小說是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意條理清晰、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇一
青春是美麗的。李大釗曾說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻旱穆吠倦m有童年那炫目的色彩，少年那迷人的芳香，但也不會(huì)是平平坦坦。盡管前途未知，困惑與希望皆生，但我們?nèi)陨斐鲭p手，扯開那密布的霧幔，讓太陽的光輝暴露點(diǎn)點(diǎn)，邁出堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前進(jìn)——這是青春的瞳仁，是青春醞釀奮進(jìn)的激情。
毛澤東曾說：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽?！笔堑?，整個(gè)世界都是我們的。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，唱一曲青春贊歌，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美。青春之活力，還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想，我們應(yīng)把握青春努力拼搏，正如，少年中國(guó)說那樣，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們是祖國(guó)的希望，我們有決心，有能力，有義務(wù)承擔(dān)起復(fù)興中華之重任！
“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待?！卑盐涨啻喊?，不僅是因?yàn)樗俏覀儸F(xiàn)在唯一能夠把握得！那青春應(yīng)怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻似熒光，甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的發(fā)辮和花白的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為黃金，青春的所有者，也不能總是在山腳下，溪水旁談情話，戲流云。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)讓枯藤長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的夢(mèng)想，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！
同學(xué)們??！青春已經(jīng)翩然而至，就像阻擋生機(jī)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命，讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)如何珍愛，利用它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別以及將來應(yīng)如何使之終于化為“成功”的東西。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，把握住青春的熱度，用飛揚(yáng)的青春書寫我們應(yīng)同樣飛揚(yáng)的人生！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩!
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的?！?BR> 自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感?！芭蜁?huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…。
記得那個(gè)語文特長(zhǎng)生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!
心中不再幻想。勵(lì)志!去面對(duì)!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇三
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望尋找未來的答案。
曾經(jīng)有一位偶像，她在回憶青春時(shí)，滿臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認(rèn)為自己奮斗的時(shí)間還多，并不急，所以在別人為當(dāng)頂級(jí)偶像而奮斗時(shí)，她只是在旁邊帶著眼鏡，喝著冷飲，躺在椅子上曬太陽。然而在一次失敗的演出后，她意識(shí)到了自己青春的有限，意識(shí)到了青春需要奮斗。
后來她竭盡全力奮斗，當(dāng)上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂心忡忡，她在了解情況后，對(duì)這位后輩說：其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因?yàn)檫@終究還不是青春的終點(diǎn)，還有時(shí)間奮斗。
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇四
和朋友打鬧的時(shí)候，我笑得很是開懷，有我跟他們說我小學(xué)的時(shí)候遭受過校園暴力，他們不信以為我開玩笑，我就真的笑，說是啊開玩笑的呢。
可我沒有開玩笑，我說的是真的，我曾遭受過校園暴力。
我不愿承認(rèn)那時(shí)候我是真的有毀了全世界毀了我的想法的，怨天尤人，恨著所有傷害過我的人。但我什么都做不了，小時(shí)候的我瘦骨嶙峋，小小的個(gè)兒丑丑的樣子。
我永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，母親不在身邊父親也出外打工，寄人籬下的我，在五年級(jí)的某一天，帶著一把剪刀，去了學(xué)校。
那時(shí)候我們班有人收保護(hù)費(fèi)，他們時(shí)不時(shí)會(huì)找我的麻煩，我有些怕他們，所以當(dāng)時(shí)我想要是他們今天再來找我，我就殺了他們。但是當(dāng)他們來找我的時(shí)候，我怕了，我伸在兜里摸著剪刀的手不停的在顫抖，我終究沒有勇氣。
每天放學(xué)我一個(gè)人走在路上我想了很久想了很多東西，我在奇怪為什么我永遠(yuǎn)都沒有勇氣，我在怨恨為什么我什么都做不了。我下定決心，明天一定要做到，做到只要他出現(xiàn)在我面前我一定殺了他們，我跟他們拼個(gè)魚死網(wǎng)破。
第二天我又來上學(xué)，他們沒來找我，我松了口氣更多又是一種莫名的怨恨。
再后來莫名其妙的他們不來找我了，我?guī)е鸭舻对僖矝]有拿出來，就這樣時(shí)間久了我竟然忘了這回事兒，直到現(xiàn)在，我的性格已經(jīng)變了很多很多。這是不是回憶起當(dāng)時(shí)放在書包里沒有拿出來的那把剪刀。
我幸虧我的青春沒有見血，幸虧當(dāng)時(shí)沒有那么沖動(dòng)，人生有什么是說得好的呢，就像我不知道哪時(shí)候絕望的我，有一天也能開開心心的說起這事兒，人生就是這樣青春中的所有事早晚會(huì)有一天都會(huì)有一天跨過去的。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇五
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長(zhǎng)。
青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對(duì)未來的向往，懷著自己的夢(mèng)想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(zhǎng)的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的道路卻沒有后悔，只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長(zhǎng)讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。
初三的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的高中生活時(shí)候，沒有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過多的貪玩成績(jī)掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績(jī)就會(huì)起來。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。初三，還來得及嗎?現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。
青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長(zhǎng)的陪伴。青春也隨著我們的成長(zhǎng)而在我們心中不斷改變，成長(zhǎng)中我們明確自己的夢(mèng)想，未來的方向，享受了青春的滋味?，F(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇六
于青山之巔，于文海之涯，心中總有一汪清泉，托起一個(gè)快樂清新的心境，讓心飛揚(yáng)作文。
――題記。
如春的文。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！蹦[著一篇篇美文，隨風(fēng)潛入夜般得滋潤(rùn)著我的心情。竟隱隱感覺到清明的細(xì)雨飛來打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香?！帮L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！笔侵熳郧逑壬摹洞骸罚顫姷墓P調(diào)，描繪出了充滿生機(jī)的春，滴滴答答的雨滴，使我焦躁的心情逐漸平靜?！拔倚Γ忝嫒绱夯?，定是能感動(dòng)人的，任他是誰。”作家三毛的溫柔，不禁使我微笑。藍(lán)天，大漠，幾點(diǎn)枯黃的草，構(gòu)成了三毛的全部。我仰慕三毛與丈夫遠(yuǎn)離塵世，如陶淵明般淡泊的胸懷。于是，從她的文中，我讀到了柔美，學(xué)到了平靜。魯迅晦澀的文字，逐一敲打著我的心扉；老舍樸實(shí)的語言，給我送來一陣陣芳香。在文章里遨游，我領(lǐng)略了如春溫情，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，散文隨筆《讓心飛揚(yáng)作文》。
