初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇一
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的深入，創(chuàng)意寫(xiě)作成為一門(mén)重要的課程，為我們開(kāi)拓思維、提升創(chuàng)造力、培養(yǎng)表達(dá)能力提供了很好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將就個(gè)人的體會(huì)，以連貫的五段式來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)為了解題意是創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文的重要一環(huán)。在大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作中，題目往往給出了一定的限制與指導(dǎo)，作為學(xué)生，首先要明確題目的意圖，理解要求的核心。舉個(gè)例子，在一次作文練習(xí)中，題目是“如何寫(xiě)一篇好的讀書(shū)筆記”。如果我們對(duì)這個(gè)題目抱有片面的理解，只盲目地列舉讀書(shū)的好處，一味地贊美讀書(shū)的重要性，而忽視了筆記的撰寫(xiě)技巧和方法，那么我們的作文會(huì)失去題目要求的創(chuàng)作思路。
其次，創(chuàng)意寫(xiě)作要勇于發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)與靈感，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的突破。大學(xué)生活豐富多樣，我們應(yīng)該敏銳地觀察生活中的點(diǎn)滴，比如一次旅行、一本書(shū)、一首歌曲、一次對(duì)話(huà)等，這些都可能成為寫(xiě)作的素材。例如，有一次，我在公園里看到了一群孩子悠閑地玩耍，一時(shí)間被他們的童真和活力所深深吸引。我立刻坐下來(lái)，開(kāi)始記錄下我所看到的畫(huà)面、感受到的情緒，并將其轉(zhuǎn)化成一篇關(guān)于童年回憶的故事，我的作文得到了老師的高度評(píng)價(jià)。
然后，創(chuàng)意寫(xiě)作中的積累和研究是必不可少的。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要保持廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，積累各種素材和知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能夠擁有更多的靈感，更豐富的語(yǔ)言表達(dá)和更深入的思考。在課程中，老師經(jīng)常會(huì)給我們提供一些參考資料，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)對(duì)參考資料的細(xì)致閱讀和深入思考，我能夠更好地理解題目要求，并提煉出更有價(jià)值的觀點(diǎn)和創(chuàng)意。例如，某次作文練習(xí)的題目是“如何解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)問(wèn)題”，參考資料中提到了大學(xué)生游戲成癮的案例和危害。我通過(guò)閱讀這些資料，采取了多種途徑，尋找相關(guān)案例并進(jìn)行多角度分析，最終寫(xiě)出了一篇很有深度和獨(dú)特見(jiàn)解的作文。
此外，反復(fù)修改和審視是提高創(chuàng)意寫(xiě)作水平不可或缺的環(huán)節(jié)之一。每次寫(xiě)作完成后，我都會(huì)反復(fù)審閱和修改，以確保作文的邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢。對(duì)于問(wèn)題和不足之處，我會(huì)詳細(xì)地進(jìn)行標(biāo)注，然后適當(dāng)修改和改進(jìn)。有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于親情的作文，通過(guò)老師的反饋，我發(fā)現(xiàn)作文中有些觀點(diǎn)和論述不夠清晰，于是我經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和調(diào)整，最終改進(jìn)了作文的結(jié)構(gòu)，并加入了更多的細(xì)節(jié)和感情，使得作文更加生動(dòng)有趣。
最后，大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作需要勇于表達(dá)與分享。創(chuàng)意寫(xiě)作作為一種表達(dá)方式，需要我們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，并愿意與他人分享。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行作文評(píng)議，面對(duì)同學(xué)們的評(píng)論和建議，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容，也學(xué)會(huì)了虛心接受別人的批評(píng)與指導(dǎo)。通過(guò)與同學(xué)們的交流與分享，我發(fā)現(xiàn)了更多的創(chuàng)作靈感和方法，也收獲了更多的成長(zhǎng)和提升。
總之，大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作需要我們了解題意、勇于發(fā)現(xiàn)、積累研究、反復(fù)修改和分享表達(dá)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于大學(xué)的創(chuàng)意寫(xiě)作課程有益，也對(duì)于我們的人生和工作有著積極的影響。只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索，我們才能夠在創(chuàng)意寫(xiě)作中獲得更多的成長(zhǎng)與突破。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇二
大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作是一門(mén)富有挑戰(zhàn)性的課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)意寫(xiě)作能力幾乎成為一個(gè)人成功的必備技能。通過(guò)創(chuàng)意寫(xiě)作，學(xué)生可以更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更富有感染力地與他人交流。因此，我深知大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作在我的成長(zhǎng)道路上的重要性。
第二段：提高寫(xiě)作技巧的嘗試。
作為一名學(xué)生，我清楚提高創(chuàng)意寫(xiě)作技巧不僅需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，還需要廣泛閱讀和有意識(shí)地提高語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，在大學(xué)期間，我努力地鍛煉自己的寫(xiě)作技巧。首先，我會(huì)選擇一些觸動(dòng)自己的話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，通過(guò)不斷嘗試，盤(pán)活自己的思維，培養(yǎng)思維的敏捷性和創(chuàng)造性。同時(shí)，我也會(huì)積極參加寫(xiě)作講座和工作坊，從專(zhuān)業(yè)作家和導(dǎo)師那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和形式。
大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作的另一個(gè)重要方面是嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和形式。創(chuàng)意寫(xiě)作并不局限于散文或論文的形式，還可以是詩(shī)歌、短篇小說(shuō)、劇本等多種形式。因此，為了豐富自己的寫(xiě)作技巧，我經(jīng)常嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和形式。這樣做不僅能夠挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作邊界，還有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維和多元化的表達(dá)能力。
第四段：挑戰(zhàn)寫(xiě)作中的困難和障礙。
在創(chuàng)意寫(xiě)作的過(guò)程中，我也遇到過(guò)許多困難和障礙。有時(shí)候，我會(huì)陷入創(chuàng)作的低谷，思維僵化，無(wú)法找到合適的靈感。有時(shí)候，我也會(huì)面臨時(shí)間壓力，無(wú)法充分準(zhǔn)備和撰寫(xiě)作業(yè)。然而，我并沒(méi)有放棄，而是積極尋找解決辦法。我會(huì)嘗試多方面的靈感激發(fā)方法，如閱讀名人的作品、參觀藝術(shù)展覽或者與他人討論。我也會(huì)制定合理的寫(xiě)作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，保證自己有足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和修改。
第五段：創(chuàng)意寫(xiě)作的收獲與展望。
通過(guò)大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到創(chuàng)意寫(xiě)作的樂(lè)趣和收獲。它不僅是一種表達(dá)自我的方式，還是我思考和探索世界的工具。通過(guò)大膽嘗試和不斷努力，我的創(chuàng)作能力得到了極大的提高。未來(lái)，我希望繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作的熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，在更多的領(lǐng)域和平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望。我相信，在創(chuàng)意寫(xiě)作的道路上，我將收獲屬于自己的成就和價(jià)值。
