務(wù)的環(huán)節(jié)。這就意味著每一天，我都將直接面對成千上萬的“上帝”的考核。
我深知責(zé)任重大，必會竭力以赴。下面談一談我的就職計劃：
一、提升值班經(jīng)理素質(zhì)，樹立“四有”形象。
我這里所說的“四有”形象是指：有知識、有涵養(yǎng)、有耐心、有熱情。值班經(jīng)理作為管理人員，不僅肩負(fù)解決顧客投訴，維持賣場秩序的任務(wù)。更為重要的是，他們是商城形象的濃縮。他們的舉止言談，接人待物，員工看在眼里，顧客也看在眼里。大家都在拿他們衡量商城的水平，可見，他們的素質(zhì)對于商城形象是相當(dāng)重要的。從某種程度上說，他們比任何一個______人都更體現(xiàn)商城的素質(zhì)。所以，提升他們的素質(zhì)，是在顧客眼中提升商城素質(zhì)的最直接快捷的方法。
素質(zhì)的提升不是一朝一夕之功，需要環(huán)境的熏陶和長期的引導(dǎo)。所以，重點(diǎn)要座以下四點(diǎn)：
第一，業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，我將利用一切機(jī)會，讓值班經(jīng)理獲得更好的培訓(xùn)。從商品運(yùn)營到人員管理，盡可能讓他們具備更多的能量，這樣才能在工作中游刃有余。
第二，嚴(yán)把素質(zhì)教育。中國傳統(tǒng)文化雖然不再是我們學(xué)科考試的重點(diǎn)，但是我總認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對做人的修為是很有益處的。所以，我希望讓值班經(jīng)理多接受傳統(tǒng)文化的教育，熏陶儒雅之風(fēng)，能夠滲透諸如“老吾老以及人之老”的精髓。這樣，首先從為人上會得到一個認(rèn)可，利于他們處理解決賣場內(nèi)出現(xiàn)的問題。
第三，發(fā)揮個人優(yōu)勢，樹立職業(yè)化意識。值班經(jīng)理年紀(jì)輕，形象好，這是優(yōu)勢。而每個人又有不同的特長。所以在工作中要善于發(fā)揮他們的特長，同時要灌輸值班經(jīng)理嚴(yán)于律己的苛刻意識。讓他們有職業(yè)化表率的意識。
第四，多溝通，多談心，不讓年齡與級別成為鴻溝。他們年輕，年輕總免不了會急躁。尤其顧客林林總總，什么樣的人都有，每天好聽難聽都聽了，很可能就煩了。煩了，是干不好工作的。所以，我作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為他們服務(wù)，讓他們把胸中的郁悶吐出來，把不快說出來，然后有問題解決問題，沒問題繼續(xù)工作，保障工作氣氛積極、通達(dá)、樂觀。
二、以“快”“準(zhǔn)”“穩(wěn)”樹立收銀品牌形象。
到超市購物的顧客十之八九都怕交錢排隊(duì)，所以，收銀速度的快慢直接關(guān)系到顧客對超市的認(rèn)可，也是直接影響我們客流動速的瓶頸。如何能夠把這個口擴(kuò)大，才能在現(xiàn)有人力下，即保障平時不富裕閑散勞力，又能供應(yīng)諸如兩節(jié)時期的繁忙需求，這是我首次接手收銀部后要考慮的工作。
我想在收銀員中提出一個樹立品牌形象的活動。使______收銀員不僅僅成為一個部門，還是有口皆碑的一個品牌，這個品牌的特點(diǎn)就是“快”“準(zhǔn)”“穩(wěn)”。如果這個品牌樹立起來了，并且能夠通過社會媒介向大眾傳播，那么不僅僅利于穩(wěn)定收銀員情緒，利于收銀部本身的管理，還可以為商城增添一個招引客源的亮點(diǎn)?？芍^一舉多得。
三、注重員工的思想動態(tài)，不僅關(guān)注本部門員工，還要協(xié)助營業(yè)部部長與主管調(diào)動員工積極性。
調(diào)動職工積極性，是在物力財力都不占優(yōu)勢的情況下，能夠與競爭對手抗衡的最重要的一點(diǎn)?，F(xiàn)在前勤的改革已初露鋒芒，人員調(diào)動較多，員工們此刻的情緒必不穩(wěn)定。所以，穩(wěn)定他們的情緒應(yīng)該是目前工作的重點(diǎn)。一方面要引導(dǎo)他們適應(yīng)新的管理架構(gòu)和運(yùn)營流程;另一方面要關(guān)注員工中的低傾思潮，及時糾偏。我們總說處罰不是目的，而我認(rèn)為處罰也不是最好的辦法。我想我們不僅要為顧客創(chuàng)造良好的購物環(huán)境，也要為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍。讓員工心情平和、愉悅的工作，讓他因工作感到壓力與挑戰(zhàn)，同時也感到自信與榮譽(yù)，這樣才能夠協(xié)助營業(yè)部管理者調(diào)動員工積極性。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
時間流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧過去一學(xué)期的經(jīng)歷，有工作的艱辛，也有我們的喜悅，有所失，有所得，仍歷歷在目。學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)之一。自古就有“兵馬未動，糧草先行”它是學(xué)校工作的一大支柱，充分體現(xiàn)著它的服務(wù)性、保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性的統(tǒng)一特征。然而后勤工作又是細(xì)瑣、繁雜、千頭萬緒、變化萬千的。必須做好充分必要的準(zhǔn)備，才能夠完成這一任務(wù)。
本學(xué)期我的工作重心是協(xié)調(diào)后勤人員做好學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作，在繆助理和許校長的悉心指導(dǎo)下，在全體后勤人員的大力支持下基本完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，下面我就本學(xué)期的工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)及同事進(jìn)行匯報，不妥之處敬請批評指正。
1、學(xué)校的安全常規(guī)。
即排除并做好相應(yīng)的巡查記錄。
2、后勤工作的開展情況。
本學(xué)期，幼兒園的新樓啟用，為了給小朋友創(chuàng)造一個有品位的學(xué)習(xí)，繆助理等各位領(lǐng)導(dǎo)傾注了大量的心血。作為學(xué)校的一份子，我和后勤的幾位老師也經(jīng)常參與幼兒園的設(shè)備安裝和環(huán)境布置。我們幼兒園也順利的迎接了市縣領(lǐng)導(dǎo)的觀摩，得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
為了改善教師的伙食條件，繆助理和許校長等各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合大部分老師的意見，指派我牽頭召開了教師就餐的專題會議，并選出陳老師作為組長負(fù)責(zé)老師的就餐。經(jīng)過兩個多月的運(yùn)行，各位在小食堂就餐的老師都非常滿意。
3、教育教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是學(xué)校的生命，任何工作都要以課堂教學(xué)為中心。本學(xué)期，由于領(lǐng)導(dǎo)人對我的信任，將我從二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)改為五年級的數(shù)學(xué)，其實(shí)我的壓力很大，因?yàn)槲迥昙壱邮芸h里面的調(diào)研，這關(guān)系到整個學(xué)校的成績。想過不接，但是既然領(lǐng)導(dǎo)相信我那也是領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。帶著這樣的心情，我努力上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生?，F(xiàn)在調(diào)研的成績即將出來，希望自己能不為學(xué)校抹黑。
4、今后努力的方向：
工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
以上就是我這一學(xué)期的工作小結(jié)，我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠后勤全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。
謝謝大家!
學(xué)年度班主任的述職報告篇十三
