出國留學網(wǎng)[liuxue86.com]為中國留學生編輯、編譯、收集、整理海外留學新聞：《浙江“洋學生”過萬 留學生成中華文化傳播橋梁》02月15日liuxue86.com報道。
中新網(wǎng)杭州2月15日電(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)如今，金發(fā)碧眼的“洋學生”對于國人來說已不是新鮮事了。記者今天從浙江省教育廳了解到，浙江省現(xiàn)有31所高校接收來華留學生10571人，是10年前的14倍。在浙突破萬人的“洋學生”，也成為了中外文化傳播的橋梁。
如果不是膚色差異，你一定認不出眼前這位說著流利中文，名叫阿馬爾的是位“洋學生”。 阿馬爾是浙江大學醫(yī)學博士生，來自也門共和國，是一個“中國通”。他的經(jīng)歷是許多來華留學生們的縮影：喜歡中國，戲劇、中國古典文學對他有著無窮吸引力。
如今，阿馬爾在整個在華留學大軍中，僅是冰山一角。2009年，在華留學生總數(shù)突破23萬人次；預計在2020年，在華留學生總數(shù)將達50萬人，成為亞洲最大的留學目的國家。
韓、日是中國“洋學生”的主要來源地，在他們心中，漢文化是一種博雅文化。來自日本的中國美術學院書法學留學生長谷川千夏告訴記者，在日本有很多典籍都由漢字來記錄，漢字的歷史縱深感有足夠的魅力吸引她來中國留學。
栽好梧桐引鳳棲。為了吸引留學生來浙江，該省政府每年還拿出500萬元專門設立“浙江省政府來華留學生獎學金”，初步形成了政府、學校等主體多元的留學生獎學金體系；2/3以上的高校在學校總體發(fā)展規(guī)劃中提出了加強國際合作與交流、提升學校國際化程度的目標和舉措，高等教育國際化氛圍十足。
值得注意的是，“洋學生”在華學習已經(jīng)潛移默化地發(fā)生改變。“敘利亞人不了解中國，特別是現(xiàn)代中國，他將通過自身對中國的了解，把21世紀的中國介紹給敘利亞人民?！敝袊佬g學院敘利亞籍留學生西蒙平時除了學習油畫美術教育專業(yè)外，對中國的現(xiàn)代發(fā)展格外關注。
阿馬爾1997年公派留學到山東大學外文系，后又到天津醫(yī)科大學念了8年醫(yī)科，2006年碩士結業(yè)回國，2008年夏天又申請到了浙大的醫(yī)學博士，攻讀學位，深入兩國學術交流成為他此行目的。
目前，在華留學生學習的專業(yè)已開拓到漢語、經(jīng)濟、醫(yī)學、管理等多學科領域。針對留學生來華學習的不同特點，浙江高校對應設置特色課程與專業(yè)，如浙江科技學院開設“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”、“市場營銷”、“土木工程”等3個全英語授課的國際化專業(yè)；浙江師范大學結合地域，專門成立中非商學院，培養(yǎng)非洲的“中國通”和中國的“非洲通”人才……
可以看出，“洋學生”不僅是對中國文化的一種喜好，更是一種深層的務實需求。對此，中國社會科學院亞洲太平洋研究所副研究員王玉主曾分析認為，中國在崛起，世界在關注，中國相關的學科在國際研究領域走在前沿，必然會有人來中國學習先進的技術，對中國文明分析研究。(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)
中新網(wǎng)杭州2月15日電(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)如今，金發(fā)碧眼的“洋學生”對于國人來說已不是新鮮事了。記者今天從浙江省教育廳了解到，浙江省現(xiàn)有31所高校接收來華留學生10571人，是10年前的14倍。在浙突破萬人的“洋學生”，也成為了中外文化傳播的橋梁。
如果不是膚色差異，你一定認不出眼前這位說著流利中文，名叫阿馬爾的是位“洋學生”。 阿馬爾是浙江大學醫(yī)學博士生，來自也門共和國，是一個“中國通”。他的經(jīng)歷是許多來華留學生們的縮影：喜歡中國，戲劇、中國古典文學對他有著無窮吸引力。
如今，阿馬爾在整個在華留學大軍中，僅是冰山一角。2009年，在華留學生總數(shù)突破23萬人次；預計在2020年，在華留學生總數(shù)將達50萬人，成為亞洲最大的留學目的國家。
韓、日是中國“洋學生”的主要來源地，在他們心中，漢文化是一種博雅文化。來自日本的中國美術學院書法學留學生長谷川千夏告訴記者，在日本有很多典籍都由漢字來記錄，漢字的歷史縱深感有足夠的魅力吸引她來中國留學。
栽好梧桐引鳳棲。為了吸引留學生來浙江，該省政府每年還拿出500萬元專門設立“浙江省政府來華留學生獎學金”，初步形成了政府、學校等主體多元的留學生獎學金體系；2/3以上的高校在學校總體發(fā)展規(guī)劃中提出了加強國際合作與交流、提升學校國際化程度的目標和舉措，高等教育國際化氛圍十足。
值得注意的是，“洋學生”在華學習已經(jīng)潛移默化地發(fā)生改變。“敘利亞人不了解中國，特別是現(xiàn)代中國，他將通過自身對中國的了解，把21世紀的中國介紹給敘利亞人民?！敝袊佬g學院敘利亞籍留學生西蒙平時除了學習油畫美術教育專業(yè)外，對中國的現(xiàn)代發(fā)展格外關注。
阿馬爾1997年公派留學到山東大學外文系，后又到天津醫(yī)科大學念了8年醫(yī)科，2006年碩士結業(yè)回國，2008年夏天又申請到了浙大的醫(yī)學博士，攻讀學位，深入兩國學術交流成為他此行目的。
目前，在華留學生學習的專業(yè)已開拓到漢語、經(jīng)濟、醫(yī)學、管理等多學科領域。針對留學生來華學習的不同特點，浙江高校對應設置特色課程與專業(yè)，如浙江科技學院開設“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”、“市場營銷”、“土木工程”等3個全英語授課的國際化專業(yè)；浙江師范大學結合地域，專門成立中非商學院，培養(yǎng)非洲的“中國通”和中國的“非洲通”人才……
可以看出，“洋學生”不僅是對中國文化的一種喜好，更是一種深層的務實需求。對此，中國社會科學院亞洲太平洋研究所副研究員王玉主曾分析認為，中國在崛起，世界在關注，中國相關的學科在國際研究領域走在前沿，必然會有人來中國學習先進的技術，對中國文明分析研究。(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)