出國留學網[liuxue86.com]為中國留學生提供海外新聞：《海外轉學轉專業(yè)須“因國制宜”》02月11日文匯報報道。
如果你還固守于“一個大學讀到底”的思維，那么，一群大學生“跳蚤”、以及他們面前的多元教育機會會顛覆你的想象——眼下，海外高校的申請基本塵埃落定，已經入讀大學的學生卻開始蠢蠢欲動起來，“轉學”悄然起航。
由于東西方教育的差異，很多學生不可能“一步到位”，進入海外理想高校，轉學成為一種留學調整策略。需要注意的是，因國別、學校、專業(yè)不同，轉學方案會千差萬別。
轉學美國，“GPA”比學校名氣更重要
張念紅 華申美國中心經理
國內越來越多的學生沒考上理想大學，便選擇一邊在國內讀大學，一邊準備轉學。其實，美國的大學對轉學生要求一般不會低于大一申請人，在此基礎上，還會有“特別條件”，需要提前做功課。
首先，要有規(guī)劃性。轉學是系統(tǒng)工程，要深入了解希望轉入學校的要求、報名截止日期，特別要注意對轉入學分和課程的要求，比如加州大學系統(tǒng)規(guī)定，在其他大學修滿60個學分的學生才能申請轉學，特拉華大學則不太愿意接受轉學生。
第二，高度關注GPA(出國留學網 liuxue86.com)。GPA是大學評判學生學術水平的第一要素，美國大學不在意學生所讀大學的名氣，但非常在意學生的GPA。以加州系統(tǒng)大學中赫赫有名的加州大學伯克利分校、洛杉磯分校為例，他們很多名額是留給加州州內社區(qū)學院的高材生。
我曾經有個學生，從中國的一所大專轉到美國的前百名名校，這位陳同學高中在國內一所省重點中學讀書，但高考嚴重失誤，考進一所大專。經過兩年學習，他總覺得內心的能量無法釋放，不甘心僅僅擁有一張大專的畢業(yè)證書，因此想轉學美國。他在大專時成績相當優(yōu)秀，GPA達到3.8。他想盡快完成轉學美國的夢想，就在短短兩個月內，申請到了亞利桑那大學和俄勒岡大學，其中俄勒岡大學還接受了他80個學分作為轉學分，這意味著他一旦通過語言考試，只需要一年多的時間就可以拿到本科文憑。
一般，美國好一些的大學將GPA3.0以上(出國留學網 liuxue86.com)當做門檻值，若想轉學排名前50的高校，GPA3.5以上才更有保障，加州大學伯克利分校和洛杉磯分校則要求轉學生的GPA達到3.7以上。
第三，準備標準化考試，比如托福、SAT考試，來自中國的轉學生必須具備這兩個考試成績。不要以為轉學就不需要SAT考試成績了，排名前50的大學，對轉學生的要求等同于對新生的要求，不會有所降低。
第四，推薦信。如果你是已在美國的在讀學生，不妨通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學術問題，上課多發(fā)言，這樣收獲的教授推薦信會在轉學時加分。除了這些，美國高校申請中必不可少的個人陳述、簡歷、短文一樣也不能少。
轉學加拿大，“內外”有分別
周于虹 華申加拿大部經理
加拿大高校95%以上都是政府支持的公立大學，它們支持轉學，提倡使每個學生都有發(fā)展的可能與希望，因此他們對本科、專科并沒有什么區(qū)別對待，這是一個前提。要在加拿大轉學，操作上的區(qū)別來自轉學出發(fā)地：是加拿大高校間的轉學，還是從加拿大以外的學校轉入？
從中國轉到加拿大：高中成績最重要
