校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常高興能夠擔(dān)任初二__班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我成為班主任，管理一個(gè)班，我會(huì)好好做。管理好班級(jí)教導(dǎo)好學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生我會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子教育，我以前也擔(dān)任過班主任，有過經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于管理我們班級(jí)我是有信心的，在管理過程中，注意體察學(xué)生，多與學(xué)生溝通，不會(huì)讓自己排斥在學(xué)生之外，會(huì)多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)的做好了解，想辦法提升他們的成績(jī)，時(shí)常關(guān)注他們，我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，就有義務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績(jī)，幫助每個(gè)學(xué)生，度過難關(guān)。學(xué)生有困難，主動(dòng)伸手幫助。而且我也了解到我們班級(jí)里面大多數(shù)都是留守兒童，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)重視起來(lái)，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級(jí)里面的學(xué)生交流不多，我會(huì)盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理，對(duì)于學(xué)生我會(huì)給每個(gè)人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一次來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候，我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于一些學(xué)生成績(jī)一直提升不上去的學(xué)生我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解情況。
我明白作為一個(gè)班的班主任，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會(huì)更多，我打算以后晚自習(xí)有時(shí)間就會(huì)到教室辦公，一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難，一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí)，畢竟我剛成為__班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生。
約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)事可做，是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會(huì)加強(qiáng)約束那些對(duì)學(xué)習(xí)不努力，有想要偷懶的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。
我也會(huì)從學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級(jí)過去的狀態(tài)，讓我們的班級(jí)變成全校優(yōu)秀班級(jí)，雖然以前班級(jí)成績(jī)有些差，但我相信，只要努力，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績(jī)提升上來(lái)，讓他們有更大的進(jìn)步空間。
既然擔(dān)任了__班主任，就會(huì)全心投入到班級(jí)管理中，也與班級(jí)中的班干部共同維持班級(jí)的紀(jì)律，提高班級(jí)的榮譽(yù)感，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家!
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇二
我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才。
從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。高三學(xué)年，是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。
開學(xué)初，東營(yíng)電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校20xx級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道，我們開展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo)，培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)，收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學(xué)業(yè)，事業(yè)，親情，友情歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)樯厦鎸懼鴥蓚€(gè)字：責(zé)任。在生活、學(xué)習(xí)中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。作為我們高三學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上。
借此機(jī)會(huì)，我代表高三全體老師，說(shuō)幾句叮囑的話：
一、要做一個(gè)會(huì)感恩、盡責(zé)任、有道德的人。進(jìn)入高三，已將成人，責(zé)任凸現(xiàn)，重?fù)?dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，是責(zé)任的內(nèi)涵，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué)，都要學(xué)會(huì)感恩，都要為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家盡責(zé)，都要增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。“人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。作為社會(huì)的人，不可能脫離責(zé)任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的法則?！澳阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”逃避責(zé)任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價(jià)值、沒有意義；勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，人生才會(huì)充實(shí)，生活才有意義。同學(xué)們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來(lái)，同時(shí)，責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起，從現(xiàn)在做起，心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛思考、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素質(zhì)，全面提升?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考，善于思考就是善于提出疑問，就是學(xué)會(huì)提問題、學(xué)會(huì)問“為什么”。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的，就是要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí)，才是自己真正掌握了的知識(shí)。現(xiàn)在，仍有不少同學(xué)很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、潛下心來(lái)思考，只是停留在了表面層次，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考，才有領(lǐng)悟；只有悟出，才有能力。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動(dòng)性，其核心是自信心，其實(shí)質(zhì)是做得到，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說(shuō)，“培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考?！敝笇?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生能力，是教師的永恒責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)通過自己的獨(dú)立思考來(lái)創(chuàng)造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。
三、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢(mèng)高三，平常心態(tài)，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度。當(dāng)今的信息時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代，只有溝通，才有團(tuán)結(jié)，才有合作，才有雙贏。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?；?dòng)、團(tuán)結(jié)合作，對(duì)于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性，已被越來(lái)越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說(shuō)明，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人，一個(gè)不善與人合作的人，終將一事無(wú)成。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí)，與同學(xué)、與老師、與家人都要誠(chéng)懇溝通，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德，這是獲得友誼、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是增長(zhǎng)智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人，“陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！鼻趭^是好運(yùn)之母、夢(mèng)想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明天的成功與成才，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
四、要做一個(gè)會(huì)選擇、善進(jìn)取、有理想的人。奮進(jìn)高三，啟航理想，面向未來(lái)，持續(xù)發(fā)展。理想目標(biāo)的確立，首先在于正確的選擇。不同的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī)，量力而行；就是要靜下心來(lái)為自己把脈，根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向，點(diǎn)燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。個(gè)人的理想、目標(biāo)一旦選定，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取。只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī)，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，才能不斷的超越自我；只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取，才能不畏艱難、充滿動(dòng)力，才能保持自信、成為強(qiáng)者。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事；凡成功者，都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。
