《國(guó)際課程班越來(lái)越多 不是高考避難所》由新聞晚報(bào)03月23日?qǐng)?bào)道。
省下一年至少十多萬(wàn)元的費(fèi)用，孩子可以在家門口學(xué)習(xí)原汁原味的美國(guó)高中課程；家長(zhǎng)不必通過(guò)攝像頭監(jiān)督遠(yuǎn)在大洋彼岸孩子的學(xué)習(xí)……這對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，可能嗎？
由上海市格致安生美國(guó)課程中心推行的美國(guó)高中課程暨AP課程實(shí)驗(yàn)班在上海市格致中學(xué)開設(shè)首批試點(diǎn)。據(jù)了解，這個(gè)課程實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了一年，學(xué)生可以利用三年時(shí)間學(xué)習(xí)美國(guó)高中的所有課程，并在學(xué)校升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)下，申請(qǐng)前往以美國(guó)為主的，包括加拿大、英國(guó)、愛爾蘭等數(shù)十個(gè)國(guó)家、地區(qū)的哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋等世界名校讀大學(xué)。
近日，記者從交大附中、建平中學(xué)等滬上名牌高中獲悉，越來(lái)越多名牌高中試點(diǎn)開設(shè)國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，多元化的教育形式滿足了部分學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，也給學(xué)生更多選擇機(jī)會(huì)。
老師少了威嚴(yán)學(xué)生可以插話
昨天下午，在格致中學(xué)一間教室中，年輕的海歸老師給高一學(xué)生講解前天的家庭作業(yè)，學(xué)生們則邊聽邊插話，和往常正式上課的教室氣氛有點(diǎn)兩樣。密密麻麻的家庭作業(yè)的試卷上布滿英語(yǔ)，起初以為是英語(yǔ)課，仔細(xì)一看竟是一道道化學(xué)題。
20多歲的年輕女教師中英文夾雜著幫高中學(xué)生講解化學(xué)題和化學(xué)知識(shí)，ppt上投影的教案則是些英語(yǔ)的化學(xué)專業(yè)詞匯和圖解。輕松活潑的語(yǔ)句，少了老師的威嚴(yán)，學(xué)生們則時(shí)不時(shí)地插上一句話或是 “調(diào)侃”一下，原來(lái)這是國(guó)際課程班的學(xué)生在上化學(xué)課。
講到“毛細(xì)管現(xiàn)象”時(shí)，化學(xué)老師用抽血來(lái)舉例，一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生則立馬說(shuō)道：“我們初中一個(gè)班上的同學(xué)去體檢，太胖了，抽出來(lái)一管白白的，全是脂肪?！比嗪逄么笮?，老師有點(diǎn)“處變不驚”，委婉地提醒了那位“搗蛋鬼”：“今天你作業(yè)交了沒(méi)？ ”同時(shí)，也終止了“初三體檢”的話題。
一堂化學(xué)課在 “你一言，我一語(yǔ)”的環(huán)境下進(jìn)行著，老師則是繼續(xù)掌控著教學(xué)的節(jié)奏，該學(xué)的還要學(xué)，該教的還要教，避免了“調(diào)侃”式課堂變成“聊天俱樂(lè)部”。
學(xué)投資回報(bào)率，高中生青睞經(jīng)濟(jì)學(xué)
“若是有項(xiàng)投資，需要你投入100元，10年后收回成本，每年返還給你5元，你會(huì)去投資嗎？ ”
“投吧。 ”有學(xué)生插嘴；“不知道。 ”又有學(xué)生提出不解。 “其實(shí)這就要看貨幣的貶值率了，看看10年后本金加返還即150元的價(jià)值是否大于等于現(xiàn)在的100元。大于或是等于，那就去投資，不到，那就別投了。 ”這是在格致中學(xué)的美國(guó)高中課程班的課堂上，老師在講解經(jīng)濟(jì)學(xué)投資回報(bào)問(wèn)題。
在課堂上，高一的學(xué)生學(xué)著經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些原理和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)詞匯，遇到投資回報(bào)率這樣既需要理解又涉及到較為復(fù)雜點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，老師才會(huì)用普通話講解。據(jù)悉，像這樣的經(jīng)濟(jì)課在國(guó)際班的課程中是最受歡迎的。學(xué)生小楊說(shuō)，在他現(xiàn)在所學(xué)的課程中，最喜歡的就是數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)，覺得“經(jīng)濟(jì)很實(shí)用，貼近生活。 ”