很多學生認為申請好的國外大學，托福、雅思成績最重要，其實不然。加拿大大學首先考慮的是學生的高中成績，它包括平時成績、會考成績、高考成績。在學校看來，課業(yè)成績可以反映學生的學習能力，英語只是眾多科目中的一部分。在課業(yè)成績之外，學校才會看英語考試成績。
學生如果先進入國內大學，可以有足夠的時間準備托福、雅思考試，同時還能修大學的學分。不要小看國內的學分，申請轉學到加拿大如果是相同的專業(yè)，就可以轉移學分，這可以免去重復學習的時間和花費。
轉學分多少需要經轉學學校評估，申請?zhí)峤徊牧现小按髮W在讀課程介紹”就是給高校評估學分之用。要注意的是，國外高校都有完備的“課程介紹”，但是國內不少高校并沒有這一塊內容，需要學生自行撰寫，此時撰寫得詳細、準確，獲得承認的學分可能更多。
需要指出的是，加拿大的大學對中國大學的課程認可度不高，比如中國大學里的公開課，以及加拿大大學不上的體育、英語等都不能轉學分。而中國學生大一、大二上公開課較多，專業(yè)課涉及較少。有人問，大三、大四轉學是不是更劃算？其實不然。我們建議的國內轉學年級恰恰是大一、大二。因為根據(jù)加拿大相關教育制度，“不允許轉學入讀最后一年”。在學?？磥恚@不利于專業(yè)掌握；在簽證官看來，入讀最后一年“移民傾向”明顯，發(fā)放簽證幾率較少。
加拿大學校間轉學：“30個學分”是分水嶺
在加拿大內部轉學，是一種循序漸進的學習路徑，即先進入大專學院或普通本科讀1-2年，再轉入名校。近年，國內也有許多學生選擇這種道路。
這種道路看似迂回，實則是為了更好地適應名校。加拿大名校要求嚴格，以多倫多大學為例，大一結束設有統(tǒng)一考試，考試淘汰率高達55%，未通過者只能重修課程、甚至重讀大一。為此，不少學生就利用大學間的學分互認協(xié)議，先在普通學校“修煉”，度過語言和文化適應期，再進入名校。
與轉學同時進行的是轉學，這分兩種。如果是“1+3”或“2+2”課程，學生在普通大學讀1-2年，然后完全轉移學分去名牌大學讀剩余課程；若不是此類課程，加拿大針對大一學生轉學有個規(guī)定，如果轉學學校承認大一學生此前的30個學分，該生可直接升入大二；若沒有達到30個學分，學生須以新生身份申請該校，還需提交高中成績單。
轉學澳新，忽視出勤率小心“轉學難”
劉曉英 華申澳洲中心經理
在澳大利亞、新西蘭，學生轉學主要有三個原因：第一，沒有選好適合的專業(yè)。第二，沒有選好適合的學校。由于有些學生和家長過分追求名牌學校而導致學生本人無法升學或畢業(yè)。比如我有個學生，原本在墨爾本讀高中，考入墨爾本大學。這是一所澳洲名校，無奈，這位同學大學第一年就2門課程不及格，及時轉到墨爾本皇家理工大學，現(xiàn)在本科即將畢業(yè)。第三，留學目的發(fā)生改變。尤其是澳、新等移民國家，有些學生會先申請綜合性大學，讀完一些課程后滋生“想移民”的念頭，就轉去一些方便移民的院校和對應的專業(yè)。
其實在這兩個國家，轉學很普遍，但要注意的是，學校在評估轉學申請時，特別關注細節(jié)，諸如在讀出勤率、入讀時間等，如果不符合相關規(guī)定，可能“轉學難”。
對于希望轉學的學生而言，首先，要學好在讀課程，這樣既保證良好的學業(yè)記錄，有利于新學校的申請，也方便日后轉學分。例如醫(yī)學影像和護理專業(yè)有很多相同的基礎課，學分可以互認。即使不同的課程，也可能被新專業(yè)記為選修課學分。
