總結是一個可以記錄和保留個人和團隊成長經驗的重要方式。在寫總結時，我們首先要明確總結的目的和范圍，做好準備工作。以下是一些總結的注意事項和常見誤區(qū)，幫助您避免寫作中的問題。
大學生實習生的自我總結篇一
實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維; 具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 大學生實習生的自我總結篇二
實習期快過去一半了，你對自己的實習工作和生活有什么感受呢?寫一份。
自我總結。
前言：“沒有實習，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。
一、
實習目的。
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習時間：
自20x年7月21日至2x年8月3日，共為期半月。
三、實習地點：
長春前進大街肯德基店。
四、實習內容：
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時拖干凈。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習。
工作自我鑒定。
雖已過去但這將是一份最寶貴的財富在我以后的人生旅途中它將發(fā)揮重大的作用。
兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為大xx的發(fā)展貢獻自己的力量!
兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為大xx的發(fā)展貢獻自己的力量!
大學生實習生的自我總結篇三
作為公司一名會計實習生，在過去的三個月時間里，自己收獲了很多，在工作上和知識的積累上都很好的融入到公司里面去，在這里我首先要謝謝公司的領導，同事?，F(xiàn)在我將這三個月的實習做自我評價：
一、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。
二、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
四、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
實習生自我總結3
由于這段時間的學習，從無知到認識，到深入了解，讓我深刻的體會到實習的過程是最美的，在整個實習過程當中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，要說的很多，現(xiàn)在就對實習做以下的自我鑒定：
我到公司去實習，公司多數是把我當學生看待。公司在這個期間不會給我什么重要的工作去做，可又不想讓我閑著，因此，我主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作做，一般都是先讓我看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
在工作過程當中，我會碰到很多問題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我虛心向同事或領導請教，當別人教我知識的時候，我虛心的接受。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒，但下次還在同一個問題上犯錯誤，那我就享受不到第一次犯錯時的待遇了，所以我格外的要求自己做事要認真。
此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。通過不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
大學生實習生的自我總結篇四
酒店餐廳服務宗旨服務項目摯誠：重視客人，獲得客人的信任，勤奮構建親近、溫暖的服務項目和自然環(huán)境氣氛，使之有顧客至上之感。
酒店餐廳服務宗旨求實創(chuàng)新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業(yè)尋找自身的`較快總體目標，勤奮使求實創(chuàng)新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。
酒店餐廳服務宗旨敬業(yè)樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創(chuàng)造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感與責任感，上下一心出智拼力，為公司作貢獻。
客人高于一切：以客人為核心，一切圍求實創(chuàng)新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業(yè)尋找自身的較快總體目標，勤奮使求實創(chuàng)新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。
敬業(yè)樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創(chuàng)造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感繞客人的要求進行生產經營，大家的行為準則是賓客給予最佳。
大學生實習生的自我總結篇五
理解實踐是計算機科學與技術專業(yè)學生在校期間的一個重要實踐環(huán)節(jié)。目的是通過接觸計算機的基本組成和結構、計算機軟件的開發(fā)過程以及計算機網絡的相關知識，獲得對其專業(yè)的感性認識，樹立正確的專業(yè)觀念，為以后學習專業(yè)課做準備。
1、了解計算機科學與技術的概況。
2、如何學習專業(yè)知識？
3、了解計算機軟件的設計和開發(fā)。
4、了解計算機在大型企業(yè)中的應用。
5、實習有什么收獲和體會？
從xx到xx
大學生活讓我對計算機理論有了一定的了解。然而，只有理論與實踐相結合，我們才能更好地為社會服務。
花園和他的聚會，我看到了先進的設備和工作人員的熱情。這也是我第一次這么接近社會工作。感覺如此遙遠的東西就在我面前。同時也意識到自己學的還不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，要積累自己的知識，提高自己的能力。同時了解公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應用，確定努力的方向。在青島軟件園的講座中，老師給我們分析了當前的世界形勢。通過《世界是平的》(world displat)，我們了解了計算機在當今世界的重要性，以及計算機在中國和貿易中的優(yōu)勢，為我們以后的就業(yè)打下了基礎。
回來后，聽了講座，對計算機專業(yè)有了更深的了解。軟件、網絡、計算機科學與技術的發(fā)展趨勢，以及需要學習的知識，有就業(yè)方面和就業(yè)趨勢在哪些方面。聽完講座，我受益匪淺。從最起碼的流浪到現(xiàn)在，我有了明確的努力方向和自己的理想目標，對我的就業(yè)起到了指導作用。
在我1997年實習之后、軟件園，我現(xiàn)在意識到我有很多東西要學，我已經明確了我想學什么，我必須學什么。不再迷茫，徘徊。我對未來充滿美好的期望。今后，我將盡最大努力做到以下幾點：
1、不斷學習，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進步的動力。認真學習java和語言，是為了有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一個年輕的學生，學習應該被視為保持工作熱情的重要途徑。只有現(xiàn)在，利用大學，提升自己。同時，以青島軟件園為目標，不斷努力，不斷進步。
2、努力練習，有意識的換角色。
理論只有付諸實踐，理論本身的價值才能實現(xiàn)，理論只有付諸實踐，理論才能檢驗。同樣，一個人的價值是通過實踐活動來實現(xiàn)的，只有通過實踐才能鍛煉他的素質，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投身于實際工作和生活，有意識地轉變這個角色。從學生到工作者，需要的是努力練習，自覺轉換角色。
3、提高學習積極性和主動性
實習是開始，也是結束。展現(xiàn)在你面前的，是一片讓你馳騁的沃土，你清晰地感受到了責任的沉重。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，深入實踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造人生價值。
4、有信心
通過這次實習，我對未來充滿信心。我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質，盡可能多的吸收知識，能力達到了就能找到好工作。
5、培養(yǎng)自己的團結合作精神
在工作學習生活中，團結協(xié)作是必須的，尤其是計算機工作。許多人必須一起工作來完成一些項目。所以，從現(xiàn)在開始，我們可以培養(yǎng)自己的團結協(xié)作精神，為以后的工作做準備。
6、激情和耐心
無論學習還是工作，都要學會有激情。沒有興奮，就沒有工作和學習的動力和熱情。同時也要學會耐心。兩者并不矛盾。耐心也是必須的。沒有耐心，工作學習就會丟東西。三天打魚兩天曬網不利于你的工作。
7、了解專業(yè)分類和就業(yè)情況
目前我校和計算機學院有軟件工程、網絡工程和計算機科學與技術。我會通過網絡和書本了解各個專業(yè)的情況，根據自己的情況決定學什么，怎么學，學什么程度。從而設定自己的人生方向。
最后，感謝學校領導和老師對學校和軟件園的幫助和指導。這次實習讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力，積累，進步，為以后就業(yè)做準備。
大學生實習生的自我總結篇六
一、堅持專業(yè)知識指導實踐，努力學習各項hse管理規(guī)章制度，認真履行hse崗位職責，提高hse意識，嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀律，積極參加各項hse活動，崗位技術兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材，努力做到安全文明生產。
二、積極參加公司舉辦的各項活動，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度，認真聽取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個員工的責任，為自己的前程打下一個牢固的基礎，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進取。善于總結經驗，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。
因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼！
大學生實習生的自我總結篇七
通過這個月的實習?讓我學到了很多課堂上學不到的東西?懂得了做人做事的道理。