總結(jié)：
大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作是一門(mén)旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的課程。提高寫(xiě)作技巧、嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和形式，并不斷克服困難和障礙，是我在大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作中的主要心得體會(huì)。通過(guò)這些努力，我深刻體會(huì)到創(chuàng)意寫(xiě)作的樂(lè)趣和收獲。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作的熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，并在創(chuàng)作的道路上追尋更多的成就和價(jià)值。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇三
美國(guó)聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫(kù)，先后投入了一億多美元。當(dāng)大壩工程即將完工的時(shí)候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚(yú)的珍稀魚(yú)類(lèi)，如果大壩最終建成的話(huà)，將影響這種魚(yú)生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚(yú)的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫(kù)的計(jì)劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認(rèn)為大壩已經(jīng)接近完工，浪費(fèi)納稅人一億多美元的錢(qián)去保護(hù)一個(gè)魚(yú)種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。
終于，這些小魚(yú)兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚(yú)兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價(jià)值一億多美元的大壩。
二、將軍和驢子。
古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。
皇帝手下的一位將軍，覺(jué)得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長(zhǎng)久服役為理由?！拔覒?yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報(bào)告，“因?yàn)?，我的?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”
哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人，他不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：
“親愛(ài)的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子。”
三、馬蠅效應(yīng)。
1860年美國(guó)總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財(cái)政部長(zhǎng)。
有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿(mǎn)，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。
林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：
“在農(nóng)村長(zhǎng)大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的`兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長(zhǎng)腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問(wèn)我為什么要打落它，我說(shuō)我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說(shuō)：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛?！?BR> 然后，林肯說(shuō)：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑，我就不想去打落它。”
四、大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤。
日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營(yíng)技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神?！?BR> 后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長(zhǎng)，后來(lái)投奔松下公司，在擔(dān)任廠長(zhǎng)時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：
“好好干吧!”
松下這樣做，并不是姑息部下的過(guò)錯(cuò)。以往，即使只是打電話(huà)的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說(shuō)是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒(méi)有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來(lái)回報(bào)。
松下的這種做法，巧妙地抓住了人類(lèi)的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意;相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。
五、大火燒出的奇跡。
1933年，正當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)蔓延的時(shí)候，哈理遜紡織公司因一場(chǎng)大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長(zhǎng)宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來(lái)臨。在無(wú)望而又漫長(zhǎng)的等待中，他們終于接到了董事會(huì)的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個(gè)月。
在全國(guó)上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來(lái)，員工們深感意外。他們驚喜萬(wàn)分，紛紛打電話(huà)或?qū)懶畔蚨麻L(zhǎng)亞倫?傅斯表示感謝。
1個(gè)月后，正當(dāng)他們?yōu)橄聜€(gè)月的生活發(fā)愁時(shí)，他們又接到公司的第二封信，董事長(zhǎng)宣布，再支付全體員工薪酬1個(gè)月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國(guó)、人人生計(jì)無(wú)著的時(shí)候，能得到如此照顧，誰(shuí)不會(huì)感激萬(wàn)分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機(jī)器，還有一些人主動(dòng)去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個(gè)月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來(lái)。對(duì)這一奇跡，當(dāng)時(shí)的《基督教科學(xué)箴言報(bào)》是這樣描述的：?jiǎn)T工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣(mài)力工作，恨不得一天干25小時(shí)，曾勸董事長(zhǎng)傅斯領(lǐng)取保險(xiǎn)公款一走了之和批評(píng)他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開(kāi)始服輸。
現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國(guó)最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個(gè)國(guó)家。
六、發(fā)泄。
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓。”
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去呀?！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧?！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧?！?BR> 初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇四
創(chuàng)意寫(xiě)作是一種自由而有趣的寫(xiě)作方式，它的主要目的是為讀者帶來(lái)新鮮感和創(chuàng)意靈感。作為一個(gè)愛(ài)好創(chuàng)作的人，我從中深深體會(huì)到了創(chuàng)意寫(xiě)作的魅力和學(xué)習(xí)到了一些技巧，下面我將分享我的心得體會(huì)。
