08月05日訊《英國杜倫大學(xué)《哈利波特與幻想時(shí)代》選修課程受歡迎》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。
去年，《哈利·波特與死圣（上）》在英國上映前夕，大批杜倫大學(xué)的學(xué)生紛紛涌入學(xué)校的報(bào)告大廳，去聽一堂名為《哈利·波特與幻想時(shí)代》的公開講座。主講人是杜倫大學(xué)的教育系主任馬丁·理查德森教授。
事實(shí)上，理查德森的這堂講座是在為下學(xué)期開設(shè)的同名新課程預(yù)熱。這門2010年10月開始的大二選修課，共有22個(gè)課時(shí)，借助《哈利·波特》小說和電影的內(nèi)容，探討包括偏見、公民責(zé)任等在內(nèi)的現(xiàn)代社會命題。作為一門選修課，它在學(xué)生最后的總評分里大約占到7%的比重。
“哈利·波特’表面上是個(gè)童話，但它并非一個(gè)簡單的故事?！?，理查德森在接受《外灘畫報(bào)》記者采訪時(shí)說，“它是一輛車，帶我們駛?cè)胧澜绲母钐?，讓我們更加了解這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，和我們所處的位置?！?BR> 將“哈利·波特”引入教學(xué)大綱
1958年出生的理查德森坦言，自己是個(gè)高齡“哈利·波特”迷?！拔矣X得這個(gè)故事構(gòu)思精巧，每個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)和無傷大雅的小缺陷，令人印象深刻?！崩聿榈律邮懿稍L時(shí)說。他也很喜歡由全英國班底打造的同名電影，認(rèn)為電影加深了人們對小說的理解。
21年前，英國女人J·K·羅琳在從曼徹斯特開往倫敦的列車上，萌生了創(chuàng)作一個(gè)魔法少年的故事念頭。此后，以男主人公“哈利·波特”打頭的七部小說，在14年里總共賣出了4.5億本；而根據(jù)小說改編的前七部電影，則累積獲得了近64億美元的票房。這股“哈利·波特”熱潮也讓理查德森意識到，也許可以把“哈利·波特”的故事引入到自己的教學(xué)大綱。
大約5年前，理查德森把這個(gè)想法付諸行動。在他教授的一門歷史教育課中，他將《哈利·波特》和《湯姆求學(xué)記》進(jìn)行比較，后者是一個(gè)背景設(shè)定在19世紀(jì)寄宿制學(xué)校的故事。幾年后，他又在公民教育課上，以哈利·波特為模板，與同學(xué)們討論如何做一個(gè)像哈利·波特那樣負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀公民。
在理查德森看來，《哈利·波特》很適合作為文化和教育類課程的參考文本，而學(xué)生也對此頗感興趣。許多學(xué)生都在課下問他，是否能開設(shè)更多以“哈利·波特”為基礎(chǔ)的講座?！爸耙延胁簧賹W(xué)生拿‘哈利·波特’來寫作業(yè)了?！崩聿榈律f，“一個(gè)中國學(xué)生曾交給我一份分析‘哈利·波特’和法律之間關(guān)系的論文，我給了她很高分?！?BR> 隨著理查德森對J.K.羅琳所創(chuàng)造的世界的深入研究，他發(fā)現(xiàn)“哈利·波特”并不只是個(gè)簡單的魔法故事，它的核心是探討人性和人的處境。鄧布利多在第二部小說《哈利·波特與密室》里所說的一句話，給他留下了深刻的印象：“決定我們成為什么樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇?！?BR> 在學(xué)生強(qiáng)烈的要求下，理查德森設(shè)計(jì)了一門全新的教育系課程，并列下了這門課的目標(biāo)：“學(xué)生們通過學(xué)習(xí)這門課，應(yīng)該學(xué)會如何獨(dú)立思考，發(fā)展出我們獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值體系。”并且，課程得到教學(xué)委員會的批準(zhǔn)后，《哈利·波特與幻想時(shí)代》課程正式誕生。
利用流行文化的投機(jī)主義？
英國留學(xué)網(wǎng)了解到，杜倫大學(xué)并不是第一所開設(shè)“哈利·波特”課程的高校。2007年，愛丁堡大學(xué)便曾有過一門與“哈利·波特”內(nèi)容相關(guān)的夏季課程；而美國的耶魯大學(xué)與堪薩斯州大學(xué)，也分別開設(shè)過“哈利·波特”與基督教、與少年文學(xué)的課程。
不過，用理查德森自己的話說：“這門課開在杜倫大學(xué)，實(shí)在是太合適了。”