時間總是匆匆而過。經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，是時候自我總結(jié)了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，有過喜悅，也有過遺憾，但看到學(xué)生們在失敗和成功中摸索前進(jìn)，我還是感到欣慰的。這是我作為這個班班主任的第六個學(xué)期。經(jīng)過六個學(xué)期的努力，班級管理取得了必要的成效，學(xué)生行為規(guī)范基本納入正軌，班級情況相對正常。班主任是班級工作的直接管理者和負(fù)責(zé)人，是班級管理的關(guān)鍵核心，是道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)者。做好一個班主任真的不容易。作為班主任，首先要熱愛這份工作，把這個崗位當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，很少的物質(zhì)回報。但它會贏得更多家長和學(xué)生的尊重，會在你的生活中留下許多難忘的回憶。根據(jù)本學(xué)年班主任的經(jīng)驗(yàn)，做一個簡要的總結(jié)。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門課程。其次，采取相應(yīng)的措施和獎懲。要求學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生學(xué)會及時傾聽和控制課堂秩序。讓學(xué)生學(xué)會在書上做一些筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，由紀(jì)律委員會和組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，以便及時了解反饋。違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰，學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該得到肯定，以提高他們的注意力。最后，了解學(xué)生在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，為個人制定措施，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)和建立有責(zé)任心的班干部，在工作中實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2.班主任工作很努力，事務(wù)繁忙。怎樣才能做好班主任工作，多抽出時間學(xué)習(xí)備課，學(xué)習(xí)課堂，有更多的時間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我認(rèn)為作為一名班主任，我們必須充分信任學(xué)生，讓他們做大量的工作，這不僅培養(yǎng)和鍛煉了他們的潛力，也使他們從復(fù)雜的班級事務(wù)中解放出來。這就需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理進(jìn)行指導(dǎo)。比如班長和協(xié)調(diào)檢查的組長；衛(wèi)生委員會成員的職責(zé)安排和檢查；學(xué)習(xí)委員會成員每天的早讀和課外作業(yè)的收集和發(fā)放；體育委員會的無線電練習(xí)和眼保健操；檢查文藝委員的活動；組長等的主角。與學(xué)生協(xié)商班級的一切事務(wù)，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
2、充分發(fā)揮班委的作用。班主任每周至少召開一次班委會，對每周的情況做一個簡單的總結(jié)，多鼓勵，多引導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時打開。還要注意做到，每個學(xué)年進(jìn)行班干部輪崗，至少要進(jìn)行三分之一。其他班干部工作時間無特殊情況不超過兩個學(xué)年。要做好輪崗班干部的思想工作。為了調(diào)動他們的意圖，班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪崗為藍(lán)隊(duì)的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督；也可以每個月抽出一周的時間，讓藍(lán)隊(duì)干部工作，調(diào)動雙方的意向。在這個學(xué)年里，我真的覺得當(dāng)班主任也可以擺脫瑣碎的班級工作，過上舒適的生活，而所有的班級工作仍然可以照常進(jìn)行:這學(xué)期，學(xué)生們在許多小干部的領(lǐng)導(dǎo)下，每月舉行一次生動活潑的主題小組會議，每個人都努力成為一次標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生活動。學(xué)校組織的所有活動都能用心參與，取得了優(yōu)異的成績。
1、除了正常的教學(xué)和其他班級事務(wù)外，重要的工作是組織和指導(dǎo)各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注重有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的人才。平時多關(guān)注學(xué)生的特長和愛好，多關(guān)注各方面的培訓(xùn)信息，與家長做好溝通，做好家長和學(xué)生的思想工作，讓他們用心參與培訓(xùn)。有了這些小才華，無論是出版黑板報，還是舉辦文藝演出，還是舉辦運(yùn)動會，我都有了很多安心，取得了不錯的成績。他在學(xué)校組織的各種活動中取得了突出的成績，這是全校所有班級都沒有見過的。
2、注重學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。讓有特長的同學(xué)帶動其他各方面都感興趣的同學(xué)組織一些小班活動，讓同學(xué)們互相交流，互相學(xué)習(xí)。要互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相提高。
作為一名班主任，在很多情況下都需要早早到校。做好班主任工作離不開家長的支持和老師的幫助和支持。要經(jīng)常和他們溝通，獲得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生家訪很重要，可以和家長好好溝通。課堂上的一切活動和工作都會得到家長的支持，問題也就迎刃而解了。家訪形式多樣。我提前聯(lián)系家長直接家訪，做好家訪的準(zhǔn)備，多聊聊學(xué)生的好表現(xiàn)，提高期望值，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道老師有多重視他，對他有多高的期望。面對面交談是很有效的，但是因?yàn)閷W(xué)生多，住處分散，學(xué)生都是在家里參觀，占用了很多時間。我一般都是電話溝通，方便及時。我堅持家訪:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活)，有問題的學(xué)生，有波動的學(xué)生，有特長的學(xué)生，新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，家庭有裂痕的學(xué)生，有疾病的學(xué)生等。這樣，我們就可以和父母相處得很好，工作也方便了。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零xx年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情景采用不一樣的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十五
在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好，我是李娥。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從肥城四中調(diào)入河西小學(xué)已經(jīng)三年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我由一名高中英語教師成功轉(zhuǎn)型，成為了一名語文教師兼班主任。當(dāng)看到家長滿意的笑容時，更堅定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。我現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真研究教材教法和大綱。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)。我爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。上的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以家訪為主。本學(xué)期，我通過和部分家長的交談，或者是家長主動打電話過來等方式相互了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十七
學(xué)校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍“，是孩子的“心靈導(dǎo)師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育孩子，我堅持人性化管理，力爭做到在理解孩子的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們，完善他們，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：