明白了?不管遇到什么事都要先思考?多聽別人的建議?不要急燥。
要對自己所做的事負責。
實習期間?我從末無故缺勤。
我勤奮好學.謙虛謹慎?認真聽取前輩的指導?對于別人提出的工作建議虛心聽取。
培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。
與同事友好相處?尊重領導?工作認真負責,責任心強?能保質保量完成工作任務。
實習已經兩周，我的感悟點點滴滴，不是三言兩語就可以道盡的。
第一次看早讀，聽著滿教室的瑯瑯書聲，看著目光炯炯、神采奕奕的孩子們，很有一種似曾相識的感覺，尤其是偶爾看到個別睡眠不足的學生堅持不住地做著“小雞啄米”運動時，真仿佛看到了若干年前的自己。
不同的是今時今日，我代替了曾經的老師，扮演起了監(jiān)督、鼓勵學生打起精神認真讀書的角色。
第一次幫班主任看學生的日記，帶著滿心的新奇，薄薄的紙張上記載著的是學生們一天下來的積累的心情：收獲的滿足、失敗的難過、生活中小小的喜悅和煩惱??林林總總，讓人覺得不回應一番便是一種不負責任。
于是在一種夾雜著緊張和神圣感的情緒之中，兢兢業(yè)業(yè)地寫著評語，為他們的成功喝彩，為他們的努力加油，也分享他們的快樂，解答他們的困惑。
某天一學生寫到：“今天是我的生日，沒有蛋糕，沒有祝福??”我順手寫了一句“生日快樂”，第二天他在我的祝福后回復：“謝謝老師!”還鄭重其事地將字跡描粗。
簡單的四個字，讓我開心了一整天!第一次上課的感覺，大約是畢生難忘了。
我的第一節(jié)課講的是《師說》——學生最頭疼、老師最怕教的文言文。
獨立于講臺上，窗外是秋季微寒的風，面對著的是61雙或求知或尊敬或好奇或漠然的目光，心里像是有人在擂著大鼓。
強自鎮(zhèn)定地開講，一絲不茍地疏通著課文，短短幾分鐘，就已經汗流浹背。
幸好大部分學生都很善解人意，我們之間漸漸有了互動，整個課堂不那么沉悶了，我的緊張感也慢慢減輕。
然而，枯燥的文言知識還是讓一些學生昏昏欲睡，也讓我深受打擊。
不過一次吃飯時，遇到兩個女生，笑瞇瞇的對我說：“老師，我覺得你課上得挺好的，講得很細致，我的文言文本來就不好，聽你的課學到了不少東西呢?！焙唵蔚囊痪湓?，卻令我深受鼓舞，再次上課的熱情倍增!既然明知每個人都要有一番成長的過程，又何必為第一次的失敗而耿耿于懷、灰心喪氣呢?第一次上課的失敗也讓我認識到了學習的重要性。
昨天聽語文組的周老師上了一節(jié)《師說》，精彩的導入，激情洋溢的講解，巧妙的問題設計，準確的重點把握，一切都讓我受益匪淺!崇拜他人的同時，我也深感自己的知識儲備量實在太少，上課激情的明顯缺乏。
好在，亡羊補牢，未為晚也!我還有一個多月的時間去學習，去進步，去改變!我相信，只有在泥濘中行走，才能留下腳印!既然已選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
來這個好長時間了，已經適應了這里的生活，已經適應了和茶米油鹽打交道的生活，適應了每天坐著板板車的去上課，然后拖著疲憊的身體回到宿舍，洗手去廚房做飯的生活。
這段時間過得還很好，學校里給安排課程了。
帶的是五年級漢語、口語交際、書法和二年級漢語、口語交際、書法。
一周是18節(jié)課，不是很多也不是很少。
通過自己的努力和同學的交流也適應了學生，而且使學生也適應了我的教學模式和方法，也適應了我的半生不熟的口語，也適應了講臺和教案。
這里的領導對我們也很好，很照顧我們學校的老師對我們也不錯，蠻關心我們的生活的學校有個漢語老師對我們特別的好，很關心我們，給我們傳授教學和生活經驗，因為我們是剛來到和田，所以有很多不適應的地方，就是老師給我們講的該怎么面對學生，該怎么和老師搞好關系，該怎么和我們的管理員搞好關系，還有就是怎么寫教案之類的`，總之就是和媽媽差不多呵呵，讓我們在這里得到關懷，還有一個老師對我很好的就是我們的班主任，剛去的時候學生很調還沒想出對策之前，班主任會給我講怎么和學生交流做朋友，還有就是如何讓學生聽話。
不過最讓我高興哈這星期鄉(xiāng)里面的領導給我們搞了一個歡迎儀式，哈哈最開心呢的是有好多的吃的哈哈，烤羊肉和好多水果，然后鄉(xiāng)里的領導們還給我們找了個ktv。
和我們一起歡唱，無形之中拉近了我們的距離，讓我們倍感親切。
呵呵，然后我們就邊吃邊聊，也明白了我們到這里的重要性。
同時也知了領導對教育工作的重視和教育工作者的愛護，而我們也更加明白自己重要性了的。
我們會盡我們所能為和田縣的雙語教育作出自己微薄的貢獻雖然我不是多么的有能力，但是我會盡我自己的所能教好我的每個學生，上好我自己每堂課。
站好自己的每一班崗，加油為了那一雙雙渴望知識的眼睛，為了和田縣的父老鄉(xiāng)親，為了這些孩子可以走出和田走到祖國的山山水水。
加油我相信通過這段時間我會好好磨練自己，提升自己，從自己的行動和思想方面不斷提升，也許我以后不會站在講臺，但是這段經歷所帶來的體驗和思考是我最寶貴的經驗，我一身難以忘懷的經歷，會讓我養(yǎng)成優(yōu)良的工作學習作風，以及對待困難的態(tài)度，我相信我可以很努力的堅持這段實習支教的生活，讓他成為我生活中的指明燈，成為我精神上的食量，加油謝老師。
呵呵同學們期待著你優(yōu)秀的表現(xiàn)呦。
大學生實習生的自我總結篇八
轉眼一瞬間，幼兒園的實習結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗。這位以后工作經驗打下了堅實的.基礎。成為我珍視的寶貴財富，我在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持奮斗理解和珍惜，這是我在學校里學不到的。
在吳老師的介紹下，應付性的跟我打了個招呼，再也沒有人理我了，失落感向我不斷涌來，我下決心一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都早早的來到學校,在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，我利用一切時間與孩子們相處，盡量走進孩子們的心靈。了解他們內心世界，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我也笑了。
幼兒的心靈是天真無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你，崇拜你信任你。孩子的愛是最真實，最純真的，當我看到孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉對我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子，傾聽孩子內心的聲音，了解孩子關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案虛心接受吳老師，給我提出的問題，講好的意見吸收過來，教學活動中，抓住幼兒感興趣的事為出發(fā)點在活動中發(fā)掘孩子們的長處，讓孩子們在有的去說他們想說的給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子，還要與孩子家長保持良好的關系，。家長與教師溝通很重要，“家園教育”的方式能讓幼兒園得到更全面的發(fā)展。
幼兒的天性是好模仿，好奇好問，但又由于他們的自身的生活經驗的局限性，只有靠老師老師給予提供和引導，作為各一個幼兒園老師，應該有廣泛的興趣愛好。同時，更喜歡思考問題且要有自己的見解。
從上是我的實習工作總結，這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試，這一段時間所帶給我的卻能終身受益，我將永遠記住這次。
大學生實習生的自我總結篇九
回顧這_個月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這_個月在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。
一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。
同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這_個月的實習，并結合吉鳳街道的實際情況，認真學習園區(qū)的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責。
在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在執(zhí)法大隊找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向街道的領導、同事請教使自己對園區(qū)、街道的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
三、以極大的熱情投入到工作中。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。
四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事。
自從進入執(zhí)法大隊以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。
五、存在的問題。
_個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
大學生實習生的自我總結篇十
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在得知我我們頂崗的隊伍都是女生，有6個人。被分到了邢臺市的一個縣城——隆堯一中。
20xx年9月1日，這是我第一次站上講臺，聽到學生們和我說“老師好！”我內心十分的激動，體會到了做教師的偉大。我認為一個好的教師不僅在學習上可以引導學生，在生活上也可以幫助他們。心理的教育同樣重要。我剛剛走上教師這個崗位，還有很多不足，平時我的指導老師也和我說要多聽課，吸取有經驗的教師的經驗和講課方法。備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內容有課程標準，教材，學生，教法，學法。
在我上課之前我都會認真的備課，把上課可能會出現(xiàn)的情況都寫下來，一些小的知識點，尤其是在講文言文的時候多拓展，這里的學生基礎不太好，一篇課文要講挺長的時間，只有備好課才能順利的上完一節(jié)課。在上第一節(jié)課的時候，由于我備課的不充分，學生們也聽不太懂，我講的也磕磕絆絆。后來我反思自己，平時課下多聽其他老師的課，看看人家怎么講課，多學習，多模仿，多摸索，找到適合自己的講課風格。后來學生們和我配合的'也越來越好，我講課也越來越順利。
關于說課在實習中期師大巡回指導是第一次說課，我那次的說課題目是《荷塘月色》，晚上做了半天的ppt，后來錄課室停電也沒有用上，就拿著我的教案本在說，因為沒有說過課所以我比較緊張，后來進入狀態(tài)以后就好多了，把我的教學過程都說了出來。當然也有很多不足，老師們也都把我的問題提出來了，我以后會多加改進。
關于評課，我們語文組每周都會有公開課，哪個老師想去聽都可以去。深刻記得有一次聽完王老師的課之后我們到一個小辦公室里面進行評課，給王老師提意見。聽著其他老師提出的意見，自己感覺確實這些問題如果是自己上去講有可能也會犯，我默默的記在了心里提醒自己以后要注意這些問題。再有就是指導老師聽完我的課之后給我的一些指導，說了好的方面，當然我主要想聽老師說的是需要改進的地方，我上課和學生互動較少，不應該一味的講，應該留給學生思考的時間，學生應該是這堂課的主體。