如夏的曲。
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。”如夏的歌，輕入眼簾，似夏日清涼的風(fēng)，似夏日晶瑩的河?！罢绒夹觳浇灤墸代t鷺閑游戲。農(nóng)父漁翁，貪營(yíng)活計(jì)，不知他在圖畫里。對(duì)這般景致，坐的，便無酒也令人醉?！苯鏉O船，如畫。“月又明，酒又醒?？驼选！甭端拊乱梗l(xiāng)愁。讀罷，似夏，燥熱的陽光，幾曲，卻又似涼風(fēng)拂面。
如秋的詩(shī)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”仕途的輝煌，于是李白的不羈。貴妃研磨，力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白怎能見容于權(quán)貴，終于拋下政壇的`抱負(fù)，流浪天涯。卻也成就了多少名篇?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”秋風(fēng)嗚呼，茅屋所破，杜甫于是想到更多的貧民，卻忘了自己。十年漂泊，詩(shī)里帶些心酸與苦澀?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”落榜的張繼，在客船上，獨(dú)對(duì)一江月，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。飄不盡的秋葉似的愁，卻譜成了這曠世佳句。讀詩(shī)，品詩(shī)，享受如秋的愁苦。
如雪的詞。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛堅(jiān)毅的臉上，是雪一般的神情。幼年的辛棄疾，便立志抗擊金人，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！彼脑~，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。”北上，風(fēng)雪交加，不禁讓我覺得一陣寒冷。這詞，如雪，別具韻味。
一個(gè)個(gè)的方塊字，有包含著一條條鮮活的靈魂，充實(shí)著我的心扉。暢游在文學(xué)中，心兒翩然飛揚(yáng)。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇七
青春是生命的珍寶，是人生的無價(jià)財(cái)富，我對(duì)青春真正有認(rèn)識(shí)，是從那次與父親登山開始的。
很小的時(shí)候，我認(rèn)為，青春只不過是一個(gè)人年輕時(shí)所擁有的一切罷了，并沒有感受到它的深刻含義，去年秋天，我才恍然大悟。
那天是周末，我和父親去登山。站在山腳下，抬頭仰望，山坡上長(zhǎng)滿了楓樹，金黃的楓葉掛在樹上，隨風(fēng)搖曳，仿佛置身于一片金黃的海洋，漫山遍野的金黃令我感到身心愉悅，嘴角不覺揚(yáng)起一抹微笑。欣賞完美景，就開始登山了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，面前的山峰不僅高。
而且十分陡峭，我有些害怕，原本高漲的興致突然降到了零點(diǎn)，笑容也不覺消失。看著我沮喪的神情，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“姑娘，怎么了，害怕了?不要因?yàn)榕戮筒蝗L試了，試試看，體力實(shí)在不支再放棄。”聽了他的話，我暗暗鼓足勇氣，調(diào)整好自己的情緒，邁開步子，向上進(jìn)發(fā)。
走著走著，我卻發(fā)現(xiàn)周圍的風(fēng)景并不如山下那般美。葉子有些稀疏暗淡，到處都是茂密的樹枝，道路崎嶇不平，布滿了碎石，一不小心就會(huì)摔倒。我緊跟在父親身后，艱難前行。走著走著，突然遇到一處棘手的地方。路前方被樹枝擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，需要用手奮力撥開，從中間的縫隙中過去。
我不禁打起了退堂鼓，因?yàn)榍懊娴臉渲Ω?，從這里走過去一定會(huì)把衣服刮壞的，我還是下山吧。我停下了腳步，抬頭看著前方的父親，他已經(jīng)大汗淋漓了，正用手艱難地推開樹枝，仍然繼續(xù)堅(jiān)持向上攀行。“不，我不能放棄，我必須攀上去!”我不再退縮，用父親同樣的。
方法。
克服了困難，我也終于登上了山巔。
此時(shí)，我俯瞰山下的風(fēng)景，不知比在山腳下看到的景色美了多少倍。頭頂上，晴空萬里，整個(gè)大地一片金黃，漫山遍野洋溢著收獲的喜悅，依稀還可以看見遠(yuǎn)方忙著秋收的農(nóng)人。我豁然開朗：青春不是畏懼退縮，而是迎難而上!它是青年人的專利，是積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
這次看似平凡的登山之旅，卻讓我悟到了青春的真諦：我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)這把金鑰匙去打開成功的大門!用自己絢麗的年華，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇八
青春，這是個(gè)可愛的詞。也許，對(duì)于那些渴望成熟的人，青春是漫長(zhǎng)的；對(duì)于那些依舊想在父母懷里撒嬌的人，青春是令人畏懼的；對(duì)于那些處在迷惘中的人，青春是煩悶的。身處于青春的我們，有著與以往不同的思想，那既不是成熟，也不是幼稚，那是局于兩者之中的獨(dú)特的思想。回想往事，歷歷在目。曾經(jīng)的我們把“少壯不努力，老大徒傷悲"“花有重開日，人無再少年”這些背得滾瓜爛熟，但如今關(guān)鍵時(shí)卻起不到很大的作用。依舊有著屬于青春的煩惱，依舊有著不能克服誘惑時(shí)的無助，依舊有著對(duì)生活的懶惰。曾經(jīng)的我們能為了一顆糖破涕而笑，能為了一個(gè)玩具興奮不已，但那也只不過是過去?，F(xiàn)在的我們，即使是去吃一對(duì)大餐，給一盒糖也不一定會(huì)快樂。因?yàn)槲覀冇辛藢儆谧约旱睦硐牒陀?，我們的追求已不再是小驚喜就能滿足的了。
暴風(fēng)與過去后才能見彩虹。雄鷹只有在撕心裂肺的疼痛后才能飛翔。貝殼只有在無聲的淚水中，變堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)珍珠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也許，我們的一生有數(shù)不盡的磨難，但只要我們有信念，相信成功也只是時(shí)間上的問題。塞翁失馬，焉知非福。
我們?nèi)绱蠼幸活w小水珠，我們的人生道路并不是時(shí)時(shí)都能自己決定。大江東流，我們不知會(huì)帶到哪個(gè)海灣，也不知是否會(huì)留在哪個(gè)水溝。即使如此，我們也無需后悔，因?yàn)椤?dāng)我們?cè)诤硶r(shí)，我們可以微笑，享受歡樂；當(dāng)我們?cè)谒疁蠒r(shí)，我們不必慌張，既然大江能帶我們到這兒，又何嘗不能再載我們前行呢？假如跌到草木從中，我們不要緊，也不后悔，因?yàn)槲覀円酝瓿闪藲v史使命。次日，當(dāng)太陽又升起時(shí)，我們化作水蒸汽從樹木中跑出來，開始了新的旅行……請(qǐng)相信，青春伴我們前進(jìn)，夢(mèng)想召我們飛翔，成功在我們所選的路上。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇九
青春飛揚(yáng)時(shí)光飛逝，不知不覺，我們已走過生命中的6000多個(gè)日日夜夜，度過了17個(gè)春秋。我們的絕大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，難得時(shí)間使我們青春飛揚(yáng)?？晌铱傁胪档闷涕e暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細(xì)雨沐浴在細(xì)雨中，享受著風(fēng)雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機(jī)的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來。小溪?dú)g快地唱著歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來，給人以美感，荷塘邊上，生長(zhǎng)著幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無窮碧”詩(shī)句；瞧那“萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠(yuǎn)。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢(shì)磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚(yáng)的激情，有了蓬勃的力量。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中曾這樣說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?1世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍苷嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢?對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
作文二：難忘的五四青年節(jié)。
今年的青年節(jié)，對(duì)我來說具有很大的意義……為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利!