第二，做好必要的語言考試準備。一些轉入學校有額外的語言要求，例如我有個學生原本在澳洲八大名校之一的莫納什大學讀書，轉入墨爾本皇家理工大學時，就被要求提供新的雅思成績，或參加校內語言測試。
第三，保證出勤率。這是被新學校錄取和轉簽證的重要保障。而這點往往被中國學生忽略。我們注意到，不少中國學生在學校放假前，為了購買打折回程機票，早早地把回國時間定好，以至于后幾天的課程“無故缺勤”。
第四，深入了解要轉入的學校。一方面，一些熱門專業(yè)不接受轉學。另一方面，對于可轉學的專業(yè)，學生要深入了解該專業(yè)的核心課程、入學要求，能否減免學分等。學生可以先旁聽一些課程，再作轉學判斷。
第五，勿忘澳洲高校的“退費政策”。在決定退學前，學生可以先向國際學生辦公室詢問退費政策。在澳洲通常新學期開始前4周提出退學得到的退費最多，然后是4周內次之，學期開始后提出退學損失最大。
在新西蘭，有的學生為了打工頻繁無故轉學，移民局為此規(guī)定，校方有權因學生無故轉學而扣除不超過25%的學費，此時就不是按照之前的“學生在開學7天內轉學，能獲得全額學費退款”的政策。
根據(jù)多年的從業(yè)經驗，我們感覺留學生對轉學總有一些誤區(qū)，提醒學生兩點：
首先，有的同學覺得日后總要轉學，目前的課程混混無所謂。殊不知，這樣既影響GPA，又影響將來的學分減免。
其次，一般在澳洲，只要在大學開學之前，在學院內、學院間轉學不難。而不同的學校間轉學步驟較多：一般情況下，主課學習時間超過6個月，原學校才會發(fā)出“釋放信”，憑此才能轉學。原學校釋放信發(fā)出后，學生必須在28天內補給移民局新學校的注冊函。特別要注意，千萬不能在沒有得到原學校的退學許可的情況下，就擅自到新學校就讀，對于學生而言，這就影響了原學校的出勤率，嚴重的，還將導致原學校向移民局發(fā)信，取消他們的學生簽證。
如果你還固守于“一個大學讀到底”的思維，那么，一群大學生“跳蚤”、以及他們面前的多元教育機會會顛覆你的想象——眼下，海外高校的申請基本塵埃落定，已經入讀大學的學生卻開始蠢蠢欲動起來，“轉學”悄然起航。
由于東西方教育的差異，很多學生不可能“一步到位”，進入海外理想高校，轉學成為一種留學調整策略。需要注意的是，因國別、學校、專業(yè)不同，轉學方案會千差萬別。
轉學美國，“GPA”比學校名氣更重要
張念紅 華申美國中心經理
國內越來越多的學生沒考上理想大學，便選擇一邊在國內讀大學，一邊準備轉學。其實，美國的大學對轉學生要求一般不會低于大一申請人，在此基礎上，還會有“特別條件”，需要提前做功課。
首先，要有規(guī)劃性。轉學是系統(tǒng)工程，要深入了解希望轉入學校的要求、報名截止日期，特別要注意對轉入學分和課程的要求，比如加州大學系統(tǒng)規(guī)定，在其他大學修滿60個學分的學生才能申請轉學，特拉華大學則不太愿意接受轉學生。
第二，高度關注GPA(出國留學網 liuxue86.com)。GPA是大學評判學生學術水平的第一要素，美國大學不在意學生所讀大學的名氣，但非常在意學生的GPA。以加州系統(tǒng)大學中赫赫有名的加州大學伯克利分校、洛杉磯分校為例，他們很多名額是留給加州州內社區(qū)學院的高材生。
我曾經有個學生，從中國的一所大專轉到美國的前百名名校，這位陳同學高中在國內一所省重點中學讀書，但高考嚴重失誤，考進一所大專。經過兩年學習，他總覺得內心的能量無法釋放，不甘心僅僅擁有一張大專的畢業(yè)證書，因此想轉學美國。他在大專時成績相當優(yōu)秀，GPA達到3.8。他想盡快完成轉學美國的夢想，就在短短兩個月內，申請到了亞利桑那大學和俄勒岡大學，其中俄勒岡大學還接受了他80個學分作為轉學分，這意味著他一旦通過語言考試，只需要一年多的時間就可以拿到本科文憑。