課堂教學我是也不太愛寫板書的，但是我發(fā)現(xiàn)這里的學生如果你不寫板書他就不記筆記，只有你寫在黑板上他才會記，所以我改正了我的習慣，每節(jié)課把教學的重點列出來，板書基本采用框架式，可以更好的讓學生了解文章的脈絡，梳理知識結構。因為我們本身年齡差不多，所以課堂氣氛的調動不成問題，主要就是知識的鞏固，我采用了獎勵法，如果他們背下來這篇課文可以讓他們看個電影之類的，這個方法起了很大的效果，他們的學習積極性也很高。雖然說成績沒有一下子突飛猛進，但是我也看到了他們的進步，我十分的欣慰。
這個學校每個老師都非常的好，住宿，吃飯方面都非常到位，我的指導老師也是盡可能的把他好的教學方法教給我，讓我能適應教師這個新的角色。學生們也是十分的可愛，剛開始站上講臺我很緊張，但是看著學生們一張張可愛的笑臉，我的緊張感也消失了。和同學們的距離也拉進了，現(xiàn)在走在路上聽到學生們叫我一聲老師，我內心有一種歡喜的感覺，當初自己也說不當老師，結果還是走上了這個崗位，可能也是命運牽引著我。在進行了半年的實習以后，我對教師又有了深刻的認識，我希望未來在這個行業(yè)里面發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)更多的人才。
最后，我要對自己說一聲，加油！未來的老師。
大學生實習生的自我總結篇十一
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這_個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內容。到幼兒園的第_周我們接受了對_園長交給我們的任務，進行了為時_周的_個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了很多，將學到的手工、美術技能運用到其中。
二、園本課程的開發(fā)。
我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據農村幼兒教育的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應用和作品的保存方式。
三、學區(qū)美術培訓。
在__中心幼兒園進行為時_天的美術教育活動培訓，對當地幼兒教師給予理論和實踐的指導。學區(qū)_位幼兒園老師參加，學區(qū)_校長及幼教負責人_老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了_校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓。
四、親子運動會。
幼兒園在20__年，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。__學區(qū)中心校_校長、幼教負責人_老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
_個月的實習生活已經過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
大學生實習生的自我總結篇十二
做為xx集團公司分公司的華品房屋、華建方案策劃、商業(yè)服務企業(yè)的會計，財務部門應算得上重要單位之一，對里不但規(guī)定快速了解集團公司財務管理制度，了解賬務軟件的實際操作，并且還應融入不斷提高財務會計能力的規(guī)定，對外開放要解決稅收、財務審計及財務等機關單位的各類查驗、把握稅收優(yōu)惠及有效運用。在這里三個月里在領導干部的適用，在同事的相互配合下我終于將各項工作都扛下來了。自己覺得本身綜合性能力對比之前又邁進了一步?；赝麑⒁酝娜齻€月，在經理的恰當領導干部下，自己的工作中側重于企業(yè)的經營方針、服務宗旨和經濟效益總體目標上，重點圍繞關鍵開展工作中，緊隨企業(yè)相關工作部署，在計算、管理工作干了應負的義務。為了更好地吸取經驗，發(fā)揚成績，擺脫不夠，及其集團公司行政人事的規(guī)定，現(xiàn)將三個月的工作中做如下所示的自我小結。
見習期的工作中可以分下面三個層面：
1.標準了低值易耗的統(tǒng)計管理方法，全方位創(chuàng)建低值易耗臺賬，從消耗品的選購、領料全方位追蹤，便捷公司更全方位的掌握這種使用價值較低物資供應的遍布狀況，加強管理。
2.在集團公司財務管理制度的根基上標準了華品成本的管理方法，確立了成本的歸類，分類整理了學科，為加強了項目風險管理，分類整理的測算具體耗費的花費新項目，真正體現(xiàn)本期的成本費。為績效考核管理給予參照根據。
3．標準商業(yè)服務企業(yè)財務帳套合理布局設定，依據商業(yè)服務企業(yè)特性，設定相對應帳套，根據輔助帳中顧客、庫房控制模塊的計算使博科軟件充分運用出功效，可以立即高效的體現(xiàn)財務報表，達到將來運營管理的必須。
（1）認真落實《會計法》，進一步加強會計基本工作中的具體指導，標準會計憑證的定編，嚴苛對會計原始憑證的合理化做好審批，加強公司電腦文件的管理方法等。
（2）依據集團公司的標示，對華貿易品企業(yè)電算化狀況開展了報備，使會計工作合乎國家財政部的必須，更為規(guī)范性，為不斷提升會計工作品質而勤奮。
（3）按照規(guī)定時光制定本企業(yè)及公司要的多種類型的財務報告，立即審報各類稅款。
（1）按企業(yè)規(guī)定對商業(yè)服務企業(yè)包租的商業(yè)房產開展備案、剖析，對各類收益監(jiān)管、審批，制訂相對應的財務管理制度。統(tǒng)一計算規(guī)格，日常工作上，立即溝通交流、緊密聯(lián)系并留意對她們的工作中明確提出些建設性的建議，與各子公司、集團公司財務會計部創(chuàng)建了較好的合作關系。
（2）恰當測算各類稅金及個人所得稅，立即、全額地交納稅金，緊密配合稅務部門新的稅款審報規(guī)定，及時處理違反稅收條例的問題并給予糾正，維持與稅務部門的交流與聯(lián)絡，獲得她們的大力支持與具體指導。
（3）在焦慮不安的工作之余，加強財務部門團隊文化建設，打造出一個業(yè)務流程全方位，工作中情緒高漲的精英團隊。做為一個底層會計工作管理人員，留意充分運用財無部別的職工的能動性及工作主動性。提升精英團隊的能力素質，塑造起開拓進取、實干有效的單位新品牌形象。
（4）做為基本管理人員，我深刻認識到自身既是一個管理人員，也是一個實施者，是集團公司財務會計部對外開放的一個對話框。要想搞好會計工作，除開精通業(yè)務外，還必須承擔主要的工作中及業(yè)務流程，最先要言傳身教，那樣能夠確保在現(xiàn)階段的情形下，大家都可以主動地擔負工作中。
大學生實習生的自我總結篇十三
各位老師,，各位同學：
大家好，我是來自xxxxx的xxxx。在輔導員、企業(yè)領導和車間流水線組長的幫助下，我們順利完成了在xxxx為期一個月的生產實習。很高興這次能為大家做這次生產實習總結匯報。
實習是學生從學生身份向職業(yè)者轉變的一個過程，是一個人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產實習，我學到了很多書本上學不到的東西，也有了從無知到認知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉變。在整個實習生產中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1：流水線生產造就的團隊意識。
我是學軟件技術的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在xxxx生產線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產的調配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半！我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產線，只要一個工序出了問題，那么整條生產線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。
2：集體工作體會到的團結與競爭。
在fa制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的，生產線與生產線都在互相比著各自的產量，合格率，紀律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標產量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產線和其他生產線的各個指標，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團隊的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會因為某個工序而影響到了整個生產線的效率。這種集體生產的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質。
一、實習目的。
生產（畢業(yè)）實習是水利水電工程專業(yè)教學計劃所設的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的課堂，本專業(yè)生產（畢業(yè)）實習共3學分。
1．了解當前黨和國家對水利水電工程建設的方針、政策以及水利工程規(guī)劃、設計和施工方面的經驗，為后續(xù)課程設計及畢業(yè)設計打下實踐基礎。
2．結合已學過的課程，通過實踐鞏固并擴大知識面。
3．通過樞紐建筑物及主要工種施工工藝的參觀與學習，增強對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，增長獨立工作的能力，并擴大知識面。
4．通過現(xiàn)場實踐和聽報告，學習水利水電建設工人及技術員的優(yōu)良品質，進一步培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向。
二、實習要求。
1．實習場地的選擇。
（1）本專業(yè)生產（畢業(yè)）實習場地應較先進的大中型水利工程。且工程的實習培訓部門有一定的接納能力和培訓經驗，有進行實習指導的工程技術人員，同時應能提供較充足的圖紙資料等技術文件。
（2）優(yōu)先選擇為學生實習提供生產過程的水利工程。
（3）為擴大學生的知識面，可同時選擇有關的幾個水利工程。
2．對指導教師的要求。
（1）指導實習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。
（2）實習教師應具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實踐能力。能組織實習活動，與工程單位相互配合，完成實習全過程。指導學生記實習筆記，寫實習報告等。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的評定。
（3）實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績單。
3．對學生的要求。