作文三：五四青年節(jié)作文。
作文四：青春綻放。
青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十一
8月24日下午，我來到了向往已久的南實(shí)校園。25日至29日，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我印象深刻。
我最喜歡的就是拔河了，聽到老師說拔河比賽時(shí)，我又驚又喜，同時(shí)還有點(diǎn)擔(dān)心：“我力氣并不是很大，但是體形算是大的了，老師很有可能會(huì)讓我去。萬一沒出到什么力，自己心里過意不去。”到了選人的時(shí)候，我猶豫了很久，先是站了起來，很快又坐了下去。站起來的時(shí)候，想到是為班級(jí)出一份力；坐下的時(shí)候，是怕拖累班級(jí)。雖然我最后坐下了，但黃老師還是決定讓我上。既然是老師的選擇，我自然不好推脫。
預(yù)賽我們對(duì)17班，我排在最后，想把繩子綁在身上，可長(zhǎng)度不夠，最終放棄了。哨聲一響，比賽開始。剛開始，我就感受到了對(duì)面的力量，把繩子拉過去了一點(diǎn)，但很快被我們拉回來了。同學(xué)們的身體都往后傾，手緊緊地握著繩子往后拉。繩子上的紅絲帶就這樣在兩條白線間徘徊，像是個(gè)面對(duì)抉擇左右為難的行人。幾分鐘后，它終于做好了選擇，往17班的白線走去。一聲哨響，第一輪結(jié)束了，是17班贏了。
強(qiáng)大的力量從我們身上迸發(fā)出來?！叭诵凝R，泰山移”，我們用這股強(qiáng)大的力量將繩子猛然向后拉去，對(duì)手終于支撐不住，想多米諾骨牌接二連三的倒了下去，我們班一片歡呼雀躍，我們?nèi)〉昧藙倮２悔A這一局真的對(duì)不起那些加油到沙啞的嗓音。
第三輪，在陣陣加油聲中，我們一鼓作氣，贏下了比賽！歡呼聲、慶祝聲不絕于耳，每個(gè)人的心情都很愉快。關(guān)于第二天和110班的比賽，我也不怎么擔(dān)心。但是第二天，我們輸給了110，還是2：0。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十二
青春如歌，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是這首歌的音符。雖多但決不讓其濫竽充數(shù)，唯美的演繹這十八歲的花季。青春似水，奔流到海不復(fù)回，留下曲曲折折卻又一往直前的河道，證明著自己成為大海而留下的美好痕跡。
青春的風(fēng)吹遍世界的角落，正值青春的人努力讓青春充滿活力與奇跡，青春逝去的人懷著青春的心思念青春的記憶，追尋著青春重現(xiàn)歲月。
青春因挫折而精彩，會(huì)被天真浪漫的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?，跌跌撞撞留下幾多憂愁幾許歡笑，每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最美好的，給我們的記憶增添精彩，經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會(huì)成為一個(gè)真正有意義的人。青春短暫會(huì)從你手邊輕輕流過，把握好青春就意味著人生一個(gè)階段的絢麗，青春似花，開放時(shí)美麗無與倫比，可它枯萎時(shí)就慘不忍睹!我們的青春亦是如此，我們要珍惜青春不讓它白白流走，青春不留白。
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?”是啊!青春無價(jià)但很少人讓他體現(xiàn)了價(jià)值，到頭來也不過是少壯輕年月，還暮惜光陰，青春里你生命的春天，突破嚴(yán)冬和蕭瑟荒涼，送來無盡的快樂，青春為我們留下了春天的問候。
讓正值青春年華的我們點(diǎn)燃智慧的火焰，在書的海洋里領(lǐng)航，插上希望的翅膀，在夢(mèng)的藍(lán)天飛翔，留下在平凡時(shí)光中不平凡的美好滋味。
花有重開開日，人無再少年，失去此良辰美景來?！敖癯芯平癯怼边€是人生能有幾回搏，為青春再添光彩，可想過一失足成千古恨，再回頭已是百年身，青春是充滿希望信心的，也許讓人沉淪的，青春逝去是注定的!然而是否精彩取決與你，讓用不是的青春存在于心中，留下永不忘懷的故事。
青春，是人生組歌中的一首絕唱，它理應(yīng)同最美的事物聯(lián)系在一起，佳誦這首絕唱的經(jīng)典萬古不散的芬芳，千古稱道的光輝，青春的水亦留痕。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十三
青春如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在清澈的海面上，沾著霧氣，漾著柔波；青春如剛剛綻放的百合，緩緩地?fù)P起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；青春如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性。我是一個(gè)處于青春期的女孩。從小娃娃起，跌跌撞撞地成長(zhǎng)為大姑娘。女孩的青春，最奇妙，女孩的青春，夢(mèng)想多。
我曾看見過那滿山坡的蒲公英，她們的種子隨風(fēng)飄蕩，落在任何環(huán)境里，都努力發(fā)芽，生長(zhǎng)。不論是那肥沃的山坡，還是那貧瘠的荒地，都阻止不了她們開出美麗的花的欲望。小小的蒲公英種子載著我大大的夢(mèng)想，帶著她從流飄蕩，任意東西，不論在哪里，只要有陽光，有雨露，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念和正確的方向，還有那開花的欲望，就會(huì)看到新的蒲公英發(fā)芽，生長(zhǎng)。
那位被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性——卡門。她從小就有當(dāng)模特的夢(mèng)想。一直不言棄的她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年長(zhǎng)盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用她的蒲公英種子成就了她的一生。她，放飛了她的青春夢(mèng)想。比爾蓋茨，一位堪稱全球首富的成功男士，通過每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗，把他的畢生精力投入到軟件事業(yè)，使他的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。他，播撒了他的夢(mèng)想種子。
他們，令我感動(dòng)，他們，令我敬佩?，F(xiàn)在的我正在為考上高中而努力奮斗，因?yàn)槲乙矐汛е业那啻簤?mèng)想。有追求，有抱負(fù)的我正準(zhǔn)備我的蒲公英之旅。這是一個(gè)有許多岔口的旅行，而我唯獨(dú)選擇向教書育人的岔口行進(jìn)，這是我的青春選擇。當(dāng)老師是我的青春夢(mèng)想，我曾在青春中，幻想過，我在黑板前，手拿著粉筆，用語言去鼓舞我的學(xué)生放飛他們的青春夢(mèng)想，但……這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，可是我相信，只要我像蒲公英的種子那樣，不荒廢自己的青春，不放棄自己的夢(mèng)想，終有一天，我會(huì)在青春有限的分秒里，努力開出美麗的蒲公英，并將在那播撒種子之際，準(zhǔn)備放飛更多的青春夢(mèng)想，播撒更多人的夢(mèng)想種子。哪怕終究失敗受傷，也要努力讓青春夢(mèng)想飛揚(yáng)。今天的我，要為我的青春拼一把。將來的我，將收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
青春，我選擇了飛揚(yáng)，選擇用風(fēng)和青春活力，載著我的青春夢(mèng)想飛下去，飛向光明和成功。我的夢(mèng)想，我選擇。我的青春，我做主。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十四
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì)超越誰和誰，成為新一代的誰和誰，不要說我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂錾俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩?shì)，給我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們還世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們不想要上帝賜給的璀璨奪目的舞臺(tái)，美麗動(dòng)人的華裳，也不想做父母呵護(hù)下衣來伸手的富二代，更不想做經(jīng)不起風(fēng)吹的溫室花朵，其實(shí)這一切我們也想擁有，只是我們希望的是用自己的實(shí)力開啟那道夢(mèng)想之門，走上屬于我的星光大道，用自己的雙手去裁剪一件世界上獨(dú)一無二的限量版，用自己的打拼成為豪門，用自己的努力博得掌聲與鮮花。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過我們的人擁抱，我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談，問問他們對(duì)我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)想和老師父母說說心里話，告訴他們我們也曾對(duì)異性有過好感，只是沒敢對(duì)她表白而已，告訴他們其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí)，只是迫于父母的那句不學(xué)習(xí)以后放羊都沒地方了，告訴他們有時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡他們，因?yàn)樗麄兛偸窃谖遗d高采烈時(shí)用一盆涼水把我澆回到現(xiàn)實(shí)，教會(huì)到只有學(xué)習(xí)的世界里，順便在她們聽到這些火冒三丈時(shí)說一句我愛死你們了，因?yàn)殡m然你們費(fèi)盡心機(jī)的安排我們都不想要，但你們的愛我們都懂。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十五
大家好！
中學(xué)的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財(cái)富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚(yáng)的青春，維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;。
飛揚(yáng)的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;。
飛揚(yáng)的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;。
飛揚(yáng)的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談?wù)撾s志明星，流行時(shí)尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動(dòng)感十足!筆帶里好像多了一點(diǎn)什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學(xué)習(xí)的女生實(shí)在看不下去，索性與時(shí)尚元素們對(duì)立。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實(shí)際的追求終究會(huì)一無所獲!于是，手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換或了樸實(shí)無華的大書包!從流行音樂變成了a，b，c，d!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象!扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會(huì)有甘甜!飛揚(yáng)的青春后，等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰(zhàn)!
青春在一次次飛揚(yáng)后，遍體鱗傷，但因?yàn)轱w揚(yáng)，我學(xué)會(huì)了付出。