高三學(xué)年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇；有困難，更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任、主宰命運(yùn)，著眼發(fā)展、成就未來(lái)，“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇三
他說(shuō)：我們經(jīng)常能在中央電視臺(tái)《自然傳奇》或者《動(dòng)物世界》節(jié)目上看到這樣的畫面：在一望無(wú)際的非洲大草原上，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一只羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對(duì)這些和它挨得很近的羚羊，豹子卻像沒有看見一樣，一次次放過它們。
原來(lái)，豹子已經(jīng)跑累了，而其它的羚羊并沒有跑累。如果中途改變了目標(biāo)，其它的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把豹子甩在身后，因此豹子始終沒有放棄那只已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)和夢(mèng)想就是一只羚羊，在追逐的過程中可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，如果你為之停留，最終將一無(wú)所獲。選定你的目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)你的方向，全神貫注，咬牙堅(jiān)持，緊追一只羊，那么，你就增加了成功的機(jī)會(huì)。
在剛剛過去的月考考試中，有的同學(xué)成績(jī)可能不太理想。但是值得慶幸的是，這還不是高考，我們還有時(shí)間！失敗之后要學(xué)會(huì)反思。反思一下自己的得與失。成功的盡力堅(jiān)持住，失敗的趕快改。失敗以后更要有行動(dòng)。不要忽視你的每一門課程，每一次考試，每一節(jié)課，每一道題。因?yàn)?，?xì)節(jié)左右成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)！
也許我們并不是跑的最快的，但我們可以是最堅(jiān)持的那一個(gè)！
也許我們并不是跳得最遠(yuǎn)的，但我們可以是最用力的那一個(gè)！
也許我們并不是最聰明的，但我們可以是最好學(xué)的那一個(gè)！
也許我們以前曾經(jīng)很失敗，但我們現(xiàn)在可以是前途最光明的那一個(gè)！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們像非洲豹那樣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底，不達(dá)目的，決不罷休，成功一定會(huì)屬于我們！
我的講話完畢，謝謝大家！
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上，會(huì)遇到許多人，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師。
班主任是教師群體中責(zé)任最大的人。“老師，窗戶破了?！薄袄蠋煟宜?，腿骨折了?！薄袄蠋煟覍?duì)ta有好感?！薄澳衬惩瑢W(xué)，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。”“某某同學(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑。”班主任除了教書，完成自己出色的教學(xué)任務(wù)，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù)，給同學(xué)們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急;你們進(jìn)步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎溃銈兪欠癯扇?、成長(zhǎng)、成才、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù)。
班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么?我想，無(wú)非是勤奮二字，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作。毫無(wú)疑問，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們，加班加點(diǎn)、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間、愛好、健康乃至家庭的責(zé)任。
目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、快樂著、閃亮著。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者、華外精神的塑造者。
老師們、同學(xué)們，基于班主任工作的光榮性，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持;班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合;班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任，班主任愛護(hù)學(xué)生，既是師生更像親子;班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠(chéng)摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅!
關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排，總體內(nèi)容為開展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式(今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式)、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片(最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片)、開展一次學(xué)生自助管理比賽、開展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹立一面班主任榮譽(yù)墻、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，緩解壓力、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù)，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的良好風(fēng)氣。
最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開幕!”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家!
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇五
上午好！今天我的講話的題目是“太陽(yáng)每天都是新的”，希望與大家共勉。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初、高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的.覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生，我們必須沉下身來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
謝謝大家！
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
金色九月，秋高氣爽，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!
老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡，送給老師;或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)快樂"的話，給老師一個(gè)驚喜;還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!
同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章!我們也相信，平順中學(xué)的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇七
各位同學(xué)：
家早上好!時(shí)間過得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有同學(xué)說(shuō)，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說(shuō)過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說(shuō)過。庖丁說(shuō)過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?！皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來(lái)做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。
所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好，也沒學(xué)好，一事無(wú)成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有，所以，多一兩個(gè)人不讀書無(wú)所謂。再說(shuō)過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴性越來(lái)越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會(huì)?！倍颊f(shuō)讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都說(shuō)讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說(shuō)，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
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讀書又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來(lái)，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬(wàn)事開頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方。
諺語(yǔ)。
說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來(lái);再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢姡瑳]有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最后說(shuō)讀書。讀書，首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。
冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來(lái)臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。
實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。
美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!
