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地址：南京市浦口區(qū)珠江鎮(zhèn)文昌路6號 電話：025-58882780
浦口區(qū)是2002年5月南京市區(qū)劃調(diào)整中由原江浦縣與原浦口區(qū)合并而成的新區(qū)，面積913.7平方公里，轄7個街道、4個鎮(zhèn)，2個場圃，戶籍人口約53萬。南京市新一輪“跨江發(fā)展”戰(zhàn)略中，浦口區(qū)被定位為南京“一城三區(qū)”的江北新城區(qū)。 “十一五”以來，我區(qū)圍繞“率先全面建設小康社會，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標，2008年底全區(qū)“四類18項25條小康指標”已全部達到省小康標準值。浦口經(jīng)濟和社會快速發(fā)展為教育發(fā)展提供了有力保障，我區(qū)教育以“建設教育強區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為目標，積極推進教育“快速、均衡、高位、特色”發(fā)展。全區(qū)有各級各類學校（園）91所，其中四星、三星高中各1所，四星中等職業(yè)學校1所，初中19所，小學34所，各級各類幼兒園30所，電大1所，特殊學校1所，教師進修學校1所，民辦學校2所。全區(qū)專任教師4846人，在校學生52216人，在園幼兒9965人。我區(qū)先后通過了省鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化工程、省中小學布局調(diào)整合格區(qū)、省合格學校和“五室”建設、省中小學“六有”工程、“校校通”工程等驗收，榮獲全國基礎教育先進縣（區(qū)）、省高水平高質(zhì)量普及九年義務教育先進區(qū)稱號、2008年省政府教育督導團對區(qū)（縣）級政府教育工作省級評估抽查我區(qū)被評為優(yōu)秀等級。近幾年我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建主要成效是：
一、高度重視創(chuàng)建工作 ，保障教育優(yōu)先發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，將其列為2008年、2009年全區(qū)重點工作之一，全區(qū)動員、全力以赴確保教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成功。區(qū)委書記、區(qū)長親自擔任創(chuàng)建領導小組組長；區(qū)委副書記、宣傳部長和分管教育的副區(qū)長任副組長；政府辦、教育局、財政局等33家部門、單位和鎮(zhèn)街主要領導負責有關創(chuàng)建任務的落實。區(qū)長和各鎮(zhèn)街及區(qū)相關部門的主要領導簽訂了創(chuàng)建目標責任書，并把創(chuàng)建納入年度目標考核，實行一票否決。為切實加強對全區(qū)教育工作的領導，08年我區(qū)進一步完善了“以區(qū)（縣）為主”的義務教育管理體制，真正實現(xiàn)了“規(guī)劃、人事、工資和經(jīng)費的四個統(tǒng)一”，進一步理順了教育發(fā)展的體制、機制。長期以來，區(qū)政府始終保證財政性教育投入的“三增長一優(yōu)先”。06-08年連續(xù)三年區(qū)本級財政撥款的增長分別較上年增長17.31%、26.45%和37.74%，均高于同期財政經(jīng)常性收入的增長；全區(qū)義務教育生均公用經(jīng)費達到小學400元、初中600元。創(chuàng)建過程中，全區(qū)共投入近4億元，用于校園基建維修、技術裝備添置、信息化設施建設、校園安保系統(tǒng)建設、校園文化建設和社區(qū)教育等工程。全區(qū)中小學建起了完善的校園網(wǎng)，信息點覆蓋學校每一個教室和辦公室，中小學生機比7.34：1，師機比1.30：1。07年起我區(qū)率先實現(xiàn)了十五年政府助學體系，無條件接納外來務工人員子女就學，實行“同城待遇”，外來工子女入學率達到100%。全面啟動“江蘇省特殊教育合格學校”創(chuàng)建工程。全區(qū)三類（聾、啞、智障）殘疾少年兒童免費就讀區(qū)特殊教育學?；蚓徒S班就讀，入學率100%。
二、加快提升辦學水平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。我區(qū)采取“抓創(chuàng)建、上臺階、促均衡”的措施，高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育。全區(qū)小學、初中全部達到省基本辦學條件標準；省、市級實驗小學有13所，市級示范小學有15所，優(yōu)質(zhì)比例達82 %；省示范初中有14所，優(yōu)質(zhì)比例達70%。小學入學、鞏固率為100%，初中鞏固率為99.89%，升學率為97.6%，均超過江蘇省教育現(xiàn)代化評估指標。