我們這篇文章要給大家介紹的是美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的問題，主要包括申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的硬性條件和軟性條件。獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)一直都是學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)心的熱門問題，拿著獎(jiǎng)學(xué)金去留學(xué)也是很過申請(qǐng)人夢(mèng)寐以求的事情?，F(xiàn)在我們就來看看美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)如何做到軟硬兼施。
美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的硬性條件
(1) 很高的TOEFL和SAT成績(jī):學(xué)校給你獎(jiǎng)學(xué)金是因?yàn)橹滥愫軆?yōu)秀，將來能夠?qū)W(xué)校有貢獻(xiàn)，因此你的學(xué)習(xí)能力將很大程度上決定你是否能夠達(dá)到申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的基本要求。
(2) 在高中階段能夠有很高的平均成績(jī)。 一般好的學(xué)校都會(huì)要求你的班級(jí)排名至少要在前10%這個(gè)位置。
(3) 豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷：美國(guó)學(xué)校評(píng)價(jià)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)也和中國(guó)不一樣。在美國(guó)人眼里，僅僅是成績(jī)好并不代表優(yōu)秀，其他方面，包括課外活動(dòng)、個(gè)性、創(chuàng)造性思維、理想等等，也是考察的重要對(duì)象，這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)的高中生很重要。
(4) 你是否得過大獎(jiǎng)。如果說申請(qǐng)者得過國(guó)際性大獎(jiǎng)，這無疑向?qū)W校表明自己在某一方面說有天賦的，而學(xué)校往往十分喜歡招收這樣的學(xué)生。當(dāng)眾多申請(qǐng)者都有奇高的TOEFL和SAT成績(jī)之時(shí)， 國(guó)際性獎(jiǎng)項(xiàng)將成為你申請(qǐng)名校獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)有力的砝碼。
美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的軟性條件——簡(jiǎn)歷和短文寫作：有思想的ESSAY
不同于研究生申請(qǐng)的PS，本科申請(qǐng)一般學(xué)校會(huì)讓你寫幾篇小文章，而且有一定的字?jǐn)?shù)限制。一般的美國(guó)名校要求簡(jiǎn)歷和2-5篇小短文。這是考察你書面表達(dá)能力和思想的重要根據(jù)，也是申請(qǐng)最難的一個(gè)部分。一套好的Essay，往往能起到起死回生的作用，一些學(xué)生考試成績(jī)平平，高中成績(jī)也很一般，在國(guó)內(nèi)可能考不上好的大學(xué)，但由于這個(gè)學(xué)生很有思想，不但在自己的短文中能充分表達(dá)出自己所成長(zhǎng)的家庭及學(xué)校對(duì)于自己的影響，而且可以真切表達(dá)出自己所選專業(yè)的充分動(dòng)機(jī)，因而他就有可能被幾所很好的美國(guó)學(xué)校錄取，并且給其獎(jiǎng)學(xué)金。短文寫作在美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)中的作用再?gòu)?qiáng)調(diào)也不過分，因?yàn)橹挥型ㄟ^短文寫作，你才能充分展示自己的獨(dú)特才能和思想，才能最終說服錄取委員會(huì)相信你的確能給學(xué)校帶來Diversity。短文的寫作對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說是一個(gè)極難的作業(yè)，只有經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練才能寫出獨(dú)特的文章。
美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)實(shí)際上并沒有具體的步驟，也不需要向教授套磁。實(shí)際上獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)就是在錄取申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，多填一份獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的表格。一般學(xué)校會(huì)先通知你被錄取，然后再告訴你是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金。