創(chuàng)意寫(xiě)作是指在寫(xiě)作過(guò)程中，注重突出創(chuàng)意與想象力的表現(xiàn)手法，突破傳統(tǒng)的思維束縛，達(dá)到文章的引人入勝和生動(dòng)有趣的效果。創(chuàng)意寫(xiě)作可以通過(guò)文字的形式、配合音頻、圖像或者多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種寫(xiě)作方式更加賦予了作者充分的表現(xiàn)力，同時(shí)也能夠進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和吸引力。
第二段：尋找靈感來(lái)源。
尋找靈感來(lái)源是創(chuàng)作任何作品的第一步，而對(duì)于創(chuàng)意寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，展示想象力的同時(shí)，也需要一個(gè)充滿(mǎn)靈感的預(yù)備階段。有時(shí)候它來(lái)自于生活，領(lǐng)略生活細(xì)節(jié)，照亮你的內(nèi)心被豐富描繪，被巧妙挖掘；有時(shí)候它來(lái)自于電影、小說(shuō)、音樂(lè)等其他藝術(shù)形式，我們可以從它們中汲取靈感，然后運(yùn)用巧妙的文字將其展現(xiàn)出來(lái)；也可以加入自己的個(gè)人經(jīng)歷和人生感悟，讓讀者對(duì)文章產(chǎn)生共鳴。
第三段：注重形式創(chuàng)新。
對(duì)于創(chuàng)意寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，形式的呈現(xiàn)是非常重要的一方面?？梢酝ㄟ^(guò)結(jié)構(gòu)、背景、時(shí)代特征、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行突破。例如，運(yùn)用夸張、押韻或獨(dú)特的視角，讓文章更加生動(dòng)、有趣。
第四段：注重生動(dòng)形象的描寫(xiě)。
生動(dòng)的語(yǔ)言能夠讓文章更加鮮活、清晰，這樣也能夠讓讀者更容易理解。在創(chuàng)意寫(xiě)作中，我們可以運(yùn)用到形象描寫(xiě)，這種描寫(xiě)能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出作者的想象力。而對(duì)于生動(dòng)描寫(xiě)的實(shí)現(xiàn)，可以通過(guò)平凡生活中的一些小事情入手，將普通事物賦予獨(dú)特的寫(xiě)作技巧，讓它們更加生動(dòng)鮮活。
第五段：創(chuàng)新要有度，不要過(guò)于偏離主題。
在創(chuàng)作中注重創(chuàng)意是好的，但我們也要保持一定的度，不要違背文章本來(lái)的主題，過(guò)度逢迎讀者的口味而失去了文章的階段性焦點(diǎn)。因此，除了要注意文風(fēng)與主題的結(jié)合，創(chuàng)新也應(yīng)該以呈現(xiàn)出文章的主要特色為前提。
總結(jié)。
創(chuàng)意寫(xiě)作一定要充分發(fā)揮自身的想象力，展現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性的風(fēng)格，同時(shí)要注意形式的創(chuàng)新和寫(xiě)作技巧，生動(dòng)刻畫(huà)出主體要表達(dá)的思想和感受。當(dāng)然，我們要保持經(jīng)常性的反思審視，不斷的梳理自己的思路和筆觸風(fēng)格，以達(dá)到良好的寫(xiě)作水平，讓讀者能被娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)所吸引，被文筆所陶冶。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇五
滄海桑田，歷史浮沉，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)已然走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)九十年的風(fēng)雨歷程?；êＫ闪?，重樓曲徑。學(xué)海無(wú)涯，歷久彌新。秉承著“木直中繩，博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，醫(yī)大一路前進(jìn)，一路輝煌。值此醫(yī)大建校九十周年之際，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)傳媒中心特此舉辦“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，誠(chéng)待眾位醫(yī)大學(xué)子縱橫筆墨，縱情揮灑，用文字舒卷胸臆，用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活，獻(xiàn)禮最美醫(yī)大！
“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”慶祝哈醫(yī)大建校九十周年創(chuàng)意寫(xiě)作大賽。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校大學(xué)生傳媒中心
20xx.4.10—20xx.5.20 截稿日期; 20xx.5.4
為了迎接慶祝哈醫(yī)大建校九十周年，特此舉辦創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，由傳媒中心組織，開(kāi)通郵箱，歡迎所有醫(yī)大學(xué)子投稿，文體新穎，散文小說(shuō)隨筆詩(shī)詞均可（鼓勵(lì)微小說(shuō)以及短篇故事方面的創(chuàng)作，可想象虛構(gòu)可取材生活，力求新穎有創(chuàng)意，講述你與母校之間的動(dòng)人故事）；風(fēng)格自由，可贊美母?？少N近生活，可嚴(yán)肅可活潑，力求貼合主題，有創(chuàng)意，夠個(gè)性，突出寫(xiě)作魅力，展現(xiàn)醫(yī)大風(fēng)采，最后由傳媒中心組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，選出一，二，三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)及其他獎(jiǎng)勵(lì)，并在廣播，微信，微博等渠道宣傳刊登。
1、前期準(zhǔn)備及宣傳（大賽前兩周）
由傳媒中心組織相關(guān)人員，確立策劃及安排，分配任務(wù)及人員，開(kāi)通投稿通道，做好對(duì)外宣傳，技術(shù)輔助，評(píng)委設(shè)置，外聯(lián)贊助，作品接收傳達(dá)，文章及作者信息匯總等各項(xiàng)安排。同時(shí)，通過(guò)海報(bào)，廣播，微信，微博等渠道大力宣傳，提明活動(dòng)安排與要求，投稿通道，并有足夠宣傳力。
2、中期流程
（1）投稿郵箱 hmuradioyiyuan@，組織多人時(shí)刻關(guān)注投稿，及時(shí)查收校正，稿件注明年級(jí)，專(zhuān)業(yè)，班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)，聯(lián)系方式等信息，處理，匯總完善后提交給評(píng)委。
截稿日期:20xx年5月4日
（2）大賽前即成立評(píng)委組，并制定好評(píng)選規(guī)范及要求，及時(shí)，嚴(yán)格逐篇評(píng)選，合作討論，成立兩級(jí)評(píng)委組，采用積分制，第一級(jí)每篇文章由各評(píng)委打分，積分總和前五十名進(jìn)入下一級(jí)評(píng)委組，由第二級(jí)評(píng)委組分別打分，依第二級(jí)積分由高到低排名，最終確立獲獎(jiǎng)文章名單并提交。（同時(shí)也可以通過(guò)微信集贊的方式發(fā)起觀眾投票，并占第一級(jí)評(píng)選一定比例）
（3）通過(guò)展板，廣播，微信，微博等渠道公示獲獎(jiǎng)名單，及時(shí)聯(lián)系通知獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （4）在廣播，微信，微博等渠道宣傳展示獲獎(jiǎng)作品。
（5）優(yōu)秀作者可邀請(qǐng)參與廣播訪(fǎng)談節(jié)目，談?wù)勛约簩?xiě)作的心路歷程和對(duì)母校的祝福，錄制簡(jiǎn)短訪(fǎng)談，交流自己寫(xiě)這篇文章的心路歷程，體會(huì)，感情以及對(duì)母校期待，并于廣播，微信等渠道播出或刊登。
3、大賽活動(dòng)總結(jié)（大賽結(jié)束后）：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名（視投稿量而定）；
獎(jiǎng)品設(shè)置： 一，二，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)各有證書(shū)，獎(jiǎng)品以及文體，德育加分；
優(yōu)秀作品于廣播晚間中節(jié)目播稿，并有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在新學(xué)期雜志的特別刊中，還有機(jī)會(huì)拿到本次比賽的特別大獎(jiǎng)。
注： 各獎(jiǎng)項(xiàng)加分情況：
獎(jiǎng) 項(xiàng) 文體分
一等獎(jiǎng) 10
二等獎(jiǎng) 8
三等獎(jiǎng) 6
1、前期工作 辦公室，宣傳部，技術(shù)部，播音部，微信小組，《醫(yī)苑》雜志社 ；
2、大賽進(jìn)行：所有部門(mén)；
3、大賽評(píng)委：編輯部，《醫(yī)苑》編輯部；
4、訪(fǎng)談節(jié)目：記者部，播音部；
5、商家贊助： 外聯(lián)部。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇六
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
2.華盛頓與尼克松、克林頓的對(duì)比。
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門(mén)事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。
3.季布“一諾千金”使他免遭禍殃。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的.諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
4.做人要講信用。
宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。他從小喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。?”