在經(jīng)濟(jì)課的課堂上，少了吵吵鬧鬧的調(diào)侃聲，學(xué)生們安靜地聆聽著老師講著 “投資回報(bào)”、“勞動(dòng)市場(chǎng)”等。上海市格致安生課程中心的肖老師說(shuō)，這樣的經(jīng)濟(jì)課程在國(guó)際班中屬于AP課程，也就是美國(guó)高中高級(jí)學(xué)業(yè)課程，是給那些學(xué)完基礎(chǔ)課程又學(xué)有余力的學(xué)生開辦的，在美國(guó)很多高校還能進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。
◎各方觀點(diǎn)
國(guó)際課程不是“放羊”班
在很多人的印象中，美國(guó)的高中課程和中國(guó)的比起來(lái)輕松得很，有種“放羊”班的味道。不過(guò)，格致中學(xué)國(guó)際課程班的小施說(shuō)，她每天回家后做作業(yè)還是需要做到晚上九點(diǎn)左右。她說(shuō)：“教材的難度并不大，但那些專業(yè)的詞匯需要查字典。 ”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)際課程班大部分學(xué)生回家后都要做兩個(gè)小時(shí)左右的家庭作業(yè)，他們并沒(méi)有因?yàn)椤傲魧W(xué)”而“省力”，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同。
據(jù)悉，格致美國(guó)高中課程班選拔學(xué)生時(shí)，還有相應(yīng)的筆試、面試和中考成績(jī)的要求。格致國(guó)際課程班的負(fù)責(zé)人郭校長(zhǎng)說(shuō)，要進(jìn)國(guó)際課程班不僅要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還要中考成績(jī)達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中投檔線，目前，第一屆試點(diǎn)招生的學(xué)生不少都來(lái)自西南位育、復(fù)興初級(jí)中學(xué)等一些名牌初中。郭校長(zhǎng)說(shuō)： “去年有100多名學(xué)生報(bào)名，最后考慮到師資、生源等因素只招了50名，分成兩個(gè)班?！?BR> 據(jù)悉，格致國(guó)際課程班中還有一個(gè)勸退機(jī)制，若是在一年的課業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很糟糕的話，會(huì)勸退，幫助學(xué)生找到更適合自己的定位。不過(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生這樣的情況。
“英才教育”給學(xué)生加餐
滬上高中生也能聆聽來(lái)自斯坦福英才教育中心教師的英文課程。去年9月開始，建平中學(xué)推出“英才教育”，為更多高中生提供個(gè)性化的教育。
“近年來(lái)，越來(lái)越多的高中生選擇申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，不少學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假參加補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備SAT、TOEFL等考試。這給學(xué)校的管理帶來(lái)諸多不便?！苯ㄆ街袑W(xué)校辦宋老師表示，學(xué)校通過(guò)對(duì)這些學(xué)生跟蹤發(fā)現(xiàn)，個(gè)別優(yōu)秀高中生因缺乏專業(yè)指導(dǎo)，最終只被國(guó)外一些很普通的學(xué)校錄取。而學(xué)生在校外參加各種國(guó)際課程培訓(xùn)、考試，需要大量的時(shí)間和精力。
去年9月份起，建平中學(xué)推出“英才教育”項(xiàng)目，對(duì)部分學(xué)有所長(zhǎng)、并確定去國(guó)外讀大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。據(jù)悉，建平中學(xué)的各學(xué)科老師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課程教學(xué)，多位由斯坦福英才教育中心派遣的老師負(fù)責(zé)教授國(guó)際課程，在日常的教育中融入SAT考試、TOEFL考試相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生就讀高級(jí)課程打下基礎(chǔ)。學(xué)生升入高三后，建平中學(xué)和斯坦福英才教育中心的老師聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)。