啊!飛揚(yáng)的青春……。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十六
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。
中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十七
因?yàn)樗俏覀兩磉叺谝淮蔚陌嗉?jí)團(tuán)會(huì)。
歡快而有了生命的節(jié)奏。
雖然在久違的教室。
一反往日的平靜。
下午的一個(gè)多小時(shí)的排練。
嗓子有些沙啞。
學(xué)生的多才多藝讓我心里暗暗微笑。
只是只是次序有些混亂。
只是語言太過生疏。
只是動(dòng)作不夠熟練。
只是場(chǎng)次不夠流暢。
他們只是孩子。
一無所知的孩子。
從主持到節(jié)目挑選。
從音樂彈唱到深情朗誦。
從會(huì)場(chǎng)布置到后勤完善。
他們竟然也能慢慢熟悉。
而我只是充當(dāng)了一次指揮。
站在舞臺(tái)的邊緣。
告訴他們應(yīng)該這樣，或者那樣。
然后欣賞他們的精彩紛呈。
今天預(yù)演有些凌亂。
期待明天的演出會(huì)風(fēng)采依然。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒牵啻菏鞘裁?？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌＿@條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說過：“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來。因?yàn)榍啻?，我們不只?huì)寫晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動(dòng)力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽?！扒啻旱幕ㄩ_花謝，讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴?！?BR> 有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。
謝謝大家！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十九
大家好！
我想每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了詮釋這個(gè)答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾?？虏旖鹫f：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)，就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動(dòng)能力，還公平的擁有一天24小時(shí)，那么我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)遇，盡情的展現(xiàn)自我呢，我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的成績(jī)，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現(xiàn)自己輕亮的歌喉和精湛的`舞臺(tái)表演，百分之九十的失敗者，其實(shí)不是被打敗而是放棄了機(jī)遇和成功的希望，不抓住機(jī)遇試一試怎么就知道自己不行呢?今天我站在這個(gè)講臺(tái)上我能說我不緊張嗎?不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進(jìn)而克服了這個(gè)對(duì)于我來說是惡魔的自卑。
好朋友對(duì)我說如果能在某件事中找到學(xué)習(xí)的點(diǎn)就應(yīng)該就都包含了所謂的興趣，我早就找過，并且找到了，只是這段時(shí)間情緒一直處在低谷狀態(tài)。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，靠單純的等待和機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分信心和大膽的創(chuàng)新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說過這樣一句話：因?yàn)槲易龅拿考露己茏孕牛晕易鲞^的事情都成功了。
青春是無價(jià)而短暫的，所以我們應(yīng)該在這黃金般的季節(jié)里，對(duì)自己充滿信心，我們應(yīng)該最大限度的挖掘自己的才能。
最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚(yáng)讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十
大家好！
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來說，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學(xué)雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們路過幼兒園的時(shí)候總會(huì)放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內(nèi)心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會(huì)遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn)，但你可以用歡笑過每一天。
當(dāng)遇到困難之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?當(dāng)遇到坎坷之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始，請(qǐng)?jiān)谇啻旱穆飞希M情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么?有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是暖融融的春，是浪漫而熾熱的夏;也有人說青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是奮斗時(shí)的壓力，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案，正是為了尊重這形形色色的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，保爾?柯察金曾經(jīng)說過：“人生最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！碑?dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀儜?yīng)該珍惜青春，趁自己還年輕，盡自己所能，在青春舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，請(qǐng)讓青春飛揚(yáng)，就像無數(shù)的星星在星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我們擁有夢(mèng)幻般的青春季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致，我們也應(yīng)該在青春這朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，盡情發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度挖掘自己的才能，請(qǐng)讓青春飛揚(yáng)，讓“展現(xiàn)自己”成為一生中最重要的課程。
同學(xué)們，讓我們好好把握青春，展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)吧!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十二
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。
這是我們的夢(mèng)想，有快樂的.笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。
金燦燦的陽光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織。
校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。
在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽，燦爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呎f邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇一
青春是美麗的。李大釗曾說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻旱穆吠倦m有童年那炫目的色彩，少年那迷人的芳香，但也不會(huì)是平平坦坦。盡管前途未知，困惑與希望皆生，但我們?nèi)陨斐鲭p手，扯開那密布的霧幔，讓太陽的光輝暴露點(diǎn)點(diǎn)，邁出堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前進(jìn)——這是青春的瞳仁，是青春醞釀奮進(jìn)的激情。
毛澤東曾說：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽?！笔堑?，整個(gè)世界都是我們的。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，唱一曲青春贊歌，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美。青春之活力，還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想，我們應(yīng)把握青春努力拼搏，正如，少年中國(guó)說那樣，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們是祖國(guó)的希望，我們有決心，有能力，有義務(wù)承擔(dān)起復(fù)興中華之重任！
“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待?！卑盐涨啻喊?，不僅是因?yàn)樗俏覀儸F(xiàn)在唯一能夠把握得！那青春應(yīng)怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻似熒光，甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的發(fā)辮和花白的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為黃金，青春的所有者，也不能總是在山腳下，溪水旁談情話，戲流云。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)讓枯藤長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的夢(mèng)想，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！
同學(xué)們??！青春已經(jīng)翩然而至，就像阻擋生機(jī)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命，讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)如何珍愛，利用它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別以及將來應(yīng)如何使之終于化為“成功”的東西。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，把握住青春的熱度，用飛揚(yáng)的青春書寫我們應(yīng)同樣飛揚(yáng)的人生！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩!