在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，必須不斷有清泉的注進(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書每個(gè)文字。
最后我真誠(chéng)祝賀每位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
上午好!今天我的講話的題目是“太陽(yáng)每天都是新的”，希望與大家共勉。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初、高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的!全新的，是一種最美的心境!
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生，我們必須沉下身來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇八
大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是“自強(qiáng)不息，好學(xué)多問，肯鉆研”
“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值中奉獻(xiàn)自我，無(wú)不來(lái)源于一個(gè)字——“勤”。
“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜?？嘣谟趫?jiān)持，在于毅力，沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，“勤奮”往往會(huì)在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。
作為高中生的我們，“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中汲取到真才實(shí)學(xué)。也只有勤奮者，在這人生的.修行道路上，跨過山河，抵達(dá)真正的智慧神廟?！对鰪V賢文》中曾寫道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺。那什么才算勤奮？“三天打漁，兩天曬網(wǎng)?！币黄厥淖龇ㄊ且粫r(shí)頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學(xué)多問的精神，只有愛學(xué)，才能優(yōu)學(xué)。只有多問，才能提升。現(xiàn)在不少學(xué)生總是將問題隱藏在心里，久而久之，問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會(huì)去“問”。在“問”當(dāng)中清掃塵土，解決難題，理清思路。“勤奮”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無(wú)功的，要懂得鉆研，懂得深究。
可能有些同學(xué)疑惑，為何要勤奮？因?yàn)槊魈爝^得更好的你，會(huì)感謝今天勤奮努力的自身。有了有效的勤奮，未來(lái)你將有更多的選擇和自由度。最近的來(lái)說(shuō)，勤奮能使你考上一個(gè)好的大學(xué)，擁有更開闊的眼界，進(jìn)入更優(yōu)秀的平臺(tái)，成為一個(gè)不一樣的自身，擁有更清晰的將來(lái)。你將不會(huì)再?gòu)恼n桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無(wú)知的的生活。
“勤奮”像一陣清風(fēng)，使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定，抓準(zhǔn)前路的方向。原來(lái)霧下花草的露珠會(huì)美，原來(lái)雨后天空的彩虹也會(huì)出現(xiàn)。因此，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭?。?BR> 我的演講結(jié)束了，謝謝！
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天是xx六中第六屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式，我代表全校師生向我們最尊敬的班主任老師致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的感謝：你們辛苦了！
班主任是學(xué)校最辛苦，最操勞的崗位，也是對(duì)學(xué)生影響最大，最能體現(xiàn)教師價(jià)值，最光榮的工作崗位。xx六中的“班主任節(jié)”全市首創(chuàng)，是xx六中專門為全體班主任老師設(shè)立的一個(gè)校園主題文化節(jié)日，表達(dá)了學(xué)校對(duì)班主任這個(gè)光榮崗位的尊敬，對(duì)從事班主任工作的老師們的敬意！
班主任工作是辛苦的。當(dāng)班主任，很不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳎椒灿脂嵥?。班主任老師的付出也是全方位的，大到品德?xí)慣的培養(yǎng)，小到掃地、黑板報(bào)，樣樣都要操心。這個(gè)號(hào)稱是全世界最小的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最全面的工作，班主任是學(xué)校教學(xué)工作最前沿的戰(zhàn)斗員，也是同學(xué)們成長(zhǎng)旅途中最重要的人之一。
近年來(lái)學(xué)校繼續(xù)保持了快速穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)。高考成績(jī)持續(xù)跨越，教研水平的不斷提升，國(guó)際化教育穩(wěn)步推進(jìn)，教師在各類比賽中屢獲大獎(jiǎng)、創(chuàng)新大賽保持高位發(fā)展。德育教育、學(xué)科競(jìng)賽、校本課程、科技創(chuàng)新等特色日漸鮮明，這些成績(jī)，無(wú)不體現(xiàn)了六中人追求卓越、勇不止步的勇氣，其中班主任所做貢獻(xiàn)是最重要的因素之一。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。“班主任節(jié)”不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅僅是向老師說(shuō)幾句感激的話語(yǔ)。班主任節(jié)是一種紀(jì)念，讓每個(gè)學(xué)生記住成長(zhǎng)路上的伴隨者，感念他們一路上對(duì)學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)；班主任節(jié)是一份祝福，是學(xué)校、同事、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)全體班主任的真誠(chéng)祝愿；班主任節(jié)也是一份期待，是學(xué)校對(duì)育人規(guī)格和質(zhì)量的殷切期待。希望我們?nèi)w班主任老師以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在六中這個(gè)大家庭中，演奏出更加美妙的華章。
請(qǐng)讓我們?cè)僖淮蜗虬嘀魅沃戮矗“盐覀冏顭崃业恼坡?，將我們所有的贊美與祝福，呈獻(xiàn)給我們敬愛的班主任老師們，祝愿他們身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜過六一。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周。又一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)就要到來(lái)了，她象一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來(lái)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日!同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)!六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國(guó)家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國(guó)的未來(lái)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
在此，衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂!我們的演講完畢，謝謝大家!
