近年來法國教育針對留學(xué)人數(shù)的擴(kuò)大，更注重留學(xué)生質(zhì)量根據(jù)留學(xué)國的需要有針對的發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，培養(yǎng)需要的人才。
慕建明說中國的留學(xué)生并不是商品，而是成人，他們有自己的思想。為使他們更好的融入到國外留學(xué)的生活當(dāng)，并且保證他們更好的在國外完成學(xué)業(yè)。法國如同歐洲的其他國家一樣，要向留學(xué)生提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，“我們更希望看到更多的學(xué)生到國外學(xué)有所成，而不是有很多數(shù)量大的學(xué)生到國外留學(xué)，但遇到而很多困難沒有完成學(xué)業(yè)。”學(xué)生質(zhì)量并不是得到文憑，而是其自身的能力。
慕建明談到，中國的學(xué)生是中國未來的希望，法國也希望通過中國的學(xué)生與中國更好的聯(lián)系。中國更需要職業(yè)型、技術(shù)型的人才。法國希望通過教育向中國的留學(xué)生傳授法國這方面的優(yōu)勢教育資源，尤其是職業(yè)教育這方面，并不是說文憑越高的人越多越好，現(xiàn)在中國更需要的是技術(shù)型的人才，這樣的人才越多，也能保證中國社會更和諧。法國近幾年的目標(biāo)。就是培養(yǎng)更多的職業(yè)人才，包括在職人員。
慕建明說中國的留學(xué)生并不是商品，而是成人，他們有自己的思想。為使他們更好的融入到國外留學(xué)的生活當(dāng)，并且保證他們更好的在國外完成學(xué)業(yè)。法國如同歐洲的其他國家一樣，要向留學(xué)生提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，“我們更希望看到更多的學(xué)生到國外學(xué)有所成，而不是有很多數(shù)量大的學(xué)生到國外留學(xué)，但遇到而很多困難沒有完成學(xué)業(yè)。”學(xué)生質(zhì)量并不是得到文憑，而是其自身的能力。
慕建明談到，中國的學(xué)生是中國未來的希望，法國也希望通過中國的學(xué)生與中國更好的聯(lián)系。中國更需要職業(yè)型、技術(shù)型的人才。法國希望通過教育向中國的留學(xué)生傳授法國這方面的優(yōu)勢教育資源，尤其是職業(yè)教育這方面，并不是說文憑越高的人越多越好，現(xiàn)在中國更需要的是技術(shù)型的人才，這樣的人才越多，也能保證中國社會更和諧。法國近幾年的目標(biāo)。就是培養(yǎng)更多的職業(yè)人才，包括在職人員。