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?BR> 當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
5.立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它4以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇七
作為一名學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作的學(xué)生，在這門(mén)課程中，我收獲了很多關(guān)于創(chuàng)意寫(xiě)作的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作的心得體會(huì)，并探討如何提高創(chuàng)意寫(xiě)作的能力。
創(chuàng)意寫(xiě)作在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越重要。無(wú)論是在學(xué)術(shù)界中還是商業(yè)領(lǐng)域，能夠產(chǎn)生獨(dú)特的、有創(chuàng)新性的想法并將其清晰地表達(dá)出來(lái)的能力都是至關(guān)重要的。創(chuàng)意寫(xiě)作能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的思想，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和觀察周?chē)氖澜?。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作已經(jīng)成為一種必要的能力，可以幫助我們?cè)诓煌I(lǐng)域內(nèi)取得成功。
要提高創(chuàng)意寫(xiě)作的技巧，我們需要培養(yǎng)一個(gè)開(kāi)放的思維方式。首先，要時(shí)刻保持好奇心，對(duì)周?chē)氖挛锉３置舾?。觀察和探索世界，從不同的角度審視問(wèn)題，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)新的靈感。此外，閱讀廣泛也是提高創(chuàng)意寫(xiě)作的關(guān)鍵。閱讀各種類(lèi)型的文學(xué)作品、報(bào)紙、雜志等，可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的詞匯和表達(dá)能力。
第三段：創(chuàng)造一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境。
在創(chuàng)作過(guò)程中，一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境是必不可少的。首先，我們需要找到一個(gè)安靜、沒(méi)有干擾的地方，保持專(zhuān)注。在這個(gè)環(huán)境中，我們可以盡情地釋放自己的想象力，并集中精力將它們轉(zhuǎn)化為文字。此外，觸發(fā)靈感的方法也是很重要的。有些人通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、散步或冥想來(lái)尋找靈感，而其他人則通過(guò)與他人的交流和討論獲取新的創(chuàng)意。因此，我們應(yīng)該嘗試不同的方法，找到適合自己的方式來(lái)激發(fā)創(chuàng)意。
第四段：保持寫(xiě)作的連貫性。
在創(chuàng)意寫(xiě)作中，保持連貫性是至關(guān)重要的。要確保我們的文字流暢、易讀，并能夠引起讀者的興趣，我們需要注意結(jié)構(gòu)和組織的重要性。首先，我們應(yīng)該為我們的文章確定一個(gè)明確的主題，并確保所有的段落和句子都與該主題相關(guān)。此外，我們需要使用合適的過(guò)渡詞和短語(yǔ)來(lái)幫助我們連接各個(gè)段落和句子。最后，我們應(yīng)該通過(guò)反復(fù)修改和編輯來(lái)改善我們的寫(xiě)作，確保錯(cuò)誤和不必要的重復(fù)被消除。
第五段：創(chuàng)意寫(xiě)作的實(shí)踐和反思。
創(chuàng)意寫(xiě)作的能力需要實(shí)踐和反思。我們應(yīng)該不斷地練習(xí)寫(xiě)作，并且接受他人的建議和批評(píng)。從他人的反饋中，我們可以了解自己的缺點(diǎn)和不足之處，并加以改進(jìn)。此外，我們還應(yīng)該記下我們的靈感和想法，以防止它們?cè)谖覀兊乃季S中逐漸消散。通過(guò)實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高我們的創(chuàng)意寫(xiě)作能力，逐漸成為一名出色的創(chuàng)意寫(xiě)手。
總結(jié)：
創(chuàng)意寫(xiě)作是一門(mén)重要的技能，對(duì)于我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)中取得成功至關(guān)重要。通過(guò)不斷提高我們的技巧、創(chuàng)造一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境、保持連貫性，并進(jìn)行實(shí)踐和反思，我們可以進(jìn)一步發(fā)展和提高我們的創(chuàng)意寫(xiě)作能力。無(wú)論在學(xué)術(shù)界還是商業(yè)領(lǐng)域，我們都可以應(yīng)用這些技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并為世界帶來(lái)新的創(chuàng)意和想法。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇八
創(chuàng)意寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷錘煉和提升的藝術(shù)，它要求作家在語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，更加獨(dú)特地運(yùn)用思維、想象和表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作，我深深地體會(huì)到了其獨(dú)特的魅力和無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)領(lǐng)域里的不足和需要努力的地方。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維。
創(chuàng)意思維是創(chuàng)意寫(xiě)作的基石。在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作的過(guò)程中，我深刻感受到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維的重要性。通過(guò)閱讀、觀察和思考，我積累了不同的觀點(diǎn)和思維方式，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用它們來(lái)構(gòu)思和創(chuàng)作。例如，我喜歡觀察身邊的人和事物，從中尋找一些獨(dú)特和有趣的細(xì)節(jié)，然后將其融入到我的寫(xiě)作中，增加了作品的吸引力和感染力。