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇十一
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，主要有：紀(jì)念屈原說(shuō)、紀(jì)念伍子胥說(shuō)和紀(jì)念曹娥說(shuō);據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說(shuō)：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。
屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會(huì)傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。
而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無(wú)事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長(zhǎng)不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來(lái)一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長(zhǎng)。最可貴的是價(jià)格低廉，每個(gè)重有八兩，才二元五角錢。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從20__年開始，我國(guó)為宏揚(yáng)民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛的小朋友們：
大家上午好!
值此國(guó)際"六一"兒童節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)讓我代表學(xué)校全體教師向全體同學(xué)、少先隊(duì)員表示節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主人!要肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。因此，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，洞井因你們而自豪!
同學(xué)們，今年的"六一"是一年級(jí)小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習(xí)生活度過的第一個(gè)節(jié)日，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂成長(zhǎng)。今年的"六一"是六年級(jí)同學(xué)在母校度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，希望你們記住母校，記住老師、家長(zhǎng)的殷切希望，升入初中后要更加努力學(xué)習(xí)做到品學(xué)兼優(yōu)，為母校爭(zhēng)榮!同學(xué)們，你們是新時(shí)代的少年，是跨世紀(jì)的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)!
在今天快樂的節(jié)日里，我們應(yīng)該心存懷念，我們不要忘記我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換來(lái)的，我們要懂得好好珍惜。
在今天快樂的節(jié)日里，我們應(yīng)該心存感激，我們要感謝黨和人民政府，以及所有為我們創(chuàng)造了美好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的人們。還要感謝我們的家長(zhǎng)、我們的老師，他們都為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。
少先隊(duì)員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。希望你們努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位家長(zhǎng)工作順利，平安幸福!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
校長(zhǎng)班主任的國(guó)旗下講話稿篇十三
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《成功屬于每一個(gè)勇敢者》。
勇敢者是什么?
勇敢者是全心投入，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的人;是不怕失敗，頑強(qiáng)剛毅，奮力爭(zhēng)取的人;是為了理想。不斷超越自我，為生命之花增添光彩的人。
金秋十月，一場(chǎng)象征著蓬勃與活力的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)又將拉開帷幕，一張張洋溢著青春朝氣的面孔，又將用颯爽英姿詮釋運(yùn)動(dòng)的美學(xué)意義。
沙坑上方屈身騰空是一種美;跑道終點(diǎn)快速?zèng)_刺是一種美;用盡全力，將鉛球幻化成一道弧線是一種美。生命的本質(zhì)在于運(yùn)動(dòng)而非靜止，只要是運(yùn)動(dòng)著的，就是最美的姿態(tài)。
然而運(yùn)動(dòng)不僅讓人健美，而且讓人健全。
積極參與，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)愛，全心投入的人文精神把比賽和友誼、把體育和人格、把運(yùn)動(dòng)和人生演繹得崇高和偉大。
體育運(yùn)動(dòng)可以培育我們的意志力，而意志力不僅僅是體育魄力的表現(xiàn)，更是偉人成功的要訣。偉大的發(fā)明家愛迪生說(shuō)過：“偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷仍不會(huì)有絲毫改變，最終克服障礙，達(dá)到期望的目的。”如果將體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)的意志力，遷移到學(xué)習(xí)和今后的生活中，無(wú)疑也一定會(huì)綻開絢麗的成功之花，使我們的人生更充實(shí)，使生活更具魅力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，不容半點(diǎn)虛假。在同一起跑線上，付出多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過程，沒有頑強(qiáng)的拼搏，取不得優(yōu)異的成績(jī)，沒有堅(jiān)定的信心，跑到上不會(huì)留下你的身影，沒有平時(shí)的努力和足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。
體育的舞臺(tái)是人生舞臺(tái)的一個(gè)縮影，鮮花只會(huì)獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲只給勝利者和毅力堅(jiān)強(qiáng)者以鼓舞，給失敗了而又站起來(lái)的人以激勵(lì)和敬意。加油吧!用平時(shí)的刻苦訓(xùn)練為自己博得精彩。成功屬于每一個(gè)勇敢者。謝謝大家。