班級是孩子學(xué)習(xí)，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，我深知注重孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規(guī)章制度，強(qiáng)化孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般地滋潤孩子的心田。
為了培養(yǎng)孩子的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個孩子在班中都有職務(wù)，并不失時機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個孩子都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn)，孩子在人人參與班級管理的真實(shí)體驗(yàn)中，看到了自己的價值，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩(wěn)中有升。
在孩子面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。讓孩子從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與孩子交流，談心，了解孩子的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓孩子能悅納自我，體現(xiàn)自我，勇于實(shí)現(xiàn)自我，相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗(yàn)。
十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所教的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，當(dāng)然我的傾心付出也換來了孩子的贊嘆，家長的肯定。
孩子的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)孩子制訂目標(biāo)，訂出的'目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了“一幫一“的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。
在班主任工作中，要求孩子做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的孩子，特別是住宿生學(xué)習(xí)都很積極。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。
首先，我在班級設(shè)置了孩子成長紀(jì)事本，記錄孩子平時的優(yōu)點(diǎn)，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給孩子無比的信心，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。
高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮孩子心靈窗戶的點(diǎn)點(diǎn)星光。今后我將一如既往的愛著我的職業(yè)，愛著我的孩子。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十八
時間如白駒過隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（3）語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報刊雜志，關(guān)心時事政治，關(guān)注教改新動態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己。我待人真誠，坦率。當(dāng)同事有困難時，我總是樂于及時伸出友誼之手，竭盡全力幫助他人。不過，有時我說話比較直率，也常常會引起他人的誤會。
在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個有社會責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?BR> 順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、“168愛生行動”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對，政教處制訂評價考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。（請還沒有交記載本和考核表的老師于會后交到政教處。）
通過開展主題教育，積極探索德育活動的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動。以紀(jì)念日為契機(jī)，開展愛國主義主題教育系列活動。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識。
一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級中學(xué)組組織獎。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
在班級管理中，我注重過程管理。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。八(3)被評為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
1、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作。
2、不管時代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營造積極向上的班級氛圍。
學(xué)年度班主任的述職報告篇一
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，堅持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在本學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
學(xué)年度班主任的述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
本人在本年度的教育工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極參加教研活動，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。
6、鼓勵學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫能力。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、努力方向。
1、充分發(fā)揮年青教師的潛力，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決學(xué)困生問題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個人博客建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
學(xué)年度班主任的述職報告篇三
本學(xué)期我當(dāng)任九(3)班班主任工作?；仡櫼粋€學(xué)期來的工作，感慨頗多，酸甜苦辣味味俱全。既有與學(xué)生共同奮進(jìn)的快樂，也有失落時的憂傷；既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦；既有與學(xué)生同樂的灑脫，也有與學(xué)生同悲的惆悵。與學(xué)生為一體是維系我快樂的重要理由之一。我的生活注定離不開讓我歡喜讓我憂的學(xué)生！
九(3)班是學(xué)校決定分層教學(xué)的b層班，剛分班，我還很擔(dān)心，認(rèn)為做好學(xué)生的安撫和穩(wěn)定工作是我目前工作的重中之重。沒想到，在一次偶然的機(jī)會讓我聽到了在學(xué)生中流傳已久的傳言：“九(1)班是地獄，九(2)班是人間，九(3)班是天堂。”咋一聽我覺得很震驚。一班是我校的a層班，成績相對來說是比較好的。本就應(yīng)是為進(jìn)入一班而感到光榮，為什么會有如此一說?帶著這些問題我去調(diào)查了一些同學(xué)，原先很多同學(xué)認(rèn)為，我是一個具有“玉皇大帝”一樣仁慈和溫和的班主任。我恍然大悟：在學(xué)生看來，選取一個他們喜歡的班主任比選取班級更重要！看來，我也成為學(xué)生心目當(dāng)中的“玉皇大帝”。如何維護(hù)好我這“玉皇大帝”的形象，便成了我今后工作的方向。但事實(shí)證明：我無法安享天堂式的太平。