（1）明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。
（2）認真完成實習內容，按規(guī)定記實習筆記，收集相關資料，撰寫實習報告。
（3）虛心向工人和技術人員學習，尊重知識，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等。
（4）自覺遵守學校、實習單位的有關規(guī)章制度，服從指導教師的領導，培養(yǎng)良好的風氣。
（5）實習結束后，應在規(guī)定時間內交齊實習筆記、實習報告等。
三、實習內容。
實習內容請見以下表格：
實習項目。
內容。
1．聽報告(包括閱讀資料)。
思想教育，規(guī)劃、設計、施工、管理及其它有關內容。
2．工程參觀。
樞紐布置，主要建筑物，典型細部結構，大型施工設備等。
3．工種操作。
混凝土工、木工、鋼筋工、灌漿工、質量檢查及試驗室工作等。
4．現(xiàn)場教學。
砂石系統(tǒng)，混凝土拌和系統(tǒng)，混凝土澆筑工藝，土石方的挖、運、填等。
工程概況，設計、施工經驗，工種操作的內容與體會，實習的收獲和建議等。
6．成績考查。
按百分制評定成績。
1．通過查閱資料、聽報告和參觀，學生應了解：
（1）本樞紐所在河流的規(guī)劃情況及水利樞紐在國民經濟中的地位和作用。
（2）壩型及樞紐布置的方案比較，組成建筑物的結構型式及主要輪廓尺寸確定。
（3）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進度的安排。
（4）工地的施工管理。
（5）工地先進人物、先進事跡。
2．通過觀看錄像、現(xiàn)場教學和工種操作，學生應了解：
（1）主要建筑物的設計方法及細部結構。
（2）從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法。
（3）土石方開挖、運輸及填筑過程的施工方法。
（4）爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備。
（5）大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
3．通過工地調查，學生應對自己關心的問題掌握更多的資料，有更深入的了解。
四、實習方式。
生產（畢業(yè)）實習由各地方電大組織進行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實習質量。
在集中實習時，可采用以下方式：
1．指導教師講課。
針對學生實習中的問題，講解較集中的與實習相關的專業(yè)課內容，組織教學活動。
2．請工程技術人員講課。
結合工廠實際，請有實際經驗的工程技術人員，講解相關技術問題，和行業(yè)發(fā)展狀況等。
3．現(xiàn)場實習。
學生帶著問題到工程現(xiàn)場，生產一線。了解施工中的設備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等，使問題得到解決。
1．實習筆記。
（1）學生應認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天認真記錄實習的內容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設備、工藝過程、檢測方法、質量保證等。
（2）記錄工程技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產的組織、管理、生產過程的個人認識等。
實習結束后，參照實習筆記，學生撰寫實習報告，實習報告中應包括以下內容：
（1）實習單位的基本情況：流域情況、工程概況、樞紐布置概況、運行管理情況等。
（2）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進度的安排；工地的施工管理；從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法；土石方開挖、運輸及填筑過程的施工方法；爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備；大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
（3）本人在實習中的收獲、體會，及對工程建設及其管理的合理化建議。
四、實習報告格式要求。
實習報告包括封面、報告內容、現(xiàn)場對學生的實習鑒定。
報告內容：實習工程概況，實習情況和實習內容，對問題的專述，實習的收獲和心得體會。
實習報告封面：要求有“實習報告”標題，實習地點，工程名稱，指導教師，學生姓名、學號、班級，實習起止時間（.1.18―2010.2.28）。具體請參照調查報告格式。
實習報告正文格式按照調查報告格式實行。
生產實習考核表（見天津廣播電視大學“開放教育?？啤奔袑嵺`環(huán)節(jié)手冊）：實習完畢后，交實習單位簽署意見，簽字并加蓋實習單位公章后上交。
學生在實習過程中，要做好實習日記，實習完成后寫出實習報告。并于2010.3.7前提交實習日記（手寫，至少15篇）和實習報告并作登記。超過規(guī)定時間的，實習報告將不被接受，實習成績不予通過。實習報告不得雷同，否則不予通過。
六、實習成績考核。
指導教師根據學生實習期間的情況，學生生產實習考核表和學生實習報告的審閱，給出學生實習成績。
實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節(jié)降低成績。因嚴重違反實習紀律被終止實習的和實習考核未通過的學生，將參加下一屆年級學生的生產實習。
綜合實訓成績按百分制評定，具體標準如下：
85~100分（優(yōu)秀）：綜合實訓態(tài)度端正，實訓活動中表現(xiàn)良好，圓滿完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓總結內容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。
75~84分（良好）：綜合實訓態(tài)度端正，實訓活動中表現(xiàn)良好，完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓總結內容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。
60~74分（及格）：綜合實訓態(tài)度基本端正，能夠參加綜合實訓活動，能夠完成預定的主要實訓任務；提交實訓成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實訓總結內容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。
59分以下（不及格）：未達到上述及格條件的；實訓成果抄襲他人的。
一、指導思想。
生產實習目的為了加強學生的實踐能力和動手能力，將理論知識與實際工作相結合，通過生產實踐使學生獲得本專業(yè)的生產實際知識和技能，運用并鞏固所學的理論知識，豐富和擴大專業(yè)知識，為今后走向工作崗位打下初步的實踐基礎。
二、實習方式。
本次實習方式為校內設計、制做、調試電力電子試驗裝置。
實習時間：xxxx年秋季學期第1~4周。
三、實習內容和具體步驟。
1、實習內容：
（1）、試驗裝置主電路焊裝。
（2）、典型控制方法設計。
（3）、控制電路pcb板設計。
（4）、控制電路焊接。
（5）、裝置調試。
2、制作項目：
（1）、全橋變壓器設計、制作。
（2）、反激變壓器設計、制作。
（3）、輸出濾波電感設計、制作。
（4）、pwm全橋dcudc變換器試驗裝置。
（5）、反激變換器試驗裝置。
（6）、典型控制、信號綜合電路、驅動電路。
3、實習步驟：
（1）、實習準備：暑假期間由帶隊教師完成四套試驗裝置主電路及典型控制電路的設計；完成主電路pcb板設計并制板。
（2）、理論培訓：集中講解相關電力電子系統(tǒng)的原理及分析設計方法；講解相關集成電路的應用設計。
（3）、焊裝試驗裝置主電路。
（4）、設計控制電路及其pcb板。
（5）、調試控制電路。
（6）、實驗系統(tǒng)聯(lián)結及調試。
四、準備工作。
在本次生產實習一個月之前，由領隊召集本次帶生產實習的教師開了兩次會議，討論了本次生產實習的方式和具體內容。根據應用電子技術專業(yè)以弱電控制強電，并以強電為主的特點，由帶隊教師設計完成了四套典型電力電子試驗裝置的主電路及控制電路的設計，完成了主電路pcb板設計并制板共130塊。
開學前，由部分帶隊教師利用暑假去北京購買了實習所需元器件、工具、材料等，收集、整理、印裝了相關圖紙、資料，為開學第一天即開始的實習做好了充分準備。
本次實習學生共4個班130人。為了合理利用場地和設備，讓每個學生都能得到鍛煉，將學生分為4大組，每大組各分8小組（4名學生自由組合成一個小組），并為各組指定了學生負責人和責任教師，按大組分別進行電路板設計、制作和實驗裝置的焊接、調試。
專業(yè)為本次實習準備了4間實習工作室（信息管117、118、422、電氣館309），按實習組數布置了相應實驗臺和板凳，分發(fā)工具材料。
五、實習過程。
為保證實習計劃的順利完成，制定了詳細的實習進度計劃。
六、實習成果。
通過本次生產實習，使學生從設計、制作、調試到生產實際，得到了綜合鍛煉。
1、建立了電力電子系統(tǒng)的整體概念；
2、學習了幾種典型電力電子主電路參數設計和mosfet應用及保護；
3、掌握了mosfet驅動器ir2110結構、工作原理、性能和參數設計；
4、掌握了pwm發(fā)生器sg3525的結構、工作原理、性能和參數設計；
5、增強了學生使用儀器、實際系統(tǒng)調試、器件辨別、圖紙閱讀的能力；
本次實習不僅培養(yǎng)了學生，還使實習帶隊的年青教師得到了能力鍛煉。實習帶隊過程中，全體帶隊教師發(fā)揚了吃苦耐勞、任勞任怨的精神，犧牲了大量休息時間，群策群力，體現(xiàn)了很高的覺悟和工作責任心，高質量完成了任務。
大學生實習生的自我總結篇一
實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維; 具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 大學生實習生的自我總結篇二
實習期快過去一半了，你對自己的實習工作和生活有什么感受呢?寫一份。
自我總結。
前言：“沒有實習，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。
一、
實習目的。
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習時間：
自20x年7月21日至2x年8月3日，共為期半月。
三、實習地點：
長春前進大街肯德基店。
四、實習內容：
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時拖干凈。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習。
工作自我鑒定。
雖已過去但這將是一份最寶貴的財富在我以后的人生旅途中它將發(fā)揮重大的作用。
兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為大xx的發(fā)展貢獻自己的力量!
兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元2019年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為大xx的發(fā)展貢獻自己的力量!
大學生實習生的自我總結篇三
作為公司一名會計實習生，在過去的三個月時間里，自己收獲了很多，在工作上和知識的積累上都很好的融入到公司里面去，在這里我首先要謝謝公司的領導，同事?，F(xiàn)在我將這三個月的實習做自我評價：
一、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。
二、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
四、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
實習生自我總結3
由于這段時間的學習，從無知到認識，到深入了解，讓我深刻的體會到實習的過程是最美的，在整個實習過程當中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，要說的很多，現(xiàn)在就對實習做以下的自我鑒定：
我到公司去實習，公司多數是把我當學生看待。公司在這個期間不會給我什么重要的工作去做，可又不想讓我閑著，因此，我主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作做，一般都是先讓我看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
在工作過程當中，我會碰到很多問題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我虛心向同事或領導請教，當別人教我知識的時候，我虛心的接受。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒，但下次還在同一個問題上犯錯誤，那我就享受不到第一次犯錯時的待遇了，所以我格外的要求自己做事要認真。
此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。通過不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
大學生實習生的自我總結篇四
酒店餐廳服務宗旨服務項目摯誠：重視客人，獲得客人的信任，勤奮構建親近、溫暖的服務項目和自然環(huán)境氣氛，使之有顧客至上之感。
酒店餐廳服務宗旨求實創(chuàng)新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業(yè)尋找自身的`較快總體目標，勤奮使求實創(chuàng)新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。
酒店餐廳服務宗旨敬業(yè)樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創(chuàng)造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感與責任感，上下一心出智拼力，為公司作貢獻。
客人高于一切：以客人為核心，一切圍求實創(chuàng)新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業(yè)尋找自身的較快總體目標，勤奮使求實創(chuàng)新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。
敬業(yè)樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創(chuàng)造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感繞客人的要求進行生產經營，大家的行為準則是賓客給予最佳。
大學生實習生的自我總結篇五
理解實踐是計算機科學與技術專業(yè)學生在校期間的一個重要實踐環(huán)節(jié)。目的是通過接觸計算機的基本組成和結構、計算機軟件的開發(fā)過程以及計算機網絡的相關知識，獲得對其專業(yè)的感性認識，樹立正確的專業(yè)觀念，為以后學習專業(yè)課做準備。
1、了解計算機科學與技術的概況。
2、如何學習專業(yè)知識？
3、了解計算機軟件的設計和開發(fā)。
4、了解計算機在大型企業(yè)中的應用。
5、實習有什么收獲和體會？
從xx到xx
大學生活讓我對計算機理論有了一定的了解。然而，只有理論與實踐相結合，我們才能更好地為社會服務。
花園和他的聚會，我看到了先進的設備和工作人員的熱情。這也是我第一次這么接近社會工作。感覺如此遙遠的東西就在我面前。同時也意識到自己學的還不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，要積累自己的知識，提高自己的能力。同時了解公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應用，確定努力的方向。在青島軟件園的講座中，老師給我們分析了當前的世界形勢。通過《世界是平的》(world displat)，我們了解了計算機在當今世界的重要性，以及計算機在中國和貿易中的優(yōu)勢，為我們以后的就業(yè)打下了基礎。
回來后，聽了講座，對計算機專業(yè)有了更深的了解。軟件、網絡、計算機科學與技術的發(fā)展趨勢，以及需要學習的知識，有就業(yè)方面和就業(yè)趨勢在哪些方面。聽完講座，我受益匪淺。從最起碼的流浪到現(xiàn)在，我有了明確的努力方向和自己的理想目標，對我的就業(yè)起到了指導作用。
在我1997年實習之后、軟件園，我現(xiàn)在意識到我有很多東西要學，我已經明確了我想學什么，我必須學什么。不再迷茫，徘徊。我對未來充滿美好的期望。今后，我將盡最大努力做到以下幾點：
1、不斷學習，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進步的動力。認真學習java和語言，是為了有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一個年輕的學生，學習應該被視為保持工作熱情的重要途徑。只有現(xiàn)在，利用大學，提升自己。同時，以青島軟件園為目標，不斷努力，不斷進步。
2、努力練習，有意識的換角色。
理論只有付諸實踐，理論本身的價值才能實現(xiàn)，理論只有付諸實踐，理論才能檢驗。同樣，一個人的價值是通過實踐活動來實現(xiàn)的，只有通過實踐才能鍛煉他的素質，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投身于實際工作和生活，有意識地轉變這個角色。從學生到工作者，需要的是努力練習，自覺轉換角色。
3、提高學習積極性和主動性
實習是開始，也是結束。展現(xiàn)在你面前的，是一片讓你馳騁的沃土，你清晰地感受到了責任的沉重。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，深入實踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造人生價值。
4、有信心
通過這次實習，我對未來充滿信心。我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質，盡可能多的吸收知識，能力達到了就能找到好工作。
5、培養(yǎng)自己的團結合作精神
在工作學習生活中，團結協(xié)作是必須的，尤其是計算機工作。許多人必須一起工作來完成一些項目。所以，從現(xiàn)在開始，我們可以培養(yǎng)自己的團結協(xié)作精神，為以后的工作做準備。
6、激情和耐心
無論學習還是工作，都要學會有激情。沒有興奮，就沒有工作和學習的動力和熱情。同時也要學會耐心。兩者并不矛盾。耐心也是必須的。沒有耐心，工作學習就會丟東西。三天打魚兩天曬網不利于你的工作。
7、了解專業(yè)分類和就業(yè)情況
目前我校和計算機學院有軟件工程、網絡工程和計算機科學與技術。我會通過網絡和書本了解各個專業(yè)的情況，根據自己的情況決定學什么，怎么學，學什么程度。從而設定自己的人生方向。
最后，感謝學校領導和老師對學校和軟件園的幫助和指導。這次實習讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力，積累，進步，為以后就業(yè)做準備。
大學生實習生的自我總結篇六
一、堅持專業(yè)知識指導實踐，努力學習各項hse管理規(guī)章制度，認真履行hse崗位職責，提高hse意識，嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀律，積極參加各項hse活動，崗位技術兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材，努力做到安全文明生產。
二、積極參加公司舉辦的各項活動，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度，認真聽取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個員工的責任，為自己的前程打下一個牢固的基礎，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進取。善于總結經驗，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。
因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼！
大學生實習生的自我總結篇七
通過這個月的實習?讓我學到了很多課堂上學不到的東西?懂得了做人做事的道理。
明白了?不管遇到什么事都要先思考?多聽別人的建議?不要急燥。
要對自己所做的事負責。
實習期間?我從末無故缺勤。
我勤奮好學.謙虛謹慎?認真聽取前輩的指導?對于別人提出的工作建議虛心聽取。
培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。
與同事友好相處?尊重領導?工作認真負責,責任心強?能保質保量完成工作任務。
實習已經兩周，我的感悟點點滴滴，不是三言兩語就可以道盡的。
第一次看早讀，聽著滿教室的瑯瑯書聲，看著目光炯炯、神采奕奕的孩子們，很有一種似曾相識的感覺，尤其是偶爾看到個別睡眠不足的學生堅持不住地做著“小雞啄米”運動時，真仿佛看到了若干年前的自己。