一般，美國好一些的大學將GPA3.0以上(出國留學網 liuxue86.com)當做門檻值，若想轉學排名前50的高校，GPA3.5以上才更有保障，加州大學伯克利分校和洛杉磯分校則要求轉學生的GPA達到3.7以上。
第三，準備標準化考試，比如托福、SAT考試，來自中國的轉學生必須具備這兩個考試成績。不要以為轉學就不需要SAT考試成績了，排名前50的大學，對轉學生的要求等同于對新生的要求，不會有所降低。
第四，推薦信。如果你是已在美國的在讀學生，不妨通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學術問題，上課多發(fā)言，這樣收獲的教授推薦信會在轉學時加分。除了這些，美國高校申請中必不可少的個人陳述、簡歷、短文一樣也不能少。
轉學加拿大，“內外”有分別
周于虹 華申加拿大部經理
加拿大高校95%以上都是政府支持的公立大學，它們支持轉學，提倡使每個學生都有發(fā)展的可能與希望，因此他們對本科、專科并沒有什么區(qū)別對待，這是一個前提。要在加拿大轉學，操作上的區(qū)別來自轉學出發(fā)地：是加拿大高校間的轉學，還是從加拿大以外的學校轉入？
從中國轉到加拿大：高中成績最重要
很多學生認為申請好的國外大學，托福、雅思成績最重要，其實不然。加拿大大學首先考慮的是學生的高中成績，它包括平時成績、會考成績、高考成績。在學校看來，課業(yè)成績可以反映學生的學習能力，英語只是眾多科目中的一部分。在課業(yè)成績之外，學校才會看英語考試成績。
學生如果先進入國內大學，可以有足夠的時間準備托福、雅思考試，同時還能修大學的學分。不要小看國內的學分，申請轉學到加拿大如果是相同的專業(yè)，就可以轉移學分，這可以免去重復學習的時間和花費。
轉學分多少需要經轉學學校評估，申請?zhí)峤徊牧现小按髮W在讀課程介紹”就是給高校評估學分之用。要注意的是，國外高校都有完備的“課程介紹”，但是國內不少高校并沒有這一塊內容，需要學生自行撰寫，此時撰寫得詳細、準確，獲得承認的學分可能更多。
需要指出的是，加拿大的大學對中國大學的課程認可度不高，比如中國大學里的公開課，以及加拿大大學不上的體育、英語等都不能轉學分。而中國學生大一、大二上公開課較多，專業(yè)課涉及較少。有人問，大三、大四轉學是不是更劃算？其實不然。我們建議的國內轉學年級恰恰是大一、大二。因為根據(jù)加拿大相關教育制度，“不允許轉學入讀最后一年”。在學?？磥恚@不利于專業(yè)掌握；在簽證官看來，入讀最后一年“移民傾向”明顯，發(fā)放簽證幾率較少。
加拿大學校間轉學：“30個學分”是分水嶺
在加拿大內部轉學，是一種循序漸進的學習路徑，即先進入大專學院或普通本科讀1-2年，再轉入名校。近年，國內也有許多學生選擇這種道路。
這種道路看似迂回，實則是為了更好地適應名校。加拿大名校要求嚴格，以多倫多大學為例，大一結束設有統(tǒng)一考試，考試淘汰率高達55%，未通過者只能重修課程、甚至重讀大一。為此，不少學生就利用大學間的學分互認協(xié)議，先在普通學校“修煉”，度過語言和文化適應期，再進入名校。