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的?！?BR> 自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感?！芭蜁?huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…。
記得那個(gè)語文特長(zhǎng)生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!
心中不再幻想。勵(lì)志!去面對(duì)!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇三
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望尋找未來的答案。
曾經(jīng)有一位偶像，她在回憶青春時(shí)，滿臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認(rèn)為自己奮斗的時(shí)間還多，并不急，所以在別人為當(dāng)頂級(jí)偶像而奮斗時(shí)，她只是在旁邊帶著眼鏡，喝著冷飲，躺在椅子上曬太陽。然而在一次失敗的演出后，她意識(shí)到了自己青春的有限，意識(shí)到了青春需要奮斗。
后來她竭盡全力奮斗，當(dāng)上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂心忡忡，她在了解情況后，對(duì)這位后輩說：其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因?yàn)檫@終究還不是青春的終點(diǎn)，還有時(shí)間奮斗。
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇四
和朋友打鬧的時(shí)候，我笑得很是開懷，有我跟他們說我小學(xué)的時(shí)候遭受過校園暴力，他們不信以為我開玩笑，我就真的笑，說是啊開玩笑的呢。
可我沒有開玩笑，我說的是真的，我曾遭受過校園暴力。
我不愿承認(rèn)那時(shí)候我是真的有毀了全世界毀了我的想法的，怨天尤人，恨著所有傷害過我的人。但我什么都做不了，小時(shí)候的我瘦骨嶙峋，小小的個(gè)兒丑丑的樣子。
我永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，母親不在身邊父親也出外打工，寄人籬下的我，在五年級(jí)的某一天，帶著一把剪刀，去了學(xué)校。
那時(shí)候我們班有人收保護(hù)費(fèi)，他們時(shí)不時(shí)會(huì)找我的麻煩，我有些怕他們，所以當(dāng)時(shí)我想要是他們今天再來找我，我就殺了他們。但是當(dāng)他們來找我的時(shí)候，我怕了，我伸在兜里摸著剪刀的手不停的在顫抖，我終究沒有勇氣。
每天放學(xué)我一個(gè)人走在路上我想了很久想了很多東西，我在奇怪為什么我永遠(yuǎn)都沒有勇氣，我在怨恨為什么我什么都做不了。我下定決心，明天一定要做到，做到只要他出現(xiàn)在我面前我一定殺了他們，我跟他們拼個(gè)魚死網(wǎng)破。
第二天我又來上學(xué)，他們沒來找我，我松了口氣更多又是一種莫名的怨恨。
再后來莫名其妙的他們不來找我了，我?guī)е鸭舻对僖矝]有拿出來，就這樣時(shí)間久了我竟然忘了這回事兒，直到現(xiàn)在，我的性格已經(jīng)變了很多很多。這是不是回憶起當(dāng)時(shí)放在書包里沒有拿出來的那把剪刀。
我幸虧我的青春沒有見血，幸虧當(dāng)時(shí)沒有那么沖動(dòng)，人生有什么是說得好的呢，就像我不知道哪時(shí)候絕望的我，有一天也能開開心心的說起這事兒，人生就是這樣青春中的所有事早晚會(huì)有一天都會(huì)有一天跨過去的。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇五
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長(zhǎng)。
青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對(duì)未來的向往，懷著自己的夢(mèng)想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(zhǎng)的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的道路卻沒有后悔，只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長(zhǎng)讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。
初三的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的高中生活時(shí)候，沒有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過多的貪玩成績(jī)掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績(jī)就會(huì)起來。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。初三，還來得及嗎?現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。
青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長(zhǎng)的陪伴。青春也隨著我們的成長(zhǎng)而在我們心中不斷改變，成長(zhǎng)中我們明確自己的夢(mèng)想，未來的方向，享受了青春的滋味?，F(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇六
于青山之巔，于文海之涯，心中總有一汪清泉，托起一個(gè)快樂清新的心境，讓心飛揚(yáng)作文。
――題記。
如春的文。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！蹦[著一篇篇美文，隨風(fēng)潛入夜般得滋潤(rùn)著我的心情。竟隱隱感覺到清明的細(xì)雨飛來打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香?！帮L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！笔侵熳郧逑壬摹洞骸罚顫姷墓P調(diào)，描繪出了充滿生機(jī)的春，滴滴答答的雨滴，使我焦躁的心情逐漸平靜?！拔倚Γ忝嫒绱夯?，定是能感動(dòng)人的，任他是誰。”作家三毛的溫柔，不禁使我微笑。藍(lán)天，大漠，幾點(diǎn)枯黃的草，構(gòu)成了三毛的全部。我仰慕三毛與丈夫遠(yuǎn)離塵世，如陶淵明般淡泊的胸懷。于是，從她的文中，我讀到了柔美，學(xué)到了平靜。魯迅晦澀的文字，逐一敲打著我的心扉；老舍樸實(shí)的語言，給我送來一陣陣芳香。在文章里遨游，我領(lǐng)略了如春溫情，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，散文隨筆《讓心飛揚(yáng)作文》。
如夏的曲。
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。”如夏的歌，輕入眼簾，似夏日清涼的風(fēng)，似夏日晶瑩的河?！罢绒夹觳浇灤墸代t鷺閑游戲。農(nóng)父漁翁，貪營(yíng)活計(jì)，不知他在圖畫里。對(duì)這般景致，坐的，便無酒也令人醉?！苯鏉O船，如畫。“月又明，酒又醒?？驼选！甭端拊乱梗l(xiāng)愁。讀罷，似夏，燥熱的陽光，幾曲，卻又似涼風(fēng)拂面。
如秋的詩(shī)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”仕途的輝煌，于是李白的不羈。貴妃研磨，力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白怎能見容于權(quán)貴，終于拋下政壇的`抱負(fù)，流浪天涯。卻也成就了多少名篇?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”秋風(fēng)嗚呼，茅屋所破，杜甫于是想到更多的貧民，卻忘了自己。十年漂泊，詩(shī)里帶些心酸與苦澀?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”落榜的張繼，在客船上，獨(dú)對(duì)一江月，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。飄不盡的秋葉似的愁，卻譜成了這曠世佳句。讀詩(shī)，品詩(shī)，享受如秋的愁苦。