據(jù)悉，該項(xiàng)目除面對(duì)該校少數(shù)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生開放，還將招收部分品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，包括港、澳、臺(tái)學(xué)生。
提供最新鮮的國(guó)際教育大餐
近日，交大附中徐向東校長(zhǎng)收到楊浦區(qū)教育局的批復(fù)，同意學(xué)校從今年9月份開始試點(diǎn)開設(shè)IB國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班。收到批復(fù)后，徐校長(zhǎng)立即為國(guó)際課程班的師資選拔忙碌起來(lái)。
“國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班要為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，第一步就要吸引全球最優(yōu)秀的教師來(lái)學(xué)校授課。我們希望這些老師來(lái)自母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，有多年在國(guó)外高中任教的經(jīng)歷……”徐校長(zhǎng)這樣表示。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，和其他學(xué)校選拔標(biāo)準(zhǔn)不同的是，徐校長(zhǎng)還非?？粗剡@些教師最近三年的工作經(jīng)歷。徐校長(zhǎng)說(shuō)：“近年來(lái)，上海對(duì)國(guó)際人才的吸引力越來(lái)越大，很多國(guó)外人才愿意在上海工作、生活。有些海外人才多年居住在上海，雖然對(duì)中國(guó)學(xué)生有一定的了解，對(duì)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域最新信息知之甚少。我們希望選拔掌握本國(guó)最新經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等方面信息的外籍教師，給孩子們提供最‘新鮮’的國(guó)際教育大餐。 ”
◎記者手記
海外名校錄取通知書不是花錢買來(lái)的
高中生國(guó)際課程班，只是學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑，而不是高考的避難所。這些國(guó)際高中課程班要因人而宜，根據(jù)不同家庭的實(shí)際情況、學(xué)生的個(gè)性和能力，再做定奪。像一些名校的國(guó)際高中課程班并不是家長(zhǎng)出錢就能上的，并不是上了這些課程就能保證申請(qǐng)到好的國(guó)外大學(xué)，更需要來(lái)自學(xué)生的努力。
“一分耕耘，一分收獲”，那些申請(qǐng)到哈佛、普林斯頓、劍橋、牛津等名校的“牛娃”們，并不只是爸媽花錢買來(lái)的錄取通知書，也不是上個(gè)比一般高中高出很多價(jià)格的國(guó)際課程班就能完事的。其實(shí)，在格致中學(xué)的國(guó)際課程班中有一點(diǎn)值得借鑒，那就是這兩個(gè)國(guó)際班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有一樣的上課時(shí)間、一樣的校服、一樣的教學(xué)設(shè)施，只是所學(xué)主課的具體內(nèi)容不同。讓那些企圖花錢買名校資格的學(xué)生警醒，自己也是高中生，一般的高中生，只是目標(biāo)兩樣，并非高人一等，不可能學(xué)習(xí)無(wú)憂卻前程似錦。
其實(shí)，在美國(guó)、英國(guó)等歐美國(guó)家，似乎大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)很輕松，但我們沒(méi)有看到那些準(zhǔn)備申請(qǐng)名校的高中畢業(yè)生，他們也一樣苦讀、一樣挑燈夜戰(zhàn)，只不過(guò)想要讀名校的學(xué)生比率沒(méi)有中國(guó)學(xué)生那么高罷了。另外，國(guó)外大學(xué)的淘汰率比中國(guó)大學(xué)高得多，一個(gè)習(xí)慣懶散、讀書沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)生即使通過(guò)留學(xué)避開“高考”，最終也將“一事無(wú)成”。
其實(shí)，這樣的國(guó)際高中課程班需要學(xué)生有非常明確的留學(xué)目標(biāo)，搖擺不定的學(xué)生和家長(zhǎng)慎行。最實(shí)際的一點(diǎn)，雖然每年七八萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)比起去國(guó)外讀高中便宜不少，但三年下來(lái)，30萬(wàn)元畢竟不是一筆小數(shù)目，這還不包括今后留學(xué)的費(fèi)用，家長(zhǎng)還得考量自己家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?zèng)Q定。