不同的是今時今日，我代替了曾經的老師，扮演起了監(jiān)督、鼓勵學生打起精神認真讀書的角色。
第一次幫班主任看學生的日記，帶著滿心的新奇，薄薄的紙張上記載著的是學生們一天下來的積累的心情：收獲的滿足、失敗的難過、生活中小小的喜悅和煩惱??林林總總，讓人覺得不回應一番便是一種不負責任。
于是在一種夾雜著緊張和神圣感的情緒之中，兢兢業(yè)業(yè)地寫著評語，為他們的成功喝彩，為他們的努力加油，也分享他們的快樂，解答他們的困惑。
某天一學生寫到：“今天是我的生日，沒有蛋糕，沒有祝福??”我順手寫了一句“生日快樂”，第二天他在我的祝福后回復：“謝謝老師!”還鄭重其事地將字跡描粗。
簡單的四個字，讓我開心了一整天!第一次上課的感覺，大約是畢生難忘了。
我的第一節(jié)課講的是《師說》——學生最頭疼、老師最怕教的文言文。
獨立于講臺上，窗外是秋季微寒的風，面對著的是61雙或求知或尊敬或好奇或漠然的目光，心里像是有人在擂著大鼓。
強自鎮(zhèn)定地開講，一絲不茍地疏通著課文，短短幾分鐘，就已經汗流浹背。
幸好大部分學生都很善解人意，我們之間漸漸有了互動，整個課堂不那么沉悶了，我的緊張感也慢慢減輕。
然而，枯燥的文言知識還是讓一些學生昏昏欲睡，也讓我深受打擊。
不過一次吃飯時，遇到兩個女生，笑瞇瞇的對我說：“老師，我覺得你課上得挺好的，講得很細致，我的文言文本來就不好，聽你的課學到了不少東西呢?！焙唵蔚囊痪湓?，卻令我深受鼓舞，再次上課的熱情倍增!既然明知每個人都要有一番成長的過程，又何必為第一次的失敗而耿耿于懷、灰心喪氣呢?第一次上課的失敗也讓我認識到了學習的重要性。
昨天聽語文組的周老師上了一節(jié)《師說》，精彩的導入，激情洋溢的講解，巧妙的問題設計，準確的重點把握，一切都讓我受益匪淺!崇拜他人的同時，我也深感自己的知識儲備量實在太少，上課激情的明顯缺乏。
好在，亡羊補牢，未為晚也!我還有一個多月的時間去學習，去進步，去改變!我相信，只有在泥濘中行走，才能留下腳印!既然已選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
來這個好長時間了，已經適應了這里的生活，已經適應了和茶米油鹽打交道的生活，適應了每天坐著板板車的去上課，然后拖著疲憊的身體回到宿舍，洗手去廚房做飯的生活。
這段時間過得還很好，學校里給安排課程了。
帶的是五年級漢語、口語交際、書法和二年級漢語、口語交際、書法。
一周是18節(jié)課，不是很多也不是很少。
通過自己的努力和同學的交流也適應了學生，而且使學生也適應了我的教學模式和方法，也適應了我的半生不熟的口語，也適應了講臺和教案。
這里的領導對我們也很好，很照顧我們學校的老師對我們也不錯，蠻關心我們的生活的學校有個漢語老師對我們特別的好，很關心我們，給我們傳授教學和生活經驗，因為我們是剛來到和田，所以有很多不適應的地方，就是老師給我們講的該怎么面對學生，該怎么和老師搞好關系，該怎么和我們的管理員搞好關系，還有就是怎么寫教案之類的`，總之就是和媽媽差不多呵呵，讓我們在這里得到關懷，還有一個老師對我很好的就是我們的班主任，剛去的時候學生很調還沒想出對策之前，班主任會給我講怎么和學生交流做朋友，還有就是如何讓學生聽話。
不過最讓我高興哈這星期鄉(xiāng)里面的領導給我們搞了一個歡迎儀式，哈哈最開心呢的是有好多的吃的哈哈，烤羊肉和好多水果，然后鄉(xiāng)里的領導們還給我們找了個ktv。
和我們一起歡唱，無形之中拉近了我們的距離，讓我們倍感親切。
呵呵，然后我們就邊吃邊聊，也明白了我們到這里的重要性。
同時也知了領導對教育工作的重視和教育工作者的愛護，而我們也更加明白自己重要性了的。
我們會盡我們所能為和田縣的雙語教育作出自己微薄的貢獻雖然我不是多么的有能力，但是我會盡我自己的所能教好我的每個學生，上好我自己每堂課。
站好自己的每一班崗，加油為了那一雙雙渴望知識的眼睛，為了和田縣的父老鄉(xiāng)親，為了這些孩子可以走出和田走到祖國的山山水水。
加油我相信通過這段時間我會好好磨練自己，提升自己，從自己的行動和思想方面不斷提升，也許我以后不會站在講臺，但是這段經歷所帶來的體驗和思考是我最寶貴的經驗，我一身難以忘懷的經歷，會讓我養(yǎng)成優(yōu)良的工作學習作風，以及對待困難的態(tài)度，我相信我可以很努力的堅持這段實習支教的生活，讓他成為我生活中的指明燈，成為我精神上的食量，加油謝老師。
呵呵同學們期待著你優(yōu)秀的表現(xiàn)呦。
大學生實習生的自我總結篇八
轉眼一瞬間，幼兒園的實習結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗。這位以后工作經驗打下了堅實的.基礎。成為我珍視的寶貴財富，我在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持奮斗理解和珍惜，這是我在學校里學不到的。
在吳老師的介紹下，應付性的跟我打了個招呼，再也沒有人理我了，失落感向我不斷涌來，我下決心一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都早早的來到學校,在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，我利用一切時間與孩子們相處，盡量走進孩子們的心靈。了解他們內心世界，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我也笑了。
幼兒的心靈是天真無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你，崇拜你信任你。孩子的愛是最真實，最純真的，當我看到孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉對我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子，傾聽孩子內心的聲音，了解孩子關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案虛心接受吳老師，給我提出的問題，講好的意見吸收過來，教學活動中，抓住幼兒感興趣的事為出發(fā)點在活動中發(fā)掘孩子們的長處，讓孩子們在有的去說他們想說的給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子，還要與孩子家長保持良好的關系，。家長與教師溝通很重要，“家園教育”的方式能讓幼兒園得到更全面的發(fā)展。
幼兒的天性是好模仿，好奇好問，但又由于他們的自身的生活經驗的局限性，只有靠老師老師給予提供和引導，作為各一個幼兒園老師，應該有廣泛的興趣愛好。同時，更喜歡思考問題且要有自己的見解。
從上是我的實習工作總結，這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試，這一段時間所帶給我的卻能終身受益，我將永遠記住這次。
大學生實習生的自我總結篇九
回顧這_個月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這_個月在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。
一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。
同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這_個月的實習，并結合吉鳳街道的實際情況，認真學習園區(qū)的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責。
在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在執(zhí)法大隊找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向街道的領導、同事請教使自己對園區(qū)、街道的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
三、以極大的熱情投入到工作中。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。
四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事。
自從進入執(zhí)法大隊以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。
五、存在的問題。
_個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
大學生實習生的自我總結篇十
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在得知我我們頂崗的隊伍都是女生，有6個人。被分到了邢臺市的一個縣城——隆堯一中。
20xx年9月1日，這是我第一次站上講臺，聽到學生們和我說“老師好！”我內心十分的激動，體會到了做教師的偉大。我認為一個好的教師不僅在學習上可以引導學生，在生活上也可以幫助他們。心理的教育同樣重要。我剛剛走上教師這個崗位，還有很多不足，平時我的指導老師也和我說要多聽課，吸取有經驗的教師的經驗和講課方法。備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內容有課程標準，教材，學生，教法，學法。
在我上課之前我都會認真的備課，把上課可能會出現(xiàn)的情況都寫下來，一些小的知識點，尤其是在講文言文的時候多拓展，這里的學生基礎不太好，一篇課文要講挺長的時間，只有備好課才能順利的上完一節(jié)課。在上第一節(jié)課的時候，由于我備課的不充分，學生們也聽不太懂，我講的也磕磕絆絆。后來我反思自己，平時課下多聽其他老師的課，看看人家怎么講課，多學習，多模仿，多摸索，找到適合自己的講課風格。后來學生們和我配合的'也越來越好，我講課也越來越順利。
關于說課在實習中期師大巡回指導是第一次說課，我那次的說課題目是《荷塘月色》，晚上做了半天的ppt，后來錄課室停電也沒有用上，就拿著我的教案本在說，因為沒有說過課所以我比較緊張，后來進入狀態(tài)以后就好多了，把我的教學過程都說了出來。當然也有很多不足，老師們也都把我的問題提出來了，我以后會多加改進。
關于評課，我們語文組每周都會有公開課，哪個老師想去聽都可以去。深刻記得有一次聽完王老師的課之后我們到一個小辦公室里面進行評課，給王老師提意見。聽著其他老師提出的意見，自己感覺確實這些問題如果是自己上去講有可能也會犯，我默默的記在了心里提醒自己以后要注意這些問題。再有就是指導老師聽完我的課之后給我的一些指導，說了好的方面，當然我主要想聽老師說的是需要改進的地方，我上課和學生互動較少，不應該一味的講，應該留給學生思考的時間，學生應該是這堂課的主體。