如雪的詞。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛堅(jiān)毅的臉上，是雪一般的神情。幼年的辛棄疾，便立志抗擊金人，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！彼脑~，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。”北上，風(fēng)雪交加，不禁讓我覺得一陣寒冷。這詞，如雪，別具韻味。
一個(gè)個(gè)的方塊字，有包含著一條條鮮活的靈魂，充實(shí)著我的心扉。暢游在文學(xué)中，心兒翩然飛揚(yáng)。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇七
青春是生命的珍寶，是人生的無價(jià)財(cái)富，我對(duì)青春真正有認(rèn)識(shí)，是從那次與父親登山開始的。
很小的時(shí)候，我認(rèn)為，青春只不過是一個(gè)人年輕時(shí)所擁有的一切罷了，并沒有感受到它的深刻含義，去年秋天，我才恍然大悟。
那天是周末，我和父親去登山。站在山腳下，抬頭仰望，山坡上長(zhǎng)滿了楓樹，金黃的楓葉掛在樹上，隨風(fēng)搖曳，仿佛置身于一片金黃的海洋，漫山遍野的金黃令我感到身心愉悅，嘴角不覺揚(yáng)起一抹微笑。欣賞完美景，就開始登山了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，面前的山峰不僅高。
而且十分陡峭，我有些害怕，原本高漲的興致突然降到了零點(diǎn)，笑容也不覺消失。看著我沮喪的神情，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“姑娘，怎么了，害怕了?不要因?yàn)榕戮筒蝗L試了，試試看，體力實(shí)在不支再放棄。”聽了他的話，我暗暗鼓足勇氣，調(diào)整好自己的情緒，邁開步子，向上進(jìn)發(fā)。
走著走著，我卻發(fā)現(xiàn)周圍的風(fēng)景并不如山下那般美。葉子有些稀疏暗淡，到處都是茂密的樹枝，道路崎嶇不平，布滿了碎石，一不小心就會(huì)摔倒。我緊跟在父親身后，艱難前行。走著走著，突然遇到一處棘手的地方。路前方被樹枝擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，需要用手奮力撥開，從中間的縫隙中過去。
我不禁打起了退堂鼓，因?yàn)榍懊娴臉渲Ω?，從這里走過去一定會(huì)把衣服刮壞的，我還是下山吧。我停下了腳步，抬頭看著前方的父親，他已經(jīng)大汗淋漓了，正用手艱難地推開樹枝，仍然繼續(xù)堅(jiān)持向上攀行。“不，我不能放棄，我必須攀上去!”我不再退縮，用父親同樣的。
方法。
克服了困難，我也終于登上了山巔。
此時(shí)，我俯瞰山下的風(fēng)景，不知比在山腳下看到的景色美了多少倍。頭頂上，晴空萬里，整個(gè)大地一片金黃，漫山遍野洋溢著收獲的喜悅，依稀還可以看見遠(yuǎn)方忙著秋收的農(nóng)人。我豁然開朗：青春不是畏懼退縮，而是迎難而上!它是青年人的專利，是積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
這次看似平凡的登山之旅，卻讓我悟到了青春的真諦：我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)這把金鑰匙去打開成功的大門!用自己絢麗的年華，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇八
青春，這是個(gè)可愛的詞。也許，對(duì)于那些渴望成熟的人，青春是漫長(zhǎng)的；對(duì)于那些依舊想在父母懷里撒嬌的人，青春是令人畏懼的；對(duì)于那些處在迷惘中的人，青春是煩悶的。身處于青春的我們，有著與以往不同的思想，那既不是成熟，也不是幼稚，那是局于兩者之中的獨(dú)特的思想。回想往事，歷歷在目。曾經(jīng)的我們把“少壯不努力，老大徒傷悲"“花有重開日，人無再少年”這些背得滾瓜爛熟，但如今關(guān)鍵時(shí)卻起不到很大的作用。依舊有著屬于青春的煩惱，依舊有著不能克服誘惑時(shí)的無助，依舊有著對(duì)生活的懶惰。曾經(jīng)的我們能為了一顆糖破涕而笑，能為了一個(gè)玩具興奮不已，但那也只不過是過去?，F(xiàn)在的我們，即使是去吃一對(duì)大餐，給一盒糖也不一定會(huì)快樂。因?yàn)槲覀冇辛藢儆谧约旱睦硐牒陀?，我們的追求已不再是小驚喜就能滿足的了。
暴風(fēng)與過去后才能見彩虹。雄鷹只有在撕心裂肺的疼痛后才能飛翔。貝殼只有在無聲的淚水中，變堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)珍珠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也許，我們的一生有數(shù)不盡的磨難，但只要我們有信念，相信成功也只是時(shí)間上的問題。塞翁失馬，焉知非福。
我們?nèi)绱蠼幸活w小水珠，我們的人生道路并不是時(shí)時(shí)都能自己決定。大江東流，我們不知會(huì)帶到哪個(gè)海灣，也不知是否會(huì)留在哪個(gè)水溝。即使如此，我們也無需后悔，因?yàn)椤?dāng)我們?cè)诤硶r(shí)，我們可以微笑，享受歡樂；當(dāng)我們?cè)谒疁蠒r(shí)，我們不必慌張，既然大江能帶我們到這兒，又何嘗不能再載我們前行呢？假如跌到草木從中，我們不要緊，也不后悔，因?yàn)槲覀円酝瓿闪藲v史使命。次日，當(dāng)太陽又升起時(shí)，我們化作水蒸汽從樹木中跑出來，開始了新的旅行……請(qǐng)相信，青春伴我們前進(jìn)，夢(mèng)想召我們飛翔，成功在我們所選的路上。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇九
青春飛揚(yáng)時(shí)光飛逝，不知不覺，我們已走過生命中的6000多個(gè)日日夜夜，度過了17個(gè)春秋。我們的絕大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，難得時(shí)間使我們青春飛揚(yáng)?？晌铱傁胪档闷涕e暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細(xì)雨沐浴在細(xì)雨中，享受著風(fēng)雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機(jī)的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來。小溪?dú)g快地唱著歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來，給人以美感，荷塘邊上，生長(zhǎng)著幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無窮碧”詩(shī)句；瞧那“萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠(yuǎn)。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢(shì)磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚(yáng)的激情，有了蓬勃的力量。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中曾這樣說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?1世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍苷嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢?對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
作文二：難忘的五四青年節(jié)。
今年的青年節(jié)，對(duì)我來說具有很大的意義……為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利!