熟悉杜倫大學(xué)的人，一定不會對 “哈利·波特”走進(jìn)該校而感到意外。與“哈利·波特”里的霍格沃茨魔法學(xué)院一樣，杜倫大學(xué)也是一所分學(xué)院制大學(xué)。從學(xué)校附近的火車站望去，同樣由中世紀(jì)古堡構(gòu)成的杜倫大學(xué)，看上去與電影里的霍格沃茲很像。在一些正式的晚餐會上，杜倫大學(xué)的學(xué)生們也會身穿長袍，和導(dǎo)師們一起在高桌上吃飯。
事實(shí)上，杜倫大學(xué)的開放大講堂曾經(jīng)被選作“哈利·波特”第一部電影《哈利·波特和魔法石》分院帽測試一幕的拍攝地，可后來因?yàn)橹v堂的高使用率，劇組改去了劍橋。理查德森的不少學(xué)生，都曾做過前兩部電影里的群眾演員?！懊刻煳易咴谧呃壬?，仿佛都會看到斯內(nèi)普教授拖著長袍。從走廊盡頭走過的樣子。”理查德森對記者說。
自去年10月開課以來，《哈利·波特與幻想時(shí)代》在學(xué)生中引起了極大反響。事實(shí)上，現(xiàn)在這批念大學(xué)的孩子，正是伴隨著“哈利·波特”這一流行文化符號成長起來的青少年——即所謂的“哈利·波特一代”。在理查德森的課堂上，有近四分之一的學(xué)生表示，曾為自己11歲生日時(shí)沒能收到霍格沃茲的邀請信而失望。
然而，這門課也激起了外界不小的爭議——“哈利·波特”的內(nèi)容真的適合作為一門專業(yè)課程來學(xué)習(xí)嗎？反對意見大多集中在，《哈利·波特》不過是一套淺顯、通俗的小說，它的成功更多程度上歸結(jié)于媒體的炒作和聰明的營銷，而杜倫大學(xué)開設(shè)這門課，無疑是一種“利用流行文化的投機(jī)主義”。
“我不同意這個(gè)看法?！崩聿榈律f道，“無論人們對小說本身的看法如何分化，作為流行文化符號的‘哈利·波特’都無法被忽略。大學(xué)開設(shè)這類課程，是對新的社會及文化現(xiàn)象做出的反應(yīng)。高等教育理應(yīng)去探索這類與當(dāng)今社會息息相關(guān)的命題，而J.K.羅琳的作品也完全經(jīng)得起學(xué)術(shù)分析?！?BR> 當(dāng)理查德森為《哈利·波特與幻想時(shí)代》備課時(shí)，曾一度擔(dān)心由于太過細(xì)致地研究“哈利·波特”，自己可能會不再喜歡它。“但事實(shí)上，通過這些研究，我萌發(fā)了更多探索的欲望，”理查德森說，“許多上完課的學(xué)生也都有和我一樣的感受?！?BR> 更多英國大學(xué)信息，參見英國大學(xué)網(wǎng)：https://yingguo.liuxue86.com
來源：https://yingguo.liuxue86.com/Dur/view.html?id=10241
英國杜倫大學(xué)《哈利波特與幻想時(shí)代》選修課程受歡迎
去年，《哈利·波特與死圣（上）》在英國上映前夕，大批杜倫大學(xué)的學(xué)生紛紛涌入學(xué)校的報(bào)告大廳，去聽一堂名為《哈利·波特與幻想時(shí)代》的公開講座。主講人是杜倫大學(xué)的教育系主任馬丁·理查德森教授。
事實(shí)上，理查德森的這堂講座是在為下學(xué)期開設(shè)的同名新課程預(yù)熱。這門2010年10月開始的大二選修課，共有22個(gè)課時(shí)，借助《哈利·波特》小說和電影的內(nèi)容，探討包括偏見、公民責(zé)任等在內(nèi)的現(xiàn)代社會命題。作為一門選修課，它在學(xué)生最后的總評分里大約占到7%的比重。
“哈利·波特’表面上是個(gè)童話，但它并非一個(gè)簡單的故事?！?，理查德森在接受《外灘畫報(bào)》記者采訪時(shí)說，“它是一輛車，帶我們駛?cè)胧澜绲母钐?，讓我們更加了解這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，和我們所處的位置?！?BR> 將“哈利·波特”引入教學(xué)大綱
1958年出生的理查德森坦言，自己是個(gè)高齡“哈利·波特”迷?！拔矣X得這個(gè)故事構(gòu)思精巧，每個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)和無傷大雅的小缺陷，令人印象深刻?！崩聿榈律邮懿稍L時(shí)說。他也很喜歡由全英國班底打造的同名電影，認(rèn)為電影加深了人們對小說的理解。
21年前，英國女人J·K·羅琳在從曼徹斯特開往倫敦的列車上，萌生了創(chuàng)作一個(gè)魔法少年的故事念頭。此后，以男主人公“哈利·波特”打頭的七部小說，在14年里總共賣出了4.5億本；而根據(jù)小說改編的前七部電影，則累積獲得了近64億美元的票房。這股“哈利·波特”熱潮也讓理查德森意識到，也許可以把“哈利·波特”的故事引入到自己的教學(xué)大綱。
大約5年前，理查德森把這個(gè)想法付諸行動。在他教授的一門歷史教育課中，他將《哈利·波特》和《湯姆求學(xué)記》進(jìn)行比較，后者是一個(gè)背景設(shè)定在19世紀(jì)寄宿制學(xué)校的故事。幾年后，他又在公民教育課上，以哈利·波特為模板，與同學(xué)們討論如何做一個(gè)像哈利·波特那樣負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀公民。