與轉學同時進行的是轉學，這分兩種。如果是“1+3”或“2+2”課程，學生在普通大學讀1-2年，然后完全轉移學分去名牌大學讀剩余課程；若不是此類課程，加拿大針對大一學生轉學有個規(guī)定，如果轉學學校承認大一學生此前的30個學分，該生可直接升入大二；若沒有達到30個學分，學生須以新生身份申請該校，還需提交高中成績單。
轉學澳新，忽視出勤率小心“轉學難”
劉曉英 華申澳洲中心經理
在澳大利亞、新西蘭，學生轉學主要有三個原因：第一，沒有選好適合的專業(yè)。第二，沒有選好適合的學校。由于有些學生和家長過分追求名牌學校而導致學生本人無法升學或畢業(yè)。比如我有個學生，原本在墨爾本讀高中，考入墨爾本大學。這是一所澳洲名校，無奈，這位同學大學第一年就2門課程不及格，及時轉到墨爾本皇家理工大學，現(xiàn)在本科即將畢業(yè)。第三，留學目的發(fā)生改變。尤其是澳、新等移民國家，有些學生會先申請綜合性大學，讀完一些課程后滋生“想移民”的念頭，就轉去一些方便移民的院校和對應的專業(yè)。
其實在這兩個國家，轉學很普遍，但要注意的是，學校在評估轉學申請時，特別關注細節(jié)，諸如在讀出勤率、入讀時間等，如果不符合相關規(guī)定，可能“轉學難”。
對于希望轉學的學生而言，首先，要學好在讀課程，這樣既保證良好的學業(yè)記錄，有利于新學校的申請，也方便日后轉學分。例如醫(yī)學影像和護理專業(yè)有很多相同的基礎課，學分可以互認。即使不同的課程，也可能被新專業(yè)記為選修課學分。
第二，做好必要的語言考試準備。一些轉入學校有額外的語言要求，例如我有個學生原本在澳洲八大名校之一的莫納什大學讀書，轉入墨爾本皇家理工大學時，就被要求提供新的雅思成績，或參加校內語言測試。
第三，保證出勤率。這是被新學校錄取和轉簽證的重要保障。而這點往往被中國學生忽略。我們注意到，不少中國學生在學校放假前，為了購買打折回程機票，早早地把回國時間定好，以至于后幾天的課程“無故缺勤”。
第四，深入了解要轉入的學校。一方面，一些熱門專業(yè)不接受轉學。另一方面，對于可轉學的專業(yè)，學生要深入了解該專業(yè)的核心課程、入學要求，能否減免學分等。學生可以先旁聽一些課程，再作轉學判斷。
第五，勿忘澳洲高校的“退費政策”。在決定退學前，學生可以先向國際學生辦公室詢問退費政策。在澳洲通常新學期開始前4周提出退學得到的退費最多，然后是4周內次之，學期開始后提出退學損失最大。
在新西蘭，有的學生為了打工頻繁無故轉學，移民局為此規(guī)定，校方有權因學生無故轉學而扣除不超過25%的學費，此時就不是按照之前的“學生在開學7天內轉學，能獲得全額學費退款”的政策。
根據(jù)多年的從業(yè)經驗，我們感覺留學生對轉學總有一些誤區(qū)，提醒學生兩點：
首先，有的同學覺得日后總要轉學，目前的課程混混無所謂。殊不知，這樣既影響GPA，又影響將來的學分減免。
其次，一般在澳洲，只要在大學開學之前，在學院內、學院間轉學不難。而不同的學校間轉學步驟較多：一般情況下，主課學習時間超過6個月，原學校才會發(fā)出“釋放信”，憑此才能轉學。原學校釋放信發(fā)出后，學生必須在28天內補給移民局新學校的注冊函。特別要注意，千萬不能在沒有得到原學校的退學許可的情況下，就擅自到新學校就讀，對于學生而言，這就影響了原學校的出勤率，嚴重的，還將導致原學校向移民局發(fā)信，取消他們的學生簽證。