作文三：五四青年節(jié)作文。
作文四：青春綻放。
青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十一
8月24日下午，我來到了向往已久的南實(shí)校園。25日至29日，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我印象深刻。
我最喜歡的就是拔河了，聽到老師說拔河比賽時(shí)，我又驚又喜，同時(shí)還有點(diǎn)擔(dān)心：“我力氣并不是很大，但是體形算是大的了，老師很有可能會(huì)讓我去。萬一沒出到什么力，自己心里過意不去。”到了選人的時(shí)候，我猶豫了很久，先是站了起來，很快又坐了下去。站起來的時(shí)候，想到是為班級(jí)出一份力；坐下的時(shí)候，是怕拖累班級(jí)。雖然我最后坐下了，但黃老師還是決定讓我上。既然是老師的選擇，我自然不好推脫。
預(yù)賽我們對(duì)17班，我排在最后，想把繩子綁在身上，可長(zhǎng)度不夠，最終放棄了。哨聲一響，比賽開始。剛開始，我就感受到了對(duì)面的力量，把繩子拉過去了一點(diǎn)，但很快被我們拉回來了。同學(xué)們的身體都往后傾，手緊緊地握著繩子往后拉。繩子上的紅絲帶就這樣在兩條白線間徘徊，像是個(gè)面對(duì)抉擇左右為難的行人。幾分鐘后，它終于做好了選擇，往17班的白線走去。一聲哨響，第一輪結(jié)束了，是17班贏了。
強(qiáng)大的力量從我們身上迸發(fā)出來?！叭诵凝R，泰山移”，我們用這股強(qiáng)大的力量將繩子猛然向后拉去，對(duì)手終于支撐不住，想多米諾骨牌接二連三的倒了下去，我們班一片歡呼雀躍，我們?nèi)〉昧藙倮２悔A這一局真的對(duì)不起那些加油到沙啞的嗓音。
第三輪，在陣陣加油聲中，我們一鼓作氣，贏下了比賽！歡呼聲、慶祝聲不絕于耳，每個(gè)人的心情都很愉快。關(guān)于第二天和110班的比賽，我也不怎么擔(dān)心。但是第二天，我們輸給了110，還是2：0。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十二
青春如歌，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是這首歌的音符。雖多但決不讓其濫竽充數(shù)，唯美的演繹這十八歲的花季。青春似水，奔流到海不復(fù)回，留下曲曲折折卻又一往直前的河道，證明著自己成為大海而留下的美好痕跡。
青春的風(fēng)吹遍世界的角落，正值青春的人努力讓青春充滿活力與奇跡，青春逝去的人懷著青春的心思念青春的記憶，追尋著青春重現(xiàn)歲月。
青春因挫折而精彩，會(huì)被天真浪漫的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?，跌跌撞撞留下幾多憂愁幾許歡笑，每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最美好的，給我們的記憶增添精彩，經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會(huì)成為一個(gè)真正有意義的人。青春短暫會(huì)從你手邊輕輕流過，把握好青春就意味著人生一個(gè)階段的絢麗，青春似花，開放時(shí)美麗無與倫比，可它枯萎時(shí)就慘不忍睹!我們的青春亦是如此，我們要珍惜青春不讓它白白流走，青春不留白。
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?”是啊!青春無價(jià)但很少人讓他體現(xiàn)了價(jià)值，到頭來也不過是少壯輕年月，還暮惜光陰，青春里你生命的春天，突破嚴(yán)冬和蕭瑟荒涼，送來無盡的快樂，青春為我們留下了春天的問候。
讓正值青春年華的我們點(diǎn)燃智慧的火焰，在書的海洋里領(lǐng)航，插上希望的翅膀，在夢(mèng)的藍(lán)天飛翔，留下在平凡時(shí)光中不平凡的美好滋味。
花有重開開日，人無再少年，失去此良辰美景來?！敖癯芯平癯怼边€是人生能有幾回搏，為青春再添光彩，可想過一失足成千古恨，再回頭已是百年身，青春是充滿希望信心的，也許讓人沉淪的，青春逝去是注定的!然而是否精彩取決與你，讓用不是的青春存在于心中，留下永不忘懷的故事。
青春，是人生組歌中的一首絕唱，它理應(yīng)同最美的事物聯(lián)系在一起，佳誦這首絕唱的經(jīng)典萬古不散的芬芳，千古稱道的光輝，青春的水亦留痕。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十三
青春如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在清澈的海面上，沾著霧氣，漾著柔波；青春如剛剛綻放的百合，緩緩地?fù)P起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；青春如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性。我是一個(gè)處于青春期的女孩。從小娃娃起，跌跌撞撞地成長(zhǎng)為大姑娘。女孩的青春，最奇妙，女孩的青春，夢(mèng)想多。
我曾看見過那滿山坡的蒲公英，她們的種子隨風(fēng)飄蕩，落在任何環(huán)境里，都努力發(fā)芽，生長(zhǎng)。不論是那肥沃的山坡，還是那貧瘠的荒地，都阻止不了她們開出美麗的花的欲望。小小的蒲公英種子載著我大大的夢(mèng)想，帶著她從流飄蕩，任意東西，不論在哪里，只要有陽光，有雨露，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念和正確的方向，還有那開花的欲望，就會(huì)看到新的蒲公英發(fā)芽，生長(zhǎng)。
那位被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性——卡門。她從小就有當(dāng)模特的夢(mèng)想。一直不言棄的她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年長(zhǎng)盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用她的蒲公英種子成就了她的一生。她，放飛了她的青春夢(mèng)想。比爾蓋茨，一位堪稱全球首富的成功男士，通過每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗，把他的畢生精力投入到軟件事業(yè)，使他的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。他，播撒了他的夢(mèng)想種子。
他們，令我感動(dòng)，他們，令我敬佩?，F(xiàn)在的我正在為考上高中而努力奮斗，因?yàn)槲乙矐汛е业那啻簤?mèng)想。有追求，有抱負(fù)的我正準(zhǔn)備我的蒲公英之旅。這是一個(gè)有許多岔口的旅行，而我唯獨(dú)選擇向教書育人的岔口行進(jìn)，這是我的青春選擇。當(dāng)老師是我的青春夢(mèng)想，我曾在青春中，幻想過，我在黑板前，手拿著粉筆，用語言去鼓舞我的學(xué)生放飛他們的青春夢(mèng)想，但……這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，可是我相信，只要我像蒲公英的種子那樣，不荒廢自己的青春，不放棄自己的夢(mèng)想，終有一天，我會(huì)在青春有限的分秒里，努力開出美麗的蒲公英，并將在那播撒種子之際，準(zhǔn)備放飛更多的青春夢(mèng)想，播撒更多人的夢(mèng)想種子。哪怕終究失敗受傷，也要努力讓青春夢(mèng)想飛揚(yáng)。今天的我，要為我的青春拼一把。將來的我，將收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
青春，我選擇了飛揚(yáng)，選擇用風(fēng)和青春活力，載著我的青春夢(mèng)想飛下去，飛向光明和成功。我的夢(mèng)想，我選擇。我的青春，我做主。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十四
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì)超越誰和誰，成為新一代的誰和誰，不要說我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂錾俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩?shì)，給我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們還世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們不想要上帝賜給的璀璨奪目的舞臺(tái)，美麗動(dòng)人的華裳，也不想做父母呵護(hù)下衣來伸手的富二代，更不想做經(jīng)不起風(fēng)吹的溫室花朵，其實(shí)這一切我們也想擁有，只是我們希望的是用自己的實(shí)力開啟那道夢(mèng)想之門，走上屬于我的星光大道，用自己的雙手去裁剪一件世界上獨(dú)一無二的限量版，用自己的打拼成為豪門，用自己的努力博得掌聲與鮮花。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過我們的人擁抱，我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談，問問他們對(duì)我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)想和老師父母說說心里話，告訴他們我們也曾對(duì)異性有過好感，只是沒敢對(duì)她表白而已，告訴他們其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí)，只是迫于父母的那句不學(xué)習(xí)以后放羊都沒地方了，告訴他們有時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡他們，因?yàn)樗麄兛偸窃谖遗d高采烈時(shí)用一盆涼水把我澆回到現(xiàn)實(shí)，教會(huì)到只有學(xué)習(xí)的世界里，順便在她們聽到這些火冒三丈時(shí)說一句我愛死你們了，因?yàn)殡m然你們費(fèi)盡心機(jī)的安排我們都不想要，但你們的愛我們都懂。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十五
大家好！
中學(xué)的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財(cái)富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚(yáng)的青春，維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;。
飛揚(yáng)的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;。