首先，很多同學(xué)反映，對有些任課教師的教學(xué)方法不適應(yīng)，上課效率太低了，甚至有的同學(xué)完全聽不懂。這但是一個十分嚴(yán)重的問題，我只有為此奔走呼告。先從學(xué)生入手，做好學(xué)生的思想工作。重點(diǎn)從我們班的一些成績稍微好點(diǎn)的同學(xué)打開突破口。鼓勵他們多與老師交流，溝通。在交流與溝通中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說出自己的想法，拉近師生之間的距離。另外，從任課教師下手，開學(xué)初期，我組織開了一個任課教師協(xié)調(diào)會。在會中把我班的狀況和各任課教師講清楚。讓教師掌握學(xué)生的資料，以便在教學(xué)中有的放矢，因材施教。同時也讓任課教師說說在上課時所遇到的問題，我從中協(xié)調(diào)解決。經(jīng)過這些努力，我班很快地度過了師生之間的磨合期。我由衷地感嘆：班主任是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。
其次，同學(xué)之間的關(guān)系不融洽。由于分層教學(xué)，班級是重新組建的，同學(xué)與同學(xué)之間不太了解。他們來自三個班級，就構(gòu)成了三個團(tuán)體。這不利于構(gòu)成班風(fēng)，以至于他們只會維護(hù)小團(tuán)體的利益。針對這種現(xiàn)象，我采取了交差編座位。在活動中交差編組。有意打亂打散他們的小團(tuán)體。經(jīng)過一段時間的努力，整個班級構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)精神。在勞動中、體育競賽中、文藝匯演中無不體現(xiàn)著這種精神。正是由于這種精神，才讓同學(xué)們感受到與班群眾共成長的快樂，才真正構(gòu)成了我與班級休戚與共的主人翁精神。在這種精神的促使下，打架的少了，違紀(jì)的少了，逃課的少了，事不關(guān)己的少了。連我們班被同學(xué)譽(yù)為“少一根筋的”吳同學(xué)也在慢慢進(jìn)步了，被同學(xué)排斥的黃同學(xué)也快樂的融入到這個群眾中去了。取得這些進(jìn)步最關(guān)鍵的是老師與學(xué)生的、學(xué)生與學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
第三，很多同學(xué)的目標(biāo)性不強(qiáng)。b班畢竟是b班，有相當(dāng)一部分學(xué)生是“做一天和尚撞一天鐘”，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞。應(yīng)對這些問題，我只好軟硬兼施，首先要求他們務(wù)必根據(jù)自己的狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每一次月考后自己檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況，并對沒有到達(dá)目標(biāo)的同學(xué)給予必須的處罰。同時做好思想工作，讓那些被罰的同學(xué)心服口服。另外，還對那些實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行必要的物質(zhì)和精神獎勵。這樣，獎罰分明，學(xué)生的用心性起來了。學(xué)生整體成績進(jìn)步了，在這個過程中，我體會到：老師肯定的眼光是學(xué)生走向成功的不竭動力。
班主任工作的確是“剪不斷，理還亂”但只要自己用心體會，用心與同學(xué)交流，用平等的眼光看待每一個學(xué)生，把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員，融入到這個群眾之中。我們便能體會到其中別有一番的滋味。促進(jìn)了學(xué)生，快樂了自己！何樂而不為呢?這就是我的班主任觀。
學(xué)年度班主任的述職報告篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末。回顧本學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項(xiàng)工作：
1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個目標(biāo)后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標(biāo)。長期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。
2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動，制定了詳細(xì)評比細(xì)則，堅持每周一評、每月一結(jié)。分別評出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊(duì)星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)年度班主任的述職報告篇五
我于20__年1月被上級組織任命為____區(qū)新塘街城管執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長。任職以來，在區(qū)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我克服困難，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，強(qiáng)化自身建設(shè)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，較好地完成了上級交付各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、堅持品德學(xué)習(xí)，不斷提升個人素養(yǎng)。
作為一名執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長，自身理論水平、執(zhí)行政策水平的高低直接影響到城管工作的效率。雖然我在擔(dān)任警察期間取得了一定的成績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價，但榮譽(yù)只能說明過去，擔(dān)任隊(duì)長職務(wù)后，對自身要求更高。在端正認(rèn)識態(tài)度的同時，不斷地加強(qiáng)了對理論知識的學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、上崗培訓(xùn)等多種方式不斷地樹立公正文明，執(zhí)法為民思想，不斷地提高道德修養(yǎng)。
二、堅持不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，提高自身工作能力。
自從事城管工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)城市管理綜合執(zhí)法相關(guān)專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，堅定了正確的政治方向，也提高了自身的政治理論和業(yè)務(wù)實(shí)踐水平，切實(shí)提高了自身的辦事效率與工作能力。
三、堅持兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作。
在日常管理工作中，每件事情都落實(shí)到位，盡忠盡責(zé)，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。首先是巡查時間的落實(shí)，城市管理工作具有太多的偶然性，違章隨時隨處都可能發(fā)生，這就要求我們在區(qū)域內(nèi)反復(fù)的進(jìn)行巡查，以便及時的發(fā)現(xiàn)違章予以糾正，所以我們每天在片區(qū)內(nèi)反復(fù)巡查不低于5次。然后是巡查范圍的落實(shí)，違章不分大小，在日常巡查中，盡可能的做到眼觀六路，對高處的橫幅等和地面上任何一個細(xì)小的違章都要及時發(fā)現(xiàn)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。
四、堅持盡力做好本職工作。
工作中，深入了解和掌握本中隊(duì)行政執(zhí)法情況，制定工作計劃，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)完成行政任務(wù)。負(fù)責(zé)組織對本轄區(qū)各類違法違章案件查處工作，及時向大隊(duì)匯報工作情況。領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)格依法行政，養(yǎng)成良好作風(fēng)。
五、堅持勤政廉政，加強(qiáng)自身建設(shè)。
在工作中，能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評。能夠認(rèn)真貫徹中紀(jì)委和省、市委、局黨組和大隊(duì)對黨員干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸。在作風(fēng)上，做到自重、自盛自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置于群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督之中，增強(qiáng)與群眾保持血肉聯(lián)系的工作作風(fēng)，清清白白做人、堂堂正正做事，樹立起了一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的良好形象。
