在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇一
你們好！我是即將進(jìn)入初中，告別母校的畢業(yè)生。
金秋落葉時(shí)，既是我的結(jié)束，也是你們另一個(gè)新的開始，進(jìn)入緊張的拼搏之中。在這里，我祝愿你們順順利利進(jìn)入六年級，隨而考上好中學(xué)。
作為前一輩的我，在這，必須訴說一下六年級的緊張生活。
早晨，不到十萬火急，使不能晚于七時(shí)三十分到校的。上課時(shí)，不但要全神貫注，還要準(zhǔn)備著隨時(shí)被提問的危險(xiǎn)，倘若一不留神，不幸被老師捕到，就要向后或向右移動一個(gè)位置，最后就成了學(xué)習(xí)好的在中間，學(xué)習(xí)差的在兩邊。晚上，作業(yè)那可是多得數(shù)不勝數(shù)，堆起來差不多有十五厘米高，學(xué)習(xí)好的暫不說，學(xué)習(xí)差的，那可是難逃此劫了。即使是夜以繼日，廢寢忘食，那也不見得能做好。
一本小小的數(shù)學(xué)《新題型題庫》、語文《總復(fù)習(xí)》，那可是難倒了千軍萬馬，許多同學(xué)都做得鬼哭狼嚎，也包括我在內(nèi)，雖然題量不多，但計(jì)算量可大了，一不小心就得調(diào)入”萬丈深淵“。
在這里，為了幫助你們能輕松一點(diǎn)，根據(jù)我?guī)讉€(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，我有義務(wù)幫助你們度過難關(guān)，所以我決定向你們提出幾點(diǎn)建議：
一、利用暑假時(shí)間，多閱讀一些中外名著，如：《紅樓夢》、《三國演義》、《魯賓遜漂流記》……提高語言能力，積累素材。
二、先買一本《新題型題庫》，在家里研究研究，以便應(yīng)付畢業(yè)班的“考驗(yàn)”。
三、多練計(jì)算，提高能力，使自己的計(jì)算能力突飛猛進(jìn)。
四、多做《閱讀80篇》，提高閱讀做題能力，做好先做六年級的，會有一定的挑戰(zhàn)，也會有一定的收獲。
以上這些建議，都對你們有或多或少的幫助，希望你們能采用。
作為你們的學(xué)姐，我祝愿你們能學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，也祝愿你們升上六年級能考上理想的中學(xué)。
你們的學(xué)姐：×
20xx年7月8日
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇二
尊敬的校長：
您好！我是一名六年級的小學(xué)生。最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校到處都是一堆堆的垃圾。每次進(jìn)學(xué)校里，都會聞到一股臭味，這是什么原因呢？原來，是一些值日的同學(xué)懶得走到垃圾桶前，就把垃圾隨便亂倒，時(shí)間一長，垃圾就****爛臭了，還有中午一些吃不完飯的學(xué)生，怕倒飯被值日的老師罵，就把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上，所以我們才會聞到臭味。
校長，我想請您立一個(gè)要求牌，要求是：
1、不能把垃圾隨便亂倒。
2、要把垃圾倒在垃圾桶里。
3、不能把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上。
4、堅(jiān)持把飯吃完，如果實(shí)在吃不下去，就跟值日的老師講講。
這就是我提的建議，希望能得到您的贊同。
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱，我來到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng)，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了;
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不一會兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。可是并沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。
環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1。在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情，可以舉報(bào)，而且舉報(bào)有獎(jiǎng)。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多，誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。
2。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來，并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評、教育。被抓到次數(shù)最多的'學(xué)生，校長將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識。學(xué)校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識。
3。進(jìn)行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識的單子，看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。
希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書，并采納一些我提得好的建議。
想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們的共同努力。因此，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇一
你們好！我是即將進(jìn)入初中，告別母校的畢業(yè)生。
金秋落葉時(shí)，既是我的結(jié)束，也是你們另一個(gè)新的開始，進(jìn)入緊張的拼搏之中。在這里，我祝愿你們順順利利進(jìn)入六年級，隨而考上好中學(xué)。
作為前一輩的我，在這，必須訴說一下六年級的緊張生活。
早晨，不到十萬火急，使不能晚于七時(shí)三十分到校的。上課時(shí)，不但要全神貫注，還要準(zhǔn)備著隨時(shí)被提問的危險(xiǎn)，倘若一不留神，不幸被老師捕到，就要向后或向右移動一個(gè)位置，最后就成了學(xué)習(xí)好的在中間，學(xué)習(xí)差的在兩邊。晚上，作業(yè)那可是多得數(shù)不勝數(shù)，堆起來差不多有十五厘米高，學(xué)習(xí)好的暫不說，學(xué)習(xí)差的，那可是難逃此劫了。即使是夜以繼日，廢寢忘食，那也不見得能做好。
一本小小的數(shù)學(xué)《新題型題庫》、語文《總復(fù)習(xí)》，那可是難倒了千軍萬馬，許多同學(xué)都做得鬼哭狼嚎，也包括我在內(nèi)，雖然題量不多，但計(jì)算量可大了，一不小心就得調(diào)入”萬丈深淵“。
在這里，為了幫助你們能輕松一點(diǎn)，根據(jù)我?guī)讉€(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，我有義務(wù)幫助你們度過難關(guān)，所以我決定向你們提出幾點(diǎn)建議：
一、利用暑假時(shí)間，多閱讀一些中外名著，如：《紅樓夢》、《三國演義》、《魯賓遜漂流記》……提高語言能力，積累素材。
二、先買一本《新題型題庫》，在家里研究研究，以便應(yīng)付畢業(yè)班的“考驗(yàn)”。
三、多練計(jì)算，提高能力，使自己的計(jì)算能力突飛猛進(jìn)。
四、多做《閱讀80篇》，提高閱讀做題能力，做好先做六年級的，會有一定的挑戰(zhàn)，也會有一定的收獲。
以上這些建議，都對你們有或多或少的幫助，希望你們能采用。
作為你們的學(xué)姐，我祝愿你們能學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，也祝愿你們升上六年級能考上理想的中學(xué)。
你們的學(xué)姐：×
20xx年7月8日
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇二
尊敬的校長：
您好！我是一名六年級的小學(xué)生。最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校到處都是一堆堆的垃圾。每次進(jìn)學(xué)校里，都會聞到一股臭味，這是什么原因呢？原來，是一些值日的同學(xué)懶得走到垃圾桶前，就把垃圾隨便亂倒，時(shí)間一長，垃圾就****爛臭了，還有中午一些吃不完飯的學(xué)生，怕倒飯被值日的老師罵，就把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上，所以我們才會聞到臭味。
校長，我想請您立一個(gè)要求牌，要求是：
1、不能把垃圾隨便亂倒。
2、要把垃圾倒在垃圾桶里。
3、不能把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上。
4、堅(jiān)持把飯吃完，如果實(shí)在吃不下去，就跟值日的老師講講。
這就是我提的建議，希望能得到您的贊同。
六年級建議書格式 六年級建議書格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱，我來到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng)，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了;
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不一會兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。可是并沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。
環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1。在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情，可以舉報(bào)，而且舉報(bào)有獎(jiǎng)。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多，誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。
2。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來，并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評、教育。被抓到次數(shù)最多的'學(xué)生，校長將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識。學(xué)校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識。
3。進(jìn)行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識的單子，看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。
希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書，并采納一些我提得好的建議。
想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們的共同努力。因此，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。