飛揚(yáng)的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;。
飛揚(yáng)的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談?wù)撾s志明星，流行時(shí)尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動(dòng)感十足!筆帶里好像多了一點(diǎn)什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學(xué)習(xí)的女生實(shí)在看不下去，索性與時(shí)尚元素們對(duì)立。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實(shí)際的追求終究會(huì)一無所獲!于是，手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換或了樸實(shí)無華的大書包!從流行音樂變成了a，b，c，d!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象!扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會(huì)有甘甜!飛揚(yáng)的青春后，等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰(zhàn)!
青春在一次次飛揚(yáng)后，遍體鱗傷，但因?yàn)轱w揚(yáng)，我學(xué)會(huì)了付出。
啊!飛揚(yáng)的青春……。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十六
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。
中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十七
因?yàn)樗俏覀兩磉叺谝淮蔚陌嗉?jí)團(tuán)會(huì)。
歡快而有了生命的節(jié)奏。
雖然在久違的教室。
一反往日的平靜。
下午的一個(gè)多小時(shí)的排練。
嗓子有些沙啞。
學(xué)生的多才多藝讓我心里暗暗微笑。
只是只是次序有些混亂。
只是語言太過生疏。
只是動(dòng)作不夠熟練。
只是場(chǎng)次不夠流暢。
他們只是孩子。
一無所知的孩子。
從主持到節(jié)目挑選。
從音樂彈唱到深情朗誦。
從會(huì)場(chǎng)布置到后勤完善。
他們竟然也能慢慢熟悉。
而我只是充當(dāng)了一次指揮。
站在舞臺(tái)的邊緣。
告訴他們應(yīng)該這樣，或者那樣。
然后欣賞他們的精彩紛呈。
今天預(yù)演有些凌亂。
期待明天的演出會(huì)風(fēng)采依然。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒牵啻菏鞘裁?？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌＿@條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說過：“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來。因?yàn)榍啻?，我們不只?huì)寫晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動(dòng)力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽?！扒啻旱幕ㄩ_花謝，讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴?！?BR> 有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。
謝謝大家！
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇十九
大家好！
我想每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了詮釋這個(gè)答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾?？虏旖鹫f：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)，就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動(dòng)能力，還公平的擁有一天24小時(shí)，那么我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)遇，盡情的展現(xiàn)自我呢，我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的成績(jī)，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現(xiàn)自己輕亮的歌喉和精湛的`舞臺(tái)表演，百分之九十的失敗者，其實(shí)不是被打敗而是放棄了機(jī)遇和成功的希望，不抓住機(jī)遇試一試怎么就知道自己不行呢?今天我站在這個(gè)講臺(tái)上我能說我不緊張嗎?不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進(jìn)而克服了這個(gè)對(duì)于我來說是惡魔的自卑。
好朋友對(duì)我說如果能在某件事中找到學(xué)習(xí)的點(diǎn)就應(yīng)該就都包含了所謂的興趣，我早就找過，并且找到了，只是這段時(shí)間情緒一直處在低谷狀態(tài)。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，靠單純的等待和機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分信心和大膽的創(chuàng)新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說過這樣一句話：因?yàn)槲易龅拿考露己茏孕牛晕易鲞^的事情都成功了。
青春是無價(jià)而短暫的，所以我們應(yīng)該在這黃金般的季節(jié)里，對(duì)自己充滿信心，我們應(yīng)該最大限度的挖掘自己的才能。
最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚(yáng)讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十
大家好！
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來說，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學(xué)雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們路過幼兒園的時(shí)候總會(huì)放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內(nèi)心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會(huì)遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn)，但你可以用歡笑過每一天。
當(dāng)遇到困難之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?當(dāng)遇到坎坷之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始，請(qǐng)?jiān)谇啻旱穆飞希M情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么?有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是暖融融的春，是浪漫而熾熱的夏;也有人說青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是奮斗時(shí)的壓力，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案，正是為了尊重這形形色色的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，保爾?柯察金曾經(jīng)說過：“人生最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！碑?dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀儜?yīng)該珍惜青春，趁自己還年輕，盡自己所能，在青春舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，請(qǐng)讓青春飛揚(yáng)，就像無數(shù)的星星在星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我們擁有夢(mèng)幻般的青春季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致，我們也應(yīng)該在青春這朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，盡情發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度挖掘自己的才能，請(qǐng)讓青春飛揚(yáng)，讓“展現(xiàn)自己”成為一生中最重要的課程。
同學(xué)們，讓我們好好把握青春，展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)吧!
致我們飛揚(yáng)的青春中學(xué)生篇二十二
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。
這是我們的夢(mèng)想，有快樂的.笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。
金燦燦的陽光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織。
校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。
在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽，燦爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呎f邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。