課堂教學我是也不太愛寫板書的，但是我發(fā)現(xiàn)這里的學生如果你不寫板書他就不記筆記，只有你寫在黑板上他才會記，所以我改正了我的習慣，每節(jié)課把教學的重點列出來，板書基本采用框架式，可以更好的讓學生了解文章的脈絡，梳理知識結構。因為我們本身年齡差不多，所以課堂氣氛的調動不成問題，主要就是知識的鞏固，我采用了獎勵法，如果他們背下來這篇課文可以讓他們看個電影之類的，這個方法起了很大的效果，他們的學習積極性也很高。雖然說成績沒有一下子突飛猛進，但是我也看到了他們的進步，我十分的欣慰。
這個學校每個老師都非常的好，住宿，吃飯方面都非常到位，我的指導老師也是盡可能的把他好的教學方法教給我，讓我能適應教師這個新的角色。學生們也是十分的可愛，剛開始站上講臺我很緊張，但是看著學生們一張張可愛的笑臉，我的緊張感也消失了。和同學們的距離也拉進了，現(xiàn)在走在路上聽到學生們叫我一聲老師，我內心有一種歡喜的感覺，當初自己也說不當老師，結果還是走上了這個崗位，可能也是命運牽引著我。在進行了半年的實習以后，我對教師又有了深刻的認識，我希望未來在這個行業(yè)里面發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)更多的人才。
最后，我要對自己說一聲，加油！未來的老師。
大學生實習生的自我總結篇十一
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這_個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內容。到幼兒園的第_周我們接受了對_園長交給我們的任務，進行了為時_周的_個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了很多，將學到的手工、美術技能運用到其中。
二、園本課程的開發(fā)。
我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據農村幼兒教育的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應用和作品的保存方式。
三、學區(qū)美術培訓。
在__中心幼兒園進行為時_天的美術教育活動培訓，對當地幼兒教師給予理論和實踐的指導。學區(qū)_位幼兒園老師參加，學區(qū)_校長及幼教負責人_老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了_校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓。
四、親子運動會。
幼兒園在20__年，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。__學區(qū)中心校_校長、幼教負責人_老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
_個月的實習生活已經過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
大學生實習生的自我總結篇十二
做為xx集團公司分公司的華品房屋、華建方案策劃、商業(yè)服務企業(yè)的會計，財務部門應算得上重要單位之一，對里不但規(guī)定快速了解集團公司財務管理制度，了解賬務軟件的實際操作，并且還應融入不斷提高財務會計能力的規(guī)定，對外開放要解決稅收、財務審計及財務等機關單位的各類查驗、把握稅收優(yōu)惠及有效運用。在這里三個月里在領導干部的適用，在同事的相互配合下我終于將各項工作都扛下來了。自己覺得本身綜合性能力對比之前又邁進了一步?；赝麑⒁酝娜齻€月，在經理的恰當領導干部下，自己的工作中側重于企業(yè)的經營方針、服務宗旨和經濟效益總體目標上，重點圍繞關鍵開展工作中，緊隨企業(yè)相關工作部署，在計算、管理工作干了應負的義務。為了更好地吸取經驗，發(fā)揚成績，擺脫不夠，及其集團公司行政人事的規(guī)定，現(xiàn)將三個月的工作中做如下所示的自我小結。
見習期的工作中可以分下面三個層面：
1.標準了低值易耗的統(tǒng)計管理方法，全方位創(chuàng)建低值易耗臺賬，從消耗品的選購、領料全方位追蹤，便捷公司更全方位的掌握這種使用價值較低物資供應的遍布狀況，加強管理。
2.在集團公司財務管理制度的根基上標準了華品成本的管理方法，確立了成本的歸類，分類整理了學科，為加強了項目風險管理，分類整理的測算具體耗費的花費新項目，真正體現(xiàn)本期的成本費。為績效考核管理給予參照根據。
3．標準商業(yè)服務企業(yè)財務帳套合理布局設定，依據商業(yè)服務企業(yè)特性，設定相對應帳套，根據輔助帳中顧客、庫房控制模塊的計算使博科軟件充分運用出功效，可以立即高效的體現(xiàn)財務報表，達到將來運營管理的必須。
（1）認真落實《會計法》，進一步加強會計基本工作中的具體指導，標準會計憑證的定編，嚴苛對會計原始憑證的合理化做好審批，加強公司電腦文件的管理方法等。
（2）依據集團公司的標示，對華貿易品企業(yè)電算化狀況開展了報備，使會計工作合乎國家財政部的必須，更為規(guī)范性，為不斷提升會計工作品質而勤奮。
（3）按照規(guī)定時光制定本企業(yè)及公司要的多種類型的財務報告，立即審報各類稅款。
（1）按企業(yè)規(guī)定對商業(yè)服務企業(yè)包租的商業(yè)房產開展備案、剖析，對各類收益監(jiān)管、審批，制訂相對應的財務管理制度。統(tǒng)一計算規(guī)格，日常工作上，立即溝通交流、緊密聯(lián)系并留意對她們的工作中明確提出些建設性的建議，與各子公司、集團公司財務會計部創(chuàng)建了較好的合作關系。
（2）恰當測算各類稅金及個人所得稅，立即、全額地交納稅金，緊密配合稅務部門新的稅款審報規(guī)定，及時處理違反稅收條例的問題并給予糾正，維持與稅務部門的交流與聯(lián)絡，獲得她們的大力支持與具體指導。
（3）在焦慮不安的工作之余，加強財務部門團隊文化建設，打造出一個業(yè)務流程全方位，工作中情緒高漲的精英團隊。做為一個底層會計工作管理人員，留意充分運用財無部別的職工的能動性及工作主動性。提升精英團隊的能力素質，塑造起開拓進取、實干有效的單位新品牌形象。
（4）做為基本管理人員，我深刻認識到自身既是一個管理人員，也是一個實施者，是集團公司財務會計部對外開放的一個對話框。要想搞好會計工作，除開精通業(yè)務外，還必須承擔主要的工作中及業(yè)務流程，最先要言傳身教，那樣能夠確保在現(xiàn)階段的情形下，大家都可以主動地擔負工作中。
大學生實習生的自我總結篇十三
各位老師,，各位同學：
大家好，我是來自xxxxx的xxxx。在輔導員、企業(yè)領導和車間流水線組長的幫助下，我們順利完成了在xxxx為期一個月的生產實習。很高興這次能為大家做這次生產實習總結匯報。
實習是學生從學生身份向職業(yè)者轉變的一個過程，是一個人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產實習，我學到了很多書本上學不到的東西，也有了從無知到認知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉變。在整個實習生產中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1：流水線生產造就的團隊意識。
我是學軟件技術的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在xxxx生產線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產的調配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半！我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產線，只要一個工序出了問題，那么整條生產線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。
2：集體工作體會到的團結與競爭。
在fa制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的，生產線與生產線都在互相比著各自的產量，合格率，紀律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標產量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產線和其他生產線的各個指標，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團隊的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會因為某個工序而影響到了整個生產線的效率。這種集體生產的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質。
一、實習目的。
生產（畢業(yè)）實習是水利水電工程專業(yè)教學計劃所設的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的課堂，本專業(yè)生產（畢業(yè)）實習共3學分。
1．了解當前黨和國家對水利水電工程建設的方針、政策以及水利工程規(guī)劃、設計和施工方面的經驗，為后續(xù)課程設計及畢業(yè)設計打下實踐基礎。
2．結合已學過的課程，通過實踐鞏固并擴大知識面。
3．通過樞紐建筑物及主要工種施工工藝的參觀與學習，增強對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，增長獨立工作的能力，并擴大知識面。
4．通過現(xiàn)場實踐和聽報告，學習水利水電建設工人及技術員的優(yōu)良品質，進一步培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向。
二、實習要求。
1．實習場地的選擇。
（1）本專業(yè)生產（畢業(yè)）實習場地應較先進的大中型水利工程。且工程的實習培訓部門有一定的接納能力和培訓經驗，有進行實習指導的工程技術人員，同時應能提供較充足的圖紙資料等技術文件。
（2）優(yōu)先選擇為學生實習提供生產過程的水利工程。
（3）為擴大學生的知識面，可同時選擇有關的幾個水利工程。
2．對指導教師的要求。
