每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇一
摘抄是高中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它能夠有效地增強(qiáng)閱讀能力、提高作文水平，更可以幫助我們更好地理解所學(xué)的知識(shí)。在高中學(xué)習(xí)的這段時(shí)期中，我經(jīng)歷了很多次摘抄的過(guò)程，有些摘抄讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，有些則讓我倍感困擾。接下來(lái)，我將分享我的摘抄心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，摘抄的目的是理解。對(duì)于不熟悉的題材，我們需要通過(guò)摘抄來(lái)理解其中的核心內(nèi)容。因此，在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們應(yīng)該注重提取文章重要的信息和思想，同時(shí)避免過(guò)多地引用。這樣一來(lái)，我們不僅可以加深對(duì)文章的理解，同時(shí)也能夠更好地表達(dá)自己的思想。
其次，摘抄可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力。在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們可以不斷模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文風(fēng)及表達(dá)方式，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，摘抄也能夠讓我們練就一雙敏銳的觀(guān)察力，幫助我們更準(zhǔn)確地把握本質(zhì)，更好地表達(dá)自己的思想。
再次，做好筆記是摘抄的重中之重。在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)文章的主題或段落分隔，逐漸進(jìn)行整理和歸納，寫(xiě)出簡(jiǎn)潔明了的筆記。這樣，不僅可以讓我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中更快地搜尋到所需的資料，同時(shí)也可以讓我們迅速回顧所學(xué)的內(nèi)容。
此外，摘抄需要注意文化差異。在進(jìn)行英文或者其他語(yǔ)言的摘抄時(shí)，我們應(yīng)該注意所選用的讀物和引用語(yǔ)句是否符合本身的文化背景，是否存在歧義。如果有這樣的情況出現(xiàn)，我們應(yīng)該多查閱相關(guān)資料，了解不同文化之間的差異，以便更好地進(jìn)行摘抄。
最后，摘抄應(yīng)根據(jù)不同的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要根據(jù)具體情況來(lái)進(jìn)行摘抄。如果是為了備考，我們應(yīng)該根據(jù)所學(xué)知識(shí)重點(diǎn)來(lái)精細(xì)化摘抄；如果是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升，我們應(yīng)該多收集英語(yǔ)口語(yǔ)經(jīng)典句型和表達(dá)方式。這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)摘抄的有效學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，摘抄在我們的學(xué)習(xí)中有著無(wú)可替代的重要作用。通過(guò)不斷地摘抄，我們不僅可以提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，同時(shí)也可以更好地理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在今后的高中學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重開(kāi)展摘抄學(xué)習(xí)，將其視作提高學(xué)習(xí)效率的必不可少的一部分。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇二
走在人生的道路上，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅(jiān)定自己，走出一條屬于自己的道路。
唯有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。
有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話(huà)》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。
事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無(wú)，觸摸心壁上的紋脈，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車(chē)勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。
每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千;你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇三
歷史是人類(lèi)文明的一面鏡子，讓我們從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。高中歷史課程不僅對(duì)我們了解過(guò)去的事實(shí)、人物和事件起到重要的作用，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)歷史的思考和分析能力。在歷史論述摘抄過(guò)程中，我通過(guò)總結(jié)和思考，深化了對(duì)歷史的理解，同時(shí)也使自己的寫(xiě)作能力得到了提升。
首先，在歷史論述摘抄的過(guò)程中，我明白了歷史的獨(dú)特性和客觀(guān)性。歷史是客觀(guān)存在的，無(wú)論我們?cè)鯓永斫饣蚍Q(chēng)述，都不能改變它的本質(zhì)。歷史的客觀(guān)性要求我們?cè)谡斜３謱徤骱蜋?quán)威，時(shí)刻提醒自己不要陷入主觀(guān)臆斷和情感偏見(jiàn)。例如，在摘抄有關(guān)二戰(zhàn)的論述時(shí)，我深刻感受到歷史客觀(guān)事實(shí)的重要性，而不是被各方的解讀和爭(zhēng)論所左右。
其次，歷史論述摘抄也讓我意識(shí)到歷史的多樣性和多維度性。歷史不僅僅是發(fā)生了什么事情，更重要的是為什么會(huì)發(fā)生，以及對(duì)我們的現(xiàn)在和未來(lái)有什么意義。在摘抄的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了同一事件不同歷史學(xué)家之間的觀(guān)點(diǎn)和解釋可能有許多不同之處。這提醒我不要滿(mǎn)足于一種解讀，而是要通過(guò)比較和分析，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。通過(guò)摘抄蒙特斯基的《社會(huì)契約論》，我深入理解了他對(duì)人類(lèi)社會(huì)起源和權(quán)力合法性的思考，這為我認(rèn)識(shí)社會(huì)和政治的本質(zhì)提供了新的視角。
第三，在歷史論述摘抄中，我意識(shí)到歷史對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的啟示和警戒。通過(guò)摘抄和分析歷史上的成功和失敗，我深深認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和價(jià)值。歷史是我們思考和決策的重要依據(jù)，無(wú)論是國(guó)家政策還是個(gè)人的選擇，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)歷史的反思和批判。例如，通過(guò)摘抄列寧對(duì)俄國(guó)革命的論述，我理解了社會(huì)變革的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了革命的局限性和后果，這對(duì)我個(gè)人的思考和行動(dòng)具有重要意義。
第四，歷史論述摘抄也給我提供了文獻(xiàn)查閱和研究能力的鍛煉機(jī)會(huì)。在摘抄的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的歷史文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)著作，這使我深入了解了歷史學(xué)家們的研究方法和思考方式。通過(guò)閱讀和摘抄這些文獻(xiàn)，我提高了自己的文獻(xiàn)綜述和批判性思維的能力，也加強(qiáng)了我對(duì)歷史研究的興趣。通過(guò)摘抄費(fèi)孝通的《中國(guó)古代社會(huì)結(jié)構(gòu)教程》，我了解了中國(guó)古代社會(huì)的層級(jí)和結(jié)構(gòu)，同時(shí)也領(lǐng)悟到歷史學(xué)家對(duì)于社會(huì)演變的不同解讀和研究方法的多樣性。
最后，在歷史論述摘抄中，我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造我們的身份和文化的重要作用。歷史是我們民族和國(guó)家的記憶，通過(guò)摘抄歷史論述，我們能夠更好地理解自己的文化傳統(tǒng)和身份認(rèn)同。通過(guò)摘抄馬克思的《資本論》，我深入理解了資本主義的本質(zhì)和問(wèn)題，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同和支持。
總之，歷史論述摘抄帶給了我很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)摘抄，我更加了解了歷史的獨(dú)特性和客觀(guān)性，認(rèn)識(shí)到歷史的多樣性和多維度性。同時(shí)，我也意識(shí)到歷史對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的啟示和警戒，提高了我的文獻(xiàn)查閱和研究能力。最重要的是，歷史論述摘抄讓我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造我們的身份和文化的重要作用。通過(guò)這些心得和體會(huì)，我相信我會(huì)更加熱愛(ài)歷史，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的歷史思考和寫(xiě)作能力。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇四
人民日?qǐng)?bào)——絕佳高中生作文寶藏！
人民日?qǐng)?bào)隨便拿出來(lái)一篇時(shí)評(píng)文章，里面就會(huì)有考場(chǎng)可以用上的作文金句，簡(jiǎn)直是一個(gè)作文寶庫(kù)！更別說(shuō)它會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)從多角度點(diǎn)評(píng)一遍，那都是將來(lái)有可能作為高考作文考題的事件呀！還有更多的妙用我就不一一列舉了！
有些同學(xué)是那這報(bào)紙或新聞一點(diǎn)點(diǎn)摘抄，有的是每個(gè)月等別人發(fā)布月份合集，那學(xué)姐今天就給大家把去年的合集整理了出來(lái)，這500句摘抄，夠充實(shí)你的素材庫(kù)了吧！把他們?nèi)谌牖蛘邊R編進(jìn)自己的語(yǔ)言，作文高分妥妥的~！
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高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇五
高中思想教育是我們高中學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它是我們認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬視野的重要途徑。在我們?nèi)甑母咧猩钪?，思想政治課程讓我們不斷思考、反思，在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)。在這里，我將分享我對(duì)高中思想教育的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)頭介紹
高中思想教育以往被認(rèn)為是一門(mén)枯燥乏味的功課，但在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們運(yùn)用豐富的教學(xué)手段和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，將它變得有趣且富有啟發(fā)性。思想政治課讓我們更加了解這個(gè)社會(huì)，了解世界，更有思考力和判斷力。我們不僅能夠正確認(rèn)識(shí)自我，更能夠掌握一定的社會(huì)調(diào)查和分析方法。
第二段：思想自由的探索
高中思想政治課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是一種知識(shí)的積累，更是一種思想的探索。在這個(gè)過(guò)程中，我們有權(quán)利表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，有空間自由思考，對(duì)不同的事物有不同的看法。高中思想教育開(kāi)拓了我們的視野，讓我們接觸不同的學(xué)科和觀(guān)點(diǎn)，讓我們敢于和不同的觀(guān)點(diǎn)交鋒，同時(shí)，思想鍛煉也使得我們具有了獨(dú)立思考的能力。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
高中思想教育教師不僅是我們的知識(shí)輸出者，更是我們思想指導(dǎo)者。教師會(huì)將我們的思想引領(lǐng)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳リP(guān)心社會(huì)和困難群體。思想教育的核心在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且把學(xué)生的思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在疫情期間，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和家人，如何關(guān)注病患者和醫(yī)護(hù)人員，在最小單位發(fā)揚(yáng)人類(lèi)的愛(ài)和擔(dān)當(dāng)。思想教育不僅讓我們對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任，更讓我們有了更廣泛的視野和更為深邃的思考角度。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)
高中是人生中一段非常關(guān)鍵的階段，青少年時(shí)期的成長(zhǎng)和發(fā)展決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向。思想教育的目標(biāo)不僅僅在于教育我們有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更在于教育我們?cè)鯓尤マD(zhuǎn)化，去運(yùn)用。學(xué)生需要被引導(dǎo)去正確的道路，觀(guān)察社會(huì)，理解社會(huì)，思考社會(huì)。思政教育將理論與實(shí)踐巧妙結(jié)合，能夠真正發(fā)揮學(xué)科在趨勢(shì)教育方面的作用和巨大潛力。
第五段：總結(jié)概括
總的來(lái)說(shuō)，高中思想教育是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、塑造人格的重要途徑。思想教育不僅是一種學(xué)科的教育，更是一種良好的德育教育。思政教育的核心在于開(kāi)拓視野，拓寬思路，啟發(fā)我們的靈感和想象力，同時(shí)也真正地促使我們心靈的成熟和個(gè)人價(jià)值體系的完善?？偟膩?lái)說(shuō)，我們通過(guò)思想教育，才能更好的呈現(xiàn)自己的精神世界，體現(xiàn)多元化的人文關(guān)懷，呈現(xiàn)多元化的洞察力。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇六
1. 怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。
2. 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
3. 琴聲悠緩，彈指揮過(guò)的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過(guò)了生命的喜憂(yōu)，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。
4. 落花無(wú)聲，只藏一朵花開(kāi)的幸福，幸福在心中，回憶時(shí)，暗香蔓延。
5. 生活總是展露著他們的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為它彌補(bǔ)。他用沒(méi)有光亮的夜叩開(kāi)人們的想象，讓人們發(fā)明了燈，電燈。它用沒(méi)有清涼的夏日打開(kāi)了人創(chuàng)造的大門(mén)，又有了扇子，有了電扇，有了空調(diào)。生活給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的困難，也在不斷地開(kāi)發(fā)我們的智慧。
6. 看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
7. 年輕時(shí)愛(ài)放狠話(huà)的，常常跟朋友恩斷義絕，跟老板一拍兩散。如今回頭去看，后悔嗎？并不，我沒(méi)法勉強(qiáng)自己。人生若重來(lái)一次，還是會(huì)做同樣的選擇，只是放棄的同時(shí)，會(huì)記得更積極一點(diǎn)。會(huì)讓自己變得更好，才有資格結(jié)交更好的朋友，選擇更好的工作，而不是冷冷地躲在一隅，孤獨(dú)地跟這個(gè)世界賭氣。
8. 方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù)；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門(mén)口，它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。
9. 生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
11. 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
12. 漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
13. 秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的--紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
14. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
15. 上下五千年大夢(mèng)無(wú)邊，夢(mèng)回大唐可看見(jiàn)遺留的詩(shī)篇?？v橫九萬(wàn)里大愛(ài)無(wú)言，一曲長(zhǎng)歌可聽(tīng)見(jiàn)撥動(dòng)的和弦。卻是無(wú)聲遣流年，英雄空冢凋去多少紅顏。往昔憶盡無(wú)新篇，故園難再留眷戀。
16. 正是三月天，城外天顯得極高，也極清。田野酥酥軟軟的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃，使人心神兒幾分蕩漾了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著楊柳，綠得有了煙霧，暈得如夢(mèng)一般，禁不住近去看時(shí)，枝梢卻沒(méi)葉片，皮下的脈絡(luò)是楚楚地流動(dòng)綠。
17. 在生命的最后時(shí)期，他的詞達(dá)到了登峰造極的程度，沒(méi)有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。那字字句句中流露出的亡國(guó)之痛，催人淚下的同時(shí)，卻也是最美麗之處。如那深海人魚(yú)，人人都知道它危險(xiǎn)，碰了會(huì)痛甚至喪命，但仍情不自禁的想要觀(guān)賞它的美麗。
18. 讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
19. 秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
20. 生活，苦樂(lè)都有，悲喜都遇，沒(méi)有一個(gè)人天天愉快，沒(méi)有一個(gè)人月月愁懷。生活的過(guò)程中，忘記一些不快，忘記一些愁苦，忘記一些別人對(duì)我們的不好，心情總是會(huì)愉快。幸福就是一種愉快的心情，快樂(lè)就是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿(mǎn)了快樂(lè)，生活一定愉快。
21. 孤獨(dú)與喧囂無(wú)關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開(kāi)花謝，沒(méi)誰(shuí)陪你揮別走遠(yuǎn)的流年。孤獨(dú)與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒(méi)了心境，可少了終點(diǎn)的奔波，人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)以后，在他已經(jīng)了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，多么可貴。
22. 人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線(xiàn)，心中的夢(mèng)想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
23. 一場(chǎng)無(wú)悔的沉醉，帶著無(wú)法擺脫幻影的憂(yōu)傷，葉兒墜落的嘆息，揉進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)落紅的心碎，流瀉眼底的冷月秋風(fēng)，靜侯一份溫暖，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)的召喚中，不舍的深情，握緊蝶的羽翼，挽著一脈秋意的起落，交換心情的守候，淺淺重疊的.片刻，彼此挽留，彼此憧憬。
24. 在生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置;在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解;或許，位置曾引起你深入的思索;或許，位置讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
25. 這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。
26. 做人做事最好的狀態(tài)就是：不刻意。不刻意自我表現(xiàn)，也不刻意淡泊名利；不刻意迎合，也不刻意狂狷；不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結(jié)，不失望。
28. 真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
29. 彎路與捷徑的目的是一樣的--成功，但方式卻不一樣，當(dāng)捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應(yīng)該腳踏實(shí)地，通過(guò)彎路，來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。
