劉迪旅日學(xué)者
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年度在日外國(guó)留學(xué)生人數(shù)為13.2萬(wàn)人，其中多數(shù)來(lái)自中國(guó)大陸。今天，中國(guó)留日學(xué)生群體出現(xiàn)一個(gè)重要變化，即兩極分化日益明顯。
筆者算是老留學(xué)生。記得20年前我們這批人，除個(gè)別人外，大家都很清貧。盡管?chē)?guó)內(nèi)出身背景、學(xué)歷背景迥異，但共同的一點(diǎn)是：大家都要打工，否則無(wú)法生存。但今天留日群體出現(xiàn)分裂：富家子弟不打工，而普通工薪族或農(nóng)村的學(xué)生則打工無(wú)門(mén)。
據(jù)了解，這批富家子弟，其父母身份涵蓋階層甚廣。這類(lèi)留學(xué)生完全不必操心學(xué)資、日常生活，他們有足夠時(shí)間讀書(shū)、娛樂(lè)、交友，在留學(xué)初期，他們已比那些普通家庭出身的留學(xué)生優(yōu)越。最近的金融危機(jī)，并未在他們的留日生活中留下痕跡。
另一類(lèi)則是來(lái)自城市中下層或農(nóng)村的學(xué)生。與上一代留學(xué)生不同的是，他們的境遇惡化。金融危機(jī)后，這類(lèi)中國(guó)留學(xué)生遭受雙重打擊。第一是日本不景氣造成打工機(jī)會(huì)減少。金融危機(jī)前，很多低工資、重勞動(dòng)的工作日本人不愿做，如今日本人卻來(lái)?yè)屵@類(lèi)工作。第二，從2010年度開(kāi)始，日本政府廢止了《外國(guó)人留學(xué)生修學(xué)援助費(fèi)補(bǔ)助金》制度，這就是說(shuō)，日本政府不再補(bǔ)助留日外國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)了。這個(gè)決定，讓每個(gè)留日學(xué)生要多繳納30%的學(xué)費(fèi)。
對(duì)那些來(lái)自中下層家庭的中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，更為嚴(yán)峻的問(wèn)題是勤工儉學(xué)的可能性降低。有個(gè)女學(xué)生對(duì)我哭訴，她不想當(dāng)"啃老族"，不想用父母那點(diǎn)菲薄的養(yǎng)老錢(qián)，但她說(shuō)，到東京幾個(gè)月，死活找不到工打，盡管她日文不錯(cuò)。那么日本是否有獎(jiǎng)學(xué)金?可惜，日本不同于歐美，個(gè)人捐助的獎(jiǎng)學(xué)金很少。一些大學(xué)，對(duì)留學(xué)生提供部分獎(jiǎng)學(xué)金，彌補(bǔ)政府停止學(xué)費(fèi)減免后的空白，但這種措施僅是臨時(shí)性的，惠及面也窄。日本政府、企業(yè)及部分團(tuán)體提供部分獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)其性質(zhì)屬錦上添花，而非雪中送炭。另外，因整個(gè)經(jīng)濟(jì)蕭條，獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)、金額縮水明顯。日本經(jīng)濟(jì)停滯及留學(xué)生援助政策變化，不可避免打擊中國(guó)學(xué)子的留日熱情。
歷史上，中國(guó)學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)兩次留日高潮。20世紀(jì)初，清廷廢除科舉制度，承諾對(duì)學(xué)有所成的留學(xué)人員予以錄用。因此，形成第一次中國(guó)人留日高潮，最多時(shí)曾達(dá)1萬(wàn)人之眾。改革后的上世紀(jì)80年代后期，中國(guó)再次出現(xiàn)留日高潮，數(shù)萬(wàn)留日學(xué)生來(lái)到日本。此后，盡管日本政府留學(xué)生接收政策時(shí)緊時(shí)松，但總趨勢(shì)是中國(guó)赴日留學(xué)生人數(shù)不斷擴(kuò)大。
如今日本留學(xué)大潮的環(huán)境、條件都發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。最近日本眾多日語(yǔ)學(xué)校感到招生越來(lái)越難。有家專(zhuān)門(mén)學(xué)校，以前每年招收200名中國(guó)留學(xué)生，但日前這家學(xué)校的招生人員告訴我，今年招生異常艱苦。這是因?yàn)椋鞘兄邢聦蛹彝コ錾淼淖拥芰羧找庠笢p少。
對(duì)眾多中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō)，日本吸引力已大不如前。其中既有教育層面原因，也有經(jīng)濟(jì)層面原因。從教育角度看，國(guó)內(nèi)英文教育普及，多數(shù)初中、高中教授英文，日語(yǔ)所占比率很小，他們自然要去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)。再?gòu)某雎房矗坝⒄Z(yǔ)國(guó)家留學(xué)，畢業(yè)后適應(yīng)面較廣，這也是赴日留學(xué)所不逮的。
開(kāi)放初期，海外留學(xué)只有少數(shù)國(guó)家可以選擇，但今天，資訊十分發(fā)達(dá)，國(guó)內(nèi)學(xué)子的海外留學(xué)選擇面很寬。筆者在東南亞、東歐都曾遇到大批中國(guó)留學(xué)生。他們可以較低留學(xué)成本，換來(lái)同樣的本科畢業(yè)證。
不過(guò)，筆者認(rèn)為，現(xiàn)今中國(guó)學(xué)子留學(xué)日本，仍有值得推薦的部分。首先，日本留學(xué)可以接觸東西兩種文化。以法學(xué)來(lái)說(shuō)，既可直接閱讀英美、德法等資料文獻(xiàn)，也可以了解西法東漸過(guò)程的變化。這對(duì)同樣為大陸法系的中國(guó)來(lái)說(shuō)，日本的經(jīng)驗(yàn)十分重要。而工學(xué)、理學(xué)，日本出現(xiàn)過(guò)不少諾獎(jiǎng)獲得者，居于世界領(lǐng)先地位。這也是值得學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
其次，日本教育機(jī)構(gòu)，今后將更加重視中國(guó)留學(xué)生。目前，日本面臨嚴(yán)重的"少子化"危機(jī)，適齡學(xué)生日益下降。因招收不到足夠的學(xué)生，有些日本大學(xué)已經(jīng)倒閉。今天的日本大學(xué)，學(xué)生甚至成為"上帝"，學(xué)校對(duì)學(xué)生客氣有加。對(duì)日本教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生是重要市場(chǎng)。某些新設(shè)大學(xué)，其留學(xué)生比率甚至超過(guò)50%。有一名牌大學(xué)教授對(duì)我說(shuō)，假如沒(méi)有中國(guó)留學(xué)生的支撐，目前日本很多大學(xué)的研究生院將無(wú)以為繼。很多大學(xué)還撥出專(zhuān)款，用于促進(jìn)留學(xué)生與日本學(xué)生、社會(huì)的交流活動(dòng)。