省下一年至少十多萬(wàn)元的費(fèi)用，孩子可以在家門口學(xué)習(xí)原汁原味的美國(guó)高中課程；家長(zhǎng)不必通過(guò)攝像頭監(jiān)督遠(yuǎn)在大洋彼岸孩子的學(xué)習(xí)……這對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，可能嗎？
由上海市格致安生美國(guó)課程中心推行的美國(guó)高中課程暨AP課程實(shí)驗(yàn)班在上海市格致中學(xué)開設(shè)首批試點(diǎn)。據(jù)了解，這個(gè)課程實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了一年，學(xué)生可以利用三年時(shí)間學(xué)習(xí)美國(guó)高中的所有課程，并在學(xué)校升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)下，申請(qǐng)前往以美國(guó)為主的，包括加拿大、英國(guó)、愛爾蘭等數(shù)十個(gè)國(guó)家、地區(qū)的哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋等世界名校讀大學(xué)。
近日，記者從交大附中、建平中學(xué)等滬上名牌高中獲悉，越來(lái)越多名牌高中試點(diǎn)開設(shè)國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，多元化的教育形式滿足了部分學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，也給學(xué)生更多選擇機(jī)會(huì)。
老師少了威嚴(yán)學(xué)生可以插話
昨天下午，在格致中學(xué)一間教室中，年輕的海歸老師給高一學(xué)生講解前天的家庭作業(yè)，學(xué)生們則邊聽邊插話，和往常正式上課的教室氣氛有點(diǎn)兩樣。密密麻麻的家庭作業(yè)的試卷上布滿英語(yǔ)，起初以為是英語(yǔ)課，仔細(xì)一看竟是一道道化學(xué)題。
20多歲的年輕女教師中英文夾雜著幫高中學(xué)生講解化學(xué)題和化學(xué)知識(shí)，ppt上投影的教案則是些英語(yǔ)的化學(xué)專業(yè)詞匯和圖解。輕松活潑的語(yǔ)句，少了老師的威嚴(yán)，學(xué)生們則時(shí)不時(shí)地插上一句話或是 “調(diào)侃”一下，原來(lái)這是國(guó)際課程班的學(xué)生在上化學(xué)課。
講到“毛細(xì)管現(xiàn)象”時(shí)，化學(xué)老師用抽血來(lái)舉例，一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生則立馬說(shuō)道：“我們初中一個(gè)班上的同學(xué)去體檢，太胖了，抽出來(lái)一管白白的，全是脂肪?！比嗪逄么笮?，老師有點(diǎn)“處變不驚”，委婉地提醒了那位“搗蛋鬼”：“今天你作業(yè)交了沒(méi)？ ”同時(shí)，也終止了“初三體檢”的話題。
一堂化學(xué)課在 “你一言，我一語(yǔ)”的環(huán)境下進(jìn)行著，老師則是繼續(xù)掌控著教學(xué)的節(jié)奏，該學(xué)的還要學(xué)，該教的還要教，避免了“調(diào)侃”式課堂變成“聊天俱樂(lè)部”。
學(xué)投資回報(bào)率，高中生青睞經(jīng)濟(jì)學(xué)
“若是有項(xiàng)投資，需要你投入100元，10年后收回成本，每年返還給你5元，你會(huì)去投資嗎？ ”
“投吧。 ”有學(xué)生插嘴；“不知道。 ”又有學(xué)生提出不解。 “其實(shí)這就要看貨幣的貶值率了，看看10年后本金加返還即150元的價(jià)值是否大于等于現(xiàn)在的100元。大于或是等于，那就去投資，不到，那就別投了。 ”這是在格致中學(xué)的美國(guó)高中課程班的課堂上，老師在講解經(jīng)濟(jì)學(xué)投資回報(bào)問(wèn)題。
在課堂上，高一的學(xué)生學(xué)著經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些原理和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)詞匯，遇到投資回報(bào)率這樣既需要理解又涉及到較為復(fù)雜點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，老師才會(huì)用普通話講解。據(jù)悉，像這樣的經(jīng)濟(jì)課在國(guó)際班的課程中是最受歡迎的。學(xué)生小楊說(shuō)，在他現(xiàn)在所學(xué)的課程中，最喜歡的就是數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)，覺得“經(jīng)濟(jì)很實(shí)用，貼近生活。 ”