30. 或許有人會(huì)說(shuō)，既然先天悟性能力差，後天也可以培養(yǎng)。但是，不是所有家庭都可以負(fù)擔(dān)起這個(gè)重任。是的，這是一個(gè)重任?；蛟S它對(duì)那些富有的家庭來(lái)說(shuō)根本不值得一提但對(duì)於比較貧窮的家庭來(lái)說(shuō)這絕對(duì)是一個(gè)壓得他們透不過(guò)氣的擔(dān)子。
31. 在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
32. 用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地 前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。
34. 人面桃花里，淺笑如酒，竟醉了三生石上的誓約。經(jīng)年之上，彈一曲高山流水，吟一闋莫失莫忘。一切都是機(jī)緣，亦或是定數(shù)。所以，我們生命中所遇到的每個(gè)人，都應(yīng)該要珍惜。人生長(zhǎng)途漫漫，我們不可能每一步都走得那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事。
35. 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
36. 柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
37. 人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光。你在等待，你在堅(jiān)忍，你在靜默。你在等一場(chǎng)春華秋實(shí)，你在等新一輪的春暖花開(kāi)，你在等從未有過(guò)的雷霆萬(wàn)鈞。這靜默的日子有些長(zhǎng)，有些悶，但是我也會(huì)等下去。我相信人的青春不止有一次，有時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你額外的驚喜。
38. 柳葉打著卷兒，小花草低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，這是它在向魚(yú)兒報(bào)信：好消息--就要下雨了！
39. 一抹紅的色彩，滋潤(rùn)著旋轉(zhuǎn)縈繞的心扉，定格在意念而成的溪邊，誰(shuí)會(huì)這樣孤寂清閑在這片遠(yuǎn)無(wú)人煙的幽谷，是那初見(jiàn)初遇的身影，靜的像一汪水域里的紅色蜻蜓，靜靜地棲息在水韻悠悠的草葉上，散發(fā)著清如泉水的靈動(dòng)和色彩，真實(shí)的迷人。
40. 成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
41. 我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
42. 一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥(niǎo)雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見(jiàn)春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。
43. 都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
44. 瞬息間，水從我的指縫間滑過(guò)，略帶留戀與傾訴，貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過(guò)，略帶懷戀與憂(yōu)傷，回味而傷感。無(wú)論怎樣留戀，卻終歸只能如流水，不能留下。
45. 愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
46. 我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛?，每通過(guò)一個(gè)彎路，其實(shí)就是對(duì)我們的一次磨礪，是我們的一次成長(zhǎng)。失敗是成功之母，彎路是我們?nèi)松虝旱氖?，它把?jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)。記?。簭澛穼槲覀兂砷L(zhǎng)。
47. 煙雨蒙蒙似江南，不見(jiàn)雪花未覺(jué)寒。葉燦如秋伸手暖，鴨嘻水中游得歡。
48. 讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
49. 仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇七
生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
閑暇時(shí)光，靜候在無(wú)聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優(yōu)雅，靜靜的陶醉在淡瀾書(shū)香的氣息里，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學(xué)會(huì)不時(shí)的在歲月中沉靜下來(lái)，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現(xiàn)實(shí)所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。
不曾離開(kāi)，不曾放棄，默默的關(guān)注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語(yǔ)言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風(fēng)在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來(lái)一種另樣的感覺(jué)。
有些人，在不經(jīng)意時(shí)相遇;有些事，在不經(jīng)意間開(kāi)始;有些話(huà)，在不經(jīng)意里承諾;有些人，在不經(jīng)意時(shí)分開(kāi)。
秋風(fēng)送故人，折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行，數(shù)著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫，我心從未遠(yuǎn)行。
如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色;如果你是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份綠陰;如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一線(xiàn)光明。
錦瑟年華，又是一個(gè)秋去;光陰荏苒，不見(jiàn)一個(gè)冬來(lái);幾多年輪，春去秋來(lái);幾多時(shí)光;夏走冬藏;我們?cè)谌兆永锇盐磥?lái)過(guò)成現(xiàn)在，再把現(xiàn)在過(guò)成過(guò)去。
成長(zhǎng)，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發(fā)酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放到生活里，做成最精致的醇香。
一個(gè)人靜靜的聽(tīng)一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開(kāi)人情的冷涼，以一曲歌韻釋?xiě)阉械男膫?。?dāng)時(shí)光掠過(guò)發(fā)髻，輕舞衣衫，抖落滿(mǎn)身微塵霧雨，所有的快樂(lè)和憂(yōu)傷都無(wú)我無(wú)關(guān)。
讓心如止水，以一朵野菊花的姿態(tài)默守一份淡淡然。任流年蕩過(guò)指尖，不提及往事，不言論悲歡。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇八
1、高中唯美句子摘抄1有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻。
2、高中經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)句1遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)遭遇挫折，就當(dāng)它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它。
3、或看書(shū)或聽(tīng)英語(yǔ)的高中生，不同的人都在這座城市落日的邊緣不約而同地坐上了回家的車(chē)，就好像是人們靠得很近的時(shí)候了12要去遠(yuǎn)。
4、青春是神秘且熾烈的，凡我們?cè)谀悄隁q起身追尋衷心贊嘆之事，皆會(huì)成為一生所珍藏簡(jiǎn)媜 寫(xiě)作主題青年的理想青春與夢(mèng)想。
5、與其茍延殘喘不如縱情燃燒縱有疾風(fēng)起，人生不言棄一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由先努力讓自己發(fā)光，對(duì)的人才能迎著光而來(lái)。
6、還沒(méi)收心的小可愛(ài)，可是要注意了~今天，學(xué)霸貓為大家整理了30個(gè)勵(lì)志短句，寫(xiě)在課本里，看一眼就打起精神學(xué)習(xí)！ 相信現(xiàn)在的。
7、初中語(yǔ)文館今天，就給你們帶來(lái)10句在結(jié)尾直接引用的十字短句，快mark起來(lái)，讓你的結(jié)尾直上一個(gè)臺(tái)階！1世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。
8、每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去自律力 寫(xiě)作主題人生態(tài)度，過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)。
9、青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況塞涅卡適用主題青春與成長(zhǎng)，人生的心態(tài)，積極向上，勇敢樂(lè)觀(guān)，心靈世界的發(fā)。
10、高中優(yōu)美句子摘抄_高中優(yōu)美句子摘抄 1讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真讀善讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡讀人，最重要的是。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇九
學(xué)霸一詞，從諸多方面就意味著與眾不同，他們不僅能夠抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而且還能夠有目的地為自己加分，比方說(shuō)，在課間休息的時(shí)候，練練字，讀讀課外書(shū)，做做摘抄等等，這些都為他們的學(xué)習(xí)注入了新的加分點(diǎn)，尤其是摘抄，通過(guò)閱讀，不僅僅提高了自己的閱讀分析能力，還善于從中做摘抄，這樣一來(lái)，通常摘抄好詞好句，也加強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，在作文上就會(huì)靈活地應(yīng)用，一舉兩得，這不，就有這樣一位高中學(xué)霸，他不僅摘抄的非常齊全，門(mén)類(lèi)繁多，而且書(shū)寫(xiě)上還非常端莊大氣，工整嚴(yán)謹(jǐn)，連老師都贊嘆不已，下面就讓我們一同來(lái)感受學(xué)霸的不一樣之處吧。
我們經(jīng)常感嘆學(xué)霸的世界，我們不懂，其實(shí)是我們沒(méi)有向?qū)W霸一樣，將最普通的事情重復(fù)做，也沒(méi)有做到將普通的事情做到極致，堅(jiān)持到底，這也是我們與學(xué)霸的最大區(qū)別，看到這位學(xué)霸的摘抄，真讓人羨慕，難怪連老師都羨慕不已，的確如此，單單這書(shū)寫(xiě)水平就讓我們望塵莫及，更不要說(shuō)這么多的摘抄內(nèi)容了，從這摘抄中也可以看到我們與學(xué)霸的不同之處。
從這位學(xué)霸的摘抄書(shū)寫(xiě)上看，更是賞心悅目，美不勝收，每一個(gè)字都猶如刀刻過(guò)的一般，入木三分，筆筆到位，字字精準(zhǔn)，用筆上甚為講究，出入皆法，法度嚴(yán)謹(jǐn)，一筆一劃，都好似精雕細(xì)琢過(guò)的一般，一絲不茍，結(jié)體上也非常圓潤(rùn)，讓人一上眼就感覺(jué)到新鮮，點(diǎn)畫(huà)安排十分精準(zhǔn)到位，中宮緊收，點(diǎn)畫(huà)間既有相互照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，又有前后顧盼，這種字跡看上去，第一眼就會(huì)被深深地吸引，倘若能夠在考試中，或者大型的考試中，寫(xiě)出這樣清秀的字跡來(lái)，相信一定能夠打動(dòng)閱卷老師，贏(yíng)得閱卷老師的“芳心”。
通過(guò)欣賞這位學(xué)霸的摘抄內(nèi)容和字跡，讓人再一次接受洗禮，同時(shí)也找到了自己與學(xué)霸之間的差距，學(xué)霸之所以能夠稱(chēng)之為學(xué)霸，就是他們把普通的事情進(jìn)行重復(fù)做，精耕細(xì)作，做到了極致。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看天早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們背負(fù)的`責(zé)任來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)，去對(duì)抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有足夠的精力去面對(duì)日常所有的繁瑣；如果可以選擇，我希望回來(lái)，回到我活了十幾年的城鎮(zhèn)，我喜歡這里的隨意，更不會(huì)被過(guò)多地束縛。
但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)，即使在睜眼的那一瞬間，心底一百個(gè)不情愿地掙扎著起床，可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉?biāo)⒀溃^(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀眼皮在打架，慵懶的精神在無(wú)聲的抗議，我只是一塊行走的肉。
塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方，總是差一段距離。
也許，有時(shí)候我們?cè)撿o下心來(lái)拷問(wèn)自己，這到底是怎么回事？
當(dāng)每一天的堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣，也許有一天突然撤去一種壓力，我們連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持自己喜歡的事情。也許，堅(jiān)強(qiáng)已成為大眾化。
堅(jiān)強(qiáng)，一天天讓自己活得更好！
每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這世界的支撐點(diǎn)，是我們的氧氣。
堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十一
作文，每個(gè)同學(xué)都會(huì)寫(xiě)，但是得分卻不盡相同?？紙?chǎng)作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，“文采”所占的分量很重，且閱卷老師最能感受到的也是文采。
但是何為“文采”？怎樣的作文才能稱(chēng)得上有“文采”？首先提個(gè)問(wèn)題給大家！
五月份上旬即將走過(guò)，一直沒(méi)來(lái)得及問(wèn)大家，期中考都考得怎么樣呀？
最近，小編征集了一波作文素材！作為一個(gè)距離高考已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的我，面對(duì)這些五花八門(mén)的高中作文素材，優(yōu)美段落，也有一時(shí)的恍惚...我當(dāng)年讀高中的時(shí)候是怎么寫(xiě)出這些作文來(lái)的？這時(shí)候讓我寫(xiě)我真的是一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)了！
話(huà)不多說(shuō)，一起來(lái)看看這些“加分的作文素材”看看哪些素材你能用得到，能讓閱卷老師一眼看到你的加分項(xiàng)！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十二
感情，多么微妙的一個(gè)詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌?，因此我們?duì)事物的認(rèn)知有所不同。
家鄉(xiāng)的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié)，那對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)盡的愛(ài)與親近，使我們有理由相信這一點(diǎn)。記得莫懷戚在他的散文《家鄉(xiāng)落日》中曾這樣說(shuō)，云海落日飄忽柔曼，美國(guó)的落日眨眼就落下，而只有家鄉(xiāng)的落日，才能打動(dòng)人的心靈——“那才是我的落日啊”。實(shí)際上，卻沒(méi)有那一輪紅日有何不同，而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過(guò)枯藤老樹(shù)昏鴉，照過(guò)小橋流水人家，照著的是記憶比較深處一點(diǎn)一滴關(guān)于故土的熱愛(ài)。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好?？达w流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓?？匆惠喢髟赂邟焯炜?，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。事物本也無(wú)情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。所以，古往今來(lái)多少文人墨客，看到雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，魚(yú)躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發(fā)出心底比較深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說(shuō)：“不修好，會(huì)有人來(lái)偷?！编徣艘彩沁@樣說(shuō)，結(jié)果果真被偷了。富人認(rèn)為兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說(shuō)明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話(huà)，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是由于在感情上認(rèn)為兒子更加親近，因此會(huì)認(rèn)為是為自身著想；而鄰人的話(huà)呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說(shuō)的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“如何把我的乖孫子絆倒呢？”由于疼愛(ài)自身的孫子，因此總認(rèn)為孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說(shuō)明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽(tīng)來(lái)，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽(tīng)到的是花花世界，而我們從中聽(tīng)到的是亡國(guó)之音。
由于對(duì)岳飛的喜愛(ài)，我們說(shuō)“青山有幸埋忠骨”，由于對(duì)秦檜的恨，因此我們說(shuō)“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“境由心生?！焙艽蟪潭壬险f(shuō)出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的`感情來(lái)看這個(gè)世界吧。既然一朵花里能夠看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放到掌心，把永恒在一瞬間收藏。
由于親近，因此美好！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十三
1、太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹(shù)不感有絲毫擺動(dòng)。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣(mài)冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣(mài)，心里希望這天氣越熱越好。
2、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁＝鼇?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
3、抬頭看看那群星密布的天空，心里美滋滋的，好像奶油滋潤(rùn)我的心田，我躺在柔軟的草地上，看著那繁星。其實(shí)，星光在我們的肉眼里雖然微小，然而，它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)，我在看有關(guān)星座的照片，也認(rèn)得一些星星，好像它們就像我的朋友，常常跟我談話(huà)一樣。
4、來(lái)到南面，看到的是重建唐山的場(chǎng)面：一片片廢墟被清除了，一棟棟樓房蓋起來(lái)了，一條條道路修好了。一座嶄新的城市已初具規(guī)模。最后，我來(lái)到了西面，一座新城展現(xiàn)在世人的眼前，徹底粉碎了西方某些國(guó)家人士“唐山在中國(guó)版圖上消失了”的胡言。
5、盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種.種后果。
6、早晨，群山彌漫著蒸騰著白霧，青灰色的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，隨山勢(shì)迤邐而下，潛入茫茫霧海里。黑黝黝的果園，在霧海里若隱若現(xiàn)，像起伏在波浪中的海島。
7、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
8、我家的四周被連綿起伏的小山環(huán)繞著。春天的時(shí)候，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了;到了夏天，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林換上了一身清爽綠軍裝;秋天來(lái)了，山上茂密的樹(shù)林又換上了貴氣的金色的套裝;冬天到了，滿(mǎn)山都變成了銀色的世界，皚皚的白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?BR> 9、遠(yuǎn)處，薄霧像輕紗般籠罩著家鄉(xiāng)的山，這美麗的景色叫人喜愛(ài)。雨停了，蔚藍(lán)色的天空上架起一座彩虹橋，山頂上百花盛開(kāi)。那綠葉底下的一簇簇米黃色的小花，顯得那么富有生機(jī)。花兒們散發(fā)出濃郁的芳香，“啊!真香!”一個(gè)小男孩不禁贊嘆道。
10、葉子小小的，碧綠碧綠的，花兒小小的，好可愛(ài)。紫紅色的玫瑰花在風(fēng)中翩翩起舞，玫瑰花樹(shù)枝上還有調(diào)皮又可愛(ài)的小刺，你可要當(dāng)心哦!你看，那個(gè)大仙人球旁圍著8個(gè)小仙人球，好像一家人聚在一起，多歡快呀!