盡管擔(dān)城管管隊(duì)長工作時間不長，但我能堅持原則，嚴(yán)格督察、照章辦事的工作作風(fēng)在廣大干部和群眾中樹立了良好的廉潔奉公形象，得到了群眾的信任和支持。
學(xué)年度班主任的述職報告篇六
自2020__年6月份調(diào)入____物業(yè)管理處以來，我努力適應(yīng)本單位新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，自我感覺已經(jīng)較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下方將任職來的工作狀況匯報如下：
一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職職責(zé)務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作狀況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。
(一)耐心細(xì)致地做好財務(wù)工作。自接手管理處財務(wù)工作的半年來，我認(rèn)真核對上半年的財務(wù)賬簿，理清財務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格財務(wù)制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是做好每一筆進(jìn)出賬。對于每一筆進(jìn)出賬，我都根據(jù)財務(wù)的分類規(guī)則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認(rèn)真核對發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務(wù)制度，我細(xì)化當(dāng)月收支狀況，定期編制財務(wù)報表，按公司的要求及時進(jìn)行對賬，沒有出現(xiàn)漏報、錯報的狀況。三是及時收繳服務(wù)費(fèi)。結(jié)合____的實(shí)際，在進(jìn)一步了解掌握服務(wù)費(fèi)協(xié)議收繳辦法的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真搞好區(qū)分，按照鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務(wù)費(fèi)，定期予以收繳、催收，200_年全年的服務(wù)費(fèi)已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實(shí)現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅持從公司的利益出發(fā)，用心協(xié)助管理處主任當(dāng)家理財。個性在經(jīng)常性開支方面，嚴(yán)格把好采購關(guān)、消耗關(guān)和監(jiān)督關(guān)，防止鋪張浪費(fèi)，同時提出了一些合理化推薦。
(二)用心主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，____的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關(guān)會議記錄，我認(rèn)真搞好錄入和編排打印，根據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，我采取平時維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的辦法，將檔案進(jìn)行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。
(三)認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好綠化維護(hù)。社區(qū)綠化工作是10月份開始交與我負(fù)責(zé)的，對我來講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識和管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前又缺少綠化工人，正值冬季，社區(qū)綠化工作形勢比較嚴(yán)峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好社區(qū)綠化的日常維護(hù)。二是認(rèn)真驗(yàn)收交接。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在____工作半年來，完成了一些工作，取得了必須成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的'環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財管賬，才能履行好財務(wù)職責(zé)。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
四、存在的不足。
由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，20__年的工作存在以下不足：
(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難;。
(三)綠化工作形勢嚴(yán)峻，自身在社區(qū)綠化管理上還要下更大的功夫。
五、下步的打算。
針對20__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)用心搞好與鴻亞公司、業(yè)主之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)管好財、理好賬，控制好經(jīng)常項(xiàng)目開支;。
(四)想方設(shè)法管理好食堂，處理好成本與伙食的關(guān)系;。
(五)抓好社區(qū)綠化維護(hù)工作。
學(xué)年度班主任的述職報告篇七
一、深化思想教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育；愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因?yàn)閷W(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
（1）、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
四、今后努力方向：
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
學(xué)年度班主任的述職報告篇八
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
學(xué)年度班主任的述職報告篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好!我是徐艷婷。有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。現(xiàn)回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)行述職報告。
一、德。
努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、能。
副班主任工作方面：來到我們的金源學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
教學(xué)工作方面：努力實(shí)踐了小一和小四兩個年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)8個班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建設(shè)工作，以及運(yùn)動會、六一兒童節(jié)的布置工作等。
三、勤。
一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假;一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí);另一方面我利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
四、績。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎;參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎的好成績;本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級黑板報均獲得a+的好成績;對于班級文化建設(shè)，根據(jù)班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽!