第三段：提升表達(dá)能力。
創(chuàng)意寫(xiě)作離不開(kāi)準(zhǔn)確和生動(dòng)的表達(dá)。因此，在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作的過(guò)程中，我特別注重提升自己的表達(dá)能力。我積極閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和技巧，同時(shí)也多與寫(xiě)作愛(ài)好者交流，互相學(xué)習(xí)借鑒。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)模仿經(jīng)典的作品，進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，能夠更好地掌握表達(dá)的技巧和方法。這樣一來(lái)，我的寫(xiě)作能力得到了顯著的提升，更加具有說(shuō)服力和感染力。
第四段：開(kāi)拓想象力。
創(chuàng)意寫(xiě)作離不開(kāi)豐富的想象力。在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作的過(guò)程中，我也意識(shí)到了提升自己想象力的重要性。我不僅通過(guò)閱讀和旅行來(lái)開(kāi)闊自己的視野，也通過(guò)嘗試不同的創(chuàng)作方法來(lái)激發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，我經(jīng)常嘗試以不同的角度、不同的人物或不同的情緒去審視同一個(gè)問(wèn)題或同一個(gè)場(chǎng)景，這樣可以激發(fā)我的想象力，為我的作品帶來(lái)新鮮和獨(dú)特的元素。
第五段：持之以恒。
學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己需要多讀多寫(xiě)，不斷地改進(jìn)和完善自己的作品。同時(shí)，我也需要接受批評(píng)和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式和風(fēng)格。我相信只要我堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在創(chuàng)意寫(xiě)作的道路上取得更好的成績(jī)。
結(jié)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作，我體會(huì)到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維、提升表達(dá)能力、開(kāi)拓想象力和持之以恒的重要性。創(chuàng)意寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷實(shí)踐和磨練的藝術(shù)，我相信只要我堅(jiān)持不懈，不斷努力，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域里取得更好的成就。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，影響和激勵(lì)更多的人加入到創(chuàng)意寫(xiě)作的行列中來(lái)，一起分享這份有趣和美好的創(chuàng)作體驗(yàn)。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇九
“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”這一廣告經(jīng)典語(yǔ)，道出了一個(gè)真理。聯(lián)想，是進(jìn)行創(chuàng)造性思維的重要手段，是廣告人通向廣告創(chuàng)意的橋梁。
“萬(wàn)寶路世界”的美國(guó)西部牛仔形象，是廣告史上一個(gè)非常成功的經(jīng)典之作。萬(wàn)寶路香煙最初是一種女士香煙，銷(xiāo)路不廣。廠家決定改變銷(xiāo)售對(duì)象，轉(zhuǎn)向男性香煙市場(chǎng)。用什么形象做廣告呢？在在美國(guó)，最具有男子漢氣概的是西部牛仔。于是，一個(gè)西部牛仔策馬馳騁在高山草原間，配上兩部著名西部電影的音樂(lè)，一個(gè)獨(dú)往獨(dú)來(lái)、足智多謀、騎術(shù)高明、活力奔放的男子漢形象成了萬(wàn)寶路香煙的形象。通過(guò)牛仔形象的聯(lián)想，抽萬(wàn)寶路香煙成了男子漢形象的標(biāo)志。一個(gè)聯(lián)想，產(chǎn)生了一個(gè)杰出的創(chuàng)意。
派克筆經(jīng)常啟用聲望很高的杰出人物作為廣告形象，像二戰(zhàn)英雄艾森豪威爾、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄麥克阿瑟、敢做敢為的政壇老將尼克松、戰(zhàn)后最受歡迎的總統(tǒng)里根。廣告語(yǔ)是“連總統(tǒng)都用它”?？偨y(tǒng)簽署的都是重要文本，連總統(tǒng)都用派克筆簽署重要文本，可見(jiàn)這種筆是多么可靠，多么高級(jí)。這就是通過(guò)調(diào)動(dòng)受眾的聯(lián)想來(lái)達(dá)到廣告目的。 美的空調(diào)，美的享受。這一廣告詞，就是通過(guò)聯(lián)想，把空調(diào)與享受用“美的”聯(lián)系在一聯(lián)想，要以扎實(shí)、廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。一位廣告業(yè)大師說(shuō)過(guò)：“知識(shí)多則創(chuàng)意多，知識(shí)少則創(chuàng)意少?！蔽乃噺?fù)興時(shí)期著名的雕塑家、畫(huà)家米開(kāi)朗基羅，年輕時(shí)拜在一位著名老畫(huà)家門(mén)下學(xué)藝。頭一年，老畫(huà)家教他畫(huà)素描。一年之后，老畫(huà)家不再教他繪畫(huà)，而是帶著他周游列國(guó)，讓他學(xué)習(xí)天文、地理、音樂(lè)、歷史，弄得急于學(xué)畫(huà)的米開(kāi)朗基羅大惑不解。為期一年的游歷和知識(shí)學(xué)習(xí)完成以后，老畫(huà)家開(kāi)始正式講授繪畫(huà)。米開(kāi)朗基羅突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)事物的理解，對(duì)用畫(huà)筆所要表現(xiàn)的主題的理解，非常敏銳，非常準(zhǔn)確，非常深刻。在畫(huà)“盜火的普羅米修斯”時(shí)，他覺(jué)得怎么去準(zhǔn)確地表現(xiàn)畫(huà)中的每一個(gè)人物，仿佛都成竹在胸。此時(shí)，米開(kāi)朗基羅才恍然大悟，原來(lái)那“荒廢畫(huà)業(yè)”的一年，雖然在繪畫(huà)技巧上沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，但是自己的知識(shí)面拓寬了，想像力豐富了，著眼點(diǎn)比一般人高出一籌，繪畫(huà)能夠傳神了。從此，米開(kāi)朗基羅牢記老師的教誨，每年都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