11、許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來(lái)的許許多多的蜜蜂，他們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動(dòng)著。
12、來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的;還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車(chē)，滿(mǎn)載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長(zhǎng)得那么地豐滿(mǎn)。
13、每天早晨，濃霧淹沒(méi)了山野河川和道路;草原清凈而涼爽的空氣，變得就像馬群踏過(guò)的泉水一樣，又混濁又骯臟!
14、“嘩啦啦”，一個(gè)洪亮的聲音打破了大奇山原有的寧?kù)o。抬頭張望，一掛瀑布掛在山間。再往上走一些，只見(jiàn)一池泛著神秘晶藍(lán)色的水，緩緩緩緩地向前走動(dòng)，一副不緊不慢的樣子，直至來(lái)到斷崖盡頭。猛然間，水直瀉下去，濺起千堆雪，那磅礴的氣勢(shì)，令人驚心動(dòng)魄。
15、你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見(jiàn)了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿(mǎn)生機(jī)。
16、春天，我外婆家田間的油菜花因?yàn)橐种撇蛔⌒闹械目释?，展開(kāi)了它的花瓣，散發(fā)出淡淡的香味。最令人咋舌的是一場(chǎng)春雨過(guò)后，無(wú)論你位于我外婆家的何處，你都能聞到那股新鮮土壤的味道，特別是在早晨，一覺(jué)醒來(lái)，聞見(jiàn)那味道，頭腦清醒了不少，讓人一整天都心曠神怡，說(shuō)不出的舒服。
17、當(dāng)天氣慢慢變冷、大地漸漸僵硬，曾經(jīng)碧綠矯健的身姿在瑟瑟秋風(fēng)里慢慢變老變黃的時(shí)候，他以堅(jiān)韌支撐著憔悴，大義凜然地抵抗著風(fēng)霜的侵襲;當(dāng)萬(wàn)物漸漸褪去色彩、生命漸漸蕭條的時(shí)候，他為大地展示了生命的頑強(qiáng)。
18、盛夏，樹(shù)林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間絲絲空隙射了下來(lái)，像一片片碎銀落在地上。花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，白的，紫的，黃的，象繡在一塊巨大的綠色地毯上的燦爛斑點(diǎn)：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，親吻著花朵，辛勤的飛來(lái)飛去。青草，蘆葦也被高懸在空中的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣中充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
19、春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開(kāi)雙眼，舒展懶腰，風(fēng)平浪靜，岸邊的楊柳樹(shù)倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風(fēng)來(lái)時(shí)，水面微波粼粼，在陽(yáng)光反射下宛如一個(gè)個(gè)小銀碗，煞是好看。
20、隔斷了眾人與我的是漫天的霧。任是高屋崇樓，如水的車(chē)輛，擁擠的行人;一切都不復(fù)存在，連自己行走時(shí)搖蕩出去的手臂也消失在迷茫之中了。
21、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
22、春天，這里的湖水碧綠，岸邊的柳樹(shù)抽出了新的紙條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柔輕的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)?？纯囱矍暗拿谰?，我不禁想出了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”的詩(shī)句。小草從地下探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，像個(gè)剛出生的小娃娃。
23、崇閣巍峨、層樓高起，面面琳宮合抱，迢迢復(fù)道縈行，青松拂檐，玉欄繞砌，金輝獸面，彩煥螭頭”，接著又寫(xiě)一座玉石牌坊“上面龍?bào)大ぷo(hù)，玲瓏鑿就。
24、潺潺流水，奏起了清澈的樂(lè)曲;葳蕤草地，閃耀著露珠的光芒;巍峨高山，撐起了高傲的背脊。
25、我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
26、天空中，烈日炎炎，比起以往，太陽(yáng)光格外刺目，天上可以說(shuō)是萬(wàn)里無(wú)云“蹤”。偶爾喲一兩只鳥(niǎo)兒極速掠過(guò)，好像下一秒就會(huì)被烤熟。這可真是個(gè)炎熱的`夏天。
27、夏日的夜晚多姿多彩。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，給納涼的人們帶來(lái)無(wú)盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲(chóng)也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來(lái)飛去。夏天是個(gè)迷人的季節(jié)!我喜歡夏天，喜歡它動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。
28、海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著。幾乎像一條白線(xiàn)似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來(lái)。
29、農(nóng)奴小屋都顯著衰朽的景象。木材是蟲(chóng)蛀，而且舊到灰色的。許多屋頂好像一面篩。有些是除了椽子之外，看不見(jiàn)屋蓋，其間有幾枝橫檔，仿佛骨架上的肋骨一樣。。到處沒(méi)有窗玻璃。間或用布片或破衣塞著窗洞。檐下的帶著欄桿的小曬臺(tái)，不知道為什么緣故，。卻都已傾斜，陳舊了，連油漆也剝落得干干凈凈。
30、春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，為我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃地春天。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)：小草從土里面探出了小腦袋，仿佛給大地披上了一件綠衣;樹(shù)木也長(zhǎng)出了綠色的葉子，近看像一條綠色的帶子，遠(yuǎn)看像一把小小的傘;在春天的撫摸下，滿(mǎn)山遍野的野花張開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢。小燕子也從寒冷的北方飛到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的農(nóng)民伯伯彎著腰，播撒著未來(lái)的種子。
31、今天要去春游了，我興奮地睡不著覺(jué)，早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的事物來(lái)到學(xué)校。
32、嘈嘈雜雜的心曲，理不出一闕完整的篇章，所有的一切聚集在一處，像極了繃緊的琴弦，只需輕輕一碰，便會(huì)斷掉。
33、秋天是畫(huà)，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
34、我只要撒下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地長(zhǎng)出來(lái)，它不用任何人澆水、施肥，只要一把泥土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多花還在溫室里，不敢走出來(lái)。而小草卻像一個(gè)活潑的孩子，從大地哈哈哈懷抱里鉆出來(lái)，跳著歡快的舞蹈，給人們帶來(lái)了春天的信息。
35、圓圓的春月，像九天仙女手中輕搖的一柄團(tuán)扇，扇去了迷蒙的夜霧，給大地送來(lái)了和暖的柔風(fēng)。
36、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
37、走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。
38、天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
39、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
40、一瞬間，狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，黃豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來(lái)，風(fēng)刮得更猛，雨點(diǎn)被大風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)。
41、我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望!
43、有了固執(zhí)，生命旅程上的寂寞能夠鋪成一片藍(lán)天;有了固執(zhí)，孤獨(dú)能夠演繹成一排鴻雁;有了固執(zhí)，歡樂(lè)能夠綻放成滿(mǎn)圓的鮮花。
44、暮春時(shí)節(jié)，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái);藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新，在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆，顯得一切都是新生的。
45、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
46、遠(yuǎn)看那連綿起伏的青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，綠毯好似泛起了微波，是那么的生機(jī)盎然。
47、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
48、夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
49、小鳥(niǎo)在空中快活地飛著;小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著;綠草把大地打扮成綠色，點(diǎn)綴著五顏六色的花;啊。春姑娘，你讓大地?fù)Q上了新裝，花草樹(shù)木都向你道謝，你卻沒(méi)有露面，難道你怕羞?那你就快現(xiàn)身吧。
50、愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī)，冰涼中暖和渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
51、春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。春天來(lái)了，動(dòng)物蘇醒了。春天來(lái)了，春風(fēng)代替了寒冷的西風(fēng)，我的心情好極了。
52、伴著秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)秋天的農(nóng)家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子樹(shù)，紅得多么好看呀!簡(jiǎn)直像一片火似的。摘下那黃里透紅的柿子，軟軟的，像一個(gè)易碎的雞蛋似的。它是秋天的果實(shí)，瞧，它仿佛咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我笑呢!秋風(fēng)正正襲來(lái)，風(fēng)里帶著些果實(shí)的香味，還混著些秋花的香味。
53、春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮?？磥?lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最漂亮的一面。
54、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
55、夏天的中午是炎熱的?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)頭照。調(diào)皮的太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤焦似的。那是，你只想待在家里睡覺(jué)或吃冰棍。
56、我們要為快樂(lè)而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。
57、桃花的心，是春天的希望與生機(jī)，是三月的自由與渴望。她第一個(gè)將春天帶來(lái)，又久久地讓春天駐足人間。落英繽紛的剎那，任誰(shuí)都會(huì)為那最后的絢爛而感動(dòng)，桃花如此地裝點(diǎn)春天，有一種美，歷久猶存。
58、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好像一個(gè)探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的世界。
59、小花貓?jiān)缟掀饋?lái)先伸一下懶腰，然后再坐起來(lái)，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。
60、于是聽(tīng)到了大地河床解凍的聲音，喀喀嚓嚓猶如春天的交響樂(lè)，河水開(kāi)始?xì)g唱起來(lái)，看鴨子早已經(jīng)急不可待的在水里游著，腳劃開(kāi)春水的聲音就像煦暖的春風(fēng)掠過(guò)臉龐。
61、小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
62、秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色;帶來(lái)了豐收的碩果;帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!迷戀你啊!我的秋風(fēng)。
63、來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，閃著無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)，像一片璀璨的星空，小魚(yú)兒露出腦袋，湖面上閃出一圈圈波紋，這番景色更是美不勝收，湖邊還有翠綠的垂柳和一些垂釣的人。
64、秋天，雖然不少花都枯萎了，凋謝了，但野不與百花爭(zhēng)春，自己獨(dú)霸秋天。這種頑強(qiáng)的精神是那么可貴啊!秋姑娘又悄悄地來(lái)到山坡，給山坡上的草，葉子都換上了金色的新衣，山上的松樹(shù)還是那么蒼綠，那么充滿(mǎn)活力。
65、曾經(jīng)年少，擁抱著陽(yáng)光;曾經(jīng)奮發(fā)，追逐著夢(mèng)想;曾經(jīng)坎坷，似迷途的羔羊。
66、泛濫的江河漫出紅塵，滑落在荒涼的高原上,順著水的靈性向下滾動(dòng)，穿過(guò)音樂(lè)的眸子，化為滴滴春雨。
67、樓下的一排梨樹(shù)半個(gè)多月前就一改光禿禿的模樣，枝頭發(fā)出了不少花苞、芽苞，密密麻麻地點(diǎn)綴在技頭上，等待著陽(yáng)光燦爛的大好時(shí)機(jī)一展美麗的容顏。
68、我們走近村落，看著裊裊的炊煙升騰，聽(tīng)著雞狗的陣陣叫聲，踏著彎彎的鄉(xiāng)村小路，仰望碧藍(lán)的天空，遙望遼闊的田野，觀(guān)鄉(xiāng)村野趣，賞鄉(xiāng)村風(fēng)景，依稀回到了童年時(shí)光，令人心曠神怡，思維好像插上了翅膀，馳騁飛翔。
69、我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸跟媽媽?zhuān)€有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
70、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
71、春天來(lái)了，人知道。人們從外界的環(huán)境知道了春天來(lái)了，內(nèi)心世界也涌動(dòng)著春情。春天對(duì)人而言是青春，春天象征著青春，春天象征著的生命。
72、春天來(lái)了，甜甜的春雨落在田野里。小花兒抬起了頭，想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的嘴巴里。小麥苗伸出了手，想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的手心里。春天來(lái)了，淘氣的春風(fēng)把柳樹(shù)姐姐的辮子甩進(jìn)了小河，把小朋友們的風(fēng)箏送上了天。
73、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好像一個(gè)探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的世界。
74、一股溫柔的春風(fēng)，吹開(kāi)了冬天里緊閉的窗扉，陣陣清香，浸入心田。
75、成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
76、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿(mǎn)是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。
77、溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。
78、人若真的受傷，通常會(huì)無(wú)法直視傷口，想隱藏它忘卻它，把心門(mén)關(guān)起來(lái)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。要成長(zhǎng)，傷痛就得大一點(diǎn)，傷口就得深一點(diǎn)。
79、一切處于靜止?fàn)顟B(tài)。偶爾一聲鹿鳴虎嘯，這里的世界暫時(shí)停止了進(jìn)程。劃破了這沉沉的靜寂，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音滯留不散，里面含著死的恐懼與生的艱辛。
80、隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
81、雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道樓房行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣。但是，不一會(huì)兒，又小了下來(lái)。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十四
“夢(mèng)想”是我們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。
夢(mèng)想是渴望，是探索！
像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，自古以來(lái)就是人類(lèi)的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來(lái)自一群從他們頭上飛過(guò)的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力；終于，世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號(hào)”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。
夢(mèng)想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會(huì)緩緩拉開(kāi)帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無(wú)數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在，追求夢(mèng)想的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停。
夢(mèng)想是期望，是堅(jiān)持！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十五
1、時(shí)間穿梭在茫茫人海，直到消失，再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失?未來(lái)的時(shí)間在哪里停止?沒(méi)人知道答案。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的，因?yàn)樗緛?lái)就是一篇充滿(mǎn)了遺憾的文章。
2、“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
3、我的外公是個(gè)地地道道的莊稼老漢。古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋;兩只小蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。雖說(shuō)外公今年已六十多歲了，可干起莊稼活來(lái)，居然還敢跟年輕人從個(gè)高低。
4、不必說(shuō)翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動(dòng)的白云，湛藍(lán)的天空，也不必說(shuō)夜鶯在婉轉(zhuǎn)得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠，那么堅(jiān)強(qiáng)，迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立。
5、你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
6、愛(ài)是一種情感，不管是親情，友情，還是愛(ài)情，都是因?yàn)閷?duì)方的喜而喜，為對(duì)方的愁而愁，分擔(dān)彼此的苦與樂(lè)，為對(duì)方付出而感到快樂(lè)，而不求回報(bào)。所以，愛(ài)決不是光嘴上隨隨便便的說(shuō)出來(lái)就行了的。她是要用心去體味，用實(shí)際行動(dòng)去付出，是需要奉獻(xiàn)的行為。
7、在這種人群的大肆渲染下，或許有時(shí)白的就成為了黑的了，黑的就被抹成白的了。或許有人會(huì)說(shuō)我瞎掰無(wú)理，不過(guò)我就遇到過(guò)這樣的人，遇到過(guò)這樣的事，現(xiàn)在想來(lái)還真想在被窩里偷笑，怎么人能無(wú)恥到這種地步呢?不過(guò)，這也是需要勇氣的，不是一般常人能所為的。不過(guò)，只要你有勇氣，一切還是會(huì)還你一份美好的。
8、我非?？蓯?ài)，我的個(gè)子不高不矮，皮膚白白的，頭發(fā)短短的，像小草一樣。我的臉紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果一樣，誰(shuí)見(jiàn)了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一顆葡萄。鼻子軟軟的，像一個(gè)紅櫻桃。我的嘴巴又大又紅，吃起東西來(lái)，能包很多東西，像一個(gè)大口袋一樣。我的耳朵，扁扁的，像個(gè)小貝殼。
9、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。可是如果不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!