在經(jīng)濟(jì)課的課堂上，少了吵吵鬧鬧的調(diào)侃聲，學(xué)生們安靜地聆聽著老師講著 “投資回報(bào)”、“勞動(dòng)市場(chǎng)”等。上海市格致安生課程中心的肖老師說(shuō)，這樣的經(jīng)濟(jì)課程在國(guó)際班中屬于AP課程，也就是美國(guó)高中高級(jí)學(xué)業(yè)課程，是給那些學(xué)完基礎(chǔ)課程又學(xué)有余力的學(xué)生開辦的，在美國(guó)很多高校還能進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。
◎各方觀點(diǎn)
國(guó)際課程不是“放羊”班
在很多人的印象中，美國(guó)的高中課程和中國(guó)的比起來(lái)輕松得很，有種“放羊”班的味道。不過(guò)，格致中學(xué)國(guó)際課程班的小施說(shuō)，她每天回家后做作業(yè)還是需要做到晚上九點(diǎn)左右。她說(shuō)：“教材的難度并不大，但那些專業(yè)的詞匯需要查字典。 ”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)際課程班大部分學(xué)生回家后都要做兩個(gè)小時(shí)左右的家庭作業(yè)，他們并沒(méi)有因?yàn)椤傲魧W(xué)”而“省力”，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同。
據(jù)悉，格致美國(guó)高中課程班選拔學(xué)生時(shí)，還有相應(yīng)的筆試、面試和中考成績(jī)的要求。格致國(guó)際課程班的負(fù)責(zé)人郭校長(zhǎng)說(shuō)，要進(jìn)國(guó)際課程班不僅要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還要中考成績(jī)達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中投檔線，目前，第一屆試點(diǎn)招生的學(xué)生不少都來(lái)自西南位育、復(fù)興初級(jí)中學(xué)等一些名牌初中。郭校長(zhǎng)說(shuō)： “去年有100多名學(xué)生報(bào)名，最后考慮到師資、生源等因素只招了50名，分成兩個(gè)班?！?BR> 據(jù)悉，格致國(guó)際課程班中還有一個(gè)勸退機(jī)制，若是在一年的課業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很糟糕的話，會(huì)勸退，幫助學(xué)生找到更適合自己的定位。不過(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生這樣的情況。
“英才教育”給學(xué)生加餐
滬上高中生也能聆聽來(lái)自斯坦福英才教育中心教師的英文課程。去年9月開始，建平中學(xué)推出“英才教育”，為更多高中生提供個(gè)性化的教育。
“近年來(lái)，越來(lái)越多的高中生選擇申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，不少學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假參加補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備SAT、TOEFL等考試。這給學(xué)校的管理帶來(lái)諸多不便?！苯ㄆ街袑W(xué)校辦宋老師表示，學(xué)校通過(guò)對(duì)這些學(xué)生跟蹤發(fā)現(xiàn)，個(gè)別優(yōu)秀高中生因缺乏專業(yè)指導(dǎo)，最終只被國(guó)外一些很普通的學(xué)校錄取。而學(xué)生在校外參加各種國(guó)際課程培訓(xùn)、考試，需要大量的時(shí)間和精力。
去年9月份起，建平中學(xué)推出“英才教育”項(xiàng)目，對(duì)部分學(xué)有所長(zhǎng)、并確定去國(guó)外讀大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。據(jù)悉，建平中學(xué)的各學(xué)科老師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課程教學(xué)，多位由斯坦福英才教育中心派遣的老師負(fù)責(zé)教授國(guó)際課程，在日常的教育中融入SAT考試、TOEFL考試相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生就讀高級(jí)課程打下基礎(chǔ)。學(xué)生升入高三后，建平中學(xué)和斯坦福英才教育中心的老師聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)。