有了豐富的知識(shí)，就可以產(chǎn)生廣闊的聯(lián)想。有一則關(guān)于吸煙有害健康的電視公益廣告：一個(gè)年輕人抽完煙，隨手將煙頭扔在地毯上，不一會(huì)兒，地毯上就燒了一個(gè)洞，工作人員將地毯掀起來(lái)，心疼地看著洞，無(wú)奈地?fù)u搖頭，一臉悉緒，隨即出現(xiàn)一行字幕：“毀掉的不僅僅是地毯，還有健康。”
這個(gè)創(chuàng)意，來(lái)自于煙頭毀壞地毯和吸煙毀壞健康之間的聯(lián)想。 網(wǎng)易的廣告，是一連串的聯(lián)想：如果長(zhǎng)城只有一人建造，如果火藥的作用沒(méi)人知道，如果搏擊風(fēng)浪只有一人奮戰(zhàn)——網(wǎng)易，網(wǎng)聚人的力量。
如果沒(méi)有足夠的知識(shí)，就不能產(chǎn)生那么多的聯(lián)想，也就制作不出來(lái)網(wǎng)易的廣告。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇十
1、踩著風(fēng)的翅膀，迎著滿(mǎn)天的雪花，灑落你一身的祝福：一周七喜，百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)！
2、新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！
3、新的一年里，真誠(chéng)地祝福你一切都好?；⒌饺诵牡?，我的祝福早到，愿你看見(jiàn)短信心兒樂(lè)開(kāi)花。
來(lái)自 XUEfEN.COm.Cn
4、新春又來(lái)到，新年問(wèn)個(gè)好，辦事步步高，生活樂(lè)陶陶，好運(yùn)天天交，越長(zhǎng)越俊俏，家里出黃金，墻上長(zhǎng)鈔票。
5、新春好，好事全來(lái)了！朋友微微笑，喜氣圍你繞！歡慶節(jié)日里，生活美滿(mǎn)又如意！喜氣！喜氣！生平安如意！
6、新春新年好！我的祝福到！新的一年開(kāi)始了。在此真誠(chéng)地祝愿你身體健康，工作順利，生活美滿(mǎn)，笑口常開(kāi)！
7、零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去了一個(gè)難忘的歲日，迎來(lái)了又一輪火紅的年華。祝您新年快樂(lè)！
8、愿你：心情好一點(diǎn)，愛(ài)情甜一點(diǎn)，財(cái)運(yùn)旺一點(diǎn)，薪資翻一點(diǎn)，職位高一點(diǎn)，身體棒一點(diǎn)，幸福久一點(diǎn)，春節(jié)再長(zhǎng)一點(diǎn)！
9、新春添快樂(lè)！合家幸福康！在新的一年里好事多多！笑容多多！開(kāi)心每一秒，快樂(lè)每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)！
10、清晨曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂(lè)隨你365天。新年吉祥，大吉大利！
11、風(fēng)柔雨潤(rùn)，良辰美景年年盼！幸福生活天天隨！冬去春來(lái)，似水如煙，流年不復(fù)返！人生需盡歡！祝福朋友，春節(jié)快樂(lè)！
12、新的年里，愿我的朋友：錢(qián)多錢(qián)少常有就好；人老人少健康就好；家窮家富和氣就好；切煩惱理解就好；人的生平安就好！
13、帶上我的一份心意，送上藍(lán)天，透過(guò)空氣，伴隨著清風(fēng)，送到你的身邊，致意真誠(chéng)的祝福：身體健康，心想事成，一帆風(fēng)順。
14、新春到來(lái)喜事多，合家團(tuán)圓幸福多；心情愉快朋友多，身體健康快樂(lè)多；一切順利福氣多，新年吉祥生意多；祝您好事連連！
15、牛年祝你：工作順利，事業(yè)順心，愛(ài)情甜蜜，生活甜美，朋友廣結(jié)，財(cái)源廣進(jìn)，生活美好，家庭美滿(mǎn)，天天幸福，時(shí)時(shí)幸運(yùn)。
16、歲月無(wú)言，留下的只是記憶。童年已遠(yuǎn)，長(zhǎng)大了沒(méi)有遺憾。走過(guò)的路是人生，眼前我們還有青春。春節(jié)，希望你永遠(yuǎn)保持童心！
17、牛年到，好運(yùn)到。健康對(duì)你把手招，平安對(duì)你露微笑，吉星把你照，財(cái)神牽著你跑，所有好事都來(lái)到，祝你在新的年里幸福樂(lè)逍遙！
18、祝福像春雨般一顆顆落下來(lái)啦！嫩芽在枝頭一顆顆地綻開(kāi)啦！春天像妹妹一樣一步步跑過(guò)來(lái)啦，幸福一點(diǎn)點(diǎn)把你包圍啦！新春快樂(lè)！
19、紅燈籠，多可愛(ài)，紅紅火火帶給您，紅福字，來(lái)倒了，平安快樂(lè)送給您，紅瑪瑙，顯高貴，今年您是大紅人，祝您紅紅火火過(guò)新年！
20、新年到，新衣新帽新氣象，愿君牛年行大運(yùn)，福壽安康萬(wàn)年長(zhǎng)，吉祥如意萬(wàn)事順，喜氣臨門(mén)福滿(mǎn)多，開(kāi)心快樂(lè)過(guò)大年，歡歡喜喜慶團(tuán)圓！
21、時(shí)間不經(jīng)意寫(xiě)了結(jié)局，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間不經(jīng)意寫(xiě)了開(kāi)始，還沒(méi)猜到要和誰(shuí)相見(jiàn)，時(shí)間不經(jīng)意寫(xiě)了祝愿，祝你春節(jié)一切平平安安。
22、放一串脆脆的鞭炮迎來(lái)牛年，掛一盞紅紅的燈籠喜氣滿(mǎn)面，飲一杯濃濃的鄉(xiāng)酒享受溫暖，道一聲深深的祝愿祝您平安。牛年大吉幸福美滿(mǎn)。
23、新春祝福發(fā)三條：第一祝你身體好，健康快樂(lè)每一秒；第二祝你財(cái)運(yùn)罩，財(cái)源廣進(jìn)忙數(shù)鈔；第三祝你步步高，生活水平?jīng)_云霄！新年快樂(lè)！
24、新春馬上到，對(duì)聯(lián)貼門(mén)照；煙花綻夜空，歡聲顯熱鬧；電話(huà)短信來(lái)問(wèn)好，合家歡聚笑一笑；健康圍繞財(cái)運(yùn)招，幸福生活常擁抱。牛年快樂(lè)！
25、新年到了，將一聲聲貼心的問(wèn)候，一串串真摯的祝福，一片片深厚的情意，乘著愛(ài)心的短信，穿越千山萬(wàn)水，飄進(jìn)你的心坎。祝你春節(jié)快樂(lè)！
26、新年新氣象，喜氣爭(zhēng)先來(lái)報(bào)道。除舊迎新真美妙，歡歡喜喜把舞跳，家中擺個(gè)招財(cái)貓，財(cái)氣滾滾斷不掉。更有福氣來(lái)出鞘，新年好運(yùn)不勝消。
27、新年到財(cái)神到，祝你福星當(dāng)頭照；心情好身體好，祝你生活更美妙；鈔票多家庭和，祝你日子紅火火；祝福意請(qǐng)笑納，祝你幸福早發(fā)達(dá)。新年快樂(lè)！
28、新年到，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮為一句新年快樂(lè)，祝福聲聲交響成一個(gè)吉祥如意，電波陣陣捎帶去一生幸福美滿(mǎn)，短信頻頻祝愿你一世喜樂(lè)平安。牛年快樂(lè)！
29、吉星高照過(guò)牛年，家家戶(hù)戶(hù)共歡暢，鞭炮炸開(kāi)幸福春，對(duì)聯(lián)寫(xiě)滿(mǎn)如意年，發(fā)條短信拜個(gè)年，愿君大吉大利好運(yùn)連，牛年快樂(lè)福相連，春節(jié)大吉，合家歡樂(lè)！
30、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶來(lái)的是希望。盼望的是美好，送來(lái)的是祝福。在這里，衷心祝愿你在新的一年里，萬(wàn)事如意，心想事成。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇十一