10、我哥哥剛滿(mǎn)二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來(lái)蹬蹬響。
11、人生的苦是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的對(duì)手之一，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)，相信那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的名言。當(dāng)你感到自己陷入絕境時(shí)，不要?dú)怵H，不要放棄，振作起來(lái)，堅(jiān)信會(huì)有一片光明的前途在等著自己去開(kāi)創(chuàng)。
12、她的頭發(fā)短短的，可精神了!她的眉毛彎彎的，像月亮一樣，可秀氣了!眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了!最有特點(diǎn)的要數(shù)她的小嘴了，她的小嘴一張就可以發(fā)出清脆的聲音，還被稱(chēng)為我們班的“小百靈”。
13、馬士喆的身材高高的，身體瘦瘦的。頭發(fā)黑黑的，頭發(fā)下面是一雙透明發(fā)亮的眼睛。手腳非常利落。看上去就是一個(gè)健康活潑的孩子。
14、不必說(shuō)學(xué)校里的的樓臺(tái)，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹(shù)林，也不必說(shuō)朗讀的聲音從小林里飄起，藍(lán)球場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z的'場(chǎng)面，教室里飄出的歌聲，單是那學(xué)生們走出校園，在陽(yáng)光下面，就有無(wú)限的生機(jī)和朝氣。
15、在大地上隨意行走，喜歡淡淡的景色，水墨一般的情韻。我驚異于大自然的千姿百態(tài)，傾心于它的清新之美，明朗的天空下，青山綠水繞，清泉石上流，優(yōu)美的景色令人心旌搖蕩，生命在瞬間滌清了風(fēng)塵。我欣賞開(kāi)在雨中的一朵花，立在山巔的一棵松，流在荒原的一行水，飄在天上的一朵云。它們姿態(tài)各異，自由自在，超塵脫世，隨遇而安，淡然面對(duì)蒼天大地，保持著遠(yuǎn)離喧器的靜美。
16、不得不說(shuō)的，是云的純潔，那晶瑩雪白的外衣，不摻雜絲毫的雜質(zhì)，是那么的無(wú)瑕與完美。即便是換了一件灰黑色的棉衣，也沒(méi)有絲毫的污點(diǎn)，每當(dāng)看見(jiàn)它穿著白衣在天空奔馳時(shí)，我不禁會(huì)想，要是我是白云，也能穿著那么美麗的衣服，在天上自由奔跑，那該多好。
17、釋迦牟尼佛，他就因應(yīng)了這樣的形式，給我們講經(jīng)說(shuō)法。他的目的也就是給我們開(kāi)示，怎么樣才能夠離苦，怎么樣才能夠得樂(lè)。那么這種苦與樂(lè)，它也是有因緣的，不是沒(méi)有因緣的。這個(gè)因緣是什么?那就是因果關(guān)系。有什么樣的因，接什么樣的果。你做了善因，你就為這種善因感得的結(jié)果也能讓人很舒服。
18、我有一個(gè)好同學(xué)——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績(jī)很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。
19、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。
20、幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅(jiān)忍地尋覓希望;不幸和煩惱的人，用淚水浸滄著歌聲，悲戚地放逐歲月。君不見(jiàn)有人癡望曇花感嘆：人生苦短，一閃即逝。有人嗅著梅香呤道：冬天來(lái)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與其感嘆活著之累，感嘆活著之煩，何不想想活著之美呢?那才是對(duì)生活的婉約與坦然。
21、人的心態(tài)好了，才明白以往所孜孜以求、辛苦積聚的那些東西不過(guò)是個(gè)空：電視頻道再多，常按的不過(guò)幾個(gè);互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)誘惑再大，精力缺乏也只能偶而為之;手機(jī)功能縱然眼花繚亂，經(jīng)常使用的也只是拔打和接聽(tīng)功能;房間雖然大了，物品也多了，可常伴自己的不過(guò)一床、一桌、一椅，其他的只是堆砌。
22、人活著就是一種心態(tài)，當(dāng)你自己心若旁鶩，淡看人生苦痛，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢(shì)利逢迎他人，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。如此這般，即使失意，也會(huì)無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快快樂(lè)樂(lè)。
23、星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。
25、歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。
26、哥哥只有二十多歲，一頭黑發(fā)，中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)。他說(shuō)不上很漂亮，但是五官端正，從他眼睛里可以看出他是個(gè)聰明而有精力的年輕人。他給人安靜與和善的感覺(jué)，而且臉上還帶著孩子般的稚氣。
27、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
28、我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。
29、心態(tài)決定了苦與樂(lè)，觀(guān)念決定了成與敗，做人越簡(jiǎn)單，生活就越寧?kù)o?？鞓?lè)就在生活之中，但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造。我們要當(dāng)好自己的導(dǎo)演，演繹好自己的生活。愿快樂(lè)與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂(lè)!
30、李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物“取十錢(qián)”，買(mǎi)來(lái)一些碑文古跡回家研習(xí)，且全身心投入，她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重首飾，有時(shí)她在街上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)也要買(mǎi)回。李清照夫婦生活雖然過(guò)得清苦，但他們傾其所有地致力于求知鉆研的無(wú)窮樂(lè)趣是任何物質(zhì)享受所不能獲得的。
31、驀然回首，依稀可見(jiàn)。您，一位偉大而神圣的音樂(lè)青年，從我眼中裊裊走來(lái)，我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶。于是，我悄悄地，悄悄的，用心去諦聽(tīng)您指揮的《命運(yùn)交響曲》，默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段。
32、徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
33、青海，西寧，千里之外，那將成為我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的青海湖，一個(gè)沒(méi)有完成的夢(mèng)想。也許那里沒(méi)有想象中那樣艱苦，誰(shuí)也不知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么。也有人對(duì)我說(shuō)，只是四年短暫的學(xué)習(xí)之旅，不必在意那么多。我想，也說(shuō)不定，那里會(huì)成為我的第二故鄉(xiāng)，我會(huì)愛(ài)上那里。
34、讓眼中儲(chǔ)滿(mǎn)光華，平靜的，有愛(ài)的，帶著這樣一雙眼睛來(lái)看待周遭的事事物物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔撕枚嗫蓯?ài)的事情。原來(lái)可恨的鄰居似乎不那么討厭了，還隱約能看到他(她)身上的某些優(yōu)點(diǎn)。總以為不長(zhǎng)進(jìn)的孩子突然間變的懂事了。就是那整天繞來(lái)繞去的白蛾子也會(huì)變得像蝴蝶般好看順眼起來(lái)。
35、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
36、在日常生活中，每一個(gè)擁抱，每一個(gè)微笑，每一張草稿紙，每一支筆，每一聲鼓勵(lì)，甚至一件細(xì)小得如牛毛一般的事物，都會(huì)讓你深深感動(dòng)。只要你細(xì)心觀(guān)察。
37、一個(gè)黃衣少女笑吟吟的站在門(mén)口，膚光勝雪，雙目猶似一泓清水，在各人臉上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。這少女容貌秀麗之極，當(dāng)真如明珠生暈，美玉瑩光，眉目間隱然有一股書(shū)卷的清氣。
38、我有一個(gè)理想，那是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我的我曾經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家、藝術(shù)家、作家……在這個(gè)夢(mèng)中，我想了太多，經(jīng)歷了太多。只為著一個(gè)目的，做一個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)國(guó)家有用的人。而今天，我將用咒語(yǔ)把夢(mèng)的寶藏開(kāi)啟，帶你遨游我的夢(mèng)之國(guó)度。
39、過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，車(chē)子才突然停下。眼前是一個(gè)群山環(huán)繞的小土丘，幾根青翠的竹子斜插在地上，一座灰白色的老舊墓碑靜靜地杵在這里。年過(guò)古稀的祖父通紅了雙眼，在父親的攙扶下，顫巍巍地來(lái)到墓前，四下寂靜，誰(shuí)都沒(méi)有作聲。
40、微笑面對(duì)生活人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
41、像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷?？墒牵麄?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。
42、在學(xué)齡前時(shí)不必說(shuō)父母為我吃多少苦，不必說(shuō)為我受多少累，不必說(shuō)為我操多少心，到上小學(xué)后也不必說(shuō)為我流多少淚，也不必說(shuō)為我多么忍辱負(fù)重;單是為我默默地做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，就足夠叫我感恩一生一世的了。
43、理想如明星，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;理想如蜜糖，在憂(yōu)傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。人因?yàn)槔硐?，得以直立行?蛹因?yàn)槔硐耄靡云评O成蝶;水因?yàn)槔硐?，得以滴水石穿。從古至今，成大事者無(wú)不是有理想著，因?yàn)槔硐?，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!
44、那片枯葉薄得就像紙片一樣，在風(fēng)中翻滾，隨風(fēng)飄落。從小只看過(guò)秋天金色的枯葉紛飛的樣子，從未見(jiàn)過(guò)如此凄涼的只身下墜。與夏天格格不入的景像，與滿(mǎn)樹(shù)繁榮的不尋常也是清靜儀人的景象。夏天的枯葉就像那在平凡中活著，繁華中死去的人一樣。
45、岑寂的夜，星光閃爍，一輪皎潔斜鋪成一片似有還無(wú)的影，伴著江心浮月的傷感，我漸漸入睡。夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。流淌著深秋的藍(lán)月，浸透著初冬的初霧，春風(fēng)中和鳥(niǎo)兒齊唱，夏日里同綠蔭纏綿，深秋里與落葉飄零，隆冬中隨白雪幻化……然而，夢(mèng)醒之后，我依舊是沒(méi)有翅膀的蝴蝶，一絲幽魂凝結(jié)成孤寂的眼淚幻化過(guò)心海，濺起淚痕潸然的蓮。
46、有位名人說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗?！比松鷽](méi)有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
47、路是心的選擇，心空晴朗，路也陽(yáng)光，心空陰雨，路也纏綿，心空憂(yōu)郁，路亦蒙蒙。它承載著每個(gè)人的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)。人如一葉小舟，用心掌舵，希望引航，只愿輕緩走過(guò)人生的四季，看江山如畫(huà)，聽(tīng)歲月如歌，放下生命的沉重，從容淡然的走過(guò)，因?yàn)槲覀兪切姓?，我們?cè)诼飞?