據(jù)悉，該項(xiàng)目除面對(duì)該校少數(shù)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生開放，還將招收部分品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，包括港、澳、臺(tái)學(xué)生。
提供最新鮮的國(guó)際教育大餐
近日，交大附中徐向東校長(zhǎng)收到楊浦區(qū)教育局的批復(fù)，同意學(xué)校從今年9月份開始試點(diǎn)開設(shè)IB國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班。收到批復(fù)后，徐校長(zhǎng)立即為國(guó)際課程班的師資選拔忙碌起來(lái)。
“國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班要為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，第一步就要吸引全球最優(yōu)秀的教師來(lái)學(xué)校授課。我們希望這些老師來(lái)自母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，有多年在國(guó)外高中任教的經(jīng)歷……”徐校長(zhǎng)這樣表示。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，和其他學(xué)校選拔標(biāo)準(zhǔn)不同的是，徐校長(zhǎng)還非?？粗剡@些教師最近三年的工作經(jīng)歷。徐校長(zhǎng)說(shuō)：“近年來(lái)，上海對(duì)國(guó)際人才的吸引力越來(lái)越大，很多國(guó)外人才愿意在上海工作、生活。有些海外人才多年居住在上海，雖然對(duì)中國(guó)學(xué)生有一定的了解，對(duì)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域最新信息知之甚少。我們希望選拔掌握本國(guó)最新經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等方面信息的外籍教師，給孩子們提供最‘新鮮’的國(guó)際教育大餐。 ”
◎記者手記
海外名校錄取通知書不是花錢買來(lái)的
高中生國(guó)際課程班，只是學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑，而不是高考的避難所。這些國(guó)際高中課程班要因人而宜，根據(jù)不同家庭的實(shí)際情況、學(xué)生的個(gè)性和能力，再做定奪。像一些名校的國(guó)際高中課程班并不是家長(zhǎng)出錢就能上的，并不是上了這些課程就能保證申請(qǐng)到好的國(guó)外大學(xué)，更需要來(lái)自學(xué)生的努力。
“一分耕耘，一分收獲”，那些申請(qǐng)到哈佛、普林斯頓、劍橋、牛津等名校的“牛娃”們，并不只是爸媽花錢買來(lái)的錄取通知書，也不是上個(gè)比一般高中高出很多價(jià)格的國(guó)際課程班就能完事的。其實(shí)，在格致中學(xué)的國(guó)際課程班中有一點(diǎn)值得借鑒，那就是這兩個(gè)國(guó)際班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有一樣的上課時(shí)間、一樣的校服、一樣的教學(xué)設(shè)施，只是所學(xué)主課的具體內(nèi)容不同。讓那些企圖花錢買名校資格的學(xué)生警醒，自己也是高中生，一般的高中生，只是目標(biāo)兩樣，并非高人一等，不可能學(xué)習(xí)無(wú)憂卻前程似錦。
其實(shí)，在美國(guó)、英國(guó)等歐美國(guó)家，似乎大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)很輕松，但我們沒(méi)有看到那些準(zhǔn)備申請(qǐng)名校的高中畢業(yè)生，他們也一樣苦讀、一樣挑燈夜戰(zhàn)，只不過(guò)想要讀名校的學(xué)生比率沒(méi)有中國(guó)學(xué)生那么高罷了。另外，國(guó)外大學(xué)的淘汰率比中國(guó)大學(xué)高得多，一個(gè)習(xí)慣懶散、讀書沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)生即使通過(guò)留學(xué)避開“高考”，最終也將“一事無(wú)成”。
其實(shí)，這樣的國(guó)際高中課程班需要學(xué)生有非常明確的留學(xué)目標(biāo)，搖擺不定的學(xué)生和家長(zhǎng)慎行。最實(shí)際的一點(diǎn)，雖然每年七八萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)比起去國(guó)外讀高中便宜不少，但三年下來(lái)，30萬(wàn)元畢竟不是一筆小數(shù)目，這還不包括今后留學(xué)的費(fèi)用，家長(zhǎng)還得考量自己家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?zèng)Q定。