從廣告的歷史中我們可以看出，最早的廣告是旗幟廣告，在客店門(mén)口樹(shù)一旗桿，掛上一個(gè)旗子，上面寫(xiě)著一個(gè)酒字，就有很多人望“旗”前來(lái)，知道這是一個(gè)酒店;抑或在門(mén)口掛上一個(gè)葫蘆，大家都知道這是一個(gè)藥店，“懸壺濟(jì)世”也是由此而來(lái)，但隨著商業(yè)的越來(lái)越繁榮，企業(yè)的越來(lái)越發(fā)展，媒體的越來(lái)越細(xì)分，消費(fèi)者的日益細(xì)分和競(jìng)爭(zhēng)激烈，以前那種“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的情況再也不復(fù)反了，酒香也開(kāi)始怕“巷子深”了。企業(yè)為了更好的實(shí)現(xiàn)知名度和影響力，不得不花費(fèi)巨大的資金來(lái)做廣告，來(lái)進(jìn)行宣傳。
目前全國(guó)各地電視媒體937種，廣播媒體605種，報(bào)紙媒體699種，雜志期刊1564種，互聯(lián)網(wǎng)媒體1796種，除此之外，還有上萬(wàn)種未知的企業(yè)媒體、企業(yè)內(nèi)刊，滿(mǎn)城盡是的戶(hù)外媒體以及鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)廣告信息，人們以及儼然生活在廣告之中，從早上一睜眼就是廣告，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，在城市生活的人們一天接觸到的廣告達(dá)到500多個(gè)，媒體的多樣性和目標(biāo)人群的分流，迫使企業(yè)需要更多的錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的媒介目標(biāo)，導(dǎo)致了營(yíng)銷(xiāo)成本逐漸增加。
營(yíng)銷(xiāo)人士一邊在尋找“失去的一半廣告費(fèi)”到底在哪里失去的同時(shí)，另外一方面也開(kāi)始探索營(yíng)銷(xiāo)成本的最低化，這于是誕生了軟文傳播、植入廣告、病毒傳播等很多營(yíng)銷(xiāo)傳播手段：
為了使?fàn)I銷(xiāo)傳播效果實(shí)現(xiàn)最佳性?xún)r(jià)比，企業(yè)可以出軟傳播這種模式。如發(fā)行書(shū)籍，發(fā)表新聞稿等等。我們放眼看一下國(guó)內(nèi)的大企業(yè)、知名企業(yè)，沒(méi)有一個(gè)不利用書(shū)籍來(lái)實(shí)現(xiàn)自我品牌價(jià)值的提升的。例如蒙牛的《蒙牛內(nèi)幕》、聯(lián)想的《聯(lián)想風(fēng)云》、阿里巴巴的《馬云管理日記》、華為的《走進(jìn)華為》等等。
植入廣告是近兩年來(lái)最熱門(mén)的一種廣告?zhèn)鞑ナ侄?，植入廣告其自身的隱蔽性強(qiáng)、觀眾接受度高等特點(diǎn)使其成為企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳的一種很好的手段，更有甚者可以通過(guò)產(chǎn)品或者企業(yè)家的歷史挖掘，直接拍攝成一部植入式影視劇。如動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》確實(shí)讓海爾集團(tuán)在國(guó)內(nèi)火了一把，電視劇《水餃皇后》也讓灣仔碼頭家喻戶(hù)曉。
病毒傳播是營(yíng)銷(xiāo)理念的重大變革，是一種低成本高效率的營(yíng)銷(xiāo)傳播手段，是目前絕大多數(shù)企業(yè)最為盼望的一種傳播方式，而一個(gè)有效的病毒式傳播戰(zhàn)略包括：提供有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，提供簡(jiǎn)單讓人傳遞的信息方式，具有調(diào)動(dòng)公眾積極性的刺激因素等三個(gè)因素。病毒傳播從某個(gè)方面就是自我傳播的一種手段，其中最為有名的病毒傳播，還當(dāng)屬?lài)?guó)外蘋(píng)果廣告，他只在電視上播放過(guò)一次，因?yàn)槠鋸V告創(chuàng)意的完美，在網(wǎng)絡(luò)上傳播的次數(shù)多達(dá)600多萬(wàn)次，國(guó)內(nèi)著名導(dǎo)演張藝謀也曾經(jīng)模仿這種廣告拍攝手段和播放模式，拍攝了《威馳天下》的汽車(chē)廣告，效果也非常不錯(cuò)，一度被稱(chēng)為張藝謀拍得最好的廣告，當(dāng)然國(guó)內(nèi)對(duì)病毒傳播的了解，可能更多的是因?yàn)椤胺鈿⑼趵霞笔录?BR> 初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇十二
創(chuàng)意寫(xiě)作是一種非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的寫(xiě)作形式，它要求作者以新穎獨(dú)特的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和故事。在過(guò)去的幾年中，我一直在學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)意寫(xiě)作，這給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維。
創(chuàng)意寫(xiě)作的第一步是培養(yǎng)創(chuàng)意思維。為了有效地創(chuàng)作出獨(dú)特的作品，我們需要訓(xùn)練自己的思維能力，以不同的角度看待事物。我常常會(huì)參加創(chuàng)意寫(xiě)作工作坊和討論會(huì)，通過(guò)與其他創(chuàng)意寫(xiě)作者的交流，我學(xué)到了很多新的想法和方法。同時(shí)，我也努力養(yǎng)成閱讀各類(lèi)文學(xué)作品的習(xí)慣，從中汲取靈感，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維。
第三段：挖掘個(gè)人經(jīng)歷。
創(chuàng)意寫(xiě)作的一個(gè)關(guān)鍵要素是挖掘個(gè)人經(jīng)歷。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和感受，而這些經(jīng)歷可以成為創(chuàng)作的寶貴素材。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將自己的經(jīng)歷與創(chuàng)意相結(jié)合時(shí)，我的作品更加生動(dòng)和有趣。例如，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于旅行的故事，其中的情節(jié)和細(xì)節(jié)都是基于我自己親身經(jīng)歷的。這種個(gè)人化的創(chuàng)作方式不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠吸引讀者的注意力。
第四段：多樣化的表達(dá)方式。