48、姐姐七歲是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
49、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
50、今天，我讀了安徒生的名著《丑小鴨》。丑小鴨受的苦難真深啊!不必說(shuō)它在雞鴨場(chǎng)被雞鴨啄，在沼澤地差點(diǎn)被獵狗咬死;也不必說(shuō)在老太婆家被母雞、雄貓排齊，在種田人家被女主人和小孩追趕，單是他在冬天里所受的饑餓就使我們同情他了。
51、我班的李玉清可是我的榜樣，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道、逗人開(kāi)心的的嘴巴，最惹人喜愛(ài)的還是兩只招風(fēng)耳。他學(xué)習(xí)非?？炭?，還經(jīng)常幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
52、微笑猶如冬天的火把，給寒冷的人帶來(lái)溫暖;微笑猶如大，給疲倦的人以蔭蔽;微笑猶如明燈，給黑暗的人以光明;微笑不能使一個(gè)人去成功，但是一個(gè)微笑可以使一個(gè)人有著希望。
53、愛(ài)是一種相守，亦是一種承諾。曾經(jīng)的轟轟烈烈轉(zhuǎn)瞬即逝，剩下的便是整個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的人生，在漫長(zhǎng)的光陰里，你或許會(huì)忘記許多，但你仍然會(huì)憶起你所摯愛(ài)的人，回想你們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些往事早已深深刻在腦海里，成為生命的一部分。
54、一個(gè)人，只奉獻(xiàn)不索取，只想著給他人帶來(lái)開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，而不給人設(shè)置藩籬和桎梏，不壓制和管制他人，不奪人所好，不限制他人自由，不欺負(fù)欺壓欺騙他人，不與人計(jì)較，不虐待和屠殺生命，珍惜一切生命，尊重一切生命，不擋別人的道，人生當(dāng)然會(huì)順利暢達(dá)。
55、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì)說(shuō)話(huà)，這不假，周莉說(shuō)起話(huà)來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。每當(dāng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。
56、我想，此時(shí)此刻，每一個(gè)游子的心中都充滿(mǎn)了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的愁緒，每一位異客都帶著一份“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的急迫心情。在這樣的月圓之夜，一股濃濃的鄉(xiāng)愁縈繞心頭，渲染成一圈淡淡的苦澀，串成“剪不斷，理還亂”的情結(jié)。
57、吃得苦中苦，方為人上人。助人為快樂(lè)之本。苦海無(wú)涯，回頭是岸。助人為樂(lè)是一種美德。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。人固然應(yīng)該生存，但為的是進(jìn)化;也不妨受苦，但為的是解除將來(lái)的一切苦。
58、這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。
59、他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意;微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。
62、爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來(lái)蹬、蹬、蹬他，連小伙子也追不上呢。
63、歲月流逝，每個(gè)人都終將老去。然而感情卻在悄無(wú)聲息的光陰里沉淀積攢，當(dāng)陪在你身邊成為習(xí)慣，才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)也太輕，你早已是我生命中的一部分。
64、風(fēng)，輕輕地撩過(guò)花香，訴說(shuō)淺淺的愁懷，望著姐妹們?cè)诨▍仓辛杩诊w舞，攬一袖清風(fēng)，揮一抹天藍(lán)，那七彩的雙翅在日光的照耀下愈顯繽紛光澤，而我卻獨(dú)自凝望著那片藍(lán)天——那個(gè)永遠(yuǎn)渴望而永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的天堂。一縷清風(fēng)拂過(guò)，雙眸已不再清澈，兩行清淚悠悠而出。
65、從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們的人生之路也隨之拉開(kāi)了序幕。人生之路曲折盤(pán)桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇一
摘抄是高中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它能夠有效地增強(qiáng)閱讀能力、提高作文水平，更可以幫助我們更好地理解所學(xué)的知識(shí)。在高中學(xué)習(xí)的這段時(shí)期中，我經(jīng)歷了很多次摘抄的過(guò)程，有些摘抄讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，有些則讓我倍感困擾。接下來(lái)，我將分享我的摘抄心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，摘抄的目的是理解。對(duì)于不熟悉的題材，我們需要通過(guò)摘抄來(lái)理解其中的核心內(nèi)容。因此，在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們應(yīng)該注重提取文章重要的信息和思想，同時(shí)避免過(guò)多地引用。這樣一來(lái)，我們不僅可以加深對(duì)文章的理解，同時(shí)也能夠更好地表達(dá)自己的思想。
其次，摘抄可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力。在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們可以不斷模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文風(fēng)及表達(dá)方式，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，摘抄也能夠讓我們練就一雙敏銳的觀(guān)察力，幫助我們更準(zhǔn)確地把握本質(zhì)，更好地表達(dá)自己的思想。
再次，做好筆記是摘抄的重中之重。在進(jìn)行摘抄時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)文章的主題或段落分隔，逐漸進(jìn)行整理和歸納，寫(xiě)出簡(jiǎn)潔明了的筆記。這樣，不僅可以讓我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中更快地搜尋到所需的資料，同時(shí)也可以讓我們迅速回顧所學(xué)的內(nèi)容。
此外，摘抄需要注意文化差異。在進(jìn)行英文或者其他語(yǔ)言的摘抄時(shí)，我們應(yīng)該注意所選用的讀物和引用語(yǔ)句是否符合本身的文化背景，是否存在歧義。如果有這樣的情況出現(xiàn)，我們應(yīng)該多查閱相關(guān)資料，了解不同文化之間的差異，以便更好地進(jìn)行摘抄。
最后，摘抄應(yīng)根據(jù)不同的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要根據(jù)具體情況來(lái)進(jìn)行摘抄。如果是為了備考，我們應(yīng)該根據(jù)所學(xué)知識(shí)重點(diǎn)來(lái)精細(xì)化摘抄；如果是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升，我們應(yīng)該多收集英語(yǔ)口語(yǔ)經(jīng)典句型和表達(dá)方式。這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)摘抄的有效學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，摘抄在我們的學(xué)習(xí)中有著無(wú)可替代的重要作用。通過(guò)不斷地摘抄，我們不僅可以提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，同時(shí)也可以更好地理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在今后的高中學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重開(kāi)展摘抄學(xué)習(xí)，將其視作提高學(xué)習(xí)效率的必不可少的一部分。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇二
走在人生的道路上，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅(jiān)定自己，走出一條屬于自己的道路。
唯有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。
有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話(huà)》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。
事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無(wú)，觸摸心壁上的紋脈，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車(chē)勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。
每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千;你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇三
歷史是人類(lèi)文明的一面鏡子，讓我們從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。高中歷史課程不僅對(duì)我們了解過(guò)去的事實(shí)、人物和事件起到重要的作用，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)歷史的思考和分析能力。在歷史論述摘抄過(guò)程中，我通過(guò)總結(jié)和思考，深化了對(duì)歷史的理解，同時(shí)也使自己的寫(xiě)作能力得到了提升。
首先，在歷史論述摘抄的過(guò)程中，我明白了歷史的獨(dú)特性和客觀(guān)性。歷史是客觀(guān)存在的，無(wú)論我們?cè)鯓永斫饣蚍Q(chēng)述，都不能改變它的本質(zhì)。歷史的客觀(guān)性要求我們?cè)谡斜３謱徤骱蜋?quán)威，時(shí)刻提醒自己不要陷入主觀(guān)臆斷和情感偏見(jiàn)。例如，在摘抄有關(guān)二戰(zhàn)的論述時(shí)，我深刻感受到歷史客觀(guān)事實(shí)的重要性，而不是被各方的解讀和爭(zhēng)論所左右。
其次，歷史論述摘抄也讓我意識(shí)到歷史的多樣性和多維度性。歷史不僅僅是發(fā)生了什么事情，更重要的是為什么會(huì)發(fā)生，以及對(duì)我們的現(xiàn)在和未來(lái)有什么意義。在摘抄的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了同一事件不同歷史學(xué)家之間的觀(guān)點(diǎn)和解釋可能有許多不同之處。這提醒我不要滿(mǎn)足于一種解讀，而是要通過(guò)比較和分析，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。通過(guò)摘抄蒙特斯基的《社會(huì)契約論》，我深入理解了他對(duì)人類(lèi)社會(huì)起源和權(quán)力合法性的思考，這為我認(rèn)識(shí)社會(huì)和政治的本質(zhì)提供了新的視角。
第三，在歷史論述摘抄中，我意識(shí)到歷史對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的啟示和警戒。通過(guò)摘抄和分析歷史上的成功和失敗，我深深認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和價(jià)值。歷史是我們思考和決策的重要依據(jù)，無(wú)論是國(guó)家政策還是個(gè)人的選擇，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)歷史的反思和批判。例如，通過(guò)摘抄列寧對(duì)俄國(guó)革命的論述，我理解了社會(huì)變革的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了革命的局限性和后果，這對(duì)我個(gè)人的思考和行動(dòng)具有重要意義。
第四，歷史論述摘抄也給我提供了文獻(xiàn)查閱和研究能力的鍛煉機(jī)會(huì)。在摘抄的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的歷史文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)著作，這使我深入了解了歷史學(xué)家們的研究方法和思考方式。通過(guò)閱讀和摘抄這些文獻(xiàn)，我提高了自己的文獻(xiàn)綜述和批判性思維的能力，也加強(qiáng)了我對(duì)歷史研究的興趣。通過(guò)摘抄費(fèi)孝通的《中國(guó)古代社會(huì)結(jié)構(gòu)教程》，我了解了中國(guó)古代社會(huì)的層級(jí)和結(jié)構(gòu)，同時(shí)也領(lǐng)悟到歷史學(xué)家對(duì)于社會(huì)演變的不同解讀和研究方法的多樣性。
最后，在歷史論述摘抄中，我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造我們的身份和文化的重要作用。歷史是我們民族和國(guó)家的記憶，通過(guò)摘抄歷史論述，我們能夠更好地理解自己的文化傳統(tǒng)和身份認(rèn)同。通過(guò)摘抄馬克思的《資本論》，我深入理解了資本主義的本質(zhì)和問(wèn)題，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同和支持。
總之，歷史論述摘抄帶給了我很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)摘抄，我更加了解了歷史的獨(dú)特性和客觀(guān)性，認(rèn)識(shí)到歷史的多樣性和多維度性。同時(shí)，我也意識(shí)到歷史對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的啟示和警戒，提高了我的文獻(xiàn)查閱和研究能力。最重要的是，歷史論述摘抄讓我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造我們的身份和文化的重要作用。通過(guò)這些心得和體會(huì)，我相信我會(huì)更加熱愛(ài)歷史，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的歷史思考和寫(xiě)作能力。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇四
人民日?qǐng)?bào)——絕佳高中生作文寶藏！
人民日?qǐng)?bào)隨便拿出來(lái)一篇時(shí)評(píng)文章，里面就會(huì)有考場(chǎng)可以用上的作文金句，簡(jiǎn)直是一個(gè)作文寶庫(kù)！更別說(shuō)它會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)從多角度點(diǎn)評(píng)一遍，那都是將來(lái)有可能作為高考作文考題的事件呀！還有更多的妙用我就不一一列舉了！
有些同學(xué)是那這報(bào)紙或新聞一點(diǎn)點(diǎn)摘抄，有的是每個(gè)月等別人發(fā)布月份合集，那學(xué)姐今天就給大家把去年的合集整理了出來(lái)，這500句摘抄，夠充實(shí)你的素材庫(kù)了吧！把他們?nèi)谌牖蛘邊R編進(jìn)自己的語(yǔ)言，作文高分妥妥的~！
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高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇五
高中思想教育是我們高中學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它是我們認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬視野的重要途徑。在我們?nèi)甑母咧猩钪?，思想政治課程讓我們不斷思考、反思，在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)。在這里，我將分享我對(duì)高中思想教育的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)頭介紹
高中思想教育以往被認(rèn)為是一門(mén)枯燥乏味的功課，但在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們運(yùn)用豐富的教學(xué)手段和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，將它變得有趣且富有啟發(fā)性。思想政治課讓我們更加了解這個(gè)社會(huì)，了解世界，更有思考力和判斷力。我們不僅能夠正確認(rèn)識(shí)自我，更能夠掌握一定的社會(huì)調(diào)查和分析方法。
第二段：思想自由的探索
高中思想政治課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是一種知識(shí)的積累，更是一種思想的探索。在這個(gè)過(guò)程中，我們有權(quán)利表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，有空間自由思考，對(duì)不同的事物有不同的看法。高中思想教育開(kāi)拓了我們的視野，讓我們接觸不同的學(xué)科和觀(guān)點(diǎn)，讓我們敢于和不同的觀(guān)點(diǎn)交鋒，同時(shí)，思想鍛煉也使得我們具有了獨(dú)立思考的能力。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
高中思想教育教師不僅是我們的知識(shí)輸出者，更是我們思想指導(dǎo)者。教師會(huì)將我們的思想引領(lǐng)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳リP(guān)心社會(huì)和困難群體。思想教育的核心在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且把學(xué)生的思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在疫情期間，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和家人，如何關(guān)注病患者和醫(yī)護(hù)人員，在最小單位發(fā)揚(yáng)人類(lèi)的愛(ài)和擔(dān)當(dāng)。思想教育不僅讓我們對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任，更讓我們有了更廣泛的視野和更為深邃的思考角度。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)
高中是人生中一段非常關(guān)鍵的階段，青少年時(shí)期的成長(zhǎng)和發(fā)展決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向。思想教育的目標(biāo)不僅僅在于教育我們有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更在于教育我們?cè)鯓尤マD(zhuǎn)化，去運(yùn)用。學(xué)生需要被引導(dǎo)去正確的道路，觀(guān)察社會(huì)，理解社會(huì)，思考社會(huì)。思政教育將理論與實(shí)踐巧妙結(jié)合，能夠真正發(fā)揮學(xué)科在趨勢(shì)教育方面的作用和巨大潛力。
第五段：總結(jié)概括
總的來(lái)說(shuō)，高中思想教育是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、塑造人格的重要途徑。思想教育不僅是一種學(xué)科的教育，更是一種良好的德育教育。思政教育的核心在于開(kāi)拓視野，拓寬思路，啟發(fā)我們的靈感和想象力，同時(shí)也真正地促使我們心靈的成熟和個(gè)人價(jià)值體系的完善?？偟膩?lái)說(shuō)，我們通過(guò)思想教育，才能更好的呈現(xiàn)自己的精神世界，體現(xiàn)多元化的人文關(guān)懷，呈現(xiàn)多元化的洞察力。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇六
1. 怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。
2. 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
3. 琴聲悠緩，彈指揮過(guò)的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過(guò)了生命的喜憂(yōu)，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。
4. 落花無(wú)聲，只藏一朵花開(kāi)的幸福，幸福在心中，回憶時(shí)，暗香蔓延。
5. 生活總是展露著他們的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為它彌補(bǔ)。他用沒(méi)有光亮的夜叩開(kāi)人們的想象，讓人們發(fā)明了燈，電燈。它用沒(méi)有清涼的夏日打開(kāi)了人創(chuàng)造的大門(mén)，又有了扇子，有了電扇，有了空調(diào)。生活給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的困難，也在不斷地開(kāi)發(fā)我們的智慧。
6. 看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
7. 年輕時(shí)愛(ài)放狠話(huà)的，常常跟朋友恩斷義絕，跟老板一拍兩散。如今回頭去看，后悔嗎？并不，我沒(méi)法勉強(qiáng)自己。人生若重來(lái)一次，還是會(huì)做同樣的選擇，只是放棄的同時(shí)，會(huì)記得更積極一點(diǎn)。會(huì)讓自己變得更好，才有資格結(jié)交更好的朋友，選擇更好的工作，而不是冷冷地躲在一隅，孤獨(dú)地跟這個(gè)世界賭氣。
8. 方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù)；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門(mén)口，它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。
9. 生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
11. 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
12. 漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
13. 秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的--紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
14. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
15. 上下五千年大夢(mèng)無(wú)邊，夢(mèng)回大唐可看見(jiàn)遺留的詩(shī)篇?？v橫九萬(wàn)里大愛(ài)無(wú)言，一曲長(zhǎng)歌可聽(tīng)見(jiàn)撥動(dòng)的和弦。卻是無(wú)聲遣流年，英雄空冢凋去多少紅顏。往昔憶盡無(wú)新篇，故園難再留眷戀。
16. 正是三月天，城外天顯得極高，也極清。田野酥酥軟軟的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃，使人心神兒幾分蕩漾了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著楊柳，綠得有了煙霧，暈得如夢(mèng)一般，禁不住近去看時(shí)，枝梢卻沒(méi)葉片，皮下的脈絡(luò)是楚楚地流動(dòng)綠。
17. 在生命的最后時(shí)期，他的詞達(dá)到了登峰造極的程度，沒(méi)有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。那字字句句中流露出的亡國(guó)之痛，催人淚下的同時(shí)，卻也是最美麗之處。如那深海人魚(yú)，人人都知道它危險(xiǎn)，碰了會(huì)痛甚至喪命，但仍情不自禁的想要觀(guān)賞它的美麗。
18. 讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
19. 秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
20. 生活，苦樂(lè)都有，悲喜都遇，沒(méi)有一個(gè)人天天愉快，沒(méi)有一個(gè)人月月愁懷。生活的過(guò)程中，忘記一些不快，忘記一些愁苦，忘記一些別人對(duì)我們的不好，心情總是會(huì)愉快。幸福就是一種愉快的心情，快樂(lè)就是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿(mǎn)了快樂(lè)，生活一定愉快。