在理查德森看來，《哈利·波特》很適合作為文化和教育類課程的參考文本，而學(xué)生也對此頗感興趣。許多學(xué)生都在課下問他，是否能開設(shè)更多以“哈利·波特”為基礎(chǔ)的講座?！爸耙延胁簧賹W(xué)生拿‘哈利·波特’來寫作業(yè)了?！崩聿榈律f，“一個(gè)中國學(xué)生曾交給我一份分析‘哈利·波特’和法律之間關(guān)系的論文，我給了她很高分?！?BR> 隨著理查德森對J.K.羅琳所創(chuàng)造的世界的深入研究，他發(fā)現(xiàn)“哈利·波特”并不只是個(gè)簡單的魔法故事，它的核心是探討人性和人的處境。鄧布利多在第二部小說《哈利·波特與密室》里所說的一句話，給他留下了深刻的印象：“決定我們成為什么樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇?！?BR> 在學(xué)生強(qiáng)烈的要求下，理查德森設(shè)計(jì)了一門全新的教育系課程，并列下了這門課的目標(biāo)：“學(xué)生們通過學(xué)習(xí)這門課，應(yīng)該學(xué)會如何獨(dú)立思考，發(fā)展出我們獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值體系。”并且，課程得到教學(xué)委員會的批準(zhǔn)后，《哈利·波特與幻想時(shí)代》課程正式誕生。
利用流行文化的投機(jī)主義？
英國留學(xué)網(wǎng)了解到，杜倫大學(xué)并不是第一所開設(shè)“哈利·波特”課程的高校。2007年，愛丁堡大學(xué)便曾有過一門與“哈利·波特”內(nèi)容相關(guān)的夏季課程；而美國的耶魯大學(xué)與堪薩斯州大學(xué)，也分別開設(shè)過“哈利·波特”與基督教、與少年文學(xué)的課程。
不過，用理查德森自己的話說：“這門課開在杜倫大學(xué)，實(shí)在是太合適了。”
熟悉杜倫大學(xué)的人，一定不會對 “哈利·波特”走進(jìn)該校而感到意外。與“哈利·波特”里的霍格沃茨魔法學(xué)院一樣，杜倫大學(xué)也是一所分學(xué)院制大學(xué)。從學(xué)校附近的火車站望去，同樣由中世紀(jì)古堡構(gòu)成的杜倫大學(xué)，看上去與電影里的霍格沃茲很像。在一些正式的晚餐會上，杜倫大學(xué)的學(xué)生們也會身穿長袍，和導(dǎo)師們一起在高桌上吃飯。
事實(shí)上，杜倫大學(xué)的開放大講堂曾經(jīng)被選作“哈利·波特”第一部電影《哈利·波特和魔法石》分院帽測試一幕的拍攝地，可后來因?yàn)橹v堂的高使用率，劇組改去了劍橋。理查德森的不少學(xué)生，都曾做過前兩部電影里的群眾演員?！懊刻煳易咴谧呃壬?，仿佛都會看到斯內(nèi)普教授拖著長袍。從走廊盡頭走過的樣子。”理查德森對記者說。
自去年10月開課以來，《哈利·波特與幻想時(shí)代》在學(xué)生中引起了極大反響。事實(shí)上，現(xiàn)在這批念大學(xué)的孩子，正是伴隨著“哈利·波特”這一流行文化符號成長起來的青少年——即所謂的“哈利·波特一代”。在理查德森的課堂上，有近四分之一的學(xué)生表示，曾為自己11歲生日時(shí)沒能收到霍格沃茲的邀請信而失望。
然而，這門課也激起了外界不小的爭議——“哈利·波特”的內(nèi)容真的適合作為一門專業(yè)課程來學(xué)習(xí)嗎？反對意見大多集中在，《哈利·波特》不過是一套淺顯、通俗的小說，它的成功更多程度上歸結(jié)于媒體的炒作和聰明的營銷，而杜倫大學(xué)開設(shè)這門課，無疑是一種“利用流行文化的投機(jī)主義”。
“我不同意這個(gè)看法?！崩聿榈律f道，“無論人們對小說本身的看法如何分化，作為流行文化符號的‘哈利·波特’都無法被忽略。大學(xué)開設(shè)這類課程，是對新的社會及文化現(xiàn)象做出的反應(yīng)。高等教育理應(yīng)去探索這類與當(dāng)今社會息息相關(guān)的命題，而J.K.羅琳的作品也完全經(jīng)得起學(xué)術(shù)分析?！?BR> 當(dāng)理查德森為《哈利·波特與幻想時(shí)代》備課時(shí)，曾一度擔(dān)心由于太過細(xì)致地研究“哈利·波特”，自己可能會不再喜歡它。“但事實(shí)上，通過這些研究，我萌發(fā)了更多探索的欲望，”理查德森說，“許多上完課的學(xué)生也都有和我一樣的感受?！?BR> 更多英國大學(xué)信息，參見英國大學(xué)網(wǎng)：https://yingguo.liuxue86.com
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