學(xué)年度班主任的述職報告篇十
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的感情，因而幾乎每一項(xiàng)評比，我班均取得了好成績。
二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發(fā)揮了班干部的.主體性，調(diào)動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉。
三、鼓勵學(xué)生樹立自信，展示自我。
三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
四、家校聯(lián)系不可少。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在xx市獲獎。最后，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十一
現(xiàn)在，由我對客服部崗職進(jìn)行陳述。我們______商城經(jīng)過七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)展到今天，我還是第一次站在這個講臺上，進(jìn)行崗職陳述。隨著中國加入wto，首聯(lián)集團(tuán)成立，公司產(chǎn)權(quán)制度的調(diào)整，我們企業(yè)面臨生存與發(fā)展的重大壓力。“三年磨一劍”，如今劍出鞘，我們的直線化工作已全面進(jìn)入實(shí)施階段。
客服部雖說是一個新建立的部門，但是所含的崗位與職責(zé)范圍的匹配度與原來并無大區(qū)別，只是把三個部門合成了一個。但是對我而言，在這個年紀(jì)，擔(dān)任這個職務(wù)，仍感到很大的壓力。因?yàn)槲抑?，顧客是商城的“上帝”，顧客的滿意度是商城在競爭中生存發(fā)展的命脈。而從今以后，我要直接負(fù)責(zé)所有為“上帝”服務(wù)的環(huán)節(jié)。這就意味著每一天，我都將直接面對成千上萬的“上帝”的考核。
我深知責(zé)任重大，必會竭力以赴。下面談一談我的就職計劃：
一、提升值班經(jīng)理素質(zhì)，樹立“四有”形象。
我這里所說的“四有”形象是指：有知識、有涵養(yǎng)、有耐心、有熱情。值班經(jīng)理作為管理人員，不僅肩負(fù)解決顧客投訴，維持賣場秩序的任務(wù)。更為重要的是，他們是商城形象的濃縮。他們的舉止言談，接人待物，員工看在眼里，顧客也看在眼里。大家都在拿他們衡量商城的水平，可見，他們的素質(zhì)對于商城形象是相當(dāng)重要的。從某種程度上說，他們比任何一個______人都更體現(xiàn)商城的素質(zhì)。所以，提升他們的素質(zhì)，是在顧客眼中提升商城素質(zhì)的最直接快捷的方法。
素質(zhì)的提升不是一朝一夕之功，需要環(huán)境的熏陶和長期的引導(dǎo)。所以，重點(diǎn)要座以下四點(diǎn)：
第一，業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，我將利用一切機(jī)會，讓值班經(jīng)理獲得更好的培訓(xùn)。從商品運(yùn)營到人員管理，盡可能讓他們具備更多的能量，這樣才能在工作中游刃有余。
第二，嚴(yán)把素質(zhì)教育。中國傳統(tǒng)文化雖然不再是我們學(xué)科考試的重點(diǎn)，但是我總認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對做人的修為是很有益處的。所以，我希望讓值班經(jīng)理多接受傳統(tǒng)文化的教育，熏陶儒雅之風(fēng)，能夠滲透諸如“老吾老以及人之老”的精髓。這樣，首先從為人上會得到一個認(rèn)可，利于他們處理解決賣場內(nèi)出現(xiàn)的問題。
第三，發(fā)揮個人優(yōu)勢，樹立職業(yè)化意識。值班經(jīng)理年紀(jì)輕，形象好，這是優(yōu)勢。而每個人又有不同的特長。所以在工作中要善于發(fā)揮他們的特長，同時要灌輸值班經(jīng)理嚴(yán)于律己的苛刻意識。讓他們有職業(yè)化表率的意識。
第四，多溝通，多談心，不讓年齡與級別成為鴻溝。他們年輕，年輕總免不了會急躁。尤其顧客林林總總，什么樣的人都有，每天好聽難聽都聽了，很可能就煩了。煩了，是干不好工作的。所以，我作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為他們服務(wù)，讓他們把胸中的郁悶吐出來，把不快說出來，然后有問題解決問題，沒問題繼續(xù)工作，保障工作氣氛積極、通達(dá)、樂觀。
二、以“快”“準(zhǔn)”“穩(wěn)”樹立收銀品牌形象。
到超市購物的顧客十之八九都怕交錢排隊(duì)，所以，收銀速度的快慢直接關(guān)系到顧客對超市的認(rèn)可，也是直接影響我們客流動速的瓶頸。如何能夠把這個口擴(kuò)大，才能在現(xiàn)有人力下，即保障平時不富裕閑散勞力，又能供應(yīng)諸如兩節(jié)時期的繁忙需求，這是我首次接手收銀部后要考慮的工作。
我想在收銀員中提出一個樹立品牌形象的活動。使______收銀員不僅僅成為一個部門，還是有口皆碑的一個品牌，這個品牌的特點(diǎn)就是“快”“準(zhǔn)”“穩(wěn)”。如果這個品牌樹立起來了，并且能夠通過社會媒介向大眾傳播，那么不僅僅利于穩(wěn)定收銀員情緒，利于收銀部本身的管理，還可以為商城增添一個招引客源的亮點(diǎn)?？芍^一舉多得。
三、注重員工的思想動態(tài)，不僅關(guān)注本部門員工，還要協(xié)助營業(yè)部部長與主管調(diào)動員工積極性。
調(diào)動職工積極性，是在物力財力都不占優(yōu)勢的情況下，能夠與競爭對手抗衡的最重要的一點(diǎn)?，F(xiàn)在前勤的改革已初露鋒芒，人員調(diào)動較多，員工們此刻的情緒必不穩(wěn)定。所以，穩(wěn)定他們的情緒應(yīng)該是目前工作的重點(diǎn)。一方面要引導(dǎo)他們適應(yīng)新的管理架構(gòu)和運(yùn)營流程;另一方面要關(guān)注員工中的低傾思潮，及時糾偏。我們總說處罰不是目的，而我認(rèn)為處罰也不是最好的辦法。我想我們不僅要為顧客創(chuàng)造良好的購物環(huán)境，也要為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍。讓員工心情平和、愉悅的工作，讓他因工作感到壓力與挑戰(zhàn)，同時也感到自信與榮譽(yù)，這樣才能夠協(xié)助營業(yè)部管理者調(diào)動員工積極性。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
時間流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧過去一學(xué)期的經(jīng)歷，有工作的艱辛，也有我們的喜悅，有所失，有所得，仍歷歷在目。學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)之一。自古就有“兵馬未動，糧草先行”它是學(xué)校工作的一大支柱，充分體現(xiàn)著它的服務(wù)性、保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性的統(tǒng)一特征。然而后勤工作又是細(xì)瑣、繁雜、千頭萬緒、變化萬千的。必須做好充分必要的準(zhǔn)備，才能夠完成這一任務(wù)。
本學(xué)期我的工作重心是協(xié)調(diào)后勤人員做好學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作，在繆助理和許校長的悉心指導(dǎo)下，在全體后勤人員的大力支持下基本完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，下面我就本學(xué)期的工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)及同事進(jìn)行匯報，不妥之處敬請批評指正。
1、學(xué)校的安全常規(guī)。
即排除并做好相應(yīng)的巡查記錄。
2、后勤工作的開展情況。
本學(xué)期，幼兒園的新樓啟用，為了給小朋友創(chuàng)造一個有品位的學(xué)習(xí)，繆助理等各位領(lǐng)導(dǎo)傾注了大量的心血。作為學(xué)校的一份子，我和后勤的幾位老師也經(jīng)常參與幼兒園的設(shè)備安裝和環(huán)境布置。我們幼兒園也順利的迎接了市縣領(lǐng)導(dǎo)的觀摩，得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
為了改善教師的伙食條件，繆助理和許校長等各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合大部分老師的意見，指派我牽頭召開了教師就餐的專題會議，并選出陳老師作為組長負(fù)責(zé)老師的就餐。經(jīng)過兩個多月的運(yùn)行，各位在小食堂就餐的老師都非常滿意。