21. 孤獨(dú)與喧囂無(wú)關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開(kāi)花謝，沒(méi)誰(shuí)陪你揮別走遠(yuǎn)的流年。孤獨(dú)與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒(méi)了心境，可少了終點(diǎn)的奔波，人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)以后，在他已經(jīng)了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，多么可貴。
22. 人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線(xiàn)，心中的夢(mèng)想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
23. 一場(chǎng)無(wú)悔的沉醉，帶著無(wú)法擺脫幻影的憂(yōu)傷，葉兒墜落的嘆息，揉進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)落紅的心碎，流瀉眼底的冷月秋風(fēng)，靜侯一份溫暖，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)的召喚中，不舍的深情，握緊蝶的羽翼，挽著一脈秋意的起落，交換心情的守候，淺淺重疊的.片刻，彼此挽留，彼此憧憬。
24. 在生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置;在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解;或許，位置曾引起你深入的思索;或許，位置讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
25. 這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。
26. 做人做事最好的狀態(tài)就是：不刻意。不刻意自我表現(xiàn)，也不刻意淡泊名利；不刻意迎合，也不刻意狂狷；不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結(jié)，不失望。
28. 真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
29. 彎路與捷徑的目的是一樣的--成功，但方式卻不一樣，當(dāng)捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應(yīng)該腳踏實(shí)地，通過(guò)彎路，來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。
30. 或許有人會(huì)說(shuō)，既然先天悟性能力差，後天也可以培養(yǎng)。但是，不是所有家庭都可以負(fù)擔(dān)起這個(gè)重任。是的，這是一個(gè)重任?；蛟S它對(duì)那些富有的家庭來(lái)說(shuō)根本不值得一提但對(duì)於比較貧窮的家庭來(lái)說(shuō)這絕對(duì)是一個(gè)壓得他們透不過(guò)氣的擔(dān)子。
31. 在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
32. 用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地 前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。
34. 人面桃花里，淺笑如酒，竟醉了三生石上的誓約。經(jīng)年之上，彈一曲高山流水，吟一闋莫失莫忘。一切都是機(jī)緣，亦或是定數(shù)。所以，我們生命中所遇到的每個(gè)人，都應(yīng)該要珍惜。人生長(zhǎng)途漫漫，我們不可能每一步都走得那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事。
35. 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
36. 柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
37. 人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光。你在等待，你在堅(jiān)忍，你在靜默。你在等一場(chǎng)春華秋實(shí)，你在等新一輪的春暖花開(kāi)，你在等從未有過(guò)的雷霆萬(wàn)鈞。這靜默的日子有些長(zhǎng)，有些悶，但是我也會(huì)等下去。我相信人的青春不止有一次，有時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你額外的驚喜。
38. 柳葉打著卷兒，小花草低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，這是它在向魚(yú)兒報(bào)信：好消息--就要下雨了！
39. 一抹紅的色彩，滋潤(rùn)著旋轉(zhuǎn)縈繞的心扉，定格在意念而成的溪邊，誰(shuí)會(huì)這樣孤寂清閑在這片遠(yuǎn)無(wú)人煙的幽谷，是那初見(jiàn)初遇的身影，靜的像一汪水域里的紅色蜻蜓，靜靜地棲息在水韻悠悠的草葉上，散發(fā)著清如泉水的靈動(dòng)和色彩，真實(shí)的迷人。
40. 成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
41. 我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
42. 一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥(niǎo)雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見(jiàn)春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。
43. 都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
44. 瞬息間，水從我的指縫間滑過(guò)，略帶留戀與傾訴，貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過(guò)，略帶懷戀與憂(yōu)傷，回味而傷感。無(wú)論怎樣留戀，卻終歸只能如流水，不能留下。
45. 愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
46. 我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛?，每通過(guò)一個(gè)彎路，其實(shí)就是對(duì)我們的一次磨礪，是我們的一次成長(zhǎng)。失敗是成功之母，彎路是我們?nèi)松虝旱氖?，它把?jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)。記?。簭澛穼槲覀兂砷L(zhǎng)。
47. 煙雨蒙蒙似江南，不見(jiàn)雪花未覺(jué)寒。葉燦如秋伸手暖，鴨嘻水中游得歡。
48. 讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
49. 仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇七
生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
閑暇時(shí)光，靜候在無(wú)聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優(yōu)雅，靜靜的陶醉在淡瀾書(shū)香的氣息里，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學(xué)會(huì)不時(shí)的在歲月中沉靜下來(lái)，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現(xiàn)實(shí)所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。
不曾離開(kāi)，不曾放棄，默默的關(guān)注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語(yǔ)言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風(fēng)在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來(lái)一種另樣的感覺(jué)。
有些人，在不經(jīng)意時(shí)相遇;有些事，在不經(jīng)意間開(kāi)始;有些話(huà)，在不經(jīng)意里承諾;有些人，在不經(jīng)意時(shí)分開(kāi)。
秋風(fēng)送故人，折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行，數(shù)著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫，我心從未遠(yuǎn)行。
如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色;如果你是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份綠陰;如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一線(xiàn)光明。
錦瑟年華，又是一個(gè)秋去;光陰荏苒，不見(jiàn)一個(gè)冬來(lái);幾多年輪，春去秋來(lái);幾多時(shí)光;夏走冬藏;我們?cè)谌兆永锇盐磥?lái)過(guò)成現(xiàn)在，再把現(xiàn)在過(guò)成過(guò)去。
成長(zhǎng)，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發(fā)酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放到生活里，做成最精致的醇香。
一個(gè)人靜靜的聽(tīng)一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開(kāi)人情的冷涼，以一曲歌韻釋?xiě)阉械男膫?。?dāng)時(shí)光掠過(guò)發(fā)髻，輕舞衣衫，抖落滿(mǎn)身微塵霧雨，所有的快樂(lè)和憂(yōu)傷都無(wú)我無(wú)關(guān)。
讓心如止水，以一朵野菊花的姿態(tài)默守一份淡淡然。任流年蕩過(guò)指尖，不提及往事，不言論悲歡。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇八
1、高中唯美句子摘抄1有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻。
2、高中經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)句1遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)遭遇挫折，就當(dāng)它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它。
3、或看書(shū)或聽(tīng)英語(yǔ)的高中生，不同的人都在這座城市落日的邊緣不約而同地坐上了回家的車(chē)，就好像是人們靠得很近的時(shí)候了12要去遠(yuǎn)。
4、青春是神秘且熾烈的，凡我們?cè)谀悄隁q起身追尋衷心贊嘆之事，皆會(huì)成為一生所珍藏簡(jiǎn)媜 寫(xiě)作主題青年的理想青春與夢(mèng)想。
5、與其茍延殘喘不如縱情燃燒縱有疾風(fēng)起，人生不言棄一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由先努力讓自己發(fā)光，對(duì)的人才能迎著光而來(lái)。
6、還沒(méi)收心的小可愛(ài)，可是要注意了~今天，學(xué)霸貓為大家整理了30個(gè)勵(lì)志短句，寫(xiě)在課本里，看一眼就打起精神學(xué)習(xí)！ 相信現(xiàn)在的。
7、初中語(yǔ)文館今天，就給你們帶來(lái)10句在結(jié)尾直接引用的十字短句，快mark起來(lái)，讓你的結(jié)尾直上一個(gè)臺(tái)階！1世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。
8、每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去自律力 寫(xiě)作主題人生態(tài)度，過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)。
9、青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況塞涅卡適用主題青春與成長(zhǎng)，人生的心態(tài)，積極向上，勇敢樂(lè)觀(guān)，心靈世界的發(fā)。
10、高中優(yōu)美句子摘抄_高中優(yōu)美句子摘抄 1讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真讀善讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡讀人，最重要的是。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇九
學(xué)霸一詞，從諸多方面就意味著與眾不同，他們不僅能夠抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而且還能夠有目的地為自己加分，比方說(shuō)，在課間休息的時(shí)候，練練字，讀讀課外書(shū)，做做摘抄等等，這些都為他們的學(xué)習(xí)注入了新的加分點(diǎn)，尤其是摘抄，通過(guò)閱讀，不僅僅提高了自己的閱讀分析能力，還善于從中做摘抄，這樣一來(lái)，通常摘抄好詞好句，也加強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，在作文上就會(huì)靈活地應(yīng)用，一舉兩得，這不，就有這樣一位高中學(xué)霸，他不僅摘抄的非常齊全，門(mén)類(lèi)繁多，而且書(shū)寫(xiě)上還非常端莊大氣，工整嚴(yán)謹(jǐn)，連老師都贊嘆不已，下面就讓我們一同來(lái)感受學(xué)霸的不一樣之處吧。
我們經(jīng)常感嘆學(xué)霸的世界，我們不懂，其實(shí)是我們沒(méi)有向?qū)W霸一樣，將最普通的事情重復(fù)做，也沒(méi)有做到將普通的事情做到極致，堅(jiān)持到底，這也是我們與學(xué)霸的最大區(qū)別，看到這位學(xué)霸的摘抄，真讓人羨慕，難怪連老師都羨慕不已，的確如此，單單這書(shū)寫(xiě)水平就讓我們望塵莫及，更不要說(shuō)這么多的摘抄內(nèi)容了，從這摘抄中也可以看到我們與學(xué)霸的不同之處。
從這位學(xué)霸的摘抄書(shū)寫(xiě)上看，更是賞心悅目，美不勝收，每一個(gè)字都猶如刀刻過(guò)的一般，入木三分，筆筆到位，字字精準(zhǔn)，用筆上甚為講究，出入皆法，法度嚴(yán)謹(jǐn)，一筆一劃，都好似精雕細(xì)琢過(guò)的一般，一絲不茍，結(jié)體上也非常圓潤(rùn)，讓人一上眼就感覺(jué)到新鮮，點(diǎn)畫(huà)安排十分精準(zhǔn)到位，中宮緊收，點(diǎn)畫(huà)間既有相互照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，又有前后顧盼，這種字跡看上去，第一眼就會(huì)被深深地吸引，倘若能夠在考試中，或者大型的考試中，寫(xiě)出這樣清秀的字跡來(lái)，相信一定能夠打動(dòng)閱卷老師，贏(yíng)得閱卷老師的“芳心”。
通過(guò)欣賞這位學(xué)霸的摘抄內(nèi)容和字跡，讓人再一次接受洗禮，同時(shí)也找到了自己與學(xué)霸之間的差距，學(xué)霸之所以能夠稱(chēng)之為學(xué)霸，就是他們把普通的事情進(jìn)行重復(fù)做，精耕細(xì)作，做到了極致。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看天早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們背負(fù)的`責(zé)任來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)，去對(duì)抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有足夠的精力去面對(duì)日常所有的繁瑣；如果可以選擇，我希望回來(lái)，回到我活了十幾年的城鎮(zhèn)，我喜歡這里的隨意，更不會(huì)被過(guò)多地束縛。
但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)，即使在睜眼的那一瞬間，心底一百個(gè)不情愿地掙扎著起床，可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉?biāo)⒀溃^(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀眼皮在打架，慵懶的精神在無(wú)聲的抗議，我只是一塊行走的肉。
塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方，總是差一段距離。
也許，有時(shí)候我們?cè)撿o下心來(lái)拷問(wèn)自己，這到底是怎么回事？
當(dāng)每一天的堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣，也許有一天突然撤去一種壓力，我們連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持自己喜歡的事情。也許，堅(jiān)強(qiáng)已成為大眾化。
堅(jiān)強(qiáng)，一天天讓自己活得更好！
每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這世界的支撐點(diǎn)，是我們的氧氣。
堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十一
作文，每個(gè)同學(xué)都會(huì)寫(xiě)，但是得分卻不盡相同?？紙?chǎng)作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，“文采”所占的分量很重，且閱卷老師最能感受到的也是文采。
但是何為“文采”？怎樣的作文才能稱(chēng)得上有“文采”？首先提個(gè)問(wèn)題給大家！
五月份上旬即將走過(guò)，一直沒(méi)來(lái)得及問(wèn)大家，期中考都考得怎么樣呀？
最近，小編征集了一波作文素材！作為一個(gè)距離高考已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的我，面對(duì)這些五花八門(mén)的高中作文素材，優(yōu)美段落，也有一時(shí)的恍惚...我當(dāng)年讀高中的時(shí)候是怎么寫(xiě)出這些作文來(lái)的？這時(shí)候讓我寫(xiě)我真的是一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)了！
話(huà)不多說(shuō)，一起來(lái)看看這些“加分的作文素材”看看哪些素材你能用得到，能讓閱卷老師一眼看到你的加分項(xiàng)！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十二
感情，多么微妙的一個(gè)詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌?，因此我們?duì)事物的認(rèn)知有所不同。
家鄉(xiāng)的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié)，那對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)盡的愛(ài)與親近，使我們有理由相信這一點(diǎn)。記得莫懷戚在他的散文《家鄉(xiāng)落日》中曾這樣說(shuō)，云海落日飄忽柔曼，美國(guó)的落日眨眼就落下，而只有家鄉(xiāng)的落日，才能打動(dòng)人的心靈——“那才是我的落日啊”。實(shí)際上，卻沒(méi)有那一輪紅日有何不同，而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過(guò)枯藤老樹(shù)昏鴉，照過(guò)小橋流水人家，照著的是記憶比較深處一點(diǎn)一滴關(guān)于故土的熱愛(ài)。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好?？达w流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓?？匆惠喢髟赂邟焯炜?，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。事物本也無(wú)情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。所以，古往今來(lái)多少文人墨客，看到雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，魚(yú)躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發(fā)出心底比較深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說(shuō)：“不修好，會(huì)有人來(lái)偷?！编徣艘彩沁@樣說(shuō)，結(jié)果果真被偷了。富人認(rèn)為兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說(shuō)明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話(huà)，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是由于在感情上認(rèn)為兒子更加親近，因此會(huì)認(rèn)為是為自身著想；而鄰人的話(huà)呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說(shuō)的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“如何把我的乖孫子絆倒呢？”由于疼愛(ài)自身的孫子，因此總認(rèn)為孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說(shuō)明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽(tīng)來(lái)，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽(tīng)到的是花花世界，而我們從中聽(tīng)到的是亡國(guó)之音。
由于對(duì)岳飛的喜愛(ài)，我們說(shuō)“青山有幸埋忠骨”，由于對(duì)秦檜的恨，因此我們說(shuō)“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“境由心生?！焙艽蟪潭壬险f(shuō)出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的`感情來(lái)看這個(gè)世界吧。既然一朵花里能夠看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放到掌心，把永恒在一瞬間收藏。
由于親近，因此美好！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十三
1、太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹(shù)不感有絲毫擺動(dòng)。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣(mài)冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣(mài)，心里希望這天氣越熱越好。
2、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁＝鼇?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
3、抬頭看看那群星密布的天空，心里美滋滋的，好像奶油滋潤(rùn)我的心田，我躺在柔軟的草地上，看著那繁星。其實(shí)，星光在我們的肉眼里雖然微小，然而，它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)，我在看有關(guān)星座的照片，也認(rèn)得一些星星，好像它們就像我的朋友，常常跟我談話(huà)一樣。
4、來(lái)到南面，看到的是重建唐山的場(chǎng)面：一片片廢墟被清除了，一棟棟樓房蓋起來(lái)了，一條條道路修好了。一座嶄新的城市已初具規(guī)模。最后，我來(lái)到了西面，一座新城展現(xiàn)在世人的眼前，徹底粉碎了西方某些國(guó)家人士“唐山在中國(guó)版圖上消失了”的胡言。
5、盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種.種后果。
6、早晨，群山彌漫著蒸騰著白霧，青灰色的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，隨山勢(shì)迤邐而下，潛入茫茫霧海里。黑黝黝的果園，在霧海里若隱若現(xiàn)，像起伏在波浪中的海島。
7、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
8、我家的四周被連綿起伏的小山環(huán)繞著。春天的時(shí)候，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了;到了夏天，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林換上了一身清爽綠軍裝;秋天來(lái)了，山上茂密的樹(shù)林又換上了貴氣的金色的套裝;冬天到了，滿(mǎn)山都變成了銀色的世界，皚皚的白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?BR> 9、遠(yuǎn)處，薄霧像輕紗般籠罩著家鄉(xiāng)的山，這美麗的景色叫人喜愛(ài)。雨停了，蔚藍(lán)色的天空上架起一座彩虹橋，山頂上百花盛開(kāi)。那綠葉底下的一簇簇米黃色的小花，顯得那么富有生機(jī)。花兒們散發(fā)出濃郁的芳香，“啊!真香!”一個(gè)小男孩不禁贊嘆道。
10、葉子小小的，碧綠碧綠的，花兒小小的，好可愛(ài)。紫紅色的玫瑰花在風(fēng)中翩翩起舞，玫瑰花樹(shù)枝上還有調(diào)皮又可愛(ài)的小刺，你可要當(dāng)心哦!你看，那個(gè)大仙人球旁圍著8個(gè)小仙人球，好像一家人聚在一起，多歡快呀!