（1）指導實習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。
（2）實習教師應具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實踐能力。能組織實習活動，與工程單位相互配合，完成實習全過程。指導學生記實習筆記，寫實習報告等。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的評定。
（3）實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績單。
3．對學生的要求。
（1）明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。
（2）認真完成實習內容，按規(guī)定記實習筆記，收集相關資料，撰寫實習報告。
（3）虛心向工人和技術人員學習，尊重知識，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等。
（4）自覺遵守學校、實習單位的有關規(guī)章制度，服從指導教師的領導，培養(yǎng)良好的風氣。
（5）實習結束后，應在規(guī)定時間內交齊實習筆記、實習報告等。
三、實習內容。
實習內容請見以下表格：
實習項目。
內容。
1．聽報告(包括閱讀資料)。
思想教育，規(guī)劃、設計、施工、管理及其它有關內容。
2．工程參觀。
樞紐布置，主要建筑物，典型細部結構，大型施工設備等。
3．工種操作。
混凝土工、木工、鋼筋工、灌漿工、質量檢查及試驗室工作等。
4．現(xiàn)場教學。
砂石系統(tǒng)，混凝土拌和系統(tǒng)，混凝土澆筑工藝，土石方的挖、運、填等。
工程概況，設計、施工經驗，工種操作的內容與體會，實習的收獲和建議等。
6．成績考查。
按百分制評定成績。
1．通過查閱資料、聽報告和參觀，學生應了解：
（1）本樞紐所在河流的規(guī)劃情況及水利樞紐在國民經濟中的地位和作用。
（2）壩型及樞紐布置的方案比較，組成建筑物的結構型式及主要輪廓尺寸確定。
（3）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進度的安排。
（4）工地的施工管理。
（5）工地先進人物、先進事跡。
2．通過觀看錄像、現(xiàn)場教學和工種操作，學生應了解：
（1）主要建筑物的設計方法及細部結構。
（2）從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法。
（3）土石方開挖、運輸及填筑過程的施工方法。
（4）爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備。
（5）大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
3．通過工地調查，學生應對自己關心的問題掌握更多的資料，有更深入的了解。
四、實習方式。
生產（畢業(yè)）實習由各地方電大組織進行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實習質量。
在集中實習時，可采用以下方式：
1．指導教師講課。
針對學生實習中的問題，講解較集中的與實習相關的專業(yè)課內容，組織教學活動。
2．請工程技術人員講課。
結合工廠實際，請有實際經驗的工程技術人員，講解相關技術問題，和行業(yè)發(fā)展狀況等。
3．現(xiàn)場實習。
學生帶著問題到工程現(xiàn)場，生產一線。了解施工中的設備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等，使問題得到解決。
1．實習筆記。
（1）學生應認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天認真記錄實習的內容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設備、工藝過程、檢測方法、質量保證等。
（2）記錄工程技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產的組織、管理、生產過程的個人認識等。
實習結束后，參照實習筆記，學生撰寫實習報告，實習報告中應包括以下內容：
（1）實習單位的基本情況：流域情況、工程概況、樞紐布置概況、運行管理情況等。
（2）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進度的安排；工地的施工管理；從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法；土石方開挖、運輸及填筑過程的施工方法；爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備；大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
（3）本人在實習中的收獲、體會，及對工程建設及其管理的合理化建議。
四、實習報告格式要求。
實習報告包括封面、報告內容、現(xiàn)場對學生的實習鑒定。
報告內容：實習工程概況，實習情況和實習內容，對問題的專述，實習的收獲和心得體會。
實習報告封面：要求有“實習報告”標題，實習地點，工程名稱，指導教師，學生姓名、學號、班級，實習起止時間（.1.18―2010.2.28）。具體請參照調查報告格式。
實習報告正文格式按照調查報告格式實行。
生產實習考核表（見天津廣播電視大學“開放教育?？啤奔袑嵺`環(huán)節(jié)手冊）：實習完畢后，交實習單位簽署意見，簽字并加蓋實習單位公章后上交。
學生在實習過程中，要做好實習日記，實習完成后寫出實習報告。并于2010.3.7前提交實習日記（手寫，至少15篇）和實習報告并作登記。超過規(guī)定時間的，實習報告將不被接受，實習成績不予通過。實習報告不得雷同，否則不予通過。
六、實習成績考核。
指導教師根據學生實習期間的情況，學生生產實習考核表和學生實習報告的審閱，給出學生實習成績。
實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節(jié)降低成績。因嚴重違反實習紀律被終止實習的和實習考核未通過的學生，將參加下一屆年級學生的生產實習。
綜合實訓成績按百分制評定，具體標準如下：
85~100分（優(yōu)秀）：綜合實訓態(tài)度端正，實訓活動中表現(xiàn)良好，圓滿完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓總結內容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。
75~84分（良好）：綜合實訓態(tài)度端正，實訓活動中表現(xiàn)良好，完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓總結內容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。
60~74分（及格）：綜合實訓態(tài)度基本端正，能夠參加綜合實訓活動，能夠完成預定的主要實訓任務；提交實訓成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實訓總結內容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。
59分以下（不及格）：未達到上述及格條件的；實訓成果抄襲他人的。
一、指導思想。
生產實習目的為了加強學生的實踐能力和動手能力，將理論知識與實際工作相結合，通過生產實踐使學生獲得本專業(yè)的生產實際知識和技能，運用并鞏固所學的理論知識，豐富和擴大專業(yè)知識，為今后走向工作崗位打下初步的實踐基礎。
二、實習方式。
本次實習方式為校內設計、制做、調試電力電子試驗裝置。
實習時間：xxxx年秋季學期第1~4周。
三、實習內容和具體步驟。
1、實習內容：
（1）、試驗裝置主電路焊裝。
（2）、典型控制方法設計。
（3）、控制電路pcb板設計。
（4）、控制電路焊接。
（5）、裝置調試。
2、制作項目：
（1）、全橋變壓器設計、制作。
（2）、反激變壓器設計、制作。
（3）、輸出濾波電感設計、制作。
（4）、pwm全橋dcudc變換器試驗裝置。
（5）、反激變換器試驗裝置。
（6）、典型控制、信號綜合電路、驅動電路。
3、實習步驟：
（1）、實習準備：暑假期間由帶隊教師完成四套試驗裝置主電路及典型控制電路的設計；完成主電路pcb板設計并制板。
（2）、理論培訓：集中講解相關電力電子系統(tǒng)的原理及分析設計方法；講解相關集成電路的應用設計。
（3）、焊裝試驗裝置主電路。
（4）、設計控制電路及其pcb板。
（5）、調試控制電路。
（6）、實驗系統(tǒng)聯(lián)結及調試。
四、準備工作。
在本次生產實習一個月之前，由領隊召集本次帶生產實習的教師開了兩次會議，討論了本次生產實習的方式和具體內容。根據應用電子技術專業(yè)以弱電控制強電，并以強電為主的特點，由帶隊教師設計完成了四套典型電力電子試驗裝置的主電路及控制電路的設計，完成了主電路pcb板設計并制板共130塊。
開學前，由部分帶隊教師利用暑假去北京購買了實習所需元器件、工具、材料等，收集、整理、印裝了相關圖紙、資料，為開學第一天即開始的實習做好了充分準備。
本次實習學生共4個班130人。為了合理利用場地和設備，讓每個學生都能得到鍛煉，將學生分為4大組，每大組各分8小組（4名學生自由組合成一個小組），并為各組指定了學生負責人和責任教師，按大組分別進行電路板設計、制作和實驗裝置的焊接、調試。
專業(yè)為本次實習準備了4間實習工作室（信息管117、118、422、電氣館309），按實習組數布置了相應實驗臺和板凳，分發(fā)工具材料。
五、實習過程。
為保證實習計劃的順利完成，制定了詳細的實習進度計劃。
六、實習成果。
通過本次生產實習，使學生從設計、制作、調試到生產實際，得到了綜合鍛煉。
1、建立了電力電子系統(tǒng)的整體概念；
2、學習了幾種典型電力電子主電路參數設計和mosfet應用及保護；
3、掌握了mosfet驅動器ir2110結構、工作原理、性能和參數設計；
4、掌握了pwm發(fā)生器sg3525的結構、工作原理、性能和參數設計；
5、增強了學生使用儀器、實際系統(tǒng)調試、器件辨別、圖紙閱讀的能力；
本次實習不僅培養(yǎng)了學生，還使實習帶隊的年青教師得到了能力鍛煉。實習帶隊過程中，全體帶隊教師發(fā)揚了吃苦耐勞、任勞任怨的精神，犧牲了大量休息時間，群策群力，體現(xiàn)了很高的覺悟和工作責任心，高質量完成了任務。