3、教育教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是學(xué)校的生命，任何工作都要以課堂教學(xué)為中心。本學(xué)期，由于領(lǐng)導(dǎo)人對我的信任，將我從二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)改為五年級的數(shù)學(xué)，其實(shí)我的壓力很大，因?yàn)槲迥昙壱邮芸h里面的調(diào)研，這關(guān)系到整個學(xué)校的成績。想過不接，但是既然領(lǐng)導(dǎo)相信我那也是領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。帶著這樣的心情，我努力上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生?，F(xiàn)在調(diào)研的成績即將出來，希望自己能不為學(xué)校抹黑。
4、今后努力的方向：
工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
以上就是我這一學(xué)期的工作小結(jié)，我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠后勤全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。
謝謝大家!
學(xué)年度班主任的述職報告篇十三
時間總是匆匆而過。經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，是時候自我總結(jié)了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，有過喜悅，也有過遺憾，但看到學(xué)生們在失敗和成功中摸索前進(jìn)，我還是感到欣慰的。這是我作為這個班班主任的第六個學(xué)期。經(jīng)過六個學(xué)期的努力，班級管理取得了必要的成效，學(xué)生行為規(guī)范基本納入正軌，班級情況相對正常。班主任是班級工作的直接管理者和負(fù)責(zé)人，是班級管理的關(guān)鍵核心，是道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)者。做好一個班主任真的不容易。作為班主任，首先要熱愛這份工作，把這個崗位當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，很少的物質(zhì)回報。但它會贏得更多家長和學(xué)生的尊重，會在你的生活中留下許多難忘的回憶。根據(jù)本學(xué)年班主任的經(jīng)驗(yàn)，做一個簡要的總結(jié)。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門課程。其次，采取相應(yīng)的措施和獎懲。要求學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生學(xué)會及時傾聽和控制課堂秩序。讓學(xué)生學(xué)會在書上做一些筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，由紀(jì)律委員會和組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，以便及時了解反饋。違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰，學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該得到肯定，以提高他們的注意力。最后，了解學(xué)生在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，為個人制定措施，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)和建立有責(zé)任心的班干部，在工作中實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2.班主任工作很努力，事務(wù)繁忙。怎樣才能做好班主任工作，多抽出時間學(xué)習(xí)備課，學(xué)習(xí)課堂，有更多的時間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我認(rèn)為作為一名班主任，我們必須充分信任學(xué)生，讓他們做大量的工作，這不僅培養(yǎng)和鍛煉了他們的潛力，也使他們從復(fù)雜的班級事務(wù)中解放出來。這就需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理進(jìn)行指導(dǎo)。比如班長和協(xié)調(diào)檢查的組長；衛(wèi)生委員會成員的職責(zé)安排和檢查；學(xué)習(xí)委員會成員每天的早讀和課外作業(yè)的收集和發(fā)放；體育委員會的無線電練習(xí)和眼保健操；檢查文藝委員的活動；組長等的主角。與學(xué)生協(xié)商班級的一切事務(wù)，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
2、充分發(fā)揮班委的作用。班主任每周至少召開一次班委會，對每周的情況做一個簡單的總結(jié)，多鼓勵，多引導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時打開。還要注意做到，每個學(xué)年進(jìn)行班干部輪崗，至少要進(jìn)行三分之一。其他班干部工作時間無特殊情況不超過兩個學(xué)年。要做好輪崗班干部的思想工作。為了調(diào)動他們的意圖，班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪崗為藍(lán)隊(duì)的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督；也可以每個月抽出一周的時間，讓藍(lán)隊(duì)干部工作，調(diào)動雙方的意向。在這個學(xué)年里，我真的覺得當(dāng)班主任也可以擺脫瑣碎的班級工作，過上舒適的生活，而所有的班級工作仍然可以照常進(jìn)行:這學(xué)期，學(xué)生們在許多小干部的領(lǐng)導(dǎo)下，每月舉行一次生動活潑的主題小組會議，每個人都努力成為一次標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生活動。學(xué)校組織的所有活動都能用心參與，取得了優(yōu)異的成績。
1、除了正常的教學(xué)和其他班級事務(wù)外，重要的工作是組織和指導(dǎo)各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注重有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的人才。平時多關(guān)注學(xué)生的特長和愛好，多關(guān)注各方面的培訓(xùn)信息，與家長做好溝通，做好家長和學(xué)生的思想工作，讓他們用心參與培訓(xùn)。有了這些小才華，無論是出版黑板報，還是舉辦文藝演出，還是舉辦運(yùn)動會，我都有了很多安心，取得了不錯的成績。他在學(xué)校組織的各種活動中取得了突出的成績，這是全校所有班級都沒有見過的。
2、注重學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。讓有特長的同學(xué)帶動其他各方面都感興趣的同學(xué)組織一些小班活動，讓同學(xué)們互相交流，互相學(xué)習(xí)。要互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相提高。
作為一名班主任，在很多情況下都需要早早到校。做好班主任工作離不開家長的支持和老師的幫助和支持。要經(jīng)常和他們溝通，獲得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生家訪很重要，可以和家長好好溝通。課堂上的一切活動和工作都會得到家長的支持，問題也就迎刃而解了。家訪形式多樣。我提前聯(lián)系家長直接家訪，做好家訪的準(zhǔn)備，多聊聊學(xué)生的好表現(xiàn)，提高期望值，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道老師有多重視他，對他有多高的期望。面對面交談是很有效的，但是因?yàn)閷W(xué)生多，住處分散，學(xué)生都是在家里參觀，占用了很多時間。我一般都是電話溝通，方便及時。我堅持家訪:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活)，有問題的學(xué)生，有波動的學(xué)生，有特長的學(xué)生，新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，家庭有裂痕的學(xué)生，有疾病的學(xué)生等。這樣，我們就可以和父母相處得很好，工作也方便了。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零xx年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情景采用不一樣的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十五