11、許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來(lái)的許許多多的蜜蜂，他們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動(dòng)著。
12、來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的;還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車(chē)，滿(mǎn)載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長(zhǎng)得那么地豐滿(mǎn)。
13、每天早晨，濃霧淹沒(méi)了山野河川和道路;草原清凈而涼爽的空氣，變得就像馬群踏過(guò)的泉水一樣，又混濁又骯臟!
14、“嘩啦啦”，一個(gè)洪亮的聲音打破了大奇山原有的寧?kù)o。抬頭張望，一掛瀑布掛在山間。再往上走一些，只見(jiàn)一池泛著神秘晶藍(lán)色的水，緩緩緩緩地向前走動(dòng)，一副不緊不慢的樣子，直至來(lái)到斷崖盡頭。猛然間，水直瀉下去，濺起千堆雪，那磅礴的氣勢(shì)，令人驚心動(dòng)魄。
15、你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見(jiàn)了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿(mǎn)生機(jī)。
16、春天，我外婆家田間的油菜花因?yàn)橐种撇蛔⌒闹械目释?，展開(kāi)了它的花瓣，散發(fā)出淡淡的香味。最令人咋舌的是一場(chǎng)春雨過(guò)后，無(wú)論你位于我外婆家的何處，你都能聞到那股新鮮土壤的味道，特別是在早晨，一覺(jué)醒來(lái)，聞見(jiàn)那味道，頭腦清醒了不少，讓人一整天都心曠神怡，說(shuō)不出的舒服。
17、當(dāng)天氣慢慢變冷、大地漸漸僵硬，曾經(jīng)碧綠矯健的身姿在瑟瑟秋風(fēng)里慢慢變老變黃的時(shí)候，他以堅(jiān)韌支撐著憔悴，大義凜然地抵抗著風(fēng)霜的侵襲;當(dāng)萬(wàn)物漸漸褪去色彩、生命漸漸蕭條的時(shí)候，他為大地展示了生命的頑強(qiáng)。
18、盛夏，樹(shù)林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間絲絲空隙射了下來(lái)，像一片片碎銀落在地上。花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，白的，紫的，黃的，象繡在一塊巨大的綠色地毯上的燦爛斑點(diǎn)：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，親吻著花朵，辛勤的飛來(lái)飛去。青草，蘆葦也被高懸在空中的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣中充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
19、春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開(kāi)雙眼，舒展懶腰，風(fēng)平浪靜，岸邊的楊柳樹(shù)倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風(fēng)來(lái)時(shí)，水面微波粼粼，在陽(yáng)光反射下宛如一個(gè)個(gè)小銀碗，煞是好看。
20、隔斷了眾人與我的是漫天的霧。任是高屋崇樓，如水的車(chē)輛，擁擠的行人;一切都不復(fù)存在，連自己行走時(shí)搖蕩出去的手臂也消失在迷茫之中了。
21、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
22、春天，這里的湖水碧綠，岸邊的柳樹(shù)抽出了新的紙條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柔輕的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)?？纯囱矍暗拿谰?，我不禁想出了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”的詩(shī)句。小草從地下探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，像個(gè)剛出生的小娃娃。
23、崇閣巍峨、層樓高起，面面琳宮合抱，迢迢復(fù)道縈行，青松拂檐，玉欄繞砌，金輝獸面，彩煥螭頭”，接著又寫(xiě)一座玉石牌坊“上面龍?bào)大ぷo(hù)，玲瓏鑿就。
24、潺潺流水，奏起了清澈的樂(lè)曲;葳蕤草地，閃耀著露珠的光芒;巍峨高山，撐起了高傲的背脊。
25、我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
26、天空中，烈日炎炎，比起以往，太陽(yáng)光格外刺目，天上可以說(shuō)是萬(wàn)里無(wú)云“蹤”。偶爾喲一兩只鳥(niǎo)兒極速掠過(guò)，好像下一秒就會(huì)被烤熟。這可真是個(gè)炎熱的`夏天。
27、夏日的夜晚多姿多彩。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，給納涼的人們帶來(lái)無(wú)盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲(chóng)也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來(lái)飛去。夏天是個(gè)迷人的季節(jié)!我喜歡夏天，喜歡它動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。
28、海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著。幾乎像一條白線(xiàn)似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來(lái)。
29、農(nóng)奴小屋都顯著衰朽的景象。木材是蟲(chóng)蛀，而且舊到灰色的。許多屋頂好像一面篩。有些是除了椽子之外，看不見(jiàn)屋蓋，其間有幾枝橫檔，仿佛骨架上的肋骨一樣。。到處沒(méi)有窗玻璃。間或用布片或破衣塞著窗洞。檐下的帶著欄桿的小曬臺(tái)，不知道為什么緣故，。卻都已傾斜，陳舊了，連油漆也剝落得干干凈凈。
30、春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，為我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃地春天。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)：小草從土里面探出了小腦袋，仿佛給大地披上了一件綠衣;樹(shù)木也長(zhǎng)出了綠色的葉子，近看像一條綠色的帶子，遠(yuǎn)看像一把小小的傘;在春天的撫摸下，滿(mǎn)山遍野的野花張開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢。小燕子也從寒冷的北方飛到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的農(nóng)民伯伯彎著腰，播撒著未來(lái)的種子。
31、今天要去春游了，我興奮地睡不著覺(jué)，早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的事物來(lái)到學(xué)校。
32、嘈嘈雜雜的心曲，理不出一闕完整的篇章，所有的一切聚集在一處，像極了繃緊的琴弦，只需輕輕一碰，便會(huì)斷掉。
33、秋天是畫(huà)，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
34、我只要撒下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地長(zhǎng)出來(lái)，它不用任何人澆水、施肥，只要一把泥土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多花還在溫室里，不敢走出來(lái)。而小草卻像一個(gè)活潑的孩子，從大地哈哈哈懷抱里鉆出來(lái)，跳著歡快的舞蹈，給人們帶來(lái)了春天的信息。
35、圓圓的春月，像九天仙女手中輕搖的一柄團(tuán)扇，扇去了迷蒙的夜霧，給大地送來(lái)了和暖的柔風(fēng)。
36、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
37、走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。
38、天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
39、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
40、一瞬間，狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，黃豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來(lái)，風(fēng)刮得更猛，雨點(diǎn)被大風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)。
41、我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望!
43、有了固執(zhí)，生命旅程上的寂寞能夠鋪成一片藍(lán)天;有了固執(zhí)，孤獨(dú)能夠演繹成一排鴻雁;有了固執(zhí)，歡樂(lè)能夠綻放成滿(mǎn)圓的鮮花。
44、暮春時(shí)節(jié)，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái);藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新，在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆，顯得一切都是新生的。
45、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
46、遠(yuǎn)看那連綿起伏的青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，綠毯好似泛起了微波，是那么的生機(jī)盎然。
47、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
48、夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
49、小鳥(niǎo)在空中快活地飛著;小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著;綠草把大地打扮成綠色，點(diǎn)綴著五顏六色的花;啊。春姑娘，你讓大地?fù)Q上了新裝，花草樹(shù)木都向你道謝，你卻沒(méi)有露面，難道你怕羞?那你就快現(xiàn)身吧。
50、愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī)，冰涼中暖和渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
51、春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。春天來(lái)了，動(dòng)物蘇醒了。春天來(lái)了，春風(fēng)代替了寒冷的西風(fēng)，我的心情好極了。
52、伴著秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)秋天的農(nóng)家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子樹(shù)，紅得多么好看呀!簡(jiǎn)直像一片火似的。摘下那黃里透紅的柿子，軟軟的，像一個(gè)易碎的雞蛋似的。它是秋天的果實(shí)，瞧，它仿佛咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我笑呢!秋風(fēng)正正襲來(lái)，風(fēng)里帶著些果實(shí)的香味，還混著些秋花的香味。
53、春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮?？磥?lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最漂亮的一面。
54、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
55、夏天的中午是炎熱的?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)頭照。調(diào)皮的太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤焦似的。那是，你只想待在家里睡覺(jué)或吃冰棍。
56、我們要為快樂(lè)而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。
57、桃花的心，是春天的希望與生機(jī)，是三月的自由與渴望。她第一個(gè)將春天帶來(lái)，又久久地讓春天駐足人間。落英繽紛的剎那，任誰(shuí)都會(huì)為那最后的絢爛而感動(dòng)，桃花如此地裝點(diǎn)春天，有一種美，歷久猶存。
58、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好像一個(gè)探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的世界。
59、小花貓?jiān)缟掀饋?lái)先伸一下懶腰，然后再坐起來(lái)，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。
60、于是聽(tīng)到了大地河床解凍的聲音，喀喀嚓嚓猶如春天的交響樂(lè)，河水開(kāi)始?xì)g唱起來(lái)，看鴨子早已經(jīng)急不可待的在水里游著，腳劃開(kāi)春水的聲音就像煦暖的春風(fēng)掠過(guò)臉龐。
61、小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
62、秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色;帶來(lái)了豐收的碩果;帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!迷戀你啊!我的秋風(fēng)。
63、來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，閃著無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)，像一片璀璨的星空，小魚(yú)兒露出腦袋，湖面上閃出一圈圈波紋，這番景色更是美不勝收，湖邊還有翠綠的垂柳和一些垂釣的人。
64、秋天，雖然不少花都枯萎了，凋謝了，但野不與百花爭(zhēng)春，自己獨(dú)霸秋天。這種頑強(qiáng)的精神是那么可貴啊!秋姑娘又悄悄地來(lái)到山坡，給山坡上的草，葉子都換上了金色的新衣，山上的松樹(shù)還是那么蒼綠，那么充滿(mǎn)活力。
65、曾經(jīng)年少，擁抱著陽(yáng)光;曾經(jīng)奮發(fā)，追逐著夢(mèng)想;曾經(jīng)坎坷，似迷途的羔羊。
66、泛濫的江河漫出紅塵，滑落在荒涼的高原上,順著水的靈性向下滾動(dòng)，穿過(guò)音樂(lè)的眸子，化為滴滴春雨。
67、樓下的一排梨樹(shù)半個(gè)多月前就一改光禿禿的模樣，枝頭發(fā)出了不少花苞、芽苞，密密麻麻地點(diǎn)綴在技頭上，等待著陽(yáng)光燦爛的大好時(shí)機(jī)一展美麗的容顏。
68、我們走近村落，看著裊裊的炊煙升騰，聽(tīng)著雞狗的陣陣叫聲，踏著彎彎的鄉(xiāng)村小路，仰望碧藍(lán)的天空，遙望遼闊的田野，觀(guān)鄉(xiāng)村野趣，賞鄉(xiāng)村風(fēng)景，依稀回到了童年時(shí)光，令人心曠神怡，思維好像插上了翅膀，馳騁飛翔。
69、我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸跟媽媽?zhuān)€有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
70、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
71、春天來(lái)了，人知道。人們從外界的環(huán)境知道了春天來(lái)了，內(nèi)心世界也涌動(dòng)著春情。春天對(duì)人而言是青春，春天象征著青春，春天象征著的生命。
72、春天來(lái)了，甜甜的春雨落在田野里。小花兒抬起了頭，想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的嘴巴里。小麥苗伸出了手，想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的手心里。春天來(lái)了，淘氣的春風(fēng)把柳樹(shù)姐姐的辮子甩進(jìn)了小河，把小朋友們的風(fēng)箏送上了天。
73、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好像一個(gè)探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的世界。
74、一股溫柔的春風(fēng)，吹開(kāi)了冬天里緊閉的窗扉，陣陣清香，浸入心田。
75、成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
76、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿(mǎn)是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。
77、溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。
78、人若真的受傷，通常會(huì)無(wú)法直視傷口，想隱藏它忘卻它，把心門(mén)關(guān)起來(lái)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。要成長(zhǎng)，傷痛就得大一點(diǎn)，傷口就得深一點(diǎn)。
79、一切處于靜止?fàn)顟B(tài)。偶爾一聲鹿鳴虎嘯，這里的世界暫時(shí)停止了進(jìn)程。劃破了這沉沉的靜寂，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音滯留不散，里面含著死的恐懼與生的艱辛。
80、隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
81、雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道樓房行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣。但是，不一會(huì)兒，又小了下來(lái)。
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十四
“夢(mèng)想”是我們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。
夢(mèng)想是渴望，是探索！
像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，自古以來(lái)就是人類(lèi)的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來(lái)自一群從他們頭上飛過(guò)的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力；終于，世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號(hào)”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。
夢(mèng)想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會(huì)緩緩拉開(kāi)帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無(wú)數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在，追求夢(mèng)想的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停。
夢(mèng)想是期望，是堅(jiān)持！
高中摘抄人民日?qǐng)?bào)篇十五
1、時(shí)間穿梭在茫茫人海，直到消失，再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失?未來(lái)的時(shí)間在哪里停止?沒(méi)人知道答案。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的，因?yàn)樗緛?lái)就是一篇充滿(mǎn)了遺憾的文章。
2、“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
3、我的外公是個(gè)地地道道的莊稼老漢。古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋;兩只小蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。雖說(shuō)外公今年已六十多歲了，可干起莊稼活來(lái)，居然還敢跟年輕人從個(gè)高低。
4、不必說(shuō)翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動(dòng)的白云，湛藍(lán)的天空，也不必說(shuō)夜鶯在婉轉(zhuǎn)得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠，那么堅(jiān)強(qiáng)，迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立。
5、你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
6、愛(ài)是一種情感，不管是親情，友情，還是愛(ài)情，都是因?yàn)閷?duì)方的喜而喜，為對(duì)方的愁而愁，分擔(dān)彼此的苦與樂(lè)，為對(duì)方付出而感到快樂(lè)，而不求回報(bào)。所以，愛(ài)決不是光嘴上隨隨便便的說(shuō)出來(lái)就行了的。她是要用心去體味，用實(shí)際行動(dòng)去付出，是需要奉獻(xiàn)的行為。
7、在這種人群的大肆渲染下，或許有時(shí)白的就成為了黑的了，黑的就被抹成白的了。或許有人會(huì)說(shuō)我瞎掰無(wú)理，不過(guò)我就遇到過(guò)這樣的人，遇到過(guò)這樣的事，現(xiàn)在想來(lái)還真想在被窩里偷笑，怎么人能無(wú)恥到這種地步呢?不過(guò)，這也是需要勇氣的，不是一般常人能所為的。不過(guò)，只要你有勇氣，一切還是會(huì)還你一份美好的。
8、我非?？蓯?ài)，我的個(gè)子不高不矮，皮膚白白的，頭發(fā)短短的，像小草一樣。我的臉紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果一樣，誰(shuí)見(jiàn)了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一顆葡萄。鼻子軟軟的，像一個(gè)紅櫻桃。我的嘴巴又大又紅，吃起東西來(lái)，能包很多東西，像一個(gè)大口袋一樣。我的耳朵，扁扁的，像個(gè)小貝殼。
9、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。可是如果不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!