在創(chuàng)意寫(xiě)作中，多樣化的表達(dá)方式能夠給作品帶來(lái)更大的吸引力。除了傳統(tǒng)的散文和小說(shuō)形式，還可以嘗試詩(shī)歌、對(duì)話(huà)、短篇連載等創(chuàng)作方式。在我的創(chuàng)作過(guò)程中，我嘗試過(guò)各種不同的表達(dá)方式，不斷尋找適合自己的創(chuàng)作風(fēng)格。例如，有時(shí)候我會(huì)用詩(shī)歌的形式表達(dá)內(nèi)心的情感，而另一次我可能會(huì)選擇用對(duì)話(huà)的方式呈現(xiàn)一個(gè)故事。這種多樣化的表達(dá)方式不僅能夠給讀者帶來(lái)新穎感，也讓我自己的創(chuàng)作更具有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣。
第五段：持之以恒，不斷提升。
學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程。雖然有時(shí)候會(huì)遇到創(chuàng)作的瓶頸和困難，但只要堅(jiān)持不懈地去做，一定會(huì)有所進(jìn)步。在過(guò)去的幾年中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)意寫(xiě)作的知識(shí)和技巧，也取得了一些新的成果。但我清楚地知道，創(chuàng)意寫(xiě)作是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程，我需要繼續(xù)不斷地提升自己。因此，我會(huì)繼續(xù)參加創(chuàng)意寫(xiě)作工作坊，閱讀更多的經(jīng)典文學(xué)作品，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，追求更高的創(chuàng)作境界。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作是一個(gè)既有趣又具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)意思維，挖掘個(gè)人經(jīng)歷，嘗試多樣化的表達(dá)方式，并持之以恒地提升自己，我們可以創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品，將自己的思想和故事與讀者分享。盡管創(chuàng)意寫(xiě)作是一條不斷攀登的道路，但我相信，只要我們對(duì)創(chuàng)作充滿(mǎn)熱愛(ài)和堅(jiān)持，我們一定能夠不斷進(jìn)步，讓創(chuàng)意寫(xiě)作成為我們的樂(lè)趣和使命。
初一作文創(chuàng)意寫(xiě)作篇十三
1、這一季，有我最深的思念。就讓風(fēng)捎去滿(mǎn)心的祝福，綴滿(mǎn)你甜蜜的夢(mèng)境，祝你擁有一個(gè)更加燦爛更加輝煌的來(lái)年。
2、你我相擁傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)，滿(mǎn)心的愛(ài)意化作真摯的祝福“新年快樂(lè)”！
3、老朋友，祝你佳節(jié)如意，一年到頭走好運(yùn)，開(kāi)心如意，財(cái)源滾滾！工作順利，事業(yè)有成！
4、新年祝你理想遠(yuǎn)大，滿(mǎn)面紅光大步跨，開(kāi)寶馬住廣廈，成立公司當(dāng)老大，翻云覆雨亞細(xì)亞！
5、新年祝你的事業(yè)路快馬加鞭，健康路四平八穩(wěn)，朋友路摩肩接踵，發(fā)財(cái)路波瀾壯闊，愛(ài)情路色彩斑斕。路路暢通。
6、讓我把這一整季的祝福包裝起來(lái)，呈獻(xiàn)給你，愿你歡度這個(gè)佳節(jié)，并愉悅地邁入充滿(mǎn)希望的一年！
7、手機(jī)鈴響，那是問(wèn)候；手機(jī)唱歌，那是祝福；手機(jī)震動(dòng)，那一定是我握住了你的手。新年快樂(lè)！我的朋友。
8、祝你在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢(qián)不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)莫你屬。happynewyear！
9、春節(jié)祝你：天天接禮收紅包，從早到晚有人call,打牌贏錢(qián)如山高，新人愛(ài)你似豆包！
10、把美好的祝福，輸在這條短信里，信不長(zhǎng)情意重，我的好友愿你新年快樂(lè)！
11、您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋。老師，謝謝您！祝福你新年快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下！
12、新春到，財(cái)神到，幸運(yùn)之神伴隨我的短消息到！新的一年更加珍重，明年生活錦上添花。
13、讓我們把春節(jié)的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛(ài)和贊美灑向人間。朋友，我永遠(yuǎn)祝福你！
14、新年的第一天，我在默默地為你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬溫暖，秋收獲，春滿(mǎn)園。
15、新春好，好事全來(lái)了！朋友微微笑，喜氣圍你繞！歡慶節(jié)日里，生活美滿(mǎn)又如意！喜氣！喜氣！一生平安如意！
16、過(guò)去的一年我們合作的都很愉快，謝謝您的關(guān)照，豬年伊始，祝您全家歡樂(lè)，心想事成！
17、堆積365天的想念，凝聚千絲萬(wàn)縷的柔情，拼卻春夏秋冬的癡戀，采擷夜空璀璨的星宿，只為祝你春節(jié)快樂(lè)！
18、歲月無(wú)痕，只有你我的友誼長(zhǎng)存；人間冷暖，只有你我的友情永恒。新年又至，祝君快樂(lè)每一天。
19、我不只一次對(duì)你說(shuō)不要這樣玩命工作，要注意身體，可你總是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：不趁春節(jié)多滾幾個(gè)糞球，明年我吃什么？千萬(wàn)別累壞自己，祝你新年愉快！
20、好久沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，好久沒(méi)有人聽(tīng)我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝新年快樂(lè)！
21、聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
22、鐘聲敲響年終的訊息，同時(shí)也帶來(lái)新年的訊息，在這特別的日子里，獻(xiàn)上我對(duì)你的祝福，愿你在這一年里，事事順心、如意！
23、從豬年春節(jié)開(kāi)始，愿你每天有一個(gè)好心情，每夜做一個(gè)甜蜜夢(mèng)，讓你時(shí)時(shí)有人關(guān)心，處處受人關(guān)注！好好發(fā)大財(cái)！
24、星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道！我的祝福請(qǐng)記牢：祝春節(jié)快樂(lè)！
25、家人的關(guān)心似糖，愛(ài)人的體貼似蜜，朋友的祝福則是甘純的美酒。祝新年快樂(lè)，愛(ài)永相隨。
26、相逢是首悠揚(yáng)的歌，相識(shí)是杯醇香的酒，相處是那南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會(huì)默默地祝福您，愿幸福與平安伴隨著您甜甜蜜蜜的一生。新年好心情！