在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好，我是李娥。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從肥城四中調(diào)入河西小學(xué)已經(jīng)三年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我由一名高中英語教師成功轉(zhuǎn)型，成為了一名語文教師兼班主任。當(dāng)看到家長滿意的笑容時，更堅定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。我現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真研究教材教法和大綱。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)。我爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。上的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以家訪為主。本學(xué)期，我通過和部分家長的交談，或者是家長主動打電話過來等方式相互了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十七
學(xué)校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍“，是孩子的“心靈導(dǎo)師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育孩子，我堅持人性化管理，力爭做到在理解孩子的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們，完善他們，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：
班級是孩子學(xué)習(xí)，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，我深知注重孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規(guī)章制度，強(qiáng)化孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般地滋潤孩子的心田。
為了培養(yǎng)孩子的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個孩子在班中都有職務(wù)，并不失時機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個孩子都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn)，孩子在人人參與班級管理的真實(shí)體驗(yàn)中，看到了自己的價值，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩(wěn)中有升。
在孩子面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。讓孩子從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與孩子交流，談心，了解孩子的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓孩子能悅納自我，體現(xiàn)自我，勇于實(shí)現(xiàn)自我，相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗(yàn)。
十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所教的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，當(dāng)然我的傾心付出也換來了孩子的贊嘆，家長的肯定。
孩子的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)孩子制訂目標(biāo)，訂出的'目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了“一幫一“的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。
在班主任工作中，要求孩子做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的孩子，特別是住宿生學(xué)習(xí)都很積極。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。
首先，我在班級設(shè)置了孩子成長紀(jì)事本，記錄孩子平時的優(yōu)點(diǎn)，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給孩子無比的信心，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。
高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮孩子心靈窗戶的點(diǎn)點(diǎn)星光。今后我將一如既往的愛著我的職業(yè)，愛著我的孩子。
學(xué)年度班主任的述職報告篇十八
時間如白駒過隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（3）語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報刊雜志，關(guān)心時事政治，關(guān)注教改新動態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己。我待人真誠，坦率。當(dāng)同事有困難時，我總是樂于及時伸出友誼之手，竭盡全力幫助他人。不過，有時我說話比較直率，也常常會引起他人的誤會。
在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個有社會責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?BR> 順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、“168愛生行動”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對，政教處制訂評價考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。（請還沒有交記載本和考核表的老師于會后交到政教處。）
通過開展主題教育，積極探索德育活動的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動。以紀(jì)念日為契機(jī)，開展愛國主義主題教育系列活動。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識。
一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級中學(xué)組組織獎。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
在班級管理中，我注重過程管理。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。八(3)被評為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
1、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作。
2、不管時代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營造積極向上的班級氛圍。