全力推進“優(yōu)質(zhì)高中建設工程”，四星級江浦高級中學在南京市高中績效評估中連續(xù)多年位居同類學校前列；十四中通過了“省三星級”高中評估驗收；浦口區(qū)中等專業(yè)學校通過了省“四星級”中等專業(yè)學校驗收，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。大力實施“南京市幼教扶持計劃”，全區(qū)形成了“以區(qū)直屬園為龍頭，鎮(zhèn)街中心園為骨干和示范，輻射村辦園、民辦園，多種幼兒教育形式相結(jié)合”的幼兒教育網(wǎng)(高考報名時間、考試時間、成績查詢、試題答案、職位表、招考簡章、錄取分數(shù)線等最新高考信息和資源)絡，成為全市推出的示范典型?，F(xiàn)有的30所幼兒園全部達“省合格園”，其中“省優(yōu)質(zhì)園”有21所，優(yōu)質(zhì)率達70%，幼兒入園率達94.7%。大力實施“省社區(qū)教育實驗區(qū)”創(chuàng)建，各鎮(zhèn)街“社區(qū)教育中心”建設全部達標。
三、傾力打造師資隊伍，促進教育高位發(fā)展。三年來我區(qū)專項投入600余萬元用于師資隊伍建設，著力提升師資隊伍素質(zhì)。通過與陜師大、蘇大聯(lián)辦學歷提高班，組織骨干教師脫產(chǎn)培訓、英語教師“就地留學”培訓、選派優(yōu)秀教師出國培訓，大力強化隊伍的專業(yè)化建設；以“學陶師陶”和“三要八不準”為主要內(nèi)容，大力加強師德建設，涌現(xiàn)了以楊瑞清為代表的全國師德標兵。不斷完善名特優(yōu)教師、名校長、拔尖人才的建設管理機制，全力打造教育人才高地。全面落實教職工待遇，對全區(qū)名特優(yōu)教師發(fā)放區(qū)級工作補貼，教職工兩年安排一次體檢，教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T水平，目前，正在按要求落實義務教育教職工績效工資工作。全區(qū)專任教師小學專科以上達78.3%，初中本科以上達75.1%，高中研究生以上達8.2%，中等職業(yè)學校本科達100%，“雙師型”教師達59.1%。
四、培育名校優(yōu)質(zhì)資源，實施教育跨江發(fā)展。我區(qū)搶抓機遇，加快教育跨江發(fā)展。南京實驗幼兒園明發(fā)濱江分園、瑯琊路小學明發(fā)濱江分校、南京一中明發(fā)濱江分校、瑯琊路小學天潤城分校先后開學；北京東路小學紅太陽分校正在加緊建設之中；充分利用駐區(qū)高校資源，將盤城中學、小學創(chuàng)辦成為南京信息工程大學附屬中學和小學。每年我區(qū)教研、科研、師訓、電教四個業(yè)務部門和各學校均要采取“走出去，請進來”的方式，與城區(qū)一流學校開展各類學習交流。 “江蘇省南京未成年人社會實踐基地工程”即將全面竣工，將成為省內(nèi)一流、全國知名的未成年人社會實踐教育基地。“全國中小學漢語國際推廣基地學校”在行知小學掛牌，加快了我區(qū)教育現(xiàn)代化、國際化水平。
五、全面實施素質(zhì)教育，推動教育特色發(fā)展。我區(qū)實施素質(zhì)教育，積極培育特色和亮點，基本做到了“校有特色、師有特點、生有特長”，初步形成了“生活教育”、“書畫教育”、“民族教育”、“數(shù)字教育”四大教育特色。行知教育實踐基地作為生活教育的核心活動場所，每年都吸引國內(nèi)外上萬名學生前來開展實踐活動，被國家關工委授予“全國青少年校外活動示范基地”。 2007年，我區(qū)被命名為“中國書畫（寫字）教育示范區(qū)”。江浦高級中學承辦的南京市唯一的內(nèi)地新疆高中班，辦學經(jīng)驗在全國新疆班工作會議上進行專題介紹，受到教育部領導及與會代表的高度評價。投入800余萬元打造江北教育信息中心，使之成為南京市教育城域網(wǎng)“一點兩翼”架構中的江北分中心，該中心將集教育信息發(fā)布、城域網(wǎng)網(wǎng)絡管理等八大功能于一體。一批學校特色教育成績顯著，泰山小學女子足球09年榮獲全省小學“省長杯”冠軍，沿江中學無線電定向運動多個項目獲得全國第一名，新世紀小學手獅舞代表民間文化遺產(chǎn)出訪維也納等。
六、嚴格規(guī)范辦學行為，保持教育健康發(fā)展。以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持依法治教，嚴格執(zhí)行中小學管理規(guī)范，加強教育督導。出臺了干部競聘、基建維修、財務管理、招生收費、安全穩(wěn)定等一系列制度文件，全力構建“制度健全、要求明晰、督查嚴格、精細高效、充滿活力”的現(xiàn)代教育管理制度。設立區(qū)教育局服務大廳，每天安排局領導和工作人員值班，做好群眾咨詢，熱情為群眾服務，主動接受社會監(jiān)督。近三年區(qū)教育局連續(xù)區(qū)政府目標一體化考核一等獎，在08年全區(qū)“為民辦實事”評選中名列前茅。根據(jù)省教育廳要求，我區(qū)出臺了貫徹執(zhí)行“《江蘇省中小學管理規(guī)范》綜合評估細則”和《關于貫徹省規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育“五嚴”規(guī)定的通知》等意見，加大規(guī)范辦學行為力度，積極探索建立評價主體多元、評估指標可測、評估結(jié)果實用的現(xiàn)代化學?？冃гu價體系，有力地推進了素質(zhì)教育的全面實施。