10、我哥哥剛滿(mǎn)二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來(lái)蹬蹬響。
11、人生的苦是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的對(duì)手之一，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)，相信那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的名言。當(dāng)你感到自己陷入絕境時(shí)，不要?dú)怵H，不要放棄，振作起來(lái)，堅(jiān)信會(huì)有一片光明的前途在等著自己去開(kāi)創(chuàng)。
12、她的頭發(fā)短短的，可精神了!她的眉毛彎彎的，像月亮一樣，可秀氣了!眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了!最有特點(diǎn)的要數(shù)她的小嘴了，她的小嘴一張就可以發(fā)出清脆的聲音，還被稱(chēng)為我們班的“小百靈”。
13、馬士喆的身材高高的，身體瘦瘦的。頭發(fā)黑黑的，頭發(fā)下面是一雙透明發(fā)亮的眼睛。手腳非常利落。看上去就是一個(gè)健康活潑的孩子。
14、不必說(shuō)學(xué)校里的的樓臺(tái)，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹(shù)林，也不必說(shuō)朗讀的聲音從小林里飄起，藍(lán)球場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z的'場(chǎng)面，教室里飄出的歌聲，單是那學(xué)生們走出校園，在陽(yáng)光下面，就有無(wú)限的生機(jī)和朝氣。
15、在大地上隨意行走，喜歡淡淡的景色，水墨一般的情韻。我驚異于大自然的千姿百態(tài)，傾心于它的清新之美，明朗的天空下，青山綠水繞，清泉石上流，優(yōu)美的景色令人心旌搖蕩，生命在瞬間滌清了風(fēng)塵。我欣賞開(kāi)在雨中的一朵花，立在山巔的一棵松，流在荒原的一行水，飄在天上的一朵云。它們姿態(tài)各異，自由自在，超塵脫世，隨遇而安，淡然面對(duì)蒼天大地，保持著遠(yuǎn)離喧器的靜美。
16、不得不說(shuō)的，是云的純潔，那晶瑩雪白的外衣，不摻雜絲毫的雜質(zhì)，是那么的無(wú)瑕與完美。即便是換了一件灰黑色的棉衣，也沒(méi)有絲毫的污點(diǎn)，每當(dāng)看見(jiàn)它穿著白衣在天空奔馳時(shí)，我不禁會(huì)想，要是我是白云，也能穿著那么美麗的衣服，在天上自由奔跑，那該多好。
17、釋迦牟尼佛，他就因應(yīng)了這樣的形式，給我們講經(jīng)說(shuō)法。他的目的也就是給我們開(kāi)示，怎么樣才能夠離苦，怎么樣才能夠得樂(lè)。那么這種苦與樂(lè)，它也是有因緣的，不是沒(méi)有因緣的。這個(gè)因緣是什么?那就是因果關(guān)系。有什么樣的因，接什么樣的果。你做了善因，你就為這種善因感得的結(jié)果也能讓人很舒服。
18、我有一個(gè)好同學(xué)——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績(jī)很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。
19、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。
20、幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅(jiān)忍地尋覓希望;不幸和煩惱的人，用淚水浸滄著歌聲，悲戚地放逐歲月。君不見(jiàn)有人癡望曇花感嘆：人生苦短，一閃即逝。有人嗅著梅香呤道：冬天來(lái)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與其感嘆活著之累，感嘆活著之煩，何不想想活著之美呢?那才是對(duì)生活的婉約與坦然。
21、人的心態(tài)好了，才明白以往所孜孜以求、辛苦積聚的那些東西不過(guò)是個(gè)空：電視頻道再多，常按的不過(guò)幾個(gè);互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)誘惑再大，精力缺乏也只能偶而為之;手機(jī)功能縱然眼花繚亂，經(jīng)常使用的也只是拔打和接聽(tīng)功能;房間雖然大了，物品也多了，可常伴自己的不過(guò)一床、一桌、一椅，其他的只是堆砌。
22、人活著就是一種心態(tài)，當(dāng)你自己心若旁鶩，淡看人生苦痛，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢(shì)利逢迎他人，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。如此這般，即使失意，也會(huì)無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快快樂(lè)樂(lè)。
23、星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。
25、歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。
26、哥哥只有二十多歲，一頭黑發(fā)，中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)。他說(shuō)不上很漂亮，但是五官端正，從他眼睛里可以看出他是個(gè)聰明而有精力的年輕人。他給人安靜與和善的感覺(jué)，而且臉上還帶著孩子般的稚氣。
27、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
28、我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。
29、心態(tài)決定了苦與樂(lè)，觀(guān)念決定了成與敗，做人越簡(jiǎn)單，生活就越寧?kù)o?？鞓?lè)就在生活之中，但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造。我們要當(dāng)好自己的導(dǎo)演，演繹好自己的生活。愿快樂(lè)與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂(lè)!
30、李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物“取十錢(qián)”，買(mǎi)來(lái)一些碑文古跡回家研習(xí)，且全身心投入，她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重首飾，有時(shí)她在街上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)也要買(mǎi)回。李清照夫婦生活雖然過(guò)得清苦，但他們傾其所有地致力于求知鉆研的無(wú)窮樂(lè)趣是任何物質(zhì)享受所不能獲得的。
31、驀然回首，依稀可見(jiàn)。您，一位偉大而神圣的音樂(lè)青年，從我眼中裊裊走來(lái)，我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶。于是，我悄悄地，悄悄的，用心去諦聽(tīng)您指揮的《命運(yùn)交響曲》，默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段。
32、徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
33、青海，西寧，千里之外，那將成為我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的青海湖，一個(gè)沒(méi)有完成的夢(mèng)想。也許那里沒(méi)有想象中那樣艱苦，誰(shuí)也不知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么。也有人對(duì)我說(shuō)，只是四年短暫的學(xué)習(xí)之旅，不必在意那么多。我想，也說(shuō)不定，那里會(huì)成為我的第二故鄉(xiāng)，我會(huì)愛(ài)上那里。
34、讓眼中儲(chǔ)滿(mǎn)光華，平靜的，有愛(ài)的，帶著這樣一雙眼睛來(lái)看待周遭的事事物物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔撕枚嗫蓯?ài)的事情。原來(lái)可恨的鄰居似乎不那么討厭了，還隱約能看到他(她)身上的某些優(yōu)點(diǎn)。總以為不長(zhǎng)進(jìn)的孩子突然間變的懂事了。就是那整天繞來(lái)繞去的白蛾子也會(huì)變得像蝴蝶般好看順眼起來(lái)。
35、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
36、在日常生活中，每一個(gè)擁抱，每一個(gè)微笑，每一張草稿紙，每一支筆，每一聲鼓勵(lì)，甚至一件細(xì)小得如牛毛一般的事物，都會(huì)讓你深深感動(dòng)。只要你細(xì)心觀(guān)察。
37、一個(gè)黃衣少女笑吟吟的站在門(mén)口，膚光勝雪，雙目猶似一泓清水，在各人臉上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。這少女容貌秀麗之極，當(dāng)真如明珠生暈，美玉瑩光，眉目間隱然有一股書(shū)卷的清氣。
38、我有一個(gè)理想，那是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我的我曾經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家、藝術(shù)家、作家……在這個(gè)夢(mèng)中，我想了太多，經(jīng)歷了太多。只為著一個(gè)目的，做一個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)國(guó)家有用的人。而今天，我將用咒語(yǔ)把夢(mèng)的寶藏開(kāi)啟，帶你遨游我的夢(mèng)之國(guó)度。
39、過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，車(chē)子才突然停下。眼前是一個(gè)群山環(huán)繞的小土丘，幾根青翠的竹子斜插在地上，一座灰白色的老舊墓碑靜靜地杵在這里。年過(guò)古稀的祖父通紅了雙眼，在父親的攙扶下，顫巍巍地來(lái)到墓前，四下寂靜，誰(shuí)都沒(méi)有作聲。
40、微笑面對(duì)生活人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
41、像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷?？墒牵麄?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。
42、在學(xué)齡前時(shí)不必說(shuō)父母為我吃多少苦，不必說(shuō)為我受多少累，不必說(shuō)為我操多少心，到上小學(xué)后也不必說(shuō)為我流多少淚，也不必說(shuō)為我多么忍辱負(fù)重;單是為我默默地做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，就足夠叫我感恩一生一世的了。
43、理想如明星，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;理想如蜜糖，在憂(yōu)傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。人因?yàn)槔硐?，得以直立行?蛹因?yàn)槔硐耄靡云评O成蝶;水因?yàn)槔硐?，得以滴水石穿。從古至今，成大事者無(wú)不是有理想著，因?yàn)槔硐?，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!
44、那片枯葉薄得就像紙片一樣，在風(fēng)中翻滾，隨風(fēng)飄落。從小只看過(guò)秋天金色的枯葉紛飛的樣子，從未見(jiàn)過(guò)如此凄涼的只身下墜。與夏天格格不入的景像，與滿(mǎn)樹(shù)繁榮的不尋常也是清靜儀人的景象。夏天的枯葉就像那在平凡中活著，繁華中死去的人一樣。
45、岑寂的夜，星光閃爍，一輪皎潔斜鋪成一片似有還無(wú)的影，伴著江心浮月的傷感，我漸漸入睡。夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。流淌著深秋的藍(lán)月，浸透著初冬的初霧，春風(fēng)中和鳥(niǎo)兒齊唱，夏日里同綠蔭纏綿，深秋里與落葉飄零，隆冬中隨白雪幻化……然而，夢(mèng)醒之后，我依舊是沒(méi)有翅膀的蝴蝶，一絲幽魂凝結(jié)成孤寂的眼淚幻化過(guò)心海，濺起淚痕潸然的蓮。
46、有位名人說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗?！比松鷽](méi)有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
47、路是心的選擇，心空晴朗，路也陽(yáng)光，心空陰雨，路也纏綿，心空憂(yōu)郁，路亦蒙蒙。它承載著每個(gè)人的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)。人如一葉小舟，用心掌舵，希望引航，只愿輕緩走過(guò)人生的四季，看江山如畫(huà)，聽(tīng)歲月如歌，放下生命的沉重，從容淡然的走過(guò)，因?yàn)槲覀兪切姓?，我們?cè)诼飞?
48、姐姐七歲是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
49、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
50、今天，我讀了安徒生的名著《丑小鴨》。丑小鴨受的苦難真深啊!不必說(shuō)它在雞鴨場(chǎng)被雞鴨啄，在沼澤地差點(diǎn)被獵狗咬死;也不必說(shuō)在老太婆家被母雞、雄貓排齊，在種田人家被女主人和小孩追趕，單是他在冬天里所受的饑餓就使我們同情他了。
51、我班的李玉清可是我的榜樣，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道、逗人開(kāi)心的的嘴巴，最惹人喜愛(ài)的還是兩只招風(fēng)耳。他學(xué)習(xí)非?？炭?，還經(jīng)常幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
52、微笑猶如冬天的火把，給寒冷的人帶來(lái)溫暖;微笑猶如大，給疲倦的人以蔭蔽;微笑猶如明燈，給黑暗的人以光明;微笑不能使一個(gè)人去成功，但是一個(gè)微笑可以使一個(gè)人有著希望。
53、愛(ài)是一種相守，亦是一種承諾。曾經(jīng)的轟轟烈烈轉(zhuǎn)瞬即逝，剩下的便是整個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的人生，在漫長(zhǎng)的光陰里，你或許會(huì)忘記許多，但你仍然會(huì)憶起你所摯愛(ài)的人，回想你們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些往事早已深深刻在腦海里，成為生命的一部分。
54、一個(gè)人，只奉獻(xiàn)不索取，只想著給他人帶來(lái)開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，而不給人設(shè)置藩籬和桎梏，不壓制和管制他人，不奪人所好，不限制他人自由，不欺負(fù)欺壓欺騙他人，不與人計(jì)較，不虐待和屠殺生命，珍惜一切生命，尊重一切生命，不擋別人的道，人生當(dāng)然會(huì)順利暢達(dá)。
55、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì)說(shuō)話(huà)，這不假，周莉說(shuō)起話(huà)來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。每當(dāng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。
56、我想，此時(shí)此刻，每一個(gè)游子的心中都充滿(mǎn)了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的愁緒，每一位異客都帶著一份“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的急迫心情。在這樣的月圓之夜，一股濃濃的鄉(xiāng)愁縈繞心頭，渲染成一圈淡淡的苦澀，串成“剪不斷，理還亂”的情結(jié)。
57、吃得苦中苦，方為人上人。助人為快樂(lè)之本。苦海無(wú)涯，回頭是岸。助人為樂(lè)是一種美德。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。人固然應(yīng)該生存，但為的是進(jìn)化;也不妨受苦，但為的是解除將來(lái)的一切苦。
58、這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。
59、他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意;微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。
62、爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來(lái)蹬、蹬、蹬他，連小伙子也追不上呢。
63、歲月流逝，每個(gè)人都終將老去。然而感情卻在悄無(wú)聲息的光陰里沉淀積攢，當(dāng)陪在你身邊成為習(xí)慣，才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)也太輕，你早已是我生命中的一部分。
64、風(fēng)，輕輕地撩過(guò)花香，訴說(shuō)淺淺的愁懷，望著姐妹們?cè)诨▍仓辛杩诊w舞，攬一袖清風(fēng)，揮一抹天藍(lán)，那七彩的雙翅在日光的照耀下愈顯繽紛光澤，而我卻獨(dú)自凝望著那片藍(lán)天——那個(gè)永遠(yuǎn)渴望而永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的天堂。一縷清風(fēng)拂過(guò)，雙眸已不再清澈，兩行清淚悠悠而出。
65、從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們的人生之路也隨之拉開(kāi)了序幕。人生之路曲折盤(pán)桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。